I likhet med deltakende setninger, er deltakende setninger eiendommen til boktale. Deres utvilsomt fordel i forhold til de synonyme adverbialklausulene i en kompleks setning er korthet og dynamikk. onsdag: Da hunden kjente dyret, skyndte den seg for å følge sporet. «Da hunden kjente dyret, skyndte den seg for å løpe i kjølvannet.

I Samtidig bør det huskes at ved å bruke en adverbiell konstruksjon i stedet for en adverbial bisetning, introduserer vi noen semantiske endringer i setningen, spesielt mister vi betydningsnyansene som ligger i underordnede konjunksjoner. Altså underordnede klausuler da han leste brevet – etter at han leste brevet – så snart han leste brevet – så snart han leste brevet ha ulike nyanser, men erstattes av den samme parallelle syntaktiske konstruksjonen - etter å ha lest brevet. I disse tilfellene bør tapet av konjunksjonen kompenseres for med leksikale midler: Etter å ha lest brevet, han umiddelbart (umiddelbart, umiddelbart) ...

Tapet av foreningen er enda mer merkbart når de underordnede klausulene om grunn, tilstand, konsesjon erstattes av adverbialsetningen: Etter å ha bodd i sa natorium en ekstra måned , han forbedret helsen merkbart(etter at jeg ble eller fordi jeg ble?); Føler meg dårlig , han søkte ikke noe annet sted(fordi jeg følte meg dårlig eller selv om jeg følte meg dårlig?). Og i dette tilfellet, når du bruker en adverbial setning, bør utsagnet avklares ved hjelp av leksikalske midler: Føler seg dårlig, han Derfor (ennå og så videre.) Jeg søkte ikke noe annet sted.

2. Noen kombinasjoner kan også være synonyme med adverbiale konstruksjoner. For eksempel, satt, krysset armene på brystet kan ha som ekvivalent en konstruksjon med et passivt partisipp og et substantiv i det instrumentelle kasus med en preposisjon: satt med armene i kors over brystet. I stedet for lå pakket inn i et varmt teppe du kan si: lå pakket inn i et varmt teppe(med erstatning av gerundpartisippet med partisippet). onsdag: Om natten lå jeg i vognen,dekket med en frakk, og kaster armene over hodet (Sh.). – Om natten lå jeg i vognen,dekket med en overfrakk , med armene kastet over hodet (erstatning av begge delsetningsfrasene med synonyme konstruksjoner).

Tatt i betraktning at gerunder ofte også fungerer som et sekundært predikat, kan vi snakke om parallelliteten til følgende konstruksjoner:

gerund = konjugert form av et verb: går inn rom, stoppet = har kommet inn inn i rommet og stoppet;

adverbialledd = adverbialledd i en kompleks setning: jeg leser en bokekstrakter = når jeg leser en bok, Jeg lager ekstrakter; hadde det travelt redd for å komme for sent = hadde det traveltfordi jeg var redd for å komme for sent; å ha fritid, det er mye du kan gjøre = hvis du har ledig tid, det er mye du kan gjøre; ser faren fortsatt dristig gikk framover = selv om de så faren, ikke desto mindre gikk de frimodig frem;

gerund = preposisjonell-nominal kombinasjon:håperfor suksess =I håpfor suksess;forutsenoe dårlig =i forventningnoe uvennlig; flyr,spre utvinger = fluemed dem spredt utovervinger;

adverbial setning = deltakende: Jeg ankom, xo godt forberedt til eksamen = jeg ankomgodt forberedt til eksamen.

3. Når du bruker en adverbial frase, må det huskes at handlingen den betegner som regel indikerer handlingen til subjektet. Derfor er setningen feil konstruert: Da jeg hoppet av trikken, slapp kalosjen min- her snakker vi om handlingene til to objekter i ordets grammatiske betydning - om meg (jeg hoppet) og om kalosjen (hun fløy av gårde). Det er lett å verifisere feilen i konstruksjonen ved å omorganisere adverbialfrasen, som vanligvis er fritt plassert i setningen ( Kalosjen min falt av etter å ha hoppet av trikkens fotbrett).

Avvik fra denne normen som finnes blant klassiske forfattere er enten gallisisme eller et resultat av påvirkning av det populære språket: ... Å ha rett til å velge et våpen, hans liv var i mine hender (P.); Da jeg passerte en kjent bjørkelund på vei tilbake for første gang om våren, begynte hodet å snurre og hjertet mitt begynte å banke av vag, søt forventning (T.).

