Xüsusilə qeyd etmək lazımdır ki, alman dilində nisbi əvəzliklər formal olaraq ayrıca vahidlər qrupu təşkil etmir. Belə ki, burada fəaliyyət göstərən əvəzliklər adətən nümayişi das, der, die, (hansı, hansı, hansı) kimi qəbul edilir. Onlar alman dilində ən çox yayılmış nisbi pronominal vahidlər hesab olunur. — Die Katze, d ie du sicherlich gerne hättest. (Əlbəttə sahib olmaq istədiyiniz pişik).

Welcher - which (welches (oe), welche (th)), was və wer (nə, kim) kimi vahidlər də nisbi əvəzlik kimi işlənə bilər. - Mən nicht schreiben olacaq, muss sprechen. (Yazmaq istəməyən danışmalıdır). Bu əvəzliklər həm sual əvəzliyi, həm də nisbi əvəzlik funksiyalarını yerinə yetirə bildiklərinə görə bəzən nisbi sual əvəzlikləri hesab olunurlar (Welches Journal hat er gelesen? Hansı jurnalı oxumuşdur? - Das Journal, welches er gelesen hat. Onu oxuduğu jurnal. ) Eyni zamanda, üslub göstəriciləri baxımından welcherin (hansı ki) istifadəsi nisbi olaraq tam uğurlu sayılmasa da, onun istifadəsi bəzən lazımsız təkrarların qarşısını almağa kömək edir. —

Das Mädchen, welches die fixe Idee so viel Zeit widmet... - Fikir düzəltməyə çox vaxt ayıran qız.....(müqayisə et: Das Mädchen, das die fixe Idee so viel Zeit widmet...)

Alman nisbi əvəzliklərinin tənəzzülü nümayiş və sorğu variantlarına bənzətmə yolu ilə baş verir. Bununla belə, nisbi əvəzlik olaraq, welcher (es, e) cinsi hal formasına malik deyil:

Cədvəl. Nisbi əvəzliklərin das (der, die) və welcher (welches, welche) azalışı

	Tək			Cəm
	Maskulin	Neytrum	Qadın	Maskulin/Neytrum/Feminin
Nom-v	welcher, der,	welches, das	ölmək, ölmək	ölmək, ölmək
Gen-v	-, dessen	-, dessen	-, deren	-, deren
Dat-v	welchem, dem	welchem, dem	welcher, der	welchen, denen
Akk-v	welchen, den	welches, das	ölmək, ölmək	ölmək, ölmək

Əvəzliklərin özəlliyi idi və wer hər hansı cinsin formasının, eləcə də sayının olmamasıdır. Onlar cansız cisimlərə (obyektlərə, əşyalara və s.) aid olan (olan) və canlı şəxsləri səciyyələndirən wer (kim) ilə fərqlənirlər. Bundan əlavə, Dative-də heç bir forma yoxdur.

Cədvəl. Nisbi əvəzliklərin tənəzzülü idi, idi

	Cansız.	Animasiya
	idi	wer
Nominativ	idi	wer
Genitiv	wessen	wessen
Dativ	—	wem
Akkusativ	idi	wen

Wen ihr respektiert, den müsst ihr und Wunsch befriedigen. - duş üz. (Kimə hörmət edirsinizsə, o da sizi razı salmalıdır).

Nisbi əvəzliklərin nitqdə əsas funksiyası tabe cümlələri təqdim etməkdir ki, onlar burada müttəfiq sözlər kimi fəaliyyət göstərirlər (Das Journal, welches er gelesen hat, ist interessant. - Oxuduğu jurnal maraqlıdır. (welches obyekti bildirən müttəfiq sözdür). (jurnal), həm də cümlə üzvləri kimi Nominativdə olmaqla, nisbi əvəzlik subyekt rolunu oynayacaq:

Zeige mir den Student and der Universität,der das Prüfung zum ersten Mal vernichtet hat. (Mənə ilk dəfə imtahandan keçmiş (sözün əsl mənasında məhv olmuş) bir universitet tələbəsini göstərin.)

Bu zaman nisbi əvəzliklərin cins forması baş cümlədəki təyinedici sözdən asılı olacaq və onların halı tabeliyindəki onları müşayiət edən sözlərlə müəyyənləşəcəkdir.

Ich sehe ein Mədchen(s.r.), mit dem (s.r. Dat.) ich vertraut bin. (Mən tanıdığım bir qız görürəm.)

1. Füllen Sie die Lücken aus, indem Sie das Personalpronomen im richtigen Kasus gebrauchen / Düzgün halda şəxs əvəzliyindən istifadə etdiyiniz boş yerləri doldurun:

Verstehst du etwas nicht? Wir können... helfen. Frag... , wenn du etwas nicht verstehst.
Ich komme wieder zu spät, hoffentlich bestraft … der Lehrer nicht.
Bu qədər hilfsbereit, Herr Körner, ich danke … .
– Sind Hanna və Fritz da? - Nein, ich habe... nicht gesehen. - Schade, iç muss... və Wichtiges sagen idi.
Liebe Kinder, bu pulsuz … zum Anfang des Schuljahres.
Renate ist schon da, hilf … bitte beim Aupacken.
Das Baby, çox gebe … ein Fläschchen və lege … ins Bett.
– Bəs Bahnhof gətirdin, Frau Lembke? – Nə yaxşı, nə yaxşı, yaxşı... taksi.
Salam, Freunde, nə vaxtsa...? Habt...heute Abend Zeit?
Haben Sie auch Husten, Herr Peters? Dann verschreibe ich… Hustensirup. In der nächsten Woche untersuche ich... noch einmal.

