detaljer

Det mest almindelige erhverv i Rusland er en ingeniør. Dette er forklaret stor liste tekniske og tekniske specialer. Der er snesevis af områder i det, uddannelse til hvilket, arbejde, som du kan og bør vælge.

Udviklingen af ​​industrien, fremkomsten og stigningen i kapaciteten af ​​nye industrier, samt det konstante behov for at forbedre teknologien, bringer gradvist prestige af ingeniørspecialiteter i forgrunden.

Liste over ingeniør- og tekniske specialiteter, der efterspørges i dag

Hvis det ikke er så længe siden, mente man, at vores land kun var en eksportør af råvarer til produktionsfaciliteter i andre lande, så kan denne mening snart ændre sig. Blandt ingeniører og tekniske professioner er der naturligvis stadig brug for specialteknikere, der er forbundet med udvinding af naturressourcer og deres primære forarbejdning af vores industri. Eksempelvis procesingeniører, olieproducenter, metallurger mv. Men fremkomsten af ​​nye storindustrier forbundet med videreforarbejdning af råvarer dikterer behovet for mange specialister inden for ingeniør- og tekniske erhverv.

Vi kan ikke se bort fra det deciderede byggeboom, der har været observeret i de senere år. Opførelsen af ​​mange nye bygninger og hele komplekser, der udfolder sig over hele landet, kræver en hær af civilingeniører, designingeniører mv. Derudover fortsætter udviklingen af ​​det militær-industrielle kompleks på trods af eventuelle midlertidige vanskeligheder. Hvilket også påvirker det konstante behov for unge specialister inden for forskellige ingeniør- og tekniske fag.

Den moderne verden kan ikke længere forestilles uden forskellige gadgets og andre enheder, der giver os mulighed for at transmittere, behandle og gemme enorme mængder information. Derfor udvikler denne del af produktionen sig hurtigt og har meget optimistiske tendenser til videre udvikling. Dette betyder, at behovet for specialister med teknisk uddannelse til at udvikle nye teknologier på dette område, samt etablere produktion og drift af sådanne enheder, kun vil stige. Derfor vil sådanne tekniske og tekniske specialer som: udviklingsingeniører, elektronikingeniører, specialister inden for IT-teknologier og andre være i høj efterspørgsel.

Ingeniør- og tekniske erhverv mestret i skoler og gymnasier

I samfundet har der længe været en ikke helt korrekt tanke om, at en uddannet person kun er én, der kan prale af at have ” videregående uddannelse" Resultatet af dette var et fald i interessen for ingeniør- og tekniske specialer og uddannelse modtaget på sekundære erhvervsskoler, samt øget opmærksomhed kun på universiteter.

Imidlertid giver disse uddannelsesinstitutioner en ganske passende mængde viden til succesfuldt arbejde i ethvert ingeniørfag. De uddanner med andre ord en smal specialist inden for et specifikt område. Og i denne forstand gennemsnittet faglig uddannelse, hvad angår kendskab til emnet for deres studie, vil ikke være ringere end det opnåede på universitetet. Det er værd at bemærke, at der i øjeblikket er stor mangel på sådant personale. Og hvis med hensyn til prestige er sekundær erhvervsuddannelse på nogle måder ringere end dens højere analoge, så overgår den på aflønningsområdet det ofte endda.

Ingeniør- og tekniske erhverv kræver specialister med forskellige uddannelsesniveauer. Det vigtigste er, at niveauet af deres viden inden for et specifikt område, der bruges i produktionen, er højt nok. Nogle virksomheder er klar til at betale for uddannelse af unge specialister, afhængigt af deres efterfølgende ansættelse i de ledige stillinger, de tilbyder. Således er gas-elektriske svejsere i størst efterspørgsel. Uden dem er intet byggeprojekt utænkeligt, og i nogle tilfælde kan der kræves helt særlig og endda specifik viden. For eksempel til svejsning under vand eller under højt tryk etc.

Liste over ingeniørspecialiteter

Antallet af forskellige specialer, hvor tilstedeværelsen af ​​ingeniøruddannelse er forudsætning- en masse. Omfanget af deres aktiviteter er meget forskelligt - fra en sikkerhedsingeniør til en hydraulikingeniør. Således kan moderne ingeniør- og tekniske specialiteter, hvis liste konstant vokser, omfatte: maskiningeniør, procesingeniør, styrkeingeniør, designingeniør, miljøingeniør osv. Desuden vil professioner og specialer relateret til økologi ifølge eksperter også være meget efterspurgte i den nærmeste fremtid.

Så hvis en designingeniør udvikler et diagram over en eller anden struktur eller mekanisme, så er en styrkeingeniør ansvarlig for dens styrke. Og procesingeniøren er ansvarlig for korrekt drift eller for hele den teknologiske proces.

En specialist i et sådant ingeniørfag som en miljøingeniør er meget efterspurgt blandt arbejdsgiverne. Dette skyldes den stigende opmærksomhed på miljøet og påvirkningen af ​​den teknologiske proces eller produktion på det. Det er for denne interaktion (For eksempel udledning af teknologisk affald), at procesingeniøren er ansvarlig.

Moderne erhverv for piger og mænd er ikke meget forskellige fra hinanden moderne verden: Det er ikke længere kutyme at opdele arbejdet efter køn. Men prestigefyldte kvindefag kan have unikke krav til kandidater: Der er funktioner, der er lettere for en kvinde at udføre. Arbejde for piger kan være intellektuelt eller anvendt (for eksempel frisør).

Hvilke erhverv er der for piger?

En masse profitable erhverv har et unikt sæt krav, men de kan give stabile karriere og høje lønninger. Følgende liste over områder og specialer er velegnet som et interessant job for kvinder:

1. Makeup. At arbejde som makeupartist kræver muligvis kun gennemførelse af særlige kurser, men viden vil være nyttig for en succesfuld karriere fremmede sprog(at sætte sig ind i nye trends) og konstant faglig udvikling.
2. Rådgivning, regnskab. For uerfarne mennesker er jobbet som sekretær velegnet, hvilket er et klassisk eksempel på et kvindefag. De, der har afsluttet en videregående uddannelse, kan arbejde som økonomer, advokater og turistchefer.
3. Journalistik. Dette aktivitetsområde er velegnet til unge piger med gode kommunikationsevner. Det er en populær destination på mange universiteter i landet.
4. Tekniske specialer. Arbejdet kan involvere tungt fysisk arbejde, hvilket er usædvanligt for kvinder i erhverv, eller det kan kræve stor udholdenhed, evnen til at arbejde med hænderne og koncentrere sig. Dette kan omfatte ledige stillinger for syersker og maskinførere. Her vil der ikke blive udbudt en høj stilling, men fastansættelse er garanteret.

