ಸಮಗ್ರ - ರಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ 1 ನರ್ಸರಿ ಗುಂಪು GBDOU ಸಂ. 19

ಶಿಕ್ಷಕ ಬಾರ್ದುಕೋವಾ ಯು.ಎಸ್.

201 6 -201 7 uch . ಜಿ .

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್
ವಿಷಯ

ಅರಿವಿನ
ಚಟುವಟಿಕೆ

ಉತ್ಪಾದಕ
ಚಟುವಟಿಕೆ

ಕಲಾತ್ಮಕ
ಪಠ್ಯಗಳು

ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್
ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ವಿಷಯ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರ

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ « ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಶಿಶುವಿಹಾರ

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರದ ವಾತಾವರಣವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಗುಂಪಿನ ಕೊಠಡಿ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಕರ್, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ರೂಪಾಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಜಾನಪದ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ (ಪೆಸ್ಟುಷ್ಕಿ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಹಾಡುಗಳು, ಪಲ್ಲವಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

1 ವಾರ. ಅಳವಡಿಕೆ

ರೂಪಾಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಮೋಜಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ.

2-3 ವಾರಗಳು.

"ನಾವು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಂದ "ನಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ"(ಎನ್. ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 70)

ಗುರಿ: ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರದ ಪರಿಸರವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಗುಂಪಿನ ಕೊಠಡಿ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಕರ್, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್, ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ವಿನ್ಯಾಸ. "ಕರಡಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ."(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟಗಳು 33, 36)

ಉದ್ದೇಶ: "ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು .; ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಚಿತ್ರ.

"ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೋಲುಗಳು" (ಇ.ಎ. ಜನುಸ್ಕೊ ಪುಟ 11)

ಗುರಿ: ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪೇಪರ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ.

ಆಟ "ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವರು, ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ."(ವಿ. ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 28)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮೂಡಿಸಿ, ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸಂಕೋಚವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ಪಿ / ಸೆ "ದೊಡ್ಡ ಪಾದಗಳು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ"

ಡಿ / ಮಾಜಿ. "ನೀವು ಗುಂಪಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೋಡಿ"

ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿ.( ವಿ.ವಿ. ಹರ್ಬೋವಾ ಸ್ಟ್ರ. 28)

ಡಿ. "ಯಾರು ಕರೆದರು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ?"(ಕರ್ಪುಖಿನಾ, 113) ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಧ್ವನಿ ಅನುಕರಣೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸಾವಧಾನತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ).

ಡಿ. "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?"(ಕರ್ಪುಖಿನಾ, 113) ಗುರಿ: ಭಾಷಣ ವಿಚಾರಣೆಯ ರಚನೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ಧ್ವನಿಯ ಬಲವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನಾ ಗೆರ್ಬೋವಾ: ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ. 2-4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ. ಕರಪತ್ರ. GEF

A. ಬಾರ್ಟೊ "ಟಾಯ್ಸ್"

ಕರಡಿ ಮುಖವಾಡ.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ, ಹೊರಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಜೋಡಿ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು;

ಮಹಡಿ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ ಬಿಲ್ಡರ್.

ಪೋಷಕರ ಸಭೆ "ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ!"

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಯಶಸ್ವಿ ರೂಪಾಂತರ"

ಸಂಭಾಷಣೆ “ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ.

ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು."

ಪೋಷಕರ ಮೂಲೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ "ಅಳವಡಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ".

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಸಮುದಾಯ ಕೆಲಸದ ದಿನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

4 ವಾರಗಳು.

"ಆಟಿಕೆಗಳು"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಪರಿಸರದಿಂದ: "ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳು".

(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟಗಳು. 31, 40)

ಗುರಿ:ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು: ಆಟಿಕೆಗಳು. ವಿಭಿನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.

ರಚನೆ: "ಕರಡಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ"(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 31 )

ಗುರಿ:ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಚಿತ್ರ.

"ಚೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಎಳೆಗಳು" (ಇ.ಎ. ಜಾನುಸ್ಕೊ

ಗುರಿ:ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ - ನೇರ ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳು. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ

ಚಕ್ರದಿಂದ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದುA. ಬಾರ್ಟೊ "ಟಾಯ್ಸ್".(ಕೆ. ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸಾ, 32)

ಗುರಿ: ಕವಿತೆಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ ಪದಗಳನ್ನು, ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟ“ಹುಡುಗಿ ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಬಗ್ಗೆ - ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿ” (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 28 )

ಗುರಿ:ಬೆಳಗಿನ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ಒಂದು ಆಟ"ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ » (ಕೆ/ಝಡ್ ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟ 27)

ಒಂದು ಆಟ"ಕಾಕೆರೆಲ್ ಏನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದೆ?" (T.M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ p37)

5 ವಾರ.

"ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಜಾನಪದ"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಪರಿಸರದಿಂದ: "ಲಡುಷ್ಕಿ, ಲಡುಷ್ಕಿ"(ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪು. 11)

ಗುರಿ:ಮರಳಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಗಮನಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ರಚನೆ: "ಹೌಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಕಾಕೆರೆಲ್"

(ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪುಟ 176)

ಗುರಿ:ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಅದರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ.

ಚಿತ್ರ.

"ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು"(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 34 )

ಗುರಿ:ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಆರ್.ಎನ್. ಹಾಡು "ಬೆಕ್ಕು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಯಿತು"

((C/C Veraksa, ಪುಟ 41)

ಗುರಿ:ಜಾನಪದ ಗೀತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಆರ್.ಎನ್. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಕಾಕೆರೆಲ್-ಕಾಕೆರೆಲ್"(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸಾ). ಗುರಿ:ಹಾಡಿನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪಿ / ಸೆ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ"

ಡಿ "ಯಾರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ?"

ಡಿ / ಮಾಜಿ. "ಬನ್ನಿಗೆ ನಮಸ್ಕಾರ ಮಾಡೋಣ"

ಅಕ್ಟೋಬರ್ "ಶರತ್ಕಾಲ".

ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ. ಶರತ್ಕಾಲದ ಮುಖ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಎಲೆ ಪತನ, ಶರತ್ಕಾಲದ ಮಳೆ, ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಸರಳವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಇದು ಶೀತ, ಮಳೆಯಾಯಿತು - ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದವು, ಕೀಟಗಳು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಭೂಮಿಗೆ ಹಾರಿಹೋದವು). ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿವಿಧ ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು "ತರಕಾರಿಗಳು", "ಹಣ್ಣುಗಳು" ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

1-2
ವಾರಗಳು.

"ಚಿನ್ನದ ಶರತ್ಕಾಲ".

ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಿ:

"ಗೊಂಬೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ!" (ಮೇಲೆ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಸ್ಟ್ರೀಟ್. 12, ಎಲ್.ಎನ್. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ str 23)

ಗುರಿ : ಶರತ್ಕಾಲದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ: ಎಲೆಗಳು ಬೀಳುತ್ತಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಜಾಕೆಟ್ಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆವೀಕ್ಷಣೆ.

"ಎಲೆ ಪತನ, ಎಲೆ ಪತನ, ಹಳದಿ ಎಲೆಗಳು ಹಾರುತ್ತವೆ ..." (O. A. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ ಪು. 8)

ಗುರಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು. ಋತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಬಾಹ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಮರಗಳ ಕಾಂಡ, ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಂವೇದನೆ: "ಹಳದಿ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಬಣ್ಣ) (ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪುಟ. 117, 119)

ಗುರಿ: ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ: ಎಲೆಗಳು, ಎಲೆಗಳ ಪತನ, ಹಳದಿ, ಕೆಂಪು, ಸುರುಳಿ, ಫ್ಲೈ.

"ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ದಿ ರಿಂಗ್ಸ್" (ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 115)

ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಚಿತ್ರ. "ಮಳೆ ಹನಿ-ಹನಿ-ಹನಿ." (ಇ.ಎ. ಜನುಸ್ಕೊ ಪುಟ 21)

ಗುರಿ:ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಳೆಹನಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಎಲೆ ಪತನ". (ಇ.ಎ. ಜಾನುಸ್ಕೊ ಪುಟ 51)

ಗುರಿ:ಬ್ರಷ್ ಬಳಸಿ ಬಣ್ಣಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

"ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ

ಗುರಿ: RNS ನೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಜರ್ಮನ್ ಜಾನಪದ ಹಾಡನ್ನು ಓದುವುದು "ತ್ರೀ ಮೆರ್ರಿ ಬ್ರದರ್ಸ್"(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 32 )

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ, ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಪರಿಸರ ಆಟ "ನಾನು ತೋರಿಸಿದಂತೆಯೇ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಟಿ.ಎಂ. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಪುಟ 61)

ಗುರಿ: ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ಎಲೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಭಾಷಣ ಆಟ "ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಮಳೆ" (ಟಿ.ಎಂ. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, ಪುಟ 63)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಪಿ / ಸೆ "ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ", "ಬೀಳುವ ಎಲೆಗಳು"

ಆಟಗಳು. ಉದಾ. "ಎಲೆಗಳ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ" (ಇ.ಇ. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ ಪು. 28)

ಡಿ. "ಮಕ್ಕಳ ಭೇಟಿ" (ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪುಟ 10)

ಗುರಿ: ಶುಭಾಶಯದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನೀತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ. "ಕಟ್ಯಾ ಯಾವ ಉಡುಪನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?" (ಕರ್ಪುಖಿನಾ, 142)

ಗುರಿ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ವಿವಿಧ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬುಟ್ಟಿ.

ಕಥಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಕುಂಚಗಳು, ಗೌಚೆ;

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು;

ಅರ್ಜಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧ ರೂಪಗಳು.

ಛತ್ರಿ, ಬಿಸಿಲು

ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್. "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು

ಪಿರಮಿಡ್‌ಗಳು

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಫೋಲ್ಡರ್ "ಶರತ್ಕಾಲ", "ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ."

ಎಲೆಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆ.

"ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ದಿನದ ಆಡಳಿತದ ಅನುಸರಣೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು

3-4
ವಾರಗಳು.

"ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು".

ಪರಿಸರ ಚಿಹ್ನೆ: "ಅದ್ಭುತ ಬುಟ್ಟಿ"(ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 14)

ಗುರಿ:ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಮಂಗಗಳಿಂದ ಪ್ಯಾಕೇಜ್"(ಎಲ್.ವಿ. ಬೆಲ್ಕಿನ ಪು. 39)

ಗುರಿ:ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ಬಹು ಬಣ್ಣದ ಟ್ರ್ಯಾಕ್(ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 182)

ಗುರಿ: ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ (ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಚಿಕ್ಕ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಸಿ).

ಸೆನ್ಸರಿ: "ಚೆಂಡನ್ನು ಗುರಿಯತ್ತ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳೋಣ"(ಇ.ಎಸ್. ಡೆಮಿನಾ ಪು. 22)

ಗುರಿ: ವಸ್ತುವಿನ ಗಾತ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ; ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ, ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಚಿತ್ರ."ಹಾಸಿಗೆಗಳಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕೋಣ"

ಗುರಿ:ನೀಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಘನ ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ

"ಟರ್ನಿಪ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡೋಣ"(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.53)

ಗುರಿ:ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಅದ್ದಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಳಗೆ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಹಳದಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ

ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ "ಟರ್ನಿಪ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.52)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು.

ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಓದುವುದು "ಸೌತೆಕಾಯಿ, ಸೌತೆಕಾಯಿ ..."

ಗುರಿ:ಹೊಸ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ.

ಡಿ/ಮತ್ತು"ಆದೇಶಗಳು".

ಡಿ / ನಿಯಂತ್ರಣ"ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆ". (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು.28 )

ಗುರಿ:ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು; ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ; ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮೇಲೆ ಕೆಳಗೆಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪಿ / ಸೆ « ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಳೆ

ಡಿ"ಬನ್ನಿಗೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿನ್ನಿಸಿ."

ಡಿ"ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು - ಸರಿಯಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ"

ಡಿ. "ಸ್ನಾನ ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ"(ಅಜಿ, 38)

ಗುರಿ: A. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ "ಅಲಿಯೋನುಷ್ಕಾ" ಅವರ ಪದ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು. ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ: ಸ್ನಾನ, ಸೋಪ್, ಟವೆಲ್. ನೀರಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

DI."ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ" , (ಅಜಿ. 53)

ಗುರಿ: ತರಕಾರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು. "ತರಕಾರಿಗಳು" ಎಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ರಬ್ಬರ್ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳು

ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಚೆಂಡುಗಳು, ಗೇಟ್ಸ್

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಶರತ್ಕಾಲದ ಉಡುಗೊರೆಗಳು"

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ಆಡಳಿತದ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕುತ್ತೇವೆ."

"ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು", "ಫ್ಲೂ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ", ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಫೋಲ್ಡರ್.

ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ಸ್, ಪೊಯಮ್ಸ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ.

ನವೆಂಬರ್ "ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚ".

ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ನೋಟದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು, ಬಂಧನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ವನ್ಯಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ.

1-2
ವಾರಗಳು.

"ಕೋಳಿ".

ಪರಿಸರದಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಿ: "ಬರ್ಡ್ಸ್ ಯಾರ್ಡ್" ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 42)

ಗುರಿ:ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಕೋಳಿಗಳ ಧ್ವನಿಗಳ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ರೂಸ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬ. ( O. A. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ p.16)

ಗುರಿ:ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು "ಕೋಳಿ ಬೇಲಿ"(ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 184; ಟಿ.ಎಂ. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಪುಟ. 60)

ಗುರಿ:ಉದ್ದನೆಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಸಂವೇದನೆ: "ಕಾಕೆರೆಲ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?" (ಸ್ಪೇಸ್).(ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 70)

ಗುರಿ:ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ನಾನು ಕಾಕೆರೆಲ್ಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ."(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 43)

ಗುರಿ:ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುದ್ರೆ ಮಾಡಿ. ನಾವು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣ.

« ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳು.(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 66)

ಗುರಿ:ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಹಳದಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಆರ್.ಎನ್.ನ ನಾಟಕೀಕರಣ. ಹಾಡುಗಳು "ಕೋಳಿ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತು"(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 48)

ಗುರಿ: "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಕೆಲಸವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪೆಟುಶೆಕ್ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ, ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ (ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಚಿಕನ್")(ಸಿ/ಸಿ ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 62)

ಗುರಿ:ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಒಂದು ಹಂತದ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಕೋಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ರೂಸ್ಟರ್ನ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ, ಅದರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.

ಡಿ / ಮತ್ತು "ಯಾರು ಬಂದಿದ್ದಾರೆ? ಯಾರು ಬಿಟ್ಟರು?" ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು"ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು." (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ

ಗುರಿ:ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ ಆಟ "ಕೋಳಿ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ.

ಪಿ / ಸೆ"ಕೋಳಿಗಳು"

ತಮಾಷೆ ಆಡುವುದು"ಕೋಳಿ ನಡೆಯಲು ಹೊರಟಿತು” (ಕೆ.ಜ. ವೆರಾಕ್ಸ, 65).

ಗುರಿ: "ಕುಟುಂಬ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.

"ಬರ್ಡ್ಯಾರ್ಡ್" - ಆಟಿಕೆಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್,

ಲಲಿತಕಲೆಗಾಗಿ ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳು;

ಅರ್ಜಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧ ರೂಪಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಸಮಾಲೋಚನೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ "ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟದ ಪಾತ್ರ."

ಫೋಟೋ ಪ್ರದರ್ಶನ. "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆಡುವುದು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿ ಫೋಲ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೋಟೋ ವರದಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.

3-4
ವಾರಗಳು.

"ದೇಶೀಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳು".

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಸರಿಯಿಂದ: ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತರು. (ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 38)

ಗುರಿ: ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಬೆಕ್ಕು, ನಾಯಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ: ತೊಗಟೆಗಳು, ಮಿಯಾವ್ಗಳು; ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಮೃದು, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ; ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" (ಟಿ.ಎಂ. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಪು. 65)

ಗುರಿ: ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ತೆಳುವಾದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ.

Constr .: "ನಾವು ನಾಯಿಗಾಗಿ ಬೂತ್ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ." ( K. z ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 68)

ಗುರಿ: ಘನಗಳಿಂದ ಸರಳವಾದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.

"ಕುದುರೆ ಹಾದಿ" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ, 15) ಗುರಿ: ವಿಶಾಲವಾದ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಾಕಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು, ಇತರರನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ದೃಢವಾಗಿ ಇರಿಸಿ, ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು.

"ಕಿಟನ್ ಮತ್ತು ನಾಯಿಮರಿಗಾಗಿ ಮನೆಗಳು" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ. 57). ಗುರಿ: ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮರಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ; ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಟ್ಟಡದ ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ.

ಚಿತ್ರ.

"ಹಸುವಿಗೆ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು." ( K. z ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 61)

ಗುರಿ : ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸಣ್ಣ ಜರ್ಕಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. "ಮಳೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಹನಿ-ಹನಿ-ಹನಿ!"

(I.A. ಲೈಕೋವಾ ಪುಟ 32)

ಗುರಿ: ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೋಡ ಮತ್ತು ಮಳೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ)

"ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ" ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಓದುವುದು(ಟಿ.ಎಂ. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ ಪು. 56)

ಗುರಿ:ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಂತೋಷ, ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೂಡಿಸಲು.

ಆರ್.ಎನ್. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ರೈಬಾ ದಿ ಹೆನ್"

ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು; ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

L. N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬೆಕ್ಕು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿತ್ತು." (ವಿ.ವಿ. ಹರ್ಬೋವ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್. 36; K. z ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 105)

ಗುರಿ:ದೃಶ್ಯದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

E. ಚರುಶಿನ್ "ಹಸು"(ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, 32)

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಪರಿಸರ ಆಟ"ಯಾರು ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ?"

ಬೆಕ್ಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಕ್ಕು. ಒಂದು ಆಟ"ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿಗೆ ಬಟ್ಟಲುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ( K. z ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.50)

ಗುರಿ: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ.

ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

ಗುರಿ:ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಡಿ"ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಿ" (ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು)

ಪಿ / ಮತ್ತು "ಬಬಲ್"

ಡಿ. "ಅಮ್ಮನನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಗುರಿ:ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

D. ಮಾಜಿ ಮತ್ತು ಡೈಸ್ ಆಟಗಳು. (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 44) ಗುರಿ:ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

"ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ" ಕುಟುಂಬದ ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು "ನನ್ನ ಮಗು ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸುವುದು.

ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು "ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು", "ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು, ಚಲನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಡಿಸೆಂಬರ್ "ಫೇರಿ ವರ್ಲ್ಡ್"

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಸಿ - ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಅಲಂಕಾರಗಳು - ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ; ಭಾಷಣ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

1-2
ವಾರಗಳು.

"ಅಜ್ಜಿಯ ಕಥೆಗಳು"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಪರಿಸರದಿಂದ: "ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಣ್ಯದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ." ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 33)ಗುರಿ : ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ದೃಶ್ಯ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಬೆರಳಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ; ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ:ಜಿಗಿತ, ಜಿಗಿತ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ.

"ಹಿಮ-ಬಿಳಿ ಉಂಡೆಗಳು". ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 35)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

"ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಶೀತದಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತವೆ" (ಅಡ್ಜಿ, 92; ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, 107)) ಉದ್ದೇಶ: ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಇತರರು. ಸಂಖ್ಯೆ.

ಸಂವೇದನೆ: . "ಚೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಎಳೆಗಳು" (ಬಣ್ಣ) ( ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು.23)

ಗುರಿ: "ಇದು ಇದಲ್ಲ" ಎಂಬ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಶಂಕುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು" (ಪ್ರಮಾಣ) ( ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪುಟ 58)

ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಬಹಳಷ್ಟು, ಸ್ವಲ್ಪ

ಚಿತ್ರ. "ಕಿಟೆನ್ಸ್ಗಾಗಿ ಚೆಂಡುಗಳು".(C.Z. ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟ 118)

ಗುರಿ: ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು: ಹರಿತವಾದ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ದುಂಡಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ; ವಸ್ತುವಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಚೆಂಡುಗಳು". (C.Z. ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟ 132)

ಗುರಿ: ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಗಳು; ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಕೋಟಾ-ಉಸಿ ಮತ್ತು ಮೌಸಿ" ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು.

(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 59)

ಗುರಿ:ಧ್ವನಿ "ಕೆ" ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು; ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಕಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಎನ್. ಪಿಕುಲೆವಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬೆಕ್ಕು ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿತು ..."

(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.111)

ಗುರಿ: N. ಪಿಕುಲೆವಾ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು "ಬೆಕ್ಕು ಬಲೂನ್ ಅನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿತು", ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಬೆರಳು ಆಟಗಳು: "ಮಾಶಾ ಕೈಗವಸು ಹಾಕಿದರು" M. ಬೊರಿಸೆಂಕೊ

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು: "ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳು", "ನಿಯೋಜನೆ", "ದೂರ-ಹತ್ತಿರ" (ಗೆರ್ಬೋವಾ, ಪುಟ 54)

ಭೌತಿಕ ಉದಾ."ನಾವು ಪೆಟ್ರುಷ್ಕಿ!" (ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪುಟ 225)

"ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ!" (ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪುಟ 230)

ಒಂದು ಆಟ"ಯಾರು ಕರೆದರು? (ಗೆರ್ಬೋವಾ, ಪುಟ 61)

ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು "ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ", "ಮೌಸ್ ನಂತರ ಹೋಗೋಣ."

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಮಲಾನಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಮುದುಕಿಯ ಬಳಿ"

ಟೇಬಲ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಮತ್ತು ಫ್ಲಾನೆಲ್ಗ್ರಾಫ್.

ಆಟಿಕೆಗಳು

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಬುಕ್ಲೆಟ್ "ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪುಸ್ತಕಗಳು".

ಫೋಲ್ಡರ್ "ಸ್ಲೀಪ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ"

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟದ ಪಾತ್ರ."

ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಟಿಕೆ".

3-4
ವಾರಗಳು.

"ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್ ಭೇಟಿ."

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಸರಿಯಿಂದ: "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ ವೀಕ್ಷಣೆ". ( ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.137)ಗುರಿ: ಮುಂಬರುವ ಈವೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ - ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನ; ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಗಮನ, ಮಾತು, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

"ಹಿಮಮಾನವ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ" ( . ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ, 13) ಗುರಿ: ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಹಿಮ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ.

ಸಂವೇದನೆ: "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳನ್ನು ತ್ರಿಕೋನಗಳಿಂದ ಇಡುವುದು" (ರೂಪ) (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.147)ಗುರಿ : ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ಅಂಕಿಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ (ತ್ರಿಕೋನಗಳು) ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಅದರ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೇರುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ.

"ಪ್ರತಿ ಹಿಮಮಾನವನಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಮೌಲ್ಯ) ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.139) ಗುರಿ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸಿ, "ದೊಡ್ಡ", "ಸಣ್ಣ" ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಗಳು ರಜೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ. 61) ಗುರಿ: ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು.

ಚಿತ್ರ. " ಕಾನ್ಫೆಟ್ಟಿ" (ಇ.ಎ. ಜನುಸ್ಕೊ ಪುಟಗಳು. 41,42)

ಗುರಿ:ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಚಿತ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

« ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸೋಣ "(ಇ.ಎ. ಜಾನುಸ್ಕೊ

ಪುಟ 44, k.z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪುಟ 135)

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಆರ್.ಎನ್. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಎಗೊರ್ಸ್ ಹರೇ".

ಗುರಿ:ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.104)

"ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ ಆಫ್ ದಿ ಗ್ರೀನ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ".(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.139; ಅಕ್ಯುಮ್. ಮೆಟೀರಿಯಲ್)

ಗುರಿ:ಮುಂಬರುವ ಈವೆಂಟ್‌ನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ - ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್ ಮರ, ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಅಲಂಕಾರಗಳು) ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಗಮನ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿ. ಕುಡಶೇವಾ "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಹುಟ್ಟಿದೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು.

I. ಟೋಕ್ಮನೋವ್ "ಕರಡಿ"(ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, 112). ಗುರಿ:ಹೊಸ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು:ಎನ್. ಲುಕಿನಾ; "ಫ್ರಾಸ್ಟ್", "ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಹಿಮದಂತೆ"

ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ"ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ" (ಗೆರ್ಬೋವಾ, ಪುಟ 59)

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಏನು ಹೋಗಿದೆ?", "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ", "ಪಿರಮಿಡ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"

ಡಿ. "ಇದು ಚಳಿಗಾಲ?" (ಗೆರ್ಬೋವಾ, 59, 61). ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು (ಚಳಿಗಾಲದ ಕಥೆಗಳು) ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು.

ನಾಟಕೀಕರಣ "ಹುಡುಗರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" (ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು "ಲೆಟ್ಸ್ ಟೇಕ್ ಎ ವಾಕ್" ಎಂಬ ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಗುಂಪಿನ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ (ಸಂಗೀತ ಐ. ಆರ್ಸೀವ್, ಐ. ಚೆರ್ನಿಟ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯ)).

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು (ಲೇಸಿಂಗ್, ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್ಗಳು, ಕೊಕ್ಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಪಿ / ಮಾಜಿ. "ಬೂದು ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ"

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಕರೋಸೆಲ್ಗಳು"

ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ.

ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಮತ್ತು ಸ್ನೋ ಮೇಡನ್, ಸ್ನೋಮ್ಯಾನ್‌ನ ಚಿತ್ರಗಳು.

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ..

ಲೇಸ್ಗಳು, ಗುಂಡಿಗಳು

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಗುಂಪು ಜಾಗವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.

ಪೋಸ್ಟರ್ "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಶುಭಾಶಯಗಳು! ".

ಸಂಭಾಷಣೆ "ರಜೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ"

ಮನರಂಜನೆ "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ".

ಸಮಾಲೋಚನೆ “ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ? ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀಡುವುದು

ಜನವರಿ "ಚಳಿಗಾಲ"

ಚಳಿಗಾಲ, ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಲೋಚಿತ ಬಟ್ಟೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಾಗ ಅಗತ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು, ಸೈಟ್ಗೆ ಹಾರುವ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಕಾಡು ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಅವುಗಳ ನೋಟ, ಅಭ್ಯಾಸಗಳು, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕೋಟ್ನ ಬಣ್ಣ, ಆವಾಸಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು, ವನ್ಯಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ.

1 ವಾರ

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನಗಳು

2

ಒಂದು ವಾರ.

"ಚಳಿಗಾಲದ ಸಂತೋಷಗಳು"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ. "ವಿಂಟರ್ ಫನ್" ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆ.(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 122)

ಗುರಿ:ಚಳಿಗಾಲದ ಆಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, "ವಿಂಟರ್" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಹೊಸ ವರ್ಷ".

(ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ, ಪುಟ 59)

ಗುರಿ:ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ದೊಡ್ಡ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಸಣ್ಣ, ಹೆಚ್ಚು, ಕಡಿಮೆ.

ಚಿತ್ರ. " ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ. (ಇ.ಎ. ಜಾನುಸ್ಕೊ

ಪುಟ 50; k.z ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 170)

ಗುರಿ:ಚಳಿಗಾಲದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಬಯಕೆ, ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ (ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಮರಗಳ ಮೇಲೆ) ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ.

M. Poznanskaya ಕವಿತೆ "ಇದು ಹಿಮಪಾತ."

(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.170)

ಉದ್ದೇಶ: "ಇದು ಹಿಮಪಾತ" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಕಥಾವಸ್ತು-ಆಟದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:"ಚಳಿಗಾಲ. ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ಧರಿಸೋಣ" (ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ, ಪುಟ 62)

ಡಿ."ತಾನ್ಯಾ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ, 65; ವೆರಾಕ್ಸಾ, 115). ಉದ್ದೇಶ: "ನಮ್ಮ ಮಾಶಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ" ಎಂಬ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಇದು ಚಳಿಗಾಲ?"

"ಎಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು?" (ಸ್ಪೇಸ್)

ಪಿ / ಸೆ"ನಮ್ಮ ಪೆನ್ನುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?" (ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ, ಪುಟ 37)

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ."

ಸ್ನೋಬಾಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ಯಾರು ಮುಂದೆ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ", "ಯಾರು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ"

"ಚಳಿಗಾಲ" "ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ" ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಣಗಳು

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಕರಕುಶಲ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಚಳಿಗಾಲ, ಚಳಿಗಾಲ"

ಫೋಲ್ಡರ್ - ಚಲಿಸುವ "ನಗರದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲ" ಮತ್ತು "ಚಳಿಗಾಲದ ವಿನೋದ".

ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋ ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದ ನಡಿಗೆ."

ಸೃಜನಶೀಲ ಕುಟುಂಬ ಕೃತಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ವಿಂಟರ್ಸ್ ಟೇಲ್"

ಫೋಲ್ಡರ್ "ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ, ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆಡುತ್ತೇವೆ!" (ಚಳಿಗಾಲದ ನಡಿಗೆಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ).

ಕ್ರಿಯೆ "ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿರುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" (ಪಕ್ಷಿ ಹುಳಗಳ ತಯಾರಿಕೆ).

ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ "ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಜಯಿಸೋಣ"

3-4
ಒಂದು ವಾರ.

"ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳು"

ಪರಿಸರದಿಂದ ಸಹಿ ಮಾಡಿ. " ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು. ಆಟ "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಯಾವುವು." (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.116)

ಗುರಿ: ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ, ಸಂವಾದ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಪಕ್ಷಿ ಧ್ವನಿಗಳ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ; ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

"ತೋಳ ಮತ್ತು ನರಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ."(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 132,144)

ಗುರಿ:ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು: ತೋಳ ಮತ್ತು ನರಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು; ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದರ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.

ನಿರ್ಮಿಸಿ. "ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಲೆಡ್" (ಒಂದು-ಹಲವು).(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 128)

ಗುರಿ:ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಉದ್ದನೆಯ ಅಂಚು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಪಕ್ಷಿ ಹುಳಗಳು". (K.z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಸ್ಟ್ರ. 120)

ಗುರಿ: ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಬೆರ್ರಿ ಹಣ್ಣುಗಳು" (K.z. ವೆರಾಕ್ಸಾ, ಪುಟ 123; ಜಾನುಸ್ಕೊ ಪುಟ 43)

ಗುರಿ: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ..

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ಛಾವಣಿಗೆ ಸ್ಟಿಕ್ಸ್".(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ. ಪಿ. 138)

ಗುರಿ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳಿ ..

"ಟೆರೆಮೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು. (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ

ಪುಟ 66; K. z ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.141)

ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಟೆರೆಮೊಕ್" (ಎಂ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ) ಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ಪ್ರಾಸ "ಓಹ್, ನೀವು ಮೊಲ-ಶೂಟರ್ ..." (I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ ಅವರಿಂದ ಮೊಲ್ಡೇವಿಯನ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ) (K.z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪು. 134)

ಉದ್ದೇಶ: ವಿನೋದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ« ಓಹ್, ನೀವು ಮೊಲ-ಶೂಟರ್ ... ”, ಒಗಟಿನ ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ; ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

V. ಝುಕೋವ್ಸ್ಕಿ "ಬರ್ಡ್" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ. 75). ಉದ್ದೇಶ: ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ.

ಡಿ "ಪಕ್ಷಿಗಳು" (ಸಂಖ್ಯೆ)

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಒಂದು, ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಎರಡು!"

ಡಿ. ಸಂವೇದನಾಶೀಲ"ಬಣ್ಣದ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡುಗಳ ಆಯ್ಕೆ" (ನೊವೊಸೆಲೋವ್, 123). ಗುರಿ: ಒಂದೇ ಬಣ್ಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಹೆಸರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಡಿ."ಯಾರ ಮಗು?" ಗುರಿ:ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಪದವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಪದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ದೊಡ್ಡ-ಸಣ್ಣ).

ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿಗೆ! (ಕರ್ಪುಖಿನಾ, ಪುಟ 28)

ವ್ಯಾಯಾಮ"ಭಾವನೆಗಳು" (ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ, ಪುಟ 33)

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಒಳ್ಳೆಯವರು?"

ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಮೂರು ಆಯಾಮದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಳಕೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು. ಒಗಟುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಫೆಬ್ರವರಿ "ನನ್ನ ಮನೆ".

"ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು", "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು" ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ಅವರು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು (ಹೆಸರು ಬಣ್ಣ, ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಜನರ ಕೈಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಗೌರವ, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಋತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಈ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು; ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಪಾದರಕ್ಷೆಗಳ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ; ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

1- 2

ವಾರಗಳು.

"ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು."

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. “ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. ಗೊಂಬೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು. (C.z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 166)ಗುರಿ: ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಅವರ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಗಮನ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು. ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾತ್ರೆಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 159)

ಗುರಿ: ಯಾವ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ; ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕಲ್ಪನೆ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

"ಟೀವೇರ್". (C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 77)

ಗುರಿ: ಪಾತ್ರೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ನಿರ್ಮಿಸಿ. ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಟೇಬಲ್. (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 165).

ಗುರಿ: ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಗಳು. (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 172).

ಗುರಿ: ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಇಂದ್ರಿಯ. ಪ್ರತಿ ಕಪ್ಗೆ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ. (ಬಣ್ಣ) . (C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 77)

ಗುರಿ: ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಬಣ್ಣ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಚಿತ್ರ. "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಕಾರ್ಪೆಟ್"

ಗುರಿ:ಕಾರ್ಪೆಟ್ನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಲಯಬದ್ಧ ಹೊಡೆತಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬ್ರಷ್ ಬಳಸಿ.

"ಪೋಲ್ಕಾ ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಕಪ್."ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 80)

ಗುರಿ:ನಾವು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ - ಬೆರಳಿನಿಂದ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ಕರಡಿಗಳಿಗೆ ಬೌಲ್ಸ್".(C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 174)

ಗುರಿ: ಕೈಗಳ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ವರ್ಕ್‌ಪೀಸ್ ಅನ್ನು ಚಪ್ಪಟೆಗೊಳಿಸಿ.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು"(C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 174)

ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.

ಎಸ್. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಮಾಷಾ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" . (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 149)

ಗುರಿ: S. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಪದಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಗೊಂಬೆಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ಬೇಕು?" (ಗೊಂಬೆ ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಒಂದು ಆಟ"ಪ್ರತಿ ಆಟಿಕೆಗೆ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಹುಡುಕಿ" . (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 169)

ಪ್ಲಾಟ್-Obr. ಒಂದು ಆಟ"ಟೀ ಪಾರ್ಟಿ" (K.z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 77)

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ"ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಆಟಿಕೆಗಳು".

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಕರಡಿ ಎಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತದೆ?

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಇಲಿಗಳ ನೃತ್ಯ"

ಒಂದು ಆಟ"ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಹುಡುಕಿ."

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ"ಯಾರ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು?" (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 149)

ಗುರಿ: ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ (ಚಹಾ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು).

ಕಥಾವಸ್ತು-ಪ್ರದರ್ಶನ ಚಹಾ ಕುಡಿಯುವ ಆಟ (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸಾ, 77; ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ. 53)

ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ವಿವರಣೆಗಳು, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು.

ಆಟಿಕೆ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಆಟಿಕೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು (ಗೊಂಬೆಗಳು, ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);

ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್;

ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಯ ಅಂಶಗಳು;

ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್;

ಲಲಿತಕಲೆಗಾಗಿ ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳು.

ಫೋಟೋ ಪತ್ರಿಕೆ "ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಂದೆ!".

ಫೋಲ್ಡರ್ - ಶಿಫ್ಟ್ "ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್"

3- 4
ಒಂದು ವಾರ.

"ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಬೂಟುಗಳು".

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. "ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳು". ( ಎಲ್.ಎನ್. ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, ಪು. 19)ಗುರಿ : ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಬಟ್ಟೆಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ.

ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (C.Z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪುಟಗಳು 129, 151, 155).

ಗುರಿ: ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಋತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಈ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಮಾತು; ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಊಹಿಸಿ?" (ಬಣ್ಣ) ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪುಟ 132)

ಗುರಿ: ಫಾರ್ಮ್ ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆ; ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಏಕರೂಪದ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಒಂದು ಆಸ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

"ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ" (ಗಾತ್ರ) . (K.z. ವೆರಾಕ್ಸಾ p155).ಗುರಿ : ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಔಟರ್ವೇರ್ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ.

ಚಿತ್ರ. "ಸ್ಕಾರ್ಫಿಕ್" (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 158)

ಗುರಿ:ಕುಂಚದಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ರೇಖೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ ಮಾದರಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ಮಾಷಾ ಅವರ ಸುಂದರವಾದ ಕೋಟ್" (ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ, 39)

ಗುರಿ:ವಿನೋದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವಿನ ನೇರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.