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / Şəxsi əvəzliklər daxil edin:

Ich habe... lange nicht geschrieben.
Du wirst denken, ich habe... ganz vergessen.
Aber glaube …, tez-tez bir … denke sehr.
Dein Arzt sagte mir, dass er … bir die Seeluft geschickt papaq.
Nə olar...? Erfrischt... die Seeluft oder schadet sie...?
Wenn sie … nützt und … gesund macht, dann bleib dort recht lange.
Wenn du … brauchst, werde ich … sofort be suchen und … helfen, soviel ich kann.
Antworte...recht keçəl. Ich wünsche…gute Besserung və grüße…herzlich.

Dein Freund Milan.

b) Stellen Sie den Brief in die Mehrzahl / Məktubdakı ünvanı cəm halına dəyişin:

"Liebe Freunde!"...

c) Schreiben Sie diesen Brief auf folgender Weise/ Bu məktubu aşağıdakı ünvanla yazın:

"Sehr geehrter Herr!"...

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / Çatışmayan yerlərə şəxsi əvəzliklər əlavə edin:

Das Kind liebt seine Mutter; es gehorcht...und folgt...;
es braucht...und vertraut...;
es kann nicht leben ohne...;
es ist immer bei...;
wenn es von … getrennt ist, ruft es nach …, möchte zu … eilen und … umarmen.
Es tut alles für … und möchte … nie betrüben.
Es ist... dankbar und erfreut..., vay es kann.

b) Fangen Sie belə bir / Belə başlayın:

Das Kind liebt seinen Vater; ...

c) Und jetzt noch einmal / İndi yenə:

Das Kind liebt seine Eltern; ...

Ersetzen Sie die Substantive durch die Personalpronomen im Akkusativ und Dativ / İttiham və tərif hallarında isimləri şəxs əvəzlikləri ilə əvəz edin:

MUSTER: Ich werfe dem Bruder (Dat.) den Ball (Akk.) zu. — Ich werfe ihn (Akk.) ihm (Dat.) zu.

Freund das Bild-də belədir.
Eltern və Nachricht'i göndərdim.
Der Diplomat verrät den Feinden kein Geheimnis.
Der Arzt Gab dem Kranken eine Spritze.
Die Bank borgt den Kunden Geld.
Der Student zeigt dem Ausländer die Universität.
Müttəxəssislərə diqqət yetirin.
Der Briefträger, Leuten Briefe und Zeitungen-i gətirir.
Die Schneiderin näht der Frau ein Kleid.
Der Photograph dem Vater die Aufnahmen entwickelt.

Setzen Sie das entsprechende Possessivpronomen ein / Uyğun sahiblik əvəzliklərini daxil edin:

Diese Kinder! Tələsin … Daha çox oxuyun!
Antonio hat Schon Wieder … Yaxşı olar.
Ihr musst zuersst … Zimmer aufräumen.
…Lehrer gibt uns immer zu viele Hausaufgaben.
Yaxşı, nə var…
Die Oma sucht...Brille. Sizdən razısınız?
Das Tier kann … Schüssel (f) tapıldı.
Sabine vərabschiedet sich von … Eltern und verlässt … Wohnung.
Müharibə denn... Reise? – Schön, wir haben viel erlebt. Hier ist... Reisefotoalbom (n).
Kommt... Familie auch zum Fest, Frau Stobbe? – Nein, … Kinder sind im Ausland und … Mann ist bei … Eltern.

rejissor, uns
Ihnen
sağolun
ihnen
eh, es
Sie, mir
euh, ihr
Yaxşı, Sie

dich,
mir, dich,
dich,
rejissor, dich, rejissor,
rejissor, dich,
mich, dich, dir,
mir, rejissor, dich.

b) Liebe Freunde!

Ich habe euch lange nicht geschrieben. Ihr werdet denken, ich habe euch ganz vergessen. Çox güman ki, heç bir şey yoxdur. Euer Arzt miras qalsın, belə ki, Seeluft geschickt papaqdır. Nə yaxşı? Erfrischt euch die Seeluft və ya schadet sie euch? Wenn sie euch nützt und euch gesund macht, dann bleibt dort recht lange. Wenn ihr mich braucht, wende ich euch sofort be suchen und euch helfen, soviel ich kann. Antwortet mir recht bald. Ich wünsche euch gute Besserung və grüße euch herzlich.

Euer Freund Milan.

c) Sehr geehrter Herr!

