งานของชิ้นส่วน C1-C4
1. ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมใดบ้างที่มีส่วนช่วยในการควบคุมจำนวนหมาป่าในระบบนิเวศ?
คำตอบ:
1) มานุษยวิทยา: การลดพื้นที่ป่าไม้, การล่าสัตว์มากเกินไป;
2) ทางชีวภาพ: ขาดอาหาร การแข่งขัน การแพร่กระจายของโรค
2. กำหนดชนิดและระยะการแบ่งเซลล์ดังรูป กระบวนการใดที่เกิดขึ้นในระยะนี้?
คำตอบ:
1) รูปแสดงเมตาเฟสของไมโทซิส
2) เกลียวแกนหมุนติดอยู่กับเซนโทรเมียร์ของโครโมโซม
3) ในระยะนี้ โครโมโซมไบโครมาติดจะเรียงตัวกันในระนาบเส้นศูนย์สูตร
3. เหตุใดการไถพรวนดินจึงช่วยปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของพืชที่ปลูก?
คำตอบ:
1) ส่งเสริมการทำลายวัชพืชและลดการแข่งขันกับพืชที่ปลูก
2) ส่งเสริมการจัดหาน้ำและแร่ธาตุของพืช
3) เพิ่มปริมาณออกซิเจนให้กับราก
4. ระบบนิเวศทางธรรมชาติแตกต่างจากระบบนิเวศเกษตรอย่างไร?
คำตอบ:
1) ความหลากหลายทางชีวภาพที่ดีและความหลากหลายของการเชื่อมโยงอาหารและห่วงโซ่อาหาร
2) การไหลเวียนของสารที่สมดุล
3) การดำรงอยู่เป็นเวลานาน
5. เผยกลไกที่รับประกันความสม่ำเสมอของจำนวนและรูปร่างของโครโมโซมในทุกเซลล์ของสิ่งมีชีวิตจากรุ่นสู่รุ่น?
คำตอบ:
1) ต้องขอบคุณไมโอซิสทำให้เกิดเซลล์สืบพันธุ์ที่มีชุดโครโมโซมเดี่ยว
2) ในระหว่างการปฏิสนธิชุดโครโมโซมซ้ำจะถูกเรียกคืนในไซโกตซึ่งช่วยให้มั่นใจถึงความคงตัวของชุดโครโมโซม
3) การเจริญเติบโตของสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นเนื่องจากไมโทซิสซึ่งทำให้จำนวนโครโมโซมในเซลล์ร่างกายมีความสม่ำเสมอ
6. แบคทีเรียมีบทบาทอย่างไรในวัฏจักรของสาร?
คำตอบ:
1) แบคทีเรียเฮเทอโรโทรฟิค - ตัวย่อยสลายสลายสารอินทรีย์ให้เป็นแร่ธาตุซึ่งพืชดูดซึม
2) แบคทีเรีย autotrophic (ภาพถ่าย, เคมีบำบัด) - ผู้ผลิตสังเคราะห์สารอินทรีย์จากอนินทรีย์เพื่อให้มั่นใจว่ามีการไหลเวียนของออกซิเจน, คาร์บอน, ไนโตรเจน ฯลฯ
7. พืชตะไคร่น้ำมีลักษณะเฉพาะอย่างไร?
คำตอบ:
2) มอสสืบพันธุ์ทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศโดยมีการสลับรุ่น: ทางเพศ (แกมีโทไฟต์) และไม่อาศัยเพศ (สปอโรไฟต์);
3) ต้นมอสที่โตเต็มวัยคือรุ่นทางเพศ (แกมีโทไฟต์) และแคปซูลที่มีสปอร์ไม่อาศัยเพศ (สปอโรไฟต์)
4) การปฏิสนธิเกิดขึ้นในที่ที่มีน้ำ
8. ตามกฎแล้วกระรอกอาศัยอยู่ในป่าสนและกินเมล็ดพืชเป็นหลัก ปัจจัยทางชีวภาพอะไรบ้างที่ทำให้ประชากรกระรอกลดลง?
9. เป็นที่ทราบกันดีว่าเครื่องมือ Golgi ได้รับการพัฒนาอย่างดีเป็นพิเศษในเซลล์ต่อมของตับอ่อน อธิบายว่าทำไม.
คำตอบ:
1) เซลล์ตับอ่อนสังเคราะห์เอนไซม์ที่สะสมอยู่ในโพรงของอุปกรณ์ Golgi
2) ในอุปกรณ์ Golgi เอนไซม์จะถูกบรรจุในรูปแบบของถุง;
3) จากอุปกรณ์ Golgi เอนไซม์จะถูกส่งไปยังท่อตับอ่อน
10. ไรโบโซมจาก เซลล์ที่แตกต่างกันกรดอะมิโนทั้งชุดและโมเลกุลที่เหมือนกันของ mRNA และ tRNA ได้สร้างเงื่อนไขทั้งหมดสำหรับการสังเคราะห์โปรตีน เหตุใดโปรตีนชนิดหนึ่งจึงถูกสังเคราะห์บนไรโบโซมต่างกันในหลอดทดลอง
คำตอบ:
1) โครงสร้างหลักของโปรตีนถูกกำหนดโดยลำดับของกรดอะมิโน
2) แม่แบบสำหรับการสังเคราะห์โปรตีนเป็นโมเลกุล mRNA ที่เหมือนกัน ซึ่งมีการเข้ารหัสโครงสร้างโปรตีนหลักเดียวกัน
11. คุณสมบัติโครงสร้างใดที่เป็นคุณลักษณะของตัวแทนประเภท Chordata?
คำตอบ:
1) โครงกระดูกแกนภายใน
2) ระบบประสาทในรูปแบบของท่อที่ด้านหลังของร่างกาย;
3) รอยแตกในท่อย่อยอาหาร
12. โคลเวอร์เติบโตในทุ่งหญ้าและมีแมลงภู่ผสมเกสร ปัจจัยทางชีวภาพใดที่สามารถนำไปสู่การลดลงของประชากรโคลเวอร์?
คำตอบ:
1) ลดจำนวนผึ้ง;
2) เพิ่มจำนวนสัตว์กินพืชเป็นอาหาร;
3) การขยายพันธุ์พืชคู่แข่ง (ธัญพืช ฯลฯ)
13. มวลรวมของไมโตคอนเดรียที่สัมพันธ์กับมวลของเซลล์ของอวัยวะต่างๆของหนูคือ: ในตับอ่อน - 7.9%, ในตับ - 18.4%, ในหัวใจ - 35.8% เหตุใดเซลล์ของอวัยวะเหล่านี้จึงมีเนื้อหาในไมโตคอนเดรียต่างกัน?
คำตอบ:
1) ไมโตคอนเดรียเป็นสถานีพลังงานของเซลล์ โมเลกุล ATP ถูกสังเคราะห์และสะสมอยู่ในนั้น
2) การทำงานอย่างหนักของกล้ามเนื้อหัวใจต้องใช้พลังงานมากดังนั้นเนื้อหาของไมโตคอนเดรียในเซลล์จึงสูงที่สุด
3) ในตับจำนวนไมโตคอนเดรียจะสูงกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับตับอ่อนเนื่องจากมีการเผาผลาญที่รุนแรงกว่า
14. อธิบายว่าเหตุใดเนื้อวัวที่ไม่ผ่านการควบคุมด้านสุขอนามัยจึงเป็นอันตรายหากรับประทานไม่สุกหรือปรุงสุกเล็กน้อย
คำตอบ:
1) เนื้อวัวอาจมีพยาธิตัวตืดวัว
2) หนอนตัวเต็มวัยพัฒนาจากฟินนาในทางเดินอาหารและบุคคลนั้นจะกลายเป็นโฮสต์สุดท้าย
15. ตั้งชื่อออร์แกเนลล์ของเซลล์พืชตามภาพ โครงสร้างตามหมายเลข 1-3 และหน้าที่ของออร์แกเนลล์
คำตอบ:
1) ออร์แกเนลล์ที่ปรากฎคือคลอโรพลาสต์
2) 1 - grana thylakoids เกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์ด้วยแสง;
3) 2 - DNA, 3 - ไรโบโซมมีส่วนร่วมในการสังเคราะห์โปรตีนของคลอโรพลาสต์เอง
16. เหตุใดแบคทีเรียจึงไม่สามารถจัดเป็นยูคาริโอตได้
คำตอบ:
1) ในเซลล์ของพวกเขา สารนิวเคลียร์จะถูกแทนด้วยโมเลกุล DNA วงกลมหนึ่งโมเลกุล และไม่ได้แยกออกจากไซโตพลาสซึม
2) ไม่มีไมโตคอนเดรีย, Golgi complex หรือ ER;
3) ไม่มีเซลล์สืบพันธุ์เฉพาะ ไม่มีไมโอซิสและการปฏิสนธิ
17. มีอะไรเปลี่ยนแปลงบ้าง ปัจจัยทางชีวภาพสามารถนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของประชากรทากเปล่าที่อาศัยอยู่ในป่าและกินพืชเป็นหลักได้หรือไม่?
18. กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้นอย่างหนาแน่นในใบพืช มันเกิดขึ้นในผลไม้สุกและไม่สุกหรือไม่? อธิบายคำตอบของคุณ.
คำตอบ:
1) การสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้นในผลไม้ดิบ (ในขณะที่ยังเป็นสีเขียว) เนื่องจากมีคลอโรพลาสต์
2) เมื่อพวกมันโตเต็มที่ คลอโรพลาสต์จะกลายเป็นโครโมพลาสต์ ซึ่งจะไม่เกิดการสังเคราะห์ด้วยแสง
19. ตัวอักษร A, B และ C ระบุขั้นตอนใดของการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ในรูปนี้? เซลล์มีโครโมโซมชุดใดในแต่ละระยะ? กระบวนการนี้นำไปสู่การพัฒนาเซลล์พิเศษใด
คำตอบ:
1)A - ระยะ (โซน) ของการสืบพันธุ์ (การแบ่ง) เซลล์ซ้ำ
2)B - ระยะ (โซน) ของการเจริญเติบโต, เซลล์ซ้ำ;
3) B - ระยะ (โซน) ของการสุก, เซลล์เป็นแบบเดี่ยว, อสุจิพัฒนา
20. เซลล์แบคทีเรียมีโครงสร้างแตกต่างจากเซลล์ของสิ่งมีชีวิตในอาณาจักรอื่นที่มีชีวิตอย่างไร? ระบุความแตกต่างอย่างน้อยสามประการ
คำตอบ:
1) ไม่มีนิวเคลียสที่ก่อตัวขึ้น, เปลือกนิวเคลียร์;
2) ออร์แกเนลล์จำนวนหนึ่งหายไป: ไมโตคอนเดรีย, EPS, Golgi complex ฯลฯ
3) มีโครโมโซมวงแหวนหนึ่งอัน
21. เหตุใดพืช (ผู้ผลิต) จึงถือเป็นจุดเชื่อมโยงเริ่มต้นในวงจรของสารและการแปลงพลังงานในระบบนิเวศ
คำตอบ:
1) สร้างสารอินทรีย์จากอนินทรีย์
2) สะสมพลังงานแสงอาทิตย์
3) ให้ สารอินทรีย์และพลังงานของสิ่งมีชีวิตในส่วนอื่นๆ ของระบบนิเวศ
22. กระบวนการใดที่รับประกันการเคลื่อนย้ายของน้ำและแร่ธาตุทั่วทั้งโรงงาน?
คำตอบ:
1) จากรากสู่ใบน้ำและแร่ธาตุเคลื่อนที่ผ่านภาชนะเนื่องจากการคายน้ำซึ่งเป็นผลมาจากแรงดูดที่เกิดขึ้น
2) การไหลขึ้นในพืชได้รับการอำนวยความสะดวกโดยความดันรากซึ่งเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการไหลของน้ำเข้าสู่รากอย่างต่อเนื่องเนื่องจากความเข้มข้นของสารในเซลล์และสิ่งแวดล้อมต่างกัน
23. ดูเซลล์ที่แสดงในภาพ พิจารณาว่าตัวอักษรใดแสดงถึงเซลล์โปรคาริโอตและยูคาริโอต แสดงหลักฐานสำหรับมุมมองของคุณ
คำตอบ:
1) A - เซลล์โปรคาริโอต B - เซลล์ยูคาริโอต
2) เซลล์ในรูปที่ A ไม่มีนิวเคลียสที่เกิดขึ้นวัสดุทางพันธุกรรมนั้นแสดงด้วยโครโมโซมวงแหวน
3) เซลล์ในรูป B มีนิวเคลียสและออร์แกเนลล์ที่ก่อตัวขึ้น
24. อะไรคือความซับซ้อนของระบบไหลเวียนโลหิตของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำเมื่อเปรียบเทียบกับปลา?
คำตอบ:
1) หัวใจมีสามห้อง
2) การไหลเวียนโลหิตเป็นวงกลมที่สองปรากฏขึ้น;
3) หัวใจมีเลือดดำและเลือดผสม
25. เหตุใดระบบนิเวศป่าเบญจพรรณจึงถือว่ายั่งยืนมากกว่าก ป่าสน?
คำตอบ:
1) ในป่าเบญจพรรณ ประเภทเพิ่มเติมกว่าในโก้เก๋;
2) ในป่าเบญจพรรณ ห่วงโซ่อาหารจะยาวและแตกแขนงมากกว่าในป่าสน
3) ในป่าเบญจพรรณมีชั้นมากกว่าในป่าสปรูซ
26. ส่วนหนึ่งของโมเลกุล DNA มีองค์ประกอบดังต่อไปนี้: GATGAATAGTGCTTC แสดงรายการผลที่ตามมาอย่างน้อยสามประการที่อาจเป็นผลมาจากการแทนที่นิวคลีโอไทด์ที่เจ็ดของไทมีนด้วยไซโตซีน (C) โดยไม่ได้ตั้งใจ
คำตอบ:
1) การกลายพันธุ์ของยีนจะเกิดขึ้น - โคดอนของกรดอะมิโนตัวที่สามจะเปลี่ยนไป
2) ในโปรตีนกรดอะมิโนหนึ่งตัวอาจถูกแทนที่ด้วยอีกตัวหนึ่งซึ่งเป็นผลมาจากการที่โครงสร้างหลักของโปรตีนจะเปลี่ยนไป
3) โครงสร้างโปรตีนอื่น ๆ ทั้งหมดอาจเปลี่ยนแปลงซึ่งจะนำไปสู่การเกิดลักษณะใหม่ในร่างกาย
27. สาหร่ายสีแดง (สาหร่ายสีม่วง) อาศัยอยู่ที่ระดับความลึกมาก อย่างไรก็ตามสิ่งนี้การสังเคราะห์ด้วยแสงเกิดขึ้นในเซลล์ของพวกเขา อธิบายว่าเหตุใดการสังเคราะห์ด้วยแสงจึงเกิดขึ้นหากคอลัมน์น้ำดูดซับรังสีจากส่วนสีส้มแดงของสเปกตรัม
คำตอบ:
1) การสังเคราะห์ด้วยแสงต้องการรังสีไม่เพียงจากสีแดงเท่านั้น แต่ยังมาจากส่วนสีน้ำเงินของสเปกตรัมด้วย
2) เซลล์ของเห็ดสีแดงมีเม็ดสีแดงที่ดูดซับรังสีจากส่วนสีน้ำเงินของสเปกตรัม พลังงานของพวกมันถูกใช้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
28. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดและแก้ไขให้ถูกต้อง
1. Coelenterates เป็นสัตว์หลายเซลล์สามชั้น 2.มีกระเพาะอาหารหรือลำไส้ 3. ช่องลำไส้ประกอบด้วยเซลล์ที่กัด 4. Coelenterates มีระบบประสาทไขว้กันเหมือนแห (กระจาย) 5. ปลาซีเลนเตอเรตทั้งหมดเป็นสิ่งมีชีวิตที่ว่ายน้ำอย่างอิสระ
1)1 - coelenterates - สัตว์สองชั้น;
2)3 - เซลล์ที่กัดอยู่ใน ectoderm และไม่ได้อยู่ในโพรงลำไส้
3)5 - มีแบบฟอร์มที่แนบมาในหมู่ coelenterates
29. การแลกเปลี่ยนก๊าซเกิดขึ้นในปอดและเนื้อเยื่อของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอย่างไร? อะไรทำให้เกิดกระบวนการนี้?