N. Saxonskaya ಅವರ ಕವಿತೆ "ನನ್ನ ಬೆರಳು ಎಲ್ಲಿದೆ?".(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 153).

ಗುರಿ: N. ಸ್ಯಾಕ್ಸೋನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು "ನನ್ನ ಬೆರಳು ಎಲ್ಲಿದೆ?", ಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು, ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಲು, ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡು "ನಮ್ಮ ಮಾಶಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ..."(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 115).

ಗುರಿ:ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡಿನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

Z. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವಾ ಅವರ ಕವಿತೆ "ನನ್ನ ಕರಡಿ"(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 164). ಗುರಿ:ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಏನು?" ( ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 152).

ಆಟ "ಗೊಂಬೆಯ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ" ( ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪುಟ 120).

ಆಟ "ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬಟ್ಟೆಗಳು" (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 111).

ಡಿ. "ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"(K.z. Veraksa str 85)

ಆಟ "ಉಡುಪುಗಾಗಿ ಗುಂಡಿಗಳು"(ಬೊರಿಸೆಂಕೊ, 63)

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನಡಿಗೆಯ ನಂತರ ಗೊಂಬೆಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚಲು ಕಲಿಸೋಣ."

ಒಂದು ಆಟ"ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ". (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 155)

ಬಟ್ಟೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿವಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸುವ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು.

ಗೊಂಬೆಗಳು, ಅವರಿಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಬೂಟುಗಳ ಸೆಟ್.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಕಥಾವಸ್ತು, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಸಲಹೆ "ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ."

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ "2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು"

ಮಾರ್ಚ್ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು."

ಮಾರ್ಚ್ 8: ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿ, ಸಹೋದರಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವ, ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಲಿಂಗ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೊಡುಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕಲ್ಪನೆ, ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

1 -2
ವಾರಗಳು.

"ತಾಯಂದಿರ ದಿನ".

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. " ತಾಯಂದಿರ ದಿನ."(ಎನ್. ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 61)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾಯಂದಿರ ರಜಾದಿನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ, ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ನಾವು ತಾನ್ಯಾಗೆ ಏನು ಕೊಡುತ್ತೇವೆ?"(ಎನ್. ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 60)

ಗುರಿ:ಮೂಲಭೂತ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸಿ: ಹೆಸರಿನಿಂದ ಐಟಂ ಅನ್ನು ನೋಡಿ; ದೃಶ್ಯ-ಮೋಟಾರು ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು" (ಬಣ್ಣ)(ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 26)

ಗುರಿ:"ಇದು ಇದು ಅಲ್ಲ" ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಯಿರಿ; ವಸ್ತುವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ; ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

"ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡೋಣ" (ಗಾತ್ರ) (ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 44)

ಗುರಿ:ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ದೊಡ್ಡ, ಸಣ್ಣ, ಮಧ್ಯಮ ಗಾತ್ರ.

ಚಿತ್ರ. "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ"ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ.)

ಗುರಿ:ತಾಯಿಯ ರಜಾದಿನಕ್ಕಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

"ಮಣಿಗಳು"

ಗುರಿ:ನಾವು ನೀಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಎಳೆದ ದಾರದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮಣಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. “ಪ್ರೀತಿಯ ಮಮ್ಮಿ, ನಾನು ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತೇನೆ” (ಇ.ಎ. ಜನುಸ್ಕೊ ಪುಟ 61)

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಾಯಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ, ಇತರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಉಂಡೆಯನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಅಂಗೈಗಳ ನಡುವೆ ಚಪ್ಪಟೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಡಿಸ್ಕ್ ಆಕಾರದ ಆಕಾರವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ಪದ್ಯದ ನಾಟಕೀಕರಣ “ನಾವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ"(K. z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪುಟ 244)

ಗುರಿ:ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ ಮಾಷ ಮತ್ತು ಕರಡಿ.(Gerbova p.80 K.z. Veraksa p.224)

ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಸಲು - ವಿವರಣೆಗಳು, ಚಿತ್ರದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು.

ಅಮ್ಮನ ಸಹಾಯಕರು. ಒಂದು ಆಟ"ಊಹೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರು." (K. z. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪು. 244)

ಡಿ"ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ." (ಎನ್.ಎ. ಕರ್ಪು-

ಹಿನಾ ಪು.104)

ಡಿ"ನನ್ನ ತಾಯಿ ಎಲ್ಲಿ?"

(ಎನ್. ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 65)

ಡಿ / ನಿಯಂತ್ರಣ "ಹಾಗಾದರೆ ಇಲ್ಲವೇ?"

ಜೀವನ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು"ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಪಾದಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸಿದನು."

ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಮಲನ್ಯಾಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯೊಂದಿಗೆ..."

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ:"ಅಮ್ಮ ಗೊಂಬೆ ಕಟ್ಯಾಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಬೆಚ್ಚಗಿನ - ಶೀತ", "ಬೆಳಕು - ಭಾರೀ".

ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು - ಪಾತ್ರಾಭಿನಯ"ಕುಟುಂಬ". ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು. ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ನೀತಿಬೋಧಕ, ಬೆರಳು ಆಟಗಳು

ವಿವರಣೆಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಅಜ್ಜಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕುಟುಂಬದ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ಗಳು "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ("ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯರು ...").

ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆ ಐಟಂಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳು

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಬಗ್ಗೆ ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್;

ಪುಸ್ತಕ ಬಣ್ಣ.

ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯಕ್ಕೆ ರಜೆ ಮಹಿಳಾ ದಿನ

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು: "ಲಿಂಗ ಶಿಕ್ಷಣ"

3-4 ವಾರಗಳು.

"ಅಪ್ಪ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. " ಕುಟುಂಬ".(ಇ. ಇ. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ ಪು. 86)

ಗುರಿ:ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸಣ್ಣ ಕಂತುಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಅವರ ಮುಂದಿನ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಯಾರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?"

ಗುರಿ:ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು,

ನಡವಳಿಕೆ,ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಅವು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳುವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ. ಬೆಳೆಸು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾರೆ?" (ಸ್ಪೇಸ್) ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪುಟ 155)

ಗುರಿ:ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಹೆಸರು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಯಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಆಕಾರದ ಮೂಲಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" (ಆಕಾರ)(ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 36)

ಗುರಿ:ದೃಶ್ಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿಧಾನದಿಂದ ಬಯಸಿದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಚಿತ್ರ. "ಸುಂದರವಾದ ಛತ್ರಿ ." (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 187)

ಗುರಿ: ಕುಂಚವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರಾಶಿಯೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಅದ್ದಿ, ಜಾರ್ನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ; ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಬಿಡದೆಯೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೇಲೆ ಪೇಂಟ್ ಮಾಡಿಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಾಗಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ಮಣಿಗಳು"(ಇ.ಎ. ಯನುಷ್ಕೊ ಪು. 48)

ಗುರಿ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಬೇಸ್ನಲ್ಲಿ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒತ್ತಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು.

ಅಧ್ಯಾಯ ಓದುವಿಕೆ "ಸ್ನೇಹಿತರು"ಪುಸ್ತಕದಿಂದ Ch. ಯಾಂಚಾರ್ಸ್ಕಿ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ ಆಫ್ ದಿ ಉಷಸ್ತಿಕ್ ಕರಡಿ."(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 81)

ಗುರಿ:ಉಷಸ್ತಿಕ ಮಿಶ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು. ಸ್ನೇಹಿತರು ಕಂಡು, ಮತ್ತು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮುದ್ದಾದ ಪುಟ್ಟ ಕರಡಿ.

A. ಮತ್ತು P. ಬಾರ್ಟೊ "ಗರ್ಲ್ - ryovushka" ರ ಕವಿತೆ.(C.z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 256)

ಗುರಿ:ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಅದರ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಡಿ/ಉದಾ“ಜಿಪ್ ಮತ್ತು ಲೇಸ್ ಅಪ್”, “ಬೆಕ್ಕನ್ನು ತೋರಿಸಿ - ಮುರ್ಕಾ, ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ”

ಪಿ / ಸೆ"ನಾವು ಆಡುತ್ತೇವೆ"

ಡಿ / ನಿಯಂತ್ರಣ "ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ..." (ಗೆರ್ಬೋವಾ. ಪಿ. 81)

ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು.

ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಹಾಡುಗಳು "ಬೆಕ್ಕು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೋಯಿತು ..."

ಡಿ "ಚೆಂಡನ್ನು ಗುರಿಯತ್ತ ಉರುಳಿಸಿ" (ಗೆರ್ಬೋವಾ, ಪುಟ 57)

ಪಿ / ಸೆ ಒಂದು ಗಂಟೆಯೊಂದಿಗೆ

ಡಿ / ನಿಯಂತ್ರಣ "ಹಾಗಾದರೆ ಇಲ್ಲವೇ?"

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಈ ಬೆರಳು ಅಜ್ಜ..."

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಕುಟುಂಬ".

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ."

ಜಂಟಿ ಕ್ರೀಡಾ ಮನರಂಜನೆ "ಅಪ್ಪನೊಂದಿಗೆ, ನಾನು ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ!"

"2 ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ವಿಮ್ಸ್" ನಿಲುವಿನ ಮಾಹಿತಿ

ಏಪ್ರಿಲ್ "ವಸಂತ"

ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ನೀಡಿ. ನೀರು, ಹಿಮ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ.

1-2 ವಾರಗಳು.

"ನೀರು, ನೀರು".

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. " ಹಿಮ ಏಕೆ ಕರಗುತ್ತಿದೆ? ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 62)

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು (ನೀರು, ಹಿಮ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು); ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ನಾವು ಕಾಟ್ಯಾ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಧರಿಸೋಣ."(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 230, ಕರ್ಪುಖಿನ್ ಪುಟ. 63)

ಗುರಿ:ಋತುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ "ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಬಣ್ಣದ ನೀರು" (ಬಣ್ಣ) (ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು.16)

ಗುರಿ:ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

"ತೇಲುವ, ತೇಲುವ ದೋಣಿ."(ಇ.ಇ. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ, ಪುಟ 69)

ಗುರಿ:ಮೌಲ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉದ್ದದಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಸುವುದು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ಉದ್ದ, ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ. "ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯಿಂದ ನೇತಾಡುವ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು"

ಗುರಿ:ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳ (ಐಸ್ ತುಂಡುಗಳು), ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು (ಹನಿಗಳು) ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

"ಗಾಳಿ ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ..." ಸಮುದ್ರ . (C.z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 206)

ಗುರಿ: ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ; ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.

ಟೇಲ್ ಆಫ್ ವಿ. ಬಿಯಾಂಚಿ "ದಿ ಫಾಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಮೌಸ್"(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 248; ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪುಟ. 89)

ಗುರಿ:ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ವಿವರಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ.

A. ಬ್ರಾಡ್ಸ್ಕಿಯ ಕವಿತೆ "ಸನ್ನಿ ಬನ್ನಿಗಳು". (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪುಟ 278)

ಗುರಿ:ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

"ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಸುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಯೋಗ. ಹಿಮ ಪ್ರಯೋಗಗಳು"ಇಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಇದೆ - ಹಿಮ ಇತ್ತು, ಆದರೆ ನೀರು ಇತ್ತು"

ನೀರಿನ ಆಟಗಳು.

ಕಥಾಹಂದರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ"ವಸಂತಕಾಲದ ಆರಂಭ"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ"

(ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, 85) ಗುರಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ

"ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?" (ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ. 86)

ಡಿ. "ಏನು ಹೋಗಿದೆ?"

ಪ್ರದರ್ಶನ ಚಪ್ಪಟೆ ಪಾದಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ವ್ಯಾಯಾಮ : ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ಟೆನ್ನಿಸ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಪಾದಗಳಿಂದ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ವಿಹಾರಗಳು.

ಯಾಂತ್ರಿಕ ಆಟಿಕೆಗಳು;

ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು;

ಜೋಕ್ ಓದುವುದು. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಕಥೆಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು

ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು (ಲೇಸಿಂಗ್, ಗುಂಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಝಿಪ್ಪರ್ಗಳು, ಕೊಕ್ಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ವಿವರಣೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ, ವಸಂತಕಾಲದ ಚಿತ್ರಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ.

ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು.

ಮಾಹಿತಿ ಫೋಲ್ಡರ್: "ವಾಕಿಂಗ್ ಮುಖ್ಯ!", " ವಿರಾಮ, ಇದು ಹಾಗೆ?!”, “ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು!”.

ಪೋಷಕ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನಾ ವಸ್ತು "ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಓದಬೇಕು?"

ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ "ಹವಾಮಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಧರಿಸಿ."

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ವಸಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ". ಫೋಲ್ಡರ್-ಸ್ಲೈಡರ್ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್".

ಮಾಹಿತಿ ಫೋಲ್ಡರ್ "ವಾಕಿಂಗ್ ಮುಖ್ಯ", "ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು".

3 - 4

ವಾರಗಳು.

"ವಸಂತ ಬಣ್ಣಗಳು".

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. okrug ನಿಂದ. " ವಸಂತ". (ಇ. ಇ. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ ಪು. 104)

ಗುರಿ:ಇದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವಸಂತಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

"ವಸಂತ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ"(O.A. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ ಪು. 22)

ಗುರಿ:ವಸಂತ ಹವಾಮಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಅರಣ್ಯ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ವಿನ್ಯಾಸ. "ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಬೇಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ"(C.z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 279)

ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿ

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜಾಗವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಸಲು, ಗೇಮಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆ, ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಶಬ್ದಕೋಶ ..

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಪಿಚರ್ ತುಂಬಿಸಿ" (ಪ್ರಮಾಣ) (ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 42)

ಗುರಿ:ಬೃಹತ್ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಹಳಷ್ಟು, ಸ್ವಲ್ಪ.

ಚಿತ್ರ. "ಸೂರ್ಯ ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ

ಕಿಟಕಿ ನಮ್ಮ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತದೆ"(K.z. Vasilyeva ಪುಟ. 278)

ಗುರಿ:ಸ್ಪಾಟ್, ರೇಖೀಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೂರ್ಯನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹಳದಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ಹುಲ್ಲು-ಇರುವೆ". (ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಎನ್.ಇ. ವೆರಾಕ್ಸ್ ಪು.231)

ಗುರಿ:ಇಡೀ ತುಂಡಿನಿಂದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಸುಕು ಹಾಕುವುದು, ಅವುಗಳಿಂದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇಡುವುದು ಮತ್ತು ಹಸಿರು ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

A. ಪ್ಲೆಶ್ಚೀವ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಗ್ರಾಮೀಣ ಹಾಡು". (ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಎನ್.ಇ. ವೆರಾಕ್ಸ್ ಪು.231)

ಗುರಿ:ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು, ವಯಸ್ಕರ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು.

ಎನ್. ಪಾವ್ಲೋವಾ "ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ" ಕಥೆ. (ಕೆ. ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 281)

ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಅಡ್ಡಹೆಸರು "ಸೂರ್ಯ ಒಂದು ಬಕೆಟ್." (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 217)

ಗುರಿ:ಮಂತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ನಿಘಂಟನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯ ಭಾಷಣ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ. "ಮೆರ್ರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಡ್ ಕ್ಲಿಯರಿಂಗ್" (ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, 152)ಗುರಿ: ದುಃಖ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಡಿ . "ಗೊಂಬೆ ಮಾಶಾ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ"(ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ, 86)

ತಮಾಷೆ ಆಟ "ಬನ್ನೀಸ್ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ."

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸ್ನಾನದ ಗೊಂಬೆ ಕಟ್ಯಾ.

ನಾಲಿಗೆಗಾಗಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್: "ನಾಟಿ ನಾಲಿಗೆ" (ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕಚ್ಚಿ)

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಬಹುವರ್ಣದ ಧ್ವಜಗಳು"

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಬೀ".

ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು , ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಗೀತೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ "ಝೈಂಕಾ, ಹಾಗೆ ..."

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟ "ಉಂಡೆಗಳು"

ಮೇ"ತಿಳಿಯಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ".

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಸಾರಿಗೆ (ಭೂಮಿ, ಗಾಳಿ, ನೀರು), ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಆಂಬ್ಯುಲೆನ್ಸ್, ಪೊಲೀಸ್, ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಟ್ರಕ್), ವಿಭಿನ್ನ ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ, ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಯಂತ್ರಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಭಾಗಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುವುದು, ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹಾಗೆಯೇ ಕೊಡಿ ಆರಂಭಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳುಓ ರಸ್ತೆ ವರ್ಣಮಾಲೆ. ಟ್ರಾಫಿಕ್ ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ರಸ್ತೆ ಗುರುತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಿ.

1 – 2

ವಾರಗಳು.

"ಜನರು ಏನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?"

ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಂದ " ಕಾರುಗಳು, ಬಸ್ಸುಗಳು, ಟ್ರಾಮ್ಗಳ ಪರಿಗಣನೆ. ನಾವು ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ."(ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.179)

ಗುರಿ:ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಮತ್ತು ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳು, ಬಸ್‌ಗಳು, ಟ್ರಾಮ್‌ಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ: ಕ್ಯಾಬಿನ್, ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ವೀಲ್, ದೇಹ, ಚಕ್ರಗಳು, ಕಿಟಕಿಗಳು.

"ಕಾರುಗಳು ನಗರದ ಮೂಲಕ ಓಡುತ್ತವೆ" (ಇ.ಇ. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ ಪು. 67)

ಉದ್ದೇಶ: ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು; ರಸ್ತೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು.

"ನೀವು ಏನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?"(ಎನ್. ಎ. ಕರ್ಪುಖಿನಾ ಪು. 56)

ಗುರಿ:ಸಾರಿಗೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಮಾತಿನಲ್ಲಿ "ಸವಾರಿ", "ನಿಂತಿದೆ" ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಿ, ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸರದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವಿನ್ಯಾಸ. "ಟ್ರಕ್ ಫಾರ್ ದಿ ಡ್ರೈವರ್". (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.251)

ಗುರಿ:ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುವ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಲು, ಸಂವೇದನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ, ಭಾಷಣ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ.

