การ์ดหมายเลข 1

ดูดซับออกซิเจน อาบแดดบนชายหาด เพลิดเพลินกับความงาม ลองนึกภาพ...ทำงานในค่าย อธิษฐานขอความซื่อสัตย์ ความซื่อสัตย์ ช่วยเหลือพ่อตลอดฤดูร้อน เสียใจ...บินไปเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น f. ..นอนอาบแดด ลึก...ทะเล ลุยน้ำ...รุ่งเช้า...สลี ยาวสีเขียว...นั่งบน...เตียง แตะ...ชิดผนัง รางวัลดี ...ธงแห่งการพัฒนา...กำลังจะเกิดขึ้น

การ์ดหมายเลข 2

จดบันทึกโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป โดยแสดงการเลือกสระในรากแบบกราฟิก

วางแผน สงบกระแส ดูหนังสือ ควบคุมดูแล ทำนายเหตุการณ์ เปิดพจนานุกรม ระบุจุดบกพร่อง จุดไฟ หยิบลงจากชั้นวาง แจก ...กิ่งเป็นลม ตาตก ระคายเคือง ทุกคน ครูคณิต สัมผัส...ดอกไม้ ฉีกครึ่ง แช่แข็งด้วยความยินดี สุดขอบฟ้าอันไกลโพ้น ทำ...ความพยายาม ชูใจ...ล้มลงบนโต๊ะ เกิดใหม่จากเถ้าถ่าน แบ่งเบาชะตากรรมเพื่อปราบสัตว์ร้าย

การ์ดหมายเลข 3

ใส่ตัวอักษรที่หายไป

มันเป็น...กรณีที่ตลก มัน...กำลังอารมณ์ไม่ดี... มัน...บินผ่าน...สิ่งกีดขวาง และ...ไล่ล่าในตอนกลางคืน ไม่อาจเจาะเข้าไปได้...การ…ลูกเห็บที่ผ่านเข้ามาไม่ได้ เชือก...ไม่มีที่สิ้นสุด(?) มัน...ลอยขึ้นเหนือพื้น ,...ย้ายอาคาร...วิ่งกลับบ้าน อยู่...ที่นี่ โดยไม่ได้...เดินทาง

การ์ดหมายเลข 4

ช่วงเย็นของฤดูร้อนสงบและชัดเจน 2) ใบไม้สีเหลืองวิ่งราวกับพายุหิมะสีทอง 3) ภูมิประเทศเป็นที่ราบ (n, nn) ​​และแม่น้ำ (n, h) ที่นี่กว้างและยาว (n, nn) 4) เราค่อย ๆ (n,nn) เริ่มเข้าใกล้...ใกล้กับยอดเขามากขึ้น 5) เรือจำนวนมากแล่นไปตามเส้นทางทะเลเหนือในฤดูร้อนนี้

การ์ดหมายเลข 5

คัดลอกโดยใส่ตัวอักษรที่หายไปแล้วเปิดวงเล็บ ขีดเส้นใต้ส่วนหลักของประโยค กำหนดวิธีแสดงออก ระบุประเภทของภาคแสดง

อากาศเดือนกุมภาพันธ์ก็เย็นและชื้นเช่นกัน แต่เหนือสวนท้องฟ้าก็มองเห็นได้ชัดอยู่แล้ว 2) คนสามคนในเสื้อแจ็กเก็ตถั่วของทหารบิน (และ o) เพื่อขโมย Angara 3) ฤดูใบไม้ร่วงปีนี้อากาศอบอุ่น 4) หญิงสาวอารมณ์เสีย (n, nn) ​​​​กับสิ่งที่เกิดขึ้น 5) ประชากรทั้งหมดในหมู่บ้านออกมาพบชาวประมง

การ์ดหมายเลข 6

ฉันเดินไปตามเขื่อนอีกครั้ง 2) กระท่อมของป่าไม้ อาณาจักรหมี. 3) เรื่องตลกล่าสุด กอด 4)จะมีกลิ่นคล้ายทุ่งนาร่องแรก 5) ฉันจะมองเข้าไปในดวงตาของ Volzhanka 6) เราลืมแสงจากหน้าต่างยามเย็นและเป่าเตาไฟสีแดงอันอบอุ่นออกไป 7) ในไซบีเรีย พวกเขาไม่ชอบไข้และความเร่งรีบ 8) ไม่มีฤดูใบไม้ผลิใดที่ไม่มีพายุฝนฟ้าคะนอง

การ์ดหมายเลข 7

กำหนดประเภท ประโยคส่วนหนึ่ง

ฉันยังคงเสียใจเกี่ยวกับเสื้อคลุม 2) พวกเขาให้เวลาเราพักสิบวัน! 3) ฉันเข้าไปในอพาร์ทเมนต์บ้านของฉันตามบันไดน้ำแข็ง 4) พวกมันหักมัน (นกเชอร์รี่) ด้วยกิ่งก้านขนาดใหญ่ 5) ทรานไบคาเลีย พระอาทิตย์ตกเรืองแสง. การบินของนกล่าช้า 6) รู้สึกเหมือนอากาศหนาวในฤดูหนาว 7) รอเรือ นกไนติงเกล ฤดูใบไม้ผลิ. 8) จากนั้นกลิ่นของสตรอเบอร์รี่ วัยเด็กที่เรซิน และวันโนฟโกรอดก็มากระทบหน้าฉัน

การ์ดหมายเลข 8

กำหนดประเภทของประโยคที่มีส่วนเดียว

ฉันเห็นต้นสนและเมฆสูงเหนือศีรษะ 2) เขาถูกพรากไปจากป้อมปราการจากเบรสต์ 3) ฝนตกลงมาที่หน้าต่าง 4) ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ฉันถูกดึงดูดที่นี่ดึงดูดและดึงดูด 5) ป่า. เต็นท์. การกระเซ็นของน้ำในแม่น้ำ 6) ฉันกำลังรอจดหมายปีใหม่จากใกล้และไกล 7) ขอบเขตสีแดงเข้ม สายไฟหัก. 8) ผู้ถูกครอบครองไม่มีทางกลับคืนมา

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

__________________________________________________________การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 9

1 ตัวเลือก

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

เบิร์ชเป็นต้นไม้รัสเซียที่น่ารัก เมื่อสังเกตในป่าฉันก็รู้ว่าต้นเบิร์ชเป็นต้นไม้ชาวนาจริงๆ มีทุกอย่าง: ผ้าพันคอผ้าฝ้ายของผู้หญิง กระท่อมสีขาว เตารัสเซีย... และเสื้อเชิ้ตผ้าลินินและแม้แต่นมที่ดื่มกันทั่วโลก

เมื่อมองดูป่าต้นเบิร์ชที่มีลำต้นหัก (n, nn) ​​​​คุณจำได้ไหมว่า... มือชาวนาที่ใจแข็งทำงานหนักอย่างคล่องแคล่ว ...

และต้นเบิร์ชอายุน้อยตรงบาง ๆ ราวกับอยู่บนดอกตูมก็ลอยขึ้นสู่โดมฤดูใบไม้ผลิของท้องฟ้าชวนให้นึกถึงความงามของหญิงสาวเรียวและโอ่อ่าด้วยผมเปียสีอ่อนตาที่สดใสเป็นที่ชื่นชอบของดวงตาและจิตวิญญาณ

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 10

ตัวเลือกที่ 2

คัดลอกข้อความ จัดเรียงและอธิบายเครื่องหมายวรรคตอนและตัวอักษรที่ขาดหายไปเป็นภาพกราฟิก

ป่าสนเป็นแนวป้องกันลมอย่างแท้จริง ต้นสนเหล่านี้เผชิญกับพายุอย่างมีศักดิ์ศรีและเข้าสู่การต่อสู้กับองค์ประกอบที่บ้าคลั่งทันที เมื่อเมาเพราะลมกระโชกแรงและแทงเข็มทั้งหมดด้วย ต้นสนก็แกว่งไปมาอย่างราบรื่น ... ไม่โค้งงอต่ำลง เขาต่อสู้จนถึงที่สุด ป่าทั้งป่ากำลังสั่นสะเทือน และยอดไม่ว่าจะพุ่ง (ลง) หรือขึ้น (เข้า) ขึ้น เล่นเกมล่าตรวนที่จะทำให้คุณแทบหยุดหายใจ

และบ่อยครั้งที่ต้นสนอันงดงามอยู่ในสภาพที่สิ้นหวัง (n, nn) ​​​​แกว่ง (ไม่สามารถ) ต้านทานการพังทลาย (บน) ฉีกตัวเองออกจากดินอย่างหมดจดจนสุดท้าย ต้นไม้ที่ตายในการรบทำให้ฉันนึกถึงทหารที่ล้มลงในการโจมตี

การ์ดหมายเลข 11

วางเครื่องหมายวรรคตอนที่หายไปและอธิบายตัวเลือกเป็นภาพกราฟิก

วันที่ 6 มิถุนายน ประเทศของเราฉลองวันเกิดของพุชกิน วันหยุดที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นในภูมิภาค Pskov ในเทือกเขา Pushkin และ Mikhailovsky ผู้คนหลายพันคนมาที่นี่ที่ชายฝั่งโซโรติสีน้ำเงิน

ศูนย์กลางของวันหยุดคือพื้นที่โล่งขนาดใหญ่ถัดจากบ้านกวี (พิพิธภัณฑ์) นักเรียนและเด็กนักเรียนนักเขียนและศิลปินทุกคนมาโค้งคำนับที่พุชกิน

ค้นหาประโยคที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบนี้ในข้อความ:

ที่ไหน? ตรงไหนกันแน่?

-.-.-.-.-. , -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. , ========= _______ -.-.-.-.-.-.-.-

ใช้เนื้อหาของข้อความเขียนประโยคที่ตรงกับแผนภาพ:

เมื่อไร? เมื่อไหร่กันแน่?

-.-.-.-.-. , -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- , ________ ========= -.-.-.-.-.-.-.-

การ์ดหมายเลข 12

ใส่เหตุการณ์ที่ทำให้กระจ่างแทนจุดไข่ปลา จากนั้นใส่เหตุการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยสัมพันธ์กับเหตุการณ์ก่อนหน้า (ไม่มีคำสันธาน) จากนั้นใส่เหตุการณ์ประเภทอื่น

ตัวอย่าง. หมอกลอยขึ้นเหนือทุ่งหญ้า - หมอกลอยอยู่เหนือทุ่งหญ้าในที่ราบลุ่ม หมอกลอยอยู่เหนือทุ่งหญ้าเหนือทุ่งนา หมอกลอยอยู่เหนือทุ่งหญ้าในตอนเย็น

บนฝั่งของเรา... มีไฟสีแดงสดหลายดวงสว่างกระจายอยู่

วันเสาร์...มีเรียนละคร

การ์ดหมายเลข 13

วิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของ A. P. Chekhov เรื่อง "จดหมายถึงเพื่อนบ้านที่เรียนรู้" จากคำพูดคุณได้เขียนเรียงความ... ถึงคำพูด... พอดีอยู่ในท้องมากกว่าอยู่ในศีรษะ

เมื่อวิเคราะห์ข้อความให้สังเกตว่าคำและสำนวนใดที่ผู้เขียนใช้ละเมิดความสามัคคีของสไตล์ พิจารณาว่าอะไรทำให้เกิดการละเมิดนี้ เหมาะสมที่จะใช้ความแตกต่างที่นี่หรือไม่?

การ์ดหมายเลข 14

ทำ คำอธิบายนี้เฉพาะเจาะจงมากขึ้นโดยการแนะนำคำจำกัดความและสถานการณ์ที่แยกจากกัน

ฤดูใบไม้ผลิปีนี้มาถึงเร็วมาก เป็นมิตรและเหมือนเช่นเคยใน Polesie - เป็นสิ่งที่ไม่คาดคิด ลำธารไหลไปตามถนน ท้องฟ้าที่มีเมฆสะท้อนอยู่ในแอ่งน้ำ หยดตกลงมาจากหลังคา นกกระจอกกรีดร้องเสียงดังและตื่นเต้นมากจนไม่ได้ยินเสียงกรีดร้องเบื้องหลัง ได้ยินเสียงสัญญาณแห่งชีวิตทุกที่

หิมะละลายแล้ว พื้นดินโผล่ออกมาจากข้างใต้เขา ไอน้ำเบา ๆ ม้วนตัวอยู่เหนือทุ่งนา สำหรับฉันดูเหมือนว่าความโศกเศร้าในฤดูใบไม้ผลิจะไหลเข้าสู่จิตวิญญาณของฉันพร้อมกับกลิ่นหอม... - ความโศกเศร้าในบทกวีแห่งความเสียใจเกี่ยวกับน้ำพุในอดีต ค่ำคืนเริ่มอบอุ่นขึ้น ในความมืดมิดอันหนาทึบ เราสามารถสัมผัสได้ถึงผลงานสร้างสรรค์ที่เร่งด่วนและมองไม่เห็นของธรรมชาติ

การ์ดหมายเลข 15

คำถามหมายเลข 1

1). กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ

ใช้...เผาไหม้, เติบโต...sti, เพื่อ...ฝัน, ม...ม้วน, อุ่นเครื่อง, sc...ม้วน, r...vnina, อย่างเปล่าประโยชน์, รวม...เพื่อ, อาเจียน, บลา...มั่นคง กรุณา...vec รอง...กองทัพ ร...ระบาย การรวมกัน

2) . กำหนดประเภทของการเชื่อมต่อรองในวลี: ฝนตกหนัก, พบกันครั้งแรก, รูปนักเขียน, ต้นไม้นั้น, เริ่มอ่าน, ลูกบอลบิน, บ้านทราย, ตอบเพื่อน, บ้านของคุณ, วิ่งเร็ว ๆ นี้ กระทำตามวิถีของตน ลูกเงิน ตอบความคิด พายุไฟ

คำถามหมายเลข 2

1)

Pch...lka, kryzh...ทะลุ,เผา...sh, เพนนี...vy, เสื้อคลุม...m, กระตือรือร้น..., kumach...vy, ถูก...vy, อบ.. .sh, ยาก...ยาก, กระต่าย...นก, หมวก...nka, ตลก... n โดยทั่วไปแล้ว..., คู่บ่าวสาว

2 ). อธิบายการมีหรือไม่มีเครื่องหมายขีดกลางเป็นประโยคง่ายๆ

วัฒนธรรมการพูดของบุคคลเป็นกระจกสะท้อนชีวิตฝ่ายวิญญาณของเขา การอ่านคือการสอนที่ดีที่สุด คำนี้ไม่ใช่ลูกศร แต่คมยิ่งกว่าลูกศร หนังสือเป็นแหล่งความรู้ คำแสดงความรักเช่นวันฤดูใบไม้ผลิ ความรู้เป็นเครื่องมือ ไม่ใช่เป้าหมาย เธอเป็นนักแสดงที่มีชื่อเสียง ที่จะมีชีวิตอยู่และรับใช้มาตุภูมิ ความสูงของเอลบรุสคือห้าพันหกสี่สิบสองเมตร เขาทุจริต เขาเป็นโรคร้าย เขาเป็นโรคแห่งสถานที่เหล่านี้

คำถามหมายเลข 3

1). กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ:

เป็น...เป็นระเบียบ ใน...การกระทำ ระ...ดู และ...ขุด เติม...ขึ้น เป็น...อร่อย แตก...เกิน เกิน...มิติ ผ่าน ..ลาย นิด...กัด

ไม่...ล้ม หรือ...ล้ม...ภูมิใจ...หัวเราะ...ร้องไห้

2) กำหนดประเภทของประโยคที่มีส่วนเดียว

มันอุ่นขึ้น กริ่งประตูดัง. ฉันชอบพายุในช่วงต้นเดือนพฤษภาคม ฤดูใบไม้ร่วง. รู้สึกไม่ค่อยดี. รถยนต์กำลังลากไปตามถนน เราจะไปทะเลพรุ่งนี้ กลางคืน. เริ่มสว่างแล้ว ชื่นชมความงามของดอกลิลลี่แห่งหุบเขา ไปป่ากันเถอะ ค้าง

คำถามข้อที่ 4

1) กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ:

มันฝรั่งอบ(n,nn)y, เงิน(n,nn)yy, y(n,nn)yy, อิ่ม(n,nn)y, ลมแรง(n,nn)yy,สบ a(n, nn)y, elm(n, nn)y โครเชต์, ห่าน(n, nn)yy, หนัง(n, nn)yy, ไม่มีลม(n, nn)yy, หมอก(n, nn)yy, ไนติงเกล (n,nn)y, ose(n,nn)y, รู้สึก(n,nn)o, gly(n,nn)y

2) กำหนดประเภทของภาคแสดง

เขาเรียนต่อ พายุหิมะนั้นแย่มาก ลมก็ดูอบอุ่น วลาดิมีร์เริ่มกังวลมาก หญิงสาวหยุดร้องไห้ ดอกทิวลิปยังคงเติบโตต่อไป เรานั่งอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ หิมะเปียกกำลังละลาย ไม่มีแสงแดด นกกำลังร้องเพลงเสียงดัง เขาเป็นเพื่อนที่ดีของฉัน

คำถามหมายเลข 5

1) กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ:

หายใจ...อึ๊ เขาถู...มัน มอง...มัน ทา...t st...sh พวกเขาขับ...t เขาจับ...t เขาลาก ..t เขาแกว่งไปมา...t พวกมันแม่ง...t เขาเปื้อน ...t ได้ยิน...ของฉัน แทงทะลุ...เห็น อดทน หลงผิด อ่าน...อาจ

2)

มีแม่น้ำลึกและกว้างไหลอยู่ใกล้ๆ ทิวเขาประกอบด้วยสันเขามากมายมองเห็นได้แต่ไกล พุชกิน กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ ได้สร้างผลงานชิ้นเอกมากมาย เมืองที่เต็มไปด้วยแสงสว่างสามารถมองเห็นได้ด้านล่าง เรือกลไฟแล่นเข้าไปในอ่าวได้รอบแหลมสูงแล้ว เมฆลอยขึ้นมาเป็นประกาย แม้จะมีพายุรุนแรง แต่เรือก็ออกทะเล ร่าเริงและมีความสุขเขาเปล่งประกายด้วยความยินดี

คำถามหมายเลข 6

กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบายการสะกดคำ:

นอนลง...ดาบ...ไป...ตัด...อันสด...มีพลัง...กว้าง...ขอบเขต...แปลกใจ...มีกลิ่นเหม็น.. ., กิน..., แยก..., เรื่องเล็ก..., อื่นๆ..., แต่งงานแล้ว..., ร้อน...

2) พิจารณาว่าคำนั้นเป็นของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง (ตามความหมายการใช้) ตั้งชื่อวิธีการทางศิลปะ

ยิ้ม หัวเราะ หัวเราะ; การโกหกอาจเป็นเรื่องดีหรือชั่ว นักการทูต;

Veche, โบยาร์, ทหารยาม; เสา (บ่น), เลทยานินา (เกม)

คำถามหมายเลข 7

1) . ร่วมกันหรือแยกกัน อธิบาย.

(ไม่ใช่) ทาสีพื้น, พื้น (ไม่) ทาสี, (ไม่) ตอบ, (ไม่) รักใคร่, (ไม่) เก็บล่วงหน้า, (ไม่) ง่าย ๆ เลย (ไม่) ใจดี, ไม่เลย (ไม่) ชั่ว, (ไม่) เปิดเผย (ไม่) กว้าง แต่แคบ (ไม่) จริงแล้ว (ไม่) ทันเวลา (ไม่) ซ่อนตัวจากฝน

2) .เพิ่มเครื่องหมายวรรคตอนอธิบาย ตามที่หนังสือพิมพ์ระบุว่าการแข่งขันวิ่งผลัดถูกยกเลิก ในความคิดของฉันเรื่องนี้ชัดเจน โชคดีที่มีความทุกข์เข้ามาเพิ่ม โชคดีที่ทุกอย่างจบลงด้วยดี ก่อนอื่นอย่ารีบเร่ง ประการที่สองอย่าฟุ้งซ่าน ดังนั้นความหมายของสิ่งที่กล่าวมาคือการพัฒนาอุปนิสัย แท้จริงแล้ว หินมีความแข็งต่างกัน

คำถามหมายเลข 8

1). อธิบายการใช้ยัติภังค์หรือขาดไป

บางคน (บางคน) แตงโมครึ่ง (a) ครึ่งปี ใน (ห้า) กระทำ (เหมือนเมื่อก่อน)

ใครบางคน มืด(คิ้ว) พื้น(ของ(มอสโก) มืด(สีน้ำเงิน) ที่ไหนสักแห่ง(หรือ) พื้น(โคมไฟ) ทางรถไฟ(ถนน) หมากรุก(หมากฮอส) อย่างใด เล็กน้อย(เล็กน้อย)

2). ใส่เครื่องหมายวรรคตอนและอธิบาย

พระอาทิตย์ส่องแสงและอบอุ่นและลูบไล้ หลอดเล็กๆแต่ทรงคุณค่า ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ออกมาทำความสะอาด หิมะตกเต็มไปหมดบนถนนบนหลังคาต้นไม้ ฤดูใบไม้ผลิไม่เพียงแต่มาถึงป่าเท่านั้น แต่ยังมาถึงเมืองด้วย อากาศ แสงแดด และน้ำล้วนทำให้สุขภาพดีขึ้น เม็ดฝนกระหน่ำหรือตีกลองเสียงดัง

คำถามหมายเลข 9

1) .

ใคร (n...) Rostov พูดกับใคร (n...) ซึ่งไม่สามารถตอบเขาได้

มองทะเลแค่ไหน(ญ...) ก็ไม่เคยเบื่อเลย

สิ่งที่เขา (ญ...) ทำ อย่างไร (ญ...) พยายามอย่างไร (ญ...) (จาก) ข้างไหนที่เลี่ยงไม่ได้

(น...) ตรงไหนของท้องฟ้า (น...) เมฆ บน (ญ...) มีต้นไม้กี่ใบ (ญ...)

2) . ใส่เครื่องหมายวรรคตอนและอธิบาย

ลมเย็นพัดมา ใบไม้ของปีที่แล้วเริ่มปลิว พระอาทิตย์ตกดินและเริ่มมืดแล้ว เงาสุดท้ายผสานเข้าด้วยกัน และความมืดมิดที่ไม่อาจทะลุทะลวงได้หนาขึ้น ประชุมเสร็จแต่คนไม่ได้ออกไปนาน นกจะบินผ่านไปหรือสัตว์จะกระทืบกิ่งไม้ ดวงจันทร์ ยังไม่ปรากฏบนท้องฟ้า แต่ยังมองเห็นเส้นทางในสวนได้

คำถามหมายเลข 10

1). กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบาย

ทำงาน (ใน) เป็นเวลาสองวัน สังเกตการเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิด (ใน) แนวทางของ... ความเจ็บป่วย; เดิน (เข้า) ต่อไป... ฤดูหนาวสะท้อนให้เห็น (ในภาคต่อ... ของภาพยนตร์ กล่าว (ใน) บทสรุป... ของสุนทรพจน์ เป็น (ใน) บทสรุป...; (ใน) ผลที่ตามมา... ของ การพิจารณาคดีเพื่อเข้าร่วม(ใน)การสอบสวน...ในคดี

2) ใส่เครื่องหมายวรรคตอนและอธิบาย

เป็นเวลานานที่ Sintsov ไม่สามารถทราบได้ว่ารถไฟจะไปมินสค์เมื่อใด เมื่อร่างของ Seryozhka ปรากฏขึ้นกับพื้นหลังของหน้าต่างบานหนึ่งดูเหมือนว่าเขาจะมีคนเห็นเขาแล้ว โค้ชโทรฟิมบอกพ่อว่าถนนเริ่มลำบากและเราจะไปถึงหมู่บ้านไม่ได้ก่อนมืด หลังจากแยกทางกันหลายปี ฉันได้เห็นสวนอีกครั้งซึ่งมีหลายแห่ง วันแห่งความสุขวัยเด็ก หมีรักนิกิตะมากจนเมื่อเขาไปที่ไหนสักแห่งสัตว์ก็สูดอากาศอย่างใจจดใจจ่อ

คำถามที่ 11.

1). กรอกตัวอักษรที่หายไปและอธิบาย

ปะปน ติดกาว...ทับ ฉาบปูน...ทับ ท่วม...ทับ ขัดจังหวะ...บน หยิ่ง...บน พูด...บน โกรธ...บน มอง...บน , จิก...บน, สายลับ...บน, เห็น...บน, ได้ยิน... ช่างพูด ช่างพูด ช่างอิจฉา.

2) . ใส่เครื่องหมายวรรคตอนและอธิบาย

แม่น้ำล้นและน้ำพุก็เป็นมิตร พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า กิ้งก่าว่องไว ส่องแสงระยิบระยับอาบแสงของมัน เมื่อรุ่งเช้ามาถึงเราจะออกเดินทาง มีเสียงดัง: รถไฟกำลังดังก้อง, ตู้รถไฟไอน้ำกำลังส่งเสียงดัง พายุหิมะอันโกรธแค้นบินเข้ามาและมีผ้าคลุมไหล่สีขาวร่วงหล่นบนไหล่ต้นไม้ คุณชอบขี่ ชอบลากเลื่อน

คำถามข้อที่ 12

1) . จงพิจารณาว่าคำต่อไปนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

มืดลง, เชื่อมต่อ, เรือตัดน้ำแข็ง, ไอศกรีม (อร่อย), หนังสือเล่มเล็ก, กวีคลาสสิก, ผอม, คู่สนทนา, น้ำค้างแข็ง, ความต้องการ, การพัฒนา, การปฏิเสธ, จนถึงทุกวันนี้, การพัฒนา, กระซิบ, ในแบบของตัวเอง, กฤษฎีกา

2) . ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนามและคำคุณศัพท์

กับเพื่อน. อบอุ่น (วัน)

คำถามข้อที่ 13

1)

ในอากาศที่มืดมิด... จากป่าเขียวขจี... ในเปลวเพลิงที่ดับสูญ... โดย ตรอกฤดูใบไม้ร่วง...ส่องแสง...มีตะเกียง สูบบุหรี่...ห่างไกล บนพื้นสีดำ...ในสีเงิน...น้ำค้างแข็ง...ในความยากลำบาก... สถานการณ์..., ใน... ท้องฟ้าจำลองที่กำลังเปิด..., เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่พึงประสงค์... ความเท็จ... , โอ้ที่รัก... เพื่อน..., บนป้ายสีแดง... แบนเนอร์...

2 ) ระบุประเภทของคำพูด

คำถามข้อที่ 14

1) ทำการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยา

(หมอก) แผ่กระจาย

2). ระบุรูปแบบคำพูด

คู่มือนี้เป็นฉบับพิมพ์ เอกสารประกอบคำบรรยายเกี่ยวกับกฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนพื้นฐานซึ่งประกอบด้วยแบบฝึกหัดควบคุม ข้อมูลทางทฤษฎีที่จัดระบบ ตลอดจนรายการคำศัพท์ที่ใช้ในการทดสอบ พร้อมด้วยภารกิจภาคปฏิบัติ

โครงสร้างของเอกสารถือว่า ระบบที่ยืดหยุ่นสำหรับการปรับวัสดุที่นำเสนอมีความเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนแปลง เพิ่ม ลบ ครบชุดหลายตัวแปร(ขึ้นอยู่กับเงื่อนไข) บรรจุุภัณฑ์การ์ด; ผนึกแพคเกจที่เกิดขึ้น

หลักสูตรที่นำเสนอประกอบด้วย 40 หัวข้อและได้รับการออกแบบเป็นเวลา 68 ชั่วโมง เพื่อความสะดวกในการใช้งานและประหยัดกระดาษ ถือว่าสองหน้าจะพิมพ์บนกระดาษ A4 แผ่นเดียว

คู่มือที่นำเสนอมุ่งเน้นไปที่การทำซ้ำอย่างครอบคลุมของสิ่งที่เรียนรู้ในระดับ V-IX ซึ่งช่วยในการรวบรวม จัดระบบ และสรุปความรู้ที่ได้รับ กฎและแบบฝึกหัดที่ระบุไว้ในแผนผังที่รวมอยู่ในโปรแกรมหลักสูตรสามารถใช้เพื่อสร้างการ์ดหลายระดับ สไลด์ และเอกสารประกอบคำบรรยายอื่นๆ และสื่อสาธิตทั้งในชั้นเรียนและระหว่าง กิจกรรมนอกหลักสูตร. หัวข้อและแบบฝึกหัดที่จัดกลุ่มเป็นแผ่นสองด้านก็สะดวกสำหรับบทเรียนแบบตัวต่อตัวเช่นกัน

หนังสือเรียนภาษารัสเซียสมัยใหม่สำหรับโรงเรียนมัธยมปลายไม่ได้รวมรายการคำศัพท์ที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการสอบ Unified State เสมอไป ดังนั้นในช่วงต้นปีฉันจึงเสนอรายการคำศัพท์ให้นักเรียนแต่ละคน (ฉันอัปเดตอย่างเป็นระบบ) จาก ซึ่งต่อมาฉันก็สร้างการเขียนตามคำบอกคำศัพท์

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่าง ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

การสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนซ้ำ

เนื้อหานี้เป็นการพัฒนาบทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในหัวข้อ "การสะกดซ้ำและเครื่องหมายวรรคตอน" บันทึกย่อต่างๆ จะถูกรวบรวมในลักษณะที่เพียงแค่ดาวน์โหลด นำไปใช้ และสอนบทเรียน!...

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทางการศึกษา: การวางนัยทั่วไปและการจัดระบบความรู้ของนักเรียนตามรูปแบบการสะกดคำ (A13 - A17) รวมอยู่ในการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย พัฒนาการ: การพัฒนาความระมัดระวังในการสะกดคำ ความคิดสร้างสรรค์...

การใช้ย่อหน้า

ย่อหน้าหรือการเยื้องย่อหน้าถือได้ว่าเป็นเครื่องหมายวรรคตอนเนื่องจากการแบ่งย่อหน้าของข้อความเช่นเดียวกับการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในการเขียนนั้นมีจุดประสงค์เดียวกัน - เพื่อถ่ายทอดข้อความของผู้เขียนให้ผู้อ่านทราบตาม เนื้อหาที่มีอยู่ในนั้น - นี่เป็นสัญญาณของการหยุดชั่วคราวที่จัดระเบียบการอ่าน ข้อความที่ไม่ได้แบ่งออกเป็นย่อหน้าเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจ การเชื่อมโยงเชิงตรรกะและความหมายระหว่างแต่ละประโยคและส่วนของข้อความจะไม่เข้าใจในทันที การแบ่งย่อหน้ามีเป้าหมายร่วมกัน - เพื่อเน้นส่วนสำคัญของข้อความ อย่างไรก็ตาม บางส่วนของข้อความสามารถเน้นได้เพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน และการทำงานของย่อหน้าก็แตกต่างกันตามนั้น

ย่อหน้าอาจเป็นวิธีการแบ่งเขตหมายเหตุที่เป็นทางการอย่างแท้จริง บุคคลที่แตกต่างกันในคำพูดเชิงโต้ตอบ (แบบจำลองจะถูกระบุด้วยเส้นประ):

ทันใดนั้น Andrei ก็รู้สึกถึงการเคลื่อนไหวที่น่าอึดอัดและแทบจะมองไม่เห็น - ไปทาง Sablin มันเป็นเรื่องใหม่ เขาถาม:

คุณอยู่ด้วยกันไหม?

WHO? - ถาม Sonya

คู่รัก Prozorovsky(ตรีฟ.).

ในเอกสารทางธุรกิจอย่างเป็นทางการ ซึ่งการนำเสนออยู่ภายใต้ตรรกะของเนื้อหาอย่างเคร่งครัด เพื่อเน้นรายละเอียดที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันอย่างชัดเจน ย่อหน้ายังสามารถแยกประโยคที่แยกต่างหากได้ การแบ่งย่อหน้าของประโยคที่แยกจากกันสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อมีองค์ประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกันทางวากยสัมพันธ์และส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องทางวากยสัมพันธ์จำนวนหนึ่งเพื่อให้แน่ใจว่ามีการเปิดเผยเนื้อหาทั่วไปอย่างสม่ำเสมอซึ่งมีการประกาศในส่วนแรกของประโยค นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับข้อความของกฎหมาย ข้อบังคับ คำแนะนำ หนังสืออ้างอิง คำอธิบาย การทดลองทางวิทยาศาสตร์และอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น ย่อหน้าจะแบ่งส่วนทั่วไปจำนวนหนึ่ง สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันประโยคในข้อความอย่างเป็นทางการต่อไปนี้: งานขององค์กรอนุญาโตตุลาการของรัฐคือ: สร้างความมั่นใจในการคุ้มครองสิทธิและผลประโยชน์ที่ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมายขององค์กร สถาบัน และองค์กรเมื่อแก้ไขข้อพิพาททางเศรษฐกิจ อิทธิพลเชิงรุกในการแก้ไขข้อพิพาททางเศรษฐกิจต่อวิสาหกิจ สถาบัน และองค์กร...

อย่างไรก็ตาม ย่อหน้ามักจะประกอบด้วยหลายประโยค สามารถนำมารวมกันบนพื้นที่ที่แตกต่างกันและตามนี้ย่อหน้าสามารถทำหน้าที่ต่าง ๆ ได้ - ตรรกะ - ความหมาย, การแสดงออก - อารมณ์, สำเนียง, องค์ประกอบ

ฟังก์ชันที่พบบ่อยที่สุดของย่อหน้าคือตรรกะและความหมาย เช่น ย่อหน้าจะแบ่งข้อความออกเป็นส่วนต่างๆ ที่สมเหตุสมผลและมีความหมาย นี่คือวิธีจัดรูปแบบข้อความธุรกิจอย่างเป็นทางการ วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ยอดนิยม และการศึกษา:

บุคคลเรียนรู้ไม่เพียงแต่จากบุคคลเท่านั้น เรียนรู้จากทุกสิ่งตลอดชีวิตของคุณ

นี่คือต้นเบิร์ชบนเนินริมฝั่งแม่น้ำโปกชา ในช่วงน้ำท่วม มันถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็งจนเกือบถึงยอด น้ำแข็งที่แตกเป็นเสี่ยง ๆ กระแทกลำต้นอย่างรุนแรง และในเวลาใดก็ตาม พวกมันจะตัดมันออก ดันมัน หรือทำให้มันได้รับบาดเจ็บ เธอยังคงยึดมั่นอยู่ เมื่ออดทนทุกอย่างจึงตกแต่งให้ทันเวลาด้วยใบไม้สีเขียว ต่างหู และเปลือกไม้สีขาว ลองเข้าไปดูใกล้ๆ ในฤดูร้อน ปลาจะหรี่ตามองอยู่ใต้ร่มเงา ทอดข้ามแม่น้ำ และเกาะคอนชอบงีบหลับ

ฉันชอบต้นเบิร์ชต้นนี้เพราะความกล้าหาญอันเงียบสงบ

สุนัขจิ้งจอกไฟตกหลุมพราง - ความตาย เธอแทะเหล็ก พยายามดิ้นรน กระตุกอย่างสิ้นหวัง ฉีกส่วนที่หักออกด้วยกับดัก ขาหลัง. คนพิการ แต่เธอก็หลุดพ้น เธออาศัยอยู่... ไม่ว่าจะที่ Zaytsevsky หรือที่ Perechny Pop ฉันพบเธอ ฉันรู้ด้วยซ้ำว่าหลุมไหนเป็นที่ที่ฉันฟักสุนัขจิ้งจอกสี่ตัว...

นักร้องหญิงอาชีพ Grey Song พักค้างคืนในฤดูหนาว - ป่วยเหรอ? ใครจะรู้. ในฤดูหนาว มันจะบินไปที่โรงเลี้ยงผึ้ง และจิกกินผลโรวันแช่แข็งของลุงคอสยา นกกางเขนไม่ยอมรับเขา และอีกาก็ไล่เขาออกไป ทิ้งไว้ตามลำพังกับฤดูหนาว และเขาก็ทนทุกอย่าง และตอนนี้เมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสงมากขึ้น เขาก็ตื่นเต้นและพูดพล่ามกับเพลง - เขาแทบรอไม่ไหวที่จะร้องเพลงของตัวเอง

และสายลมสอนเราว่า บางทีก็เด็ดเดี่ยว บางทีก็เด็ดเดี่ยว บางทีก็อ่อนโยน และดวงอาทิตย์ก็สอน: ด้วยความเมตตาชั่วนิรันดร์

เรามีครูกี่คน!

(วี. โบชาร์นิคอฟ)

ในข้อความวรรณกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเนื้อหาที่มีการบรรยายและบรรยาย ย่อหน้ายังช่วยในการแบ่งตรรกะและความหมาย: ย่อหน้าจะสรุปการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันจากหัวข้อหนึ่งไปยังอีกหัวข้อหนึ่ง การแบ่งย่อหน้านี้จะช่วยเพิ่มความตึงเครียดของข้อความและให้ความชัดเจนและความเข้มงวดเป็นจังหวะ ตัวอย่างเช่น:

กองทหารถอยกลับไปเป็นวันที่สอง ค่อย ๆ ต่อสู้ แต่เขาถอยกลับ ขบวนรถของกองทัพรัสเซียและโรมาเนียทอดยาวไปตามถนนลูกรังยกระดับ หน่วยออสเตรีย-เยอรมันที่รวมกันได้ล้อมกองกำลังถอยทัพด้วยการเคลื่อนตัวขนาบข้างลึกและพยายามปิดวงแหวน

ในตอนเย็นเป็นที่รู้กันว่ากองทหารที่ 12 และกองพลโรมาเนียที่อยู่ใกล้เคียงตกอยู่ในอันตรายจากการถูกล้อม เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน ศัตรูได้โจมตีชาวโรมาเนียออกจากหมู่บ้าน Hovineski และได้รุกคืบไปที่ความสูง "480" ซึ่งอยู่ติดกับ Holsh Pass แล้ว

ในตอนกลางคืน กรมทหารที่ 12 ซึ่งเสริมกำลังด้วยแบตเตอรี่ของกองทหาร Sleepy Mountain ได้รับคำสั่งให้เข้าประจำตำแหน่งที่ด้านล่างของหุบเขา Holsh กองทหารได้ตั้งยามเตรียมพร้อมสำหรับการสู้รบที่กำลังจะมาถึง

คืนนั้น Mishka Koshevoy และชาวนาของเขา Alexei Beshnyak ที่ค่อนข้างซุกซนถูกเก็บเป็นความลับ พวกเขาซุ่มซ่อนอยู่ในซุ้มประตูใกล้กับบ่อน้ำร้างที่พังทลาย สูดอากาศที่บางลงด้วยน้ำค้างแข็ง...

(ม. โชโลคอฟ)

ประโยคแรกของย่อหน้าที่นี่กำหนดแนวคิดใหม่ และประโยคต่อมาจะระบุหรือพัฒนาเนื้อหา หากคุณ "ดึง" ประโยคแรกของย่อหน้าที่สร้างขึ้นตามหลักการเชิงตรรกะ - ความหมาย คุณจะได้รับการเล่าสั้น ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาหลักของข้อความ:

กองทหารถอยกลับไปเป็นวันที่สอง

ในตอนเย็นเป็นที่รู้กันว่ากองทหารที่ 12 และกองพลโรมาเนียที่อยู่ใกล้เคียงตกอยู่ในอันตรายจากการถูกล้อม

ในตอนกลางคืน กรมทหารที่ 12 ซึ่งเสริมกำลังด้วยกองทหารม้า - ภูเขา ได้รับคำสั่งให้เข้าประจำตำแหน่งที่ด้านล่างของหุบเขาโฮลช์

คืนนั้น Mishka Koshevoy และชาวนาของเขา Alexei Beshnyak ที่ค่อนข้างซุกซนถูกเก็บเป็นความลับ

หน้าที่ของย่อหน้าในข้อความวรรณกรรมมีความหลากหลายและกว้างกว่าข้อความเขียนประเภทอื่นมาก โครงสร้างที่แสดงออกทางอารมณ์ของงานศิลปะมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าเนื้อหาในตัวมันเอง นั่นคือเหตุผลที่ย่อหน้าที่นี่สามารถทำลายเธรดเชิงตรรกะและความหมายของการเล่าเรื่อง และตอบสนองจุดประสงค์ในการมีอิทธิพลต่ออารมณ์ของผู้อ่านและการรับรู้ทางจิตวิทยาของเขา ตัวอย่างเช่น ในข้อความนี้ ย่อหน้า และเธอร้องไห้... ละเมิดการแบ่งความหมายของข้อความและทำหน้าที่เป็นวิธีการเน้นที่ชัดเจน:

และเธอก็ชัดเจนด้วยความชัดเจนอย่างน่าทึ่ง เป็นครั้งแรกในรอบสิบสามปีนี้ ที่จินตนาการถึงแม่ พ่อ พี่ชายของเธอ อพาร์ตเมนต์ในมอสโกว พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่มีปลาและทุกสิ่งอย่างละเอียดถี่ถ้วน ทันใดนั้นได้ยินเสียงเปียโนเล่น เสียงของพ่อของเธอ น้ำเสียงรู้สึกถึงตัวเองในขณะนั้น หนุ่ม สวย ฉลาด อยู่ในห้องที่สว่างและอบอุ่น รายล้อมไปด้วยครอบครัว จู่ๆ เธอก็รู้สึกยินดีและมีความสุขท่วมท้น เธอบีบขมับด้วยฝ่ามือแล้วร้องออกมาอย่างแผ่วเบาพร้อมกับอธิษฐานว่า

และเธอก็ร้องไห้โดยไม่มีใครรู้ว่าทำไม

(อ. เชคอฟ)

ในตอนต่อไปนี้ ย่อหน้ายังทำลายกระแสความคิดที่ราบรื่น โดยแยกส่วนข้อความที่เชื่อมโยงกันอย่างแน่นหนาเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติทางอารมณ์ ( เพียงเพื่อสิ่งนั้น...; ไม่เพียงแต่สำหรับสิ่งนี้...):

คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับภูมิภาคเมเชอราได้อีกมากมาย คุณสามารถเขียนได้ว่าภูมิภาคนี้อุดมไปด้วยป่าไม้และพีท หญ้าแห้งและมันฝรั่ง นมและผลเบอร์รี่ แต่ฉันไม่ได้เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้โดยตั้งใจ เราควรรักแผ่นดินของเราจริง ๆ เพียงเพราะมันอุดมสมบูรณ์ ให้ผลผลิตอุดมสมบูรณ์ และพลังธรรมชาติของแผ่นดินนั้นสามารถนำมาใช้เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของเราได้!

นี่ไม่ใช่เหตุผลเดียวที่เรารักบ้านเกิดของเรา เราก็รักพวกเขาเช่นกันเพราะถึงแม้พวกเขาจะไม่รวยแต่พวกเขาก็สวยสำหรับเรา

ฉันชอบภูมิภาคเมชเชอร์สกี้เพราะมันสวยงาม แม้ว่าเสน่ห์ทั้งหมดของมันจะไม่ได้ถูกเปิดเผยในทันที แต่ก็ค่อยๆ ทีละน้อย

(K. Paustovsky)

การเล่าเรื่องที่ลื่นไหลซึ่งเกิดขึ้นได้จากการแบ่งข้อความออกเป็นย่อหน้าตามตรรกะและความหมายก็จะถูกรบกวนเช่นกันหากย่อหน้ามีบทบาทในการเน้นย้ำ หน้าที่ของย่อหน้านี้คือการเน้น เทคนิคการแยกโครงสร้างวากยสัมพันธ์ซ้ำออกเป็นย่อหน้าแยกกันมีประสิทธิภาพอย่างยิ่ง จุดเริ่มต้นเดียวกันของแต่ละย่อหน้าต่อไปนี้สร้างจังหวะที่เข้มงวด:

มีความมั่นใจในตนเองภายในเมื่อบุคคลสามารถทำอะไรก็ได้

เขาสามารถเขียนบทกวีดังกล่าวได้เกือบจะในทันทีที่ลูกหลานจะทำซ้ำเป็นเวลาหลายศตวรรษ

เขาสามารถเก็บความคิดและความฝันทั้งหมดของโลกไว้ในใจเพื่อแจกจ่ายให้กับคนกลุ่มแรกที่เขาพบและไม่เสียใจแม้แต่นาทีเดียว

เขาสามารถมองเห็นและได้ยินสิ่งมหัศจรรย์ที่ไม่มีใครสังเกตเห็น เช่น ตอเงินในคืนเดือนหงาย เสียงอากาศ ท้องฟ้าที่ดูเหมือนแผนที่ทะเลเก่า เขาสามารถคิดเรื่องราวที่น่าทึ่งมากมาย

ตอนนี้ Lermontov กำลังประสบกับสภาวะเดียวกันโดยประมาณ เขาสงบและมีความสุข แต่ไม่เพียงแต่ด้วยความรักของ Shcherbatova เท่านั้น เหตุผลบอกว่าความรักอาจเหี่ยวเฉาในการพรากจากกัน เขาพอใจกับความคิดของเขา ความเข้มแข็ง ความกว้าง แผนการของเขา การมีอยู่ของบทกวีที่แพร่หลาย

(K. Paustovsky)

การแบ่งออกเป็นย่อหน้านี้จะช่วยเพิ่มผลกระทบของรูปแบบศิลปะต่อการรับรู้

การแบ่งการเน้นเน้นเสียงของข้อความมักจะมาพร้อมกับการแบ่งตรรกะและความหมาย เนื่องจากส่วนที่เป็นเนื้อเดียวกันของส่วนของข้อความที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อจะถูกเน้น:

นี่คือวิธีที่ประธาน Tynaliev พูดซึ่งเป็นชายที่เข้มงวดและเก็บตัวเดินอยู่ในเสื้อคลุมสีเทาของกองทัพซึ่งแน่นอนว่าเขากำลังแช่แข็งอยู่ในที่ปิดหูสีเทาด้วยใบหน้าที่แหลมคมและกังวลและตัวเขาเองยังเด็กอยู่ เบี้ยวซี่โครงขาด มีถุงสนามด้านข้างแยกไม่ออก...

นี่คือสิ่งที่ประธาน Tynaliev พูดขณะยืนอยู่ คณะกรรมการโรงเรียนกับ แผนที่ทางภูมิศาสตร์ถัดจากแผนที่ที่ผู้คนสามารถวางดินแดนและทะเลทั้งหมดได้รวมถึงประเทศที่อบอุ่นที่ยอดเยี่ยมเช่นซีลอน, ชวา, สุมาตรา, ออสเตรเลียที่ซึ่งอาศัยอยู่เพื่อความสนุกสนานและถ่มน้ำลายบนเพดาน...

นี่คือสิ่งที่ประธาน Tynaliev พูดในโรงเรียนที่ทำจากฟาง ซึ่งสร้างขยะบนพื้นมากกว่าความอบอุ่น และเมื่อเขาบอกว่าจำเป็นต้องปลูกพืชผลฤดูใบไม้ผลิเพิ่มอีกร้อยเฮกตาร์สำหรับด้านหน้าของ Aksai อันห่างไกล ไอน้ำก็ออกมาจากปากของเขาราวกับอยู่ในสนาม...

นี่คือสิ่งที่ประธาน Tynaliev พูด...

(ช. ไอท์มาตอฟ)

ย่อหน้าที่ออกแบบมาเพื่อการรับรู้ทางอารมณ์ที่กระตือรือร้นนั้นเป็นลักษณะเฉพาะของการสื่อสารมวลชนและการปราศรัย ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงที่ตึงเครียด โดยมีจังหวะและน้ำเสียงที่เพิ่มขึ้น

ความเฉพาะเจาะจงของการแบ่งข้อความออกเป็นย่อหน้านั้นพิจารณาจากลักษณะที่แตกต่างกันของผลกระทบต่อผู้อ่าน: สำหรับข้อความที่มีจุดประสงค์เพื่อการรับรู้ทางปัญญาเท่านั้น ตรรกะความหมายย่อหน้าที่สร้างขึ้นบนหลักการเฉพาะเรื่อง (ย่อหน้าใหม่เผยให้เห็นหัวข้อย่อยใหม่) สำหรับข้อความที่ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับสติปัญญาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับรู้ทางอารมณ์ด้วย - ย่อหน้า การเน้นเสียงและแสดงออก ลักษณะของผู้เขียนในการจัดระเบียบข้อความโดยการแบ่งย่อหน้าก็มีความสำคัญเช่นกัน จำนวนข้อความระหว่างการเยื้องย่อหน้าจะแตกต่างกันไปในแต่ละข้อความ และสิ่งนี้อธิบายได้ด้วยเหตุผลหลายประการ: ลักษณะประเภทของงาน, การทำงานและโวหารที่เกี่ยวข้อง, โทนเสียงของโวหาร, ปริมาณโดยรวมของงาน, วัตถุประสงค์, สไตล์การนำเสนอของผู้เขียน ฯลฯ แม้ว่าภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ รูปแบบทั่วไปของการสร้างข้อความก็ปรากฏขึ้น แต่การละเมิดซึ่งถูกมองว่าเป็นผลมาจากความรอบคอบในการออกแบบไม่เพียงพอ ตัวอย่างเช่น: เธอ [Corinna Biel] ตัดสินใจเปิดมุมที่ซ่อนอยู่ที่สุดในใจของผู้หญิงคนนี้แล้วบอกอีกครั้งด้วยการประชดครั้งใหญ่และประชดตัวเองเกี่ยวกับความรัก (จริง จินตนาการ ชัดเจน หรือฝัน - มันไม่สำคัญ) ที่เธอพบ ในรัสเซียซึ่งก่อนหน้านี้ห่างไกลจากเธอมาก

ห่างไกลแต่อยู่ในความฝันและความฝันมาตั้งแต่เด็ก เธอใฝ่ฝันที่จะถือตุ๊กตาแม่ลูกดกตัวจริงตั้งแต่อายุยังน้อย และเมื่อความปรารถนานี้เป็นจริง "หญิงชรา" ก็วางมันไว้ในห้องพักในโรงแรมของเธอด้วยความยินดี(แก๊ส) - แตกตรงนี้ หลักการทั่วไปการแบ่งย่อหน้า ย่อหน้าที่สองเริ่มต้นด้วยคำจำกัดความที่แยกออกจากคำนิยามที่อยู่ตรงหน้า ย่อหน้านี้อาจมีข้อกล่าวหาที่แสดงออกหากไม่ได้เพิ่มประโยคต่อไปนี้เข้าไปในคำจำกัดความนี้ (ตั้งแต่อายุยังน้อย...) การรวมกันของข้อความที่แตกต่างกันตามหัวข้อในย่อหน้าเดียวนี้ละเมิดความสมบูรณ์ของโครงสร้างและความหมายของข้อความ

แบบฝึกหัดที่ 75. วิเคราะห์การแบ่งย่อหน้าของข้อความ: สร้างฟังก์ชันของย่อหน้า (ตรรกะ-ความหมาย, การเรียบเรียง, การเน้น) เสนอทางเลือกอื่นสำหรับการแบ่งย่อหน้า ตัวเลือกที่คุณยอมรับจะแตกต่างออกไปอย่างไร ข้อความจะเน้นถึงความแตกต่างของข้อความอย่างไร

นักศึกษาปีสองเดินทางจากเมืองหลวงไปที่บ้านพ่อแม่เป็นเวลาหนึ่งหรือสองสัปดาห์ โดยพลาดความสะดวกสบายอันชาญฉลาดและซับซ้อน นอกจากนี้ เขาไม่ได้มองที่นี่โดยไร้จุดหมาย - เขาต้องการมองพ่อของเขา มองแม่ของเขา ฟังพวกเขา และในที่สุดก็ตัดสินใจถามคำถามจริงจัง: เขาควรเป็นใคร? ในที่สุดฉันควรเลือกวิชาพิเศษใด?

ดังนั้นเขาจึงฟังพ่อแม่ของเขาอย่างระมัดระวัง ไม่ว่าบทสนทนาระหว่างพวกเขาจะเกี่ยวกับอะไรก็ตาม

พ่อมั่นใจว่าลูกควรเดินตามรอยพ่อเป็นทนายความและควรออกจากคณะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ก่อนที่จะสายเกินไป โดยทั่วไปพ่อของฉันเป็นผู้สนับสนุนความต่อเนื่องที่เข้มงวดในการเลือกวิถีชีวิตและกิจกรรมต่างๆ และกล่าวว่า "วัฒนธรรมคือประสบการณ์จากรุ่นสู่รุ่น" แต่เพลงโปรดของเขาคือ Bachs และ Strauss และการอ่านที่เขาชื่นชอบคือนวนิยายของพ่อและลูกชายดูมาส์ แม่...

Kornilov ลูกชายจำเธอได้มากขึ้นเมื่อเธอยืนกรานเขาไม่ได้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิม แต่จากโรงเรียนจริง ๆ และตอนนี้เธอก็เป็นผู้นำสายงานของเธอเอง

คุณสามารถใช้เวลาหนึ่งหรือสองปีในคณะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ แต่นี่เป็นงานฝีมือประเภทไหน? - เธอถาม. - นักเดินทาง - นั่นคือความพิเศษของเขา! ก่อนอื่น นักเดินทาง แล้วเราจะได้เห็นดีกัน!

Kornilov เข้าใจว่าประเด็นทั้งหมดคือ "ถูกมองเห็น": ในใจแม่ของเขาเป้าหมายแห่งความรักของเธอยังคงอยู่ - วิศวกรมิคาอิลอฟสกี้ซึ่งต่อมากลายเป็นนักเขียนชื่อดัง Garin ทั่วรัสเซีย

การิน-มิคาอิลอฟสกี้ก็เป็นชาวสะมาเรียซึ่งเป็นเพื่อนร่วมชาติเหมือนกัน แต่ตัวอย่างที่น่ายินดีก็น่าดึงดูดใจถ้ามันอยู่ใกล้กันมากเช่นกัน!

ลูกชายยืนพิงไหล่ของเขากับกรอบประตูบานใหญ่ที่เปิดอยู่ของห้องทำงานของพ่อฟังบทสนทนาของพ่อแม่เกี่ยวกับชัยชนะของพันเอก Bondarin ในการสู้รบบนแม่น้ำ Shakhe และในเวลาเดียวกันเกี่ยวกับบทกวีของ Nekrasov ฟังและ คิดว่า: “ทนายเหรอ? นักเดินทาง? นักธรรมชาติวิทยา? แต่เขาไม่สามารถตอบ ไม่ทราบคำตอบ และต้องการเหตุผลบางอย่างในการค้นหา

(ส. ซาลีจิน)

แบบฝึกหัดที่ 76. แบ่งข้อความออกเป็นย่อหน้า พิสูจน์หลักการแบ่งส่วนที่คุณเลือก

ฉันกลัวที่จะอ่าน Gaidar อีกครั้ง ความกลัวนี้ไม่เหมือนกับความกลัวการอ่านซ้ำ เช่น ดูมาส์ หรือ มาร์ก ทเวน: ถ้าคุณไม่ชอบมันล่ะ? อีกประการหนึ่ง: จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคู่สนทนาที่เป็นผู้ใหญ่ของฉันในวันนี้กลายเป็นคนถูกซึ่งนักเขียน Gaidar เป็นทหารเกินไปสำหรับใคร? และมันเป็นเรื่องจริงไม่ว่าคุณจะดูที่ใด - ใน "ชะตากรรมของมือกลอง" หรือ "ติมูร์" ใน "โรงเรียน" หรือในเรื่องราว เรื่องราว เนื้อเรื่องอื่น ๆ - ทุกที่ที่คุณได้กลิ่นดินปืน น้ำมันปืน ควันของการระเบิดลึกลับไหลออกมา เหนือป่าทุกที่หรือความทรงจำถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดที่เกิดขึ้นในอดีตหรือความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุดที่รออยู่ในอนาคต - เกี่ยวกับสงคราม และสิ่งที่ดีที่สุดที่แพงที่สุดของเขามีชื่อว่า "ความลับทางการทหาร" ฉันเขียนมันและตอนนี้ฉันก็รู้ทันที: แม้แต่สำหรับฉันในฐานะเด็ก สองคำนี้ช่างเลวร้ายยิ่งกว่าคำสาบานใด ๆ มีดนตรีและมีเสน่ห์มากกว่าเพลงใด ๆ "ความลับทางการทหาร". ...ฉันอยากมีความลับจริงๆ โดยเฉพาะความลับของทหาร แน่นอนว่า Gaidar เป็นนักเขียนสำหรับผู้ชายในอนาคต ก่อนอื่นเลย นี่ก็เป็นเช่นนั้น แต่เป็นเพียงในความหมกมุ่นชั่วนิรันดร์ของเด็กผู้ชายที่มีเกมสงครามเท่านั้นที่มี "โอกาส" ที่ Gaidar จะอยู่ต่อหรือไม่? และคำถามของผู้ที่ไม่ใช่ผู้ชื่นชมของไกดาร์จะลบล้าง "โอกาส" นี้หรือไม่? เสียงดนตรีของการยิงปืนและความโรแมนติคของเสื้อคลุมตัวยาวและดาบของผู้บังคับบัญชาไม่ล้าสมัยไปแล้ว - ทุกวันนี้ อยู่ในยุคแห่งการติดต่ออย่างสันติและความเป็นมนุษย์สากลใช่หรือไม่? ใช่คำถาม...

(บี. มิเนฟ)

การรวมกันของเครื่องหมายวรรคตอนและลำดับในการจัดเรียง

1. เมื่อพบกันใน เครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์ขั้นแรกให้วางเครื่องหมายหลักที่ระบุจุดประสงค์ของข้อความ - เครื่องหมายคำถามจากนั้น - เครื่องหมายอัศเจรีย์เป็นตัวบ่งชี้สีทางอารมณ์ของข้อความ:

แล้วมันเป็นไปไม่ได้เลยเหรอที่จะสนใจคนอื่น? - WHO?! - Maxim อุทาน (V. Sh.) ที่ประชุม ปุจฉาหรือ เครื่องหมายอัศเจรีย์ด้วยจุดไข่ปลาสัญญาณเหล่านี้จะถูกวางไว้แทนที่จุดแรก: - พวกมันคืออะไร?.. (V. Sh.); - นั่ง! นั่งให้แน่น!.. - เขามองหลานชายอย่างร่าเริงภูมิใจในตัวเขา (ว. ช.) เมื่อแสดงอารมณ์ความรู้สึกเป็นพิเศษ เครื่องหมายอัศเจรีย์สามารถครองทั้งสามตำแหน่ง: -เหตุใดคุณจึงส่งมอบภาพวาด? - หัวหน้าคนงานถาม

แล้วเพื่อใคร!!! (ว. ช.).

เมื่อรวมเครื่องหมายวรรคตอนที่เป็นคำพูดโดยตรงจะมีการจัดเรียงดังนี้: ลูกน้ำ, ขีดกลาง; คำถามหรือเครื่องหมายอัศเจรีย์, ขีดกลาง; จุด, เส้นประ; จุดไข่ปลา, เส้นประ; ลำไส้ใหญ่ประ ตัวอย่างเช่น: “ขอโทษนะจอห์น” Krymov พูดด้วยความมุ่งมั่นอย่างไม่ลดละ(พันธบัตร.); - ดูสิฉันกำลังขว้างมัน! - น้ำขว้างขวานลงข้างถนน(ว.ช.); - ซึ่งไปข้างหน้า! - เซมยอนตะโกนด้วยความโกรธและตื่นตระหนก ดึงสายบังเหียนอย่างแรงและกระพือข้อศอกเหมือนปีกนก - ซึ่งไปข้างหน้า!(ช.); “เราโอเค...” ชายร่างเล็กรู้สึกเขินอาย(ช.); “คุณเห็นไหม...” กรินโกพูดอย่างโอ่อ่าอีกครั้ง ทันใดนั้นก็กวักมือเรียกหญิงสาวมาหาเขาอย่างเงียบๆ เพื่อให้คนอื่นไม่ได้ยิน เขาถามอย่างวางใจ: “จริง ๆ แล้วเกิดอะไรขึ้น”(ว. ช.).

เมื่อรวมเครื่องหมายขีดกลางกับเครื่องหมายจุลภาคตรงกลางประโยค เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ก่อน (เครื่องหมายจุลภาคปิดโครงสร้างก่อนหน้า) จากนั้นจึงใส่เครื่องหมายขีด: เส้นทางเลี้ยวไปทางขวา แต่เขาตามคำแนะนำของเด็กเลี้ยงแกะเดินต่อไปตามทุ่งหญ้าจนพบต้นไม้ปั่นป่วนอยู่รอบสวนผักของชาวนา - แล้วเขาก็เดินถอยหลัง(ฟ.).

เมื่อรวมเครื่องหมายวรรคตอนต่างๆ เข้ากับวงเล็บ จะต้องปฏิบัติตามกฎบางประการ ไม่มีเครื่องหมายจุลภาค อัฒภาค ทวิภาค หรือขีดกลาง ก่อนวงเล็บเปิดหรือปิด ป้ายเหล่านี้อยู่นอกวงเล็บปิด: Katya กลับไปมอสโคว์ที่ถนน Starokonyushenny เดียวกันบน Arbat ไปยังคฤหาสน์ที่มีชั้นลอย (ซึ่งในช่วงเริ่มต้นของสงคราม Nikolai Ivanovich Smokovnikov ย้ายไปอยู่กับ Dasha จากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและที่ที่ Katya กลับจากปารีส) ไปที่ห้องเดียวกับที่ ในวันที่เศร้าของงานศพของ Nikolai Ivanovich รู้สึกสิ้นหวังกับชีวิตของ Katya อย่างสิ้นหวัง(ที่.); Nikolai Andreevich ตีความคำพูดนี้เป็นการโจมตีอย่างรุนแรงต่อการปฏิรูปที่กล่าวถึงของโรงเรียนมัธยมและ Kurchevsky เองก็ (เมื่อสภาครูสิ้นสุดลง) - ในฐานะตัวแทนของชนชั้นสูงที่ล้าสมัย(กฟ.).

จุด เครื่องหมายคำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์ และจุดไข่ปลาจะถูกวางไว้หน้าวงเล็บปิดหากอ้างถึงโครงสร้างที่อยู่ในวงเล็บ: ตอนนี้ฉันไม่เข้าใจ: ใครคือคนแปลกหน้าในเมืองนี้ - เราหรือพวกเขา? (เขาพยักหน้าไปทางระเบียงคฤหาสน์) พวกเขาไม่ต้องการฟังเราอีกต่อไป(ที่.); เขาหยุดอยู่กลางทางลาด โดยไม่เข้าใจความหมายของเสียงร้องอ้อนวอนเบาๆ ของไอ้สารเลว (“ไม่จำเป็นอะไร เขากำลังพูดถึงอะไร?”) และรู้สึกตื่นเต้นด้วยความโกรธกับการต่อต้านของทีมของเขา ซึ่งเขาไม่เคยทำมาก่อน ได้รับอนุญาตให้อยู่ในหมวด เขาเห็นจากด้านบนมีประกายแวววาวบนใบหน้า Molochkova ที่ขาด ๆ หาย ๆ ที่ปรากฏออกมาอย่างไม่มั่นคง(พันธบัตร).

จุด เครื่องหมายคำถาม และเครื่องหมายอัศเจรีย์ในประโยคที่มีโครงสร้างแทรกอยู่ในตำแหน่งสุดท้ายจะวางไว้หลังวงเล็บปิด กล่าวคือ หมายถึงทั้งประโยคโดยรวม: เขาชี้ไปที่กุญแจห้องของหญิงชราที่แขวนอยู่บนตะปูบนทางเดินที่มีควันคลุ้งแล้วค่อย ๆ ไปที่ห้องของเขา (ไปยังห้องทำงานเดิมของนิโคไล อิวาโนวิช)(ที่.); ในสนามช่างดีเหลือเกิน (เพิ่งจะเช้า)! จุดไข่ปลาที่ปรากฏก่อนวงเล็บเปิดยังคงอยู่: ฉันจะบอกเขาว่าอย่ารับหน้าที่จากทุ่งนาและเตาถลุงเป็นเวลาสิบปี... (เดนิซอฟเลิกคิ้ว)(ที่.).

เมื่อลงทะเบียนแล้ว การออกแบบปลั๊กอินไปยังย่อหน้า (ส่วนแทรกไม่รวมอยู่ในประโยค) เครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมดที่ปรากฏที่ส่วนท้ายของประโยคก่อนที่จะถูกเก็บรักษาไว้ จุดสิ้นสุดของประโยคที่สิ้นสุดการก่อสร้างจะอยู่หน้าวงเล็บปิด: และวันนั้นก็จะเพิ่มขึ้น แม้ว่าคุณจะระเบิดความหงุดหงิดออกไปก็ตาม... (เขามองดูโน้ตอย่างเป็นกังวลอีกครั้งและขยำมัน) ฉันสารภาพกับคุณสหาย ฉันไม่สนุกเลย(ที่.); คุณไม่สามารถเชื่อใจเขาได้โดยไม่รู้จักใครเลยโดยเฉพาะในเรื่องที่สำคัญเช่นนี้ เห็นด้วย? (โรชชินพยักหน้า)(ที่.).

2. เมื่อใช้เครื่องหมายวรรคตอนในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึง ชุดค่าผสมที่เหมาะสมที่สุดเครื่องหมายวรรคตอนภายในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนและแม้แต่ส่วนของข้อความ ตัวอย่างเช่น ตามเงื่อนไขของบริบท เครื่องหมายทวิภาคและเครื่องหมายขีดกลางอาจปรากฏในประโยคที่ซับซ้อนประโยคเดียว เมื่อเลือกเครื่องหมายวรรคตอนและตำแหน่งควรคำนึงถึงความสำคัญเชิงความหมายและความสัมพันธ์ร่วมกันที่เป็นไปได้ของเครื่องหมาย ตัวอย่างเช่น: ทันทีที่หลับไปก็เห็นความฝันที่เคยมี: ทหารกองทัพแดงเป็นโซ่กำลังเดินข้ามทุ่งสีน้ำตาลไปตามตอซังสูง(ช.) - ในประโยคดังกล่าวแม้จะคำนึงถึงแนวโน้มสมัยใหม่ที่จะแทนที่เครื่องหมายจุดคู่ด้วยเส้นประในความหมายของการชี้แจงการแทนที่นี้เป็นไปไม่ได้เนื่องจากมีเส้นประในประโยคและใช้สองครั้ง จะทำลายโครงสร้าง (ส่วนของประโยคที่อยู่ในเส้นประจะใช้ลักษณะของการออกแบบส่วนแทรก) พ. ตัวเลือกอื่น: และทันทีที่หลับไปก็เห็นความฝันที่เคยมี - ทหารกองทัพแดงจำนวนมากกำลังเดินข้ามทุ่งสีน้ำตาลไปตามตอซังสูง. ในประโยค ทันใดนั้นฉันก็รู้สึกตัว และความสุขของฉันก็เพิ่มมากขึ้น ฉันตระหนักได้ว่าเกิดอะไรขึ้น การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในชีวิตของฉัน - ฉันไม่มีอะไรต้องกลัวจากตัวเองและความเหงา(Prishv.) ก่อนส่วนสุดท้ายตามกฎจำเป็นต้องมีเครื่องหมายทวิภาคเนื่องจากส่วนนี้มีความหมายที่อธิบาย (กล่าวคือ) อย่างไรก็ตามตามเงื่อนไขของบริบทลำไส้ใหญ่ไม่สะดวกเนื่องจากมีเครื่องหมายอยู่ข้างหน้าและเป็นเครื่องหมายโคลอนที่แบ่งประโยคทั้งหมดออกเป็นสองส่วนเชิงตรรกะและความหมาย (เส้นประกลายเป็นเครื่องหมายภายใน) . เมื่อใช้เครื่องหมายทวิภาคสองครั้ง ความสัมพันธ์เหล่านี้จะถูกบดบัง ดังเช่น ในประโยค Alpatov รู้สึกเสียใจกับ Guska: สิ่งที่ดีที่สุดในวัยเด็กทั้งหมดเกี่ยวข้องกับชายชราคนนี้และดูเหมือนว่า: ในบรรดาผู้คนทั้งหมดในโลกนี้ไม่มีใครดีไปกว่านี้และไม่มีที่รักไปกว่า Guska(ร.).

ความไม่สะดวกเดียวกันนี้เกิดขึ้นเมื่อใช้ขีดกลางซ้ำ ๆ เมื่อวางบนฐานต่างกัน: “ และนี่คือถ้ำ” Volodya อธิบายโดยมองที่เท้าของเขา“ รวมถึงถ้ำของเราด้วยทุกสิ่งที่นี่เป็นของเราถ้าคุณต้องการเราจะปีน!”(สี). ความคลุมเครือของความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างองค์ประกอบของข้อความยังถูกเปิดเผยในประโยค: ต้นสนสีน้ำเงินดำ - พระจันทร์สีฟ้าอ่อน - เมฆสีน้ำเงินดำ - เสาสีน้ำเงินอ่อนจากดวงจันทร์ - และด้านข้างของเสานี้ - สีน้ำเงินดำจนมองไม่เห็น - ทะเล(สี).

อีกประการหนึ่งคือเมื่อใช้ขีดกลางในตำแหน่งที่เท่ากัน จะช่วยเสริมความหมายของสมาชิกแต่ละคนในรายการ: อนุสาวรีย์แห่งอิสรภาพ - การถูกจองจำ - องค์ประกอบ - โชคชะตาและชัยชนะครั้งสุดท้ายของอัจฉริยะ: พุชกินผู้ลุกขึ้นจากโซ่ตรวนของเขา(สี) หรือเมื่อเส้นประเข้าตำแหน่งอย่างชัดเจนระหว่างสมาชิกของประโยค โดยเน้นความสำคัญพิเศษของชุดค่าผสมที่จับคู่กัน: ประเทศใดที่มีนางเอกผู้เปี่ยมด้วยความรัก: กล้าหาญและคู่ควร, มีความรักและยืนกราน, มีญาณทิพย์และมีความรัก?(สี).

3. เมื่อรวมเครื่องหมายวรรคตอน มักจำเป็นต้องคำนึงถึง "น้ำหนัก" โดยรวมของเครื่องหมายด้วย การพึ่งพาแบบลำดับชั้น. ตัวอย่างเช่น นี่คือวิธีการแสดงค่าเดียวกัน ( คำอธิบายโดยละเอียดการปรากฏตัวของฮีโร่) ใช้อักขระที่แตกต่างกัน (โคลอนและเส้นประ) - โดยคำนึงถึงบริบททั้งหมด: วันหนึ่ง มีบุรุษผู้มีสง่าผ่าเผยมาพบเห็น มีรูปสง่าผ่าเผย แต่งกายเคร่งครัด สวมชุดสามชิ้นสีดำ ตรามหาวิทยาลัยบนปกเสื้อ ผูกเน็คไทสีดำประดับมุก มีแผงคอผมหงอกร่วงบนบ่า ใบหน้าเกลี้ยงเกลาเป็นมัน มือสีขาวเงางาม แหวนแต่งงานขนาดใหญ่บนนิ้วนาง แหวนและดวงตา - ขนาดใหญ่ สีน้ำตาลอ่อน มีอิทธิพล เงียบสงบ(อ.). "การต่อสู้" ของสัญญาณไม่ได้มาจากมุมมองของ "การยึดตำแหน่ง" โดยสิ้นเชิง แต่จากมุมมองของการสร้างตัวเลือกเครื่องหมายวรรคตอน นี่เป็นสิ่งจำเป็นเมื่อรวมกันในบริบทของสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน ในกรณีนี้มีการแสดงลำดับชั้นในการใช้สัญลักษณ์อย่างชัดเจน: เส้นประกลายเป็นสัญญาณภายในในขณะที่การแบ่งส่วนหลักของโครงสร้างจะดำเนินการโดยเครื่องหมายทวิภาคแบบดั้งเดิม พุธ. เช่นเดียวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ: ในอดีตโกดังเกลือ อุณหภูมิที่ต้องการได้รับการดูแลอย่างอิจฉา: เครื่องจักรอัจฉริยะไม่แน่นอน - ตอบสนองต่อความเย็นและความร้อนเพียงเล็กน้อย(ประกวดราคา).

แบบฝึกหัดที่ 77. ค้นหาการรวมกันของเครื่องหมายวรรคตอน กำหนดเงื่อนไขการใช้ป้ายและลำดับการจัด

ครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 เป็นยุคของการไม่มีการประชุม ซึ่งสะท้อนให้เห็นในวรรณคดี โดยเฉพาะบทกวี ธีมนี้เกิดขึ้นเกือบจะไม่ระมัดระวังใน Tsvetaeva รุ่นเยาว์ (“ ... สำหรับการไม่เดินใต้ดวงจันทร์เพื่อดวงอาทิตย์ที่ไม่อยู่เหนือหัวของเรา”) และถูกเปิดเผยอย่างน่าเศร้าและสงบสุขในช่วงปลาย Akhmatova (“ แต่ในความทรงจำของการไม่นั้น - ประชุมฉันจะปลูกโรสฮิป”) เธอเข้าถึงพลังอันน่าเศร้าอันน่ายินดีในข้อที่มีชื่อเสียงของ Akhmatova: "ที่นี่ฉันนำความทรงจำอันแสนสุขของการไม่ได้พบกันครั้งสุดท้ายกับคุณ - เปลวไฟที่เย็นชาบริสุทธิ์และสว่างแห่งชัยชนะเหนือโชคชะตาของฉัน" หัวข้อเดียวกันนี้อยู่ในชื่อบทกวีแปลก ๆ : "เมื่อไม่ได้ส่งบทกวี"

ในช่วงไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษของเรา หัวข้อเรื่องวัยชราและหัวข้อการประชุมเกิดขึ้นจริง ศตวรรษนี้ให้รางวัลและรักษาผู้ที่รอดชีวิต

คุณเคยคิดบ้างไหมว่าชีวิตมนุษย์คืออะไร? คำถามเชิงปรัชญานี้สามารถตอบได้ด้วยบรรทัดที่ไม่ใช่ปรัชญาบรรทัดเดียว: ชีวิตมนุษย์คือชุดของการประชุมและการไม่ประชุม พวกเขาคือผู้กำหนดโชคชะตา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งยุคของเรานั้นมีความโดดเด่นในเรื่องนั้น - และนี่อาจทำให้คนรุ่นหลังประหลาดใจ - การติดต่อทางจิตวิญญาณได้ถูกสร้างขึ้นพร้อมกับบุคลิกที่โดดเด่นของศตวรรษที่ผ่านมาและมีการพัฒนากลยุทธ์ที่เหมาะสมที่สุดเพื่อสร้างการติดต่อกับอารยธรรมนอกโลก - และปรากฏว่า ( ใครจะคิดล่ะ!) ว่านี่มันง่ายกว่าการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างความร่วมสมัยและความร่วมสมัย...

ครั้งหนึ่งในจดหมายถึงฉัน ผู้อ่านผู้มีปัญญาบอกฉันอย่างกระตือรือร้นว่าเขาได้อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับชายคนหนึ่งที่สามารถสื่อสารกับเกอเธ่และลีโอ ตอลสตอยจากโธมัส มันน์ได้ เมื่อตอนเป็นเด็กเขาได้พูดคุยกับเกอเธ่ในเมืองไวมาร์ และสามสิบสามปีต่อมา ตอนนั้นเขาเป็นครูอยู่แล้ว ลีโอ ตอลสตอยเข้าเรียนบทเรียนที่โรงเรียน (ตอลสตอยไปเที่ยวยุโรปและสนใจในด้านการสอนเป็นพิเศษ...) เมื่อกล่าวถึงความสามารถอันน่าทึ่งของชีวิตชายผู้นี้ ผู้อ่านได้แสดงความคิดซึ่งไม่ใช่ปราศจากสติปัญญา: ที่จะวัดชีวิตของมนุษยชาติไม่ใช่ในศตวรรษ แต่ในชีวิตมนุษย์ การดำเนินชีวิต ไมล์

มันเป็นไปได้ที่จะมีชีวิตอยู่หลายไมล์...

แต่จะมีความสุขเพียงเล็กน้อยถ้าจากฉันถึงโสกราตีสมี "ไมล์ชีวิต" เพียงยี่สิบห้า - ยี่สิบหกไมล์ และจากรุ่นปัจจุบันของฉัน... เพียง "ระยะทางร้อยเมตร" เท่านั้นที่แยกฉัน แต่มันตายแล้วไม่อาจต้านทานได้

“เครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียน”มีสองความหมาย ประการแรกเกี่ยวข้องกับการกำหนดสัญลักษณ์ทั้งหมดที่ปรากฏในต้นฉบับของผู้เขียนนั่นคือวางด้วยมือของผู้เขียนอย่างแท้จริง (ซึ่งรวมถึงเครื่องหมายวรรคตอนทั้งที่มีการควบคุมและไม่ได้รับการควบคุม) การใช้คำนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับพนักงานสำนักพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมต้นฉบับเพื่อตีพิมพ์ ความหมายที่สองและกว้างกว่าของคำนี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่องเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่มีการควบคุมซึ่งไม่ได้รับการแก้ไขตามกฎเช่นเป็นตัวแทนของการเบี่ยงเบนต่าง ๆ จากบรรทัดฐานทั่วไป มันเป็นความเข้าใจในคำนี้ที่ต้องมีการชี้แจงเนื่องจากการเบี่ยงเบนทั้งหมดไม่สามารถเป็นได้ จัดเป็นลิขสิทธิ์

เครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับการควบคุมอาจเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ และไม่เกี่ยวข้องกับการแสดงความเป็นตัวตนของผู้เขียนเสมอไป แน่นอนว่าเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนจะรวมอยู่ในแนวคิดเรื่องเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับการควบคุม แต่นี่เป็นกรณีพิเศษ โดยทั่วไป เครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่ได้รับการควบคุม (แน่นอนว่าจะไม่คำนึงถึงเครื่องหมายวรรคตอนที่ผิดพลาด) จะรวมปรากฏการณ์ต่างๆ เข้าด้วยกัน การตระหนักรู้ทำให้เราสามารถแยกเครื่องหมายวรรคตอนที่แท้จริงของผู้เขียนได้ เช่น เกี่ยวข้องโดยตรงกับบุคลิกภาพของผู้เขียน

1. ในเครื่องหมายวรรคตอน (ตามจริงในภาษา) พร้อมด้วยบรรทัดฐานทั่วไปซึ่งมีความมั่นคงในระดับสูงสุด บรรทัดฐานของสถานการณ์ปรับให้เข้ากับคุณสมบัติการทำงานของข้อความประเภทใดประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ อดีตจะรวมอยู่ในเครื่องหมายวรรคตอนขั้นต่ำที่กำหนด ประการที่สองไม่เข้มงวดมากนักให้เนื้อหาข้อมูลพิเศษและการแสดงออกของคำพูด บรรทัดฐานของสถานการณ์ถูกกำหนดโดยธรรมชาติของข้อมูลที่เป็นข้อความ: เครื่องหมายวรรคตอน, รองจากบรรทัดฐานดังกล่าว, ทำหน้าที่เชิงตรรกะและความหมาย (ปรากฏในตำราต่าง ๆ แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในธุรกิจทางวิทยาศาสตร์และเป็นทางการ), การเน้นสำเนียง (ส่วนใหญ่ในตำราอย่างเป็นทางการ, บางส่วน ในวารสารศาสตร์และศิลปะ) การแสดงออกทางอารมณ์ (ในตำราวรรณกรรมและวารสารศาสตร์) การส่งสัญญาณ (ในตำราโฆษณา) สัญญาณที่อยู่ภายใต้บรรทัดฐานของสถานการณ์ไม่สามารถจำแนกได้ว่าเป็นของผู้เขียนเนื่องจากไม่ได้ถูกกำหนดโดยความประสงค์ของผู้เขียน แต่สะท้อนถึงคุณสมบัติโวหารทั่วไปของข้อความที่แตกต่างกันตามการใช้งาน สัญญาณดังกล่าวได้รับการควบคุมโดยธรรมชาติของข้อความเหล่านี้และมีอยู่พร้อมกับสัญญาณที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

2. เครื่องหมายวรรคตอนสมัยใหม่ - ผลลัพธ์ การพัฒนาทางประวัติศาสตร์ ระบบเครื่องหมายวรรคตอนของรัสเซีย เนื่องจากเครื่องหมายวรรคตอนเป็นภาษาที่เปลี่ยนแปลงและพัฒนาอยู่ตลอดเวลา ภาษาจึงมีความลื่นไหลในอดีตเช่นกัน นั่นคือเหตุผลที่ในแต่ละช่วงเวลาอาจมีการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของเครื่องหมายวรรคตอนและเงื่อนไขการใช้งาน ในแง่นี้ กฎเกณฑ์มักจะล้าหลังการฝึกฝนอยู่เสมอ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องแก้ไขเป็นครั้งคราว การเปลี่ยนแปลงการทำงานของสัญญาณเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องซึ่งสะท้อนถึงชีวิตของภาษาโดยเฉพาะโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์และระบบโวหาร

ตัวอย่างเช่น เมื่อเร็ว ๆ นี้มีการใช้เครื่องหมายขีดกลาง (แทนที่เครื่องหมายโคลอน) มากขึ้นระหว่างส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันเมื่อระบุคำอธิบาย เหตุผลในส่วนที่สอง โดยมีการสรุปคำก่อนที่จะแสดงรายการสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ฯลฯ: มันไม่เคยว่างเปล่าภายใต้มงกุฎที่แผ่ออก - นักเดินทางและผู้เลี้ยงแกะพักผ่อน โชคดีที่มีน้ำพุแห่งชีวิตอยู่ใกล้ ๆ(แก๊ส.); ...เกมนี้คุ้มค่ากับเทียน - ท้ายที่สุดแล้ว การสื่อสารดังกล่าวควรกลายเป็นต้นแบบของบ้านเยาวชนในอนาคตสำหรับวิศวกรและบ้านสำหรับนักวิทยาศาสตร์(แก๊ส.); ผู้ควบคุมเครื่องจักรหลายพันคนมาที่นี่ - จากรัสเซีย, จากยูเครน, จากรัฐบอลติก(แก๊ส.); พวกเขาปฏิบัติต่อเขาแตกต่างออกไป บ้างก็ด้วยความชื่นชม บ้างก็ยิ้มแย้ม(แก๊ส.); เปรียบเทียบรัสเซียกับแคนาดา[ตามสภาพอากาศ] ไม่ถูกต้อง - เมืองใหญ่ๆ ในแคนาดาทั้งหมดอยู่ที่ละติจูดทางใต้ของ Tambov(แก๊ส.).

เราพบว่าการใช้เครื่องหมายวรรคตอนคล้ายกันในหมู่นักเขียนและกวี: Blok มีทุกสิ่งที่สร้างกวีผู้ยิ่งใหญ่ - ไฟ, ความอ่อนโยน, การรุก, ภาพลักษณ์ของเขาเองของโลก, ของขวัญของเขาเองจากการสัมผัสที่พิเศษและเปลี่ยนแปลงไปทั้งหมด, ชะตากรรมที่ยับยั้ง, ซ่อนเร้น, ดูดซับของเขาเอง(อดีต.); แต่มันไม่มีประโยชน์ที่จะเรียกการยิงปืนใหญ่ในตอนนี้ ไฟก็จะท่วมหน่วยสอดแนมของเราเช่นกัน(พันธบัตร.); ตอนนี้หัวหน้าบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์กำลังหลีกเลี่ยงการพบกับฉันในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ ไม่สามารถติดต่อเขาได้ทางโทรศัพท์ เลขาคอยพูดถึงเรื่องยุ่งของเขา ไม่ว่าเขาจะประชุม หรือมีการวางแผนการประชุม หรือเขา ถูกเรียกตัวไปยังหน่วยงานระดับสูงตามที่เธอชอบเน้นย้ำ(จุดมุ่งหมาย.);

ไฟไหม้ทั่วประเทศ

สูงกว่า ร้อนแรงกว่า สนุกกว่า...

ยังไม่เห็นแสงสว่างเลย

การเดินที่คล้ายกัน

กีบตี

หยดดังขึ้น

บ้าเลือด

คนโง่กระสุนตาบอด

ทันใดนั้นฉันก็มองเห็นตัวเองก็ฉลาดขึ้น -

และเข้าถึงเป้าหมายได้บ่อยขึ้น

(V. Vysotsky)

การเบี่ยงเบนจากกฎดังกล่าวแสดงให้เห็นโดยทั่วไป แนวโน้มสมัยใหม่ในการพัฒนาเครื่องหมายวรรคตอนและค่อยๆ เตรียมพื้นที่ในการเปลี่ยนแปลงหรือชี้แจงกฎเกณฑ์ด้วยตนเอง ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนแต่ละคน

สิ่งเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับแนวโน้มในการแบ่งโครงสร้างไวยากรณ์โดยใช้จุด: - คุณเริ่มเขียนได้อย่างไร? - ฉันไม่คิดว่าฉันจะเขียน ฉันเริ่มต้นด้วยหนังสือเกี่ยวกับ Volodya เพียงเพราะฉันอยากพูดถึงเขา เกี่ยวกับความรักของเรา ชีวิตของเรา... และเกี่ยวกับรัสเซีย และฟื้นฟูความจริงบางอย่าง เพราะหลังจากที่เขาเสียชีวิตแล้วพวกเขาก็เขียนเรื่องแปลกเกี่ยวกับเขา! ฉันอยากจะเขียนความจริงและความรักของฉัน(สัมภาษณ์โดย M. Vladi)

3. เครื่องหมายวรรคตอนที่เชื่อมโยงกับความเป็นเอกเทศของผู้เขียนมากขึ้นซึ่งเลือกขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์เฉพาะของข้อความซึ่งเป็นสัญญาณที่แสดงให้เห็นถึงหลักการความหมายของเครื่องหมายวรรคตอน สัญญาณดังกล่าว กำหนดตามบริบทอยู่ภายใต้ภารกิจที่ผู้เขียนเลือก และท้ายที่สุดแล้ว "การประพันธ์" อยู่ที่ความเป็นไปได้ในการเลือกเท่านั้น และตัวเลือกนั้นถูกกำหนดโดยสถานการณ์คำพูดที่แสดง ดังนั้น หากจำเป็น ผู้เขียนคนละคนก็สามารถใช้ตัวเลือกนี้เพื่อสื่อถึงสถานการณ์เดียวกันได้ สถานการณ์นั้นอาจมีความหมายเป็นรายบุคคล ไม่ใช่เครื่องหมายวรรคตอน สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณที่กำหนดโดยเงื่อนไขของบริบท กฎของโครงสร้างความหมาย เช่น การมีอยู่หรือไม่มีสัญญาณถูกกำหนดโดยความเหมือนหรือความแตกต่างในความเข้าใจของข้อความ บ่อยครั้งแม้โดยเนื้อหาคำศัพท์ของข้อความ และไม่ใช่ด้วยความคิดริเริ่มของการเลือกป้ายเช่นนี้ ผู้เขียนแต่ละคนสามารถพบสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันในข้อความของพวกเขา: ทุกอย่างเกี่ยวกับเขาถูกรีดและฉลาด ขาที่คดเคี้ยว - มาจากพ่อของเขาเช่นกัน - ทำให้เขาสิ้นหวัง(กฟ.); เมื่อเตาแตกร้าวก็ถูกปกคลุมไปด้วยดินเหนียวสีขาว(ประโยชน์.); แต่ครั้งหนึ่ง ไม่ว่าจะโดยบังเอิญหรือโดยตั้งใจก็ตามออกจากคูน้ำดังสนั่น สเตฟานทิ้งผ้าปักของเขา(ช.); และเพราะเขาฟังด้วยความเต็มใจและสนุกสนานมากพวกเขาจึงบอก - ด้วยความยินดีเช่นกัน -เรื่องราวใหม่(ว. ช.). ความคล้ายคลึงกันนี้ได้รับการแก้ไขด้วยเครื่องหมายวรรคตอน แม้ว่าเครื่องหมายในเงื่อนไขบริบทเหล่านี้จะไม่เป็นไปตามกฎและบรรทัดฐานที่ยอมรับก็ตาม สัญญาณที่กำหนดตามบริบทดังกล่าวไม่สามารถพิจารณาได้ว่าเขียนเป็นรายบุคคล

4. มีการใช้งานอื่นสำหรับเครื่องหมายวรรคตอนที่ไม่มีการควบคุม นี่คือเครื่องหมายวรรคตอน คำพูดภาษาพูด . การเลียนแบบคำพูดในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรนำไปสู่การแบ่งข้อความตามการออกเสียงสดโดยมีการหยุดชั่วคราวหลายครั้ง ความไม่ต่อเนื่องของคำพูดและบ่อยครั้งที่ความยากลำบากนั้นถูกถ่ายทอดโดยวงรีและขีดกลางและการเลือกของพวกเขาไม่ได้ถูกกำหนดโดยโครงสร้างของประโยค แต่โดยด้านน้ำเสียงของคำพูดล้วนๆ: เริ่มต้นด้วย... นี่คือ... คำถามที่เป็นทางการ(ว.ช.); นี่มัน...เข้าโค้งตั้งแต่เมื่อไรแล้ว?(การแพร่กระจาย). เครื่องหมายวรรคตอนดังกล่าวไม่สามารถถือเป็นของผู้เขียนได้ เนื่องจากไม่มีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนเป็นรายบุคคล มีเพียงการถ่ายทอดลักษณะของคำพูดที่มีชีวิตเป็นระยะๆ เท่านั้น โดยทั่วไปแล้ว สัญญาณดังกล่าวระบุไว้ใน "กฎการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนภาษารัสเซีย"

5. เครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนในความหมายที่ถูกต้องของคำ พวกเขาไม่ได้ผูกพันตามกฎการจัดการที่เข้มงวดและขึ้นอยู่กับเจตจำนงของผู้เขียนโดยสิ้นเชิง ซึ่งรวบรวมความรู้สึกถึงความจำเป็นของแต่ละบุคคล สัญญาณดังกล่าวรวมอยู่ในแนวคิดของพยางค์ของผู้เขียนซึ่งได้รับความสำคัญของโวหาร

อย่างไรก็ตาม แม้กระทั่งเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนดังกล่าว เนื่องจากได้รับการออกแบบมาเพื่อการรับรู้และความเข้าใจ จึงสามารถคาดเดาได้ เนื่องจากไม่ได้สูญเสียความสำคัญในการใช้งาน ความแตกต่างจากเครื่องหมายวรรคตอนที่มีการควบคุมคือเชื่อมโยงความหมายอย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับรูปแบบของข้อความใดข้อความหนึ่ง เครื่องหมายวรรคตอนส่วนบุคคลของเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนรวมถึงตัวอย่างเช่นวิธีการทางคำศัพท์และวากยสัมพันธ์มีความสามารถพร้อมกับความหมายหลักในการมีความหมายเพิ่มเติมที่มีนัยสำคัญทางโวหาร เครื่องหมายวรรคตอนส่วนบุคคลนั้นถูกต้องตามกฎหมายภายใต้เงื่อนไขที่ว่าถึงแม้จะมีความหมายที่หลากหลายและหลากหลายในเครื่องหมายวรรคตอน แต่แก่นแท้ทางสังคมของมันจะไม่สูญหายไป แต่รากฐานของมันไม่ถูกทำลาย

เงื่อนไขนี้ช่วยสร้างรูปแบบทั่วไปของการสำแดง "ผู้แต่ง" ในเครื่องหมายวรรคตอน ตัวอย่างเช่น การปรากฏตัวของเครื่องหมายวรรคตอนในเงื่อนไขทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่มีการควบคุมสามารถถือเป็นรายบุคคลได้: นางฟ้าสวยเสมอเหรอ?(มก.); มีพุ่มวิลโลว์ผอม(บล.); ที่นี่เรากำลังนั่งอยู่กับคุณบนมอส(บล.); ฉันมีพลังและเก่งในการทำนายดวงชะตา แต่ฉันไม่สามารถติดตามคุณได้(บล.). ดังนั้น B. Pasternak จึงมีความปรารถนาที่จะแยกประธานและภาคแสดงด้วยวิธีที่ค่อนข้างพิเศษ: แทนที่จะใช้เส้นประปกติจะใช้จุดไข่ปลา ดูเหมือนว่าจะรวมฟังก์ชันของเส้นประหารและจุดไข่ปลาเข้าด้วยกัน สื่อถึงสิ่งที่ไม่ได้พูด ไม่แน่นอน "มีน้ำใจ": สนธยา... เหมือนกับเหล่าอัศวินแห่งดอกกุหลาบ ซึ่งมีหอกและผ้าพันคอของพวกเขาหรือ:

ฝนไร้สี...เหมือนขุนนางที่กำลังจะตาย

หัวใจของใครที่มืดมนกลายเป็นของขวัญแห่งเรื่องราว...

ใช่แล้ว พระอาทิตย์... บทเพลงแห่งหยดน้ำที่ไม่มีชื่อ

และเราร้องไห้เป็นแผ่นที่จ่ายเป็นร้อยเท่า

อา ฝนและแสงแดด...พี่น้องที่แปลกประหลาด! อันหนึ่งอยู่ ส่วนอีกอันอยู่นอกสถานที่...

เส้นประที่ไม่ได้ควบคุมโดยกฎเกิดขึ้นหลังคำสันธานและคำวิเศษณ์: ความตายถอดรองเท้าบาสที่ชำรุดออก นอนลงบนก้อนหินแล้วหลับไป(มก.); เพลงของใคร? และเสียง? ฉันกลัวอะไร? เสียงที่เจ็บปวดและ - ฟรีมาตุภูมิ?(บล.); เก่าความฝันเก่า โคมไฟหมดความมืด - ที่ไหน? มีเพียงน้ำสีดำมีการลืมเลือนตลอดไป(บล.).

ความเป็นเอกเทศของผู้เขียนยังสามารถแสดงออกมาในการเสริมสร้างจุดยืนที่เป็นสัญลักษณ์ได้อีกด้วย วิธีการเพิ่มคุณภาพการแสดงออกของข้อความนี้ประกอบด้วยการแทนที่สัญญาณที่ไม่แข็งแรงพอด้วยสัญญาณที่แข็งแกร่งกว่าในฟังก์ชันการแยกชิ้นส่วน เช่น คำปราศรัย วลีเปรียบเทียบ ส่วนรองของประโยคที่ซับซ้อน คำเกริ่นนำมักจะคั่น (หรือคั่น) ด้วยลูกน้ำ อย่างไรก็ตาม เครื่องหมายจุลภาคมักจะถูกแทนที่ด้วยเส้นประ ซึ่งเป็นสัญญาณที่มีความสำคัญมากกว่า: เหมือนเด็กๆ ฉันมีความสุขกับตัวเอง(มก.); และสเตฟานก็ยืนอยู่ - ซึ่งเป็นต้นโอ๊กที่น่ากลัว สเตฟานเปลี่ยนเป็นสีขาว - จนถึงริมฝีปากของเขา(สี); เพื่อนของเขา - อย่ารบกวนเขา!(สี); เสียงร้องของการพลัดพรากและการพบกัน - คุณหน้าต่างในตอนกลางคืน! อาจร้อยเทียน หรือสามเทียน...(สี); ฉันรู้ว่าฉันไม่รักสามีของฉัน(สี); มันเป็นวันที่อากาศอบอุ่น เงียบสงบ และเป็นสีเทา ต้นแอสเพนหายากกลายเป็นสีเหลืองท่ามกลางต้นเบิร์ช และระยะห่างของทุ่งหญ้าด้านหลังตาข่ายโปร่งใสของพวกมันกลายเป็นสีน้ำเงินเล็กน้อย - เป็นคำใบ้(ประโยชน์.).

การแยกส่วนของคำพูดยังได้รับการปรับปรุงเมื่อแทนที่ลูกน้ำด้วยจุด ที่ ความหมายทั่วไป- การกำหนดหน่วยคำพูดที่เทียบเท่าทางวากยสัมพันธ์ - เครื่องหมายวรรคตอนเหล่านี้บ่งบอกถึงระดับการแยกส่วนที่แตกต่างกัน และหากจุดนั้นมีไว้สำหรับใช้ในระดับ Interphrase เครื่องหมายจุลภาคก็จะทำหน้าที่คล้ายกันภายในประโยค ดังนั้นจุดที่ครอบครองตำแหน่งของลูกน้ำ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแสดงรายการสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค) จึงสามารถพิจารณาได้ว่าเขียนเป็นรายบุคคล ตัวอย่างเช่น A. Blok มีบรรทัดต่อไปนี้:

เกี่ยวกับชีวิตที่มอดไหม้ในคณะนักร้องประสานเสียง

บนคณะนักร้องประสานเสียงมืดของคุณ

เกี่ยวกับพระแม่มารีกับความลับในการจ้องมองที่สดใสของเธอ

เหนือแท่นบูชาที่ส่องสว่าง

เกี่ยวกับสาวอิดโรยที่ประตู

ความมืดนิรันดร์และการสรรเสริญอยู่ที่ไหน

เกี่ยวกับแมรี่ผู้ห่างไกลแมรี่ผู้สดใส

ในดวงตาของเขามีแสงสว่าง ในผมเปียมีความมืด

บทกวีนี้ ซึ่งปัจจุบันจัดพิมพ์โดยไม่มีชื่อเรื่อง ในต้นฉบับและในสิ่งพิมพ์ครั้งแรกมีชื่อว่า “คำอธิษฐาน” นำหน้าด้วยบรรทัดที่ยกมา โดยจะอธิบายการต่อสายของรูปแบบคำควบคุมที่แจกแจงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังที่เราเห็นประเด็นดังกล่าวนอกเหนือจากความหมายหลักแล้วยังมีประเด็นเพิ่มเติมอีกประการหนึ่งคือการเน้นและเน้นย้ำ นี่คือสิ่งที่ทำให้เครื่องหมายวรรคตอนมีความสำคัญเชิงโวหารและเงื่อนไขทางวากยสัมพันธ์ของการใช้งานที่เลือกเป็นรายบุคคล ความหมายที่เพิ่มขึ้นเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการถ่ายโอนเครื่องหมายไปยังโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่ปกติ ดังนั้นในขณะที่สัญญาณยังคงรักษาหน้าที่และความหมายพื้นฐานไว้ แต่ความแปลกใหม่ของการใช้งานนั้นสัมพันธ์กับความหมายเพิ่มเติมและแสดงออกมาในความสามารถในการมองเห็นความเป็นไปได้ของสัญลักษณ์

เครื่องหมายวรรคตอนที่สื่อถึงจังหวะของข้อความตลอดจนทำนองและจังหวะของข้อความ - เร็วหรือช้า - ถูกมองว่าเป็นรายบุคคลและมีอำนาจโดยไม่มีเงื่อนไข สัญญาณดังกล่าวไม่ได้เชื่อมโยงกับโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์ดังนั้นจึงไม่สามารถพิมพ์ได้ตามเงื่อนไขการใช้งาน ที่นี่เราสามารถตรวจพบได้เฉพาะหลักการภายในที่กำหนดโดยข้อความเฉพาะและเลือกโดยผู้เขียน ตามกฎแล้วการจัดจังหวะและทำนองของข้อความ (ส่วนใหญ่เป็นบทกวี) จะถูกเน้นด้วยเส้นประเนื่องจากมี "พลัง" ที่แบ่งได้มากที่สุดซึ่งเสริมด้วยเอฟเฟกต์ภาพ: เราสองคน - เราเดินไปตามตลาดสด เราทั้งคู่ในชุดตัวตลกดังก้อง(บล.); เส้นทางของฉันจะไม่ผ่านบ้านของคุณ เส้นทางของฉันไม่ผ่านบ้านใคร(สี).

ความเป็นไปได้ การใช้งานส่วนบุคคลเครื่องหมายขีดกลางจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้เขียนที่มีแนวโน้มที่จะพูดกระชับและตระหนี่กับการแสดงออกทางวาจา ตัวอย่างเช่นข้อความของ M. Tsvetaeva ซึ่งย่อจนสุดขีดมักมีเพียงแนวทางเชิงความหมายเท่านั้น คำสำคัญที่ไม่สามารถเดาได้ แต่องค์ประกอบอื่น ๆ ของข้อความนั้นถูกละเว้นเนื่องจากในกรณีนี้ไม่มีแนวคิดหลัก:

พื้นที่. - และคนนอน - และพุ่มสุดท้าย

อยู่ในมือ. - ฉันจะปล่อยไป. - ช้า

เดี๋ยว. - ผู้นอน.

ใน B. Pasternak เส้นประจะช่วยแสดงข้อความย่อยในรูปแบบวาจาที่กระชับ:

ฤดูใบไม้ร่วง. เราไม่คุ้นเคยกับฟ้าผ่า

ฝนกำลังตกอย่างมืดมน

ฤดูใบไม้ร่วง. รถไฟมีผู้คนหนาแน่น

ให้ฉันผ่าน! - มันอยู่ข้างหลังทั้งหมด

การเปิดใช้งานเส้นประเกี่ยวข้องโดยตรงกับวิธีการ "บันทึก" ของคำพูด แต่ถึงแม้จะใช้งานเป็นรายบุคคล แผงหน้าปัดยังคงรักษาความสำคัญในการใช้งานไว้ ความหมายหลักประการหนึ่งคือการลงทะเบียนลิงก์ที่ขาดหายไปในคำพูด

ด้วยการจัดระเบียบข้อความที่แตกต่างกันวิธีการนำเสนอด้วยวาจาทำให้สามารถไม่ใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้อย่างสมบูรณ์ (ซึ่งถือได้ว่าเป็นอุปกรณ์วรรณกรรมพิเศษ):

ลูกบอลสีส้มขนาดใหญ่

ดึงดูดด้วยพลังแห่งไฟของมัน

เทห์ฟากฟ้าที่ร้อนและเย็น

ไม่ให้ตกทับกัน

และบินหนีไป

ในบรรดาดาวเคราะห์ทั้งหมด มีเพียงดวงเดียวเท่านั้นที่กบฏ

และนี่คือต้นทุนของชีวิตพายุหมุน

มันสะสมการเผาไหม้และควันมากขึ้นเรื่อยๆ

เพื่อกันแสงแดด

แต่จากมุมมองของจักรวาล มันเป็นเพียงชั่วคราว

ควันจางลงและแสงสว่างยังคงอยู่

(V. Kupriyanov).

ความเป็นเอกเทศในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนสามารถแสดงออกได้ทั้งในการขยายขอบเขตการใช้งานและในการปรับปรุงคุณสมบัติการทำงาน การรวมกันของสัญญาณหรือการกล่าวซ้ำโดยเจตนาของสัญญาณใดสัญญาณหนึ่งอาจเป็นของผู้เขียนล้วนๆ และบางครั้งก็แสดงถึงเทคนิคส่วนบุคคลที่ผู้เขียนค้นพบเพื่อถ่ายทอดสถานะพิเศษของฮีโร่โคลงสั้น ๆ หากเครื่องหมายวรรคตอนรวมอยู่ในระบบเทคนิควรรณกรรมที่ช่วยเปิดเผยแก่นแท้ของความคิดเชิงกวีและภาพที่สร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือก็จะกลายเป็นเครื่องมือโวหารที่ทรงพลัง

ดังนั้นความเป็นปัจเจกบุคคลในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนจึงไม่ได้อยู่ที่การละเมิดระบบเครื่องหมายวรรคตอนหรือละเลยความหมายดั้งเดิมของเครื่องหมาย แต่เป็นการเสริมสร้างความสำคัญของเครื่องหมายเหล่านี้ในฐานะวิธีการเพิ่มเติมในการถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกในข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรในการขยายขอบเขตของ การใช้งานของพวกเขา เครื่องหมายวรรคตอนเฉพาะบุคคลมีหน้าที่ในการแสดงออก ซึ่งมีความสำคัญเชิงโวหาร และช่วยนักเขียนและกวีในการสร้างสรรค์การแสดงออกทางศิลปะ และนี่ก็เป็นการเพิ่มระดับการพัฒนาและความยืดหยุ่นของระบบเครื่องหมายวรรคตอนของภาษา ดังนั้นความเป็นปัจเจกบุคคลเชิงสร้างสรรค์โดยใช้ประโยชน์จากความสามารถในการแสดงออกและเป็นรูปเป็นร่างของเครื่องหมายวรรคตอนจึงทำให้คุณค่าเพิ่มขึ้นไปพร้อมๆ กัน

แบบฝึกหัดที่ 78. วิเคราะห์ผลกระทบของหลักความหมายของเครื่องหมายวรรคตอน ระบุหน้าที่ของคำหนึ่งในบริบทที่ต่างกัน อธิบายการใช้เครื่องหมายด้วยคำนี้หรือวลีที่มีคำนี้อยู่ด้วย

1. อยู่โดดเดี่ยวท่ามกลางผู้คน

ฉันจะจินตนาการเสมอ

คุณเงาของต้นหลิวชายฝั่ง

คุณความสงบและการนอนหลับของทุ่ง Trigorsk

และฝั่งโซโรกามีความลาดเอียง (ป.)

2. แต่เกี่ยวกับรากของพวกเขานั้นล้าสมัย

(ที่ครั้งหนึ่งทุกสิ่งว่างเปล่าเปลือยเปล่า)

ตอนนี้ป่าละเมาะได้เติบโตขึ้น

ครอบครัวสีเขียว; พุ่มไม้หนาแน่น

พวกเขาเป็นเหมือนเด็กภายใต้ร่มเงาของพวกเขา และในระยะไกล

สหายบูดบึ้งคนหนึ่งของพวกเขายืน

เหมือนหนุ่มโสดและรอบตัวเขา

ทุกอย่างยังว่างเปล่า (ป.)

3. อยู่คนเดียวหมกมุ่นอยู่กับการคำนวณ

ติดอาวุธด้วยไม้คิวทื่อ,

เขาเล่นบิลเลียดโดยใช้ลูกสองลูก

เล่นตั้งแต่เช้า (ป.)

4. เขาจึงยืนอยู่คนเดียวโดยปราศจากความกังวล

ฉันมองดูภูเขาที่อยู่ไกลออกไป

และที่นั่น - บนถนนที่สูงชัน -

มันหมุนวนอยู่ในฝุ่นสีแดงแล้ว (บล.)

5. แสงที่หน้าต่างกำลังสั่น

ในยามพลบค่ำ - คนเดียว -

กระซิบที่ทางเข้า

ด้วยสีสรรค์แห่งความมืด (Bl.)

6. ไม่เชื่อความชื่นชม:

ด้วยความมืดมิด-เดียวดาย-

ที่ประตูคร่ำครวญ

สีสรรค์หัวเราะ (บล.)

7. โศกนาฏกรรมของฉันจบลงแล้ว ฉันอ่านออกเสียงคนเดียว แล้วก็ตีมือและตะโกนว่า เฮ้ พุชกิน เฮ้ ไอ้สารเลว! คนโง่ตัวน้อยของฉันเป็นคนตลกมาก<...>คนอื่นๆ ก็ดีเหมือนกัน ยกเว้นกัปตันมาร์เกอเร็ต... (ป.) 8. ไปและทำสิ่งที่คุณเริ่มต้นให้เสร็จสิ้น คุณผู้เป็นอัจฉริยะได้ตัดสินแล้ว! ยกระดับกวีนิพนธ์ของรัสเซียให้อยู่ในระดับนั้นระหว่างกวีนิพนธ์ของทุกชาติ ซึ่งพระเจ้าปีเตอร์มหาราชได้ยกระดับรัสเซียขึ้นท่ามกลางมหาอำนาจ จงทำอย่างที่เขาทำแต่ผู้เดียว และธุรกิจของเราคือความกตัญญูและความประหลาดใจ (บาร์) 9. ชีวิตถูกจัดวางในลักษณะที่เขาอาศัยอยู่ตามลำพังในที่ดินขนาดใหญ่ของเขา เธออาศัยอยู่ตามลำพังในหมู่บ้านห่างไกล แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง แม้แต่ความคิดที่ว่าเขาและเธอจะอยู่ใกล้กันและเท่าเทียมกันก็ดูเป็นไปไม่ได้ ไร้สาระ (H .) . 10. Khanov ชายคนนี้อายุประมาณสี่สิบซึ่งมีใบหน้าโทรมและสีหน้าเฉื่อยชาเริ่มที่จะอายุมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด แต่ยังคงเป็นผู้หญิงที่หล่อและชอบ เขาอาศัยอยู่ในที่ดินขนาดใหญ่ของเขาเพียงลำพังและไม่ได้รับใช้ที่ไหนเลย (ช.) 11. โอ้สวรรค์ที่พิการล้อเลียนความจริงที่ว่าฉันเป็นหนึ่งในคนโง่เขลาที่โค่นล้มเนื้อหนังซึ่งเป็นราชวงศ์มากกว่าความโศกเศร้า (อดีต)

แบบฝึกหัดที่ 79. วิเคราะห์การใช้เครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนแต่ละคน ระบุเงื่อนไขในการใช้ป้ายและประเมินตามความเหมาะสมหรือไม่เหมาะสม

1. ฟ้าร้องฟาดลงมาจากสวรรค์แม้ว่าจะไม่มีเมฆก็ตาม (มก.) 2. แต่มีดหัก - ราวกับว่าพวกเขาโดนก้อนหิน (มก.) 3. แผนที่เป็นเหมือนสำรับไพ่: สับจนสมบูรณ์แบบ! (สี). 4. อิสรภาพที่สมบูรณ์และแปลกประหลาดของหน้ากาก: หน้ากาก: ใบหน้าที่ไม่ใช่ของตัวเอง ขาดความรับผิดชอบอย่างสมบูรณ์และไร้การป้องกันอย่างสมบูรณ์ (สี)

5. เมื่อใบมีความชื้นและเป็นสนิม

พวงของต้นโรวันจะกลายเป็นสีแดง -

เมื่อมือของเพชฌฆาตมีกระดูก

ตอกตะปูสุดท้ายลงบนฝ่ามือ -

เมื่ออยู่เหนือระลอกคลื่นของแม่น้ำตะกั่ว

ในที่สูงชื้นและเป็นสีเทา

ต่อหน้าบ้านเกิดอันโหดร้าย

ฉันจะแกว่งบนไม้กางเขน

แล้วมันก็กว้างขวางและห่างไกล

ฉันมองดูเลือดแห่งน้ำตาที่กำลังจะตาย

และฉันเห็น: ตามแม่น้ำอันกว้างใหญ่

พระคริสต์กำลังแล่นมาหาฉันในเรือ (บล.)

6. ดาวอะไร อะไรคิด และเศร้า อยู่เบื้องบน แต่เบื้องล่างไม่รู้อะไรเลย (นอบ.) 7. ไปทางซ้ายด้วยลายมือที่รวดเร็วและสะอาดตาโดยไม่มีบรรทัดเพิ่มเติมแม้แต่บรรทัดเดียว: "โปรดทราบว่าเมื่อพวกเขาคุยกับคุณ -" - จากนั้นอนิจจามันถูกลบ (Nab.) 8. คนหนึ่งพูดด้วยเสียงอันดัง:“ พลเมืองอยู่ระหว่างเรา -” - ตามมาด้วยคำพูดที่น่ากลัวและเกือบถูกลืม - และลมก็พัดมาบนต้นกระถินเทศ - และซินซินนาทัสไม่พบสิ่งใดที่ดีไปกว่าการลุกขึ้นและจากไป , หยิบใบไม้จากพุ่มไม้ริมถนนอย่างเหม่อลอย (Eb.).

แบบฝึกหัดที่ 80. วิเคราะห์เครื่องหมายวรรคตอนของข้อความ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับฟังก์ชันเส้นประและย่อหน้า สร้างรูปแบบในการใช้สัญลักษณ์เหล่านี้ ประเมินความเหมาะสมของการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในข้อความเป็นรายบุคคล โดยเชื่อมโยงกับคุณลักษณะของสไตล์ของผู้แต่ง

แต่ฉันชอบกุญแจ: สำหรับสีดำและสีขาว (สีเหลืองเล็กน้อย!) สำหรับสีดำที่ชัดเจนมากสำหรับความขาว (สีเหลืองเล็กน้อย!) เศร้ามากที่แอบเศร้าเพราะบางอันก็กว้างและบางอันก็แคบ (ขุ่นเคือง) !) สำหรับความจริงที่ว่าคุณสามารถปีนพวกมันได้โดยไม่ต้องขยับเหมือนการปีนบันไดและบันไดนี้สามารถทำได้จากใต้มือของคุณ! - และจากบันไดนี้ก็มีลำธารน้ำแข็งทันที - บันไดน้ำแข็งที่มีลำธารอยู่ด้านหลัง - และความร้อนเข้าตา - ความร้อนแบบเดียวกันในหุบเขาดาเกสถาน...

และเพราะว่าคนขาวเมื่อกดก็ร่าเริงอย่างเห็นได้ชัด ส่วนคนผิวดำก็เศร้าทันที จริง-เศร้า จริงจนถ้ากดก็เหมือนกดตาก็บีบน้ำตาออกจากตาทันที

และสำหรับความกดดัน: สำหรับโอกาส เพียงแค่กด ก็เริ่มจมทันที และจนกว่าคุณจะปล่อย จมอย่างไม่มีที่สิ้นสุด ไร้ก้น - และแม้กระทั่งเมื่อคุณปล่อย!

เพราะดูเหมือนพื้นผิวเรียบ แต่ใต้ผิวน้ำมีความลึก เหมือนในน้ำ เหมือนในโอกะ แต่เรียบกว่าและลึกกว่าโอกะ เพราะมีเหวอยู่ในมือ เพราะเหวนี้มาจากใต้มือของคุณ เพราะความจริงที่ว่าถ้าไม่ออกจากที่ของคุณคุณก็ล้มลงตลอดกาล

สำหรับการทรยศของพื้นผิวคีย์บอร์ดนี้ พร้อมที่จะดังก้องตั้งแต่สัมผัสแรก - และดูดซับ

เพื่อความหลงใหล - กด, กลัว - กด: กด, ตื่น - เท่านั้นเอง (ทหารทุกคนในคฤหาสน์รู้สึกเหมือนกันในปี 1918)

และเนื่องจากนี่เป็นการไว้ทุกข์: เสื้อลายทางของแม่ของฉันตั้งแต่ปลายฤดูร้อนนั้นเมื่อติดตามโทรเลข: "ปู่เสียชีวิตอย่างเงียบ ๆ " เธอเองก็ปรากฏตัวขึ้นทั้งน้ำตาและยังยิ้มแย้มพร้อมกับพูดคำแรกกับฉัน: "มัสยาปู่รักคุณ เป็นอย่างมาก."

(ม. Tsvetaeva)

ทำซ้ำแบบฝึกหัดเรื่องการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน

แบบฝึกหัดที่ 1

เลวินสันถอนหายใจและยืดตัวขึ้น และมีบางอย่างดังขึ้นอย่างเจ็บปวดและไพเราะในตัวเขา ทันใดนั้นเขาก็ดึงกระบี่ออกมาและโน้มตัวไปข้างหน้าด้วยดวงตาที่เป็นประกาย “เพื่อความก้าวหน้าใช่ไหม?” - เขาถาม Baklanov อย่างแหบแห้ง ทันใดนั้นก็ยกดาบขึ้นเหนือหัวเพื่อให้ทุกอย่างส่องแสงกลางแสงแดด และพรรคพวกทุกคนเมื่อเห็นเธอก็ตัวสั่นและยืดตัวออกไปในโกลนของเขา

Baklanov จ้องมองดาบอย่างดุเดือดหันไปทางทีมอย่างแหลมคมแล้วตะโกนบางสิ่งที่แหลมคมซึ่งเลวินสันไม่ได้ยินอีกต่อไปเพราะในขณะนั้นหยิบขึ้นมาโดยสิ่งนั้น ความแข็งแกร่งภายในที่ควบคุม Baklanov และนั่นบังคับให้เขายกดาบขึ้น เขารีบวิ่งไปตามถนนโดยรู้สึกว่าตอนนี้กองทหารทั้งหมดควรรีบตามเขาไป...

เมื่อเขามองย้อนกลับไปไม่กี่นาทีต่อมา ผู้คนก็รีบวิ่งตามเขาไปจริงๆ ก้มลงบนอานม้า ยื่นคางอันว่องไวออกมา และในดวงตาของพวกเขามีการแสดงออกที่รุนแรงและหลงใหลที่เขาได้เห็นใน Baklanov

นี่เป็นความประทับใจครั้งสุดท้ายที่เลวินสันเก็บไว้เพราะในวินาทีนั้นก็มีบางสิ่งที่ดังกึกก้องอย่างน่าตื่นตาตกใส่เขาตีเขาหมุนตัวเขาบดขยี้เขา - และเขาก็ไม่รู้สึกตัวอีกต่อไป แต่รู้สึกว่าเขายังมีชีวิตอยู่ก็บินไป ส้มบางชนิดที่เดือดพล่าน

(ฟาดีฟ)

แบบฝึกหัดที่ 2. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

โลกยามเย็นช่างเศร้าเหลือเกิน! หมอกเหนือหนองน้ำช่างลึกลับขนาดไหน! บรรดาผู้เร่ร่อนไปในหมอกเหล่านี้ ผู้ได้รับความทรมานมากก่อนตาย ผู้บินไปบนโลกนี้ แบกภาระอันเหลือทน ย่อมรู้ข้อนี้ คนเหนื่อยก็รู้เรื่องนี้ และไม่เสียใจที่เขาละทิ้งหมอกของโลก หนองน้ำและแม่น้ำของมัน เขายอมจำนนด้วยหัวใจที่เบาบางลงในมือแห่งความตาย โดยรู้ว่ามีเพียงเธอเท่านั้นที่จะทำให้เขาสงบลง

ม้าสีดำวิเศษเหนื่อยและอุ้มคนขี่ม้าช้าๆ และค่ำคืนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ก็เริ่มไล่ตามพวกเขาไป เมื่อสัมผัสได้ถึงเธอที่อยู่ข้างหลังเขา แม้แต่ฮิปโปโปเตมัสที่กระสับกระส่ายก็เงียบลง และจับอานด้วยกรงเล็บของเขา แล้วก็บินไปอย่างเงียบๆ และจริงจัง หางของเขาปุย ค่ำคืนเริ่มปกคลุมป่าและทุ่งหญ้าด้วยผ้าพันคอสีดำ ค่ำคืนนั้นส่องสว่างด้วยแสงไฟดวงเล็กอันน่าเศร้าที่ไหนสักแห่งด้านล่าง ซึ่งตอนนี้ไม่น่าสนใจและไม่จำเป็นสำหรับมาร์การิต้าหรือปรมาจารย์แสงเอเลี่ยน กลางคืนแซงหน้าผา ล้มทับบนนั้น และโยนจุดดาวสีขาวออกไปบนท้องฟ้าอันเศร้าโศก

ค่ำคืนที่เข้มข้นขึ้นบินไปใกล้ ๆ จับผู้ที่กระโดดด้วยเสื้อคลุมแล้วฉีกพวกเขาออกจากไหล่เผยให้เห็นการหลอกลวง และเมื่อมาร์การิต้าลืมตาขึ้นโดยลมเย็นพัดมาเธอก็เห็นว่ารูปลักษณ์ของทุกคนที่บินไปสู่เป้าหมายนั้นเปลี่ยนไปอย่างไร เมื่อสีแดงเข้มและพระจันทร์เต็มดวงเริ่มโผล่ออกมาจากชายป่าเพื่อพบพวกเขา การหลอกลวงทั้งหมดก็หายไป ตกลงไปในหนองน้ำ และเสื้อผ้าเวทมนตร์ที่ไม่มั่นคงก็จมหายไปในหมอก

(ม. บุลกาคอฟ)

แบบฝึกหัดที่ 3. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

ฤดูหนาวสิ้นสุดลงแล้ว ในช่วงต้นเดือนเมษายน มีวันที่อากาศอบอุ่นและคืนที่หนาวจัด ฤดูหนาวไม่หลีกทาง แต่ในที่สุดวันหนึ่งที่อากาศอบอุ่นก็เอาชนะมันได้ และลำธารก็ไหลและนกก็เริ่มร้องเพลง ทุ่งหญ้าและพุ่มไม้ทั้งหมดใกล้แม่น้ำจมอยู่ในน้ำในฤดูใบไม้ผลิและระหว่าง Zhukov และอีกด้านหนึ่งพื้นที่ทั้งหมดถูกครอบครองโดยอ่าวขนาดใหญ่ซึ่งมีฝูงแกะที่นี่และที่นั่น เป็ดป่า. พระอาทิตย์ตกในฤดูใบไม้ผลิที่ลุกเป็นไฟพร้อมเมฆเขียวชอุ่มทุกเย็นทำให้เกิดสิ่งแปลกใหม่แปลกใหม่อย่างไม่น่าเชื่อแบบเดียวกับที่คุณไม่เชื่อในภายหลังเมื่อคุณเห็นสีเดียวกันและเมฆแบบเดียวกันในภาพ

นกกระเรียนบินอย่างรวดเร็วและรวดเร็วและกรีดร้องอย่างเศร้า ๆ ราวกับว่าพวกมันเรียกพวกมันให้มาด้วย Olga ยืนอยู่บนขอบหน้าผามองดูน้ำท่วมแสงแดดแสงจ้าเป็นเวลานานราวกับโบสถ์ที่ได้รับการฟื้นฟูและน้ำตาก็ไหลออกมาจากเธอและลมหายใจของเธอก็ถูกพรากไปเพราะเธออยากจะไปที่ไหนสักแห่งอย่างกระตือรือร้น ที่ที่ดวงตาของเธอจ้องมอง แม้กระทั่งสุดขอบโลก และมีการตัดสินใจแล้วว่าเธอจะกลับไปมอสโคว์เพื่อเป็นสาวใช้และเคอร์ยัคจะไปทำงานเป็นภารโรงหรืออะไรทำนองนั้นกับเธอ โอ้ ฉันหวังว่าจะได้ออกไปเร็วๆ นี้!

เมื่อแห้งและอุ่นขึ้นแล้ว เราก็เตรียมตัวออกเดินทาง Olga และ Sasha โดยมีเป้อยู่ที่หลังทั้งคู่สวมรองเท้าบาสออกมาตอนรุ่งสาง Marya ก็ออกมาดูพวกเขาด้วย กีรยัคไม่สบายและต้องอยู่บ้านต่อไปอีกหนึ่งสัปดาห์

(อ. เชคอฟ)

แบบฝึกหัดที่ 4. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

และทาราสผู้เฒ่าชอบที่จะเห็นว่าลูกชายทั้งสองของเขาอยู่ในกลุ่มคนกลุ่มแรกอย่างไร ดูเหมือนว่า Ostap ถูกกำหนดไว้สำหรับเส้นทางแห่งการต่อสู้และความรู้ที่ยากลำบากในการดำเนินกิจการทางทหาร ไม่เคยสูญเสียหรืออับอายกับเหตุการณ์ใดๆ ด้วยความสงบที่เกือบจะผิดธรรมชาติสำหรับคนอายุยี่สิบสองปี เขาสามารถวัดอันตรายและสถานการณ์ทั้งหมดได้ในทันที และสามารถหาทางหลีกเลี่ยงได้ทันที แต่จงหลบเลี่ยงเพื่อที่จะเอาชนะมันได้ดีกว่า ความมั่นใจที่มีประสบการณ์แล้วตอนนี้เริ่มบ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวและความโน้มเอียงของผู้นำในอนาคตอดไม่ได้ที่จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนในตัวพวกเขา ร่างกายของเขาหายใจเข้าอย่างแข็งแกร่ง และคุณสมบัติระดับอัศวินได้รับความแข็งแกร่งอย่างสิงโตแล้ว...

Andriy ดื่มด่ำไปกับดนตรีกระสุนและดาบที่มีเสน่ห์อย่างสมบูรณ์ เขาไม่รู้ว่าการคิด คำนวณ หรือวัดผลจุดแข็งของตนเองและผู้อื่นล่วงหน้าหมายความว่าอย่างไร เขาเห็นความสุขและความปีติยินดีอย่างบ้าคลั่งในการต่อสู้: เขาเห็นบางสิ่งบางอย่างกำลังฉลองในช่วงเวลาที่ศีรษะของมนุษย์ถูกไฟไหม้ทุกสิ่งแวบวับและเข้ามาขวางทางดวงตาของเขา หัวบิน ม้าล้มลงกับพื้นด้วยฟ้าร้องและเขาก็รีบเร่งเหมือน คนเมาแล้วส่งเสียงหวือหวาเป็นแสงกระบี่ ฟาดฟันทุกคน โดยไม่ได้ยินผู้ที่ถูกข่มขู่ พ่อของ Andriy รู้สึกประหลาดใจมากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อเห็นว่าเขาได้รับแรงผลักดันจากความหลงใหลที่หลงใหลเท่านั้นเขาจึงรีบเร่งทำสิ่งที่คนใจเย็นและมีเหตุผลจะไม่กล้าทำและด้วยการโจมตีที่บ้าคลั่งเพียงครั้งเดียวทำให้เกิดปาฏิหาริย์ที่ผู้เฒ่า ผู้ที่อยู่ในการต่อสู้อดไม่ได้ที่จะประหลาดใจ ..

(เอ็น. โกกอล)

แบบฝึกหัดที่ 5. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

ในถนน Gorokhovaya ในบ้านหลังใหญ่หลังหนึ่งซึ่งมีประชากรเท่ากับเมืองทั้งเมือง Ilya Ilyich Oblomov นอนอยู่บนเตียงในอพาร์ตเมนต์ของเขาในตอนเช้า

เขาเป็นชายอายุประมาณสามสิบสองหรือสามปี สูงปานกลาง หน้าตาดี มีดวงตาสีเทาเข้ม แต่ไม่มีความคิดที่ชัดเจน ไม่มีสมาธิใดๆ ในใบหน้าของเขา ความคิดนั้นเดินเหมือนนกอิสระไปทั่วใบหน้า พลิ้วไหวในดวงตา นั่งบนริมฝีปากที่เปิดครึ่ง ซ่อนตัวอยู่ในรอยพับของหน้าผาก จากนั้นก็หายไปจนหมด จากนั้นแสงแห่งความประมาทก็ส่องประกายไปทั่วใบหน้า จากสีหน้า ความประมาทส่งผ่านไปยังอิริยาบถทั่วร่างกาย แม้กระทั่งรอยพับของชุดคลุม

บางครั้งการจ้องมองของเขามืดลงด้วยสีหน้าราวกับเหนื่อยล้าหรือเบื่อหน่าย แต่ทั้งความเหนื่อยล้าและความเบื่อหน่ายไม่สามารถขับไล่ความนุ่มนวลออกไปจากใบหน้าได้ชั่วครู่ ซึ่งเป็นการแสดงออกที่โดดเด่นและเป็นพื้นฐานไม่เพียง แต่บนใบหน้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตวิญญาณทั้งหมดด้วย และดวงวิญญาณก็ฉายแสงอย่างเปิดเผยและชัดเจนในดวงตา ในรอยยิ้ม ในทุกการเคลื่อนไหวของศีรษะและมือ และคนช่างสังเกตอย่างผิวเผินและเย็นชาเมื่อมองผ่าน Oblomov จะพูดว่า: "เขาต้องเป็นคนดีเรียบง่าย!" ผู้ชายที่ลึกกว่าและน่ารักกว่า มองหน้าเขามานาน คงจะเดินจากไปด้วยความคิดอันรื่นรมย์พร้อมรอยยิ้ม

ผิวของ Ilya Ilyich ไม่แดงก่ำหรือมืดมนหรือซีดเซียว แต่ไม่แยแสหรือดูเหมือนเป็นเช่นนั้นบางทีอาจเป็นเพราะ Oblomov อ่อนแอเกินกว่าอายุของเขา: อาจมาจากการขาดการออกกำลังกายหรืออากาศหรืออาจเป็นอย่างนั้นและอย่างอื่น โดยทั่วไปแล้วร่างกายของเขาเมื่อพิจารณาจากด้านคอของเขาสีขาวเกินไปแขนอวบอ้วนเล็ก ๆ ไหล่ที่อ่อนนุ่มดูเหมือนจะถูกเอาอกเอาใจผู้ชายมากเกินไป

(อี. กอนชารอฟ)

แบบฝึกหัดที่ 6. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

ฉันดีใจที่ได้เห็นคุณค่าทางสถาปัตยกรรมของเมืองหลวงที่ได้รับการฟื้นฟูต่อหน้าต่อตาเราร่วมกับชาว Muscovites ทั้งหมด ฉันรู้สึกรำคาญกับข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในอดีตและน่าเสียดายที่แก้ไขไม่ได้แล้วและพยายามทำใจกับสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างไม่เต็มใจ การสูญเสีย ชาวมอสโกผู้เฒ่ารู้สึกเสียใจอย่างยิ่งกับความเขียวขจีที่เคยประดับประดา Garden Ring ฉันไม่มีเวลาเห็นความสง่างามที่อยู่รอบใจกลางเมืองอันกว้างใหญ่นี้ แต่สวนเหล่านี้จะต้องบานสะพรั่งและสวยงามแค่ไหนในฤดูใบไม้ร่วง ช่างสวยงามเหลือเกิน!

และชาว Muscovites เก่ารวมถึงผู้ที่ไม่เชื่อพระเจ้ามากที่สุดในระหว่างการสนทนาใกล้กับเราอย่างแน่นอนจะจดจำวิหารของพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดด้วยความเจ็บปวดซึ่งพังยับเยินโดยไม่มีเหตุผลใด ๆ ในช่วงทศวรรษที่สามสิบ แน่นอนว่าพระราชวังโซเวียตที่ได้รับการออกแบบในสมัยนั้นสามารถถูกก่อตั้งขึ้นในอีกที่หนึ่งที่ดียิ่งขึ้นไปอีก และโครงสร้างอันโอ่อ่าเพื่อรำลึกถึงชัยชนะเหนือนโปเลียนที่สร้างขึ้นด้วยเงินทุนที่ประชาชนระดมทุนจากการสมัครสมาชิกก็ยังคงมี ที่จะอนุรักษ์ไว้ให้ลูกหลาน นำไปปรับใช้ ถ้ามันผ่านไป เช่น ท้องฟ้าจำลอง ไม่เชื่อพระเจ้า หรือ พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์หรือปล่อยให้เป็นอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมและวัฒนธรรมซึ่งสร้างร่วมกับมหาวิหารเซนต์ไอแซคแห่งเลนินกราด

เพื่อความจริง ควรเสริมว่าผู้ร่วมสมัยไม่เคยพอใจกับสถาปัตยกรรมของอาสนวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดเลย อย่างที่คุณทราบ Nicholas I ไม่มีรสนิยมทางศิลปะเป็นพิเศษและอนุมัติโครงการของ Academician A.K. ต้นซึ่งขาดความสามารถในการปฏิบัติตามเงื่อนไขหลัก - เพื่อรวบรวมรูปแบบสถาปัตยกรรมรัสเซียโบราณไว้ในอาคารหลังนี้ คู่มือก่อนการปฏิวัติมอสโกเขียนว่า: “ความเย็นพัดมาจากกำแพงที่สูงและเรียบอย่างจงใจ ความยากจนของแผนไม่ได้ถูกทำให้สว่างขึ้นด้วยภาพนูนต่ำนูนต่ำที่อยู่รอบๆ อาคาร…”

ถึงกระนั้นก็น่าเสียดายสำหรับอนุสาวรีย์แห่งนี้! มีเสาหินมาลาฮีทที่สวยงาม รูปสัญลักษณ์อันงดงาม และรูปปั้นหินอ่อนอิตาลีนูนขนาดยักษ์ที่ประดับตามซอกผนัง น่าเสียดายไม่ว่าคุณจะพูดอะไร!

(ว. ชิวิลิขิน)

แบบฝึกหัดที่ 7. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

วันรุ่งขึ้นเธอเริ่มดำเนินการตามแผนของเธอ ลิซ่าลองลุคใหม่และยอมรับหน้ากระจกว่าเธอไม่เคยดูน่ารักขนาดนี้มาก่อน เธอทำซ้ำบทบาทของเธอ โค้งคำนับต่ำขณะเดินแล้วส่ายหัวหลายครั้งเหมือนแมวดินเหนียว พูดภาษาถิ่น หัวเราะ คลุมตัวเองด้วยแขนเสื้อ และได้รับการอนุมัติจาก Nastya สิ่งหนึ่งที่ทำให้มันยากสำหรับเธอ: เธอพยายามเดินข้ามสนามหญ้าด้วยเท้าเปล่า แต่สนามหญ้าก็แทงเท้าของเธอ และทรายและก้อนกรวดก็ดูทนไม่ไหวสำหรับเธอ Nastya ช่วยเธอที่นี่ด้วย เธอวัดขนาดขาของ Liza วิ่งไปที่สนามไปหาคนเลี้ยงแกะ Trofim และสั่งรองเท้าพนันให้เขาตามขนาดนั้น วันรุ่งขึ้นก่อนรุ่งสาง ลิซ่าตื่นแล้ว ทั้งบ้านยังคงหลับใหล Nastya กำลังรอคนเลี้ยงแกะอยู่นอกประตู เสียงแตรเริ่มส่งเสียง และฝูงสัตว์ในหมู่บ้านก็เคลื่อนตัวผ่านลานของคฤหาสน์ Trofim เดินผ่านหน้า Nastya มอบรองเท้าบาสสีสันสดใสตัวเล็ก ๆ ให้เธอและรับเงินครึ่งรูเบิลจากเธอเป็นรางวัล ลิซ่าแต่งตัวเป็นชาวนาอย่างเงียบ ๆ ให้คำแนะนำแก่ Nastya ด้วยเสียงกระซิบเกี่ยวกับมิสแจ็คสันออกไปที่ระเบียงด้านหลังแล้ววิ่งผ่านสวนเข้าไปในทุ่งนา

รุ่งอรุณส่องแสงไปทางทิศตะวันออก และกลุ่มเมฆสีทองดูเหมือนจะรอดวงอาทิตย์อยู่ เหมือนกับข้าราชบริพารที่รอคอยอธิปไตย ท้องฟ้าที่แจ่มใส ความสดชื่นยามเช้า น้ำค้าง สายลม และเสียงนกร้องทำให้หัวใจของลิซ่าเต็มไปด้วยความสนุกสนานในวัยแรกเกิด กลัวการพบปะที่คุ้นเคยดูเหมือนเธอจะไม่เดิน แต่บินได้ เมื่อเข้าใกล้ป่าละเมาะที่ยืนอยู่บริเวณชายแดนทรัพย์สินของพ่อเธอ ลิซ่าก็เดินอย่างเงียบ ๆ มากขึ้น ที่นี่เธอควรจะรออเล็กซี่ หัวใจของเธอเต้นเร็วขึ้นโดยไม่รู้ว่าทำไม แต่ความกลัวที่มาพร้อมกับการเล่นแผลง ๆ ของพวกเราก็เป็นเสน่ห์หลักของพวกเขาเช่นกัน ลิซ่าเข้าไปในความมืดของป่าละเมาะ เสียงทื่อๆ ดังกึกก้องทักทายหญิงสาว ความร่าเริงของเธอก็หมดลง เธอดื่มด่ำกับภวังค์อันแสนหวานทีละน้อย

(อ. พุชกิน)

แบบฝึกหัดที่ 8. เขียนข้อความจากการเขียนตามคำบอกและเปรียบเทียบสิ่งที่คุณเขียนกับสิ่งที่พิมพ์

ความมืดที่มาจากทะเลเมดิเตอร์เรเนียนปกคลุมเมืองที่ผู้แทนเกลียดชัง สะพานแขวนที่เชื่อมระหว่างวัดกับหอคอย Antony ที่น่ากลัวหายไป เหวที่ตกลงมาจากท้องฟ้าและท่วมทวยเทพที่มีปีกเหนือฮิปโปโดรม พระราชวัง Hasmonean ที่มีช่องโหว่ ตลาดสด คาราวาน ตรอกซอกซอย บ่อน้ำ... Yershalaim หายไป - เมืองอันยิ่งใหญ่ ราวกับว่ามันไม่มีอยู่ในแสงสว่าง ทุกสิ่งถูกความมืดกลืนกิน สร้างความหวาดกลัวให้กับสิ่งมีชีวิตทั้งหมดใน Yershalaim และบริเวณโดยรอบ มีเมฆแปลกๆ มาจากทะเลในช่วงสิ้นวัน ซึ่งเป็นวันที่สิบสี่เดือนไนสาน

เธอล้มลงโดยท้องของเธอบนหัวกะโหลกหัวโล้น ซึ่งผู้ประหารชีวิตรีบแทงผู้ถูกประหารชีวิต เธอล้มลงบนวิหารใน Yershalaim ไถลลงไปตามเนินเขาในลำธารที่มีควันและท่วมเมืองตอนล่าง มันไหลเข้าหน้าต่างและขับไล่ผู้คนจากถนนคดเคี้ยวเข้าไปในบ้านของพวกเขา เธอไม่รีบร้อนที่จะสละความชุ่มชื้นและให้แสงสว่างเท่านั้น ทันทีที่เหล้าสีดำควันถูกไฟกระชาก กลุ่มวิหารขนาดใหญ่ที่มีเกล็ดปกคลุมเป็นประกายก็ลอยขึ้นมาจากความมืดมิด แต่มันก็จางหายไปในทันที และวิหารก็จมดิ่งลงสู่เหวอันมืดมิด หลายครั้งที่เขากระโดดออกมาจากมันและล้มลงไปอีกครั้ง และทุกครั้งที่ความล้มเหลวนี้มาพร้อมกับเสียงคำรามของหายนะ

ตัวสั่นสะท้านอื่น ๆ เรียกออกมาจากก้นบึ้งของวังของเฮโรดมหาราชตรงข้ามกับวิหารบนเนินเขาด้านตะวันตกและรูปปั้นทองคำที่ไม่มีศีรษะที่น่ากลัวก็บินขึ้นไปบนท้องฟ้าสีดำโดยเหยียดแขนออกไป แต่อีกครั้งที่ไฟจากสวรรค์ซ่อนตัวอยู่ และเสียงฟ้าร้องอย่างหนักทำให้รูปเคารพทองคำตกอยู่ในความมืด

ฝนตกลงมาอย่างไม่คาดคิด จากนั้นพายุฝนฟ้าคะนองก็กลายเป็นพายุเฮอริเคน ในสถานที่ประมาณเที่ยง ใกล้ม้านั่งหินอ่อนในสวน ผู้แทนและมหาปุโรหิตกำลังคุยกัน ต้นไซเปรสต้นหนึ่งหักด้วยแรงกระแทกคล้ายปืนใหญ่เหมือนไม้เท้า นอกจากฝุ่นน้ำและลูกเห็บแล้ว ดอกกุหลาบที่เด็ดออกมา ใบแมกโนเลีย กิ่งเล็กๆ และทรายก็ถูกขนขึ้นไปบนระเบียงใต้เสา พายุเฮอริเคนพัดถล่มสวน

เราแนะนำให้อ่าน

• สิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำเครื่องหมายรากฐาน
• สระว่ายน้ำในโรงอาบน้ำ – เราควรสร้างอะไรด้วยตัวเอง?
• สระคอนกรีตด้วยมือของคุณเอง วิธีทำสระน้ำตามคำแนะนำที่เป็นรูปธรรม
• สวนหินญี่ปุ่น DIY: คำแนะนำทีละขั้นตอน สวนหินรสเผ็ดในประเทศ