ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ PDN ΑΝΑΘΕΣΗ ΣΤΟΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ.

1. Γενικές Διατάξεις.

1. Ο επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων που διορίζεται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα (εφεξής «σχολικός επιθεωρητής») είναι υπάλληλος πλήρους απασχόλησης του PDN της αστυνομίας δημόσιας ασφάλειας στην περιοχή του Krasnoyarsk.

2. Η τοποθέτηση επιθεωρητή ανηλίκων σε εκπαιδευτικό ίδρυμα και η απαλλαγή του από την άσκηση καθηκόντων γίνεται με εντολή του προϊσταμένου του οικείου φορέα εσωτερικών υποθέσεων, που εξυπηρετεί την επικράτεια στην οποία βρίσκεται το εκπαιδευτικό ίδρυμα.

3. Η θέση στελέχωσης σχολικού επιθεωρητή ανατίθεται σε εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τουλάχιστον 500 μαθητών, λαμβάνοντας υπόψη την επιχειρησιακή κατάσταση στην επικράτεια. δήμος. Εάν είναι απαραίτητο (μια σταθερά τεταμένη κατάσταση εγκληματικότητας μεταξύ των μαθητών για πολλά χρόνια), η θέση σχολικού επιθεωρητή μπορεί να ανατεθεί σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα με μικρότερο αριθμό μαθητών.

Ο χώρος εξυπηρέτησης του σχολικού επιθεωρητή περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό ίδρυμα και τον περιβάλλοντα χώρο, καθώς και τον τόπο διαμονής των μαθητών.

4. Το πρόγραμμα και το ωράριο εργασίας του σχολικού επιθεωρητή εγκρίνεται από τον προϊστάμενο του οργάνου εσωτερικών υποθέσεων ή τον αναπληρωτή του - τον προϊστάμενο της αστυνομίας δημόσιας ασφάλειας, σε συμφωνία με τον προϊστάμενο του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

5. Ο σχολικός επιθεωρητής υποχρεούται:

5.1. Σχεδιάστε και πραγματοποιήστε τις δραστηριότητές σας λαμβάνοντας υπόψη την οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.

5.2. Τακτικά, αλλά τουλάχιστον μία φορά το τρίμηνο, αναφέρετε τα αποτελέσματα της εργασίας σας στον προϊστάμενο του αστυνομικού τμήματος του φορέα εσωτερικών υποθέσεων, καθώς και στον αναπληρωτή αρχηγό - αρχηγό της αστυνομίας δημόσιας ασφάλειας του φορέα εσωτερικών υποθέσεων.

5.3. Να φοράτε στολές του καθιερωμένου προτύπου κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων τους σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.

5.4. Αναφορά στον επικεφαλής του οργάνου εσωτερικών υποθέσεων σχετικά με τον εντοπισμό μαθητών που έχουν διαπράξει αδικήματα, ομάδες ανηλίκων και τόπους συγκέντρωσής τους, άτομα που εμπλέκουν ανηλίκους στη διάπραξη εγκλημάτων και διοικητικών αδικημάτων ή διευκολύνουν τη διάπραξη τέτοιων αδικημάτων από ανηλίκους, γονείς ή νόμιμοι εκπρόσωποι που κακώς παραλείπουν να εκπληρώσουν τα καθήκοντά τους στην ανατροφή των παιδιών και την αντικοινωνική συμπεριφορά τους συμβάλλοντας στη διάπραξη αδικημάτων, προκειμένου να λάβουν μέτρα εναντίον τους όπως ο νόμος προβλέπει Ρωσική Ομοσπονδία.

2. Εργασιακές αρμοδιότητες, έντυπα και προθεσμίες εφαρμογής τους.

p/p

3. Δικαιώματα ανάλογα με τη θέση.

Ο σχολικός επιθεωρητής έχει το δικαίωμα:

3.1. Συμμετέχετε στην εξέταση από την επιτροπή υποθέσεων ανηλίκων και την προστασία των δικαιωμάτων τους σε υλικά και την εφαρμογή μέτρων επιρροής κατά των μαθητών, των γονέων ή των νόμιμων εκπροσώπων τους σε περιπτώσεις και με τον τρόπο που προβλέπεται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

3.2. Συμμετοχή στην εκπόνηση σχεδίου δράσης για την οργάνωση της αλληλεπίδρασης του εκπαιδευτικού ιδρύματος με άλλους φορείς και φορείς του συστήματος για την πρόληψη της παραμέλησης και της νεανικής παραβατικότητας.

3.3. Συμμετέχει σε συνεδριάσεις του συμβουλίου πρόληψης, του διοικητικού συμβουλίου, του παιδαγωγικού συμβουλίου και άλλων αυτοδιοικητικών οργάνων του εκπαιδευτικού ιδρύματος για θέματα αρμοδιότητάς του.

3.4. Διεξαγωγή εκδηλώσεων από κοινού με τη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος ( στρογγυλά τραπέζια, συζητήσεις, διαγωνισμοί, παιχνίδια ρόλουκαι άλλα), με στόχο την ανάπτυξη ηθικών ιδιοτήτων, πατριωτικών συναισθημάτων και υγιεινού τρόπου ζωής στους μαθητές.

3.5. Παροχή οργανωτικής, μεθοδολογικής και νομικής βοήθειας στο διδακτικό προσωπικό σε θέματα πρόληψης παραμέλησης και εγκληματικότητας μεταξύ των μαθητών.

3.6. Καλέστε τους μαθητές του εκπαιδευτικού ιδρύματος, τους γονείς τους (νόμιμους εκπροσώπους) και επίσης να τους επισκεφθείτε στον τόπο διαμονής τους για να μάθετε τον τρόπο ζωής, τις διασυνδέσεις και τις προθέσεις τους, να λάβετε εξηγήσεις από αυτούς, να εκτελέσετε επεξηγηματική εργασία μαζί τους για θέματα του επάρκεια.

3.7. Λήψη με τον προβλεπόμενο τρόπο από τη διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος απαραίτητες πληροφορίεςσχετικά με τους μαθητές ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος.

3.8. Συμμετοχή στην ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων και μεθόδων που στοχεύουν στην ανάπτυξη νομοταγούς συμπεριφοράς στους μαθητές.

3.9. Συμμετοχή στην οργάνωση αναψυχής και απασχόλησης για φοιτητές εκπαιδευτικού ιδρύματος κατά την περίοδο των διακοπών.

3.10. Υποβάλετε προτάσεις για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της ατομικής προληπτικής εργασίας με μαθητές ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος, τους γονείς τους (ή τους νόμιμους εκπροσώπους) προς τον επικεφαλής του εκπαιδευτικού ιδρύματος και τον προϊστάμενο του τμήματος ανηλίκων του φορέα εσωτερικών υποθέσεων.»

4. Αλληλεπίδραση ανά θέση.

4.1. Κατά τη διαδικασία υλοποίησης των λειτουργιών που του έχουν ανατεθεί, ο επιθεωρητής PDN αλληλεπιδρά:

με ντετέκτιβ ESD που διεξάγουν προληπτικές εργασίες με ανηλίκους,

τοπικούς αστυνομικούς επιτρόπους για την οργάνωση εργασιών με ανήλικους παραβάτες και γονείς που δεν εκπληρώνουν τα καθήκοντά τους,

ανακριτές του ανακριτικού τμήματος, ανακριτές που διεξάγουν έρευνες κατά ανηλίκων,

φορείς και φορείς του συστήματος για την πρόληψη της παραμέλησης και της νεανικής παραβατικότητας,

ιατρικά και ψυχολογικά κέντρα, ναρκολόγοι,

εδαφικά συμβούλια, επιτροπές γονέων, άλλες δημόσιες ενώσεις,

• άλλα ενδιαφερόμενα τμήματα.

|Marina Emelianenko | 8974

Ένα από τα πιο σημαντικά κοινωνικά καθήκοντα που αντιμετωπίζουμε σύγχρονη κοινωνία, είναι η αναζήτηση ευκαιριών για τη μείωση του ρυθμού αύξησης του παιδικού εγκλήματος και την αύξηση της αποτελεσματικότητας της πρόληψής του. Η δύσκολη κατάσταση της εγκληματικότητας στη χώρα μας συνεχίζει να επιμένει και οι ανήλικοι –παιδιά και έφηβοι– εμπλέκονται όλο και περισσότερο σε πολλά εγκλήματα.

Σήμερα στη Ρωσία παρατηρείται σταθερή αύξηση της νεανικής παραβατικότητας. Αυτή είναι μια από τις πιο αρνητικές τάσεις στην εξέλιξη του εγκλήματος γενικότερα, καθώς υποδηλώνει την αυξανόμενη ελκυστικότητα του «εγκληματικού μοντέλου συμπεριφοράς» μεταξύ των νέων.

Ο επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων είναι ένας υπάλληλος των εσωτερικών φορέων που εποπτεύει την εγκληματικότητα μεταξύ παιδιών και εφήβων στην εδαφική περιοχή που του έχει ανατεθεί.

Η κύρια ευθύνη αυτού του υπαλλήλου του Υπουργείου Εσωτερικών είναι να πραγματοποιήσει προληπτική εργασία με εκείνα τα παιδιά που έχουν ήδη διαπράξει ένα έγκλημα και με εκείνους που κινδυνεύουν - παιδιά από μειονεκτούσες οικογένειες, άστεγους με επιθετική και προκλητική συμπεριφορά κ.λπ.

Ο επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων είναι δικηγόρος και δάσκαλος όλων των ανηλίκων κατοίκων της περιοχής που του εμπιστεύονται. Πρέπει όχι μόνο να γνωρίζει τα πάντα για τους ανήλικους κατοίκους της περιοχής που του έχουν εμπιστευτεί, αλλά και να πραγματοποιήσει μια σειρά οργανωτικών και πρακτικών μέτρων με στόχο τη βελτίωση του συστήματος επιβολής του νόμου και την πρόληψη του παιδικού εγκλήματος.

Το επάγγελμα του επιθεωρητή της τροχαίας περιλαμβάνει εργασία τόσο στο γραφείο όσο και έξω από το σπίτι. Επισκέπτεται μέρη όπου ζουν προβληματικοί έφηβοι, σχολεία και ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Διεξάγει προληπτικές συνομιλίες όχι μόνο με τους ίδιους τους παραβάτες, αλλά και με τους γονείς, τους δασκάλους ή τους κηδεμόνες τους.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα του επαγγέλματος

Όπως κάθε άλλο, το επάγγελμα του επιθεωρητή υποθέσεων ανηλίκων έχει μια σειρά από σημαντικά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα σε σύγκριση με άλλα. Μεταξύ των βασικών πλεονεκτημάτων της εργασίας ως επιθεωρητής τροχαίας είναι:

Έλλειψη μονοτονίας στη δουλειά.
. Υψηλή αστική ευθύνη.
. Μια ευκαιρία να παρέχουμε πραγματική βοήθεια στην αναδυόμενη γενιά.

Ο καθένας επιλέγει τη δουλειά του επιθεωρητή της τροχαίας λόγω κάποιων προσωπικών πεποιθήσεων και βρίσκει τα δικά του πλεονεκτήματα σε αυτήν. Ας σημειώσουμε αμέσως ότι το επάγγελμα είναι αρκετά δύσκολο, καθώς θα απαιτήσει πλήρη αφοσίωση από τον αιτούντα.

Οι αρνητικές πτυχές του έργου ενός επιθεωρητή της τροχαίας είναι, φυσικά, το τεράστιο ψυχολογικό στρες, οι σωματικοί κίνδυνοι κατά την επίσκεψη σε χώρους διαμονής μειονεκτούντων οικογενειών και η ανάγκη αντιμετώπισης σοβαρών και ιδιαίτερα σοβαρών εγκλημάτων που διαπράττονται από παιδιά ή εφήβους.

