Irkutsk ve Irkutsk bölgesindeki eğitim kurumları hakkında yeni yayınlar

Başvurana, tüm sorularına cevap bulabileceği çok miktarda bilgi sunulur. Bu bölümde kabul ile ilgili bilgiler yer almaktadır. giriş sınavları, kabul komitesi, uzmanlıklar ve boş zaman etkinlikleri. Noktalar şurada bulunur: doğru sıra Bu da aradığınız bilgiyi aramayı kolaylaştırır.

Siteyi ziyaret eden ebeveynler ilgilerini çeken şeyleri görüyor. Bu eğitim kurumunda üniversitenin faaliyetlerini, tarihini ve eğitimini öğrenebilirler. Bu farkındalık nedeniyle bir ebeveyn, çocuğunun eğitim kalitesi konusunda endişelenmeyebilir.

Herhangi bir ISTU öğretmeni ders programı, çalışma programı hakkında bilgi sahibi olacak ve aynı zamanda tipik iş tanımları. Ayrıca tüm öğretim kadrosunun kendine ait Kişisel Alanüniversitenin web sitesinde. Bu bölümün paragrafından periyodik olarak pozisyon doldurma yarışmalarının düzenlendiğini görebilirsiniz.

İÇİNDE modern dünya eğitim kurumlarının kendilerine ait olması gerekir. sosyal medya. İSTÜ de bu eğilimin farkındadır ve bunun sonucunda web sitesinde sosyal gruplara olan bağlantılar vurgulanmaktadır. ağlar. Böylece öğrencilerin üniversitelerindeki herhangi bir önemli etkinliği kaçırma konusunda endişelenmelerine gerek kalmıyor. Sonuçta en son bilgiler ilk olarak sosyal medyada yayınlanıyor. ağlar.

Okuyucuların rahatlığı için, 11. sınıftan sonra Irkutsk şehrinde kaydolabileceğiniz teknik okul ve kolejlerin bir gezinme listesini hazırladık.

Tam tanım

Jeolojik Araştırma Koleji aşağıdaki uzmanlık alanlarında eğitim vermektedir:

GRT uzmanlıkları jeolojideki en romantik ve ilginç uzmanlıklardır. Bunlar yeni keşifler, yürüyüşlerde bir arkadaşın dirseği, gitarla toplantılar ve şarkılar, geceyi ateşin yanında geçirmek. Bu, jeologları çevreleyen muhteşem doğal dünyadır. Bu, uzun yıllara dayanan öğrenci arkadaşlığı ve arkadaşlarla tanışmak için karşı konulmaz bir arzu!

Teknik okulun Slyudyanka şehrinde pratik eğitim vermek için bir üssü var. Öğretim uygulamaları Irkutsk bölgesinin pitoresk bölgelerinde gerçekleşir: Baykal Gölü kıyısında, Khamar-Daban bölgesinde ve Doğu Sayan Dağları. Stajlar sırasında öğrenciler çalışma uzmanlıklarında ustalaşırlar. Ön diploma için ve endüstriyel uygulamaöğrenciler Kamçatka, Yakutya'ya gidiyor, Uzak Doğu, Habarovsk Bölgesi'nde. Öğrenciler teknik okuldan mezun olduktan sonra İSTÜ'ye tam zamanlı veya başarılı bir şekilde girerler. yazışma formu eğitim.
Öğrenciler aşağıdaki işletmelerde uygulamalı eğitim alırlar: Federal Devlet Üniter İşletmesi "Urangeologorazvedka" Baykal şubesi "Sosnovgeologiya", Federal Devlet Üniter İşletmesi "Doğu Sibirya Aerojeodetik İşletmesi", Federal Devlet Üniter İşletmesi "Goszemkadastrsemka", OJSC "Irkutskgiprodornii", CJSC "Vostsibtransproekt" , OJSC "Sibirya ENTT'leri"nin Irkutsk şubesi ve diğerleri.