ಬಸ್ ಆಸನಗಳು. (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.186)

ಗುರಿ:ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ (ಘನಗಳು, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು) ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಚದರ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ರೈಲು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ಚಕ್ರಗಳು ಬಡಿಯುತ್ತಿವೆ" (ಸಂಖ್ಯೆ) ( E. E. ಖೋಮ್ಯಕೋವಾ p.66)

ಗುರಿ:ಅನೇಕ ಮತ್ತು ಒಂದನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ಜಾಲಿ ರೈಲು" (ರೂಪ) (ಯಾ. ಎ. ಯಾನುಷ್ಕೊ ಪು. 32)

ಗುರಿ:ಫ್ಲಾಟ್ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ - ಚದರ, ವೃತ್ತ, ತ್ರಿಕೋನ, ಅಂಡಾಕಾರದ, ಆಯತ; ಅಪೇಕ್ಷಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಚಿತ್ರ. "ಕಾರಿಗೆ ಮಾರ್ಗಗಳು" (ಇ.ಎ. ಜಾನುಸ್ಕೊ

ಪುಟ 52, 23.)

ಗುರಿ:ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಜಾಗದ ದೃಶ್ಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ಕಾರುಗಳಿಗೆ ಚಕ್ರಗಳು". (ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಎನ್.ಇ. ವೆರಾಕ್ಸ್ ಪುಟ 86)

ಗುರಿ: ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅಥವಾ ಬೆರಳಿನಿಂದ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕಪ್ಪು ಅಥವಾ ಕಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. "ವಿಮಾನ"

ಗುರಿ:ಕೋಲುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸಿ ಮತ್ತು "ಏರ್ಪ್ಲೇನ್" ಅನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಜೋಡಿಸಿ.

"ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು(ಗೆರ್ಬೋವಾ, 45) ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಆರ್ಆರ್. ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯಲ್ಲಿ), ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡಲು ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು.

ಕವಿತೆ A. ಬಾರ್ಟೊ "ಟ್ರಕ್".(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 85)

ಗುರಿ:ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ (ನಿಂತಲು - ಹೋಗಲು).

A. ಬಾರ್ಟೊ "ಹಡಗು".(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪು. 87; ಕೆ. ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸಾ ಪುಟ. 210)

ಗುರಿ:ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು "ಹಡಗು" ಕವಿತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

Y. ಥೈಸ್ "ರೈಲು" ಕಥೆ.(ಗೆರ್ಬೋವಾ ಪುಟ 70)

ಗುರಿ:ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎಂಜಿನ್"

ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟ "ಕಾರು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉರುಳಿಸಿತು" (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ

p.77)

ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ಬಸ್ ಸವಾರಿ".

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್" (ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಸಿಗ್ನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ).

ಲೇಔಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಟ "ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಚಾರ ದೀಪಗಳು".

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು".

ನೀತಿಬೋಧಕ ಜಟಿಲ ಆಟ "ರಸ್ತೆ ದಾಟಲು ಬನ್ನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ."

A. ಬಾರ್ಟೊ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಟ್ರಕ್ ". ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ

ಡಿ. "ರಾಕೆಟ್" (L.A. ಮೈಂಡಿಕನ್, E.V. ಟ್ಸುಪಿಕೋವಾ, 58)

ಗುರಿ : ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಗಮನ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಡಿ. "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು" (L.A. ಮೈಂಡಿಕನ್, E.V. ಟ್ಸುಪಿಕೋವಾ, 67).

ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಗಾಗಿ ಅವಲೋಕನಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ.

ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು "ಸಾರಿಗೆ ವಿಧಾನಗಳು",

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳ ಬಳಕೆ.

ಕಥಾವಸ್ತು - ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ಗಳು.

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ಕಿಡ್ಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ವುಲ್ಫ್" ನ ನಾಟಕೀಕರಣ.

ರಸ್ತೆ ಸುರಕ್ಷತೆ ಸಲಹೆ.

ಪೋಷಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ "ಮೆರ್ರಿ ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್".

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಿ."

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ವಿರಾಮದ ಸಂಘಟನೆ."

ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸೈಟ್ ಸಿದ್ಧತೆ ಬೇಸಿಗೆಯ ಅವಧಿ. ಫೋಲ್ಡರ್ - ಬದಲಾಯಿಸುವುದು: "ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು."

ನಾವು ನಮ್ಮ ಅನುಭವವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ "ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಏನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು?"

3 – 4
ವಾರಗಳು.

"ವೃತ್ತಿಗಳು"

“ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು? ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು. (ಕೆ.ಝಡ್. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು.234)

ಗುರಿ:ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ, ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು; ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು; ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

"ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ". (ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ, ಪುಟ 127)

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಾಧನಗಳು.

ಇಂದ್ರಿಯ. "ಅದೇ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿ" (ಬಣ್ಣ) ( N. A. ಕರ್ಪುಖಿನಾ p.148 )

ಗುರಿ:ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಸಂವೇದನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

"ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ». ಗುರಿ:ಬಟ್ಟೆಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಚಿತ್ರ. V. ಬೆರೆಸ್ಟೋವ್ "ಸಿಕ್ ಡಾಲ್". ಗೊಂಬೆ ಸೇಬುಗಳು.(C.Z. ವೆರಾಕ್ಸ ಪು. 92)

ಗುರಿ:ಕವಿತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ; ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.

"ಬಾಗಲ್ಸ್-ಡೋನಟ್ಸ್" ಶಿಲ್ಪಕಲೆ.ಗುರಿ:ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರೂಪ ಕಾಲಮ್ಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ(ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳು) ಮತ್ತು ಉಂಗುರದಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿ.

ಒಂದು ಪದ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು . ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ "ಐಬೋಲಿಟ್"

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ" ಗುರಿ:ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಕೆಲಸದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಆನಂದಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ ವಿ. ಸುತೀವಾ "ಯಾರು "ಮಿಯಾಂವ್" ಎಂದು ಹೇಳಿದರು?"(ವಿ.ವಿ. ಗೆರ್ಬೋವಾ. ಪುಟ 53)

ಗುರಿ:ಹೊಸ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಆನಂದವನ್ನು ನೀಡಲು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕು?"

ಡಿ. "ಚೆಫ್‌ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ" (ಇ.ವಿ.ಟ್ಸುಪಿಕೋವಾ, 52)

ಗುರಿ: ಚಿಹ್ನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದೊಂದಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಅನುಭವಿ- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಮರಳಿನೊಂದಿಗೆ"ಪೈ ಏಕೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಲಿಲ್ಲ?"

ಪ್ಲಾಟ್-ರೋಲ್. ಆಟ: "ವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ", "ಬಿಲ್ಡರ್ಸ್". ಗುರಿ : ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಈ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪರಿಕರಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು.

ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು"ಆರೋಗ್ಯದ ಮಾರ್ಗ".

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ತರಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯ ಐಬೋಲಿಟ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ?"

ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ"ಬಿಲ್ಡರ್", "ಡಾಕ್ಟರ್", "ಕುಕ್", "ಟೀಚರ್"

ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ (ವೈದ್ಯ, ಬಿಲ್ಡರ್, ಮಾರಾಟಗಾರ, ದ್ವಾರಪಾಲಕ, ಅಡುಗೆ).

ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್ "ಬೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು", "ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು", "ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು", "ವಾಕ್"

ಜೂನ್ « ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು »

ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಏಕತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆರಾಮದಾಯಕ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ (ಪ್ರಕೃತಿ, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸೈಟ್). ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನ ಸಸ್ಯಗಳು. ನೀರು ಮತ್ತು ಮರಳಿನ ಪ್ರಯೋಗದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಆಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಹೆಸರಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.

1 ವಾರ.

"ಹಲೋ ಬೇಸಿಗೆ"

2 ವಾರಗಳು
"ರಷ್ಯಾ ನನ್ನ ತಾಯ್ನಾಡು"

3 ವಾರ

"ಸುರಕ್ಷತಾ ವಾರ"

4 ವಾರ
"ಒಂದು ವಾರ ಮೋಜಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವಿನೋದ"

5 ವಾರ
"ಹೂವುಗಳ ವಾರ"

ಬೇಸಿಗೆ ಚರ್ಚೆ; ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ "ನಮ್ಮ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ";

ಮನರಂಜನೆ "ಹಲೋ ಸಮ್ಮರ್"

ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು.

ಡಿ "ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ" ಬಲೂನ್ಸ್”, “ಮಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾವನ್ನು ಮಡಿಸಿ”

ನಿರ್ಮಾಣ: ರಸ್ತೆ ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ (ಮಾದರಿ ಪ್ರಕಾರ). ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ: ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಬೇಲಿಗಳು, ಬೇಲಿಗಳು.

ಮಕ್ಕಳ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. "ಮತ್ತು ನಾನು, ಮತ್ತು ನಾನು - ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ!" ಸಂಭಾಷಣೆ "ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಗಳ ಕುರಿತು."

ಆಟಗಳು: ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ "ಏನು ಬದಲಾಗಿದೆ", "ಏನು ಆಗಿಲ್ಲ"

ಮೆಮೊರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ "5 ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ".

A. ಉಸಾಚೆವ್ "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಸೇಫ್ಟಿ" ಪುಸ್ತಕದ ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ.

"ಲುಲಬಿ ಬೇಯು-ಬಾಯಿ" ಹಾಡನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು (ಗುರಿ: ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಗೀತದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು)

ಜೊತೆ ಪರಿಚಯ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು: ಡ್ರಮ್;

ಸಂಗೀತ ಅಭ್ಯಾಸ: - "ಬೂಮ್-ಬೂಮ್-ಡ್ರಮ್"

D. ಮತ್ತು "ಮೌಸ್ ಮರೆಮಾಡಿ", "ರಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಚ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕರೆ ಮಾಡಿ", "ಯಾರು ಕರೆದರು";

ಪರಿಚಿತ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು

"ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕೋಳಿಗಳಿವೆ" ಎಂಬ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

"ಗದ್ದಲದ ಬ್ಯಾಂಗ್" ವ್ಯಾಯಾಮ (ಗುರಿ: ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ)

ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಾನು ಯಾರು?"

ಸಂಭಾಷಣೆ: "ನಾವು ಸ್ನೇಹಪರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು", "ರಷ್ಯಾದ ಚಿಹ್ನೆ ಬರ್ಚ್"

ಎ. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ದಿ ಸನ್" ಕಂಠಪಾಠ

ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮೌಸ್"

"ಕೊಲೊಬೊಕ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು.

ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ನೀರು ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯಬಹುದು, ಸೀತೆ, ಗೊಣಗಬಹುದು, ಬೆಳಕು, ಪಾರದರ್ಶಕ ಅಥವಾ ಮೋಡ, ಬಣ್ಣ)

ಪಿ. ಮತ್ತು "ಫನ್ನಿ ಬಾಲ್", "ಬಬಲ್". "ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳ". "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು"

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಹಾಟ್ ಟೀ"

ಭೌತಿಕ ನಿಮಿಷ: "ನಾವು ಜಿಗಿಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಜಿಗಿಯುತ್ತೇವೆ"

ಸ್ವಯಂ ಮಸಾಜ್ "ಈ ಚಿಕ್ಕ ದೋಷ".

ವಯಸ್ಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು), ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಇದು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿದೆ, ಸುಂದರವಾಗಿದೆ; ಸಸ್ಯಗಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ - ನೀರಿರುವವು).

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್.

ಬೀದಿಗೆ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತು.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮೆಮೊ "ಮರಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ಆಟಗಳು"

ರಜಾದಿನ "ಹಲೋ, ಕೆಂಪು, ಸುಂದರ ಬೇಸಿಗೆ!"

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಟೆಂಪರಿಂಗ್"

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಅಪಾಯಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು"

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂದರ್ಶನಗಳು. "ನಡಿಗೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಬಟ್ಟೆ"

ಜುಲೈ « ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು »

ಕುಟುಂಬ ಎಂದರೇನು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಏಕತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಸಂತೋಷದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಸಸ್ಯಗಳ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮರಗಳ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಾಡಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. 1-2 ವಿಧದ ಹೂಬಿಡುವ ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗುವ ಮೂಲಕ, ಮೂಲಭೂತ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1 ವಾರ.

"ಕುಟುಂಬ ವಾರ"

2 ವಾರಗಳು

"ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಶಿಶುವಿಹಾರ"

3 ವಾರ
"ವರ್ಣರಂಜಿತ ಬೇಸಿಗೆ"

4 ವಾರ
"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"

"ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ" ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಸಂಭಾಷಣೆ "ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ".

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸ್ನೇಹವು ಕೆಲಸವಲ್ಲ!", "ಗೊಂಬೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ."

ಆಟ "ಉಪಯುಕ್ತ ತರಕಾರಿಗಳು";

ವಿಭಜಿತ ಚಿತ್ರಗಳು "ತರಕಾರಿಗಳು";

ಹೂವುಗಳ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಸೆಟ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಹೂವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು.

D. ಮತ್ತು "ನಾನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತೇನೆಂದು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ" (ದೇಹದ ಭಾಗಗಳು); "ಒಂದು ಮಾತು ಹೇಳು"

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಯಾರು ಹಾಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ", "ಅಮ್ಮಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು", "ಯಾರ ತಾಯಿ".

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಸುತ್ತಲೂ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆಗಳು.

ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು "ಸಾರಿಗೆ", "ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್".

ಮನರಂಜನೆ "ಕೆಂಪು, ಹಳದಿ, ಹಸಿರು"

ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಸಾಲ್ಟ್ ಎಲೆಕೋಸು";

ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಓದುವುದು

L. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು;

ಟೇಬಲ್ ಥಿಯೇಟರ್ "ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ". ರಸ್ತೆಯ ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

ಅವಲೋಕನಗಳು "ಕಲ್ಲುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ" (ಕಲ್ಲುಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ: ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ದುಂಡಾದ ಮತ್ತು ಚೂಪಾದ, ಪಾರದರ್ಶಕ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ).

ವ್ಯಾಯಾಮ "ಹೆಡ್ಜ್ಹಾಗ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಮ್" (ಗುರಿ: ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ.)

ಅಲಂಕಾರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ"ಸುಂದರವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು!"

ನಾಟಕೀಯ ಪ್ರದರ್ಶನ "ಟೆರೆಮೊಕ್" - ಮಕ್ಕಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.

C\r ಆಟ "ಕುಟುಂಬ"

ಆಟ "ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಚೆಂಡು"

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬ್ಯಾಗ್ ಆಟ

OBZH "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು"

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಕಲೆ "ನಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಬೇಸರಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ"

P. ಮತ್ತು "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಚೆಂಡು", "ಡ್ವಾರ್ಫ್ಸ್ ಮತ್ತು ದೈತ್ಯರು", ಅದನ್ನು ಒಯ್ಯಿರಿ - ಅದನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ"

ಮನರಂಜನೆ "ತಮಾಷೆಯ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಸ್"

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಜಾಗೃತಿ "ಗಾಳಿ"

ಫಿಜ್ಮಿನುಟ್ಕಾ "ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತುಕೊಳ್ಳಿ"
ಆಡಿಯೊ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ಕೇಳುವುದು

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳು" (ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್)

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್.

ಮಹಡಿ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್ ಡಿಸೈನರ್.

ಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಕಥೆ ಆಟಗಳು, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು; ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು, ಕೊಲಾಜ್‌ಗಾಗಿ ಫೋಟೋಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತು.

ಸಂಗ್ರಹಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತು.

ಗೇಮಿಂಗ್, ಉತ್ಪಾದಕ, ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು.

ಬೀದಿಗೆ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತು.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕದ ಮೌಲ್ಯ"

ಆಗಸ್ಟ್ « ಬೇಸಿಗೆ ಕೆಂಪು »

ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಆಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.

ಅರಿವಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕುತೂಹಲ, ಜಿಜ್ಞಾಸೆ, ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

1 ವಾರ.

"ನನ್ನ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು"

2 ವಾರಗಳು

"ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ವಾರ"

3 ವಾರ
"ಪ್ರಕೃತಿ ವಾರ"

4 ವಾರ
"ಒಂದು ವಾರದ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳು"

5 ವಾರ
"ಬೈ, ಬೇಸಿಗೆ!"

ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು.

ಪದ ಆಟ "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?"

ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಟ "ಆಟಿಕೆಗಾಗಿ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಿ"

ಜ್ಞಾಪಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಕಥೆಗಳ ಸಂಕಲನ

ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಸುರಕ್ಷತೆ. ಸುರಕ್ಷಿತ ಒಳಾಂಗಣ ಚಲನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ; ರೇಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೃತಿಗಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಹುಡುಕಿ ತನ್ನಿ"

ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಚಹಾದೊಂದಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡೋಣ"

D. ಮತ್ತು "ಅದೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ಲೊಟ್ಟೊ "ಮರಿ ಹುಡುಕಿ"

ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ "ಸೂರ್ಯ" ಉದ್ದೇಶ: ವೇದಿಕೆಗಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಜಂಟಿ ಉತ್ಪಾದನೆ

"ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ (ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರಲು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.)

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ "ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ-URA!". "ಕ್ರೀಡೆ" ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.

ಪಿ. ಮತ್ತು "ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸೊನೊರಸ್ ಬಾಲ್", "ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿಳಿ ಮೊಲ ಕುಳಿತಿದೆ."

ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಹರೇ-ಹರೇ"

"ಸೂರ್ಯನು ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಾನೆ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಮರಗಳು ಅಳಬಹುದೇ?" ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಉಳಿಸಬೇಕು?

ಇರುವೆ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಅವರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸೌಹಾರ್ದ ಕುಟುಂಬ" (ಗುರಿ: ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆ)

ಬೇಲಿ, ಬೆಂಚ್ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ನಿರ್ಮಾಣ - ಜಾಗವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು.

"ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್" - ಟ್ರಕ್ ನಿರ್ಮಾಣ, ರಸ್ತೆಗಳು - ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮೇಲೆ ಘನವನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹಾಕಲು.

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ", "ಆಟಿಕೆಗಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿದವು"

ರೌಂಡ್ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ "ಕರೋಸೆಲ್"

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ "ಲೇಡಿಬಗ್ಸ್", "ಸಹಾಯಕರು", "ನನ್ನ ತಮಾಷೆಯ ಬೆರಳುಗಳು".

ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು "ಕೌ ಮೂ-ಮು-ಯು-ಯು"

ಫ್ಲಾನೆಲೋಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಆಟಗಳು.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳ ಕಾರ್ಡ್ ಫೈಲ್.

ಮಹಡಿ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಕ್‌ಟಾಪ್ ಡಿಸೈನರ್.

ಕಥೆ ಆಟಗಳು, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಚಿತ್ರಕಲೆಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳು, ಕೊಲಾಜ್‌ಗಾಗಿ ಫೋಟೋಗಳು.

ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತು.

ಸಂಗ್ರಹಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು.

ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಾಗಿ ವಸ್ತು.

