ಸಂವೇದನೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಹಲವಾರು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

1. ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕದ ನೇರ ಸಂಪರ್ಕದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ದೂರದ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕದ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2. ದೇಹದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ, ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜುಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ದೇಹದೊಳಗೆ ಗ್ರಾಹಕಗಳ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಎಕ್ಸ್ಟೆರೋಸೆಪ್ಷನ್ (ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ಸ್ಪರ್ಶ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಪ್ರೊಪ್ರಿಯೋಸೆಪ್ಷನ್ (ಸ್ನಾಯುಗಳು, ಸ್ನಾಯುರಜ್ಜುಗಳಿಂದ ಸಂವೇದನೆಗಳು) ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಯೋಸೆಪ್ಷನ್ (ಹಸಿವಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳು , ಬಾಯಾರಿಕೆ) ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಕಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಮಯದ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಾಚೀನ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೃಶ್ಯ ಸಂವೇದನೆಗಳು.ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಉಪಕರಣವು ಕಣ್ಣು, ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಗರಚನಾ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಬೆಳಕಿನ ತರಂಗಗಳು ಕಣ್ಣಿನ ಮಸೂರದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ ವಕ್ರೀಭವನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರವಾಗಿ ರೆಟಿನಾದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಕಣ್ಣು ದೂರದ ಗ್ರಾಹಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೃಷ್ಟಿ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳು.ದೂರದ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ನರಗಳ ಸಂವೇದನಾ ತುದಿಗಳು ಒಳಗಿನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿವೆ, ಹೊರಗಿನ ಕಿವಿಯು ಧ್ವನಿ ಕಂಪನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಕಿವಿಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋಕ್ಲಿಯಾಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋಕ್ಲಿಯಾದ ಸಂವೇದನಾ ಅಂತ್ಯಗಳ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಅನುರಣನದ ತತ್ವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ನರದ ತುದಿಗಳು, ಉದ್ದ ಮತ್ತು ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಂಪನಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು (ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಲು) ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.

ಘ್ರಾಣ ಸಂವೇದನೆಗಳುದೂರದ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಘ್ರಾಣ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಉದ್ರೇಕಕಾರಿಗಳು ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೂಗಿನ ಕುಹರದೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕಣಗಳಾಗಿವೆ, ಮೂಗಿನ ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು- ಸಂಪರ್ಕ, ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗವು ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಅವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ರುಚಿಯ ಅಂಗವೆಂದರೆ ನಾಲಿಗೆ. ರುಚಿ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಗಳಿವೆ: ಹುಳಿ, ಸಿಹಿ, ಕಹಿ, ಉಪ್ಪು. ಈ ನಾಲ್ಕು ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ, ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು (ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆ) ಸೇರಿಸಿದಾಗ, ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ದೇಹದ ಅಗತ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ. ಉಪವಾಸ ಮಾಡುವಾಗ, ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ; ತೃಪ್ತಿಯಾದಾಗ, ಅದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಚರ್ಮದ ಸಂವೇದನೆಗಳು.ಚರ್ಮವು ಹಲವಾರು ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಸ್ಪರ್ಶ, ತಾಪಮಾನ, ನೋವು. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚರ್ಮದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ದೇಹದಾದ್ಯಂತ ಅಸಮಾನವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಶ ಗ್ರಾಹಕಗಳ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳಲ್ಲಿದೆ.

38. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು.

ಗ್ರಹಿಕೆ- ಇದು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳ ಗ್ರಾಹಕ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಮೇಲೆ ಭೌತಿಕ ಪ್ರಚೋದಕಗಳ ನೇರ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಮಗ್ರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ.

ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಯ ನಡುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಎಲ್ಲದರ ಅರಿವಿನ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ,ಅಂದರೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅಥವಾ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಪ್ರದರ್ಶನ.

ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂವೇದನೆಯು ಗುಣಮಟ್ಟ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂವೇದನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಅದರ ಆಂತರಿಕ ಸಾರವಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಸಂವೇದನೆಯು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೃಶ್ಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಗುಣಗಳು ಬಣ್ಣಗಳು - ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು, ಕಂದು, ಇತ್ಯಾದಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಧ್ವನಿಯ ಶಬ್ದಗಳು, ಸಂಗೀತದ ಸ್ವರಗಳು, ಬೀಳುವ ನೀರಿನ ಶಬ್ದ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಂವೇದನೆಗಳ ಶಕ್ತಿ (ತೀವ್ರತೆ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಹಂತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮಂಜಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಕಾಡಿನ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ದೃಷ್ಟಿಯ ಅಂಗದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪರೇಖೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮಂಜು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಕೋನಿಫೆರಸ್ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಪತನಶೀಲ ಒಂದರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ನಾಲ್ಕು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮೂರು ಅಂತಸ್ತಿನ ಮನೆ. ದೃಶ್ಯ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಶಕ್ತಿ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂವೇದನೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಲೇ ಇದೆ. ಈಗ ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮರಗಳು, ಅವುಗಳ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಮನೆಯ ಕಿಟಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು, ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲಿನ ಹೂವುಗಳು, ಪರದೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಸಂವೇದನೆಯ ಅವಧಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವೇದನೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯವಾಗಿದೆ. ಸಂವೇದನೆಯ ಅವಧಿಯು ಕಿರಿಕಿರಿಯ ಅವಧಿಯಿಂದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಸಂವೇದನೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜರ್ಕಿ ಹೊಡೆತದ ನಂತರ ನೋವಿನ ಭಾವನೆ, ಬಿಸಿ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ತ್ವರಿತ ಸ್ಪರ್ಶದ ನಂತರ ಸುಡುವ ಸಂವೇದನೆ.

ಸಂವೇದನೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಳೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂವೇದನೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಸೂಕ್ತವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವುಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂವೇದನೆಗಳು ಧನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಲಿಲಾಕ್ನ ಬೆಳಕಿನ ಪರಿಮಳವು ನೋಟವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಭಾವನೆ, ಅದೇ ವಾಸನೆ, ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ವಾಕರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಳಪೆ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮ್ಯಾಟ್ ಲೈಟ್ ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಶಾಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮರುಕಳಿಸುವ ಬೆಳಕು ಕಿರಿಕಿರಿಯುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುವ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಸಡಿಲವಾದ ಬೇಲಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಬೈಸಿಕಲ್ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವಾಗ).

ಕೆಲವು ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಭಾವನೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜೋರಾಗಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಅದರಿಂದ ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂವೇದನೆಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ಸಂವೇದನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಬಣ್ಣವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು (ಅತ್ಯಂತ ಅಪರೂಪದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕರು A.N. ಸ್ಕ್ರೈಬಿನ್ ಮತ್ತು ಎನ್.ಎ. ರಿಮ್ಸ್ಕಿ-ಕೊರ್ಸಕೋವ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಶಬ್ದಗಳ ಏಕಕಾಲಿಕ ಬಣ್ಣಗಳ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಶ್ರವಣವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದರು. ಕೆಲವು ಬಣ್ಣಗಳುಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್

ಸಿನೆಸ್ತೇಷಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ ಲೇಖಕರು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು "ಬಣ್ಣ ಶ್ರವಣ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಸಂಗೀತದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಶಾರೀರಿಕ ಆಧಾರಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮತ್ತೊಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಕೇಂದ್ರ ಭಾಗದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಕಿರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ತರುವಾಯ, ಈ ಗುಣಗಳು ನಿರಂತರ ತರಬೇತಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಚೋದನೆಯ ತಕ್ಷಣದ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು, ಇದು ಸಂವೇದನೆಗಳ ರೂಪಾಂತರ ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಉಲ್ಬಣಕ್ಕೆ (ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ) ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉಪಥ್ರೆಶೋಲ್ಡ್ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಸಂವೇದನೆಗಳ ಅರಿವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಕ್ಕೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ದೂರ ಹೋಗಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಮೊದಲ ಅಂಗವೆಂದರೆ ಬಾಯಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ 3-4 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗೆ ಅವಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಕಣ್ಣಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮುಂಚೆಯೇ, ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವರ್ಣಪಟಲದ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ, ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಧ್ವನಿ ಮೂಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ಮೊದಲೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಈಗಾಗಲೇ ಅವಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಧ್ವನಿಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಆರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.

ಅವರು. ಸೆಚೆನೋವ್ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಗೋಳದ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ, ಅದರ ಚಲನೆಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.

ಎನ್.ಎನ್. ಸರಳವಾದ ಮೋಟಾರು ಘಟಕಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಭಾಷಾ ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾದವರೆಗೆ ಮೋಟಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಭಾಷಣ ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಚಲನೆಗಳ ನಿರ್ಬಂಧವು ಬಬ್ಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಲಯವು ಮಗು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಗಳ ಲಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಎನ್.ಎನ್.ನಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಲಯ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಮಾತು ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾ ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಂವೇದನೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾವಯವ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಆಧಾರವು ಸಾವಯವ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ದೇಹದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ (ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ) ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚೈತನ್ಯ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂವೇದನಾ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

B. Ananyev ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಇದು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಉಕ್ಕಿನ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ಕಪ್ಪು ಬಟ್ಟೆಯ 30-40 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಜ್ಞರಲ್ಲದವರ ಕಣ್ಣು ಕೇವಲ 2-3 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯವರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹತ್ತಾರು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೃಢಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸೀಮಿತ ಸಂವೇದನಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸ್ಪರ್ಶ, ಕಂಪನ ಮತ್ತು ಘ್ರಾಣ ಸಂವೇದನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಮಹೋನ್ನತ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಕಿವುಡ-ಕುರುಡು ಮೂಕ A. ಸ್ಕೋರೊಖೋಡೋವಾ ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ವಾಹಕವಲ್ಲದ" ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎತ್ತರವನ್ನು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರೀಕ್ಷಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳು

1. ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ಅನುಭವಿಸಿ.

2. ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸ್ಥಾನ ಯಾವುದು?

3. ಸಂವೇದನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ.

5. ಮೂರು ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ.

6. ಸಂವೇದನೆಗಳ ಪ್ರತಿ ಮಾದರಿಯ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಅನನೇವ್ ಬಿ. ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ. - ಎಲ್.: ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, 1961.

2. ಕ್ರಾವ್ಕೋವ್ ಎಸ್ವಿ. ಇಂದ್ರಿಯ ಅಂಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯಾಲಜಿ ಕುರಿತು ಪ್ರಬಂಧ. - ಎಂ.; ಎಲ್., 1946.

3. ಲಿಯೊಂಟಿಯೆವ್ ಎ.ಎನ್. ಸಂವೇದನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ // 3 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು. - ಎಂ.: MSU, 1972.

4. ಮಿಲಿ ಜೆ., ಮಿಲಿ ಎಂ. ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವರ ಭಾವನೆಗಳು: ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ -ಎಂ., 1966.

5. ಸ್ಕೋರೊಖೋಡೋವಾ OM. ನಾನು ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇನೆ, ಊಹಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಜಗತ್ತು. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, 1990.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಚಿತ್ರಣಕ್ಕೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಅತ್ಯಂತ ಅಂಗವೆಂದರೆ ಬಾಯಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ 3-4 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗೆ ಅವಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಕಣ್ಣಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ, ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ನಾಲಿಗೆಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಸ್ವರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆರನೇ ತಿಂಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.

I.M. ಸೆಚೆನೋವ್ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು. ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಗೋಳದ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅದರ ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

M. M. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಸರಳವಾದ ಮೋಟಾರು ಘಟಕಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಭಾಷಾ ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾದವರೆಗೆ ಮೋಟಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಚಲನೆಗಳ ನಿರ್ಬಂಧವು ಬಬ್ಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಲಯವು ಮಗು ಮಾಡುವ ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಗಳ ಲಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. M. M. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಅವರ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದತ್ತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಲಯ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾವಯವ ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾ ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಂವೇದನೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಧಾರವು ದೇಹದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾವಯವ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ). ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚೈತನ್ಯ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂವೇದನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂವೇದನಾ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

B. G. Ananyev ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಉಕ್ಕಿನ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ಕಪ್ಪು ಬಟ್ಟೆಯ 30-40 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಜ್ಞರಲ್ಲದವರು ಕೇವಲ 2-3 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯವರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೃಢಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸೀಮಿತ ಸಂವೇದನಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸ್ಪರ್ಶ, ಕಂಪನ ಮತ್ತು ಘ್ರಾಣ ಸಂವೇದನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಮಹೋನ್ನತ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾದ ಕಿವುಡ-ಕುರುಡು A. ಸ್ಕೋರೊಖೋಡೋವ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ತಂತಿರಹಿತ" ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಯಾವ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

6. ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸಂವೇದನೆಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

1. ಹೈಪರೆಸ್ಟೇಷಿಯಾವು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಅಡಚಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬೆಳಕು, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಬಲವಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಆಘಾತಕಾರಿ ಮಿದುಳಿನ ಗಾಯದ ನಂತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣ. ರೋಗಿಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣದ ಕಬ್ಬಿಣದಂತೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬೆಳಕು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

2. ಹೈಪೋಸ್ಥೇಶಿಯಾ - ಸಂವೇದನಾ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂವೇದನೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮರೆಯಾದ, ಮಂದ, ಅಸ್ಪಷ್ಟವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಖಿನ್ನತೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

3. ಅರಿವಳಿಕೆ - ನಷ್ಟ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆ, ಅಥವಾ ರುಚಿ, ವಾಸನೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನಷ್ಟ, ವಿಘಟಿತ (ಉನ್ಮಾದದ) ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ.

4. ಪ್ಯಾರೆಸ್ಟೇಷಿಯಾ - ಜುಮ್ಮೆನಿಸುವಿಕೆ, ಸುಡುವಿಕೆ, ಕ್ರಾಲ್ ಮಾಡುವ ಭಾವನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜಖರಿನ್-ಗೆಡ್ ವಲಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ. ಸೊಮಾಟೊಫಾರ್ಮ್ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾರೆಸ್ಟೇಷಿಯಾಗಳು ರಕ್ತ ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಸೆನೆಸ್ಟೋಪತಿಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಬಲ ಹೈಪೋಕಾಂಡ್ರಿಯಂ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಭಾರವು ನನಗೆ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊಬ್ಬಿನ ಆಹಾರಗಳ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಬಲ ಕಾಲರ್ಬೋನ್ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಬಲ ಭುಜದ ಜಂಟಿಗೆ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಹರಡುತ್ತದೆ.

5. ಸೆನೆಸ್ಟೋಪತಿಗಳು - ಸ್ಥಳಾಂತರ, ವರ್ಗಾವಣೆ, ಉಕ್ಕಿ ಹರಿವಿನ ಅನುಭವಗಳೊಂದಿಗೆ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರೋಗಿಗಳು ಮೆದುಳಿನೊಳಗಿನ ಟಿಕ್ಲ್ ಚಲನೆ, ಗಂಟಲಿನಿಂದ ಜನನಾಂಗಗಳಿಗೆ ದ್ರವದ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮತ್ತು ಅನ್ನನಾಳದ ಹಿಗ್ಗಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕೋಚನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ರೋಗಿಯ ಎಸ್., ಅದು ... ರಕ್ತನಾಳಗಳು ಮತ್ತು ನಾಳಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗಿರುವಂತೆ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಪಂಪ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೃದಯಕ್ಕೆ ಬರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಚರ್ಮದ ಕೆಳಗೆ ಊತದಂತೆ ಏನೋ. ತದನಂತರ ಗುಳ್ಳೆಗಳ ಸ್ಫೋಟಗಳು ಮತ್ತು ರಕ್ತದ ಕುದಿಯುವಿಕೆ.

6. ಅಂಗ ನಷ್ಟ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಂಟಮ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ರೋಗಿಯು ಅಂಗದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಗದಲ್ಲಿ ನೋವು ಅಥವಾ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಅನುಭವಗಳು ಜಾಗೃತಿಯ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯು ತನ್ನನ್ನು ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಗದೊಂದಿಗೆ ನೋಡುವ ಕನಸುಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ.

7. ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ

ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು ಪ್ರಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶಾರೀರಿಕ ಅಥವಾ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್.

ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಚುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯ ನೋವು ಸಂವೇದನೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. 1-2 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. G. ಹೆಡ್ 1903 ರಲ್ಲಿ ಈ "ಡಬಲ್ ಸೆನ್ಸೇಷನ್" ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರ ಸಂವೇದನಾ ನರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಯಿತು. ನರಗಳು ಚೇತರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ಆಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಟ್ರಾನ್ಸೆಕ್ಷನ್ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು, ಇದು ಅಸಮಾನ ದರಗಳಲ್ಲಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. 8-10 ವಾರಗಳ ನಂತರ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು; 5 ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಬಹಳ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಳ್ಳು, ಸಹಾಯಕನ ಸ್ಪರ್ಶವೂ ಸಹ ಅಸಹನೀಯ ನೋವಿನ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು. ವಿಷಯವು ಕಿರುಚಿದನು, ಅವನ ಇಡೀ ದೇಹವನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವವನನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಕಣ್ಣುಮುಚ್ಚಿದರೆ, ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆ ಎಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನೋವು ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರೋಟೋಪಾಥಿಕ್ ಮತ್ತು ಎಪಿಕ್ರಿಟಿಕ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಈ ರೀತಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಪ್ರೋಟೋಪಾಥಿಕ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ (ಗ್ರೀಕ್ ಪ್ರೋಟೋಸ್ - ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಪಾಥೋಸ್ - ಸಂಕಟದಿಂದ)

ಅತ್ಯಂತ ಪುರಾತನವಾದ ಪ್ರಾಚೀನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ, ಮತ್ತು ಎಪಿಕ್ಪಿಟಿಕ್ (ಗ್ರೀಕ್ ಎಪಿಕ್ರಿಟಿಕೋಸ್‌ನಿಂದ - ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು) ಫೈಲೋಜೆನೆಸಿಸ್‌ನ ನಂತರದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ.

ರೋಗನಿರ್ಣಯ

ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಧಾನಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಉಪಕರಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಿತಿಯ ಹಲವಾರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿವೆ

ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಕಡಿಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೀಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಕನಿಷ್ಠ ಶಕ್ತಿಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರಚೋದನೆ.

ಮಾನವ ಗ್ರಾಹಕಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂವೇದನೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಡಿಮೆ ದೃಶ್ಯ ಮಿತಿ ಕೇವಲ 2-4 ಕ್ವಾಂಟಾ ಬೆಳಕು, ಮತ್ತು ಘ್ರಾಣ ಮಿತಿಯು ವಾಸನೆಯ ವಸ್ತುವಿನ 6 ಅಣುಗಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಿತಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಸಬ್ಲಿಮಿನಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಭೇದಿಸಬಹುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವನ ಕನಸುಗಳು, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಆಸೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಮಾನವನ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸದ ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮೇಲಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಿತಿ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೋವಿಗೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀರಿನ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಾಖವನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೋವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಒತ್ತಡದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಮಿತಿ (ತಾರತಮ್ಯದ ಮಿತಿ) ಸಂವೇದನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ತೀವ್ರತೆಯ ಕನಿಷ್ಠ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ. ಬೌಗರ್-ವೆಬರ್ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಿದಾಗ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಂಬಂಧಿತ ಮಿತಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ನವಜಾತ ಶಿಶುವಿನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಚಿತ್ರಣಕ್ಕೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು.

ಮಗುವಿನ ಅರಿವಿನ ಅತ್ಯಂತ ಅಂಗವೆಂದರೆ ಬಾಯಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ರುಚಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ 3-4 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಸಾಂದ್ರತೆಯು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳಿಗೆ ಅವಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜೀವನದ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಕಣ್ಣಿನ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಮಗುವಿನ ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಣ್ಣಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ದೃಷ್ಟಿ ತೀಕ್ಷ್ಣತೆ, ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನೆ.

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುವಿಕೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಭಾಷಾ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ತನ್ನ ಕಡೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ನಾಲಿಗೆಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕೋಪದ ಸ್ವರವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಆರನೇ ತಿಂಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಅವಳು ತನ್ನ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಜನರ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.

I.M. ಸೆಚೆನೋವ್ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು. ಮಗುವಿನ ಮೋಟಾರು ಗೋಳದ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅದರ ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

M. M. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಸರಳವಾದ ಮೋಟಾರು ಘಟಕಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ಭಾಷಾ ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾದವರೆಗೆ ಮೋಟಾರು ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುಂದಿಟ್ಟರು. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಚಲನೆಗಳ ನಿರ್ಬಂಧವು ಬಬ್ಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಲಯವು ಮಗು ಮಾಡುವ ದೈಹಿಕ ಚಲನೆಗಳ ಲಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. M. M. ಕೋಲ್ಟ್ಸೊವಾ ಅವರ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಲಯ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾವಯವ ಸಂವೇದನೆಗಳು, ಕೈನೆಸ್ತೇಷಿಯಾ ಮತ್ತು ದೂರದ ಸಂವೇದನೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಇಲ್ಲಿ ಆಧಾರವು ದೇಹದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಸಾವಯವ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವೇದನೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಅದರ ಭಾಗಗಳ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ). ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚೈತನ್ಯ, ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಂವೇದನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂವೇದನಾ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

B. G. Ananyev ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ಉಕ್ಕಿನ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಜವಳಿ ಕೆಲಸಗಾರರು ಕಪ್ಪು ಬಟ್ಟೆಯ 30-40 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಜ್ಞರಲ್ಲದವರು ಕೇವಲ 2-3 ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯವರು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೃತ್ತಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹತ್ತು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ದೃಢಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ಎಂಬ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ನಷ್ಟದೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸೀಮಿತ ಸಂವೇದನಾ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸ್ಪರ್ಶ, ಕಂಪನ ಮತ್ತು ಘ್ರಾಣ ಸಂವೇದನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ಮಹೋನ್ನತ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾದ ಕಿವುಡ-ಕುರುಡು A. ಸ್ಕೋರೊಖೋಡೋವ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ತಂತಿರಹಿತ" ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಯಾವ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.