21.02.08 Uygulamalı jeodezi

Nitelik: haritacı teknisyeni

Modern jeodezi problemlerinin çözülmesi, binaların ve yapıların, endüstriyel ve konut komplekslerinin, otomobil ve inşaatların inşaat kalitesinin sağlanması ve iyileştirilmesi ile ilişkilidir. demiryolları, güç ve iletişim hatları, ana boru hatları, enerji ve diğer tesisler. Topografların ve haritacıların katılımı olmadan tek bir görkemli yapı bile tamamlanamaz. Çalışmaları tasarım ve inşaata yol açıyor. Jeodezik hizmet uzmanları günümüzde özellikle talep görmektedir; en güncel bilgiye sahip olmaları ve önemli tesislerin inşasını sağlayabilmeleri gerekmektedir. Hava fotoğrafçılığı ve ölçüm sonuçlarının otomatik olarak kaydedildiği cihazlar da dahil olmak üzere yüksek hassasiyetli aletler jeodezinin hizmetine sunuldu. Uzay fotoğrafçılığı ve uydu navigasyon sistemleri yaygın olarak kullanılmaktadır. Ancak harita çizmeden harita çizmek mümkün değil saha çalışması yerde. Bir kadastrocunun işi kolay değildir ama romantik ve ilginçtir. Tayga'da çekim yaparken buraya nasıl yeni bir yol inşa edileceğini, elektrik hatlarının, petrol ve gaz boru hatlarının gerileceğini görüyor. Mezunlar, teknik okuldan mezun olduktan sonra uygulamalı eğitimlerini tamamladıkları işletmelerde çalışmaya davet edilmektedir. Bu, kendilerine verilen görevlerle iyi başa çıkabilen uzmanların yüksek kaliteli eğitimini gösterir.
Bölge profesyonel aktivite mezunlar: Dünya'nın yüzeyi ve iç kısmı hakkında ölçülebilir mekansal bilgilerin elde edilmesi; Dünya yüzeyinin veya bireysel bölgelerinin plan ve haritalarda gösterilmesi; Bölgedeki topografik ve jeodezik verilerin toplanması ve yayılmasına yönelik çalışmaların organizasyonu ve uygulanması Rusya Federasyonu genel olarak ve bireysel bölgelerinde.
Mezunların mesleki faaliyet nesneleri: Dünyanın yüzeyi, diğerleri
gezegenler ve uyduları; bölgesel ve idari kuruluşlar; Dünya'nın ve diğer gezegenlerin yanı sıra Dünya'ya yakın alandaki yüzeyde ve içindeki yapay ve doğal nesneler; jeodinamik olaylar ve süreçler; birincil emek kolektifleri.
Faaliyet türleri: jeodezik, tesviye ağları ve özel amaçlı ağların oluşturulmasına yönelik çalışmaların performansı; topografik araştırmaların yapılması, sonuçlarının grafik ve dijital tasarımı; bir sanatçı ekibinin çalışmalarını organize etmek; Binaların ve mühendislik yapılarının inşaatı ve işletilmesine yönelik jeodezik destek çalışmalarının yürütülmesi; bir veya daha fazla işçi mesleğinde veya ofis pozisyonunda iş yapmak.

21.02.11 Maden yataklarının araştırılması ve araştırılmasında jeofizik yöntemler

Nitelik: jeofizik teknisyeni
Eğitimin süresi: 9 sınıfa göre: 3 yıl 10 ay.

Jeofizik, fiziksel olayların bilimidir farklı ortamlar Bu ortamların yapısını anlamayı amaçlamaktadır. Jeolojik amaçlı jeofiziğe arama jeofiziği denir. Bu, yer kabuğunun jeolojik yapısını incelemek ve araştırma yapmak amacıyla jeolojik kayalar, cevherler, mineraller ve sıvılar tarafından oluşturulan manyetik, yerçekimi, radyoaktif, elektrik, termal, dalga ve diğer alanları incelemek için fiziksel yöntemler kullanan jeofizik dallarından biridir. maden yatakları. Ay ve gezegenleri incelemek için keşif jeofiziği yöntemleri kullanılır Güneş Sistemi; deprem öncüllerinin ve tahminlerinin incelenmesi; uzaydan dünyanın manzaralarını incelemek; durumun jeofiziksel izlenmesinin gerçekleştirilmesi çevre. Jeofizik yöntemler, raf bölgelerini, derin deniz çöküntülerini, litosfer ve mantonun derin katmanlarını ve Dünya'ya yakın alanı incelemek için kullanılır.
Mezunların mesleki faaliyet alanı: Maden yataklarının aranması ve araştırılmasına yönelik çalışmaların organizasyonu ve uygulanması.
Mezunların mesleki faaliyet nesneleri: çalışma alanı; maden yatakları; jeofizik, teknolojik ekipman; kurulum ve ekipmanlar; sondajlar; arama ve keşfetmenin teknolojik süreçleri; teknik ve teknolojik belgeler; birincil emek kolektifleri.
Faaliyet türleri: maden yataklarının aranması ve araştırılması için ekipman ve tesislerin bakımı; arama ve keşif çalışmalarının yürütülmesi; yapısal bir birimin personel yönetimi; bir veya daha fazla işçi mesleğinde veya ofis pozisyonunda iş yapmak.