คำตอบ:
1) การแลกเปลี่ยนก๊าซขึ้นอยู่กับการแพร่กระจายซึ่งเกิดจากความแตกต่างของความเข้มข้นของก๊าซ (ความดันบางส่วน) ในอากาศของถุงลมและในเลือด
2) ออกซิเจนจากบริเวณนั้น ความดันสูงในถุงลมจะเข้าสู่เลือดและคาร์บอนไดออกไซด์จากบริเวณที่มีความดันสูงในเลือดจะเข้าสู่ถุงลม
3) ในเนื้อเยื่อ ออกซิเจนจากบริเวณที่มีแรงดันสูงในเส้นเลือดฝอยจะเข้าสู่สารระหว่างเซลล์แล้วเข้าสู่เซลล์ของอวัยวะต่างๆ คาร์บอนไดออกไซด์จากบริเวณความกดอากาศสูงในสารระหว่างเซลล์จะเข้าสู่กระแสเลือด
30. การมีส่วนร่วมของกลุ่มหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตในวัฏจักรของสารในชีวมณฑลคืออะไร? พิจารณาบทบาทของแต่ละคนในวัฏจักรของสารในชีวมณฑล
คำตอบ:
1) ผู้ผลิตสังเคราะห์สารอินทรีย์จากสารอนินทรีย์ (คาร์บอนไดออกไซด์ น้ำ ไนโตรเจน ฟอสฟอรัส และแร่ธาตุอื่น ๆ) ปล่อยออกซิเจน (ยกเว้นเคมีบำบัด)
2) ผู้บริโภค (และกลุ่มการทำงานอื่น ๆ ) ของสิ่งมีชีวิตใช้และเปลี่ยนสารอินทรีย์ ออกซิไดซ์พวกมันในระหว่างการหายใจ ดูดซับออกซิเจน และปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ
3) เครื่องย่อยสลายสลายสารอินทรีย์ให้เป็นสารประกอบอนินทรีย์ของไนโตรเจน ฟอสฟอรัส ฯลฯ และคืนสู่สิ่งแวดล้อม
31. ส่วนของโมเลกุล DNA ที่เข้ารหัสลำดับของกรดอะมิโนในโปรตีนมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C อธิบายผลที่ตามมาของการเพิ่มนิวคลีโอไทด์กัวนีน (G) โดยไม่ได้ตั้งใจระหว่างนิวคลีโอไทด์ที่ 7 และ 8
คำตอบ:
1) การกลายพันธุ์ของยีนจะเกิดขึ้น - รหัสของกรดอะมิโนตัวที่สามและตัวต่อมาอาจมีการเปลี่ยนแปลง
2) โครงสร้างหลักของโปรตีนอาจมีการเปลี่ยนแปลง
3) การกลายพันธุ์สามารถนำไปสู่การเกิดลักษณะใหม่ในสิ่งมีชีวิต
32. อวัยวะใดของพืชที่ได้รับความเสียหายจากแมลงเต่าทองในระยะต่าง ๆ ของการพัฒนาส่วนบุคคล?
คำตอบ:
1) รากพืชได้รับความเสียหายจากตัวอ่อน
2) ใบไม้ของต้นไม้ได้รับความเสียหายจากแมลงเต่าทองตัวเต็มวัย
33. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดและแก้ไขให้ถูกต้อง
1. พยาธิตัวกลมเป็นสัตว์สามชั้น 2. ไฟลัมพยาธิตัวตืด ได้แก่ พลานาเรียสีขาว พยาธิตัวกลมของมนุษย์ และพยาธิใบไม้ในตับ 3. พยาธิตัวกลมมีลำตัวแบนยาว 4. พวกเขามีระบบประสาทที่พัฒนาอย่างดี 5. พยาธิตัวกลมเป็นสัตว์ต่างหากที่วางไข่
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - พยาธิตัวกลมของมนุษย์ไม่จัดว่าเป็นพยาธิตัวกลม แต่เป็นพยาธิตัวกลม
2)4 - ในพยาธิตัวกลมระบบประสาทมีการพัฒนาไม่ดี
3)5 - พยาธิตัวกลมเป็นกระเทย
34. ผลไม้คืออะไร? ความสำคัญในชีวิตของพืชและสัตว์คืออะไร?
คำตอบ:
1) ผลไม้ - อวัยวะกำเนิดของแองจิโอสเปิร์ม;
2) มีเมล็ดที่พืชสามารถสืบพันธุ์และกระจายตัวได้
3) พืชผลเป็นอาหารของสัตว์
35. นกส่วนใหญ่บินหนีจากภาคเหนือในช่วงฤดูหนาว แม้ว่าจะมีธรรมชาติเป็นเลือดอุ่นก็ตาม ระบุปัจจัยอย่างน้อยสามประการที่ทำให้สัตว์เหล่านี้บินได้
คำตอบ:
1) รายการอาหารของนกกินแมลงไม่สามารถหาได้
2) น้ำแข็งปกคลุมบนอ่างเก็บน้ำและหิมะปกคลุมบนพื้นทำให้นกกินพืชเป็นอาหาร;
3) การเปลี่ยนแปลงในเวลากลางวัน
36. นมชนิดสเตอริไลซ์หรือนมสดชนิดไหนจะเปรี้ยวเร็วกว่าในสภาวะเดียวกัน? อธิบายคำตอบของคุณ.
คำตอบ:
1) นมสดจะมีรสเปรี้ยวเร็วขึ้นเนื่องจากมีแบคทีเรียที่ทำให้เกิดการหมักของผลิตภัณฑ์
2) เมื่อนมผ่านการฆ่าเชื้อ เซลล์และสปอร์ของแบคทีเรียกรดแลคติคจะตาย และนมจะอยู่ได้นานกว่า
37. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดและอธิบาย
1. ประเภทหลักของสัตว์ขาปล้องในไฟลัม ได้แก่ สัตว์น้ำที่มีเปลือกแข็ง, แมลงแมง และแมลง 2. ร่างกายของสัตว์จำพวกครัสเตเชียนและแมงแบ่งออกเป็นส่วนหัว ทรวงอก และหน้าท้อง 3. ร่างกายของแมลงประกอบด้วยเซฟาโลโธแรกซ์และช่องท้อง 4. แมลงจำพวกแมงไม่มีหนวด 5. แมลงมีหนวดสองคู่ และสัตว์จำพวกกุ้งมีหนวดหนึ่งคู่
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - ร่างกายของสัตว์จำพวกครัสเตเชียนและแมงประกอบด้วยเซฟาโลโธแรกซ์และช่องท้อง
2)3 - ร่างกายของแมลงประกอบด้วยหัว หน้าอก และหน้าท้อง
3)5 - แมลงมีหนวดหนึ่งคู่ และสัตว์จำพวกครัสเตเชียนมีสองคู่
38. จงพิสูจน์ว่าเหง้าของพืชเป็นหน่อดัดแปลง
คำตอบ:
1) เหง้ามีโหนดซึ่งมีใบและตาเป็นพื้นฐาน
2) ที่ด้านบนของเหง้าจะมีตายอดซึ่งกำหนดการเจริญเติบโตของหน่อ;
3) รากที่บังเอิญยื่นออกมาจากเหง้า;
4) โครงสร้างทางกายวิภาคภายในของเหง้าคล้ายกับลำต้น
39. เพื่อต่อสู้กับแมลงศัตรูพืช ผู้คนใช้สารเคมี บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของป่าโอ๊กอย่างน้อยสามครั้งหากเป็นเช่นนั้น ทางเคมีแมลงที่กินพืชเป็นอาหารทั้งหมดจะถูกทำลาย อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงเกิดขึ้น
คำตอบ:
1) จำนวนพืชผสมแมลงจะลดลงอย่างรวดเร็วเนื่องจากแมลงที่กินพืชเป็นอาหารเป็นแมลงผสมเกสรพืช
2) จำนวนสิ่งมีชีวิตที่เป็นแมลง (ผู้บริโภคลำดับที่ 2) จะลดลงอย่างรวดเร็วหรือจะหายไปเนื่องจากการหยุดชะงักของห่วงโซ่อาหาร
3) สารเคมีบางชนิดที่ใช้ในการฆ่าแมลงจะเข้าไปในดิน ซึ่งจะนำไปสู่การหยุดชะงักของชีวิตพืช การตายของพืชและสัตว์ในดิน การละเมิดทั้งหมดอาจนำไปสู่การตายของป่าโอ๊ก
40. เหตุใดการรักษาด้วยยาปฏิชีวนะจึงทำให้ลำไส้ทำงานผิดปกติได้? ให้เหตุผลอย่างน้อยสองประการ
คำตอบ:
1) ยาปฏิชีวนะฆ่าเชื้อแบคทีเรียที่เป็นประโยชน์ที่อาศัยอยู่ในลำไส้ของมนุษย์
2) การสลายของเส้นใย การดูดซึมน้ำ และกระบวนการอื่นๆ หยุดชะงัก
41.ส่วนใดของแผ่นงานที่ระบุในรูปด้วยตัวอักษร A และประกอบด้วยโครงสร้างใดบ้าง? โครงสร้างเหล่านี้ทำหน้าที่อะไร?
1) ตัวอักษร A หมายถึง มัดเส้นใยหลอดเลือด (หลอดเลือดดำ) มัดรวมถึงหลอดเลือด ท่อตะแกรง และเนื้อเยื่อกล
2) เรือขนส่งน้ำไปยังใบไม้
3) ท่อตะแกรงช่วยขนส่งสารอินทรีย์จากใบไปยังอวัยวะอื่น
4) เซลล์เนื้อเยื่อกลให้ความแข็งแรงและทำหน้าที่เป็นโครงร่างของใบ
42. คืออะไร คุณสมบัติลักษณะอาณาจักรเห็ดเหรอ?
คำตอบ:
1) ร่างกายของเชื้อราประกอบด้วยเส้นใย - เส้นใยซึ่งก่อตัวเป็นไมซีเลียม
2) สืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศ (สปอร์, ไมซีเลียม, การแตกหน่อ);
3) เติบโตตลอดชีวิต
4) ในเซลล์: เมมเบรนประกอบด้วยสารคล้ายไคติน สารอาหารสำรองคือไกลโคเจน
43. ในอ่างเก็บน้ำขนาดเล็กที่เกิดขึ้นหลังน้ำท่วมในแม่น้ำพบสิ่งมีชีวิตต่อไปนี้: รองเท้าแตะ ciliates, แดฟเนีย, พลานาเรียสีขาว, หอยทากในบ่อขนาดใหญ่, ไซคลอปส์, ไฮดรา อธิบายว่าแหล่งน้ำนี้ถือเป็นระบบนิเวศได้หรือไม่ เตรียมหลักฐานอย่างน้อยสามชิ้น
คำตอบ:
อ่างเก็บน้ำชั่วคราวที่มีชื่อไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นระบบนิเวศ เนื่องจากมี:
1) ไม่มีผู้ผลิต
2) ไม่มีตัวย่อยสลาย
3) ไม่มีการหมุนเวียนของสารแบบปิดและห่วงโซ่อาหารถูกรบกวน
44. ทำไมจึงต้องมีสายรัดซึ่งใช้ห้ามเลือดไม่ให้เลือดไหลมาก หลอดเลือด,ใส่ข้อความระบุเวลาที่ใช้?
คำตอบ:
1) หลังจากอ่านบันทึกแล้ว คุณสามารถกำหนดเวลาที่ผ่านไปนับตั้งแต่ใช้สายรัด
2) หากหลังจากผ่านไป 1-2 ชั่วโมงไม่สามารถส่งผู้ป่วยไปพบแพทย์ได้ก็ควรคลายสายรัดออกสักพัก วิธีนี้จะช่วยป้องกันการตายของเนื้อเยื่อ
45. ตั้งชื่อโครงสร้างของไขสันหลังตามหมายเลข 1 และ 2 ที่ระบุในรูปและอธิบายคุณสมบัติของโครงสร้างและหน้าที่ของมัน
คำตอบ:
1)1 - สสารสีเทาที่เกิดจากร่างกายของเซลล์ประสาท
2) 2 - สสารสีขาวเกิดจากกระบวนการเซลล์ประสาทที่ยาวนาน
3) สสารสีเทาทำหน้าที่สะท้อนกลับ สสารสีขาว - ฟังก์ชั่นสื่อกระแสไฟฟ้า
46. ต่อมน้ำลายมีบทบาทอย่างไรในการย่อยอาหารในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม? แสดงรายการอย่างน้อยสามฟังก์ชัน
คำตอบ:
1) การหลั่งของต่อมน้ำลายทำให้อาหารชุ่มชื้นและฆ่าเชื้อ
2) น้ำลายมีส่วนร่วมในการก่อตัวของยาลูกกลอนอาหาร
3) เอนไซม์ทำน้ำลายส่งเสริมการสลายแป้ง
47. ผลของภูเขาไฟทำให้เกิดเกาะในมหาสมุทร อธิบายลำดับการก่อตัวของระบบนิเวศบนผืนดินที่เพิ่งก่อตัวใหม่ โปรดระบุอย่างน้อยสามรายการ
คำตอบ:
1) สิ่งแรกที่ตกตะกอนคือจุลินทรีย์และไลเคนซึ่งรับประกันการก่อตัวของดิน
2) พืชที่เกาะอยู่บนดิน สปอร์หรือเมล็ดพืชที่ถูกพัดพาโดยลมหรือน้ำ
3) ขณะที่พืชพรรณพัฒนาขึ้น สัตว์ต่างๆ ก็ปรากฏในระบบนิเวศ โดยส่วนใหญ่เป็นสัตว์ขาปล้องและนก
48. ชาวสวนที่มีประสบการณ์ใส่ปุ๋ยตามร่องตามขอบ วงกลมลำต้นของต้นไม้ไม้ผลแทนที่จะกระจายให้เท่าๆ กัน อธิบายว่าทำไม.
