Coğrafiya kursunda layihələndirmə və tədqiqat işlərinin təxmini mövzuları:

6-cı sinif

1. Suyun yaşı varmı?
2. Yerdəki suyun miqdarı sabitdir, yoxsa dəyişkəndir?

3. Cansız təbiət arasında həyat necə yaranıb?

4. Niyə tez-tez buludlu olur, amma həmişə yağış yağmır?

1. Suyun yaşı varmı?
2. Çaylar hara axır?
3. Niyə bəzi göllər təzə, digərləri isə duzlu olur?
4. Hidrosferi xilas edirik, yoxsa özümüzü?
5. Dinozavrların sıçradığı eyni suyu içiriksə, niyə onu xilas edək?
6. Mənim həyətimdə vulkan püskürməyə başlaya bilərmi?
7. Quru suları zaman və məkanda necə dəyişir?
8. Tikinti üçün ən yaxşı yer hansı dağlardır?
9. Təbiətdə davranış qaydaları varmı?

14. Rayonumuzun çayları hara axır?

7-ci sinif

1. Səhra yer üzündə bir naxışdır, yoxsa anomaliya?
2. Erkən kəşfiyyat Amerikanın və onların doğma ölkələrinin inkişafına necə təsir etdi?
3. Ekosistem nədir və mən niyə qayğı göstərməliyəm?
4. Niyə bağlı olan Çad gölünün şirin suyu var?
5. Coğrafi xəritə həkimlərə xəstəliklərlə mübarizədə necə kömək edir?
6. Qitələr üzürmü?
7. Coğrafi qapanmalar varmı?
8. Təbii şəraitin təsiri insan məskənlərinin təbiətinə necə təsir edir? (O cümlədən bizim regionda)
9. Təbii şəraitin insanın qidalanmasının təbiətinə təsiri necə özünü göstərir? (Rostov vilayəti daxil olmaqla)
10. Dağlar etnoqrafik sərhədlərdirmi?
11. Dəniz şəhərlərinin yaradılması - utopiya, yoxsa həyati layihə?
12. Tropik meşələri xilas etməyə dəyərmi?
13. Təbii şərait insan fəaliyyətinə necə təsir etdi? (O cümlədən bizim şəhərdə).
14. İnsanlar və heyvanlar tropik meşədə necə yaşayır və onlar necə yaxşı bir yerdə yaşaya bilərlər?

8-ci sinif

1. İnsanların mentaliteti təbii şəraitdən asılıdırmı?
2. Tundra zonasında qoruqların yaradılmasına ehtiyac varmı?
3. Azov dənizini insan hücumundan necə xilas etmək olar?
4. Qərbi Sibirdə nə baş verir - inkişaf, yoxsa xarabalıq?
5. Volqadakı su anbarı sistemi - enerji probleminin həlli və ya çayın ölümü?
6. Şimalın kiçik xalqlarını özünəməxsus mədəniyyəti və həyat tərzi ilə necə qoruyub saxlamaq olar?
7. Təbiət şəraitinin təsiri ölkəmizdə insanların yaşayış və qidalanma təbiətinə necə təsir edir?
8. Hava mənə necə təsir edir?
9. Niyə Ural və Tyan-Şan fərqli hündürlüklərə malikdir, halbuki onların qıvrımları eyni vaxtda əmələ gəlir?
10. Təbii fəlakətlər insan fəaliyyəti ilə bağlıdırmı?
11. Məktəb binalarının ekoloji vəziyyətinin qiymətləndirilməsi (sanitariya-gigiyenik aspekt: ​​toz, işıqlandırma, səs-küy səviyyəsi).
12. Prioritet çirkləndiricilərin müəyyən edilməsi və onların Semikarakorsk şəhərinin sakinlərinin həyat keyfiyyətinə təsiri.
13. Məktəb bölgəsində havanın, suyun, torpağın vəziyyətinin ekoloji qiymətləndirilməsi.
14. Semikarakor bölgəsində ətraf mühitin çirklənməsi səviyyəsi ilə əhalinin sağlamlığı arasında əlaqə varmı?

9-cu sinif

1. Rusiya ordusu və hərbi xərclərini Amerika səviyyəsinə endirməlidirmi?
2. Rusiya sənayesinin xarici investisiyalara ehtiyacı varmı?
3. Rusiyada alternativ enerji mənbələrindən istifadənin real imkanları varmı?
4. RoNPP - nüvə qılıncı və ya enerji böhranı üçün panacea?
5. Orta Asiyada Sibir çaylarının suları: utopiya, yoxsa həyati əhəmiyyətli layihə?
6. Mənim şəhərim nənəmin şəhərinə bənzəyir?
7. Semikarakor bölgəsinin əhalisinin sağlamlığını və həyat səviyyəsini necə yaxşılaşdırmaq olar?
8. Bir insan üçün milliyyət vacibdirmi?
9. Rusiyanın dövlət ərazisi şərdir, ölkənin və xalqın lənətidir, yoxsa nemətdir?
10. Avtomobil nəqliyyatından şəhərin çirklənməsi problemini necə həll etmək olar?
11. Rus mühacirlərinin Rusiya ərazisində (Semikarakorsk vilayəti) məskunlaşdırılması problemini necə həll etmək olar?
12. Rusiya ixracatının strukturunu necə dəyişmək olar?
13. İnsan öz mühitini dəyişdirməklə öz mühitini necə dəyişir?
14. İnsan bütün gündəlik vəziyyətlərdə adət-ənənələrdə, dində rayonlaşdırılırmı?
15. Gözlənilən ömür ətraf mühitdən və həyat tərzindən necə asılıdır?
16. Miqrasiya proseslərini idarə etmək mümkündürmü?
17. Hansı daha yaxşıdır: işsizlik müavinəti ilə yaşamaq və ya sevmədiyiniz işlə məşğul olmaq?
18. Kənd sakini böyük şəhərə necə uyğunlaşa bilər?
19. Mərkəzi Rusiyada kənd yaşayış məntəqələrinin dirçəldilməsi layihəsi nə ola bilər?
20. Hərbi sənaye kompleksinin ləğvinə ehtiyac varmı?
21. Landşaftların gözəlliyi ilə qida problemi bir-birinə necə bağlıdır?
22. Ekoloji cəhətdən təmiz məhsul istehsal etmək və yenə də bütün əhalini qidalandırmaq mümkündürmü?
23. Uralın təbiətini qorumaq və insanların sağlamlığını necə qorumaq olar?
24. Kalininqrad vilayətində Avropa kurortlarının yaradılması layihəsi.
25. Qafqazda dünya turizm mərkəzinin yaradılması layihəsi.
26. Qafqaz Mineral Suları regionunda dünya kurortlarının yaradılması layihəsi.
27. Gələcəyin iqtisadi bazasına çevrilməli olan təbii anbarı məhv edirikmi?
28. Şəhərimizdəki müəssisələrə çirkab sutəmizləyici qurğular niyə lazımdır?
29. Semikarakorsko sakinlərinin sağlamlıq vəziyyətindəki dəyişikliklərin monitorinqi

ci rayon.

1. Şəhərimizin magistral yollarında ağır metalların anomaliyaları varmı? Onların sağlamlığımıza təsiri.

10-11 sinif

1. 21-ci əsr əhalinin qocalması əsri ola bilərmi?

2. Planetin inkişafı üçün seçilmişdən fərqli bir yol ola bilərmi?

insanlıq?

