Pagrindinė istorijos idėja žmonėms yra karti. Darbo apžvalgos analizė (Gorkis Maksimas). Kiti perpasakojimai ir recenzijos skaitytojo dienoraščiui

1) Maksimas Gorkis yra literatūrinis Aleksandro Maksimovičiaus Peškovo pseudonimas, kuris taip pat buvo minimas slapyvardžiu Yehudiel Khlamida. Aleksandras Maksimovičius Peškovas gimė 1868 m. kovo 16 d. Nižnij Novgorode, vėliau tapo garsiu rusų rašytoju, prozininku ir dramaturgu. Mirė 1936 metų birželio 14 dieną.

2) „Žmonėse“ – viena iš Maksimo Gorkio autobiografinės trilogijos dalių, kuri buvo parašyta 1916 m. Ši istorija pasakoja apie Maksimo Gorkio gyvenimą nuo vienuolikos metų. Iš pradžių atrodo, kad knyga yra grynai biografinė, bet jei pradedi gilintis į kūrinio esmę, imi mintyse vertinti veikėjus. Todėl pavadinimas „Žmonėse“ pasirinktas ne veltui, duoda užuominą, kad skaitant šį kūrinį visų pirma reikia atkreipti dėmesį į kiekvieno veikėjo psichologinį portretą, kurį piešia (apibūdina) autorius.

3) aforizmai:

Mirties nepamaitinsi užkandžiais, neapgausi, ne

esant charakteriui – mokykla gerai ugdo

įdomus gyvenimo mokslas nėra sunkus paprastiems

zmoniu reiktu gailetis, visi nelaimingi, visiems sunku

Atnaujinta: 2014-07-24

Dėmesio!
Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pažymėkite tekstą ir paspauskite Ctrl + Enter.
Taip projektui ir kitiems skaitytojams suteiksite neįkainojamos naudos.

Ačiū už dėmesį.

Kūrinys „Buvę žmonės“ buvo išleistas 1897 m. Šio rašinio rašymo pagrindas buvo gyvenimo situacija, privertusi jaunąjį Gorkį gyventi kambariniame name. Autorius skaitytojui perteikia žmonių „buvusių žmonių“ gyvenimą, kurie tikriausiai išgyvena paskutinį savo gyvenimo periodą ir galbūt tai bus paskutinis.

Šiame darbe nerasite veikėjų autobiografijos ar atskirų gyvenimo akimirkų. Čia autorius stengiasi, kad skaitytojui nebūtų aišku, kad jis ten buvo. Gorkis nėra kūrinio herojus, nei klausytojas, nei liudytojas. Jei palyginsime ankstyvąją Maksimo Gorkio kūrybą, aiškiai matyti, kad „Buvę žmonės“ yra labiau tikrovė nei romantika.

Autorius, kaip ir anksčiau, teikia pirmenybę paprastų žmonių vaizdavimui, tačiau tai, kad jis nutolsta nuo romantikos ir kreipiasi į realybę, suteikia neabejotinai teigiamų akimirkų. Juk tik nuoširdžiai galima perteikti žmonėms skirtumą tarp stiprių ir silpnesnių, taip pat tų, kurie krito ir pažemino.

Anksčiau Gorkis sutelkdavo skaitytojo dėmesį į personažo prigimtį, jo grožį, vidinį pasaulį, tačiau šiame kūrinyje yra atvirkščiai. Autorius pastebi tik prasčiausius charakterio bruožus, žmoguje pabrėžia viską, kas šlykščiausia, ir tai galioja ir aplinkai, kurioje vyksta veiksmas.

Praleidęs visus romantiškus bruožus, autorius visapusiškai atskleidžia „Rusijos valkatos“ esmę. Toks žmogus yra labai silpnas ir nieko negali pakeisti savo gyvenime. Tokiuose žmonėse nėra nieko, kas padėtų kovoti už geresnį gyvenimą, tačiau jie gali tik eiti ir gerti tai, ką šią dieną uždirbo, ir vėl grįžti į apgailėtiną gyvenimą.