Ich habe Ihnen lange nicht geschrieben. Sie werden denken, ich habe Sie ganz vergessen. Sie mir, iç denke sehr tez-tez Sie. Ihr Arzt sagte mir, dass er Sie and die Seeluft geschchickt şapka. Nə yaxşı? Erfrischt Sie die Seeluft oder schadet sie Ihnen? Wenn sie Ihnen nützt und Sie gesund macht, dann bleiben Sie dort recht lange. Wenn Sie mich brauchen, werde ich Sie sofort be suchen und Ihnen helfen, soviel ich kann. Antworten Sie mir recht keçəl. Ich wünsche Ihnen gute Besserung und grüße Sie herzlich.

Ihr Freund Milan

Ich zeige es ihm.
Ich sende sie ihnen.
Der Diplomat verrät es ihnen.
Der Arzt gab sie ihm.
Die Bank borgt es ihnen.
Der Student zeigt sie ihm.
Daha sonra ihr mitgeteilt.
Der Briefträger sizə kömək edir.
Die Schneiderin näht es ihr.
Der Photograph sie ihm entwickelt.

seinen
unser
deine/meine
seine
ihren, ihre
eure, unser
Ihre, meine, mein, seinen.

Bu dərsdəki materialı öyrəndikdən sonra aşağıdakıları edə biləcəksiniz:

həkimin səni nə vaxt görəcəyini soruş
nə ağrınız olduğunu həkimə deyin
soyuqdəymə olduğunu söylə
növbəti dəfə gələndə soruş

Dialoq üçün söz və ifadələri öyrənin

ölmək Sprechstunde spr uh hstunde qəbul saatları	Wann hat Dr. Hirsch Sprechstunde? Doktor Hirş sizi nə vaxt görür?
fehlen f e: kətan yox	Fehlt Ihnen idi? Nədən şikayət edirsən?
sich fühlen zix f yu:* kətan* hiss et	Ich fühle mich ganz wohl. Özümü olduqca yaxşı hiss edirəm.
das Fieber f Və:* ba* temperatur, istilik	Mən Fiberdir. Mənim temperaturum var.
wahrscheinlich V A:(r) shainlich yəqin, yəqin	Er ist wahrscheinlich schon da. O, yəqin ki, artıq oradadır.
oben O:ben yuxarıda, yuxarıda	Die Zeitschrift liegt ganz oben. Jurnal ən yüksək yerdədir.
unten saat nten aşağıda, aşağıda	Ich fahre jetzt nach unten. İndi aşağı enəcəyəm (liftlə).
der Körper Kimə e rpa bədən, bədən	Yaxşı olar ki, pulsuz! Belinə qədər soyun!
der Kopf Kopf baş	Er ist einen Kopf größer als ich. O, məndən bir baş hündürdür.
Şmerzen öl(pl) shm uh rtsen ağrı	Bu Kopfschmerzen var. Başım ağrıyır.
weh tun ve:tu:n xəstələnmək	Ihnen weh burada idi? Sizi nə incidir?
der Hals Xallar boyun, boğaz	Haben Sie Halsschmerzen? Boğazınız ağrıyır?
sich erkälten zix erk uh lten soyuqdəymə	Ich habe mich erkältet. Üşüdüm.
Grippe öl gr Və pe qrip	Mən Grippe idi. qripim var.
verschreiben ədalətli A yben təyin etmək	Verschreiben Sie mir idi? Mənə nə yazırsan?
das Medikament həkimlər uh nt dərman, dərman	Das Medikament is ganz neu. Bu dərman tamamilə yenidir.

Sözlərin formasına və istifadəsinə diqqət yetirin

Zərf wohl“ehtimal ki,” “yaxşı”, “böyük” ikinci mənasını daşıyır.

Ich fühle mich wohl.

Özümü yaxşı hiss edirəm (sağlam).

Zərflərdən oben"yuxarıda" və unten“aşağıda” uyğun gələn sifətlərlə düzələ bilər ober-"yuxarı" və qarşı- Yalnız mürəkkəb sözlərin elementi kimi çıxış edən “aşağı”: der Ober körpər "yuxarı bədən", der Unter qol "qolun aşağı hissəsi" və s.

Felin əsas mənası fehlen“yox olmaq”, “əskik olmaq”. Mir fehlt ein qutes Wörterbuch. Mənə itkin yaxşı lüğət. Ancaq bir həkimlə danışarkən ifadə Fehlt Ihnen idi? rusca “Nədən şikayət edirsən?” ifadəsinə uyğun olacaq.

əvəzlik hamısı vaxt intervallarının adı ilə “hər biri” mənasında işlənir:

Bus fährt hamısı 10 Dəqiqə.

Avtobus gedir hər 10 dəqiqə.