Bruk av fraser med ord bryter ikke med reglene basert, ikke relatert til emnet, siden det kanskje ikke danner en adverbial konstruksjon: Regnestykket blir gjortbasert på gjennomsnittlig produksjonshastighet .

Arkaisk er den direkte kombinasjonen av en adverbial setning med et emne som oppsto under påvirkning av det populære språket (inkluderingen av emnet i sammensetningen av setningen): På gran kråkeetter å ha satt seg, var hun omtrent klar til å spise frokost(Kr.); Ankommer han er en rettferdig poet, han gikk for å vandre med sin lorgnett alene over havet(P.); Men slavisk troskap Shibanovmens han holder den, gir han hesten sin til guvernøren(HANDLING.).

I en rekke tilfeller uttrykker ikke deltakelsesfrasen handlingen til subjektet, og samtidig brytes stilistiske normer. Dermed kan en adverbial setning referere til en infinitiv som angir handlingen til en annen person: Huset hans var alltid fullt av gjester, klareunderholdehans herlige lediggang, deler sine støyende og noen ganger voldelige fornøyelser (P.).

Partisippfrasen finnes i partisippielle eller adverbiale former som betegner en handling, hvis emne sammenfaller eller ikke sammenfaller med emnet for handlingen uttrykt av predikatet: Hun svarte ham ikke, og så ettertenksomt på bølgenes spill,løper oppTil fjæra, gyngende tung langbåt (M. G.); Men Klim så at Lidalytterfars historierkniper leppene mine tror dem ikke(M.G.).

I en upersonlig setning er det mulig å bruke en adverbial setning med infinitiv: Når du redigerer et manuskript, trenger du ta i betraktningikke bare innholdet i verket, men også dets generelle stilorientering; Oppsummering av arbeidet for året , du kan merkeutvilsomt fremskritt i å løse en rekke komplekse problemer; Det ville vært bra nåhøstekledd av seg, dekker hodet med en overfrakk , og tenk på bygda og på deres(Kopp.). I disse tilfellene har setningen verken et grammatisk eller logisk subjekt. Hvis det logiske subjektet er representert ved formen av den indirekte kasus, men det er ingen infinitiv som participialfrasen kan relatere seg til (Da jeg kom hjem, følte jeg meg trist), så er setningen konstruert feil. I det moderne russiske litterære språket finner man ikke lenger setninger som ligner på følgende: ... Overbevist om at han ikke kan forstå dette. han ble lei(L.T.); Etter å ha lest historien nøye, jeg tror, at det ikke er redaksjonelle rettelser i den(M.G.).

Det er tillatt å bruke adverbialfrasen i den korte formen av adjektivet: Varvara Vasilievna varrettigheter, fornærmet av hans lange stillhet ved ankomst Pe Terburg (Chern).

Men adverbialfrasen skal ikke klassifiseres som et passivt partisipp, dvs. bruke det i en passiv konstruksjon (Etter å ha rømt hjemmefra, ble gutten snart funnet av foreldrene), siden i dette tilfellet er ikke gjenstanden for handlingen uttrykt av predikatet og gjenstanden for handlingen indikert av gerunden sammenfallende. Setninger funnet i fiksjon med en adverbial vending med et passivt partisipp er vanligvis preget av det faktum at subjektet i dem ikke er gjenstand for handlingen angitt av partisippet: Neste dag, tidlig om morgenen var det fooloviteneoverrasket, høre den rytmiske ringingen av en bjelle, kaller innbyggerne til matins(S.-Sch.). Onsdag derimot: Etter å ha gått gjennom flere rom, Jeg ble møtt av greven selv, skjelvende og blek, som et lerret(L.).

Det er også uønsket å bruke participialfrasen i tilfeller der predikatet i en passiv konstruksjon er uttrykt av et refleksivt verb med en passiv betydning: Ideen om å bygge en tunnel under Den engelske kanal har vært diskutert av eksperter siden 1880, uten at det har ført til konkrete løsninger på lang tid.

Plasseringen av adverbialfrasen i en setning er relativt fri, men avhengig av dens syntaktiske funksjon og semantiske betydning, går frasen enten foran predikatet (preposisjon) eller følger det (etterposisjon).

Adverbialfrasen er vanligvis prepositiv, og betegner en handling som går foran handlingen uttrykt av predikatet: Togja Kuzma Kuzmich,tar et nytt lys opp av lommen , tente den og satte seg ved siden av Dasha(PÅ.).