Προσωπικά και επαγγελματική ποιότητααπαραίτητο για την επιτυχία στο επάγγελμα

Η δουλειά του επιθεωρητή της τροχαίας δεν είναι εύκολη δουλειά. Εκτός από τη σωματική αντοχή, απαιτεί τεράστια ηθική δέσμευση. Ο υποψήφιος πρέπει να καταλάβει ότι όσο δύσκολο κι αν του είναι να εργαστεί, πρέπει να συμμορφώνεται αυστηρά με το νόμο, αλλά ταυτόχρονα να μην ξεχνά ότι έχει να κάνει με έναν εύθραυστο, μερικές φορές σπασμένο παιδικό ψυχισμό. Το επάγγελμα του επιθεωρητή της τροχαίας δεν μπορεί να είναι τυπικό. Μια συγκεκριμένη μέθοδος επηρεασμού ενός παιδιού ή εφήβου είναι εντελώς απαράδεκτη για ένα άλλο. Ο επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων πρέπει να έχει αρκετή ευελιξία και σοφία για να μπορεί να δει όχι τι του παρουσιάζεται, αλλά τι κρύβεται πίσω από τα λόγια και τις πράξεις των εφήβων στην πραγματικότητα.

Για να εργαστείτε ως επιθεωρητής τροχαίας στη Ρωσία, πρέπει να πληροίτε ορισμένες προϋποθέσεις:
. Να είστε πολίτης της Ρωσικής Ομοσπονδίας
. Να έχει στρατιωτική ταυτότητα
. Να έχουν πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη νομική, Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών. Να διαθέτει γνώσεις στον τομέα της ψυχολογίας, των ανθρωπιστικών επιστημών και του δικαίου.
. Δεν έχουν ποινικό μητρώο στο παρελθόν. Οι συγγενείς του αιτούντος δεν θα πρέπει να έχουν ποινικό μητρώο.
. Να έχουν καλή σωματική υγεία και υψηλή αντοχή στο στρες.
. Να είστε απαιτητικοί και σκληροί, αλλά ταυτόχρονα να μπορείτε να βρείτε μια προσέγγιση σε διαφορετικές κατηγορίες ανθρώπων.
. Να είστε υπομονετικοί, αυτοκυριαρχικοί και πάντα διακριτικοί.
. Να είστε σε θέση να πλοηγηθείτε σε μη τυπικές καταστάσεις.

Το επάγγελμα του επιθεωρητή της τροχαίας είναι εντελώς ακατάλληλο για κάποιον που φοβάται ή δεν του αρέσει να «επιβάλλει την παρουσία του». Μερικές φορές έτσι ακριβώς αντιλαμβάνονται οι ίδιοι οι έφηβοι και οι γονείς τους έναν επισκέπτη εκπρόσωπο. κρατική εξουσία.

Το επάγγελμα έχει μια σειρά από ιατρικές αντενδείξεις, για παράδειγμα, καρδιαγγειακές παθήσεις, ψυχικές ασθένειες, ασθένειες νευρικό σύστημα, σοβαρές σωματικές αναπηρίες.

Αύξηση σταδιοδρομίας και μισθός

Σημαντική προϋπόθεση για την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας σε αυτό το επάγγελμα είναι η παρουσία ανώτερης νομικής εκπαίδευσης, εργασιακής εμπειρίας και σχετικών προσωπικών προσόντων.

Ένας υπάλληλος έχει την ευκαιρία να μεταβεί από έναν απλό επιθεωρητή της τροχαίας στον επικεφαλής του τμήματος υποθέσεων ανηλίκων. Αυτό μπορεί να απαιτεί απόκτηση δεύτερης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή παρακολούθηση μαθημάτων προχωρημένης κατάρτισης.

Όσο για το στρατιωτικό βαθμό, μπορείτε να πάτε από ανθυπολοχαγός σε ταγματάρχη. Ωστόσο, για αυτό θα πρέπει να αφοσιωθείτε πλήρως στη δουλειά.

Μισθός επιθεωρητές PDNέχει την εξής διαβάθμιση:
. Ο μέσος όρος για τη Μόσχα είναι 27.000-48.000 ρούβλια.
. Ο μέσος όρος για τη Ρωσία είναι 15.000-52.000 ρούβλια.

Το ποσό μπορεί να συμπληρωθεί με πληρωμές για βαθμό και διάρκεια υπηρεσίας.

Πού μπορείτε να πάρετε μια ειδικότητα;

Μπορείτε να κατακτήσετε το επάγγελμα του επιθεωρητή υποθέσεων ανηλίκων στα ακόλουθα πανεπιστήμια της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

είναι υπάλληλος των οργάνων εσωτερικών υποθέσεων και εποπτεύει την εγκληματικότητα και την παραμέληση ανηλίκων στον τομέα που του έχουν ανατεθεί. Θα μάθετε περισσότερα για τις ευθύνες του από το άρθρο μας.

Επιθεώρηση Ανηλίκων

Η διάταξη του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με την έγκριση των Οδηγιών για την οργάνωση του έργου των μονάδων υποθέσεων ανηλίκων των σωμάτων εσωτερικών υποθέσεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας» της 15ης Οκτωβρίου 2013 N 845 περιγράφει τις εξουσίες και τη διαδικασία οργάνωσης το έργο της επιθεώρησης υποθέσεων ανηλίκων.

Η κύρια ευθύνη αυτής της μονάδας του Υπουργείου Εσωτερικών είναι η εκτέλεση προληπτικών εργασιών με ανηλίκους που έχουν ήδη διαπράξει έγκλημα ή ανήκουν σε ειδικά εγγεγραμμένο πληθυσμό.

Επιπλέον, η επιθεώρηση οργανώνει εργασίες για την αποστολή ανηλίκων σε κέντρα προσωρινής απομόνωσης ή σε ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα κλειστού τύπου.

Ωστόσο, εκτός από αυτό, οι υπάλληλοι των επιθεωρήσεων πρέπει να προστατεύουν τα δικαιώματα και τα έννομα συμφέροντα των ανηλίκων.

Επιθεωρητής Ευημερίας Ανηλίκων

Επιθεωρητής Ευημερίας Ανηλίκων- πρόκειται για υπάλληλο που είναι υπάλληλος των οργάνων εσωτερικών υποθέσεων. Πρόκειται δηλαδή για περίβολο ανηλίκων.

Σε κάθε επιθεωρητή ανατίθεται η δική του επικράτεια, τα όρια της οποίας μπορούν να αυξηθούν ή να επεκταθούν από τον επικεφαλής του Υπουργείου Εσωτερικών σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία.

Πριν διοριστεί ένας επιθεωρητής σε μια θέση, ο επικεφαλής της μονάδας πρέπει να τον εξοικειώσει με τα όρια της περιοχής που του έχει ανατεθεί, με την κατάσταση που επικρατεί σε αυτήν την περιοχή και να τον συστήσει οπωσδήποτε στους επικεφαλής των οργανισμών που βρίσκονται στην περιοχή .

Οι απαιτήσεις για τους υποψηφίους για τη θέση του επιθεωρητή είναι συνήθως οι ακόλουθες:

• υπηκοότητα της Ρωσικής Ομοσπονδίας ·
• παρουσία στρατιωτικής ταυτότητας ·
• ανώτερη νομική, παιδαγωγική εκπαίδευση.
• χωρίς ποινικό μητρώο του υποψηφίου για τη θέση και στενών συγγενών·
• καλή υγεία (καθώς πρέπει να υποβληθείτε σε ιατρική εξέταση πριν την απασχόληση).

Οφέλη από την εργασία ως επιθεωρητής:

• εργάζονται για δημόσια υπηρεσία;
• ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ;
• Παροχή στολών·
• δωρεάν ιατρική περίθαλψη σε εξειδικευμένη κλινική.
• καριέρα;
• θεραπεία και διακοπές σε σανατόρια του Υπουργείου Εσωτερικών.

Ο υποψήφιος δεν απαιτείται να έχει εμπειρία σε αντίστοιχη θέση.

Επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων: καθήκοντα και δικαιώματα

Παρά το γεγονός ότι η γενική ποινική ευθύνη στη Ρωσική Ομοσπονδία ξεκινά από την ηλικία των 16 ετών, ο Ποινικός Κώδικας της Ρωσικής Ομοσπονδίας ορίζει ότι από την ηλικία των 14 οι πολίτες μπορούν να τιμωρηθούν για φόνο, εκ προθέσεως πρόκληση βαριάς σωματικής βλάβης, κλοπή, ληστεία, βιασμό κ.λπ.

Για την πρόληψη της διάπραξης αυτών των εγκλημάτων και τη μείωση του επιπέδου παραμέλησης των ανηλίκων, η θέση επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων.

Εκτός από το γεγονός ότι ο επιθεωρητής εργάζεται με άτομα που έχουν ήδη εκτίσει την ποινή τους σε σωφρονιστικά ιδρύματα, το κύριο καθήκον εξακολουθεί να είναι η εκπαιδευτική και επεξηγηματική εργασία με τα άτομα που είναι σε ειδικό μητρώο και ενδέχεται να διαπράξουν έγκλημα.

Επιθεωρητής Ευημερίας Ανηλίκωνείναι ένας δάσκαλος και ένας δικηγόρος.

Ο επιθεωρητής πρέπει να γνωρίζει όλο το σώμα που ζει στην περιοχή του και να τηρεί αρχεία των νεοαφιχθέντων.

Για την άσκηση των καθηκόντων του, έχει το δικαίωμα να επισκέπτεται τις οικογένειες των εφήβων και να συνομιλεί τόσο με ανηλίκους όσο και με τους γονείς ή κηδεμόνες τους.

Εκτός από την προληπτική εργασία, ο επιθεωρητής πρέπει επίσης να πραγματοποιήσει ανάλυση του ανήλικου πληθυσμού στην περιοχή και να κάνει προβλέψεις για άτομα που ενδέχεται να διαπράξουν παράνομες πράξεις στο μέλλον.

Για να επιτευχθεί αυτό, οι επιθεωρητές συνεργάζονται στενά με τους επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και δημόσιους οργανισμούςπου βρίσκονται στην τοποθεσία και αναλαμβάνουν ειδικό έλεγχο των εφήβων των οποίων η συμπεριφορά φέρει αντικοινωνικά χαρακτηριστικά.

Παρά το γεγονός ότι ο επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων είναι εκπρόσωπος των υπηρεσιών επιβολής του νόμου, μπορεί συχνά να προκύψουν καταστάσεις όταν η ορθότητα των ενεργειών του επιθεωρητή αμφισβητείται ή συνορεύει με το νόμο.

Παράδειγμα 1:Ο Α. εκφοβίζει όλους τους συμμαθητές του με τη συμπεριφορά του. Τα παιδιά δεν άντεξαν και είχαν μια εκπαιδευτική συνομιλία μαζί του. Φτάνοντας στο σπίτι, ο Α. παραπονέθηκε στους γονείς του για αυτό. Την επόμενη μέρα, οι γονείς ήρθαν στο σχολείο και, παρουσία του δασκάλου της τάξης, άρχισαν να ρωτούν τα παιδιά, καταγράφοντας όλες τις απαντήσεις σε ένα τετράδιο. Μερικές μέρες αργότερα, ένας επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων ήρθε στην τάξη και άρχισε να ανακρίνει τους μαθητές παρουσία, πάλι, του δασκάλου της τάξης. Το έμαθαν οι γονείς των μαθητών και έσπευσαν να συντάξουν μήνυση στην εισαγγελία για την παρανομία των ενεργειών του ελεγκτή.

Το άρθρο 425 του Κώδικα Ποινικής Δικονομίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας περιγράφει τους κανόνες για την ανάκριση ανηλίκου. Βασική προϋπόθεση είναι η υποχρεωτική συμμετοχή εκπαιδευτικού ή ψυχολόγου. Δεδομένου ότι ο δάσκαλος της τάξης ήταν παρών στην ανάκριση, η εισαγγελία δεν είδε καμία παραβίαση στις ενέργειες του επιθεωρητή.

