Ailə və dostlar arasında. Məsələn, sevimli "Timsah"ı oynayın!
1. Diqqətinizə Timsah üçün yeni il qış mövzusunda kartları təqdim edirik. Bu kartlar bütün ailə ilə oynamaq üçün uyğundur.
2. Bütün hallar üçün timsah. Bu kartlar üçün uyğundur.
Əsas qaydalar.
Söz göstərməklə siz:
- bədəninizin hər hansı bir hissəsini - hətta qulaqlarınızı da hərəkət etdirin;
- istənilən poza almaq - hətta başınızın üstündə durmaq;
-təxmin edənlərin suallarına jestlərlə cavab vermək;
-divarda və ya digər düz səthdə jestlərlə rəsm çəkmək;
- sözü göstərmək üçün getdiyiniz zaman yanınızda olan paltarınızı, zinət əşyalarınızı və digər əşyalarınızı göstərin;
-ibarəni ayrı-ayrı sözlərə bölərək bir neçə addımda göstərin.
Sözü göstərərkən siz edə bilməzsiniz:
- danışmaq, qəsdən hər hansı bir səs çıxarmaq (duyğuları ifadə etməkdən başqa);
- yanınızda olanlardan başqa hər hansı əşyaları göstərin, götürün, istifadə edin;
-sözləri səssizcə, sadəcə dodaqlarınızla tələffüz edin;
-fərdi hərfləri göstərmək;
-çəkin (yanınızda qələm və ya karandaş olsa belə) və ümumiyyətlə istənilən səthdə görünən izlər buraxın;
-sözü hissələrdə və ya hecalarda göstərin.
Hər insan özü üçün
Əvvəlcə sözü göstərəcək oyunçunu seçin. O, göyərtədən yuxarı kartı çəkir, üzərində göstərilən sözlərdən birini seçir və mimika, jest və digər bədən hərəkətləri ilə digər oyunçulara göstərməyə başlayır.
Siz sözü göstərərkən, digər oyunçular öz versiyalarını yüksək səslə söyləyərək onu təxmin edirlər. Düzgün versiya danışılan kimi (çizilmiş kartdan seçdiyiniz sözə uyğun olaraq) növbəniz başa çatır. Siz digər oyunçuların yanına qayıdırsınız və indi onlarla birlikdə təxmin edəcəksiniz və sözünüzü təxmin edən oyunçu göyərtədən yeni bir kart çəkir, sözlərdən birini seçir və onu göstərməyə başlayır.
Komanda oyunu
Fərdi oyun Timsahla ilk tanışlıq üçün yaxşıdır, lakin bu oyun həqiqətən komandalarda özünü göstərir. Komandaya qarşı komanda oynamaqla siz nəinki komanda ruhunu inkişaf etdirəcəksiniz və bir hərəkətlə yoldaşlarınızı başa düşməyi öyrənəcəksiniz.
Komandanızda altıdan çox adam varsa, iki, üç və hətta dörd bərabər komandaya bölünməyi çox tövsiyə edirik.
Komanda oyunu prinsipi:
-komandalar növbə ilə hərəkət edir, hər dəfə sözü göstərmək üçün yeni iştirakçı göndərir;
-komandanın növbəsi düz 1 dəqiqə davam edir və daha çox daha çox söz bu müddət ərzində təxmin ediləcək, komanda daha çox xal qazanacaq;
- yalnız komanda oyunçusu sözü göstərən komandanın üzvləri təxmin edə bilər;
-oyun düz 12 tur davam edir, bundan sonra komandalar qazandıqları xalları hesablayır və qalibi müəyyənləşdirirlər.
Oyun "Timsah".
Hədəf: inkişaf: iştirakçıların bədii və ümumiyyətlə yaradıcılıq qabiliyyətləri, diqqəti, düşüncə sürəti, qrupda qarşılıqlı əlaqənin ardıcıllığı və s.
Oyun məqsədləri :
əməkdaşlıq bacarıqlarının inkişafı;
komanda qurmaq;
xoş niyyətin inkişafı, etik standartlar davranış;
tələbələrə kompromis tapmağı öyrətmək;
Şagirdlərə müsbət ünsiyyətin sağlamlıqlarına və akademik uğurlarına təsirini başa düşməyə kömək edin.
Yaş:
orta məktəbdən ali məktəbə qədər (10-16 yaş).
İş forması:
qrup.
Dərs forması:
oyun
Vaxt:
30-40 dəq.
Avadanlıq : kompüter, ekran, oyun və qaydaların sözləri olan kartlar, boş vərəqlər, qələmlər, ilkin sorğunun nəticələri, sinifdəki uşaqların videoyazısının fraqmentləri (gəzinti).
I mərhələ. Açılış sözləri.
Bu gün biz üz ifadələrimizin zənginliyini, plastikliyimizin gözəlliyini və ağlımızın ixtirasını sınayacağıq. Oyunun iştirakçılarını, rəqiblərinizi salamlayın. Bu gün bizimlə 1 komanda oynayır: ___________________
Alqışlar.
Və 2-ci komanda: ______________________________________________________
Alqışlar.
Komandanızın adı nədir?
Rəqiblərinizə nə arzu edərdiniz?
II mərhələ. Oyunun qaydaları.
Hər oyunun öz qaydaları var. Gəlin onları xatırlayaq. Əsas qaydalar (slayd)
Komanda oyunçularının yalnız nəzərdə tutulan sözləri təxmin etmək hüququ var
bu xüsusi komandanı göstərmək (öz sözləriniz).
