Një masakër e tmerrshme ndodhi më 20 prill 1999 në shkollën e mesme Columbine në Littleton, Kolorado. Pasi u përgatitën plotësisht, dy studentë "të dëbuar", Eric Harris dhe Dylan Klebold, u shfaqën në shkollën e tyre me dy armë gjahu të prera dhe kaluan nëpër bibliotekë, klasa dhe zyra - në më pak se një orë ata dërguan 13 njerëz në botën tjetër. . 24 të tjerë u qëlluan. Fatmirësisht, dy bomba të bëra vetë, të vendosura në kafenenë e shkollës, nuk u shpërthyen. Kur “plani” u realizua, adoleshentët vunë armët në kokë. Siç zbuluan më vonë hetuesit (kishte 80 persona që punonin për çështjen), gjimnazistët ishin adhurues të neofashizmit dhe e caktuan kohën e sulmit që të përkonte me ditëlindjen e Adolf Hitlerit. Shumë herë ata "simuluan" ekzekutimin e tyre në lojëra kompjuterike. "Fat" e tyre, për fat të keq, u bë një shembull për adoleshentët e paqëndrueshëm mendërisht. Në SHBA, në Evropë, në Rusi - në të gjithë botën.
Për sa i përket numrit të viktimave, kjo tragjedi nuk ka zënë kurrë vendin e parë në anti-vlerësimin amerikan të masakrave në institucionet arsimore. Edhe në vitin 1999 ajo ishte në vendin e tretë. Më vonë u "zhvendos" nga sulmet terroriste në Virginia Tech në 2007 dhe Shkolla fillore Sandy Hook në 2012. Megjithatë, ishte pas Columbine që Amerika u trondit. Së pari, të gjithë vunë re një prirje jo të shëndetshme, dhe së dyti, kishte dikush, ose më mirë çfarë, për të fajësuar: videot e dhunshme dhe lojërat kompjuterike (adoleshentët e donin Doom), kontrolli i dobët prindëror dhe qarkullimi i lirë i armëve të zjarrit.
Ndoshta pikërisht sepse tragjedia u pasqyrua gjerësisht dhe u ekzagjerua në shtyp (sipas CNN, funerali i viktimës së parë të masakrës, Rachel Scott, tregoi shifrat më të larta të shikueshmërisë në historinë e televizionit dhe madje e tejkaloi atë). ishte Columbine që donin ta përsërisnin adoleshentët e paqëndrueshëm mendërisht në mbarë botën.
Kolazh: Kanali i pestë
"Mafia e mantelit"
Në Shtetet e Bashkuara, kjo frazë është bërë një fjalë e zakonshme për adoleshentët që duan hakmarrje ndaj atyre që tallen me ta. Eric Harris dhe Dylan Klebold ishin anëtarë të këtij "rrethi interesi" edhe para se emri i tij të merrte një konotacion kaq të zymtë.
Të mbijetuarit e të shtënave në shkollën e Denverit thonë se dy vrasësit mbanin maska skish dhe mushama dhe ishin pjesë e një grupi të vetmuarish të njohur si Mafia e mushamave. Një fotografi e këtij grupi u botua në një album të vitit 1998. Në shkollë, pjesëmarrësit përshkruhen si të fiksuar pas armëve, nazistëve, ushtrisë, internetit dhe këngëve të Marilyn Manson”, shkruante. Gazeta BBC një ditë pas tragjedisë.
Foto: schoolshootingsusa.weebly.com
Anëtarët e “mafias” mbanin gjithmonë mushama të zeza, pavarësisht nga moti. Më vonë, ana "teknikisht e dobishme" e veshjeve me skaj të gjatë u bë e qartë - është shumë e lehtë të mbash një armë nën të në shkollë. "Rrethi i interesit" bashkoi të dëbuarit nga shoqëria, të cilët vazhdimisht ngacmoheshin nga "yjet" e shkollës - atletë, lojtarë të ekipeve të futbollit. Pas Columbine, emri u bë një emër i njohur.
Deti i pasuesve
Një valë e vërtetë tmerri përfshiu Bota perendimore pikërisht pas të shtënave në shkollën e mesme Columbine. Shpejtësia e përsëritjes së vrasjeve pa qëllim dhe pa mëshirë ishte gjithashtu e habitshme. Vetëm tetë ditë më vonë, më 28 prill 1999, ndodhi rasti i parë i imitimit. 14-vjeçari Todd Smith Camiron qëlloi një pushkë gjysmë automatike të kalibrit 22 në korridorin e shkollës së mesme W. R. Myers të Kanadasë dhe vrau 17-vjeçarin Jason Lang. Një tjetër person ka mbetur i plagosur. Një fëmijë me armë është lidhur nga një mësuese e edukimit fizik. Në gjyqin e tij, sulmuesi tha se ishte frymëzuar nga masakra e Columbine. Cameron u dënua me burgim të përjetshëm, por u lirua në vitin 2005. Ai u përpoq menjëherë të fshihej nga autoritetet dhe u arrestua sërish.
Pikërisht një muaj pas Columbine, më 20 maj 1999, 15-vjeçari Thomas Solomon Jr. kreu një të shtëna në shkollën e tij, Heritage High School. Ai ka plagosur gjashtë persona me një revole dhe një pushkë gjysmë automatike të kalibrit 22. Por më pas ai u dorëzua në polici. Më 9 nëntor 2000, vrasësi u dënua me 40 vjet burg dhe 65 vite të tjera me kusht. Solomon gjithashtu deklaroi se ai ishte frymëzuar për të xhiruar nga Eric Harris dhe Dylan Klebold. Përveç kësaj, ai e quajti veten edhe anëtar i "Mafia e mantelit".
Më tej, më 5 mars 2001, 15-vjeçari kalifornian Charles Williams, djali i një mjeku ushtarak dhe në terren, vodhi një revole dhe një pushkë gjysmë automatike nga babai i tij për t'u marrë me shkelësit në shkollën e mesme Santana. Ai vrau dy persona dhe plagosi 13. Më pas u arrestua. Gjatë marrjes në pyetje, ai pranoi se donte të përsëriste Columbine. Që nga viti 2002, ai vuan dënimin me burg gjysmë shekulli.