Den samme posisjonen er vanligvis okkupert av adverbialsetningen med betydningen av årsak eller tilstand, som tilsvarer den virkelige tilstanden, siden årsak og tilstand alltid går foran virkningen: Skremt av en ukjent lyd , pakk hardtkledde på segover vannet(Prim.); Derimot,chatte med deg , soppov Ikkedu ringer(P.). Partisippfrasen med betydningen konsesjon går også alltid foran predikatet: Berestov,etc gjenkjenner noe ekstravaganse hos naboen , imidlertid ikkenektetden har mange gode fordeler(P.).

Imidlertid er avvik fra denne regelen tillatt under betingelsene i en spesifikk tekst: Vasily Andreich kjørte ham også bort flere ganger, men så igjentok, verdsetter hans ærlighet, kjærlighet til dyr og, viktigst av alt, hans billighet (L.T.); Jeg vet- Med solen har dempet b, se vår sjel gull placers (M.).

En adverbial setning med betydningen av en adverbial handlingsmåte følger vanligvis predikatet: Flere sårede offiserersattpå benkenplukke opp krykker (L.); Trezorløpforan,logrer med halen (MEN.).

Den adverbiale setningen med betydningen av påfølgende handling er også postpositiv: Chichikovavtalthelt med dette,og legger til at ingenting kan være mer behagelig enn å leve i ensomhet(G.); Under Ignatovfalthest,knuser beinet hans(L.T.); Et sted i nærhetentruffettorden,skremmer allex (M.G.); Døren til hytten åpnet seg plutselig, oghar kommet innstor mannmidlertidig tilslører stjernene(Katt).

5. Partisipp (vanligvis den perfekte formen med betydningen av en tilstand som et resultat av en tidligere handling) i funksjonen av adverbial handlingsmåte kan kombineres som homogene medlemmer av en setning med andre adverbial som utfører samme funksjon: Gåsen satt i samme posisjon,med agape munn og utstrakte vinger (H); Damen satt nedV lenestolnoen ganger sidelengs, noen ganger med bena i kors (PÅ.).

I definisjonsfunksjonen kan en adverbialfrase, sammen med en definisjon uttrykt ved et adjektiv eller partisipp, danne en rekke homogene medlemmer tilbud: ...Kokken beveget seg langs korridorveggen som en skygge,holder en lue i hånden og helt hvit , definitivt død(M.G.); Pechorin,innpakket V overfrakk og hatt trukket ned over øynene hans, prøvde å komme gjennomTil dører(L.); Stepan Arkadievich,vasket , kammet og strålende med et smil, gikk ut døren hans(L.T.). Imidlertid har kombinasjonen av et gerundium og et predikatverb som homogene medlemmer av en setning en utdatert karakter: Kavalerivaktergalopperte , Men merholder hester (L.T.).

Øvelse 17. Angi funksjonene ved bruk av adverbiale konstruksjoner. Finn ut muligheten for synonyme erstatninger.

1. Fioletten, som gjemmer seg i skyggene, kaller seg et ukjent talent. (Elm.) 2. Kusken, som lå og sov, støttet på albuen, begynte å fem hester. (Gonch.) 3. «Herregud», sa legen, «vet du hvem jeg så på vei hit?» (Hertz.) 4. ...Ved hjemkomsten var det nødvendig å forse Podkumok. (L.) 5. Etter å ha lest dette brevet var grunneieren i dyp forundring. (Adv.) 6 . Under treet, med magen opp og knyttneven under hodet, lå en diger mann og sov. (S.-Sch.) 7. Plutselig, når jeg skriver mest seriøst, ser jeg at lommetørkleet mitt ser ut til å bevege seg og plutselig faller på gulvet. (purre.) 8. Etter å ha bosatt seg i landsbyen, var drømmen og idealet hans å gjenopplive den livsformen som eksisterte under hans bestefar. (L.T.) 9. Å godta en forespørsel fra oss, i det minste ville blusset opp... som en asp. (Skriver) 10. Da jeg nærmet meg denne stasjonen og så på naturen gjennom vinduet, fløy hatten min av. (Ch.) 11. Men han så ikke ut til å legge merke til meg, ubevegelig, armene krysset over brystet hans, omgitt av en usynlig sky av kjedsomhet. (M.G.) 12. Ved middagstid, mens han krysset skinnene til stasjonen, ble han lamslått av den uventede fløyten fra et damplokomotiv. (Kopp.) 13. Kavaleristene måtte spore hestene sine og holde følge med ham. (PÅ.) 14. De vanskelige nyhetene spredte seg over hyllene, og gjorde alle motløse. (skjema.)