Komanda danışana qədər oyunçu sözləri komandasına göstərir
ucadan təxmin edilən söz və ya müsabiqə üçün ayrılmış vaxt bitməmişdir.
Göstərən oyunçu yalnız komandasındakı oyunçuları dinləyir.
Şəxs aşağıdakıları göstərdikdə pozuntular hesab olunur:
səslər və ya jestlər edir;
bir sözün hərflərini qəsdən dodaqları ilə göstərir;
bir sözün hərflərini qəsdən təsvir edir
Hər hansı bir komanda üzvü aşağıdakı hallarda pozuntu hesab olunur:
komandasından başqa birinin sözlərini ucadan təxmin edir;
oyun zamanı hakimin qərarına etiraz edir;
digər komandalara, hakimlərə qarşı düzgün olmayan (düşməncəsinə) davranır
və tamaşaçılar;
Bir ipucu verildiyi halda, komandalar 20 xal cərimə olunur.
Oyunçu əmrlə tapşırığı yerinə yetirməyə başlayır. Tamaşa "Zaman!" ifadəsi ilə bitir.
Mən oyunumuzun münsiflər heyətini təmsil edirəm - bunlar vaxtı izləyən insanlardır,
Komandaların qazandıqları xallar hesablanır və elan edilir. __________________________
________________________________________________________________________
III mərhələ. Oyun.
İndi püşkatma. Kapitanlardan lövhəyə gəlmələrini xahiş edirəm. Hansınız daha sürətli və
dil twister düzgün oxuyur, o, öz komandası üçün hüququ alacaq
birinci yerinə yetirin. Qalib münsiflər heyəti tərəfindən seçiləcək.
Mərhələlər:
İstiləşmək. Ayağa qalx, bir kart götür, kartda bir neçə söz var. Sözlərinizi komandanıza imzalamalısınız. Mütləq qaydada deyil. Komandanızın cavab verməkdə çətinlik çəkdiyini görsəniz, aşağıdakıları deyə bilərsiniz. Komandanıza sözü tapmağa kömək edin. Təxmin edilən sözün qiyməti: 5 xal. Komandanın vəzifəsi müəyyən edilmiş vaxtda və ya daha az müddətdə sözləri təxmin etməkdir. Hər komanda üzvünü bir dəfə göstərir. Hər bir iştirakçıya 30 saniyə vaxt verilir.
Duyğular və hisslər. Ayağa qalx, bir kart götür, kartda bir neçə söz var. Kartda yazılan sözü komandanıza izah etməlisiniz. Mütləq qaydada deyil. Komandanızın cavab verməkdə çətinlik çəkdiyini görsəniz, aşağıdakıları deyə bilərsiniz. Komandanıza sözü tapmağa kömək edin. Təxmin edilən sözün qiyməti: 10 xal. Komandanın vəzifəsi müəyyən edilmiş vaxtda və ya daha az müddətdə sözləri təxmin etməkdir. Seçilmiş komanda üzvünü göstərir. Hər komandaya 3 dəqiqə vaxt verilir.
Turdan sonra hər komandanın iki yarış üçün topladığı xallar yekunlaşdırılır.
Tematik. Mövzu: "Filmlər". Mövzudakı sözlər çətinlik dərəcəsindən asılı olaraq müxtəlif qiymətlərə malikdir. Vaxt: 2 dəq. komanda üçün vaxt. Təxmin edilən sözün qiyməti 10, 20, 30 və 40 baldır. Nümayişlər: Komandadan iki nəfər tur üçün ayrılmış vaxt bitənə qədər növbə ilə göstərir (6 dəq.)
Fizik. min.Əziz uşaqlar! Göyə baxın (tavana da baxa bilərsiniz)! Görürsən üstümüzdə hansı buludlar var?! İndi yağış yağacaq! Artıq yıxılıb...
Bir damcı (hamı bir barmağı ilə ovucunu sillələyir).
İki damcı (hər kəs iki barmağı ilə xurma ilə vurur).
Üç damcı (hamısı üç barmaqla xurma üzərində çırpın).
Dörd damcı (hamısı dörd barmaqla ovucunuzu çırpın).
Şiddətli leysan başladı (hamı əl çalır).
Və "ulduz yağışı" yağmağa başladı (fırtınalı ayaq üstə alqışlar).
Sonra hər şey tərs qaydada təkrarlanır və sükut çökür (yağış dayanır).
4. Bouncers
Təqdimatçı: atalar sözləri və kəlamları təxmin etməli olacaqsınız. Ehtiyatlı olun. Hər iki komanda eyni tapşırığı alır və şouya sinxron başlayır. Əgər komanda digər komandadan əvvəl tapmacanı təxmin edərsə, rəqib komandanın oyunçusu oyundan kənarlaşdırılır. Hər iki oyunçu son tarixə uyğun gəlmirsə, oyundan kənarlaşdırılır. Oyunda ən azı 2 nəfəri saxlayan komanda qalib gəlir. Vaxt: 30 saniyə. Təxmin edilən sözün qiyməti: 30 xal.
Turdan sonra oyunun nəticələri yekunlaşdırılır - dörd yarış üçün hər komandanın xallarının cəmi, münsiflər heyətinin xalları.
OYUN KÖMƏK EDİR:
komplekslərdən xilas olmaq;
auditoriya qarşısında danışmaq bacarığını öyrətmək;
emosiyaları ifadə etmək, üz ifadələrini və təxəyyülünü inkişaf etdirmək;
sürətli reaksiyalar, şəkillərdə düşünmək və insanları daha incə başa düşmək bacarığını inkişaf etdirmək;
bədəninizə sahib olun;
əylənmək;
Oyun zamanı müəllim qəbul edəcək əlavə məlumat uşaqlar haqqında.