21.02.12 Maden yataklarının araştırılması için teknoloji ve ekipman

Nitelik: maden arama teknisyeni
Eğitimin süresi: 9 sınıfa göre: 3 yıl 10 ay.

Maden yataklarının araştırılması, çeşitli mesleklerden oluşan geniş bir ekibin çalışmasının sonucudur. Bunlar arasında önemli ve onurlu bir yer, sondajcılar, tünel açıcı madenciler ve patlatma madencileri tarafından işgal edilmektedir. Yatağın ayrıntılı bir çalışması için cevherin (mineral kaynağı) miktarı ve kalitesine ilişkin veriler gereklidir. Bilmeniz gerekir: cevherin nasıl biriktirildiği, cevherin ve çevresindeki kayaların hangi özelliklere sahip olduğu, bu mineralin gelişmesi için koşulların neler olduğu. Bu tür verileri elde etmek için mineral örneklerinin farklı derinliklerden çıkarılması gerekir. Bunu yapmak için, yatak hakkında ana bilgi kaynağı olan silindirik kaya ve cevher örneklerinin çıkarıldığı özel arama kuyuları açılmaktadır. Derinliklerine girilerek yatak hakkında daha eksiksiz veriler elde edilebilir. Maden yataklarına doğrudan erişime izin veren arama çalışmalarına ihtiyaç duyulan yer burasıdır.
Öğrenciler petrol, gaz, altın, kömür, demir ve diğer katı mineral yataklarının araştırılması için kuyu açma ve test etme jeofizik yöntemlerini teorik ve pratik olarak öğrenirler ve sondaj ve madencilik işlemlerini gerçekleştirecek, organize edecek ve denetleyecek bir teknisyen olarak mesleki faaliyetlere hazırlanırlar.
Mezunların mesleki faaliyet alanı: Maden yataklarının aranması ve araştırılması için sondaj ve madencilik çalışmalarının organizasyonu ve yürütülmesi.
Mezunların mesleki faaliyet konuları: çalışma alanları; mineraller; sondajlar ve madencilik işlemleri; ulaşım, madencilik ve sondaj teknolojik ekipman; sondaj ve madencilik operasyonlarının teknolojik süreçleri; teknik ve teknolojik belgeler; birincil emek kolektifleri.
Faaliyet türleri: sondaj operasyonlarının teknolojik süreçlerinin sürdürülmesi, tünel açma işlerinin teknolojik süreçlerinin sürdürülmesi; Bakım sondaj ve madencilik ekipmanlarının onarımı ve onarımı; bir veya daha fazla işçi mesleğinde veya ofis pozisyonunda iş yapmak.

21.02.13 Maden yataklarının jeolojik etüt, arama ve keşfi

Nitelik: jeoloji teknisyeni
Eğitimin süresi: 9 sınıfa göre: 3 yıl 10 ay.

Altın, platin, elmas, gümüş, demir, alüminyum, uranyum, polimetaller ve çok daha fazlasını gerektiren maden kaynağı tabanının geliştirilmesi olmadan herhangi bir ülkenin ekonomisinin ve endüstrisinin gelişmesi imkansızdır. Jeolojik bir araştırmanın amacı, potansiyel jeologların maden yataklarını aradıkları ve keşif jeologlarının yatak üzerinde çalışmalar yürüttüğü bir jeolojik harita derlemektir. Ancak haritayı çizmeden önce sırt çantanızla yüzlerce kilometre yürümeniz, malzemeleri toplamanız, özetlemeniz ve bilgisayarda işlemeniz ve ancak bundan sonra bir harita çizmeye başlamanız gerekiyor. Ülkemizin jeoloji endüstrisinde bu uzmanlık alanından 2.500'den fazla mezun çalışmaktadır; bunların çoğu, maden hammaddelerinin araştırılması ve araştırılması alanında yüksek nitelikli profesyoneller haline gelmiştir.
Mezunların mesleki faaliyet alanı: Maden yataklarının sondajı, aranması ve araştırılmasının organizasyonu ve uygulanması.
Mezunların mesleki faaliyet konuları: çalışma alanları; maden yatakları; kaya örnekleri; mineral hammaddeleri; sondajlar; jeolojik ve teknolojik belgeler; teknolojik ekipman; Jeolojik araştırma, maden yataklarının araştırılması ve araştırılmasına ilişkin teknolojik süreçler.
Faaliyet türleri: arama ve keşif çalışmalarının teknolojik süreçlerinin yürütülmesi; mineral hammaddelerin jeolojik ve mineralojik çalışmaları; yapısal bir birimin personel yönetimi; bir veya daha fazla işçi mesleğinde veya ofis pozisyonunda iş yapmak.