คำตอบ:
1) ระบบรากเติบโตขึ้น โซนดูดเคลื่อนไปด้านหลังยอดราก
2) รากที่มีโซนการดูดซึมที่พัฒนาแล้ว - ขนของราก - อยู่ที่ขอบของวงกลมลำต้น
49. รูปนี้มีการดัดแปลงอะไรบ้าง? ตั้งชื่อองค์ประกอบโครงสร้างที่ระบุในรูปตามหมายเลข 1, 2, 3 และฟังก์ชันที่พวกเขาทำ
คำตอบ:
1) หัวหอม;
2)1 - ใบไม้คล้ายเกล็ดฉ่ำซึ่งกักเก็บสารอาหารและน้ำไว้
3)2 - รากที่บังเอิญทำให้มั่นใจได้ถึงการดูดซึมน้ำและแร่ธาตุ
4)3 - ตาทำให้มั่นใจในการเจริญเติบโตของหน่อ
50. ลักษณะโครงสร้างและหน้าที่สำคัญของมอสคืออะไร? โปรดระบุอย่างน้อยสามรายการ
คำตอบ:
1) มอสส่วนใหญ่เป็นพืชใบบางมีไรโซซอยด์
2) มอสมีระบบการนำไฟฟ้าที่พัฒนาไม่ดี
3) มอสสืบพันธุ์ทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศโดยมีการสลับรุ่น: ทางเพศ (แกมีโทไฟต์) และไม่อาศัยเพศ (สปอโรไฟต์); ต้นมอสที่โตเต็มวัยคือรุ่นเพศ และแคปซูลสปอร์ไม่อาศัยเพศ
51. ผลของไฟป่าทำให้ป่าสนบางส่วนถูกไฟไหม้ อธิบายว่าการรักษาตัวเองจะเกิดขึ้นได้อย่างไร ระบุอย่างน้อยสามขั้นตอน
คำตอบ:
1) พืชล้มลุกที่ชอบแสงจะพัฒนาก่อน
2) จากนั้นหน่อเบิร์ชแอสเพนและสนจะปรากฏขึ้นเมล็ดที่ร่วงหล่นด้วยความช่วยเหลือของลมและเกิดป่าใบเล็กหรือป่าสน
3) ภายใต้ร่มเงาของสายพันธุ์ที่รักแสงต้นสนที่ทนต่อร่มเงาพัฒนาขึ้นซึ่งต่อมาแทนที่ต้นไม้อื่นโดยสิ้นเชิง
52. เพื่อตรวจสอบสาเหตุของโรคทางพันธุกรรม มีการตรวจเซลล์ของผู้ป่วยและค้นพบการเปลี่ยนแปลงความยาวของโครโมโซมตัวใดตัวหนึ่ง วิธีการวิจัยใดที่ช่วยให้เราระบุสาเหตุของโรคนี้ได้? เกี่ยวข้องกับการกลายพันธุ์แบบใด?
คำตอบ:
1) สาเหตุของโรคเกิดขึ้นโดยวิธีไซโตจีเนติกส์
2) โรคนี้เกิดขึ้น การกลายพันธุ์ของโครโมโซม- การสูญเสียหรือการเพิ่มส่วนของโครโมโซม
53. ตัวอักษรใดในรูปบ่งบอกถึงบลาสตูลาในวงจรการพัฒนาของหอก การก่อตัวของบลาสตูลามีคุณสมบัติอย่างไร?
คำตอบ:
1) บลาสตูลาถูกกำหนดด้วยตัวอักษร G;
2) บลาสตูลาเกิดขึ้นระหว่างการกระจายตัวของไซโกต;
3) ขนาดของบลาสทูลาไม่เกินขนาดของไซโกต
54. ทำไมเห็ดถึงถูกจัดเป็นอาณาจักรพิเศษของโลกออร์แกนิก?
คำตอบ:
1) ตัวของเห็ดประกอบด้วยเส้นใยที่แตกแขนงบาง ๆ - เส้นใย, ก่อตัวเป็นไมซีเลียมหรือไมซีเลียม
2) เซลล์ไมซีเลียมเก็บคาร์โบไฮเดรตในรูปของไกลโคเจน
3) เห็ดไม่สามารถจัดเป็นพืชได้เนื่องจากเซลล์ของพวกมันไม่มีคลอโรฟิลล์และคลอโรพลาสต์ ผนังมีไคติน
4) เห็ดไม่สามารถจัดเป็นสัตว์ได้เนื่องจากพวกมันดูดซับสารอาหารไปทั่วพื้นผิวของร่างกายและอย่ากลืนพวกมันในรูปของก้อนอาหาร
55. ในป่าไม้บางชนิดเพื่อการป้องกัน นกไก่ดำเนินการยิงนกล่าเหยื่อในเวลากลางวันจำนวนมาก อธิบายว่าเหตุการณ์นี้ส่งผลต่อจำนวนไก่อย่างไร
คำตอบ:
1) ในตอนแรก จำนวนไก่เพิ่มขึ้น เมื่อศัตรูถูกทำลาย (ควบคุมจำนวนตามธรรมชาติ)
2) จำนวนไก่ลดลงเนื่องจากขาดอาหาร
3) จำนวนผู้ป่วยและผู้อ่อนแอเพิ่มขึ้นเนื่องจากการแพร่กระจายของโรคและการไม่มีสัตว์นักล่า ซึ่งส่งผลต่อจำนวนไก่ที่ลดลงด้วย
56. ขนของกระต่ายขาวเปลี่ยนสีตลอดทั้งปี ในฤดูหนาวกระต่ายจะเป็นสีขาว และในฤดูร้อนจะเป็นสีเทา อธิบายว่าความแปรปรวนประเภทใดที่พบในสัตว์และอะไรเป็นตัวกำหนดลักษณะนี้
คำตอบ:
1) กระต่ายแสดงการเปลี่ยนแปลง (ฟีโนไทป์ ไม่ใช่กรรมพันธุ์)
2) การปรากฏตัวของลักษณะนี้ถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม (อุณหภูมิ, ความยาววัน)
57. ตั้งชื่อขั้นตอนของการพัฒนาตัวอ่อนของ lancelet ที่ระบุในรูปด้วยตัวอักษร A และ B เปิดเผยคุณสมบัติของการก่อตัวของแต่ละขั้นตอนเหล่านี้
เอบี
คำตอบ:
1) A - gastrula - ระยะของตัวอ่อนสองชั้น
2) B - neurula มีพื้นฐานของตัวอ่อนในอนาคตหรือสิ่งมีชีวิตที่โตเต็มวัย
3) gastrula เกิดจากการรุกรานของผนังบลาสทูลาและในนิวรูลาจะมีการสร้างแผ่นประสาทขึ้นเป็นครั้งแรกซึ่งทำหน้าที่เป็นตัวควบคุมสำหรับการก่อตัวของระบบอวัยวะอื่น ๆ
58. บอกชื่อคุณสมบัติหลักของโครงสร้างและกิจกรรมของแบคทีเรีย ระบุคุณสมบัติอย่างน้อยสี่ประการ
คำตอบ:
1) แบคทีเรีย - สิ่งมีชีวิตก่อนนิวเคลียร์ที่ไม่มีนิวเคลียสที่ก่อตัวและมีออร์แกเนลล์จำนวนมาก
2) ตามวิธีการทางโภชนาการแบคทีเรียคือเฮเทอโรโทรฟและออโตโทรฟ
3) อัตราการสืบพันธุ์สูงตามการแบ่ง;
4) แอนนาโรบและแอโรบี;
5) เงื่อนไขที่ไม่เอื้ออำนวยเกิดขึ้นในสภาวะที่มีข้อพิพาท
59. สภาพแวดล้อมทางบก-อากาศแตกต่างจากสภาพแวดล้อมทางน้ำอย่างไร?
คำตอบ:
1) ปริมาณออกซิเจน
2) ความแตกต่างของความผันผวนของอุณหภูมิ (ความกว้างของความผันผวนในสภาพแวดล้อมภาคพื้นดินและอากาศ)
3) ระดับการส่องสว่าง;
4) ความหนาแน่น
คำตอบ:
1) สาหร่ายทะเลมีความสามารถในการสะสม องค์ประกอบทางเคมีไอโอดีน;
2) ไอโอดีนจำเป็นสำหรับการทำงานของต่อมไทรอยด์ตามปกติ
61. เหตุใดเซลล์รองเท้าแตะ ciliate จึงถือเป็นสิ่งมีชีวิตที่สำคัญ? ออร์แกเนลล์ของรองเท้าแตะ ciliate ใดที่ระบุในรูปด้วยหมายเลข 1 และ 2 และพวกมันทำหน้าที่อะไร?
คำตอบ:
1) เซลล์ ciliate ทำหน้าที่ทั้งหมดของสิ่งมีชีวิตอิสระ: เมแทบอลิซึม, การสืบพันธุ์, ความหงุดหงิด, การปรับตัว;
2) 1 - นิวเคลียสขนาดเล็กมีส่วนร่วมในกระบวนการทางเพศ
3) 2 - นิวเคลียสขนาดใหญ่ควบคุมกระบวนการสำคัญ
61. เห็ดมีโครงสร้างและหน้าที่สำคัญของเห็ดอย่างไร? โปรดระบุคุณสมบัติอย่างน้อยสามประการ
62. อธิบายว่าฝนกรดเป็นอันตรายต่อพืชอย่างไร ให้เหตุผลอย่างน้อยสามประการ
คำตอบ:
1) ทำลายอวัยวะและเนื้อเยื่อของพืชโดยตรง
2) ทำให้ดินสกปรก ลดความอุดมสมบูรณ์
3) ลดผลผลิตของพืช
63. เหตุใดผู้โดยสารจึงแนะนำให้ดูดอมยิ้มเมื่อขึ้นหรือลงเครื่องบิน?
คำตอบ:
1) การเปลี่ยนแปลงความดันอย่างรวดเร็วระหว่างการบินขึ้นหรือลงของเครื่องบินทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายในหูชั้นกลางซึ่งแรงกดเริ่มแรกบนแก้วหูยังคงอยู่นานขึ้น
2) การเคลื่อนไหวของการกลืนช่วยเพิ่มการเข้าถึงอากาศไปยังท่อหู (ยูสเตเชียน) ซึ่งความดันในช่องหูชั้นกลางจะเท่ากันกับความดันในสิ่งแวดล้อม
64. ระบบไหลเวียนของสัตว์ขาปล้องแตกต่างจากระบบไหลเวียนของ annelids อย่างไร? ระบุสัญญาณอย่างน้อยสามประการที่พิสูจน์ความแตกต่างเหล่านี้
คำตอบ:
1) สัตว์ขาปล้องมีระบบไหลเวียนโลหิตแบบเปิด ในขณะที่ annelids มีระบบไหลเวียนโลหิตแบบปิด
2) สัตว์ขาปล้องมีหัวใจอยู่ด้านหลัง
3) annelids ไม่มีหัวใจ ฟังก์ชั่นของมันดำเนินการโดยภาชนะวงแหวน
65. สัตว์ในภาพคือสัตว์ชนิดใด หมายเลข 1 และ 2 ระบุอะไร ระบุชื่อตัวแทนประเภทนี้
คำตอบ:
1) เป็นประเภท Coelenterates;
2) 1 - ectoderm, 2 - ช่องลำไส้;
3) ติ่งปะการังแมงกะพรุน
66. การปรับตัวทางสัณฐานวิทยา สรีรวิทยา และพฤติกรรมให้เข้ากับอุณหภูมิสิ่งแวดล้อมในสัตว์เลือดอุ่นเป็นอย่างไร?
คำตอบ:
1) สัณฐานวิทยา: ฉนวนความร้อน, ชั้นไขมันใต้ผิวหนัง, การเปลี่ยนแปลงของพื้นผิวของร่างกาย;
2) สรีรวิทยา: เพิ่มความเข้มข้นของการระเหยของเหงื่อและความชื้นระหว่างการหายใจ การตีบหรือขยายหลอดเลือด, การเปลี่ยนแปลงระดับการเผาผลาญ;
3) พฤติกรรม: การสร้างรัง โพรง การเปลี่ยนแปลงกิจกรรมประจำวันและฤดูกาล ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของสิ่งแวดล้อม
67. ข้อมูลทางพันธุกรรมถูกถ่ายโอนจากนิวเคลียสไปยังไรโบโซมอย่างไร?
คำตอบ:
1) การสังเคราะห์ mRNA เกิดขึ้นในนิวเคลียสตามหลักการเสริมกัน
2) mRNA - สำเนาของส่วน DNA ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างหลักของโปรตีนย้ายจากนิวเคลียสไปยังไรโบโซม
68. ความซับซ้อนของเฟิร์นเทียบกับมอสเป็นอย่างไร? ให้สัญญาณอย่างน้อยสามประการ
คำตอบ:
1) เฟิร์นมีราก
2) เฟิร์นซึ่งแตกต่างจากมอสมีการพัฒนาเนื้อเยื่อนำไฟฟ้าที่พัฒนาแล้ว
3) ในวงจรการพัฒนาของเฟิร์น รุ่นที่ไม่อาศัยเพศ (sporophyte) มีชัยเหนือรุ่นทางเพศ (gametophyte) ซึ่งแสดงโดย prothallus
69. ตั้งชื่อชั้นจมูกของสัตว์มีกระดูกสันหลังตามหมายเลข 3 ระบุชนิดของเนื้อเยื่อและอวัยวะใดที่เกิดขึ้น
คำตอบ:
1) ชั้นเชื้อโรค - เอ็นโดเดอร์ม;
2 เนื้อเยื่อบุผิว (เยื่อบุผิวของลำไส้และอวัยวะระบบทางเดินหายใจ);
3) อวัยวะ: ลำไส้, ต่อมย่อยอาหาร, อวัยวะทางเดินหายใจ, ต่อมไร้ท่อบางชนิด
70. นกมีบทบาทอย่างไรต่อการเกิด biocenosis ในป่า? ให้ตัวอย่างอย่างน้อยสามตัวอย่าง
คำตอบ:
1) ควบคุมจำนวนพืช (แจกจ่ายผลไม้และเมล็ดพืช)
2) ควบคุมจำนวนแมลงและสัตว์ฟันแทะขนาดเล็ก
3) ทำหน้าที่เป็นอาหารสำหรับผู้ล่า
4) ใส่ปุ๋ยในดิน
71. บทบาทในการป้องกันของเม็ดเลือดขาวในร่างกายมนุษย์คืออะไร?
คำตอบ:
1) เม็ดเลือดขาวมีความสามารถในการทำลายเซลล์ - กลืนกินและย่อยโปรตีน, จุลินทรีย์, เซลล์ที่ตายแล้ว;
2) เม็ดเลือดขาวมีส่วนร่วมในการผลิตแอนติบอดีที่ช่วยต่อต้านแอนติเจนบางชนิด
72. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่สร้างขึ้นและแก้ไขให้ถูกต้อง
ตามทฤษฎีโครโมโซมของการถ่ายทอดทางพันธุกรรม:
1. ยีนอยู่บนโครโมโซมตามลำดับเส้นตรง 2. แต่ละคนครอบครองสถานที่เฉพาะ - อัลลีล 3. ยีนบนโครโมโซมหนึ่งก่อให้เกิดกลุ่มเชื่อมโยง 4. จำนวนกลุ่มเชื่อมโยงจะถูกกำหนดโดยจำนวนโครโมโซมซ้ำ 5. การหยุดชะงักของการทำงานร่วมกันของยีนเกิดขึ้นในระหว่างกระบวนการผันโครโมโซมในการทำนายไมโอซิส
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - ตำแหน่งของยีน - ที;
2)4 - จำนวนกลุ่มเชื่อมโยงเท่ากับชุดโครโมโซมเดี่ยว
3)5 - การหยุดชะงักของการเชื่อมโยงของยีนเกิดขึ้นระหว่างการข้าม
73. เหตุใดนักวิทยาศาสตร์บางคนจึงจัดยูกลีนาสีเขียวเป็นพืช และบางชนิดเป็นสัตว์ ให้เหตุผลอย่างน้อยสามประการ
คำตอบ:
1) สามารถได้รับโภชนาการแบบเฮเทอโรโทรฟิคได้เช่นเดียวกับสัตว์ทุกชนิด
2) มีความสามารถในการเคลื่อนไหวเพื่อค้นหาอาหารเช่นเดียวกับสัตว์ทุกชนิด
3) มีคลอโรฟิลล์อยู่ในเซลล์และสามารถให้สารอาหารออโตโทรฟิคได้เช่นเดียวกับพืช
74. กระบวนการใดบ้างที่เกิดขึ้นในระยะการเผาผลาญพลังงาน?