16-vjeçari Jeffrey Weese ishte shumë më i vendosur. Më 21 mars 2005, para se të dilte në përballje me nxënësit e shkollës, ai qëlloi dhe vrau gjyshin dhe të dashurën e tij. Në shkollën e tij në Red Lake, Minesota, ai vrau shtatë persona dhe plagosi pesë. Në të njëjtën kohë, ai u përpoq të kopjonte gjuajtësit Columine. Meqenëse një nga viktimat e tyre ishte një Baptiste, kishte zëra se sulmuesit e pyetën nëse ajo besonte në Zot dhe gjoja kjo pyetje u drejtohej viktimave të tjera. FBI më vonë nuk e konfirmoi këtë informacion. Siç thanë më vonë dëshmitarët okularë, Weese i bëri të njëjtën pyetje njërit prej studentëve.
Dëshironi të luani një lojë?
Zhvilluesi Danny LeDonne gjithashtu u prek nga Columbine. Dhe në vitin 2005, ai krijoi lojën kompjuterike Super Columbine Massacre RPG, e cila përsërit plotësisht masakrën e vitit 1999. Qitës rrëqethës simulon ditën e tragjedisë çdo minutë. Skenat shoqërohen foto të vërteta dhe video nga vendi i ngjarjes. Qëllimi është të qëlloni sa më shumë njerëz.
Ishte aq larg nga "qitësja" e padëmshme që shpesh luante mekaniku i automjeteve Kimvir Gill, një nga ndjekësit e Eric Harris dhe Dylan Klebold. Më 13 shtator 2016, një kanadez me një pushkë, një armë gjahu të prerë dhe një pistoletë hyri në ndërtesën e Kolegjit Dawson në Montreal dhe filloi të qëllonte majtas e djathtas. Për pasojë ka plagosur 20 persona dhe ka qëlluar një studente 18-vjeçare dhe vetë ka marrë një plumb në shkëmbimin e zjarrit me policinë.
Ashtu si Harris, Gill mbajti një "blog urrejtjeje", të cilin askush nuk e shikoi me kohë. Burrit i pëlqente të vishte rroba të stilit ushtarak dhe ishte i zoti me armë. Ai iu nënshtrua stërvitjes luftarake dhe ishte anëtar i klubit të gjuetisë, i cili i dha të drejtën të zotëronte një arsenal të vogël. Madje në blogun e tij ka publikuar foto me një karabinë, me të cilën më pas ka shkuar për të qëlluar fëmijët.
I kaloi "mësuesit"
Masakra e Virginia Tech në Blacksburg u krye më 16 prill 2007 nga një student nga Korea e jugut Cho Seung Hee. Burri e nisi masakrën nga një konvikt studentor. Me dy pistoleta në duar ka qëlluar të gjithë ata që i kanë penguar. Pastaj u transferua në ndërtesën e arsimit. Në total, ai vrau 32 persona dhe plagosi 25 të tjerë. Ai la një video lamtumire në të cilën përmendi "dëshmorët Eric dhe Dylan". Për sa i përket numrit të viktimave, kjo masakër u bë vrasja e dytë masive në Shtetet e Bashkuara. Në vend të parë është sulmi terrorist në shkollën fillore Bat në 1927.
Sipas të njëjtës skemë
Një nga të shtënat më të fundit ndodhi më 14 dhjetor në një shkollë fillore në Sandy Hook, Connecticut. Edhe pse pas hetimit lidhja me Columbine nuk u zbulua drejtpërdrejt, 20-vjeçari Adam Lanza përsëriti veprimet e pakuptimta të "paraardhësve" të tij. Lanza qëlloi dhe vrau nënën e tij para se të shkonte në thertore. Në shkollën fillore, ai synonte fëmijët gjashtë dhe shtatë vjeç. Ai vrau 20 fëmijë, gjashtë të rritur dhe plagosi dy të tjerë. Gjithsej 28 persona humbën jetën në masakër, duke përfshirë edhe vetë sulmuesin. Si rezultat, ky rast zuri vendin e tretë në historinë e vrasjeve në institucionet arsimore amerikane.
Ne gjithashtu dimë për të paktën tre masakra të parandaluara, kur vrasësit e ardhshëm mund të identifikoheshin paraprakisht.
"Klebold rus"
Në shtator 2017, Rusia përjetoi vetë tragjedinë amerikane të 18 viteve më parë. , e cila më pas e goditi në kokë mësuesin. Para sulmit, një postim u shfaq në faqen e mediave sociale të studentit "Fshirja e jetës sime 09/05/17". Sipas një versioni, nxënësi u ngacmua nga shokët e klasës se ishte i çuditshëm dhe kishte veshur rroba të stilit ushtarak, madje mund të vinte në klasë me bojë kamuflazhi në fytyrë. Ai mori një pseudonim që jo vetëm fliste, por tregonte drejtpërdrejt "idhullin" e tij. Mike Klebold - tregohet në faqen e tij në rrjetin social. 15-vjeçari "qitës Ivanteevsky" quhet me të vërtetë Mikhail, por askush nuk i kushtoi vëmendje mbiemrit në dukje fiktiv para tragjedisë.
Studenti u ndalua nga njësia e forcave speciale që mbërritën në vendngjarje. Ndaj tij u hap një çështje penale me artikullin “Vrasje e mbetur në tentativë”.
Video: Kanali i pestë
Jo realitet virtual
Syzet e realitetit të shtuar, grafika super të qarta - teknologji që po përmirësohen çdo vit dhe... i ndihmojnë adoleshentët të zhyten në një botë dhune dhe vrasjesh, ku, nëse diçka shkon keq, jete e re, dhe niveli i vështirë mund të përfundojë përsëri. Në përgjithësi është e pamundur për adoleshentët të kuptojnë se "niveli tjetër" do të jetë, në rastin më të mirë, në një spital mendor ose në një burg. Psikologu kryesor i pavarur i Ministrisë së Shëndetësisë Yuri Zinchenko në një intervistë portali iz.ru tregoi se si të punohet me adoleshentët e mbërthyer në botën e tyre të iluzioneve të formuara nga rrjetet sociale, lojërat dhe mediat.
