Ethvert sprog, inklusive russisk, findes i to former - mundtligt og skriftligt.

For at konstruere en skrevet tekst skal to typer regler overholdes:

1) referenceregler;

2) prædikationsregler.

Først og fremmest er taleaktivitet tale, herunder tale. Studiet af sproglig aktivitet falder i to dele: Den ene af dem, den vigtigste, har som fagsprog, det vil sige noget socialt i det væsentlige og uafhængigt af individet. den anden, sekundær, har som emne den individuelle side af taleaktivitet, det vil sige tale, herunder tale. I dette tilfælde skelnes der mellem to begreber:

1) talehandling;

2) sprogets struktur.

Sproget studeres som et socialt fænomen. Faktisk udvikler sproget sig altid kun i samfundet, og en person forstår sig selv i det omfang, hans ord er forståelige for andre.

Grundlaget for taleaktivitet er tænkning. Vi kan formidle vores tanker gennem taleorganet – tungen. Fra biologien ved vi, at dette er et mobilt muskulært organ i mundhulen, som opfatter smagsfornemmelser og hos mennesker også er involveret i artikulation.

Slik med tungen, smag på tungen (dvs. smag).

Sproget forstås også som et historisk udviklet system af lyd, ordforråd og grammatiske virkemidler, der objektiverer arbejdet med at tænke og er et redskab til kommunikation, udveksling af tanker og gensidig forståelse af mennesker i samfundet.

Mundtlig tale– dette er talt tale, det skabes i samtaleprocessen. Det er karakteriseret ved verbal improvisation og nogle sproglige træk:

1) frihed til at vælge ordforråd;

2) brug af simple sætninger;

3) brugen af ​​incitament, spørgende, udråbssætninger af forskellig art;

4) gentagelser;

5) ufuldstændighed af tankeudtryk.

Den mundtlige form findes i to varianter:

1) dagligdags tale;

2) kodificeret tale.

Samtale tale tillader nem kommunikation; uformelle forhold mellem talere; uforberedt tale; brug af non-verbale kommunikationsmidler (gestik og ansigtsudtryk); evnen til at ændre rollerne som taler og lytter. Samtaletale har sine egne normer, som hver taler skal overholde.

Kodificeret tale bruges i formelle kommunikationsområder (ved konferencer, møder osv.).

Skriftlig tale- Det her er en grafisk fast tale, gennemtænkt og rettet på forhånd. Det er kendetegnet ved overvægt af bogordforråd, tilstedeværelsen af ​​komplekse præpositioner og streng overholdelse af sproglige normer, fravær af ekstrasproglige elementer.

Skriftlig tale normalt fokuseret på visuel perception.

Designet af prædikativitet og reference er forbundet med selve opdelingen af ​​sætningen, med fremhævelse af "emnet" eller "nyt" i beskeden.

De første to forskelle mellem den mundtlige form forener den med skriftlig tale talt højt. Den tredje forskel karakteriserer tale produceret mundtligt. Mundtlig tale er opdelt i talt og ikke-talt. Samtaletale er opdelt i videnskabelig, journalistisk, erhvervsmæssig og kunstnerisk.

Mundtlig tale har sine egne detaljer. Det forekommer under forhold med territorial og tidsmæssig nærhed af samtalepartnerne. Derfor i mundtlig tale Ikke kun sproglige virkemidler spiller en vigtig rolle, men også intonation, fagter og ansigtsudtryk.

Intonation skabes af talens melodi, stedet for logisk stress, dets styrke, graden af ​​klarhed i udtalen, tilstedeværelsen eller fraværet af pauser. Skriftlig tale er ikke i stand til at formidle intonation.

Træk af mundtlig tale for adressaten

Mundtlig tale er talt tale. Hver person har sine egne, unikke træk ved taleapparatet.

Mundtlig tale er talt tale

Afhængigt af ens temperament taler en person hurtigt, langsomt eller i et gennemsnitligt tempo.

