Omtrentlige emner for design og forskningsarbejde i geografikurset:

6. klasse

1. Har vand alder?
2. Er mængden af ​​vand på Jorden konstant eller variabel?

3. Hvordan opstod livet i den livløse natur?

4. Hvorfor er det ofte overskyet, men det regner ikke altid?

1. Har vand alder?
2. Hvor flyder floderne?
3. Hvorfor er nogle søer friske og andre salte?
4. Redder vi hydrosfæren eller os selv?
5. Hvis vi drikker det samme vand, som dinosaurerne plaskede i, hvorfor så redde det?
6. Kan en vulkan begynde at bryde ud i min have?
7. Hvordan ændrer landvande sig i rum og tid?
8. Hvilken type bjerge er den bedste byggeplads?
9. Er der adfærdsregler i naturen?

14. Hvor flyder floderne i vores region?

7. klasse

1. Er ørkenen et mønster eller en anomali på jordens overflade?
2. Hvordan påvirkede tidlig udforskning udviklingen af ​​Amerika og deres hjemlande?
3. Hvad er et økosystem, og hvorfor skulle jeg bekymre mig?
4. Hvorfor har Tchad-søen, der er lukket, ferskvand?
5. Hvordan hjælper et geografisk kort læger med at bekæmpe sygdom?
6. Flyder kontinenter?
7. Er der geografiske lukninger?
8. Hvordan viser de naturlige forhold sig på naturen af ​​menneskelige boliger? (Inklusiv i vores region)
9. Hvordan kommer naturlige forholds indflydelse på arten af ​​menneskelig ernæring til udtryk? (Inklusiv i Rostov-regionen)
10. Er bjerge etnografiske grænser?
11. Oprettelse af havbyer - en utopi eller et vigtigt projekt?
12. Er tropiske skove værd at redde?
13. Hvordan påvirkede naturlige forhold menneskelige aktiviteter? (Inklusiv i vores by).
14. Hvordan lever mennesker og dyr i regnskoven, og hvordan kan de bedst sameksistere?

8. klasse

1. Er folkets mentalitet afhængig af naturlige forhold?
2. Er der behov for at oprette naturreservater i tundrazonen?
3. Hvordan redder man Azovhavet fra menneskelig angreb?
4. Hvad sker der i det vestlige Sibirien - udvikling eller ruin?
5. Reservoiresystemet på Volga - en løsning på energiproblemet eller flodens død?
6. Hvordan kan man bevare de små folk i Norden med deres unikke kultur og levevis?
7. Hvordan viser naturforholdenes indflydelse sig på naturen af ​​menneskelig bolig og mad i vores land?
8. Hvordan påvirker vejret mig?
9. Hvorfor har Ural og Tien Shan forskellige højder, mens deres folder dannes på samme tid?
10. Er naturkatastrofer relateret til menneskelig aktivitet?
11. Vurdering af skolens miljøforhold (sanitært og hygiejnisk aspekt: ​​støv, belysning, støjniveau.)
12. Identifikation af prioriterede forurenende stoffer og deres indvirkning på livskvaliteten for beboere i byen Semikarakorsk.
13. Miljøvurdering af luft, vand, jords tilstand i skoledistriktet.
14. Er der en sammenhæng mellem niveauet af miljøforurening og folkesundheden i Semikarakor-regionen.

9. klasse

1. Bør Rusland reducere sine hær- og militærudgifter til amerikansk niveau?
2. Har russisk industri brug for udenlandske investeringer?
3. Er der en reel mulighed for at bruge alternative energikilder i Rusland?
4. RoNPP - et atomsværd eller et vidundermiddel mod energikrisen?
5. Vand i sibiriske floder i Centralasien: utopi eller et livsvigtigt projekt?
6. Ligner min by min bedstemors by?
7. Hvordan forbedrer man sundheden og levestandarden for befolkningen i Semikarakor-regionen?
8. Er nationalitet vigtig for en person?
9. Er Ruslands statsterritorium ond, en forbandelse af landet og folket eller en velsignelse?
10. Hvordan løser man problemet med byforurening fra vejtransport?
11. Hvordan løses problemet med at bosætte russiske immigranter på Ruslands territorium (Semikarakorsk-regionen)?
12. Hvordan ændrer man strukturen i russisk eksport?
13. Hvordan ændrer en person sit miljø ved at ændre sit miljø?
14. Er en person inddelt i skikke, religion, i alle hverdagssituationer?
15. Hvordan afhænger levetiden af ​​miljø og livsstil?
16. Er det muligt at styre migreringsprocesser?
17. Hvad er bedre: at leve på dagpenge eller at udføre et arbejde, du ikke kan lide?
18. Hvordan kan en beboer på landet tilpasse sig en stor by?
19. Hvad kunne projektet være for genoplivning af landdistrikterne i det centrale Rusland?
20. Er der behov for at fjerne det militær-industrielle kompleks?
21. Hvordan hænger skønheden ved landskaber og fødevareproblemet sammen?
22. Er det muligt at producere miljøvenlige produkter og stadig brødføde hele befolkningen?
23. Hvordan redder man Urals natur og bevarer folks sundhed?
24. Projekt til oprettelse af europæiske feriesteder i Kaliningrad-regionen.
25. Projekt til at skabe et verdensturismecenter i Kaukasus.
26. Projekt til oprettelse af verdensresorts i den kaukasiske mineralvandsregion.
27. Ødelægger vi det naturlige lagerhus, som skulle blive fremtidens økonomiske base?
28. Hvorfor har virksomheder i vores by brug for spildevandsrensningsanlæg?
29. Overvågning af ændringer i sundhedstilstanden for beboere i Semikarakorsko

distrikt.

1. Er der anomalier af tungmetaller langs motorvejene i vores by? Deres indflydelse på vores helbred.

10-11 klasse

1. Kunne det 21. århundrede være århundredet for befolkningens aldring?

2. Kunne der være en anden vej til planetens udvikling end den valgte

menneskelighed?