Øvelse 18. Rett setningene. Angi arten av den stilistiske feilen.

1. Bruken av disse uttrykkene og frasene kan forstås gjennom illustrerende eksempler, ved å ta prøver som illustrasjoner skjønnlitteratur. 2. Da vi nærmet oss elven, stoppet vi hestene, hoppet til bakken og raskt avkledd, skyndte vi oss ut i vannet. 3. Tidligere ble maskinen stoppet for å måle delen, mens nå ved hjelp av en spesiell systembrakett bestemmes størrelsen i ett trinn mens maskinen går. 4. Etter å ha gått opp Volga, vil lekteren bli losset ved bryggene til Yaroslavl. 5. Vitenskap krever slike råd som, hvis de brukes, vil ha stor effekt i praktisk arbeid. 6. Etter å ha lest manuskriptet en gang til, tror jeg at det trenger en seriøs revisjon. 7. Det ville være nødvendig å spesifikt indikere hvem som nøyaktig organiserte byggearbeidet på feil måte, hvor og når den uferdige konstruksjonen av anlegget ble akseptert, og dermed brudd på myndighetsreguleringen. 8. Så blir Sergeev utnevnt til sjef for motordepotet, og jobber i denne stillingen i halvannet år. 9. All presentasjon i boken er gjort ekstremt kort, tatt i betraktning tidsbudsjettet til en praktiserende lege.

Øvelse 19. Rett setningene, forklar feilene.

1. Romanen avslører hele dybden av sosial ulikhet som råder i samfunnet. 2. Oppgaven vi utfører forårsaker ingen spesielle vanskeligheter. 3. Forfatteren snakket om endringene i boken som han forbereder for republisering. 4. Blir vist snart ny produksjon, laget av hele teaterlaget. 5. Vår regelmessig utgitte avis gir interessant informasjon om livet i byen. 6. Våghårer som forsøker å klatre til toppen av dette fjellet under vinterforhold vil betale med livet. 7. Elever som skriver en svak lekseoppgave, må gjøre den på nytt. 8. Hver student som ønsker å delta i et vitenskapelig selskaps arbeid må sende inn en søknad til dekanatet. 9. Forelesningen for studentene om bruk av atomenergi vakte stor interesse. 10. Noen dager etter krangelen fanget Dubrovsky Trojekurovs bønder som stjal ved i skogene deres.

Øvelse 20. Erstatt underordnede attributive klausuler med deltakende fraser; hvis dette ikke kan gjøres, angi årsaken til umuligheten av utskifting.

1. Chelkash var fornøyd med lykken, med seg selv og denne fyren, som var så redd for ham og ble til slaven hans. 2. Grushnitsky er en av dem som har ferdige pompøse fraser for alle anledninger. 3. Forfatteren måtte være til stede på åstedet med grunneieren Penochkin, som vil forbli i hans minne i lang tid.

Skole. Tradisjonelt studerer barn partisipp som en spesiell del av talen.. Partisippet har betydningen av en tilleggshandling med hovedhandlingen. En gerund innebærer en kombinasjon av tegn på handling og handlingsmåte. For eksempel "lesing". Til dette ordet kan du stille spørsmålet "Gjør hva?", som imidlertid fra et språklig synspunkt ikke vil være helt korrekt, eller du kan stille spørsmålet "Hvordan?" Disse spørsmålene illustrerer gerundens doble natur. Partisipp kan være perfekte eller ufullkomne. Den første snakker om en handling som finner sted i øyeblikket eller om en som skal finne sted i fremtiden. De andre handler om handlinger som skjedde i fortiden (sammenlign: «se» og «se»).

Gå nå videre til å søke etter deltakende setninger. Partisipp kalles partisipp med avhengige ord. Hovedfeilen ved søk gjøres vanligvis nettopp i søket etter avhengige ord - de som er relatert til et annet medlem av setningen tas som en adverbial frase. For å unngå å gjøre feil, overvåk nøye ordet som spørsmålet stilles fra. Analyser for eksempel setningen: Jenta løp langs brosteinsgaten og nynnet en sang. Finn . I dette tilfellet er ordet "nynning". Nå må du finne avhengige ord. Still spørsmål: "Numring ... hva? En sang." «Nynning... hvordan? Med glede." Dette betyr at ordene "sang" og "gledelig" vil være avhengig av gerunden, noe som betyr at de til sammen utgjør en delsetningsfrase. Medvirkningsfrasen i er en egen omstendighet og er alltid atskilt med kommaer på begge sider.