Autorius pabrėžia tai, kad jam vis tiek nepavyko iki galo perteikti „Rusijos valkatos“ įvaizdžio. Gorkis mano, kad baisiausias dalykas šių žmonių likime yra visiškas abejingumas tam, kas vyksta, jų likimui, dabartiniam gyvenimui. Žmonės neigia savo vietą vadinamajame „apačioje“, bet tuo pačiu ir nesistengia nieko daryti dėl geresnio egzistavimo.

Autorius remiasi puolusių žmonių kova su savo tikrove. Gorkis tiesiausiai atskleidė visus „buvusių žmonių“ gyvenimo aspektus, kurie greičiausiai niekada negrįš į normalų gyvenimą. Veikėjai nelinkę keistis į kitą pusę, į gerąją pusę, kol nėra laisvi, o laisvas žmogus autoriaus sampratoje yra tas, kuris nuoširdžiai žiūri į tai, kas vyksta, ir stengiasi įveikti visas bėdas bei kliūtis.

Keletas įdomių rašinių

Istorijos „Nevsky prospekt Gogolis“ sukūrimo istorija
Trejus metus nuo 1830 m. Gogolis lankė užsiėmimus, kurie vyko Dailės akademijos teritorijoje. Ten jis buvo laisvai samdomas studentas, todėl dalyvaudavo toli gražu ne visuose renginiuose ir pamokose.
Kompozicija Ekskursija ir išvyka į muziejų
Mano miestas turtingas savo istorine kultūra. Jame yra daug paminklų, paminklų mūsų šalies, Rusijos, didvyriams. Yra architektūros paminklų
Istorijos Odnodum Leskov analizė 10 klasė
Kūrinys yra pirmoji istorija, įtraukta į prozos ciklą „Teisieji“.
Šuksino istorijos Kritikai analizė
Žmonės realybę suvokia visai kitaip, toks suvokimas labai priklauso nuo auklėjimo, sąlygų, kuriomis žmogus auga. Savo pasakojimuose Šuksinas dažnai priešinodavo miesto ir kaimo žmonių suvokimą ir pasaulėžiūrą.
Esą futbolo rungtynės
Futbolas yra vienas iš seniausių sporto šakų. Ši sporto šaka gana paprasta ir nesudėtinga, tačiau šiuo metu tai bene vienas populiariausių sporto variantų.

Iš daugybės skyrių ir įvykių serijos kartais sunku išskirti vienintelį dalyką, dėl kurio buvo parašytas kūrinys. Ne visi iki galo supranta, kad dialogai, veikėjai ir įvykiai, nors ir yra pagrindiniai pasakojimo veiksniai, savaime negali būti atsakymas į klausimą: „Apie ką buvo šis kūrinys?“.

Tai ypač pasakytina apie garsaus rusų rašytojo Maksimo Gorkovo kūrybą, ne veltui jo istorijos ir romanai mokomi tik vidurinėje mokykloje. Istorija „Žmonėse“ nėra šio sąrašo išimtis.

Šio kūrinio analizė daugeliui sukelia sunkumų, o kartais labai sunku paaiškinti: „Apie ką iš tikrųjų buvo ši istorija?

Kūrinys „Žmonėse“ visuose skyriuose pasakoja apie ankstyvo našlaičio vaiko likimą, kuris visą vaikystę turėjo dirbti „žmonėse“ toli nuo namų ir šeimos. Retkarčiais jis turėjo atlikti patį nešvariausią ir sunkiausią darbą, kad kažkaip pamaitintų save.

Savo kelyje jis matė daug nešvarumų ir pasaulio neteisybės, o tik retomis laisvalaikio akimirkomis perskaitytos knygos galėjo išgelbėti nuo aplinkui vykstančių niūrumo ir suteikti jėgų pabusti kiekvieną naują rytą.