Kartların istiləşməsi
Fit
Dondurma
Əlcəklər
Top
quş
dovşan
Qaşıq
köynək
Banan
Silah
xaç
Fil
Qarşılaşma
Kreslo
Sevgililər kartı
dəsmal
Askı
qarğıdalı
Süpürgə
Qapı
kitab
Ayaqqabılar
Çanta
Telefon
Kompüter
lak
Velosiped
Çamadan
Zəng
Ay
Kollar
Təkər
Avar
Butt
Sızanaq
alma
Çiçək
çətir
Güzgü
soğan
Siqnal
Kərpic
tırpan
Foto
Qəhvə
yorğan
Yastıq
Skripka
Boru
Tabla
Qələm
Carloson
Pinokkio
"Emosiyalar və hisslər" kartları.
biganəlik
Qorxu
gec
sevgi
Qəzəb
Sevinc
Kədər
Qorxaqlıq
Cəsarət
Atalar sözləri və məsəllər.
“Dil sizi Kiyevə aparacaq”;
“Ayaqlarda həqiqət yoxdur”;
"Cibinizi daha geniş saxlayın";
“Gözlər qorxur, amma əllər edir”;
"Ağzını bağlı saxla";
"Səhv etmədən gölməçədən balıq tuta bilməzsən";
“İş vaxtıdır, amma əylənmək vaxtıdır”;
"Kiçik, lakin uzaq";
"Yeddi birini gözləmir";
“Əldəki quş kolda ikiyə dəyər”;
“Əgər sürməyi sevirsənsə, xizək sürməyi də sevirsən”
“Ətrafa gələn kimi cavab verəcək”;
“Köhnəni xatırlayan gözdən uzaqdır”;
"İki dəfə ölçün, bir dəfə kəsin";
"Makara kiçikdir, lakin bahalıdır."
"Ətrafda gedən ətrafa gəlir"
“İşləməyən yemək yeməz”.
"Ata kimi oğul kimi"
Qorxunun böyük gözləri var
Başqası üçün çuxur qazmayın - özünüz ora düşəcəksiniz
Bu gün sizə həqiqətən uşaqlara nə sevinc bəxş etdiyini və hər zaman nə etməyə hazır olduqlarını söyləyəcəyəm. Oyunlardan danışacağıq.
Uşaqlar nə oynamır! Nə qədər müxtəlif və maraqlı oyunlar Həyatımızın sevimli çiçəkləri üçün!
Uşaqlar üçün maraqlı olduqlarından əlavə, onlara çoxlu müsbət emosiyalar gətirir və onları ovsunlamağı bacarırlar. uzun müddətdir, valideynlərin, pedaqoqların və pedaqoqların oyun və oyuncaqlar üçün daha bir vacib arzusu var - bu oyunların uşaqlar üçün faydalı olması, inkişaf etdirilməsi və maarifləndirilməsi.
haqqında danışmaq istəyirəm oyun "timsah", uşaq və əyləncə üçün faydaları birləşdirən.
Oyun "Timsah"
Əminəm ki, çoxları bu oyunu uşaqlıqdan tanıyır. Biz oynadıq, uşaqlarımız oynayır. Əlbəttə ki, oyun bir az dəyişdi, təkmilləşdi: evdə hazırlanmış tapşırıq kartları və dəqiq müəyyən edilmiş qaydalar olmadan sərbəst formalı improvizasiyalar əvəzinə indi var. stolüstü oyunçox sayda hazır tapşırıq kartları və dəqiq müəyyən edilmiş oyun qaydaları olan bir qutuda.
Amma bu oyuna maraq, onun tələbatı və populyarlığı hələ də qalmaqdadır yüksək səviyyədə. Məncə, bu oyunun uşaqlar üçün faydaları artıb. Bu, əsasən, tapşırıqları olan kartların olması oyunun gedişatını asanlaşdırır və məktəbəqədər və ibtidai sinif uşaqlarında iştirakını asanlaşdırır. Kiçik uşaqlar üçün daha asan başa düşülən daha az improvizasiya, daha aydın qaydalar var.
İndi uşaqlar üçün uyğunlaşdırılmış "Timsah" oyunundan danışıram. Yetkinlər qrupuna yönəlmiş oxşar oyun var.
"Timsah" oyunu uşaq şənlikləri üçün, böyük bir qrup uşaq toplaşdıqda, ailə tətili üçün və ya sadəcə bir uşaqla birlikdə oynamaq üçün uyğundur.
Aydınlaşdırım: oyun əsasən məktəb yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulub, lakin hər şey uşağın bacarıqlarından asılıdır. Əgər 6 yaşlı uşaq 8-9 yaşlı uşaqların əhatəsinə girirsə, məncə, o, asanlıqla bu oyuna cəlb oluna bilər. Ancaq mənim fikrimcə, məktəbəqədər uşaqlar arasında "Timsah" oyununu oynamağa dəyməz: onlar oyunun əsaslandığı bacarıqlarda (oxumaq, çəkmək, çəkmək, izah etmək) o qədər də təcrübəli deyillər.