“Ka shumë pika dhimbjeje te adoleshentët: kjo nivel të lartë agresioni dhe mizoria e pakuptimtë, sjellja vetëvrasëse dhe përdorimi i substancave, arratisja nga realiteti në një botë fantazie dhe varësia nga kompjuteri. Zgjidhja e problemeve duke sulmuar dhe jo duke gjetur një kompromis shpesh promovohet në filma dhe rrjete sociale. Arsyet e kësaj krize janë glorifikimi i dhunës, zhvlerësimi dinjiteti njerëzor dhe fetishi i suksesit personal sipas parimit "qëllimi justifikon mjetet". Vlera jeta njerëzore nënvlerësuar ndjeshëm falë të njëjtave lojëra kompjuterike, ku një personazh mund të ketë dhjetë ose njëqind prej tyre. Është marrëzi të pritet që forcimi i sigurisë së shkollës do ta shpëtojë situatën. Bisedat me adoleshentët se si dhuna është e keqe nuk ka gjasa të kenë ndonjë efekt. Është e nevojshme të korrigjohen qëndrimet dhe sjelljet e fëmijëve, për t'i ndihmuar ata të shprehin saktë pozicionin dhe emocionet e tyre. Por për sa kohë që ne hyjmë në diskutime nëse fëmijët kanë nevojë për mbështetje psikologjike, kush duhet ta bëjë atë dhe si, situata vetëm do të përkeqësohet”, thotë Yuriy Zinchenko.
Teoria e "supergrabitësit".
Në vitet '90, statistikat e krimit të të rinjve në Shtetet e Bashkuara thjesht dolën jashtë shkallës. Që nga viti 1983, numri i vrasjeve të kryera nga adoleshentët me armë zjarri është trefishuar. Për më tepër, që nga viti 1980, numri i viktimave të "luftërave të rrugëve" është katërfishuar. Dhe kjo kategori vrasjesh ishte me rritjen më të shpejtë. Për herë të parë, kriminologu John Dilulio, profesor i shkencave politike dhe shkencave sociale në Universitetin e Princetonit, foli për vrasës të fëmijëve në 1997. Ai botoi një artikull në revistën Weekly Standard, "Shfaqja e Super Predatorëve", në të cilin ai foli për një "bombë me sahat të krimit demografik" të tmerrshëm. Politologu siguroi se një “shpërthim” do të ndodhte sapo numri i 14-17 vjeçarëve me tendenca ilegale të arrinte në gjysmë milioni.
Si përgjigje, kriminologu i Universitetit të Pensilvanisë Marvin Wolfgang kundërshtoi. Ai kreu një studim që tregon se vetëm 6% e djemve kryejnë krime të rënda që përfshijnë vrasje. Dhe, në përputhje me rrethanat, deri në vitin 2000, kur, sipas teorisë së "superpredatorëve" në Amerikë duhet të ketë të paktën gjysmë milioni kriminelë të rinj, do të jenë vetëm 30 mijë prej tyre, d.m.th. numri total adoleshentët Një tjetër krinolog, Mark Blumstein, ia atribuoi rritjen e shpejtë të vrasjeve që nga viti 1985, shfaqjes së një ilaçi të ri, krak. Sipas tij, dilerët punësuan adoleshentë të panumërt, duke i furnizuar me drogë dhe me armë. Teoritë u harruan shpejt dhe termi nga më i zhurmshmi prej tyre për "supergrabitësit" migroi në sferën politike.
Informacioni rreth Columbine mund të gjendet ende lirisht në internet. Tragjedia u kthye në një "sagë heroike" për adoleshentët me një psikikë të paformuar dhe sjellje destruktive. "Bëma" përsëritet me frekuencë të ndryshme nga ndjekësit e kultit absurd, të cilët tani me të drejtë quhen "super humbës" dhe nuk mbajnë mend vërtet emrat e vazhduesve të historisë së zymtë.
Aniya Bataeva
NË histori moderne Në Shtetet e Bashkuara, masakra në shkollën e mesme Columbine zë një vend të veçantë. Masakra e kryer nga dy adoleshentë tronditi mbarë vendin. Kjo ngjarje çoi në polemika publike rreth videolojërave të dhunshme dhe blerjes së armëve të zjarrit.
Shkolla Columbine në Kolorado nuk ishte e ndryshme nga mijëra institucione të ngjashme arsimore në të gjithë vendin. Miqtë Eric dhe Dylan studiuan këtu në vitin e tyre të fundit. Ata dalloheshin nga karaktere të vështira dhe zakone të çuditshme. Disa vjet para masakrës në shkollën e mesme Columbine, nxënësit e shkollës u gjendën në paraburgim nga policia për sjellje të parregullt dhe vjedhje kompjuteri.
Të rinjtë ishin në konflikt me moshatarët e tyre. Eric Harris po vizitonte një psikiatër sepse u diagnostikua me depresion. Ai po merrte medikamente që mund të kishin shkaktuar Ndikimi negativ mbi sjelljen e tij. Miqtë mbanin një blog në internet ku postonin video amatore në lidhje me prodhimin e eksplozivëve dhe armëve.
Është zhvilluar një plan i qartë veprimi
Më 20 prill 1999, Eric dhe Dylan planifikuan një bombardim në shkollën e tyre. Për ta bërë këtë, ata prodhonin fshehurazi bomba të ndryshme për disa muaj. Sipas planit të tyre, ata duhej të vendosnin eksploziv në kafenenë e shkollës dhe të dilnin jashtë. Pasi shpërtheu detonatori, të shtënat supozohej të hapnin zjarr ndaj studentëve dhe stafit të cilët dolën jashtë në panik. Në total, miqtë do të vrisnin deri në pesëqind njerëz.
Nëse bombat janë bërë nga Eric dhe Dylan në mënyrë të improvizuar, pastaj për të marrë armë, ata duhej të drejtoheshin në dinakërinë. Asnjë nga sulmuesit nuk kishte arritur ende moshën madhore, kështu që ata i kërkuan një shoku që shkoi në Denver për të blerë armët. Vajza nuk kishte asnjë ide për planet e Hariss dhe Klebold.