Παράδειγμα 2 : Στην επιθεώρηση υποθέσεων ανηλίκων καλείται η μητέρα ενός 13χρονου κοριτσιού. Μετά από ανάκριση, η κόρη είπε ότι αυτή και η φίλη της πήραν πατάτες από το κατάστημα χωρίς να τις πληρώσουν. Προφανώς, το γεγονός αυτό καταγράφηκε από κάμερα παρακολούθησης βίντεο. Η μητέρα ανησυχεί, τι να κάνει; Πρέπει η κόρη μου να ομολογήσει αυτό που έκανε ή να αρνηθεί τα πάντα;

Πρώτα πρέπει να μάθετε για ποιο σκοπό θέλει ο επιθεωρητής να δει τον γονέα. Ίσως μιλάμε για κάτι εντελώς διαφορετικό.

Επιπλέον, η αδυναμία πληρωμής των αγαθών σε ένα κατάστημα συνεπάγεται μόνο διοικητική ευθύνη. Αλλά, σύμφωνα με τους κανόνες του Κώδικα Διοικητικών Αδικημάτων, οι άνθρωποι οδηγούνται στη δικαιοσύνη από την ηλικία των 14 ετών. Έτσι, η καλύτερη επιλογή για μητέρα και κόρη θα ήταν να παραδεχτούν τι έκαναν και να ακούσουν μια εκπαιδευτική συζήτηση.

Παράδειγμα 3:Στο βάθος της πόλης περπατούσε η ανήλικη Α. με τις φίλες της. Στην έξοδο από το πάρκο, ένας επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων πλησίασε και είδε ένα μπουκάλι μπύρα στα χέρια ενός από τα παιδιά. Έχοντας κατηγορήσει όλη την παρέα ότι έπινε αλκοόλ, τους έστειλε στο νοσοκομείο για εξέταση. Όλοι οι άλλοι έφηβοι, εκτός από τον Α., ήταν άνω των 18 ετών.

Ο επιθεωρητής δεν είχε δικαίωμα να εξετάσει την Α. χωρίς τη συγκατάθεση των γονέων ή των νόμιμων εκπροσώπων της. Πρέπει να ασκηθεί έφεση για τις ενέργειές του.

Πώς να ασκήσετε έφεση κατά των ενεργειών ενός επιθεωρητή υποθέσεων ανηλίκων;

Εάν δεν είστε ικανοποιημένοι με το έργο του επιθεωρητή, μπορείτε να παραπονεθείτε στον άμεσο προϊστάμενό του. Η επόμενη αρχή είναι η εισαγγελία. Μήνυση κατά του πρωτοκόλλου που συνέταξε ο επιθεωρητής υποβάλλεται στο δικαστήριο εντός 10 ημερών.

Παρά τη σαφή βεβαιότητα για την προσφυγή στην ενέργεια του επιθεωρητή, ενδέχεται να προκύψουν ερωτήματα στην πράξη.

Για παράδειγμα, οι γονείς ενός μαθητή κάλεσαν την επιθεώρηση υποθέσεων ανηλίκων με καταγγελία ότι ο γιος τους απειλείται με ξυλοδαρμό. Ο επιθεωρητής έκλεισε το τηλέφωνο και δεν απάντησε στη δήλωση. Τι να κάνω?

Πριν από την υποβολή καταγγελίας κατά των ενεργειών του επιθεωρητή, είναι απαραίτητο να καταχωρηθεί στην αστυνομία δήλωση σχετικά με την απειλή ξυλοδαρμού του γιου του. Και αν, μετά την αποδοχή της υπόθεσης για διαδικασία, ο επιθεωρητής δεν κάνει τίποτα, τότε μπορείτε να επικοινωνήσετε με το γραφείο του εισαγγελέα ή την ανώτερη διοίκηση.

Πού να υποβάλετε αίτηση για να γίνετε επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων;

Τι χρειάζεται για αυτό;

Καλημέρα Βαντίμ!

Κάθε άνθρωπος στη ζωή του αργά ή γρήγορα πηγαίνει να σπουδάσει για τη μια ή την άλλη ειδικότητα. Κάποιοι μπαίνουν αφού τελειώσουν την 9η τάξη, άλλοι μετά την 11η τάξη. Χρόνια αργότερα, οι άνθρωποι επανεκπαιδεύονται, παίρνοντας ένα δεύτερο ανώτερη εκπαίδευσηή απλώς με τη λήψη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που δεν είχε προηγουμένως αποκτηθεί. Εάν έχετε την επιθυμία να γίνετε επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων, τότε σας προτείνω τα εξής.

Η πρώτη ερώτηση που κάνατε είναι τι χρειάζεται για να γίνεις αξιωματικός ανηλίκων. Η απάντηση είναι πολύ απλή: χρειάζεστε μόνο την επιθυμία σας. αν θέλεις να γίνεις, σίγουρα θα γίνεις. Βάλε έναν στόχο και θα τον πετύχεις.

Ας δούμε το θέμα της εκπαίδευσης, αφού, αν κρίνουμε από την ερώτηση, δεν ξέρεις τι είδους υπάλληλος είναι. Αυτός ο επιθεωρητής είναι υπάλληλος των σωμάτων εσωτερικών υποθέσεων, της αστυνομίας, δηλαδή των υπηρεσιών επιβολής του νόμου. Εφόσον η λέξη "επιβολή του νόμου" περιέχει τον όρο "νόμος", τότε πρέπει να πάτε όπου σπουδάζουν νομικά.

Σε ποιο εκπαιδευτικό ίδρυμα να πάω για σπουδές;

Χρειάζεσαι νομική εκπαίδευση. Μπορείτε να εγγραφείτε σε οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκπαιδεύει δικηγόρους. Αυτό μπορεί να είναι ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα, καθώς και ένα δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο. Η προκατάληψη σου είναι ποινικό δίκαιοκαι ποινική διαδικασία, επομένως είναι λογικό να αναζητήσετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου δίνεται έμφαση σε αυτούς τους κλάδους, επιλέξτε το τμήμα εγκληματολογικής έρευνας, γενικά, οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκπαιδεύει δικηγόρους για υπηρεσίες επιβολής του νόμου.

Όχι μόνο η φοίτηση θα σας πάρει πολύ χρόνο, αλλά και η εισαγωγή - η διαδικασία δεν είναι τόσο απλή, γι 'αυτό σας συνιστώ να φροντίσετε εκ των προτέρων για την εισαγωγή σας για να μπείτε σίγουρα στο εκπαιδευτικό ίδρυμα και να ξεκινήσετε τις σπουδές. Είσοδος τόσο μερικής απασχόλησης όσο και πλήρης απασχόλησηΗ εκπαίδευση πραγματοποιείται περίπου τους ίδιους μήνες, δηλαδή το καλοκαίρι, οπότε ξεκινήστε να αναλαμβάνετε δράση ένα χρόνο πριν την εισαγωγή.

Αρχικά, αποφασίστε για το εκπαιδευτικό ίδρυμα στο οποίο θα εγγραφείτε και στη συνέχεια μάθετε πότε θα εγκριθούν οι κανόνες εισαγωγής. Εγκρίνονται σε διαφορετικές εποχές κάθε χρόνο, αλλά συνήθως είναι το τέλος του ημερολογιακού έτους, δηλαδή ο Δεκέμβριος.

Μόλις εμφανιστούν, μελετήστε τα προσεκτικά. Ίσως χρειαστεί να εγγραφείτε σε μαθήματα για να προετοιμαστείτε για εισαγωγικές εξετάσεις. ελέγξτε όλες τις λεπτομέρειες εισδοχής. Εάν εγγραφείτε για μαθήματα, τότε 3-4 μήνες θα είναι αρκετοί. Αν θέλετε, μπορείτε να μελετήσετε μόνοι σας, είναι πολύ πιθανό. Το μόνο που έχει σημασία είναι το αποτέλεσμα και αυτό είναι να μπεις σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Θα σας πω επίσης ότι όταν επιλέγετε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, προσπαθήστε να βρείτε ένα που να είναι εξειδικευμένο και να εκπαιδεύει εργαζόμενους ειδικά για υπηρεσίες εσωτερικών υποθέσεων, εάν υπάρχει στην περιοχή σας. Ίσως θα μπορέσετε να εγγραφείτε σε έναν τομέα όπου η εκπαίδευσή σας θα πληρώνεται υπηρεσία επιβολής του νόμου, αλλά θα χρειαστεί να εργαστείτε σε ένα συγκεκριμένο μέρος μετά την αποφοίτησή σας. Φροντίστε να διευκρινίσετε όλες τις αποχρώσεις αυτής της επιλογής. Περάστε όλες τις εξετάσεις και μπείτε στο εκπαιδευτικό ίδρυμα που σας αρέσει.

Σου εύχομαι τα καλύτερα.

Με εκτίμηση, Αλέξανδρος.

Εκπαίδευση: ανώτερη νομική

Εκπαίδευση ως ψυχολόγος

Κανένα σχόλιο ακόμα.

DomOtvetov.ru - Απαντήσεις στις ερωτήσεις σας >> Επιστήμη και εκπαίδευση >> Εκπαιδευτικά ιδρύματα και ειδικότητες >> Σπουδές για να γίνεις επιθεωρητής υποθέσεων ανηλίκων

Επιλέξτε με το ποντίκι και κάντε κλικ

τελευταία σχόλια

• Σεργκέι σε Παροχές για πληρωμή στέγασης και κοινοτικών υπηρεσιών για ορφανά και παιδιά που έμειναν χωρίς γονική μέριμνα και ισότιμα ​​με αυτά
• Άννα στο Ποιοι υπάρχουν οικονομικά οφέλη για τον γάμο;
• Ο Sergey Zakirovich στην επιτυχημένη επιχείρηση, ιατρικός εξοπλισμός υψηλής ποιότητας, NUGA BEST
• Η Αλίκη στα ασυνήθιστα αξιοθέατα του Νέου Μεξικού
• Η Αλίκη το Χειμερινές διακοπές στο Ντουμπάι

Δημοφιλής

Το αίτημά σας βρίσκεται υπό επεξεργασία.

Διαδικασία

1) Ο επιθεωρητής ODN, μόλις λάβει πληροφορίες για ανήλικο που έχει υποστεί σκληρή μεταχείριση, διαβιβάζει αμέσως αυτό το μήνυμα στον εφημερεύοντα σταθμό για εγγραφή στο KUSP προκειμένου να ληφθούν τα κατάλληλα μέτρα.

2) Ο προϊστάμενος του τμήματος εσωτερικών υποθέσεων διορίζει μια επιθεώρηση εσωτερικών υποθέσεων υπεύθυνη για την εξέταση καταγγελιών, αιτήσεων και εκθέσεων, σε εδαφική βάση.

3) Ο επιθεωρητής ODN, το αργότερο εντός τριών ημερών, επισκέπτεται την οικογένεια στον τόπο διαμονής της, μελετά χαρακτηριστικά υλικά, συνομιλεί με τον ανήλικο, τους γονείς του και τους γύρω του και εντοπίζει τον/τους γονέα που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά . Εάν ένας ανήλικος νοσηλεύεται ή βρίσκεται σε μονάδα προσωρινής παραμονής, ο επιθεωρητής ODN διενεργεί έρευνα του ανηλίκου στον τόπο διαμονής του.

4) Εάν ένας ανήλικος χρειάζεται επειγόντως εξέταση, παρατήρηση και θεραπεία, ο επιθεωρητής ODN καλεί ειδικούς από το ασθενοφόρο ή τις ιατρικές υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης.

