>> ไอแซก นิวตัน
ชีวประวัติของไอแซก นิวตัน (1642-1727)
ประวัติโดยย่อ:
การศึกษา: มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์
สถานที่เกิด: วูลสธอร์ป, ลินคอล์นเชอร์, ราชอาณาจักรอังกฤษ
สถานที่แห่งความตาย: เคนซิงตัน, มิดเดิลเซ็กซ์, อังกฤษ, ราชอาณาจักรบริเตนใหญ่
– นักดาราศาสตร์ นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษ: ชีวประวัติพร้อมภาพถ่าย แนวคิด และฟิสิกส์คลาสสิกของนิวตัน กฎหมาย แรงโน้มถ่วงสากลกฎการเคลื่อนที่สามข้อ
เซอร์เป็นนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษจากครอบครัวเกษตรกรรมที่ยากจน ของเขา ประวัติโดยย่อเริ่มขึ้นเมื่อวันที่ 25 ธันวาคม ค.ศ. 1642 ที่วูลสธอร์ปใกล้แกรนแธมในลินคอล์นเชียร์ นิวตันเป็นชาวนาที่ยากจนและในที่สุดก็ถูกส่งไปเรียนที่วิทยาลัยทรินิตีที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์เพื่อฝึกเป็นนักเทศน์ ในขณะที่เรียนอยู่ที่เคมบริดจ์ นิวตันได้ติดตามความสนใจส่วนตัวและศึกษาปรัชญาและคณิตศาสตร์ เขาได้รับปริญญาตรีในปี 1665 และต่อมาถูกบังคับให้ออกจากเคมบริดจ์เนื่องจากถูกปิดเนื่องจากโรคระบาด เขากลับมาในปี 1667 และเข้ารับการรักษาเป็นพี่น้องกัน ไอแซก นิวตัน สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทในปี ค.ศ. 1668
นิวตันถือเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคนหนึ่งในประวัติศาสตร์ ในระหว่างชีวประวัติขนาดสั้นของเขา เขาได้ลงทุนครั้งสำคัญในหลายอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์สมัยใหม่. น่าเสียดายที่เรื่องราวอันโด่งดังของนิวตันกับแอปเปิลส่วนใหญ่สร้างจากนิยายมากกว่าเหตุการณ์จริง การค้นพบและทฤษฎีของเขาได้วางรากฐานสำหรับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่นั้นมา นิวตันเป็นหนึ่งในผู้สร้างสาขาคณิตศาสตร์ที่เรียกว่าแคลคูลัส นอกจากนี้เขายังไขความลึกลับของแสงและทัศนศาสตร์ โดยกำหนดกฎการเคลื่อนที่สามข้อ และสร้างกฎแรงโน้มถ่วงสากลขึ้นมาด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันเป็นหนึ่งในกฎธรรมชาติขั้นพื้นฐานที่สุดในกลศาสตร์คลาสสิก ในปี ค.ศ. 1686 นิวตันได้อธิบายไว้ การค้นพบของตัวเองในหนังสือ Principia Mathematica ของเขา เมื่อรวมกันแล้ว กฎการเคลื่อนที่ 3 ข้อของนิวตันจะรองรับปฏิกิริยาของแรง สสาร และการเคลื่อนที่ นอกเหนือจากที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีสัมพัทธภาพและผลกระทบของควอนตัม
กฎการเคลื่อนที่ข้อแรกของนิวตันคือกฎความเฉื่อย กล่าวโดยย่อคือ วัตถุที่อยู่นิ่งมีแนวโน้มที่จะคงอยู่ในสถานะนั้น เว้นแต่จะถูกกระทำโดยแรงภายนอก
กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สองของนิวตันระบุว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างแรงที่ไม่สมดุลซึ่งกระทำต่อวัตถุใดวัตถุหนึ่ง ส่งผลให้วัตถุมีความเร่ง (หรืออีกนัยหนึ่ง แรงเท่ากับมวลคูณความเร่ง หรือ F = ma)
กฎการเคลื่อนที่ข้อที่สามของนิวตันหรือที่เรียกว่าหลักการกระทำและปฏิกิริยา อธิบายว่าทุกการกระทำย่อมมีการตอบสนองที่เท่าเทียมกัน หลังจากอาการทางประสาทอย่างรุนแรงในปี 1693 นิวตันก็ถอนตัวจากการศึกษาของตนเองเพื่อแสวงหาตำแหน่งผู้ว่าการลอนดอน ในปี ค.ศ. 1696 เขาได้เป็นอธิการบดีของโรงกษาปณ์ ในปี ค.ศ. 1708 นิวตันได้รับเลือกเป็นสมเด็จพระราชินีแอนน์ เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์คนแรกที่ได้รับความนับถือจากผลงานของเขา ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เขาจึงเป็นที่รู้จักในชื่อ เซอร์ ไอแซก นิวตัน นักวิทยาศาสตร์อุทิศเวลาส่วนใหญ่ให้กับเทววิทยา เขาเขียนคำพยากรณ์และการทำนายมากมายเกี่ยวกับเรื่องที่เขาสนใจ ในปี ค.ศ. 1703 เขาได้รับเลือกให้เป็นประธานของ Royal Society และได้รับเลือกอีกครั้งทุกปีจนกระทั่งถึงแก่กรรมในวันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2270
พ่อของนิวตันไม่ได้มีชีวิตอยู่จนเห็นลูกชายเกิด เด็กชายเกิดมาป่วยก่อนกำหนดแต่ก็ยังรอดมาได้ นิวตันถือว่าการเกิดในวันคริสต์มาสเป็นสัญญาณพิเศษแห่งโชคชะตา แม้จะคลอดบุตรยาก แต่นิวตันก็มีอายุถึง 84 ปี
หอนาฬิกาวิทยาลัยทรินิตี้