Kilder:

• Når er ikke adverbiale fraser atskilt med komma?

En adverbial frase er en syntaktisk enhet som gir uttrykksevne til tale og forenkler den. I muntlig tale disse designene er sjeldne. Men enhver litterær person er forpliktet til å konstruere setninger med deltakende setninger riktig, finne dem i ferdige tekster og fremheve dem skriftlig og intonasjon.

Bruksanvisning

Hvis du ønsker å uttrykke en idé økonomisk når du indikerer flere handlinger som forekommer samtidig, bruk enkle setninger med adverbiale fraser. Lignende syntaktiske konstruksjoner brukes vanligvis i boktale. Når de kommuniserer, bruker folk synonyme varianter: komplekse setninger med en bisetning som har tid, handlingsmåte. I skjønnlitterære verk "fullfører gerunder" klart og synlig handlingene til karakterene.

Deltakende setninger har viktig funksjon: skriftlig er grensene for denne syntaktiske konstruksjonen angitt med komma, i muntlig tale - ved å understreke intonasjon. For nøyaktig å takle tegnsettingsoppgaven, er det nødvendig å nøyaktig bestemme grensene for setningen.

Finn ord i setningen som er relatert til handlingen. Først, vær oppmerksom på predikatet - det inneholder hovedhandlingen til emnet. Vri deretter for å indikere en ekstra handling - dette vil være gerunder. Spørsmål "gjør hva?" eller "ha gjort hva?" vil hjelpe deg å gjenkjenne denne delen av talen. For eksempel i setningen «Å ha beskrevet stor sirkel, seilflyet steg jevnt opp i høyden», er predikatverbet «svevet», og gerunden er «beskrevet».

Vær oppmerksom på partisippet: det kan brukes i en setning "alene" eller med avhengige ord kan det danne en konstruksjon som kalles en adverbial frase. Det er viktig å tydelig sette grensene.

Analyser nøye det underordnede forholdet til ord i partisippet: det er ikke nødvendig at alle de som er inkludert i det, bare vil avhenge av partisippet; de kan utvide hverandre. Tenk på eksempelet: «Vinden ble sterkere og innhyllet byen i et deksel av havtåker.» Gerunden "innpakning" har avhengige ord: (hva?) "by" og (hva?) "med slør." Videre langs kjeden etableres en forbindelse: gjennom et «slør» av (hva?) «tåker» (hva?) «hav». Alle disse ordene representerer adverbiale verb.

Utgjør en syntaktisk enhet, deltakelsesfrasen er ett medlem av setningen - en omstendighet (vanligvis tid eller handlingsmåte). I tillegg til de grunnleggende spørsmålene, kan du stille ham spørsmålene "når?" eller "hvordan?", "på hvilken måte?".

Når du definerer adverbiale setninger i setninger, ikke glem at fraseologiske setninger er veldig nær dem i struktur ("med nesen i været", "i rasende fart", "motvillig"). Men slike stabile kombinasjoner har ingen relasjon til tilleggshandling og kjennetegnes ikke med komma i skrift. De betegner et tegn på handling og kan erstattes med andre ord (vanligvis adverb). For eksempel, i setningen "De jobbet utrettelig," kan du erstatte den med: "Venner jobbet hardt."

Setninger med flere adverbiale setninger krever spesiell oppmerksomhet. Tydelige grenser vil hjelpe deg med å bruke tegnsettingsregler på riktig måte. Deltakende fraser kan representere serier av homogene medlemmer i en setning, derfor settes det ikke komma mellom dem hvis det er ikke-repeterende konjunksjoner "og", "eller", "eller". ("Elskerne satt lenge, holdt hender og tenkte stille på fremtidig lykke").

Det er ikke-isolerte adverbiale fraser. Konstruksjoner som ikke er atskilt med kommaer er enten nært forbundet i innhold med predikatet, eller er en del av den underordnede delen av en kompleks setning, der kommunikasjonsmidlet "som" er et ord som er inkludert i strukturen til uttrykket.

Kilder:

• Russisk språk. 8. klasse. Lærebok for utdanningsinstitusjoner, Barkhudarov S.G., Kryuchkov S.E., 2011
• Spesielle omstendigheter

Det russiske språket er kjent for rikdommen i strukturen, som er skapt gjennom bruk av mange konstruksjoner som krever overholdelse av spesielle regler. En av disse konstruksjonene er participialfrasen.