5) Εάν, ως αποτέλεσμα της επιθεώρησης, εντοπίστηκαν συνθήκες που αποτελούν άμεση απειλή για τη ζωή και την υγεία ενός ανηλίκου, ο επιθεωρητής ODN, εντός των πρώτων ωρών από τη λήψη της πληροφορίας, αποφασίζει να λάβει μέτρα που αποσκοπούν στην εξασφάλιση της ασφάλειας:

1. Ο επιθεωρητής ODN επικοινωνεί με τον γονέα (νόμιμο εκπρόσωπο) του ανηλίκου, ο οποίος δεν κατηγορείται για κακοποίηση, και συζητά τους πόρους της οικογένειας: ευκαιρίες να αλλάξουν προσωρινά τον τόπο διαμονής τους ή να διαπραγματευτούν με τον φερόμενο ως δράστη για να τον μετακινήσουν ή άλλες επιλογές για τη διασφάλιση της ασφάλειας·
2. Εάν οι πόροι της οικογένειας δεν επιτρέπουν τη διασφάλιση της ασφάλειας, ο επιθεωρητής ODN ενημερώνει αμέσως την OPD για τον εντοπισμό συνθηκών που αποτελούν άμεση απειλή για τη ζωή και την υγεία του ανηλίκου, προκειμένου να ληφθούν μέτρα για την ασφάλεια του ανηλίκου.

6) Κατά την παράδοση αστέγων και παραμελημένων ανηλίκων στο αστυνομικό τμήμα:

1. ο επιθεωρητής ODN καθορίζει πληροφορίες σχετικά με τους γονείς ή τους νόμιμους εκπροσώπους, ανακαλύπτει τις συνθήκες της ανακάλυψης του παιδιού, συλλέγει πληροφορίες σχετικά με γεγονότα σκληρής μεταχείρισης.
2. εάν δεν υπάρχει άμεση απειλή για τη ζωή και την υγεία ενός ανηλίκου στην οικογένεια ή το ορφανοτροφείο, το οικοτροφείο, ο επιθεωρητής ODN μεταφέρει τον παραδοθέντα ανήλικο με τον προβλεπόμενο τρόπο σε γονείς ή νόμιμους εκπροσώπους, στελέχη εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
3. σε περίπτωση άμεσου κινδύνου ή αδυναμίας εύρεσης γονέων ή νόμιμων εκπροσώπων, το παιδί στέλνεται σε εξειδικευμένο ίδρυμα για ανηλίκους που χρειάζονται κοινωνική αποκατάσταση ή σε ίδρυμα υγειονομικής περίθαλψης (ο επιθεωρητής ODN καλεί ειδικούς από το ασθενοφόρο ή τις υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης , συνοδεύει τον άστεγο και παραμελημένο ανήλικο σε ιατρικό ίδρυμα) . Σχετικά με τη μεταγωγή ανηλίκου γίνεται σημείωση στο μητρώο προσώπων που προσήχθησαν στο αστυνομικό τμήμα, αναφέροντας τον χρόνο μεταφοράς και το πρόσωπο στο οποίο μεταφέρθηκε ο ανήλικος. Ο επιθεωρητής ODN συντάσσει Έκθεση για την παράδοση ενός εγκαταλειμμένου ή χαμένου παιδιού σε τέσσερα αντίγραφα. Η πράξη καταχωρείται στο αρχείο καταγραφής περιστατικών για την επίλυση του ζητήματος της έναρξης ποινικής υπόθεσης και της αναζήτησης του ατόμου που άφησε ένα παιδί σε απειλητική για τη ζωή κατάσταση.

7) Με βάση τα αποτελέσματα της επιθεώρησης, ο επιθεωρητής ODN καθορίζει εάν υπάρχουν λόγοι για την προσαγωγή στη δικαιοσύνη γονέων που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά και την εγγραφή τους στο ODN.

8) Ο επιθεωρητής ΟΔΝ, κατά τον προβλεπόμενο τρόπο, υποβάλλει στον προϊστάμενο της Διεύθυνσης Εσωτερικών Υποθέσεων προτάσεις για εγγραφή του γονέα (γονέων) που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά και δημιουργείται «Δελτίο Εγγραφής και Πρόληψης». Τα έγγραφα επισυνάπτονται στην κάρτα εγγραφής και πρόληψης με χρονολογική σειρά. Εάν τα άτομα αυτά είναι ήδη εγγεγραμμένα στο ODN, γίνονται κατάλληλες σημειώσεις σχετικά με το αδίκημα και τα μέτρα που ελήφθησαν σχετικά.

9) Κατά την εγγραφή, ο επιθεωρητής ODN συνομιλεί με τον ανήλικο, τους γονείς ή τους νόμιμους εκπροσώπους του, εξηγώντας τους τους λόγους εγγραφής και διαγραφής. πραγματοποιεί εγγραφή των εγγεγραμμένων στην «Εφημερίδα Εγγραφής προσώπων που είναι εγγεγραμμένα στη μονάδα υποθέσεων ανηλίκων».

10) Ο επιθεωρητής ODN εκτελεί ατομική προληπτική εργασία με γονείς που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά και λαμβάνει μέτρα για τον σεβασμό των δικαιωμάτων και των νόμιμων συμφερόντων των παιδιών που ζουν σε οικογένειες που βρίσκονται σε κοινωνικά επικίνδυνη κατάσταση λόγω κακοποίησης ανηλίκων.

11) Κατά τη διάρκεια της ατομικής προληπτικής εργασίας με γονείς που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά, ο επιθεωρητής ODN λαμβάνει μέτρα για τη βελτίωση της κατάστασης στην οικογένεια και για να σταματήσει την αρνητική επίδραση των γονέων στα παιδιά:

1. εξηγεί στους γονείς τις συνέπειες της μη εκπλήρωσης ή της ακατάλληλης εκπλήρωσης των ευθυνών τους για την ανατροφή, την εκπαίδευση και (ή) τη συντήρηση των παιδιών, την αρνητική επίδραση στη συμπεριφορά των παιδιών ή τη σκληρή μεταχείρισή τους·
2. ανακαλύπτει τον τρόπο ζωής και τις προθέσεις των γονέων που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά επισκεπτόμενοι την οικογένεια στον τόπο διαμονής τους και πραγματοποιώντας συνεντεύξεις·
3. εμπλέκουν στην προληπτική εργασία με τους γονείς άτομα που μπορούν να τους επηρεάσουν θετικά.

12) Ο επιθεωρητής ODN παρακολουθεί την εξέλιξη της προανάκρισης σε περίπτωση που κινηθεί ποινική υπόθεση σε σχέση με το γεγονός της κακομεταχείρισης ανηλίκου.

13) Εάν κάποιος εγγεγραμμένος στο ODN αλλάξει τόπο διαμονής, ο επιθεωρητής ODN, εντός τριών ημερών, το αναφέρει στη Διεύθυνση Εσωτερικών Υποθέσεων σύμφωνα με την εδαφικότητα του νέου τόπου κατοικίας. Η κάρτα εγγραφής και πρόληψης αποστέλλεται σε αυτό το αστυνομικό τμήμα μόνο μετά την επιβεβαίωση της άφιξης του αναχωρούντος σε νέο τόπο διαμονής. Με τη λήψη μηνύματος ότι το άτομο που έφυγε δεν έχει φτάσει στον νέο τόπο κατοικίας του, τα υλικά αναφέρονται στον προϊστάμενο της Διεύθυνσης Εσωτερικών Υποθέσεων για επίλυση του θέματος αναζήτησης του ατόμου με τον προβλεπόμενο τρόπο.

14) Άδεια διαγραφής γονέων που επηρεάζουν αρνητικά τα παιδιά δίνεται εγγράφως από τον προϊστάμενο της Διεύθυνσης Εσωτερικών Υποθέσεων ή τον αναπληρωτή του εφόσον συντρέχουν λόγοι. Λόγοι διαγραφής: παύση της αρνητικής επιρροής στα παιδιά και βελτίωση της οικογενειακής κατάστασης, καταδίκη σε φυλάκιση, στέρηση γονικών δικαιωμάτων. Η ημερομηνία και ο λόγος της διαγραφής σημειώνονται στο ημερολόγιο εγγραφής προσώπων που είναι εγγεγραμμένα στη μονάδα υποθέσεων ανηλίκων.

Σύστημα μηχανημάτων και μονάδων για την πρόληψη και την καταστολή της εγκληματικότητας μεταξύ ανηλίκων:

Αυτό το σύστημα αποτελείται από τρεις συνδέσμους. Επί ομοσπονδιακό επίπεδο:(υψηλότερος σύνδεσμος) αυτού του συστήματος είναι ένα τμήμα που εκτελεί τα καθήκοντα του συντονισμού των δραστηριοτήτων και της μεθοδολογικής υποστήριξης του έργου όλων των μονάδων για υποθέσεις ανηλίκων των περιφερειακών αστυνομικών μονάδων. Αυτό το τμήμα αποτελεί μέρος της δομής της Κύριας Διεύθυνσης για τη διασφάλιση της προστασίας της δημόσιας τάξης και τον συντονισμό της αλληλεπίδρασης με τις εκτελεστικές αρχές των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας.

Επιπλέον, στη δομή της Κεντρικής Διεύθυνσης Μεταφορών του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας, η οποία οργανώνει, συντονίζει και διαχειρίζεται τις δραστηριότητες των φορέων εσωτερικών υποθέσεων στις σιδηροδρομικές, υδάτινες και αεροπορικές μεταφορές, υπάρχει επίσης ένα εξειδικευμένο τμήμα που εκτελεί καθήκοντα παρόμοια με τα καθήκοντα του παραπάνω τμήματος.

Δεύτερος σύνδεσμοςΤο υπό εξέταση σύστημα αποτελείται από τμήματα για υποθέσεις ανηλίκων του Υπουργείου Εσωτερικών, τις κύριες Διευθύνσεις του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας και τις Διευθύνσεις του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας για τις συνιστώσες οντότητες της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Τα τμήματα αυτού του επιπέδου, εντός των ορίων της αρμοδιότητάς τους, ασκούν γενική διαχείριση, οργανωτική και μεθοδολογική υποστήριξη και έλεγχο των δραστηριοτήτων του αρμόδιου μηχανισμού των οργάνων εσωτερικών υποθέσεων περιφερειών, πόλεων και άλλων δήμων, εσωτερικών υποθέσεων (τμήματα, τμήματα ) στις σιδηροδρομικές, υδάτινες και αεροπορικές μεταφορές.

Τρίτος σύνδεσμοςΤο σύστημα για την πρόληψη και την καταστολή της παραμέλησης και της παραβατικότητας των ανηλίκων καλύπτει τα σχετικά τμήματα για υποθέσεις ανηλίκων των εδαφικών εσωτερικών υποθέσεων (για δημοτικό οικισμό, διοικητική περιφέρεια της πόλης της Μόσχας, αγροτικός οικισμόςκ.λπ.), καθώς και φορείς εσωτερικών υποθέσεων στις μεταφορές.

Το μέγεθος και τα όρια της επικράτειας (αντικείμενα, μεταφορές) που εξυπηρετούνται από ανώτερους επιθεωρητές υποθέσεων ανηλίκων και επιθεωρητές υποθέσεων ανηλίκων (PDN) καθορίζονται από τον επικεφαλής του φορέα εσωτερικών υποθέσεων για την περιφέρεια, την πόλη, άλλο δήμο ή τον επικεφαλής της γραμμής μονάδα (τμήμα ή τμήμα) εσωτερικών υποθέσεων στις μεταφορές, λαμβάνοντας υπόψη την επιχειρησιακή κατάσταση, τον αριθμό των επιθεωρητών της τροχαίας που προβλέπεται τραπέζι προσωπικούδημοτική αρχή της πόλης, καθιερωμένα πρότυπα.

Ο μηχανισμός του συστήματος πρόληψης παραμέλησης και νεανικής παραβατικότητας πρώτου και δεύτερου επιπέδου ασκεί κυρίως οργανωτικές δραστηριότητες, εστιάζοντας στην καθημερινή οργανωτική και μεθοδολογική καθοδήγηση σε μονάδες και υποδεέστερες υπηρεσίες του πεδίου. Οι λειτουργίες της άμεσης πρακτικής εφαρμογής της πρόληψης εκτελούνται κυρίως από μονάδες τρίτου επιπέδου.