1. Yer kürəsinin Avropa əvəzinə başqa regionları dünyanın kəşfçisi rolunu oynayıb onu vahid bütövlükdə birləşdirə bilərmi?
2. Təbii ehtiyatların tükənməsinə qarşı antidot tapmaq üçün elm hansı istiqamətdə hərəkət etməlidir?
3. Planetin və sivilizasiyanın qorunması üçün cəmiyyətin investisiyaları hara yönəldilməlidir?
4. Demoqrafik siyasətin həyata keçirilməsi nə dərəcədə qanunauyğundur? Bu, fərdi hüquqların pozulması deyilmi?
5. 21-ci əsrin sonuna qədər planetin demoqrafik portretini necə görürsünüz?
6. Müasir elmin qida istehsalını artırmaq üçün hansı imkanları var?
7. Gələcək bizi nə gözləyir? (Üçüncü Minilliyin Ssenarisi)
8. Niyə Atlantik okeanı “dünya ticarətinin böyük yolu”na çevrildi?
9. Nə üçün Avropa beynəlxalq turizm üçün əsas istiqamət olub və olaraq qalır?
10. Avtomobil nəqliyyatı ilə ətraf mühitin çirklənməsi problemini necə həll etmək olar? (O cümlədən bizim şəhərdə.)

13. Əyalət sakini böyük şəhərə necə uyğunlaşa bilər?

Şəkillər, dizayn və slaydlarla təqdimata baxmaq üçün, onun faylını yükləyin və PowerPoint-də açın kompüterinizdə.
Təqdimat slaydlarının mətni: Qaraçay-Çərkəz süxurları və mineralları 6-cı sinif şagirdləri üçün layihə nümunəsi İşin məqsədləri: Qaraçay-Çərkəz Respublikasının süxurlarını öyrənmək və onların sənayenin inkişafındakı rolunu müəyyən etmək Qaraçay-Çərkəz Respublikası. Maqmatik süxurlar Mis Təzə qırıqda rəng açıq çəhrayı olur, lakin tez bir zamanda mis-qırmızıya, sonra qırmızı-qəhvəyiyə çevrilir. Tez-tez yaşıl, qəhvəyi və ya qara çöküntülər, həmçinin səthdə qəhvəyi, sarı və ya ləkəli rənglərin dəyişməsi müşahidə olunur. Çox vaxt yerli mis çöküntüləri yaşıl (malakit), mavi (lapis lazuli) və ya qara (sulfid) dəyişdirmə məhsulları ilə örtülmüşdür Təzə sınıqda parlaqlıq göstərir - 2.5-3. Gümüş Təzə bir qırıqda rəng gümüşü-ağdır, lakin təbiətdə gümüşün saf rəngi çox tez bir zamanda qara və ya boz örtüklə örtülmüş olur Parıldadıcı - parlaq, metal Sərtlik 2,5-3 (bıçaqla asanlıqla kəsilir) Sıxlıq 9,6-12 Xüsusi çəkisi 10,1-11,1 Etibarlı, plastik, nazik bir məftil şəklində uzanır, ən incə yarpaqlara düzəldilir digər mineralların ən yaxşı çirkləri; ən çox yayılmışı boz rəngdədir. Damarlarda kvarsın südlü ağ rəngi kiçik çatların bolluğu ilə əlaqələndirilir və yalnız səthin yaxınlığında müşahidə olunur. Kristallarda, yuxarı və periferik zona tez-tez mərkəzi hissələrə nisbətən daha sıx rənglənir Kalsit əsasən rəngsiz və ya südlü ağdır. Çirkləri sayəsində açıq çəhrayı, mavi, sarı, qəhvəyi və digər tonlarda rənglənir və ya yaşılımtıl rəng. Sərtlik 2,8-2,9. Barit, çatları dolduran və filizli damarlar əmələ gətirən sıx, xırda dənəli və ya torpaq aqreqatları, həmçinin sinter formaları, stalaktitlər və s. Damarların boşluqlarında barit kristallarının druzlarına rast gəlinir. Kristallar cədvəlli, daha az prizmatik və sütunludur, təmiz formada mineral rəngsiz, su şəffafdır, çirkləri səbəbindən tez-tez boz, mavi-boz, yaşılımtıl, sarı, ət-qırmızı və ya qara rəngdədir. Parlaqlıq şüşəvari, parçalanma müstəvilərində Sərtlik 4.3-4.5. Sheelite, bu mineralda volframın varlığını kəşf edən İsveç kimyaçısı K.V. Scheelenin adını daşıyır, solğun sarıdır, bəzən qəhvəyi, qırmızı, narıncı və ya yaşılımtıl rəngə malikdir. nadir hallarda rəngsiz və ya ağdır, yağlıdan almaza bənzəyir. Qranit mavi tonlarda parlayır. Mənşəyi maqmatikQranit tərkibi: feldispatlar - 60-65% (ortoklaz və plagioklaz, birinci üstünlük təşkil edir), kvars - 25-30% və tünd rəngli minerallar - 5-10% (əsasən biotit, daha az) buynuz qarışığı).Rəngi ​​boz, sarımtıl, çəhrayı-bozdan çəhrayıya və ət-qırmızıya qədər. Sərtliyi yüksəkdir. Silisli şistlər çirkləri olmayanda rəngi ağ, açıq boz, mavimtıl olur. karbonlu maddənin qarışığına görə - tünd bozdan qaraya qədər. Urup mis-nikel yatağı Urup mis-pirit yatağı 1947-ci ildə kəşf edilmiş, filiz hasilatı 1968-ci ildən həyata keçirilir. Ehtiyatlar baxımından bu, orta ölçülü yataqdır; onun filizlərində orta hesabla 2,7% mis və 1,19% sink var. Filizdə əlaqəli komponentlər var: qızıl, gümüş, kadmium, selen, tellur. Vulkanik-çökmə süxurların qalınlığında yerləşən Urup yatağının əsas filiz gövdəsi təbəqəşəkilli çöküntü və ya tuf və silisli şist təbəqələri ilə ayrılmış bir-birindən sıx məsafədə yerləşən bir neçə laydır. Yatağın işlənməsi yeraltı aparılır. Filizlərdə çirklər kimi qızıl, gümüş, kadmium, selen və tellur, bəzən isə kobalt, molibden, germanium və qallium qeyd olunur. Əsas filiz mineralları pirit, xalkopirit, bornit və sfaleritdir; kiçik və nadir - qalena, maqnetit, hematit, tennantit, betechtinite, yerli qızıl, argentit, hessit, molibdenit; təcrid olunmuş hallarda renerit və luzonit qeyd olunur; Əsas qeyri-metal minerallar kvars, kalsit, xlorit və serititdir. Nəticə: Qaraçay-Çərkəzdə iqtisadiyyatın inkişafı üçün bizə lazım olan çoxlu müxtəlif süxurlar və minerallar var.

Əlavə edilmiş fayllar

Bələdiyyə dövlət təhsil müəssisəsi

« 4 saylı tam orta məktəb

şəhər rayonu - Novovoronej şəhəri"

Tədqiqat layihəsi

"Ancaq yenə də fırlanır ...!"

Layihə üzərində işləmişdir:

6 “A”, “B”, “C” sinif şagirdləri

Koordinator:

coğrafiya müəllimi

Kovaleva Qalina Valentinovna

Uyğunluq:

İnsanlar planetimizin sferik formaya malik olduğunu dərhal öyrənmədilər. Gəlin, insanların Yerin düz olduğuna inandıqları qədim, qədim dövrlərə qayıdaq və qədim mütəfəkkirlər, filosoflar və səyyahlarla birlikdə Yerin sferikliyi ideyasına gəlməyə çalışaq. təcrübələrimizin köməyi ilə biz Yerin sferikliyini sübut edəcəyik.

Hədəf: Yerin düz olmadığını, top şəklinə malik olduğunu sübut edin

Tapşırıqlar:

1.Yerin sferik olmasına dair sübutlar toplayın.

2. Yerin əsl formasını tapın.

3. Yerin sferikliyinin xeyrinə təcrübələr (təcrübələr) aparmaq.

4.Tədqiqat nəticələrinə əsasən nəticə çıxarın.

Tədqiqat obyekti: yaşadığımız planet, Yer planeti.

Metodlar:

1. Ədəbi mənbələrin təhlili.
2. Müqayisəli - təsviri.
3. Təcrübələr.

Avadanlıq: mərkəzdənqaçma qüvvəsini nümayiş etdirən cihaz, huni, su üçün şüşə qab, tellur modeli, kamera.

1. Giriş.

Hər kəs bilir ki, yaşadığımız planet sferik formadadır. Yer bir topdur. Bu həqiqətən doğrudurmu?

Müxtəlif xalqlar Yer kürəsi və onun forması haqqında düzgün təsəvvürü dərhal deyil, eyni zamanda inkişaf etdirmədilər. Ancaq bunun dəqiq harada, nə vaxt və hansı insanlar arasında ən doğru olduğunu müəyyən etmək çətindir. Bu barədə çox az etibarlı qədim sənədlər və maddi abidələr qorunub saxlanılmışdır.

2. Əsas hissə.

1. Qədimlər Yeri necə təsəvvür edirdilər?

Rusiyada onlar Yerin düz olduğuna və geniş okeanda üzən üç balina tərəfindən dəstəkləndiyinə inanırdılar.

Qədim yunanlar Yeri qabarıq disk kimi təsəvvür edirdilər. Torpaq hər tərəfdən Okean çayı ilə yuyulur. Günəşin hərəkət etdiyi yerin üstündə mis qübbə uzanır.

Misirlilər Yerin yalançı bir tanrı olduğuna inanırdılar, onun bədənindən ağaclar və çiçəklər böyüyür, göy isə əyilmə ilahəsi, ulduzlar onun paltarının ləl-cəvahiratıdır.

Qədim hindlilər Yerin nəhəng bir tısbağanın üzərində dayanan dörd filin tutduğu yarımkürə olduğuna inanırdılar.

2. Alimlər tərəfindən Yerin sferikliyinə dair sübutlar

Böyük riyaziyyatçı Pifaqor eramızdan əvvəl 580-500-cü illər. O, ilk dəfə Yerin yuvarlaq olduğunu və top şəklinə malik olduğunu irəli sürmüşdür.

Qədim yunan riyaziyyatçısı, astronomu və coğrafiyaçısı Kireneli Eratosthenes

(təxminən eramızdan əvvəl 276-194) heyrətamiz dəqiqliklə yer kürəsinin ölçülərini təyin etdi və bununla da Yerin sferik olduğunu sübut etdi. Eratosthenes'in töhfəsi yerin meridianının uzunluğunu ölçmək idi. Bu işin qısa xülasəsi bizə Kleomedin “Göyün fırlanması haqqında” traktatından məlumdur.

Aristotel eramızdan əvvəl 384 - 322. O, Yerin mərkəzində yerləşdiyi və Günəş və planetlərin onun ətrafında fırlandığı Yerin sferik formasını təsdiqlədi.

Bu Aristoteldən çox cəsarət tələb edirdi. O, Ay tutulmalarını dəfələrlə müşahidə edib və anlayıb ki, Ayı örtən nəhəng kölgə Yerin kölgəsidir və planetimiz Günəşlə Ay arasında qaldıqda onu salır. Aristotel bir qəribəliyə diqqət çəkdi: Ay tutulmasını neçə dəfə və hansı saatda müşahidə etməsindən asılı olmayaraq, Yerin kölgəsi həmişə dairəvi olub. Ancaq yalnız bir fiqurun həmişə dəyirmi kölgəsi var - top.

Aristotel Yerin sferikliyinə dair əlavə sübutlar təqdim etdi. Okeanın və ya dənizin sahilində dayanıb üfüqdən kənara çıxan bir gəmini seyr edərkən. Diqqət yetirin ki, əvvəlcə gəminin gövdəsi üfüqdə yox olur, sonra tədricən yelkənlər və dirəklər. Əgər Yer düz olsaydı, biz bütün gəmini nöqtə halına gələnə və sonra uzaqlara itənə qədər görərdik.

Yuxarı qalxdıqca üfüqləriniz artır. Düz bir səthdə insan ətrafını 4 km məsafədə görür, 20 m yüksəklikdə artıq 16 km, 100 m yüksəklikdən onun üfüqləri 36 km-ə qədər genişlənir. 327 km hündürlükdə diametri 4000 km olan kosmosu müşahidə etmək olar.

Hündür yerlərə qalxanda (hətta evlərin damı ola bilər), üfüqün genişləndiyini görəcəksiniz. Üfüqün genişlənməsi yer səthinin qabarıqlığının sübutlarından biridir: Yer düz olsaydı, bu müşahidə olunmazdı.

Nikolay Kopernik 1473-1543 də Yerin sferikliyinin sübutuna öz töhfəsini verdi. Günəşi Günəş sisteminin mərkəzinə yerləşdirdi və Yerin onun ətrafında fırlanmasını təmin etdi.

O, həmçinin müəyyən etdi ki, cənuba doğru hərəkət edən səyahətçilər səmanın cənub tərəfində ulduzların qət edilən məsafəyə mütənasib olaraq üfüqdən yuxarı qalxdığını və Yerin üzərində əvvəllər görünməyən yeni ulduzların göründüyünü görürlər. Göyün şimal tərəfində isə əksinə, ulduzlar üfüqə enir və sonra onun arxasında tamamilə yox olur.

Galileo Galilei 1548 - 1600

« Ancaq yenə də fırlanır!" 1633-cü ildə məşhur astronom, filosof və fizik Qalileo Qaliley tərəfindən inkvizisiya qarşısında Yer kürəsinin Günəş ətrafında deyil, əksinə fırlanması inancından imtina etməyə məcbur edildiyi iddia edilən bir kəlmədir.

"Ancaq yenə də fırlanır!" - Tutaq ki, 21-ci əsrin əvvəlindəyik, yəni kainatdakı istənilən ulduz. Kosmosun nəhəng genişliklərində öz oxu ətrafında fırlanmayan ulduzlar yoxdur. Xeyr və heç vaxt olmayıb! Biz nədən danışırıq? Ulduzlar və Günəş haqqında. Müasir müşahidələr sübut etdi ki, ulduzlararası qaz və tozdan ibarət yaranan bulud, protoulduzun özü fırlanır. Cazibə qüvvəsinin təsiri altında sıxılmış, proto-ulduzun içindəki maddə gələcək ulduzun kütlə mərkəzindən keçərək öz oxu ətrafında fırlanmağa davam edir. Buludun fırlanma tezliyinin artması ilə protostarın həcminin azalması. Nyuton qanununa görə, bir qüvvə cismə təsir edərsə, sürətlənmə ilə hərəkət edər. Bu buludu təşkil edən maddənin fırlanma tezliyinin getdikcə artan artmasına səbəb olan protostarın sıxılma cazibə qüvvəsidir!

Tədricən Yer haqqında təsəvvürlər ayrı-ayrı hadisələrin spekulyativ şərhinə deyil, dəqiq hesablamalara və ölçmələrə əsaslanmağa başladı. Yerin ekvator radiusu 6378 km, qütb radiusu 6357 km-dir. Aradakı fərq 20 kilometrdir. Məlum olub ki, Yer əslində kürə deyil, qütblərdə yastılaşmış kürədir. Bütün bunlar Yerin öz oxu ətrafında hərəkəti ilə izah olunur.

Yerin sferikliyindən onun üzərində baş verən proseslər üçün iki mühüm nəticə çıxır.

Günəş şüalarının yer səthinə düşmə bucağı və buna görə də onların gətirdiyi enerjinin miqdarı yerin sferikliyindən asılıdır.

3. Alim və səyyahlar tərəfindən Yerin sferikliyinə dair sübutlar

Dünyada səyahət 16-cı əsrin birinci yarısında başlayır. Bunlardan birincisi (1519-22) Magellan tərəfindən həyata keçirildi, daha dəqiq desək, o, dünyada ilk məlum səyahəti edən ekspedisiyaya rəhbərlik etdi. Magellan yolda öldürüldü.

Ondan sonra çoxları dünyanı gəzdi. Nisbətən bu yaxınlarda, 2005-ci ilin iyununda rus səyyahı Fyodor Konyuxov 189 gündə təkbaşına dünyanı dövrə vurdu.

4. Təcrübələrimiz
bir sübut (təcrübə № 1)

Tellurium (Günəş-Yer-Ay Modeli)

"Göy cisimlərinin hərəkəti"

Bu cihaz fırlananda Yerin sferikliyi və Günəş ətrafında fırlanması aydın görünür. Siz planetin işıqlandırılmasını və dəyişiklikləri müşahidə edə bilərsiniz

fəsillər.

Yerin gündəlik fırlanması Yerin öz oxu ətrafında bir sutkalıq dövrlə fırlanmasıdır. Yer 23 saat 57 dəqiqə 6 saniyəyə tam bir inqilab edir.

Biz tərəfdən - Yer üzündə - səmanın, Günəşin, planetlərin və ulduzların hərəkətini müşahidə edirik. Səma şərqdən qərbə doğru fırlanır, buna görə də Günəş və planetlər şərqdə qalxır və qərbdə batır. Bizim üçün əsas göy cismi, əlbəttə ki, Günəşdir. Yerin öz oxu ətrafında fırlanması Günəşin hər gün üfüqdən yuxarı qalxmasına və hər gecə onun altında batmasına səbəb olur. Əslində gecə ilə gündüzün bir-birini izləməsinin səbəbi də budur. Ayın da planetimiz üçün böyük əhəmiyyəti var. Ay Günəşdən əks olunan işıqla parlayır, buna görə də gecə və gündüzün dəyişməsi ondan asılı ola bilməz, lakin Ay çox böyük bir göy cismidir, buna görə də Yerin maye qabığını - hidrosferi, bir qədər cəlb edə bilir. onu deformasiya edir. Kosmik standartlara görə bu cazibə əhəmiyyətsizdir, lakin bizim standartlarımıza görə olduqca nəzərə çarpır.

Gündə iki dəfə yüksək gelgit və iki dəfə aşağı gelgit müşahidə edirik. Tides planetin yuxarıda Ayın yerləşdiyi hissəsində, eləcə də onun əks tərəfində müşahidə olunur. Ay bir ay ərzində Yer ətrafında tam dövr edir (buna görə də səmadakı qismən ayın adıdır), eyni zamanda öz oxu ətrafında tam fırlanır, ona görə də biz həmişə Ayın yalnız bir tərəfini görürük. Kim bilir, əgər Ay səmamızda fırlansaydı, bəlkə də insanlar öz planetlərinin fırlanmasını çox əvvəl təxmin edərdilər.
Nəticələr: Yerin öz oxu ətrafında fırlanması gecə və gündüzün dəyişməsinə, enişlərin və axınların yaranmasına səbəb olur.

sübut iki (təcrübə № 2)

Mərkəzdənqaçma qüvvəsini nümayiş etdirən bir cihaz götürdük. Bu cihaz dönərkən, mərkəzdə yerləşən silindrlər bu qüvvənin meydana gəlməsi səbəbindən çubuqun kənarına doğru hərəkət edəcəkdir.

Yerin öz oxu ətrafında fırlanması onun qütblərdə düzləşməsinə səbəb olur ki, ekvatorun bütün nöqtələri qütblərə nisbətən mərkəzdən 21 km uzaqda olsun.

Yerin formasının tədqiqi göstərdi ki, Yer təkcə fırlanma oxu boyunca sıxılmır.

Təpələri, dağ silsiləsi, dərələri, dənizlərin və okeanların çökəklikləri var, buna görə də elm adamları yer səthi kimi okean səviyyəsini götürürlər. Okeanların eyni səviyyəsini zehni olaraq qitələrə qədər uzatmaq olar, əgər bütün qitələri elə dərin kanallarla kəssək ki, bütün okeanlar və dənizlər bir-birinə bağlansın. Bu kanallardakı səviyyə Yerin səthi kimi qəbul edildi. Yerin bu həqiqi forması GEOID (geo-Earth, id-forma) adlanırdı.

Nəticə: Yer fırlandıqca maddə qütblərdə düzləşir. Və cihaz nə qədər tez fırlanırsa, silindrlər bir o qədər tez yerdəyişir, yəni sferik gövdənin daha sürətli düzləşməsi baş verir və qonşuluqdakı cisimlər dəf edilir.

Sübut üç (təcrübə № 3)

Bu təcrübəni axşam otaqda etdik. Tutulma gecəsi biz Ayı müşahidə etdik. Yerin kölgəsinin Aya düşdüyünü gördük. Topu və lampanı götürdülər.

Top Ayı, baş Yeri, məsafədə yerləşdirilən lampa isə Günəşi təmsil edir. Topu uzadılmış əllə tutaraq, ətrafımızda hərəkət etdirərək, topun işıqlı hissəsinin bizə necə göründüyünü gördük. Ay, Ayın ətrafında fırlandığı Yerdən də görünəcək. Cənub yarımkürəsində yerləşən gecə səmasında ulduzlar şimal yarımkürəsində görünmür.

Sübut dörd(təcrübə № 4)

Əvvəlcə spirti su ilə qarışdırın ki, qarışığın sıxlığı bitki yağının sıxlığına bərabər olsun. Qarışıq nisbəti: 25 ml spirt, 10 ml su.

Qarışığı bir qaba tökün və yağı atın, damla topa çevrilir. Top üçün çəkisizlik şəraiti yaradılıb. Biz mayeni diqqətlə döndəririk və topun necə düzləşdiyini görürük.

Yerin qütblərdə düz olması. Yerin qütblərdə qabarıqlığı yalnız fırlanma nəticəsində meydana gələn mərkəzdənqaçma qüvvəsi ilə əlaqədardır.

Gecə və gündüzün dəyişməsi.

Nəticə: Yerin qabarıqlığı onun fırlanmasının nəticəsidir.

sübut beş (təcrübə № 5)

Biz Yer planetinin öz oxu ətrafında fırlandığını və iki maqnit sahəsinə malik olduğunu sübut edən bir təcrübə apardıq. Şəkilimizdə biz şimal yarımkürəsində olduğumuz üçün suyun saat əqrəbi istiqamətində axdığını görürük. Cənub yarımkürəsində su saat yönünün əksinə axacaq. Ekvatorda su drenaj edərkən dönməyəcək.

Üfüqi istiqamətdə hərəkət edən bütün cisimlər hərəkət istiqamətinə baxan müşahidəçiyə nisbətən şimal yarımkürədə sağa, cənub yarımkürəsində isə sola əyilir. Yerin fırlanmasının əyri qüvvəsi bir çox proseslərdə özünü göstərir: hava kütlələrinin və dəniz axınlarının hərəkəti zamanı onların istiqamətini dəyişir. Bu səbəbdən də Yer kürəsinin şimal yarımkürəsində çayların sağ sahilləri, cənub yarımkürəsində isə sol sahilləri yuyulur.

Yer qərbdən şərqə doğru fırlanır, buna görə də bütün cisimləri və buna görə də suyu yayındıran bir qüvvə yaranır.

altı sübut (təcrübə № 6)

450 tamaşaçı tutumlu Ulduz Zalı günbəzli ekran və ADR istehsalı olan böyük Planetarium aparatı ilə təchiz olunub. Cihazda 99 proyektor var ki, onların köməyi ilə eyni vaxtda 6 mindən çox ulduz və planeti görə bilərsiniz.