Oyunun qaydalarını ətraflı izah etməyəcəyəm, çünki onlar hamıya məlumdur. Xatırladıram: 2 komanda var, onların üzvləri növbə ilə rəqib komandaya tapşırıqlar verirlər. Birlikdə oynaya bilərsiniz. Qızım və mən oyunu məhz bu versiyada sınadıq: biri digəri üçün tapşırıqlar qoyur. Bütün tapşırıqlar kartlarda yazılır. Komanda üzvləri bu kartları ümumi yığından götürürlər. Hər bir kartda icra üsuluna görə eyni tipli 5 tapşırıq var.
Tapşırıq kartları 3 qrupa bölünür:
— GÖSTER. Bu kartlar sözlərdən istifadə etmədən təsvir edilməli olan obyektləri və reallıqları sadalayır. Rəqiblər onlara tam olaraq nə göstərildiyini təxmin etməlidirlər.
— ÇİZİM. Budur kağız üzərində təsvir edilməli olanların siyahısı. Rəqiblər də təxmin etməlidirlər.
— İZAH EDİN. Bu kartlar qrupunda, bu anlayışı adlandırmadan, axtardığınız anlayışı izah etmək üçün sözlərdən istifadə etməlisiniz.
Yadımdadır, uşaq vaxtı “timsah” oynayanda bizdə ancaq jestlərdən və mimikalardan istifadə edilən sözlərin təsviri olurdu. Üç dilək üsulundan istifadə uşaqlar üçün daha maraqlı və faydalıdır.
Uşaqlar üçün "Timsah" oyununun təşkili üçün tövsiyələr:
— İpucu: Oyuna başlamazdan əvvəl uşaqlarınızla oyunun məqsədini müzakirə etməlisiniz. Onlara deyin ki, bu, düzgün çəkmək, göstərmək və düzgün danışmaq bacarığının yoxlanışı deyil, oyundur!!!
Uşaqların diqqətini oyunun əyləncəsinə yönəldin. Xatırladaq ki, iştirakçıları 2 komandaya bölməsinə baxmayaraq, hamı bir yerdə oynayır və qatı düşmənə çevrilmir. Bənzər bir oyun zamanı bizdə bir insident oldu: uşaqlar komandalara bölünmə və rəqabət ideyası ilə o qədər aşıblar ki, oyun bitdikdən sonra da komandalar arasında açıq müxalifəti davam etdirdilər.
Yalnız 2 nəfər oynayırsa, oyunun məqsədinin müzakirəsi ilə mərhələ minimuma endirilir. Ancaq yenə də oyun zamanı uşağa (xüsusən də yerinə yetirdiyi tapşırıqların keyfiyyətinə həssasdırsa və həyatda həssasdırsa) xatırlada bilər ki, bu, yalnız bir oyundur və onun qabiliyyətlərini heç kim qiymətləndirmir. Məsələn, qızım bir şey göstərə bilmirsə, birlikdə bunu ən yaxşı şəkildə necə edəcəyimizi anlayırıq.
— İpucu: Uşaqlarınıza oyunun qaydalarını mütləq izah edin. Oyunda bir neçə nəfər iştirak edəcəksə, o zaman bütün uşaqların qaydaları bildiyinə və kimin nə edəcəyini başa düşdüyünə əmin olmalısınız .
Uşaq başa düşmürsə, prosesdən uzaqlaşır və oyuna marağı azalır. Ola bilsin ki, iştirakçılardan biri artıq oxşar oyunu oynayıb. Onu köməkçiniz kimi cəlb edə bilərsiniz: böyüklər kömək alacaq və uşaq oyundakı rolu ilə fəxr edəcək və oyuna əlavə maraq göstərəcəkdir.
— Oyuna başlamazdan əvvəl uşaqların nə edə biləcəyini və nə etməyi sevdiklərini öyrənmək məsləhətdir. İştirakçılardan hansının oxuya biləcəyini bilməlisiniz, çünki bu bacarıq olmadan oyunu oynamaq mümkün deyil. Kartlardakı tapşırıqları oxumaq üçün komandada oxuya bilən ən azı 1 nəfər olmalıdır.
Ola bilsin ki, uşaqların bəziləri rəsm çəkməyi bilmir, bəziləri çox utancaqdır və tapşırıqlarını hamının qarşısında göstərmək istəməzlər. İştirakçıları itirməmək üçün bu nəzərə alınmalıdır.
İpucu: Nəzərə almağa çalışın fərdi xüsusiyyətlər uşaqlar. Hər kəsdən qaydalara ciddi riayət etməyi və tapşırıqları ciddi şəkildə yerinə yetirməyi tələb etməməlisiniz.
— İpucu: Oyun zamanı iştirakçıların uşaqlar olduğunu unutmayın. Vaxtında uşaqlara kömək edib onlara rəhbərlik etsəniz, oyun daha aktiv və əyləncəli olacaq.
Çox güman ki, onlar bəzi vəzifələrin öhdəsindən gələ bilməyəcəklər və bəzilərində böyüklərin açıq köməyinə ehtiyac duyurlar. Siz iştirakçılardan böyüklərdən müstəqillik tələb etməməlisiniz.
— İpucu: Oyuna başlamazdan əvvəl kartları nəzərdən keçirin və onların üzərindəki tapşırıqları iştirakçıların bacarıq və bilikləri ilə müqayisə edin.
Məncə, onlardan sizə çətin görünənləri əvvəlcədən silmək daha yaxşıdır. Məsələn, uşaqların hansısa konsepsiyanı çəkə bilməyəcəyinə tam əminsinizsə, bu tapşırıqla bir kart buraxmamalısınız. Oyunda hazır kartların ehtiyatı böyükdür, müəyyən bir şirkət üçün sizə optimal görünənləri asanlıqla seçə bilərsiniz. Bu, oyunda lazımsız gecikmələrdən və uşaqlarda mənfi emosiyalardan qaçınacaqdır.