Καθήκοντα του ΠΔΝ για την πρόληψη της παραμέλησης και της νεανικής παραβατικότητας είναι:

1) Πρόληψη της παραμέλησης, της έλλειψης στέγης, της παραβατικότητας και των αντικοινωνικών ενεργειών ανηλίκων.

2) Εντοπισμός και εξάλειψη συνθηκών που συμβάλλουν στην παραμέληση. έλλειψη στέγης, εγκληματικότητα και αντικοινωνικές ενέργειες ανηλίκων·

3) Διασφάλιση της προστασίας των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων των ανηλίκων.

4) Κοινωνική και παιδαγωγική αποκατάσταση ανηλίκων σε κοινωνικά επικίνδυνη κατάσταση.

5) Εντοπισμός και καταστολή περιπτώσεων εμπλοκής ανηλίκων στη διάπραξη εγκλημάτων και άλλων αντικοινωνικών ενεργειών.

Λειτουργίες του PDN στην πρόληψη και καταστολή της νεανικής παραβατικότητας:

Τα PDN εκτελούν προληπτικές εργασίες εναντίον δύο κατηγοριών ατόμων: 1) ανηλίκων, 2) των γονέων τους και άλλων προσώπων, και συγκεκριμένα:

1.1 Όσοι κάνουν χρήση ναρκωτικών ή ψυχοτρόπων ουσιών χωρίς συνταγή γιατρού ή όσοι κάνουν χρήση μεθυστικών ουσιών

1.2 Όσοι έχουν διαπράξει αδίκημα με αποτέλεσμα την επιβολή διοικητικής ποινής.

1.3 Όσοι έχουν διαπράξει αδίκημα πριν συμπληρώσουν την ηλικία στην οποία αρχίζει η διοικητική ευθύνη.

1.4 Απαλλαγή από την ποινική ευθύνη ως αποτέλεσμα πράξης αμνηστίας ή λόγω αλλαγής της κατάστασης, καθώς και σε περιπτώσεις που αναγνωρίζεται ότι η διόρθωση ανηλίκου μπορεί να επιτευχθεί με τη χρήση υποχρεωτικών εκπαιδευτικών μέτρων.

1. 5. Όσοι έχουν διαπράξει αδίκημα, αλλά δεν υπόκεινται σε ποινική ευθύνη λόγω μη συμπλήρωσης της ηλικίας που αρχίζει η ποινική ευθύνη.

1.6. Όσοι έχουν διαπράξει αδίκημα, αλλά δεν υπόκεινται σε ποινική ευθύνη λόγω υστέρησης νοητική ανάπτυξηδεν σχετίζεται με ψυχική διαταραχή.

1.7. Κατηγορούμενος ή ύποπτος για διάπραξη εγκλημάτων για τα οποία έχει επιλεγεί προληπτικό μέτρο που δεν συνεπάγεται κράτηση.

1.8. Όσοι αποφυλακίστηκαν υπό όρους από την έκτιση ποινής, απαλλάχθηκαν από την ποινή λόγω πράξης αμνηστίας ή σε σχέση με χάρη.

1.9. Όσοι έλαβαν αναβολή εκτίσεως ποινής ή αναβολή εκτέλεσης ποινής.

1.10. Όσοι αποφυλακίστηκαν από ιδρύματα ποινικού συστήματος, που επέστρεψαν από ειδικά κλειστά εκπαιδευτικά ιδρύματα, εάν κατά τη διάρκεια της παραμονής τους σε αυτά τα ιδρύματα διέπραξαν παραβιάσεις του καθεστώτος, διέπραξαν παράνομες πράξεις και (ή) μετά την αποφυλάκιση (αποφοίτηση) βρίσκονται σε κοινωνικά επικίνδυνη κατάσταση και (ή) χρειάζονται κοινωνική βοήθεια και (ή) αποκατάσταση.

1.11. Όσοι καταδικάστηκαν για διάπραξη αδικήματος μικρής ή μέτριας βαρύτητας και απαλλάχθηκαν από το δικαστήριο από την ποινή με τη χρήση υποχρεωτικών εκπαιδευτικών μέτρων.

1.12. Υπό όρους καταδικασθέντες καταδικασθέντες σε υποχρεωτική εργασία, σωφρονιστικές εργασίες ή άλλες ποινές που δεν σχετίζονται με φυλάκιση.

Είναι δυνατή η εργασία στην αστυνομία ανηλίκων με δευτεροβάθμια παιδαγωγική εκπαίδευση;

Επιπλέον, τα PDN εκτελούν προληπτικές εργασίες σε σχέση με άλλες κατηγορίες ατόμων, όπως:

2.1. Γονείς ή νόμιμοι εκπρόσωποι ανηλίκων που δεν εκπληρώνουν τις ευθύνες τους για την ανατροφή, την εκπαίδευση και (ή) τη συντήρηση των ανηλίκων και (ή) επηρεάζουν αρνητικά τη συμπεριφορά τους ή τους κακοποιούν

2.2. Πρόσωπα για τα οποία υπάρχει λόγος να πιστεύεται ότι σχετίζονται με τη συμμετοχή ανηλίκων στη διάπραξη εγκλημάτων ή άλλων αντικοινωνικών πράξεων ή τη διάπραξη άλλων παράνομων ενεργειών κατά ανηλίκων, καθώς και γονείς ανηλίκων ή οι νόμιμοι εκπρόσωποι και αξιωματούχοι τους οι οποίοι δεν εκτελούν ή εκτελούν πλημμελώς τις ευθύνες τους για την ανατροφή, την εκπαίδευση και (ή) συντήρηση ανηλίκων.

Οι υπάλληλοι του PDN, σε σχέση με τα πρόσωπα που αναφέρθηκαν προηγουμένως, υποβάλλουν προτάσεις με τον προβλεπόμενο τρόπο για την εφαρμογή των μέτρων που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τη νομοθεσία των συνιστωσών της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Τα PDN λαμβάνουν, στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς τους, μέτρα για τον εντοπισμό ανηλίκων που περιλαμβάνονται στον κατάλογο καταζητούμενων, καθώς και ανηλίκων που χρειάζονται κρατική βοήθεια και παραπέμπουν με τον προβλεπόμενο τρόπο στις αρμόδιες αρχές ή φορείς του συστήματος για την πρόληψη της παραμέλησης και νεανικής παραβατικότητας ή σε άλλους φορείς.

Επιπλέον, το PDN εξετάζει, με τον προβλεπόμενο τρόπο, αιτήσεις και αναφορές διοικητικών αδικημάτων από ανηλίκους, κοινωνικά επικίνδυνες πράξεις ανηλίκων που δεν έχουν συμπληρώσει την ηλικία ποινικής ευθύνης, καθώς και μη εκπλήρωση ή πλημμελή εκπλήρωση από τους γονείς ή νομικές εκπροσώπους ή υπαλλήλους των εκπαιδευτικών τους αρμοδιοτήτων, εκπαίδευσης και (ή) συντήρησης ανηλίκων.

Τα PDN συμμετέχουν επίσης στην προετοιμασία υλικού για ανηλίκους προκειμένου να εξεταστεί η δυνατότητα τοποθέτησής τους σε προσωρινά κέντρα κράτησης για ανήλικους παραβάτες των φορέων εσωτερικών υποθέσεων (TsVSNP).

1 Αποστέλλεται με δικαστική απόφαση ή με εντολή δικαστή σε ειδικά κλειστά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

2. Προσωρινή αναμονή της εξέτασης από το δικαστήριο του θέματος της τοποθέτησής τους σε ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα κλειστού τύπου σε περιπτώσεις όπου, βάσει δικαστικής απόφασης, ανήλικοι που δεν υπόκεινται σε ποινική ευθύνη μπορούν να σταλούν στο TsVSNP για χρονικό διάστημα. έως και 30 ημέρες υπό την παρουσία των ακόλουθων περιστάσεων.

3. Ανήλικοι των οποίων η τοποθέτηση σε TsVSNP είναι απαραίτητη για τη διασφάλιση της προστασίας της ζωής ή της υγείας τους.

4. Ανήλικοι των οποίων η τοποθέτηση στο TsVSNP προκαλείται από την ανάγκη αποτροπής επαναλαμβανόμενων κοινωνικά επικίνδυνων πράξεων εκ μέρους τους.

5. Σε περίπτωση κακόβουλης διαφυγής ανηλίκου να εμφανιστεί στο δικαστήριο ή από ιατρική εξέταση. Στην περίπτωση αυτή, η κακόβουλη άρνηση ανηλίκου να εμφανιστεί στο δικαστήριο ή από ιατρική εξέταση νοείται ως περιπτώσεις κατά τις οποίες, για αδικαιολόγητους λόγους, παρέλειψε να εμφανιστεί σε δικαστήριο ή σε ίδρυμα υγείας που διενεργεί ιατρική εξέταση δύο ή περισσότερες φορές. ή εξαφανίστηκε από τον τόπο κατοικίας ή διαμονής του.

6. Ανήλικοι που αποχώρησαν χωρίς άδεια από ειδικά κλειστά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Ταυτόχρονα, τα PDN υποβάλλουν προτάσεις στις ποινικές-εκτελεστικές επιθεωρήσεις των δικαστικών αρχών για εφαρμογή σε ανηλίκους, των οποίων η συμπεριφορά παρακολουθείται από αυτά τα ιδρύματα, μέτρα επιρροής που προβλέπονται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας ή τη νομοθεσία των συνιστωσών οντοτήτων του Η ρωσική ομοσπονδία.

Επίσης PDN:

- ενημέρωση των ενδιαφερόμενων αρχών και φορέων για παραμέληση, παραβατικότητα και αντικοινωνικές ενέργειες ανηλίκων, για τα αίτια και τις συνθήκες που συμβάλλουν σε αυτό·

- συμμετέχει με την καθιερωμένη σειρά στην ενημέρωση των γονέων ή των νόμιμων εκπροσώπων ανηλίκων σχετικά με την παράδοση ανηλίκων στις υπηρεσίες εσωτερικών υποθέσεων σε σχέση με την παραμέληση, την έλλειψη στέγης, τη διάπραξη αδικήματος ή αντικοινωνικές ενέργειες.

— εντός των ορίων της αρμοδιότητάς τους, να διασφαλίζουν τη συμμόρφωση με τα δικαιώματα και τα έννομα συμφέροντα των ανηλίκων.

Η τακτική των δραστηριοτήτων των μονάδων για την πρόληψη της νεανικής παραβατικότητας των εσωτερικών υποθέσεων κατά τη λήψη πληροφοριών σχετικά με τη διάπραξη εγκλήματος από ανήλικο έχει τα δικά της ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, επομένως φαίνεται σκόπιμο να δοθεί προσοχή στα χαρακτηριστικά του.

Έτσι, κατά τη διενέργεια επιθεώρησης για γεγονότα εγκλημάτων που διαπράχθηκαν από ανηλίκους, ένας υπάλληλος του PDN εξετάζει:

Δελτίο εγγραφής και προληπτικής εγγραφής ή φάκελος εγγραφής και πρόληψης για ανήλικο εγγεγραμμένο στο PDN.

Υλικά σχετικά με το έγκλημα που διαπράχθηκε.

Επεξηγήσεις του ανηλίκου, των γονέων ή των νόμιμων εκπροσώπων του σχετικά με τη διάπραξη του εγκλήματος και τα κίνητρά του.

Υλικά που ελήφθησαν από την επιτροπή για υποθέσεις ανηλίκων.

Έκθεση επιθεώρησης για την οικογένεια και τις συνθήκες διαβίωσης ανηλίκου.

Χαρακτηριστικά από τον τόπο κατοικίας ή σπουδών (εργασία).

Πιστοποιητικά ατομικής προληπτικής εργασίας που διενεργείται με ανήλικο (εάν ήταν προηγουμένως εγγεγραμμένος στον οργανισμό εσωτερικών υποθέσεων) από υπαλλήλους του PDN και άλλων τμημάτων.