En deltakelsesfrase er en konstruksjon dannet på grunnlag av en gerund.

Partisipp

En gerund er en spesiell del av talen dannet på grunnlag av et verb. Det betegner den såkalte tilleggshandlingen, det vil si en som utfyller hovedhandlingen utført av subjektet. Du kan identifisere en gerund ved å finne ut hvilken del av talen det er. Hvis det er en gerund, vil disse være spørsmålene "Gjør hva?" for nåtid og "Har du gjort hva?" - for fortiden.

Oftest finnes gerunder som angir en tilleggshandling i en setning i umiddelbar nærhet til verbet som den forklarer. For eksempel er følgende setning konstruert på denne måten: "Han fortalte meg om det, ler." I dette tilfellet "ler" - som svarer på spørsmålet "Gjør hva?" Skriftlig er det vanligvis atskilt med komma.

Delvis omsetning

Hvis en gerund er et eget ord, så er et partisipp en konstruksjon dannet på grunnlag av en gerund supplert med avhengige ord. Generelt ligner dens funksjoner og egenskaper på selve gerunden: den svarer også på spørsmålene "Gjør hva?" og "Har du gjort hva?" og angir en tilleggshandling som spesifiserer metoden for å utføre hovedhandlingen. I betydning er adverbialfrasen et utvidet partisipp: for eksempel kan en slik setning brukes i setningen "Han fortalte meg om det, ler høyt og smittsomt."

Samtidig, når du bruker deltakende setninger på russisk, er det en rekke regler som bør huskes for å bruke denne konstruksjonen riktig. Den første av dem er relatert til tegnsetting ved bruk av deltakende setninger: skriftlig er den i de fleste tilfeller uthevet med komma.

Når du konstruerer en adverbial setning, er det verdt å huske vanlige feil når du bruker den, som må unngås. Så en av dem er situasjonen når hovedverbet og adverbialfrasen som utfyller den refererer til forskjellige emner. Et eksempel på slik feil bruk av en setning er setningen "Denne historien ble fortalt til meg med høy og smittende latter." I dette tilfellet refererer hovedverbet i setningen til historien som blir fortalt, og adverbialfrasen refererer til fortelleren: dermed refererer de ikke til samme person eller ting, som er obligatorisk kravå bruke dette designet.

Kilder:

• Delomsetning i 2019

Som mange vet, har participialfrasen betydningen av et ekstra predikat, derfor er det isolert og atskilt med kommaer. Dette skaper vanligvis ikke vanskeligheter for elevene. Det er imidlertid tilfeller der deltakelsesfrasen ikke trenger å isoleres. Vi vil nå vurdere disse sakene nærmere.

1. Deltakende setning(oftest er dette en vending med betydningen av en adverbial handlingsmåte) betegner ikke en tilleggshandling, men tvert imot, som er nært forbundet med predikatet, blir den selv det semantiske sentrum av utsagnet. I dette tilfellet kan den ikke fjernes eller flyttes uten å forvrenge eller miste betydningen av setningen.

Han sto med nakken litt strukket, trist og ettertenksom(hovedsaken er at han ikke bare sto, men stod med nakken litt strukket).

Hun leser vanligvis med bøyd hode og tungespissen stikker ut.(poenget er hvordan hun leste, ikke hva hun leste i det hele tatt).

Denne øvelsen må gjøres mens du sitter på gulvet.(poenget er nøyaktig hvordan denne øvelsen utføres).

2. Participialfrasen er en fraseologisk enhet.

Gutten skyndte seg hodestups for å ringe redningsmennene for å få hjelp.

Skriveren fungerte utrettelig.

Etter å ha mottatt nyheten tilbrakte jenta natten uten å lukke øynene.

Her er noen av disse fraseologiske enhetene: uforsiktig, puster så vidt, skrik uten å puste, skynd deg med tungen hengende ut, ligg og stirrer i taket, sitte med tilbakeholdt pust, jobb med oppbrettede ermer, skynd deg rundt uten å huske deg selv, lytt med åpne ører , etc.

Noen adverbiale fraseologiske kombinasjoner fungerer som innledende, så blir de isolert.

For å være ærlig kunne øvelsen vært gjort mye bedre.

Tilsynelatende kan du allerede gå på veien.

3. Når det er en intensiverende partikkel I før deltakelsesfrasen.

Det var mulig å anmelde dette uten å begynne å krangle.

En ydmyk person forblir ydmyk selv etter å ha beseiret en sterk fiende.

Du kan reise hjem uten å vente på eksamensresultatet.

4. Hvis deltakelsesfrasen brytes av ordet inkludert i underordnet ledd eller som en del av enkel setning. Dette gjelder vanligvis bisetninger med et konjunktivord hvilken. Også lignende tilfeller kan finnes i noen poetiske tekster.

Det var en dør til venstre, gjennom hvilken det var mulig å komme inn i garderoben.

Jim Jarmuschs nye film ble sluppet i går, og etter å ha sett den er det ikke vanskelig å forstå hans kreative vekst.

Ravn, som satt på grantreet, var omtrent klar til å spise frokost, men ble ettertenksom... (I. A. Krylov).

Men Shibanov, som beholder sin slaviske lojalitet, gir hesten sin til guvernøren (A.K. Tolstoj).

5. En gerund kan miste sin verbale betydning, da er det ikke atskilt med komma. Vanligvis i slike tilfeller kan det utelates uten å påvirke betydningen av setningen.

Postkontoret ligger ikke langt fra Vosstaniya-plassen.

Universitetene har tatt imot søkere etter nye regler siden slutten av fjoråret

Du kan starte oppgaven fra og med i morgen(ordet som starter kan utelates, strukturen og betydningen av setningen endres ikke).

Men hvis svingen med ordet begynnelse er ikke assosiert med begrepet tid eller tjener til å klargjøre, klargjøre, så det er isolert.

Alt virket mistenkelig for oss, og startet med intonasjonen hans

Kaptein siden Krim-krigen, deltok i alle militære operasjoner unntatt japansk(ordet som starter kan ikke utelates, strukturen og betydningen av setningen vil endres).

Revolusjoner basert Og avhengig av i de fleste tilfeller er de ikke inkludert i delkonstruksjonen og er ikke isolert.

Oppgaven er satt sammen ut fra dine ønsker.

Vi vil handle i henhold til omstendighetene.

6. Deltakelsesfrasen vises sammen med den vanlige ikke-isolerte omstendigheten og de er homogene. I dette tilfellet er ikke participialfrasen atskilt med komma.

Vi vil lære deg hvordan du løser eksempler og problemer med letthet og uten å ty til oppslagsverk.

Gutten løp raskt og uten å se seg tilbake.

Sekundløytnanten svarte innuten sjenanse.

Men i dette tilfellet er isolasjon mulig hvis forfatteren ønsker å legge en semantisk vekt eller gi en relatert forklaring.

Litt skyldig og hulkende, mor ssa farvel til Alyosha.

På den mørke himmelen, trøtte og ikke glitrende, dukket gule dråper av stjerner opp (M. Gorky).

Som du kan se, er ikke alt enkelt med skilletegn når deltakende setning, men vi håper forklaringene våre hjalp deg. Hvis noe fortsatt ikke er helt klart, vil du alltid finne hjelp fra våre veiledere!

Lykke til til deg og et vakkert, kompetent, forståelig russisk språk!

nettside, ved kopiering av materiale helt eller delvis, kreves en lenke til kilden.

I det russiske språket kan talestrukturer berikes med deltakende og deltakende setninger. Denne artikkelen diskuterer funksjonene og reglene for bruk av hver type frase, og gir eksempler på riktig bruk i tale.

Nattverd og gerundier på russisk- Dette spesielle skjemaer verb (noen forfattere har selvstendige orddeler), som sammen med avhengige ord danner spesielle syntaktiske konstruksjoner: deltagelses- og delsetningsfraser.

• Deltakende, som et enkelt partisipp, betegner et tegn på handling, svarer på spørsmål Hvilken? Hva? Hva gjør du? Hva gjorde han? og i en setning refererer til ordet som er definert. Syntaktisk rolle – en separat eller ikke-separat definisjon.

  Eksempler på setninger med deltakende setninger: Sitter ved vinduet gutten la boken til side og så på moren sin (gutten (hvilken? Hva gjorde han?) som satt ved vinduet). Møbler, hentet fra dacha, vi plasserte i korridoren (møbler (hva?) brakt fra dacha).

• Delvis omsetning indikerer en ekstra handling, svarer på spørsmål Gjør hva? Hva gjorde du? og i en setning refererer til predikatverbet. Utfører den syntaktiske rollen som et separat adverbialt adverb.