— Oyun zamanı qələbələr və uğursuzluqlar, xoşbəxt gülüşlər və bəlkə də məyusluqların kədəri olacaq. Eyni zamanda, böyüklər xatırlamalıdırlar ki, bunlar təriflənməli və təşviq edilməli olan uşaqlardır. Uğurla təsvir olunan hər hansı bir söz, hamı olsun maraqlı rəsm sizin tərəfinizdən uşağa ünvanlanan bir neçə xoş və isti sözlərlə müşayiət olunur.
İpucu: Uşağın (və ya bir qrup uşaq) diqqətini həmişə uğursuzluqlara deyil, uğurlara yönəldin. Oyun müsbət emosiyalar üzərində qurulmalıdır.
— Məsləhət: Əgər istək və imkan varsa, o zaman kimin qalib olmasından asılı olmayaraq bütün iştirakçılara həvəsləndirici mükafatlar verilə bilər. Oyunda əsas şey daha çox sevinc və əyləncədir və hədiyyələr uşaqları sevindirməyin ən asan yoludur.
Və ya bu seçimlə gedə bilərsiniz: qalib komanda oyunun sonunda hədiyyələr alır. Yəqin ki, kimsə uşaqları sevindirmək üçün aşağıdakı yolu bəyənəcək: oyun zamanı təxmin edilən hər söz üçün bir mükafat var. Hansı metodu seçdiyinizin fərqi yoxdur, əsas odur ki, uşaqların üzündə xoşbəxt təbəssümlər olsun.
Oyun niyə uşaqlar üçün faydalıdır:
- Oyun özündə oyuna gətirən 3 növ fəaliyyət (şəkil, rəsm və izahat) birləşdirir müxtəliflik. Uşaqlar, xüsusilə məktəbəqədər və daha kiçik məktəb yaşı, uzun müddət bir fəaliyyət növünə diqqəti cəmləmək çətindir. Alternativ müxtəlif növlər fəaliyyətlər uşağın diqqətini daha uzun müddət oyunda saxlaya bilər və gözlənilməzlik və müxtəliflik səbəbindən marağını qoruya bilər.
- Oyunda təsvir, izahat və rəsm birləşməsi uşaqların inkişafına kömək edir bir fəaliyyətdən digərinə keçmək və diqqəti ona cəmləmək bacarığı.
- "Timsah" oyunu, hər hansı digər oyun kimi, riayət edilməli olan müəyyən qaydalar və təlimatlar toplusudur. Oyunda həmçinin bonuslar və cərimələr var və qaliblər və məğlublar var. Məktəbəqədər və ibtidai məktəb yaşlı uşaq olmalıdır müəyyən alqoritm və qaydalara uyğun hərəkət etməyi öyrənin, itkini qəbul etməyi və qələbəyə sevinməyi öyrənin, istər oyun olsun, istərsə də real həyat. Bunu uşağın cəmiyyətdəki həyatı tələb edir.
ziyarət edin uşaq bağçası uşaqlara müəyyən uyğun olaraq cəmiyyətdə qarşılıqlı əlaqənin əsasını qoymağa kömək edir müəyyən edilmiş qaydalar. Məktəbdə bu qanunlar daha aydın və mürəkkəbdir. Məktəbdə uşağa dərs vermək, öz iştirakçıları, öz qaydaları, öz cərimələri və öz bonusları olan bir oyun növüdür. Və birinci sinfə çatdıqda, uşaqlar onlara təklif olunan qaydaları idarə etməyi və onlara uyğunlaşmağı bacarmalıdırlar. Bu, uşağın məktəbə hazırlığını qiymətləndirmək üçün meyarlardan biridir.
Buna görə də, aydın tapşırıqları və qaydaları olan hər hansı bir oyun uşaqlara qaydaları eşitməyi və başa düşməyi, onlara uyğun oynamağı öyrədir ki, bu da uşağın inkişafında və tərbiyəsində zəruri mərhələ olacaqdır.
- Gizli obyektin sözləri olmadan şəkil inkişaf edir:
- təxəyyül
- uşağın yaddaşı
- üz ifadələri
- hərəkətlərin və jestlərin dəqiqliyi. Əl və ayaqlarınızla təkcə obyekt və ya hadisəni deyil, həm də üz ifadənizi təsvir etmək vacibdir. böyük dəyər bəzi sözləri izah edərkən.
— məntiqi təfəkkür. Oyun məntiqi zəncirlər qurmağı öyrədir. Məxluqun özünü silkələməyə və ya quyruğunu yelləməyə başlamasına əsaslanaraq, dörd ayaq üzərində dayanan bir fiqurdan gizli sözün, məsələn, it olduğu nöqtəyə necə zehni olaraq çatmaq olar.
- Bu oyun hələ də böyükdür psixoterapevtik təsir göstərir– özünə gülmək bacarığını öyrədir. Bu, təbii olaraq, xoş xasiyyətli və təhqiredici olmayan şəkildə baş verir. Oyun iştirakçıları çox həzz alırlar və müsbət emosiyalar bu əyləncədə iştirak etməkdən. Nəzərə almaq lazımdır ki, uşaqlarla oynamaq yuxarıda müzakirə olunan müəyyən hazırlıq tələb edir. Hər şey düzgün qurulubsa və uşaqlarla oyunun qaydaları haqqında söhbət aparılıbsa, o zaman "Timsah" oyununun ailənizdə sevimlilərdən birinə çevriləcəyini əminliklə gözləmək olar.
Oynayın və özünüzə və uşaqlarınıza sevinc bəxş edin)))
GKU SO "TsP DPOPR "Birlik" (islahedici)"
2015-2016
Metodoloji inkişaf intellektual və maarifləndirici oyun
"timsah"
Tərbiyəçi: Tsybaev Anatoli Alekseevich
Məzmun
Giriş…………………………………………………………………………………3
“Timsah” intellektual-maarifləndirici oyununun məqsəd və vəzifələri….4
“Timsah” oyununun əsas qaydaları…………………………………………5
Nəticə………………………………………………………………………………8
İstinadların siyahısı……………………………………………………..9
Əlavə 1………………………………………………………..10
Əlavə 2………………………………………………………..14
Giriş.
“Timsah” bəlkə də ən zərərsiz psixoloji oyunlardan biridir. Təbii ki, qrup terapiyasında qrup üzvlərinin ən problemli sahələrini müəyyən etmək üçün onu müəllim və ya psixoloq təqdim edə bilər. "Timsah" oyunu, bir qayda olaraq, yalnız qrup fəaliyyəti üçün deyil, həm də böyük tədbirlər üçün istifadə edilə bilər və "Valideyn Baxımı Olmayan Uşaqlara Yardım Mərkəzləri", internat məktəbləri və məktəblər arasında həyata keçirilir. Bir qayda olaraq, "Timsah" oyunu bir qrupu (komandanı) birləşdirmək, diqqəti gündəlik işlərdən yayındırmaq və emosional sferanı qarışdırmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur.
"Timsah" pantomima oyunudur. Tapşırığı uğurla yerinə yetirmək üçün öz bədəninizə və üz ifadələrinə çox yaxşı nəzarət etməlisiniz. Oyun çox faydalıdır - əslində, bir neçə uşaq (böyüklər) jestlərin köməyi ilə duyğu və hissləri ifadə etmək qabiliyyəti ilə öyünə bilər. Oyun məhz bu imkanlar dənizini araşdırmağa həsr olunub.
"Timsah".
"Timsah" intellektual və təhsil oyununun məqsəd və vəzifələri.
Hədəf: emosiyaların, mimikaların, jestlərin köməyi ilə yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı.
Tapşırıqlar:
Komanda üzvlərinin komandada qarşılıqlı əlaqə qurma qabiliyyətinin qiymətləndirilməsi.
Assosiativ, yaradıcı təfəkkürün inkişafı.
Müşahidə, diqqətlilik, məntiqi zəncirlər qurmaq bacarığının inkişafı.
İştirakçılar: Samara vilayətindəki "Valideyn Baxımı Olmayan Uşaqlara Yardım Mərkəzləri", internat məktəbləri və məktəblərin şagirdləri. 5 nəfərdən ibarət komandalar.
"Timsah" oyununun əsas qaydaları.
1. Komandadakı oyunçuların yalnız bu komandaya göstərilməsi nəzərdə tutulan sözləri (öz sözlərini) təxmin etmək hüququ var.
2. Komanda təxmin edilən sözü yüksək səslə deyənə və ya hakim oyunu dayandırana qədər oyunçu sözləri öz komandasına göstərir.
3. Ekran üçün ayrılmış vaxtda heç kim sözü təxmin etməsə, oyun səs siqnalı ilə dayandırılır. Əgər səs siqnalı zamanı söz təxmin edilirsə, cavab sayılır.
4. Göstərən oyunçu yalnız öz komandasının oyunçularını və hakimlər briqadasını dinləyir.
Qanun pozuntuları və hakimlik.
Aşağıdakı hərəkətlər pozuntu hesab olunur:
Göstərilir:
səsləri tələffüz edir (sözlərlə əlaqəli olmayan sırf emosional olanlar istisna olmaqla);
bir sözün hərflərini qəsdən dodaqları ilə göstərir;
qəsdən sözün hərflərini təsvir edir (“lalların dili” ifadəsi də daxil olmaqla).
İstənilən komanda üzvü:
komandasından başqa birinin sözlərini ucadan təxmin edir;
oyun zamanı hakimin qərarına etiraz edir;
digər komandalara, hakimlərə və tamaşaçılara qarşı düzgün olmayan (düşməncəsinə) davranır.
Aşağıdakı hərəkətlər kobud pozuntu hesab olunur:
İstənilən komanda üzvü:
oyunun hər hansı iştirakçısını və ya hakimləri təhqir etmək;
yüksək səslə nalayiq söz və ifadələrdən istifadə edir.
Penaltilər.
Sarı vərəqə.
Sistematik kiçik pozuntular və ya aşkar (qəsdən) pozuntu halında oyun qaydalarını pozan şəxsə təqdim olunur.
Qırmızı vərəqə.
Qaydaları kobud şəkildə pozduqda və ya bir oyunda 3 sarı vərəqə alan oyunçuya təqdim edilir. Qırmızı vərəqə alan oyunçu avtomatik olaraq oyundan kənarlaşdırılır və komandası 100 xalla cərimələnir.
Turlar.
1. İstiləşmə
Tapşırıqlar: Sadə sözlər.
Göstərmə vaxtı: 30 saniyə.
Təxmin edilən sözün qiyməti: 5 xal.
Komandanın vəzifəsi müəyyən edilmiş vaxt ərzində mümkün qədər çox söz tapmaqdır.
Hər komanda üzvünü bir dəfə göstərir.
2. Tematik tur
Bu turda bütün gizli sözlər müxtəlif mövzulara aiddir. Hər bir oyunçu bir mövzu göstərir (mövzular: texnologiya, heyvanlar, peşələr, hobbilər, personajlar)
Vaxt: Hər komanda üçün ümumi vaxt 150 saniyə.
Təxmin edilən sözün qiyməti: 30 xal.
Şoular: Komandalar raund üçün ayrılmış bütün vaxtı (150 san.) tükənənə qədər növbə ilə nümayiş etdirirlər.
3. Fəaliyyət dairəsi
Tapşırıqlar: Mövzu oyunda müəyyən edilir.
Ekran qaydaları bu raundda daha mürəkkəbləşir. müxtəlif yollarla, oyundan oyuna dəyişən:
Komplikasiya variantları:
oyunçu maska taxaraq ekran yaradır;
oyunçu qulaqlıqlardan istifadə edərək şou həyata keçirir (eyni zamanda mahnının sözlərini təsvir edir);
oyunçu söz ekranını yerinə yetirir, lakin eyni zamanda fitness topunda sıçrayır
oyunçu şounu gözləri bağlı şəkildə ifa edir (kor)
Bir söz üçün göstərmə vaxtı: 40 saniyə. Təxmin edilən tapşırığın qiyməti: 40 xal.
Göstərir: hər komandadan 2 (2 dövrə).
4. Bayram
Bu turda bütün gizli sözlər bayramların mövzusuna aiddir. Hər komandadan 3 oyunçu iştirak edir. 30 saniyə ərzində hər kəs öz komandasına seçdiyi bayramı göstərir. Təxmin edilən sözün qiyməti: 50 xal.
5. Bouncers
Tapşırıqlar: Məşhur şəxsiyyətlər və ya sevimli kitabların qəhrəmanları.
Şoular: komandalar eyni tapşırığı alır və sinxron şəkildə şouya başlayırlar. Əgər komanda digər komandadan əvvəl tapmacanı təxmin edərsə, rəqib komandanın oyunçusu oyundan kənarlaşdırılır. Hər iki oyunçu son tarixə uyğun gəlmirsə, oyundan kənarlaşdırılır. Oyunda ən azı 2 nəfəri saxlayan komanda qalib gəlir.
Vaxt: 60 saniyə.
Təxmin edilən sözün qiyməti: 75 xal.
Qaliblərin mükafatlandırılması.
Nəticələri yekunlaşdırmaq üçün administrasiyanın nümayəndələrindən ibarət münsiflər heyəti yaradılır, xeyriyyə fondu Samara vilayəti, sponsorlar
Münsiflər heyəti yerinə yetirilən tapşırıqların sürətini və sayını qiymətləndirir və nəticələri yekunlaşdırır.
Oyunçulara təşkilatçılar və sponsorlar tərəfindən sertifikatlar və xatirə hədiyyələri verilir. Münsiflər heyəti üzvlərinin qərarı ilə xüsusi nominasiyalar müəyyən edilə bilər.
Nəticə
“Timsah” oyunu zamanı yeniyetmələrə öz fikirlərini ifadə etmək üçün unikal imkan verildi yaradıcılıq fikirlərinizi, hisslərinizi və duyğularınızı ifadə etməkdə.
Oyun iştirakçılarına öz hisslərini və emosiyalarını aydın və düzgün ifadə etmək, eləcə də həmsöhbətinin və ya rəqibinin emosiyalarını şifahi olmayan formada izləmək bacarığının vacibliyini dərk etməyə çatdırılıb.
İstinadlar
Psixologiya üzrə onlayn jurnal "İnkişaf".
“Psixoloq” jurnalı, No2, 2015-ci il.
İnternet saytı "Sizin Psixoloqunuz".
Ensiklopediya, red. B.D. Karvasarsky 2000
Müəllim-tədqiqatçının internet saytı.
N.V. Samoukin tərəfindən "Məktəbdə və evdə oyunlar".
Əlavə 1
"Timsah" oyununun ssenarisi.
Aparıcı: Hər kəsə, pərəstişkarlarına və ən əyləncəli və hazırcavab oyun Timsahının iştirakçılarına axşamınız xeyir. Bu gün oyunumuzda komandalar sənətkarlıq və ixtiraçılıq nümayiş etdirəcəklər uşaq evi"Birlik":
"Briqantine", "6-cı element", Sızran şəhər rayonunun uşaq evi, "Harmoniya" sosial reabilitasiya mərkəzi Biz görüşürük:
Hakimlər komandası ilə təmsil olunur :
Oyun başlamazdan əvvəl sözü qonaqlarımıza verirəm
_________________________________________________________________
Aparıcı: Yaxşı, futbolçular yerindədir, hakimlər briqadası da, azarkeşlər gözləyir. Sadəcə sizə oyunun qaydalarını xatırlatmaq lazımdır:
Timsah oyunu komanda oyunudur və öz xüsusiyyətlərinə malikdirqaydalar:
Komandanın oyunçuları yalnız bu komandaya göstərilməsi nəzərdə tutulan sözləri təxmin etmək hüququna malikdirlər (öz sözləri)
Komanda təxmin edilən sözü yüksək səslə deyənə və ya hakim oyunu dayandırana qədər oyunçu sözləri öz komandasına göstərir;
Əgər ekran üçün ayrılmış vaxt ərzində heç kim sözü təxmin etməyibsə, oyun səs siqnalı ilə dayandırılır. Əgər səs siqnalı zamanı söz təxmin edilirsə, cavab sayılır;
Göstərən oyunçu yalnız öz komandasının oyunçularını və hakimlər qrupunu dinləyir.