Højt betalt

Specialer med høj løn stiller også høje krav til ansøgere. Sådant arbejde kan være forbundet med en masse stressende situationer og vanskelige forhold arbejdsaktivitet. TIL højt betalte erhverv for piger omfatter:

• It specialist;
• senior butikschef salgsstedet;
• juridisk konsulent;
• servicekvalitet revisor;
• speciallæge;
• logistik ekspert;
• kosmetolog

Lovende

Åbne karrieremuligheder er ikke tilgængelige på alle job. Sådanne ledige stillinger er præget af stor konkurrence, høje krav og har mange retninger for at klatre op på karrierestigen. Følgende specialiteter anses for lovende:

• farmaceut;
• souschef i restauranten;
• fotograf;
• koreograf;
• maskinoperatør, produktionslinje.

Prestigefyldte

Mange specialiteter for piger er ofte prestigefyldte. Der kan være en hård udvælgelsesproces for sådanne ledige stillinger, det er svært at komme ind i dem, men resultatet er det værd. Listen over erhverv for piger, der leder efter et velbetalt, interessant, prestigefyldt job er bred:

• jurist;
• økonom;
• medicinsk repræsentant;
• indretningsarkitekt;
• tøj designer;
• TV- eller radiovært;
• stewardesse;
• fitness instruktør;
• ernæringsekspert.

På mode

Mange kurser for piger vil hjælpe dig med at komme ind i de mest fashionable erhverv. Deres hovedtræk er lave krav til uddannelse, men øgede krav til kommunikationsevner med kunder. Interessante erhverv for kvinder og modetrends kan kræve en komplet videregående uddannelse. Blandt dem:

• danser;
• sanger;
• HR-chef;
• kunst konsulent;
• kunstner;
• stylist;
• brand manager.

I efterspørgslen

Der er specialiseringer, der kun er for kvinder eller passer bedst til deres psykologi. Der er ikke megen konkurrence om disse ledige stillinger. Kvinder efterspurgte erhverv har et snævert fokus og specifikke arbejdsvilkår. For eksempel:

• amme;
• servitrice;
• sekretær;
• leder;
• transportør selskab dispatcher;
• kontakt center operatør;
• lærer, pædagog.

Populær

Gode ​​jobs for kvinder er ofte meget populære. Og piger, når de står over for at vælge et erhverv, bliver styret af, om det er udbredt og moderigtigt. Mange populære erhverv og godt arbejde for kvinder kræver de evnen til at finde et fælles sprog med klienten og tiltrække hans opmærksomhed. Listen over aktuelle erhverv vil give et bredt udvalg af aktivitetsområder:

• skuespillerinde;
• journalist;
• psykolog;
• mode designer;
• blomsterhandler;
• reklamechef

Fremtidens erhverv for piger

I fremtiden kan listen over populære erhverv for kvinder ændre sig. Det betyder, at det bliver urentabelt at arbejde som revisor, og stillingen som leder på ethvert område vil ikke længere være efterspurgt. Ændringer opstår på grund af uundgåeligheden af ​​teknologiske fremskridt, tabet af relevans af mange specialiteter, der vil blive erstattet af computerprogrammer. På baggrund af dette kan vi lave en liste over ansættelsesformer, der vil være relevante i den nærmeste fremtid:

• amme;
• ekspert i alternativ energi;
• opdrætter;
• urbanist;
• ekspert inden for løsning af religiøse modsætninger.

De bedste erhverv for piger

På grund af visse psykologiske karakteristika og dispositioner har kvinder og mænd forskellige specialiseringer. De bedste aktivitetsområder for damer anses for at være alle dem, der er relateret til kreativitet, og nogle grene af tekniske specialiteter, der ikke involverer tungt fysisk arbejde. Denne kategori omfatter humanitære og kreative aktivitetsområder, kontorarbejde med papirer og alle former for rådgivning, der kræver direkte kommunikation med kunder.

Kreativ

Specialiseringer tæt relateret til kreativitet er bedre egnet til piger på grund af deres større disposition for følelsesmæssig empati og evnen til korrekt at formidle deres egne følelser. Blandt disse erhverv er der mange lovende områder for kvinder med god smag inden for modelvirksomhed, art. Det retfærdige køn vil ikke forblive ligeglad med skuespil. Følgende kreative specialiseringer kan blive fremragende valg til kvinde:

• skuespillerinde;
• sanger;
• mode designer;
• kunstner;
• Art Director;
• indretningsarkitekt.

Teknisk

Mange pigers aktivitetsfelt er tæt forbundet med produktion af udstyr, arbejde på en fabrik, opsætning af udstyr, der er ansvarligt for stabil stempling af lignende dele. Dette kan omfatte arbejdet fra en produktionsoperatør, en systemadministrator i en stor virksomhed, en teamleder eller en forsker:

• tårn kranfører;
• maskinoperatør;
• forskningsinstitut ansat;
• chaufførassistent;
• arkitekt;
• It specialist.

Humaniora

Arbejdet med dokumentation, ledelse, arbejde med love, oversættelse af tekster eller direkte tale, afholdelse af juridiske høringer kræver passende viden, videregående uddannelser inden for humaniora og tager en masse kræfter og tid. En betydelig del af de erhverv, der er tæt knyttet til juridiske tjenester, er dog besat af piger. Dette arbejde kræver koncentration og kan have en stram arbejdsplan, men til gengæld giver det udsigt til karrierevækst op til regionale ledere, direktører for en virksomhed, en virksomhed eller en virksomhed. Det kan være:

• fortaler;
• notar;
• juridisk konsulent;
• simultanoversættelsesspecialist.