02/21/02 Petrol ve gaz kuyularının sondajı

Nitelik: teknoloji uzmanı
Eğitimin süresi: 9 sınıfa göre: 3 yıl 10 ay.

Petrol ve gaz endüstrisinin gelişimi şunları içerir: geniş kullanım Petrol ve gaz sahalarının aranması, araştırılması ve işletilmesi amacıyla yapılan sondaj faaliyetleri. Özellikle derin ve ultra derin sondaj hacmindeki artışın yanı sıra yönlü ve yatay kuyuların açılmasına yönelik artan ihtiyaçlarla bağlantılı olarak kuyu açma süreçleri iyileştirilmelidir. Bir petrol veya gaz kuyusunun tasarım aşamasında bile, uzun vadeli, verimli ve kazasız bir çalışma hedefi olarak onun için gereklilikleri formüle etmek ve inşaatı sırasında bu gereksinimlerin karşılandığından emin olmak gerekir. Uzmanlar sondaj sırasında meydana gelen temel süreçleri, kuyu yapılarının gerekliliklerini, güvenilirliklerini, kuyu kaplama ve çimentolama teknolojisini, sondaj sıvılarının komplikasyonsuz yüksek hızlı sondaj açısından avantajlarını ve dezavantajlarını, verimli açılma kalitesini bilmelidir. ufuklar, kuyu gelişiminin verimliliği, balıkçılık tesisinin nasıl olduğu. Teknisyen şunları yapabilmelidir: kuyu açma işleminin tüm aşamalarında vardiyanın ve sondaj ekibinin çalışmalarını teknolojik düzenlemelere uygun olarak organize etmek; sondaj aletlerini ve ekipmanlarını seçin ve operasyonlarının güvenilirliğini sağlayın; sondajla ilgili temel teknolojik hesaplamaları gerçekleştirmek; her türlü kazayı ve zor durumu önlemek ve ortadan kaldırmak; uzmanlık profiline ilişkin teknik bilgilerin toplanması, işlenmesi ve biriktirilmesine yönelik çalışmalar yürütmek; bir atölyenin, sahanın, ekibin faaliyetinin ana teknik ve ekonomik göstergelerini hesaplamak; Kuyu operasyonlarının güvenliğini sağlamak ve çevreyi korumaya yönelik tedbirleri almak.
Mezunların mesleki faaliyet alanı: Petrol ve gaz kuyularının sondajına yönelik çalışmaların organize edilmesi ve yürütülmesi.
Mezunların mesleki faaliyet konuları: sondajın teknolojik süreçleri; sondaj ekipmanları, aletleri ve malzemeleri teknolojik süreç sondaj; teknik, teknolojik ve düzenleyici belgeler; birincil emek kolektifleri.
Faaliyet türleri: teknolojik düzenlemelere uygun olarak sondaj işlemlerinin gerçekleştirilmesi; sondaj ekipmanlarının bakımı ve işletilmesi; bir grup sanatçının faaliyetlerini düzenlemek; bir veya daha fazla işçi mesleğinde veya ofis pozisyonunda iş yapmak.

KABUL KOŞULLARI:

Başvuru, adayların ustalık sonuçlarına göre yapılır. eğitici program temel genel veya ikincil Genel Eğitim(eğitim belgesinin ortalama puanı).