Proyeksiya aparatı müxtəlif texniki imkanlara malikdir. Onun köməyi ilə səmanın hərəkətini, müxtəlif vaxtlarda Yer kürəsinin istənilən nöqtəsindən ulduzlu səmanın görünüşünü, həmçinin günəşin çıxması və batması, qütb üfüqi, kometlərin və meteorların uçuşu kimi təbiət hadisələrini müşahidə edə bilərsiniz. Kosmosda uçuşları simulyasiya etmək imkanı tamaşaçılara Ayın və ya istənilən planetin səthindən ulduzlu səmanı müşahidə etməyə, məsələn, Yupiterin yaxınlığında olmağa və ya kənardan Günəş sistemini görməyə imkan verir. Xüsusi cihazdan, böyütmə obyektivindən istifadə edərək tamaşaçılar müxtəlif dərəcədə yaxınlaşma ilə bürcləri də müşahidə edə bilərlər.

Foucault sarkacı, naqilin və ya sapın üzərinə asılmış kütləvi yükdür, onun yuxarı ucu möhkəmlənir (məsələn, universal birləşmədən istifadə edərək), sarkacın istənilən şaquli müstəvidə yellənməsinə imkan verir. Yerdə yerləşən və onunla fırlanan müşahidəçi, sarkacın yelləncək müstəvisinin Yer səthinə nisbətən yavaş-yavaş Yerin fırlanma istiqamətinə əks istiqamətdə fırlandığını görəcək.

Bu, Yerin gündəlik fırlanması faktını təsdiqləyir. Şimal və ya Cənub qütbündə Fuko sarkacının yelləncək müstəvisi hər ulduz gündə 360° fırlanacaq.

3. Nəticə.

Layihə üzrə nəticə.

Sübut sferiklik günəş sistemimizin bütün göy cisimlərinin sferik formada olması və bu halda Yerin də istisna olmadığı ifadəsinə əsaslanır.

A foto sübut sferiklik Yerin hər tərəfdən fotoşəkillərini çəkən ilk peyklərin buraxılmasından sonra mümkün oldu. Və təbii ki, bütün Yer kürəsini görən ilk insan Yuri Alekseeviç Qaqarin olub

04/12/1961.

“Peyk gəmisi ilə Yer kürəsinin ətrafında uçaraq,

Mən planetimizin necə gözəl olduğunu gördüm.

Ey camaat, gəlin bu gözəlliyi qoruyub artıraq, məhv etməyək”.

Və sonda demək istərdim: “Qoy bütün planetdə sülh olsun!”

İstinadların və istifadə olunan məlumat mənbələrinin siyahısı

1. Dünyanın hər yerindən möcüzələr. M., Ed. “Maarifçilik”, 1995, 224 s

2. Bezrukov A.M. Əyləncəli coğrafiya - M.: Bustard, 2005 - 320 s

4. Bychkov A. V. Müasir məktəbdə layihə metodu. - M., 2000.

5.V.Krılova “Şagirdlərin coğrafiya üzrə layihə fəaliyyəti” “Coğrafiya” 1 sentyabr 2007-ci il.

6.. Pavlova N.O. “Orta məktəb şagirdlərinin elmi-tədqiqat fəaliyyəti” “Açıq dərs” festivalı 2006/2007

Layihə “Atmosfer” bölməsi üzrə coğrafiya kursu çərçivəsində həyata keçirilir və 6-cı sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulub. Layihəyə tədqiqat və məlumat blokları daxildir. Əldə edilmiş praktiki bilik, bacarıq və bacarıqlar təbiətdə baş verən prosesləri dərk etmək üçün əsas biliklərin toplanmasına kömək edəcək, tələbələri səbəb-nəticə əlaqələrini dərk etməyə yönəldəcək və çətin, lakin son dərəcə vacib olan anlayışın formalaşması üçün əsas təşkil edəcəkdir. "iqlim".

Yüklə:

Önizləmə:

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Önizləmə:

Bələdiyyə təhsil müəssisəsi Uvarovo Liseyi

HAVA - İNSAN ŞƏRTLƏRİ

İşi tamamladı

Strokova Alina

9-cu sinif şagirdi

Elmi rəhbər

Zaitseva Olqa Anatolyevna

Coğrafiya müəllimi

2007

GİRİŞ

Hava dediyimiz şeydir

Bu sadəcə rəhbərlik etmək cəhdidir

İstilik və rütubəti tarazlayın

Yerin səthində.

“Hava - İnsanın Yaşayış Şərtləri” adlı əsərimdə mən öz qarşıma məqsəd qoymuşam ki, hava okeanı kimi hərəkətli, dəyişkən, rəngarəng və şıltaq ünsür, bizim ani əhval-ruhiyyəni hava adlandırdığımız elementin dəqiq ölçülməsi mümkün olub-olmamasıdır.

Həm də suallara cavab verin: Hava nədir? İnsanın havaya nəzarəti varmı? Proqnozlar harada və necə hazırlanır? Hava dəyişikliyi insan sağlamlığına necə təsir edir?

Problem real həyatdan götürülüb.

Cəmiyyətimiz getdikcə daha çox inkişaf edir, irəliləyir, texnologiyalar təkmilləşir. Ancaq biz, uzaq əcdadlarımız kimi, təbiətin şıltaqlığından, havanın dəyişməsindən asılıyıq.

Havanı əvvəlcədən kim bilməlidir?

Pis gedəndə kifayət qədər pisdir

Niyə daha qabaqda narahat olursunuz?

Amma yenə də elə bir gün keçmir ki, insan səmaya baxıb maraqlanmasın: buludlar necədir? Gələcək gün necə olacaq? tutqun və yağışlı və ya aydın və ya günəşli.

Yaxın keçmişdə günəşli, küləksiz günlərə hava və ya vedrə havası deyirdilər. Yağış yağanda qar yağıb, ya qalın qar yağanda deyirlər ki, bayırda pis hava var. İndi hava ətrafımızdakı atmosferin istənilən vəziyyəti adlanır. Bu, havanın aşağı təbəqəsinin müəyyən bir zamanda və yerdəki vəziyyətidir. Niyə “bu vaxt” deyirik? Çünki gün ərzində havanın temperaturu, küləyin istiqaməti və gücü dəyişir.

Bəs niyə - "bu yerdə"? Çünki hər bölgədə hava fərqlidir.

Bəlkə də ətraf mühitdə havadan daha dəyişkən bir şey yoxdur: bu gün insanlar istidən qaynayır; sabah yağışda islanacaqlar; külək qəfildən əsir, bəzən qasırğaya çatır, sonra səngiyir, istiləşir və təbiətdə heyrətamiz bir sülh yaranır.

Kozma Prutkov düzgün dedi: "Hətta yayda səyahətə çıxarkən özünüzlə isti bir şey götürün, çünki atmosferdə nə baş verdiyini bilirsinizmi?"

Fevral ayı ərzində havanın temperaturunu, külək - havanın hərəkətini, buludluluğu - havanın vəziyyətini, havadan düşən yağıntıları müşahidə etdim.

Nəticədə, bütün müşahidə hallarında havanı - havanın aşağı təbəqəsini (troposfer) izlədim. Burada hava şəraiti yaradılır.

İş zamanı fevralın 1-dən fevralın 28-dək olan dövrdə əsas meteoroloji elementlərin müstəqil ölçülməsini həyata keçirdim: havanın temperaturu, buludluluq, atmosfer hadisələri. Sonrakı hava dəyişikliklərinin gedişatını təsəvvür etmək və onu proqnozlaşdırmaq üçün onların məcmusunda olan bütün elementləri bilmək lazımdır. Atmosfer təzyiqi, nisbi rütubət, küləyin istiqaməti və sürəti, yağıntılar haqqında məlumatlar meteoroloji stansiyada əldə edilmişdir.

Hava dəyişikliyinin insan orqanizminin fizioloji vəziyyətinə təsirini müəyyən etmək üçün tibb müəssisəsinin xidmət ərazisində yaşayan xəstələrdə qeydə alınan xəstəliklərin sayı barədə məlumat götürülüb.

1. ƏSAS HİSSƏ

1.1. Hava və onun proqnozu

Hava istiliyinin, küləyin istiqamətinin, buludluluğun göstəricilərinin cüzi rəqəmlərini köçürərək başa düşdüm ki, bunun arxasında bir çox meteoroloqun işi dayanır. Bunda Uvarov sinoptiklərinin əməyinin payı var.

Uvarovo ərazisində havanın müşahidələri uzun müddətdir ki, aparılır. 1899-cu ilin yayının sonunda Oblovkada meteoroloji stansiya açıldı. İlk müşahidəçi keçmiş dəmiryol məktəbinin müəllimi İ.S. 1935-ci ildə hökumətin qərarı ilə SSRİ Hidrometeorologiya Xidmətinin Baş İdarəsi yaradıldı. Oblovskaya hava stansiyasının ilk rəhbəri K.I. Stansiya gündə 8 müşahidə aparıb. Hər 3 saatdan bir və onları aylıq kitabda qeyd edin. Müşahidəçi əraziyə daxil olarkən ilk olaraq görünmə vəziyyətini, buludların miqdarını və formasını, hündürlüyünü, küləyin istiqamətini və sürətini, temperaturu müəyyən edib. Havanın temperaturu və rütubətini davamlı olaraq qeyd etmək üçün stansiyada özünü yazan hiqroqraf termoqraf quraşdırılıb. Yağıntının miqdarı və onun intensivliyi. Bulud bazasını müəyyən etmək üçün projektordan istifadə edilib və sonra su anbarı tikilib. Hidrogen haradan çıxarılıb? Onunla şarları doldurdular və buludların hündürlüyünü müəyyən etmək üçün havaya buraxdılar. Qışda stansiya qar tədqiqatları aparırdı. Qar örtüyünün dərinliyi ölçüldü. Əgər buz qabığı varsa, onun qalınlığı və qış bitkilərini əhatə edən qabığın faizi müəyyən edilirdi.

Vorona çayının rejimini öyrənmək üçün 1953-cü ildə Uvarovoda su ölçmə stansiyası açıldı. Suyun səviyyəsi və temperaturu, qışda buzun qalınlığı gündə iki dəfə ölçülür. Daşqın zamanı suyun qalxıb enməsi ilə 10-12 ölçü götürülür.

1964-cü ildən bəri meteoroloji stansiya 2-ci Uvarovo ərazisində yerləşdirilməyə başladı.

Meteorologiya stansiyasının rəhbəri Charykova Elena Alekseevna. Meteostansiyamızın 107 yaşı var. Kurskda yerləşən Hidrometeorologiya və Ətraf Mühitin Monitorinqi Departamentinə aid olan Tambov bölməsinin bir hissəsidir. Stansiya 3,5 hektar ərazini əhatə edir. Uvarovski sovxozunda bütün kənd təsərrüfatı bitkiləri üçün torpaq sahələri var ki, orada hər gün torpağın temperaturu, rütubəti ölçülür, bitkilərin inkişaf fazaları, torpağın donması müəyyən edilir.

Meteostansiyada iki növbədə işləyən 6 nəfər çalışır. Meteoroloqlar öz işlərində yeni alətlərdən istifadə edirlər: IVO - bulud örtüyünün aşağı həddini müəyyən edir, barometr - hava təzyiqini ölçür, anemometr - küləyin istiqamətini və sürətini izləmək üçün cihaz. Müşahidə yerində temperatur və rütubətin təyini üçün psixometrik kabinə var.

Fırtına haqqında məlumat: güclü küləklər, alçaq buludlar, qar yağışı, buz. Təbii fəlakət sayılan hər şey təcili olaraq Tambova və Kurska köçürülür.

1.2 Yerli əlamətlər əsasında hava proqnozu

Müxtəlif əlamətləri müşahidə etməyə çalışın:

Körpəliyində çoban və əkinçi,

Göyə baxır, qərb kölgəsinə.

Onlar artıq həm küləyi, həm də açıq bir günü necə proqnozlaşdıracaqlarını bilirlər

May yağışları, gənc tarlaların sevinci,

Və üzüm üçün təhlükəli erkən soyuq köpük

Beləliklə, əgər qu quşları, sakit suların qoynunda

Axşam sıçrayaraq gəlişini qarşılayacaqlar,

Yoxsa parlaq günəş qəmgin buludlara batacaq,

Bil: sabah gurultulu yağış yuxulu qızları oyatacaq,

Ya da pəncərələrə dolu yağar...

A.S.Puşkin

Elmi proqnozlara əlavə olaraq, daha az etibarlı olmayan başqaları da var. Onlar təcrübəyə əsaslanır, biz bunu xalq əlamətləri adlandırırıq.

Həyatı təbiətlə sıx bağlı olan insanlar - çobanlar, meşəçilər, balıqçılar və ya fermerlər havanı daim izləyirlər.

Yerli hava əlamətlərindən birincisi və ən etibarlısı səmanın vəziyyəti və hər şeydən əvvəl buludluluqdur.

“Əlbəttə, təbiətin şıltaqlıqları müasir insan üçün o qədər də qorxulu olmasa da: biz torpağı suvarmağı və “buludları yayındırmağı” öyrənmişik. Ancaq əcdadlarımız buludlara daha hörmətlə yanaşdılar: təkcə məhsul deyil, həm də qədim insanın həyatı bəzən bu səmavi gəzənlərin "davranışından" asılı idi. Yalnız seçilmiş bir neçə nəfər buludlarla danışıqlar aparmağı bilirdi - kahinlər, şamanlar, sehrbazlar. Sadəcə ölümlülərin yalnız bir işi var idi: “havalı quzuların” iradəsinə riayət etmək və itaət etmək.

İsa dedi ki, buludlar havanı proqnozlaşdıra bilir: “Qərbdən bir bulud qalxdığını görəndə dərhal de: “Yağış yağacaq və olacaq”.

Qədim Roma kahinləri olan Auqurlar buludların rənginə, formasına və təbiətinə görə epidemiyaları və təbii fəlakətləri proqnozlaşdırmışdılar.

• Buludlar rəngini dəyişirsə, yağış yağacaq deməkdir.
• Cirrus buludları - havanın dəyişməsi
• Günəş doğmadan əvvəl yüngül bulud

Aydın hava vəd edir, qaranlıq hava pis hava vəd edir.

• Küləyə qarşı üzən buludlar pis hava deməkdir.
• Günəş bir buludun üstünə batsa, başqasına

Bir gün yağış yağacaq.

Müəyyən vaxtlarda kəndlilərin adlarını verdiyi hava şəraiti təkrarlanır: Soyuq havanın may qayıdışı - mayın ortalarında qışı xatırladan şaxtalar. Bağbanlar yazda əkin edərkən bu soyuqları nəzərə almalıdırlar. “Qoyun soyuqluğu” iyun ayının ortalarında qoyun qırxımından sonra baş verir. Torpaqda hətta şaxtalar var, amma onlardan sonra əsl yay gəlir. Şimşon günündə (10 iyul) yağış yağarsa, o zaman yeddi həftə yağış yağacaq, xalq hikməti deyir və çox vaxt haqlıdır.

Bundan əlavə, müşahidəçi insan ətraf aləmdə dəyişiklikləri hiss edəcək: heyvanların, həşəratların, bitkilərin çiçəklərinin və yarpaqlarının davranışı, su anbarlarındakı suyun vəziyyəti, xarakterik qoxuların görünüşü...