ಗೇಮಿಂಗ್, ಉತ್ಪಾದಕ, ಅರಿವಿನ-ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು.

ಬೀದಿಗೆ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ವಸ್ತು.

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು - ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ"

ಸಮಾಲೋಚನೆ "ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ"

ಫೋಟೋ "ಆದ್ದರಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ಕಳೆದಿದೆ ..."

ಓಲ್ಗಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ ಆಂಟಿಪೋವಾ
2012–2013ರ 1ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ

1.5-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಟ್ಟಿ

1. L. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ T. M. "ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ತರಗತಿಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು": ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. - ವೊರೊನೆಜ್: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ಟೀಚರ್", 2005

2. ಬೊಗುಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಯಾ 3. ಎಂ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಇ.ಒ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಕಿರಿಯ

ವಯಸ್ಸು: ಪುಸ್ತಕ. ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ. ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 1991

3. ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು,

ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಬಾಲ್ಯ - ಪ್ರೆಸ್, 2004

4. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ಬೆಳೆಸುವುದು ವಯಸ್ಸು: ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ / ವಿ. V. ಗೆರ್ಬೋವಾ, R. G. ಕಜಕೋವಾ, I. M. ಕೊನೊನೊವಾ ಮತ್ತು ಇತರರು; G. M. ಲಿಯಾಮಿನಾ ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. - ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 1981

5. Gerbova V. V. ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ತರಗತಿಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು. - 2 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ, ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್ - ಸಿಂಥೆಸಿಸ್, 2008

6. ಗೆರ್ಬೋವಾ ವಿ.ವಿ., ಮಕ್ಸಕೋವ್ ಎ.ಐ. 1 ರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕುರಿತು ತರಗತಿಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು: ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. - ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 1986

7. ಗುಬನೋವಾ ಎನ್.ಎಫ್. ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮೊದಲನೆಯದು ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್-ಸಿಂಥೆಸಿಸ್, 2008

8. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ, ಸಂ. ನೊವೊಸೆಲೋವಾ. ಮಾಸ್ಕೋ: "ಜ್ಞಾನೋದಯ", 1984

9. ಕಜಕೋವಾ R. G., T. I. ಸೈಗಾನೋವಾ, E. M. ಸೆಡೋವಾ V. Yu. ಸ್ಲೆಪ್ಟ್ಸೊವಾ, T. V. ಸ್ಮಗಿನಾ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವಯಸ್ಸು: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳು, ಯೋಜನೆ, ತರಗತಿಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು / ಎಡ್. ಆರ್.ಜಿ. ಕಜಕೋವಾ. ಎಂ.: ಟಿಸಿ ಸ್ಪಿಯರ್, 2005

10. ಕರ್ಪುಖಿನಾ N. A. 1 ರಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. ಪ್ರಾಕ್ಟ್. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ, ವೊರೊನೆಜ್: ChP ಲಕೋಟ್ಸೆನಿನ್ S. S., 2007

ಶಾಲೆಯ ಮೊದಲು 11.0 ಟಿ ಜನನ. ಅಂದಾಜು ಮೂಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ/ ಎಡ್. N. E. ವೆರಾಕ್ಸಿ, T. S. ಕೊಮರೊವಾ, M. A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್-ಸಿಂಥೆಸಿಸ್, 2010

12. ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸುಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova, T. S. Komarova ಅವರು ಸಂಪಾದಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ. ಪ್ರಥಮ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು/ದೃಢೀಕರಣ. - ಕಂಪ್. V. I. ಮುಸ್ತಫೇವಾ (ಮತ್ತು ಇತರರು, - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಶಿಕ್ಷಕ, 2010

13. ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು. ಜನಪ್ರಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು. / ಕಾಂಪ್. T. V. ಗಲನೋವಾ - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಕಾಡೆಮಿ, 2005

14. ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಮಗು. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ / ಎಡ್.

ಎಸ್.ಎನ್. ಟೆಪ್ಲಿಯುಕ್. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್-ಸಿಂಥೆಸಿಸ್, 2011

15. ನರ್ಸರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ಯಾನ: ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿ / ಎಡ್.

ಎನ್.ಎನ್. ಪೊಡ್ಡಿಯಾಕೋವಾ, ವಿ, ಎನ್, ಅವನೆಸೋವಾ. ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 1981

16. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ OA ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ. ಇತ್ಯಾದಿ. ಮತ್ತು

17. ಸೊಲೊಮೆನ್ನಿಕೋವಾ O. A. ಪರಿಸರದ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ತರಗತಿಗಳು

ಮೊದಲ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು. ತರಗತಿಗಳ ಸಾರಾಂಶಗಳು. -

ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್-ಸಿಂಥೆಸಿಸ್, 2007

18. 2-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಸುಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಆವೃತ್ತಿ. M. A. ವಾಸಿಲಿಯೆವಾ, V. V. ಗೆರ್ಬೋವಾ, T. S. ಕೊಮರೊವಾ / ಸಂ. - ಕಂಪ್. ಟಿ.ಜಿ. ಅನಿಸಿಮೋವಾ. - ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್: ಶಿಕ್ಷಕ, 2010

19. Yanushko E. A. ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (1-3

ವರ್ಷದ). ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. - ಎಂ.: ಮೊಸಾಯಿಕ್ -

ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ, 2007.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಸಮಯದ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರ 1 ವಾರ 1,2,3 "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು"ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಉಪಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗುಂಪು, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ, ನೇರ ರೇಖೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 5

2 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ"ನೇರ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿ, ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಮುಂದೆ ಚಲಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 5

3 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ"ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬೋರ್ಡ್ ಏರಲು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ; ಸಮತೋಲನ #1 ಪುಟ 5 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

4 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಬೂದು ಬನ್ನಿ ಕುಳಿತಿದೆ"ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಉಪಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗುಂಪು, ನೆಗೆಯಿರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೌಂಡರಿಗಳ ಮೇಲೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 6

ಶರತ್ಕಾಲ 5 ವಾರಗಳು. 1,2,3

"ಒಂದು ಐಟಂ ತನ್ನಿ"ಹಲಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ; ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಿರಿ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪು. 6

6 ವಾರ 1,2,3

"ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸೊನರಸ್ ಬಾಲ್"ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಗೇಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ, ಪರಸ್ಪರ ನಂತರ ಓಡಿ; ನೇರ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 7

7 ವಾರ. 1,2,3

"ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ"ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಗುಂಪು, ಚೆಂಡನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 7 ಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ 8 ವಾರ 1,2,3

"ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿ"ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬಳ್ಳಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಎಸೆಯಿರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಬೌಂಡರಿಗಳ ಮೇಲೆ ನೇರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ; ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 7

9 ವಾರ 1,2,3

"ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ"ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ

ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡು; ಕಾಲರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪು. 8

ನನ್ನ ಮನೆ 10 ವಾರ 1,2,3

"ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು"ಲಾಗ್ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದರೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಬಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 8

11 ವಾರ 1,2,3

"ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸೊನರಸ್ ಬಾಲ್"ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಸಲು, ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹಾರಿ, ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ; ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಸಮತೋಲನ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 9 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

12 ವಾರ 1,2,3

"ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ"ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓಡಿ, ಕುಳಿತಿರುವಾಗ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ಲಾಗ್ ಮೇಲೆ ಏರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ; ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ №1 ಪುಟ 9

1,2,3

"ಹಿಡಿ ನನ್ನ!"ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ;

ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು №1 ಪುಟ 10

14 ವಾರ 1,2,3

"ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಎಸೆಯಿರಿ

ಎದೆಯಿಂದ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡು; ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದರೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ವ್ಯಾಯಾಮ; ಚಲನೆಯ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 10

15 ವಾರ 1,2,3

"ಯಾರು ನಿಶ್ಯಬ್ದ?"ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಿ, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ; ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 11

16 ವಾರ. 1,2,3

"ರೈಲು"ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಇಳಿಜಾರಾದ ಬೋರ್ಡ್ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ, ಎದೆಯಿಂದ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಿರಿ; ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 211

17 ವಾರ 1,2,3

"ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು"ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಹಗ್ಗದ ಕೆಳಗೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ, ಪರಸ್ಪರ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 12

ಚಳಿಗಾಲ 1. 01.13.-8.01.13. ರಜಾದಿನಗಳು

18 ವಾರ 1,2,3

"ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ"ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಓಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಂತಿರುವಾಗ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 12 ಮೇಲಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ

19 ವಾರ 1,2,3

"ಅದು ಎಲ್ಲಿ ರಿಂಗ್ ಆಗುತ್ತದೆ?"ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಎಸೆಯಿರಿ; ಗೇಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 12

20 ವಾರ 1,2,3

"ಹಿಡಿ ನನ್ನ"ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿಯೂ ನಡೆಯಿರಿ, ನಿಂತಿರುವಾಗ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ; ವರ್ಲಿಂಗ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 13 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ

ತಾಯಿಯ ದಿನ 21 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ"ವಿಸ್ತರಿಸಿದ ಬಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಲು, ಸ್ಟೆಪ್ಲ್ಯಾಡರ್ ಅನ್ನು ಏರಲು, ಎರಡು ಸಮಾನಾಂತರ ರೇಖೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

22 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು"ಒಂದು ಸ್ಥಳದಿಂದ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಎರಡು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ತಳ್ಳುವುದು, ಎರಡು ಹಗ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ಓಡುವುದು; ತಲೆಯ ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ №1 ಪುಟ 14

23 ವಾರ 1,2,3

"ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು"ಒಂದರಿಂದ ಎತ್ತಿದ ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯನ್ನು ಏರಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಿ, ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಿರಿ; ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ; ಸಮತೋಲನ #1 ಪುಟ 14 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

21.02.13.-28.02.13. ರಜಾದಿನಗಳು

24 ವಾರ 1,2,3

"ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ"ಸ್ಥಳದಿಂದ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಸ್ಟೆಪ್ಲ್ಯಾಡರ್ ಅನ್ನು ಏರಲು,

ಚಳುವಳಿಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 15

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ 25 ವಾರ 1,2,3

"ಹರೇ"ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್, ವಸ್ತುಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ;

ಇಳಿಜಾರಾದ ಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಸಮತೋಲನ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 15 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

26 ವಾರ 1,2,3

"ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಚೆಂಡು"ಲಾಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಹತ್ತುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ

ಇಳಿಜಾರಿನ ಬೋರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 16 ರಂದು

27 ವಾರ 1,2,3

"ಒಂದು ಐಟಂ ತನ್ನಿ"ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಚೀಲಗಳನ್ನು ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ

ಕೈ; ಸ್ಥಳದಿಂದ ಲಾಂಗ್ ಜಂಪ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ; ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವ, ಓಡುವ ಮತ್ತು ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 16

ವಸಂತ 28 ವಾರ 1,2,3

"ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ"ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಎಸೆಯಿರಿ, ಸಮತೋಲನ ಕಿರಣದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 17 ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಿ

29 ವಾರ 1,2,3

"ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ"ನಿವ್ವಳ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ

ದಿಕ್ಕಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ; ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ #1 ಪುಟ 17

30 ವಾರ 1,2,3

"ಬ್ರೂಕ್ ಮೂಲಕ"ಮುಂದೆ ಸೇರಿಸಿದ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಏರಲು; ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಕೈಗಳಿಂದ ಎಸೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 18 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

31 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ"ಮುಂದೆ, ಬದಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಬಳ್ಳಿಯ ಮೂಲಕ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು; ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 18 ರ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಾ ನಡೆಯುವಾಗ ಸ್ಥಿರ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ

ಬೇಸಿಗೆ 32 ವಾರ 1,2,3

"ಚೆಕ್ಬಾಕ್ಸ್"ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಗೋಡೆಯನ್ನು ಹತ್ತುವ ವ್ಯಾಯಾಮ, ನಿವ್ವಳ ಮೇಲೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು; ನೇರವಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರರ ನಂತರ ಓಡಿ; ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 19 ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

33 ವಾರ 1,2,3

"ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಮಳೆ"ಸಮತಲವಾದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ;

ಇಳಿಜಾರಾದ ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಏರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನೇರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿಸಿ; ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಸಮತೋಲನ #1 ಪುಟ 19

34 ವಾರಗಳು 1,2,3

"ಗೇಟ್ ಒಳಗೆ"ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯಿರಿ, ಎರಡು ಗೆರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯಿರಿ, ಬದಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 20

35 ವಾರ 1,2,3

"ರೈಲು"ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಏರುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ದೂರದಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು; ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ #1 ಪುಟ 20

36 ವಾರ 1,2,3

"ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು"ಸಮತಲವಾದ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಸೆಯುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೆಜ್ಜೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿರಿ; ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡಲು, ಮೇಲಕ್ಕೆ ನೆಗೆಯಲು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ

ಸಮತೋಲನ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 21

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಓದುವಿಕೆ"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಸಮಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರ (4 ವಾರಗಳು) ಗುಂಪುಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರ 1 ವಾರ ಏನಿದೆ ಗುಂಪು ಕೊಠಡಿ? ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು "ಬನ್ನಿ" A. ಬಾರ್ಟೊ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು; ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿ, ಆಟಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

2 ವಾರಗಳ ಟೇಬಲ್ ಥಿಯೇಟರ್ "ರಿಯಾಬಾ ಹೆನ್". ಪರಿಸರ ಆಟ "ರುಚಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ"ಗ್ರಹಿಸಿದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಉಹ್, ಉಹ್, ಓಹ್, ಓಹ್); ರುಚಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 97 ಮೂಲಕ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ

ವಾರ 3 ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಗಣಿತ ಆಟ "ಬಹುವರ್ಣದ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು"ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮಾತೃ ಭಾಷೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಅಡುಗೆಯವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 91 ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ವಾರ 4 L. S. ಸ್ಲಾವಿನಾ ಅವರ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಹಡಗು" (ಒಂದು ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಬಗ್ಗೆ). ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಸ್ವಿಂಗ್"ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ; ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಓಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂ. 1 ಪುಟ 97

ಶರತ್ಕಾಲ (3 ವಾರಗಳು)

ಶರತ್ಕಾಲ 5 ವಾರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು "ನವಿಲುಕೋಸು". ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ"ಹೇಳಿ "ಎ"ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಟೇಬಲ್ಟಾಪ್ ಥಿಯೇಟರ್ ಅಂಕಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಹೇಳುವುದು. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ "ಎ", ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 39

6 ನೇ ವಾರದ ಆಟ "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?". ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯಾಣ. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ಸೌತೆಕಾಯಿ, ಸೌತೆಕಾಯಿ ..."ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 26

ವಾರ 7 ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬೆಕ್ಕು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿತ್ತು", ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎ", "ಮತ್ತು". ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ದೃಶ್ಯ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ "ಎ", "ಮತ್ತು". ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ "ಕುದುರೆ", "ಕತ್ತೆ". ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 36

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ

(2 ವಾರಗಳು)

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ 8 ವಾರಗಳು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ" (ಕೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯಿಂದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ). ಪ್ಲೇ-ಡ್ರಾಫ್ಟಿಂಗ್ "ಶುಭ ಸಂಜೆ ಮಮ್ಮಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಆಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಸಂಜೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 45

ವಾರ 9 ಜರ್ಮನ್ ಜಾನಪದ ಹಾಡನ್ನು ಓದುವುದು "ಮೂರು ತಮಾಷೆಯ ಸಹೋದರರು". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಆದೇಶಗಳು". ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು, ಹಾಡಿನ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. №5 ಪುಟ 32

ನನ್ನ ಮನೆ (3 ವಾರಗಳು)ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ನಗರ: ಅದರ ಹೆಸರು, ವಸ್ತುಗಳು ; ಸಾರಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ "ನಗರ"ವೃತ್ತಿಗಳು (ವೈದ್ಯ, ಸೇಲ್ಸ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಪೊಲೀಸ್).

ನನ್ನ ಮನೆ 10 ವಾರ ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಬೆಕ್ಕು ಟೊರ್ಜೋಕ್ಗೆ ಹೋಯಿತು ..."ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು"ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಗೀತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಾನಪದ ಗೀತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ನ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು, ಶಿಶುಗೀತೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ (ವೈದ್ಯ, ಸೇಲ್ಸ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಪೊಲೀಸ್)№5 ಪುಟಗಳು. 43-44

ವಾರ 11 ಓದುವಿಕೆ A. ಬಾರ್ಟೊ "ಟ್ರಕ್". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಕರಡಿಗೆ ತೋರಿಸೋಣ". ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಾರಿಗೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಾರಿಗೆ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ. ಭಾಷಣ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 35

ವಾರ 12 ಓದುವಿಕೆ ಎಸ್. ಕಪುತಿಕ್ಯಾನ್ "ಮಾಷಾ ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಬಿಟ್ಟರು?"ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಾವ್ಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. №5 ಪುಟ 68

№12 ಪುಟ 34

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ

(5 ವಾರಗಳು)

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜಾದಿನ 13 ವಾರಗಳು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುವುದು "ಮಿಟನ್". ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಹಾಡನ್ನು ಓದುವುದು "ಏಯ್, ಡೂ-ಡೂ-ಡೂ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಹಾಡು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ "ಡಿ". №5 ಪುಟ 66

ವಾರ 14 ಓದುವಿಕೆ A. ಬಾರ್ಟೊ "ಕರಡಿ". ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನೀವು ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹೊಸ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮನವಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. №5 ಪುಟ 79

ವಾರ 15 ವಿ. ಸುತೀವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು “ಯಾರು ಹೇಳಿದರು "ಮಿಯಾಂವ್"? ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಬಿಟ್ಟರು?"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿ ಓದಿ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ). ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 52

ವಾರ 16 ಓದುವಿಕೆ "ನಮ್ಮ ಮರ". ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್"ಮೆಮೊರಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಜೆಯ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು.

ವಾರ 17 ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನುಡಿಸುವುದು "ಹಿಮದಂತೆ, ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿ ...". ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಹೆರಿಂಗ್ಬೋನ್ ನಯವಾದ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು". ಜಾನಪದ ಜೀವನದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸಣ್ಣ ಜಾನಪದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಗೋಚರತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಿ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ "ಹೊಡೆಯುವುದು"ಕ್ರಮಗಳು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು.

ಚಳಿಗಾಲ (3 ವಾರಗಳು) (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ)

ಚಳಿಗಾಲ 01.01.13.-01.08.13.