คำตอบ:
1)เปิด ขั้นตอนการเตรียมการสารอินทรีย์ที่ซับซ้อนจะถูกแบ่งออกเป็นสารที่ซับซ้อนน้อยกว่า (ไบโอโพลีเมอร์ - เป็นโมโนเมอร์) พลังงานจะกระจายไปในรูปของความร้อน
2) ในกระบวนการไกลโคไลซิส กลูโคสจะถูกย่อยเป็นกรดไพรูวิก (หรือกรดแลคติคหรือแอลกอฮอล์) และสังเคราะห์โมเลกุล ATP 2 โมเลกุล
3) ที่ระยะออกซิเจน กรดไพรูวิก (ไพรูเวต) จะถูกแตกตัวเป็นคาร์บอนไดออกไซด์และน้ำ และสังเคราะห์โมเลกุล ATP 36 โมเลกุล
75. ในบาดแผลที่เกิดขึ้นบนร่างกายมนุษย์ เลือดจะหยุดไหลเมื่อเวลาผ่านไป แต่อาจเกิดการหนองได้ อธิบายว่าคุณสมบัติของเลือดนี้เกิดจากอะไร
คำตอบ:
1) เลือดหยุดเนื่องจากการแข็งตัวของเลือดและการก่อตัวของลิ่มเลือด
2) การทำให้เป็นหนองเกิดจากการสะสมของเม็ดเลือดขาวที่ตายแล้วซึ่งทำให้เกิด phagocytosis
76. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนดและแก้ไขให้ถูกต้อง ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดและอธิบาย
1. โปรตีนมีความสำคัญอย่างยิ่งในโครงสร้างและการทำงานของสิ่งมีชีวิต 2. เหล่านี้เป็นโพลีเมอร์ชีวภาพที่มีโมโนเมอร์เป็นฐานไนโตรเจน 3. โปรตีนเป็นส่วนหนึ่งของพลาสมาเมมเบรน 4. โปรตีนหลายชนิดทำหน้าที่ของเอนไซม์ในเซลล์ 5. ข้อมูลทางพันธุกรรมเกี่ยวกับลักษณะของสิ่งมีชีวิตถูกเข้ารหัสในโมเลกุลโปรตีน 6. โปรตีนและโมเลกุล tRNA เป็นส่วนหนึ่งของไรโบโซม
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - โมโนเมอร์ของโปรตีนคือกรดอะมิโน
2)5 - ข้อมูลทางพันธุกรรมเกี่ยวกับลักษณะของสิ่งมีชีวิตถูกเข้ารหัสในโมเลกุล DNA
3)6- ไรโบโซมมีโมเลกุล rRNA ไม่ใช่ tRNA
77. สายตาสั้นคืออะไร? ภาพจะโฟกัสที่ส่วนใดของดวงตาในคนสายตาสั้น? อะไรคือความแตกต่างระหว่างสายตาสั้นที่มีมา แต่กำเนิดและรูปแบบที่ได้มา?
คำตอบ:
1) สายตาสั้นเป็นโรคของอวัยวะที่มองเห็นซึ่งบุคคลมีปัญหาในการแยกแยะวัตถุที่อยู่ห่างไกล
2) ในคนที่มีสายตาสั้นภาพของวัตถุจะปรากฏที่ด้านหน้าของเรตินา
3) ด้วยสายตาสั้นที่มีมา แต่กำเนิดรูปร่างของลูกตาจะเปลี่ยนไป (ยาวขึ้น)
4) สายตาสั้นที่ได้มานั้นสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลง (เพิ่มขึ้น) ในความโค้งของเลนส์
78. โครงกระดูกของศีรษะมนุษย์แตกต่างจากโครงกระดูกของหัวลิงใหญ่อย่างไร? ระบุความแตกต่างอย่างน้อยสี่รายการ
คำตอบ:
1) ความเด่นของส่วนสมองของกะโหลกศีรษะเหนือส่วนหน้า
2) การลดอุปกรณ์กราม;
3) การปรากฏตัวของคางยื่นออกมาบนกรามล่าง;
4) ลดสันคิ้ว
79. เหตุใดปริมาตรของปัสสาวะที่ร่างกายมนุษย์ขับออกต่อวันจึงไม่เท่ากับปริมาตรของของเหลวที่เมาในเวลาเดียวกัน?
คำตอบ:
1) ส่วนหนึ่งของน้ำถูกใช้โดยร่างกายหรือเกิดขึ้นในกระบวนการเผาผลาญ
2) น้ำส่วนหนึ่งระเหยผ่านอวัยวะทางเดินหายใจและต่อมเหงื่อ
80. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด แก้ไขให้ระบุจำนวนประโยคที่สร้างขึ้น เขียนประโยคเหล่านี้โดยไม่มีข้อผิดพลาด
1. สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างกันโดยกินสารอินทรีย์สำเร็จรูป 2. มีสัตว์เซลล์เดียวและหลายเซลล์ 3. สัตว์หลายเซลล์ทุกตัวมีความสมมาตรของร่างกายทวิภาคี 4. ส่วนใหญ่จะมีการพัฒนาอวัยวะในการเคลื่อนไหวต่างๆ 5. สัตว์ขาปล้องและคอร์ดเดตเท่านั้นที่มีระบบไหลเวียนโลหิต 6. การพัฒนาภายหลังตัวอ่อนในสัตว์หลายเซลล์ทั้งหมดเกิดขึ้นโดยตรง
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1) 3 - ไม่ใช่สัตว์หลายเซลล์ทุกตัวที่มีความสมมาตรของร่างกายในระดับทวิภาคี ตัวอย่างเช่น ใน coelenterates จะเป็นรัศมี (รัศมี);
2) 5 - ระบบไหลเวียนโลหิตก็มีอยู่ใน annelids และ mollusks ด้วย
3) 6 - โดยตรง การพัฒนาหลังตัวอ่อนไม่ธรรมดาสำหรับสัตว์หลายเซลล์ทุกชนิด
81. เลือดมีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์อย่างไร?
คำตอบ:
1) ทำหน้าที่ขนส่ง: ส่งออกซิเจนและ สารอาหารไปยังเนื้อเยื่อและเซลล์ การกำจัดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และผลิตภัณฑ์จากการเผาผลาญ
2) ทำหน้าที่ป้องกันเนื่องจากกิจกรรมของเม็ดเลือดขาวและแอนติบอดี
3) มีส่วนร่วมในการควบคุมการทำงานของร่างกายที่สำคัญของร่างกาย
82. ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับระยะแรกของการเกิดเอ็มบริโอ (ไซโกต บลาสตูลา แกสทรูลา) เพื่อยืนยันลำดับการพัฒนาของสัตว์โลก
คำตอบ:
1) ระยะไซโกตสอดคล้องกับสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
2) ระยะบลาสทูลาซึ่งเซลล์ไม่มีการแบ่งแยกจะคล้ายกับรูปแบบโคโลเนียล
3) ตัวอ่อนในระยะ gastrula สอดคล้องกับโครงสร้างของ coelenterate (hydra)
83. การบริหารยาในปริมาณมากเข้าหลอดเลือดดำ ยาพร้อมด้วยการเจือจางด้วยสารละลายทางสรีรวิทยา (สารละลาย NaCl 0.9%) อธิบายว่าทำไม.
คำตอบ:
1) การบริหารยาในปริมาณมากโดยไม่เจือจางอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของเลือดและปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถย้อนกลับได้
2) ความเข้มข้นของน้ำเกลือ (สารละลาย NaCl 0.9%) สอดคล้องกับความเข้มข้นของเกลือในพลาสมาเลือดและไม่ทำให้เซลล์เม็ดเลือดตาย
84. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด แก้ไขให้ระบุจำนวนประโยคที่สร้างขึ้น เขียนประโยคเหล่านี้โดยไม่มีข้อผิดพลาด
1. สัตว์ประเภทสัตว์ขาปล้องมีชั้นไคตินภายนอกและมีแขนขาที่เป็นข้อต่อ 2. ร่างกายส่วนใหญ่ประกอบด้วยสามส่วน: ศีรษะ หน้าอก และหน้าท้อง 3. สัตว์ขาปล้องทุกตัวมีหนวดหนึ่งคู่ 4. ดวงตาของพวกเขาซับซ้อน (เหลี่ยมเพชรพลอย) 5. ระบบไหลเวียนของแมลงปิด
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)3 - ไม่ใช่สัตว์ขาปล้องทุกตัวที่มีหนวดหนึ่งคู่ (แมงไม่มีพวกมันและสัตว์จำพวกครัสเตเชียนมีสองคู่)
2)4 - ไม่ใช่สัตว์ขาปล้องทุกตัวที่มีดวงตาที่ซับซ้อน (ประกอบ) ในแมงพวกมันเรียบง่ายหรือขาดหายไป ในแมลงพวกมันสามารถมีตาธรรมดาพร้อมกับตาที่ซับซ้อน
3)5 - ระบบไหลเวียนของสัตว์ขาปล้องไม่ปิด
85. หน้าที่ของระบบย่อยอาหารของมนุษย์มีอะไรบ้าง?
คำตอบ:
1) การแปรรูปอาหารทางกล
2) การแปรรูปอาหารด้วยสารเคมี
3) การเคลื่อนย้ายอาหารและการกำจัดสิ่งตกค้างที่ไม่ได้ย่อย
4)การดูดซึมสารอาหาร เกลือแร่ และน้ำเข้าสู่กระแสเลือดและน้ำเหลือง
86. ความก้าวหน้าทางชีวภาพในพืชดอกมีลักษณะอย่างไร? ระบุอย่างน้อยสามป้าย
คำตอบ:
1) ความหลากหลายของประชากรและสายพันธุ์;
2) การกระจายอย่างกว้างขวางทั่วโลก
3) การปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน
87. เหตุใดจึงควรเคี้ยวอาหารให้ละเอียด?
คำตอบ:
1) อาหารที่เคี้ยวดีจะถูกแช่ในน้ำลายอย่างรวดเร็ว ช่องปากและเริ่มย่อย
2) อาหารที่เคี้ยวอย่างดีจะอิ่มตัวอย่างรวดเร็วด้วยน้ำย่อยในกระเพาะอาหารและลำไส้จึงย่อยง่ายกว่า
88. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่สร้างขึ้นและแก้ไขให้ถูกต้อง
1. ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระในสายพันธุ์เดียวกันซึ่งอาศัยอยู่ในดินแดนร่วมกันมาเป็นเวลานาน 2. ประชากรที่แตกต่างกันของสายพันธุ์เดียวกันนั้นค่อนข้างถูกแยกออกจากกันและแต่ละบุคคลจะไม่ผสมข้ามพันธุ์กัน 3. กลุ่มยีนของประชากรทั้งหมดในสายพันธุ์เดียวจะเหมือนกัน 4. ประชากรเป็นหน่วยพื้นฐานของวิวัฒนาการ 5. กลุ่มกบพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในแอ่งน้ำลึกในช่วงฤดูร้อนหนึ่งจะถือเป็นประชากร
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - ประชากรของสายพันธุ์หนึ่งถูกแยกออกไปบางส่วน แต่บุคคลจากประชากรที่แตกต่างกันสามารถผสมข้ามพันธุ์ได้
2)3 - กลุ่มยีนของประชากรที่แตกต่างกันของสายพันธุ์เดียวกันนั้นแตกต่างกัน
3)5 - กลุ่มกบไม่ใช่ประชากร เนื่องจากกลุ่มบุคคลที่มีสายพันธุ์เดียวกันถือเป็นประชากรหากครอบครองพื้นที่เดียวกันมาหลายชั่วอายุคน
89. ทำไมจึงแนะนำให้ดื่มน้ำเค็มในฤดูร้อนเมื่อคุณกระหายน้ำเป็นเวลานาน?
คำตอบ:
1) ในฤดูร้อนคนเราจะมีเหงื่อออกมากขึ้น
2) เกลือแร่จะถูกขับออกจากร่างกายผ่านทางเหงื่อ
3) น้ำเค็มช่วยคืนความสมดุลของเกลือน้ำปกติระหว่างเนื้อเยื่อและสภาพแวดล้อมภายในร่างกาย
90. อะไรพิสูจน์ได้ว่าบุคคลนั้นอยู่ในกลุ่มสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม?
คำตอบ:
1) ความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างของระบบอวัยวะ
2) การปรากฏตัวของผม;
3) การพัฒนาของตัวอ่อนในมดลูก
4) เลี้ยงลูกด้วยนมดูแลลูก
91. กระบวนการใดที่รักษาความสม่ำเสมอ? องค์ประกอบทางเคมีพลาสมาเลือดมนุษย์?
คำตอบ:
1) กระบวนการในระบบบัฟเฟอร์รักษาปฏิกิริยาของตัวกลาง (pH) ไว้ที่ระดับคงที่
2) มีการควบคุมระบบประสาทขององค์ประกอบทางเคมีของพลาสมา
92. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่ใช้เขียนและอธิบาย
1. ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระจากสายพันธุ์ต่าง ๆ ที่อาศัยอยู่ในดินแดนร่วมกันมาเป็นเวลานาน 2. ลักษณะกลุ่มหลักของประชากร ได้แก่ ขนาด ความหนาแน่น อายุ เพศ และโครงสร้างเชิงพื้นที่ 3. จำนวนรวมของยีนทั้งหมดในประชากรเรียกว่ากลุ่มยีน 4. ประชากรเป็นหน่วยโครงสร้างของธรรมชาติสิ่งมีชีวิต 5. จำนวนประชากรคงที่อยู่เสมอ
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)1 - ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระในสายพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในอาณาเขตทั่วไปของประชากรมาเป็นเวลานาน
2)4 - ประชากรเป็นหน่วยโครงสร้างของสายพันธุ์
3)5 - จำนวนประชากรสามารถเปลี่ยนแปลงได้ตามฤดูกาลและปีต่างๆ
93. โครงสร้างของร่างกายแบบใดที่ปกป้องร่างกายมนุษย์จากผลกระทบของปัจจัยอุณหภูมิสิ่งแวดล้อม? อธิบายบทบาทของพวกเขา
คำตอบ:
1) เนื้อเยื่อไขมันใต้ผิวหนังช่วยปกป้องร่างกายจากการระบายความร้อน
2) ต่อมเหงื่อผลิตเหงื่อซึ่งเมื่อระเหยจะช่วยป้องกันความร้อนสูงเกินไป
3) ผมบนศีรษะช่วยปกป้องร่างกายจากการระบายความร้อนและความร้อนสูงเกินไป;
4) การเปลี่ยนแปลงของรูเมนของเส้นเลือดฝอยที่ผิวหนังควบคุมการถ่ายเทความร้อน
94. ให้ลักษณะทางชีววิทยาที่ก้าวหน้าอย่างน้อยสามประการของบุคคลที่เขาได้รับในกระบวนการวิวัฒนาการอันยาวนาน
คำตอบ:
1) การขยายสมองและส่วนสมองของกะโหลกศีรษะ
2) ท่าตั้งตรงและการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันในโครงกระดูก
3) การปลดปล่อยและการพัฒนาของมือ การต่อต้านของนิ้วหัวแม่มือ
95. การแบ่งไมโอซิสในข้อใดคล้ายกับไมโทซิส? อธิบายว่ามันแสดงออกได้อย่างไร และโครโมโซมชุดใดในเซลล์ที่นำไปสู่
คำตอบ:
1) ความคล้ายคลึงกับไมโทซิสนั้นพบได้ในส่วนที่สองของไมโอซิส
2) ทุกระยะมีความคล้ายคลึงกัน โครโมโซมน้องสาว (โครมาทิด) แยกออกไปที่ขั้วของเซลล์
3) เซลล์ที่ได้จะมีชุดโครโมโซมเดี่ยว
96.เลือดออกทางหลอดเลือดและเลือดออกทางหลอดเลือดดำแตกต่างกันอย่างไร?