Άλλα έγγραφα που περιέχουν πληροφορίες για την ταυτότητα του ανηλίκου, τις σχέσεις του, τις δραστηριότητες αναψυχής και τις συνθήκες ανατροφής του.

Στη συνέχεια, οι υπάλληλοι του PDN συντάσσουν μια έκθεση επιθεώρησης, η οποία θα πρέπει να αποτελείται από τρεις ενότητες. Οι ενότητες πρέπει να περιέχουν τις ακόλουθες πληροφορίες:

1. θέση, ειδικός βαθμός, επώνυμο, αρχικά του διευθυντή που ενέκρινε το συμπέρασμα.

2. θέση, ειδικός βαθμός, επώνυμο, αρχικά του προσώπου που διενεργεί την επιθεώρηση.

3. ημερομηνία έναρξης και λήξης της επιθεώρησης.

4. πλήρη στοιχεία για τον έφηβο που διέπραξε το έγκλημα (επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο).

Τότε υποδεικνύεται:

— από πότε και με ποιους λόγους ένας ανήλικος που έχει διαπράξει έγκλημα εγγράφεται ως PDN·

— πλήρη στοιχεία για τους υπαλλήλους που πραγματοποίησαν προληπτικές εργασίες με τον ανήλικο·

— πλήρεις πληροφορίες σχετικά με τους γονείς ή τους νόμιμους εκπροσώπους· Σύντομη περιγραφήμικροκλίμα στην οικογένεια και σχέσεις μεταξύ των γονέων·

- πόσα, πότε, ποιά εγκλήματα ή άλλα αδικήματα διέπραξε ο έφηβος ενώ ήταν εγγεγραμμένος στο PDN·

- μέτρα που ελήφθησαν κατά του εφήβου, με εκτίμηση της επικαιρότητας και της καταλληλότητάς τους στο έγκλημα (εάν δεν ελήφθησαν μέτρα κατά του εφήβου, τότε αναφέρεται ο λόγος).

- πότε, για ποιο, από ποιο δικαστήριο και για ποια περίοδο καταδικάστηκε ο ανήλικος, ποια καθήκοντα του ανατέθηκαν (οι πληροφορίες σχετικά με τα καθήκοντα που του ανατέθηκαν διαγράφονται από τη δικαστική απόφαση, αναφέρεται η ημερομηνία έναρξης ισχύος της απόφασης), πώς εκπλήρωσε ο ανήλικος τα καθήκοντα που του είχαν ανατεθεί, μέτρα αντιμετώπισης σε περίπτωση μη συμμόρφωσής τους, εάν συμμετείχε αστυνομικός στην ακροαματική διαδικασία (αναφέρεται σε σχέση με καταδικασμένους ανηλίκους) κ.λπ. και ούτω καθεξής.

Επιπλέον, πρέπει να σημειωθεί ότι η ρωσική διοικητική νομοθεσία δίνει επίσης προσοχή σε προβλήματα που σχετίζονται με ανηλίκους. Στον Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τα διοικητικά αδικήματα, μπορείτε να βρείτε μια σειρά από άρθρα που προβλέπουν διοικητικά αδικήματα που σχετίζονται με αυτό το ζήτημα. Αυτά περιλαμβάνουν:

- Τέχνη. 5.35 του Κώδικα Διοικητικών Αδικημάτων - Παράλειψη γονέων ή άλλων νόμιμων εκπροσώπων ανηλίκων να εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις για τη διατροφή και την ανατροφή των ανηλίκων.

- Τέχνη. 5.36 - Κώδικας Διοικητικών Αδικημάτων - Παράβαση διαδικασίας ή προθεσμιών παροχής
πληροφορίες σχετικά με ανηλίκους που πρέπει να τεθούν σε ανάδοχη φροντίδα με οικογένειες ή ιδρύματα για ορφανά ή παιδιά που μένουν χωρίς γονική μέριμνα·

- Τέχνη. 20.20 Κώδικας Διοικητικών Αδικημάτων - Κατανάλωση αλκοόλ και προϊόντων που περιέχουν αλκοόλ ή κατανάλωση ναρκωτικών ή ψυχοτρόπων ουσιών σε δημόσιους χώρους.

- Τέχνη. 20.22 του Διοικητικού Κώδικα - Εμφάνιση ανηλίκων σε κατάσταση μέθης, καθώς και η κατανάλωση αλκοόλ και προϊόντων που περιέχουν αλκοόλ, η κατανάλωση ναρκωτικών και ψυχοτρόπων ουσιών σε δημόσιους χώρους.

Επιπλέον, φαίνεται εύλογο να συναχθεί το συμπέρασμα ότι η πρόληψη και η καταστολή αδικημάτων που διαπράττονται από ανηλίκους, η καταπολέμηση της έλλειψης στέγης και της παραμέλησης παιδιών είναι από τα σημαντικότερα καθήκοντα των καθημερινών δραστηριοτήτων της αστυνομίας.

⇐ Προηγούμενο12345Επόμενο ⇒

Ημερομηνία δημοσίευσης: 2014-12-11; Διαβάστε: 7735 | Παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων σελίδας

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0,005 s)…

14.01.2015

ΥΠΟΔΟΧΗ ΠΟΛΙΤΩΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΚΤΙΡΙΟ ΕΝΟΣ OUUP και PDN OMVD ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ

στην περιοχή VOLOKOLAMSKY,

που βρίσκεται στη διεύθυνση:

ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΟΣΧΑΣ, VOLOKOLAMSK, BOLSHOY SOVETSKY PER., αρ. 18

14/01/2015 (από 17.00 έως 20.00 ώρες) γραφείο αρ. 1

Τέχνη. επιθεωρητής (για ανηλίκους) του OUUP και PDN, αστυνομικός ταγματάρχης A.V.

Αρμοδιότητες επιθεωρητή υποθέσεων ανηλίκων

Λισίνκοβα

17/01/2015 (από 11.00 έως 13.00) γραφείο αρ. 2

21/01/2015 (από 17.00 έως 20.00 ώρες) γραφείο αρ. 6

επιθεωρητής (υποθέσεων ανηλίκων) OUUP και ΠΔΝ ανώτερος αστυνομικός υπολοχαγός Α.Α. Ζούκοβα

24/01/2015 (από 11.00 έως 13.00) γραφείο αρ. 2

επιθεωρητής (για ανηλίκους) του ΟΥΥΠ και ΠΔΝ αστυνομικός λοχαγός Ζ.Μ.

Γκρετσίσνικοβα

28/01/2015 (από 17.00 έως 20.00) γραφείο αρ. 2

επιθεωρητής (υποθέσεων ανηλίκων) OUUP και PDN ανώτερος αστυνομικός υπολοχαγός Ε.Β. Σβέντοβα

31/01/2015 (από 11.00 έως 13.00 ώρες) γραφείο αρ. 6

επιθεωρητής (υποθέσεων ανηλίκων) OUUP και PDN ανώτερος αστυνομικός υπολοχαγός Ε.Β. Lisenkova

Αναπληρωτής Προϊστάμενος OUUP και PDN - Head of ODN

Ο Αντισυνταγματάρχης της Αστυνομίας Yu.A. Golikova

Επιστροφή στη λίστα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

επικεφαλής ειδικός

για υποθέσεις ανηλίκων του νομικού τομέα διαχείρισης υποθέσεων, οργανωτικών, ελέγχων και εργασία προσωπικού

Ι. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ.

1. Πρόσωπο με ανώτερη παιδαγωγική ή νομική εκπαίδευση και τουλάχιστον 3 χρόνια εργασιακής εμπειρίας διορίζεται στη θέση του επικεφαλής ειδικού σε θέματα ανηλίκων στον νομικό τομέα διαχείρισης υποθέσεων, οργανωτικής, ελέγχου και εργασίας προσωπικού (εφεξής επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων). Πρέπει να έχει γνώσεις Η/Υ.

2. Ο διορισμός στη θέση του επικεφαλής ειδικού σε υποθέσεις ανηλίκων και η απόλυση από τη θέση γίνεται από τον επικεφαλής της περιφέρειας Yadrinsky της Δημοκρατίας του Τσουβάς μετά από πρόταση του διευθυντή της περιφερειακής διοίκησης Yadrinsky.

3. Επικεφαλής Ειδικόςγια υποθέσεις ανηλίκων υπάγεται άμεσα στον επικεφαλής του νομικού τομέα - δικηγόρο, τον διευθυντή των υποθέσεων της περιφερειακής διοίκησης Yadrinsky και τον επικεφαλής της περιφέρειας Yadrinsky της Δημοκρατίας του Τσουβάς.

4. Ο επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων καθοδηγείται στο έργο του από το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το Σύνταγμα της Δημοκρατίας του Τσουβάς, τον ομοσπονδιακό νόμο "Σχετικά με τα βασικά στοιχεία της δημοτικής υπηρεσίας στη Ρωσική Ομοσπονδία", το Νόμο της Δημοκρατίας του Τσουβάς «Σχετικά με τη δημοτική υπηρεσία στη Δημοκρατία του Τσουβάς», ο ομοσπονδιακός νόμος «Στις γενικές αρχέςοργάνωση της τοπικής αυτοδιοίκησης στη Ρωσική Ομοσπονδία», ο νόμος της Δημοκρατίας του Τσουβάς «για την οργάνωση της τοπικής αυτοδιοίκησης στη Δημοκρατία του Τσουβάς», ο ομοσπονδιακός νόμος «Σχετικά με τα θεμελιώδη στοιχεία του συστήματος για την πρόληψη της παραμέλησης και των ανηλίκων παραβατικότητας», το Διάταγμα του Προεδρείου των Ενόπλων Δυνάμεων της RSFSR της 3ης Ιουνίου 1967 «Για την έγκριση των κανονισμών για τις επιτροπές για υποθέσεις ανηλίκων», Νόμοι της Δημοκρατίας του Τσουβάς «Περί επιτροπών για υποθέσεις ανηλίκων και προστασία των δικαιωμάτων τους». , «Σχετικά με την πρόληψη αδικημάτων στη Δημοκρατία του Τσουβάς», «Σχετικά με τα διοικητικά αδικήματα στη Δημοκρατία του Τσουβάς», Χάρτη της περιφέρειας Yadrinsky της Δημοκρατίας του Τσουβάς, δημοτική νομικές πράξειςΗ περιοχή Yadrinsky της Τσετσενικής Δημοκρατίας και σήμερα περιγραφή εργασίας.

II. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ.

Τα καθήκοντα του επικεφαλής ειδικού σε υποθέσεις ανηλίκων είναι:

— διασφάλιση της συμμόρφωσης με τους κανόνες του δημοτικού δικαίου που θεσπίζονται από το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους ομοσπονδιακούς νόμους και νόμους της Δημοκρατίας του Τσουβάς, τις δημοτικές νομικές πράξεις της περιοχής Yadrinsky, την εφαρμογή του Χάρτη της περιοχής Yadrinsky·

— διασφάλιση της συμμόρφωσης και της προστασίας των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων των πολιτών·

— εξασφάλιση ότι οι πολίτες έχουν τη δυνατότητα να λαμβάνουν πλήρεις και αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες των φορέων τοπικής αυτοδιοίκησης στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς τους·

— εκτέλεση αποφάσεων, εντολών και οδηγιών των διευθυντών που δίνονται εντός των ορίων των επίσημων εξουσιών τους·

— διατήρηση επαρκούς επιπέδου προσόντων για απόδοση επαγγελματικές ευθύνες;

— συμμόρφωση με τα πρότυπα επαγγελματικής δεοντολογίας·

— συμμόρφωση με τους καθιερωμένους εσωτερικούς κανονισμούς εργασίας·

Παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών σε πολίτες, επιχειρήσεις, ιδρύματα, οργανισμούς της περιοχής, φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης οικισμών που βρίσκονται στην επικράτεια της περιοχής Yadrinsky.