ผู้อุปถัมภ์ของเด็กชายคือลุงของมารดาของเขา William Ayscough เมื่อตอนเป็นเด็ก นิวตันตามคนรุ่นราวคราวเดียวกัน ถูกถอนตัวและโดดเดี่ยว ชอบอ่านหนังสือและทำของเล่นทางเทคนิค เช่น นาฬิกา โรงสี ฯลฯ หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน () เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยทรินิตี (วิทยาลัยโฮลีทรินิตี) แห่ง มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ถึงกระนั้นตัวละครที่ทรงพลังของเขาก็เป็นรูปเป็นร่าง - ความพิถีพิถันทางวิทยาศาสตร์, ความปรารถนาที่จะไปถึงจุดต่ำสุดของสิ่งต่าง ๆ , การไม่ทนต่อการหลอกลวงและการกดขี่, การไม่แยแสต่อชื่อเสียงของสาธารณชน
การสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และแรงบันดาลใจสำหรับงานของนิวตันส่วนใหญ่เป็นนักฟิสิกส์ ได้แก่ กาลิเลโอ เดการ์ต และเคปเลอร์ นิวตันทำงานให้เสร็จโดยการรวมเข้าด้วยกัน ระบบสากลความสงบ. นักคณิตศาสตร์และนักฟิสิกส์คนอื่นๆ มีอิทธิพลน้อยกว่าแต่มีความสำคัญ: Euclid, Fermat, Huygens, Wallis และ Barrow อาจารย์ของเขาโดยตรง
ดูเหมือนว่านิวตันมีส่วนสำคัญในการค้นพบทางคณิตศาสตร์ของเขาในขณะที่ยังเป็นนักเรียนในช่วง "ปีแห่งโรคระบาด" เมื่ออายุ 23 ปี เขาเชี่ยวชาญวิธีการคำนวณเชิงอนุพันธ์และแคลคูลัสเชิงปริพันธ์แล้ว รวมถึงการขยายฟังก์ชันแบบอนุกรม และสิ่งที่ต่อมาเรียกว่าสูตรของนิวตัน-ไลบ์นิซ ในเวลาเดียวกัน ตามที่เขาพูด เขาได้ค้นพบกฎแรงโน้มถ่วงสากล หรือค่อนข้างจะเชื่อว่ากฎนี้เป็นไปตามกฎข้อที่สามของเคปเลอร์ นอกจากนี้ นิวตันยังพิสูจน์ให้เห็นในช่วงหลายปีที่ผ่านมาว่า สีขาวมีส่วนผสมของสีซึ่งได้มาจากสูตร "นิวตันทวินาม" สำหรับเลขชี้กำลังตรรกศาสตร์ตามอำเภอใจ (รวมถึงค่าลบ) เป็นต้น
การทดลองด้านทัศนศาสตร์และทฤษฎีสียังคงดำเนินต่อไป นิวตันสำรวจความคลาดเคลื่อนทรงกลมและสี เพื่อลดสิ่งเหล่านี้ให้เหลือน้อยที่สุด เขาจึงสร้างกล้องโทรทรรศน์แบบสะท้อนแสงแบบผสม (เลนส์และกระจกทรงกลมเว้าซึ่งเขาขัดเอง) เขาสนใจเรื่องการเล่นแร่แปรธาตุอย่างจริงจังและทำการทดลองทางเคมีมากมาย
การให้คะแนน
คำจารึกบนหลุมศพของนิวตันอ่านว่า:
ที่นี่คือเซอร์ไอแซก นิวตัน ขุนนางผู้มีจิตใจเกือบจะเป็นพระเจ้า เป็นคนแรกที่พิสูจน์ด้วยคบเพลิงแห่งคณิตศาสตร์ถึงการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ เส้นทางของดาวหาง และกระแสน้ำในมหาสมุทร
เขาตรวจสอบความแตกต่างระหว่างรังสีของแสงกับผลลัพธ์ คุณสมบัติต่างๆดอกไม้ที่ไม่มีใครสงสัยมาก่อน เขาเป็นล่ามที่ขยันขันแข็ง ฉลาด และสัตย์ซื่อเกี่ยวกับธรรมชาติ สมัยโบราณ และพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ เขายืนยันกับปรัชญาของเขาถึงความยิ่งใหญ่ของพระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพ และด้วยอุปนิสัยของเขา เขาแสดงออกถึงความเรียบง่ายในการประกาศข่าวประเสริฐ
ให้มนุษย์ชื่นชมยินดีที่มีเครื่องประดับแห่งเผ่าพันธุ์มนุษย์เช่นนี้อยู่
รูปปั้นนิวตันที่วิทยาลัยทรินิตี
รูปปั้นนี้สร้างขึ้นให้กับนิวตันในปี ค.ศ. 1755 ที่วิทยาลัยทรินิตี โดยมีข้อความจารึกไว้จาก Lucretius:
Qui สกุล humanum ingenio superavit(พระองค์ทรงมีสติปัญญาเหนือกว่ามนุษย์)นิวตันเองก็ประเมินความสำเร็จของเขาอย่างสุภาพมากขึ้น:
ฉันไม่รู้ว่าโลกมองฉันอย่างไร แต่สำหรับตัวฉันเอง ฉันดูเหมือนเป็นเพียงเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่เล่นอยู่บนชายฝั่งทะเล และสนุกสนานด้วยการพบก้อนกรวดที่มีสีสันมากกว่าคนอื่นๆ หรือเปลือกหอยที่สวยงามเป็นครั้งคราว ในขณะที่มหาสมุทรอันกว้างใหญ่ของ ความจริงปรากฏต่อหน้าฉัน ฉันไม่ได้สำรวจโดยฉัน
อย่างไรก็ตาม ในเล่มที่ 2 นิวตันสร้างความสับสนให้กับเรื่องนี้อีกครั้ง ด้วยการแนะนำโมเมนต์ (ดิฟเฟอเรนเชียล) โดยพิจารณาว่ามันเป็นสิ่งเล็กๆ น้อยๆ จริงๆ
เป็นที่น่าสังเกตว่านิวตันไม่สนใจทฤษฎีจำนวนเลย เห็นได้ชัดว่าฟิสิกส์มีความใกล้ชิดกับคณิตศาสตร์มากขึ้นสำหรับเขา
กลศาสตร์
หน้าปรินซิเปียของนิวตันกับสัจพจน์ของกลศาสตร์
ข้อดีของนิวตันอยู่ที่การแก้ปัญหาพื้นฐานสองประการ
- การสร้างพื้นฐานเชิงสัจพจน์สำหรับกลศาสตร์ ซึ่งจริงๆ แล้วได้ย้ายวิทยาศาสตร์นี้ไปอยู่ในหมวดหมู่ของทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ที่เข้มงวด
- การสร้างพลวัตที่เชื่อมโยงพฤติกรรมของร่างกายกับลักษณะของอิทธิพลภายนอก (พลัง)
นอกจากนี้ นิวตันยังได้ฝังแนวคิดที่มีรากฐานมาตั้งแต่สมัยโบราณว่ากฎการเคลื่อนที่ของโลกและ เทห์ฟากฟ้าแตกต่างอย่างสิ้นเชิง ในแบบจำลองของโลกของเขา จักรวาลทั้งหมดอยู่ภายใต้กฎที่สม่ำเสมอ
นิวตันยังให้คำจำกัดความที่เข้มงวดของแนวคิดทางกายภาพเช่น โมเมนตัม(เดส์การตส์ไม่ได้ใช้อย่างชัดเจนนัก) และ บังคับ. เขานำแนวคิดเรื่องมวลมาสู่ฟิสิกส์เพื่อเป็นการวัดความเฉื่อยและในขณะเดียวกันก็มีคุณสมบัติแรงโน้มถ่วง (ก่อนหน้านี้นักฟิสิกส์ใช้แนวคิดนี้ น้ำหนัก).