Arbejdsspecialer for kvinder

Kvindelige arbejdere er ikke så ualmindelige. Listen over specialiseringer relateret til fysisk arbejde, men egnet til det retfærdige køn, har ikke et stort udvalg. Sådanne beskæftigelsesområder vil tilbyde arbejde umiddelbart efter at have afsluttet skolen eller afsluttet specialiserede kurser, dimitteret fra tekniske skoler eller gymnasier med et forkortet program. Standardarbejdsdagen på dette område er 12 timer med en 2/2 tidsplan med sjældne undtagelser. Arbejderpiger kan være nyttige inden for følgende aktivitetsområder:

• laver mad;
• syerske;
• frisør;
• stuepige;
• driver på offentlig transport;
• værkfører

Kontorfag

Kontorets aktivitetsfelt anses for at være et af de mest velegnede for kvinder, da det giver en bekvem arbejdsplan, anstændige lønninger, gode muligheder for karrierevækst og kommunikation med kolleger, der for det meste deler hinandens interesser. Dette arbejde er måske ikke fornøjeligt, men det kræver heller ikke særlige færdigheder (indgangsstillinger undervises på stedet). For mere seriøst arbejde har du brug for specialundervisning:

• sekretær;
• revisor;
• finansdirektør;
• HR-chef;
• marketing specialist.

Det retfærdige køns tilbøjelighed til at kommunikere, når de arbejder med mennesker og deres ønske om selvudfoldelse gør dem til fremragende arbejdere inden for marketing, kunst, rådgivning, simultanoversættelse og journalistik. Følgende beskæftigelsesområder anses for at være de mest interessante:

1. Journalistik. Behandling og indsamling af information, formidling til et bredt publikum, kommunikere med interessante mennesker- alt dette gør denne specialisering ideel for piger, der higer efter kommunikation og stræber efter selvudvikling.
2. Psykologi. Langt de fleste kvinder har åbenlys empati, medfølelse og medfølelse. Sådanne kvaliteter er iboende i en god psykolog, som er i stand til at sætte sig i en anden persons sted for at forstå sine følelser, hjælpe ham med at overvinde vanskeligheder og klare problemer, der er hobet op.
3. Stylist, kosmetolog, ernæringsekspert. Evnen til at passe på sig selv og mærke skønhed udvikles meget bedre hos piger end hos mænd, så du kan gennemføre frisørkurser. Damer er fremragende stylister, skønhedssalonarbejdere, modedesignere og indretningsarkitekter.

Hvilket erhverv skal en pige vælge?

Valget af specialisering afhænger af mange subjektive faktorer, der er iboende i enhver person. For kvinder nøglefunktioner når du vælger en aktivitetsretning, er:

1. Alder. I dette tilfælde har loven stor indflydelse: det er sværere for mindreårige at finde arbejde selv med officiel tilladelse fra deres forældre. Helt unge piger bliver modvilligt ansat, fordi de ikke har nogen erhvervserfaring. Op til en vis alder (op til 22-25 år) er det værd at overveje stillingen som servitrice, dirigent eller sekretær.
2. Karakter, måde at tænke på. Ikke alle repræsentanter for det retfærdige køn er lyse empater. Det betyder, at arbejdet i et stort team kan være en belastning for dem. Stillingerne som syerske, operatøringeniør og IT-specialist er velegnet til reserverede piger. Mere åbne - erhverv som skuespiller, sanger, tv- eller radiovært, stylist, turistchef.
3. Erhvervserfaring, uddannelse. Det vil ikke være svært for en person med stor erfaring at ændre en stilling til en anden: Arbejdsgivere er altid klar til at ansætte en person, der er velbevandret i sit arbejde. En person uden erfaring er en anden sag. Lige efter skoletid, uden erfaring eller uddannelse, kan en pige få et job som model, stuepige, servitrice, sekretær eller sygeplejerske.

Efter 11. klasse

Komplet ungdomsuddannelse giver dig mulighed for at fortsætte dine studier i så mange uddannelsesinstitutioner som muligt og vælge den mest interessante fremtidige speciale:

• Medicinske universiteter. Moskva stat medicinsk universitet(MSMU) opkaldt efter. DEM. Sechenov, Russian National Medical Research University (RNMU) opkaldt efter. N.I. Pirogova – sygeplejerske, læge, farmaceut.
• Tekniske universiteter. Moscow Engineering Physics Institute (MEPhI), Russian Chemical Technology University (RKhTU) opkaldt efter. DI. Mendeleev, Moscow Automobile and Highway Institute (MADI) – maskinoperatør, maskinmester, kemiteknolog, designingeniør.
• Humaniora og juridiske universiteter, Moskva statsinstitut internationale forbindelser(MGIMO), Skt. Petersborg State University(SPbSU), Moskvas uafhængige økologiske og statsvidenskabelige universitet (MNEPU) – juridisk konsulent, advokat, revisor, økonom.

Barnet vokser op og viser fra en tidlig alder interesse for genstande, dyr, flora og til alt, hvad der omgiver ham. I løbet af dit studie kan du mærke, at nogle har nemt ved at læse fysik og matematik, mens andre har nemt ved at læse naturvidenskab, geografi eller litteratur. Det moderne liv kræver, at tidligere studerende har viden om forskellige områder, og ofte kan kandidater ikke bestemme, hvilke gymnasier eller universiteter de skal gå for at studere. Gårsdagens skolepiger tror på, at kun drenge kan mestre tekniske erhverv. De tænker ikke over, at listen over erhverv for dem er udvidet mærkbart, og nu kan du få viden ikke kun inden for pædagogik eller økonomi, og mange fyre forbinder ordet "ingeniør" med en elendig tilværelse i en lavtlønnet job.

Kandidater skal ofte løse det svære problem med, hvilken slags uddannelse de skal tage, for nemt at finde et prestigefyldt, godt betalt job i fremtiden. Landet har et stort antal advokater, økonomer og revisorer, der har modtaget uddannelse, men som ikke er efterspurgte; mange af dem er tvunget til at omskole sig til andre specialer. Succesfuld økonomisk udvikling kræver kompetente arbejdere på alle områder. Tusindvis af virksomheder med forskellige indkomstniveauer har brug for teknisk kyndige håndværkere, så udvalget af specialer er så stort, at unge talentfulde unge kan vælge en aktivitet, de kan lide resten af ​​livet, få et prestigefyldt job og få succes med...

Tekniske ingeniører

Selv i den seneste tid blev ideen om tekniske erhverv ofte forbundet med folk, der brugte forskelligt udstyr i deres arbejde. De modtog sekundær specialiseret uddannelse:

• metallurger;
• olieproducenter;
• programmeringsteknikere;
• tandteknikere;
• byggemateriel mv.

I de seneste år er listen over specialister, der er nødvendige for den nationale økonomi, steget betydeligt. Vækst af industriel kapacitet, forbedring teknologiske processer sætter tekniske erhverv i første række, når unge vælger et speciale. Selvom specialister på lavere niveau, der er direkte involveret i minedrift eller bygning af huse, altid vil være efterspurgte. Ikke en eneste produktion kan nu, som til enhver tid, undvære ingeniører.