คำตอบ:
1) มีเลือดออกทางหลอดเลือดแดงเลือดจะมีสีแดงเข้ม
2) พุ่งออกมาจากบาดแผลด้วยกระแสน้ำอันแรงน้ำพุ
97. แผนภาพแสดงกระบวนการใดที่เกิดขึ้นในร่างกายมนุษย์ในภาพ? อะไรเป็นรากฐานของกระบวนการนี้ และองค์ประกอบของเลือดเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร? อธิบายคำตอบของคุณ.
เส้นเลือดฝอย
คำตอบ:
1) รูปแสดงแผนภาพการแลกเปลี่ยนก๊าซในปอด (ระหว่างถุงปอดกับเส้นเลือดฝอย)
2) การแลกเปลี่ยนก๊าซขึ้นอยู่กับการแพร่กระจาย - การซึมผ่านของก๊าซจากสถานที่ด้วย ความดันสูงไปยังสถานที่ที่มีความกดดันน้อย
3) จากการแลกเปลี่ยนก๊าซ เลือดจะอิ่มตัวด้วยออกซิเจนและเปลี่ยนจากหลอดเลือดดำ (A) ไปเป็นหลอดเลือดแดง (B)
98. การไม่ออกกำลังกาย (ออกกำลังกายต่ำ) มีผลกระทบอย่างไรต่อร่างกายมนุษย์?
คำตอบ:
การไม่ออกกำลังกายนำไปสู่:
1) ลดระดับการเผาผลาญ, การเพิ่มขึ้นของเนื้อเยื่อไขมัน, น้ำหนักตัวส่วนเกิน;
2) กล้ามเนื้อโครงร่างและหัวใจอ่อนแอลง, เพิ่มภาระในหัวใจและความอดทนของร่างกายลดลง;
3) ความเมื่อยล้าของเลือดดำในแขนขาส่วนล่าง, การขยายตัวของหลอดเลือด, ความผิดปกติของการไหลเวียนโลหิต
(อนุญาตให้ใช้ถ้อยคำอื่นของคำตอบโดยไม่บิดเบือนความหมาย)
99. พืชที่อาศัยอยู่ในสภาพแห้งแล้งมีลักษณะอย่างไร?
คำตอบ:
1) ระบบรากของพืชแทรกซึมลึกเข้าไปในดินถึง น้ำบาดาลหรืออยู่ในชั้นผิวดิน
2) ในพืชบางชนิด น้ำจะถูกเก็บไว้ในใบ ลำต้น และอวัยวะอื่นๆ ในช่วงฤดูแล้ง
3) ใบถูกเคลือบด้วยขี้ผึ้ง มีขนหรือดัดแปลงเป็นหนามหรือเข็ม
100. อะไรคือสาเหตุที่ทำให้ไอออนของเหล็กเข้าสู่กระแสเลือดมนุษย์? อธิบายคำตอบของคุณ.
คำตอบ:
2) เซลล์เม็ดเลือดแดงให้การขนส่งออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์
101. ห้องหัวใจระบุในรูปหมายเลข 3 และ 5 ผ่านหลอดเลือดใดและเลือดชนิดใด โครงสร้างหัวใจแต่ละส่วนเชื่อมโยงกับระบบไหลเวียนเลือดใด
คำตอบ:
1) ห้องที่มีหมายเลข 3 จะได้รับเลือดดำจาก vena cava ที่เหนือกว่าและด้อยกว่า
2) ห้องที่ระบุด้วยหมายเลข 5 จะได้รับเลือดแดงจากหลอดเลือดดำในปอด
3) ห้องหัวใจซึ่งระบุด้วยหมายเลข 3 เชื่อมต่อกับการไหลเวียนของระบบ
4) ห้องหัวใจซึ่งระบุด้วยหมายเลข 5 เชื่อมต่อกับการไหลเวียนของปอด
102. วิตามินคืออะไร มีบทบาทอย่างไรในชีวิตของร่างกายมนุษย์?
คำตอบ:
1) วิตามิน - สารอินทรีย์ออกฤทธิ์ทางชีวภาพที่จำเป็นในปริมาณเล็กน้อย
2) เป็นส่วนหนึ่งของเอนไซม์ที่มีส่วนร่วมในการเผาผลาญ
3) เพิ่มความต้านทานของร่างกายต่อผลข้างเคียง สภาพแวดล้อมภายนอก,กระตุ้นการเจริญเติบโต,พัฒนาการของร่างกาย,ฟื้นฟูเนื้อเยื่อและเซลล์
103. รูปร่างของผีเสื้อกาลิมะมีลักษณะคล้ายใบไม้ ผีเสื้อพัฒนารูปร่างเช่นนี้ได้อย่างไร?
คำตอบ:
1) การปรากฏตัวของการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมต่างๆในบุคคล
2)การออม การคัดเลือกโดยธรรมชาติบุคคลที่มีรูปร่างเปลี่ยนแปลง
3) การสืบพันธุ์และการแพร่กระจายของบุคคลที่มีรูปร่างคล้ายใบไม้
104. เอนไซม์ส่วนใหญ่มีลักษณะอย่างไร และเหตุใดจึงสูญเสียกิจกรรมเมื่อระดับรังสีเพิ่มขึ้น
คำตอบ:
1) เอนไซม์ส่วนใหญ่เป็นโปรตีน
2) ภายใต้อิทธิพลของรังสีจะเกิดการสูญเสียสภาพโครงสร้างของโปรตีนและเอนไซม์เปลี่ยนไป
105. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนข้อเสนอที่พวกเขาทำและแก้ไขให้ถูกต้อง
1. พืชก็เหมือนกับสิ่งมีชีวิตทุกชนิด กิน หายใจ เติบโต และสืบพันธุ์ 2. ตามวิธีการทางโภชนาการ พืชจัดเป็นสิ่งมีชีวิตออโตโทรฟิค 3. เมื่อพืชหายใจเข้า มันจะดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์และปล่อยออกซิเจนออกมา 4. พืชทุกชนิดสืบพันธุ์โดยใช้เมล็ด 5. พืชก็เหมือนกับสัตว์ที่เติบโตได้ในช่วงปีแรกของชีวิตเท่านั้น
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)3 - เมื่อพืชหายใจ พวกมันจะดูดซับออกซิเจนและปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์
2)4 - มีเพียงไม้ดอกและต้นยิมโนสเปิร์มเท่านั้นที่สืบพันธุ์ด้วยเมล็ด และสาหร่าย มอส และเฟิร์นที่สืบพันธุ์ด้วยสปอร์
3)5 - พืชเจริญเติบโตได้ตลอดชีวิต มีการเติบโตไม่จำกัด
106. อะไรคือสาเหตุที่ทำให้ไอออนของเหล็กเข้าสู่เลือดมนุษย์? อธิบายคำตอบของคุณ.
คำตอบ:
1) ไอออนของเหล็กเป็นส่วนหนึ่งของฮีโมโกลบินของเม็ดเลือดแดง
2) เฮโมโกลบินของเม็ดเลือดแดงช่วยให้มั่นใจในการขนส่งออกซิเจนและคาร์บอนไดออกไซด์เนื่องจากสามารถจับกับก๊าซเหล่านี้ได้
3) การจัดหาออกซิเจนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเผาผลาญพลังงานของเซลล์และคาร์บอนไดออกไซด์เป็นผลิตภัณฑ์สุดท้ายที่ต้องกำจัดออก
107. อธิบายว่าเหตุใดผู้คนจากเชื้อชาติต่าง ๆ จึงถูกจัดว่าเป็นสายพันธุ์เดียวกัน เตรียมหลักฐานอย่างน้อยสามชิ้น
คำตอบ:
1) ความคล้ายคลึงกันในด้านโครงสร้าง กระบวนการชีวิต พฤติกรรม
2) เอกภาพทางพันธุกรรม - โครโมโซมชุดเดียวกันโครงสร้างของพวกเขา
3) การแต่งงานระหว่างเชื้อชาติให้กำเนิดลูกหลานที่สามารถสืบพันธุ์ได้
108.ว อินเดียโบราณผู้ต้องสงสัยในอาชญากรรมถูกเสนอให้กลืนข้าวแห้งหนึ่งกำมือ หากเขาล้มเหลว จะถือว่าความผิดได้รับการพิสูจน์แล้ว ให้พื้นฐานทางสรีรวิทยาสำหรับกระบวนการนี้
คำตอบ:
1) การกลืนเป็นการกระทำสะท้อนที่ซับซ้อนซึ่งมาพร้อมกับน้ำลายไหลและการระคายเคืองของรากลิ้น
2) ด้วยความตื่นเต้นอย่างมาก น้ำลายไหลจะถูกยับยั้งอย่างรวดเร็ว ปากแห้ง และปฏิกิริยาการกลืนจะไม่เกิดขึ้น
109. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่ใช้เขียนและอธิบาย
1. ห่วงโซ่อาหารของ biogeocenosis รวมถึงผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย 2. จุดเชื่อมต่อแรกในห่วงโซ่อาหารคือผู้บริโภค 3. ผู้บริโภคที่อยู่ในแสงจะสะสมพลังงานที่ดูดซับไว้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง 4. ในช่วงมืดของการสังเคราะห์ด้วยแสง ออกซิเจนจะถูกปล่อยออกมา 5. เครื่องย่อยสลายมีส่วนช่วยในการปลดปล่อยพลังงานที่สะสมโดยผู้บริโภคและผู้ผลิต
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - ลิงค์แรกคือผู้ผลิต
2)3 - ผู้บริโภคไม่สามารถสังเคราะห์แสงได้
3)4 - ออกซิเจนถูกปล่อยออกมาในช่วงแสงของการสังเคราะห์ด้วยแสง
110. อะไรคือสาเหตุของโรคโลหิตจางในมนุษย์? ระบุอย่างน้อย สามเป็นไปได้เหตุผล
คำตอบ:
1) การสูญเสียเลือดมาก
2) ภาวะทุพโภชนาการ (ขาดธาตุเหล็กและวิตามิน ฯลฯ );
3) การหยุดชะงักของการก่อตัวของเม็ดเลือดแดงในอวัยวะเม็ดเลือด
111. แมลงวันตัวต่อมีสีและรูปร่างคล้ายกับตัวต่อ ตั้งชื่อประเภทของอุปกรณ์ป้องกัน อธิบายความสำคัญและลักษณะสัมพัทธ์ของการปรับตัว
คำตอบ:
1) ประเภทของการปรับตัว - การล้อเลียนการเลียนแบบสีและรูปร่างของสัตว์ที่ไม่มีการป้องกันไปสู่สัตว์ที่ได้รับการคุ้มครอง
2) ความคล้ายคลึงกับตัวต่อเตือนนักล่าที่เป็นไปได้ถึงอันตรายจากการถูกต่อย
3) แมลงวันกลายเป็นเหยื่อของนกตัวเล็กที่ยังไม่ได้สะท้อนกลับต่อตัวต่อ
112. สร้างห่วงโซ่อาหารโดยใช้วัตถุทั้งหมดที่มีชื่อด้านล่าง: ฮิวมัส แมงมุมกางเขน เหยี่ยว นกตัวใหญ่ แมลงวัน. ระบุผู้บริโภคลำดับที่สามในห่วงโซ่ที่สร้างขึ้น
คำตอบ:
1) ฮิวมัส -> แมลงวัน -> แมงมุมข้าม -> หัวนมใหญ่ -> เหยี่ยว;
2) ผู้บริโภคลำดับที่สาม - หัวนมใหญ่
113. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดแก้ไขให้ถูกต้อง
1. Annelids เป็นสัตว์ที่มีการจัดการอย่างดีที่สุดในบรรดาหนอนประเภทอื่นๆ 2. Annelids มีระบบไหลเวียนโลหิตแบบเปิด 3. ตัวของหนอน annelid ประกอบด้วยส่วนที่เหมือนกัน 4. Annelids ไม่มีช่องลำตัว 5. ระบบประสาทของแอนเนลิดส์แสดงโดยวงแหวนรอบคอและเส้นประสาทหลัง
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - Annelids มีระบบไหลเวียนโลหิตแบบปิด
2)4 - Annelids มีช่องลำตัว
3)5 - ห่วงโซ่ประสาทอยู่ที่หน้าท้องของร่างกาย
114. ตั้งชื่ออะโรมอร์โฟสอย่างน้อยสามชนิดในพืชบกที่อนุญาตให้พวกมันเป็นพืชกลุ่มแรกที่พัฒนาที่ดิน ชี้แจงคำตอบของคุณ
คำตอบ:
1) การปรากฏตัวของเนื้อเยื่อจำนวนเต็ม ได้แก่ ชั้นหนังกำพร้าที่มีปากใบ ซึ่งส่งเสริมการปกป้องจากการระเหย
2) การเกิดขึ้นของระบบตัวนำที่รับรองการขนส่งสาร
3) การพัฒนาเนื้อเยื่อกลที่ทำหน้าที่รองรับ
115. อธิบายว่าเหตุใดจึงมีสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีกระเป๋าหน้าท้องหลากหลายชนิดในออสเตรเลียและไม่ได้อยู่ในทวีปอื่น
คำตอบ:
1) ออสเตรเลียแยกออกจากทวีปอื่นในช่วงรุ่งเรืองของกระเป๋าหน้าท้องก่อนการปรากฏตัวของสัตว์ในรก (การแยกตัวทางภูมิศาสตร์)
2) สภาพธรรมชาติของออสเตรเลียมีส่วนทำให้เกิดความแตกต่างของลักษณะของกระเป๋าหน้าท้องและการเก็งกำไร
3) ในทวีปอื่น กระเป๋าหน้าท้องถูกแทนที่ด้วยสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในรก
116. การเปลี่ยนแปลงลำดับของนิวคลีโอไทด์ DNA ไม่ส่งผลกระทบต่อโครงสร้างและหน้าที่ของโปรตีนที่เกี่ยวข้องในกรณีใด
คำตอบ:
1) หากเป็นผลมาจากการเปลี่ยนนิวคลีโอไทด์มีโคดอนอื่นปรากฏขึ้นโดยเข้ารหัสกรดอะมิโนเดียวกัน
2) ถ้าโคดอนเกิดขึ้นจากการแทนที่นิวคลีโอไทด์จะเข้ารหัสกรดอะมิโนที่แตกต่างกัน แต่มีคุณสมบัติทางเคมีที่คล้ายกันซึ่งไม่เปลี่ยนโครงสร้างของโปรตีน
3) หากการเปลี่ยนแปลงของนิวคลีโอไทด์เกิดขึ้นในบริเวณ DNA ระหว่างพันธุกรรมหรือไม่ทำงาน
117. เหตุใดความสัมพันธ์ระหว่างหอกและคอนในระบบนิเวศของแม่น้ำจึงถือว่ามีการแข่งขัน?