• Talehastighed kan ændre sig og afhænge af talerens følelsesmæssige tilstand.

Psykologer siger, at langsom tale er særlig vanskelig at opfatte, selvom nogle gange kun sådan tale kan bidrage til opfyldelsen af ​​opgaven for både lytteren og taleren. Samtidig er der kommunikationssituationer, hvor et højt taletempo er nødvendigt, for eksempel i talerarbejdet.

• Talens klang(forskellen i lydvibrationer, der hjælper med at skelne en lyd fra en anden) kendetegner også mundtlig tale .

Forskellige klangfarve af tale kan opfattes forskelligt af lyttere. En meget høj, skinger stemme er således mere tilbøjelig til at forårsage en ubehagelig reaktion fra lytterne.

• Stemmelydstyrke påvirker også lytterens opfattelse og reguleres af forskellige situationer.

• Intonation(hæve eller sænke tonen) er et andet kendetegn ved mundtlig tale.

Ved hjælp af intonation formår en person at formidle de mindste nuancer af følelser. Uudtrykkelig intonation kan gøre det svært at forstå og kommunikere. Den mundtlige tales lydegenskaber suppleres af fagter og ansigtsudtryk, hvilket gør mundtlig tale mere udtryksfuld.

Afhængigt af forskellige kommunikationssituationer kan mundtlig tale være forberedt eller uforberedt. I modsætning til en venlig samtale kræver en rapport, tale eller svar i klassen seriøs, tankevækkende forberedelse fra forfatteren.

Mundtlig tale - forberedt og uforberedt

• Til uforberedt mundtlig tale er karakteristisk: gentagelse af tanker, ord, intermitterende, talefejl, inkonsistens i præsentationen osv.

• Forberedt mundtlig tale mere harmonisk og logisk i kompositionen, muligheden for stilistisk og talefejl væsentligt mindre.

For auditiv perception er som allerede nævnt tempo, klang, volumen, intonation vigtige, og for visuel perception - ansigtsudtryk, gestik, udseende, tøj, frisure - udgør alt dette tilsammen træk ved mundtlig tale for adressaten .

• alder,
• socialt tilhørsforhold,
• uddannelsesniveau,
• publikums stemning mv.

Hvis der er udarbejdet en mundtlig præsentation, så har forfatteren selvfølgelig gennemtænkt dens sammensætning og forløb, udvalgt de nødvendige eksempler og fundet midler til verbalt billedsprog.

• omarranger din præstation, hvis det er nødvendigt,
• udelad nogen dele
• vende tilbage til det, der blev sagt tidligere,
• at fokusere på en vigtig tanke, efter hans mening,

selvom forfatteren under en mundtlig præsentation ikke altid har mulighed for at rette op på det allerede sagte. Publikums umiddelbare følelsesmæssige reaktion indikerer en øjeblikkelig reaktion på forfatterens ord. Gensidig forståelse mellem taleren og lytteren giver taleren stor glæde.

Dette bevises især af helten i Tjekhovs historie "En kedelig historie." Historiens helt, en gammel professor, kalder studenterpublikummet for en hundredhovedet hydra, der skal tæmmes. En erfaren foredragsholder, han bemærker tilskuernes træthed i tide:

"Det betyder, at opmærksomheden er træt. Ved at benytte denne mulighed laver jeg et ordspil. Alle halvandet hundrede ansigter smiler bredt, deres øjne funkler muntert, havets brusen kan høres i kort tid... Jeg griner også. Min opmærksomhed er genopfrisket, og jeg kan fortsætte."

Se vores oplæg om emnet

Skriftlig og mundtlig tale er forskellige med hensyn til verbale udtryksmåder

Tale er for det meste monolog, fordi involverer en erklæring fra en forfatter om det emne, han har valgt.