İcazə verilir:
Jestlər və üz ifadələri, rəqs, atlama və antics istifadə edin.
İstənilən pozanı götürün.
Sözü bütöv və ya hissələrlə göstərin.
Başınızı tərpətin və ya başınızı silkələyin, bəli və ya yox.
Qadağan edilib:
Hecaları və səsləri tələffüz edin (sözlərlə əlaqəli olmayan sırf emosional olanlar istisna olmaqla);
Yazın və çəkin
Kar və lalların dilində qəsdən hərfləri və sözləri təsvir edin.Penaltilər:
Sarı vərəqə.
Sistemli kiçik pozuntular və ya aşkar (qəsdən) pozuntular zamanı qaydaları pozan şəxsə təqdim edilir.
Qırmızı vərəqə. Qaydaları kobud şəkildə pozduqda və ya bir oyunda 3 sarı vərəqə alan oyunçuya təqdim edilir. Qırmızı vərəqə alan oyunçu avtomatik olaraq oyundan kənarlaşdırılır və komandası 50 xalla cərimələnir
Bugünkü oyun bir neçə raunddan ibarət olacaq:
İstiləşmə
MÖVZUSUNDA DAİR
AKTYOR
Şənlik
BODGEBALLS
(musiqi ritmi)
Aparıcı: Beləliklə, başlayaq vəbirinci tur - İstiləşin! Hər komanda üzvü bir söz göstərir30 saniyədə.
Hər təxmin edilən söz üçün: 5 xal, təxmin edilməyən söz: -5 xal
Komandalar üzrə sözlər növbə ilə göstərilir: birinci bir komanda, ikinci, üçüncü və dördüncü və sıranı öyrənmək üçün püşk ataq kapitanlar, yanıma gəlib nömrənizi seçin.
(torbadan nömrələri seçin)
Qayçı, broş, axşam paltarı, şampun, pərdə, şar, sarımsaq, televizor, fotoqrafiya, palma ağacı, bulka, ütü, yanğın, qaşıq, çəkmələr, çiçək, dondurma, elektrik pəncərəsi, rozetka, televizor
Münsiflər heyəti isinmə yarışmasının nəticələrini yekunlaşdırır.
Musiqi ritmi.
Aparıcı : İkinci Tur - çağırdı- Tematik tur. Bu müsabiqədə bütün gizli sözlər konkret mövzuya aiddir (mövzular müsabiqə başlamazdan əvvəl seçilir).
Hər komanda oyunçusu bir mövzu göstərir.
Texnika - gəmi, tozsoran, soyuducu, şirəçəkən, velosiped.
Heyvanlar - fil, dəvəquşu, donuz, kobra, eşşək.
Peşələr - həkim, elektrik, məşqçi, kollektor, aşpaz.
Personajlar - Pinokkio,Jack Sparrow, Kolobok,Baba Yaga, Freddy Krueger.
Hobbi xokkey, basketbol, qarın rəqsi, KVN, fotoqrafiya
Müsabiqə var, bundan sonra münsiflər heyəti nəticələri saxlayır ( hər təxmin edilən söz üçün 30 xal)
Aparıcı: Başlayaq Üçüncü tur "Aktyorluq".
Hər komandada iki nəfər iştirak edir. oyunçular uyğun top üzərində tullanarkən bir söz göstərməlidirlər, nümayiş müddəti 40 saniyədir (30 xal).
svetofor, silah, yuva, gicitkən, kəndir, hasar, cırıltılı qapı, pul qutusu.
Münsiflər heyəti - yekun
Aparıcı : Dördüncüsü "Şənlik" turu.
Hər komandadan 2 oyunçu çıxır. 30 saniyə ərzində hər kəs öz komandasına seçilmiş bayramı göstərir(50 xal ): "Maslenitsa", "Ad günü", "Pasxa", "Qələbə", Aprel axmaq günü, "Sevgililər Günü", Yeni il
Müsabiqə var, ondan sonra münsiflər heyəti nəticələri saxlayır
Münsiflər heyəti - yekun
Ev sahibi: "Dodgeball"un beşinci turu
Komandalar eyni tapşırığı alır və sinxron şəkildə şouya başlayırlar. Bir komanda digər komandadan əvvəl tapmacanı təxmin edərsə, göstərən komandanın oyunçusu oyundan kənarlaşdırılır. Oyunda ən azı iki nəfəri saxlayan komanda qalib gəlir. Bir sözün qiyməti 75 baldır.
Fasilə. Yekunlaşma, diplom və mükafatların verilməsi.
Əlavə 2
"BİRLİK" UŞAQ EVİ
27 OKTYABR SAAT 15.00 AKTS ZALI
İLK DƏFƏ
ƏYLƏNCİLİ VƏ MƏDRİDİ OYUNDA:
TEAM D/D "BİRLİK",
TEAM SRC "HARMONY",
TEAM D/D G.O. SIZRAN,
KOMANDA D/D № 10
GƏL,
AĞRILARIMIZA,
POZİTİF OLUN!!!
Bu oyunda siz iki növ kart tapacaqsınız: sözləri olan kartlar və U-kartları (çətinliklər və sadələşdirmələr) Oyunun ən sadə versiyası üçün sizə yalnız sözlər olan kartlar lazımdır. Onları qarışdırın və göyərtəyə üzü aşağı qoyun.
Əsas qaydalar
Söz göstərməklə siz:
Sözü göstərərkən siz edə bilməzsiniz:
