"मेरे खिलौने" विषय पर भाषण चिकित्सा मनोरंजन वरिष्ठ समूहओएनआर के साथ.

विषय:ओडीडी वाले बड़े समूह के बच्चों के लिए "मेरे खिलौने" विषय पर भाषण चिकित्सा मनोरंजन का परिदृश्य।
क्लोकोवा स्वेतलाना व्याचेस्लावोवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, एमबीडीओयू डी/एस नंबर 39, अरज़ामास, निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र।
विवरण:ओएसडी वाले बच्चों में, भाषण विकास के सभी क्षेत्र ख़राब हो जाते हैं, साथ ही सकल और ठीक मोटर कौशल और भाषण छंद भी ख़राब हो जाते हैं। यह मनोरंजन गति और भाषण खेलों से बना है। यह विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य के विकास में योगदान देता है। आउटडोर और भाषण खेल खेलकर, बच्चे खिलौनों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करते हैं और इस विषय पर अपनी शब्दावली को सक्रिय करते हैं। यह सामग्री भाषण चिकित्सकों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए रुचिकर होगी।
लक्ष्य:"खिलौने" विषय पर ज्ञान का सामान्यीकरण।
कार्य:
बच्चों की निष्क्रिय और सक्रिय शब्दावली का विस्तार करें;
सोच, कल्पना, ध्यान विकसित करें;
सकल और सूक्ष्म मोटर कौशल विकसित करना;
आंदोलनों का समन्वय विकसित करना;
सहयोग एवं पारस्परिक सहायता की भावना विकसित करें।
प्रारंभिक काम:
ए.एल. की कविताएँ पढ़ना और याद करना। खिलौनों के बारे में बार्टो।
उपकरण:
दो गुड़िया, दो ट्रक, दो गेंदें, दो पिरामिड, दो घुमक्कड़, घन और ईंटें। खिलौनों की तस्वीरों वाले कार्ड.

मनोरंजन की प्रगति:

वाक् चिकित्सक: दोस्तों, क्या आपको खिलौनों से खेलना पसंद है? मेरा सुझाव है कि आप आज ही दो टीमों में बंट जाएं और खेलें। प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीम को एक मैत्रियोश्का गुड़िया मिलेगी। अंत में हम घोंसला बनाने वाली गुड़ियों की गिनती करेंगे और विजेताओं का निर्धारण करेंगे।
1. वाक् चिकित्सक:
हम आज खेलने के लिए एकत्र हुए,
खैर, जल्दी से विभिन्न खिलौनों के नाम बताएं!
बच्चे बारी-बारी से याददाश्त से खिलौनों का नाम रखते हैं।
2. वाक् चिकित्सक:
अब मेरे बच्चों, पहेलियों का अनुमान लगाओ:

गड़गड़ाहट नहीं, वज्रपात।
लेकिन वह इसके लिए मशहूर हैं.
ड्रम

पीली झोपड़ियाँ
वे एक-दूसरे को पकड़कर रखते हैं।
एक पाइप वाला
वह सबको अपने साथ खींच लेते हैं.
रेलगाड़ी

मैदान में एक सीढ़ी है,
घर सीढ़ियों से नीचे चल रहा है.
रेलगाड़ी

उन्होंने उसे हाथ और डंडे से पीटा,
किसी को उस पर दया नहीं आती.
वे बेचारे को क्यों पीट रहे हैं?
और इस तथ्य के लिए कि वह फुला हुआ है।
गेंद

किस प्रकार का पक्षी?
गाना नहीं गाता
घोंसला नहीं बनाता
क्या आप लोग और माल ले जा रहे हैं?
विमान

यह अजीब जानवर आलीशान से बना है। . .
पंजे हैं, कान हैं,
जानवर को थोड़ा शहद दो
और उसे एक मांद बनाओ.
विनी द पूह

अलग-अलग ऊंचाई के दोस्त
लेकिन वे एक जैसे दिखते हैं
वे सभी एक दूसरे के बगल में बैठते हैं,
और बस एक खिलौना.
matryoshka

मेरी खूबसूरत टोपी. .
तेजी से किनारे की ओर खिसक गया।
मैं एक अजीब खिलौना हूँ
और मेरा नाम है...
अजमोद

ये कितनी अजीब बात है
लकड़ी का आदमी?
वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका लेता है।
यह कौन है?..
पिनोच्चियो

कैसी अजीब झंकार है
इसे हर तरफ से सुना जा सकता है.
तुम उसे सुलाओ, वह उठ जाती है,
जोर-जोर से गाना गाता है.
ये प्यारा चेहरा
हर किसी को पता है...
गिलास

मैं घूम रहा हूं, मैं घूम रहा हूं -
और मैं आलसी नहीं हूँ
पूरे दिन ऐसे ही घूमते रहो.
और मैं मधुमक्खी की तरह भिनभिना रही हूँ,
बच्चों, मैं कौन हूँ?
युला

एक पैर पर सिर
और मेरे दिमाग में मटर के दाने हैं।
आपके कान में गूंजेगा
जोर से...
फलियों का थैला

3. वाक् चिकित्सक:
(पहली टीम को संबोधित करते हुए)
यहाँ देखो
और मुझे बताओ, बच्चे,
मशीन किन भागों से बनी है?
क्या कार्गो में शामिल है?

बच्चे कार के हिस्सों के नाम बताते हैं। (एक ट्रक में कैब, बॉडी आदि होती है)

4. वाक् चिकित्सक:
(दूसरी टीम को संबोधित करते हुए)
अब इसे एक साथ कहें
गुड़िया के कौन से भाग होते हैं?