ออยเลอร์และลากรองจ์สำเร็จการคำนวณทางคณิตศาสตร์ของกลศาสตร์
ทฤษฎีแรงโน้มถ่วง
กฎแรงโน้มถ่วงของนิวตัน
แนวคิดเรื่องแรงโน้มถ่วงสากลนั้นแสดงออกมาซ้ำแล้วซ้ำเล่าต่อหน้านิวตัน ก่อนหน้านี้ Epicurus, Gassendi, Kepler, Borelli, Descartes, Huygens และคนอื่น ๆ คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ เคปเลอร์เชื่อว่าแรงโน้มถ่วงแปรผกผันกับระยะห่างจากดวงอาทิตย์และขยายออกไปในระนาบสุริยุปราคาเท่านั้น เดการ์ตคิดว่ามันเป็นผลมาจากกระแสน้ำวนในอีเทอร์ อย่างไรก็ตาม มีการเดาด้วยสูตรที่ถูกต้อง (บูลเลียลด์, นกกระจิบ, ฮุค) และแม้กระทั่งการพิสูจน์ทางจลนศาสตร์ (โดยใช้ความสัมพันธ์ของสูตรของฮอยเกนส์สำหรับแรงเหวี่ยงหนีศูนย์และกฎข้อที่สามของเคปเลอร์สำหรับวงโคจรวงกลม) . แต่ก่อนนิวตัน ไม่มีใครสามารถเชื่อมโยงกฎแห่งแรงโน้มถ่วงได้อย่างชัดเจนและในทางคณิตศาสตร์ (แรงที่แปรผกผันกับกำลังสองของระยะทาง) กับกฎการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ (กฎของเคปเลอร์) ศาสตร์แห่งพลศาสตร์เริ่มต้นจากผลงานของนิวตันเท่านั้น
สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือนิวตันไม่เพียงเผยแพร่สูตรที่เสนอสำหรับกฎแรงโน้มถ่วงสากลเท่านั้น แต่เสนอแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ที่สมบูรณ์ในบริบทของแนวทางกลศาสตร์ที่มีการพัฒนาอย่างดี สมบูรณ์ ชัดเจน และเป็นระบบ:
- กฎแห่งแรงโน้มถ่วง
- กฎการเคลื่อนที่ (กฎข้อที่ 2 ของนิวตัน);
- ระบบวิธีการวิจัยทางคณิตศาสตร์ (การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์)
เมื่อนำมารวมกัน ทั้งสามกลุ่มนี้เพียงพอสำหรับการศึกษาที่สมบูรณ์เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนที่สุดของเทห์ฟากฟ้า ดังนั้นจึงเป็นการสร้างรากฐานของกลศาสตร์ท้องฟ้า ก่อนไอน์สไตน์ ไม่จำเป็นต้องแก้ไขพื้นฐานสำหรับแบบจำลองนี้ แม้ว่าเครื่องมือทางคณิตศาสตร์จะกลายเป็นสิ่งที่จำเป็นในการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญก็ตาม
ทฤษฎีแรงโน้มถ่วงของนิวตันจุดประกายให้เกิดการถกเถียงและวิพากษ์วิจารณ์แนวคิดเรื่องการกระทำจากระยะไกลเป็นเวลาหลายปี
ข้อโต้แย้งที่สำคัญที่สนับสนุนแบบจำลองของนิวตันคือการได้มาซึ่งกฎเชิงประจักษ์ของเคปเลอร์อย่างเข้มงวดโดยอิงจากแบบจำลองนั้น ขั้นต่อไปคือทฤษฎีการเคลื่อนที่ของดาวหางและดวงจันทร์ซึ่งกำหนดไว้ใน “หลักการ” ต่อมาด้วยความช่วยเหลือของแรงโน้มถ่วงแบบนิวตัน พวกเขาก็สามารถทำได้ ความแม่นยำสูงมีการอธิบายการเคลื่อนไหวที่สังเกตได้ทั้งหมดของเทห์ฟากฟ้า นี่เป็นข้อดีอย่างยิ่งของออยเลอร์ แคลราต์ และลาปลาซ ผู้พัฒนาทฤษฎีการก่อกวนสำหรับเรื่องนี้ นิวตันเป็นผู้วางรากฐานของทฤษฎีนี้ ซึ่งวิเคราะห์การเคลื่อนที่ของดวงจันทร์โดยใช้วิธีการขยายอนุกรมตามปกติของเขา บนเส้นทางนี้เขาได้ค้นพบสาเหตุของความผิดปกติที่ทราบแล้ว ( ความไม่เท่าเทียมกัน) ในการเคลื่อนที่ของดวงจันทร์
การแก้ไขทฤษฎีของนิวตันในดาราศาสตร์ที่สังเกตได้ครั้งแรก (อธิบายโดยทฤษฎีสัมพัทธภาพทั่วไป) ถูกค้นพบในอีกกว่า 200 ปีต่อมา (การเปลี่ยนแปลงของจุดใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุดบนดาวพุธ) อย่างไรก็ตาม พวกมันยังเล็กมากอยู่ข้างใน ระบบสุริยะ.
นิวตันยังได้ค้นพบสาเหตุของกระแสน้ำ นั่นคือ แรงโน้มถ่วงของดวงจันทร์ (แม้แต่กาลิเลโอยังถือว่ากระแสน้ำเป็นผลจากแรงเหวี่ยง) ยิ่งไปกว่านั้น ด้วยการประมวลผลข้อมูลความสูงของกระแสน้ำเป็นเวลาหลายปี เขาจึงคำนวณมวลของดวงจันทร์ได้อย่างแม่นยำ
ผลที่ตามมาอีกประการหนึ่งของแรงโน้มถ่วงคือการนำหน้าของแกนโลก นิวตันพบว่าเนื่องจากความโอ่อ่าของโลกที่ขั้ว แกนโลกภายใต้อิทธิพลของแรงดึงดูดของดวงจันทร์และดวงอาทิตย์ มันเกิดการเคลื่อนตัวอย่างช้าๆ อย่างต่อเนื่องในระยะเวลา 26,000 ปี ด้วยเหตุนี้ ปัญหาโบราณ“ความคาดหมายของวิษุวัต” (บันทึกครั้งแรกโดย Hipparchus) ได้ค้นพบคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์
เลนส์และทฤษฎีแสง
นิวตันได้ค้นพบพื้นฐานในด้านทัศนศาสตร์ เขาสร้างกล้องโทรทรรศน์กระจกตัวแรก (ตัวสะท้อนแสง) ซึ่งแตกต่างจากกล้องโทรทรรศน์แบบเลนส์ล้วนๆ ตรงที่ไม่มีความคลาดเคลื่อนของสี นอกจากนี้เขายังค้นพบการกระจายตัวของแสง โดยแสดงให้เห็นว่าแสงสีขาวสลายตัวเป็นสีรุ้งเนื่องจากการหักเหของแสงสีต่างๆ เมื่อผ่านปริซึม และวางรากฐานของทฤษฎีสีที่ถูกต้อง
ในช่วงเวลานี้มีทฤษฎีการเก็งกำไรมากมายเกี่ยวกับแสงและสี ต่อสู้กับมุมมองของอริสโตเติลเป็นหลัก (" สีที่ต่างกันมีส่วนผสมของแสงและความมืดในสัดส่วนที่ต่างกัน”) และเดส์การตส์ (“สีที่ต่างกันจะถูกสร้างขึ้นเมื่ออนุภาคแสงหมุนด้วยความเร็วที่ต่างกัน”) Hooke ใน Micrographia (1665) ของเขาได้เสนอมุมมองที่แตกต่างของอริสโตเติล หลายคนเชื่อว่าสีไม่ใช่คุณลักษณะของแสง แต่เป็นคุณลักษณะของวัตถุที่ส่องสว่าง ความขัดแย้งทั่วไปทวีความรุนแรงขึ้นจากการค้นพบมากมายในศตวรรษที่ 17: การเลี้ยวเบน (1665, Grimaldi), การรบกวน (1665, Hooke), การหักเหของแสง (1670, Erasmus Bartholin ( ราสมุส บาร์โธลิน) ศึกษาโดยไฮเกนส์) การประมาณความเร็วแสง (1675, Roemer) ไม่มีทฤษฎีเรื่องแสงที่เข้ากันได้กับข้อเท็จจริงทั้งหมดนี้
การกระจายแสง
(การทดลองของนิวตัน)
ในสุนทรพจน์ของเขาต่อราชสมาคม นิวตันปฏิเสธทั้งอริสโตเติลและเดส์การตส์ และพิสูจน์อย่างน่าเชื่อว่าแสงสีขาวไม่ใช่แสงปฐมภูมิ แต่ประกอบด้วยส่วนประกอบที่เป็นสีที่มี มุมที่แตกต่างกันการหักเหของแสง ส่วนประกอบเหล่านี้เป็นส่วนประกอบหลัก - นิวตันไม่สามารถเปลี่ยนสีได้ด้วยเทคนิคใดๆ ดังนั้นความรู้สึกส่วนตัวของสีจึงได้รับพื้นฐานวัตถุประสงค์ที่มั่นคง - ดัชนีการหักเหของแสง