Šios istorijos pabaiga atvira, tačiau teikianti geresnės ateities vilčių: po ilgų klajonių Alioša nusprendžia ištrūkti iš jį supančios „pelkės“ ir priima lemtingą sprendimą studijuoti koledže dideliame mieste.

Ką ši istorija pasakoja tarp eilučių? Iš tikrųjų temų yra nemažai, tačiau nemažai pagrindinių išryškėja. Pirma, tai, žinoma, yra gilaus to laikmečio visuomenės suirimo tema. Tai liudija daugybė našlaičio gyvenimo epizodų. Tai taip pat prisiminimai apie kazoką, kuris iš namų išviliojo tam tikrą moterį, po to smarkiai ją sumušė ir išprievartavo. Tai istorijos apie savininko šeimą, kurios namuose dirbo Alioša.

Pasakojimai apie vyrus ir moteris, kurie merdėjo iš nuobodulio ir kurių vienintelis tikslas buvo maistas ir miegas. Vaikystėje Alioša buvo beveik vienintelis veikėjas, mokėjęs skaityti. Mažas vaikas apsidairė, bet pamatė tik pusę supuvusios sielos žmonių, galinčių tik smurtauti, apgaule ir išdavystei. Reti Aliošos susitikimai su tikrai gerais žmonėmis buvo itin reti.

Antroji tema sklandžiai seka iš pirmosios: ankstyvo vaikų brendimo ir jų dorovinio auklėjimo. Maksimas Gorkis ne kartą pabrėžė, kad būdamas 13–15 metų pagrindinis veikėjas jautėsi beveik kaip suglebęs senis, pavargęs nuo gyvenimo. Tomis gyvenimo sąlygomis, kuriose atsidūrė neturtingi vaikai, jie neturėjo jokių galimybių likti vaikais.

Jie per greitai užaugo, po metų tapo protingi ir liūdni. Tačiau Autorius išlaiko tam tikrą optimizmą. Pagrindinio veikėjo pavyzdžiu jis parodo, kad tokios sunkios gyvenimo sąlygos stipriems žmonėms tampa ne tik nelemtingos, bet ir gelbstinčios. Juk sunkumai tik sušvelnino Aliošos sielą ir charakterį, padarė jį tikrai stipriu ir maloniu žmogumi, galinčiu įveikti bet kokius gyvenimo sunkumus.

Trečioji tema – knygų vaidmens vaiko gyvenime tema. Pagalvokite apie tai, kas Alioša išlaikė visus šiuos metus? Ar tai neleido pasiduoti, privertė eiti į priekį, padarė jį tikrai išmintingą savo mintimis ir sprendimais ir padėjo galų gale nesusilieti su nykstančia minia? Padėjo ištrūkti iš užburto rato? Taip, jos buvo knygos. Knygos, kuriose veikėjai buvo drąsūs ir protingi, buvo tinkamas pavyzdys Aliošai. Knygos, kurios išmokė jį mąstyti, leido įstoti į koledžą. Jie suvaidino tikrai didžiulį vaidmenį Aliošos gyvenime.

Taigi apie ką M. Gorkio istorija „Žmonėse“? Kalbama apie visuomenės nuskurdimą ir bjaurumą, kuri dėl nuobodulio ir nežinojimo prarado žmogišką išvaizdą. Kalbama apie ankstyvą vaikų, kurie susiduria su nevaikiškais sunkumais, brendimą ir dorinį tokių vaikų ugdymą. Galiausiai kalbama apie neįkainojamą knygų indėlį į ne tik vaiko, bet ir kiekvieno žmogaus gyvenimą ir tobulėjimą.

Kai vaikas nebėra vaikas, bet dar toli nuo pilnametystės, Rusijoje buvo įprasta jį vadinti vaiku. Taigi paauglystės laikotarpis prasidėjo nuo dešimties ar vienuolikos metų. Tačiau Maksimas Gorkis savo istoriją, skirtą paauglio Aliošos Peškovo, kuris iki vienuolikos metų liko našlaitis, biografijai pavadino visiškai kitaip - „Žmonėse“. Toks pavadinimas kalba viską: būti „žmonėse“ reiškė gyventi su visiškai svetimais žmonėmis, užsidirbti pragyvenimui, kartais labai sunkiu darbu.

