대답 왼쪽 전문가

형태소 이야기

마가메드카노프 셀림
애착의 이야기

접두사는 항상 러시아어의 마법의 땅에 존재했습니다.

어느 화창한 날까지는 모든 접두사가 외로웠지만, 이날 아주 똑똑한 접두사가 단어의 다른 부분과 친구가 되기로 결정했습니다.

먼저 접두사가 끝에 와서 "친구하자! "라고 말했습니다.

하지만 사악한 엔딩은 접두사를 부정했다.

그런 다음 Prefix는 Suffix에 접근했지만 그녀의 제안도 거부했습니다. 접두사는 뿌리에 대한 유일한 희망을 가졌습니다. 그리고 이상하게도 뿌리는 그녀와 친구가되었고 그 이후로 그들은 친구였습니다.

스코로두모프 안드레이
종말의 이야기

옛날 옛적에 결말이있었습니다. 항상 말의 끝에 있었다. 어미는 항상 바뀌었고 단어 끝에 있는 글자도 바뀌었습니다. 그리고 매년 러시아어에서 새로운 단어를 받았습니다.

그리고 어느 날 End는 11002년, 그는 "말"이라는 단어를 발견했습니다. 이 단어에는 제로 엔딩이 있기 때문에 엔딩은 분개했고 법정에갔습니다.

법정에서 엔딩은 판사에게 "말"이라는 단어의 끝을 바꾸라고 말했습니다. 그리고 판사는 마무리를 도왔습니다. 그는 "말", "말", "말"을 생각해 냈습니다. 그리고 심사위원도 엔딩에 '책상'이라는 단어를 줬다. 엔딩은 즐겁고 행복하게 집으로 돌아갔습니다.

티코바 리사
접두사와 루트 사이의 분쟁

어쨌든 그들은 Prefix와 Root 분쟁을 시작했습니다. 첨부 내용:

나는 항상 단어의 첫 번째이므로 주요 단어입니다!

아니요! 나! 루트가 소리쳤다. - 단어의 의미는 나에게 달려 있습니다!

그래서 뭐? - 응답 접두사. - 지연, 속도 향상 등을 할 수 있습니다! 예를 들어 "goes"라는 단어가 있었는데 "goes"가 되었습니다. 그것은 "가르쳐졌다", "배워졌다".

뿌리가 비명을 질렀다:

닥쳐 프리픽스 내가 제일 중요해! 모두가 나를 존경합니다.

Suffix는 분쟁에 개입하여 다음과 같이 말합니다.

논쟁하지 마십시오. 당신은 이미 주요한 것입니다. 접두사가 먼저이고 단어의 의미는 루트에 따라 다릅니다. 진정하다!

그리고 라이벌은 화해했습니다.

루사노바 마샤
품사 분쟁

옛날 옛적에 접두사, 뿌리, 접미사 및 끝이라는 단어의 일부가있었습니다. 그들이 그루터기에 모여서 어느 것이 더 중요한지 논쟁하기 시작했습니다.
"내가 가장 중요합니다. 나 없이는 말이 없을 것입니다. "라고 Root가 말했습니다.
- 아니, 당신은 책임자가 아닙니다! 나 없이는 새로운 단어가 없을 것입니다! 접미사가 반대했습니다.
- 내가 먼저 서있어! 그래서 내가 책임진다! 프리픽스가 말했다.
- 나 없이 넌 아무것도 아니야! 엔드가 비명을 질렀다.
그들은 오랫동안 논쟁했습니다. 하루 종일. 그리고 결국 그들은 싸움을 시작했습니다.
ABC 국가의 여왕이 제 시간에 도착한 것이 좋습니다.
- 부끄러운 줄 아세요! 친절하고 강하고 함께 어려움을 극복하십시오!
그들은 ABC에 대한 말씀의 일부를 따랐고 그 이후로 더 이상 논쟁하지 않았습니다.

카르포프 파벨
종결

옛날 옛적에 결말이있었습니다. 아무도 그것을 필요로하지 않았기 때문에 자국에서는 매우 외로웠습니다. 하지만 어느 날 결말은 그것 없이는 슬퍼하는 나라에 대해 알게되었고 어려운 일을 해결하는 데 도움이되기를 원했습니다.
그리고 끝은 길에서 찢어졌습니다. 그것은 높은 산, 푸른 평원, 도시와 마을을 여행했지만 어디에도 필요하지 않았습니다. 많은 날이 지나고 모든 사람들이 매우 슬퍼하는 작은 마을에 끝이 왔습니다.
- 너는 왜 슬퍼하니? 끝이 물었다.
-우리 세상을 바꿀 수수께끼를 맞힐 사람을 찾을 수 없습니다. -사람들이 대답했습니다.
- 이 수수께끼를 낸 사람에게 나를 인도해 주세요!
그리고 엔딩은 어느 집 지하로 옮겨졌다. 성처럼 아름다웠다. 지하실에서 비옷을 입은 노인이 왕좌에 앉았습니다. 그는 수수께끼를 냈습니다.
- 누가 성별과 숫자로 단어를 바꿀 수 있습니까?
- 나! 끝이 외쳤다.
처음에 그들은 그를 믿지 않았습니다. 그러나 결말은 작동하도록 설정되었습니다. 그리고 단어가 바뀌기 시작했습니다! 기적이 일어났습니다!
그 이후로 사람들은 그들의 언어를 더 정확하고 아름답게 만드는 데 도움이 되었기 때문에 엔딩을 좋아했습니다.

루시니코바 타이시야
뿌리 이야기

일단 단어의 모든 부분이 "어근을 어떻게 지정할까요?"라고 생각했습니다. 접두사는 보드에 대괄호를 그렸습니다. 코니는 그것을 좋아하지 않았다. 접미사는 완전히 이해할 수 없게 작성되었습니다. 그리고 Ending은 간단한 지팡이를 제안했습니다.
그리고 Root는 분필을 가져다가 반타원형을 그렸습니다. 그는 웃으며 말했습니다.
- 그런 꿈을 꾸었고, 그 꿈이 이루어졌다. 나는 단어의 모든 부분 중에서 가장 의미 있고 가장 둥글게 될 수 있습니다!
그리고 단어의 일부에는 휴일이있었습니다-편지 잔치.

Kryvyi Rih 중등 학교 І-ІІІ 학위 번호 99

러시아어 선생님과

외국 문학

최고 카테고리의 전문가

Lysyakova Tamara Nikolaevna,

학교 학생 에스

크리보이 로그-2017

Ingulets 지구 교육부

Kryvyi Rih 일반 교육І-ІІІ도 №99의 학교

엘 문학, 전문가가장 높은 카테고리 , 선임교사

검토자: Mladenova A.G., RONO 방법론자

Bulgakova N.Yu., 이사 KZSH 번호 99

І. 언어 동화의 특징: 1
언어동화는 우리에게 언어의 법칙을 설명해준다.
그것은 동화 요소, 마법의 변형, 동화 속 영웅이 있습니다. 물론 그녀는 민화에서 많은 것을 얻었습니다.
언어동화의 구성은 말하기, 시작, 동화적 행동, 결말로 구성된다.

ІІ. 언어 동화의 차이점 평범한 민속에서.
언어 이야기는 유익합니다.플롯은 언어에 기반을 두고 있습니다.
개념. 그녀는 우연히일종의 주제 이야기.
영웅은 문자 또는 단어입니다.영웅들은 왕국, 왕국이라는 특별한 장소에 있습니다. 그들 모두다른 - 강하고, 친절하고,변덕스러운, 예측할 수 없는...
언어 동화에서는 불가능합니다.사실적인 오류를 범하다
러시아어, 언어 지식재료, 그것을 쓰기 위한 모든 조건또는 기타 철자가 필요합니다.그렇지 않으면 잘못된 동화를 만들 것입니다).

ІІІ. 쓰기 알고리즘니아언어적으로아야동화그리고
* 동화의 대상과 상황을 결정하십시오.~ 할 것이다

말했다.
* 어학자료 선택, 어학관련 정보

개념.
* 어떤 영웅이 행동할지 생각해보십시오.
* 구성을 생각하고 줄거리를 생각해보십시오.
* 계획을 세우십시오.
* 이야기를 적어보세요. 필요한 경우삽화.
* 논리적 또는 사실적 오류를 확인하십시오.
* 텍스트를 편집합니다.
* 구강 생식 준비, 고려어떤 제스처

(신체 움직임)이 적절하고 목소리가 어떻게 들릴지.
* 공연 리허설.

І V. 수집언어 동화 (작가의 학생 작품) 2

형태소에 관한 언어 이야기

Morphemics 왕국에서는 러시아어로 된 단어가 존재할 수없는 가장 작은 언어 인 MORPHEMS라는 놀라운 중요한 언어 단위를 살았습니다. 그들 각자는 자신의 습관, 자신의 성격, 심지어 자신의 이름을 가졌습니다. 예를 들어, 항상 앞으로 건너뛰어 단어의 주요 의미 단위 앞에 서 있는 형태소를 접두사라고 합니다. 그는 너무 자랑스러워서 다가갈 수 없었기 때문에 아무도 그와 함께하지 않았습니다.

논쟁하지 않았고 접두사를 친구로 간주하는 단어의 주요 단위 인 루트만이 그에게 의견을 말하고 자랑을 멈출 수 있습니다.

접미사는 항상 자신감이 없었고 종종 모든 것을 과소 평가했습니다. 강은 강으로, 손은 손으로, 책은 작은 책으로 바뀔 수 있습니다. 그리고 모든 것이 잘 될 것입니다. 이 단어의 접미사가 출현함에 따라 그 의미가 근본적으로 바뀌었기 때문에 때로는 단어가 모욕적이었습니다. 접미사는 단어에 공격적인 작은 의미를 부여 할 수 있습니다. 애무하는 의미 : 아름다운 울타리가 울타리로 바뀌거나 울타리로 바뀌었고 우리 반의 모든 학생들이 먹을 수있는 맛있는 큰 파이-작은 파이로, 심지어 하나 사람은 그것을 먹을 수 없을 것입니다. 그러나 때때로 접미사도 자랑하고 과장하기 시작했고 눈은 끔찍하고 추악한 눈이되었고 손은 손이되었고 많은 문학 영웅이 이미 두려워했던 늑대는 늑대가되었습니다.

수줍음 때문에 접미사는 결코 앞으로 나아가지 않고 어근 뒤에, 때로는 다른 접미사 뒤에도 섰습니다.

모든 형태소는 모두 한 단어로 모였을 때 자신을 결말이라고 부르는 단어의 작은 중요한 부분이 항상 단어 끝에 붙어 있었고 때로는 단어가 그것을 밀어 냈다는 사실에 이미 익숙합니다. 그 자체로 여기에는 자리가 없다고 말했습니다. 그래서

변함없는 단어가 왔습니다-부사 : 똑같이, 빠르게, 위로 및 기타, 불쾌하지 않은 결말은 옆으로갔습니다.

친구 사귀기 실패 엔딩 그리고 또 다른 의미심장한 인연으로 3

수정된 단어의 일부 - 기초. 그녀는 어미 옆에 서고 싶지 않았고, 단어를 분석할 때 항상 어미에서 단어의 모든 형태소를 분리하고 어미가 없는 부분을 아래에서 굵은 실선으로 강조했습니다.

그러나 어떤 이유로 모든 사람들이 이것에 익숙해졌고 아무것도 변경하고 싶지 않았으며 모든 동족 단어의 일반적인 의미를 포함하는 단어의 주요 중요한 부분이기 때문에 때때로 조언을 위해 루트로 향했습니다.

그래서 그들은 여전히 ​​왕국에 살고 있습니다모든 작은 형태소를 언어로

각각은 고유한 이름, 위치 및 의미를 가지고 있습니다. 그들은 마치 우리에게 이렇게 말하고 싶어하는 것처럼 다투지 않고, 싸우지도 않고, 서로를 화나게 하지도 않습니다. “얘들아, 함께 살아라! 기억하다! 여러분 각자는 지구와 인생에서 자신의 역할과 위치가 있습니다!”

언어 동화 "가장 중요한 사람은 누구입니까?"

형태소. 뿌리.

당신은 기적을 믿습니까? 당신에게 특이한 일이 일어난 적이 있습니까? 하지만 최근에 저에게 놀랍고 놀라운 일이 일어났고, 그 덕분에 우리 학교 생활에서 기적이 일어난다는 확신을 갖게 되었습니다!

러시아어 교사 Tamara Nikolaevna는 다음 수업을 위해 반복하는 작업을 제공했습니다.모두 러시아어의 형태소와 그 의미에 관한 규칙. 나는 집에 와서 수업을 배우기 시작했습니다. 대기열에 도달했습니다.러시아어로. 나는 내 포트폴리오에서 교과서를 꺼내고 우리가 공부하는 주제에 대한 운율 규칙을 적는 창작물 공책을 내 앞에 놓았습니다 ... 그리고 교과서를 오른쪽 페이지로 열 자마자 나는 눈이 저절로 감기는 느낌이 들었고 눈꺼풀이

함께 스틱. 낮잠을 참을 힘도 없어 잠이 들었다.

나는 이해할 수없는 바스락 거리는 소리에서 몇 분 후 깨어났습니다. 멀리있는 작은 종소리가 더 크거나 완전히 조용했습니다. 또는 뭔가 덜거덕거렸다. 나는 조용히 듣고

말하다. 나는 자세히 살펴보고 열린 교과서에서 방법을 보았습니다. 4

6학년을 위한 러시아어, 작고 작은 남자들이 반짝이는 부츠를 신고 작은 다리를 매달고 서로 대화를 이어가며 때로는 논쟁으로 발전했습니다. 나는 한 번의 움직임으로 나를 배신하지 않도록 조심스럽게 그들을 지켜 보았고 그들은 대화를 계속했습니다.

Root가 우리 사이의 주요 형태소라는 것을 모르십니까? 모든 관련 단어의 공통 의미를 포함합니다. 우리는 뿌리와 친구가되지 않을 것이며 우리 삶의 모든 것이 방해받을 것입니다-내가 본 모든 작은 남자 중 가장 이상한 사람이 말했습니다-뿌리가 당신 뒤에 서 있지 않으면 어떻게 될지 상상해보십시오! 최소한 fly in 또는 fly in이라는 단어를 사용하십시오. 루트 -LET-를 제거하면 무엇이 남습니까? 첫 번째 경우 : 올 것, 두 번째 경우 - 잼. 그러나 러시아어에는 그러한 단어가 없으며 어휘 의미가 없기 때문에 단어도 아닙니다! 그리고 당신 Prefix는 단어에서 가장 중요한 것이 당신 없이는 존재할 수 없다고 계속 자랑합니다. 나는 그것이 아주 잘 할 수 있다는 것을 당신에게 증명할 것입니다. 그냥보세요 : 날아요. 이 단어에는 접두사, 즉 당신이 전혀 없지만 당신 없이는 단어가 기분이 좋습니다. 또 다른 것은 접두사가 새로운 단어를 만들 수 있으므로 단어를 만드는 것입니다.

그들의 논쟁이 어떻게 끝났을지는 모르겠지만 내 손에서 펜이 떨어지고 작은 남자들은 마치 해산 된 듯 몸을 떨며 사라졌습니다.교과서의 페이지에. 몇 분 동안 나는 혼란스러웠다. 이게 뭔가요? 꿈인가 현실인가? 그러나 그것이 무엇이든간에 동화 속 인물들은 형태소, 단어의 중요한 부분, 단어의 역할, 의미 및 위치를 상기시켜주었습니다. 이전에 배웠던 라임 규칙이 저절로 귀에 들렸습니다.

뿌리는 가장 중요한 부분이며, 가족 관계는 뿌리에 힘을 주고,

친족 관계를 능숙하게 선택하십시오. 어근이 같은 단어를 선택하십시오!

그리고 또 하나, 뿌리 뒤에는 접미사가 자리를 따뜻하게 해주었고,

그는 한마디로 기뻐하지 않고 오직 한 마디로 기뻐했습니다.

큰 강은 강으로 변했고,

숲은 포레스터이고 스토브는 스토브 일뿐입니다! 5

이상하게도 규칙은 쉽게 하나씩 기억되었습니다. 그것이 자신있게 진지하게 가르치고 기억력을 강화하고 개발한다는 의미입니다!

동화는 6 학년 Antipenko Yulia 학생이 썼습니다.

단어의 뿌리에 대한 언어 이야기

이 동화는 오래 전에 일어났습니다. 어느 나라에서 이런 일이 일어 났는지 모든 사람이 결정할 수있는 것은 아니지만 러시아어를 잘 알고 그와 친구 인 사람 만이 결정할 수 있습니다. 하지만 내 대담자인 당신은 걱정하지 마십시오. 여전히 고칠 수 있으며 내가 도와 드리겠습니다. 나는 당신에게 동화를 말할 것입니다. 듣고 기억하십시오!

이 멋진 나라는 러시아어 교과서 페이지에 있으며 그 이름은 Morfemika입니다. 그 이름이 유래한 "모프"라는 단어는 고대 그리스에서 태어나 "형태"를 의미합니다.이 나라에는 왕국이 거의 없지만 각각의 왕국 만이 가장 아름답고 가장 놀랍고 가장 현명하고 독특한 주민들이 살고 있다고 믿는 왕과 왕비가 통치합니다.

이것은 영토와 주민 수 측면에서 Morphemica에서 왕국이 가장 큰 King Root가 생각한 것입니다. 그리고이 모든 것은 형태학이 러시아어 단어를 구성하는 다른 가장 작은 중요한 단위 중에서 언어의 주요 중요한 단위라고 불렀기 때문입니다. 그의 참여 없이는 형태학에서 아무 일도 일어나지 않았고 새로운 단어도 형성되지 않았으며 루트 왕이 자신의 왕국을 관리하는 방법을 너무 많이 알고 있었기 때문에 모든 권한을 손에 쥐었습니다. 관련 단어의 일반적인 의미 . ㅏ"친척"

그 사람이 많았고 그는 그들 모두를 존경했고 각각 다른 도시와 다른 별도의 도시에 관련 단어의 가족을 정착 시켰습니다.

그래서 꽃의 도시에는 꽃, 꽃, 꽃이 살았고 집 근처에 색색의 집과 꽃밭이있었습니다. 그리고 주변의 나무들은 형형색색의 잎으로 뒤덮였습니다. 그리고 정원과 광장의 길도 다색이었습니다. 그리고 Forest City에서는 모든 것이 훌륭했습니다. 숲, 숲 사이의 빈터,

키가 큰 푸른 잔디와 작은 솜털이 있는 숲 벨트 6

크리스마스 트리와 독특하지만 친근한 주민들이이 Forest City-Lesoviki에 살았습니다. 놀고 즐기는 것을 좋아했던 레소비치키.

Water, Voditsa, Vodichka, 다양한 Vodyany는 Water City에 살았고 수련과 수련이 자랐으며 산간에는 때때로 물 밖으로 보이는 콧수염 메기가있었습니다. 그리고 뿌리가 통치하는 왕국의 다른 도시의 주민들은 서로 다투지 않고 함께 살았습니다. 이유를 물을거야?"

예,이 도시의 모든 주민들은 같은 친절한 마음이 가슴에서 뛰고 있으며 모두 서로 관련되어 있음을 알고 있었기 때문입니다.

그리고 그들 중 일부는 예를 들어 두 개의 마음, 두 개의 뿌리를 가졌습니다.

보행자, 비행기, ATV, 의자 - 침대. 이러한 단어는 러시아어로 복잡하다고합니다.

그리고 어근 단어는 텍스트에서 문장을 연결하는 수단으로 자주 사용된다는 점도 말씀드리고 싶습니다.

이제 단어의 주요 의미 부분(형태소)인 형태소와 어근에 대해 많이 알게 되었습니다. 다른 사람에 대해 알고 싶으시면 말씀드릴 준비가 되어 있지만 다음 회의에서 알려드리겠습니다.

동화는 6-A 학년 Alexander Tkachuk 학생이 썼습니다.

품사

연설의 공

오래 전에 세계에는 러시아어라는 제국이있었습니다. 그러나 강력한 제국은 internecine 전쟁의 결과로 별도의 공국 인 왕국으로 분열되었습니다. 연설의 일부는 그들 안에 살았습니다-독립적이고 공식적이지만 각각은 의사 소통없이 스스로 살았습니다. 그리고 그들 중 누구도 감히 우정의 다리를 놓는 첫 번째 사람이 되지 못했습니다.

마지막으로 동사가 실패했습니다. 그는 공국에서 큰 공을 들고 연설의 모든 부분을 초대하기로 결정했습니다. 그래서 그는 그렇게 했습니다. 그는 정말로 제국이 권력을 되찾도록 돕고 싶었습니다.

연설의 모든 부분이 공에 왔습니다. 처음 도착 7

명사, 형용사 및 기타 모든 품사.

음악이 연주되었습니다. 왈츠 선율이 모두를 사로잡았다. 왈츠 투어에 초대된 동사 명사. 그들은 너무 즐겁게 원을 그리며 서로에게 너무 달콤하게 웃어 아무도 눈치 채지 못했습니다. 이름 형용사를 치고, 대명사를 살짝 밀었다. 명사는 입자의 발을 어떻게 밟았는지 눈치채지 못했다. 그녀는 화를 내며 이렇게 말했습니다. “공식적인 말을 모욕하지 마십시오! 교양 있고 예의 바르게 행동하십시오!”

그리고 성형 입자비그리고 ~일 것이다추가: “우리가 이 무도회에 없었다면 이렇게 재미있지 않았을 것입니다.~일 것이다».

여기에서 모달 입자가 목소리를 냈습니다. 우리 사이에 우정이 없다는 것이 얼마나 유감입니다. 그리고 우리는 다른 공국에 살고 있기 때문입니다!”

예, - King Verb가 대화에 들어갔습니다. - 네가 옳아. 우리 모두는 평화와 조화 속에서 살 필요가 있습니다. 그래야만 러시아어 제국이 강력해질 것입니다.

그리고 감탄사가 외쳤습니다.

오, 친구가 있다는 것은 얼마나 멋진 일입니까!

그리고이 무도회에서 연설의 모든 부분은 서로 다른 공국이 아닌 우정과 조화 속에서 함께 살기로 결정했습니다. 왜냐하면 연설의 한 부분이 홀로 존재할 수 없기 때문입니다.

동화는 러시아어 교사 Lysyakova T.N.

명사에 관한 언어 이야기

형태학의 왕국에서말의 다른 부분을 살았습니다. 그들은 종종 서로 만나고, 논쟁하고, 이야기했지만 가장 중요한 것은 서로 친구가되는 방법을 알고 있다는 것입니다.

왕국의 통치는 현명하고 공정한 형태입니다. 그녀는 언어의 일부가 서로를 더 잘 알게되고 각각의 관습, 관습 및 특성을 배우기 위해 왕국에서 휴가를 보내기로 결정했습니다. 그녀는 휴가 소식을 전하는 메신저를 각자의 품사로 보냈습니다.메신저는 명사를 가장 먼저 알 렸습니다.

Queen Morphology가 당신을 초대합니다. 8

품사를 멋지게 축하하기 위한 이름 명사. 축하 행사는 내일 저녁 성 2층 은빛 홀에서 열릴 것이라고 전령들은 말했다.

아, 정말 멋져요! 명사가 외쳤다. 사실, 나 없이는이 휴가가 그렇게 아름답고 쾌활하지 않을 것입니다. 왜냐하면 나는 사물, 사람, 동물을 나타내는 연설의 일부이기 때문입니다 ... 모두가 질문으로 나에게로 향합니다 : 누구? 무엇? 오직 나만이 자신이고 보통명사입니다.

우리 명사는 변화를 매우 좋아하므로 대소 문자와 숫자를 변경하고 남성, 여성, 중성의 세 성별 중 하나를 참조 할 수 있으며 심지어 공통 성별이 될 수도 있습니다. 우리는 살아 있고 무생물입니다. 우리는 또한 다른 면에서 변덕스럽습니다. 우리는 1. 2가 될 수 있습니다.

3차 기울기, 뿐만 아니라 거부할 수 없고 발산합니다.

우리 명사는 말의 다른 부분보다 말이 더 많습니다. 보세요, 당신의 초대에도 명사가 더 많이 있습니다!

친애하는 Noun, 우리는 당신과 논쟁하지 않습니다. 잔치에 오시면 필요한 모든 것을 이해하고 배우게 될 것입니다. -메신저들은 초대장을주고 떠났습니다. 그리고 명사명 명절을 준비하기 시작했다. 6 학년 학생 동화 Lysechko Alexander의 저자

명사가 아닌 입자의 연속적이고 개별적인 철자에 관한 언어 동화

오래 전 ... 러시아어 왕국에서는 말의 일부가 함께 살았고 결코 다투지 않았습니다. 그리고 아무도 그것이 어떻게 일어 났는지 기억하지 못하지만 연설의 일부는 독립적이고 공식적인 주요 부분으로 나뉘었고 서로 거의 만나지 않는 왕국의 다른 성에서 살기 시작했습니다. 연설의 각 부분은 그렇게 오래 갈 수 없다는 것을 이해했지만 아무도 화해를 향한 첫 걸음을 내디뎠습니다.

그러던 어느 날 명사는 다음과 같이 결정했습니다.

왕국의 모든 주민들의 총회를 열 필요가 있습니다. 발표하다 9

라디오, 텔레비전, 언론에서 그것에 대해. 그리고 그렇게 되었습니다. 회의는 한 주의 중간인 수요일 정오 12시로 예정되어 있었습니다.

모든 성에서 독립적이고 공식적인 연설의 모든 부분이 광장에 왔습니다. Noun이라는 이름이 연단에 올라 말하기 시작했습니다.

언어의 다른 부분은 러시아어 왕국에 살고 있습니다. 우리 각자

문장, 연설에서 고유한 형태적 특징과 문법적 역할을 갖습니다. 어떤 사람들에게는 더 중요하고 중요한 것이고 누군가에게는 공식적인 것입니다.

여기-여기에서 다시 그들은 우리를 화나게합니다, 입자-부정적인 입자가 말했습니다. 아닙니다-우리, 입자, 결합, 전치사-작고 멀리 떨어져 있습니다.우리가 이류라고 생각하지 마세요! 입자가 옆에 나타나지 않는 곳

너, 명사, 노조와 함께ㅏ, 귀하의 철자가 변경됩니다. 왜냐하면 입자가 아닌 우리는 문장에 반대 결합이 있는 경우 귀하와 별도로 작성되기 때문입니다.ㅏ.

- 죄송합니다, 명사가 말했다. 나는 그것에 주의를 기울이지 않았다.

- 무식하다, 노조가 말했다ㅏ당신은 거짓말을 할 수 없습니다!

명사가 계속되었습니다.

우리는 부정적인 입자인 당신과 함께 우정 속에서 살고 싶습니다.

우리는 접두사 또는 루트의 일부가 된 입자와 함께 살고 있습니다. 왜냐하면 우리는 그들과 하나의 전체 단어이기 때문입니다. , 증오; 또는 우리는 따로 존재할 수 있지만 헤어지기를 원하지 않습니다. 없이 동의어로 단어를 교체하여 이를 확인할 수 있습니다.아니다: 적(적), 악천후(악천후), 실패(실패)

아니, 부정적인 입자가 단호하게 말했다.아니다. 따라서 우리는 문장에서 단어의 의미를 부정하는 역할을 하기 때문에 서비스 품사입니다. 그리고 우리는 별도의 성에서 살 것이며 명사, 형용사,

문장에 접속사가 있으면 분사ㅏ, 그리고 동사와 함께 - 10

항상 분리!

이것은 여전히 ​​\u200b\u200b러시아어로 분리 된 독립 및 보조 품사가 여전히 존재하는 방식입니다.

이 이야기는 6-A 학년 학생 Alexander Tkachuk이 썼습니다.

명사가 아닌 연속적이고 분리된 철자법에 관한 언어 동화

오래 전에 세계에는 러시아어라는 제국이있었습니다. 그러나 강력한 제국은 갈등의 결과로 별도의 공국으로 무너졌습니다. 그들은 독립적이고 서비스적인 품사로 살았습니다.

King Verb가 공을 지배하면. 그는 연설의 모든 부분을 그것에 초대했습니다. 마지막으로 사는 방법과 러시아어 제국의 이전 권력을 회복하는 방법을 결정합니다.

음악이 연주되기 시작했습니다 ... 왈츠의 첫 번째 라운드 동사는 명사와 함께 춤을 췄습니다. 그들은 너무 즐겁게 원을 그리며 다른 춤추는 연설 부분을 어떻게 만지는지 알지 못했습니다. 명사라는 이름은 입자의 발을 살짝 밟았다. 그리고 그녀는 화를 내며 말했습니다.아니다: “공식적인 품사를 상하게 하지 마십시오! 우리에게 예의를 갖추십시오! 입자, 결합, 전치사인 우리는 작고 멀리 떨어져 있습니다. 당신 옆에 우리가 나타나는 곳

노조와 함께 ㅏ, 철자가 바뀌는 이유는 입자아니다, 문장에 반대 결합이 포함되어 있으면 별도로 작성합니다.ㅏ.

죄송합니다-명사가 말했습니다-당신을 눈치 채지 못했습니다.

무식하다, 노조가 말했다ㅏ- 당신은 거짓말을 할 수 없습니다.

우리는 접두사 또는 뿌리의 일부가 된 입자와 함께 살기 때문에 부정적인 입자 인 우정으로 당신과 함께 살고 싶습니다. 왜냐하면 우리는 그들과 하나의 전체 단어이기 때문입니다. 예를 들어 무지, 창녀, 증오 ... 또는 우리는 따로 존재할 수 있지만 헤어지고 싶지 않습니다. 없이 동의어로 단어를 교체하여 이를 확인할 수 있습니다.아니다: 적(적), 적(적),

실패(실패). 11

아니요, 부정적인 입자는 단호하게 말했습니다.아니다. - 그렇기 때문에 우리는 문장에서 단어나 단어의 의미를 부정하는 역할을 하기 때문에 공식적인 품사입니다.

그래서 동사는 독립적이고 서비스적인 품사로 친구를 사귀지 못했습니다. 러시아어 철자가 훨씬 쉬워 졌기 때문에 유감입니다!

동화는 6 학년 Pakhomova Sofia 학생이 썼습니다.

언어 동화 "품사는 어떻게 나타 났습니까?"

오래 전 형태학의 영역에서 그들은 살았습니다. 할아버지와 바바가있었습니다.

할아버지 - 러시아어, 여자 - 형태학. 그리고 그들은 금도,은도, 친척도, 친척도 없었습니다.

방법은 다음과 같습니다. 그때 할아버지가 바바에게 말했습니다.

어, 바바, 우리는 혼자 살고 있고 아무도 우리에게 질문하지 않습니다.WHO우리는 그리고 무엇우리는 세상에서 하얀 일을 하는데 우리가 대답할 사람이 없습니다.

오, 할아버지, 나 자신도 적어도 작은 명사를 얻는 것이 기쁘지만 어디에서 얻을 수 있습니까?

그리고 당신은 사전을 긁고, 백과 사전에 표시하고, 교과서를 읽습니다. 당신은 저에게 글을 읽을 수 있기 때문에 무언가를 찾을 수 있습니다!

그 여자는 사전을 긁고 위대한 소비에트 백과 사전을 빗질하고 Balandina가 편집 한 6 학년 교과서를 펴고 읽었고 지금 ...

특정 Kolobok의 눈을 멀게했습니다.

할아버지와 바바는 기뻐했고 Kolobok에게 명사라는 이름을 부여했습니다.

그리고 할아버지와 바바는 명사에게 말하기를 가르치기 시작했습니다. 물건을 가리키며 할아버지는 "이게 누구야? "라고 묻습니다. 또는 "이게 뭐야?" Baba는 대상의 이름을 말하고 명사는 모든 것을 듣고 기억합니다.

명사라는 이름이 자랐고 지루해졌습니다. 그들은 그에게 같은 질문을하고 같은 물건을 부릅니다 ... 할아버지 러시아어와 Baba Morphology는 이것을 알아 차리고 친구가 이름으로 나타나도록 다른 콜로 복을 눈이 멀게하기로 결정했습니다. 명사.

이것이 형태론 영역에서 품사 부분이 나타나는 방식입니다. 13

명사, 형용사, 숫자, 동사, 대명사, 부사.

그리고 곧 Noun이라는 이름은 할아버지와 Baba에게 다시 한 번 백과 사전을 훑어보고 사전을 긁어 모으고 그들이 부족한 새로운 친구 인 Service Parts of Speech를 사귀도록 요청했습니다.

그러나 그것은 또 다른 이야기입니다…

동화는 6-A 학년 학생인 나타샤 코필이 썼습니다.

대답 왼쪽 손님

언어 왕국 국가, 도시, 형태소에서 언어 형태소가 살았습니다. 그들은 그 형태소를 엔딩이라고 불렀고 그것은 항상 마지막이었습니다. 그리고 엔딩은 그녀가 항상 뒤처지는 것에 지쳤다고 판단하고 다른 도시로 여행을 가기로 결정했습니다. 그녀는 배낭을 싸고 새 부츠와 새 셔츠를 입고 자신을 보여주고 다른 사람들을 구경하러 길을 떠났습니다.
그녀는 걸으며 색인 돌에서 분기점에 온다. "Phonohrad에서 오른쪽으로 돌면 직교 숲으로 직진하고 나가서 바다로 좌회전하십시오. 형태학을 얻을 수 있지만 돌아가면 Morphema-grad를 볼 수 있습니다.” 나는 엔딩에 대해 생각하고 생각했고, 철자를 보기 위해 숲으로 가기로 결정했습니다. 이들은 어떤 종류의 동물입니까?
끝은 곧게, 얼마나 오래, 얼마나 짧게, 예, 그녀는 일반적으로 철자 덤불이라고 불리는 울창한 숲의 가장자리로 나갔습니다. 늙은 여자는 가장자리에 앉아 끝을 본다. Ending이 그녀에게 다가와 말했습니다. 그것?". 그리고 노파는 이렇게 대답했습니다. 바다에서 물 형태를 가져올 수 있습니다. 힌트를 드리겠습니다.” 그리고 Ending은 돌로 돌아가서 그 형태를 바다쪽으로 돌리고 한 시간 후에 바다에 도달했으며 결합, 입자 및 기타 언어 부분이 폭풍우가 치는 바다에 떠 있습니다. 그녀는 결말을 기억하고 전화를 걸었습니다. 명사와 형용사가 해변으로 와서 그녀가 필요한 것을 결말에 물었고 그녀는 그들에게 물을 요청했습니다. 형용사는 바다 깊은 곳으로 잠수하여 물을 끝까지 가져와 감사를 표하고 작별 인사를하고 같은 날 할머니에게 돌아 왔습니다. 그러자 노파가 그녀에게 말했다. . 늙은 여자가 오두막 근처의 그루터기에 앉아 있고, 그녀는 여동생보다 나이가 많고 그녀에게 운명에 대한 결말을 묻고 늙은 여자는 그녀에게 대답합니다. 모든 것을 말할 것입니다, 물 바다, 형태 학적 바다에서 내 나이를 연장 할 것입니다. 당신은 단어의 마지막이지만 가치의 마지막은 아니지만 뿌리에서 멀리 떨어져 있어도 끝입니다. 끝도 없고 시작도 없어 너 없이는 변덕스러운 형태도 없고 말도 바꾸지 않을 거야" 엔딩은 미소를 지으며 물을 조금 주고 모르페미카에게 돌아갔다. 동화의 끝과 듣는 사람-잘했어

전치사에 대한 이야기.

오래 전 문법의 먼 나라에서 작은 단어 전치사를 살았습니다. 그들은 큰 괴롭힘이었습니다. 그들은 말의 모든 부분과 다투었습니다. 말하기 부끄러운 일이었습니다. 그들은 Queen Grammar에게 불평했습니다. 그녀는 싸움을 정리하기로 결정하고 모든 사람을 자신의 집으로 초대했습니다. 그리고 전치사가 방송되고 단어 개체 옆에 서기를 원하지 않고 점점 더 멀어지고 마침내 전체 단어 나 질문을 삽입 할 수있을 정도로 멀어졌습니다.

통치자가 다툼을 조정하려고 아무리 노력해도 아무 일도 일어나지 않았습니다. 그런 다음 그녀는 별거에 대한 변명을 제공했고 싸움은 점점 더 강해져 규칙이되었습니다. 단어가 있는 전치사는 별도로 작성됩니다.

소녀 서문에 관한 이야기.

울창한 울창한 숲 속에 소녀 프리픽스가 살고 있었다. 그녀는 오래된 오두막을 가지고 있었습니다. 소녀는 오랫동안 숲을 돌아 다니며 버섯과 열매를 따고 새소리를 듣고 동물과 노는 것을 좋아했습니다. 때때로 Prefix는 잃어버린 버섯 따는 사람들을 숲 밖으로 이끌었습니다.

그래서 접두사가 살았습니다. 여름에는 숲에서 선물을 모으고 겨울에는 비축했으며 겨울에는 작은 동물을위한 양말을 짜고 ​​고슴도치로 옷을 꿰매고 동물들에게 동화를 들려주었습니다.

한번은 Prefix라는 소녀가 사는 숲으로 WORDS가 갔다. 그들은 더 많은 버섯과 열매를 모으기로 결정했기 때문에 숲의 덤불 속으로 어떻게 올라가 길을 잃었는지 알지 못했습니다. 하루가 끝나가고 있었다. 해는 이미 산 뒤로 졌다. 저녁이 숲에 떨어졌습니다. 어두워지기 시작했습니다. WORDS는 그루터기에 앉아서 울었습니다. 다람쥐는 그들의 외침을 듣고 나무 꼭대기를 뛰어 넘어 Prefix 소녀에게 가서 잃어버린 영웅에 대해 이야기했습니다. 소녀는 동물의 말을 듣고 서둘러 단어의 도움을 받았습니다.

숲은 이미 완전히 어두웠습니다. 접두사는 서둘러 달리고 마법의 손전등을 앞에 들고 경로를 비 춥니 다. 가난한 것을 간신히 찾았습니다. 소녀는 가난한 버섯 따는 사람들을 고향 마을로 인도했습니다. 그녀는 머리 위로 마법의 손전등을 들고 앞으로 걸어가고 WORDS가 그녀를 따라갑니다. 예, WORDS는 너무 무서워서 접두사를 눌렀고 일부는 손전등에 붙어 있습니다.

이것이 우리가 집에 도착한 방법입니다. 접두사는 지켜보고 있으며 그 과정에서 많은 WORDS가 변경되었습니다. 손전등에 단단히 붙어서 새로운 단어로 바뀌었습니다.

그 이후로 많은 시간이 지났지 만 WORDS는 Prefix 소녀와 그녀의 마법 랜턴을 잊지 않고 시간이 지남에 따라이 랜턴을 변경하는 법도 배웠지 만 그들과 헤어지고 싶지 않습니다.

우정 형태소.

어근, 접미사, 접두어, 어근과 같은 형태소는 멋진 단어 형성의 땅에서 살았습니다. 그들은 논쟁하기 시작했습니다. 누가 어떤 단어로 살고 있습니까?

우리는 확인을 위해 한마디를하기로 결정했고 현관 매트를 선택했습니다. 그들은 배포하기 시작했습니다.

FLOOR는 루트 OVIK이지만 끝과 접두사는 없습니다. 루트와 접미사는 자랑스러워졌고 가변 부분은 기분이 상했습니다. “나는 항상 당신을 도와줍니다! 모든 케이스와 친구가 되었습니다!

그리고 접두사는 그것을 좋아하지 않았지만 그녀는 아무 말도하지 않았습니다.

그들은 "CUT"이라는 다른 단어를 찾기 시작했습니다. 루트도 있고 엔딩도 있습니다. 접미사는 아닙니다. 그는 기분이 상했습니다. “당신의 감정 표현을 돕고, 줄일 수 있고, 애무 할 수 있습니다. 당신은요?". 그리고 지금까지 침묵했던 겸손한 접두사는 소심하게 말했습니다. “물론 괜찮습니다. 하지만 저도 새로운 단어를 만들고 있습니다. 나 없이는 들어오거나 나갈 수 없습니다. 그리고 날 데려가지마!"

올바른 단어를 찾기 위해 형태소를 보냅니다. 우리는 모두가 말한 재단을 볼 때까지 걷고 방황했습니다.

“나는 당신을 화해시킬 수 있습니다. 비록 당신이 함께 있지는 않더라도 당신은 모두 매우 중요합니다. 친구하자, 나는 항상 너와 함께 할 것이다.

그 이후로 Base, Root, Suffix 및 Prefix는 친한 친구 였지만 엔딩은 종종 그들에게 불쾌감을줍니다. 이유를 아십니까?