Tilbud i engelsk kan have en helt anden ordstilling end på russisk. På samme tid er det værd at overholde visse regler under oversættelsen, for eksempel hvis vi på russisk først ser hoveddelen af ​​sætningen og derefter emnet, så på engelsk kan det være anderledes. Lad os se på forskellige engelske sætninger med oversættelse for tydeligt at se, hvordan man oversætter sætninger fra et sprog til et andet.

• Bedstemor er kommet! => Bedstemor er ankommet!
• Far er kommet! => Far er kommet!
• Mine venner er kommet for sent => Mine venner kom for sent.
• Du har det rigtig godt => Du har det fantastisk.

Se nærmere på disse tilbud. Du vil bemærke, at de består af forskellige mængder ord De to første er ikke almindelige, de to andre er almindelige.

Ikke-udvidede er dem, hvor kun de vigtigste (hoved)medlemmer af sætningen er til stede, nemlig prædikatet og subjektet. Hvad angår de fælles, er der også andre (mindre) medlemmer. Det er omstændigheder, definitioner, tilføjelser mv.

Eksempler på oversættelse simple sætninger(almindelig og ualmindelig):

• siger mor. => siger mor.
• Børn leger. => Børn leger.
• Bedstefar har gjort. => Bedstefar gjorde det.
• Mary er hendes bedste veninde. => Mary er hendes bedste veninde.
• Pigen nyder solskinnet. => Pigen nyder sollys(varme).
• Drengen smiler til hende. => Drengen smiler til hende.

Funktioner ved oversættelse, når der ikke er noget emne

Hvis vi taler om simple sætninger, så er det vigtigt at huske, at de er opdelt i flere typer. Du skal kende kategorierne for at kunne oversætte sætninger korrekt. For eksempel, i personlige sætninger, der betegner en udtrykt person eller ting, kan emnet være fraværende, men det betyder ikke, at det ikke behøver at blive oversat:

• Mine mor kommer om et minut. => Min mor kommer om et minut (subjekt til stede).
• Hun ser på vinduet. Står op. Sætter sig ned. Igen at stå op. Hun ved ikke, hvad hun skal gøre. => Hun kigger ud af vinduet. rejser sig. Sætter sig ned. Han rejser sig igen. Hun ved ikke, hvad hun skal gøre.

Fra eksemplet er det tydeligt, at ordet hun er ikke til stede i alle sætninger, men ikke desto mindre er det underforstået der. Der er ingen grund til at bruge ordet "hun" i hver sætning. Hun rejser sig. Hun sætter sig. Hun rejser sig igen. Dette er forkert. Det er nok at oversætte hun en gang, og så fremgår det af betydningen, at ordet skal stå i sætningen.

Funktioner af oversættelse fra en og de

Når vi taler om ubestemte personlige sætninger, så udtrykker subjektet noget ubestemt (et objekt eller en person). For at formidle dette (udefinerede) noget på engelsk, bruger vi en Og de:

• Man kan kun studere engelsk, hvis han vil. => En person kan kun lære engelsk, hvis han vil (du kan ikke tvinge en person til at gøre noget).
• Man kan kun bage en kage, hvis han ved, hvordan man gør det. => En person kan kun bage en kage, hvis han ved, hvordan man gør det.
• Man kan kun blive politimand, hvis han er modig. => Kun dem, der er modige, kan blive politimand.
• De siger, sommeren bliver varm. => De siger, at sommeren bliver varm.
• De siger, at mødet bliver meget interessant. => De siger, at mødet bliver meget interessant.

Eksemplerne viser tydeligt, at når vi oversætter til russisk, udelader vi nogle ord, der er til stede på engelsk. f.eks. de. Ja, vi skriver De siger, og ikke bare sige, men oversætte uden de: De siger, ikke siger de. En lignende situation med ordet En. I vores eksempler En oversat som mand og politimand, men oversættelsen er ikke begrænset til disse ord. Det hele afhænger af konteksten.

Funktioner ved oversættelsen af ​​upersonlige sætninger

En interessant situation med oversættelse ligger i upersonlige sætninger. Det særlige ved sådanne forslag er, at de ikke har en aktiv person. Hvordan oversætter man dem til russisk? Intet emne.

Her er nogle eksempler:

• Det sner. => Det sner.
• Det skinner sol. => Solen skinner.
• Det er koldt. => Det er koldt.
• Det bliver meget tidligt mørkt. => Det bliver mørkt meget tidligt.