Iš tiesų, po Aliošos Peškovo motinos mirties, o dar anksčiau, nuo choleros mirė jo tėvas, paauglio senelis Vasilijus Vasiljevičius Kaširinas, sakė, kad neketina maitinti anūko ir išsiuntė jį į batų parduotuvę kaip „berniuką“. Aliošos pareigos apėmė susitikimus su klientais, tačiau namuose tekdavo daugiau dirbti: šluoti grindis, plauti indus, apsivilkti samovarą. Jis turėjo keltis anksti ryte su virėja, o miegoti eiti labai vėlai. Skausmas apėmė berniuką, kai jis vakare nuėjo miegoti. Padėtį apsunkino pusbrolis Sasha, kuris jautė savo pranašumą amžiumi. Jis stumdė Aliošą, grasino raganavimu – dėl to vaikinas buvo pasiruošęs bėgti, kur tik akys žiūrės, tačiau dėl nelaimingo atsitikimo (nuvertė karštą sriubą ant rankų) atsidūrė ligoninėje, o paskui su savo močiutė.

Tačiau sugrįžti į buvusį gyvenimą nepasiteisino: daugelis senų draugų mirė arba paliko miestą, Alioša jau buvo išaugusi iš vaikiškų žaidimų, tad meilė skaityti jį išgelbėjo. Močiutė supažindino jį su tautosaka, atskleidė gimtosios kalbos grožį. Jos dėka jis pamilo gamtą ir su malonumu eidavo į mišką, stebėdamas, kaip močiutė kalbasi su žolelėmis ir visa, kas aplinkui.

Atėjus šaltiems orams, Aleksejus vėl turėjo eiti „pas žmones“, nes gaudydamas paukščius, kaip vasarą, nebegalėjo užsidirbti pragyvenimui. Tačiau kad ir kur jis atsidūrė – batų parduotuvėje, piešimo dirbtuvėje – laukė tik sunkus, „juodas“ darbas, o mokytis nebuvo galimybės.

Paauglys įgijo daug gyvenimiškos patirties, netyčia atsidūręs darbininku garlaivyje. Jis matė žmogaus niekšybę ir silpnumą, matė girtumą ir ištvirkimą, kankino suvokimas, kad gyvenime žmonės visai ne tokie, kaip aprašomi knygose. Nėra herojų, o tik bailiai ir niekšai.

Tačiau vis tiek buvo tokių, kurie paliko pėdsaką berniuko sieloje. Kartą Geras poelgis jį pirmiausia pastūmėjo prie knygos, vėliau Alioša paėmė knygas iš išsilavinusių moterų, viena iš jų labiausiai šokiravo herojaus vaizduotę. Ji buvo graži ir išdidi moteris, apsupta vyrų dėmesio, tačiau aiškiai kenčianti nuo vidinės vienatvės. Alioša vadino ją karaliene Margot. Būtent ji įskiepijo jam gero skaitymo skonį, suteikė galimybę skaityti rusų klasiką, įsimylėti Puškino, Tyutchevo, Odojevskio poeziją: ji tikėjo, kad norint žinoti, reikia skaityti rusiškas knygas. Rusijos gyvenimas. Alioša išgyveno pirmąją tikrą meilę karalienei Margo.

Tačiau jam teko tęsti savo sunkią kelionę „žmonėse“. Likimas jį atvedė net į ikonų tapybos dirbtuves, kur susidūrė su neteisybe: matė, kaip apvagiami seni žmonės, beveik už dyką perkantys senas knygas ir ikonas. Vakarais Alioša garsiai skaitydavo po darbo pailsėti susirinkusiems amatininkams. Tik dabar knygų gauti buvo nelengva – kartais tekdavo jų prašyti kaip išmaldos. Tuo pačiu metu paauglys ne kartą iš žmonių išgirdo posakį „uždraustos knygos“, kurių reikšmės jis dar negalėjo suprasti.