Storskalaproduktion, der kræver moderne forarbejdning af råvarer, har hårdt brug for kompetente specialister.

Det er vigtigt for byggefirmaer at have arkitekter, ingeniørkonstruktører, produktionsledere, uddannet i sekundære og højere faglige institutioner, og behovet for dem stiger hvert år. Nu er det svært at forestille sig nogen produktion uden computerteknologi. Den enorme mængde information, der skal opbevares, overføres, behandles uden støtte fra kompetente specialister, er vanskelig. Udviklingen af ​​nye it-teknologier tiltrækker udviklere, elektronikingeniører og webprogrammører til arbejdsmarkedet. Mange skolekandidater vælger erhverv relateret til elektronik.

Hvad giver ingeniøruddannelsen?

Den gængse opfattelse, at en uddannet er en ingeniør, der har fået en uddannelse på en videregående uddannelsesinstitution, er ved at være fortid. Der er ret mange nu professionshøjskoler uddanne specialister inden for et snævert teknisk område. Fyrene erhverver ingeniørfag med nok højt niveau viden inden for et bestemt område. Manglen på mellem-niveau personale med teknisk uddannelse mærkes akut i fremstillingsvirksomheder.

Mange organisationer betaler for uddannelse af studerende i de nødvendige specialer med efterfølgende ansættelse ung specialist i dit team. Af alle de efterspurgte specialiteter er erhvervet som elektrisk svejser særligt populært. Arbejdet betaler sig ikke kun godt, men giver dig også mulighed for at forbedre din professionalisme og erhverve dig supplerende uddannelse i et bestemt område. Liste moderne erhverv er løbende opdateret med nye specialiteter.

Hvilke erhverv er efterspurgte?

Der er mange specialer, der kræver ingeniørviden. Ethvert felt kræver kompetente teknikere med forskellige uddannelsesniveauer. Disse omfatter:

• konstruktør;
• mekaniker;
• økolog og mange andre.

Erhvervet som økolog bliver mere populært hvert år. Samfundets tætte opmærksomhed på miljøproblemer tvinger mange ledere industrivirksomheder hyre specialister til at regulere den teknologiske proces, og teknologer, økologer og andre ingeniørarbejdere deltager i denne kæde.

Uddannelse

For nylig erstatter virksomheder i stigende grad gammelt udstyr med moderne mekanismer. Unge specialister og erfarne arbejdere har brug for viden for at mestre ny teknologi. For at opnå dette har alle mulighed for at få en uddannelse ved at gennemføre ekstra kursus. Udviklet telekommunikation gør det muligt at tilegne sig viden på afstand, og ikke kun ansigt til ansigt eller ved korrespondance. Den klassiske træningsform har naturligvis betydelige fordele, fordi en teknisk arbejder udover teoretisk viden kan opnå praktiske færdigheder.

Kvinders tekniske beskæftigelse

Stereotyper bliver ødelagt, og mange piger drømmer om at blive produktionsteknolog eller softwareingeniør. De fleste af dem arbejder med succes i forskellige virksomheder, viser interesse for deres erhverv og er på ingen måde ringere end mænd i professionalisme.

Udviklingen af ​​nanoteknologi, som er baseret på anvendt videnskab og teknologi, tiltrækker mange unge talentfulde kvinder til dette felt.

Energiske kandidater fra tekniske universiteter er strømmet til for at arbejde som it-udviklere og økologer. Kvinder har længe bevist over for hele verden, at de er i stand til at mestre teknologi, videnskab, teknik og arbejde med succes på lige fod med mænd.

Populære specialiteter for kvinder

Ikke kun unge fyre, men også piger har adgang til specialer, der kræver viden om, hvordan mekanismer fungerer. I dag lægger produktionen færre begrænsninger for kvinder, når det kommer til beskæftigelse, ofte kræves der ikke særlig fysisk udholdenhed som før. Automatisering af teknologiske processer giver dig mulighed for at kontrollere mekanismer uden at bruge fysisk kraft.

Programmering

På oprettelsen af ​​applikationsprogrammer, forskellige websteder, dannelsen af ​​unikke udviklinger på området informationsteknologier Ikke kun mænd, men også kvinder arbejder nu. tiltrækker god indtjening, udsigt til yderligere kreativ vækst.

Arkitektur

Ingen konstruktions firma kan ikke undvære arkitekter og designere. Konstruktion af de Ansigtsløse bygninger i flere etager Nu er ingen interesseret. Myndighederne i enhver by stræber efter at skabe arkitektoniske ensembler, der tiltrækker opmærksomhed. Ægte kunstnere af deres håndværk arbejder ofte på projekter. Opførelsen af ​​enhver facilitet handler ikke kun om dannelsen af ​​et projekt af høj kvalitet, det kræver overholdelse af regler og forskrifter for tekniske standarder.

Energi

Folk, der vælger energi som deres virkefelt, får specialet ”Drift og konstruktion af termisk, elektriske netværk" Erhvervet er forbundet med en vis risiko; det kræver opmærksomhed og nøjagtig udførelse af ens pligter.

Populære mandlige erhverv

For mænd, realiseringen af ​​deres sunde ambitioner, høj social status, karrierevækst er af stor betydning. Listen over erhverv, især tekniske, er stadig mere omfattende end for kvinder.

Sammen med så prestigefyldte områder som elektronisk teknik, kommunikation, instrumentteknik, er der erhvervet som en automekaniker. Fra barndommen viser drenge interesse for bevægelige genstande, og når de vokser op, ved mange af dem allerede i praksis fra deres forældre, hvordan en bil eller motorcykel fungerer, hvad der er forskellen på individuelle modeller osv. Et stort antal biler opmuntrer til udvikling og styrkelse af deres sfære reparation og vedligeholdelse. Højt kvalificerede medarbejdere giver dig mulighed for at have en stabil høj indkomst, og yderligere uddannelse bidrager til karrierevækst.

Det er ligegyldigt, hvilke erhverv eleverne vælger: det være sig vedligeholdelse af udstyr, matematisk modellering eller konstruktion af broer, huse, veje - talent og kald vil tillade enhver højere eller sekundær ansøger uddannelsesinstitution efter din smag, erhverve viden og opnå succes.