Teknik okula kabul için aşağıdaki belgeler gereklidir:
İfade
Eğitim belgesi (orijinal)
6 fotoğraf (3x4)
Pasaport ve tescil belgesi (Şahsen ibraz edilecek)

Satrancın tarihi en az bir buçuk bin yıl öncesine dayanıyor. 5.-6. yüzyıllarda Hindistan'da icat edilen satranç neredeyse tüm dünyaya yayılarak insan kültürünün ayrılmaz bir parçası haline geldi. Satrancın yaratılışını belli bir Brahman'a bağlayan eski bir efsane vardır. Buluşu için racadan ilk bakışta önemsiz bir ödül istedi: Yerdeki buğday tanesi kadar. satranç tahtası, eğer birinci hücreye bir tane, ikinciye iki tane, üçüncüye dört tane vb. koyarsanız, tüm gezegende bu kadar miktarda tahıl olmadığı ortaya çıktı (264 − 1 ≈ 1.845'e eşittir) × 1019 tahıl, bu da 180 km³'lük bir depolama kapasitesini doldurmaya yeterlidir). Bunun doğru olup olmadığını söylemek zor ama öyle ya da böyle Hindistan satrancın doğduğu yerdir. En geç 6. yüzyılın başlarında, satrançla ilgili bilinen ilk oyun olan chaturanga, kuzeybatı Hindistan'da ortaya çıktı. Zaten tamamen tanınabilir bir "satranç" görünümüne sahipti, ancak modern satrançtan temelde iki özelliğiyle farklıydı: iki değil dört oyuncu vardı (çiftlere karşı çiftler oynuyorlardı) ve hamleler, zar atma sonuçlarına göre yapılıyordu. . Her oyuncunun dört taşı (savaş arabası (kale), at, fil, şah) ve dört piyonu vardı. At ve şah satrançta olduğu gibi hareket ediyordu; araba ve fil, mevcut satranç kalesi ve filinden çok daha zayıftı. Kraliçe falan yoktu. Oyunu kazanmak için düşman ordusunun tamamını yok etmek gerekiyordu. Satrancın uluslararası bir spora dönüşümü 16. yüzyıldan itibaren amatörlerin ve yarı profesyonellerin bir araya geldiği ve genellikle parasal bir bahis için oynadığı satranç kulüpleri ortaya çıkmaya başladı. Sonraki iki yüzyıl boyunca satrancın yaygınlaşması çoğu ülkede ulusal turnuvaların ortaya çıkmasına yol açtı. Avrupa ülkeleri. Satranç yayınları ilk başta düzensiz ve düzensiz olarak yayınlanır, ancak zamanla giderek daha popüler hale gelirler. İlk satranç dergisi "Palamed", 1836 yılında Fransız satranç oyuncusu Louis Charles Labourdonnais tarafından yayınlanmaya başladı. 1837'de Büyük Britanya'da ve 1846'da Almanya'da bir satranç dergisi çıktı. 19. yüzyılda uluslararası maçlar (1821'den beri) ve turnuvalar (1851'den beri) yapılmaya başlandı. 1851'de Londra'da düzenlenen bu tür ilk turnuvayı Adolf Andersen kazandı. Resmi olmayan "satranç kralı" olan, yani dünyanın en güçlü satranç oyuncusu sayılan oydu. Daha sonra bu unvana, 1858'de maçı +7-2=2'lik skorla kazanan Paul Morphy (ABD) meydan okudu, ancak Morphy'nin 1859'da satranç sahnesinden ayrılmasının ardından Andersen yine birinci oldu ve ancak 1866'da. Wilhelm Steinitz, Andersen'e karşı oynadığı maçı +8-6'lık skorla kazanarak yeni "taçsız kral" oldu. Bu unvanı resmi olarak taşıyan ilk dünya satranç şampiyonu, anlaşmasında “dünya şampiyonluğu maçı” ifadesinin yer aldığı tarihteki ilk maçta Johann Zuckertort'u mağlup eden aynı Wilhelm Steinitz'di. Böylece bir şampiyonluk devri sistemi oluşturuldu: Yeni dünya şampiyonu, bir öncekine karşı maçı kazanan kişi olurken, mevcut şampiyon, maçı kabul etme veya rakibi reddetme hakkını saklı tuttu ve ayrıca koşulları ve yeri belirledi. maçın. Bir şampiyonu rakibiyle oynamaya zorlayabilecek tek mekanizma kamuoyuydu: Güçlü olduğu kabul edilirse güçlü bir satranç oyuncusu. uzun zamandırşampiyonla maç yapma hakkını elde