Mundtlig tale er dialogisk og involverer deltagelse af samtalepartnere (mindst to) i at afsløre emnet. Nogle gange vælger forfatteren den skriftlige dialogform, men det sker meget sjældnere.

Participium og participium er meget brugt i skriftlig tale. deltagende sætninger, sætninger med verbale navneord.

I mundtlig tale erstattes de af sætninger Med forskellige typer af bisætninger, verbale konstruktioner.

Mængden af ​​sætninger i mundtlig og skriftlig tale er også forskellig. I mundtlig tale er ufuldstændige og uudvidede sætninger meget brugte, og i volumen er de som regel meget mindre end i skriftlig tale.

Materialer udgives med personlig tilladelse fra forfatteren - Ph.D. O.A. Maznevoy

Kunne du lide det? Skjul ikke din glæde for verden - del den

en produktiv type taleaktivitet, hvor information transmitteres ved hjælp af talelyde. U.r. - levende tale, som ikke kun udtales, lyder, men - vigtigst af alt - skabes i løbet af få sekunder, i taleøjeblikket. Dette er skabt, talt tale. Udtrykket levende ord bruges ofte til at karakterisere det. (Forresten var der i 20'erne af det 20. århundrede endda et Institut for det Levende Ord i vort Land.) U. r. må ikke forveksles med talt skriftlig tale, som opstår, når man læser højt eller gengiver en skriftlig kilde udenad. I U.R.-forhold er der som udgangspunkt en direkte adressat af talen, hvilket gør det muligt for taleren at tage hensyn til lytternes umiddelbare reaktion. Det bør noteres følgende funktioner mundtlig tale: 1) redundans (gentagelser af det sagte, forskellige former for præciseringer, forklaringer osv.); 2) økonomi (når taleren ikke nævner, går glip af noget, der er let at gætte; 3) afbrydelser (selv-afbrydelser) (når taleren, uden at afslutte den sætning han startede, begynder en anden, når han laver rettelser, præciseringer til hvad blev sagt osv. ); 4) brugen af ​​non-verbale kommunikationsmidler: lydstyrke, stemmefleksibilitet, gestus, ansigtsudtryk osv. Følgende genrer af U. R. skelnes. (kun litterær tale tages i betragtning). I samtalestil: 1) samtale i familien eller med venner, bekendte; 2) anekdote; 3) en historie om dig selv. U.r. bruges i alle fire typer af bogstile: 1) rapport, diskussionstale - videnskabelig stil; 2) rapport - forretningsstil; 3) folketingstale, rapport, interview, diskussionstale - journalistisk stil; 4) historie fra scenen (for eksempel I. Andronikova) - stil fiktion. I modsætning til skriftlig tale, hvor planlægning og kontrol af ytringen spiller en vigtig rolle, er graden af ​​beredskab i U. R. afhænger af forskellige talesituationer. Det skal bemærkes, at kreative genrer, der ikke er forberedt på forhånd, de såkaldte spontane genrer, når indhold, struktur og præsentationsform ikke er gennemtænkt. Dette er en samtale i familien, med venner, bekendte, et interview (uden forudskrevne spørgsmål), en tale i en debat. Udover uforberedt tale skelnes der mellem delvis forberedt tale, når indholdet og formålet med udtalelsen hovedsageligt er gennemtænkt. Dette er en forretningssamtale, det vil sige en samtale med en embedsmand, normalt i officielle rammer, et interview (med på forhånd forberedte spørgsmål), en tale i en debat, en offentlig jubilæumstale, en videnskabelig rapport osv. Og endelig er der er en forberedt U.R. Følgende såkaldte verbalt-spontane genrer skelnes (det verbale udtryk er ikke gennemtænkt, det vigtigste er ikke gennemtænkt, hvad der vil blive gjort og i hvilken rækkefølge). Det drejer sig om et foredrag, en mundtlig abstraktion, en opponents tale i en diskussion, en offentlig jubilæumstale, en videnskabelig rapport osv. I pædagogiske aktiviteter er genrer af pædagogiske aktiviteter som samtale, foredrag, rapport, tale i debat og sjældnere interviews. er brugt. Lit.: Melibruda E.Ya. Jeg-du-vi: Psykologiske muligheder for at forbedre kommunikationen. - M., 1986; Odintsov V.V. Taleformler til popularisering. - M., 1982; Samtale tale i systemet af funktionelle stilarter i moderne russisk litterært sprog. - Saratov, 1992; Varianter af urban mundtlig tale. - M., 1988; Sokolov V.V. Talekultur og kommunikationskultur. - M., 1995. L.E. Tumina 261