1. Kunne andre regioner på kloden i stedet for Europa spille rollen som opdager af verden og forene den til en enkelt helhed?
2. I hvilken retning skal videnskaben bevæge sig for at finde en modgift mod udtømning af naturressourcer?
3. Hvor skal samfundets investeringer rettes for at bevare planeten og civilisationen?
4. Hvor legitim er implementeringen af ​​demografisk politik? Krænker det ikke individuelle rettigheder?
5. Hvordan ser du det demografiske portræt af planeten ved slutningen af ​​det 21. århundrede?
6. Hvilke muligheder har moderne videnskab for at øge fødevareproduktionen?
7. Hvad byder fremtiden på for os? (Tredje årtusind-scenarie)
8. Hvorfor blev Atlanterhavet "verdenshandelens store rute"?
9. Hvorfor har Europa været og bliver en vigtig destination for international turisme?
10. Hvordan løser man problemet med miljøforurening fra vejtransport? (Inklusiv i vores by.)

13. Hvordan kan en provinsbeboer tilpasse sig en stor by?

For at se præsentationen med billeder, design og dias, download dens fil og åbn den i PowerPoint på din computer.
Tekstindhold i præsentationsdias: Bergarter og mineraler i Karachay-Cherkessia Eksempel på et projekt for 6. klasses elever. Mål med arbejdet: At studere klipperne i Karachay-Cherkess-republikken og identificere deres rolle for udviklingen af ​​industrien At overveje sjældne og unikke bjergarter i territoriet republikken Karachay-Cherkess. Magmatiske bjergarter Kobber Farven i en frisk brud er lys rosa, men bliver hurtigt kobberrød, derefter rødbrun. Ofte observeres grønne, brune eller sorte aflejringer samt brun, gul eller plettet misfarvning på overfladen. Ofte er indfødte kobberaflejringer dækket med en grøn (malakit), blå (lapis lazuli) eller sort (sulfid) belægning af ændringsprodukter. Streben er kobberrød, skinnende, med en metallisk glans, men i de tyndeste flager den viser sig i grønt Glans på et friskt brud - lys metallisk Hårdhed 2,5-3 (skæres med en kniv). Sølv Farven i en frisk brud er sølvhvid, men den rene farve af naturligt sølv i naturen kan kun ses lejlighedsvis, da den meget hurtigt bliver dækket af en sort eller grå belægning - sølvhvid med en metallisk glans Glans - blank, metallisk Hårdhed 2,5-3 (let at skære med en kniv) Massefylde 9,6-12 Vægtfylde 10,1-11,1 Formbar, plastik, strakt til en tynd tråd, fladtrykt til de tyndeste blade Kvarts Farven er varieret, ofte pga fineste urenheder af andre mineraler; den mest almindelige er grå. Den mælkehvide farve af kvarts i årer er forbundet med en overflod af små revner og observeres kun nær overfladen. I krystaller er den øverste og den perifere zone ofte mere intenst farvet end de centrale dele. Glansen er til tider fedtet i faste masser. Bruddet er ujævnt, konkoidalt Calcit For det meste farveløs eller mælkehvid. Takket være urenheder er den farvet i lys rosa, blå, gul, brun og andre toner. Glasglans 2,6-2,8 Dolomit eller grønlig farvetone. Hårdhed 3,5-4. Baryt Tætte, finkornede eller jordagtige tilslag, der udfylder sprækker og danner malmførende årer, også sinterformer, drypsten osv. I årernes hulrum findes druer af barytkrystaller. Krystallerne er tavleformede, sjældnere prismatiske og søjleformede Mineralet er i sin rene form farveløst, vandgennemsigtigt, på grund af urenheder er det ofte farvet gråt, blågråt, grønligt, gult, kødrødt eller sort. Glansen er glasagtig, på spalteplanerne er den perleskinnende hårdhed 4,3-4,5. Sheelit Opkaldt efter den svenske kemiker K.V. Scheele (XVIII århundrede), som opdagede tilstedeværelsen af ​​wolfram i dette mineral. sjældent farveløs eller hvid. Glasagtig til diamant-lignende hårdhed. Specifik vægtfylde på 5,5 % Granit lyser i blå toner. Magmatisk oprindelse Granitsammensætning: feldspat - 60-65% (orthoklas og plagioklas, med den første fremherskende), kvarts - 25-30% og mørkfarvede mineraler - 5-10% (hovedsagelig biotit, meget mindre) hornblende).Farve grå, gullig, lyserødgrå til lyserød og kødrød.Hårdheden er høj. Skiferskifer er kendetegnet ved pladestruktur. Farven i fravær af urenheder er hvid, lysegrå, blålig. på grund af iblanding af kulstof - mørkegrå til sort. Urup kobber-nikkel-forekomst Urup-kobberkis-forekomsten blev opdaget i 1947, og der har været udvinding af malm siden 1968. Med hensyn til reserver er dette en mellemstor forekomst, der i gennemsnit indeholder 2,7 % kobber og 1,19 % zink. Malmen indeholder som tilknyttede komponenter: guld, sølv, cadmium, selen, tellur. Urup-aflejringens hovedmalmlegeme, der ligger i tykkelsen af ​​vulkansk-sedimentære bjergarter, er en pladelignende aflejring eller flere tæt adskilte lag adskilt af lag af tufs og kiselholdige skifre. Udviklingen af ​​forekomsten udføres under jorden. Guld, sølv, cadmium, selen og tellur, og lejlighedsvis kobolt, molybdæn, germanium og gallium er noteret som urenheder i malmene. De vigtigste malmmineraler er pyrit, chalcopyrit, bornit og sphalerit; mindre og sjældne - galena, magnetit, hæmatit, tennantit, betechtinite, naturligt guld, argentit, hessit, molybdenit; i isolerede tilfælde noteres renerit og luzonit; De vigtigste ikke-metalliske mineraler er kvarts, calcit, chlorit og sericit. Konklusion: i Karachay-Cherkessia er der mange forskellige sten og mineraler, som vi har brug for til udviklingen af ​​økonomien. Dette var et eksempel på et projekt. Du kan fuldføre projektet endnu bedre.

Vedhæftede filer

Kommunal statslig uddannelsesinstitution

« Gymnasium nr. 4

bydistrikt - byen Novovoronezh"

Forskningsprojekt

"Men stadig snurrer hun...!"

Har arbejdet på projektet:

elever i 6 "A", "B", "C" klasser

Koordinator:

geografilærer

Kovaleva Galina Valentinovna

Relevans:

Folk lærte ikke straks, at vores planet har en sfærisk form. Lad os uden problemer bevæge os tilbage til oldtiden, hvor folk troede, at Jorden var flad, og lad os prøve, sammen med oldtidens tænkere, filosoffer og rejsende, at komme til ideen om Jordens sfæricitet, og med ved hjælp af vores eksperimenter vil vi bevise Jordens kugleform.

Mål: bevise, at Jorden ikke er flad, men har form som en kugle

Opgaver:

1. Saml beviser for jordens sfæriske karakter.

2. Find ud af Jordens sande form.

3. Udfør eksperimenter (eksperimenter) til fordel for Jordens kugleform.

4. Træk en konklusion baseret på forskningsresultaterne.

Studieobjekt: planeten vi lever på, planeten Jorden.

Metoder:

1. Analyse af litterære kilder.
2. Komparativ - beskrivende.
3. Eksperimenter.

Udstyr: enhed til demonstration af centrifugalkraft, tragt, glasbeholder til vand, tellurmodel, kamera.

1.Introduktion.

Enhver person ved, at planeten, vi lever på, er kugleformet. Jorden er en kugle. Er dette virkelig sandt?

Forskellige folk udviklede ikke en korrekt idé om Jorden og dens form med det samme og ikke på samme tid. Men hvor præcist, hvornår og blandt hvilke personer det var mest korrekt, er svært at fastslå. Der er bevaret meget få pålidelige oldtidsdokumenter og materielle monumenter om dette.

2. Hoveddel.

1. Hvordan de gamle forestillede sig Jorden

I Rus' troede de, at Jorden var flad og støttet af tre hvaler, der flød hen over det store hav.

De gamle grækere forestillede sig Jorden som en konveks skive. Landet vaskes på alle sider af Ocean River. En kobberhimmel strækker sig over Jorden, langs hvilken Solen bevæger sig.

Ægypterne troede, at Jorden er en løgnagtig gud, fra hvis krop træer og blomster vokser, og himlen er en bøjet gudinde, stjernerne er juvelerne på hendes kjole.

De gamle indianere troede, at Jorden var en halvkugle holdt af fire elefanter, der stod på en enorm skildpadde.

2. Videnskabsmænds vidnesbyrd om Jordens sfæricitet

Den store matematiker Pythagoras 580 - 500 f.Kr. Han var den første til at foreslå, at Jorden er rund og har form som en kugle.

Oldtidens græske matematiker, astronom og geograf Eratosthenes fra Kyrene

(ca. 276-194 f.Kr.) bestemte med forbløffende nøjagtighed klodens dimensioner og beviste derved, at Jorden er sfærisk. Eratosthenes' bidrag var at måle længden af ​​jordens meridian. En kort opsummering af dette arbejde er kendt for os fra Cleomedes' afhandling "On the Rotation of the Firmament."

Aristoteles 384 - 322 f.Kr. Han bekræftede Jordens sfæriske form, i hvis centrum Jorden er placeret, og Solen og planeterne kredser omkring den.

Det krævede meget mod for Aristoteles. Han observerede måneformørkelser mere end én gang og indså, at den enorme skygge, der dækker Månen, er den skygge af Jorden, som vores planet kaster, når den befinder sig mellem Solen og Månen. Aristoteles henledte opmærksomheden på én mærkelighed: uanset hvor mange gange og på hvilket tidspunkt han observerede en måneformørkelse, var jordens skygge altid rund. Men kun én figur har en altid rund skygge - bolden.

Aristoteles leverede yderligere beviser for Jordens sfæriske karakter. Når du står på kysten af ​​havet eller havet og ser et skib sejle ud over horisonten. Læg mærke til, at først forsvinder skibets skrog over horisonten, derefter gradvist sejl og master. Hvis Jorden var flad, ville vi se hele skibet, indtil det blev en prik og derefter forsvandt i det fjerne.

Når du går op, øges din horisont. På en flad overflade ser en person omkring sig i 4 km, i en højde af 20 m allerede 16 km, fra en højde på 100 m udvides hans horisonter til 36 km. I en højde af 327 km kan man observere et rum med en diameter på 4000 km.

Når du klatrer til høje steder (de kan endda være hustage), vil du bemærke, at horisonten ser ud til at udvide sig. Udvidelsen af ​​horisonten er et af beviserne på jordens overflades konveksitet: Hvis Jorden var flad, ville dette ikke blive observeret.

Nicolaus Copernicus 1473 -1543 bidrog også til beviset for Jordens kugleform. Han placerede Solen i centrum af solsystemet og fik Jorden til at dreje rundt om den.

Han konstaterede også, at når de bevæger sig sydpå, ser rejsende, at stjernerne på den sydlige side af himlen rejser sig over horisonten i forhold til den tilbagelagte afstand, og nye stjerner dukker op over Jorden, som ikke tidligere var synlige. Og på den nordlige side af himlen går stjernerne tværtimod ned til horisonten og forsvinder så fuldstændig bag den.

Galileo Galilei 1548 - 1600

« Men stadig snurrer hun!" er et slagord, der angiveligt blev udtalt i 1633 af den berømte astronom, filosof og fysiker Galileo Galilei, der før inkvisitionen blev tvunget til at give afkald på sin tro på, at Jorden kredser om Solen, og ikke omvendt.

"Men stadig snurrer hun!" - lad os sige, vi er i begyndelsen af ​​det 21. århundrede, hvilket betyder enhver stjerne i universet. Der er ingen stjerner i det ydre rums store vidder, der ikke roterer om deres akse. Nej og har aldrig været! Hvad taler vi om? Om stjernerne og solen. Moderne observationer har bevist, at den nye sky af interstellar gas og støv, selve protostjernen, roterer. Sammenpresset under påvirkning af tyngdekraften fortsætter stoffet inde i protostjernen sin rotation omkring sin akse, der passerer gennem den fremtidige stjernes massecenter. Et fald i protostjernens volumen med den resulterende stigning i skyens rotationsfrekvens. Ifølge Newtons lov, hvis en kraft virker på et legeme, bevæger den sig med acceleration. Det er tyngdekraften ved kompression af protostjernen, der fører til en stadigt stigende stigning i rotationsfrekvensen af ​​stoffet, der udgør denne sky!

Efterhånden begyndte ideer om Jorden ikke at være baseret på en spekulativ fortolkning af individuelle fænomener, men på præcise beregninger og målinger. Jordens ækvatoriale radius er 6378 km, den polære radius er 6357 km. Forskellen er 20 kilometer. Det viser sig, at Jorden faktisk ikke er en kugle, men en kugle fladtrykt ved polerne. Alt dette forklares af Jordens bevægelse omkring sin akse.

To vigtige konsekvenser for de processer, der finder sted på den, følger af jordens kugleform.

Jordens sfæriske form bestemmer den vinkel, hvormed solens stråler falder på jordens overflade, og derfor mængden af ​​energi, de medbringer.

3. Videnskabsmænd og rejsendes bevis på Jordens sfæriske karakter

Rejser rundt i verden begynder i første halvdel af det 16. århundrede. Den første af dem blev gennemført (1519-22) af Magellan mere præcist, han ledede ekspeditionen, der foretog den første kendte tur rundt i verden. Magellan blev dræbt på vejen.

Efter ham rejste mange rundt i verden. Relativt for nylig, i juni 2005, gennemførte den russiske rejsende Fjodor Konyukhov en solo-omsejling af verden på 189 dage.

4. Vores eksperimenter
Bevis en (oplevelse nr. 1)

Tellur (Sol-Jord-Måne-model)

"Bevægelse af himmellegemer"

Når denne enhed roterer, er jordens sfæriske form og dens rotation omkring Solen tydeligt synlig. Du kan observere belysningen af ​​planeten og ændringerne

årstider.

Jordens daglige rotation er Jordens rotation omkring sin akse med en periode på en dag. Jorden laver en fuld omdrejning på 23 timer 57 minutter og 6 sekunder.

Fra vores side - på Jorden - observerer vi himlens, solens, planeternes og stjernernes bevægelse. Himlen roterer fra øst til vest, så Solen og planeterne står op i øst og går ned i vest. Det vigtigste himmellegeme for os er selvfølgelig Solen. Jordens rotation omkring sin akse får Solen til at stige over horisonten hver dag og synke ned under den hver nat. Faktisk er det grunden til, at dag og nat følger hinanden. Månen har også stor betydning for vores planet. Månen skinner med lys reflekteret fra Solen, så ændringen af ​​dag og nat kan ikke afhænge af det, men Månen er et meget massivt himmellegeme, så den er i stand til at tiltrække Jordens flydende skal - hydrosfæren, lidt deformere det. Efter kosmiske standarder er denne attraktion ubetydelig, men efter vores standarder er den ret mærkbar.

To gange om dagen observerer vi højvande og to gange om dagen lavvande. Tidevand observeres på den del af planeten, over hvilken Månen er placeret, såvel som på den modsatte side af den. Månen laver en fuld omdrejning rundt om Jorden på en måned (deraf navnet på den delvise måne på himlen), samtidig med at den foretager en hel omdrejning om sin akse, så vi altid kun ser den ene side af Månen. Hvem ved, hvis Månen roterede på vores himmel, ville folk måske have gættet om deres planets rotation meget tidligere.
Konklusioner: Jordens rotation omkring sin akse fører til ændringen af ​​dag og nat, forekomsten af ​​ebbe og flod.

Bevis to (oplevelse nr. 2)

Vi tog en enhed, der demonstrerer centrifugalkraft. Når denne enhed roterer, vil cylindrene placeret i midten bevæge sig mod kanten af ​​stangen på grund af forekomsten af ​​denne kraft.

Jordens rotation om sin akse får den til at flade ud ved polerne, så alle punkter på ækvator er 21 km længere fra centrum end ved polerne.

Undersøgelsen af ​​Jordens form viste, at Jorden ikke kun komprimeres langs rotationsaksen.

Det har bakker, bjergkæder, dale, fordybninger af have og oceaner. Derfor tager videnskabsmænd havniveauet som jordens overflade. Det samme niveau af havene kan mentalt udvides til kontinenterne, hvis vi skærer gennem alle kontinenterne med så dybe kanaler, at alle oceaner og have ville være forbundet med hinanden. Niveauet i disse kanaler blev taget for at være Jordens overflade. Denne sande form af Jorden blev kaldt GEOID (geo-jord, id-form).

Konklusion: Når Jorden roterer, bliver stof fladet ud ved polerne. Og jo hurtigere enheden roterer, jo hurtigere skifter cylindrene, hvilket betyder, at jo hurtigere sker udfladningen af ​​det sfæriske legeme, og kroppene i nabolaget afstødes.

Bevis tre (oplevelse nr. 3)

Vi lavede dette eksperiment på værelset om aftenen. Natten til formørkelsen observerede vi Månen. Vi så Jordens skygge falde på Månen. De tog bolden og lampen.

Bolden repræsenterer Månen, hovedet repræsenterer Jorden, og lampen placeret på afstand repræsenterer Solen. Holdt bolden i en udstrakt hånd, flyttede den rundt om os, så vi, hvordan den oplyste del af bolden var synlig for os. Månen vil også være synlig fra Jorden, som Månen drejer rundt om. Stjerner på nattehimlen på den sydlige halvkugle er ikke synlige på den nordlige halvkugle.

Bevis fire (eksperiment nr. 4)

Bland først alkohol med vand, så massefylden af ​​blandingen er lig med densiteten af ​​vegetabilsk olie. Blandingsforhold: 25 ml alkohol, 10 ml vand.

Hæld blandingen i en beholder og drop olien, dråben bliver til en kugle. Der er skabt betingelser for vægtløshed for bolden. Vi roterer forsigtigt væsken og ser, hvordan kuglen flader.

Jordens oblatitet ved polerne. Jordens oblatitet ved polerne er forårsaget af centrifugalkraft, som kun opstår som følge af rotation.

Skift af dag og nat.

Konklusion: Jordens oblatitet er en konsekvens af dens rotation.

Bevis fem (oplevelse nr. 5)

Vi udførte et eksperiment, der beviser, at planeten Jorden roterer om sin akse og har to magnetfelter. På vores foto ser vi, at vandet strømmer med uret, da vi er på den nordlige halvkugle. På den sydlige halvkugle vil vandet strømme mod uret. Ved ækvator vil vandet ikke rotere, når det drænes.

Alle kroppe, der bevæger sig vandret, afbøjes til højre på den nordlige halvkugle og til venstre på den sydlige halvkugle i forhold til observatøren, der ser i bevægelsesretningen. Jordens afbøjningskraft manifesterer sig i mange processer: den ændrer retningen af ​​luftmasser og havstrømme, når de bevæger sig. Af denne grund skylles de højre bred af floder på jordens nordlige halvkugle og venstre bred på den sydlige halvkugle væk.

Jorden roterer fra vest til øst, så der opstår en kraft, der afbøjer alle legemer, og derfor vand.

Bevis seks (eksperiment nr. 6)

Stjernesalen, som har plads til 450 tilskuere, er udstyret med en kuppelformet skærm og et stort Planetarium-apparat, fremstillet i DDR. Enheden indeholder 99 projektorer, med hvilke du samtidigt kan se mere end 6 tusind stjerner og planeter.

Projektionsapparatet har en række tekniske muligheder. Med dens hjælp kan du observere himlens bevægelse, udsigten til stjernehimlen fra ethvert punkt på jorden på forskellige tidspunkter såvel som sådanne naturfænomener som solopgang og solnedgang, nordlys, kometflyvninger og meteorer. Evnen til at simulere flyvninger i det ydre rum giver seerne mulighed for at observere stjernehimlen fra Månens overflade eller en hvilken som helst planet, for eksempel at være i nærheden af ​​Jupiter, eller at se solsystemet udefra. Ved hjælp af en speciel enhed, et zoomobjektiv, kan seerne også observere konstellationer med forskellige grader af tilnærmelse.

Et Foucault-pendul er en massiv belastning ophængt i en wire eller gevind, hvis øvre ende er forstærket (for eksempel ved hjælp af et kardanled), så det tillader pendulet at svinge i ethvert lodret plan. En observatør, der befinder sig på Jorden og roterer med den, vil se, at planet for pendulets sving langsomt roterer i forhold til Jordens overflade i den modsatte retning af Jordens rotationsretning

Dette bekræfter kendsgerningen om Jordens daglige rotation. På Nord- eller Sydpolen vil svingplanet på Foucault-pendulet rotere 360° pr. siderisk dag.

3. Konklusion.

Konklusion på projektet.

Bevis sfæricitet er baseret på udsagnet om, at alle himmellegemer i vores solsystem har en sfærisk form, og Jorden i dette tilfælde er ingen undtagelse.

EN billedbevis sfæricitet blev mulig efter opsendelsen af ​​de første satellitter, som tog billeder af Jorden fra alle sider. Og selvfølgelig var den første person, der så hele Jorden, Yuri Alekseevich Gagarin

04/12/1961.

"Efter at have fløjet jorden rundt i en satellit,

Jeg så, hvor smuk vores planet er.

Mennesker, lad os bevare og øge denne skønhed og ikke ødelægge den."

Og afslutningsvis vil jeg gerne sige: "Lad der være fred på hele planeten!"

Liste over referencer og brugte informationskilder

1. Mirakler fra hele verden. M., Ed. "Oplysning", 1995, 224 s

2. Bezrukov A.M. Underholdende geografi - M.: Bustard, 2005 - 320 s

4. Bychkov A. V. Projektmetode i moderne skole. - M., 2000.

5. V. Krylova "Projektaktiviteter for studerende i geografi" "Geografi" Tillæg til 1. september nr. 22, 2007

6.. Pavlova N.O. "Forskningsaktiviteter for gymnasieelever" Festival "Åben lektion" 2006/2007

Projektet gennemføres som en del af et geografiforløb i afsnittet "Stemning" og er tiltænkt 6. klasses elever. Projektet omfatter forsknings- og informationsblokke. Den tilegnede praktiske viden, evner og færdigheder vil bidrage til at akkumulere grundlæggende viden til at forstå de processer, der foregår i naturen, lede eleverne til en forståelse af årsag-virkning-sammenhænge og vil danne grundlag for dannelsen af ​​det svære, men yderst vigtige begreb om "klima".

Download:

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

Eksempel:

Kommunal uddannelsesinstitution Lyceum of Uvarovo

VEJRET - MENNESKELIGE FORHOLD

Fuldførte arbejdet

Strokova Alina

9. klasses elev

Videnskabelig vejleder

Zaitseva Olga Anatolyevna

Geografilærer

2007

INDLEDNING

Det vi kalder vejr er

Dette er blot et forsøg på at lede

Balancer varme og fugt

På Jordens overflade.

I mit arbejde "Weather - Human Living Conditions" satte jeg mig et mål for at finde ud af, om et så bevægende, vægelsindet, mangfoldigt og lunefuldt element som lufthavet, den øjeblikkelige stemning, som vi kalder vejr, kan måles nøjagtigt.

Og svar også på spørgsmålene: Hvad er vejr? Har mennesket kontrol over vejret? Hvor og hvordan laves prognoser? Hvordan påvirker vejrændringer menneskers sundhed?

Problemet er taget fra det virkelige liv.

Vores samfund udvikler sig mere og mere, fremad, teknologier bliver bedre. Vi er dog, ligesom vores fjerne forfædre, afhængige af naturens luner, af ændringer i vejret.

Hvem har brug for at kende vejret på forhånd?

Det er slemt nok, når det går dårligt

Hvorfor ellers genere forude?

Men alligevel går der ikke en dag, uden at en person kigger på himlen og spekulerer på: hvordan går det med skyerne? Hvordan bliver den kommende dag? dystert og regnfuldt eller klart eller solrigt.

I den seneste tid blev solrige, vindstille dage kaldt vejr eller spandvejr. Når det regnede, der var snestorm eller tyk sne faldt, sagde de, at der var dårligt vejr udenfor. Nu kaldes vejret enhver tilstand i atmosfæren omkring os. Dette er tilstanden af ​​det nederste luftlag på et givet tidspunkt og sted. Hvorfor siger vi "på dette tidspunkt"? For i løbet af dagen ændres lufttemperaturen, retningen og vindens styrke.

Og hvorfor - "på dette sted"? Fordi vejret i hver lokalitet er forskelligt.

Der er måske ikke noget mere varierende i miljøet end vejret: I dag svulmer folk i varmen; i morgen bliver de våde i regnen; vinden blæser pludselig op og når nogle gange en orkan, og så aftager den, bliver varmere, og der etableres en fantastisk fred i naturen.

Kozma Prutkov sagde korrekt: "Selv om sommeren, når du skal på en rejse, tag noget varmt med dig, for kan du vide, hvad der skete i atmosfæren?"

I løbet af februar observerede jeg lufttemperaturen, vinden - luftens bevægelse, overskyethed - luftens tilstand, nedbør, der faldt fra luften.

I alle tilfælde af observation overvågede jeg derfor luften - det nederste luftlag (troposfæren). Det er her vejret er lavet.

Under arbejdet udførte jeg uafhængige målinger af de vigtigste meteorologiske elementer i perioden fra 1. februar til 28. februar: lufttemperatur, overskyethed, atmosfæriske fænomener. For at forestille dig forløbet af yderligere vejrændringer og forudsige det, skal du kende alle elementerne i deres helhed. Data om atmosfærisk tryk, relativ luftfugtighed, vindretning og hastighed samt nedbør blev indhentet på en meteorologisk station.

For at fastslå indflydelsen af ​​vejrændringer på den menneskelige krops fysiologiske tilstand blev der taget oplysninger om antallet af registrerede sygdomme hos patienter, der bor i den medicinske institutions serviceområde.

1. HOVEDDEL

1.1. Vejret og dets forudsigelse

Efter at have kopieret de sparsomme tal for lufttemperatur, vindretning, overskyethed ud, indså jeg, at bag dette ligger mange meteorologers arbejde. Der er en del af arbejdet i det fra Uvarov-vejrprognosere.

Observationer af vejret på Uvarovos territorium er blevet udført i lang tid. I slutningen af ​​sommeren 1899 blev en meteorologisk station åbnet på Oblovka. Den første observatør var læreren på den tidligere jernbaneskole, I.S. Petrov. I 1935 blev hoveddirektoratet for USSR Hydrometeorological Service oprettet ved regeringsbeslutning. Den første leder af Oblovskaya vejrstationen var KI Zhirnak. Stationen udførte 8 observationer om dagen. Hver 3. time, og noterede dem i månedsbogen. Da han kom ind på stedet, bestemte observatøren først og fremmest sigtbarheden, mængden og formen af ​​skyer, dens højde, vindretning og hastighed og temperatur. En selvregistrerende hygrograftermograf blev installeret på stationen for løbende at registrere lufttemperatur og fugtighed. Mængden af ​​nedbør og dens intensitet. Et søgelys blev brugt til at bestemme skybasen og derefter blev der bygget et reservoir. Hvor blev der udvundet brint? De fyldte balloner med det og affyrede dem for at bestemme skyernes højde. Om vinteren foretog stationen sneundersøgelser. Dybden af ​​snedækket blev målt. Hvis der var en isskorpe, blev dens tykkelse og procentdelen af ​​skorpe, der dækkede vinterafgrøder, bestemt.

For at studere Vorona-flodens regime blev en vandmålestation åbnet i Uvarovo i 1953. Vandstanden og temperaturen samt istykkelsen om vinteren måles to gange om dagen. Under en oversvømmelse foretages der 10-12 målinger, når vandet stiger og falder.

Siden 1964 begyndte vejrstationen at blive placeret i området 2nd Uvarovo.

Leder af vejrstationen Charykova Elena Alekseevna. Vores vejrstation er 107 år gammel. Det er en del af Tambov-afdelingen, som hører til Institut for Hydrometeorologi og Miljøovervågning, der ligger i Kursk. Stationen dækker et areal på 3,5 hektar. Der er jordstykker på Uvarovsky-statsgården til alle landbrugsafgrøder, hvor de hver anden dag måler jordtemperatur, fugt, bestemmer faserne af planteudvikling og jordfrysning.

Vejrstationen beskæftiger 6 personer, der arbejder på to skift. Meteorologer bruger nye instrumenter i deres arbejde: IVO - bestemmer den nedre grænse for skydække, et barometer - måler lufttrykket og et vindmåler - en enhed til overvågning af vindens retning og hastighed. På observationsstedet er der en psykometrisk stand til bestemmelse af temperatur og luftfugtighed.

Storminformation: stærk vind, lave skyer, snefald, is. Alt, hvad der betragtes som en naturkatastrofe, overføres omgående til Tambov og Kursk.

1.2 Vejrudsigt baseret på lokale tegn

Prøv at observere forskellige tegn:

Hyrde og bonde i sin vorden,

Kigger op på himlen, på den vestlige skygge.

De ved allerede, hvordan man forudsiger både vinden og en klar dag

Og majregnen, glæden ved unge marker,

Og afskum fra den tidlige kulde, farlig for druerne

Så, hvis svaner, i favnen af ​​stille farvande

Sprøjtende om aftenen vil de hylde din ankomst,

Eller den klare sol går ned i triste skyer,

Vid: i morgen vil den brusende regn vække de søvnige piger,

Eller hagl, der rammer vinduerne...

A.S. Pushkin

Ud over videnskabelige prognoser er der andre, der ikke er mindre pålidelige. De er baseret på erfaring, som vi kalder folketegn.

Mennesker, hvis liv er tæt forbundet med naturen - hyrder, skovbrugere, fiskere eller landmænd - overvåger konstant vejret.

Det første og mest pålidelige af de lokale vejrtegn er himlens tilstand og frem for alt overskyet.

"Selvom naturens luner selvfølgelig ikke er så forfærdelige for moderne mennesker: de har lært at vande jorden og "distrahere skyerne." Men vores forfædre behandlede skyerne mere ærbødigt: ikke kun høsten, men også det gamle menneskes liv afhang nogle gange af disse himmelske vandreres "opførsel". Kun nogle få udvalgte - præster, shamaner, troldmænd - var i stand til at forhandle med skyerne. Blot dødelige havde kun én ting tilbage at gøre: observere og adlyde de "luftige lams" vilje.

Jesus sagde, at skyer kan forudsige vejret: "Når du ser en sky stige op fra vest, så sig straks: Det vil regne, og det sker."

Augurs, gamle romerske præster, forudsagde epidemier og naturkatastrofer ud fra skyernes farve, form og natur.

• Hvis skyerne skifter farve, betyder det, at det vil regne.
• Cirrusskyer - en ændring i vejret
• Let sky før solopgang

Lover klart vejr, mørkt vejr lover dårligt vejr.

• Skyer, der flyder mod vinden, betyder dårligt vejr.
• Hvis solen går ned på en sky, på en anden

Det vil regne en dag.

På visse tidspunkter gentages vejrforholdene, som bønderne gav deres navne til: Maj vender tilbage af koldt vejr - frost i midten af ​​maj, der minder om vinteren. Gartnere bør sørge for at tage højde for disse kolde snaps, når de planter om foråret. "Fårekold" opstår i midten af ​​juni, efter fåreklipning. Der er endda frost på jorden, men efter dem kommer rigtig sommer. Hvis det regner på Samsons dag (10. juli), så vil det regne i syv uger, siger folkelig visdom og har ofte ret.

Derudover vil en observant person bemærke ændringer i den omgivende verden: opførsel af dyr, insekter, blomster og blade af planter, vandets tilstand i reservoirer, udseendet af karakteristiske lugte ...