edememesi, şampiyonun korkaklığının bir işareti olarak görüldü ve o, itibarını koruyarak meydan okumayı kabul etmek zorunda kaldı. Tipik olarak maç anlaşması, şampiyonun kaybetmesi halinde rövanş maçı yapma hakkını sağlıyordu; böyle bir maçta kazanılan zafer, şampiyonluk unvanını önceki sahibine iade etti. 19. yüzyılın ikinci yarısında satranç turnuvalarında zaman kontrolü kullanılmaya başlandı. İlk başta geleneksel kullandılar kum saati(hamle başına zaman sınırlıydı) ki bu oldukça sakıncalıydı, ancak kısa süre sonra İngiliz amatör satranç oyuncusu Thomas Bright Wilson (T.B. Wilson), tüm oyun için veya belirli bir süre için bir zaman sınırlamasının rahatlıkla uygulanmasını mümkün kılan özel bir satranç saati icat etti. belirli sayıda hamle. Zaman kontrolü hızla satranç pratiğinin bir parçası haline geldi ve kısa sürede her yerde kullanılmaya başlandı. 19. yüzyılın sonuna gelindiğinde resmi turnuvalar ve zaman kontrolü olmayan maçlar artık neredeyse yapılmıyordu. Zaman kontrolünün ortaya çıkışıyla eş zamanlı olarak “zaman baskısı” kavramı da ortaya çıktı. Zaman kontrolünün getirilmesi sayesinde, zaman sınırı çok kısaltılmış özel satranç turnuvaları türleri ortaya çıktı: her oyuncu için oyun başına yaklaşık 30 dakika sınırı olan "hızlı satranç" ve 5-10 dakika süren "yıldırım". Fakat, geniş kullanım bunu çok sonra aldılar. 20. yüzyılda satranç XIX sonu- 20. yüzyılın başında satrancın Avrupa ve Amerika'daki gelişimi çok aktifti, satranç organizasyonları büyüdü ve giderek daha fazla uluslararası turnuva düzenlendi. 1924 yılında, başlangıçta Dünya Satranç Olimpiyatlarını organize eden Uluslararası Satranç Federasyonu (FIDE) kuruldu. 19. yüzyılda gelişen dünya şampiyonu unvanının veraset sistemi 1948 yılına kadar korundu: Rakip, şampiyonu bir maça davet etti ve bu maçın galibi yeni şampiyon oldu. 1921'e kadar şampiyon Emanuel Lasker olarak kaldı (1894'te bu unvanı kazanan resmi dünya şampiyonu Steinitz'den sonra ikinci), 1921'den 1927'ye - Jose Raul Capablanca, 1927'den 1946'ya - Alexander Alekhine (1935'te Alekhine dünyayı kaybetti) Max Euwe ile şampiyonluk maçına çıktı, ancak 1937'deki rövanş maçında unvanı yeniden kazandı ve 1946'daki ölümüne kadar unvanı elinde tuttu. 1946'da yenilgisiz kalan Alekhine'nin ölümünden sonra dünya şampiyonasının organizasyonunu FIDE devraldı.İlk resmi dünya satranç şampiyonası 1948'de yapıldı, kazanan Sovyet büyükustası Mikhail Botvinnik oldu. FIDE, şampiyon unvanını kazanmak için bir turnuva sistemi başlattı: eleme aşamalarının galipleri bölgesel turnuvalara, bölgesel yarışmaların galipleri bölgeler arası turnuvaya yükseldi ve kazananlar en iyi sonuçlar ikincisinde, bir dizi eleme oyununun galibi belirlediği ve kimin hüküm süren şampiyona karşı bir maç oynamak zorunda kalacağı bir aday turnuvasına katıldılar. Şampiyonluk maçının formülü birkaç kez değişti. Artık bölgesel turnuvaların galipleri, dünyanın en iyi (reytingli) oyuncularının yer aldığı tek bir turnuvaya katılıyor; kazanan dünya şampiyonu olur. Sovyet satranç okulu, özellikle 20. yüzyılın ikinci yarısında satranç tarihinde büyük bir rol oynadı. Satrancın geniş popülaritesi, aktif, hedefe yönelik öğretimi ve çocukluktan itibaren yetenekli oyuncuların belirlenmesi (SSCB'nin her şehrinde bir satranç bölümü, çocuk satranç okulu vardı, satranç kulüpleri vardı) Eğitim Kurumları, işletmeler ve organizasyonlar, sürekli turnuvalar düzenlendi, büyük miktarda özel literatür yayınlandı) Sovyet satranç oyuncularının yüksek düzeydeki oyunlarına katkıda bulundu. Satranca ilgi en üst düzeyde gösterildi. Sonuç olarak, 1940'ların sonlarından SSCB'nin çöküşüne kadar Sovyet satranç oyuncuları dünya satrancında neredeyse üstün durumdaydı. 