Det litterære sprog er den højeste form for det nationale sprog og grundlaget for talekulturen. Det betjener forskellige områder menneskelig aktivitet: politik, lovgivning, kultur, verbal kunst, kontorarbejde, interetnisk kommunikation, hverdagskommunikation.

Et karakteristisk træk ved det litterære sprog er også tilstedeværelsen af ​​to former for taleytring:
- mundtlig tale,
- skriftlig tale.

Deres navne indikerer, at mundtlig tale er lyd, og skriftlig tale er grafisk fikseret. Dette er deres vigtigste forskel.

Den anden forskel er relateret til tidspunktet for forekomsten: mundtlig tale optrådte tidligere. Vises skriftlig form det var nødvendigt at skabe grafiske skilte, der ville formidle elementerne af talt tale. For sprog, der ikke har et skriftsprog, er den mundtlige form den eneste form for deres eksistens.

Den tredje forskel er relateret til udviklingens tilblivelse: mundtlig tale er primær, og skriftlig tale er sekundær, fordi skrivning ifølge Christian Winkler er et hjælpemiddel, der overvinder ustabiliteten i talelyden.

Den engelske parlamentariker Fox plejede at spørge sine venner, om de havde læst hans offentliggjorte taler: ”Læste talen godt? Så er det dårlig tale!

Opfattelsen af ​​disse to ytringsformer adskiller sig fra hinanden og er af situationsbestemt og personlig karakter. Ifølge Heinz Kühn: "Nogle forbløffende veltalte taler, hvis vi læste dem næste dag i aviser eller i parlamentsprotokoller, ville være gået til grunde i glemslens støv." Karl Marx havde for eksempel stor mental skarphed, men var ikke en god taler. "Skreven" kan være rig på betydning; som en sidste udvej, hvis tanken er uklar, kan du gentage læsningen. "Tale er ikke skrift," sagde æstetikspecialist F. T. Vischer kort og bestemt.

Talekunsten er den ældste gren af ​​viden. I oldtiden spillede talekunsten en fremtrædende rolle: Demosthenes holdt vrede taler mod Filip af Makedonien. (Fra de tider til i dag er begrebet "filipperne" kommet ned til i dag.) Da Philip efterfølgende læste disse taler, udbrød han under et stærkt indtryk: "Jeg tror, ​​at hvis jeg hørte denne tale sammen med alle ellers ville jeg stemme imod mig selv.”

Et gammelt ordsprog siger: "Det er en grim fejl, hvis en mand taler som en bog. Når alt kommer til alt, er enhver bog, der taler som en person, god læsning."

Tale er ikke identisk med den tekst, som taleren udtaler, da tale påvirker lytteren ikke kun i indhold og form, men i hele talemåden. Tale interagerer mellem taler og lytter; skabt til et bestemt øjeblik og rettet mod et bestemt publikum.

Skriftlig og mundtlig tale har et relativt komplekst forhold til hinanden. På den ene side er de tæt knyttet til hinanden. Men deres enhed omfatter også meget væsentlige forskelle. Moderne skriftsprog er af alfabetisk karakter; tegn på skriftlig tale - bogstaver - angiver lydene af mundtlig tale. Skriftsprog er dog ikke blot en oversættelse af talt sprog til skrevne tegn. Forskellene mellem dem bunder ikke i, at skriftlig og mundtlig tale bruger forskelligt tekniske midler. De er dybere. Der er velkendte store forfattere, som var svage talere, og fremragende talere, hvis taler, når de læses, mister meget af deres charme.