นิวตันได้สร้างทฤษฎีทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับวงแหวนรบกวนที่ฮุคค้นพบ ซึ่งต่อมาถูกเรียกว่า "วงแหวนของนิวตัน"
หน้าชื่อเรื่อง"ทัศนศาสตร์" ของนิวตัน
ในปี ค.ศ. 1689 นิวตันหยุดการวิจัยในสาขาทัศนศาสตร์ - ตามตำนานที่แพร่หลาย เขาสาบานว่าจะไม่เผยแพร่สิ่งใดในสาขานี้ในช่วงชีวิตของฮุค ซึ่งคอยรบกวนนิวตันด้วยการวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องซึ่งสร้างความเจ็บปวดให้กับยุคหลัง ไม่ว่าในกรณีใด ในปี 1704 ซึ่งเป็นปีหลังจากการเสียชีวิตของฮุค เอกสารเรื่อง "Optics" ก็ได้รับการตีพิมพ์ ในช่วงชีวิตของผู้เขียน “Optics” เช่น “Principles” ต้องจัดพิมพ์ถึง 3 ฉบับและแปลหลายฉบับ
หนังสือเล่มหนึ่งประกอบด้วยหลักการของทัศนศาสตร์เชิงเรขาคณิต หลักคำสอนเรื่องการกระจายแสง และองค์ประกอบของสีขาวที่มีการประยุกต์ต่างๆ
พระองค์ทรงพยากรณ์ความเสื่อมโทรมของโลกที่ขั้วเมื่อเวลาประมาณ 1:230 น. ในเวลาเดียวกัน นิวตันใช้แบบจำลองของไหลที่เป็นเนื้อเดียวกันเพื่ออธิบายโลก ใช้กฎแรงโน้มถ่วงสากล และคำนึงถึงแรงเหวี่ยง ในเวลาเดียวกัน ฮอยเกนส์ทำการคำนวณที่คล้ายกัน ซึ่งไม่เชื่อเรื่องแรงโน้มถ่วงระยะไกลและแก้ไขปัญหาด้วยจลนศาสตร์ล้วนๆ ดังนั้น ไฮเกนส์จึงทำนายแรงอัดน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของนิวตัน 1:576 ยิ่งไปกว่านั้น แคสสินีและคาร์ทีเซียนคนอื่นๆ ยังแย้งว่าโลกไม่ได้ถูกบีบอัด แต่นูนที่ขั้วเหมือนมะนาว ต่อมา แม้ว่าจะไม่ได้เกิดขึ้นทันที (การวัดครั้งแรกไม่ถูกต้อง) การวัดโดยตรง (Clerot) ก็ยืนยันความถูกต้องของนิวตัน การบีบอัดจริงคือ 1:298 เหตุผลที่ค่านี้แตกต่างจากค่าที่นิวตันเสนอเพื่อประโยชน์ของฮอยเกนส์ก็คือ แบบจำลองของของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันยังคงไม่ถูกต้องทั้งหมด (ความหนาแน่นเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดตามความลึก) มากกว่า ทฤษฎีที่แน่นอนซึ่งคำนึงถึงการพึ่งพาความหนาแน่นต่อความลึกอย่างชัดเจนได้รับการพัฒนาในศตวรรษที่ 19 เท่านั้น
กิจกรรมด้านอื่นๆ
ลำดับเหตุการณ์อันประณีตของอาณาจักรโบราณ
ควบคู่ไปกับการวิจัยที่วางรากฐานของประเพณีทางวิทยาศาสตร์ (ทางกายภาพและคณิตศาสตร์) ในปัจจุบัน นิวตันทุ่มเทเวลาอย่างมากให้กับการเล่นแร่แปรธาตุและเทววิทยา เขาไม่ได้ตีพิมพ์ผลงานการเล่นแร่แปรธาตุใด ๆ และมีเพียงงานเดียวเท่านั้น ผลลัพธ์ที่ทราบงานอดิเรกระยะยาวนี้ส่งผลให้นิวตันได้รับพิษร้ายแรงในปี 1691
นิวตันเสนอลำดับเหตุการณ์ตามพระคัมภีร์ในเวอร์ชันของเขาเอง โดยทิ้งต้นฉบับจำนวนมากในประเด็นเหล่านี้ไว้ นอกจากนี้ เขายังเขียนคำอธิบายเกี่ยวกับคัมภีร์ของศาสนาคริสต์ด้วย ปัจจุบันต้นฉบับศาสนศาสตร์ของนิวตันถูกเก็บไว้ในกรุงเยรูซาเล็มในหอสมุดแห่งชาติ
หมายเหตุ
ผลงานตีพิมพ์ที่สำคัญของนิวตัน
- วิธีการฟลักซ์(, "Method of Fluxions" ตีพิมพ์มรณกรรมในปี 1736)
- เดอ โมตู คอร์ปอรัม ใน Gyrum ()
- ฟิโลโซฟีเอ เนเชอรัลลิส ปรินซิเปีย คณิตศาสตร(, "หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ")
- ออปติกส์(, "ทัศนศาสตร์")
- เลขคณิตเมติกา ยูนิเวอร์แซลลิส(, "เลขคณิตสากล")
- พงศาวดารสั้น, ระบบของ โลก , การบรรยายด้วยแสง, ลำดับเหตุการณ์ของอาณาจักรโบราณ แก้ไขเพิ่มเติมและ มีระบบ De Mundiตีพิมพ์มรณกรรมในปี 1728
- เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ของการทุจริตอันน่าสังเกตสองครั้งในพระคัมภีร์ (1754)
วรรณกรรม
บทความ
- นิวตัน ไอ.งานคณิตศาสตร์ ต่อ. และการสื่อสาร ดี.ดี. มอร์ดูไค-โบลตอฟสกี้ ม.-ล.: ONTI, 1937.
- นิวตัน ไอ.เลขคณิตทั่วไปหรือหนังสือเกี่ยวกับการสังเคราะห์และวิเคราะห์เลขคณิต ม.: สำนักพิมพ์. สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต 2491
- นิวตัน ไอ.หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ ต่อ. และประมาณ เอ. เอ็น. ไครโลวา. อ.: เนากา, 1989.
- นิวตัน ไอ.การบรรยายเรื่องทัศนศาสตร์ ม.: สำนักพิมพ์. สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต 2489
- นิวตัน ไอ.ทัศนศาสตร์หรือบทความเกี่ยวกับการสะท้อน การหักเห การโค้งงอ และสีของแสง อ.: Gostekhizdat, 1954.
- นิวตัน ไอ.หมายเหตุในหนังสือของศาสดาดาเนียลและคติของนักบุญ จอห์น. หน้า: เวลาใหม่ 2458.
- นิวตัน ไอ.แก้ไขลำดับเหตุการณ์ของอาณาจักรโบราณ อ.: RIMIS, 2550.
เกี่ยวกับเขา
- อาร์โนลด์ วี.ไอ.ไฮเกนส์และแบร์โรว์, นิวตันและฮุค . อ.: เนากา, 1989.
- เบลล์ อี.ที.ผู้สร้างคณิตศาสตร์ อ.: การศึกษา, 2522.
- วาวิลอฟ เอส. ไอ.ไอแซกนิวตัน. เพิ่มครั้งที่ 2 เอ็ด ม.-ล.: สำนักพิมพ์. สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต 2488
- ประวัติศาสตร์คณิตศาสตร์ แก้ไขโดย A.P. Yushkevich ในสามเล่ม M.: Nauka, 1970 เล่มที่ 2 คณิตศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 17
- คาร์ทเซฟ วี.นิวตัน. อ.: Young Guard, 1987.
- Katasonov V.N.คณิตศาสตร์เลื่อนลอยของศตวรรษที่ 17 อ.: เนากา, 1993.
- เคอร์ซานอฟ วี.เอส.การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 17 อ.: เนากา, 2530.
- คุซเนตซอฟ บี.จี.นิวตัน. อ.: Mysl, 1982.
- มหาวิทยาลัยมอสโก - เพื่อรำลึกถึงไอแซก นิวตัน ม., 2489.
- สปาสกี้ บี.ไอ.ประวัติความเป็นมาของฟิสิกส์ เอ็ด 2. อ.: อุดมศึกษา, 2520 ตอนที่ 1. ตอนที่ 2.
- เฮลแมน เอช.การโต้เถียงครั้งใหญ่ในทางวิทยาศาสตร์ สิบการอภิปรายที่น่าตื่นเต้นที่สุด อ.: วิภาษวิธี 2550 - บทที่ 3 นิวตันกับไลบ์นิซ: การปะทะกันของไททันส์
- ยูชเควิช เอ.พี.เกี่ยวกับต้นฉบับทางคณิตศาสตร์ของนิวตัน การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์และคณิตศาสตร์, 22, 1977, p. 127-192.