Vi vil tale om ABC of Professions-projektet, som vi har udarbejdet med 1.g-elever i løbet af læse- og skriveundervisningen. Det er de første skridt i karrierevejledningsarbejdet, som skal begynde fra de første skoleår. Projektet udføres i en interessant, underholdende form; Der er kreative opgaver, og der kræves forældrehjælp. Hele klassen deltog i projektet.

Hej! Vi, elever i klasse 1-A, præsenterer et fælles projekt "The ABC of Professions". I dette arbejde ønskede vi at vise, hvor mange vidunderlige og værdige erhverv der findes i det moderne liv.

Mine år bliver ældre
Det bliver sytten.
Hvor skal jeg så arbejde?
Hvad skal man gøre?
(V. Majakovskij)

Hver af os bliver nødt til at vælge et erhverv efter vores smag i fremtiden. Hvor mange erhverv kender vi? Læge, lærer, sælger, chauffør, programmør: disse er måske de mest berømte erhverv for os. Men vi gættede på, at der var mange erhverv, meget forskellige, interessante, usædvanlige. I en læsefærdighedslektion læser vi en historie i ABC om, hvad børnene drømmer om at blive, når de bliver store. Mens vi lærer nye bogstaver, læser vi også om folk med forskellige erhverv: kok, tømrer, dykker. Og så tænkte vi, hvilke andre erhverv er der? Det ville være interessant at vide om dem. Og ikke bare finde ud af det, men forbinde det med læse- og skriveundervisning. Sådan opstod idéen til projektet.

Det første, vi startede vores arbejde med, var at finde ud af navnene på de erhverv, der findes i verden. Og for at gøre denne opgave mere interessant besluttede vi at lede efter navnene på erhverv for hvert bogstav i det russiske alfabet. Lad os lære bogstaver på samme tid! Hver elev i klassen valgte et regneark med tre bogstaver i alfabetet. (Bilag A). Hjemme, sammen med vores forældre eller på egen hånd, skrev vi så mange fagnavne ned som muligt for hvert bogstav. Opgaverne blev overdraget til vores leder - vores lærer. Hun opsummerede dette arbejde og kompilerede en liste over erhverv i alfabetisk rækkefølge. Det viste sig, at vi fandt 207 navne på erhverv for næsten alle bogstaver i det russiske alfabet!

Og her er næste fase af arbejdet. Fra denne store liste skulle vi udvælge de mest usædvanlige navne på erhverv, som vi intet vidste om, ikke havde hørt om eller ikke anede om. Vi arbejdede i grupper. Vi diskuterede aktivt, fandt ud af det, argumenterede. Og som et resultat af diskussionerne viste det sig, at der i alle grupper blev noteret tre identiske fagnavne: agronom, jæger, radiooperatør.

Nu skulle vi finde oplysninger om disse erhverv, der interesserede os. Vi arbejdede hjemme, vores forældre hjalp os. Her er, hvad vi lærte.

En agronom er en landbrugsspecialist, der har omfattende viden om undersøgelse og dyrkning af mark-, have- og grøntsagsafgrøder. Ordet "agronom" kommer fra to græske ord: "agros" - mark og "nomos" - lov. En agronom ved, hvornår man skal så og høste, hvordan man bekæmper ukrudt, plantesygdomme og skadedyr. Et højt udbytte er den største belønning for en agronom.

En jæger er en professionel jæger, vildtfoged og skovfoged. Han beskytter skovområdet mod krybskytter og kontrollerer rigtigheden af ​​jagten. Jægeren kender skoven og skovens beboere meget godt, forbereder madforsyninger til vinteren til dyr og fugle og beskytter dem mod krybskytter. Hjælper amatørjægere. Dette er et meget vigtigt og farligt erhverv.

En radiooperatør er specialist i at sende og modtage radiomeddelelser. Han arbejder til søs på skibe, på ubåde; på himlen på flyvemaskiner, i rummet; på jorden, hvor der er radiokommunikation. En radiooperatør er et militært erhverv. Information overføres ved hjælp af morsekode. Morsekode er et krypteret alfabet.

Som et resultat af det udførte arbejde kom vi frem til en "Dictionary of Professions". Den indeholder navnene på erhverv i alfabetisk rækkefølge. Læs og vælg selv fremtidens erhverv (Bilag B).

For at konsolidere den erhvervede viden fandt vi på et spil. De komponerede et kort eventyr om, hvordan en ond troldmand i en by skadede indbyggerne. Det var nødvendigt at besvare spørgsmålet om, hvilke erhverv folk ville hjælpe med at rette op på situationen og genoprette orden (Bilag C).

Vores arbejde er kommet til en ende. Lad os drage konklusioner:

Der er utallige vidunderlige erhverv i verden,
Og ære og ære til ethvert erhverv!

Og vigtigst af alt indså vi, at uanset hvilket erhverv vi vælger i fremtiden, skal vi forberede os på det nu - studere godt, være flittige, ansvarlige, forsigtige.

Hvis du vil bygge en bro,
Se stjernernes bevægelse
Kør en maskine i marken
Eller kør bilen op -
Gør et godt stykke arbejde i skolen
Studer samvittighedsfuldt.
(S. Marshak)

Ansøgninger

Bilag A. Prøveopgaveskema nr. 1.

ABC af erhverv	Skriv navnene på erhverv for hvert bogstav
EN
B
I

Bilag B Ordbog over erhverv.

Bemærk: alle navne skrives præcis, som de blev skrevet af eleverne sammen med deres forældre. Formålet med en sådan opgave er at udvide elevernes ordforråd og øge den kognitive aktivitet. Hvis du laver et lignende projekt, kan stillingsbetegnelserne være anderledes. Du kan også formatere ordbogen i enhver form. Vi designede den i form af en hjemmelavet indbundet bog, og ordene blev arrangeret i en spalte.