Mundtlig tale er ikke kun forbundet med (dens, perceptuelle organisering), men også med elementer (ansigtsudtryk, gestus, stillinger osv.). Det er også forbundet med et semantisk felt (ordet "tak" kan trods alt siges med forskellig intonation og betydning), og skriftlig tale er entydig i betydningen.

Skriftlig og talt tale udfører normalt forskellige funktioner:
- mundtlig tale fungerer for det meste som talesprog i en samtalesituation,
- skriftlig tale - som forretningsmæssig, videnskabelig, mere upersonlig tale, ikke beregnet til den direkte tilstedeværende samtalepartner.

I dette tilfælde er skriftlig tale primært rettet mod at formidle mere abstrakt indhold, mens mundtlig, daglig tale for det meste er født af direkte erfaring. Derfor en række forskelle i opbygningen af ​​skriftlig og mundtlig tale og i de midler, som hver af dem bruger.

I mundtlig mundtlig tale skaber tilstedeværelsen af ​​en fælles situation, der forener samtalepartnere, fællesskabet af en række direkte åbenlyse forudsætninger. Når taleren gengiver dem i talen, virker hans tale overdrevent lang, kedelig og pedantisk: meget er umiddelbart tydeligt af situationen og kan udelades i mundtlig tale. Mellem to samtalepartnere, forenet af fællesskabet i situationen og til en vis grad oplevelser, er forståelse mulig uden et ord. Nogle gange mellem tætte mennesker er et hint nok til at blive forstået. I dette tilfælde forstås det, vi siger, ikke kun eller nogle gange endda ikke så meget ud fra indholdet af selve talen, men på grundlag af den situation, som samtalepartnerne befinder sig i. I samtaletale bliver meget derfor uudtalt. Samtale mundtlig tale er situationsbestemt tale. I mundtlig tale-samtale råder desuden samtalepartnerne ud over talens emnesemantiske indhold over en lang række udtryksmidler, ved hjælp af hvilke de formidler det, der ikke er sagt i selve indholdet af. talen.

I skriftlig tale henvendt til en fraværende eller generelt upersonlig, ukendt læser kan man ikke regne med, at indholdet af talen vil blive suppleret med generelle erfaringer hentet fra direkte kontakt, genereret af den situation, som skribenten befandt sig i. Derfor kræves der i skriftlig tale noget andet end i mundtlig tale – en mere detaljeret opbygning af tale, en anden afsløring af tankens indhold. I skriftlig tale skal alle væsentlige tankeforbindelser afsløres og reflekteres. Skriftlig tale kræver en mere systematisk, logisk sammenhængende fremstilling. I skriftlig tale bør alt være forståeligt udelukkende ud fra dets eget semantiske indhold, ud fra dets kontekst; skriftlig tale er kontekstuel tale.

Kontekstuel konstruktion får reel betydning i skriftlig tale, også fordi de ekspressive midler (stemmemodulation, intonation, vokal understregning, etc.), som er så rige på mundtlig tale, især for nogle mennesker, er meget begrænsede i skriftlig tale.

Skriftlig tale kræver særlig omtanke, planlægning og bevidsthed. Under forhold mundtlig kommunikation samtalepartneren og til en vis grad selv den tavse lytter er med til at regulere talen. Direkte kontakt med samtalepartneren i en samtale afslører hurtigt misforståelser; Lytterens reaktion leder ufrivilligt hans tale i den rigtige retning for taleren, tvinger ham til at dvæle ved én ting mere detaljeret, forklare en anden osv. I skriftlig tale er denne direkte regulering af talerens tale fra samtalepartneren eller lytteren fraværende. Skribenten skal selvstændigt bestemme strukturen af ​​sin tale, så den er forståelig for læseren.