Fillimi i ditës së tmerrshme të 20 prillit 1999
Më 20 prill 1999, shokët arritën në shkollën e tyre. Ata shkuan në kafene, ku vendosën në heshtje bomba me detonatorë, pas së cilës dolën me nxitim jashtë. Megjithatë, shpërthimi nuk ka ndodhur në kohën e caktuar. Në fillim, Harris dhe Klebold vendosën të prisnin edhe disa minuta për të qenë në anën e sigurt. Megjithatë, kur asgjë nuk ndodhi pas kësaj, ata kaluan në planin B.
Ai konsistonte në faktin se sulmuesit morën armë nga makina e tyre dhe shkuan në klasa për të kryer një masakër. Kështu filloi masakra e shkollës së mesme Columbine. Ndërsa Harris mori çantën e palestrës me vete, ai u përshëndet nga një shok shkolle i cili e pyeti pse kishte humbur mësimin. Në vend të një përgjigjeje të qartë, Eriku i tha të njohurit: “Më pëlqeni. Largohu. Shko në shtëpi." Brenda një minutë ky djalë dëgjoi të shtënat e para.
Viktimat e para të sulmuesit
Viktimat e para të të shtënave ishin një çift që ishin ulur në lëndinë përballë shkollës. Vajza ka ndërruar jetë menjëherë nga plagët e plumbave dhe më pas shoqja e saj ka mbetur invalid. Pas kësaj, sulmuesit hapën zjarr pa dallim ndaj djemve që ishin në sy. Kështu mbetën të plagosur rëndë tre shokë, të cilët vendosën se gjimnazistët thjesht po i bënin shaka.
Më pas, masakra në shkollën e mesme Columbine u zhvendos brenda saj. Të shtënat kanë hyrë në godinë nga hyrja e emergjencës. Pasi në krahun perëndimor, ata filluan të qëllojnë ata që ishin në korridor. Objektivat e radhës ishin studentët e ulur në klasat aty pranë. Një nga mësueset shkoi në bibliotekë, nga ku thirri 911. Policia mësoi shpejt se çfarë kishte ndodhur. Skuadra shkoi në shkollë.
Kur oficerët mbërritën, Klebold dhe Hariss ishin tashmë brenda ndërtesës. Oficerët ishin në gjendje t'i dallonin të shtënat nga një dritare dhe pasoi një shkëmbim zjarri. Megjithatë, askush nuk u lëndua apo u lëndua.
Tragjedia ka ndodhur në bibliotekë
Në këtë kohë, miqtë po shkonin drejt bibliotekës. Këtu vranë më shumë njerëz. Viktimat e tyre u bënë 10 studentë. Të gjithë u fshehën nën tavolina kur Dylan Klebold dhe shoku i tij hynë në dhomë. Megjithatë, kjo nuk i shpëtoi ata. Këtu të shtënat në shkollën amerikane Columbine u kryen për të vrarë. Vrasësit iu afruan viktimave të tyre nga afër dhe i qëlluan me gjakftohtësi. Adoleshentët talleshin me moshatarët e tyre të plagosur dhe të tmerruar, duke i pyetur pyetje të ndërlikuara për dëshirën për të vdekur dhe besimin në Zot. Gjuajtësit e shijuan qartë atë që po ndodhte. Sipas kujtimeve të dëshmitarëve okularë të mbijetuar, Klebold dhe Harris vazhdimisht qeshin dhe bënin shaka me njëri-tjetrin.
Përveç kësaj, shokët morën me vete bomba karboni, të cilat vendosën t'i përdornin direkt në bibliotekë. Njëri prej tyre është hedhur poshtë tavolinës ku fshihej një nxënës shkolle. Një duzinë të shtëna u qëlluan në disa prej viktimave. Kur miqtë u larguan nga biblioteka njëzet minuta më vonë, 12 persona ishin vrarë tashmë në shkollë. Një mësues tjetër kishte gjakderdhje dhe vdiq pak kohë më vonë. Kështu, Klebold dhe Harris morën jetën e 13 personave. Lista e të vdekurve doli në media masmedia vetëm pak orë pas tragjedisë.
Miqtë lëvizin në dhomën e ngrënies
Sulmuesit zbritën në dhomën e ngrënies, ku ruheshin ende bombat e pashpërthyera. Dëshmitarët okularë kujtuan se ndërsa ishte ende në bibliotekë, një nga miqtë tha se ata do të hidhnin në erë shkollën gjithsesi. Me sa duket, ata kanë shkuar në dhomën e ngrënies për të shpërthyer më në fund lëndën plasëse të ruajtur aty. Në dhomë kishte kamera CCTV, të cilat regjistronin djemtë në minutat e fundit të jetës së tyre. Shokët ishin në mëdyshje se si t'i shpërthyen bombat. Ata kishin me vete një koktej molotovi, i cili ishte prodhuar në një garazh gjatë përgatitjeve për sulmin në shkollë.
Harris e hodhi shishen në zonën ku ruheshin bombat. Miqtë u larguan me nxitim nga dhoma, në pritje të një shpërthimi. Ndodhi, por fuqia e tij nuk ishte aq vdekjeprurëse sa kishin shpresuar studentët. Një kamera vëzhgimi regjistroi momentin kur një zjarr shpërtheu në dhomën e ngrënies pasi një top zjarri shpërtheu nga një bombë.
Vrasësit u vetëvranë
Ndërkohë jashtë është organizuar evakuimi i studentëve, të cilët kanë mbetur të plagosur ende pa hyrë në godinë të qëlluarit. Policia po zhvillonte një plan veprimi. Në vendngjarje kanë mbërritur forcat speciale. Situata u përkeqësua nga fakti se askush nuk e dinte numrin e saktë të sulmuesve në shkollë. Fillimisht, policia besonte se kishin të bënin me një sulm të organizuar terrorist që përfshinte një duzinë persona.
Kur miqtë u larguan nga kafeteria, ata u kthyen në katin e fundit. Prej aty kanë nisur të shtënat finale me policët që ndodheshin në rrugë. Shokët qëlluan derisa nuk u kishte mbetur pothuajse asnjë municion. Pastaj të shtënat në shkollën amerikane Columbine përfunduan, Hariss dhe Klebold shkuan në dhomën tjetër ku u vetëvranë.