Ordbog over erhverv

Flydesigner, racerkører, bilmekaniker, agronom, advokat, skuespiller, animator, kunstner, arkitekt, astrolog, astronom

Bankmand, bartender, bibliotekar, biolog, flyveingeniør, stewardesse, botaniker, bådsmand, bulldozerchauffør, revisor

Bilchauffør, Vagtmand, Layoutmager, Dyrlæge, Vinmager, Chauffør, Dykker, Aeronaut, Vokalist, Underviser, Læge

Genetiker, geolog, guide, makeupartist, guvernante

Vicevært, designer, diplomat, dirigent, træner

Jernbanearbejder, Blikkenslager, Maler, Husdyravler, Jockey, Jonglør, Journalist

Slagter, leder, opdrætter, hovedlærer, vicevært, kutter, måler, brændstoftanker, Beller, gravemaskine, medicinmand, zoolog, zootekniker

Ikonmaler, illusionist, immunolog, ingeniør, inspektør, instruktør, værktøjsmager, irrigator, kunstkritiker, tester, historiker, iktyolog

Kasserer, hvalfanger, kombinator, konditor, kosmonaut, smed

Skovmand, skovhugger, pilot, talepædagog, bådmand

Maler, massør, maskinmester, politimand, sømand, slagter

Adjuster, neurolog, neuropatolog, neurokirurg, standardisering, portør, notar, barnepige

Øjenlæge, operatør, betjent, tjener, jæger, sikkerhedsvagt

Frisør, parfumør, sanger, bager, bogbinder, trykker, komfurmager, pianist, pilot, forfatter, tømrer, kok, grænsevagt, brandmand, polerer, dressmager, postmand, digter, programmør, sælger, biavler

Arbejder, radiooperatør, direktør, reporter, ejendomsmægler, fisker

Blikkenslager, svejser, kvægmand, stålmager, stylist, snedker, tandlæge, vagtmand, dommer, ostemager

Taxachauffør, TV-vært, Teknolog, Vareekspert, Turner, Traktorchauffør, Træner, Skorstensfejer

Rengører, kulminearbejder, lagmand, tæmmer, leder, urolog, ufolog, videnskabsmand, revisor, lærer

Farmaceut, Pakker, Pakker, Paramediciner, Kunstskøjteløber, Fysiker, Herbalist, Tryllekunstner, Fotograf, Fotojournalist, Modemodel, Fræseoperatør

Halvomes, kemiker, kirurg, kornavler, bomuldsavler, koreograf, kunstner

Blomsterhandler, Blomsterpige, Præst, Cirkusartist, Barber

Urmager, gravør, tegner, karter, renser

Orgelsliber, syerske, kok, kværn, showmand, chauffør, pudser, navigatør

Økonom, gravemaskineoperatør, rejseleder, elektriker, etnograf

Komiker, Jung, advokat

Bilag C Eksempler på eventyr opfundet af elever.

Det gode overvinder det onde.

Der boede engang Lilliputianere. Og alt var fint med dem, indtil den onde troldmand ankom. Han dækkede hele byen med hvid sne. Alle træer og buske døde. Og foråret og sommeren kom ikke længere. Lilliputianerne var kolde og begyndte at blive syge. Så samledes alle vinduesviskere og fejede al sneen væk. Agronomer De pløjede jorden og plantede nye træer. EN læger De gav alle beboerne te med hindbær, og alt blev som før. Og den onde troldmand indså, at han havde tabt og fløj væk.

Georgy Timofeev, elev af 1. - A klasse

Engang levede der en ond troldmand fra mørket. Han gik til byen, hvor folk skulle mødes Nyt år. Alt i byen var dekoreret med smukke elpærer. Alt omkring funklede, og det var meget lyst. Den onde troldmand indhentede en stærk vind, og det var alt elektriske ledninger brækkede af. Så kom de elektrikere og fikserede alle ledninger, og politifolk drev den onde troldmand væk.

Maxim Shutikov, elev af 1. - A klasse

En dag kom en ond troldmand til Lykkens by. Han var også skadelig. Og så besluttede han at skade folk. Troldmanden viftede med sin tryllestav, og alle børn i byen blev dumme. De glemte bogstaverne. Men børn kan få hjælp lærere. De vil lære børn at læse og skrive.

Valeria Ploskonosova, elev af 1. - A klasse

Ond troldmand.

En ond troldmand blandede trafiklysene i byen: Når fodgængerne var røde, var bilerne også røde. Og så stoppede al trafik i byen, og ingen vidste, hvem de skulle vige for.

Og de hjalp med at ordne det trafikinspektør bevægelse. De begyndte at regulere bevægelsen af ​​biler og fodgængere med deres stribede pind. Og den onde troldmand gav op - han vendte alt tilbage til dets plads.

Yana Durova, elev af 1. - A klasse

Kunstner.

Vinteren kom. Alle indbyggere i Moskva begyndte at forberede sig til det nye år. Alle begyndte at tegne nytårsbilleder. Men ingen inviterede den onde troldmand, der boede i denne by, til ferien. Han blev fornærmet og ødelagde alle tegningerne. På alle tegningerne optrådte Kikimora i stedet for julemanden. Beboerne var kede af det. Hvem vil hjælpe med at ordne alt?

Og i denne by boede et godt kunstner. Folk gik hen til ham og bad om hjælp. Med et strøg med sin magiske pensel fik han julemanden til at optræde på alle tegningerne i stedet for Kikimora.

Julemanden har nu en storslået udstilling med malerier i sin hytte.

Ira Gerasimova, elev af 1. - A klasse

Eventyrhistorie.

I et bestemt hav, midt i det, lå en ø. Der var en by på den. Der boede meget venlige og hårdtarbejdende mennesker i denne by. Og så en dag, da de forberedte sig på at fejre den store højtid "Øens dag", skete denne historie.

På det smukkeste torv stillede beboerne borde op til alle øboerne og lavede en masse lækker mad. Men en troldmand, der boede på en naboø, blev fornærmet over, at han ikke var inviteret til ferien, og ødelagde hele godbidden. Han gjorde det bittert og uappetitligt. Og han fortryllede alle beboerne, så de ville glemme alle opskrifterne. Indbyggerne på øen var meget kede af det, fordi deres ferie blev ødelagt.

Pludselig, som af havskum, kom hun dem til hjælp. smuk kvinde. Hun havde en metalkuffert i hænderne. Hun åbnede den, tog sine høretelefoner på og begyndte at sende en uforståelig besked. Byens beboere stod og så på og forstod ingenting. Der gik lidt tid og en lille rød helikopter ankom. Sad i den vigtig mand iført en hvid kasket på hovedet. Han medbragte en masse mad og lavede meget velsmagende og usædvanlige retter. Og den bedste ret var en kæmpe kage i fem lag.

Beboerne var meget glade for, at deres ferie stadig fandt sted. De tilgav endda og inviterede deres nabo-troldmand til ferie. Troldmanden undskyldte, tryllebandt alle beboerne og pyntede pladsen med blomster og balloner. Og i slutningen af ​​ferien gav han alle beboerne et festligt fyrværkeri. Alle var i meget godt humør.

Hvem var disse mystiske hjælpere?

Hvilke erhverv kan de klassificeres som?