1950'den 1990'a kadar düzenlenen 21 satranç olimpiyatından SSCB takımı 18'ini kazandı ve diğerinde gümüş madalya kazandı; aynı dönemde kadınlar için düzenlenen 14 satranç olimpiyatından 11'ini kazandı ve 2 gümüş aldı. 40 yaş üstü erkekler arasında dünya şampiyonu unvanı için yapılan 18 çekilişten yalnızca bir kez kazanan Sovyet olmayan bir satranç oyuncusuydu (bu Amerikalı Robert Fischer'dı) ve iki kez daha şampiyonluk yarışmacısı SSCB'den değildi ( ve yarışmacı aynı zamanda Sovyet satranç okulunu da temsil ediyordu, SSCB'den Batı'ya kaçan Viktor Korchnoi'ydi). 1993 yılında, o zamanın dünya şampiyonu olan Garry Kasparov ve eleme turunun galibi olan Nigel Short, federasyon liderliğini profesyonel olmamakla ve yolsuzlukla suçlayarak FIDE himayesinde başka bir dünya şampiyonası maçı oynamayı reddettiler. Kasparov ve Short, PSA adında yeni bir organizasyon kurdular ve maçı onun himayesinde oynadılar. Satranç hareketinde bir bölünme vardı. FIDE, Kasparov'u unvanından mahrum etti, FIDE'ye göre dünya şampiyonu unvanı, o dönemde Kasparov ve Short'tan sonra en yüksek satranç reytingine sahip olan Anatoly Karpov ile Jan Timman arasında oynandı. Aynı zamanda Kasparov, meşru bir rakip olan Short ile yaptığı maçta unvanını koruduğu ve satranç topluluğunun bir kısmı onunla dayanışma içinde olduğu için kendisini "gerçek" bir dünya şampiyonu olarak görmeye devam etti. 1996 yılında sponsor kaybı sonucu PCA'nın varlığı sona erdi ve ardından PCA şampiyonları "dünya klasik satranç şampiyonları" olarak anılmaya başlandı. Aslında Kasparov yeniden canlandı eski sistemŞampiyonun kendisi rakibin meydan okumasını kabul ettiğinde ve onunla bir maç oynadığında şampiyonluk transferleri. Bir sonraki "klasik" şampiyon, 2000 yılında Kasparov'a karşı bir maç kazanan ve 2004'te Peter Leko'ya karşı bir maçta unvanını savunan Vladimir Kramnik'ti. 1998 yılına kadar FIDE, şampiyonluk unvanını geleneksel şekilde oynamaya devam etti (Anatoly Karpov kaldı) Bu dönemde FIDE şampiyonu oldu), ancak 1999'dan 2004'e kadar şampiyonanın formatı önemli ölçüde değişti: rakip ile şampiyon arasındaki bir maç yerine şampiyonluk, mevcut şampiyonun yer aldığı eleme usulü bir turnuvada oynanmaya başlandı. şampiyonun genel olarak katılması gerekiyordu. Sonuç olarak unvan sürekli el değiştirdi ve altı yılda beş şampiyon değişti. Genel olarak 1990'larda FIDE, satranç müsabakalarını daha dinamik ve ilgi çekici hale getirmek ve dolayısıyla potansiyel sponsorlar için cazip hale getirmek için bir dizi girişimde bulundu. Her şeyden önce, bu, bir dizi yarışmada İsviçre veya round-robin sisteminden nakavt sistemine geçişte ifade edildi (her turda üç nakavt oyunlu bir maç vardır). Nakavt sistemi turun net bir sonucunu gerektirdiğinden, turnuva yönetmeliklerinde ek hızlı satranç oyunları ve hatta yıldırım oyunları yer almıştır: normal zaman kontrolüne sahip ana oyun serisi berabere biterse, ek bir oyun bir ek oyunla oynanır. kısaltılmış zaman kontrolü. Şiddetli zaman baskısına karşı koruma sağlayan karmaşık zaman kontrol şemaları, özellikle de her hareketten sonra eklemeli zaman kontrolü olan "Fischer saati" kullanılmaya başlandı. Satrançta 20. yüzyılın son on yılı başka bir olayla damgasını vurdu önemli olay-bilgisayar satrancı yeterince başarılı oldu yüksek seviye bir insan satranç oyuncusunu yenmek. 