जिनमें अधीनस्थ या समन्वयात्मक संबंध होता है, वे समान वाक्यांशों और सरल वाक्यों से काफी भिन्न होते हैं। लेख में आगे हम उल्लिखित संरचनाओं के बीच मुख्य अंतरों पर विचार करेंगे।
सामान्य जानकारी
यदि हम वाक्यांशों और सरल वाक्यों के बारे में बात करते हैं, तो यह ध्यान रखना उचित है कि अधीनस्थ संबंध केवल पहले संस्करण में ही प्रकट हो सकता है, जबकि समन्वय प्रकार का उपयोग अक्सर दूसरे संस्करण में किया जाता है। बाद के मामले में, सजातीय शब्दों की श्रृंखला बनाते हुए, एक सामान्य निर्माण में परिवर्तन का कार्य किया जाता है। जटिल संरचनाओं में, समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन में इतने तेज अंतर नहीं होते हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि एक ही कथन दोनों प्रकार के संयोजनों का उपयोग करके तैयार किया जा सकता है।
पहला अंतर
रचना और अधीनता का उपयोग सरल और जटिल फॉर्मूलेशन में मौजूद अर्थ संबंधों की पहचान करने में मदद करता है। साथ ही, उच्चारण की संरचना में भी अंतर होता है। इस प्रकार, समन्वय कनेक्शन ऐसी स्पष्ट सीमाएँ नहीं बनाता है। दूसरे प्रकार के कनेक्शन का उपयोग करते समय, कथन के कुछ हिस्सों को हाइलाइट किया जाता है, जो संदेश के एक निश्चित अंश पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता को दर्शाता है।
इस प्रकार, हम कह सकते हैं कि जिनका उपयोग किया जाता है विभिन्न विकल्पसंयोजन अभिव्यक्ति में संबंध प्रकट करने के तरीके में भिन्न होते हैं। अधीनस्थ संबंध के मामले में, रियायती, सशर्त-प्रभाव और कारण-और-प्रभाव जैसे प्रकार के रिश्ते एक स्पष्ट रूप लेते हैं। इसके अलावा, उन्हें "यद्यपि", "क्योंकि", "यदि" संयोजनों द्वारा व्यक्त किया जाता है। एक वाक्य में एक समन्वयात्मक संबंध आपको उसी संयोजन का उपयोग करने की अनुमति देता है। यह के रूप में कार्य करता है जोड़ने वाला तत्व"और"। लेकिन ऐसी स्थितियाँ होती हैं जब समन्वय संयोजन "ए" और "लेकिन", जिन्हें आमतौर पर विरोधाभासी माना जाता है, कथन को रियायत, स्थिति, परिणाम, तुलना और विरोधाभास का अर्थ दे सकते हैं। जिन अभिव्यक्तियों में प्रोत्साहन का रूप होता है, संयोजन संदेश में एक स्थिति बना सकते हैं, जो एक अधीनस्थ खंड में तत्वों द्वारा व्यक्त किया जाता है "यदि (इसके बजाय कण "नहीं" की अनुमति है) ... तो।" रचना और प्रस्तुतीकरण के बीच कुछ परस्पर क्रिया इस तथ्य के कारण पाई जाती है कि उन्हें बिल्कुल विपरीत अवधारणाएँ नहीं माना जा सकता है।
दूसरा अंतर
जटिल निर्माणों में, समन्वय कनेक्शन एक महत्वपूर्ण स्वतंत्र तत्व है। लेकिन सरल संरचनाओं में इसका कार्य एक सजातीय अनुक्रम के सदस्यों के बीच संबंधों को निर्धारित करना है। इसके अलावा, अतिरिक्त सदस्यों के साथ कथन को समृद्ध करने के लिए एक साधारण निर्माण में एक समन्वय कनेक्शन शामिल किया गया है। इस प्रकार यह व्यापक रूप में परिवर्तित हो जाता है। बहु-भागीय संरचनाओं में, संचार का समन्वयन अधिक महत्वपूर्ण है।
तीसरा अंतर
यदि हम अधीनता और रचना की तुलना गैर-संघ से करें, तो अंतिम दो प्रकार के कनेक्शन में बहुत कुछ समान है। इसे संरचना के भीतर अर्थ संबंधी संबंध द्वारा समझाया गया है। इस प्रकार, समन्वयात्मक संबंध उन्हें कुछ हद तक अभिव्यक्ति में प्रकट करता है। हालाँकि, आइए उनकी तुलना अधिक विस्तार से करें। समन्वयित संचार न केवल एक वाक्यविन्यास है, बल्कि बातचीत का एक शाब्दिक तरीका भी है। इस प्रकार, वाक्यांशों के बीच उत्पन्न होने वाले संबंधों का कोई विशिष्ट अर्थ नहीं होता है, बल्कि केवल एक निश्चित विशेषता प्राप्त होती है। समन्वय संयोजनों को अधीनस्थ और विभिन्न शाब्दिक तत्वों के साथ भी जोड़ा जा सकता है। इस मामले में, विभिन्न वाक्यात्मक संरचनाएँ बनाई जाती हैं। संयोजन के उदाहरण के रूप में, हम भाषण के सहायक भागों "और", "यहाँ", "ए", "अच्छा", "इसलिए", "इसलिए", "साधन" के विभिन्न संयोजनों का हवाला दे सकते हैं। अधीनस्थ संयोजनों को परिवर्धन की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि वे स्वयं अर्थ खंडों के लिए स्पष्ट सीमाएँ बना सकते हैं।
विशेष स्थितियां
यदि कोई समन्वय या गैर-संघ कनेक्शन किसी को इन वाक्यों में मौजूद संबंधों का पूरी तरह से अध्ययन करने की अनुमति नहीं देता है, तो अतिरिक्त कारकों की ओर मुड़ना आवश्यक है। वे कथन की सामान्य संरचना के साथ-साथ उसमें मौजूद परिचयात्मक शब्द, कण, विभिन्न सर्वनाम और वाक्यांश भी हो सकते हैं। इसके अलावा, मूड और तनावपूर्ण रूप अलग-अलग हिस्सों को उजागर कर सकते हैं और उनकी विशेषताओं को इंगित कर सकते हैं। संबद्ध निर्माणों में, स्थिति और परिणाम का अर्थ तब अधिक स्पष्ट रूप से प्रकट होता है जब पहले वाक्य में अनिवार्य मनोदशा (एक जटिल सूत्रीकरण के मामले में, इसका अर्थ इसका मुख्य भाग होता है) और अन्य मनोदशाओं या काल के अन्य रूपों के बीच बातचीत होती है। दूसरे तत्व में (अधीनस्थ उपवाक्य में) पाया जाता है।