Der er mange folketegn. Jeg var interesseret i dem, der forudsagde koldt vejr:

hvis koglerne på grantræerne er vokset lave, så vil frosten være tidlig, og hvis de er på toppen, så kommer kulden sidst på vinteren.

2. FORSKNINGSRESULTATER

Nu, som for tusinder af år siden, påvirker intet livet for hver enkelt af os så mærkbart som vejret - dets luner. Mennesker har desværre den dag i dag ikke deres egne, medfødte beskyttelsesmidler mod omgivende meteorologiske forhold.

I modsætning til en persons humør kan atmosfærens "stemning" måles nøjagtigt. Jeg blev overbevist om dette ved at lave min egen forskning.

2.1 Lufttemperatur, overskyethed, atmosfærisk tryk

Formålet med denne del af det videnskabelige arbejde er at identificere og karakterisere ændringsmønstre i data for meteorologiske elementer for februar for vores lokalitet.

Analyse af grafen over gennemsnitlige daglige temperaturer førte os til følgende konklusioner. Februar 2007 var hovedsageligt præget af lave temperaturer. I begyndelsen af ​​februar faldt lufttemperaturen til -18,6 0 (4,02). Dette kan ses af tabellen . Det andet årti var meget varmere. Den varmeste dag var den 15. februar. Temperaturen steg til +1,2 0 . Den koldeste periode var de tredje ti dage i februar. Den 23. februar var temperaturen -29,9 0 . Gennemsnitstemperaturen for februar i byen var -9,5 0 og viste sig at være 1,5 over normen 0 . Den maksimale lufttemperatur var +2,3 0 , minimum -23,8 0 . Den gennemsnitlige lufttemperatur på sneoverfladen var -30 0 og viste sig at være det absolutte minimum for hele måneden.

Sammenligner med grafen ændringer i gennemsnitstemperaturerne i februar 2006, observerer vi følgende. I februar sidste år var det koldest de første ti dage i februar, hvor temperaturen faldt til -28,9 0 (9.02). Den højeste temperatur var den 23. februar (-1,9 0 ), efterfulgt af en periode med relativ stabilitet med vekslende temperaturer -2 0 -4 0 .

Så det viste sig, at gennemsnitstemperaturen i observationsperioden var -14,0 0, 3 0 under normalen.

I marts var gennemsnitstemperaturen i 15 dage -1,4 0 . Den koldeste dag var 1. marts (-6 0 ), den varmeste – 15. marts (+2,1 0 ). Temperaturerne har været stigende siden 11. marts .

Lufttemperaturen afhænger i høj grad af overskyethed, og fejlberegninger i forudsigelse af mængden af ​​overskyethed fører til fejl i forudsigelse af temperatur.

De opnåede data om overskyethed for februar indikerer, at der var 17 overskyede dage. Vejret var klart og frostigt på dag 6 og 5 med skiftende overskyet. Ved beregning af overskyethed blev skyernes nedre og øvre grænser taget i betragtning.

Hvert vejr har sit eget sæt af symptomer. De er normalt tæt beslægtede med hinanden. Om vinteren er en stigning i trykket et tegn på afkøling.

Fra bordet Vi ser, at den mest udtalte stigning i atmosfærisk lufttryk observeres ved de mest udtalte lave temperaturer. Nemlig 23.02, 24.02, 25.02, 26.02, 27.02. Tryk blev målt i millibar.

Efter behandling af de indsamlede oplysninger om retninger og hastighed

vind, fandt jeg ud af, at de fremherskende vindretninger i februar var nord (24 dage) og sydøst (15 dage). Ved at analysere "vindrosen" ser vi, at vinden mindst af alt blæste fra øst. Der var ingen vind (stille) i 2 dage. Den maksimale vindhastighed var 14 m/s den 6. og 19. februar.

I februar 2006 herskede sydøstlige (21 dage) og vestlige (18 dage) vinde . Der var ingen vind i 6 dage. Vindstyrken var højest i månedens tredje ti dage og var 12 m/s. Det fremgår af analysen, at i februar hersker den sydøstlige vind overvejende i vores område.

I begyndelsen af ​​marts 2007 var der også sydøst vind (5 dage) og sydvest vind (4 dage). .

I den etablerede periode blev det optaget at der var nedbør 11 dage ud af 28. Den største mængde nedbør faldt den 9. februar -12 mm. Nedbør faldt som sne i en måned . Det sneede i 20 dage. Den maksimale dybde af snedække var 26 cm, det vil sige, at den var tæt på de langsigtede gennemsnitsværdier.

Sidste februar Også 11 dage ud af 28 var der nedbør, mest sne og frost. Den største mængde nedbør faldt den 17. februar og beløb sig til 15 mm. I starten af ​​februar var snedækket 44 cm.

Begyndelsen af ​​marts var forbundet med kraftige snestorme og snefald. Som et resultat nåede højden af ​​snedækket 68 cm, det vil sige, den steg med 24 cm i forhold til 1,02.

I begyndelsen af ​​marts 2007 Der faldt meget lidt nedbør (5,8 mm). Nedbør faldt i form af sne den 1., 5., 6. marts. Der var ingen nedbør de resterende dage. Den 15. marts regnede det.

Atmosfæriske fænomener som tåge og dis blev også observeret. Der opstod tåger på grund af afkøling af luften. De dukkede op om natten eller om morgenen, nogle gange forblev de tætte om dagen.

Dis er et fænomen af ​​samme karakter som tåge. Det er frostfyldt, fyldt med iskrystaller, men med det forringes luftens gennemsigtighed.

I tåge, i roligt frostvejr, dukkede frost op på grene og ledninger. Det kunne observeres den 4., 5., 25., 26. februar . I 10 dage faldt nedbør i form af frost. Der var støvregn i 2 dage - flydende nedbør bestående af små dråber, som er karakteristiske for den varme årstid.

Den 14. februar blev der registreret 7 atmosfæriske fænomener i løbet af dagen (dis, tåge, sne, snestorm, drivende sne, støvregn, is), hvilket sker meget sjældent. Det ene fænomen gav efter for det andet. Der var kun is på denne dag i form af aflejring af et tæt lag is på grene og tråde. Dette skete, da tågedråber blev afkølet til en temperatur på 0,7 0 . Den 19. februar blev der ikke observeret nogen atmosfæriske fænomener.