Anna Sisetskaya, 1. klasse - elev

Antallet af erhverv, der opstår og forsvinder samtidigt, er meget stort. De fleste af os ved nu ikke, hvem en joker er, men udtrykket "tekstforfatter" er kendt for næsten alle. For at forstå funktionaliteten af ​​hver profession bruger folk speciel litteratur. Og for at forstå, hvilket område denne eller den stilling hører til, skal du læse vores materiale.

Opdeling af erhverv

I det globale samfund af lingvister er det sædvanligt at opdele professioner efter forskellige kriterier og gruppere dem i små klynger. Sådanne grupperinger hjælper med at fremhæve lignende aktiviteter og generalisere dem.

Alle erhverv er opdelt efter forskellige kriterier.

Baseret på typen af ​​arbejde er der klasser af professioner: gnostiske, transformative og undersøgende:

• Transformativ. Sådanne erhverv er forbundet med forandringer forskellige egenskaber eller tilstande for emnet arbejdskraft. I dette tilfælde er viden ikke et mål i sig selv. Fremtrædende repræsentanter for denne gruppe vil være folk, der arbejder som kokke, bagere og bygherrer. Her er ændringen i det oprindelige materiales egenskaber tydeligt synlig. En bager bager bagværk af råvarer, kokke ændrer egenskaberne af rå grøntsager og frugter ved at koge dem i kogende vand, bygherrer blander tør cement og lader det hærde. For eksempel er erhvervet som chauffør ikke egnet - der er ingen klar ændring i egenskaber.
• Gnostiske erhverv (fra det oldgræske ord "gnosis", der betyder viden). Det er erhverv, der udelukkende er forbundet med den kognitive sektor. Samtidig passer de organisk ind materialeproduktion. Der er mange sådanne erhverv, og de er meget forskellige. Anerkendelse, anerkendelse, kontrol, klassificering, kontrol efter kendte egenskaber, sortering, forskning og evaluering betragtes som det endelige produkt. Repræsentanter omfatter en laboratorieassistent og en kunstkritiker. Retslægen er også en profession af den gnostiske type.
• Udsøgt. I dette tilfælde bliver hovedfokus søgningen efter noget, en aktivitet, der vil hjælpe med at opfinde noget nyt, komme med en løsning. Repræsentanter er mennesker, hvis arbejde involverer at opfinde nye ting og transformere gamle ting. Det er pædagoger og lærere, programmører, matematikere, ingeniører, mønsterskærere.

Opdeling ved hjælp af arbejdskraft

Baseret på arbejdsmidlerne er professioner opdelt i:

• Brug af mekaniserede værktøjer. Det er erhverv, der involverer betjening af maskiner eller mekanismer i deres aktiviteter. Sådanne maskiner er skabt ved hjælp af manuel kontrol for at transformere noget, flytte det. Klassiske repræsentanter for dette erhverv ville være en drejer eller en maskinfører, der ved hjælp af kontrol flytter belastninger eller former et emne.
• Brug af håndværktøj, der er nødvendigt for at udføre selve arbejdsfunktionen. Repræsentanter er mekanikere, kartografer, kunstnere og laboratorieassistenter.
• Brug af automatiserede værktøjer. Sådanne erhverv involverer betjening af maskiner, forskellige enheder. Arbejdere - operatører af inkubationsenheder, lydoptagelsesoperatører.
• Menneskekroppens funktionelle midler. Det er erhverv, hvor hovedaktiviteten er tænkning og reference. For eksempel en dirigent eller en akrobat.

Inddeling efter arbejdsforhold

I henhold til arbejdsforhold er erhverv opdelt efter type arbejde:

• I det fri - agronomer, traktorførere, installatører. Arbejdet involverer pludselige temperaturændringer.
• Husstandstype - revisor, programmør. Dette er kontor- eller laboratoriearbejde.
• Usædvanligt - under vandet, i store højder, i ekstrem varme. Repræsentanter - dykkere, minearbejdere.
• Med et øget niveau af moralsk ansvar - sådanne medarbejdere er ansvarlige for menneskers sundhed, hans liv, materielle værdier. Det er lærere, dommere, sælgere.

Klassificering af erhverv

Over hele verden er det kutyme at opdele eksisterende erhverv i bestemte klasser. I Rusland er tabellen udarbejdet af E. A. Klimov populær.

Ifølge hans klassifikation er der 5 hovedtyper:

• Mennesket er teknologi. Det er mennesker, der interagerer med livløse genstande, oftest tekniske. For eksempel en elektriker, en reparatør, en drejer.
• Mennesket er natur. De beskæftiger sig med dyr, skove, mikroorganismer. Dette er en dyrlæge, en agronom, en mester frugt- og grøntsagsavler og en specialiseret husdyravler.
• En person er en person. Emnet for forskning, service, transformation er fællesskaber, sociale lag, grupper, mennesker af forskellige aldre. Repræsentanter er læger, lærere, sælgere, ingeniører-lærere og rejseledere.
• Mennesket er et kunstnerisk billede. En repræsentant for dette erhverv ser verden som kreativ og forsøger at fremhæve det smukke. Miljøet ophidser ham kun ud fra muligheden for at tilføje skønhed, rørende form eller følelser. Fremtrædende repræsentanter er kunstnere, restauratører, tunere, ballet- og dramadansere, komponister, dekoratører.

Gnostiske specialiteter

Gnostiske erhverv er erhverv, der ikke producerer nye produkter eller varer som følge af deres aktiviteter. Dette er et evaluerende område. Den gnostiske klasse af erhverv forbindes ofte med kulturelle aktiviteter og videnskab.

Specialister i gnostiske erhverv deltager ikke i skabelsen af ​​nye ting. Oftest vurderer de eksisterende, tidligere producerede produkter eller individuelle parametre.

Fremtrædende repræsentanter: råvareekspert, kunstkritiker, kriminolog, radiolog.

Eksempler på erhverv

Hver profession kombinerer forskellige karakteristika, der tilhører klasser, typer og typer af forskellige retninger.