1996'da Garry Kasparov ilk kez bilgisayara karşı bir maç kaybetti ve 1997'de Deep Blue'ya karşı da bir puan farkla maç kaybetti. Bilgisayar performansı ve belleğindeki çığ benzeri büyüme, geliştirilmiş algoritmalarla birleştiğinde, XXI'in başlangıcı yüzyılda, gerçek zamanlı olarak büyük usta seviyesinde oynayabilen, halka açık programlar ortaya çıktı. Bunlara önceden birikmiş başlangıç ​​veritabanlarına ve küçük figürlü sonların tablolarına bağlanma yeteneği, makinenin oyun gücünü daha da artırır ve bilinen bir konumda hata yapma tehlikesini tamamen ortadan kaldırır. Artık bilgisayar, en yüksek düzeydeki müsabakalarda bile bir insan satranç oyuncusuna etkili bir şekilde tavsiyelerde bulunabiliyor. Bunun sonucu, üst düzey yarışmaların formatındaki değişiklikler oldu: Turnuvalar, bilgisayar ipuçlarına karşı koruma sağlamak için özel önlemler kullanmaya başladı, ayrıca oyunların ertelenmesi uygulaması tamamen terk edildi. Oyuna ayrılan süre kısaltıldı: 20. yüzyılın ortasında norm 40 hamle için 2,5 saatti, yüzyılın sonunda 40 hamle için 2 saate (diğer durumlarda - 100 dakika bile) düştü. . Mevcut durum ve beklentiler 2006 yılında Kramnik - Topalov arasındaki birleşme maçından sonra, FIDE'nin dünya şampiyonluğunu elinde tutma ve dünya satranç şampiyonu unvanını verme konusundaki tekeli yeniden sağlandı. İlk "birleşik" dünya şampiyonu, bu maçı kazanan Vladimir Kramnik'ti (Rusya). 2013 yılına kadar dünya şampiyonu, 2007 dünya şampiyonluğunu kazanan Viswanathan Anand'dı. 2008'de Anand ile Kramnik arasında rövanş maçı yapıldı ve Anand unvanını korudu. 2010 yılında Anand ve Veselin Topalov'un yer aldığı bir maç daha yapıldı; Anand yine şampiyon unvanını savundu. 2012 yılında Anand ve Gelfand'ın yer aldığı bir maç yapıldı; Anand şampiyonluk unvanını eşitliği bozarak savundu. 2013'te Anand dünya şampiyonluğunu, maçı planlanandan önce 6½: 3½'lik bir skorla kazanan Magnus Carlsen'e kaptırdı. Şampiyonluk unvanının formülü FIDE tarafından ayarlanıyor. Son şampiyonada şampiyonluk, şampiyonun, aday turnuvanın dört galibinin ve kişisel olarak seçilmiş en yüksek reytinge sahip üç oyuncunun katılımıyla bir turnuvada oynandı. Bununla birlikte FIDE, bir şampiyon ile rakip arasında kişisel maçlar düzenleme geleneğini de korumuştur: mevcut kurallara göre, 2700 veya daha yüksek reytinge sahip bir büyükusta, şampiyona bir maç için meydan okuma hakkına sahiptir (şampiyon reddedemez), Finansmanın sağlanmasına ve son tarihlere uyulmasına bağlı olarak: maç, bir sonraki dünya şampiyonasının başlamasından en geç altı ay önce tamamlanmalıdır. Yukarıda bahsedilen bilgisayar satrancındaki ilerleme, klasik olmayan satranç çeşitlerinin artan popülaritesinin nedenlerinden biri haline geldi. 2000 yılından bu yana, parçaların ilk düzeninin oyundan önce 960 seçenek arasından rastgele seçildiği Fischer satranç turnuvaları düzenleniyor. Bu gibi durumlarda, satranç teorisinin biriktirdiği çok sayıda açılış varyasyonu işe yaramaz hale gelir; çoğu kişinin inandığı gibi, oyunun yaratıcı bileşeni üzerinde olumlu bir etkisi vardır ve bir makineye karşı oynarken bilgisayarın avantajını gözle görülür şekilde sınırlandırır. Oyunun açılış aşamasında.