I engelske upersonlige sætninger bruges det det, som ikke er oversat til russisk. Vi udelader denne del af sætningen.

Flere sætninger med oversættelse til russisk:

• Det ser ud til, at du har set denne mand før. => Det ser ud til, at du har set denne person før.
• Det er kendt, at disse fyre er meget talentfulde. => De ved, at disse fyre er meget talentfulde.
• Det bliver dybere og dybere skridt for skridt. => Trin for skridt bliver det dybere og dybere.

Vær opmærksom! Engelske sætninger kan ikke oversættes ord for ord. De skal oversættes omfattende. For eksempel oversætter vi i sidste sætning først trin for trin, og derefter bliver Det dybere og dybere, selvom det i sætningen er omvendt. Du kan selvfølgelig oversætte Det bliver dybere trin for trin, men trin for trin bliver det dybere lyder bedre.

Funktioner ved at oversætte komplekse sætninger

Sådanne sætninger har nødvendigvis koordinerende konjunktioner. hverken .. .eller, samt, ikke kun ... men også, men osv. Sådanne sætninger, der består af to eller tre dele, er også adskilt af kommaer. Dette er lettere for både opfattelse og oversættelse.

Note! Simple sætninger i komplekse sætninger skal udtales med en faldende intonation.

• Der blæste en kold vind, og en snestorm begyndte. => En kold vind blæste og en snestorm begyndte.

I denne sætning er det koordinerende emne og, men sætningen er en sammensat, ikke en simpel. Faktum er, at begge sætninger (simple, der er en del af en kompleks) har et prædikat og et subjekt. Hvis vi for eksempel tog Det var køligt og blæsende, så er det klart, at dette er en simpel sætning, fordi Det var det gælder også for afkøle, og til blæsende.

Men i forslaget Der blæste en kold vind, og en snestorm begyndte vi ser to separate fuldgyldige sætninger - 1) Der blæste en kold vind, og 2) en snestorm begyndte.

Her er nogle flere eksempler:

• Metallet består af uregelmæssigt formede korn, og disse små korn er metallets bundtblokke. => Metal består af korn uregelmæssig form, og disse mindste korn er metallets byggemasse.
• Jeg ville købe en baby Chihuahua, så Jeg begyndte at spare mine penge. => Jeg ville købe en Chihuahua-hvalp, Og så jeg begyndte at spare penge.
• Hans hund har vundet mange præmier, men hun kan ikke mange tricks. => Hans hund har vundet mange priser, Men hun kan ikke mange tricks.
• Jeg vil med glæde hjælpe dig; Jeg elsker at lave mad. => Jeg vil med glæde hjælpe dig; Jeg elsker at lave mad.

Vær opmærksom! Komplekse sætninger kan oversættes uden konjunktioner. Et godt eksempel- sidste sætning.

Ud over komplekse sætninger er der også komplekse sætninger, og de har til gengæld også deres egne undertyper. Dette er et andet emne. Vi vil se på det i vores andre artikler.

Lad os opsummere det

Når vi studerer engelske sætninger med oversættelse fra russisk til engelsk, er det bedre at begynde at træne med simple sætninger og derefter tage på komplekse. Hvis du lærer at oversætte nemme sætninger korrekt, vil du lære at håndtere komplekse sætninger kompetent. I sidstnævnte tilfælde skal du lære koordinerende konjunktioner, som er forbindelser mellem sætninger. Lav øvelser regelmæssigt og forbedre dine færdigheder. Held og lykke!

Alle har sikkert allerede indset, at Basic English er det enkleste engelsk for begyndere. Efter at have lært 850 ord udenad, skal du bare lære at sætte dem ind i forståelige og korrekte sætninger. Og det er her det sjove begynder.

På russisk kan du roligt sige: "Tag et æble." I dette tilfælde er det ikke nødvendigt at specificere hvilken (og det er klart: den, der tilbydes). Og omhyggelige englændere vil helt sikkert indsætte et kort, men meningsfuldt ord foran æblet: enten "a" eller "the". Altså artikler. Takket være disse ord forstår alle talere med det samme, at det betyder ethvert æble på bordet eller det samme med en rød tønde og en glad orm indeni.

Artiklen "a" (eller "en" før et ord, der begynder med en vokal) kaldes den ubestemte artikel. Det betyder, at du er usikker på, hvad du mener. Men for at være alvorlig: sådan en artikel betegner ENHVER genstand. For eksempel: "Tag et æble" kan oversættes som "Tag ethvert æble (og hvilket er op til grænsen for din samvittighed)."