Rus dilindəki “Ağır...” ifadəsi alman dilində iki ifadəyə uyğundur: weh tun Və Schmerzen haben:

Aşağıdakı söz yaratma üsulunu yadda saxlayın (1)

frei + machen = freimachen azad etmək, soyunmaq (həkimdə)
der Kopf + die Schmerzen = die Kopfschmerzen baş ağrıları

Fərdi sözləri oxumağa məşq edin

Sprechstunde-də

A.	Guten Tag! Fehlt Ihnen idi?
S.	Ich fühle mich nicht wohl.
A.	Haben Sie Fiber?
S.	Wahrscheinlich.
A.	Machen Sie bitte den Oberkörper frei. Haben Sie Kopfschmerzen?
S.	Ja. Mir tut auch der Hals weh. Ich habe mich erkältet.
A.	Mən Grippe. Ich verschreibe Ihnen Medikamente, die Sie alle zwei Stunden nehmen. Əfsanəvi Sie sich ins Bett.
S.	Sizə münasibət bildirmək istərdinizmi?
A.	Mən Freitag nächsten.

İnsan bədəninin bəzi hissələrinin adları

Qrammatik izahatlar

Artıq bilirsiniz ki, tabeli cümlələr baş cümlənin üzvlərindən biri kimi çıxış edə bilər: mövzu, obyekt və ya vəziyyət. Bağlı cümlələrin başqa bir növü - atributiv cümlələrlə tanış olaq. Adın özündən göründüyü kimi, bunlar isimlə ifadə olunan əsas cümlə üzvlərindən birinin tərifidir:

Der Arzt, der heute Sprechstunde papaq, unserem Haus wohnt.
Həkim, hansı bu gün qəbul edib bizim evdə yaşayır.

Bağlı cümlələr nisbi əvəzliklərlə daxil edilir der, öl, das cins və say baxımından isimlə uyğun gələn. Bağlamalardan və tabeli cümlənin üzvü olmayan bağlı sözlərdən fərqli olaraq, nisbi əvəzliklər tabe cümlədə konkret funksiyanı yerinə yetirir və hallara görə dəyişir:

Der Freund, der mich besucht hat, arbeitet jetzt hier.
dost, hansı məni ziyarət etdi, indi burada işləyir.
Der Film, den wir gesehen haben, ist sehr gut.
film, hansı baxdıq, çox yaxşı.
Die Wettkämpfe, an denen er teilnimmt, beginnen morgen.
Yarışlar, in hansı sabahdan etibarən iştirak edir.

Nisbi əvəzliklər cinsdən asılı olaraq tək üçün fərqli şəkildə fleksiya olunur; cəmdə hər üç cinsin eyni formaları var (cədvələ bax). Zamanı bildirərkən tez-tez ön sözlü nisbi əvəzlik yerinə in sözü işlədilir wo:
Der Zeit, wo oxuya bilməyəcəksiniz
O zaman, Nə vaxt Hələ oxuyurdum, burada yaşayırdım.

Nisbi əvəzliklərin tənəzzülü

	Tək			Cəm
	Ər. cins	Çərşənbə. cins	Qadınlar cins	bütün doğuşlar üçün
N	der	das	ölmək	ölmək
A	den	das	ölmək	ölmək
D	dem	dem	der	denen
G	dessen	dessen	deren	deren

1. Bu gün hansı filmin (proqramın və s.) nümayişi sizə maraqlıdır. Sual verin. Necə cavab verərdiniz?

2. Sizdən səhhətiniz barədə soruşurlar. Cavab verin. Başqasının yerində olsaydınız hansı sualı verərdiniz?

3. Ziyarət etdiyiniz şəxsin soyadını bilmirsiniz. Həmsöhbətinizdən soruşun. Siz onun yerində olsaydınız nə cavab verərdiniz?

4. Soyuqdəymisən, hər şey ağrıyır. Bu barədə dostunuza deyin. O sizə nə məsləhət verə bilərdi?

Kitab: Alman dili. Yeni başlayanlar üçün qrammatika və məşqlər / T. A. Mykalo

Nisbi əvəzliklər

Nisbi əvəzliklər (die Relativpronomen) zəifləmiş leksik mənaya malikdir ki, bu da əsasən onların mənşəyində olan nümayiş və sorğu əvəzliklərinin mənası ilə üst-üstə düşür.

Nisbi əvəzliklərə aşağıdakılar daxildir: der, die, das; wer, idi; welcher, welche, welches; für ein idi, für eine idi, für ein idi.

Der, die, das nisbi əvəzlikləri monofonik nümayiş əvəzliyindən, digərlərinin hamısı monofonik sual əvəzliklərindən əmələ gəlir.

Nisbi əvəzliklər dildə qoşa qrammatik funksiya yerinə yetirməsi ilə nümayiş və sorğu əvəzliklərindən fərqlənir: həm birləşdirici söz, həm də cümlə üzvü kimi çıxış edə bilir. Nisbi əvəzliklər, bir qayda olaraq, qoşa qrammatik əlaqəyə malikdirlər: cins və say etibarilə baş bənddə bağlı olduqları sözlə razılaşırlar və onların halı müqavilədə tabe olduqları sözə nəzarətdən asılıdır. (ən çox predikatın ifadə olunduğu fel üzərində) .

Ən çox yayılmış nisbi əvəzliklər der, die, dasdır. Hər üç cinsin tək cinsi halı və -en sonunu da götürdüyü cəm cinsi hal istisna olmaqla, yalnız substantiv olaraq istifadə olunur və müəyyən artikl kimi rədd edilir.