Netyčia sutikęs buvusį savininką, Alioša sutiko tapti „meistininku“ – po potvynio mugėje prekybos centrus atkūrusių darbininkų prižiūrėtoju. Jam, paaugliui, sekėsi sunkiai, nes darbininkai atvirai juokėsi iš jaunystės ir nelabai klausėsi. Alioša, būdama 15 metų, atrodė, kad jis jau pagyvenęs žmogus, o visi aplinkui buvo svetimi. Visai neseniai jis ketino išvykti į Astrachanę, o iš ten bėgti į Persiją, tačiau to nepadarė ir laikas buvo prarastas.

Lėkdamasis po miestą, užaugęs Aleksejus žmogaus gyvenime pamatė daug bjaurybės, suprasdamas, kad dar keleri metai, ir jis pats tokiu taps, jei neišsivers iš šios provincijos „pelkės“. Jo laimei, netoliese gyvenantis gimnazistas Nikolajus Evreinovas įtikino Aliošą vykti į Kazanę, kad pasiruoštų stojant į universitetą. Taip baigiasi ši kiekvienam žmogui svarbi augimo era.

Piešdamas baisų gyvenimą, miesto žemesniųjų sluoksnių gyvenimo „švinines bjaurybes“, Gorkis parodo, kaip paauglio galvoje buvo įveikiamas tuo metu plačiai paplitęs kantrybės pamokslavimas, kaip jo ir jo valia. bendraamžiai buvo užgrūdinti, sustiprėjo noras priešintis blogiui ir smurtui. Rašytojas psichologiškai tiksliai atkartoja berniuko, o vėliau ir jaunuolio „gražaus, linksmo, sąžiningo“ gyvenimo troškimą.

Žinoma, istorijos autobiografija akivaizdi: Gorkis rašė apie savo likimą. Tačiau jis nuoširdžiai laikė savo biografiją būdinga žemesniųjų klasių atstovams. Tačiau rašytojas savo herojui patiki sąlytį su epocha, nors ant herojaus pečių krenta istorinės atsakomybės našta už viską, ką skaitytojas mato savo likime. Taigi Maksimas Gorkis vienas pirmųjų parodė žmogaus ir eros konfliktą. Tarybiniais laikais parašytuose, bet už oficialios literatūros ribų likę kūriniuose toks konfliktas taps pagrindiniu, kaip B. Pasternako romane „Daktaras Živago“ ar A. Platonovo apsakyme „Abejotinas Makaras“.

Kai vaikas nebėra vaikas, bet dar toli nuo pilnametystės, Rusijoje buvo įprasta jį vadinti vaiku. Taigi paauglystės laikotarpis prasidėjo nuo dešimties ar vienuolikos metų. Tačiau Maksimas Gorkis savo istoriją, skirtą paauglio Aliošos Peškovo, kuris būdamas vienuolikos metų liko našlaitis, biografijai, pavadino visiškai kitaip - "Žmonėse". Šis vardas daug pasako: būti "žmonėse" reiškė gyventi su visai nepažįstamais žmonėmis, kartais užsidirbti pragyvenimui labai sunkiu darbu.

Iš tiesų, mirus Aliošos Peškovo motinai, o dar anksčiau, nuo choleros mirė jo tėvas, paauglio senelis Vasilijus Vasiljevičius Kaširinas, pasakė, kad neketina maitinti anūko ir išsiuntė jį į batų parduotuvę. "berniukas". Aliošos pareigos apėmė susitikimus su klientais, tačiau namuose tekdavo daugiau dirbti: šluoti grindis, plauti indus, apsivilkti samovarą. Jis turėjo keltis anksti ryte su virėja, o miegoti eiti labai vėlai. Skausmas apėmė berniuką, kai jis vakare nuėjo miegoti. Padėtį apsunkino pusbrolis Sasha, kuris jautė savo pranašumą amžiumi. Jis stumdė Aliošą, grasino raganavimu – dėl to vaikinas buvo pasiruošęs bėgti, kur tik akys žiūrės, tačiau dėl nelaimingo atsitikimo (nuvertė karštą sriubą ant rankų) atsidūrė ligoninėje, o paskui su savo močiutė.