Sulmi në shkollë
Pasi u shua zhurma në shkollë, policia më në fund vendosi të sulmonte shkollën. Aty u dërguan forcat speciale dhe xhenierët. Ky i fundit mori në dorë bibliotekën, ku kishin mbetur disa bomba të pashpërthyera. Ata duhej të neutralizoheshin fillimisht, pasi vështirësonin evakuimin e të plagosurve dhe largimin e kufomave. Së shpejti skuadra e bombave u informua se në makinën e adoleshentëve kishte edhe lëndë plasëse. Edhe ata i hoqën qafe dhe askush tjetër nuk u lëndua. Rezultoi se sulmuesit nuk kishin marrë me vete të gjithë municionin e tyre. Në makinë u gjetën eksploziv dhe municione.
Megjithatë, kur SWAT ishte në ndërtesë, u bë e qartë se të shtënat tashmë kishin përfunduar. Trupat e tyre u gjetën aty pranë në një dhomë në katin e fundit që mori flakë. Me sa duket, Eric Harris ka lënë pas një koktej molotovi, i cili është përplasur dhe ka ndezur zjarrin. Kjo u dëshmua nga një sinjal i detektorit të tymit që u shua një minutë pasi adoleshentët vdiqën. Kamikazët qëlluan me armë zjarri në gojë dhe në tempull. Vdekja erdhi menjëherë për ta.
Së bashku me emrat e të qëlluarve, në listën e të vdekurve janë 15 persona. Në kujtim të viktimave, në qytet u ndërtua një kompleks memorial. Në kohën kur ndodhi të shtënat në shkollën Columbine, ky ishte incidenti i tretë më i madh në historinë e SHBA. Po flasim për masakra në institucionet arsimore. Megjithatë, ishte ky rast në Kolorado që u bë i famshëm në botë.
Shkak për këtë ishte puna e mediave të atëhershme. Së shpejti dhjetëra reporterë nga kanale të ndryshme televizive dhe gazeta ishin pranë shkollës. Tragjedia pati jehonë edhe në komunitetin ndërkombëtar. Ishin gazetarët ata që tërhoqën vëmendjen e çdo amerikani për atë që ndodhi në një shkollë të zakonshme provinciale. Shoqëria kërkoi rezultatet e hetimit nga autoritetet përgjegjëse.
Që nga ajo ditë prilli, e gjithë bota e dinte që Shkolla Columbine ekzistonte. Viti 1999 mbeti në ndërgjegjen e publikut i lidhur me këtë tragjedi. Fjala "Columbine" u bë fjalë kyçe. Fatkeqësisht, incidente të ngjashme të të shtënave në institucionet arsimore amerikane, duke përfshirë shkollat dhe universitetet, vazhdojnë të përsëriten.
Në vitin 2007, një tragjedi e ngjashme ndodhi në Virginia Tech, duke vrarë 33 njerëz. Disa vite më vonë, të shtënat shpërthyen në shkollën fillore Sandy Hook. Aty vdiqën 28 persona.
Rezultatet e hetimit
Kur policia mësoi emrat e sulmuesve, hetuesit shkuan menjëherë në shtëpitë e tyre. Ata kishin frikë se provat e rëndësishme do të shkatërroheshin. Kjo nuk ndodhi. Hetimi vazhdoi deri në janar të vitit 2000, kur u zbuluan për publikun detajet e asaj që ndodhi. Deri në këtë moment, teoritë e ndryshme konspirative të asaj që ndodhi ishin të njohura në Shtetet e Bashkuara. Për shembull, adoleshentët konsideroheshin fanatikë fetarë që kryen masakrën e shkollës së mesme Columbine. Viti 1999 ishte përgjithësisht plot skandale të lidhura me sekte të ndryshme totalitare.
Indinjatë publike
Pasi u zbardhën detajet e jetës së dy sulmuesve nga Kolorado, kanë ndodhur disa skandale mediatike. Hetuesit gjetën ditarët e Harris, ku ai përshkroi me detaje përshtypjet e tij për lojën kompjuterike Doom. Në këtë revole ju duhet të qëlloni në monstra të shumta. Shumë amerikanë e akuzuan lojën për promovim të dhunës. Përveç kësaj, publiku kritikoi disa grupe që dëgjuan adoleshentët. Muzikantët Rammstein nga Gjermania u persekutuan veçanërisht. Ata njiheshin për praninë e tyre provokuese në skenë.
Përveç kësaj, tekstet e këngëve të tyre shpesh trajtonin temën e dhunës, urrejtjes dhe intolerancës. Anëtarët e grupit mohuan të gjitha akuzat dhe dënuan sulmuesit. Një fushatë e ngjashme u zhvillua kundër Marilyn Manson. Ky interpretues amerikan u shqua se kishte përgatitur një botim të veçantë në shtyp, në të cilin ai diskutoi shkaqet e tragjedisë. Përveç kësaj, muzikanti shkroi dy këngë kushtuar asaj që ndodhi në shkollën Columbine.
Diskutimi për shitjen e armëve të zjarrit është ndezur. Pas tragjedisë, disa shtete futën ligje që ndalonin ose kufizonin një tregti të tillë. Legjislacioni amerikan ka një sërë veçorish. Rregullat e përgjithshme federale nuk zbatohen për çështje të tilla. Çdo subjekt i shtetit vendos në mënyrën e vet nëse do të lejojë apo ndalojë shitjen e armëve. Të njëjtat rregulla vlejnë edhe për rregullimin e dënimit me vdekje etj.
Në mëngjesin e 5 shtatorit, në shkollën nr. 1 në Ivanteevka afër Moskës, studenti 15-vjeçar "9A" Mikhail P. sulmoi mësuesin e shkencave kompjuterike Lyubov Kalmykova.
Siç thanë nxënësit e shkollës për Novaya Gazetën, incidenti ka ndodhur gjatë periudhës së tretë në një klasë në katin e dytë. Mikhail P. hyri në zyrë pas ziles, duke bërtitur: "Kam ardhur këtu për të vdekur!"
Prokuroria konfirmoi se adoleshenti ka goditur mësuesin kapelë kuzhine në kokë.