	Transformative specialiteter	Survey professioner	Gnostiske erhverv
	Frøavler, træner, opdrætter	Gartner, mælkepige, dyrlæge	Sorter til fisk, grøntsager, frugter, mælkebeholder, æg sorterer
	Støberiarbejder, urmager, automekaniker	Kranfører, traktorfører, chauffør	Pilotobservatør, hydroakustiker, laboratorieassistent til mekaniske tests
	Plastikkirurg, psykiater, psykolog	Massageterapeut, sælger, terapeut	Vagtmand, sanitetslæge, vagtmand, efterforsker, journalist
	Oversætter, kutter, kryptograf	Programmer, lingvist, matematiker	Tegnekontrollør, revisor-revisor, korrekturlæser, standardsætter
	Blomsterhandler, kunstner, forfatter	Porcelænsmaler, modedesigner, billedhugger	Kritiker, musikinspektør, antikvar

Den gnostiske klasse opfordres til at:

• udforske, skelne, genkende, bestemme, verificere;
• evaluere, forstå vanskelige og komplekse fænomener, drage konklusioner baseret på forskellige karakteristika ved objektet);
• kontrollere i henhold til tidligere kendte egenskaber, sortere og så videre.

Gnostiske erhverv, hvis liste er meget lang - teknisk kontrolcontroller (teknik), korrekturlæser (denne skiltesystem), en kritiker (dette er et kunstnerisk billede), en ekspert i bygninger og strukturer (dette er arkitektur), en sanitetslæge (sfæren er en person), en analytisk laboratorieassistent (dette er naturen) osv., - kan krydser andre erhverv og typer.

Hvor findes den gnostiske type?

Gnostiske erhverv, hvis liste kan fortsættes i det uendelige, kan findes overalt. I klinikken og i marken, på byggepladsen og på fabrikken, i handelsgulvet supermarked eller butik. Gnostiske erhverv kan relatere til enhver af fem almindelige typer af erhverv: inspektør-modtager af fremstillede produkter, kritiker, korrekturlæser, sanitetslæge.

Transformative erhverv

Den største klasse af erhverv anses for at være en, hvis mål er aktivt forbundet med ændringer i egenskaberne af arbejdsgenstande. Det er derfor, denne klasse kaldes transformativ. For sådanne erhverv bruger psykologer, når de udarbejder et karrierevejledningskort, forkortelsen "Pr" - baseret på de første bogstaver i søgeordet. Denne klasse er den bredeste, fordi den ofte er det kognitiv aktivitet er ikke den vigtigste, men virker kun foran den transformerende og er et biprodukt.

Transformativ aktivitet skal forstås som enhver handling, som et resultat af hvilken arbejdsobjektet vil ændre sine egenskaber, position i rummet, og også tværtimod aktivt vil bevare sine oprindelige egenskaber. Klassen af ​​disse erhverv er udbredt på forskellige områder: lærer, tømrer, tegner, markbonde, restauratør.

Undersøgelsesarbejde

Gnostiske professioner, eksempler på hvilke er diskuteret ovenfor, er meget forskellige fra forskerprofessioner. I forskerklassen kommer kun målet med arbejdet i forgrunden, hvilket indebærer opfindelsen af ​​noget, hvor man skal finde på eller finde en ny løsning på problemet. I klassifikationer er det sædvanligt at betegne denne klasse med bogstavet "I". Det er erhverv, der kan anvendes i praksis. De forveksles ofte med gnostiske, forbundet med særlig forskning. Gnostiske professioner, hvis formål er at anerkende og klassificere, er i denne sammenhæng meget forskellige fra udforskningsprofessionerne. En geologs arbejde forårsager for eksempel ofte debat blandt specialister om, hvor det skal klassificeres.

Særlige træk ved gnostiske erhverv

Gnostiske erhverv, som der blev givet eksempler på tidligere, er karakteriseret ved visse træk, der hjælper med at isolere dem imellem total masse. I denne klasse deltager ingen af ​​specialisterne uafhængigt i produktionen af ​​nye produkter, men vurderer kun individuelle eksisterende. Disse produkter er altid lavet af andre og kan ikke opstå alene.

Repræsentanter for gnostiske erhverv kan også evaluere individuelle parametre for et produkt. Et karakteristisk træk, der forener alle specialister, er en stor interesse for egenskaber, egenskaber ved visse genstande eller produkter samt deres sammenligning.

Forskellige gnostiske specialiteter

Gnostiske erhverv er så forskellige, at der blandt dem alle er en separat uafhængig gruppe, forenet af ledende handlinger, der bruges til at nå mål af gnostisk karakter. Disse omfatter: klassificering - sortering, kontrol af kvaliteter, der er kendt i forvejen, forskning - fordybelse i mere komplekse forbindelser skjulte, ikke umiddelbart synlige og åbenlyse processer eller fænomener.

Krav til medarbejdere

Specialiteter i denne klasse stiller visse personlige og professionelle krav til medarbejderen. Det vigtigste, der adskiller de gnostiske erhverv, er formålet med arbejdet. Eksempler på krav til en medarbejder: meget udtalt kognitiv aktivitet, høj observation, opmærksomhedsstabilitet, effektivitet højt niveau, utrættelighed og udholdenhed af de nødvendige sanser. Kvalitetskontrol af produkter eller vurdering af genstande påvirker ofte andre menneskers interesser. For en upartisk undersøgelse af høj kvalitet er en fast holdning og overholdelse af principper i de dragede konklusioner vigtigt.

Eksempler

Eksempler på erhverv af gnostisk karakter findes ved hvert trin. Lad os sige en kutter, der arbejder i en skrædderbutik. Hver gang han begynder at skræddersy individuelt, skal han ændre sine aktiviteter med fokus på kundens figur, stoffets tekstur og modellens stil.

Faktisk løser han ikke-standardiserede og kreative problemer gennem hele arbejdsdagen. Klassen af ​​sådanne erhverv - efterforskning - er ekstremt lille.

Skæringspunktet mellem klasser og mål

Meget sjældent er professioner klart identificeret, hvor en type eller klasse dominerer. Der kan ikke kun være gnostiske erhverv, kun undersøgende eller kun transformative. Oftest, i det arbejde, som en person er engageret i, er der flere mål: at genkende, at opfinde og at transformere. I mange specialer indeholder arbejdets mål to elementer, eller endda hver af dem. For at afgøre, om professioner er gnostiske eller undersøgende, og for at klassificere dem i en bestemt klasse, vil det være nødvendigt først at bestemme, hvilke af målelementerne, der udgør hovedindholdet i al aktivitet, og hvilket element der er af sekundær betydning. .

For eksempel skal en læge, for at behandle en person, først finde ud af det og stille en diagnose. I begyndelsen af ​​hans arbejde vil der helt sikkert være et element af udforskende aktivitet og anerkendelse, men hovedindholdet og betydningen af ​​alle medicinske specialer er rettet mod at helbrede og helbrede patienten og derfor mod hans transformation.