Artiklen "den" er bestemt. Det vil sige, at det er klart, at det, der klart menes, er dette æble og intet andet. "Tag æblet" vil blive oversat som "Tag DETTE æble (og flyt dig væk fra bordet)."

Der er kun én faldgrube: du kan ikke sætte artiklen "a" foran nogle ord. Faktum er, at det har udviklet sig fra et tal (én), derfor er det kun placeret foran tællelige navneord. Det betyder, at man ikke kan sige et måltid, for mad er altid enestående.

2. Flertal og slutter -s (-es)

Flertalsformer på engelsk er meget nemme at indikere: du skal bare tilføje et s til slutningen af ​​ordet, og alt er i orden: drenge, mødre, appelsiner.

3. Former af verbet at være

Du har sikkert været vidne til mere end én gang udlændinges forsøg på at tale på russisk: "Jeg er John." Hvem han skal spise, eller hvorfor han separat rapporterer om sin eksistens, forekommer os uforståeligt. For på russisk kan en sætning sagtens bestå af selv ét navneord eller verbum: "Morgen. Det var ved at blive lyst." Det ved briterne ikke. De har ikke sætninger uden subjekt eller prædikat. De ville helt sikkert tilføje: "Der er morgen. Det var ved at blive lyst."

Derfor er det vigtigt altid at huske: vil du oversætte en sætning fra russisk, men den har ikke et emne? Tilføj et pronomen. Vil du oversætte en sætning fra russisk, men der er intet prædikat? Tilføj et verbum. Oftest er dette en af ​​formerne af verbet "at være".

Der er tre former i alt:

Er- kun for pronomen I (I)
Er- for ethvert andet ord i ental
Er- for ethvert andet ord i flertal.

For eksempel vil jeg fortælle dig: "Jeg er Vanya." Hvad skal du indsætte mellem dig og Vanya? Jeg ved ikke, hvad du tænkte på, men jeg tænker på formen er. Det viser sig: Jeg er Vanya.
Gæt selv, hvad du skal sætte i følgende sætninger: "Han er Vasya", "De er Katya og Masha". Højre. I det første tilfælde - er, i den anden - er.
Nu kan du kombinere ord-billeder og kvaliteter med magt og hoved: Æblet er rødt. Boldene er nye.

4. Ordstilling i en bekræftende sætning

Briterne er meget pedantiske. Deres sætninger er konstrueret i en streng rækkefølge: først subjektet, så prædikatet. Du kan ikke få stole om morgenen og penge om aftenen. På russisk kan vi sige: "Jeg er træt." På engelsk vil dette blive opfattet som en spørgende sætning, fordi ordrækkefølgen er brudt.

Så lad os lære, hvordan man laver korrekte engelske sætninger: Jeg ser et flag. Du kan lide bukserne.

5. Hjælpeverber

Af en eller anden grund er de, der begynder at lære engelsk, meget bange for hjælpeverber. Forgæves. De hjælper os bare med at bygge den slags forslag, vi har brug for.

I grundlæggende engelsk var omfanget af disse verber begrænset kan, vil, være, gøre, have:

. maj hjælper med at formulere en anmodning. For eksempel var du træt af at sidde til en konference, rakte hånden op og spurgte uskyldigt: Må jeg gå? Hvis de nikker dit hoved, kan du roligt pakke din kuffert og tage hjem.

. w syg kan også på en eller anden måde betyde en anmodning. Lad os sige Vil du åbne vinduet, tak? Men faktisk bruges dette verbum oftest til at danne fremtidig tid. f.eks. Du er der kl 5.

. være Vi har allerede diskuteret i punkt 3.

. gør hjælper med at formulere spørgsmål og negative sætninger(som vi taler om næste gang).

. have formularer perfekt spænding, og betyder også tvungen handling. f.eks. Jeg er nødt til at gå(Jeg er nødt til at gå). Derudover bruges dette verb meget ofte til at fremsætte en høflig anmodning: Sæt dig, tak. Vil du have en drink?(Sæt venligst ned. Vil du drikke noget?)

I princippet er selv sådan viden allerede nok til at kommunikere på et ganske anstændigt niveau med udlændinge og samtidig blive forstået. Men der er ingen grænser for perfektion. Det er, hvad vi vil gøre næste gang, men du kan og bør tage grammatikprøver nu.