“Më pas adoleshenti filloi të shpërthejë fishekzjarre të bëra vetë në klasë dhe hapi zjarr me një armë pneumatike”, tha një burim i Interfax në Prokurorinë e Përgjithshme.
Komisionerja për të Drejtat e Fëmijëve në Rajonin e Moskës, Ksenia Mishonova, tha për Interfax se shokët e klasës u mbyllën në laborator gjatë sulmit, disa njerëz u hodhën nga dritarja dhe morën mavijosje dhe fraktura.
Si rezultat, sipas Drejtorisë kryesore të Ministrisë së Punëve të Brendshme për Rajonin e Moskës, katër persona u shtruan në spital: një mësues në kujdesin intensiv me një dëmtim të rëndë në kokë dhe tre studentë - mavijosjet dhe frakturat e tyre ishin rezultat i një kërcimi nga një dritare e katit të dytë të shkollës.
Ñ 9 kolateral ел в ÑÐºÐ¾Ð»Ñ Ñ ÑÑавмаÑиÑеÑким пиÑÐÐÐÑ ¿Ð¸ zotëri ć иÑÐµÐ»Ñ pic.twitter.com/KX2v8Ctxbe
— Fokusimi i shtypit (@Press_Focusnik) 5 shtator 2017
"Akumuluar gjatë tre viteve": ngacmim, agresion, kamuflazh, çizme luftarake
Më 5 shtator, në faqen VKontakte të Mikhail P. u tregua statusi: fshije jetën time 09/05/17 (fshij jetën time 09/05/17).
Mikhail ishte i interesuar seriozisht për armët. Të paktën të gjithë Vitin e kaluar Shumica e mesazheve të tij i kushtohen armëve: varieteteve, dizajnit dhe përdorimit të tyre. Nëse kaloni nëpër furnizimin e mesazheve të një studenti, ju merrni ndjenjën se ai nuk ishte vërtet i interesuar për asgjë tjetër përveç armëve. Disa mesazhe i kushtohen temës së vdekjes.
Nxënësit e shkollës së parë të Ivanteevsk, me të cilët Novaya Gazeta arriti të kontaktojë, thanë se Mikhail ishte i jashtëzakonshëm dhe agresiv. "Ai vishte çizme luftarake dhe pantallona kamuflazhi, megjithëse mbante syze," tha Semyon L., i cili ishte në klasë një vit më i vogël se Mikhail.
Marrëdhënia e Mikhail me nxënësit e shkollës konfirmohet nga fjalët e motrës së tij, si dhe nga një mësues tjetër i shkollës. I pari tani thotë: “Po, e bëri sepse kishte grumbulluar mbi tre vjet... Shokët e klasës, e lënduan në çdo mënyrë dhe kjo e mërziti.” Mësuesi: "Ai bërtiti diçka si: Unë e kam pritur këtë për tre vjet, por nuk e kam njohur aq gjatë sa për ta shpjeguar."
Mikhail ka vetëm 4 miq. Së bashku ata ndajnë një video të filmuar në prill 2017, ku një student sjell një armë në një rast nga instrument muzikor dhe vret një mësues të fizikës që nuk e njeh. Videoja është filmuar në një shkollë ruse.
Pamje nga një faqe me një video për vrasjen e një mësuesi nga një nxënës shkolle Edhe më herët, në shkurt të këtij viti, Mikhail ripostoi përmbajtje të ngjashme. Nuk ka ende dhunë atje. Mesazhi është i ndryshëm: "kur klasa fillon të flasë për të shtënat në shkollë", të gjithë më shikojnë mua. Për Mihailin? Ai ripostoi komentet: "jetike".
Pamja e postimit nga Mikhail P., i cili kreu të shtënat në shkollën e Ivanteevsk Dylan Klebold Komuniteti, imazhi i të cilit Mikhail po riposton këtë herë quhet "Eric Harris dhe Dylan Klebold / VoDKa dhe Red". I kushtohet tragjedisë në shkollën American Columbine.
"Kolumbinë"
SHBA, 1999. Dy gjimnazistë, pasi kishin marrë armë (një armë gjahu, një pistoletë gjysmë automatike, bombola gazi), kryen një masakër në shkollën e mesme Columbine.
13 persona u vranë dhe 26 u plagosën. Harris dhe Klebold kryen vetëvrasje.
Çështja penale e përshtatur për moshën
Adoleshenti i ndaluar do të akuzohet për nenin “Huliganizëm”. Studenti do të duhet t'i nënshtrohet një ekzaminimi psikiatrik - raportojnë mediat se ai tashmë është vizituar nga një psikiatër.
Shkolla nr. 1 Ivanteevka. Foto: Sergej Savostyanov / TASS të shtënat në shkollë
Në shkurt 2014, një nxënës i shkollës së mesme, duke marrë armën dhe pushkën e të atit, hyri në shkollën nr. 263 në rrethin Otradnoe të Moskës dhe qëlloi mësuesin e gjeografisë Andrei Kirillov. Kur policia mbërriti në ndërtesë, adoleshenti hapi zjarr, duke plagosur një rreshter të lartë dhe duke vrarë një oficer urdhër-arresti. Gjimnazisti u bind nga i ati që të dorëzohej, ai kontaktoi disa herë me telefon të birin dhe më pas me policinë hyri në shkollë me një jelek antiplumb. Arrestimi është kryer nga ushtarët e SOBR-it.
Në fillim ata thanë se nxënësi 15-vjeçar i shkollës, i cili po shkonte për medalje, kishte një konflikt me Kirillov. Por më pas, në një intervistë për Izvestia, vetë sulmuesi tha se do të vdiste, ai ishte "i interesuar se çfarë do të ndodhte më pas".
Në vitin 2016, Gjykata Ushtarake e Qarkut të Moskës e liroi sulmuesin nga përgjegjësia penale dhe e dërgoi për trajtim të detyrueshëm psikiatrik.
Përzgjedhja jonë paraqet raste të masakrave në shkolla të kryera nga adoleshentët. Mizore dhe e pakuptimte...