Eksisterer forskellige slags både mundtlig og skriftlig tale. Mundtlig tale kan være:
- mundtlig tale (samtale),
- offentlige taler (rapport, foredrag).

Genrerne for tale er monolog og dialog.

Epistolær stil - speciel stil, betydeligt nærmer sig stilen og den generelle karakter af mundtlig tale. På den anden side tale offentlige taler, foredrag, rapport er i nogle henseender meget tættere på skriftlig tale.

I en tale, der er beregnet til en lytter, ændres det strukturelle og logiske mønster af en sætning ofte; ufuldstændige sætninger(sparer talerens og lytterens energi og tid), er tilfældige yderligere tanker og evaluerende sætninger tilladt (berigende teksten og godt adskilt fra hovedteksten gennem intonation).

En af de væsentligste ulemper ved mundtlig tale anses for at være dens intermittens (logisk, grammatisk og intonation), som består i uberettiget standsning af tale, afbrydelse af sætninger, tanker og nogle gange uberettiget gentagelse af de samme ord. Årsagerne til dette er forskellige: uvidenhed om, hvad man skal sige, manglende evne til at formulere en efterfølgende tanke, ønsket om at rette det, der blev sagt, sperrung (strøm af tanker).

Den anden af ​​de mest almindelige mangler ved mundtlig tale er dens mangel på differentiering (intonation og grammatisk): sætninger følger den ene efter den anden uden pauser, logiske betoninger, uden tydelig grammatisk design af sætninger. Grammatik og intonationsinkonsekvens påvirker naturligvis talelogikken: tanker smelter sammen, rækkefølgen af ​​deres forekomst bliver uklar, tekstens indhold bliver vagt og ubestemt.

Brugen af ​​den skriftlige form giver dig mulighed for at tænke over din tale længere, opbygge den gradvist, korrigere og supplere, hvilket i sidste ende bidrager til udvikling og brug af mere komplekse syntaktiske strukturer, end det er typisk for mundtlig tale. Sådanne træk ved mundtlig tale som gentagelser og ufærdige konstruktioner ville være stilistiske fejl i en skrevet tekst.

Hvis intonation i mundtlig tale bruges som et middel til semantisk at fremhæve dele af et udsagn, så bruges der i skrift tegnsætningstegn, samt forskellige midler grafisk fremhævelse af ord, kombinationer og dele af tekst: ved hjælp af en anden type skrifttype, fed, kursiv, understregning, indramning, placering af tekst på siden. Disse værktøjer sikrer udvælgelsen af ​​logisk vigtige dele af teksten og udtryksfuldheden af ​​skriftlig tale.

Hvis talt tale således adskiller sig meget væsentligt fra den skriftlige tale i en videnskabelig afhandling, så adskiller afstanden mellem en mundtlig forelæsningstale, rapport fra skriftlig tale på den ene side og talemåden fra den epistolære stil. andet, er meget mindre. Det betyder for det første, at mundtlig og skriftlig tale ikke er modsætninger, de påvirker hinanden; former udviklet i en af ​​dem og specifikke for en tale overføres til en anden.

For det andet er de grundlæggende forskelle mellem hovedtyperne af mundtlig tale og skriftlig videnskabelig tale forbundet ikke blot med skriveteknikker og lyden af ​​mundtlig tale, men også med forskellen i de funktioner, de udfører (mundtlig tale tjener til at kommunikere med en samtalepartner i forhold til direkte kontakt og for kommunikativ kommunikation, og skriftlig tale udfører andre funktioner.

Mundtlig tale:

Lydende;

Skabt i færd med at tale;

Karakteristisk er verbal improvisation og nogle sproglige træk (frihed i valg af ordforråd, brug af simple sætninger, brug af incitamenter, spørgende, udråbende sætninger af forskellig art, gentagelser, ufuldstændigheden af ​​udtryk for tanker).