  Eksempler på bruk av deltakende setninger: Mens du gjør øvelsen, la eleven merke til en skrivefeil i læreboken (la merke til (gjør hva?) gjør øvelsen). Har laget middag, Katya bestemte seg for å hvile litt (bestemte seg for å hvile (etter å ha gjort hva?) ved å forberede middag).

Merk! Når du danner en partisipp, kan hovedordet i konstruksjonen bare være et partisipp, og en partisipp kan bare være en gerund.

Isolering av deltakende setninger

I en setning avhenger isolasjonen (avsatt med kommaer) av deltaksfrasen i setningen av dens posisjon i forhold til ordet som defineres:

• Før ordet blir definert, er ikke participialfrasen isolert.

  Eksempler: Dima hevet falt fra en henger hatt. Eleven tegnet på nytt gitt i læreboka diagram.

• Etter at ordet er definert, utheves delsetningsfrasen med komma på begge sider.

  Eksempler: vaktmester, feid bort bladene hele morgenen, igjen til lunsj. Maleri, tegnet i jugendstil, hengt over sofaen.

Også participialfrasen er isolert hvis den refererer til et personlig pronomen eller uttrykker en adverbiell betydning.

Eksempler: Overført til en annen gruppe, de har ikke hatt tid til å møte hverandre ennå. Bekymret for en venn, ringte mannen sykehuset hver time (han ringte (hvorfor? hva gjorde han?) bekymret for vennen sin).

Isolering av adverbiale fraser

I adverbiale fraser er regelen for isolasjon i setninger den samme - partisipialfrasen er alltid atskilt med kommaer, uavhengig av dens plassering i forhold til predikatverbet.

TOP 5 artiklersom leser med dette

Eksempler: Skremt av brølet, kattungen gjemte seg under sofaen. Bestemor lagde te til oss spør om hva som skjedde.

Den deltakende setningen er ikke atskilt med komma:

• Hvis det er en del av et fraseologisk uttrykk L(folk lyttet til gjesten ørene henger ned) ;
• Hvis en gerund har blitt til et adverb og kan erstattes med et synonymt adverb (De gikk rolig (sakte)).
• Hvis adverbialfrasen inneholder et avhengig ord hvilken eller derivater (Vi deltok på en forelesning, etter å ha lyttet til som vi begynte å forstå emnet bedre).

En partisipp er et partisipp med avhengige ord. Den brukes til å legge til en handling som ikke er den viktigste, men som også er viktig. Partisipialfrasen refererer alltid til predikatverbet og fremheves som en omstendighet. Det viser seg at subjektet utfører både handlingen til frasen og handlingen til predikatet.

Eksempel: Etter å ha fullført historien sin, sendte Mikhail umiddelbart et brev til redaktøren.

Mikhail gjorde to ting på en gang: han fullførte historien og sendte brevet. Hovedhandlingen er den andre, så den første blir forvandlet til en adverbial form.

Tegnsettingstegn for adverbiale verb

Partisippet, som enkeltleddet, er atskilt med komma. Det kan vises i hvilken som helst del av en setning: i begynnelsen, på slutten og i midten. Dette endrer ikke plassering av skilt.

• Jeg hoppet ut av treet og løp hjem.
• Faren min ble stille, så på meg og sukket tungt.
• Masha våknet opp da hun hørte raslingen bak seg.

Regler for å komponere setninger med delsetningsfraser

• Deltakelsesfrasen brukes bare når den betegner en tilleggshandling av samme person som hovedverbet.

Eksempel: Valentina Stepanovna kom inn i rommet og lukket døren bak seg. (Hovedhandling - kom inn i rommet, ekstra handling - lukket døren)

• Du kan ikke bruke en adverbial frase hvis handlingen utføres av en annen person enn den som utfører hovedhandlingen.

Eksempel: Når jeg så på bildet, likte jeg kannen og vasen.

Viktig! Du kan rette feilen i slike setninger ved å transformere dem.

Eksempel: Når jeg så på bildet, likte jeg kannen og vasen.

• En adverbial frase er alltid atskilt med et komma, med mindre det er en fraseologisk enhet.

Eksempel: Andrey jobbet uforsiktig med prosjektet.

Eksempler på deltakende fraser i skjønnlitteratur

• Han gikk ikke raskt, men store skritt, lett støttet opp med en lang og tynn pinne. (I.S. Turgenev, "Notes of a Hunter")
• Hunden slumret og hvilte hodet på forpotene. (M.N. Bulgakov, "Heart of a Dog")
• Han fant ingenting, reiste seg og trakk pusten dypt. (F.M. Dostojevskij, "Forbrytelse og straff")