बच्चे गुड़िया के हिस्सों के नाम बताते हैं। (गुड़िया का सिर, गर्दन आदि है)
5. वाक् चिकित्सक:
अब टीम का हर सदस्य अपनी निपुणता दिखाएगा।
हम प्रत्येक टीम से दो से प्रतिस्पर्धा करेंगे।
1 कार्य.
आपको चुनना होगा निर्माण सामग्रीकेवल हरे बैग, उन्हें ट्रक के पीछे लादें, रास्ते में कार चलाने के लिए रस्सी का उपयोग करें, कार उतारें, कुर्सी के चारों ओर घूमें और अपनी जगह पर लौट आएं।

कार्य 2.
आपको कुर्सी की ओर दौड़ना होगा, घनों से एक टावर बनाना होगा और वापस अपनी जगह पर दौड़ना होगा।

3 कार्य.
आपको बच्चे को डायपर में लपेटना होगा, उसे घुमक्कड़ी में डालना होगा, घुमक्कड़ी को रास्ते में, कुर्सी के चारों ओर घुमाना होगा और अपनी जगह पर वापस लौटना होगा।

4 कार्य.
आपको कुर्सी तक दौड़ने की जरूरत है, पिरामिड को बड़ी रिंग से छोटी रिंग तक सही ढंग से इकट्ठा करना है, और वापस अपनी जगह पर दौड़ना है।
कार्य 5.
आपको कुर्सी की ओर दौड़ना होगा और सबसे बड़ी गेंद चुननी होगी, उसे लेकर वापस अपनी जगह पर दौड़ना होगा।

6 कार्य.
गेंद को फर्श पर पटकते हुए, कुर्सी की ओर दौड़ें, गेंद को नीचे रखें और वापस अपनी जगह पर दौड़ें।

6. वाक् चिकित्सक:
शाबाश लड़कों! आइए एक ब्रेक लें और अंगूठियों के रंगों के नाम बताएं!
पहला आदेश:
पिरामिड पर ऊपर से नीचे तक छल्लों के रंग का नाम बताइए।
दूसरा आदेश:
पिरामिड पर नीचे से ऊपर तक छल्लों के रंग का नाम बताइए।

7. वाक् चिकित्सक:
खिलौनों के बारे में कविताएँ कौन जानता है?
उसे अभी उन्हें पढ़ने दो।

8. वाक् चिकित्सक:
मैं आप लोगों को सुझाव देता हूं
मैं खिलौने गिनूंगा
सभी नंबर सही होने चाहिए
उन्हें क्रम से बुलाओ.

(बच्चे संज्ञा के साथ अंक पर सहमति जताते हुए खिलौना एक-दूसरे को देते हैं)
पहली टीम गिनती करती है:
एक गेंद, दो गेंद, तीन गेंद, चार गेंद, पांच गेंद, छह गेंद।
दूसरी टीम गिनती करती है:
एक ईंट, दो ईंट, तीन ईंट, चार ईंट, पांच ईंट, छह ईंट।

9. वाक् चिकित्सक:
और अब, दोस्तों,
कार्ड रखो
और प्यार से खिलौने
अब आप इसका नाम बताएं.
(यदि कोई बच्चा प्यार से किसी खिलौने का नाम गलत रखता है तो टीम मदद करती है)।
टेडी बियर एक लक्ष्य है,
गिलहरी - गिलहरी,
मशीन - मशीन,
गुड़िया - गुड़िया,
गेंद - गेंद,
भाप इंजन - भाप इंजन,
हाथी - हाथी,
हरे - बनी,
बिल्ली,
गेंद - गेंद,
पिस्तौल - पिस्तौल,
हवाई जहाज तो हवाई जहाज है.

10. वाक् चिकित्सक:
आप लोग महान हैं!
मेरे दिल की गहराइयों से खुशी हुई!

हवाई जहाज में बदलो
उड़ो, टकराओ मत!
और ज़मीन पर उतरो!

बच्चे इंजन चालू करते हैं (अपने हाथों से घूर्णी गति करते हैं);
अपने पंख फैलाएं (भुजाओं को भुजाओं तक);
वे उड़ते हैं (समूह के चारों ओर दौड़ते हैं);
भूमि (कालीन पर बैठें)

11. भाषण चिकित्सक प्रतियोगिता के परिणामों का सार प्रस्तुत करता है, बच्चों की प्रशंसा करता है और सुखद समय बिताने के लिए उन्हें धन्यवाद देता है।
रहस्यों का स्रोत.

"व्यवसाय का समय, मौज-मस्ती का समय"

बड़े बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा मनोरंजन पूर्वस्कूली उम्र

ख्रोमोवा मरीना अनातोल्येवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, एमडीओयू KINDERGARTENएन 17 "सेमिट्सवेटिक" संयुक्त प्रकारइस्ट्रिन्स्की नगरपालिका जिला।

कोमारोवा स्वेतलाना निकोलायेवना, शिक्षक-भाषण चिकित्सक, एमडीओयू किंडरगार्टन नंबर 17 "सेमिट्सवेटिक" संयुक्त प्रकार इस्तरा नगरपालिका जिला।

कार्य:

पकड़ने के प्रकारों को सुदृढ़ करें। कागज की एक शीट पर अभिविन्यास कौशल को मजबूत करें। बच्चों को अपने विचारों को व्याकरणिक रूप से सही रूप में व्यक्त करना सिखाएं।

सुसंगत भाषण, सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल, हाथ-आँख समन्वय विकसित करें। ध्यान, बुद्धि, सोच और ज़ोर से और स्पष्ट रूप से बोलने की इच्छा विकसित करें। एक टीम में तेजी से और सामंजस्यपूर्ण ढंग से कार्य करने की क्षमता विकसित करें।

उपकरण:

एक टोकरी, सब्जियों और फलों का एक सेट, दो कूद रस्सियाँ, एक स्वास्थ्य ट्रैक, बड़े अक्षरों में "वन" शिलालेख वाला एक पोस्टर, चिप्स - मैग्नेट, त्रि-आयामी प्लास्टिक अक्षरों वाला एक बॉक्स, Y अक्षर वाले 2 पोस्टर, झ; फेल्ट-टिप पेन, एन्क्रिप्टेड शब्दों के साथ 2 पोस्टर, चित्रों के साथ 2 पोस्टर, कॉटन बॉल के साथ एक टोकरी, बच्चों के लिए उपहार (नोटबुक, पेन)।

एक सुव्यवस्थित क्षण. प्रगति।

(शांत संगीत बज रहा है, बच्चे कुर्सियों पर बैठे हैं।)

वाक् चिकित्सक:

दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं? परियों की कहानियाँ मज़ेदार और दुखद, दयालु और इतनी अच्छी नहीं हो सकती हैं, लेकिन हमेशा साथ रहती हैं अच्छी समाप्ती. परियों की कहानियों में हमेशा अच्छाई की जीत होती है। दोस्तों, आप कौन सी परीकथाएँ जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

अब मैं जाँच करूँगा कि आप परियों की कहानियाँ कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

किनारे पर जंगल के पास

उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं,

तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,

तीन बिस्तर, तीन तकिये.