I lektionen nedenfor vil vi se på en meget vigtig grammatik emne— opbygning af fortællende sætninger på engelsk. Konstruktionen af ​​en deklarativ sætning på russisk er meget forskellig fra engelsk. Vær derfor forsigtig og vær nok opmærksom på dette emne.

Besvar først spørgsmålet - hvad er en deklarativ sætning? En deklarativ sætning er en sætning, der udtrykker ideen om tilstedeværelsen eller fraværet af et eller andet faktisk eller påstået fænomen. Følgelig kan de være bekræftende eller negative. De udtales normalt med en faldende intonation.

Det russiske sprog er karakteriseret ved fri ordrækkefølge, det vil sige, at vi kan omarrangere ord i en sætning, og dens betydning forbliver den samme. Dette skyldes det faktum, at det russiske sprog har et udviklet system af kasusendelser.

For eksempel:

• Bjørnen dræbte haren.
• Haren blev dræbt af en bjørn.

Som du kan se, har sætningens betydning ikke ændret sig meget. Kun den semantiske betoning afhænger af, hvilket medlem af sætningen der kommer først. Det vil sige, at det, vi vil understrege, kommer først. Ordet "bjørn" er inde nominativ kasus og er genstand for sætningen, uanset hvor den optræder. Ordet "hare" er inde akkusativ sag og er et direkte objekt, uanset hvor det optræder.

Lad os nu gøre det samme med den engelske sætning:

• Bjørnen dræbte kaninen.
• Kaninen dræbte bjørnen.

Omarrangere ord til engelsk sætningændrede dens betydning radikalt. Nu er den anden sætning oversat som "Haren dræbte bjørnen." Og alt sammen fordi på engelsk er der praktisk talt ingen sagsafslutninger og et ords funktion bestemmes af dets plads i en sætning. På engelsk kommer subjektet altid før verbet. Og ordet efter verbet vil tjene som et direkte objekt. Derfor viste det sig i den anden engelske version, at ordet "kanin" blev emnet.

Husk reglen:

Ordrækkefølgen i en engelsk deklarativ sætning er direkte (dvs. subjektet først og derefter prædikatet) og strengt fast!

Regler for opbygning af fortællende sætninger

Ordstillingsskema i en engelsk sætning

Efter reglerne i dette skema, når man konstruerer sætninger på engelsk, sættes det grammatiske grundlag først, dvs. subjekt og prædikat. Komplementerne følger umiddelbart efter prædikatet. Det indirekte objekt svarer på spørgsmålet "til hvem?", det direkte objekt svarer på spørgsmålet "hvad?", og præpositionsobjektet svarer "til hvad?" Hvordan?".

Hvad angår omstændighederne, kan omstændighederne for sted og tid være enten i slutningen af ​​sætningen eller på nulpladsen før emnet. Gennemgå følgende tabel:

Ifølge reglerne kan definitionen optræde med ethvert medlem af sætningen, der udtrykkes ved et navneord. Det har den ikke fast sted i en sætning og ændrer heller ikke det generelle obligatoriske mønster for en deklarativ sætning. For eksempel:

Hvis det er nødvendigt, kan hvert medlem af en sætning udtrykt ved et substantiv have to definitioner: venstre (placeret til venstre for ordet, som det refererer til) og højre definition eller attributive sætninger (placeret til højre for ordet, som det refererer til) .

Direkte ordrækkefølge:

Inversion i en deklarativ sætning

Inversion på engelsk er en ændring i ordstilling i forhold til subjekt og prædikat. Det vil sige, at placeringen af ​​prædikatet (eller en del af det) foran subjektet kaldes inversion.

I deklarative sætninger observeres inversion:

1. Hvis prædikatet er udtrykt ved sætningen der er/ er (der var/ var, der vil være, der har været, der kan være osv.).
Eksempler:

• Der er en stor sø i nærheden af ​​vores hus - Der er en stor sø i nærheden af ​​vores hus stor sø(der er - prædikat og sø - emne)
• Der var intet på bordet, da jeg vendte tilbage - Der var intet på bordet, da jeg vendte tilbage

2. B korte sætninger, der udtrykker bekræftelse eller benægtelse med ordene så eller ingen - "Så (heller) gør (har, er, kan) jeg", som er oversat med sætningen "Og jeg også." I sådanne replikasætninger er hjælpeverbet do placeret før subjektet (hvis i prædikatet i den foregående sætning var hovedverbet i Nuværende simpel eller Past Simple) eller verberne vil, være, have og andre hjælpe- og modale verber (hvis de var indeholdt i prædikatet i den foregående sætning).