คำตอบ:
1) เป็นสัตว์นักล่า กินอาหารที่คล้ายคลึงกัน
2) อาศัยอยู่ในแหล่งน้ำเดียวกัน ต้องการสภาพความเป็นอยู่ที่คล้ายคลึงกัน กดขี่ข่มเหงซึ่งกันและกัน
118. ค้นหาข้อผิดพลาดในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดแก้ไขให้ถูกต้อง
1. ประเภทหลักของสัตว์ขาปล้องในไฟลัม ได้แก่ สัตว์น้ำที่มีเปลือกแข็ง, แมลงแมง และแมลง 2. แมลงมีขาสี่คู่ และแมงมีสามคู่ 3. กั้งมีตาที่เรียบง่าย ในขณะที่แมงมุมกางเขนมีตาที่ซับซ้อน 4. Arachnids มีหูดแมงมุมที่หน้าท้อง 5. แมงมุมกางเขนและคนเลี้ยงไก่หายใจโดยใช้ถุงปอดและหลอดลม
เกิดข้อผิดพลาดในประโยค:
1)2 - แมลงมีขาสามคู่ และแมงมีสี่คู่
2)3 - กั้งมีตาประกอบ และแมงมุมกางเขนมีตาที่เรียบง่าย
3)5 - พ คนขับรถไม่มีถุงปอด มีเพียงหลอดลมเท่านั้น
119. เห็ดหูหนูมีลักษณะโครงสร้างและหน้าที่ที่สำคัญอย่างไร? ตั้งชื่อคุณสมบัติอย่างน้อยสี่ประการ
คำตอบ:
1) มีไมซีเลียมและร่างกายติดผล
2) สืบพันธุ์โดยสปอร์และไมซีเลียม
3) ตามวิธีการโภชนาการ - เฮเทอโรโทรฟ;
4) ก่อให้เกิดไมคอร์ไรซามากที่สุด
120. อะโรมอร์โฟสชนิดใดที่อนุญาตให้สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำโบราณพัฒนาที่ดินได้
คำตอบ:
1) การปรากฏตัวของการหายใจในปอด;
2) การก่อตัวของแขนขาที่แยกชิ้นส่วน;
3) การปรากฏตัวของหัวใจสามห้องและวงกลมหมุนเวียนสองวง
คำแนะนำ
เพื่อแก้ไขปัญหาทางพันธุกรรม มีการใช้การวิจัยบางประเภท วิธีการวิเคราะห์ลูกผสมได้รับการพัฒนาโดย G. Mendel ช่วยให้เราสามารถระบุรูปแบบการสืบทอดลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลในระหว่างการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ สาระสำคัญของวิธีนี้นั้นง่าย: เมื่อวิเคราะห์ลักษณะทางเลือกบางอย่างพวกมันจะถูกติดตามในลูกหลาน บันทึกที่ถูกต้องของการสำแดงลักษณะทางเลือกแต่ละอย่างและลูกหลานแต่ละคนก็ดำเนินการเช่นกัน
รูปแบบพื้นฐานของการสืบทอดยังได้รับการพัฒนาโดย Mendel นักวิทยาศาสตร์ได้รับกฎสามข้อ ต่อมาเรียกว่ากฎของเมนเดล ประการแรกคือกฎแห่งความสม่ำเสมอของลูกผสมประการแรก รับบุคคลเฮเทอโรไซกัสสองคน เมื่อผสมข้ามจะเกิดเซลล์สืบพันธุ์สองประเภท ลูกหลานเหล่านี้จะปรากฏในอัตราส่วน 1:2:1
กฎข้อที่สองของเมนเดลคือกฎแห่งการแยก ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่ายีนเด่นไม่ได้กดยีนด้อยเสมอไป ในกรณีนี้ไม่ใช่ทุกคนในรุ่นแรกที่จะทำซ้ำลักษณะของพ่อแม่ - สิ่งที่เรียกว่าลักษณะการสืบทอดขั้นกลางจะปรากฏขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อโฮโมไซกัสที่มีดอกสีแดง (AA) และดอกสีขาว (aa) ผสมกัน จะได้ลูกที่มีดอกสีชมพู การครอบงำที่ไม่สมบูรณ์เป็นเรื่องปกติ นอกจากนี้ยังพบได้ในลักษณะทางชีวเคมีบางประการด้วย
กฎข้อที่สามและข้อสุดท้ายคือกฎของการรวมกันอย่างเป็นอิสระของลักษณะ เพื่อให้กฎนี้แสดงให้เห็นได้ จะต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขหลายประการ: ไม่ควรมียีนที่เป็นอันตรายถึงชีวิต ต้องมีอำนาจเหนือกว่า ยีนจะต้องอยู่ในโครโมโซมที่แตกต่างกัน
ปัญหาเรื่องพันธุกรรมทางเพศมีความโดดเด่น โครโมโซมเพศมีสองประเภท: โครโมโซม X (เพศหญิง) และโครโมโซม Y (ชาย) เพศที่มีโครโมโซมเพศเหมือนกันสองตัวเรียกว่าโฮโมเกมติก เพศที่กำหนดโดยโครโมโซมต่างกันเรียกว่าเฮเทอโรกาเมติก เพศของบุคคลในอนาคตจะถูกกำหนดในขณะที่มีการปฏิสนธิ โครโมโซมเพศ นอกเหนือจากยีนที่มีข้อมูลเกี่ยวกับเพศแล้ว ยังมีโครโมโซมเพศอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น ยีนที่ทำให้เกิดการแข็งตัวของเลือดนั้นถูกขนส่งโดยโครโมโซม X ตัวเมีย ลักษณะทางเพศที่เชื่อมโยงจากแม่สู่ลูกชายและลูกสาว แต่จากพ่อ - สู่ลูกสาวเท่านั้น
วิดีโอในหัวข้อ
แหล่งที่มา:
- การแก้ปัญหาทางพันธุศาสตร์ชีววิทยา
- สำหรับการผสมข้ามพันธุ์และการสืบทอดลักษณะต่างๆ
ตามกฎแล้วงานทั้งหมดในพันธุศาสตร์มีหลายประเภทหลัก ๆ ได้แก่ การคำนวณเพื่อกำหนดจีโนไทป์และค้นหาว่าลักษณะนั้นสืบทอดมาอย่างไร ปัญหาดังกล่าวอาจเป็นแบบแผนหรือแบบภาพประกอบก็ได้ อย่างไรก็ตาม เพื่อแก้ไขปัญหาใด ๆ ได้สำเร็จ รวมถึงปัญหาทางพันธุกรรม คุณต้องอ่านเงื่อนไขอย่างละเอียด การตัดสินใจนั้นขึ้นอยู่กับการดำเนินการบางอย่างโดยเฉพาะ
คุณจะต้องการ
- - สมุดบันทึก;
- - หนังสือเรียนเกี่ยวกับพันธุศาสตร์
- - ปากกา.
คำแนะนำ
ขั้นแรกคุณต้องกำหนดประเภทของงานที่จะเสนอ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องค้นหาว่ามีคู่ยีนจำนวนเท่าใดที่รับผิดชอบในการพัฒนาลักษณะที่เสนอ และลักษณะใดที่ได้รับการพิจารณา ค้นหาว่าในกรณีนี้โฮโมหรือเฮเทอโรไซกัสมีการผสมข้ามพันธุ์กันหรือไม่ และดูว่าการถ่ายทอดลักษณะบางอย่างนั้นสัมพันธ์กับโครโมโซมเพศหรือไม่
ค้นหาว่าคุณลักษณะใดที่เสนอเพื่อการศึกษาคือ (อ่อนแอ) และคุณลักษณะใดเด่น (แข็งแกร่ง) ในเวลาเดียวกัน ในการแก้ไขปัญหาทางพันธุกรรม เราต้องเริ่มจากสมมติฐานที่ว่าลักษณะเด่นในลูกหลานจะแสดงออกมาทางฟีโนไทป์เสมอ
กำหนดจำนวนและประเภทของเซลล์สืบพันธุ์ (ทางเพศ) โปรดทราบว่าเซลล์สืบพันธุ์สามารถเป็นเดี่ยวได้เท่านั้น ดังนั้นการกระจายตัวของโครโมโซมในระหว่างการแบ่งตัวจะเกิดขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน: แต่ละเซลล์สืบพันธุ์จะมีโครโมโซมเพียงอันเดียวที่นำมาจากคู่ที่คล้ายคลึงกัน เป็นผลให้ลูกหลานได้รับโครโมโซม "ครึ่งหนึ่ง" จากแต่ละตัวของพวกเขาเอง
จดแผนผังสภาวะของปัญหาทางพันธุกรรมไว้ในสมุดบันทึกของคุณ ในกรณีนี้ ลักษณะเด่นของวัตถุแบบโฮโมไซกัสอยู่ในรูปแบบของการรวมกันของ AA สำหรับแบบเฮเทอโรไซกัส - Aa จีโนไทป์ที่ไม่ทราบแน่ชัดมี A_ ลักษณะด้อยเขียนเป็นชุดค่าผสม aa
วิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้รับและจดอัตราส่วนตัวเลขนี้ นี่จะเป็นคำตอบของพันธุกรรม งาน.
วิดีโอในหัวข้อ
ในปัญหาที่คล้ายกันหลายประการ ไม่ได้ระบุจีโนไทป์ของบุคคลที่เสนอให้ข้าม ด้วยเหตุนี้ การระบุจีโนไทป์ของผู้ปกครองจากฟีโนไทป์หรือจีโนไทป์ของลูกหลานได้อย่างอิสระจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก
เมื่อศึกษาพันธุศาสตร์ จะให้ความสนใจอย่างมากกับปัญหาที่ต้องพบวิธีแก้ไขโดยใช้กฎการถ่ายทอดทางพันธุกรรม นักเรียนส่วนใหญ่ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับ พันธุศาสตร์ดูเหมือนจะเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดในวิชาชีววิทยา อย่างไรก็ตาม มันถูกพบโดยใช้อัลกอริธึมง่ายๆ
คุณจะต้องการ
- - หนังสือเรียน
คำแนะนำ
ขั้นแรก อ่านปัญหาอย่างละเอียดและจดเงื่อนไขแผนผังโดยใช้สัญลักษณ์พิเศษ ระบุว่าพ่อแม่มีจีโนไทป์อะไร และฟีโนไทป์ใดที่สอดคล้องกับพวกเขา เขียนว่าเด็กประเภทใดที่ออกมาในรุ่นแรกและรุ่นที่สอง
สังเกตว่ายีนใดเด่นและยีนด้อยหากอยู่ในสภาพดังกล่าว หากปัญหามีการแบ่งแยก ให้ระบุในสัญกรณ์แผนผังด้วย สำหรับ งานง่ายๆบางครั้งการเขียนเงื่อนไขเพื่อทำความเข้าใจวิธีแก้ปัญหาก็เพียงพอแล้ว งาน.
ในการแก้ปัญหาให้สำเร็จ คุณต้องเข้าใจว่าปัญหานั้นอยู่ในส่วนใด: การผสมข้ามพันธุ์แบบโมโนไฮบริด ไดไฮบริดหรือโพลีไฮบริด การถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่เชื่อมโยงกับเพศ หรือลักษณะที่สืบทอดโดยยีน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้คำนวณว่าจีโนไทป์หรือฟีโนไทป์ใดที่แยกออกจากลูกหลานในรุ่นแรก ภาวะนี้อาจระบุจำนวนที่แน่นอนของบุคคลที่มีจีโนไทป์หรือฟีโนไทป์แต่ละรายการ หรือเปอร์เซ็นต์ของแต่ละจีโนไทป์ (ฟีโนไทป์) ข้อมูลนี้จะต้องลดลงเหลือเพียงข้อมูลธรรมดา
สังเกตว่าลูกหลานมีลักษณะที่แตกต่างกันตามเพศหรือไม่
การผสมข้ามประเภทแต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะด้วยการแยกและฟีโนไทป์พิเศษของตัวเอง ข้อมูลทั้งหมดนี้อยู่ในตำราเรียนและจะสะดวกสำหรับคุณที่จะเขียนสูตรเหล่านี้ลงในกระดาษแยกต่างหากและใช้ในการแก้ไขปัญหา
ตอนนี้ คุณได้ค้นพบหลักการแบ่งแยกซึ่งการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมเกิดขึ้นในปัญหาของคุณแล้ว คุณสามารถค้นหาจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของบุคคลทุกคนในลูกหลานได้ เช่นเดียวกับจีโนไทป์และฟีโนไทป์ของพ่อแม่ที่เกี่ยวข้องกับการผสมข้ามพันธุ์
ทั้งหมด งานโดย ชีววิทยาจะถูกแบ่งออกเป็น งานโดยโมเลกุล ชีววิทยาและ งานโดยพันธุกรรม ในโมเลกุล ชีววิทยามีหลายหัวข้อที่มี งาน: โปรตีน กรดนิวคลีอิก รหัส DNA และการเผาผลาญพลังงาน
คำแนะนำ
ตัดสินใจ งานในหัวข้อ “โปรตีน” โดยใช้สูตรต่อไปนี้ m(min) = a/b*100% โดยที่ m(min) คือน้ำหนักโมเลกุล a คือมวลอะตอมหรือมวลโมเลกุลของส่วนประกอบ b คือเปอร์เซ็นต์ของ ส่วนประกอบ. น้ำหนักโมเลกุลเฉลี่ยของกรดหนึ่งตัวคือ 120
คำนวณปริมาณที่จำเป็นในหัวข้อ “ กรดนิวคลีอิก" ซึ่งยึดมั่นใน Chargaff: 1. ปริมาณอะดีนีนเท่ากับปริมาณไทมีนและกัวนีนเท่ากับไซโตซีน
2. จำนวนฐานพิวรีนเท่ากับจำนวนฐานไพริมิดีนนั่นคือ A+G = T+C ในสายโซ่ของโมเลกุล DNA ระยะห่างระหว่างนิวคลีโอไทด์คือ 0.34 นาโนเมตร น้ำหนักโมเลกุลสัมพัทธ์ของนิวคลีโอไทด์หนึ่งตัวคือ 345
แก้ไขปัญหาในหัวข้อ “DNA Code” โดยใช้ตารางรหัสพันธุกรรมพิเศษ ด้วยเหตุนี้คุณจึงจะพบว่ากรดชนิดใดถูกเข้ารหัสโดยรหัสพันธุกรรมเฉพาะ
คำนวณคำตอบที่คุณต้องการสำหรับปัญหาในหัวข้อ “การแลกเปลี่ยนพลังงาน” โดยใช้สมการปฏิกิริยา หนึ่งในสิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือ: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O
ค้นหาพันธุกรรมโดยใช้อัลกอริธึมพิเศษ ขั้นแรก ให้พิจารณาว่ายีนใดเด่น (A, B) และยีนใดด้อย (a, b) ยีนเรียกว่าเด่นซึ่งเป็นลักษณะที่ปรากฏทั้งในสถานะโฮโมไซกัส (AA, aa) และเฮเทอโรไซกัส (Aa, Bb) ยีนเรียกว่ายีนด้อย ซึ่งจะปรากฏเฉพาะเมื่อมียีนที่เหมือนกันมาบรรจบกันเท่านั้น กล่าวคือ ในสถานะโฮโมไซกัส ตัวอย่างเช่น ถั่วเมล็ดสีเหลืองผสมกับถั่วเมล็ด ผลที่ได้คือต้นถั่วมีสีเหลืองทั้งหมด เห็นได้ชัดว่า สีเหลืองเป็นคุณลักษณะเด่น เขียนวิธีแก้ปัญหาสำหรับสิ่งนี้ งานดังนั้น: A คือยีนที่รับผิดชอบต่อสีเหลืองของเมล็ดพืช และ a คือยีนที่รับผิดชอบ สีเขียวเมล็ด R: AA x aa
จี: ก
F1: มีอยู่จริง งานประเภทนี้มีหลายคุณลักษณะ จากนั้นให้ระบุคุณลักษณะหนึ่งเป็น A หรือ a และคุณลักษณะที่สองเป็น B หรือ b
การศึกษาด้านพันธุศาสตร์นั้นมาพร้อมกับการแก้ปัญหา แสดงให้เห็นผลของกฎการถ่ายทอดทางพันธุกรรมอย่างชัดเจน นักเรียนส่วนใหญ่พบว่าการแก้ปัญหาเหล่านี้ยากอย่างไม่น่าเชื่อ แต่เมื่อรู้อัลกอริธึมการแก้ปัญหาแล้ว คุณจะสามารถรับมือกับมันได้อย่างง่ายดาย
คำแนะนำ
สามารถแยกแยะได้สองประเภทหลัก ในปัญหาประเภทแรก จะทราบจีโนไทป์ของพ่อแม่ มีความจำเป็นต้องกำหนดจีโนไทป์ของลูกหลาน ก่อนอื่นให้พิจารณาว่าอัลลีลใดที่โดดเด่น ค้นหาอัลลีล บันทึกจีโนไทป์ของผู้ปกครอง เขียนประเภทของเซลล์สืบพันธุ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมด เชื่อมต่อ. กำหนดการแยก.