ವಾರ 18 ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಹಿಮ" A. ಬಾರ್ಟೊ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?". ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪಠಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಯಸ್ಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂ.: ಪುಟ 70

ವಾರ 19 ಡಿ. ಬಿಸ್ಸೆಟ್ ಅವರಿಂದ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಹ-ಹ-ಹ". "ಸ್ನೆಗಿರೆಕ್" (ವಿ. ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ ಅವರಿಂದ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ)ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್ಅದು ಜಗತ್ತನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. "ಸ್ನೆಗಿರೆಕ್"ಒಂದು ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡು "ಸ್ನೆಗಿರೆಕ್". ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 84

ವಾರ 20 ಲಿಯೋ ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ಕಥೆ "ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇದು ಚಳಿಗಾಲ?"ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು. ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. №5 ಪುಟಗಳು 60-61

ತಾಯಂದಿರ ದಿನ (4 ವಾರಗಳು)

ತಾಯಿಯ ದಿನ 21 ವಾರಗಳ ಆಟ-ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ತಾಯಿ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ". M. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ "ನಿದ್ರೆ, ಮಗು» ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಅವರ ತಾಯಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ. ಆಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಸುಧಾರಣೆ, ಪಾತ್ರದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಲಾಲಿ ಹಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪುಟ 73

ವಾರ 22 ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ಸಿಹಿಗಳು, ನುಣುಪುಗಳು ...". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಿನ್ನ ಹೆಸರು ಏನು?"ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪರಿಸರದ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಪ್ರಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾಮಪದವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 86

ವಾರ 23 ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತೋಳ". ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಯಾರ ತಾಯಿ?"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಆನಂದವನ್ನು ನೀಡಲು. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 45

21.02.13.-28.02.13.

24 ವಾರ "ಅಜ್ಜಿ ಅರೀನಾ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು". ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಲು. ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರು ತೋರಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. ಪುಟ ಸಂ.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ

(3 ವಾರಗಳು) (ಹಾಡುಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ 25 ವಾರ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ನಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕಿನಂತೆ ...". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ"ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಯುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡುವೆ ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ. ಹೊಸ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. №6 ಪುಟಗಳು 80-81

ವಾರ 26 ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ಕಾಕೆರೆಲ್". ಒಂದು ಆಟ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ತನ್ನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ". ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ಜಾನಪದ ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಜಾನಪದ ಕಾವ್ಯದ ಉಷ್ಣತೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಿ. ಪುಟ ಸಂ.

ವಾರ 27 "ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಸ್ಕ್ಯಾಟ್ ...". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರ ಮಕ್ಕಳು"ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಓದಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 31

ವಸಂತ (4 ವಾರಗಳು) (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ)

L. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರಿಂದ ವಸಂತ 28 ನೇ ವಾರ ಓದುವಿಕೆ "ವಸಂತ ಬಂದಿತು". ಹಾಡು "ಮಳೆ, ಮಳೆ...". ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ದೋಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು. ಹೊಸ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಸಿ. ವಸಂತ ಆಗಮನದಿಂದ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಸಂ. ಪುಟ 72, 139

ವಾರ 29 "ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ...". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಬಂದರು ಮತ್ತು ಹೋದರು?"ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ಸಂವಾದವನ್ನು ನಡೆಸಲು. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

30 ವಾರ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್ಸ್ ಓದುವುದು « ಲೇಡಿಬಗ್» . ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಯಾರು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ"ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಜೀರುಂಡೆಗಳ ನೋಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಅವರಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಾರದು. ಆಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ (ಚಿಟ್ಟೆ, ಬಗ್, ಪಕ್ಷಿ, ಬನ್ನಿ).

ವಾರ 31 ಓದುವಿಕೆ "ಒಲೆಯಿಂದ ಕಲಾಚಿ", "ಸರಿ". ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಕೋಳಿ"ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆ. ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳ ಜಂಟಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

ಬೇಸಿಗೆ (5 ವಾರಗಳು) (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ)

ಬೇಸಿಗೆ 32 ವಾರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನರ್ಸರಿ ರೈಮ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ಚಿಕಿ-ಚಿಕಿ-ಚಿಕಲೋಚ್ಕಿ...". ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಕುದುರೆಗಳು"ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನೆನಪಿಡಿ, ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ (ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ). ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ಕುದುರೆ". ಆಟವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ "ಕುದುರೆಗಳು". ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 97

ವಾರ 33 ಓದುವಿಕೆ "ಕೋಳಿಗಳು" E. ಚರುಶಿನಾ. ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟ "ಕೋಳಿ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತು"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೋಳಿ ಮಾಂಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. ಕಥೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಆಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪುಟ ಸಂ.

34 ವಾರಗಳ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ". ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ವಿವರಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಿಂದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿನಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನಾಟಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 80

ವಾರ 35 V. ಬೆರೆಸ್ಟೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಸಿಕ್ ಡಾಲ್". ಚುಟುಕಾಗಿ ಹಾಡುವುದು "ಮೀನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತವೆ"ಹೊಸ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ. ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಗೊಂಬೆ". ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 243

ವಾರ 36 V. ಸೆರೋವ್ ಅವರಿಂದ ಓದುವಿಕೆ "ದಂಡೇಲಿಯನ್". ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ದಂಡೇಲಿಯನ್"ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕವಿತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಜ್ಞಾನ"

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ

ಶಿಶುವಿಹಾರ

(4 ವಾರಗಳು)ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಆವರಣ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಗುಂಪುಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಕರ್, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರ 1 ವಾರ "ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ಕಿರಿದಾದ ಉದ್ದದ ಮಾರ್ಗ"ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಸಣ್ಣ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆ 5 p ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

2 ವಾರಗಳು "ಕೋಣೆಯ ಪ್ರಯಾಣ"ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಪೂರೈಸಲು (ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಅಥವಾ ಮಾಡಲು)ಪುಟ ಸಂ.

3 ವಾರ "ವಿಶಾಲ ಮಾರ್ಗ"ವಿಶಾಲವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು (ಕೆಂಪು, ಉದ್ದವಾದ ಕಿರಿದಾದ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು, ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು (ಕ್ಯಾರೆಟ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಬನ್ನಿಗೆ ಪ್ರವಾಸ)ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

4 ವಾರದ ಆಟ-ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನಮ್ಮ ಹೊಲದಲ್ಲಿ"ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ವಯಸ್ಕರ ಧ್ವನಿ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪು. 38 ರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆ

(3 ವಾರಗಳು)ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲವು ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಶರತ್ಕಾಲ 5 ವಾರ "ನಮ್ಮ ತೋಟಕ್ಕೆ ಕಿರಿದಾದ ದಾರಿ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಾಗಿ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಕೆ. ಕಿರಿದಾದ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಕಿರಿದಾದ ಸಣ್ಣ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು. ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಸಂ. 12 ಪುಟ 38

ವಾರ 6 ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ನಡಿಗೆ. ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ತರಕಾರಿ ಹೆಸರಿಸಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುಗ್ಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲವು ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಕ್ಯಾರೆಟ್, ಈರುಳ್ಳಿ, ಎಲೆಕೋಸು, ಪೇರಳೆ, ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 6

7 ವಾರ "ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ವಿಶಾಲವಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿಸಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕ. ಕಿರಿದಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಅಂಚಿನೊಂದಿಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಜೋಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂ. 12 ಪುಟ 38

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ

(2 ವಾರಗಳು)ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಮಾನವ ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ವಿಚಾರಗಳು.

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ 8 ವಾರಗಳ ಮನುಷ್ಯ "ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಗೆ, ನನ್ನ ಅಜ್ಜನಿಗೆ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು (ವಿಷಾದಿಸಲು, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಅವರ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಲು. ನರ್ಸರಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಲು. ಪ್ರಾಸ, ಪದಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 6

9 ವಾರ "ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ರೈಲಿನಲ್ಲಿ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ "ಡೂ-ಡೂ-ಡೂ". ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ (ಭಾಗಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಒವರ್ಲೆ). ಸಂ. 12 ಪುಟ 38

(3 ವಾರಗಳು)ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ನಗರ: ಅದರ ಹೆಸರು, ವಸ್ತುಗಳು (ಬೀದಿ, ಮನೆ, ಅಂಗಡಿ, ಕ್ಲಿನಿಕ್); ಸಾರಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ "ನಗರ"ವೃತ್ತಿಗಳು (ವೈದ್ಯ, ಸೇಲ್ಸ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಪೊಲೀಸ್).

ನನ್ನ ಮನೆ 10 ವಾರಗಳು "ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಪರಿಸರ: ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ವಾಸಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ಮನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಕೆಲಸದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 7

11 ವಾರ "ಟ್ರಕ್"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಿ, ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಮವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ, ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 18

12 ವಾರ "ನಗರವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು"ನಗರದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳು ವಾಸಿಸುವ ನಗರದ ಹೆಸರು, ಅವರ ಬೀದಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ. ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಹುಟ್ಟೂರು, ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಬೀದಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 8

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ

(5 ವಾರಗಳು)ಹೊಸ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆಯ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ 13 ವಾರಗಳು "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಬೇಲಿ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು. ತಮ್ಮ ಉದ್ದವಾದ ಕಿರಿದಾದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಜಾಗವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು. №12 ಪುಟ 37

ವಾರ 14 ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ (ಪಾರಿವಾಳ, ಕಾಗೆ, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ). ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ರಜೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ - ಪಾರಿವಾಳಗಳು, ಕಾಗೆಗಳು, ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು. ಹಿಮ ಮಾನವರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ನೋಟದಿಂದ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. №12 ಪುಟ 9

15 ವಾರ "ಧ್ವಜ ಗೋಪುರ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ರಜೆಗಾಗಿ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸರಳವಾದ ರಚನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. №12 ಪುಟ 37

16 ವಾರ "ಹಿಮಮಾನವ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಹಿಮ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 7

17 ವಾರ "ಟ್ರಕ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದೆ"ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ. ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 7

01.01.13.- 01.08.13. ರಜಾದಿನಗಳು

(3 ವಾರಗಳು)ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಚಳಿಗಾಲದ 18 ವಾರಗಳ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಫೀಡರ್ಗೆ ಹಾರುತ್ತವೆ". ಹಾಡು "ಪಕ್ಷಿ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಡೆಗೆ ಹಿತಚಿಂತಕ ವರ್ತನೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವ ಬಯಕೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಚಳಿಗಾಲದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಪಕ್ಷಿ ಹುಳಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು #17 ಪುಟ 26

19 ವಾರ "ಬರ್ಡ್‌ಹೌಸ್ ಟವರ್"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ವರ್ತನೆ. ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 38

20 ವಾರ "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಹೇಗೆ ಬದುಕುತ್ತವೆ?". ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ತಿರುಗಿ - ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಸುಗಳಾಗಿ (ಆಡುಗಳು, ಕುದುರೆಗಳು)ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು" ತಿರುಗಿತು. ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು. ರಷ್ಯಾದ ಜೀವನವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವ ಬಯಕೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

ತಾಯಂದಿರ ದಿನ

(4 ವಾರಗಳು)ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ, ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.

ತಾಯಿಯ ದಿನ 21 ವಾರಗಳು "ಅಜ್ಜಿಯ ಬೆಂಚ್". ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹಿರಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ದಯೆ, ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ "ಉನ್ನತ", "ಕಡಿಮೆ". ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 41

22 ನೇ ವಾರದ ಆಟ "ಅಮ್ಮನ ಸಹಾಯಕರು". ವ್ಯಾಯಾಮ "ಹಿಮದ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸೋಣ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಇತರರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಸ್ಥಳೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. ತಾಯಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ, ಅವಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು. ಎವೋಕ್ ಎಮೋಷನಲ್ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸಿವ್ನೆಸ್ #7 ಪುಟ 105

23 ವಾರ "ಬನ್ನಿ ಮತ್ತು ನರಿಯ ಹಾದಿ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ರಸ್ತೆ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಪಾದಚಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳಿಗೆ ಕಿರಿದಾದ ಮತ್ತು ಅಗಲವಾದ ರಸ್ತೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸಂ. 12 ಪುಟ 38

21.02.13.-28.02.13. ರಜಾದಿನಗಳು

24 ನೇ ವಾರದ ಆಟ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ"ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ, ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: "ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಹೂವುಗಳಿವೆ?" (ಒಂದು)ಹೂದಾನಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉಳಿದಿದೆ? (ಬಹಳಷ್ಟು). ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ ನಿರ್ಮಾಣ: "ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದು ಹೂವು ಇದೆ, ಮತ್ತು ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಹೂವುಗಳಿವೆ". ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ "ಒಂದು-ಹಲವು"ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ

(3 ವಾರಗಳು)ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಜಾನಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಹಾಡುಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ 25 ವಾರ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಗಾಗಿ ಏಣಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಘನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಏಣಿಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಕಟ್ಟಡದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 42

26 ವಾರ "ಆಟಿಕೆಗಳು"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಬೀಟ್, ಕಣ್ಣೀರು, ಗುಣಗಳು (ನಯವಾದ, ಆರ್ದ್ರ, ಶೀತ, ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

27 ವಾರ "ಕರಡಿ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿಗೆ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸೋಣ"ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಂದ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. №12 ಪುಟ 40

(4 ವಾರಗಳು)ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ವಸಂತ 28 ವಾರ "ಸೂರ್ಯ, ಸೂರ್ಯ, ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿ ..."ಮೊಗ್ಗುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ವಸಂತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ಮೊಗ್ಗುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಪ್ಲರ್ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಸಸ್ಯಗಳು ಎಂದು ಹೇಳಿ ಜೀವಂತವಾಗಿ: ಬೆಳೆಯಿರಿ, ನೀರು ಕುಡಿಯಿರಿ. ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನದಂದು ನಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ (ಕವಿತೆ ಓದಿ)ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪುಟ 18

29 ವಾರ "ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಬೆಂಚ್"ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಉದ್ದ, ಚಿಕ್ಕ, ಹಿಂದೆ, ಆಸನ). ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

30 ವಾರ "ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕುಟುಂಬ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪುಟ 16

31 ವಾರಗಳು "ಕಿಟಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು"ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಕವರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಘನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

(5 ವಾರಗಳು)ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಬೇಸಿಗೆ 32 ವಾರದ ಆಟ-ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಇಗೋ ನಮ್ಮ ರೈಲು ಬಂದಿದೆ"ಕುತೂಹಲ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಆಟ-ಪಯಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

33 ವಾರ "ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಕೊಳ"ಸಹಕಾರಿ ಆಟದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ ಯೋಜನೆ. ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಯಿರಿ ದೊಡ್ಡ ಜಾಗಗಳುಸಮತಟ್ಟಾದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳು, ಭಾಷಣ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮಾದರಿ: "ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ". ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

ವಾರ 34 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ". ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಓದುವುದು "ಹುಲ್ಲು-ಇರುವೆ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ (ಧಾನ್ಯ, ಎಲೆಕೋಸು, ಕ್ರಸ್ಟ್). ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

35 ವಾರ "ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯಾನ"ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಜಾಗವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಭಾಗಗಳ ಹೆಸರು, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

36 ವಾರ "ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ"ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಹೂವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 17ಸ್ಟ್ರಿ. 20

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಸಂವಹನ"

ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಂವಹನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ರೂಢಿಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪಾಂಡಿತ್ಯ

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಅನುಷ್ಠಾನದ ನಿಯಮಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರ

(4 ವಾರಗಳು)ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಆವರಣ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಗುಂಪುಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಕರ್, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರ 1 ವಾರ ನಾಟಕ ಆಟ "ಹುಡುಗಿ ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಬಗ್ಗೆ - ಉದ್ದ ಕಿವಿ"ಎಲ್ಲಾ ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಬೆಳಗಿನ ವಿರಾಮವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುವಾಗ ಹೇಳಬಹುದಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಅಪ್ಪ, ಅಜ್ಜಿ)№5 ಪುಟ 29

2 ವಾರಗಳ ಆಟ "ಹಾಡು - ಹಾಡು"ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬಲವರ್ಧನೆ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 87

ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ 3 ವಾರಗಳ ಆಟ "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ". ಪಿ/ಆಟ "ಬೆಕ್ಕು ನುಸುಳುತ್ತಿದೆ"ಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು; ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಉಪಕರಣದ ತರಬೇತಿ, ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು №5 ಪುಟ 46

4 ವಾರ "ಬನ್ನಿಯಿಂದ ಕ್ಯಾರೆಟ್".

ಡಿ / ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮ "s-s-s"ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ (ಕ್ಯಾರೆಟ್ಗಳು, ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಭಾಷಣ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ರೂಪ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಧ್ವನಿ "ಜೊತೆ"ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪುಟ 7

(3 ವಾರಗಳು)ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲವು ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಶರತ್ಕಾಲ ವಾರ 5 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಆದೇಶಗಳು"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪು.

6 ವಾರಗಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ "ನವಿಲುಕೋಸು". ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಯಾರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ?", "ಹೇಳಿ "ಎ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ "ನವಿಲುಕೋಸು", ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ಲ್ಯಾಪ್", "ನಿಬ್ಬಲ್", "ಇದೆ"ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ "ಎ", ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

ವಾರ 7 ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ (ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ)ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಪಾತ್ರಗಳುಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು. ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪುಟ 73

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ

(2 ವಾರಗಳು)ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಮಾನವ ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ವಿಚಾರಗಳು.

ನಾನು ವಿಶ್ವದ 8 ವಾರಗಳ ಆಟದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ "ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವರು, ಯಾರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮೂಡಿಸಿ, ಅವರ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಸಂಕೋಚವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿ.

ವಾರ 9 "ಹುಡುಗಿ ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಬಗ್ಗೆ - ಉದ್ದವಾದ ಕಿವಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರು ಬೆಳಗಿನ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅಮ್ಮನಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಬಹುದಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಅಪ್ಪ, ಅಜ್ಜಿ). ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು.

(3 ವಾರಗಳು)ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ನಗರ: ಅದರ ಹೆಸರು, ವಸ್ತುಗಳು (ಬೀದಿ, ಮನೆ, ಅಂಗಡಿ, ಕ್ಲಿನಿಕ್); ಸಾರಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ "ನಗರ"ವೃತ್ತಿಗಳು (ವೈದ್ಯ, ಸೇಲ್ಸ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಪೊಲೀಸ್).