Der, die, das nisbi əvəzliklərin təftişi

Nisbi tabeli cümlənin baş cümlə ilə birləşməsi üçün nisbi əvəzlik der, die, das həm nominativ halda, həm də dolayı hallarda ön sözsüz və ön sözlə işlənə bilər:

Das Buch, das hier liegt, ist sehrli maraqlıdır.

Der Mensch braucht ein Vorbild, dem er nachstreben kann.

Marie ist eine Frau, auf die du dich verlassen kannst.

wer, was nisbi əvəzlikləri ümumi məna daşıyır və monofonik sual əvəzliyi kimi birləşir.

Wer əvəzliyi şəxslərin adları ilə əlaqələndirilir və nominativ halda və dolayı hallarda ön sözlər olmadan və ya nisbi müddəaları təqdim etmək üçün ön sözlərlə istifadə edilə bilər:

Sage mir, mit wem du umgehst, und ich sage dir, wer du bist.

Oldu əvəzliyi obyektlərin və mücərrəd anlayışların adları ilə əlaqələndirilir və ya bütövlükdə cümlənin mənasını göstərir. Nisbi tabeli cümlələri təqdim etmək üçün bütün hallarda ön söz olmadan istifadə olunur:

Mən murmelte etwas, iç nicht idi.

Nisbi əvəzlik welcher, welche, welches, monofonik sorğu kimi, oxşar şəxslər və ya obyektlər arasında bir şəxsin və ya obyektin seçimini və ya eyniləşdirilməsini vurğulayır. O, monofonik sual əvəzliyi kimi fleksiya olunur, lakin tək və cəm halında welcher, welche, welches və nisbi söz əvəzliyinin cinsi hal formaları ilə üst-üstə düşən paralel formalara malikdir der, die, das .

Nisbi əvəzlik welcher, welche, welches

Nisbi tabe bəndləri təqdim etmək üçün welcher, welche, welches əvəzliyi nominativ halda və dolayı hallarda ön söz olmadan və ön sözlə istifadə olunur:

Er ist der Mann, welcher alles weiYa.

Nisbi əvəzlik was für ein, was für eine, was für ein çox nadir hallarda olur. Tək səsli sual əvəzliyi kimi çəkilir. Nisbi tabe cümlələri təqdim etmək üçün əvəzlik idi für ein, was für eine, was für ein müqavilə cümləsində istinad etdiyi isimlə ifadə olunan obyektin atributundan danışarkən istifadə olunur:

Du siehst, mit was für Leuten du es zu tun hast.

Məşqlər

Çalışma 1. Das Gedicht adını der Artikel, die Ballade, die Erzählung isimləri ilə əvəz edin.

Yalan das Gedicht, das in dieser Zeitschrift veröffentlicht wurde!

Yalan das Gedicht, dessen Inhalt sehr maraqlıdır!

Gedicht yalan danışın!

Yalan das Gedicht, das man uns empfohlen papaq!

Çalışma 2. Nisbi əvəzliyi daxil edin.

Das nicht der Herr, ... mich gestern sprechen wollte?

Dort liegen die Briefe, ... heute mit der Post gekommen sind.

Eine ist die Wochenzeitung Zeitung, ... nur einmal wöchentlich görünəcək.

Bahnbeamten, ... im Zug mitfährt, die Fahrkarten kontrolliert və den Reisenden gibt Auskunft?

Taschengeld ist das Geld, ... Kinder regelmäig bekommen, um ihre persönlichen Wünsche erfüllen zu kcppep.

Wie nennt man den Teil des Gehalts, ... vom Arbeitgeber für das Finanzamt und für die Sozialversicherung einbehalten wird?

Sonderangebote sind auäergewöhnliche Warenangebote einer Firma, ... preisgunstig sind.

Landsleute Personen sind, ... aus dem gleichen Land stammen.

Hause gehen iradəsi var.

Mənə elə gəlir ki, heç bir şey yoxdur.

Çalışma 3. Nisbi əvəzlik wer və ya idi düzgün halda daxil edin.

WeiYat du, ... er das Wörterbuch gegeben hat?

WeiYat du, ... den Jungen beleidigt hat?

WeiYat du, ... uns der Professor gesagt hat?

WeiYat du, ... dieses Mädchen zum Geburtstag eingeladen hat?

WeiYat du, ... man ihr schenken kann?

WeiYat du, ... Geschenk es ist?

Çalışma 4. Nisbi əvəzliyi daxil edin.

Das ist doch der Mann, ... wir neulich in der Kneipe gesehen haben.

Das nicht das Buch, ...lesen wolltest?

Firma, für ... və Vertreter gearbeitet ilə əlaqə saxlayın.

Man einmal versprochen hat, muss man auch halten.

Ich möchte dir etwas schenken, ... dir Freude bereitet.

Ist das alles, ... du dir wünschst?

Kenne ich nicht, den dgYae ich auch nicht.

Daha doğrusu, ... du schon immer einmal kennen lernen wolltest.