• Hun kan spansk meget godt. − Det gør hendes bror også. (Hun kan spansk meget godt. - Hendes bror også.)
• Jeg kan rigtig godt lide isen. − Det gør jeg også. (Jeg elsker is. - Også mig.)
• De kom for sent. − Det gjorde vi også. (De kom for sent. - Det gjorde vi også.)
• Jeg har ikke spist denne eddecreme endnu. − Det har jeg heller ikke. (Jeg har ikke spist denne is endnu. - Heller ikke mig.)
• Hun kan ikke gå hjem nu. − Det kan jeg heller ikke. (Hun kan ikke gå hjem nu. - Det kan jeg heller ikke.)

3. Hvis sætningen begynder med adverbier her - her, der - derovre, nu, så, og subjektet er udtrykt ved et navneord.

• Her er de blyanter, du har ledt efter - Her er de blyanter, du ledte efter
• Her er et eksempel - Her er et eksempel

Hvis emnet er udtrykt med et personligt pronomen, bruges direkte ordstilling i sætningen.

• Nehe du er − Her skal du
• Her er det − Her er det

4. Med verberne havde, var, skulle i en ikke-foreningsbetinget klausul.

• Skulle du møde ham i byen, så bed ham om at ringe til mig - Hvis du møder ham i byen, så bed ham ringe til mig

5. I ord, der introducerer direkte tale, når disse ord kommer efter direkte tale, og emnet udtrykkes ved et substantiv.

• "Hvem kan læse teksten?" - spurgte læreren - "Hvem kan læse teksten?" - spurgte læreren

Hvis emnet i ord, der introducerer direkte tale, udtrykkes med et personligt pronomen, bruges inversion ikke.

• "Hvem kan læse teksten?" - spurgte han - "Hvem kan læse teksten?" - spurgte han

Ved at huske reglerne for at konstruere fortællende sætninger på engelsk, vil du være i stand til at udtrykke dine tanker korrekt. Det vigtigste er at huske, hvordan direkte ordstilling ser ud på engelsk, dvs. lære skemaet. Held og lykke med at lære engelsk! ( 5 Stemmer: 4,20 ud af 5)

I // 13 kommentarer

Engelsk grammatik kan ofte virke mærkeligt. Så mange regler for at skrive sætninger og næsten lige så mange undtagelser fra disse regler kan gøre selv indfødte til vanvid. Selvom engelske sætninger generelt i højere grad er bygget op efter en lignende struktur. Følg vores enkle tips, hvilket helt sikkert vil hjælpe dig med at sætte ord i sætninger meget lettere.

1. Observer rækkefølgen af ​​ordene i en sætning. Som regel er det i tilfælde af en bekræftende et subjekt, prædikat, objekt og for et spørgende: et spørgende pronomen (hvem, hvad, hvorfor), et hjælpeverbum (at være, gøre, have), subjekt, prædikat , mindre medlemmer.

• Jane krydsede gaden. – Jane krydsede gaden.

Google kortkode

I denne sætning er subjektet Jane, prædikatet er krydset, og objektet er gaden. For at gøre det nemt for dig at huske dette simpelt diagram, prøv at komponere flere sætninger af denne art, og gør emnet til en du kender, og forsøg på den måde at sige på engelsk, hvilke handlinger han udfører.

2. Medlemmer af en sætning er ikke altid repræsenteret med ét ord. Subjektet, prædikatet eller objektet er nogle gange udtrykt i mere end ét ord, så se på sætningens struktur i stedet for hvert ord individuelt for at finde betydningen.

• Folk, der spiser meget, bliver federe og federe. -Folk, der spiser meget, bliver federe og federe.

I denne sætning er emnet "mennesker, der spiser meget." Vi kalder et emne bestående af flere ord for en "emnesætning". Derfor, når du oversætter sætninger til russisk, skal du prøve at finde emnet og prædikatet - dette vil gøre det lettere at forstå dets betydning.

3. Der er to typer tilføjelser på engelsk. Nogle gange indeholder en sætning to komplementer på én gang: direkte (direkte), hvis den har en direkte forbindelse med emnet (hvad?), og indirekte (til hvem?), hvis dens forbindelse med emnet er svagere.

• Han købte noget slik til sine børn. – han købte noget slik til sine børn.