- ยูชเควิช เอ.พี.แนวคิดเรื่องแคลคูลัสขนาดจิ๋วของนิวตันและไลบ์นิซ การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์และคณิตศาสตร์, 23, 1978, p. 11-31.
- อาเธอร์ อาร์.ที.ดับบลิว.การฟุ้งซ่านของนิวตันและเวลาที่ไหลเท่ากัน การศึกษาประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์, 26, 1995, p. 323-351.
- แบร์โตโลนี เอ็ม.ดี.ความเท่าเทียมกันและลำดับความสำคัญ: นิวตันกับไลบ์นิซ อ็อกซ์ฟอร์ด: Clarendon Press, 1993
- โคเฮน ไอ.บี.หลักการปรัชญาของนิวตัน: สอบถามเกี่ยวกับงานทางวิทยาศาสตร์ของนิวตันและสภาพแวดล้อมทั่วไปของมัน เคมบริดจ์ (พิธีมิสซา) UP, 1956
- โคเฮน ไอ.บี.ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ "ปรินชิเปีย" ของนิวตัน เคมบริดจ์ (พิธีมิสซา) UP, 1971
- ลาย ต.นิวตันละทิ้งสิ่งเล็กๆ น้อยๆ หรือไม่? Historia Mathematica, 2, 1975, p. 127-136.
- ขาย M.A.สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ในรากฐานของกลศาสตร์ของนิวตัน Historia Mathematica, 33, 2006, p. 210-223.
- ไวน์สต็อค อาร์.ปรินซิเปียของนิวตันและวงโคจรสี่เหลี่ยมผกผัน: มีการตรวจสอบข้อบกพร่องอีกครั้ง Historia Mathematica, 19, 1992, p. 60-70.
- Westfall R.S.ไม่เคยพักผ่อน: biog ของไอแซก นิวตัน. เคมบริดจ์ อัพ, 1981
- ไวท์ไซด์ ดี.ที.รูปแบบความคิดทางคณิตศาสตร์ในปลายศตวรรษที่ 17 เอกสารสำคัญสำหรับประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน 1, 1963, p. 179-388.
- ไวท์ เอ็ม.ไอแซก นิวตัน: พ่อมดคนสุดท้าย เพอร์ซีอุส 1999, 928 หน้า
งานศิลปะ
- สตีเวนสัน, นีล. . อ.: AST, 2550, ISBN 5-17-037490-9.
ลิงค์
- นิวตัน ไอแซค - มุมมองเชิงปรัชญาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ บรรณานุกรม
ดูสิ่งนี้ด้วย
- การติดตามประวัติศาสตร์ของการทุจริตอันโดดเด่นสองครั้งในพระคัมภีร์
| ยุคแห่งการตรัสรู้ | |
|---|---|
| บุคคลดีเด่นแห่งยุคแบ่งตามประเทศ | |
| ออสเตรีย | |
เซอร์นิวตันได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ที่มีอิทธิพลมากที่สุดตลอดกาล และเป็นบุคคลสำคัญในการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ หนังสือของเขาเรื่อง “Mathematical Principles of Natural Philosophy” (“Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica”) ซึ่งวางรากฐานของกลศาสตร์คลาสสิก ได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกในปี 1687 ในปี ค.ศ. 1691 นิวตันถูกวางยาพิษร้ายแรง หลังจากการขุดค้นก็พบศพของเขา เนื้อหาสูงปรอท
นิวตันได้กำหนดกฎการเคลื่อนที่และแรงโน้มถ่วงซึ่งครอบงำตลอดสามศตวรรษข้างหน้าในหมู่นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างของจักรวาลทางกายภาพ หลังจากที่เคปเลอร์ค้นพบกฎการเคลื่อนที่ของดาวเคราะห์ในระบบสุริยะซึ่งได้รับการปรับแต่งตามกฎแรงโน้มถ่วงของนิวตัน นักฟิสิกส์ชาวอังกฤษก็หมดข้อสงสัยสุดท้ายเกี่ยวกับความถูกต้องของแบบจำลองเฮลิโอเซนทริกของจักรวาล
นิวตันสร้างกล้องโทรทรรศน์สะท้อนแสงตัวแรกที่ใช้งานได้ และพัฒนาทฤษฎีสีโดยอาศัยการสังเกตแสงสีขาวที่ถูกแบ่งออกเป็นสีสเปกตรัมด้วยปริซึม เขากำหนดกฎเชิงประจักษ์ของการแผ่รังสีความร้อนและศึกษาความเร็วของเสียง นอกเหนือจากงานแคลคูลัสแล้ว นิวตันยังมีส่วนร่วมในการศึกษาอนุกรมกำลัง คำนวณสูตรทวินามของนิวตันทั่วไป และพัฒนาวิธีของนิวตัน ซึ่งเป็นวิธีตัวเลขแบบวนซ้ำในการค้นหารากของฟังก์ชันที่กำหนด
นิวตันเป็นเพื่อนของวิทยาลัยทรินิตีและเป็นศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ เหนือสิ่งอื่นใด นิวตันสนใจในการเล่นแร่แปรธาตุและเทววิทยา แต่ไม่ได้ตีพิมพ์ผลงานใดๆ เกี่ยวกับเคมีหรือการเล่นแร่แปรธาตุ และมองพระคัมภีร์จากจุดยืนแบบเหตุผลนิยม ตามการคำนวณของเขา วันสิ้นโลกไม่ควรเกิดขึ้นก่อนปี 2060 เขาปฏิเสธที่จะรับคำสั่งอันศักดิ์สิทธิ์จากคริสตจักรแห่งอังกฤษ บางทีอาจเป็นเพราะเขาปฏิเสธหลักคำสอนเรื่องตรีเอกานุภาพ ในช่วงบั้นปลายของชีวิต นิวตันได้เป็นประธานของราชสมาคม
ไอแซก นิวตันเกิดเมื่อวันที่ 4 มกราคม ค.ศ. 1643 ในครอบครัวชาวนาในหมู่บ้านวูลสธอร์ป-บาย-โคลสเตอร์เวิร์ธ เมืองลินคอล์นเชียร์ พ่อไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อดูการเกิดของนิวตัน ฮันนาห์ อายสกัฟ ผู้เป็นแม่ แต่งงานใหม่กับหญิงม่ายวัย 63 ปี และมีลูกสามคน เธอเริ่มให้ความสนใจไอแซคน้อยลง และเด็กชายก็ถอนตัวออกไป หมกมุ่นอยู่กับการอ่าน และพบช่องทางในการทำของเล่นทางเทคนิคที่แปลกประหลาด
ในปี 1655 นิวตันเข้าเรียนที่ Grantham School (The King's School, Grantham) และอาศัยอยู่ในบ้านของเภสัชกร พ่อเลี้ยงของเขาเสียชีวิต และแม่ของเขาพาไอแซคกลับมาที่คฤหาสน์ในปี 1659 โดยพยายามให้เขาจัดการบ้าน นิวตันเกลียดชนบท ชีวิตและเต็มใจที่จะเขียนบทกวีมากกว่าช่วยเหลือแม่ของเขา ในที่สุด ชายหนุ่มก็กลับมาที่โรงเรียนซึ่งเขาได้กลายเป็นหนึ่งในนักเรียนที่เก่งที่สุด
ในปี ค.ศ. 1661 ไอแซคเริ่มเรียนที่วิทยาลัยทรินิตีในฐานะ "คนไซส์เซอร์" ซึ่งเป็นนักเรียนยากจนที่ยอมรับบทบาทคนรับใช้ในวิทยาลัยเพื่อหาเงินมาจ่ายค่าเล่าเรียน ในช่วงปีนักศึกษาของเขานิวตันยังไม่ได้ติดต่อใกล้ชิดไม่แยแสกับชื่อเสียงและหมกมุ่นอยู่กับแนวคิดเดียวอย่างสมบูรณ์ - เพื่อเข้าถึงแก่นแท้ของทุกสิ่ง ในปี ค.ศ. 1665 นิวตันได้รับปริญญาตรี จากกระแสความคิดสร้างสรรค์ที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เขาได้ค้นพบปัญหาระดับโลกที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขถึง 45 ประเด็น ทั้งในธรรมชาติและในชีวิตมนุษย์ ในปี ค.ศ. 1665-1667 เขากำหนดแนวคิดหลักของเขา ซึ่งต่อมาส่งผลให้เกิดระบบแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัลในการประดิษฐ์ กล้องโทรทรรศน์กระจกและการค้นพบกฎแรงโน้มถ่วงสากล