ในปัญหาประเภทที่สอง สิ่งที่ตรงกันข้ามจะเป็นจริง ที่นี่เป็นที่ทราบกันว่าการแยกลูกหลาน มีความจำเป็นต้องกำหนดจีโนไทป์ของผู้ปกครอง ค้นหาเช่นเดียวกับปัญหาประเภทแรก อัลลีลใดเด่นและด้อย กำหนดประเภทของเซลล์สืบพันธุ์ที่เป็นไปได้ ใช้พวกมันเพื่อกำหนดจีโนไทป์ของผู้ปกครอง
เพื่อแก้ไขปัญหาได้อย่างถูกต้องควรอ่านอย่างละเอียดและวิเคราะห์สภาพ หากต้องการระบุประเภทของปัญหา ให้ค้นหาว่ามีการพิจารณาคุณลักษณะกี่คู่ในปัญหา ให้ความสนใจด้วยว่ามียีนกี่คู่ที่ควบคุมการพัฒนาลักษณะต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาว่าพวกมันเป็นโฮโมไซกัสหรือครอส ประเภทของครอสคืออะไร ตรวจสอบว่ายีนมีความเป็นอิสระหรือเชื่อมโยงกัน มีจีโนไทป์จำนวนเท่าใดที่เกิดขึ้นในลูกหลาน และการถ่ายทอดทางพันธุกรรมเกี่ยวข้องกับเพศหรือไม่
เริ่มแก้ไขปัญหา เขียนเงื่อนไขสั้นๆ บันทึกจีโนไทป์หรือฟีโนไทป์ของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับไม้กางเขน ระบุและจดบันทึกประเภทของเซลล์สืบพันธุ์ที่ผลิต บันทึกจีโนไทป์หรือฟีโนไทป์ของลูกหลานที่เกิดจากการผสมข้ามพันธุ์ วิเคราะห์ผลลัพธ์และจดบันทึกเป็นตัวเลข เขียนคำตอบ.
ระดับผู้เชี่ยวชาญ“การเตรียมความพร้อม OGE สาขาวิชาชีววิทยา”
การวิเคราะห์ภารกิจหมายเลข 28; หมายเลข 31; หมายเลข 32 ของส่วนที่สองของ OGE ในวิชาชีววิทยา
ชั้นเรียนปริญญาโทได้รับการพัฒนาและดำเนินการโดยครูชีววิทยาประเภท 1
อิซาโควา นาตาเลีย วลาดิสลาฟอฟนา
(สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Emmausskaya" ตเวียร์)
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของชั้นเรียนปริญญาโททางชีววิทยา
1. ศึกษาข้อกำหนดการทดสอบและการวัดวัสดุทางชีววิทยาใน OGE พ.ศ. 2559-2560
2. ทำความคุ้นเคยกับตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปสำหรับ OGE ในสาขาชีววิทยา
3. พัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานกับงานที่มีความซับซ้อนในระดับพื้นฐาน
อุปกรณ์:การนำเสนอ เวอร์ชันสาธิตของ OGE ในชีววิทยา ปี 2559-2560 ตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปสำหรับ OGE สาขาชีววิทยาปี 2559-2560 (โครงการ) ข้อกำหนด CMM (โครงการ)
การแนะนำครู
มาทำความรู้จักกับคำแนะนำในการปฏิบัติงานกันเถอะ:
ข้อสอบประกอบด้วย 2 ส่วน รวม 32 ข้อสอบ ส่วนที่ 1 มีงานตอบสั้น 28 งาน ส่วนที่ 2 มีงานตอบยาว 4 งาน
มีเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) เพื่อทำหน้าที่สอบให้เสร็จสิ้น
คำตอบของภารกิจ 1-22 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง เขียนตัวเลขนี้ในช่องคำตอบในข้อความของงาน จากนั้นโอนไปเป็นแบบฟอร์มคำตอบข้อ 1
คำตอบของภารกิจ 23-28 เขียนเป็นลำดับตัวเลข เขียนลำดับตัวเลขนี้ในช่องคำตอบในข้อความของงาน จากนั้นโอนไปเป็นคำตอบแบบที่ 1
สำหรับงาน 29-32 คุณควรให้คำตอบโดยละเอียด งานจะเสร็จสมบูรณ์ตามแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2
เมื่อเสร็จสิ้นการมอบหมายงาน คุณสามารถใช้แบบร่างได้ ผลงานในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน
คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะถูกสรุป พยายามทำงานให้สำเร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด
มาทำความรู้จักกับเกณฑ์การประเมินงานสอบกันดีกว่า.
1. สำหรับการทำงานที่ถูกต้อง 1-22 จะได้รับ 1 คะแนน
2. สำหรับคำตอบที่ถูกต้องของแต่ละภารกิจ 23-27 จะได้รับ 2 คะแนน
3. สำหรับคำตอบของภารกิจที่ 23-24 จะได้รับ 1 คะแนนหากคำตอบระบุตัวเลขสองตัวใด ๆ ที่แสดงในมาตรฐานคำตอบ และ 0 คะแนนหากระบุถูกต้องเพียงหมายเลขเดียวหรือไม่มีการระบุเลย
4. หากผู้เข้าสอบระบุอักขระในคำตอบเกินความจำเป็น จะลดลง 1 คะแนนสำหรับอักขระพิเศษแต่ละตัว (เหลือ 0 คะแนน)
5. สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสมบูรณ์สำหรับงานที่ 28 จะได้รับ 3 คะแนน จะได้รับ 2 คะแนนหากที่ตำแหน่งใดๆ ในคำตอบ สัญลักษณ์ที่เขียนไม่ใช่สัญลักษณ์ที่แสดงในมาตรฐานคำตอบ จะได้รับ 1 คะแนนหากคำตอบสองตำแหน่งใดๆ มีอักขระอื่นนอกเหนือจากที่แสดงในมาตรฐานคำตอบ และ 0 คะแนนในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด
เรามาเริ่มวิเคราะห์ภารกิจที่ 28 ของส่วนที่สองของ OGE ในด้านชีววิทยากันดีกว่า
เพื่อให้งานของเรามีประสิทธิผล เรามาจำรูปร่างของใบไม้ ประเภทของใบไม้ (หลอดเลือดดำ) กัน
(สไลด์ 3-11)
เราเริ่มการวิเคราะห์ภารกิจที่ 28 รุ่นมาตรฐานเลขที่ 1 2017
1. กำหนดชนิดของใบ ถ้าใบมีก้านใบแสดงว่าใบนั้นเป็นก้านใบ ถ้าใบไม่มีก้านใบ ใบก็จะนั่งนิ่ง
2. ตรวจสอบความดำของใบ ใบไม้นี้มีเส้นเลือดดำแบบ pinnate (เครือข่าย) เนื่องจากใบไม้มีเส้นเลือดอันทรงพลังเส้นหนึ่งอยู่ตรงกลาง
3.รูปทรงใบ ในการกำหนดรูปร่างของแผ่นงาน คุณจะต้องวาดเส้นประในรูปใน KIM และใช้ตัวอย่างที่นำเสนอในงานเพื่อกำหนดรูปร่างของแผ่นงาน (ทำงานกับไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ)
4. กำหนดประเภทของแผ่นงานโดยใช้ไม้บรรทัดและดินสอ เราวาดเส้นประ หากความยาวเท่ากับหรือเกินความกว้าง 1-2 เท่า แสดงว่าชนิดของแผ่นในแง่ของอัตราส่วนความยาวและความกว้างเป็นรูปไข่ วงรี หรือรูปไข่กลับ.. แผ่นนี้มีความกว้าง 3 ซม. ความยาว 4.5 ซม. ซึ่งหมายถึงรูปทรงของแผ่นนี้เป็นรูปไข่ (ใช้งานร่วมกับกระดานแบบโต้ตอบ)
5. ยังคงกำหนดขอบของแผ่นงาน เราจะพิจารณาตัวอย่างที่นำเสนอใน KIMA อย่างรอบคอบ และเลือกตัวอย่างที่เหมาะสมสำหรับแผ่นงานของเรา ใบมีลักษณะขอบทั้งหมดเนื่องจากไม่มีฟันตามขอบ 
ภารกิจที่ 28 สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี
เราเริ่มวิเคราะห์งานหมายเลข 31 ของเวอร์ชันมาตรฐานหมายเลข 1 ปี 2017
1. อ่านเงื่อนไขของปัญหาอย่างละเอียด
2. เราเน้นในข้อความถึงคำถามที่เราต้องตอบ (สิ่งที่เราต้องคำนวณ)
3.ดังนั้นเราจึงจำเป็นต้องระบุ: การใช้พลังงานของการออกกำลังกายตอนเช้า อาหารที่แนะนำ ปริมาณแคลอรี่ในมื้อกลางวัน และปริมาณโปรตีนในนั้น
4. มาคำนวณการใช้พลังงานของการออกกำลังกายช่วงเช้ากันดีกว่า ในการดำเนินการนี้เราจะใช้ตารางที่ 3 “การใช้พลังงานที่ หลากหลายชนิด การออกกำลังกาย».
จากเงื่อนไขของปัญหา เราทราบว่า Olga เล่นเทนนิส ซึ่งหมายความว่าต้นทุนพลังงานจะเท่ากับ 7.5 กิโลแคลอรี/นาที
(ค่านี้นำมาจากตารางที่ 3 โดยคำนึงถึงประเภทกีฬาที่ Olga มีส่วนร่วม) เราจำเป็นต้องคำนวณการใช้พลังงานของการออกกำลังกายสองชั่วโมงในตอนเช้า หมายถึง 120 นาที (การฝึก 2 ชั่วโมง) X 7.5 กิโลแคลอรี (ต้นทุนพลังงานของการออกกำลังกาย) และเราได้พลังงานจากการออกกำลังกายตอนเช้า 900 กิโลแคลอรี (120 X 7.5 =900 กิโลแคลอรี)
ในการสร้างเมนูเราใช้ตารางที่ 2 ในคอลัมน์ "ค่าพลังงาน"
เมนู: แซนด์วิชเนื้อทอด (ค่าพลังงาน – 425 kcal.)
สลัดผัก (ค่าพลังงาน - 60 กิโลแคลอรี)
ไอศกรีมสอดไส้ช็อกโกแลต (ค่าพลังงาน – 325 kcal.)
ชากับน้ำตาล (สองช้อนชา) - พลังงาน ค่า – 68 กิโลแคลอรี
+60 + 325 + 68 =878 กิโลแคลอรี (ปริมาณแคลอรี่ของอาหารกลางวันที่แนะนำ)
39+ 3 +6= 48 ก.
งานเสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว
มาดูงานที่ 32 ของเวอร์ชันมาตรฐานหมายเลข 1 ปี 2017
โค้ชหันทำไม. เอาใจใส่เป็นพิเศษ Olga กับปริมาณโปรตีนในจานที่สั่ง? ระบุอย่างน้อยสองข้อโต้แย้ง
ภารกิจที่ 32 ต่อจากภารกิจที่ 31
1. โปรตีนเป็นหลัก วัสดุก่อสร้างสำหรับร่างกาย โปรตีนประกอบด้วยกล้ามเนื้อ เอ็น ผิวหนัง และอวัยวะภายใน
2. โปรตีนเป็นแหล่งพลังงาน
งานเสร็จสมบูรณ์ ขอบคุณสำหรับงานของคุณ!
การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา
ชีววิทยา
การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยา: ข้อความที่มีข้อผิดพลาด
ศาสตราจารย์ MIOO ผู้สมัครสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การสอน Georgy Lerner พูดถึงคุณสมบัติของงานที่ 24 (ข้อความที่มีข้อผิดพลาด) และลำดับที่ 25 (คำถาม) จากการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยาที่กำลังจะมีขึ้น การสอบปลายภาคกำลังใกล้เข้ามาแล้ว และ Russian Textbook Corporation จะช่วยเตรียมความพร้อมผ่านการสัมมนาผ่านเว็บต่างๆ โดยคำนึงถึงนวัตกรรมและประสบการณ์ในปีที่ผ่านมา
- อย่า "ฝึกอบรม" นักเรียนในงานเฉพาะเจาะจงศัลยแพทย์ สัตวแพทย์ นักจิตวิทยา และตัวแทนของวิชาชีพที่จริงจังอื่นๆ ในอนาคตจะต้องแสดงให้เห็นถึงความรู้เชิงลึกในเรื่องนี้
- ไปไกลกว่าตำราเรียนในการสอบเฉพาะทางผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องแสดงมากกว่าความรู้ในหลักสูตร
- ใช้คู่มือที่ได้รับการพิสูจน์แล้วด้วยสื่อการสอนชีววิทยาที่หลากหลาย ครูหลายคนเลือกสิ่งพิมพ์ของ Russian Textbook Corporation
- อนุญาตให้มีการแปรผันในคำตอบไม่จำเป็นต้องนำเสนอสูตรมาตรฐานเพียงสูตรเดียวที่ถูกต้อง คำตอบสามารถให้ในคำอื่น ๆ ได้แก่ ข้อมูลเพิ่มเติมแตกต่างจากมาตรฐานทั้งในรูปแบบและลำดับการนำเสนอ
- ฝึกตอบคำถามเป็นลายลักษณ์อักษรนักเรียนมักจะไม่สามารถให้คำตอบที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้ครบถ้วนแม้ว่าในขณะนั้นก็ตาม ระดับสูงความรู้.