Bir çox xalq əlamətləri var. Soyuq hava proqnozlaşdıranlarla maraqlandım:

ladin ağaclarında konuslar aşağı böyüyərsə, şaxtalar erkən olacaq və yuxarıdadırsa, qışın sonunda soyuq gələcək.

2. TƏDQİQAT NƏTİCƏLƏRİ

İndi, minlərlə il əvvəl olduğu kimi, hər birimizin həyatına hava - onun şıltaqlığı qədər nəzərəçarpacaq dərəcədə təsir göstərmir. Təəssüf ki, insanlar bu günə qədər ətrafdakı meteoroloji şəraitdən qorunmaq üçün öz fitri vasitələrinə malik deyillər.

Bir insanın əhval-ruhiyyəsindən fərqli olaraq, atmosferin "əhvalını" dəqiq ölçmək olar. Öz araşdırmalarımı apararaq buna əmin oldum.

2.1 Havanın temperaturu, buludluluq, atmosfer təzyiqi

Elmi işin bu hissəsinin məqsədi fevral ayı üçün meteoroloji elementlərin məlumatlarının dəyişmə qanunauyğunluqlarını müəyyən etmək və xarakterizə etməkdir.

Orta gündəlik temperaturların qrafikinin təhlili bizi aşağıdakı nəticələrə gətirib çıxardı. 2007-ci ilin fevral ayı əsasən aşağı temperaturla xarakterizə olunurdu. Fevralın əvvəlində havanın temperaturu -18,6-ya düşüb 0 (4.02). Bunu cədvəldən görmək olar . İkinci onillik daha isti idi. Ən isti gün fevralın 15-i olub. Temperatur +1,2-yə yüksəldi 0 . Ən soyuq dövr fevralın üçüncü ongünlüyü idi. Fevralın 23-də havanın temperaturu -29,9 olub 0 . Şəhərdə fevral ayı üçün orta temperatur -9,5 olub 0 və normadan 1,5 dəfə artıq olduğu müəyyən edilib 0 . Havanın maksimal temperaturu +2,3 olub 0 , minimum -23,8 0 . Qar səthində havanın orta temperaturu -30 olub 0 və bütün ay üçün mütləq minimum olduğu ortaya çıxdı.

Qrafik ilə müqayisə 2006-cı ilin fevral ayında orta temperaturun dəyişməsini aşağıdakıları müşahidə edirik. Ötən ilin fevralında ən soyuq havanın temperaturu -28,9-a düşdüyü fevralın ilk ongünlüyü olub 0 (9.02). Ən yüksək temperatur fevralın 23-də (-1,9 0 ), ardınca -2 dəyişən temperaturlarla nisbi sabitlik dövrü 0 -4 0 .

Və beləliklə müəyyən edilmişdir ki, müşahidə dövründə orta temperatur -14,0 olmuşdur 0, 3 0 normadan aşağıdır.

Mart ayında 15 gün ərzində orta temperatur -1,4 olub 0 . Ən soyuq gün 1 mart (-6 0 ), ən isti – 15 mart (+2,1 0 ). Martın 11-dən havanın temperaturu yüksəlir .

Havanın temperaturu buludluluqdan çox asılıdır və buludluluğun miqdarının proqnozlaşdırılmasında səhv hesablamalar temperaturun proqnozlaşdırılmasında səhvlərə səbəb olur.

Fevral ayı üçün buludluluq haqqında əldə edilmiş məlumatlar 17 buludlu günün olduğunu göstərir. 6 və 5 gün ərzində dəyişkən buludlu hava açıq və şaxtalı olub. Buludluluğu hesablayarkən buludların aşağı və yuxarı sərhədləri nəzərə alınmışdır.

Hər havanın özünəməxsus simptomları var. Onlar adətən bir-biri ilə sıx bağlıdırlar. Qışda təzyiqin artması soyutma əlamətidir.

Masadan Biz görürük ki, atmosfer hava təzyiqinin ən bariz artımı ən nəzərə çarpan aşağı temperaturlarda müşahidə olunur. Yəni 23.02, 24.02, 25.02, 26.02, 27.02. Təzyiq millibarla ölçüldü.

İstiqamətlər və sürət haqqında toplanmış məlumatları emal etdikdən sonra

külək, fevral ayında üstünlük təşkil edən külək istiqamətlərinin şimal (24 gün) və cənub-şərq (15 gün) olduğunu öyrəndim. “Külək gülü”nü təhlil edəndə görürük ki, küləyin ən az şərq tərəfdən əsdiyi görünür. 2 gündür külək olmayıb (sakit). Küləyin maksimal sürəti fevralın 6 və 19-da 14 m/s olub.

2006-cı ilin fevralında cənub-şərq (21 gün) və qərb (18 gün) küləkləri üstünlük təşkil etmişdir. . 6 gündür külək olmayıb. Küləyin sürəti ən yüksək ayın üçüncü ongünlüyündə olub və 12 m/s təşkil edib. Təhlildən aydın olur ki, fevral ayında ərazimizdə cənub-şərq küləyi üstünlük təşkil edir.

2007-ci ilin mart ayının əvvəlində cənub-şərq küləkləri (5 gün) və cənub-qərb küləkləri (4 gün) də üstünlük təşkil etmişdir. .

Müəyyən edilmiş müddətdə qeydə alınıb 28 gündən 11-də yağıntı olub. Ən çox yağıntı fevralın 9-12 mm-ə düşüb. Yağıntılar bir ay qar kimi yağdı . 20 gün qar yağıb. Qar örtüyünün maksimal dərinliyi 26 sm olub, yəni uzunmüddətli orta qiymətlərə yaxın olub.

Keçən fevral Həmçinin, 28 gündən 11-də yağıntı, əsasən qar və şaxta olub. Ən çox yağıntı fevralın 17-də düşüb və 15 mm təşkil edib. Fevralın əvvəlində qar örtüyü 44 sm idi.

Martın əvvəli güclü qar fırtınası və qar yağması ilə əlaqələndirildi. Nəticədə qar örtüyünün hündürlüyü 68 sm-ə çatıb, yəni 1,02 ilə müqayisədə 24 sm artıb.

2007-ci ilin mart ayının əvvəlində Çox az yağıntı (5,8 mm) olmuşdur. Martın 1, 5, 6-da yağıntı qar şəklində düşüb. Qalan günlərdə yağıntı olmayıb. Martın 15-də yağış yağıb.

Duman və duman kimi atmosfer hadisələri də müşahidə olunub. Havanın soyuması səbəbindən duman yaranıb. Gecə və ya səhər ortaya çıxdılar, bəzən gündüz sıx olaraq qalırlar.

Duman dumanla eyni təbiət hadisəsidir. Şaxtalı, buz kristalları ilə doludur, lakin bununla birlikdə havanın şəffaflığı pisləşir.

Dumanda, sakit, şaxtalı havada ağacların budaqlarında və naqillərində şaxta peyda oldu. 4, 5, 25, 26 fevralda müşahidə oluna bilərdi . 10 gün ərzində yağıntılar şaxta şəklində düşüb. 2 gün ərzində çiskinli olub - isti mövsüm üçün xarakterik olan kiçik damcılardan ibarət maye yağıntı.

Fevralın 14-də gün ərzində çox nadir hallarda baş verən 7 atmosfer hadisəsi (duman, duman, qar, çovğun, sürüşən qar, çiskin, buz) qeydə alınıb. Bir hadisə yerini digərinə verdi. Yalnız bu gün budaqlarda və naqillərdə sıx buz qatının çökməsi şəklində buz var idi. Bu, duman damcıları 0,7 temperaturda soyuduqda baş verib 0 . Fevralın 19-da atmosfer hadisəsi müşahidə olunmayıb.

2.3 Hava dəyişikliklərinin insan orqanizminə təsiri

İngilislər deyirlər: "Pis hava deyilən bir şey yoxdur, yalnız uyğun olmayan geyim!" Bu doğrudurmu? Görünür, yox, müşahidələrə əsasən.