Çalışma 5. Mürəkkəb cümlədən istifadə edərək suallara cavab verin; nisbi əvəzliyin formasına diqqət yetirin.

Nümunə a): - Diese Stadt gefällt mir. Bəs necə?

Ja, das ist die Stadt, in der ich wohne.

Diese Erzählung gefällt mir. Siz von der Lehrerin empfohlen?

Der Brief liegt auf dem Tisch. Haben Sie auf diesen Qısa müddət ərzində?

Der Kranke genest Schnell. Wird er bald gesund geschrieben?

Das Kind sieht krank aus. Bett hündürlüyünə baxırsınız?

Der Schüler versteht die Regel nicht. Lehrerin sie noch einmal erkldren ihm die?

6.Das sind gute Ergebnisse. Sind Sie auf diese Ergebnisse stolz?

Nümunə b): - Der Professor sprach von neuen Experimenten.

Təcrübə ilə məşğul ola bilərsinizmi?

Təcrübə, Professor sprach von denen.

Vortrag Im des Ingenieurs war die Rede von neuen Bauprojekten? Layihəniz necə gedir?

Der Betriebschef sprach von fortschrittlichen Arbeitsmethoden. Meinen Sie Diese Methoden?

Mən Artikel handelt es sich um neue Baupldne. Necə Baupldne?

Der Sohn der Kollegin Müller wartet am Eingang. Partner Sie die Kollegin Müller?

Professor Stein Thema haqqında danışır. BRD geschickt-də keçəl varmı?

Çalışma 6. Sadə cümlələrdən wer və ya was qohum əvəzliklərindən istifadə edərək mürəkkəb cümlələr qurun.

Nümunə: 1. Siz nə edə bilərdiniz? Heb die Hand!

Wer etwas fragen will, soll die Hand Heben.

2. Siz istəyə bilərsinizmi? Çox maraqlıdır.

Du fragen willst, interessiert mich auch idi.

Chirurgen məsləhətləşmələriniz varmı? Komm um fünf Uhr in die Sprechstunde!

Der Chirurg hat dir etwas verordnet? Başlamaq lazımdır.

Fiber varmı? Hüte das Bett!

İstər-istəməz? Treibe İdmanı!

Verstehst du es nicht? Dann sprich nicht Davon!

Nə vaxtsa nicht? Ruhe ihn!

Beunruhigt dich etwas? Budur.

Mümkündürmü? Sag es mir!

Çalışma 7. Cümlələri tamamlayın.

Ich habe Menschen Gern, öl...

Wir gingen die Straäen spazieren, auf denen...

Wir gingen den Fluss entlang, dessen Ufer...

Ziyarətçilərin ürəyini betrachteten ein Bild auf dem ...

Die Studenten besprachen das Leben des Schriftstellers, dessen Werke ...

Die Kinder sprachen mit der Schriftstellerin, deren Märchen...

Konferenzdə Zuschauer Fragen və den Regisseur, Film dessen...

Ich bekomme tez-tez Briefe von meinen Freunden, die...

Siz begegnete gestern ihrer Bekannten, mit der ...

Erinnern Wir tez-tez ölür, öl

Sie verbrachten viele Tage am Schwarzen Meer, dessen Strand ...

Mein Bruder arbeitet in einem Laboratorium, dessen Chef ...

Mein Freund schenkte mir ein Buch, dessen Verfasser...

Das ist ein Werk, von dem...

Das sind Studenten, auf die...

Çalışma 8. Cümlələri rus dilinə tərcümə edin.

Der Betrieb, der diese Güter herstellt, liegt in unserem Gebiet.

Der Küfer, der sich für das günstige Angebot entscheidet, kann dadurch den Markt beeinflussen.

Das ist die Marktform, die in der Wirklichkeit selten vorkommt.

Ich habe ein Grundstück, das sehr günstig liegt, gekauft.

Auf dem regionalen Markt treffen sich die Anbieter und Nachfrager, die aus der näheren Umgebung kommen.

1.	alman. Yeni başlayanlar üçün qrammatika və məşqlər / T. A. Mykalo

2.	Mənfi cümlələr

3.	Adam əvəzliyi ilə işarəsiz şəxsi cümlələr

4.	Şəxsi olmayan təkliflər

5.	fel

6.	Əsas fel formaları

7.	Təqdimat mövzusunda təhsil

8.	Qüsursuz

9.

ŞƏXSİ PRONOMLAR

ŞƏXSİ ƏMƏKLƏR

1. Beantworten Sie folgende Fragen, gebrauchen Sie dabei die entsprechendenŞəxsən pronomen!

1. Mit wem sprichst du? (sie, er, wir, Sie)

2. Fotoalbom schenkst du dieses? (er, wir, ihr, sie, es)

3. Bahnhof ab-havası ilə maraqlanırsınız? (Sie, du, er, ihr)

4. Sizə nə vaxtsa yox idi? (eh, sie, sie, ihr)

5. Über wen lacht der Junge? (sie, du, er, ihr).

2. Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein.

1. Mein jungerer Bruder macht die Aufgaben. Sein Freund hilft … dabei. 2.Meine Schwester fragt: "Gehst... spazieren?" 3. Wenn... zu... kommst, gebe ich... ein interessantes Buch. 4. Wenn deine Schwester nach Moskau kommt, hole ich…vom Bahnhof ab. 5. Mən Freund arbeitet mit … . Çox vaxt… über unsere Arbeit. Elə bil... im vorigen Jahr kennengelern. 6. Mein Bruder ist 12Jahre alt və geht zur Schule. Kömək edin... tez-tez. Das Lernen fällt… leicht. Ölü Lehrerin fragt... tez-tez ab. 7. Die Zeitschrift liegt auf dem Schreibtisch.... çox maraqlıdır. Elə bil... gestern gekauft. Ich schreibe aus…Worter-dən uzaqdır heraus. 8. Mənə Freund və mən bir einer Expedition teil… sehrdən azad olun über unsere Arbeit. Die Schüler Schreiben … über das Studium in der Schule. Sie warten auf...

3. Setzen Sie Die Personalpronomen in Akk. ein.

1. Ich bin heute zu Hause. Besuchst du … ? 2. Hier arbeitet Sascha. Kenst du … ? 3. Morgen fahren meine Eltern nach Hause. Ich begleite… 4. Einige Horer Verstehen diesen Satz nicht. Der Lehrer erklärt… . 5. Kommst du heute? Wir erwarten … . 6. Dmitri tez-tez? - Hə, iç sehe... tez-tez. 7. Lobt der Lehrer ölürSchüler? -Hə, er lobt... 8. Fragt der Lehrer Mädchen öldü? - Bəli, er fragt... . 9.Brauchst du morgen das Wörterbuch nicht? - Doch, ich brauche … .

4. Setzen Sie die Personalpronomen anstatt Worte.

1. Ich verstehe den Lehrer gut. 2. Kennst du Soja Nowikova? 4. 3.. 5. Die Schüler belə ihre Freunde ola bilər.Der Lehrer erklärt die Regel noch einmal Ich brauche ein Wörterbuch. 6. Ich kenne dieses Madchen schon lange. 9. . 7. Wir lernen viele Wörter. 8..

Übersetze diese Erzählung ohne Wörterbuch

Schreibe diesen Ausdruck and die Tafel 5. Übersetzen Sie ins Deutsche. 1. Bu tələbəni tanıyırsınız? - Bəli, mən onu tanıyıram. 2. Mənim bir dostum var. Məni tez-tez yoxlayır. 3. Petrovanı tez-tez görürsən? – Bəli, mən bəzən (mançmal) Mən onu məktəbdə görürəm. 4. Valideynlərim tezliklə gələcək. Mən onları gözləyirəm.(warten auf Akk.=erwarten Akk.) 5. Siz bu cümləni səhv tərcümə edirsiniz. Yenidən tərcümə edin! 6. Səhviniz var ( der Fehler ). Düzəlt. 7. Bütün sözləri təkrarlayın. Onları almanca yazın. 8. Bu kitabı götürün! oxuyun! 9. Məni yaxşı başa düşürsən? - Bəli, sizi yaxşı başa düşürəm. 10. Bu sizin jurnalınızdır? Onu oxuyursan? 11. Çox tez danışırsınız. Biz sizi başa düşmürük. 12.Bizi unutma. Bizə nadir hallarda baş çəkirsən. 13. Müəllim tez-tez sual verir ( abfragen ) bizə. Hər gün məndən soruşur. 14. Bu axşam boş vaxtım var, gəl mənə bax ( besuchen ). 15. O, indi uzaqda yaşayır. mən nadir hallarda (

6. selten

) görürəm. Onun ərini tez-tez görürəm. Biz birlikdə işləyirik. 16. Bu onların evidir. Mən onların ailəsini yaxşı tanıyıram. Mən onları tez-tez yoxlayıram. Gebrauchen Sie in den Antworten auf die Fragen die Personalpronomen!

Biespiel: … .

Bəs nə istəyirsiniz? Petrows necə oldu? - Bəli, içim necədir.1. Mit wem gehst du spazieren? Bruder spazieren ihrem necə? - Bəli

2. Mit wem spricht der Lehrer? Spricht er mitden Schülern? - Bəli...

4. 3. Abend necə olacaq? Sağolun … .

5. zu euron Eltern? - Hə, tel... … .

Wem gibt der Vater sein Geschenk? Gibt er seiner Tochter? Hə, er Schwester-i tanımaq istəmirəm? Onkel bei ihrem sie? - Bəli

7. 6. Siz necə kommst du zu uns? Kommst du mit deiner Kusine? -Hə,

iç…. Setzen Sie Personalpronomen anstatt Worte. 1. Mən Freunddan istifadə edirəm. 2. Der Lehrer. 5. hilft den Schülern. 3. Sie schreibt ihren Eltern jede Woche einen Brief.. 6. Sie schenkt ihrer Freundin və Märchenbuch.

8. Personalpronomen ilə tanış olun!

1. Ich brauche ein Wörterbuch. Geben Sie … Wörterbuch. 2. Brauchst du einenKugelschreiber? Ich gebe... meinen Kugelschreiber. 3. Lobt der Lehrer dich tez-tez? - Hə, er lobt... tez-tez. 4. Ein Schüler versteht den Satz nicht. Die Lehrerin erklärt … den Satz. 5. Tez-tez Freund Briefe ilə tanış olun. Yaxşı olar... daldırmaq. 6.Wir brauchen Lehrbücher. Geben Sie … 10 Lehrbücher für unsere Grouppe. 7.DerSchüler bringt der Lehrerin seine Übersetzung. Die Übersetzung gefällt … Sielobt.... 8. Ich sehe meine Mitschülerin. Ər fragt...: "Warum kommt du nicht zu...?" Ich antwort… : "Ich habe jetzt keine Zeit. Vielleicht be suche ich … morgen." 9. Sprichst du Deutsch? Ich schenke … Wörterbuch ölür. Brauchst du … ? 10. Wir haben heute viel zu tun. Hilf... bitte. 11. Du hast heuteGeburtstag. Ich wünsche…Viel Glück! 12. Er ist krank. Besucht … Morgen və gətirin... Zeitschriften! Yalandan... batırmaq.

9. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Müəllim məndən soruşur. Mən ona cavab verirəm. 2. Bu qaydanı mənə izah edin. 3. Tezliklə sizə yazacağam. Mənim məktubumu gözlə. 4. Ev tapşırığını başa düşmür. Xahiş edirəm bu işi ona izah edin. 5. Bu jurnalı bəyənirsinizmi? 6. Bizə otağınızı göstərin! 7. Mən onu hər gün məktəbdə görürəm. 8. Mən ona bir neçə jurnal göndərirəm. Onun iş üçün onlara ehtiyacı var. 9. Bu gün görəcəyimiz çox şey var ( viel zu tun haben ). Bizə kömək et! 10. Sizə xoşbəxtlik arzulayıram! 11. Bir neçə günə bu lüğətləri onlara verin! 12. Mən onlara tez-tez kömək edirəm. 13. O, sizə tez-tez məktublar yazır? – Bəli, demək olar ki, hər həftə mənə məktublar yazır. 14. Tərcümənizi bizim tərcüməçiyə göstərin. Səhvləriniz ola bilər, onları düzəldəcək.

10. Personalpronomenə daxil olun!

1. Bağırsaq necə? Bist ...gesund? 2. Ich kenne ihn gut, … is aus Aus Odessa. 3.DərLehrer Fragendən danışdı. ... antworten bağırsaq. 4. Ich kenne euch. …seid aus der … achten Classe. 5. Ich schreibe ihr. ist jetzt in Deutschland. 6. Hier ist noch ein Zimmer.... kobud və cəhənnəmdir. 7. Heute haben wir noch eine Stunde.... başladı um drei Uhr. 8. Wir schreiben eine Übersetzung. … … ist kompliziert. 9.Der

Unterricht start um neun Uhr. Um zehn ist

zu Ende. … 11. Şəxsi tərifdən keçin! l. Wir verstehen das schlecht, der Lehrer erklärtdas noch einmal. 2. Übersetztdu jetzt? Ich gebe... Wörterbuch. 3. Ich wohne jetzt im Süden. Sənin schreibt5. Ich bin krank. Die Freunde besuchen … jeden abend. 6. Seid ihr um 7 Uhr da? İç besuche…… 7. Du sprichst sehr schnell. Ich verstehe...schlecht. 8. Wir sind schon wieder da. Besuchen Sie...morgen? 9. Anna ist jetzt in Moskau. Ich besuche … tez-tez. 10. Olga und Ira studieren hier. Ich kenne… schon einen Monat. 11. Hier istFehler yox. Verstehen Sie… . 12. Das Buch maraqlıdır. Ich lese … mikrob.13. Ər spricht langsam, ich verstehe … bağırsaq. 14. Wir leben jetzt in Jalta. Es geht… bağırsaq. 15. Verstehen Sie das schlecht? Ich erkläre… yox einmal. Bist du noch krank? Mən belə... morgen. 16. Ich kenne dieses Mädchen. …tələbə.

12. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Kiçik qardaşım ev tapşırığını edir. Onun dostu ona kömək edir. 2. Mənə gələndə gəl, sənə maraqlı bir kitab verəcəm.(Temporalsatz. Al və ya wenn istifadə edin ). 3. Necəsən? 4. Kitabı mənə nə vaxt verəcək? 5. Bu cümlə mənim üçün çətindir ( compliziert ). Mən onu başa düşmürəm. Bunu mənə izah edin, xahiş edirəm. 6. Bu kitabı mənə nə vaxt gətirəcəksən? Sabah sənə gətirərəm. 7. Bu mətni lüğətsiz də tərcümə edə bilərəm. 8. Dərs zamanı müəllim bizə suallar verir, biz isə onlara cavab veririk. 9. Mənim dərsliyim oradadır. Zəhmət olmasa mənə gətirin. 10. Yazıçı şeirlərini bizə oxuyur. Biz onları həvəslə dinləyirik.