I denne sætning er "slik" (hvad?) et direkte objekt, og "hans børn" (til hvem?) er et indirekte objekt og er normalt ledsaget af en præposition og fuldender sætningen.

• Han købte noget slik til sine børn.

I denne sætning har de direkte og indirekte objekter byttet plads. Hvis det indirekte objekt bruges først, behøver det ikke længere en præposition.

4. Men ikke alle forslag er så simple. Som på russisk har engelsk også sammensatte sætninger, bestående af to eller flere simple sætninger, som hver er konstrueret efter et specificeret mønster. Ledsætningerne, der udgør en kompleks sætning, er forbundet med hinanden ved en konjunktion.

• Jeg købte en kjole og min ven købte en nederdel. – Jeg købte en kjole, og min ven købte en nederdel.

Her er et eksempel kompleks sætning, bestående af to simple, som hver er konstrueret efter skemaet: subjekt + prædikat + objekt.

5. Lær undtagelser til reglerne. Der er mange forskellige sætningsstrukturer, hvor sætninger er opbygget lidt forskelligt. Lær at komponere ikke kun fortællende, men også spørgende, udråbende sætninger osv. - det engelske sprog er fyldt med overraskelser og hemmeligheder, som skal studeres konsekvent og konstant, så vil det ønskede resultat blive opnået.

At mestre ethvert sprog, inklusive engelsk, begynder med at lære individuelle lyde, bogstaver og ord. Men bogstaveligt talt efter et par lektioner opstår det næste spørgsmål - hvordan man skriver en sætning på engelsk. For mange er dette et helt problem, da en klart struktureret engelsk sætning er mærkbart forskellig fra en gratis russisk.

Lad os ikke spilde tid og begynde lektionen med det samme.

Som vi kender fra det russiske sprogkursus grundskole, sætningens hovedmedlemmer er subjektet (substantiv - objekt, person) og prædikatet (udsagnsord - handling). For eksempel "Jeg skriver." Yderligere, for detaljer og blot dekoration, tilføjes forskellige slags ord - definitioner, tilføjelser, omstændigheder og så videre: "Jeg skriver smukt," "Jeg skriver med en pen," "Jeg skriver et diktat," og så videre.

Lad os prøve at konstruere den første sætning på engelsk. For eksempel vil vi sige "Jeg ser tv."

Som du kan se, er alt enkelt - engelske ord De står præcis de samme steder som russerne. Dette tyder på, at det er meget nemt og enkelt at komponere sætninger på engelsk. Jeg er enig med dig, men kun delvist. Dette var et for simpelt eksempel, og på engelsk er der nogle nuancer, du skal kende. Lad os finde ud af det.

Hvert medlems sted i en engelsk sætning er tydeligt angivet. Husk, at i en bekræftende sætning (som slutter med et punktum), kommer prædikatet altid umiddelbart efter subjektet.

Hvis vi på russisk kan sige både "jeg ser tv" og "jeg ser tv", så er der på engelsk kun én mulighed for formulering - "jeg ser tv". Enhver anden ordrækkefølge i dette forslag vil være forkert.

I de fleste sætninger på engelsk (med sjældne undtagelser) følger verbet (handling) substantivet eller det personlige stedord.

Jeg ser en dreng.
Jeg ser (en) dreng.

En hund har fire ben.
(Enhver) hund har 4 ben.

I øvrigt nu lidt om verbet "at have". Hvis vi på russisk er vant til at bruge konstruktionen "vi har", "de har", "Hunden (har)", så bruger vi på engelsk verbet at have (at have) i stedet for.

Jeg har en bog - jeg har en bog (jeg har en bog)
du har - du har (du har)
de har - de har (de har)
hunden har - hunden har (en hund har)

En anden vigtigt punkt angår verbet at være - at være.

Hvis vi på russisk er vant til at sige "himlen er blå", "jeg er studerende", "de er fra Rusland", så vil dette ikke fungere på engelsk. Der skal være en sammenhæng mellem et navneord og dets definition. Denne sammenhæng udtrykkes ved hjælp af verbet at være.

Bogstaveligt talt: "himlen er blå", "Jeg er studerende", "de er fra Rusland".

Verbet at være ændres efter personer, hvorfor du i de foregående eksempler ikke så ordet "være".

jeg er
Du er
Hun/han/det er
Det er vi
Det er de

Nu forstår du, at det ikke er så let at komponere en korrekt sætning på engelsk, som det ser ud ved første øjekast.