बिना किसी संकेत के अनुमान लगाएं

इस परी कथा के नायक कौन हैं? (तीन भालू)

तितलियों, भौंरों का इलाज करता है,

वह पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है,

वह अपने चश्मे से देखता है

अच्छा डॉक्टर... (आइबोलिट)

खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित,

खिड़की पर ठंड है,

गोल और सुर्ख पक्ष,

लुढ़का हुआ... (जिंजरब्रेड आदमी)

मेरे पिता का एक अजीब लड़का है

असामान्य, लकड़ी,

जमीन पर और पानी के नीचे,

एक सुनहरी चाबी की तलाश है

वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका लेता है

यह कौन है? (बू-रा-टी-नो)।

वह दयालु, स्मार्ट, सुंदर और प्यारी है,

और उसका नाम "राख" शब्द से आया है

यह कौन है? (सिंडरेला)।

वाक् चिकित्सक:

शाबाश, आप परियों की कहानियाँ जानते हैं! इसलिए मैं आपको एक शानदार यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं। क्या आप सहमत हैं? (हाँ)आइए संभलकर चलें, रास्ते में तरह-तरह की रुकावटें आ सकती हैं! देखो, एक खड्ड! आइए नदी पर छलांग लगाएं और इसे कंकड़-पत्थरों पर पार करें...

बच्चे बाधाओं को पार करते हुए मार्चिंग संगीत के साथ एक घेरे में चलते हैं।

वाक् चिकित्सक:

ओह, हम लोग थक गए हैं, देखो क्या अद्भुत समाशोधन है। बैठो दोस्तों, कालीन पर, चलो आराम करें।

पक्षी गा रहे हैं, बच्चे कालीन पर बैठे हैं (संगीत)। भूत प्रकट होता है.

हडप जाना:

नमस्ते, लंबे मेहमान! मुझे किसने नमस्कार किया? मुझे बच्चों की आवाजें सुनाई देती हैं।

वाक् चिकित्सक:

ये किंडरगार्टन नंबर 17 के लोग हैं, और आप कौन हैं, दादाजी?

हडप जाना:

मैं एक फौलादी वनकर्मी हूँ,

जंगल में एक छोटी सी गिलहरी चिल्ला रही है।

मेरे जंगल को देखो

मेरा जंगल आसमान तक बढ़ गया है।

यहाँ मेरे सभी डेलेव्य और फूल हैं

असाधारण वर्ग.

मेरे पास आना अच्छा है,

प्यार करो और विमान को जोतो!

नमस्ते, लेबियातिस्की - लड़कियाँ और लड़के! क्या तुम्हें मेरा जंगल पसंद है? (हाँ...)आप इसे क्या कह सकते हैं? (बच्चे: जंगल - जंगल - जंगल - जंगल)।

पिघल रहा है! मेरे जंगल में क्या है? (घास का मैदान -..., किनारा -..., सड़क -..., जामुन -..., झील -..., धारा -..., फूल -... आदि)। बहुत अच्छा! तुम सब मुझ पर क्यों हंस रहे हो??? मैं इतनी अजीब बात क्यों कह रहा हूँ??? हर कोई मुझ पर हंसता है और कोई भी मेरे साथ खिलवाड़ नहीं करना चाहता...

वाक् चिकित्सक:

दादाजी लेशी, लोग आप पर हंस रहे हैं क्योंकि आप सभी ध्वनियों का गलत उच्चारण करते हैं।

हडप जाना:

हाँ, जरा सोचो, मैं पहले से ही ठंडा हूँ। (अपमानित)। आप फिर से हंस रहे हैं.
वाक् चिकित्सक:

अच्छा, आप किस बारे में बात कर रहे हैं, लेशी। दोस्तों और मैं आपकी मदद करने की कोशिश करेंगे। लोगों ने पूरे एक साल तक पढ़ाई की भाषण चिकित्सा कक्षाएं. हमने ध्वनियों को सही ढंग से सुनना और उच्चारण करना सीखा, समान ध्वनियों को अलग करना सीखा, और स्पष्ट और समझने योग्य ढंग से बोलना सीखा। आज हम याद करेंगे कि यह कैसा था और दादाजी लेशी को सिखाएंगे कि हम खुद क्या कर सकते हैं। अब हम अपने होठों और जीभ के लिए जिम्नास्टिक करेंगे और हमारे दोस्त हमारी मदद करेंगे। (एक मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन चालू किया जाता है, जहां पात्र जिमनास्टिक करते हैं)

"बाड़"

"सूंड"

"कप"

"नली"

"घड़ी"

वाक् चिकित्सक:

आइए अपनी उंगलियों की निपुणता का प्रदर्शन करें, मेरे बाद अपनी उंगलियों से गतिविधियों को दोहराएं:

फिंगर्स एक मिलनसार परिवार है; वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।

यहाँ बड़ा वाला है, और यह बीच वाला, अनाम वाला और आखिरी वाला है -

हमारी छोटी उंगली. आप अपनी तर्जनी भूल गए.

हमारी उंगलियां एक साथ रह सकें, इसके लिए हम उन्हें जोड़ देंगे

और हरकतें करें.

हम तुम्हें बकरी के सींग और हिरन के सींग दिखाएंगे,

हम बन्नी के बारे में नहीं भूलेंगे, हम अपने कानों का उपयोग करेंगे।

बेहतर बोलने के लिए आपको अपनी उंगलियों से दोस्ती करनी होगी।
हडप जाना:

मैं भी बच्चों के साथ खेलना चाहता हूं. ओह!!! खैर, आपको करना होगा! मैं किसी तरह अलग ढंग से बोलने लगा... आप शायद जादूगर हैं???

वाक् चिकित्सक:

नहीं, दादाजी, लड़कों और मैंने अभी-अभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना, स्पष्ट और समझने योग्य बोलना सीखा है, और अपना भाषण सुनना सीखा है। अब आप भी ये कर सकते हैं.

हडप जाना:

हुर्रे! क्या मुझसे दोस्ती करोगी? (हाँ). फिर मेरे साथ खेलें: मैं आपसे असामान्य पहेलियां पूछूंगा।

कौवा टर्र-टर्र करता है, और मैगपाई?

उल्लू उड़ता है, लेकिन मेंढक का क्या?

गाय घास चबा रही है, और लोमड़ी?

कोकिला गाती है, और मुर्गा?

मेंढक टर्र-टर्र करता है, और भालू?

हिरण तो भाग रहा है, लेकिन साँप का क्या?

बहुत अच्छा! क्या आप युवा वन जानवरों के नाम बता सकते हैं?

हेजहोग पर? (कांटेदार जंगली चूहा)

लोमड़ी? (लोमड़ी के बच्चे)

भालू? (शावक)

भेड़िया? (भेड़िया शावक)

गिलहरी? (गिलहरी के बच्चे)

खरगोश? (खरगोश)

बिज्जू? (बिज्जू)

खैर, आपके बच्चे सब कुछ जानते हैं!

फिर मैं छोटे पालतू जानवरों के बारे में पूछूंगा।
घोड़े पर? (फ़ॉल्स)
गाय से? (बछड़े)
कुत्ता? (पिल्ले)
बिल्ली? (बिल्ली के बच्चे)
सुअर से? (सूअर के बच्चे)
भेड़? (भेड़ के बच्चे)

अच्छा, अच्छा किया, चलो बूढ़े आदमी का सम्मान करें। लेकिन मैंने इतने समय तक किसी से बात नहीं की. क्या मैं आपके साथ दोबारा खेल सकता हूँ? (हाँ)हम दो टीमों में बंट जायेंगे. मैं एक टीम को पीले कपड़े की पिन दूँगा, और दूसरी को नीले रंग की। आइए देखें कि आपमें से कौन अधिक निपुण और निपुण होगा।

टीम खेलकपड़ेपिन के साथ.

हडप जाना:

मुझे आपके साथ खेलना कितना पसंद है... मैं देखना चाहता हूं कि आप में से कौन मेरे प्रश्नों का उत्तर तेजी से देगा:

ऐसा अंग जिसके बिना बोलना असंभव है? (भाषा)

वहाँ कौन सी ध्वनियाँ हैं? (स्वर और व्यंजन)

किसी शब्द में ध्वनि कहाँ प्रकट हो सकती है? (शुरुआत में, मध्य में, अंत में)।

आप अपनी नोटबुक में किसके बिना नहीं लिख सकते? (बिना पेन, पेंसिल के).

बाबा यगा के विमान का नाम बताएं?

क्या सन्टी एक फलदार वृक्ष है?

दादा दादी से बड़े हैं. कौन छोटा है? (दादी मा)।

ताजी मछली के सूप का क्या नाम है? (यू हा)

उच्चारण के दौरान व्यंजन ध्वनियाँ किस बाधा को दूर करती हैं?

हम ध्वनियाँ बोलते या लिखते हैं।

कौन सी ज्यामितीय आकृति का न तो आरंभ है और न ही अंत? (अंडाकार, वृत्त).

एक बर्च पेड़ पर कितने सेब उगते हैं यदि एक शाखा पर दो सेब हों और दूसरी पर तीन सेब हों?

क्या मुर्गी खुद को पक्षी कह सकती है (नहीं, वह बात नहीं कर सकती)।

आपके किंडरगार्टन के प्रमुख का नाम क्या है?

क्लॉथस्पिन के साथ टीम गेम "स्पर्श द्वारा अक्षर को पहचानें।"

खेल "शब्द को अनस्पेल करें"।

हडप जाना:

खैर, अब कुछ मजा करने का समय आ गया है! मैं "कौन ऊंची उड़ान भरेगा" गेम खेलने का सुझाव देता हूं। मैं तुम्हें दिखाता हूं: रूई को अपनी नाक की नोक पर रखें, और अपनी पूरी ताकत से रूई पर फूंक मारें, रूई बाकी सभी की तुलना में ऊंची उड़ान भरनी चाहिए। चलो शुरू करो... (संगीत पर प्रदर्शन)

हडप जाना:

बहुत अच्छा! स्मार्ट और दयालु लोग. और आप यह भी जानते हैं कि मौज-मस्ती कैसे की जाती है! मैं तुम्हें उपहार देना चाहता हूं. (संगीत के लिए नोटपैड और पेन सौंपते हैं)और अंत में, मैं आपके साथ नृत्य करना चाहता हूं "छोटी बत्तखों का नृत्य" (संगीत बजता है। बच्चे नृत्य करते हैं)।

वाक् चिकित्सक:

एक परी कथा में हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय आ गया है।

संगीत बज रहा है. बच्चे चले जाते हैं.

भाषण विकास की समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से विशेष छुट्टियों, मनोरंजन और अवकाश गतिविधियों के लिए परिदृश्यों का संग्रह; अर्जित कौशल को समेकित करना सही उच्चारण. दिलचस्प विचारके लिए प्रभावी समाधानजैसे कार्य: ध्वनि विश्लेषण और संश्लेषण के कौशल में सुधार; ध्वनियों और शब्दों का सही उच्चारण करने, वाक्य लिखने के कौशल का निर्माण; अपनी वाणी पर आत्म-नियंत्रण का विकास। भाषण चिकित्सा छुट्टियाँ और अवकाश गतिविधियाँ, जिनके परिदृश्य लोकप्रिय टीवी शो और क्विज़ पर आधारित हैं। साहसिक खेलों के प्रारूप में कार्यक्रम - "खोज" और "साहसिक खेल"। भाषण समारोहों में नाट्य प्रदर्शन और खेल प्रतियोगिताओं के सफल उपयोग का ठोस अनुभव।

भाषण विकास के लिए छुट्टियाँ उपयोगी।

अनुभागों में शामिल:

1258 का प्रकाशन 1-10 दिखाया जा रहा है।
सभी अनुभाग | भाषण चिकित्सा और भाषण छुट्टियाँ और मनोरंजन। परिदृश्यों

8 मार्च को महिला दिवस के लिए तैयारी भाषण चिकित्सा समूह में मनोरंजन परिदृश्य "ब्लू लाइट"।प्रारंभिक काम: गीत, कविताएँ सीखना, नाटकों. आयोजन से पहले बच्चे स्वतंत्र रूप से माताओं और दादी-नानी के लिए निमंत्रण कार्ड बनाते हैं और उन्हें प्रस्तुत करते हैं। अग्रणी: आज, आइए इसका सामना करें, कोमलता का दिन है। आज सभी महिलाओं का जन्मदिन है! हमलोग मुस्कुराते हैं...

ODD वाले बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी समूह में ध्वन्यात्मक अवधारणाओं का निर्माण। मनोरंजन खेल “क्या? कहाँ? कब?"एक खेल - मनोरंजन “क्या? कहाँ? कब?" "शरद ऋतु" विषय पर। लक्ष्य: शरद ऋतु के बारे में बच्चों के ज्ञान को सारांशित और व्यवस्थित करें। कार्य: विकास करनाकलात्मक उपकरण; विकास करनासामान्य और बढ़िया मोटर कौशल; वाक् श्वास विकसित करें; विकास करना तर्कसम्मत सोच ; अपनी शब्दावली को समृद्ध करें...

भाषण चिकित्सा और भाषण छुट्टियाँ और मनोरंजन। परिदृश्य - वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए भाषण विकास पर अवकाश गतिविधियाँ "एक परी कथा के माध्यम से यात्रा"

प्रकाशन "वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए भाषण विकास पर अवकाश का समय" जर्नी थ्रू...""परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा" दिमित्रीवा (वासिलीवा) ओक्साना वेलेरिवेना और वागापोवा ओल्गा वैलेंटाइनोव्ना अवकाश द्वारा तैयार की गई भाषण विकासबड़े समूह के बच्चों के लिए "एक परी कथा के माध्यम से यात्रा।" लक्ष्य: प्रसिद्ध परियों की कहानियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करना; बच्चों के लिए एक आनंददायक अनुभव बनाएँ...

छवि पुस्तकालय "MAAM-चित्र"

भाषण विकास पर प्रश्नोत्तरी "साक्षरता!" (प्रारंभिक समूह)भाषण विकास पर प्रश्नोत्तरी "साक्षरता!" (प्रारंभिक समूह) एमबी प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान संख्या 8 के शिक्षक: ग्रिशिना जेड.ए. लक्ष्य: भाषण विकास के क्षेत्र में नए ज्ञान के अधिग्रहण और मौजूदा ज्ञान के समेकन में योगदान करना। उद्देश्य:- शैक्षिक: ध्वनि-संबंधी श्रवण में सुधार:...

नीला पिल्ला. शिक्षक: कोस्टिरकिना ओ.पी., मकरचेवा वी.एम. कौआ: “मैं एक कौआ हूं, मैं एक कीप हूं, कैररर। मैं ज़ोर से टर्रा सकता हूँ, मैं पूरे द्वीप को कवर कर लूँगा, मैं सारी गपशप पकड़ लूँगा, बिल्लियों के बारे में और कुत्तों के बारे में, शांत लोगों और गुंडों के बारे में। (एक मैगपाई प्रकट होता है) कौआ: “आह! मैगपाई,...

वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह में अवकाश का समय "शारीरिक शिक्षा + गणित = मित्र""शारीरिक शिक्षा + गणित = मित्र" एकीकरण विषय पर एक वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह में अवकाश का समय शैक्षिक क्षेत्र: « शारीरिक विकास", "संज्ञानात्मक विकास" लक्ष्य:-भौतिक गुणों का विकास; -गणितीय क्षमताओं में सुधार। कार्य: जारी रखें...

भाषण चिकित्सा और भाषण छुट्टियाँ और मनोरंजन। परिदृश्य - "मातृ दिवस"। प्रारंभिक भाषण चिकित्सा समूह के बच्चों के लिए अवकाश परिदृश्य

"माँ की छुट्टी" भाषण चिकित्सा समूह"माई मॉमी" गाना बजता है। एन. माया, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और एक नृत्य रचना प्रस्तुत करते हैं। बच्चे एक-एक करके: 1. माँ स्वर्ग है! माँ प्रकाश है! 2. माँ ख़ुशी है! इससे बेहतर कोई माँ नहीं है! 3. माँ एक परी कथा है! माँ हँसी है! 4. माँ है...

भाषण विकास (नाटकीय गतिविधि) पर एक पाठ में भाग लेने के लिए कार्ड पूरा नाम_ पाठ का विषय:_ समूह:_ पाठ की शुरुआत_ अंत:_ बच्चों की संख्या उद्देश्य: नहीं। प्रश्न और विश्लेषण मानदंड हां आंशिक रूप से नहीं 1 कार्यक्रम सामग्री का पत्राचार बच्चों की उम्र तक 2. क्या तरीके और...

लक्ष्य: कलात्मक मोटर कौशल, वाक् श्वास का विकास।

1. एक निर्देशित वायु धारा, कलात्मक मोटर कौशल का विकास।

2. विशेष अभ्यासों का उपयोग करके मुक्त, सहज, विस्तारित श्वास छोड़ें।

3. एक वयस्क के भाषण का अनुकरण करके, एक साँस छोड़ते हुए छोटे वाक्यांशों या सार्थक खंडों का उच्चारण करने की क्षमता विकसित करना।

उपकरण: स्लाइड संगत, भाषण श्वास के विकास के लिए खेल: श्वास अभ्यास के लिए ट्यूब, भाषण श्वास के विकास के लिए लेखक का बहुक्रियाशील मैनुअल, ट्यूब के साथ कटोरे, ट्रे, एक प्रतिस्थापन योग्य ब्लॉक साबुन के बुलबुले.

आयोजन की प्रगति

संगीत हॉल को रंग-बिरंगे गुब्बारों और झंडों से सजाया गया है। संगीत बजना शुरू हो जाता है और परी प्रकट होती है।

शिक्षक भाषण चिकित्सक : "हैलो दोस्तों! आज हम आपको एक जादुई घास के मैदान की रोमांचक यात्रा पर आमंत्रित करते हैं। ताकि हम खो न जाएं, आइए अपनी वाक् श्वास का अभ्यास करें।

1. आईसीटी का उपयोग करके वार्म-अप गेम "स्वर ए ओयू आई ई गाएं"।

शिक्षक भाषण चिकित्सक:“क्या तुम लोगों को परियों की कहानियाँ पसंद हैं? परियों की कहानियाँ मज़ेदार और दुखद, दयालु और इतनी अच्छी नहीं हो सकती हैं, लेकिन हमेशा अच्छे अंत के साथ। परियों की कहानियों में हमेशा अच्छाई की जीत होती है। दोस्तों, आप कौन सी परीकथाएँ जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)।

अब मैं जाँच करूँगा कि आप परियों की कहानियाँ कितनी अच्छी तरह जानते हैं।

किनारे पर जंगल के पास

उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं,

तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,

तीन बिस्तर, तीन तकिये.

बिना किसी संकेत के अनुमान लगाएं

इस परी कथा के नायक कौन हैं? (तीन भालू)

तितलियों, भौंरों का इलाज करता है,

वह पक्षियों और जानवरों को चंगा करता है,

वह अपने चश्मे से देखता है

अच्छा डॉक्टर... (आइबोलिट)

खट्टा क्रीम के साथ मिश्रित,

खिड़की पर ठंड है,

गोल और सुर्ख पक्ष,

लुढ़का हुआ... (जिंजरब्रेड आदमी)

मेरे पिता का एक अजीब लड़का है

असामान्य, लकड़ी,

जमीन पर और पानी के नीचे,

एक सुनहरी चाबी की तलाश है

वह अपनी लंबी नाक हर जगह चिपका लेता है

यह कौन है? (बू-रा-टी-नो)।

वह दयालु, स्मार्ट, सुंदर और प्यारी है,

और उसका नाम "राख" शब्द से आया है

यह कौन है? (सिंडरेला)।

मैं किसी भी जानवर के पैरों के निशान से उसे पहचान सकता हूँ,
और एक जिराफ़ और एक गाय, और एक भृंग और एक गौरैया!
ये किसके निशान हैं जो जंगल की सड़कों पर घूम रहे हैं?
यह नोजबग और वाइल्डहॉर्न जंगल में घूम रहे हैं,

यह मज़ेदार नायिका किस कार्टून की है?

(माशा और भालू)।

शिक्षक भाषण चिकित्सक: « दोस्तों, मुझे पता है कि आप ध्वनियों को सही ढंग से सुनना और उच्चारण करना सीख रहे हैं, समान ध्वनियों को अलग करना। और अब हम अपने होठों और जीभ के लिए जिम्नास्टिक करेंगे, और हमारे दोस्त "माशा और भालू" हमारी मदद करेंगे। (एक मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन चालू किया जाता है, जहां पात्र जिमनास्टिक करते हैं)

2. माशा के साथ आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक।

शिक्षक भाषण चिकित्सक:"आइए अपनी उंगलियों की निपुणता प्रदर्शित करें, मेरे बाद अपनी उंगलियों से हरकतें दोहराएं:

फिंगर्स एक मिलनसार परिवार है; वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।

यहाँ बड़ा वाला है, और यह बीच वाला, अनाम वाला और आखिरी वाला है -

हमारी छोटी उंगली. आप अपनी तर्जनी भूल गए.

हमारी उंगलियां एक साथ रह सकें, इसके लिए हम उन्हें जोड़ देंगे

और हरकतें करें.

हम तुम्हें बकरी के सींग और हिरन के सींग दिखाएंगे,

हम बन्नी के बारे में नहीं भूलेंगे, हम अपने कानों का उपयोग करेंगे।

बेहतर बोलने के लिए आपको अपनी उंगलियों से दोस्ती करनी होगी।

शिक्षक भाषण चिकित्सक: « और अब, दोस्तों, आइए अपनी उंगलियों को संगीत पर प्रशिक्षित करें, क्योंकि प्रतियोगिताएं हमारा इंतजार कर रही हैं।

3. ऑडियो रिकॉर्डिंग में फिंगर गेम: "परिवार", "पांच मछलियाँ", "चाय"।

शिक्षक भाषण चिकित्सक: “ठीक है, अब कुछ मौज-मस्ती करने का समय आ गया है! मैं "हमारे हाथ बोरियत के लिए नहीं हैं" गेम खेलने का सुझाव देता हूं... (संगीत पर प्रदर्शन)

4. वाक् श्वास के विकास के लिए खेल:

"गेंद को गोल में डालो"

लक्ष्य: एक लंबी, लक्षित वायु धारा विकसित करना।

निष्पादन: अपने होठों को एक ट्यूब के साथ आगे की ओर फैलाएं और बच्चे के सामने पड़ी एक कपास की गेंद पर लंबे समय तक फूंक मारें, इसे मेज के सामने खड़े दो क्यूब्स के बीच चलाएं।

दिशा-निर्देश: 1. सुनिश्चित करें कि आपके गाल फूले हुए न हों। ऐसा करने के लिए आप इन्हें अपनी उंगलियों से हल्के से पकड़ सकते हैं। 2. एक साँस छोड़ते हुए गेंद को अंदर धकेलें, रुक-रुक कर होने वाली धारा से बचें।

"अपने अंडकोष को प्लेटों पर फोड़ें"

लक्ष्य: जीभ के बीच में चलने वाली एक चिकनी, लंबे समय तक चलने वाली, निरंतर वायु धारा विकसित करना।

लेखक के मैनुअल का उपयोग करते हुए "गेंद को गोल में उड़ाएं", "कार को गैरेज में उड़ाएं"।

शिक्षक भाषण चिकित्सक: « बहुत अच्छा! स्मार्ट और दयालु लोग. और आप यह भी जानते हैं कि मौज-मस्ती कैसे की जाती है! मैं तुम्हें नृत्य के लिए आमंत्रित करना चाहता हूं।" (संगीत बजता है। बच्चे नृत्य करते हैं)।

5.ऑडियो रिकॉर्डिंग में ई. ज़ेलेज़्नोवा की पद्धति के अनुसार नृत्य अभ्यास।

शिक्षक भाषण चिकित्सक : “समाशोधन के माध्यम से हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। अब हमारे लिए किंडरगार्टन वापस जाने का समय हो गया है।"

संगीत बज रहा है. बच्चे चले जाते हैं.

नगर बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थान

किंडरगार्टन "स्कार्लेट सेल्स"

भाषण चिकित्सा मनोरंजन

"एक परी का दौरा" सुन्दर भाषण दीजिये»

(बच्चों के साथ मध्य समूह)

भाषण चिकित्सक शिक्षक एन.पी. ब्रिंडिना द्वारा तैयार किया गया।

प्रत्येक वयस्क ने अपनी स्मृति में बचपन की छुट्टियों की यादें संजोकर रखी हैं। छुट्टियाँ आपको रोजमर्रा की जिंदगी से छुट्टी लेने और दोस्तों के साथ मौज-मस्ती करने का मौका देती हैं। प्रीस्कूल संस्थान में संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के संदर्भ में भाषण उत्सव और मनोरंजन आयोजित करना एक भाषण चिकित्सक के लिए काम का एक महत्वपूर्ण रूप है।
संघीय राज्य शैक्षिक मानक निम्नलिखित लक्ष्यों को सबसे आगे रखता है:
- दिलचस्पी;
- रचनात्मक पहल कार्रवाई;
- आजादी;
- बच्चों और वयस्कों के साथ सक्रिय बातचीत;
- स्वैच्छिक प्रयास, स्वयं निर्णय लेना;
- एक खेल जहां पूर्वस्कूली उम्र के आत्म-मूल्य को संरक्षित किया जाता है और प्रीस्कूलर की प्रकृति को संरक्षित किया जाता है।
भाषण अवकाश का उद्देश्य संज्ञानात्मक रुचि और ध्यान का विकास है देशी भाषा, भाषाई सोच, बच्चों की संचार क्षमता।
भाषण उत्सवों का आयोजन करते समय भावनात्मक प्रभाव के साधनों पर विचार करना आवश्यक है:
संगीत, नृत्य - उत्सव का माहौल बनाने में मदद करें;
कविताएँ, पहेलियाँ, कहावतें, टंग ट्विस्टर्स का चयन विषय के अनुसार स्वचालित ध्वनियों को ध्यान में रखते हुए किया जाता है, और यह छोटा होना चाहिए ताकि छुट्टी में बोरियत न आए।
प्रतिस्पर्धा के तत्वों वाले खेल बच्चों को सक्रिय करने के साधन के रूप में कार्य करते हैं।
परंपरागत रूप से, भाषण मनोरंजन को निम्नानुसार वर्गीकृत किया जा सकता है:
नाटकीय: खेल - नाटकीयता, विभिन्न थिएटर (कठपुतली, छाया, विमान, खिलौना थिएटर) और अन्य।
शैक्षिक: केवीएन, अध्ययन किए गए शाब्दिक विषयों, ध्वनियों और अक्षरों पर प्रश्नोत्तरी।
खेल: आकर्षण, आउटडोर खेल, प्रतियोगिताएं, रिले दौड़;
साहित्यिक-संगीतमय।
मनोरंजन के अनिवार्य तत्व पहेलियाँ, चुटकुले, आकर्षण और आश्चर्य हैं।
पहेलि वे भाषण को समृद्ध करते हैं, उनके क्षितिज का विस्तार करते हैं, जिज्ञासा, ध्यान, स्मृति विकसित करते हैं और बच्चों के भाषण में नई ध्वनियाँ लाने में मदद करते हैं।
मजाक बीच में छुट्टी के समय उपयोग किया जाता है विभिन्न कार्यऔर खेल.
आकर्षण बच्चों की क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए चयन किया जाता है। यहां बच्चे सरलता, निपुणता और साहस में प्रतिस्पर्धा करते हैं।
आश्चर्य भावनाओं का तूफान पैदा करता है, प्रीस्कूलर की गतिविधि को सक्रिय करता है। यह एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, मदद मांगने वाला एक पत्र या टेलीग्राम, छुट्टी पर परी-कथा पात्रों की अप्रत्याशित उपस्थिति, एक खूबसूरती से सजाया गया बॉक्स, एक आश्चर्य वाला पैकेज हो सकता है।
छुट्टी की सफलता पर निर्भर करता है निम्नलिखित शर्तें:
1. कैलेंडर - विषयगत योजनाभाषण चिकित्सा छुट्टियाँ.
2. कार्यों की परिभाषा (सुधारात्मक - शैक्षिक, सुधारात्मक - विकासात्मक, शैक्षिक)।
3. बच्चों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए स्पीच थेरेपी अवकाश की तैयारी में रुचि, निरंतरता, सक्रिय भागीदारी।
4. छुट्टी की सामग्री की चर्चा, भूमिकाओं का वितरण, आश्चर्य के क्षण, विशेषताएँ बनाना।
मनोरंजन की पूरी योजना बनाई गई है शैक्षणिक वर्षवरिष्ठ नागरिकों के लिए और तैयारी समूह(मासिक, दिसंबर को छोड़कर, जब तैयारी होती है नये साल की पार्टियाँ). ये खेल हो सकते हैं - परियों की कहानियों का नाटकीयकरण, काल्पनिक यात्राएँ (उदाहरण के लिए, सितंबर के पहले सप्ताह में "जर्नी टू स्कूल")। परी कथा "नायकों" वाली परी कथा कहानियाँ बच्चों को रुचिकर लगती हैं। मदद करने की चाहत में, बच्चे कार्यों को पूरा करने से नहीं डरते, सक्रिय हो जाते हैं, अधिक उत्पादक और केंद्रित होकर काम करते हैं।
शाब्दिक विषय का अध्ययन करने के बाद, आप एक अंतिम पाठ आयोजित कर सकते हैं - भाषण चिकित्सा अवकाश, उदाहरण के लिए: "बगीचे में, सब्जी के बगीचे में" ("सब्जियां - फल"), "दादी अगाफ्या का पक्षी यार्ड" ("पोल्ट्री"), केवीएन "बूढ़े आदमी का दौरा - लेसोविका ("जंगली जानवर")। बच्चों और माता-पिता के लिए संयुक्त अवकाश का समय "सर्दियों में पक्षियों को खाना खिलाएं" ("विंटरिंग बर्ड्स")। ऐसी अंतिम कक्षाओं में, भाषण विकृति वाले बच्चों को तैयारी करने का अवसर मिलता है सार्वजनिक रूप से बोलनाछुट्टियों पर।
संगीत निर्देशक गीतों और कोरियोग्राफिक गतिविधियों को चुनने और सीखने के लिए जिम्मेदार है। भाषण सामग्री का चयन भाषण चिकित्सक द्वारा बच्चों की व्यक्तिगत भाषण क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है, और व्यक्तिगत पाठों में बोला जाता है।
प्रीस्कूलर की प्रमुख गतिविधि खेल है। खेल मनोरंजन के सभी अंगों में शामिल हैं। भाषण अवकाश और मनोरंजन में भाषण के सभी घटकों को विकसित करने के लिए खेल शामिल हो सकते हैं।

श्रवण ध्यान और वाक् श्रवण के विकास के लिएउपयोग किए जाने वाले खेल हैं "शांत - तेज़", "यह कहाँ बज रहा है?", "आवाज़ से अंधे आदमी की आवाज़", "अंदाज़ा लगाओ किसकी आवाज़", "कौन उड़ रहा है, (दौड़ना, चलना, कूदना)?"

भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना के विकास के लिए ऐसा खेल जैसे: "विवरण द्वारा पता लगाएं", "एक शब्द में नाम", "क्या कमी है?", "प्यार से नाम बताएं", "माँ - पिताजी - बच्चे?", ", " समान शब्द", "शब्द बताएं", "शब्द खो गया है", "गलती का पता लगाएं।"

भाषण की ध्वनि संस्कृति पर खेल: « ध्वनियाँ बिखेरें,''आओ मिलकर ध्वनियाँ बनाएँ।'' "एक अक्षर के साथ चित्र चुनें...", "शब्द का अंत बताएं", "शब्द पूरा करें", "लुप्त अक्षर बताएं", "कौन सा अक्षर गायब है", "शब्द का उच्चारण हटाएं"..., " खोई हुई ध्वनि ढूंढें", "लुप्त शब्दांश का नाम दें", "एक शब्द में शब्द", "शब्द उल्टे हैं", "लंबे शब्द - छोटे", "शब्द के लिए एक घर ढूंढें", "शब्द को टैप करें", "ताली बजाएं" ..., वॉक", "ज़्वुकोएडिक", "माशा और मिशा"।

ध्यान और स्मृति विकसित करने के लिए कार्य और खेल:
"कौन सा शब्द खो गया", "क्या बदल गया है?", "क्या (कौन गायब है)?", "क्या जोड़ा गया है?"

वाक् श्वास विकसित करने के लिए खेल और व्यायाम: "किसका पक्षी दूर तक उड़ेगा?", "खिलौना फुलाओ", "पंख पर फूंक मारो", "पत्ती गिरना", "मोमबत्ती बुझाओ", "बर्फबारी"।

पूरे समूह के बच्चों की रुचि और ध्यान बनाए रखने के लिए एक भाषण चिकित्सक को बहुत अधिक कल्पना और कौशल की आवश्यकता होती है, क्योंकि छुट्टी के समय बच्चे आसानी से उत्तेजित, सक्रिय होते हैं और अधिक स्वतंत्र रूप से व्यवहार करते हैं। उत्सव के दौरान, भाषण चिकित्सक बच्चों को प्रतियोगिता कार्यों की शर्तों को समझने में मदद करता है। छुट्टी की थीम से संबंधित उपहारों पर विचार करना आवश्यक है। ये या तो व्यक्तिगत उपहार हो सकते हैं: मिठाइयाँ, रंग भरने वाली किताबें, पदक, बच्चों के लिए किताबें, या पूरे समूह के लिए एक उपहार: विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदिएक समूह, केक, परी कथाओं की पुस्तक के लिए।

स्पीच थेरेपी गतिविधियों में बच्चों की भागीदारी:
सामूहिक रचनात्मक गतिविधियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, साथियों की एक टीम में एक साथ काम करने की क्षमता, स्वयं निर्णय लेने की क्षमता, जिम्मेदारी और संसाधनशीलता का निर्माण करता है;
सरलता, दृढ़-इच्छाशक्ति वाले प्रयासों का विकास करता है, शब्दावली को सक्रिय करता है;
एकालाप और संवाद भाषण के सुधार में योगदान देता है, सार्वजनिक बोलने में बच्चों के अनुभव का संचय;