ನನ್ನ ಮನೆ 10 ವಾರಗಳ ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಏನಾದರೂ ಮಾಡು". ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕುದುರೆ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. ಕಾರ್ಯದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸುವ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವಲ್ಲಿ (ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ "ಮತ್ತು", "ಆಹ್-ಆಹ್". ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

11 ವಾರಗಳ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ನಾನು ಬಂದದ್ದು ಇದನ್ನೇ". ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ವಿನೋದವನ್ನು ಓದುವುದು "ಬೆಕ್ಕು ಟೊರ್ಝೋಕ್ಗೆ ಹೋಯಿತು"ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. 2-3 ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಫ್ರೇಸಲ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಧ್ವನಿಸಲು. ಜಾನಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ಹಳದಿ)ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಪು.

ವಾರ 12 ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ರೋಲ್ ಮಾಡಿ"ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನೋಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಅದರ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ (ಗೇಟ್‌ಗೆ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉರುಳಿಸುವುದು, ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು. 57

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ

(5 ವಾರಗಳು)ಹೊಸ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆಯ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ 13 ವಾರಗಳು "ಲಿಟಲ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"ಮರಗಳ ನಡುವೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದ ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ನೋಟದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು; ಸಂತೋಷದ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 10 ಪು.

ವಾರ 14 ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು"ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೋಟಾರ್ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. №7 ಪುಟ 55

ವಾರ 15 ವಿ. ಸುತೀವ್ ಅವರಿಂದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ “ಯಾರು ಹೇಳಿದರು "ಮಿಯಾಂವ್"? ನೀತಿಬೋಧಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಎಫ್"ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಿ. ನಾಯಿಮರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬಿದ್ದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ "ಎಫ್". ವಿವಿಧ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

ವಾರ 16 ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಉಬ್ಬುಗಳು"ಮೆಮೊರಿ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಪರಿಚಿತ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪುಟ 62

ವಾರ 17 ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಹಾಡು"ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಉಚಿತ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. №7 ಪುಟ 60

(3 ವಾರಗಳು)ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಚಳಿಗಾಲ 1. 01.13-8.01.13. ರಜಾದಿನಗಳು

ವಾರ 18 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಇದು ಚಳಿಗಾಲ". ಚಳಿಗಾಲದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಿತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಒಂದು ಆಟ "ಯಾರು ಕರೆದರು"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಚಳಿಗಾಲದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡಿ. ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ (ಚಳಿಗಾಲದ ದೃಶ್ಯಗಳು)ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಿ. ಕಿವಿ ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಗೆಳೆಯರನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. №5 ಪುಟ 61

ವಾರ 19 ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳು "ಗೆ"ಮಕ್ಕಳ ಮೆಮೊರಿ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ "ಗೆ". ಗಾಯನ ಉಪಕರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ (ವಿವಿಧ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ). ನಿಘಂಟನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊಸ ಕಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 59

ವಾರ 20 ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಗೊಂಬೆಗೆ ಒಂದು ಕೋಣೆ ಮಾಡೋಣ". ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಡಿ", "ಡಿ". ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು"ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನಯವಾದ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘವಾದ ನಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಗಾಳಿ ಸಿಗುತ್ತಿಲ್ಲ). ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ "ಡಿ", "ಡಿ". №5 ಪುಟ 62

ತಾಯಂದಿರ ದಿನ

(4 ವಾರಗಳು)ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ, ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.

ತಾಯಿಯ ದಿನ 21 ವಾರಗಳ ಆಟ "ಅಮ್ಮನ ಸಹಾಯಕರು". ಒಂದು ಆಟ "ಕುದುರೆ"ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ತಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ವಯಸ್ಕರ ಮಾತಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಧ್ವನಿ ಅನುಕರಣೆ ಕಲಿಯಿರಿ.

№5 ಪುಟಗಳು 98-105

22 ವಾರ "ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿ". ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಒಲೆಯಿಂದ ಕಲಾಚಿ"ಅಜ್ಜಿಯರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವರ ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ, ಅವರು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ, ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಲೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 6

ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಪುಟ 66

23 ವಾರಗಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಟಕೀಕರಣ "ಮಿಟನ್". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಅಮ್ಮನನ್ನು ಹುಡುಕಿ"ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಪಾತ್ರಗಳು(ನಾಟಕ ಆಟದ ಪರಿಚಯ). ಧ್ವನಿಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ "X"ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. №12 ಪುಟ 27

21.02.13.-28.02.13. ರಜಾದಿನಗಳು

24 ನೇ ವಾರದ ಆಟ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರ ಚಿತ್ರ"ಗಮನ, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ತಾಯಿ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ

(3 ವಾರಗಳು)ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಜಾನಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಹಾಡುಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ ವಾರ 25 ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಮ್ಮಿಂದ ದೂರ ಹೋಗಬೇಡ, ಪುಸ್ಸಿಕ್ಯಾಟ್". ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬೆಕ್ಕು"ಜಿ.ಸಪಗೀರ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾಪಕಶಕ್ತಿ, ಮಾತಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. ಆಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸರಳ ಮನವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಆಟಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ. №5 ಪುಟ 78

ವಾರ 26 ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ". ಓದುವುದು "ಸ್ನೇಹಿತರು" Ch. Yancharsky ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಮಿಶ್ಕಾ ಉಷಾಸ್ತಿಕ್‌ಗೆ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು, ಮುದ್ದಾದ ಕರಡಿ ಮರಿ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ. ಸಂ. ಪುಟ 81

27 ವಾರ "ಕಟ್ಯಾ ಅವರ ಗೊಂಬೆ ಸ್ನಾನ". ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ "ನೀರು, ನೀರು ..."ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಗೌರವಯುತ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಸ್ತುಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಗುಣಗಳು: ಸ್ನಾನ, ಸೋಪ್, ಸೋಪ್ ಡಿಶ್, ಟವೆಲ್, ನೊರೆ, ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ, ಒರೆಸಿ, ಬಿಸಿ, ಶೀತ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ. ಸ್ವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಗೊಂಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ವಿನೋದವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. ಅವಳಿಂದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 83

(4 ವಾರಗಳು)ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ವಸಂತ 28 ವಾರ ವಸಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ. ಒಂದು ಆಟ "ನಾವು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಮೂಲಕ ಅಲೆದಾಡೋಣ"ಗೇಮಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪದಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಒನೊಮಾಟೊಪಾಯಿಕ್ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 211

ವಾರ 29 ಸರಣಿಯ ಒಂದು ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು "ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು". ಒಂದು ಆಟ "ಯಾರು ಕಿರುಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ". ಅಂತಃಕರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪು.

ವಾರ 30 "ಕರಡಿ". ಭಾಷಣ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಅವರು ಏನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ". ಆಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟಿಕೆ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು, ಅದರ ಶಬ್ದದಿಂದ ಕಿವಿಯಿಂದ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ (ಹೈಬರ್ನೇಶನ್ ನಂತರ ಕರಡಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ). №1 ಪುಟ 214

31 ವಾರಗಳು "ಪಕ್ಷಿ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ". ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಯಾರು ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ". ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ "ಆಯಿ". ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳು; ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯದ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆ; ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ; ಸಣ್ಣ ಜಾನಪದ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪುಟ ಸಂ.

(5 ವಾರಗಳು)ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಬೇಸಿಗೆ 32 ವಾರಗಳು ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪೈಪ್"ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.

. №16 ಪುಟ 85

ವಾರ 33 ಚಿತ್ರಕಲೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ "ಮಕ್ಕಳು ಕೋಳಿ ಮತ್ತು ಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ". ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕೋಳಿಯನ್ನು ಕರೆಯಿರಿ"ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ "ts"ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ಕೊಕ್ಕು", "ಕೊಕ್ಕು", "ಪೆಕ್", "ಕೋಳಿ", "ಕೋಳಿ", "ಭಕ್ಷ್ಯ", "ಸಾಸರ್". ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 86

34 ವಾರಗಳ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ". ಪುಸ್ತಕದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ. ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಕಥೆಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅಭಿನಯಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ "ಮಾಶಾ ಮತ್ತು ಕರಡಿ"ಅವರಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೂಡಿಸುವುದು. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಪುಟ 80

ವಾರ 35 ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ ಆನ್ ವಿಷಯ: "ಕಟ್ಯಾ ಒಂದು ಕಿಟನ್ ಕಂಡುಕೊಂಡಳು". ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ದೃಶ್ಯದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು. ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ "ts". ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 117

ವಾರ 36 ಶಬ್ದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು. ನೀತಿಬೋಧಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಯಾರ ಧ್ವನಿ". ಆಟದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ "ಜೊತೆ" "ಸಿ"ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಕಿವಿಯಿಂದ ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಪುಟ 109

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ "ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ"

ಚಿತ್ರ

ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಉದ್ದೇಶ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ನಿಯಮಗಳು

ಶಿಶುವಿಹಾರ

(4 ವಾರಗಳು)ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು. ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮಗುವಿನ ಹತ್ತಿರದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರವಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು (ಆವರಣ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು ಗುಂಪುಗಳು: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಲಾಕರ್, ಕೊಟ್ಟಿಗೆ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ಶಿಶುವಿಹಾರ 1 ವಾರ "ಒಂದು ಸಮತಟ್ಟಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ" "ಹೊಸ್ಟೆಸ್ ಬನ್ನಿಯನ್ನು ಎಸೆದರು"ಬಣ್ಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುದ್ರೆ ಮಾಡಿ, ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. 12 ಪುಟ 37

2 ವಾರಗಳು "ಕೋಳಿ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿತು"ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬ್ರಷ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸುವುದು, ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪುಟ 42

3 ವಾರಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರ (ವೀಕ್ಷಣೆ)ಬಣ್ಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಗಮನ, ನಿಖರತೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 37 ಅನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಿ

4 ವಾರ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್"ಗುಡಿಸುವ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು, ಗೌಚೆ ಪೇಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶದಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು, ನಿಖರತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 140 ಅನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

(3 ವಾರಗಳು)ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಕೊಯ್ಲು ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಕೆಲವು ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಅಣಬೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು.

ಶರತ್ಕಾಲ 5 ವಾರ "ಮಂತ್ರದಂಡದ ಪವಾಡ"ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಮೂರು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಸಿ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಸುಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ತಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

6 ವಾರ "ಸೌತೆಕಾಯಿ-ಸೌತೆಕಾಯಿ ..." "ಇರುವೆ ಹುಲ್ಲು"ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹುಲ್ಲು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಹಾಳೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

7 ವಾರ "ಬೆಕ್ಕಿನ ಹೆಜ್ಜೆ ಗುರುತುಗಳು". "ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಪುಸಿ, ಸ್ಕ್ಯಾಟ್"ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುದ್ರೆ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ

(2 ವಾರಗಳು)ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಮಾನವ ದೇಹದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶ. ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು, ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಹೆಸರುಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು ಎಂಬುದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು; ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ವಿಚಾರಗಳು

ನಾನು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ 8 ವಾರಗಳ ಮನುಷ್ಯ "ಆಡು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕುಡಿಯಲು ನೀರು ಕೊಡೋಣ"ಬಣ್ಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಕುಂಚವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕುಂಚದ ರಾಶಿಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ, ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ಕಾಗದವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ .. №12 ಪು.

9 ವಾರ "ಮೂರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಹೋದರರು ನಡೆಯಲು ಹೋದರು". "ಟಾಪ್-ಟಾಪ್-ಟಾಪ್"ಸೃಜನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಹಾಳೆಯಾದ್ಯಂತ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

(3 ವಾರಗಳು)ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ ನಗರ: ಅದರ ಹೆಸರು, ವಸ್ತುಗಳು (ಬೀದಿ, ಮನೆ, ಅಂಗಡಿ, ಕ್ಲಿನಿಕ್); ಸಾರಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ "ನಗರ"ವೃತ್ತಿಗಳು (ವೈದ್ಯ, ಸೇಲ್ಸ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಪೊಲೀಸ್).

ನನ್ನ ಮನೆ 10 ವಾರಗಳು "ಬೆಕ್ಕು ಟೊರ್ಜೋಕ್ಗೆ ಹೋಯಿತು ..." "ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ"ಮೌಖಿಕ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಲಯಬದ್ಧ ಸ್ಟ್ರೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

11 ವಾರ " ಸಮತಟ್ಟಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ..."ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ನೇರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಓಡಿಸಲು ಕರಡಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

12 ವಾರ "ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ". ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಎಲೆ ಕೊಡೋಣ » ಎಲೆಗೆ ಕುಂಚವನ್ನು ಅಂಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ತೊಳೆಯಿರಿ. ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಆಚರಣೆ

(5 ವಾರಗಳು)ಹೊಸ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆಯ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ.

ಹೊಸ ವರ್ಷದ ರಜೆ 13 ವಾರಗಳು "ಗೋಪುರ ಕಟ್ಟೋಣ". "ಗೋಪುರಕ್ಕೆ ದಾಖಲೆಗಳು"ಫ್ಲಾಟ್ ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಮತಲ, ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಚಿಂದಿ ಮೇಲೆ ಒಣಗಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

14 ವಾರ "ನೀವು ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು"ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಹಾಳೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಗದವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ (ರಸ ಗಾಜಿನ)ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

15 ವಾರ "ಬೆಕ್ಕಿಗಾಗಿ ಹಾಡುಗಳು"ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನೇರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

16 ವಾರ "ಕಾಡು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿತು"ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ರಜೆಯ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಬಳಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಬ್ಯಾಟರಿ ದೀಪಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ "ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ"

17 ವಾರ "ಲಿಟಲ್ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಟ್ರೀ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿತು"ಮಕ್ಕಳ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಸುಂದರವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಲ್ಯಾಂಟರ್ನ್ಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಿ "ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಸೊಗಸಾದ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ ಬಂದಿದೆ". ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

(3 ವಾರಗಳು)ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ಚಳಿಗಾಲ 1.01.13-8.01.13. ರಜಾದಿನಗಳು

18 ವಾರ "ಹಿಮ, ಹಿಮವು ತಿರುಗುತ್ತಿದೆ ..."ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಪ್ರೈಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿಮವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

19 ವಾರ "ನಾವು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ"ಚಳಿಗಾಲದ ಬಗ್ಗೆ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಬೀಜಗಳು, ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ - ಬಟಾಣಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಕ್ಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮೂಡುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

20 ವಾರ "ಇದು ಚಳಿಗಾಲ, ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಹಿಮವಿದೆ"ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೈಮಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸೆಳೆಯುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ, ಕರವಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಹರಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 12

ತಾಯಂದಿರ ದಿನ

(4 ವಾರಗಳು)ಕುಟುಂಬದ ವಿಷಯದ ಸುತ್ತ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು (ಆಟವಾಡುವುದು, ಸಂವಹನ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉತ್ಪಾದಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ, ಓದುವಿಕೆ) ಆಯೋಜಿಸಿ, ತಾಯಿ, ಅಜ್ಜಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ.

ಅಮ್ಮನ ರಜೆ 21 ವಾರಗಳು "ಅಮ್ಮನ ಕಂಬಳಿ ಅಲಂಕರಿಸಿ"ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮಗಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಿ ಆತ್ಮೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನಯವಾದ ನಿರಂತರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ಸಾಲುಗಳು). ರೂಪದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

№12 ಪುಟ 109

22 ವಾರ "ನಾವು ಅಜ್ಜಿಗೆ ದಾರದ ಚೆಂಡನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ"ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲು. ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. №12 ಪುಟ 108

23 ವಾರ "ಅಜ್ಜ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ"ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಮತ್ತು ಆಲೂಗಡ್ಡೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ, ಹೆಸರುಗಳು, ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. ಬೆರಳಿನಿಂದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪು.

21.02.13.-28.02.13. ರಜಾದಿನಗಳು

24 ವಾರ "ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಡುಪನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ"ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ರೀತಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉಡುಗೆಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪುಟ ಸಂ.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ

(3 ವಾರಗಳು)ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಜಾನಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ (ಹಾಡುಗಳು, ಪ್ರಾಸಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಜಾನಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಜಾನಪದ ಆಟಿಕೆ 25 ವಾರ "ಕಿಟನ್ನ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳು"ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹಿಸುಕುವ ಮೂಲಕ ಕಿಟನ್ ಪಂಜದ ಮುದ್ರಣಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಣ್ಣವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. №1 ಪುಟ 225

26 ವಾರ "ಬಣ್ಣದ ಚೆಂಡುಗಳು"ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಚಿತ್ರಿಸಿದದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಹುಡುಗಿಯ ಕಡೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸಿ. №12 ಪುಟ 40

27 ವಾರ « ಸೊಗಸಾದ ಉಡುಗೆಗೊಂಬೆ ಕಟ್ಯಾಗಾಗಿ"ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಉಡುಗೆಯ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗೆ ಲಯಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ಬಣ್ಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 41

(4 ವಾರಗಳು)ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

ವಸಂತ 28 ವಾರ "ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯಿಂದ ನೇತಾಡುವ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು"ಹನಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು). №1 ಪುಟ 263

29 ವಾರ "ಮಾಷಾಗೆ ಪಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಫಲಕಗಳು"ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ "ನೆಕ್ಕು, ಮೆಲ್ಲಗೆ, ತಿನ್ನು". ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ವಲಯಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಕಾಗದದ ಸುತ್ತಿನ ಹಾಳೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪು.

30 ವಾರ "ನೋಡಿ, ಬಾಗಲ್ಸ್, ಕಲಾಚಿ"ಬಣ್ಣ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕೈಯ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಬ್ರಷ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕುಂಚವನ್ನು ತೊಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 42

31 ವಾರಗಳು "ಕಾಕೆರೆಲ್"ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಕಾಕೆರೆಲ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಗೌಚೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಪುಟ 261

(5 ವಾರಗಳು)ಬೇಸಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಜನರ ಬಟ್ಟೆ, ಶಿಶುವಿಹಾರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ). ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ತರಕಾರಿಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. ಬಿಸಿ ದೇಶಗಳ ಕೆಲವು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.

32 ವಾರ "ಕುದುರೆ ಬಾಚಣಿಗೆ"ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಅಡ್ಡ ಮತ್ತು ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪುಟ 10

ಬೇಸಿಗೆ 33 ವಾರ "ಹುಲ್ಲು"ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಕಾಗದವನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಣ್ಣ ಗೆರೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಜಾಲಾಡುವಿಕೆಯ, ಹರಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಖ್ಯೆ 12 ಪು.