นิวตันมีความเกี่ยวข้องกับ Trinity College มานานกว่า 30 ปี ที่นี่เขาทำการทดลองเกี่ยวกับการสลายตัวของแสง ในปี ค.ศ. 1668 เขาได้รับปริญญาโท นิวตันได้รับห้องนั่งเล่นและเงินเดือนแยกต่างหาก เขาบรรยายนักเรียนกลุ่มหนึ่งอย่างมีสติอย่างมีมาตรฐาน วิชาวิชาการแต่ไม่เคยได้รับความนิยมและเข้าเรียนในชั้นเรียนไม่ดี
ในปี ค.ศ. 1687 ไอแซคได้ตีพิมพ์ผลงานอันยิ่งใหญ่ของเขา “หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ” ในเวลาเดียวกัน ความขัดแย้งของเขากับพระเจ้าเจมส์ที่ 2 เริ่มต้นขึ้นหลังจากที่นิวตันได้รับเลือกเข้าสู่รัฐสภาเป็นครั้งแรกจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์
ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1699 ระบบโลกของนิวตันเริ่มสอนในเคมบริดจ์และตั้งแต่ปี ค.ศ. 1704 - ในอ็อกซ์ฟอร์ด (มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด) ในเดือนธันวาคม ค.ศ. 1701 นิวตันลาออกจากตำแหน่งทั้งหมดที่เคมบริดจ์อย่างเป็นทางการและลาออก ในปี ค.ศ. 1705 สมเด็จพระราชินีแอนน์ได้ทรงแต่งตั้งให้เป็นอัศวินให้กับชายคนหนึ่งเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์อังกฤษเพื่อพระองค์ ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์. อย่างไรก็ตาม ตามฉบับหนึ่ง เซอร์ไอแซก นิวตัน ยังได้รับการแต่งตั้งให้เป็นอัศวินด้วยเหตุผลทางการเมือง
ไม่นานก่อนที่เขาจะเสียชีวิต นิวตันก็ถูกไฟไหม้หลักทรัพย์เมื่อธนาคารล้มละลาย บริษัท การค้า "ใต้ Sea Company" เขาเสียชีวิตขณะหลับในวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2270 นักจิตวิทยาเมืองเคมบริดจ์ ไซมอน บารอน-โคเฮน มั่นใจว่าสาเหตุของการขาดการติดต่อของนิวตันและความยากลำบากในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมคือกลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์
บนรูปปั้นของท่านเซอร์ ไอแซกนิวตัน(1643-1727) สร้างขึ้นในวิทยาลัยทรินิตี เมืองเคมบริดจ์ มีข้อความจารึกว่า "In mind he surpassed the human race" ได้รับการแกะสลักไว้
โพสต์ของวันนี้มีเนื้อหาสั้นๆ ข้อมูลชีวประวัติโอ เส้นทางชีวิตและความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ เราจะค้นหาว่าไอแซก นิวตันอาศัยอยู่เมื่อใดและที่ไหน เมืองที่เขาเกิด รวมถึงข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับเขา
ประวัติโดยย่อของไอแซก นิวตัน
ไอแซก นิวตันเกิดที่ไหน?ช่างเครื่อง นักดาราศาสตร์ และนักฟิสิกส์ผู้ยิ่งใหญ่ชาวอังกฤษ ผู้สร้างกลศาสตร์คลาสสิก ประธาน Royal London เกิดที่หมู่บ้าน Woolsthorpe ใน Lincolnshire ขณะเสียชีวิต
วันเกิดของไอแซก นิวตันอาจมีสองการกำหนด: ตามที่ใช้บังคับในอังกฤษ ณ เวลาที่นักวิทยาศาสตร์เกิด - 25 ธันวาคม 1642ตามที่เริ่มขึ้นในอังกฤษในปี ค.ศ. 1752 - 4 มกราคม 1643.
เด็กชายเกิดก่อนกำหนดและป่วยหนักมาก แต่มีอายุได้ 84 ปี และประสบความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์มากมายจนเพียงพอสำหรับชั่วชีวิตหนึ่งโหล
เมื่อตอนเป็นเด็ก นิวตันตามคนรุ่นราวคราวเดียวกันถูกถอนตัวออกไป ชอบอ่านหนังสือและทำของเล่นทางเทคนิคอยู่ตลอดเวลา ฯลฯ
หลังจากสำเร็จการศึกษาในปี ค.ศ. 1661 เขาเข้าเรียนที่วิทยาลัยทรินิตี มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ถึงกระนั้นนิวตันที่เข้มแข็งและกล้าหาญก็พัฒนาขึ้น - ความปรารถนาที่จะลงไปสู่จุดต่ำสุดของทุกสิ่ง การไม่ทนต่อการหลอกลวงและการกดขี่ ความเฉยเมยต่อชื่อเสียงที่มีเสียงดัง
ในวิทยาลัยเขาหมกมุ่นอยู่กับการศึกษาผลงานของรุ่นก่อน - กาลิเลโอ, เดการ์ต, เคปเลอร์รวมถึงนักคณิตศาสตร์แฟร์มาต์และไฮเกนส์
ในปี 1664 เกิดโรคระบาดในเคมบริดจ์ และนิวตันต้องกลับไปยังหมู่บ้านบ้านเกิดของเขา เขาใช้เวลาสองปีที่ Woolsthorpe และในช่วงเวลานี้ มีการค้นพบทางคณิตศาสตร์หลักๆ ของเขา
เมื่ออายุ 23 ปี นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์คนนี้มีความชำนาญในเรื่องแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัลแล้ว ในเวลาเดียวกัน ตามที่เขาอ้างว่า นิวตันค้นพบแรงโน้มถ่วงสากลและพิสูจน์ว่าเป็นสีขาว แสงแดดเป็นส่วนผสมของสีต่างๆ มากมาย และยังได้มาจากสูตรอันโด่งดังของ “ทวินามของนิวตัน”
ไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผลที่พวกเขากล่าวว่าการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดมักทำโดยคนรุ่นใหม่ สิ่งนี้เกิดขึ้นกับไอแซก นิวตัน แต่ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ที่สร้างยุคสมัยเหล่านี้ทั้งหมดได้รับการตีพิมพ์เพียงยี่สิบปี และบางแห่งอาจถึงสี่สิบปีต่อมาด้วยซ้ำ ความปรารถนาไม่เพียง แต่จะค้นพบเท่านั้น แต่ยังต้องพิสูจน์ความจริงอย่างละเอียดถี่ถ้วนยังคงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนิวตันเสมอ
ผลงานของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่เปิดกว้างต่อหน้าคนรุ่นราวคราวเดียวกัน รูปภาพใหม่ความสงบ. ปรากฎว่าเทห์ฟากฟ้าซึ่งตั้งอยู่ในระยะทางอันมหาศาลนั้นเชื่อมโยงกันด้วยแรงโน้มถ่วงให้เป็นระบบเดียว
ในระหว่างการวิจัย นิวตันได้พิจารณามวลและความหนาแน่นของดาวเคราะห์ และพบว่าดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากที่สุดนั้นมีความหนาแน่นมากที่สุด
นอกจากนี้เขายังพิสูจน์ด้วยว่ามันไม่ใช่ลูกบอลในอุดมคติ: มัน "แบน" ที่เส้นศูนย์สูตรและ "บวม" ที่เส้นศูนย์สูตร และอธิบายได้ด้วยการกระทำของแรงโน้มถ่วงและดวงอาทิตย์
การวิจัยและการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ของไอแซก นิวตัน
เพื่อที่จะแสดงรายการความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของ Isaac Newton จำเป็นต้องมีมากกว่าหนึ่งโหลหน้า
เขาสร้างทฤษฎีเกี่ยวกับร่างกาย โดยเสนอว่าแสงคือกระแสของอนุภาคเล็กๆ และค้นพบการกระจายตัวของแสง การรบกวน และการเลี้ยวเบน
เขาสร้างกล้องโทรทรรศน์ตัวแรกซึ่งเป็นต้นแบบของกล้องโทรทรรศน์ขนาดยักษ์ที่ติดตั้งในปัจจุบัน หอดูดาวที่ใหญ่ที่สุดความสงบ.