Në mëngjesin e 5 shtatorit, një incident monstruoz ndodhi në Ivanteevka afër Moskës: një nxënës i klasës së 9-të shpërtheu në klasën e shkencave kompjuterike duke bërtitur: "Unë erdha këtu për të vdekur", pas së cilës ai sulmoi mësuesen, duke e goditur atë në kokë me një kapelë kuzhine. Adoleshenti i çmendur nuk u ndal me kaq; ai hapi zjarr nga një pistoletë traumatike dhe filloi të hidhte bomba tymuese nëpër klasë. Shokët e tij të frikësuar të klasës, duke u përpjekur të iknin, u hodhën nga dritaret.
Krimineli u kap nga sigurimi i shkollës dhe iu dorëzua policisë së mbërritur. Mësuesja dhe disa nxënës të cilët kanë marrë fraktura teksa hidheshin nga dritarja janë shtruar në spital, ndërsa tani jeta e tyre nuk është në rrezik.
U zbulua se studenti ishte duke u përgatitur për sulmin për një kohë të gjatë. Duke gjykuar nga faqja e tij në rrjetet sociale. rrjeti, ai ishte shumë i interesuar për vrasjet masive dhe ishte një fans i Dylan Klebold, adoleshentit që kreu masakrën brutale në shkollën e mesme Columbine në 1999.
Pse ndodh edhe kjo? Pse adoleshentët në dukje të begatë rrëmbejnë armët dhe vrasin mësuesit dhe shokët e tyre të klasës?
Ndoshta ne mund t'u përgjigjemi këtyre pyetjeve nëse hedhim një vështrim prapa në disa nga masakrat më famëkeqe të shkollave.
3 shkurt 2014. Shkolla nr. 263, Otradnoye, Moskë, Rusi
Nxënësi i klasës së dhjetë Sergei Gordeev, i armatosur me pushkë dhe karabinë, hyri në klasën e gjeografisë dhe vrau mësuesin Andrei Kirillov me dy të shtëna.
Kur policia mbërriti në ndërtesën e shkollës, Gordeev hapi zjarr ndaj policisë, si rezultat i së cilës u plagos për vdekje rreshteri i lartë Sergei Bushuev.
Gordeev u ndalua dhe u dërgua në një qendër paraburgimi. Në gjyq, avokati i tij këmbënguli se adoleshenti ishte i sëmurë mendor:
“Ai mendon se ai na shpiku të gjithëve, se tani do të mbyllë sytë dhe të gjithë ata që nuk janë interesantë për të do të zhduken. Ai i tha nënës së tij se ajo ishte iluzioni i tij.”
Sipas avokatit, i pandehuri i tij kreu vrasjen për të vërtetuar teorinë e solipsizmit - një doktrinë që thotë se të gjithë Bota ekziston vetëm në imagjinatën tuaj. Gordeev gjithashtu planifikoi të bënte vetëvrasje.
Me një vendim gjykate, Sergei Gordeev u shpall i çmendur dhe u dërgua për trajtim të detyrueshëm në një spital psikiatrik.
20 prill 1999. Shkolla e mesme Columbine, Littleton, Kolorado, SHBA
Një nga masakrat më të rënda në historinë e SHBA-së ndodhi në shkollën e mesme Columbine.
Në orën 11:10, dy nxënës të shkollës së mesme të armatosur rëndë, Eric Harris dhe Dylan Klebold, parkuan në makinat e tyre jashtë ndërtesës së shkollës dhe vendosën dy bomba me orar në kafenenë e shkollës.
Të rinjtë planifikuan të prisnin shpërthimet në rrugë dhe më pas të qëllonin të gjithë njerëzit që po dilnin nga ndërtesa. Nxënësit shpresonin të vrisnin rreth pesëqind njerëz në këtë mënyrë, por bombat e vendosura në kafene nuk shpërthyen. Më pas kriminelët e frustruar hynë në shkollë dhe filluan të qëllonin mbi të gjithë ata që hynin në fushën e tyre të shikimit. Ata vranë një mësues dhe 12 nxënës, më i vogli prej të cilëve 14 vjeç. Më shumë se 20 persona u plagosën. Pas masakrës, vrasësit u vetëvranë: secili qëlloi veten në kokë.
Harris dhe Klebold vijnë nga familje të pasura dhe të respektuara. Të dy ishin të papëlqyeshëm në shkollë dhe u morën me vete Lojra kompjuterike. Siç del nga e tyre ditarët personalë, ata filluan të përgatiteshin për masakrën një vit para tragjedisë.
14 dhjetor 2012. Shkolla fillore Sandy Hook, Newtown, Connecticut, SHBA
Ky krim është veçanërisht i urryer sepse viktimat e tij ishin fëmijë të vegjël.
Në mëngjes, 20-vjeçari Adam Peter Lanza qëlloi nënën e tij të fjetur, u armatos me disa pistoleta dhe pushkë nga koleksioni i saj i armëve, hipi në makinën e tij dhe u drejtua për në shkollën fillore Sandy Hook.
Në orën 9:35 ai hyri në ndërtesë dhe qëlloi fëmijët dhe mësuesit për 11 minuta. Më pas, duke dëgjuar se policia po afrohej, ka qëlluar veten. Kjo ndodhi midis orës 9:46 dhe 9:53.
Viktimat e masakrës 10-minutëshe ishin 26 persona: 20 fëmijë të moshës 6 deri në 7 vjeç dhe gjashtë gra. Drejtoresha dhe psikologja e shkollës u vranë në përpjekje për të ndaluar vrasësin, 4 mësues vdiqën duke u përpjekur të shpëtonin fëmijët dhe duke i mbuluar me trupat e tyre.
fëmijë të vdekur
Motivet e masakrës brutale mbeten të paqarta. Adam Lanza lindi në një familje të begatë, nëna e tij ishte mësuese dhe grumbullonte armë. Pikërisht asaj iu regjistruan të gjitha armët nga të cilat djali i saj qëlloi viktimat e tij. Adami u diagnostikua me sindromën Asperger, një formë e lehtë e autizmit, e cila, megjithatë, nuk karakterizohet nga sjellje agresive. Karakterizohej nga ankthi i shtuar, ishte i dhënë pas lojërave kompjuterike dhe nuk hante mish, duke mos dashur të ishte shkaktar i vuajtjes së kafshëve...