— προστασία των συμφερόντων των υπαλλήλων της περιφερειακής διοίκησης·

— εξέταση καταγγελιών και αιτήσεων πολιτών και λήψη αποφάσεων επί αυτών·

— συμμετοχή σε επιτροπές της περιφερειακής διοίκησης (εφόσον περιλαμβάνονται στις επιτροπές).

- εκτέλεση άλλων εργασιών σύμφωνα με τις οδηγίες του επικεφαλής της περιφέρειας Yadrinsky, των αναπληρωτών επικεφαλής της περιφερειακής διοίκησης, του διευθυντή της περιφερειακής διοίκησης Yadri, του επικεφαλής του νομικού τομέα - δικηγόρου.

Πώς να αποκρυπτογραφήσετε το όνομα της μονάδας PDN;

ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΕΥΘΥΝΕΣ.

1. Ο επικεφαλής ειδικός σε θέματα ανηλίκων υποχρεούται:

— προετοιμάζει υλικό για εξέταση στις συνεδριάσεις της επιτροπής για θέματα ανηλίκων (εφεξής καλούμενη επιτροπή)· συμπληρώστε κάρτες εγγραφής για ανηλίκους, μελετήστε την ορθότητα των υλικών.

— καλεί τα ενδιαφερόμενα μέρη σε συνεδριάσεις για να συμμετάσχουν στις εργασίες της επιτροπής· ενημερώνει τα μέλη της επιτροπής, τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τους επιθεωρητές υποθέσεων ανηλίκων για τον χρόνο και τον τόπο της συνεδρίασης της επιτροπής, αποστέλλει κλήσεις σε ανηλίκους και γονείς·

— συντάσσει πρακτικά της συνεδρίασης της επιτροπής εντός 10 ημερών·

— προετοιμάζει έγγραφα για ανώτερους οργανισμούς και στον τόπο υποβολής αιτήματος κατόπιν γραπτών αιτημάτων·

— τηρούν αρχεία ανηλίκων που υπόκεινται σε εκπαιδευτικά ή διοικητικά μέτρα, υπό αναστολή, πρόωρη αποφυλάκιση από τιμωρία, όσων επέστρεψαν από ειδικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και προετοιμάζουν προτάσεις για διαγραφή.

— διασφάλιση της συμμόρφωσης με τους κανόνες του δημοτικού δικαίου που θεσπίζονται από το Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, τους ομοσπονδιακούς νόμους και νόμους της Δημοκρατίας του Τσουβάς, τις δημοτικές νομικές πράξεις της περιοχής Yadrinsky, την εφαρμογή του καταστατικού χάρτη της περιοχής·

— διασφαλίζουν τη συμμόρφωση και την προστασία των δικαιωμάτων και των έννομων συμφερόντων των πολιτών·

— να διασφαλίσουν ότι οι πολίτες έχουν την ευκαιρία να λαμβάνουν πλήρεις και αξιόπιστες πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες των φορέων τοπικής αυτοδιοίκησης στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς τους·

— εκτελεί αποφάσεις, εντολές και οδηγίες των διευθυντών που δίνονται εντός των ορίων των επίσημων εξουσιών τους·

— να διατηρεί επαρκές επίπεδο προσόντων για την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του·

— συμμόρφωση με τα πρότυπα επαγγελματικής δεοντολογίας·

- εκπληρώνω καθιερωμένους κανόνεςεσωτερικούς κανονισμούς εργασίας·

Παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών σε πολίτες, επιχειρήσεις, ιδρύματα, οργανισμούς της περιφέρειας, φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης οικισμών που βρίσκονται στην επικράτεια της περιφέρειας.

— συμμετοχή σε επιτροπές της περιφερειακής διοίκησης (εφόσον περιλαμβάνονται στις επιτροπές).

Εκ μέρους του Προέδρου της Επιτροπής:

— επίσκεψη σε μειονεκτούσες οικογένειες για εξοικείωση και μελέτη των υλικών και συνθηκών διαβίωσης των ανηλίκων παιδιών και υποβολή εκθέσεων επιθεώρησης στην επιτροπή·

— ελέγξτε την κατάσταση εκπαιδευτικό έργοσε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα·

— έλεγχος της οργάνωσης της εκπαιδευτικής εργασίας με παιδιά και εφήβους στον τόπο διαμονής τους·

— προετοιμασία υλικού για εξέταση στις συνεδριάσεις της διοικητικής επιτροπής, μελέτη της ορθότητας των υλικών·

— καλεί τα ενδιαφερόμενα μέρη σε συνεδριάσεις για να συμμετάσχουν στις εργασίες της διοικητικής επιτροπής, ενημερώνει τα μέλη της διοικητικής επιτροπής για τον χρόνο και τον τόπο της συνεδρίασης της επιτροπής, αποστολή ημερήσιων διατάξεων·

— εντός 10 ημερών, συντάσσει πρακτικά της συνεδρίασης της διοικητικής επιτροπής·

— αλληλεπίδραση με τα Συμβούλια Πρόληψης Διακανονισμού για την οργάνωση εργασιών με άτομα του επαγγελματικού μητρώου και παραβάτες.

1. Ο επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων έχει το δικαίωμα:

- εξοικείωση με τα έγγραφα που καθορίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του στη θέση του, τους όρους προαγωγής, καθώς και τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του.

— να λάβει, με τον προβλεπόμενο τρόπο, πληροφορίες και υλικό που είναι απαραίτητο για την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του·

— λήψη αποφάσεων και συμμετοχή στην προετοιμασία τους σύμφωνα με τις εργασιακές του ευθύνες·

- εξοικείωση με όλο το υλικό του προσωπικού σας αρχείου, επισκοπήσεις των δραστηριοτήτων σας και άλλα έγγραφα πριν τα προσθέσετε στον προσωπικό σας φάκελο, επισυνάπτοντάς τα στο προσωπικό θέματις εξηγήσεις τους·

- Διεξαγωγή επίσημης έρευνας κατόπιν αιτήματός του για να αντικρούσει πληροφορίες που δυσφημούν την τιμή και την αξιοπρέπειά του·

— σύνταξη και άλλες μορφές κοινωνική ασφάλισηλαμβάνοντας υπόψη την εμπειρία της δημοτικής υπηρεσίας και σύμφωνα με ισχύουσα νομοθεσία;

- αίτηση απαραίτητα υλικά, έγγραφα, επεξηγήσεις από διαρθρωτικά τμήματα της επαρχιακής διοίκησης, φορείς και οργανισμούς της περιφέρειας, ΟΤΑ οικισμών που βρίσκονται στην επικράτεια της περιφέρειας.

Ο επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων δεν δικαιούται:

- ασχολούνται με άλλες αμειβόμενες δραστηριότητες εκτός από τη διδασκαλία, την επιστημονική ή δημιουργική δραστηριότητα;

- να είναι αναπληρωτής Κρατική Δούμα, Ομοσπονδιακή Συνέλευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αναπληρωτής του νομοθετικού σώματος της Δημοκρατίας του Τσουβάς, αναπληρωτής αντιπροσωπευτικού οργάνου τοπικής αυτοδιοίκησης, μέλος άλλων εκλεγμένων οργάνων τοπικής αυτοδιοίκησης, εκλεγμένος υπάλληλος της τοπικής αυτοδιοίκησης.

- μελέτη επιχειρηματική δραστηριότηταπροσωπικά ή μέσω πληρεξουσίων·

— να είναι μέλος του διοικητικού οργάνου ενός εμπορικού οργανισμού, εκτός εάν ο νόμος ορίζει διαφορετικά·

- να είναι πληρεξούσιος ή εκπρόσωπος για υποθέσεις τρίτων στον οργανισμό τοπικής αυτοδιοίκησης στον οποίο είναι μέλος της δημοτικής υπηρεσίας ή που υπάγεται ή ελέγχεται άμεσα από αυτόν·

— χρήση για μη επίσημους σκοπούς υλικού, τεχνικούς, οικονομικούς και υποστήριξη πληροφοριών, άλλα περιουσιακά στοιχεία και επίσημες πληροφορίες·

— λαμβάνουν αμοιβές για δημοσιεύσεις και ομιλίες ως δημοτικός υπάλληλος·

- λαμβάνουν από ιδιώτες και νομικά πρόσωπαανταμοιβές (δώρα, χρηματική ανταμοιβήδάνεια, υπηρεσίες, πληρωμή για ψυχαγωγία, αναψυχή, έξοδα μεταφοράς και άλλες αμοιβές) που σχετίζονται με την εκτέλεση των επίσημων καθηκόντων του·

- πραγματοποιούν επαγγελματικά ταξίδια με έξοδα φυσικών και νομικών προσώπων, με εξαίρεση τα επαγγελματικά ταξίδια που πραγματοποιούνται σε αμοιβαία βάση με συμφωνία των φορέων τοπικής αυτοδιοίκησης ενός δήμου με φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης άλλων δήμων, καθώς και με κρατικές αρχές και φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης ξένων κρατών, διεθνών και ξένων μη κερδοσκοπικοι ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ;

- συμμετέχουν σε απεργίες.

- χρησιμοποιήστε την επίσημη θέση σας προς το συμφέρον του πολιτικά κόμματα, θρησκευτικά και άλλα δημόσιοι σύλλογοι.

Ο επικεφαλής ειδικός σε θέματα ανηλίκων δεν έχει το δικαίωμα να σχηματίζει δομές πολιτικών κομμάτων, θρησκευτικών και άλλων δημόσιων ενώσεων σε φορείς τοπικής αυτοδιοίκησης, με εξαίρεση τα συνδικάτα.

Ο επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων υποχρεούται να μεταφέρει σε διαχείριση καταπιστεύματος, υπό την εγγύηση του δήμου, κατά τη διάρκεια της δημοτικής υπηρεσίας, τις μετοχές του (μπλοκ μετοχών) στο εγκεκριμένο κεφάλαιο των εμπορικών οργανισμών με τον προβλεπόμενο τρόπο.

V. ΕΥΘΥΝΗ.

Ο επικεφαλής ειδικός σε υποθέσεις ανηλίκων είναι υπεύθυνος για:

- για μη εκπλήρωση ή κακή εκτέλεση των καθηκόντων που του ανατίθενται, που προβλέπονται από την παρούσα περιγραφή εργασίας, εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα εργατική νομοθεσίαΡωσική Ομοσπονδία;

- για αδικήματα που διαπράχθηκαν κατά την άσκηση των δραστηριοτήτων τους, εντός των ορίων που καθορίζονται από την ισχύουσα διοικητική, ποινική και αστική νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Διάβασα τις οδηγίες: ___________________________

Επιθεωρητής Υποθέσεων Ανηλίκων: τι είδους εκπαίδευση χρειάζεται το 2017

Ώρες λειτουργίας της αστυνομίας τον Απρίλιο του 2018

Πρόγραμμα εργασιών της αστυνομίας τον Μάιο του 2018

Ώρες εργασίας της αστυνομίας τον Ιούνιο 2018

Πρόγραμμα εργασιών της αστυνομίας τον Ιούλιο του 2018

Πρόγραμμα εργασιών της αστυνομίας τον Αύγουστο του 2018

Αυτόν τον μήνα ο οργανισμός λειτουργεί κανονικά.

Ώρες λειτουργίας της αστυνομίας τον Σεπτέμβριο του 2018

Αυτόν τον μήνα ο οργανισμός λειτουργεί κανονικά.

Πρόγραμμα εργασιών της αστυνομίας τον Οκτώβριο του 2018

Αυτόν τον μήνα ο οργανισμός λειτουργεί κανονικά.

Ώρες λειτουργίας της αστυνομίας τον Νοέμβριο του 2018

Πρόγραμμα εργασιών της αστυνομίας τον Δεκέμβριο του 2018

Χρόνος επεξεργασίας σελίδας: 0 ms Αριθμός αιτημάτων: 8.

Κυρίαρχες δραστηριότητες:

· Εργασία με δύσκολα παιδιά και εφήβους.

· συνεχής παρακολούθηση της ζωής, της μελέτης και της καθημερινότητας ενός δύσκολου παιδιού ή εφήβου.