34 ವಾರ "ದೋಷಗಳು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡೋಣ"ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ

ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2015 ಕ್ಕೆ

• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ
• ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ
• ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೋಧಕ

ತರಗತಿಗಳ ಗ್ರಿಡ್

1 ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪು

2015-2016 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ

ವಾರದ ದಿನ	ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು
ಸೋಮವಾರ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವಿಕೆ ಚಿತ್ರ
ಮಂಗಳವಾರ	ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ: FEMP, ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಬುಧವಾರ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಸಂಗೀತಮಯ
ಗುರುವಾರ	ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ, ಕೆಲಸ, ಸುರಕ್ಷತೆ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಶುಕ್ರವಾರ	ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಸಂಗೀತಮಯ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ: ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

1 ವಾರ

ಬೆಳಗಿನ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆ 1 (ಒಂದು ವಾರಕ್ಕೆ)

"ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ"

1. I. ಪು.: ಕಾಲುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳು; ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾತಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಮುಂದೆ 3 ಬಾರಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ:

ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ - ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ!

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. 3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

2. ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಗುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ!

I. ಪು.: ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು. ಮುಂದಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ, ಮೊಣಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳು, ಮುಂದೆ ನೋಡಿ. i ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. n. 3 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

3. ತಂದೆ ದೊಡ್ಡವನು, ಮತ್ತು ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನು. ನಾನು ಚಿಕ್ಕವನಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು ದೂರಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ.

I. ಪು.: ಕಾಲುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳು. ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಕೈ ಕೆಳಗೆ. i ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. n. 3-4 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

4. ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತೇವೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ! ಯಾರು ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾರೆ - ತಾಯಿ ಅಥವಾ ಮಿಶಾ?

I. ಪು.: ಕಾಲುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಕೈಗಳು. 2-5 ಜಿಗಿತಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ; ಸಣ್ಣ ವಾಕಿಂಗ್ (5-6 ಸೆಕೆಂಡು). 2 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

5. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೂಗಿನಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಶೀತಕ್ಕೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ!

I. ಪು.: ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ತೋಳುಗಳು ಕೆಳಗೆ. ಬದಿಗಳಿಗೆ ಕೈಗಳು, ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡು. i ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. p., ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಟ್ಯೂಬ್ನೊಂದಿಗೆ ತುಟಿಗಳು. 3-4 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಹಗಲಿನ ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಾಗೃತಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ಒಂದು ವಾರದವರೆಗೆ)

"ನಾವು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು"

1. "ತಮಾಷೆಯ ಕೈಗಳು" - ಮತ್ತು. ಪಿ.: ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬದಿಗಳಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿ. (4 ಬಾರಿ)

2. "ಚೂಪಾದ ಕಾಲುಗಳು" - ಮತ್ತು. ಪು: ಅದೇ. ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ. (4 ಬಾರಿ)

3. "ಬಗ್ಸ್" - ಮತ್ತು. ಪು: ಅದೇ. ಬಲಕ್ಕೆ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಎಡಭಾಗಕ್ಕೆ. (2-4 ಬಾರಿ)

4. "ಕಿಟ್ಟಿಗಳು" - ಮತ್ತು. ಪು.: ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿರುವುದು. ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸಿ, ಕೆಳಗೆ ಒಲವು ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕೈಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ, I.P ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. (4 ಬಾರಿ)

5. ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಸಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ.

ವಾರದ ಥೀಮ್: "ಶರತ್ಕಾಲ"

ಮಂಗಳವಾರ " 01 » ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಶುಭ ಮುಂಜಾನೆಯ ಸಭೆ. ಇಂದು ರಜಾದಿನ "ಜ್ಞಾನ ದಿನ" ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಟಿಕೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಸು.

ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೂಡಿಸಲು.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಇದರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಜ್ಞಾನ)

ಆಟ "ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಮಳೆ?"

ಗುರಿ: ತಂಬೂರಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆ:

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಈಗ ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಮಳೆ ಇಲ್ಲ. ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೂವುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನೀವು ನಡೆಯಿರಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ತಂಬೂರಿಯನ್ನು ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಅದರ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ನಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮಳೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನಾನು ತಂಬೂರಿಯನ್ನು ಬಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಬಡಿತವನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಮನೆಯೊಳಗೆ ಓಡಬೇಕು. ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ ರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ನಾಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ.

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು . ಶಿಕ್ಷಕನು ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತಾನೆ, ತಂಬೂರಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು 3-4 ಬಾರಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ:

ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ

1. FEMP, ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಿಷಯ:ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ (ಘನ, ಇಟ್ಟಿಗೆ, ಪ್ಲೇಟ್)

ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟ “ಇಟ್ಟಿಗೆ, ಘನವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನೀವು ಯಾವುದರಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸುವಿರಿ?

ಉದ್ದೇಶ: ವಿವಿಧ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿವರಗಳ ಮುಖ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಲು.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ. 68

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶ:

ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ:

1. ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಹಿಂಡು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಬೋಧಕನ ನಂತರ ವ್ಯಾಯಾಮ ವಾಕಿಂಗ್, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಜಿಂಜರ್ ಬ್ರೆಡ್ ಮ್ಯಾನ್" ನಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು;

ಮುಖ್ಯ ವಿಧದ ಚಲನೆಗಳು: ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಉರುಳುವುದು, ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆಯುವುದು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಾದದ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು (ಕೊಲೊಬೊಕ್) ರೋಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕ್ಯೂಬ್ಗೆ ಕ್ರಾಲ್"

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ: "ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್"

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ 8

ನಡಿಗೆ#1

ಹವಾಮಾನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ

ಉದ್ದೇಶ: ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು.

ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯ ಅಥವಾ ಮೋಡಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮೋಡಗಳು ಏನು ಮಾಡಿದವು (ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಆವರಿಸಿದೆ) ಕೇಳಿ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಕಾಶ (ಕತ್ತಲೆ), ಯಾವ ಹವಾಮಾನ (ಕತ್ತಲೆ) ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ, ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಗಾಳಿ, ಮೋಡಗಳು ಚಲಿಸುತ್ತಿವೆ, ಕಪ್ಪು ಮೋಡಗಳು.

ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ (ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ), ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ, ಮರಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತಿವೆ. ಮರಗಳು ವರ್ಣರಂಜಿತ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ಪಕ್ಷಿಗಳು ದೂರದ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹಾರಿದರೆ, ಆಕಾಶವು ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಳೆಯಾದರೆ, ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಶರತ್ಕಾಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು".

ಉದ್ದೇಶ: ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿಗ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ಅವರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ

ಚಲನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತು

ಮರಳು, ಗೊಂಬೆ, ಕಾರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು ಕ್ಯಾನ್ಗಳು, ಘನಗಳು ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಗಳು.

ನಡಿಗೆ#2

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಆಟಕ್ಕೆ ಮರಳು ಸುರಿಯುವುದು.

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಶುಚಿತ್ವ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲು, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ; ಒಣ ಮರಳು ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೀರಿದ್ದರೆ, ಅದು ಒದ್ದೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ನೀವು ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಪೈಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಬಹುದು.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ. "ಎಲೆ ಪತನ"

ಗುರಿ:ಶರತ್ಕಾಲದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ

ಗುರಿ:"ಎಲೆ ಪತನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ.

ಮರಳು ಆಟಗಳು.

ಗುರಿ:ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಸಂಜೆ.

ಮೃದುವಾದ ಆಟಿಕೆಗಳ ಸಂಜೆ.ಮೃದು ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟ "ಟಾಯ್ಸ್ ಫಾರ್ ಟೀ ಪಾರ್ಟಿ"

ಗುರಿ:ಚಹಾ ಪಾತ್ರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅವರ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು, ಚಹಾ ಕುಡಿಯುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಶನ:"ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದಿನ"

ಬುಧವಾರ « 02 » ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್

ಬೆಳಗ್ಗೆ

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾನು ಸಂಜೆ ಯಾವ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದೆ"

ಗುರಿ:ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದರುಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.

ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಆಟ "ರಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ"

ಇನ್ವೆಂಟರಿ: ಒಂದು ರ್ಯಾಟಲ್ (ಹ್ಯಾಂಡಲ್ನಲ್ಲಿ ರ್ಯಾಟಲ್, ಎತ್ತರ 10-15 ಸೆಂ).

ಆಟದ ಮೊದಲು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ರಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಒಂದು ಎರಡು ಮೂರು ನಾಲ್ಕು ಐದು -

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ

ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ

ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ರ್ಯಾಟಲ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ!

ಹೋಗಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಗೊರಕೆಗಾಗಿ ನೋಡಿ!

ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚದುರಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಗದ್ದಲವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನು ಆಟಿಕೆ ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇಕು. ಆಟವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

1. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ವಿಷಯ:ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್ ಪರಿಚಯ

ಗುರಿ:ಶಿಕ್ಷಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ 85

1. ಸಂಗೀತಮಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: ಭಾಷಣ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಗುರಿ:ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ;

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಧುರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.

1. L. ಬೀಥೋವನ್ "ಫನ್ - ಸ್ಯಾಡ್" ಅನ್ನು ಆಲಿಸುವುದು

2. ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಪರಿಗಣನೆ.

3. ಧ್ವನಿಯ ಆಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟಗಳು.

ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪುಟ ಸಂಖ್ಯೆ 85

ನಡಿಗೆ#1

ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ

ಗುರಿಗಳು:ಎರಡನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿರಿ ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳುಬಣ್ಣ, ಗಾತ್ರ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಗತಿ

ಒಂದು ವಾಕ್ನಲ್ಲಿ, ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್ಗಳು ಬೆಳೆಯುವ ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.

ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್‌ಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎತ್ತರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ವಿವಿಧ ಗೋಲ್ಡನ್-ಕಿತ್ತಳೆ ವರ್ಣಗಳಲ್ಲಿ. ಹೂವುಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಎಲೆಗಳು ಛಿದ್ರಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಕಟುವಾದ ವಾಸನೆಯೊಂದಿಗೆ. ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ತನಕ ಅರಳುತ್ತವೆ. ಉಗುರುಗಳು - ಕಡಿಮೆ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಸಸ್ಯಸಣ್ಣ ಹಳದಿ ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಇದು ಶರತ್ಕಾಲದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅರಳುತ್ತದೆ. ಬಿಸಿಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಮಾರಿಗೋಲ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುವುದು.

ಉದ್ದೇಶ: ಸಸ್ಯಗಳ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಗೂಡಿನಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕಿ».

ಗುರಿಗಳು: ಪರಸ್ಪರ ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಓಡಲು ಕಲಿಯಲು; ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಕೇತದ ಮೇಲೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು.

ರಿಮೋಟ್ ವಸ್ತು

ಸ್ಕೂಪ್‌ಗಳು, ಸಣ್ಣ ಆಟಿಕೆಗಳು, ಕ್ರೀಡಾ ಹೂಪ್‌ಗಳು, ಅಚ್ಚುಗಳು, ಸಲಿಕೆಗಳು, ಹೂವಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳು.

ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ, ಗುರಿಯತ್ತ ಚಲಿಸುವುದು.

ವಾಕ್ #2

ಆಕಾಶ ವೀಕ್ಷಣೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು.

ವೀಕ್ಷಣೆ: ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ. ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಆವರಿಸಿದವು. ಮೋಡಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯನು ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದನು.

ಮೊಬೈಲ್ ಆಟ "ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು".

ಉದ್ದೇಶಗಳು: ನಿಧಾನವಾಗಿ ನೆಗೆಯುವುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಮೊಣಕಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಾಗಿಸಿ; ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹೊಡೆಯದೆ ಓಡಿ, ಚಾಲಕನನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ; ಬೇಗನೆ ಓಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿ;

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ತಳ್ಳಬೇಡಿ.

ಮರಳು ಆಟಗಳು.ಉದ್ದೇಶ: ಕೈಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಕಲ್ಪನೆ.

ಸಂಜೆ.

"ದಿ ಸನ್ ಅಂಡ್ ಕ್ಲೌಡ್ಸ್" ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಉದ್ದೇಶ: ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ವಸ್ತುಗಳು: ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳು.

ಮೊಬೈಲ್ ಗೇಮ್ "ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಶ್ಕಾಸ್ ಮತ್ತು ಏರಿಳಿಕೆ"

ಉದ್ದೇಶ: ಪಠ್ಯದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಆಟವನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು.

ಇನ್ವೆಂಟರಿ: ಉಂಗುರಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು (ಡಿ = 4-5 ಸೆಂ) - ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ರಿಬ್ಬನ್ ಉದ್ದ 20-25 ಸೆಂ, ಅಗಲ - 3-4 ಸೆಂ); ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಆಟಿಕೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ನೋಡಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದೆ. ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಸೊಗಸಾಗಿದ್ದಾಳೆ! ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾ ಜಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಏರಿಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು. ಏರಿಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮೋಜು! ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ತಂದಳು, ಇದರಿಂದ ನೀವು ಏರಿಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ರಿಬ್ಬನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ.

ಶಾಂತವಾಗಿ, ಕಷ್ಟದಿಂದ

ಏರಿಳಿಕೆಗಳು ತಿರುಗುತ್ತಿವೆ

ಅವರು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು, ಕೆಳಗಿನ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ತದನಂತರ, ಮತ್ತು ನಂತರ

ಎಲ್ಲಾ ರನ್, ಎಲ್ಲಾ ರನ್.

ಅವರು ಚಾಚಿದ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು, ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ಹುಶ್, ಮಕ್ಕಳೇ, ಹುಶ್, ಹುಶ್

ಮ್ಯಾಟ್ರಿಯೋಷ್ಕಾಗಾಗಿ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ,

ಏರಿಳಿಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.

ಅವರು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ರಿಬ್ಬನ್ಗಳನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಲ್ಲಿಸು.

ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: "ಮಗುವಿನ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದೆ. ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿ ವಯೋಮಾನದ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಜಂಟಿಯಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕು:

ವಿಷಯದ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅವಧಿ;
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ;
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು;
ಫಲಿತಾಂಶದ ಆಯ್ಕೆಗಳು.

ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳುಮತ್ತು ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದ ಮೊದಲು ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಪುಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಈ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯ ಸಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಯೋಜನೆಗಳು GEF ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾರದ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಝಫರೋವಾ ತಮಾರಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಅವರ ಸಾರಾಂಶ. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ "ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್". GEF ಸಮಗ್ರ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ >>

2.

ಜಖರ್ಕಿನಾ ಲ್ಯುಬೊವ್ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ ಅಮೂರ್ತ >> ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

3.

ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತವೆ. ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ ಯೋಜನೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಯೋಜನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಸಿದ್ಧ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಇವೆ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆಗಳುಕೆಲವು ಮಾದರಿ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಯೋಜನೆಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ: ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಘಟಕ , ವೇರಿಯಬಲ್ ಭಾಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯವಾಗಿ ಮಗುವಾಗುವುದು ಮುಂತಾದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್‌ನ ಅಂತಹ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಯೋಜನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ:

ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ವಂತ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಿದ್ಧ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕು.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಮ, ಅನುಕ್ರಮದ ಆರಂಭಿಕ ನಿರ್ಣಯವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಆಧಾರವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ತಿಂಗಳು, ತ್ರೈಮಾಸಿಕ, ಆರು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ).

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ (ಜಿಸಿಡಿ) ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ):

ಅನುಷ್ಠಾನದ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ);
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು (ಒಂದು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ);
ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಧಗಳು
ಬಳಸಿದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು,
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು);
ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ನಿದ್ರೆಯ ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸಂಕೀರ್ಣಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು, ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ಯಾನ ಪೋಷಕರ ಸಭೆಗಳು, ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳು, ಫೋಲ್ಡರ್ಗಳು, ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗಳು, ಮೆಮೊಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಘಟನೆಗಳು, ತೆರೆದ ಮನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯ ಶೆಲ್ಫ್ ಜೀವನವು 5 ವರ್ಷಗಳು.

ವರ್ಷದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಗಳ ಸಾರಾಂಶ

1.

ಅಮೂರ್ತವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

• ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಮಗುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ದೈಹಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ, ಹಗಲಿನ ನಿದ್ರೆಯ ಸಂಘಟನೆ)
• ತರಗತಿಗಳು
• ಸ್ವತಂತ್ರ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ
• ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ವಿಷಯಗಳು.
• ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಒಂದು ಸೆಟ್.
• ದಿನದ ಆಟಗಳು-ತರಗತಿಗಳು.

2.

ಲೇಖಕ ಲಿಯಾಮಿನಾ ಅಲೆವ್ಟಿನಾ ಇವನೊವ್ನಾ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ.docx>>

3.

ತಿಂಗಳಿನಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆಯ ಸಾರಾಂಶಗಳು

ಒಂದು ವಾರ - ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಥೀಮ್. ಪ್ರತಿ ವಾರದಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅರಿವು, ಸಂವಹನ, ಕಾದಂಬರಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ.

"ಜನನದಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯೋಜನೆ

"ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು N. E. Veraksa, Vasilyeva M.A., Komarova T.S. ಇಡೀ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿಗೆ, ವಾರಗಳಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿಷಯ, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅರಿವಿನ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ಗೇಮಿಂಗ್, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. ಲೇಖಕ ಕೊಸ್ಟಿಕೋವಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ (pdf ಫೈಲ್)>>

"ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯೋಜನೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾರಾಂಶ. ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ: ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (FSES DO). ಶಿಕ್ಷಕ ಸುಖಿಖ್ ನಟಾಲಿಯಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ. ಅಮೂರ್ತ >> ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

"ರೇನ್ಬೋ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 1 ನೇ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆ

ಶಿಕ್ಷಕ ಓಸೊವ್ಸ್ಕಯಾ ನಟಾಲಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ನಾ. "ರೇನ್ಬೋ" >> ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ "ಬಾಲ್ಯ" ಗಾಗಿ ಅನುಕರಣೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿನ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಯೋಜನೆ

ಸಾರಾಂಶ 5 ವಾರಗಳು

5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ 5 ವಾರಗಳ ಚಕ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಜೂನಿಯರ್ ಗುಂಪಿಗೆ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ದಿನನಿತ್ಯದ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದು. ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ಮಧ್ಯದವರೆಗಿನ ಸಾರಾಂಶಗಳು.