Dəri və ağciyərlərin köməyi ilə biz temperaturun, havanın rütubətinin, yağıntının, küləyin və havanın təmizliyinin dəyişməsini öyrənirik. Görmə bizə günəş şüalarının oyununu, mənzərənin naxışını və rənglərini, buludluluğu və dumanı görməyə imkan verir. Eşitmənin köməyi ilə biz tufanları, qasırğaları, dənizin səsini, dağ çaylarını qəbul edirik.

Bir gün ərzində təkcə temperatur deyil, həm də havanın təzyiqi və rütubəti dəyişir. Rütubət artdıqca hipertansiyon pisləşir. Hava təzyiqi hipertansif böhranların meydana gəlməsinə kömək edir. Hava və meteoroloji şərait dəyişdikdə miokard infarktı və beyin insultları müşahidə olunur.

İşıq rejiminin dəyişdirilməsi mərkəzi sinir sisteminə, qalxanabənzər vəzinə, orqanizmdə maddələr mübadiləsinə təsir göstərir.

Hava dəyişikliklərinin insan orqanizminə təsirinin xarakterini müəyyən etmək üçün üç yaş kateqoriyası seçildi:

1-ci qrup - uşaqlar (10-14 yaş daxil olmaqla)

2-ci qrup – yeniyetmələr (15-17 yaş daxil olmaqla)

3-cü qrup - böyüklər (18 yaş və yuxarı).

Bu, hava şəraitinin müxtəlif yaş qruplarına təsirinin xarakterini və onlarla əlaqəli müəyyən xəstəliklərin baş verməsini müəyyən etmək üçün edilmişdir. Cədvəl tibb müəssisəsinin xidmət sahəsində fevral ayında qeydə alınmış ən çox yayılmış xəstəliklər haqqında məlumatların işlənməsinin əsas mərhələlərini təqdim edir.

Məlum oldu ki, bütün yaş qrupları arasında respirator xəstəliklərin təbii artımı açıq şəkildə özünü göstərir.

Statistik məlumatları təhlil edərkən maraqlı bir fakt ortaya çıxdı: fevral ayında qripə yoluxan 220 nəfər olub, yanvarda isə cəmi 1 nəfər qripə yoluxub. Bu o deməkdir ki, bu xəstəliyin pik həddi fevralda baş verib.

Masadan Aydındır ki, yüksək təzyiq, ürək xəstəlikləri, pnevmoniya kimi xəstəliklər böyüklərdə tez-tez rast gəlinir

əhali qrupları. Uşaqlarda və yeniyetmələrdə onlar yoxdur.

Sinir sisteminin xəstəlikləri uşaqlarda və böyüklərdə yaygındır. Bu, ətraf mühit faktorlarının orqanizmə təsiri nəticəsində uşağın və böyüklərin orqanizmində nasazlıqların olması ilə izah olunur. Onlar özlərini pis hiss edirlər. Bütün bunlar bu əhali qruplarının psixo-emosional vəziyyətinə təsir göstərir. Yaralanmalarla müşayiət olunan hava mühitinin təsirindən bütün yaş qrupları, xüsusən də böyüklər – 36 nəfər əziyyət çəkib.

Yuxarıda deyilənlərə əsasən belə qənaətə gəlirik ki, xəstəliklərin çoxu ilin soyuq aylarında baş verir. Bunlar ilk növbədə ürək-damar xəstəlikləri, qrip, bronxit, pnevmoniyadır.

3. NƏTİCƏ

Elmi araşdırmalarım zamanı aşağıdakıları tapdım:

Elm və texnologiyanın hazırkı inkişaf səviyyəsi ilə gələcək üçün hava proqnozu problem olaraq qalır. Beləliklə, müəyyən bir ərazi üçün qısamüddətli hava proqnozları iki gündən çox vaxtda nadir hallarda dəqiq olur. Uzunmüddətli hava proqnozları (30 gündən çox) səmərəsizdir, uzunmüddətli iqlim proqnozları isə özbaşına qiymətləndirmə xarakteri daşıyır.

İşimin əvvəlində qoyduğum məqsədə çatdım. Və belə oldu:Uzun illərdir ki, 2006-cı ilin fevralında olduğu kimi qarlı qışlar olmayıb. Qar örtüyü 60 sm, tarlalarda 47 sm, güclü sürüşmə olan yerlərdə isə 70 sm-ə çatıb.

Bu qış da ən aşağı temperatur qeydə alınıb: 8 fevral -35,1 0 . Bu arada, uzunmüddətli müşahidələrə görə ilk ongünlükdə fevralın orta temperaturu -10,7-dir. 0 . Bu il isə -22,8 idi 0 . Amma fevralın son ongünlüyündə xeyli istiləşib və maksimal temperatur 0,8-ə çatıb. 0 sıfırdan aşağı.

2007-ci ilin fevralı daha isti oldu. Şəhərdə onun orta temperaturu normadan 1,5 dərəcə yüksək olub 0 .Qar örtüyü keçən illə müqayisədə 26 sm, 21 sm az olub. Martın ilk ongünlüyü isti keçib, az yağıntı (5,8 mm) olub.

Bu bahar necə olacaq, bizə nə sürprizlər verəcək - görəcəyik. Sabah bizi nə gözlədiyini hava proqnozundan öyrənəcəyik.

Hava insanların yaşayış şəraitidir. İndi, nə qədər təhqiredici olsa da, insanın havaya nəzarəti yoxdur.

Həyatın bütün toqquşmalarına baxmayaraq, "təbiətdə pis hava yoxdur, bütün hava lütfdür." Mən buna əminəm.

Ədəbiyyat

1. Astapenko P.D. Hava haqqında suallar Leninqrad Gidrometeoizdat 1982
2. qəzeti “Uvarovskaya jizn” No 12 22 mart 2006-cı il
3. Coğrafiya. “Birinci sentyabr” qəzetinə əlavə, 1998-ci il, № 45
4. Oracle qəzeti 09.2005 "Ağ buludların yolu" Firsov V.
5. Krivich M., Olgin O. Sabah hava necə olacaq? M. Malış 1986
6. Litinetski I. Təbiətin barometrləri M. Uşaq ədəbiyyatı 1982.
7. Uvarovsk Mərkəzi Rayon Xəstəxanasının statistik hesabatı (fevral)
8. Uvarovsk hava stansiyasının statistik məlumatları (fevral ayı üçün)
9. Hava nədir prof. Ziqfrid
10. Uşaqlar üçün ensiklopediya M. “Avanta+” cild 3 1994

Əlavə №1

Cədvəl 1

2007-ci ilin fevral ayının orta gündəlik temperaturu

Yaşayış yeri üçün

Cədvəl 1

Əlavə № 2

2006-cı ilin fevral ayının orta gündəlik temperaturu məskunlaşan ərazi üçün

Cədvəl 2

Cədvəl 2

Orta temperatur -14 O

Əlavə № 3

Cədvəl 3

Orta gündəlik temperatur mart 2007

Cədvəl 3

Əlavə № 4

Cədvəl 4

Gündə orta bulud örtüyü (fevral 2007)

Buludlu - dəyişkən hava

Təmiz

Cədvəl 5

2007-ci ilin fevral ayı üçün atmosfer hava təzyiqi (mm).

Cədvəl 4

Əlavə № 5

2007-ci ilin fevral ayı üçün külək yüksəldi

Əlavə № 6

2006-cı ilin fevral ayı üçün külək yüksəldi

Əlavə № 7

2007-ci ilin mart ayı üçün külək yüksəldi

Əlavə № 8

2007-ci ilin fevral ayı üçün yağıntı (mm).

Əlavə № 8

Qarın qalınlığı fevral 2007.