เขาค้นพบกฎพื้นฐานของแรงโน้มถ่วงสากลและกฎหลักของกลศาสตร์คลาสสิก พัฒนาทฤษฎีเทห์ฟากฟ้า และงานสามเล่มของเขา "หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ" ทำให้นักวิทยาศาสตร์มีชื่อเสียงไปทั่วโลก
เหนือสิ่งอื่นใด นิวตันกลายเป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม - เมื่อเขาได้รับแต่งตั้งเป็นผู้อำนวยการศาลอังกฤษ เขาก็รีบหมุนเวียนเงินในประเทศตามลำดับและเริ่มออกเหรียญใหม่
ผลงานของนักวิทยาศาสตร์มักจะถูกเข้าใจผิดโดยคนรุ่นราวคราวเดียวกันเขาถูกวิจารณ์อย่างรุนแรงจากเพื่อนร่วมงานของเขา - นักคณิตศาสตร์และนักดาราศาสตร์ แต่ในปี 1705 ราชินีแอนน์แห่งบริเตนใหญ่ได้ยกระดับลูกชายของชาวนาธรรมดา ๆ ให้เป็นอัศวิน นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่ตำแหน่งอัศวินได้รับรางวัลในด้านผลงานทางวิทยาศาสตร์
ตำนานแห่งแอปเปิลและนิวตัน
เรื่องราวของการค้นพบกฎแรงโน้มถ่วงสากล - เมื่อความคิดของนิวตันถูกขัดจังหวะด้วยการร่วงของแอปเปิ้ลสุกซึ่งนักวิทยาศาสตร์สรุปเกี่ยวกับการดึงดูดซึ่งกันและกันของวัตถุที่มีมวลต่างกันจากนั้นก็อธิบายทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการพึ่งพาอาศัยกันนี้ด้วยสูตรที่มีชื่อเสียง -เป็นเพียงตำนาน
อย่างไรก็ตาม ตลอดทั้งศตวรรษ ชาวอังกฤษได้แสดงให้ผู้มาเยี่ยมชมเห็นต้นแอปเปิ้ล “ต้นเดียวกัน” และเมื่อต้นไม้แก่ขึ้น มันก็ถูกตัดลงและทำเป็นม้านั่ง ซึ่งได้รับการอนุรักษ์ไว้เป็นอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์
บางคนสามารถคูณเลขห้าหลักในหัวได้ อีกคนหนึ่งมีปัญหาในการนับการเปลี่ยนแปลงในร้านค้า แต่สามารถประกอบรถ Apocalypse จากขยะในกองขยะได้ บุคคลที่สามสามารถเอามันออกไปได้ สูตรทั่วไปทุกอย่าง - แน่นอนว่าถ้าเสื้อรัดเข็มขัดถูกถอดออกจากเขา และบางครั้งผู้คนเกิดมาซึ่งสามารถเขียนทฤษฎีเกี่ยวกับทัศนศาสตร์ลงบนชาสักแก้ว พัฒนาวิธีแคลคูลัสอินทิกรัลในมื้อกลางวัน และร่างกฎแรงโน้มถ่วงก่อนเข้านอน และทั้งหมดนี้ในยุคที่แม่มดยังคงอยู่ บางครั้งก็ถูกเผาในจัตุรัสสาธารณะและนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงก็สนใจเรื่องไสยศาสตร์อย่างจริงจัง
ยากที่จะรู้มาก ไม่สามารถรู้ทุกอย่างได้ แต่การค้นพบครั้งยิ่งใหญ่ในความรู้พื้นฐานที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงและกำหนดรูปแบบของวิทยาศาสตร์ในอีกหลายร้อยปีข้างหน้านั้นแทบจะเป็นปาฏิหาริย์ มีคนไม่กี่คนในโลกนี้ที่ภาพเหมือนแขวนอยู่ในห้องเรียนคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ดาราศาสตร์ และวัฒนธรรมศึกษาของโรงเรียนพร้อมๆ กัน และบางที “พระเมสสิยาห์จากวิทยาศาสตร์” ที่สำคัญก็คือเซอร์ไอแซก นิวตัน ในปี 2548 Royal Society of London ได้ลงคะแนนเสียงให้กับผู้สมัครรับเลือกตั้งของนักฟิสิกส์ที่มีอิทธิพลมากที่สุดในโลก นิวตันถือว่าสำคัญกว่าไอน์สไตน์
เงียบขรึมและโดดเดี่ยว
ในเดือนเมษายน ปี 1642 ไอแซก นิวตัน ชาวนาผู้มั่งคั่งแต่ไม่รู้หนังสือจากหมู่บ้านเล็กๆ แห่งวูลสธอร์ป แต่งงานกับแอนนา อายสกัฟ วัย 19 ปีผู้มีการศึกษาดีจากหมู่บ้านมาร์เก็ต โอเวอร์ตัน ความสุขของคนหนุ่มสาวอยู่ได้ไม่นาน สามีของฉันเสียชีวิตในเดือนตุลาคม และในวันคริสต์มาสวันที่ 25 ธันวาคม แอนนาก็ให้กำเนิดเด็กชายคนหนึ่ง เขาได้รับการตั้งชื่อตามพ่อของเขา - ไอแซค สถานการณ์เหล่านี้เป็นตัวกำหนดชะตากรรมของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เพราะถ้าไอแซคผู้อาวุโสยังมีชีวิตอยู่ เขาคงจะเลี้ยงดูลูกชายของเขาในฐานะชาวนา
ทารกเกิดก่อนกำหนด ตามความทรงจำของมารดา เด็กมีขนาดเล็กมากจนสามารถบรรจุลงในถ้วยขนาดสี่ควอตได้ ทุกคนคาดหวังว่าเขาจะมีชีวิตอยู่ไม่ได้แม้แต่วันเดียว อย่างไรก็ตาม ถึงแม้จะเป็นเช่นนี้ อิสอัคก็เติบโตขึ้นมาอย่างแข็งแรงและมีอายุได้ 84 ปี
สามปีต่อมา แอนนาแต่งงานกับตัวแทนผู้มั่งคั่ง บาร์นาบี สมิธ ซึ่งตอนนั้นอายุ 63 ปี เธอฝากลูกชายไว้กับพ่อแม่และย้ายไปอยู่กับคุณหลวง การแต่งงานครั้งที่สองของแม่ของเขา "ให้" นิวตันมีน้องสาวสองคนและน้องชายหนึ่งคน (แมรี่, เบนจามินและแอนนา) ต้องบอกว่าความสัมพันธ์ของพวกเขาดี - เมื่อประสบความสำเร็จไอแซคก็ช่วยเหลือญาติพี่น้องของเขาเสมอ
นักวิจัยบางคนเชื่อว่าเด็กนิวตันต้องทนทุกข์ทรมานจากออทิสติก เขาพูดน้อย (ลักษณะที่ต่อเนื่องตลอดชีวิตของเขา) และหลงความคิดจนลืมกิน จนกระทั่งอายุเจ็ดขวบ เขามักจะติดอยู่กับการพูดประโยคเดิมซ้ำๆ ซึ่งแน่นอนว่าไม่ได้เพิ่มเพื่อนให้กับเด็กชายแปลกหน้าคนนี้