11 mars 2009. Kolegji Albertwil-Realschule, Winnenden, Gjermani
Një ish-nxënës në shkollë, 17-vjeçari Tim Kretschmer, kreu një të shtëna duke përdorur pistoletën e babait të tij, ku u vranë 15 persona. Fillimisht ai operoi në ndërtesën e shkollës dhe më pas u zhvendos në rrugët e qytetit, ku vrau edhe disa persona të tjerë. Duke e gjetur veten të rrethuar nga policia, Kretschmer qëlloi veten.
Motivi i krimit brutal ishte refuzimi i vajzës me të cilën Kretschmer po ballafaqohej për t'u takuar me të. Kjo vajzë studioi në shkollën ku ndodhi masakra dhe ishte ndër të parat që u vra.
7 nëntor 2007. Liceu Jokela, Tuusula, Finlandë
Nxënësi 18-vjeçar Erik Auvinen ka qëlluar me pistoletë në shkollën e tij. 8 persona humbën jetën: 6 nxënës, drejtori i shkollës dhe një infermiere. Pas masakrës, Auvinen u zhduk në banjën e burrave dhe qëlloi veten në kokë.
Në prag të tragjedisë, Auvinen postoi një video në YouTube me titull “Masakra në shkollën Jokela – 7.11.2007”. Filmi përmbante fotografi të shkollës dhe të vetë Auvinen me armë, si dhe pjesë nga videot amatore të Klebold dhe Harris duke kryer masakrën në shkollën e mesme Columbine. Auvinen ishte një adoleshent i qetë dhe i turpshëm që ngacmohej nga bashkëmoshatarët e tij dhe ai vetë ngacmonte nxënësit e shkollave fillore. Vrasësi ishte i dhënë pas lojërave kompjuterike, ishte i interesuar për armë dhe donte të linte një kujtim për veten e tij. Ai i urrente homoseksualët, prindërit beqarë dhe çiftet. Ai filloi të planifikonte vrasjen masive në mars.
24 mars 1998. Shkolla Jonesboro, Arkansas, SHBA
Në atë ditë fatale, nxënësit e shkollës Jonesboro, Andrew Golden, 11 vjeç dhe Johnson Mitchell, 13 vjeç, hapën zjarr ndaj fëmijëve në oborrin e shkollës. Arma u vodh nga Mitchell nga gjyshi i tij. Nga të shtënat u vranë katër fëmijë të moshës 11 deri në 12 vjeç dhe një mësuese që mbronte nxënësit me trupin e saj. Më shumë se 10 persona u plagosën.
nxënës dhe mësues të vrarë nga të shtënat
Policia e mbërritur në vendngjarje ka ndaluar vrasësit adoleshentë.
Golden dhe Mitchell nuk ishin kurrë në gjendje të shpjegonin se cili u bë motivi i krimit. Sipas disa raporteve, ata ishin të interesuar për okultizmin. Kriminelët morën 8 dhe 10 vite burg dhe aktualisht janë të lirë.
21 mars 2005. Red Lake School, Minesota, SHBA
Adoleshenti 16-vjeçar Jeffrey Weese qëlloi dhe vrau 9 persona dhe më pas kreu vetëvrasje. Viktimat e para të Xhefrit ishin gjyshi i tij, një oficer policie në pension dhe e dashura e tij. Pasi u përball me ta dhe i armatosur me dy pistoleta dhe një armë gjahu që i përkiste gjyshit të tij, Wiz shkoi në shkollën e tij, ku vrau shtatë persona të tjerë: pesë studentë, një mësues dhe një roje sigurie. Sipas dëshmitarëve okularë, buzëqeshja nuk u largua kurrë nga fytyra e Wiz-it gjatë vrasjeve.
Pas një shkëmbimi zjarri me policinë e mbërritur, adoleshenti është mbyllur në një nga zyrat dhe ka qëlluar veten me armë gjahu në kokë.
Wiz ishte një djalë i qetë dhe i turpshëm, i cili u ngacmua nga shokët e tij të klasës. Ai ishte një student i varfër, i fiksuar pas lojërave kompjuterike dhe e admironte Hitlerin. 4 vjet para tragjedisë, babai i tij u vetëvra. Pas ca kohësh, nëna e Jeffrey-t, e cila vuante nga alkoolizmi, vdiq në një aksident, kështu që adoleshenti u rrit nga gjyshi i tij, me të cilin Wiz ishte në konflikt.
Në një shkollë afër Moskës në Ivanteevka, një adoleshent hapi zjarr me një armë pneumatike; fëmijët, të frikësuar nga të shtënat, u hodhën nga dritaret. Të plagosur kanë mbetur tre fëmijë dhe një mësuese e informatikës, e cila ndodhet në terapi intensive pasi është goditur nga një çekiç.
Në një shkollë në Ivanteevka afër Moskës, një nxënës i klasës 9A hapi zjarr në klasë me një pistoletë traumatike, raporton TASS, duke cituar një burim policor. Shkolla numër 1, ku ndodhën të shtënat, u evakuua. "Një kordon policie u vendos rreth ndërtesës, njerëzit me helmeta i nxorën të gjithë fëmijët nga shkolla në rrugë," shpjegoi bashkëbiseduesi i agjencisë.
"Sot, në një nga shkollat në fshatin Ivanteevka, rajoni i Moskës, një nxënës, i lindur në vitin 2002, shpërndau bomba tymi në klasë dhe qëlloi me një armë pneumatike. Katër persona u shtruan në spital", tha Ministria e Punëve të Brendshme. raportuar.
Pistoletë, sëpatë, fishekzjarre
Rasti i huliganizmit
Kryetarja e qytetit Elena Kovaleva në Instagram ka shkruar se nuk ka pasur të shtëna në shkollë. "Gjatë konfliktit nuk është qëlluar apo është përdorur ndonjë armë zjarri. Ka ndodhur një zjarr i vogël, i cili është shuar para se të mbërrinin ekipet e zjarrfikësve. Në të njëjtën kohë, për të parandaluar një emergjencë, fëmijët janë evakuuar," shpjegoi ajo.