· Ανακάλυψη των λόγων για αποκλίνουσα συμπεριφορά.

Συζητήσεις με τον δάσκαλο της τάξης.

Συζητήσεις με παιδί ή έφηβο.

· Διατήρηση επαφής με το παιδικό δωμάτιο της αστυνομίας.

· συνομιλίες με επιθεωρητή υποθέσεων ανηλίκων, από κοινού επίλυση των προβλημάτων του παιδιού προκειμένου να επιλυθεί το ζήτημα της διαγραφής.

· Διατήρηση επαφής με σχολικό ψυχολόγο (συνεργασία με παιδί ή έφηβο βάσει ψυχολογικής εξέτασης).

· Εργασία με γονείς.

· Ανακάλυψη της αιτίας της τρέχουσας κατάστασης.

· Διαβουλεύσεις με τους γονείς.

· Οργάνωση και διεξαγωγή δραστηριοτήτων για την εκπαίδευση δύσκολων παιδιών και εφήβων σε περιφερειακό και περιφερειακό επίπεδο (στρατόπεδα εργασίας).

· συνομιλίες με το άμεσο περιβάλλον του παιδιού ή του εφήβου (φίλοι, συγγενείς, γνωστοί).

Ιδιότητες που διασφαλίζουν την επιτυχή εκτέλεση επαγγελματική δραστηριότητα:

Δυνατότητες:

· αγάπη για τα παιδιά.

· ανεπτυγμένες επικοινωνιακές ικανότητες (δεξιότητες επικοινωνίας με ανθρώπους).

· ανεπτυγμένες λεκτικές ικανότητες (ικανότητα να μιλάμε καθαρά, καθαρά, εκφραστικά).

· καλή μνήμη;

· Διανοητική και συναισθηματική ισορροπία.

· ανεπτυγμένες οργανωτικές δεξιότητες.

· ικανότητα ενσυναίσθησης.

· ευελιξία συμπεριφοράς.

· ικανότητα διατήρησης απόστασης.

· Διδακτικές ικανότητες.

· υψηλό επίπεδοκατανομή της προσοχής (η ικανότητα να δίνεις προσοχή σε πολλά αντικείμενα ταυτόχρονα).

Προσωπικές ιδιότητες, ενδιαφέροντα και κλίσεις:

· τάση για εργασία με παιδιά.

· Ικανότητα ηγεσίας.

· Υψηλός βαθμός προσωπικής ευθύνης.

αυτοέλεγχος και ισορροπία.

· ανοχή.

· μη επικριτική στάση απέναντι στους ανθρώπους.

· ενδιαφέρον και σεβασμός για ένα άλλο άτομο.

· επιμονή;

· δεξιότητες επικοινωνίας;

· ενσυναίσθηση;

· δραστηριότητα.

λεπτότητα;

· Απαιτητικός για τον εαυτό του και τους άλλους.

· παρατήρηση.

Ιδιότητες που εμποδίζουν την αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής δραστηριότητας:

· επιθετικότητα.

· αηδία.

· εγωισμός?

· έλλειψη οργανωτικών δεξιοτήτων.

· έλλειψη αγάπης για τα παιδιά.

· Διανοητική και συναισθηματική ανισορροπία.

· ανικανότητα να συμπάσχουμε.

· Ανευθυνότητα.

· ακαμψία σκέψης (αδυναμία αλλαγής τρόπων επίλυσης προβλημάτων σύμφωνα με τις μεταβαλλόμενες περιβαλλοντικές συνθήκες).

Τομείς εφαρμογής επαγγελματικών γνώσεων:

· Εκπαιδευτικά ιδρύματα(σχολεία, τεχνικές σχολές, κολέγια, επαγγελματικές σχολές, πανεπιστήμια).

· παιδικές κατασκηνώσεις.

· κατασκηνώσεις για παιδιά.

· στρατιωτικά ιδρύματα για παιδιά.

· παιδικές αποικίες.

· κοινωνικές οργανώσεις (ορφανοτροφεία, καταφύγια, οικοτροφεία, παιδικά κέντρα δημιουργικότητας και αναψυχής).

· αστικά και δημοτικά εκπαιδευτικά και μεθοδολογικά κέντρα.

Ιστορία του επαγγέλματος

Η παιδαγωγική με τη μορφή κανόνων και οδηγιών για τη φροντίδα των παιδιών από τους ενήλικες εμφανίστηκε πριν από πολύ καιρό. Πρώτα συστήματα παιδαγωγική εκπαίδευσηπροέρχεται από Αρχαία Ελλάδα(IV-V αι. π.Χ.).

Στην Ευρώπη του Μεσαίωνα, στη σύγχρονη εποχή και στην Αναγέννηση, εμφανίστηκε ένας μεγάλος αριθμός διαφορετικών παιδαγωγικών θεωριών. Οι πιο διάσημοι δάσκαλοι εκείνης της εποχής ήταν οι Pestalozzi, J. Locke, Rousseau κ.ά.. Στη Ρωσία, οι L. N. Tolstoy, K. D. Ushinsky, A. S. Makarenko και άλλοι συνέβαλαν πολύ στην ανάπτυξη της εγχώριας παιδαγωγικής.

Η θέση του «κοινωνικού παιδαγωγού» εισήχθη το 2000. Αυτή η καινοτομία υπαγορεύτηκε από γεγονότα όπως η αύξηση του αριθμού των παιδιών με αποκλίνουσα συμπεριφορά και η αύξηση του παιδικού εγκλήματος. Προηγουμένως, αυτό το πρόβλημα αντιμετώπιζε ο δάσκαλος της τάξης και ο διοργανωτής των εξωσχολικών δραστηριοτήτων.

Μερικά επαγγέλματα που μπορεί να ταιριάζουν σε ένα άτομο με αυτόν τον τύπο προσωπικότητας (κοινωνικό και καλλιτεχνικό):

· δάσκαλος νηπιαγωγείο;

· κατήγορος;

· συνήγορος

· κοσμετολόγος

· διαιτητής (δικαστής)

· παιδονοσοκόμα.

Εκπαιδευτικά ιδρύματα που διδάσκουν αυτό το επάγγελμα:

Το επάγγελμα του κοινωνικού εκπαιδευτικού μπορεί να αποκτηθεί σε δευτεροβάθμια εξειδικευμένα ή ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Δευτεροβάθμια εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα:

1. Κρατικό Επαγγελματικό Παιδαγωγικό Κολλέγιο της Μόσχας. 109382, Μόσχα, οδός. Lyublinskaya, 56/2. Τηλ. 351-39-12.

2. Εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό συγκρότημα της Μόσχας "Παιδαγωγική Σχολή-Λύκειο Νο. 1 με το όνομα K. D. Ushinsky." 113095, Μόσχα, οδός. B. Ordynka, 47. Τηλ. 959-17-33.

3. Παιδαγωγικό Κολλέγιο Μόσχας Νο. 3. 103051, Μόσχα, st. Sadovaya-Samotechnaya, 8. Τηλ. 299-04-72, 202-69-73.

4. Πανεπιστημιακό Παιδαγωγικό Κολλέγιο Νο 5. 123022, Μόσχα, περ. Stolyarny, 16. Τηλ. 255-02-27, 253-50-79.

5. Εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό συγκρότημα «Παιδαγωγικό Κολλέγιο-Λύκειο Νο 10». 109457, Μόσχα, οδός. Fedora Poletaeva, 2, bldg. 7. Τηλ. 175-42-54.

6. Εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό συγκρότημα Μόσχας «Παιδαγωγικό Κολλέγιο-Λύκειο Νο. 13». 125183, Μόσχα, οδός. B. Akademicheskaya, 77a. Τηλ. 482-98-28.

Ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα:

1. Ρωσικό ΠανεπιστήμιοΦιλία μεταξύ των εθνών. 117198, Μόσχα, οδός. Miklouho-Maclay, 6.

Επιθεωρητής Ανηλίκων: «Η κύρια μέθοδος εργασίας μας είναι η πειθώ»

Τηλ. 433-40-29.

2. Κρατικό Ανοικτό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. M. A. Sholokhova. 109004, Μόσχα, οδός. Verkhnyaya Radishchevskaya, 16/18. τηλ. 376-16-68.

3. Παιδαγωγικό Μόσχας Κρατικό Πανεπιστήμιο. 119882, Μόσχα, περ. M. Sukharevskaya, 6. Τηλ. 207-00-97.

4. Ορθόδοξο Θεολογικό Ινστιτούτο του Αγίου Τύχωνα. Μόσχα, Αγ. Novokuznetskaya, 23β. Τηλ. 951-67-84.

Παράρτημα 4

Προσωπικό επαγγελματικό σχέδιο

Στη ζωή ενός ατόμου, οι ιδέες για το κοντινό και το μακρινό μέλλον παίζουν τον ίδιο ρόλο που παίζει η πορεία που καθορίζεται σε έναν χάρτη από έναν πλοηγό στην κίνηση ενός θαλάσσιου σκάφους ή ενός αεροπλάνου. Το αν το πλοίο θα πέσει σε απροσδόκητα κοπάδια ή θα παρασυρθεί σε απροσδόκητα λιμάνια ή όχι εξαρτάται από τη σαφήνεια, τη σαφήνεια, τη λεπτομέρεια και την εγκυρότητα αυτού του σχεδίου.

Όταν σχεδιάζετε την επαγγελματική σας σταδιοδρομία, λάβετε υπόψη τα ακόλουθα σημεία:

1. κύριος στόχος (ποιος θέλω να γίνω, τι θέλω να πετύχω, τι θέλω να είμαι):

___________________________________________________________

____________________________________________________________

2. αλυσίδα κοντινών και μακρινών στόχων:

3. τρόποι και μέσα για την επίτευξη άμεσων στόχων:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. εξωτερικές συνθήκεςεπίτευξη στόχων:

_________________________________________________________________

5. Εσωτερικές προϋποθέσεις για την επίτευξη των στόχων:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. εναλλακτικές επιλογές και τρόποι επίτευξής τους:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Παράρτημα 5

1. Επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο.

2.Ημερομηνία και τόπος γέννησης (αναφέρετε ημέρα, μήνα, έτος γέννησης).

3. Εκπαίδευση (τελευταίος τόπος σπουδών: όνομα εκπαιδευτικού
ιδρύματα, χρόνος σπουδών από__ έως, ειδικότητα και προσόν
κατιόν, αριθμός διπλώματος· ανανεωτικά μαθήματα).

4. Πρόσθετες δεξιότητες:

Πρόσθετη εκπαίδευση (μαθήματα 2-3 μηνών).

Γνώση γλωσσών (μητρική, ξένη)

Γνώση ηλεκτρονικών υπολογιστών (ποια προγράμματα γνωρίζετε);

Δίπλωμα οδήγησης (για ποια κατηγορία αυτοκινήτου).

Συμμετοχή σε συνέδρια και σεμινάρια κ.λπ.

5.Εργασιακή εμπειρία (ξεκινώντας από τον τελευταίο τόπο εργασίας: αναφέρετε την περίοδο εργασίας, το όνομα και τη διεύθυνση του οργανισμού, όπως
εργάστηκε (α), προσωρινά ή μόνιμα, πόσα άτομα ήταν υφιστάμενα κ.λπ.).

6.Δεξιότητες και ικανότητες που αποκτώνται στη διαδικασία της εργασίας. Τα κύρια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα που εκτιμάτε στον εαυτό σας. Βραβεία, πιστοποιητικά, πτυχία, τίτλοι.

7.Για επικοινωνία: διεύθυνση κατοικίας και αριθμός τηλεφώνου.

8.Ημερομηνία και υπογραφή.

⇐ Προηγούμενο12131415161718192021Επόμενο ⇒

Ημερομηνία δημοσίευσης: 2014-11-29; Διαβάστε: 1943 | Παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων σελίδας

Studopedia.org - Studopedia.Org - 2014-2018 (0,006 s)…