2.3 Vejrændringers indflydelse på menneskekroppen

Briterne siger: "Der er ikke noget der hedder dårligt vejr, kun upassende tøj!" Er dette sandt? Tilsyneladende ikke, baseret på observationer.

Ved hjælp af huden og lungerne lærer vi om ændringer i temperatur, luftfugtighed, nedbør, vind og luftens renhed. Syn giver os mulighed for at se spillet af solens stråler, mønstret og farverne i landskabet, overskyethed og tåge. Ved hjælp af hørelsen opfatter vi tordenvejr, orkaner, lyden af ​​havet og bjergfloder.

Inden for en dag ændres ikke kun temperaturen, men også luftens tryk og fugtighed. Når fugtigheden stiger, forværres hypertension. Lufttryk bidrager til forekomsten af ​​hypertensive kriser. Når vejr- og meteorologiske forhold ændrer sig, observeres myokardieinfarkter og hjerneslag.

Ændring af lysregimet påvirker centralnervesystemet, skjoldbruskkirtlen og stofskiftet i kroppen.

For at fastslå arten af ​​indflydelsen af ​​vejrændringer på menneskekroppen blev tre alderskategorier udvalgt:

Gruppe 1 – børn (10-14 år inklusive)

Gruppe 2 – teenagere (15-17 år inklusive)

Gruppe 3 – voksne (18 år og ældre).

Dette blev gjort for at identificere arten af ​​vejrforholdenes indflydelse på forskellige aldersgrupper og forekomsten af ​​visse sygdomme forbundet med dem. Tabellen viser de vigtigste stadier af behandling af data om de mest almindelige sygdomme, der blev registreret i februar måned i lægeinstitutionens serviceområde.

Det viste sig, at en naturlig stigning i luftvejssygdomme blandt alle aldersgrupper er tydeligt synlig.

Ved analyse af statistiske data blev der afsløret en interessant kendsgerning: Der var 220 mennesker, der fik influenza i februar, og i januar fik kun 1 person influenza. Det betyder, at toppen af ​​denne sygdom fandt sted i februar.

Fra bordet Det er klart, at sygdomme som forhøjet blodtryk, hjertesygdomme og lungebetændelse er almindelige hos voksne

befolkningsgrupper. De er fraværende hos børn og unge.

Sygdomme i nervesystemet er almindelige hos børn og voksne. Dette forklares af det faktum, at på grund af miljøfaktorers indflydelse på kroppen, fungerer et barns og en voksens krop fejl. De føler sig utilpas. Alt dette påvirker disse befolkningsgruppers psyko-emotionelle tilstand. Alle aldersgrupper led af påvirkningerne fra luftmiljøet, som var ledsaget af skader, men især voksne – 36 personer.

På baggrund af ovenstående konkluderer vi, at de fleste af sygdommene opstår i årets kolde måneder. Disse er primært hjerte-kar-sygdomme, influenza, bronkitis, lungebetændelse.

3. KONKLUSION

I løbet af min videnskabelige forskning fandt jeg følgende:

Med det nuværende udviklingsniveau inden for videnskab og teknologi er vejrudsigter for fremtiden fortsat et problem. Kortsigtede vejrudsigter for et givent område er således sjældent nøjagtige ved en leveringstid på mere end to dage. Langsigtede vejrudsigter (mere end 30 dage) er ineffektive, og langsigtede klimaudsigter har karakter af vilkårlige vurderinger.

Jeg nåede det mål, der blev sat i begyndelsen af ​​mit arbejde. Og dette er hvad der skete:Der har ikke været så snefyldte vintre, som der var i februar 2006 i mange år. Snedækket var 60 cm, i markerne - 47 cm, og steder med tunge drivere nåede det 70 cm.

Denne vinter registrerede også de laveste temperaturer: 8. februar -35,1 0 . I mellemtiden er den gennemsnitlige februartemperatur i de første ti dage ifølge langtidsobservationer -10,7 0 . Og i år var den på -22,8 0 . Men det varmede markant op i de sidste ti dage af februar, og en maksimumtemperatur på 0,8 blev nået. 0 under nul.

Februar 2007 viste sig at være varmere. Dens gennemsnitlige temperatur i byen var 1,5 over det normale 0 .Snedækket var 26 cm, 21 cm lavere end sidste år. De første ti dage af marts var varme med lidt nedbør (5,8 mm).

Hvordan dette forår bliver, hvilke overraskelser det vil give os - vi får se. Hvad der venter os i morgen finder vi ud af vejrudsigten.

Vejret er menneskets levevilkår. Og nu, hvor stødende det end kan være, har mennesket ingen kontrol over vejret.

På trods af alle livets kollisioner, "har naturen intet dårligt vejr, alt vejr er nåde." Jeg er sikker på det.

Litteratur

1. Astapenko P.D. Spørgsmål om vejret Leningrad Gidrometeoizdat 1982
2. avis “Uvarovskaya Zhizn” nr. 12 22. marts 2006
3. Geografi. Tillæg til avisen “Første september” nr. 45 1998
4. avis Oracle 09.2005 "De hvide skyers vej" Firsov V.
5. Krivich M., Olgin O. Hvordan er vejret i morgen? M. Malysh 1986
6. Litinetsky I. Naturbarometre M. Børnelitteratur 1982.
7. Statistisk rapport fra Uvarovsk Central District Hospital (februar)
8. Statistiske data fra Uvarovsk vejrstation (for februar)
9. Hvad er vejr prof. Siegfried
10. Encyklopædi for børn M. "Avanta+" bind 3 1994

Bilag nr. 1

Tabel 1

Gennemsnitlige daglige temperaturer for februar 2007

For et befolket område

Skema 1

Bilag nr. 2

Gennemsnitlige daglige temperaturer for februar 2006 for et befolket område

Tabel 2

Skema 2

Gennemsnitstemperatur -14 O

Bilag nr. 3

Tabel 3

Gennemsnitlig dagstemperatur marts 2007

Skema 3

Bilag nr. 4

Tabel 4

Gennemsnitligt skydække pr. dag (februar 2007)

Overskyet - skiftende vejr

Klar

Tabel 5

Atmosfærisk lufttryk (mm) for februar 2007

Skema 4

Bilag nr. 5

Vindrose for februar 2007

Bilag nr. 6

Vindrose for februar 2006

Bilag nr. 7

Vindrose for marts 2007

Bilag nr. 8

Nedbør (mm) i februar 2007

Bilag nr. 8

Snedybde februar 2007.