พรสวรรค์พิเศษของไอแซคปรากฏครั้งแรกในทางปฏิบัติ เขาทำของเล่นจิ๋ว กังหันลม, ว่าว(ปล่อยโคมกับพวกเขาและแพร่ข่าวลือเกี่ยวกับดาวหางรอบ ๆ ) สร้างหิน นาฬิกาแดดสำหรับบ้านของเขาและวัดความแรงของลมด้วยการกระโดดไปในทิศทางและปะทะกับลมด้วย
ในปี ค.ศ. 1652 นิวตันถูกส่งไปเรียนที่โรงเรียนแกรนแธม เมืองนี้อยู่ห่างจากบ้านของเขาเพียง 5 ไมล์ แต่ไอแซคเลือกที่จะออกจากกำแพงบ้านเกิดของเขาและตั้งรกรากอยู่กับมิสเตอร์คลาร์ก เภสัชกรเมืองแกรนแธม
ในปี 1656 ตัวแทนเสียชีวิตและแม่ม่ายสมิธกลับมาหา ทรัพย์สินของครอบครัว. ไม่สามารถพูดได้ว่าไอแซคพอใจกับเธอ เมื่ออายุ 19 ปี เขาได้รวบรวมรายชื่อบาปในวัยเยาว์ในอดีต โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาได้ระบุความตั้งใจที่จะเผาสังฆราชพร้อมกับมารดาที่ประมาทเลินเล่อของเขา แอนนาตัดสินใจล่าช้าในการมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูกคนแรกและตัดสินใจว่าลูกชายของเธอจะเดินตามรอยเท้าพ่อของเขา ไอแซคถูกพาออกจากโรงเรียน และบางครั้งเขาก็ขุดทุ่งลินคอล์นเชียร์อย่างขยันขันแข็ง
การเชื่อมต่อกับแผ่นดินอยู่ได้ไม่นาน ด้วยความพยายามของสาธุคุณวิลเลียม ไอสคุฟ (น้องชายของแม่ของนิวตันและเป็นศิษยาภิบาลของหมู่บ้านใกล้เคียง) เกษตรกรรมของอังกฤษจึงสูญเสียคนงานที่ไม่ดีไปอีกคน ลุงสังเกตเห็นความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ของชายหนุ่มจึงชักชวนแอนนาให้ส่งลูกชายเข้ามหาวิทยาลัย
โดดเดี่ยวและสดใส
ในตอนแรก นิวตันเป็นผู้อุดหนุน หรือพูดง่ายๆ ก็คือ เขาจ่ายค่าเล่าเรียนโดยการทำงานบ้าน ในฤดูใบไม้ผลิปี 1664 เขาได้เข้าเรียนที่ Trinity College ในฐานะเพื่อน สิ่งนี้ทำให้เขาสามารถเข้าถึงห้องสมุดเคมบริดจ์ขนาดใหญ่ได้ ชายหนุ่มกลืนกินผลงานของอาร์คิมิดีส, อริสโตเติล, เพลโต, โคเปอร์นิคัส, เคปเลอร์, กาลิเลโอและเดส์การตส์อย่างตะกละตะกลาม - ยักษ์ใหญ่ที่ไหล่ของเขาเองในเวลาต่อมาเขายืนอยู่
ข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนร่วมชั้นได้รับการเก็บรักษาไว้ สันนิษฐานได้ว่านิวตันผู้ถูกจองจำซึ่งพบว่าตัวเองอยู่ในป้อมปราการแห่งวิทยาศาสตร์ที่เขาชื่นชอบมากได้หลีกเลี่ยงชีวิตป่าเถื่อนของนักเรียนคนหนึ่ง เป็นที่รู้กันว่าครั้งหนึ่งเขาเปลี่ยนห้องเพราะเพื่อนบ้าน "อึกทึก" และตั้งรกรากอยู่ข้างๆ จอห์น วิลกินส์ ผู้เงียบสงบ
นิวตันหลงใหลในทัศนศาสตร์จึงทุ่มเทเวลาอย่างมากในการสังเกต ปรากฏการณ์บรรยากาศ- โดยเฉพาะรัศมี (วงแหวนรอบดวงอาทิตย์ ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ “MF” เลขที่ 11 (63) พ.ศ. 2551)
หนึ่งปีก็เพียงพอแล้วสำหรับไอแซคที่จะได้รับความรู้พื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และทัศนศาสตร์ ในเดือนกรกฎาคม ค.ศ. 1665 ลอนดอนต้องเผชิญกับโรคระบาดร้ายแรง จำนวนผู้เสียหายมีมากจนผู้บริหารมหาวิทยาลัยส่งนักศึกษากลับบ้าน (สำหรับสองคน ปีหน้าเคมบริดจ์ปิดและเปิดใหม่หลายครั้ง)
นิวตันได้ "พักผ่อน" และเดินทางกลับไปยังวูลสธอร์ป ซึ่งเป็นบ้านเกิดของเขา ความสงบของชีวิตในหมู่บ้านส่งผลดีต่อไอแซค นักเรียนที่มีเสียงดังไม่ได้หันเหความสนใจของเขาจากหนังสือของเขา ดังนั้นในเดือนมกราคม ค.ศ. 1665 เขาได้ปกป้องระดับปริญญาตรีของเขาและในปี ค.ศ. 1668 เขาก็กลายเป็นอาจารย์
อาจดูแปลก แต่นิวตันได้ค้นพบครั้งสำคัญในขณะที่ยังเป็นนักเรียนอยู่ที่เคมบริดจ์ เขาไม่ได้ตะโกนว่า "ยูเรก้า!" ในทุกมุมและไม่ได้พยายามที่จะเผยแพร่ความสำเร็จของเขาดังนั้นไอแซคจึงได้รับชื่อเสียงระดับโลกเฉพาะในนั้นเท่านั้น อายุที่เป็นผู้ใหญ่.
เมื่ออายุ 23 ปี ชายหนุ่มได้เชี่ยวชาญวิธีแคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล โดยได้สูตรทวินามของนิวตัน กำหนดทฤษฎีบทพื้นฐานของการวิเคราะห์ (ต่อมาเรียกว่าสูตรนิวตัน-ไลบ์นิซ) ค้นพบกฎแรงโน้มถ่วงสากล และพิสูจน์ว่าสีขาว เป็นส่วนผสมของสี
ทั้งหมดนี้ทำโดยใช้บันทึกย่อในสมุดบันทึก เมื่อตัดสินโดยพวกเขา ความคิดของนิวตันก็กระโดดจากทัศนศาสตร์ไปสู่คณิตศาสตร์และในทางกลับกันอย่างอิสระ ความเงียบของหมู่บ้านทำให้เขามีเวลาไตร่ตรองอย่างไม่จำกัด ตัวเขาเองอธิบายความสำเร็จของเขาด้วยการคิดอย่างต่อเนื่อง
ในปี ค.ศ. 1669 โรคระบาดก็สงบลง เคมบริดจ์กลับมามีชีวิตอีกครั้ง และนิวตันได้รับแต่งตั้งให้เป็นศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์ ในเวลานั้น วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ยังรวมถึงเรขาคณิต ดาราศาสตร์ ภูมิศาสตร์ และทัศนศาสตร์ด้วย แต่การบรรยายของนิวตันถือว่าน่าเบื่อและไม่เป็นที่ต้องการของนักเรียน - เขามักจะต้องพูดกับม้านั่งที่ว่างเปล่า
| นี่เป็นสิ่งที่น่าสนใจ | ||
|