Skriftlig tale:

Grafisk fastgjort;

Kan tænkes ud og rettes på forhånd;

Nogle sproglige træk er karakteristiske (overvægten af ​​bogordforråd, tilstedeværelsen af ​​komplekse præpositioner, passive konstruktioner, streng overholdelse af sprognormer, fraværet af ekstra-sproglige elementer).

Mundtlig tale adskiller sig også fra skriftlig tale i adressatens karakter. Skriftlig tale henvender sig normalt til dem, der er fraværende. Den, der skriver, ser ikke sin læser, men kan kun mentalt forestille sig ham. Skriftsproget påvirkes ikke af reaktionerne fra dem, der læser det. Tværtimod forudsætter mundtlig tale tilstedeværelsen af ​​en samtalepartner. Taleren og lytteren hører ikke kun, men ser også hinanden. Derfor afhænger talesproget ofte af, hvordan det opfattes. Reaktionen på godkendelse eller misbilligelse, lytternes bemærkninger, deres smil og latter - alt dette kan påvirke talens karakter og ændre den afhængigt af denne reaktion.

Taleren skaber, skaber sin tale med det samme. Han arbejder samtidig med indhold og form. Skribenten har mulighed for at forbedre den skrevne tekst, vende tilbage til den, ændre, rette.

Arten af ​​opfattelsen af ​​mundtlig og skriftlig tale er også forskellig. Skriftlig tale er designet til visuel perception. Mens du læser, har du altid mulighed for at genlæse en uforståelig passage flere gange, lave uddrag, tydeliggøre betydningen af ​​de enkelte ord og kontrollere den korrekte forståelse af begreberne i ordbøger. Mundtlig tale opfattes med øret. For at reproducere det igen er der brug for specielle tekniske midler. Derfor skal mundtlig tale være opbygget og organiseret på en sådan måde, at dens indhold umiddelbart forstås og let optages af lyttere.

Dette er, hvad I. Andronikov skrev om de forskellige opfattelser af mundtlig og skriftlig tale i artiklen "The Written and Spoken Word":

Hvis en mand tager ud på en kærlighedsdate og læser en forklaring fra et stykke papir for sin elskede, vil hun grine af ham. I mellemtiden kan den samme seddel sendt med posten flytte hende. Hvis en lærer læser teksten til sin lektion fra en bog, har denne lærer ingen autoritet. Hvis en agitator hele tiden bruger et snydeark, kan man på forhånd vide, at sådan en person ikke ophidser nogen. Hvis en person i retten begynder at vidne på et stykke papir, vil ingen tro på dette vidnesbyrd. En dårlig foredragsholder anses for at være en, der læser med næsen begravet i det manuskript, han havde med hjemmefra. Men hvis du printer teksten til dette foredrag, kan det vise sig at blive interessant. Og det viser sig, at det ikke er kedeligt, fordi det er meningsløst, men fordi skriftlig tale har erstattet den levende mundtlige tale i afdelingen.

Hvad er der galt? Pointen, forekommer det mig, er, at en skrevet tekst fungerer som en formidler mellem mennesker, når levende kommunikation mellem dem er umulig. I sådanne tilfælde fungerer teksten som en repræsentant for forfatteren. Men selvom forfatteren her kan tale selv, bliver den skrevne tekst en hæmsko i kommunikationen.

Den skriftlige taleform er oftest repræsenteret af et standardiseret (kodificeret) sprog, selvom der er sådanne genrer af skriftlig tale som udtalelser, breve, rapporter, meddelelser osv., hvori det kan afspejles dagligdags og endda folkemunde.

Den mundtlige taleform er stilistisk heterogen og manifesterer sig i tre varianter: normaliseret (kodificeret) tale, daglig tale og folkesprog. Hver af disse varianter er kendetegnet ved særlige kommunikative og stilistiske træk (se stilbegrebet nedenfor).