Prasidėjus šaltam orui, Aleksejus vėl turėjo eiti "žmonėms", nes nebegalėjo pragyventi gaudydamas paukščius, kaip vasarą. Bet kur jis atsidūrė - batų parduotuvėje, piešimo dirbtuvėje - tik sunkus, "juodas" darbo, o galimybė mokytis nebuvo suteikta.

Tačiau jis turėjo tęsti savo sunkų kelią "žmonėse". Likimas jį atvedė net į ikonų tapybos dirbtuves, kur susidūrė su neteisybe: matė, kaip apvagiami seni žmonės, beveik už dyką perkantys senas knygas ir ikonas. Vakarais Alioša garsiai skaitydavo po darbo pailsėti susirinkusiems amatininkams. Tik dabar knygų gauti buvo nelengva – kartais tekdavo jų prašyti kaip išmaldos. Tuo pačiu metu paauglys ne kartą girdėjo iš žmonių tokią išraišką "uždraustos knygos", kurios prasmės dar negalėjau suprasti.

Netyčia sutikęs savo buvusį šeimininką, Alioša sutiko tapti "Meistras"– mugėje po potvynio prekybos centrus restauravusių darbininkų prižiūrėtojas. Jam, paaugliui, sekėsi sunkiai, nes darbininkai atvirai juokėsi iš jaunystės ir nelabai klausėsi. Alioša, būdama 15 metų, atrodė, kad jis jau pagyvenęs žmogus, o visi aplinkui buvo svetimi. Visai neseniai jis ketino išvykti į Astrachanę, o iš ten bėgti į Persiją, tačiau to nepadarė ir laikas buvo prarastas.

Lėkdamasis po miestą, suaugęs Aleksejus pamatė daug bjaurybės žmogaus gyvenime, suprasdamas, kad dar keleri metai, ir jis pats tokiu taps, jei neišsivers iš šio provincijos. "pelkės". Jo laimei, netoliese gyvenantis gimnazistas Nikolajus Evreinovas įtikino Aliošą vykti į Kazanę, kad pasiruoštų stojant į universitetą. Taip baigiasi ši kiekvienam žmogui svarbi augimo era.

Piešti baisų gyvenimą „švino bjaurybės“ miesto žemesniųjų sluoksnių gyvenimą, Gorkis parodo, kaip paauglio galvoje buvo įveikiamas tuo metu plačiai paplitęs kantrybės pamokslas, kaip sušvelnėjo jo ir jo bendraamžių valia, augo noras priešintis blogiui ir smurtui. stipresnis. Rašytojas su psichologiniu tikslumu atkartoja berniuko, o tada jaunuolio troškimą "gražus, linksmas, nuoširdus" gyvenimą.

tikrai, autobiografija istorija akivaizdi: Gorkis rašė apie savo likimą. Tačiau jis nuoširdžiai laikė savo biografiją būdinga žemesniųjų klasių atstovams. Tačiau rašytojas savo herojui patiki sąlytį su epocha, nors ant herojaus pečių krenta istorinės atsakomybės našta už viską, ką skaitytojas mato savo likime. Taigi Maksimas Gorkis vienas pirmųjų parodė žmogaus ir eros konfliktą. Tarybiniais laikais parašytuose, bet už oficialios literatūros ribų likę kūriniuose toks konfliktas taps pagrindiniu, kaip B. Pasternako romane „Daktaras Živago“ ar A. Platonovo apsakyme „Abejotinas Makaras“.