चौथा अंतर
जटिल वाक्यों में, अधीनस्थ संबंध वाक्यांशों और सरल वाक्यांशों की तुलना में कम बहुआयामी होता है। ऐसे मामले होते हैं जब सरल संरचनाओं के समूह से बनी जटिल संरचना के अर्थ का कुछ हिस्सा साकार नहीं होता है। इसका कारण यह हो सकता है कि अधीनस्थ समुच्चयबोधक के अर्थ में विरोधाभास होने की संभावना है, साथ ही इसके पूर्ण परिवर्तन की भी संभावना है। एक उदाहरण कनेक्टर "कब" होगा। इसका प्रयोग अधीनस्थ उपवाक्यों में किया जाता है। इसका मुख्य मान समय सूचक है। हालाँकि, यदि वाक्य का मुख्य भाग किसी भावना, भावनाओं या किसी की स्थिति का वर्णन करता है, तो यह मिलन अस्थायी से खोजी में बदल सकता है। जब किसी चीज़ का मूल्यांकन किसी अधीनस्थ खंड में किया जाता है, महत्व या महत्व निर्धारित करने की कोशिश की जाती है, तो "कब" तत्व लक्ष्य अर्थ प्राप्त करता है। इसके अलावा, इस संघ का तुलनात्मक अर्थ हो सकता है और असंगतता का संकेत हो सकता है।
एक जटिल वाक्य के हिस्सों को समन्वय या अधीनस्थ कनेक्शन का उपयोग करके एक दूसरे से जोड़ा जाना चाहिए। किसी जटिल वाक्य में किस प्रकार के संबंध का उपयोग किया जाता है यह संयोजन संयोजन और कुछ अन्य द्वारा निर्धारित किया जा सकता है महत्वपूर्ण विवरण. इस प्रकार वे (एसएसपी) और जटिल वाक्य (एसपीपी) में अंतर करते हैं।
आरंभ करने के लिए, हमें यह याद रखना चाहिए कि एक जटिल वाक्य में दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं जिनका एक ही अर्थ अर्थ होता है। ये तने कैसे परस्पर क्रिया करते हैं यह वाक्य के प्रकार और आवश्यक विराम चिह्न को निर्धारित करता है।
उदाहरण के लिए, वाक्य "मैं टहलने जाऊँगा" सरल है, इसका एक व्याकरणिक आधार है। लेकिन यदि आप इसमें एक और भाग जोड़ते हैं ("मैं टहलने जाऊंगा, लेकिन पहले मैं अपना होमवर्क करूंगा"), तो आपको दो स्तंभों वाला एक एसएसपी मिलेगा "मैं टहलने जाऊंगा" और " मैं अपना होमवर्क करूंगा," जहां "लेकिन" एक समन्वय संयोजन के रूप में कार्य करता है।
समन्वय संचार क्या है? यह दो या दो से अधिक भागों की परस्पर क्रिया है जो एक दूसरे से समान और स्वतंत्र हैं। समन्वय वाक्यों को दो सरल तरीकों से परिभाषित किया गया है।
ज़रूरी:
- एसएसपी में एक व्याकरणिक आधार से दूसरे व्याकरणिक आधार पर प्रश्न पूछना आमतौर पर असंभव है: "सुबह ठंडी थी, लेकिन मैं बाइक की सवारी के लिए गया था।"
- एसएसपी को अर्थ खोए बिना दो अलग-अलग वाक्यों में विभाजित करने का प्रयास करें: "सूरज पहाड़ी के पीछे गायब हो गया, और सूरजमुखी के सिर उदास होकर झुक गए" - "सूरज डूब गया" और "सूरजमुखी के सिर उदास होकर झुक गए।" अर्थ नष्ट नहीं हुआ है, बल्कि एक वाक्य दो अलग-अलग वाक्यों में बदल गया है।
ज्वलंत उदाहरण रूसी लोककथाओं में पाए जा सकते हैं: "बाल लंबे हैं, लेकिन दिमाग छोटा है", "महिला नृत्य करती है, और दादा रोते हैं", "महिला गाड़ी के साथ है, लेकिन घोड़ी हल्की है"; वे हैं प्रकृति के वर्णन और चिंतन के ग्रंथों में भी पाया जाता है।
बीएससी के हिस्से आमतौर पर एक ही नाम के संयोजनों से जुड़े होते हैं, जिन्हें प्रकारों में विभाजित किया जाता है: जोड़ना (और, भी, आदि), विभाजित करना (या, या तो, वह नहीं... वह नहीं, आदि) और प्रतिकूल ( लेकिन, परंतु, परंतु, आदि)।
यह जानना जरूरी है! समन्वय कनेक्शन का उपयोग न केवल सरल वाक्यों को एक जटिल वाक्य के हिस्से के रूप में जोड़ने के लिए किया जा सकता है, बल्कि सजातीय सदस्यों, सहभागी या क्रिया विशेषण वाक्यांशों को जोड़ने के लिए भी किया जा सकता है।
अधीनस्थ संबंध
यदि दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधारों का उपयोग किया जाता है, और वे समान नहीं हैं, लेकिन एक दूसरे पर किसी क्रम में निर्भर हैं, तो यह एक जटिल वाक्य है।
एक आईपीपी में आवश्यक रूप से एक मुख्य भाग और एक अधीनस्थ उपवाक्य होता है, और पहले से दूसरे तक आप एक परिभाषित प्रश्न पूछ सकते हैं।
उदाहरण के लिए, "वास्या टहलने के लिए बाहर गई थी क्योंकि उसकी माँ ने वसंत ऋतु में सफाई शुरू कर दी थी।" मुख्य भाग "वास्या टहलने के लिए बाहर गया था", इससे हम सवाल पूछते हैं "उसने ऐसा क्यों किया?" और अधीनस्थ भाग में उत्तर है "क्योंकि माँ ने वसंत ऋतु में सफ़ाई शुरू कर दी थी।"
द्वितीयक या अधीनस्थ भाग किसी परिस्थिति, परिभाषा या जोड़ के रूप में कार्य कर सकता है।
इस प्रकार की अंतःक्रिया को परिभाषित किया जा सकता है:
- मुख्य उपवाक्य से अधीनस्थ उपवाक्य तक प्रश्न पूछकर।
- व्याकरण संबंधी मूल बातों पर प्रकाश डालकर और मुख्य की पहचान करके।
- संघ का प्रकार निर्धारित करें.
लिखित रूप में, भागों के बीच ऐसे संबंधों को विराम चिह्नों द्वारा और मौखिक भाषण में - एक स्वर-विराम द्वारा उजागर किया जाता है।
अधीनस्थ कनेक्शन के प्रकार
किसी वाक्य को भागों में सही ढंग से विभाजित करने और अधीनस्थ कनेक्शन के प्रकार निर्धारित करने के लिए, मुख्य भाग को सही ढंग से पहचानना और उसमें से अधीनस्थ खंड से एक प्रश्न पूछना आवश्यक है।
अधीनस्थ उपवाक्य कई प्रकार के हो सकते हैं:
- विशेषता प्रश्नों का उत्तर देती है: कौन सा? कौन सा? किसका?
- सूचक अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है, अर्थात। कर्ताकारक को छोड़कर सब कुछ।
- क्रियाविशेषण प्रश्नों का उत्तर देता है: कहाँ? कहाँ? किस लिए? कहाँ? क्यों? कब? कैसे?
चूँकि क्रिया-विशेषण उपवाक्यों का समूह बहुत बड़ा होता है, इसलिए उनमें उपसमूहों का भेद किया जाता है। प्रश्न प्रजातियों को निर्धारित करने में भी मदद करते हैं।
क्रियाविशेषण अव्यय उपवाक्य निम्नलिखित प्रकार के होते हैं:
- समय (कब? कितनी देर?);
- स्थान (कहाँ? कहाँ से?);
- कारण जिस से?);
- लक्ष्य (किसलिए? किस उद्देश्य से?);
- कार्रवाई का तरीका और डिग्री (कैसे? किस हद तक? किस हद तक?);
- तुलना (कैसे?);
- परिणाम (इससे क्या होता है?);
- शर्तें (किस स्थिति के तहत?);
- रियायतें (किसके बावजूद?)।
महत्वपूर्ण!अधीनस्थ उपवाक्य का प्रकार सटीक रूप से प्रश्न द्वारा निर्धारित होता है, न कि अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संबद्ध शब्द के प्रकार से। इसलिए, उदाहरण के लिए, संयोजक शब्द "कहाँ" का उपयोग न केवल क्रिया-विशेषण उपवाक्य में किया जा सकता है, बल्कि गुणवाचक उपवाक्य में भी किया जा सकता है: "मैं उस घर की ओर भाग रहा हूँ (कौन सा?) जहाँ मैं रहता था।"
एनजीएन में संचार के प्रकार
चूँकि ऐसे वाक्य में अक्सर एक साथ कई अधीनस्थ उपवाक्य होते हैं, इसलिए इसमें अधीनस्थ संबंधों को भी परिभाषित किया जाना चाहिए:
- लगातार प्रस्तुतीकरण. प्रत्येक अधीनस्थ उपवाक्य पूर्ववर्ती उपवाक्य के एक शब्द को संदर्भित करता है ("जब हम कल पार्क में घूम रहे थे तो मैं एक गाना गुनगुना रहा था जो मैंने सुना था")।
- सजातीय प्रस्तुतीकरण. संरचना मिलती-जुलती है सजातीय सदस्यऑफर. अधीनस्थ उपवाक्य एक प्रश्न का उत्तर देते हैं और मुख्य वाक्य में एक ही शब्द को संदर्भित करते हैं, जबकि अधीनस्थ संयोजन अलग-अलग हो सकते हैं ("जो कुछ हुआ, उसके बाद मुझे समझ नहीं आया कि कैसे जीना है और आगे क्या करना है, कैसे सब कुछ भूल जाना है और फिर से जीवन शुरू करना है ”)। विराम चिह्नों का स्थान वाक्य के सजातीय सदस्यों के लिए विराम चिह्न के समान नियम का पालन करता है।
- समानांतर अधीनता. अधीनस्थ उपवाक्य एक ही मुख्य वाक्य को संदर्भित करते हैं, लेकिन विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देते हैं: "लोगों की भीड़ के बावजूद, मैं वहां ऊब गया था, क्योंकि वहां कोई भी मेरे लिए दिलचस्प नहीं था।"
महत्वपूर्ण!संयुक्त अधीनता वाले वाक्य भी हो सकते हैं।
विराम चिह्न की सूक्ष्मताएँ
यह जानना भी उतना ही महत्वपूर्ण है कि एसएसपी और एसपीपी में कौन से विराम चिह्न लगाए जाने चाहिए, क्योंकि भाग आवश्यक रूप से एक संयोजन द्वारा जुड़े होते हैं - भाषण का एक सहायक भाग जो विभक्त नहीं होता है, संयुग्मित नहीं होता है और सजातीय सदस्यों को जोड़ता है या सरल वाक्यएक कॉम्प्लेक्स के भाग के रूप में यह संयोजन है जो यह समझने में मदद करता है कि वाक्य में किस प्रकार के कनेक्शन का उपयोग किया गया है।
वाक्यों में समन्वय और अधीनस्थ कनेक्शन में एक ही नाम के संयोजनों का उपयोग शामिल होता है। इसके अलावा, उनमें से किसी को आवश्यक रूप से कागज पर अल्पविराम द्वारा और पढ़ते समय - एक स्वर विराम द्वारा हाइलाइट किया जाता है।
अधीनस्थ संयोजनों में शामिल हैं: क्या, कैसे, ताकि, बमुश्किल, केवल, कब, कहाँ, कहाँ से, इतना, किस हद तक, मानो, मानो, क्योंकि, अगर, उसके बावजूद, हालाँकि, आदि।
एक वाक्य और वाक्यांश में समन्वयात्मक संबंध संयोजनों के उपयोग को निर्धारित करता है: और, हाँ, न केवल, भी, बल्कि यह भी, जैसे ..., तो, या, या तो, फिर, लेकिन, तथापि, भी, भी, कि है, आदि
लेकिन वाक्य गैर-संयोजक भी हो सकते हैं, ऐसी स्थिति में इसके हिस्सों को न केवल अल्पविराम से अलग किया जाता है ("सूरज उग आया है, मुर्गों ने हमेशा की तरह अपना सुबह का गाना शुरू कर दिया है"), बल्कि अन्य विराम चिह्नों से भी अलग किया जाता है:
- कोलन के साथ: "मैंने तुमसे कहा था: तुम देर नहीं कर सकते!"
- अर्धविराम: “आकाश में तारे जगमगा उठे, रात को रोशनी से भर दिया; रात को महसूस करते हुए, दूर एक ऊँची पहाड़ी पर एक भेड़िया चिल्लाया; पास ही एक पेड़ पर एक रात्रि पक्षी चिल्ला रहा था।”
- पानी का छींटा: "बाहर बाल्टियों की तरह पानी बरस रहा है - टहलने के लिए बाहर जाना असंभव है।"
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आइए इसे संक्षेप में बताएं
जटिल वाक्यों की उपस्थिति से लेखन एवं होता है मौखिक भाषणउज्ज्वल और अभिव्यंजक. वे अक्सर पाए जा सकते हैं कल्पनाऔर पत्रकारीय लेख। उपलब्धता जटिल संरचनाएँकिसी व्यक्ति को अपने विचारों को सही ढंग से और लगातार व्यक्त करने के साथ-साथ अपनी साक्षरता का स्तर दिखाने की अनुमति देता है। इसके विपरीत, विराम चिह्नों में त्रुटियाँ कम भाषण संस्कृति और निरक्षरता का संकेत देती हैं।
अपने विचारों को सही ढंग से तैयार करने और प्रस्तुत करने के लिए, स्कूली बच्चों और वयस्कों को यह सीखने की ज़रूरत है कि अर्थपूर्ण लहजे को सही तरीके से कैसे रखा जाए लिखना. यदि जीवन में हम अधिक बार उपयोग करते हैं सरल डिज़ाइन, तो लिखित रूप में हम जटिल वाक्यों का प्रयोग करते हैं अलग - अलग प्रकारसंचार. इसलिए इनके निर्माण की विशेषताएं जानना जरूरी है।
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वर्गीकरण
वाक्यों के बीच संबंध कितने प्रकार के होते हैं?रूसी में प्रयोग किया जाता है :
- संयोजन के साथ और उसके बिना समन्वय करना, जब वाक्यात्मक संरचना के घटक एक दूसरे के संबंध में स्वतंत्र और समान होते हैं;
- अधीनस्थ संबंध, गैर-संघ और संबद्ध, जब संरचना का एक हिस्सा मुख्य होता है और दूसरा आश्रित होता है;
- संयोजन, समन्वय और अधीनता, समन्वयकारी या अधीनस्थ समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्दों का उपयोग करके व्यक्त किया गया;
जटिल वाक्यों में कई सरल वाक्य होते हैं, इसलिए उनमें दो से अधिक व्याकरणिक तने होते हैं। जब आप उनसे मिलें तो आश्चर्यचकित न हों और याद रखें कि उनके केवल 2 या 3 भाग नहीं, बल्कि औसतन 10-15 तक भी हो सकते हैं। वे लगातार गठबंधन करते रहते हैं अलग - अलग प्रकारसंचार.
जटिल वाक्यों के मुख्य प्रकार उदाहरण सहित:
- गैर संघ।
- जटिल।
- जटिल वाक्यों।
- विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले डिज़ाइन.
गैर-संघ संबंध का एक उदाहरण: हवा बादलों को स्वर्ग के किनारे तक ले जाती है, टूटा हुआ स्प्रूस कराहता है, शीतकालीन जंगल कुछ फुसफुसाता है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए मुख्य विशेषतासमन्वित कनेक्शन के साथ निर्माण। समन्वय संबंध का कार्य एक जटिल वाक्य के भीतर भागों की समानता को दर्शाना है, जो स्वर-शैली और समन्वय संयोजनों के उपयोग का उपयोग करके किया जाता है। गैर-संघ संचार का भी उपयोग किया जा सकता है।
जटिल वाक्यों का निर्माण कैसे किया जाता है?रेखाचित्रों के साथ उदाहरण :
आसमान में लटके बादल साफ हो गए और चमकदार सूरज निकल आया।
खेत खाली थे, पतझड़ का जंगल अंधेरा और पारदर्शी हो गया था।
आमतौर पर चौथे प्रकार के वाक्यों का समावेश होता है तीन या अधिक भागों का, जो एक दूसरे से जुड़े हुए हैं विभिन्न तरीके. ऐसे निर्माणों के अर्थ को बेहतर ढंग से समझने के लिए, यह कैसे सीखें कि विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों का निर्माण और समूहीकरण कैसे किया जाता है। अक्सर वाक्यों को कई खंडों में विभाजित किया जाता है, जो बिना किसी संघ के या समन्वय कनेक्शन का उपयोग किए जुड़े होते हैं, प्रत्येक भाग एक सरल या जटिल वाक्य का प्रतिनिधित्व करता है।
इसके आधार पर आश्रित भागों के अलग-अलग अर्थ अर्थ हो सकते हैं जटिल वाक्योंकई समूहों में विभाजित हैं.
अंतिम
वे मुख्य वाक्य से परिभाषित होने वाली संज्ञा की विशेषता बताने और प्रकट करने का काम करते हैं। वे और का उपयोग करके जुड़े हुए हैं: कहाँ, कहाँ, कहाँ, कौन सा, क्या। वे केवल मुख्य के अंदर या उसके बाद पाए जाते हैं। आप उनके बारे में प्रश्न पूछ सकते हैं: कौन सा?, किसका?
उदाहरण:
उन घंटों में कितनी भीषण गर्मी होती है जब दोपहर सन्नाटे और गर्मी में डूबी रहती है।
बहुत देर तक वह मुस्कुराते हुए, अपनी मनमौजी प्यारी बेटी की प्रशंसा करता रहा, जो विचारों में खोई हुई थी, उसे अपने आस-पास कुछ भी नजर नहीं आ रहा था।
व्याख्यात्मक
मुख्य शब्द के अर्थ को विस्तार से प्रकट करने, स्पष्ट करने, पूरक करने के लिए उन शब्दों का संदर्भ लें जिनमें विचार (प्रतिबिंबित), भावनाएं (दुखद), भाषण (उत्तर दिया गया, कहा गया) का अर्थ है। इनमें प्रदर्शनात्मक शब्द भी शामिल हैं - वह, वह, फिर, जिससे आश्रित उपवाक्य जुड़ा हुआ है। वे संयोजनों द्वारा जुड़े हुए हैं जो, क्रम में, मानो, मानो।
उदाहरण:
उस आदमी को तुरंत एहसास हुआ कि उसके दोस्त के माता-पिता विशेष रूप से चतुर नहीं थे, और उसने आगे की रणनीति के बारे में सोचा।
यह इस तथ्य से देखा जा सकता है कि झोपड़ी की खोज होने तक उसने अपनी गाड़ी को कई बार यार्ड के चारों ओर घुमाया।
संयोग का
उन शब्दों से संबंधित या जिनका क्रियाविशेषण अर्थ होता है। आइए उनकी किस्मों और मुख्य शब्द को जोड़ने के तरीकों के नाम बताएं:
- समय, उस समय की अवधि निर्दिष्ट करें जब कार्रवाई की जाती है, संचार के लिए अधीनस्थ अस्थायी संयोजनों का उपयोग किया जाता है: कब, किस समय तक (युद्ध के बारे में बात करते समय, अजनबी ने अपना सिर नीचे कर लिया और सोचा);
- स्थानों, जगह के बारे में बात कर रहे हैं, संबद्ध क्रियाविशेषण शब्दों द्वारा मुख्य शब्द से जुड़े हुए हैं: कहाँ, कहाँ, कहाँ से (पत्ते, जहाँ भी आपने देखा, पीले या सुनहरे थे);
- ऐसी स्थितियाँ जो बताती हैं कि किन परिस्थितियों में यह या वह कार्रवाई संभव है, अधीनस्थ संयोजनों से जुड़ जाती हैं: यदि, यदि..., तो। वे कणों से शुरू हो सकते हैं - इसलिए, (यदि बारिश होती है, तो तम्बू को ऊंचा ले जाना होगा);
- डिग्री, माप निर्दिष्ट करती है या कार्रवाई की डिग्रीमुझसे, जो सवालों के घेरे में है, सवाल पूछा जा सकता है: किस हद तक? किस हद तक? (बारिश इतनी जल्दी रुकी कि ज़मीन को भीगने का समय ही नहीं मिला।);
- लक्ष्य, संप्रेषित करें कि कार्रवाई किस उद्देश्य को पूरा कर रही है और लक्ष्य संयोजनों से जुड़े हुए हैं: ताकि, ताकि (देर न होने के लिए, उसने जल्दी छोड़ने का फैसला किया);
- कारणों को जोड़ने के लिए समुच्चयबोधक का प्रयोग किया जाता है - क्योंकि(उन्होंने कार्य पूरा नहीं किया क्योंकि वह बीमार थे);
- कार्रवाई का तरीका, यह इंगित करें कि कार्रवाई कैसे की गई थी, अधीनस्थ संयोजनों से जुड़े हुए हैं: मानो, मानो, बिल्कुल (जंगल बर्फ से ढका हुआ था, जैसे कि किसी ने उसे मोहित कर लिया हो);
- परिणाम किसी कार्य के परिणाम को स्पष्ट करने का काम करते हैं; आप उनसे प्रश्न पूछ सकते हैं - किसके परिणाम के रूप में? संघ से जुड़ें - इसलिए(धूप में बर्फ और अधिक चमकने लगी, जिससे मेरी आँखों में दर्द होने लगा);
- रियायतें, गठबंधन का उपयोग उन्हें शामिल करने के लिए किया जाता है: चलो, यद्यपि, इसके बावजूद। कण के साथ संयोजक शब्द (कैसे, कितने) का प्रयोग किया जा सकता है।
वाक्य रेखाचित्रों का निर्माण
आइए विचार करें कि प्रस्ताव योजना क्या है। यह संरचना को दर्शाने वाला एक ग्राफिकल चित्र है एक संक्षिप्त रूप में प्रस्ताव.
आइए ऐसे वाक्य आरेख बनाने का प्रयास करें जिनमें दो या दो से अधिक अधीनस्थ उपवाक्य हों। ऐसा करने के लिए, आइए भाषण के विभिन्न विभक्त भागों वाले उदाहरण देखें।
जटिल वाक्यों में कई अधीनस्थ उपवाक्य शामिल हो सकते हैं, जिनका एक दूसरे के साथ अलग-अलग संबंध होता है।
वाक्यों के बीच निम्नलिखित प्रकार के संबंध हैं:
- सजातीय या साहचर्य;
- समानांतर (केंद्रीकृत);
- अनुक्रमिक (श्रृंखला, रैखिक)।
सजातीय
दवार जाने जाते है निम्नलिखित संकेत:
- सभी अधीनस्थ उपवाक्यों को संपूर्ण मुख्य शब्द या किसी एक शब्द से जोड़ा जा सकता है;
- अधीनस्थ उपवाक्य अर्थ में समान हैं और एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं;
- समन्वय संयोजन जुड़े हुए हैं या गैर-संघ कनेक्शन का उपयोग किया जाता है;
- उच्चारण के दौरान स्वर संख्यात्मक होता है।
उदाहरण और रैखिक वाक्य आरेख:
मैंने देखा कि तारे कैसे धुंधले होने लगे (1), कैसे शीतलता की हल्की हवा बह गई (2)।
, (कैसे कैसे…)।
कभी-कभी अधीनस्थ उपवाक्यों को मुख्य भाग में स्थित एक शब्द के आधार पर, व्याख्यात्मक वाक्यों के एक समूह द्वारा दर्शाया जाता है:
यह अज्ञात है कि वह कहाँ रहती थी (1), वह कौन थी (2), रोमन कलाकार ने उसका चित्र क्यों बनाया (3) और पेंटिंग में वह क्या सोच रही थी (4)।
, (कहां...), (कौन...), (क्यों...) और (किस बारे में...)।
समानांतर
ऐसे जटिल वाक्यों में अधीनस्थ उपवाक्य होते हैं विभिन्न अर्थकई प्रकार से संबंधित
यहां आरेख वाले वाक्यों के उदाहरण दिए गए हैं:
जब हमारी नाव जहाज से किनारे की ओर बढ़ी तो हमने देखा कि महिलाएं और बच्चे बस्ती से भागने लगे।
(जब कि…)।
यहां दो अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य वाक्य पर निर्भर करते हैं: तनावपूर्ण और व्याख्यात्मक।
कंस्ट्रक्शन एक शृंखला बना सकते हैं, जिसे चित्र में इस प्रकार दर्शाया जा सकता है:
कुछ स्थानों पर भीड़-भाड़ वाले घर थे, जिनका रंग आसपास की चट्टानों से मिलता-जुलता था, इसलिए आपको उन्हें अलग करने के लिए करीब जाना पड़ता था।
, (जो...), (वह...), (को...)।
यह भी संभव है एक और प्रकारजब एक वाक्य दूसरे के अंदर हो. कभी-कभी निर्माण संयुक्त होते हैं, एक अधीनस्थ उपवाक्य को दूसरे के अंदर जोड़ते हैं।
पहले तो लोहार बहुत डर गया जब शैतान ने उसे इतना ऊपर उठा दिया कि नीचे कुछ भी दिखाई नहीं दे रहा था, और चंद्रमा के नीचे ही दौड़ पड़ा ताकि वह उसे अपनी टोपी से पकड़ सके।
, (कब..., (क्या...), और...), (क्या...)।
वाक्यों में प्रयुक्त विभिन्न विराम चिह्न:
- अल्पविराम, उदाहरण: भाभी की अंतिम टिप्पणी सड़क पर समाप्त हुई, जहां वह अपना जरूरी काम करने गई थी;
- अर्धविराम: कुछ समय बाद, गाँव के सभी लोग गहरी नींद में सो रहे थे; विलासितापूर्ण यूक्रेनी आकाश में केवल एक महीना लटका रहा;
- बृहदान्त्र: यह इस तरह हुआ: रात में टैंक एक दलदल में फंस गया और डूब गया;
- पानी का छींटा: घनी हेज़ेल झाड़ियाँ आपका रास्ता रोकेंगी, यदि आपको कांटेदार कांटों पर चोट लगती है, तो हठपूर्वक आगे बढ़ें।
क्रमबद्ध
सरल संरचनाएँ एक श्रृंखला के माध्यम से एक दूसरे से जुड़ी होती हैं:
पेड़ के तने पर एक ज्ञात गाँठ होती है जिस पर आप अपना पैर रखते हैं जब आप सेब के पेड़ पर चढ़ना चाहते हैं।
, (कौन सा...), (कब...).
निर्धारण प्रक्रिया
लिखित रूप में वाक्यों के बीच संबंध के प्रकार को निर्धारित करने के लिए किस योजना का उपयोग किया जाता है? हम प्रस्ताव रखते हैं चरण दर चरण मार्गदर्शिकाजो किसी भी अवसर के लिए उपयुक्त है:
- प्रस्ताव को ध्यान से पढ़ें;
- सभी व्याकरण संबंधी बुनियादी बातों पर प्रकाश डालें;
- संरचना को भागों में विभाजित करें और उन्हें क्रमांकित करें;
- संबद्ध शब्द और संयोजन खोजें, यदि वे अनुपस्थित हैं, तो स्वर-शैली को ध्यान में रखें;
- कनेक्शन की प्रकृति निर्धारित करें.
यदि उपलब्ध हो दो स्वतंत्र भाग, तो यह एक समन्वयात्मक संबंध वाला वाक्य है। जब एक वाक्य दूसरे में चर्चा की जा रही बात का कारण बताता है, तो यह अधीनता वाला एक जटिल वाक्य होता है।
ध्यान!अधीनस्थ निर्माणों को बदला जा सकता है या सहभागी वाक्यांश. उदाहरण: असंख्य छोटे तारों से युक्त काले आकाश में इधर-उधर खामोश बिजली चमकती थी।
रूसी सीखना - विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य
जटिल वाक्यों में संचार के प्रकार
निष्कर्ष
वाक्यों के बीच संबंध के प्रकार उनके वर्गीकरण पर निर्भर करते हैं। वे उपयोग करते हैं । योजनाएं बहुत विविध हैं, बहुत सारी हैं दिलचस्प विकल्प. प्रस्ताव का ग्राफिक चित्रण आपको शीघ्रता से निर्णय लेने की अनुमति देता हैसभी का निर्माण और क्रम अवयव, मूल बातें उजागर करें, मुख्य चीज़ ढूंढें और विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाएं।
जटिल वाक्य आपको कई स्थितियों या घटनाओं के बारे में व्यापक संदेश देने की अनुमति देते हैं, जिससे भाषण अधिक अभिव्यंजक और जानकारीपूर्ण हो जाता है। अक्सर, जटिल वाक्यों का उपयोग कला के कार्यों, पत्रकारिता लेखों में किया जाता है। वैज्ञानिक कार्य, आधिकारिक व्यावसायिक शैली में पाठ।
जटिल वाक्य क्या है?
कठिन वाक्य - एक वाक्य जिसमें दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं, एक निश्चित अर्थ को व्यक्त करने वाली एक अन्तर्राष्ट्रीय रूप से निर्मित अर्थ एकता है। भागों के संबंध के आधार पर, समन्वयात्मक अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है।
समन्वयात्मक संबंधों के साथ जटिल वाक्य
यौगिक वाक्य - संयोजक वाक्य, जिसमें समन्वित संबंध से जुड़े समान भाग होते हैं। जटिल वाक्यों के हिस्सों को समन्वयात्मक, प्रतिकूल या विघटनकारी संयोजनों का उपयोग करके एक पूरे में जोड़ा जाता है। लिखित रूप में, किसी मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच संयोजन से पहले अल्पविराम लगाया जाता है।
संयुक्त वाक्यों के उदाहरण: लड़के ने पेड़ को हिलाया, और पके सेब जमीन पर गिर गये। कट्या कॉलेज चली गई और साशा घर पर ही रह गई। या तो किसी ने मुझे बुलाया, या ऐसा लगा।
अधीनस्थ कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य
जटिल वाक्यों - संयुक्त वाक्य जिसमें असमान भाग होते हैं जो एक अधीनस्थ कनेक्शन से जुड़े होते हैं। जटिल वाक्यों में एक मुख्य भाग और एक आश्रित (अधीनस्थ) भाग होता है। शब्दकोश के भाग समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्दों का उपयोग करके एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। लेखन में, किसी जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच, संयोजक (संयोजक शब्द) से पहले अल्पविराम लगाया जाता है।
जटिल वाक्यों के उदाहरण:उसने अपनी माँ को देने के लिए एक फूल उठाया। उपस्थित लोग आश्चर्यचकित थे कि इवान पेत्रोविच कहाँ से आये। मीशा उस स्टोर पर गई जिसके बारे में उसका दोस्त बात कर रहा था।
आमतौर पर, एक प्रश्न मुख्य उपवाक्य से अधीनस्थ उपवाक्य तक उठाया जा सकता है। उदाहरण: मैं घर आया (कब?) जब सभी लोग पहले ही रात के खाने के लिए बैठ गए थे। हमें कल क्या हुआ (क्या?) के बारे में पता चला।
असंयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्य
असंयुक्त जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनके भाग केवल स्वर-ध्वनि की सहायता से जुड़े होते हैं, संयुक्ताक्षरों और संबद्ध शब्दों के प्रयोग के बिना।
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भागों के बीच गैर-संयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के उदाहरण: संगीत बजने लगा, मेहमान नाचने लगे। सुबह ठंढ होगी - हम कहीं नहीं जायेंगे। तान्या घूमी: एक छोटा बिल्ली का बच्चा दीवार से सटा हुआ था।
गैर-संघीय जटिल वाक्यों के हिस्सों के बीच अल्पविराम, डैश, कोलन या अर्धविराम लगाया जा सकता है (यह इस पर निर्भर करता है कि बीएसपी के हिस्से क्या अर्थ व्यक्त करते हैं)।
विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य
मिश्रित जटिल वाक्यों में समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन द्वारा एक दूसरे से जुड़े कई उपवाक्य शामिल हो सकते हैं। लेखन में, मिश्रित जटिल वाक्यों में, जटिल, जटिल और गैर-संघीय वाक्यों की विराम चिह्न विशेषता देखी जाती है।
उदाहरण:वाइटा ने फैसला किया कि यदि शिक्षक ने उससे किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहा, तो उसे यह स्वीकार करना होगा कि उसने पाठ के लिए तैयारी नहीं की है। दाहिनी ओर चित्रित एक चित्र लटका हुआ था खिलता हुआ बगीचा, और बायीं ओर एक मेज थी नक्काशीदार पैर. मौसम ख़राब हो गया: तेज़ हवा चली और बारिश होने लगी, लेकिन तंबू में गर्मी और शुष्कता थी।
यदि मिश्रित वाक्य के भीतर जटिल वाक्य तार्किक-वाक्यविन्यास ब्लॉक बनाते हैं, तो ऐसे ब्लॉकों के बीच एक अर्धविराम रखा जाता है। उदाहरण: बरामदे पर एक गौरैया दादी द्वारा गलती से बिखरे अनाज को चोंच मार रही थी; इसी समय पिताजी बाहर आये और पक्षी तेजी से उड़ गया।
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जटिल वाक्यों में हमेशा दो या दो से अधिक सरल वाक्य जुड़े होते हैं (जिन्हें विधेय उपवाक्य भी कहा जाता है)। विभिन्न प्रकार केकनेक्शन: संघ समन्वय, गैर-संघ और संघ अधीनस्थ कनेक्शन। यह संयोजनों की उपस्थिति या अनुपस्थिति और उनका अर्थ है जो हमें एक वाक्य में कनेक्शन के प्रकार को स्थापित करने की अनुमति देता है।
एक वाक्य में अधीनस्थ संबंध की परिभाषा
अधीनता या अधीनता- एक प्रकार का संबंध जिसमें विधेय भागों में से एक मुख्य, अधीनस्थ भाग होता है, और दूसरा आश्रित, अधीनस्थ भाग होता है। ऐसा संबंध अधीनस्थ संयोजनों या संबद्ध शब्दों के माध्यम से व्यक्त किया जाता है; मुख्य भाग से लेकर अधीनस्थ भाग तक एक प्रश्न पूछना हमेशा संभव होता है। इस प्रकार, एक अधीनस्थ संबंध (एक समन्वय संबंध के विपरीत) वाक्य के विधेय भागों के बीच वाक्यात्मक असमानता को दर्शाता है।
उदाहरण के लिए: भूगोल के पाठों में हमने सीखा (किस बारे में?) उतार-चढ़ाव क्यों होते हैं,कहाँ भूगोल के पाठों में हमने सीखा - मुख्य हिस्सा, वहाँ उतार-चढ़ाव हैं- अधीनस्थ उपवाक्य, क्यों - अधीनस्थ समुच्चयबोधक।
अधीनस्थ समुच्चयबोधक एवं संबद्ध शब्द
किसी जटिल वाक्य के विधेयात्मक भागों को अधीनस्थ संबंध से जोड़कर जोड़ा जाता है अधीनस्थ समुच्चयबोधक, संबद्ध शब्द. बदले में, अधीनस्थ संयोजनों को सरल और जटिल में विभाजित किया गया है।
सरल संयोजनों में शामिल हैं: क्या, तो वह, कैसे, कब, बमुश्किल, फिर भी, यदि, मानो, मानो, निश्चित रूप से, के लिए, यद्यपिऔर दूसरे। 
हम चाहते हैं कि सभी लोग खुशी से रहें।
जटिल संयोजनों में कम से कम दो शब्द शामिल होते हैं: क्योंकि, क्योंकि, चूँकि, क्रम में, जैसे ही, जबकि, जब तक, इस तथ्य के बावजूद कि, मानोऔर दूसरे। जैसे हीसूरज उग आया, सभी गानेवाले पक्षी जाग गये।
संबंधवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण संबद्ध शब्दों के रूप में कार्य कर सकते हैं: कौन, क्या, कौन, किसका, कौन, कितने(सभी मामलों में); कहाँ, कहाँ, से, कब, कैसे, क्यों, क्योंऔर दूसरे। संयोजक शब्द हमेशा किसी भी प्रश्न का उत्तर देते हैं और अधीनस्थ उपवाक्य के सदस्यों में से एक होते हैं। मैं तुम्हें वहां ले गया, जहां मैं ग्रे वुल्फभागा नहीं!(जी. रोसेन)
आपको यह जानना होगा: यह क्या है, साहित्य में इसके उदाहरण हैं।
जटिल वाक्य में अधीनता के प्रकार
साधनों के आधार पर, विधेय भागों को जोड़ना, निम्नलिखित प्रकार की अधीनता प्रतिष्ठित है:
- संयोजक अधीनता - एक जटिल वाक्य के भाग सरल या जटिल संयोजकों द्वारा जुड़े होते हैं। उसने दरवाज़ों को और चौड़ा कर दिया ताकि जुलूस स्वतंत्र रूप से गुज़र सके।
- सापेक्ष अधीनता - विधेय भागों के बीच में समुच्चयबोधक शब्द होता है। मरने के बाद लोग वहीं लौट जाते हैं जहां से वे आए थे। वे आए।
- प्रश्नवाचक-सापेक्षिक अधीनता - एक जटिल वाक्य के कुछ भाग प्रश्नवाचक-सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण के माध्यम से जुड़े होते हैं। अधीनस्थ भाग किसी क्रिया या संज्ञा द्वारा व्यक्त मुख्य वाक्य के सदस्य की व्याख्या करता है, जिसमें कथन, मानसिक गतिविधि, भावना, धारणा, का अर्थ होता है। आंतरिक स्थिति. बर्लियोज़ ने उदास होकर इधर-उधर देखा, उसे समझ नहीं आ रहा था कि किस चीज़ ने उसे डरा दिया है।(एम. बुल्गाकोव)।
अक्सर एक जटिल वाक्य में दो से अधिक विधेय भाग होते हैं जो मुख्य के संबंध में निर्भर होते हैं। इसकी वजह अधीनता के कई प्रकार हैं:
यह दिलचस्प है: रूसी भाषा के नियमों में।
मुख्य वाक्य का कौन सा सदस्य आश्रित वाक्य की व्याख्या या विस्तार करता है, इसके आधार पर, कुछ स्रोतों में अधीनस्थ उपवाक्य विभाजित हैंविषयों, विधेय, संशोधक, अतिरिक्त और क्रियाविशेषण में।
- प्रत्येक, यहां जिस व्यक्ति से उसकी मुलाकात हुई, उसने उसकी मदद करने की पेशकश की. अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के विषय का विस्तार करता है प्रत्येक.
- यह कभी न सोचें कि आप पहले से ही सब कुछ जानते हैं।(आई. पावलोव) अधीनस्थ भाग मुख्य के विधेय की व्याख्या करता है सोचना.
- आपको कभी भी उस चीज़ पर पछतावा नहीं करना चाहिए जिसे अब बदला नहीं जा सकता। इस मामले में, अधीनस्थ भाग पूर्वसर्गीय मामले के प्रश्न का उत्तर देता है।
एक अधिक सामान्य वर्गीकरण यह है कि उनके द्वारा दिए गए प्रश्नों के आधार पर, अधीनस्थ उपवाक्य इस प्रकार विभाजित हैं:
