วิธีสอนเด็กให้พูดจดหมาย

จะสอนเด็กให้พูดตัวอักษรโดยไม่ต้อง "กลืน" และออกเสียงตัวอักษร R และ L ได้อย่างถูกต้องได้อย่างไร? หากลูกของคุณมีปัญหาในการออกเสียง R หรือ L ให้พูดแบบพิเศษชุดออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้น แบบฝึกหัด การออกเสียงตัวอักษรในพยางค์และพยางค์ที่ถูกต้อง และยัง - เด็กที่มีประโยชน์ twisters ลิ้นเพื่อปรับปรุงพจน์ จะช่วยแก้ปัญหานี้

ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดประการหนึ่งที่พ่อแม่ของเด็กก่อนวัยเรียนต้องเผชิญคือการสอนให้ลูกออกเสียงตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง . โดยปกติแล้วเด็กๆ จะไม่ประสบความสำเร็จเป็นเวลานานมาก ออกเสียงตัวอักษร R และ L ได้อย่างถูกต้อง. และในบทความนี้เราจะสอนคุณทีละขั้นตอนจัดชั้นเรียนกับลูกน้อยเพื่อปรับปรุงคำศัพท์ และการออกเสียงตัวอักษรให้ถูกต้อง หลังจากที่คุณทำความคุ้นเคยกับวิธีการที่จะช่วยคุณสอนลูกให้ออกเสียงตัวอักษร r และ l อย่างละเอียดแล้วความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูดของเด็ก เด็กอาจไม่ต้องการมันเลย

ตัวอักษร P “ยาก” ยังคงเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กส่วนใหญ่ใช้เวลาในการเรียนรู้นานกว่าตัวอักษรอื่นๆ ทั้งหมด . ตามกฎแล้วปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงตัวอักษร P ที่ถูกต้องจะปรากฏขึ้นในเวลาที่คำพูดของทารกเพิ่งเริ่มพัฒนา อยู่ในขั้นตอนของการก่อตัวขั้นพื้นฐาน คุณไม่สามารถเสียเวลาและเลื่อนมันออกไปได้สอนการออกเสียงตัวอักษรที่ถูกต้อง บนเตาด้านหลังเพื่อให้เด็กได้พัฒนาทักษะในการแสดงออกทางความคิดถ่ายทอดคำพูดได้ดี และเพื่อไม่ให้เสี้ยนเกาะอยู่

สอนลูกน้อย ออกเสียงตัวอักษร R และ L ให้ถูกต้องสิ่งสำคัญคือต้องจัดชั้นเรียนอย่างถูกต้อง: อย่าทำให้เด็กมากเกินไป เรียนกับเขาไม่เกิน 15 นาทีทุกวัน
การสอนทักษะการออกเสียงตัวอักษรที่ถูกต้องควรจัดอย่างสนุกสนาน ;
น้ำเสียงในกระบวนการสอนเด็กไม่ควรก้าวก่ายและต้องเป็นมิตร

ดังนั้น ด้วยความช่วยเหลือของ 6 ขั้นตอนด้านล่างนี้ คุณสามารถสอนลูกของคุณให้ออกเสียงตัวอักษร r ได้อย่างถูกต้อง:

ขั้นตอนแรก

การเตรียมตัวเข้าชั้นเรียน: การนวดหน้า

ก่อนจะสอนลูกให้พูดตัวอักษรให้ถูกต้อง มานวดเพื่อวอร์มกล้ามเนื้อใบหน้ากันเถอะ ทารกหันหน้าเข้าหาคุณ ดวงตาของเขาอยู่ตรงข้ามกับคุณ
มาทำกันเถอะนวด และแสดงการกระทำทั้งหมด: ค่อยๆ ใช้ปลายนิ้วอุ่น ๆ ลูบไล้บริเวณเหนือหน้าผากของทารกอย่างช้า ๆ และเบา ๆ แล้วพูดว่า: “นี่คือว่าเรารักตัวเองมากเพียงใด นี่คือวิธีที่เราทะนุถนอมตนเองด้วยความเคารพ...”แล้วเราเริ่มนวดปีกจมูกเบา ๆ และขยับนิ้วของเราไปในทิศทางของรูจมูกบนพร้อมกับพูดว่า: “โอ้ เรามีจมูกเล็กๆ ที่น่ารักจริงๆ เรามีจมูกที่ดูแคลนน่ารักจริงๆ...”หลังจากนั้นให้ใช้การนวดคลึงผิวของทารกบริเวณโหนกแก้ม ริมฝีปาก แก้ม จนถึงหู จากนั้นจึงนวดเข้าไป ด้านหลัง. ในเวลาเดียวกันพูดว่า: “ฟองน้ำ ริมฝีปากของเรา แตกเป็นรอยยิ้ม! ปากเราก็คือปากมันไม่เงียบเลย! หูของเราก็คือหูของเรา คุณอยู่ด้านบนเสมอ!”

ขั้นตอนที่สอง

การออกกำลังกายอุ่นเครื่อง

เราได้ให้ลูกน้อยได้นวดอุ่นกล้ามเนื้อใบหน้าแล้ว เริ่มจากแบบฝึกหัดแรกกัน

เด็กยังคงหันหน้าไปทางคุณ ท่าทางของเขาตรง และดวงตาของเขาอยู่ในระดับเดียวกับคุณ

การออกกำลังกายเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของคุณ ลิ้นของทารกและจะนำไปสู่การพัฒนาการสั่นสะเทือนแบบบังคับที่ปลายลิ้น

ขอให้ลูกน้อยของคุณสลับเข้าถึงฟันล่างด้วยปลายลิ้นของเขา จากนั้นอันบน (30-40 ครั้ง)

จากนั้นทารกก็ตบลิ้นของเขาอย่างแหลมคมผ่านบริเวณเพดานปากซึ่งเป็นที่ตั้งของฟันแถวบน ในขณะที่ออกเสียงตัวอักษร D อย่าลืมแสดงการกระทำทั้งหมดเพื่อให้ลูกน้อยทำแบบฝึกหัดได้อย่างแม่นยำ

ไกลออกไป. ขอให้ลูกน้อยของคุณแลบลิ้นออกมาเล็กน้อยในขณะที่ปิดริมฝีปากไว้ เด็กจะดันอากาศออกจากปากอย่างแรง และปลายลิ้นจะสั่นด้วยความเฉื่อย ในการออกกำลังกายครั้งต่อๆ ไป ทารกจะได้เรียนรู้การสร้างเสียงนี้อย่างอิสระโดยไม่ต้องดันอากาศออกจากปาก

ขั้นตอนที่สาม

แบบฝึกหัดพื้นฐานเพื่อปรับปรุงการเคลื่อนไหวของลิ้นและเสริมสร้างทักษะในการออกเสียงตัวอักษร r อย่างถูกต้อง

* ตอนนี้เรามานำองค์ประกอบเกมเพิ่มเติมมาใช้ในการฝึกซ้อมกันดีกว่า . ขอให้เด็กแสดงลิ้นของเขา - ปล่อยให้เขาผ่อนคลายเล็กน้อยแล้วกระดิกลิ้นด้วยเสียงที่ออกมาจากระหว่างฟันราวกับกำลังล้อเล่น จากนั้นจัดการแข่งขันกับลูกน้อยของคุณเพื่อดูว่าใครสามารถยื่นลิ้นออกมาได้ไกลกว่านี้

* กิจกรรมที่ยอดเยี่ยมที่จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร P ได้อย่างรวดเร็วคือการเลียนแบบเสียงกีบม้าที่ส่งเสียงกระทบกันโดยคลิกลิ้นของคุณอย่างมีลักษณะเฉพาะ สอนลูกของคุณให้คลิกลิ้นและขอให้เขาพูดเสียงเหล่านี้ซ้ำสิบห้าครั้ง

* วิธีการเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร r อย่างสนุกสนานโดยใช้วิธีการที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว? การออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยม - ทารกขยับนิ้วหัวแม่มือไปในทิศทางที่ต่างกัน วางไว้ใต้ลิ้นของคุณ ในเวลาเดียวกันเด็กพยายามออกเสียงตัวอักษร P (คำรามเหมือนเครื่องยนต์ที่วิ่งอยู่)

* อีกหนึ่งการออกกำลังกายที่ดีที่สามารถนำไปใช้ได้อย่างสนุกสนาน คุณสามารถฝึกฝนการออกเสียงตัวอักษร P ได้อย่างถูกต้องและเสริมสร้างกล้ามเนื้อของลิ้น ขอให้ลูกน้อยแสดงรอยยิ้มโดยกางริมฝีปากให้กว้างขึ้นและใช้ปลายลิ้น“ทำความสะอาด” ฟันของคุณก่อนจากด้านนอกแล้วจึงจากด้านใน . ขอแนะนำให้ออกกำลังกายซ้ำ 20-25 ครั้ง กรามล่างไม่ควรขยับ

ขั้นตอนที่สี่

จะสอนเด็กให้ออกเสียงตัวอักษรทุกตัวรวมทั้งตัว R ได้อย่างไร? เรายังคงเสริมสร้างกล้ามเนื้อของลิ้นและพัฒนาความคล่องตัวต่อไป

- ขอให้ลูกของคุณอ้าปากให้กว้างขึ้นและโชว์ฟัน . ด้านข้างของฟันกรามตั้งอยู่ ลิ้นและปลาย- บนผิวฟันหน้า ขอให้ลูกของคุณทำให้ลิ้น “แข็งแรง” เป็นเวลาสิบวินาที จากนั้นจึงผ่อนคลายสักพัก ออกกำลังกายซ้ำกับลูกน้อยของคุณ (6-7 ครั้ง)

การออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้นนี้จะยากขึ้นเล็กน้อยสำหรับทารก แต่เมื่อเชี่ยวชาญแล้ว เด็กจะเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร r และ l อย่างถูกต้องอย่างรวดเร็ว
แบบฝึกหัดมีดังนี้ - ดูเหมือนว่าทารกจะ "ดูด" พื้นผิวของลิ้นไปที่เพดานปาก จากนั้นจึง "ฉีก" ออกจากเพดานปากด้วยการคลิกในลักษณะเฉพาะ เราทำแบบฝึกหัดนี้สิบครั้งด้วยก้าวช้าๆ จากนั้นเร่งความเร็วขึ้นและช้าลงอีกครั้ง (รวมทั้งหมด 30-35 ครั้งในก้าวที่ต่างกัน)

ตอนนี้ขอให้เด็กเปิดริมฝีปากเล็กน้อยแล้วกัดปลายลิ้นเบา ๆ (ทำซ้ำ 15-20 ครั้ง)

การออกกำลังกายครั้งสุดท้ายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้น - ทารกเป่าลมอย่างแรงในขณะที่ลิ้นอยู่ระหว่างริมฝีปาก ขอแนะนำให้แน่ใจว่าลิ้นสั่น

ขั้นตอนที่ห้า

และตอนนี้เราเปลี่ยนจากแบบฝึกหัด "พลศึกษา" สำหรับภาษาไปสู่การเรียนรู้ทักษะการออกเสียงตัวอักษร P อย่างถูกต้องในพยางค์ต่างๆ และการผสมสั้น ๆ

ขั้นแรก ซ้อมทักษะการออกเสียง R อย่างถูกต้องในพยางค์เปิดกับลูกของคุณ - ro, ra
จากนั้นลองออกเสียง R ด้วยพยัญชนะแข็ง - ดร. ตร.
เมื่อลูกของคุณรวบรวมทักษะเหล่านี้ได้แล้ว ก็เดินหน้าต่อไปเพื่อเรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์อย่างถูกต้อง (สั้นที่เด็กรู้จัก) ด้วยพยางค์เหล่านี้ การออกกำลังกายเหล่านี้เป็นสิ่งที่ดีฝึกฝนเทคนิคการพูดให้ถูกต้อง และช่วยสอนให้เด็กออกเสียงตัวอักษร ร

ขั้นตอนที่หก

Twisters ลิ้นของเด็กเพื่อพัฒนาการพูดและคำศัพท์ในเด็ก

หากลูกของคุณรู้วิธีออกเสียงตัวอักษร P ค่อนข้างดีอยู่แล้ว แต่บางครั้ง (ในระหว่างการสนทนา) เขา "เคี้ยว" หรือออกเสียงไม่ถูกต้องก็ถึงเวลาแนะนำลูกของคุณให้รู้จักกับ twisters ลิ้น

twisters ลิ้นยอดนิยมเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการกำจัดอุปสรรคในการพูด บรรเทาเด็กจากอาการผูกลิ้นมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการออกเสียงตัวอักษรและคำศัพท์ที่ถูกต้องและถือเป็นที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพ“การขัดเกลา” การเปล่งเสียงต่างๆ

หากลูกน้อยของคุณสามารถท่องจำเพลงกล่อมเด็กสั้นๆ ได้แล้ว จากนั้นคุณสามารถเริ่มต้นได้ทำความรู้จักกับ twisters ลิ้น . แต่คุณต้องเรียนรู้ลิ้น Twisters ทีละขั้นตอน - ก่อนทารกบิดลิ้นซ้ำ (ตามคุณ) อย่างช้าๆ ในกรณีนี้เด็กจะต้องเข้าใจความหมายของข้อความที่ท่องจำ เราค่อยๆ เพิ่มความเร็วในการออกเสียงลิ้น แต่คุณต้องแก้ไขการเปล่งเสียงและการใช้ถ้อยคำ ด้านล่างคุณจะพบ twisters ลิ้นที่เหมาะสมที่สุด ด้วยความช่วยเหลือซึ่งคุณสามารถสอนลูกของคุณให้ออกเสียงตัวอักษรได้รวมถึงตัวอักษร "ซับซ้อน" P:

Twisters ลิ้นสำหรับเด็กเพื่อปรับปรุงพจน์ การออกเสียงที่ถูกต้องของตัวอักษร P และการพัฒนาคำพูด

5 แบบฝึกหัดที่ลูกน้อยของคุณจะได้เรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร L

ก่อนที่คุณจะสอนลูกให้พูดตัวอักษรอย่าลืมสิ่งนั้นเด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้เนื้อหาได้ง่ายขึ้นในรูปแบบการเรียนรู้ที่สนุกสนาน บางครั้งทารกก็ออกเสียงตัวอักษร L ไม่ถูกต้องเป็นเวลานาน นั่นก็คือการออกกำลังกายที่มีประสิทธิภาพ เพื่อแก้ไขปัญหานี้ วิธีการนี้มีหลายวิธีคล้ายกับการฝึกทักษะการออกเสียงตัวอักษร P ที่ถูกต้อง

ขอแนะนำให้ทำแบบฝึกหัดแต่ละครั้งเป็นเวลาสิบวินาที 5-7 ครั้ง คอมเพล็กซ์ทั้งหมด - 3 ครั้งตั้งแต่ต้นจนจบทีละขั้นตอน (ทุกวัน 2 ครั้ง)

แบบฝึกหัดที่ 1

เราฝึกทักษะการยกลิ้นขึ้นและเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้น
ขอให้ลูกของคุณโชว์ฟันให้คุณด้วยรอยยิ้มกว้าง ลิ้นของเด็กสัมผัสเพดานปากและคลิกเหมือนกีบม้าบนยางมะตอย

แบบฝึกหัดที่ 2

เรา "ลับคม" ทักษะของทารกในการทำให้ลิ้นกว้างขึ้น พัฒนาความสามารถในการเกร็งและผ่อนคลายกล้ามเนื้อลิ้นอย่างรวดเร็ว
ขอให้เด็กอ้าปากเล็กน้อยแล้วแลบลิ้นออกไปให้ไกล จากนั้นวางไว้บนริมฝีปากล่างโดยให้ขอบกว้าง ขอให้ลูกน้อยของคุณจับลิ้นในตำแหน่งนี้เป็นเวลา 5 วินาที

แบบฝึกหัดที่ 3

ตอนนี้เราสอนให้เด็กหายใจออกตามลำธารบาง ๆ ตามขอบลิ้น
เมื่อเปิดปากเล็กน้อย เด็กกัดปลายลิ้นเบา ๆ ด้วยฟันหน้าและเริ่มเป่า เพิ่มความเร็วและความแข็งแกร่ง ควบคุมความแรงและทิศทางของกระแสลมด้วยขนนกอันบางเบา (อย่าลืมองค์ประกอบการเล่นในการสอนเด็กเล็กด้วย)

แบบฝึกหัดที่ 4

เราฝึกทักษะของทารกในการเปลี่ยนตำแหน่งลิ้นอย่างรวดเร็ว แบบฝึกหัดนี้จำเป็นต่อการเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้นเพื่อให้ทารกสามารถเชื่อมโยงตัวอักษร L กับสระต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว - คุณ, เอ, โอ, วาย

เด็กอ้าปากเล็กน้อย กดปลายลิ้นให้แน่นกับโคนฟันบน ข้างใน,กจากนั้นจึงเปลี่ยนตำแหน่งของลิ้นอย่างรวดเร็วโดยวางปลายลิ้นไว้กับฐานของฟันล่าง ในตอนแรกให้ทำแบบฝึกหัดช้าๆ จากนั้นเราก็เร่งความเร็วขึ้น

แบบฝึกหัดที่ 5

ตอนนี้เรามาเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร L ที่ถูกต้องทั้งในรูปแบบคำและพยางค์ คำและพยางค์ ( ลู-ลู-ลู-ลู, ลา-ลา-ลา-ลา, โล-โล-โล-โล, ลา-โล-ลู-ลา-โล-ลู) ดีกว่าการร้องเพลงมากกว่าการออกเสียง
หลังจากนั้น ให้เปิดหนังสือเด็กที่มีรูปภาพ ซึ่งมีตัวอักษรอยู่ในชื่อหนังสือ แอลเข้า ชุดค่าผสมที่แตกต่างกันกับตัวอักษรอื่นๆ ให้เด็กพยายามบอกบางสิ่งเกี่ยวกับวัตถุแต่ละชิ้นเพื่อให้ชื่อปรากฏในทุกประโยค

ตอนนี้คุณรู้วิธีสอนลูกของคุณให้ออกเสียงตัวอักษร "ยาก" อย่างถูกต้องและรวดเร็วแล้ว รวมถึงตัวอักษร P และ L เรามาเน้น 3 ประเด็นสำคัญที่เป็นรากฐานในการพัฒนาทักษะการออกเสียงของเด็ก ตัวอักษรที่แตกต่างกัน: การออกกำลังกายเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้นและความคล่องตัวการสอนเด็กการออกเสียงที่ถูกต้องของตัวอักษรเฉพาะ ในพยางค์ต่างๆ ท่องจำลิ้นและท่องซ้ำบ่อยๆ (ช้า-เร็ว) หากมีบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับลูกของคุณ อย่าไปทำสิ่งต่อไป ขั้นตอนการเรียนรู้และฝึกฝนทักษะในแบบฝึกหัดที่คุณทำค้างไว้ต่อไป

เสี้ยนและเสียงกระเพื่อมในเด็กมักทำให้พ่อแม่นอนไม่หลับ จะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร r และ l ได้อย่างไร? เป็นเรื่องปกติไหมที่เขาไม่ออกเสียง? ถ้ามันเป็นเรื่องร้ายแรงล่ะ?

ขั้นแรก อธิบายให้ชัดเจนกับตัวเองว่า จนถึงอายุหกขวบ ข้อบกพร่องในการพูดถือเป็นเรื่องปกติ เด็กไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรบางตัวได้ (ตามกฎแล้ว ตัวอักษรเหล่านี้คือ r และ l ที่มีชื่อเสียง) บิดเบือนคำ หรือใช้ไม่ถูกต้อง ซึ่งเป็นเรื่องปกติที่ทารกกำลังเรียนรู้

แต่หลังจากหกโมงนี่เป็นปัญหาอย่างแน่นอน หากลูกของคุณกำลังจะเข้าโรงเรียนแล้วและเสียงพูดยังฟังยาก ก็ถึงเวลาพาเขาไปพบแพทย์ คุณไม่สามารถทำได้หากไม่ได้รับคำปรึกษาจากแพทย์แม้ว่าคุณจะคิดว่าคุณสามารถแก้ไขปัญหาของเด็กได้ด้วยตัวเองก็ตาม แพทย์จะพิจารณาก่อนว่าอะไรเป็นสาเหตุของความบกพร่องในการพูดและสั่งการรักษา

ปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียงเสียงที่ถูกต้องในเด็กอาจมีลักษณะทางจิตวิทยาและทางชีวภาพ

ประการแรกคือเมื่อทารกไม่สามารถออกเสียงเสียงใดเสียงหนึ่งได้เนื่องจากจิตใจของเขาเอง ตัวอย่างเช่น (และนี่คือกรณีที่พบบ่อยที่สุด) พ่อแม่ใช้เวลาในวัยเด็กไปกับการกลืนน้ำลายและบ่นกับลูก กลืนและบิดเบือนคำศัพท์ เป็นผลให้เด็กเชื่อว่าการออกเสียงนี้ถูกต้องซึ่งสะท้อนให้เห็นในคำพูดของเขา ปัญหาอาจเกิดจากการที่เด็กไม่ทราบกลไกที่สร้างเสียงหรือไม่ต้องการออกเสียง

อันที่สองคือ คุณสมบัติทางชีวภาพ ช่องปากที่รัก. บางครั้งเพื่อให้เด็กออกเสียงตัวอักษรก็เพียงพอที่จะ "ตัด" โพรงลิ้น

หากปัญหาเป็นปัญหาทางจิตใจ ควรไปรับการรักษาจากนักบำบัดการพูดจะดีกว่า เขาจะไม่เพียงแต่จัดการฝึกอบรมกับทารกเท่านั้น แต่ยังจะบอกผู้ปกครองถึงวิธีสอนลูกให้พูดตัวอักษร r และ l ที่บ้านด้วย

บ่อยครั้งที่นักบำบัดการพูดซึ่งตอบคำถามว่าจะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร r และ l ได้อย่างไรแนะนำ: "พูด twisters ลิ้นคล้องจองและออกกำลังกายปาก"

ลิ้น Twisters

ชุดสุนทรพจน์เล็กๆ น้อยๆ บทกวี และทอร์นาโดเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักของเทคนิคนี้
คุณสามารถใช้คำที่รู้จักกันดีว่า “ชาวกรีกขี่ม้าข้ามแม่น้ำ...” หรือ “คาร์ลขโมยปะการังจากคลาร่า” หรือเรียนรู้ร่วมกับลูกของคุณและอ่านบทกวีออกเสียงเพื่อฝึกตัวอักษร "r":

“ปลา หมวกนมหญ้าฝรั่น แมวป่าชนิดหนึ่ง ชาวประมง
สายรุ้ง จรวด มะเร็ง
ไม่ ไม่ใช่มะเร็ง
จากนั้นดอกคาโมไมล์
ชาวประมง ปืน เสื้อเชิ้ต ,
อาจเป็นกรอบหรือที่จับ?
เลขที่ คุณกำลังยอมแพ้ใช่ไหม? มันคือจูชก้า!
เธอนั่งอยู่ใต้โต๊ะและคำราม”

หรือ "ล":

“นมวิ่งหนีวิ่งหนี
ฉันมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการจับมัน
การเป็นแม่บ้านไม่ใช่เรื่องง่าย!”

หรือ

“ปู่ปลูกต้นหอม ปลูกต้นหอม
หลานชายเห็นคันธนูจึงฉีกส่วนบนของคันธนูออก
สิ่งที่น่าอัศจรรย์:
น้ำตาไหลออกมาจากหลานชายของฉัน!”

การออกกำลังกายที่สนุกสนาน

องค์ประกอบหนึ่งของการฝึกคือการให้เด็กทำแบบฝึกหัดง่ายๆ เพื่อฝึกเสียง r และ l
"ลูกสิงโต" ขอให้ลูกของคุณเปล่งเสียงว่าสิงโตคำรามอย่างไร ปล่อยให้มันดังและยาว
"สวดมนต์". ให้เด็กจินตนาการว่าเขากำลังร้องเพลงก่อนการแสดงและร้องเพลงเสียงดัง “ลา-เล-โล-ลิ-เลอ-ลา-ลู” ทำซ้ำประมาณ 5-7 ครั้ง

ยิมนาสติก

บางครั้งเด็ก ๆ ก็ไม่รู้ว่าตำแหน่งของริมฝีปากและลิ้นควรอยู่ในตำแหน่งใดจึงจะทำให้เกิดเสียง r และ l ยิมนาสติกช่วยให้เข้าใจสิ่งนี้และฝึกกล้ามเนื้อลิ้นด้วย

ต่อไปนี้เป็นแบบฝึกหัดบางส่วน:

"งู". วางลิ้นไว้ระหว่างฟัน อ้าปากเล็กน้อยแล้วหายใจออก

"นิบเบลอร์" อ้าปากเล็กน้อยแล้วแลบลิ้น ผนังด้านหลังฟันแถวบนซ้ายและขวา

"หยอกล้อ." อ้าปากเล็กน้อย ยื่นลิ้นออกมาแล้วขยับขึ้นลงและจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

กรามล่างและศีรษะไม่ควรขยับระหว่างออกกำลังกาย

และที่สำคัญที่สุด: ไม่ว่าวิธีการใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอนให้เด็กพูดตัวอักษร r และ l บทเรียนที่เป็นระบบมีความสำคัญ ความพยายามอย่างต่อเนื่องเท่านั้นที่จะประสบความสำเร็จได้

เมื่อเด็กเริ่มพูด พ่อแม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมากเพื่อให้แน่ใจว่าทารกออกเสียงได้อย่างถูกต้อง เสียง R ถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดอย่างถูกต้อง บางครั้งมันก็ยากสำหรับเศษขนมปัง งานของผู้ปกครองในเวลานี้ไม่ใช่การหัวเราะเยาะลูกที่ถูกฝัง แต่ต้องช่วยเขา จะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร R ได้อย่างไร? ตอนนี้เราจะบอกคุณ

กฎทั่วไป

โดยปกติแล้วผู้ปกครองจะไม่สนใจในขณะนี้ ความสนใจเป็นพิเศษไปจนถึงการออกเสียง "ภาษาฝรั่งเศส" ของเด็ก เสียงปลุกเริ่มดังขึ้นใกล้กับโรงเรียนมากขึ้น ในขณะเดียวกันยิ่งพวกเขาดูแลเด็กได้เร็วเท่าไหร่ตัวอักษรร้ายกาจก็จะเข้าสู่พจนานุกรมได้ง่ายขึ้นและเร็วขึ้นเท่านั้น

แหล่งข้อมูลบางแห่งกำหนดให้ขั้นตอนแรกคือการอธิบายให้ทารกทราบถึงความแตกต่างระหว่างเสียงและตัวอักษร พวกเขาบอกว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กจะง่ายขึ้นในภายหลัง

ยอมรับเถอะว่า ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนที่รู้ถึงความแตกต่างในทุกวันนี้ ดังนั้นอย่ารบกวนลูกของคุณ อย่างไรก็ตามในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ครูจะอธิบายให้ลูกของคุณฟังทุกอย่างเกี่ยวกับตัวอักษรและเสียงโดยไม่มีคุณ นี่หมายถึงปล่อยให้ลูกของคุณเป็นเด็กเล็ก ๆ เขาจะยังมีเวลาเบื่อกับการเรียน โดยทั่วไปให้ทำตัวอักษร R และไม่มีอะไรอย่างอื่น

จะทำอย่างไรถ้าบุตรหลานของคุณไม่สามารถรับตัวอักษร R ได้? ติดต่อนักบำบัดการพูด. ไม่ ไม่จำเป็นต้องเข้าเรียนเป็นประจำเลย คุณสามารถประหยัดได้มาก งบประมาณครอบครัวหากคุณพร้อมที่จะทำงานกับลูกน้อยด้วยตัวเอง แต่ก็ควรไปพบผู้เชี่ยวชาญอย่างน้อยหนึ่งครั้ง เขาจะระบุปัญหาและบอกคุณว่าจะย้ายไปในทิศทางใด

คำแนะนำ. คุณต้องไปพบนักบำบัดการพูดอย่างแน่นอน บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองตามตัวอักษร P ไม่สังเกตว่าลูกหลานบิดเบือนตัวอักษรอื่น

หันหลังกลับทันทีและออกไปหากผู้เชี่ยวชาญเริ่มข่มขู่คุณ ถูกกล่าวหาว่า dysplasia พยาธิสภาพและโรคทางสมองที่เลวร้ายเกิดขึ้นจากการมีขน “นักบำบัดการพูด” นี้แค่อยากได้เงินจากคุณมากขึ้น จำไว้ว่าไม่มีใครเสียชีวิตจากโรคโรตาซิสต์ (ชื่ออย่างเป็นทางการของเสี้ยน) ดูสิ ชาวฝรั่งเศสและเยอรมนีเรอกันหมด และอะไร? พวกเขาทั้งหมดตกอยู่ในกองและตายจากโรคหรือไม่? พูดกี่คน ภาษาอังกฤษ? ท้ายที่สุดแล้วไม่มีตัวอักษร R ที่ชัดเจน ดังนั้นรูปร่างหน้าตาที่น่าสมเพช คุณจะบอกว่าทุกคนเป็นโรคทางสมองอย่างแน่นอน เพราะเหตุใด เรื่องไร้สาระ

มองหาผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่จะให้คำแนะนำอันมีค่าแก่คุณเกี่ยวกับวิธีสอนลูกให้พูดตัวอักษร R และไม่เล่านิทาน

อย่างไรก็ตาม การเกิดเสี้ยนอาจเกิดจากการด้อยพัฒนาของเฟรนลัม และหากก่อนหน้านี้คุณต้องผ่าตัดออก ตอนนี้คุณสามารถหลีกเลี่ยงมาตรการที่รุนแรงเช่นนี้ได้แล้ว มีแบบฝึกหัดมากมายที่ช่วยให้คุณยืดและพัฒนากล้ามเนื้อเฟรนลัมได้อย่างไม่ลำบาก

เธอรู้รึเปล่า? ปรากฎว่ารูปแบบที่รุนแรงที่สุดของ rhotacism คือรูปแบบกล่องเสียง (หรือสายเสียง) ในกรณีนี้ ผู้ปกครองจะสอนลูกให้พูดตัวอักษร P ได้อย่างถูกต้องอาจเป็นเรื่องยากมาก สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้อย่างแน่นอนหากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด เพราะนี่ไม่ใช่การแก้ไขคำพูดอีกต่อไป แต่เป็นการฝึกใหม่

อย่าบังคับลูกหลานของคุณให้ทำแบบฝึกหัดบำบัดคำพูด เลือกเวลาที่ลูกน้อยของคุณ:

• นอนหลับเพียงพอ
• เลี้ยง
• สุขภาพดี
• พักผ่อน
• อารมณ์ดี

อย่าลืมใช้องค์ประกอบของเกมเพื่อให้ลูกของคุณสนใจ แห้ง ภาษาทางการเก็บไว้เพื่อตัวคุณเอง คุณสามารถเล่นกับลูกของคุณได้ แต่ขึ้นอยู่กับกิจกรรมที่แนะนำเท่านั้น และอย่าออกแรงมากเกินไปกับลูกของคุณ สองครั้งต่อวันเป็นเวลา 20-25 นาทีก็เพียงพอแล้วที่จะป้องกันไม่ให้ทารกเกิดความเกลียดชังต่อการเรียนรู้

และต่อไป. นอกจากแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับตัวอักษร P แล้ว อย่ามองข้ามบทเรียนอื่นๆ เกี่ยวกับการฝึกอุปกรณ์การพูดทั้งหมด ท้ายที่สุดมีเพียงแนวทางบูรณาการเท่านั้นที่จะช่วยให้คุณเอาชนะจดหมายที่ยากได้

แบบฝึกหัดสำหรับตัวอักษร P

ส่วนใหญ่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาปลายลิ้นของเด็ก เขาเป็นผู้รับผิดชอบในการออกเสียงตัวอักษร R ที่ถูกต้อง ในเวลาเดียวกันควรฝึกผู้เข้าร่วมการพูดคนอื่น ๆ เช่นริมฝีปากพื้นผิวลิ้นแก้ม

ต่อไปนี้เป็นแบบฝึกหัดที่พบบ่อยและมีประสิทธิภาพที่สุด:

1. มือกลอง. เราอ้าปากให้กว้าง ปลายลิ้นพิงฐานฟันซี่บน เราออกเสียงตัวอักษร D อย่างรวดเร็วและบ่อยครั้ง ขณะเดียวกัน ปลายลิ้นก็สั่นและเกือบจะกลายเป็นตัวอักษร R
2. แท็กซี่. อ้าปากให้กว้าง ยกปลายลิ้นขึ้นไปที่เพดานปากบน เราหายใจออกอากาศออกอย่างรวดเร็วผ่านทางปลายลิ้น มันควรจะฟังดูเหมือน TRRR ที่น่าเบื่อ
3. ศิลปิน. เราอ้าปากให้กว้าง ยกปลายลิ้นขึ้นอีกครั้งที่เพดานปากบน ด้วยแรงเราเริ่มวาดภาพดูเดิลต่าง ๆ บนท้องฟ้าด้วยลิ้นของเรา ทางที่ดีควรขับกลับไปกลับมาและเลี้ยวซ้ายขวา
4. ม้า. เสียงคลิกธรรมดาที่สุด หรือคลิกลิ้นของคุณ จำไว้ว่าคุณทำสิ่งนี้ตอนเป็นเด็กได้อย่างไรและแสดงให้ลูกเห็น

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณไม่ขยับกรามล่างระหว่างการฝึก นี่เป็นข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด ในตอนแรกลูกน้อยของคุณอาจไม่สามารถออกกำลังกายได้ อย่าสิ้นหวังอีกสักพักทุกอย่างจะสมบูรณ์แบบ และอักษร R โชคร้ายก็อยู่ไม่ไกล

คำแนะนำ. อย่าลืมแสดงให้ลูกเห็นตัวอย่างวิธีวางลิ้นและริมฝีปาก และวิธีเป่าลม บางครั้งก็ไม่ชัดเจนว่าต้องทำอะไร และอย่าลืมเกี่ยวกับองค์ประกอบการเล่นเกมของคลาสด้วย

การออกกำลังกายการหายใจออก

การออกกำลังกายดังกล่าวเป็นคุณลักษณะที่ขาดไม่ได้ของยิมนาสติกแบบข้อต่อ เพราะหากไม่มีการหายใจออกแรงๆ เสียง R จะไม่สามารถออกเสียงได้ (คุณต้องสั่นสะเทือนที่ปลายลิ้น) แทนที่จะฝึกคุณสามารถพองตัวได้ ฟอง. หรือกลิ้งลูกปิงปองเบา ๆ ข้ามโต๊ะ หรือแม้แต่พยายามอดทนไว้ บอลลูนในอากาศด้วยลมหายใจเดียวโดยไม่ต้องใช้มือ มีการแข่งขันกันว่าใครจะเป่ากระดาษข้ามโต๊ะได้ไกลที่สุด กล่าวโดยสรุปคือ พัฒนาจินตนาการและพลังการหายใจออกของลูกคุณ

ต่อไปนี้เป็นแบบฝึกหัดสำหรับสิ่งนี้:

1. ซน. เรายื่นลิ้นออกมาแล้วรีบคว้ามันด้วยริมฝีปากหลายครั้ง ในขณะเดียวกัน เราก็หายใจออกลึกๆ
2. ลูกตุ้ม. เรายิ้มและอ้าปากเล็กน้อย เรายื่นปลายลิ้นออกมาแล้วขยับจากมุมริมฝีปากด้านหนึ่งไปอีกมุมหนึ่ง ในขณะเดียวกัน เราก็หายใจออก
3. ยุง. อ้าปากเล็กน้อยแล้วยื่นปลายลิ้นออกมา เราออกเสียงตัวอักษร Z โดยหายใจออกอย่างแรง ตอนนี้เราซ่อนลิ้นไว้ข้างใน เราพูดตัวอักษรยาว Z อีกครั้งแล้วหายใจออกอีกครั้ง

นักบำบัดการพูดแนะนำให้ผู้ปกครองซื้อไม้พายพิเศษสำหรับฝึกซ้อม มันใช้งานง่ายมาก ในระหว่างคาบเรียน คุณจะต้องสอดเครื่องดนตรีไว้ใต้ลิ้นของเด็กอย่างระมัดระวังแล้วขยับไปทางซ้ายและขวา วิธีนี้จะสร้างแรงสั่นสะเทือนเพิ่มเติมที่ปลายลิ้น และบางครั้งตัวอักษร R ก็ได้ยินชัดเจน

คำแนะนำ. ซื้อไม้พายบำบัดคำพูดที่ออกแบบมาสำหรับเด็ก ไม่ใช่วัยรุ่นหรือผู้ใหญ่ พวกเขามีรูปร่างที่เรียบร้อยกว่า อีกทั้งยังมีกลิ่นหอมของผลไม้ ลูกอม หรือช็อกโกแลตอีกด้วย

บางครั้งสิ่งนี้เกิดขึ้น: ผู้ปกครองมีความรู้สึกและเริ่มรบกวนเด็กโดยไม่ต้องเตรียมหรือยิมนาสติกของอุปกรณ์พูด พวกเขาต้องการให้คุณออกเสียงบทกวีทั้งหมดหรือแม้แต่ภาษาที่บิดเบี้ยว เด็กกลัวและถอยกลับเข้าไปในตัวเอง

การออกกำลังกายแบบนี้สามารถทำได้อะไรได้บ้างนอกจากจะทำให้ทารกขุ่นเคือง? ไม่มีอะไร. ขั้นแรกก่อนออกกำลังกาย ให้อบอุ่นกล้ามเนื้อคำพูดด้วยการออกกำลังกายเพิ่มเติม จากนั้นจึงพยายามฝึกฝนตัวอักษรที่ยาก ๆ

อย่างไรก็ตามนักบำบัดการพูดแนะนำให้เรียนรู้วิธีออกเสียงเสียง R อย่างถูกต้องก่อน ถ้าอย่างนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะคำรามเป็นเวลานาน และหลังจากนั้นคุณก็สามารถไปยังคำและประโยคทั้งหมดได้ ถ้าลูกของคุณเริ่มพูดตัวอักษร P อย่างมั่นใจล่วงหน้าในการพูดทุกวัน คุณไม่ควรหยุดเขา ท้ายที่สุดแล้ว ลูกน้อยของคุณฉลาดกว่าที่คุณคิด ให้เขาคำรามจนพอใจ

ปู่ย่าตายายบางคนจำได้ดีว่าพวกเขารังแกเพื่อนด้วยอุปสรรคในการพูดอย่างไร พวกเขาอาจเริ่มข่มขู่หลานชายของตน โดยสัญญาว่าจะลงโทษจากสวรรค์และคว่ำบาตรจากเด็กคนอื่นๆ หยุดบทสนทนาดังกล่าวเสียจนลืมแม้แต่จะคิดที่จะพูดเรื่องไร้สาระ ไม่เข้าใจดี? อธิบายด้วยถ้อยคำที่หยาบคายมากขึ้น ปัจจุบันมีเด็กจำนวนมากที่มีการออกเสียงไม่ถูกต้องจนเพื่อนส่วนใหญ่มักไม่ใส่ใจกับความบกพร่องในการพูด และไม่มีใครหัวเราะเยาะเพื่อนร่วมชั้นด้วยเสี้ยนหรือเสียงกระเพื่อมเป็นเวลานาน

ใส่ใจกับการออกเสียงของลูกของคุณอย่างใกล้ชิด บางครั้งก็เกิดขึ้นที่ทารกสามารถเอาชนะได้สำเร็จ จดหมายอ่อน R แต่สิ่งที่ยากก็ไม่ได้มาง่าย ใช้ตัวอย่างของคุณเองเพื่อแสดงให้ลูกหลานของคุณเห็นเสียงที่ถูกต้อง ให้เขามองเข้าไปในปากของคุณ ให้เขาดูว่าจะจับปลายลิ้นและริมฝีปากของเขาอย่างไร ท้ายที่สุดแล้ว ทุกคนรู้ดีว่าเด็กๆ ชอบพูดซ้ำตามผู้ใหญ่ ใช้มันให้ดี

ทำแบบนี้หน้ากระจกสะดวกมาก เช่น บอกลูกว่าวันนี้คุณเป็นลิง ดังนั้นพวกเขาจึงต้องทำหน้า แต่ด้วยเหตุผล นักบำบัดการพูดจะบอกคุณอย่างชัดเจนว่าอย่างไร คุณยังสามารถค้นหาแบบฝึกหัดมากมายบนอินเทอร์เน็ต

อย่าทำให้ลูกของคุณเบื่อกับกิจกรรม เหนื่อยหรือท้อ? หยุดแล้วกลับมาฝึกซ้อมอีกสักหน่อย ออกกำลังกายสำรองเพื่อให้ลูกน้อยของคุณไม่เบื่อ สร้างเรื่องราวและเรื่องราวชวนให้เขาสร้างเทพนิยายของตัวเอง

มีส่วนร่วมกับลูกของคุณทุกวัน ในเวลาใดก็ได้ที่สะดวก คุณสามารถทำอาหารในครัวได้ แต่อย่าจ้องทีวี แต่เล่นกับคำพูดกับลูกน้อยของคุณ ใช้คำที่มีตัวอักษร R ในคำพูดของคุณบ่อยขึ้น และไม่เพียง แต่ระหว่างออกกำลังกายเท่านั้น คุณยังสามารถจินตนาการว่าตัวเองและลูกของคุณเป็นครอบครัวสิงโต คำรามใส่ศัตรูในจินตนาการ หรือเผชิญหน้ากัน พ่อแม่ที่รักและห่วงใยมีโอกาสกี่ครั้ง?

อย่าลืมชมเชยลูกของคุณสำหรับชัยชนะเหนือตัวอักษร R ที่ร้ายกาจ แม้แต่สิ่งเล็กๆ น้อยๆ อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น เขาเป็นคนเดียวและเป็นที่รักของคุณมากที่สุด

จะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร R ได้อย่างไร? จำไว้ว่านี่ไม่ใช่เรื่องของวันเดียว จงอดทนและอดทน มีส่วนร่วมกับลูกของคุณเป็นประจำแต่อย่าก้าวก่าย ปฏิบัติตามคำแนะนำของนักบำบัดการพูด และทุกอย่างจะออกมาดีสำหรับคุณ อีกไม่นานลูกหลานจะเริ่มคำรามไม่เลวร้ายไปกว่าลูกเสือ

วิดีโอ: วิธีการเรียนรู้การออกเสียงเสียง R

R และ L เป็นเสียงที่ยากที่สุด ดังนั้นเด็กๆ จึงมักจะเรียนรู้ที่จะออกเสียงเป็นเสียงสุดท้าย ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าโดยปกติแล้วเด็กจะรับมือกับพวกเขาได้เมื่ออายุ 5-6 ปี เมื่ออายุ 4 ขวบ ทารกควรจะสามารถออกเสียงเสียงอื่นๆ ได้ทั้งหมด วิธีสอนเด็กให้พูดตัวอักษร P: การแสดงเสียง P, วิธีการเรียนรู้การออกเสียงตัวอักษร P, ยิมนาสติกแบบข้อต่อ - มาดูรายละเอียดทั้งหมดนี้กันดีกว่า

เหตุใดจึงจำเป็นต้องสอนให้เด็กออกเสียงเสียงให้ถูกต้อง?

ผู้ใหญ่หลายคนยังคงออกเสียง R ไม่ถูกต้องและมีเสี้ยน จำเป็นไหมที่เด็กจะต้องสามารถออกเสียงทุกเสียงได้อย่างถูกต้อง? การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่ความซับซ้อนความสงสัยในตนเองปัญหาที่โรงเรียนทั้งในด้านการอ่านและการเขียนและความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นและในอนาคตจนไม่สามารถเชี่ยวชาญวิชาชีพเหล่านั้นได้ในกรณีที่จำเป็น คำพูดที่สวยงามและถ้อยคำที่ชัดเจน

ถ้าเด็กพูด R ผิดแล้ว มันจะไม่หายไปเองเพราะว่า ทางที่ถูกการก่อตัวของเสียงนี้ค่อนข้างยากสำหรับอุปกรณ์ที่ข้อต่อ นี่เป็นเสียงเดียวในภาษารัสเซียที่ปลายลิ้นสั่นเมื่อออกเสียง หากเด็กพบวิธีการออกเสียงที่ "ประหยัด" มากขึ้นเขาก็ไม่น่าจะยอมแพ้

ตัวเลือกการออกเสียงผิด

คุณไม่สามารถออกเสียง R ได้หลายวิธี:

• ตัวเลือกทั่วไปคือเมื่อเสียงขาดหายไป เช่น ทารกจะพูดว่า "yba" แทนที่จะเป็น "ปลา"
• P สามารถถูกแทนที่ด้วยเสียงที่ออกเสียงง่ายกว่า: L, Y, V, Y, G.
• เด็กอาจออกเสียง P ในลักษณะที่ไม่เคยมีมาก่อนในภาษารัสเซีย เช่น โดยการแทะเล็ม (แบบลำคอ) หรือภาษาอังกฤษ สิ่งนี้เกิดขึ้นบ่อยครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคนสองภาษาที่พูดสองภาษามาตั้งแต่เด็ก โดยหนึ่งในนั้นเสียง R ออกเสียงว่า "ไม่ใช่ภาษารัสเซีย"
• บางครั้งเด็กๆ จะออกเสียงเสียงนี้ตามลำพังตามปกติ แต่มีปัญหาในการออกเสียงคำหรือพยางค์

สาเหตุที่เป็นไปได้ของปัญหา

1. สาเหตุหลักคือจุดอ่อนของอุปกรณ์ข้อต่อ ปัญหานี้ "ได้รับการปฏิบัติ" ด้วยแบบฝึกหัดข้อต่อต่างๆ การเคลื่อนไหวของริมฝีปาก ลิ้น และไม่เพียงแต่ด้วยแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับการออกเสียงเสียงใดเสียงหนึ่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการทำหน้าบูดบึ้งแบบง่ายๆ ด้วย หากเด็กทำหน้าตาบูดบึ้งและทำหน้า ในกระบวนการของเกมดังกล่าว ลิ้น ริมฝีปาก และกล้ามเนื้อใบหน้าจะได้รับการฝึกฝน
2. ลักษณะส่วนบุคคลของ frenulum ของลิ้น (เอ็นไฮออยด์) ตัวอย่างเช่นเมื่อมันสั้นเกินไปก็สามารถรบกวนการสร้างเสียงที่ถูกต้องได้เช่นกัน มีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถระบุระยะเวลาที่ frenulum สอดคล้องกับบรรทัดฐานได้ หากสั้น ส่วนใหญ่ก็สามารถยืดเหยียดได้ด้วยการออกกำลังกายแบบพิเศษ ตอนนี้นักบำบัดการพูดมีแนวโน้มที่จะใช้ตัวเลือกนี้โดยค่อยๆละทิ้งการตัด frenulum ยกเว้นในบางกรณี
3. อีกเหตุผลหนึ่งคือการได้ยินสัทศาสตร์ที่ยังไม่พัฒนา: ความสามารถในการแยกแยะเสียง (หน่วยเสียง) ของภาษาใด ๆ สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องกับการได้ยินทางสรีรวิทยานั่นคือด้วยความสามารถในการได้ยินเสียง: เด็กไม่สามารถระบุได้อย่างถูกต้องว่าคนอื่นออกเสียงเสียงอะไรและดังนั้นจึงทำผิดพลาดเมื่อออกเสียงคำ
4. การได้ยินสัทศาสตร์จะค่อยๆ พัฒนาขึ้น การสื่อสารกับผู้ปกครอง การอ่านออกเสียงให้เด็กฟัง และการท่องจำบทกวีช่วยเรื่องนี้เป็นพิเศษ แต่บางครั้งการได้ยินสัทศาสตร์ก็บกพร่อง ดังนั้นเด็กจึงมีปัญหาในการแยกแยะเสียงคำพูดที่เขาได้ยิน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การที่พ่อแม่เลียนแบบคำพูดของเด็กนั้นอาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์อย่างเหมาะสม เด็ก ๆ สามารถสร้างความสับสนระหว่างเสียงที่เปล่งออกมาและเสียงที่ไม่เปล่งออกมา เสียงที่แข็งและเสียงเบา เสียง R และ L ก็สามารถสับสนกับเสียงอื่น ๆ ได้ แบบฝึกหัดที่เราจะพูดถึงด้านล่างนี้จะช่วยได้เช่นกัน
5. การหายใจด้วยคำพูดที่ไม่เหมาะสมอาจทำให้เด็กไม่ออกเสียงอาร์ อาจเกิดจากทั้งนิสัยและโรคต่างๆ เช่น อาการน้ำมูกไหลเรื้อรัง โรคต่อมอะดีนอยด์ขยายใหญ่ โรคหัวใจและหลอดเลือด และความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน ดังนั้นหากเกิดปัญหาสุขภาพดังกล่าวก็ต้องได้รับการแก้ไข

ฉันจำเป็นต้องไปพบนักบำบัดการพูดหรือไม่?

คุณต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญหากเด็กอายุ 5 ขวบยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะออกเสียงเสียงบางอย่างรวมถึงอาร์ นักบำบัดการพูดจะระบุสาเหตุของการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องและแยกแยะโรคร้ายแรง

โดยทั่วไปเมื่ออายุ 5 ขวบ ควรพาเด็กไปพบนักบำบัดการพูด แม้ว่าคุณจะคิดว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี แต่คุณต้องประเมิน การพัฒนาคำพูดที่รัก. ก่อนที่เด็กจะไปโรงเรียน เขาจะต้องแสดงให้ผู้เชี่ยวชาญเห็นก่อนด้วย

การปรึกษาหารือกับนักบำบัดการพูดก็จำเป็นเช่นกันหากมีปัญหาเกี่ยวกับการพูดอื่น ๆ :

• เมื่ออายุ 2 ขวบ ทารกจะสื่อสารด้วยท่าทางเท่านั้น
• เมื่ออายุ 3 ขวบพูดไม่ชัดจนคนอื่นไม่เข้าใจคำพูดของเขา
• เมื่ออายุ 5 ขวบพูดไม่ชัดเร็วเกินไปหรือช้าเกินไป
• จัดเรียงพยางค์ใหม่ โยนออกหรือเพิ่มพยางค์พิเศษ
• พูดทางจมูก (ในจมูก);
• ถ้าอายุ 4-5 ขวบเขาออกเสียงทุกเสียงเป็นคำพูดเบา ๆ

เสี้ยนอาจเป็นผลมาจากความผิดปกติของสมองหรือโรคบางชนิด ระบบประสาทแม้ว่ากรณีดังกล่าวจะหายากกว่าความยังไม่บรรลุนิติภาวะของอุปกรณ์ข้อต่อก็ตาม เพื่อที่จะตรวจพบอาการผิดปกติร้ายแรงได้ทันทีและจำเป็นต้องได้รับคำปรึกษาจากนักบำบัดการพูด

แม้ว่าคุณต้องการที่จะรับมือกับการออกเสียงที่ไม่ถูกต้องด้วยตัวคุณเองและมีรายการคำแนะนำและแบบฝึกหัดการออกเสียงอยู่แล้ว แต่ก็ควรไปพบนักบำบัดการพูดที่ดีอย่างน้อยหนึ่งครั้ง เขาจะพิจารณาว่าปัญหาร้ายแรงเพียงใด มีโรคในช่องปากที่ทำให้ทารกไม่สามารถออกเสียงเสียงได้อย่างถูกต้องหรือไม่ และจะให้คำแนะนำที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับ ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลลูกของคุณ

หลักการทั่วไป

R และ L เป็นเสียงที่ซับซ้อน ดังนั้นคุณจึงสามารถสอนเด็กๆ ได้หลังจากที่เขาเรียนรู้ที่จะออกเสียงเสียงอื่นๆ ทั้งหมดแล้วเท่านั้น (เสียงฟู่ ผิวปาก V, F และอื่นๆ) จนถึงขณะนี้การออกกำลังกายที่ซับซ้อนจะไม่มีประโยชน์: เด็กเรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไปและอดทน ความยากลำบากโดยเฉพาะเกิดขึ้นกับเสียง R - ในภาษารัสเซียเป็นการยากที่จะสร้างอุปกรณ์ข้อต่อเกือบทั้งหมดมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้และการก่อตัวของมันต้องมีการเคลื่อนไหวของลิ้นที่แม่นยำ

โปรดทราบว่าการพูดว่า “ออกเสียงตัวอักษร R” นั้นไม่ถูกต้อง สิ่งที่เราออกเสียงคือเสียง ตัวอักษร-สัญญาณเมื่อเขียน แม้ว่าคุณจะพูดสิ่งนี้จนติดเป็นนิสัย คุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าจดหมายแตกต่างจากเสียงอย่างไร สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์ที่โรงเรียน

1. ชั้นเรียนที่มีเด็กก่อนวัยเรียนจะต้องน่าสนใจและสนุกสนาน แม้ว่าจะใช้เวลาเพียง 10-15 นาทีก็ตาม หากเด็กสนุกกับการเรียนเขาจะจำได้ง่ายขึ้นและรวดเร็วเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้อง
2. ก่อนอื่นคุณต้องสอนลูกให้ออกเสียงเสียง R แยกกัน และเมื่อเขาสามารถ "คำราม" ได้ดีเท่านั้น คุณจึงจะสามารถฝึกพยางค์และคำที่มีเสียงยากได้ เมื่อเด็กพูดภาษา R ได้อย่างชัดเจนทั้งคำและพยางค์ คุณสามารถฝึกภาษา R ในด้านคำพูดและเรียนรู้การใช้ลิ้นได้
3. ชั้นเรียนจะใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมงต่อวัน แต่การฝึกอบรมอาจค่อนข้างยาวตั้งแต่หลายเดือนถึงหนึ่งปี อย่าลืมชื่นชมลูกของคุณสำหรับความสำเร็จของเขา! และตามปกติ "ทำได้ดีมาก!" ยังไม่เพียงพอ - พูดโดยเฉพาะถึงสิ่งใหม่ๆ ที่ทารกได้เรียนรู้ในวันนี้: “วันนี้คุณเรียนรู้ที่จะคลิกเหมือนม้า” หรือ “คุณสามารถทำลิ้นให้กว้างได้แล้ว”

ก่อนที่จะเสนอการออกกำลังกายให้ลูกของคุณ เรียนรู้วิธีการทำอย่างถูกต้องโดยสังเกตตัวเองโดยใช้กระจก ด้วยการทำซ้ำตามคุณ ลูกน้อยของคุณจะจดจำการกระทำที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็ว

วอร์มอัพ

การออกกำลังกายแต่ละครั้งควรเริ่มต้นด้วยการวอร์มอัพ รวมถึงการออกกำลังกายง่ายๆ สำหรับริมฝีปากและลิ้น

• "แปรง". การออกกำลังกายเริ่มต้นด้วยการยิ้มและอ้าปาก จากนั้นเด็กควรแลบลิ้นไปทั่วเพดานปากจากฟันบนไปด้านหลัง (ให้ไกลที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้จนถึงคอ) และไปด้านหลังเหมือนแปรง ทำซ้ำการออกกำลังกาย 10-12 ครั้ง
• "ลูกตุ้ม". คุณต้องยิ้มและอ้าปากอีกครั้ง จากนั้นแลบลิ้นออกเล็กน้อยแล้วเหวี่ยงจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเหมือนลูกตุ้ม ทำซ้ำ 10-12 ครั้ง
• "ฮาร์มอนิก". เด็กควรกดลิ้นของเขาไปที่เพดานปากราวกับว่าเขาต้องการออกเสียงเสียง "NH" เปิดและปิดปากโดยไม่ปล่อยลิ้น
• “เราทำความสะอาดฟันด้วยลิ้นของเรา” คุณต้องยิ้มและอ้าปากอีกครั้ง ให้เด็กปัด พื้นผิวด้านในฟันบนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งราวกับกำลังกวาดมัน จากนั้นให้เขา "ทำความสะอาด" ฟันแต่ละซี่แยกกันโดยใช้ลิ้น สิ่งสำคัญคือกรามล่างยังคงไม่เคลื่อนไหว
• "ยุง." เด็กๆ ชอบการออกกำลังกายที่สนุกสนานนี้ คุณต้องพูดว่า "z-z-z" และแลบลิ้นออกมาเล็กน้อย จากนั้นพูดว่า "z-z-z" อีกครั้งและวางลิ้นของคุณไว้ด้านหลังทันที ฟันบน. ทำซ้ำ 10-12 ครั้ง

แบบฝึกหัดข้อต่อ

ได้แก่การออกกำลังกายเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อลิ้น กล้ามเนื้อใบหน้า กล้ามเนื้อคอ และริมฝีปาก แบบฝึกหัดต่างๆ เรียงตามความยากที่เพิ่มขึ้น

1. ก่อนออกกำลังกายนี้คุณต้องล้างมือก่อน วิธีที่เด็กจะวาง นิ้วหัวแม่มือใต้ลิ้นแล้วเลื่อนไปทางซ้ายและขวา ท่าออกกำลังกายนี้จะช่วยยืดกล้ามเนื้อเฟรนลัม
2. "ม้า". ชวนลูกน้อยของคุณให้คลิกเหมือนม้า ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องดูดลิ้นไปที่เพดานแข็งแล้วฉีกออก แข่งขันเพื่อดูว่าใครจะส่งเสียงดังเร็วกว่าและดังกว่า - องค์ประกอบการแข่งขันจะทำให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับเด็ก
3. "กลับด้าน". ขอให้ลูกของคุณแลบลิ้นออกมาแล้วพยายามพูดอะไรบางอย่าง
4. "ไก่งวง". ไก่งวงพูดอะไร? แสดงสิ่งนี้ให้ลูกของคุณดู - ปัดลิ้นของคุณอย่างรวดเร็วระหว่างริมฝีปากของคุณเพื่อสร้างเสียง "bl-bl-bl" ปล่อยให้เด็กทำซ้ำหลายครั้ง หากคุณไม่สามารถทำได้อย่างรวดเร็วในทันทีก็ให้เขาลองก้าวอย่างช้าๆ
5. การหน้าตาบูดบึ้งด้วยการเคลื่อนไหวของปากนั้นมีประโยชน์: ปล่อยให้เด็กม้วนลิ้นของเขาเข้าไปในท่อ, ยื่นมันออกมา, พยายามเอื้อมมือไปที่จมูกหรือคาง, เปลือยฟันและอื่น ๆ เด็ก ๆ ชอบเกมเหล่านี้มาก
6. "โค้ชแมน". จะหยุดม้าได้อย่างไร? คุณต้องบอกเธอว่า "ปร๊ะ" ในเวลาเดียวกัน ริมฝีปากก็สั่นสะเทือนทำให้เกิดเสียง R ที่ทื่อและริมฝีปาก
7. "แพนเค้ก" การออกกำลังกายจึงมีความจำเป็นสำหรับ แบบฟอร์มที่ถูกต้องปลายลิ้นเมื่อออกเสียงเสียง R - ควรกว้างไม่แหลม ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะทำให้ภาษาของคุณกว้างขึ้น ให้ลูกวางลิ้นแบนที่กว้างไว้บนริมฝีปากล่างเหมือนจานรอง
8. "ลิ้นอยากรู้อยากเห็น" ควรทำแบบฝึกหัดทันทีหลังจากครั้งก่อนเพื่อที่เด็กจะได้ไม่ลืมวิธีทำลิ้นให้กว้าง คุณต้องยิ้มและวางลิ้นกว้างบนริมฝีปากล่าง - ให้ลิ้นที่อยากรู้อยากเห็นดูว่าเกิดอะไรขึ้น จากนั้นใส่ลิ้นกว้างเข้าไปในปาก - ในบ้าน - แล้ววางไว้บนตุ่ม (ถุงลม) หลังฟันบน หลังจากที่ลิ้นพักอยู่ในบ้านแล้วก็สามารถพาออกไปเดินเล่นได้อีกครั้ง คุณต้องขยับลิ้นออกและถอยกลับอย่างนุ่มนวล
9. "มือกลอง". ปล่อยให้เด็กแตะลิ้นของเขาบนตุ่ม - เสียงควรเป็น "d-d-d" ลิ้นกว้าง ริมฝีปากยิ้ม กรามล่างไม่ขยับ
10. "นกกางเขน". ในแบบฝึกหัดนี้ เด็กสามารถส่งเสียงที่ใกล้เคียงกับค่าอาร์ที่ถูกต้องได้แล้ว นกกางเขนจะแตกได้อย่างไร ลองแสดงให้คุณดู! ลิ้นควรกว้าง คุณต้องยกมันขึ้นไปที่ถุงลมและควบคุมกระแสลมในขณะที่คุณหายใจออกที่ปลายลิ้น ขั้นแรก เด็กควรพยายามออกเสียงด้วยเสียงกระซิบแล้วจึงดังขึ้น
11. "เครื่องยนต์". แบบฝึกหัดเข้าใกล้เสียงที่ถูกต้องแล้ว เด็กควรพูดเสียง "dd-dd-d" เช่นเดียวกับในแบบฝึกหัด "มือกลอง" ตอนนี้เราใช้นิ้วชี้ของเด็ก (ขวา - สำหรับคนถนัดขวา, ซ้าย - สำหรับคนถนัดซ้าย, มือควรสะอาด) แล้ววางไว้ใต้ปลายลิ้นทำให้มีการเคลื่อนไหวสั่นบ่อยครั้ง เสียงควรเป็น "dr-r-r" มอเตอร์สตาร์ทแล้ว ในไม่ช้า ทารกจะได้เรียนรู้ที่จะทำให้ปลายลิ้นสั่นโดยไม่ต้องใช้นิ้วช่วย!
12. ขอให้ลูกของคุณคำรามเหมือนเสือ: “Rrr!” ในตอนแรก คุณสามารถใช้นิ้ว "ขยับ" ลิ้นของคุณ แล้วค่อย ๆ เคลื่อนไปออกเสียงเสียงด้วยตัวเอง

แน่นอนว่าไม่ใช่ว่าท่าออกกำลังกายทั้งหมดจะเสร็จสิ้นในเซสชั่นเดียว ก่อนอื่นคุณต้องเชี่ยวชาญห้าคนแรกก่อน จากนั้นจึงเหลือที่เหลือ อย่าลืมชมเชยลูกของคุณสำหรับความสำเร็จของเขา ให้เขาแสดงให้พวกเขาเห็นทั้งครอบครัว!

แบบฝึกหัดการรับรู้สัทศาสตร์

ความผิดปกติของการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์ถูกกำหนดโดยนักบำบัดการพูด ความสามารถในการระบุเสียงคำพูดได้อย่างถูกต้องพัฒนาขึ้นประมาณ 5 ปี ข้อผิดพลาดก่อนวัยนี้ถือเป็นเรื่องปกติ แน่นอนว่าข้อกำหนดเหล่านี้ขึ้นอยู่กับระดับพัฒนาการของเด็กแต่ละคน

ความผิดปกติของการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์ต้องได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่องจากผู้ปกครองและนักบำบัดการพูดโดยจะต้องได้รับการแก้ไขมิฉะนั้นในอนาคตเด็กจะมีปัญหาในการเรียนรู้การอ่านและเขียนและเขาจะล้าหลังในการศึกษาของเขา มักจะใช้เวลานานในการแก้ไขข้อผิดพลาดดังกล่าว แบบฝึกหัดต่อไปนี้จะช่วยคุณรับมือกับความผิดปกติดังกล่าว

• "จับเสียง" คุณขอให้ทารกปรบมือเมื่อเขาได้ยินเสียงบางอย่าง เช่น R จากนั้นจึงออกเสียงชุดเสียง เช่น A R T L B V G R Z และอื่นๆ ด้วยเสียงอื่นๆ เมื่อเด็ก "จับ" เสียงของแต่ละคนได้สำเร็จ ให้ลองทำแบบฝึกหัดเดียวกันที่ซับซ้อน แต่ออกเสียงคำต่างๆ เช่น MOUTH HORSE SCHOOL BRAND COW SPOON โปรดทราบว่าเสียงและตัวอักษรเป็นสิ่งที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "KNIFE" มีเสียง Ш ไม่ใช่ Ж
• "แก้ไขคำพูด" คุณตั้งชื่อคำถูกและผิด และเด็กจะต้องปรบมือเมื่อออกเสียงคำถูกต้อง ตัวอย่างเช่น: ปลา LYBA GIBA YBA
• "พูดคำนั้น." ในแบบฝึกหัดนี้ คุณขอให้เด็กตั้งชื่อคำด้วยเสียงที่ขึ้นต้น กลาง และท้าย: P ที่จุดเริ่มต้น - ปาก มือ ปลา; P ตรงกลาง - วัว, เรือ, ม้าหมุน, P ท้าย - ลาน, ขวาน

ระบบอัตโนมัติของเสียง R

การออกกำลังกายเพื่อการหายใจที่เหมาะสม

การหายใจด้วยคำพูดที่ถูกต้องเป็นองค์ประกอบสำคัญของการสร้างเสียงที่ถูกต้อง การออกกำลังกายการหายใจมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มปริมาตรการหายใจและสร้างจังหวะที่ถูกต้อง

1. เกมที่มีประโยชน์ในการพัฒนาการหายใจคือเมื่ออากาศถูกเป่าลงในแก้วน้ำโดยใช้หลอดเพื่อสร้างฟอง
2. ออกกำลังกาย "พายุ" คุณจะต้องใช้สำลีชิ้นเล็ก ๆ ซึ่งควรวางไว้บนโต๊ะ เด็กควรวางปลายลิ้นไว้ที่ถุงลม (ตุ่ม) และเป่าสำลีแรงๆ เหมือนลม ยิ่งเขาเป่าแรงเท่าไร ขนก็จะยิ่งบินได้ไกลขึ้นเท่านั้น เป้าหมายคือการทำให้ลิ้นสั่นที่ถุงลม
3. ออกกำลังกาย "โฟกัส" มันไม่เพียงพัฒนาการหายใจเท่านั้น แต่ยังพัฒนาลิ้นด้วย ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องวางสำลีพันปลายจมูกของเด็ก ให้เขาเป่ามันออกไปโดยแลบลิ้นแล้วงอปลายขึ้น

ควรตัดแต่งบังเหียนหรือไม่?

การผูกลิ้นอาจเป็นปัญหาได้:

• ในทารกแรกเกิดจะทำให้เกิดปัญหาในการดูดนม
• ประการที่สองในระหว่างการพัฒนาคำพูดจะรบกวนการเปล่งเสียงที่ถูกต้อง
• รูขุมขนสั้นอาจรบกวนได้ การพัฒนาที่เหมาะสมกรามล่างเลื่อนกึ่งกลางลิ้น

ในกรณีส่วนใหญ่ frenulum ที่สั้นลงจะสังเกตเห็นในโรงพยาบาลคลอดบุตรและจะถูกตัดแต่งทันทีเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาในการให้อาหารทารก หากความยาวของไฮออยด์เฟรนลัมไม่ลดลงมากนัก คุณสามารถเพิ่มได้ด้วยการออกกำลังกาย เป็นตัวเลือกที่นักบำบัดการพูดส่วนใหญ่กำลังโน้มตัวไปทางนี้
ไม่ว่าเด็กจะมีขนสั้นจริงหรือไม่ จะส่งผลต่อการออกเสียงของเสียงมากน้อยเพียงใด และจำเป็นต้องผ่าตัดหรือไม่ จะต้องตัดสินใจโดยนักบำบัดการพูด Frenulum ถูกตัดแต่งโดยใช้ยาชาเฉพาะที่โดยใช้กรรไกรพิเศษหรือเลเซอร์ ข้อควรรู้คือหลังการผ่าตัด ความผิดปกติในการใช้คำศัพท์จะไม่หายไปเอง ซึ่งเป็นสาเหตุที่แพทย์มักปฏิเสธที่จะตัดโพรงสมองสำหรับเด็กอายุมากกว่า 4 ปี

สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนกับลูกของคุณเป็นประจำตามแบบฝึกหัดที่นำเสนอในบทความนี้ซึ่งจะช่วยสอนลูกของคุณให้ออกเสียงตัวอักษร P โดยไม่ต้องมีนักบำบัดการพูดในเวลาที่สั้นที่สุด!

วิดีโอ:

เกมพัฒนาคำพูดในเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี

นักบำบัดการพูดสำหรับคนอยู่ไม่สุข: 5 เกมเพื่อเริ่มพูด

คุณจำเป็นต้องกังวลหรือไม่หากเด็กอายุ 2.5 - 3 ปีพูดไม่ได้? จะทำอย่างไร?

หนึ่งในที่สุด เหตุผลทั่วไปเมื่อไปพบนักบำบัดการพูด ตัวอักษร R จะกลายเป็น "ยาก" ในความเป็นจริงเด็กจำนวนมากตั้งแต่อายุยังน้อยไม่สามารถรับมือกับการออกเสียงได้

หากในตอนแรกคำที่เด็กออกเสียงไม่ถูกต้องทำให้เกิดอารมณ์ในผู้ปกครองหลังจากนั้นไม่นานสถานการณ์นี้ส่วนใหญ่มักจะเริ่มรบกวนพวกเขา

แล้วจะสอนเด็กให้พูดตัวอักษร R ได้อย่างไรถ้าเขาไม่สามารถรับมือกับการออกเสียงของมันได้? ในกรณีใดที่เสี้ยนสามารถนำมาประกอบกับอายุของทารกได้และในกรณีใดที่เขาต้องการความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูดอย่างเร่งด่วน?

เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น

ทำไมลูกของฉันไม่สามารถออกเสียงตัวอักษร R ได้?

หากเด็กไม่สามารถออกเสียงตัวอักษรบางตัวได้ รวมทั้งตัวอักษร P ในภาษาของนักบำบัดการพูด จะเรียกว่าดิสลาเลีย Dyslalia มีความโดดเด่นด้วยการไม่มีเสียงใด ๆ ในคำพูดของเด็กโดยสามารถรักษาการได้ยินได้อย่างสมบูรณ์และ ดำเนินการตามปกติอุปกรณ์พูดนั่นเอง

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?

1. เด็กอาจมีต้นแบบที่ไม่ถูกต้อง เช่น คนใกล้ตัวเขาพูดตัวอักษร R ผิด
2. เมื่อครอบครัวพูดสองภาษาพร้อมกัน เด็กอาจสับสนซึ่งทำให้การฝึกออกเสียงเสียงซับซ้อนขึ้น
3. นี่อาจเป็นเพราะเด็กเลือกข้อต่อผิดโดยไม่ได้ตั้งใจ
4. ครอบครัวไม่ใส่ใจกับการไม่มีเสียง R ในคำพูดของเด็กและไม่ได้แก้ไขเขา
5. เด็กอาจอ่อนแอลงอันเป็นผลมาจากโรคทางสรีรวิทยาหรือระบบประสาทบ่อยครั้ง
6. การได้ยินสัทศาสตร์ยังไม่ได้รับการพัฒนานั่นคือไม่สามารถระบุเสียงในคำพูดของผู้อื่นได้อย่างชัดเจน

เรามาตกลงกันว่าเหตุผลที่ลบล้างได้ทั้งหมดเหล่านี้เกิดขึ้นกับพื้นหลังของอย่างแน่นอน การดำเนินการที่ถูกต้ององค์ประกอบทางสรีรวิทยานั่นคือเด็กไม่มีความบกพร่องทางการได้ยินหรือข้อต่อ

ดังนั้นความยากลำบากรอทารกจากทุกทิศทุกทาง อย่างไรก็ตาม มีเด็กจำนวนหนึ่งที่สามารถเอาชนะปัญหานี้ได้สำเร็จและออกเสียงตัว P ได้อย่างชัดเจนและสะอาดตา จะทำอย่างไรถ้าไม่ได้รับจดหมายฉบับนี้?

จนถึงอายุเท่าไหร่ถึงจะถือว่าเป็นเรื่องปกติ?

นักบำบัดการพูดเองก็ยอมรับว่าควร "ส่งเสียงสัญญาณเตือน" เมื่อเด็กอายุครบ 5 ขวบเท่านั้น เขามีสิทธิ์ตามกฎหมายที่จะไม่ออกเสียงตัวอักษรบางตัวจนถึงอายุ 5 ขวบ

สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าอุปกรณ์การพูดยังคงพัฒนาก่อนวัยนี้และต้องใช้เวลาในการรับมือกับความยากลำบากทั้งหมด

อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าพ่อแม่ควรนั่งเฉยๆ ที่บ้านคุณสามารถทำงานร่วมกับลูกของคุณเพื่อเสริมสร้างกล้ามเนื้อลิ้นได้โดยออกกำลังกายและเตรียมอุปกรณ์พูดเพื่อออกเสียงตัวอักษรยากๆ นี้

คุณจะเรียนที่บ้านเพื่อเรียนรู้วิธีออกเสียงตัวอักษร R ได้อย่างไร?

พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าตัวอักษรร้ายกาจไม่ออกเสียงเพราะกล้ามเนื้อลิ้นยังอ่อนแอและไม่สามารถประพฤติตนได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม อาจเป็นความผิดพลาดที่จะบังคับให้เด็กพูดทวนลิ้นและคำคล้องจองที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร P อย่างต่อเนื่อง จนกว่าพวกเขาจะไม่สามารถออกเสียงได้

เมื่อเรียนโดยไม่มีนักบำบัดการพูด ชั้นเรียนที่บ้านควรมีโครงสร้างดังนี้:

1. ขั้นแรก เตรียมลิ้นด้วยการออกกำลังกายพิเศษ
2. จากนั้นเรียนรู้ที่จะพูดตัวอักษร P อย่างชัดเจนในพยางค์และตัวมันเอง
3. จากนั้นจึงรวมเข้าด้วยกันโดยการท่องจำ twisters ลิ้น

การออกกำลังกายลิ้น: การออกกำลังกายข้อต่อ

เมื่อออกกำลังกายกับลูก อย่าลืมว่าควรทำแบบสนุกสนาน และประเด็นไม่ใช่แค่ว่ากิจกรรมทั้งหมดของเด็กในวัยนี้เกิดขึ้นจากการเล่นเท่านั้น

สิ่งที่ดูเหมือนง่ายสำหรับคุณก็จะเป็นเรื่องยากสำหรับลูกน้อยในตอนแรก กล้ามเนื้อลิ้นยังไม่พร้อมที่จะเคลื่อนไหวเร็วขนาดนี้ แบบฝึกหัดบางอย่างอาจยากและเหนื่อยสำหรับเขา ดังนั้นด้วยความช่วยเหลือของเกมและรางวัลเท่านั้นที่จะทำให้คุณมีความสม่ำเสมอในชั้นเรียนของคุณ

เชื้อรา

ลิ้นจะต้อง "ติดกาว" กับเพดานบนเช่นเดียวกับเมื่อคลิก "ม้า" ค้างท่านี้ไว้ประมาณ 10 วินาที พัก ทำซ้ำ 3-5 ครั้ง

ทำความสะอาดฟันจากภายใน

ปลายลิ้นกวาดไปตามฟันอย่างแรงจากด้านใน - จากเหงือกไปจนถึงด้านบนของฟัน ทำซ้ำ 5-8 ครั้ง

จิตรกร

ยิ้ม อ้าปากเล็กน้อย ยกลิ้นขึ้นแล้วค่อยๆ “ลูบ” เพดานปากตั้งแต่ฟันไปจนถึงคอและหลัง ทำซ้ำ 8 ครั้ง

ฮาร์มอนิก

“ติด” ลิ้นของคุณไว้ที่เพดานด้านบน เช่นเดียวกับในการออกกำลังกายแบบ “Mushroom” และลดกรามของคุณลงให้มากที่สุด ปิดปากแล้วเปิดใหม่อีกครั้ง ลิ้นยังคงติดอยู่ ทำซ้ำ 5-8 ครั้ง

ฟุตบอล

ปลายลิ้นแข็งวางอยู่บนแก้มข้างหนึ่ง จากนั้นอีกข้างหนึ่ง ผู้ใหญ่ใช้นิ้วต้านทาน โดยกดบน "ลูกบอล" ที่ปรากฏบนแก้ม

หวีลิ้น

กัดปลายลิ้นของคุณเบาๆ แล้วเคลื่อนไปมาผ่านฟันของคุณ เราทำซ้ำหลายครั้ง

แบบฝึกหัดทั้งหมดนี้ค่อยๆ ฝึกลิ้นเพื่อเตรียมออกเสียงตัวอักษร R

เมื่อเชี่ยวชาญแล้ว คุณก็สามารถเริ่มฝึกคำรามของคุณได้ นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดพิเศษสำหรับสิ่งนี้

มาสตาร์ทเครื่องยนต์กันเถอะ

ยิ้มกว้าง อ้าปากเล็กน้อย ยกลิ้นขึ้น แล้วกระแทกถุงลมอย่างแรง ออกเสียงว่า “ไดน์-ดีน-ดีน” ในตอนแรกเครื่องยนต์จะเดินช้าๆ จากนั้นจึงเร่งความเร็วขึ้น เราฝึกประมาณ 5-10 วินาที

อีกทางเลือกหนึ่งคือการสตาร์ทเครื่องยนต์พร้อมพูดว่า "d-d-d" หลังจากผ่านไปสองสามวินาที ให้ลูกของคุณเป่าแรงๆ นั่นคือเสียง "d" ควรออกเสียงพร้อมกับหายใจออกแรง

ขณะเดียวกันทารกจะสัมผัสได้ถึงแรงสั่นสะเทือนที่ยังไม่เพียงพอที่จะออกเสียงเสียง R ได้

ไม้กายสิทธิ์

คุณจะต้องใช้ไม้พายทางการแพทย์หรือช้อนชาเป็นประจำ นอกจากนี้ยังมีไม้พายบำบัดคำพูดแบบพิเศษซึ่งคุณสามารถซื้อได้ในร้านขายยาหรือร้านค้าออนไลน์ อย่างไรก็ตาม หลายคนประสบความสำเร็จในการแทนที่ไม้พายด้วยนิ้วของเด็ก

เด็กควรพูดเสียง "zhzh" โดยอ้าปากเล็กน้อยแล้วค่อยๆ ขยับปลายลิ้นให้สูงขึ้นไปที่เพดานปากด้วยไม้พาย ขอให้ลูกของคุณพูดและเป่าแรงๆ ดังเช่นในแบบฝึกหัดด้านบน พร้อมทั้งพยายามขยับไม้พายไปทางขวาและซ้าย เพื่อสร้างแรงสั่นสะเทือน

ฟัง R อย่างหนัก

ทุกอย่างเหมือนกับแบบฝึกหัดครั้งก่อน มีเพียงเด็กเท่านั้นที่ออกเสียงเสียง "zzza" ที่นี่ทั้งคุณและลูกน้อยควรได้ยินอย่างชัดเจน เสียงแข็งอาร์ วิดีโอต่อไปนี้จะบอกคุณเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของเสียงนี้:

พี ซอฟท์

ที่จะได้ยิน เสียงนุ่ม R เช่นเดียวกับคำว่า "ข้าว" "จังหวะ" เด็กควรพูดว่า "zzzy" ขณะหายใจออก งานของคุณคือสร้างการสั่นสะเทือนอีกครั้งด้วยไม้พาย

เมื่อคุ้นเคยกับงานเหล่านี้แล้ว คุณสามารถขอให้เด็กพูดซ้ำพยางค์และคำแต่ละคำที่มีตัวอักษร "สำคัญ" ของเราได้ คุณสามารถหามันมาเองหรือซื้อเครื่องช่วยบำบัดคำพูดก็ได้

และเฉพาะเมื่อเสียง R เริ่มปรากฏในคำพูดแล้วเท่านั้น คุณจะต้องไปยังการเรียนรู้ twisters ลิ้นต่อไป ขั้นตอนนี้เรียกว่าการรวมบัญชี เราขอเตือนคุณว่าคุณควรเริ่มแต่ละบทเรียนด้วยการออกกำลังกายลิ้น

ลิ้นบิดเพื่อเสริมสร้างการออกเสียง

เด็กๆ ชอบเพลงที่ไพเราะและเพลงกล่อมเด็ก คุณสามารถหันไปใช้คู่มืออีกครั้งหรือเขียนร่วมกันก็ได้ จำไว้ว่ามีเพียงการสนับสนุนของคุณและ อารมณ์ดีจะช่วยให้ลูกของคุณรับมือกับงานที่ยากลำบากเช่นนี้ได้

ตัวอย่างของ twisters ลิ้นสำหรับการออกเสียงตัวอักษร P:

• “ นักเป่าแตรสามคนเป่าแตร”;
• “ เรือถูกยึดถูกยึด แต่ไม่ได้ถูกยึด”;
• “แจ็กเก็ตของ Kondrat สั้นไปหน่อย”

เรื่องคลาสสิก - เกี่ยวกับหญ้าในสนามและฟืนบนพื้นหญ้า หรือเรื่องราวเกี่ยวกับเกรคูที่กำลังขับรถข้ามแม่น้ำ

twisters ลิ้นที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับการออกเสียงตัวอักษร P แสดงอยู่ด้านล่าง (คลิกที่ภาพเพื่อดูภาพขยาย):

อย่างไรก็ตาม การบิดลิ้นเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปแม้แต่กับผู้ใหญ่ คุณสามารถเล่นเพื่อดูว่าใครสามารถออกเสียงได้เร็วและชัดเจนยิ่งขึ้น

เมื่อใดที่คุณควรขอความช่วยเหลือจากนักบำบัดการพูด?

น่าเสียดายที่มันเกิดขึ้นเช่นกันว่าคุณใช้ความพยายามอย่างมาก แต่ผลลัพธ์ก็ไม่สามารถบรรลุได้ ในกรณีนี้ การตัดสินใจที่ถูกต้องจะติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

นักบำบัดการพูดจะตรวจสอบเด็ก พูดคุยกับเขาและคุณ และค้นหาสาเหตุของปัญหาในการออกเสียงตัวอักษร เราได้กล่าวไว้ข้างต้นว่าสิ่งสำคัญคือต้องยกเว้นความผิดปกติทางสรีรวิทยาที่ไม่อนุญาตให้เด็กพูดอย่างถูกต้อง

คุณอาจถูกส่งไปพบผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ เช่น นักประสาทวิทยา ทันตแพทย์จัดฟัน หรือทันตแพทย์ที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณเอาชนะเสี้ยนได้ หรือบางทีทารกอาจจำเป็นต้องได้รับการนวดบำบัดการพูด

นอกจากนี้นักบำบัดการพูดจะสามารถแสดงวิธีออกกำลังกายและติดตามการปฏิบัติได้

เป็นการดีกว่าที่จะไม่ปล่อยให้สถานการณ์คลี่คลายเพราะในอนาคตอาจส่งผลต่อการเรียนของเด็กที่โรงเรียนได้ อย่างไรก็ตามอย่าตกใจ แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าคุณพร้อมที่จะช่วยเหลือเขาและสอนให้เขาเอาชนะความยากลำบาก

การสนับสนุนและความพยายามของคุณจะทำให้คุณได้มากกว่าคำพูดที่ชัดเจนในภายหลัง ความมั่นใจในตนเองและความสามารถในการเรียนรู้และทำงานคือสิ่งที่คุณจะสอนลูกของคุณ