- ทำความคุ้นเคยกับการทำงานกับภาพวาดนักเรียนบางคนไม่ทราบวิธีดึงข้อมูลจากภาพประกอบสำหรับงานมอบหมาย
- สาธิตความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในส่วนที่สองของการสอบ อุทธรณ์ด้วยแนวคิด (โดยเฉพาะวรรณกรรม)
- แสดงความคิดของคุณอย่างชัดเจนคำตอบจะต้องถูกต้องและมีความหมาย
- อ่านงานอย่างละเอียดและคำนึงถึงเกณฑ์ทั้งหมดหากระบุว่า "อธิบายคำตอบของคุณ" "ให้หลักฐาน" "อธิบายความหมาย" คะแนนจะลดลงเนื่องจากขาดคำอธิบาย
- เขียนคำจำกัดความที่ถูกต้องในงานหมายเลข 24 ข้อผิดพลาดจะไม่ถือว่าถูกแก้ไขหากคำตอบมีเพียงการตัดสินเชิงลบ
- ใช้วิธีการกำจัด.ในงานหมายเลข 24 ให้มองหาประโยคที่มีข้อผิดพลาดแน่นอนหรือไม่มีข้อผิดพลาดอย่างแน่นอน
ตัวอย่างภารกิจหมายเลข 24 และปัญหาที่อาจเกิดขึ้น
ออกกำลังกาย:ค้นหาข้อผิดพลาดสามประการในข้อความที่กำหนด ระบุจำนวนประโยคที่เกิดข้อผิดพลาดและแก้ไขให้ถูกต้อง ให้ถ้อยคำที่ถูกต้อง.
ตัวอย่างที่ 1
ตัวอย่างที่ 2
(1) เซลล์ยูคาริโอตเริ่มเตรียมการแบ่งตัวในการพยากรณ์ (2) ในระหว่างการเตรียมนี้ กระบวนการสังเคราะห์โปรตีนจะเกิดขึ้น โมเลกุล DNA จะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า และ ATP จะถูกสังเคราะห์ (3) ในระยะแรกของไมโทซิส เซนทริโอลของศูนย์กลางเซลล์ ไมโตคอนเดรีย และพลาสติดจะถูกทำซ้ำ (4) การแบ่งไมโทติคประกอบด้วยสี่ระยะ (5) ในเมตาเฟส โครโมโซมจะเรียงตัวกันในระนาบเส้นศูนย์สูตร (6) จากนั้น ในระยะแอนาเฟส โครโมโซมคล้ายคลึงกันจะแยกออกไปที่ขั้วของเซลล์ (7) ความสำคัญทางชีวภาพของไมโทซีสคือทำให้จำนวนโครโมโซมคงที่ในทุกเซลล์ของร่างกาย
องค์ประกอบการตอบสนอง:(1) การเตรียมการแบ่งเริ่มต้นในระยะระหว่างกัน (3) การทำซ้ำของออร์แกเนลล์เหล่านี้เกิดขึ้นในช่วงระหว่างเฟส (6) Sister chromatids แทนที่จะเป็นโครโมโซมคล้ายคลึงกัน จะกระจายไปยังขั้วของเซลล์ในไมโทซิส
บันทึก:นักเรียนสามารถเขียนคำว่า “โครมาทิด-โครโมโซม” ได้ ในตำราเรียนมีวลี: "โครมาติดก็คือโครโมโซม" ดังนั้นถ้อยคำดังกล่าวจะไม่ถือเป็นข้อผิดพลาดหรือจะกลายเป็นเหตุผลในการอุทธรณ์หากคะแนนลดลง
หนังสือเรียนเล่มใหม่ได้รับความสนใจจากนักเรียนและครู ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเตรียมตัวสำหรับการเรียนเดี่ยวได้สำเร็จ การสอบของรัฐในด้านชีววิทยา หนังสืออ้างอิงประกอบด้วยเนื้อหาทางทฤษฎีทั้งหมดเกี่ยวกับหลักสูตรชีววิทยาที่จำเป็นในการผ่านการสอบ Unified State ประกอบด้วยองค์ประกอบทั้งหมดของเนื้อหา ตรวจสอบโดยสื่อทดสอบ และช่วยในการสรุปและจัดระบบความรู้และทักษะสำหรับหลักสูตรระดับมัธยมศึกษา (มัธยมปลาย) เนื้อหาทางทฤษฎีนำเสนอในรูปแบบที่กระชับและเข้าถึงได้ แต่ละส่วนจะมีตัวอย่างงานทดสอบที่ให้คุณทดสอบความรู้และระดับความพร้อมสำหรับการสอบเพื่อรับใบรับรอง งานภาคปฏิบัติสอดคล้องกับรูปแบบการสอบ Unified State ในตอนท้ายของคู่มือจะมีคำตอบสำหรับการทดสอบซึ่งจะช่วยให้เด็กนักเรียนและผู้สมัครทดสอบตัวเองและเติมเต็มช่องว่างที่มีอยู่ คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับเด็กนักเรียน ผู้สมัคร และครู
ตัวอย่างที่ 3
(1) โครโมโซมที่อยู่ในเซลล์สัตว์เซลล์เดียวจะถูกจับคู่กันเสมอ กล่าวคือ เหมือนกันหรือคล้ายคลึงกัน (2) โครโมโซม คู่รักที่แตกต่างกันสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันก็มีขนาด รูปร่าง และตำแหน่งของข้อรัดหลักและรองเหมือนกัน (3) ชุดโครโมโซมที่อยู่ในนิวเคลียสหนึ่งเรียกว่าชุดโครโมโซม (คาริโอไทป์) (4) ในสิ่งมีชีวิตของสัตว์ เซลล์ร่างกายและเซลล์สืบพันธุ์จะมีความแตกต่างกัน (5) นิวเคลียสของเซลล์ร่างกายและเซลล์สืบพันธุ์มีชุดโครโมโซมเดี่ยว (6) เซลล์ร่างกายเกิดขึ้นจากการแบ่งไมโอติก (7) เซลล์เพศมีความจำเป็นต่อการสร้างไซโกต
องค์ประกอบการตอบสนอง:(2) โครโมโซมของคู่ที่ต่างกันจะแตกต่างกันในลักษณะที่ระบุไว้ทั้งหมด (5) เซลล์ร่างกายประกอบด้วยชุดโครโมโซมซ้ำกัน (6) เซลล์ร่างกายเกิดจากไมโทซิส
บันทึก:โครโมโซมไม่ได้จับคู่กันเสมอไป ดังนั้นนักเรียนอาจระบุประโยคแรกว่าไม่ถูกต้อง หากเขาแก้ไขสามประโยคที่เหลืออย่างถูกต้อง คะแนนจะไม่ลดลง
ตัวอย่างที่ 4
(1) สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบกเป็นสัตว์มีกระดูกสันหลังที่อาศัยอยู่ในน้ำและบนบก (2) พวกมันว่ายน้ำได้ดี เยื่อหุ้มว่ายน้ำได้รับการพัฒนาระหว่างนิ้วเท้าของสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำที่ไม่มีหาง (3) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำเคลื่อนที่บนบกโดยใช้แขนขาห้านิ้วสองคู่ (4) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำหายใจโดยใช้ปอดและผิวหนัง (5) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำที่โตเต็มวัยมีหัวใจสองห้อง (6) การปฏิสนธิในสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำที่ไม่มีหางเกิดขึ้นภายใน ลูกอ๊อดพัฒนาจากไข่ที่ปฏิสนธิ (7) สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ได้แก่ กบทะเลสาบ คางคกสีเทา งูน้ำ และนิวท์หงอน
องค์ประกอบการตอบสนอง:(5) ลูกอ๊อดมีหัวใจสองห้อง (6) ในสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำส่วนใหญ่ที่ไม่มีหาง การปฏิสนธิจะเกิดขึ้นจากภายนอก (7) งูน้ำ จัดเป็นสัตว์เลื้อยคลาน
บันทึก:ขาของกบถูกเรียกอย่างถูกต้องว่าห้านิ้ว แต่นักเรียนสามารถเขียนได้ว่าขากบคู่หนึ่งมีสี่นิ้ว หากไม่มีการแก้ไขที่เหลือ ย่อหน้านี้จะถูกพิจารณาว่ามีข้อผิดพลาด
มีการเสนอตำราเรียนเล่มใหม่ให้กับนักเรียนและครูซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเตรียมตัวสำหรับการสอบแบบครบวงจรทางชีววิทยาได้สำเร็จ คอลเลกชันประกอบด้วยคำถามที่เลือกตามส่วนและหัวข้อที่ทดสอบในการสอบ Unified State และรวมถึงงานต่างๆ ประเภทต่างๆและระดับความยาก คำตอบสำหรับงานทั้งหมดมีให้ไว้ท้ายคู่มือ การมอบหมายเฉพาะเรื่องที่เสนอจะช่วยให้ครูจัดเตรียมการเตรียมการสำหรับการสอบแบบครบวงจรและนักเรียนจะทดสอบความรู้และความพร้อมในการสอบปลายภาคอย่างอิสระ หนังสือเล่มนี้เขียนถึงนักเรียน ครู และนักระเบียบวิธี
ตัวอย่างภารกิจหมายเลข 25 และปัญหาที่อาจเกิดขึ้น
คำถามจะต้องมีการตอบ
ตัวอย่างที่ 1
รากของพืชตระกูลถั่วมีรูปร่างอย่างไร? ความสัมพันธ์แบบใดระหว่างสิ่งมีชีวิตที่ถูกสร้างขึ้นในการก่อตัวเหล่านี้? อธิบายความสำคัญของความสัมพันธ์นี้กับสิ่งมีชีวิตทั้งสอง
องค์ประกอบการตอบสนอง: 1. การก่อตัวบนรากของพืชตระกูลถั่วนั้นเป็นปมที่มีอะโซโทแบคทีเรียปม 2. ประเภทของความสัมพันธ์: symbiosis ของแบคทีเรียและพืชตรึงไนโตรเจน 3. แบคทีเรียที่เป็นปมกินสารอินทรีย์ของพืช (พืชให้สารอินทรีย์แก่แบคทีเรีย) 4. แบคทีเรียปมจะแก้ไขไนโตรเจนในบรรยากาศและให้
บันทึก:นักเรียนอาจสับสนกับข้อความของงาน เรากำลังพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในการก่อตัวหรือระหว่างพืชกับสิ่งมีชีวิตหรือไม่? มีสิ่งมีชีวิตสองชนิดขึ้นไปหรือไม่? แน่นอนว่าผู้เขียนบทความพยายามอย่างเต็มที่เพื่อความชัดเจนสูงสุดในการมอบหมายงาน แต่ยังคงมีสูตรที่ไม่ถูกต้องเกิดขึ้น และบัณฑิตจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งนี้
ตัวอย่างที่ 2
เมล็ดสนมีโครงสร้างแตกต่างจากสปอร์เฟิร์นอย่างไร ระบุความแตกต่างอย่างน้อยสามประการ
องค์ประกอบการตอบสนอง: 1. เมล็ดมีลักษณะหลายเซลล์ สปอร์มีเซลล์เดียว 2. เมล็ดมีสารอาหารเพียงพอ แต่สปอร์ไม่มีสารอาหารนี้ 3. เมล็ดมีตัวอ่อน ส่วนสปอร์ไม่มีตัวอ่อน
บันทึก:สปอร์ไม่ใช่ตัวอ่อนของพืช นักเรียนมักสับสนระหว่างแนวคิดของ "สปอร์" และ "เอ็มบริโอ" ซึ่งควรคำนึงถึงเรื่องนี้เมื่อเตรียมตัว
ตัวอย่างที่ 3
แสดงรายการเยื่อหุ้มของลูกตามนุษย์และหน้าที่ของพวกมัน
องค์ประกอบการตอบสนอง: 1. Tunica albuginea (sclera) – ปกป้องโครงสร้างภายใน ส่วนที่โปร่งใส - กระจกตา - การป้องกันและการหักเหของแสง (ฟังก์ชันออปติคอล) 2. คอรอยด์ – เลือดไปเลี้ยงดวงตา (ชั้นเม็ดสี – การดูดซึมแสง); ส่วนหนึ่งของม่านตาคือส่วนควบคุมการไหลของแสง 3. จอประสาทตา – การรับรู้แสง (หรือสี) และการแปลงเป็นแรงกระตุ้นเส้นประสาท (การทำงานของตัวรับ)
บันทึก:นี่เป็นงานง่ายๆ ที่นักเรียนทำผิดพลาดแบบเดียวกันหลายครั้ง พวกเขาไม่ได้เขียนเกี่ยวกับความจริงที่ว่า tunica albuginea ผ่านเข้าไปในกระจกตา พวกเขาไม่ได้เขียนเกี่ยวกับการทำงานของกระจกตาที่เกี่ยวข้องกับการหักเหของแสง เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของ choroid ไปสู่ม่านตา หรือเกี่ยวกับความจริงที่ว่า ม่านตาช่วยให้ดวงตามีสีคล้ำ แต่นักเรียนมักเข้าใจผิดอ้างว่าเลนส์และตัวแก้วตานั้นเป็นเยื่อหุ้มลูกตาเช่นกัน
ตัวอย่างที่ 4
นิวเคลียสที่เห็นอกเห็นใจของระบบอัตโนมัติอยู่ที่ไหน? ระบบประสาท? มีการเปิดใช้งานในกรณีใดบ้าง และส่งผลต่อการทำงานของหัวใจอย่างไร?
องค์ประกอบการตอบสนอง: 1. ร่างกายของนิวเคลียสแรก (เซลล์ประสาท) อยู่ในระบบประสาทส่วนกลางในไขสันหลัง 2. เนื้อของเซลล์ประสาทที่สองวางอยู่ทั้งสองข้างตามแนวกระดูกสันหลัง 3. ANS ถูกเปิดใช้งานในสภาวะที่มีความตื่นตัวรุนแรงระหว่างทำกิจกรรมต่างๆ ของร่างกาย 4. เพิ่มอัตราการเต้นของหัวใจ
บันทึก:ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับระบบประสาทมีความซับซ้อนอยู่เสมอ ควรศึกษาตัวเลือกสำหรับการมอบหมายงานในหัวข้อนี้อย่างรอบคอบรวมถึงการทำซ้ำโครงสร้างของระบบประสาทอัตโนมัติส่วนโค้งสะท้อนกลับและการทำงานของระบบประสาทที่เห็นอกเห็นใจและกระซิก
โดยสรุป เราทราบว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะผ่านการสอบ Unified State ในวิชาชีววิทยาด้วยคะแนนสูงก็ต่อเมื่อมีแรงจูงใจ ความขยันหมั่นเพียร และการทำงานหนัก ความรับผิดชอบในการเตรียมตัวสอบส่วนใหญ่อยู่ที่ตัวนักเรียนเอง หน้าที่ของครูคือการชี้แนะและหากเป็นไปได้ให้สอนวิธีเรียนรู้
