Σχετικά με το πανεπιστήμιο
Η ιστορία του εκπαιδευτικού μας ιδρύματος χρονολογείται από τον Αύγουστο του 1912. Αυτές τις ζεστές μέρες του καλοκαιριού, το Δεύτερο Πανρωσικό Συνεταιριστικό Συνέδριο, που πραγματοποιήθηκε στο Κίεβο, αποφάσισε να δημιουργήσει ένα συνεταιριστικό ινστιτούτο.
Το πρώτο βήμα για τη δημιουργία του ινστιτούτου ήταν το άνοιγμα στο Λαϊκό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. A.L. Συνεταιριστικό σχολείο Shanyavsky. Διάσημοι συνεταιριστές και εξέχοντες επιστήμονες δίδαξαν εδώ - M.I. Tugan-Baranovsky, A.F. Fortunatov, A.V. Chayanov και άλλοι Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών λειτουργίας, το σχολείο έχει αποφοιτήσει περισσότερους από 1.000 ειδικούς.
Το συνεταιριστικό σχολείο άνοιξε τον δρόμο για την ίδρυση συνεταιριστικού ινστιτούτου. Στις 30 Σεπτεμβρίου 1918 ο Πανρωσ συνεταιριστικό ινστιτούτο– εκπαιδευτικό και επιστημονικό κέντρο για κάθε είδους συνεργασία στη χώρα. Η πρώτη σύνθεση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του νέου πανεπιστημίου είχε ως διευθυντή τον Σ.Ν. Ο Προκόποβιτς, ο Β.Ι. Anisimov.
Ήδη από το πρώτο ακαδημαϊκό έτος, 66 άτομα έγιναν φοιτητές του ινστιτούτου και ένα χρόνο αργότερα ο αριθμός τους διπλασιάστηκε. Δυστυχώς, το πανεπιστήμιο κατάφερε να αποφοιτήσει μόνο έναν πτυχιούχο.
Εν τω μεταξύ, οι οργανώσεις συνεργασίας καταναλωτών αντιμετώπισαν έντονη έλλειψη ειδικευμένου προσωπικού. Ως εκ τούτου, το 1930, το πανεπιστήμιο αναβίωσε με βάση τη Σχολή Καταναλωτικής Συνεργασίας του Βιομηχανικού και Οικονομικού Ινστιτούτου της Μόσχας και το 1935 έγινε γνωστό ως Ινστιτούτο Σοβιετικής Συνεταιριστικής Εμπορίας της Μόσχας (MISKT). Στην αρχή κατέλαβε τη Μόσχα μικρές περιοχέςσε κτίρια στις Novaya Basmannaya και Maroseyka, και σύντομα το Centrosoyuz, χρησιμοποιώντας κεφάλαια από τη συνεργασία των καταναλωτών, έχτισε ένα ολόκληρο συγκρότημα ινστιτούτου στην εθνική οδό Volokolamsk, 21/25. Από το 1941 έως το 1944 Το ινστιτούτο εκκενώθηκε στο Καζακστάν. Στις αρχές της δεκαετίας του '50, το MISKT συνδέθηκε με το Ινστιτούτο Εθνικής Οικονομίας της Μόσχας που πήρε το όνομά του από τον G.V. Πλεχάνοφ.
Τη δεύτερη φορά, χάρη στις προσπάθειες της Κεντρικής Ένωσης της ΕΣΣΔ, το πανεπιστήμιο αποκαταστάθηκε το 1959. Έκτοτε, το Συνεταιριστικό Ινστιτούτο της Μόσχας εγκαταστάθηκε στην πόλη Mytishchi, στην περιοχή της Μόσχας. Αναδημιουργήθηκε η εκπαιδευτική και υλική του βάση, έχει διαμορφωθεί ένα καταρτισμένο διδακτικό προσωπικό, το οποίο εκπαιδεύει υψηλά καταρτισμένους ειδικούς για την καταναλωτική συνεργασία και άλλους τομείς της οικονομίας.
Το 1987, βάσει ψηφίσματος του Υπουργικού Συμβουλίου της ΕΣΣΔ, το Συνεταιριστικό Ινστιτούτο της Μόσχας έγινε ένα εκπαιδευτικό και επιστημονικό συγκρότημα (ESC) καταναλωτικής συνεργασίας, συμπεριλαμβανομένου ενός πανεπιστημίου, του Πανενωσιακού Ερευνητικού Ινστιτούτου Συνεργασίας Καταναλωτών και του Ινστιτούτου για Προχωρημένες Σπουδές. Το 1991, το UNK περιήλθε στη δικαιοδοσία της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Το 1992, το καθεστώς του ινστιτούτου άλλαξε - αναδιοργανώθηκε στο Πανεπιστήμιο Συνεργασίας Καταναλωτών της Μόσχας. το 2000 - μετονομάστηκε σε εκπαιδευτικό ίδρυμα "Πανεπιστήμιο Καταναλωτικής Συνεργασίας της Μόσχας", το 2004 - σε εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Πανεπιστήμιο Καταναλωτικής Συνεργασίας της Μόσχας".
Το 2006, με Διάταγμα του Διοικητικού Συμβουλίου της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 11ης Ιανουαρίου 2006 Αρ. 1-P, το Πανεπιστήμιο μετατράπηκε σε αυτόνομο μη κερδοσκοπικού οργανισμούτριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας "Ρωσικό Πανεπιστήμιο Συνεργασίας".
Το Ρωσικό Πανεπιστήμιο Συνεργασίας είναι σήμερα το κύριο εκπαιδευτικό και επιστημονικό κέντρο του συνεταιριστικού εκπαιδευτικού συστήματος στη Ρωσία. Σήμερα είναι το μεγαλύτερο πανεπιστήμιο δικτύου στη Ρωσία. Σε αυτό και στα 22 παραρτήματά του φοιτούν περισσότεροι από 100 χιλιάδες φοιτητές. Επί του παρόντος, παραρτήματα του Russian University of Cooperation λειτουργούν με επιτυχία στις ακόλουθες πόλεις της Ρωσίας: Arzamas, Bryansk, Vladimir, Volgograd, Ivanovo, Izhevsk, Kazan, Kaliningrad, Krasnodar, Murmansk, Michurinsk, Veliky Novgorod, Petropavlovsk-Kamchatsky, Saransk, Saratov , Smolensk, Syktyvkar , Ufa, Khabarovsk, Khimki, περιοχή της Μόσχας, Cheboksary. Η δομή του Πανεπιστημίου περιλαμβάνει επίσης εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας και πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τη βαθμολογία του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το Πανεπιστήμιο είναι μεταξύ των κορυφαίων δέκα τα τελευταία πέντε χρόνια οικονομικά πανεπιστήμιαΡωσία.
Το Πανεπιστήμιο έχει ένα αποτελεσματικό σύστημα συνεχιζόμενη εκπαίδευση, που περιλαμβάνει την προπανεπιστημιακή εκπαίδευση, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και ανώτατη επαγγελματική εκπαίδευση, μεταπτυχιακή και συμπληρωματική επαγγελματική εκπαίδευση - ανώτερη κατάρτιση και μετεκπαίδευση ειδικών, μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές, υπεράσπιση μεταπτυχιακών και διδακτορικών διατριβών.
Για επιτυχημένες διεθνείς δραστηριότητες και υπηρεσίες στην εκπαίδευση ειδικών υψηλής εξειδίκευσης για το σύστημα καταναλωτικής συνεργασίας της ΕΣΣΔ, το 1980 απονεμήθηκε το Τάγμα της Φιλίας των Λαών στο Συνεταιριστικό Ινστιτούτο της Κεντρικής Ένωσης της Μόσχας. Απόδειξη της διεθνούς αναγνώρισης του Πανεπιστημίου είναι τα βραβεία της Διεθνούς Σύμβασης Ποιότητας: «International Gold Quality Mark» (2002, Λονδίνο) και «International Platinum Quality Mark» (2003, Παρίσι).
Κατά τη διάρκεια της 95χρονης ιστορίας του, το Πανεπιστήμιο έχει εκπαιδεύσει πάνω από 90.000 ειδικούς υψηλής ειδίκευσης για τη ρωσική οικονομία, συμπεριλαμβανομένης. συστήματα συνεργασίας καταναλωτών. Γεωγραφία εργασιακή δραστηριότηταοι απόφοιτοι του Πανεπιστημίου είναι αχανείς και καλύπτει όχι μόνο τις περιοχές της Ρωσικής Ομοσπονδίας, αλλά και τις γειτονικές χώρες και μακριά στο εξωτερικό. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητάς του, το Πανεπιστήμιο έχει εκπαιδεύσει αρκετές χιλιάδες πτυχιούχους από 72 χώρες. Εργάζονται με επιτυχία σε επιχειρήσεις και οργανισμούς διαφόρων τομέων της οικονομίας: βιομηχανία, εμπόριο και δημόσια εστίαση, προμήθειες, εξωτερικού οικονομική δραστηριότητα, σε όργανα κρατική εξουσίακαι διοίκηση, ασκούν διδακτικές δραστηριότητες σε εκπαιδευτικά ιδρύματα πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Το Πανεπιστήμιο Ρωσικής Συνεργασίας λειτουργεί βάσει του Αστικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, του νόμου «για την εκπαίδευση», του ομοσπονδιακού νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «για την τριτοβάθμια και μεταπτυχιακή επαγγελματική εκπαίδευση», διατάγματα, διαταγές και άλλους κανονισμούς του Υπουργείου Εκπαίδευση της Ρωσικής Ομοσπονδίας, η Κεντρική Ένωση της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ο Χάρτης του ANO VPO της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Ρωσικό Πανεπιστήμιο Συνεργασίας» Το πανεπιστήμιο βρίσκεται στο δρόμο. V. Voloshina στο Mytishchi, περιοχή της Μόσχας.
Το ανώτατο συνεταιριστικό εκπαιδευτικό ίδρυμα της Δημοκρατίας του Ταταρστάν γιόρτασε την 20η επέτειό του το 2007. 13 Οκτωβρίου 1987 Η Κεντρική Ένωση της ΕΣΣΔ εξέδωσε το Διάταγμα Νο. 366, το οποίο ανέφερε ότι έπρεπε να αναγνωριστεί απαραίτητο άνοιγμαστο Καζάν με βάση το Συνεταιριστικό Ινστιτούτο Belgorod, ένα παράρτημα του Συνεταιριστικού Ινστιτούτου της Μόσχας. Αυτό το γεγονός έγινε ένα από τα πιο σημαντικά στη διαμόρφωση της ανώτερης συνεταιριστικής σχολής της Δημοκρατίας του Ταταρστάν. Σήμερα, το Συνεταιριστικό Ινστιτούτο Καζάν του Ρωσικού Πανεπιστημίου Συνεργασίας είναι ένα πολλά υποσχόμενο βιομηχανικό πανεπιστήμιο στη δημοκρατία. Η εκπαίδευση στο ινστιτούτο πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι οι απόφοιτοί μας θα μπορούν στη συνέχεια να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε συνεταιριστικούς οργανισμούς, στον τομέα της οικονομικής δραστηριότητας στη χώρα μας ή στο εξωτερικό. Σήμερα, στο Συνεταιριστικό Ινστιτούτο Καζάν έχει δημιουργηθεί ένα ισχυρό διδακτικό προσωπικό. Σε 5 τμήματα απασχολούνται καθηγητές, αναπληρωτές καθηγητές, διδάκτορες και υποψήφιοι θετικών επιστημών που έχουν μεγάλη εργασιακή εμπειρία σε πανεπιστήμια. Κάθε νέα δεκαετία στην ιστορία του ινστιτούτου είναι διαφορετική από την προηγούμενη. Στα τέλη της δεκαετίας του '80 κάναμε τα πρώτα μας βήματα, εμφανίστηκαν οι πρώτοι μαθητές. Κατά τη διάρκεια της δύσκολης περιόδου στις αρχές της δεκαετίας 1980-90, οι δάσκαλοι και το προσωπικό κατέβαλαν κάθε προσπάθεια για να διασφαλίσουν ότι το Συνεταιριστικό Ινστιτούτο Καζάν όχι μόνο επιβίωσε, αλλά και έγινε ένα ινστιτούτο με νέες προοπτικές. Η επόμενη δεκαετία σημειώθηκε σημαντικές διαδικασίεςστη ζωή ενός συνεταιριστικού σχολείου στη Ρωσία: σε σχέση με την αναδιάρθρωση εκπαιδευτικό σύστηματο ινστιτούτο έγινε αναπόσπαστο μέροςΡωσικό Πανεπιστήμιο Συνεργασίας της Κεντρικής Ένωσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Η μεταρρύθμιση έχει κάνει τη μαθησιακή διαδικασία πιο σύγχρονη, καινοτόμο και ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της σημερινής πραγματικότητας. Είκοσι χρόνια είναι η εποχή της δημιουργικής ωριμότητας της ομάδας του Συνεταιριστικού Ινστιτούτου Καζάν. Είμαι βέβαιος ότι το ινστιτούτο μας θα αυξήσει τη συνεισφορά του στην εφαρμογή της ιδέας για την ανάπτυξη της καταναλωτικής συνεργασίας στη Ρωσία, που προτείνεται από την Κεντρική Ένωση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Είστε έτοιμοι να προχωρήσετε νέα μορφή? Άλλωστε, πρόκειται για ένα σύστημα στο οποίο δεν υπάρχει παραδοσιακή αξιολόγηση των μαθητών σε μια πεντάβαθμη κλίμακα. Αντίθετα, κατά τη διάρκεια της μελέτης, ο φοιτητής λαμβάνει πόντους για εργασία σε σεμινάρια, για παρακολούθηση, για σημειώσεις κ.λπ.
Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για το σύστημα βαθμολόγησης
Ας συνεχίσουμε με τις έννοιες που θα συναντήσετε ως μαθητές.
Σήμερα θέλω να μιλήσω για BRS– σύστημα βαθμολόγησης.
Τι είναι αυτό; Ποια είναι η ουσία του; Σε ποια πανεπιστήμια εφαρμόζεται; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτού του συστήματος; Θα μάθετε τις απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις σε αυτό το άρθρο.
Με άλλα λόγια, πρόκειται για ένα σύστημα στο οποίο δεν υπάρχει παραδοσιακή αξιολόγηση των μαθητών σε μια πεντάβαθμη κλίμακα.
Αντίθετα, κατά τη διάρκεια της φοίτησης, ο φοιτητής λαμβάνει μόρια για εργασία σε σεμινάρια, για παρακολούθηση, για τη λήψη σημειώσεων κ.λπ. (συνολικά, όχι περισσότεροι από 40 μόρια*). Στο τέλος κάθε εξαμήνου, όλοι οι βαθμοί αθροίζονται και προστίθενται στους βαθμούς που έλαβε ο φοιτητής στην εξέταση (μπορούν να συγκεντρώσουν το πολύ 60 μόρια) και μετά μετατρέπονται σε βαθμό σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα*:
86 – 100 βαθμοί – «5»
70 – 85 βαθμοί – «4»
51 – 69 πόντοι – “3”
Εάν, ως αποτέλεσμα, ένας μαθητής συγκεντρώσει λιγότερους από 51 βαθμούς, τότε θεωρείται ότι δεν έχει κατακτήσει το γνωστικό αντικείμενο.
*- αυτό το σχήμα, καθώς και η διαίρεση 100 βαθμών με "40 για το εξάμηνο, 60 για τις εξετάσεις", ενδέχεται να διαφέρει ελαφρώς ανάλογα με το πανεπιστήμιο.
Σε ποια πανεπιστήμια εφαρμόζεται;
Το σύστημα βαθμολόγησης χρησιμοποιείται σε πανεπιστήμια όπως HSE, RUDN University, REU, Financial University, Moscow Federal Law Academy, Moscow State Pedagogical University, St. Petersburg State University of Economics, UrFU, KFU, Southern Federal University κ.λπ. Ακριβές πληροφορίες σχετικά με το εάν το σύστημα βαθμολόγησης χρησιμοποιείται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα της επιλογής σας μπορείτε πάντα να τις βρείτε στον ιστότοπο του ίδιου του πανεπιστημίου.
Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτού του συστήματος;
Πλεονεκτήματα:
- Η αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των ακαδημαϊκών επιδόσεων των μαθητών αυξάνεται.
Η αντικειμενικότητα είναι η κύρια απαίτηση για την αξιολόγηση, σε παραδοσιακό σύστημαδεν εφαρμόζεται πολύ καλά. Στο σύστημα βαθμολόγησης, η εξέταση παύει να είναι η «τελική ετυμηγορία», γιατί θα προσθέσει μόνο πόντους σε αυτούς που μοριοδοτήθηκαν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Αν, αντίθετα, ο μαθητής νευριάσει κατά τη διάρκεια της εξέτασης και δεν το γράψει τόσο καλά, ο βαθμός δεν θα μειωθεί τόσο πολύ λόγω των μορίων που θα συγκεντρώσει το εξάμηνο. - Το κίνητρο για συνεχή ενεργό εργασία καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου αυξάνεται (αν και για κάποιους αυτό είναι μάλλον μείον).
Όπως γνωρίζετε, πολλοί φοιτητές συνήθιζαν να καθοδηγούνται από τον κανόνα «οι μαθητές ζουν ευτυχισμένοι από συνεδρία σε συνεδρία», δηλαδή δεν έκαναν σχεδόν τίποτα κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και σε μερικές μέρες μάζεψαν όλη την ύλη και πέρασαν το εξετάσεις με επιτυχία (ή όχι και τόσο καλά). Με το BRS, θα είναι πιο δύσκολο να γίνει αυτό. - Στο τέλος κάθε εξαμήνου, διαμορφώνεται μια συνολική βαθμολογία μαθημάτων, η οποία καθιστά πιο προσιτές διάφορες πανεπιστημιακές ευκαιρίες, για παράδειγμα, ένα ταξίδι σε ένα ξένο πανεπιστήμιο για ένα εξάμηνο ή ένα έτος για σπουδές. Είναι απλό, θέλεις να λάβεις δροσερά χαρακτηριστικά- μελέτησε καλά.
- «Κούρσα» για βαθμούς.
Με ένα σύστημα βαθμολόγησης της εκπαίδευσης, ορισμένοι μαθητές (ειδικά σε μη ιδιαίτερα φιλικές ομάδες) βιώνουν ένα αίσθημα συνεχούς ανταγωνισμού. Τις περισσότερες φορές αυτό εκδηλώνεται όταν ένας δάσκαλος, για παράδειγμα, δίνει 2-3 θέματα για παρουσιάσεις ή αναφορές και οι μαθητές πρέπει να αποφασίσουν μεταξύ τους ποιος θα τα κάνει και ποιος, κατά συνέπεια, θα λάβει βαθμούς. Και συμβαίνει οι μαθητές που έχουν ήδη αρκετά μόρια να μην επιτρέπουν σε αυτούς που χρειάζονται περισσότερο αυτούς τους βαθμούς, που έχουν πολύ λίγους, να κάνουν παρόμοια δουλειά. Σε τέτοιες καταστάσεις εκδηλώνεται η ανθρωπιά και η ικανότητα υποχώρησης. - Μερικές φορές η κατανομή των σημείων μεταξύ διάφορα είδηεργοστάσιο
Συμφωνώ, είναι περίεργο να ακούς από έναν δάσκαλο ότι, για παράδειγμα, δίνει τον ίδιο αριθμό βαθμών για μια απάντηση σε ένα σεμινάριο και για τη συγγραφή μιας έκθεσης ή περίληψης. Εξάλλου, δαπανάται εντελώς διαφορετικός χρόνος για αυτούς τους δύο τύπους εργασίας. Ωστόσο, μερικές φορές συναντάτε καθηγητές που κατανέμουν πόντους με τρόπο που δεν είναι απολύτως σαφής και λογικός. - Υποκειμενικότητα ελλείψει σαφών κριτηρίων.
Μειονεκτήματα:
Αν και ένας από τους στόχους του BRS είναι να εξαλείψει την υποκειμενικότητα κατά την αξιολόγηση των μαθητών, παρόλα αυτά, εάν δεν υπάρχουν σαφή κριτήρια για τον τρόπο αξιολόγησης ενός συγκεκριμένου είδους εργασίας, ο δάσκαλος τα θέτει όπως κρίνει κατάλληλο. Επιπλέον, οι δάσκαλοι συχνά λαμβάνουν υπόψη τις βαθμολογίες των μαθητών μόνο τυπικά, δίνοντας τον βαθμό στο τέλος του εξαμήνου «με τα μάτια».
Εγώ, ως άτομο που άφησα πρόσφατα το συνηθισμένο σχολικό σύστημα και άρχισα να σπουδάζω σύμφωνα με πόντους και βαθμολογίες, μπορώ να πω ότι ήταν πολύ πιο δύσκολο για μένα να γράψω για τα μειονεκτήματα του BRS παρά για τα πλεονεκτήματα.
Αυτό σημαίνει ότι η εκμάθηση παίρνοντας βαθμούς και όχι βαθμούς είναι λίγο πιο εύκολη. Εξάλλου, πάντα ξέρετε: όλα εξαρτώνται μόνο από εσάς, μπορείτε να "παγώσετε" λίγο κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, αλλά μετά η εξέταση θα γίνει πιο δύσκολη, γιατί θα ξέρετε ότι χάνετε πολλούς βαθμούς από τον επιθυμητό βαθμό, και αυτό προσθέτει άγχος (προσωπικά είδα μια ατυχή σκηνή όταν οι συμμαθητές έλειπαν 3-5 βαθμούς από το Β και «πέταξαν» από τις υποτροφίες τους»). Άρα σε αυτό το σύστημα όλα είναι σίγουρα στα χέρια σας!
Τώρα, έχοντας δει πληροφορίες στον ιστότοπο του πανεπιστημίου που σας αρέσει ότι χρησιμοποιεί σύστημα βαθμολόγησης, θα μάθετε λίγα περισσότερα για αυτό και θα υποθέσετε τι σας περιμένει!
Κατά τη διάρκεια αιώνων ανθρώπινης ιστορίας και πολιτισμού, οι κάρτες έχουν εξελιχθεί από απλά παιχνίδια όπως το χαζό σε παιχνίδια που απαιτούν την κατασκευή μεμονωμένων καταστρωμάτων και πολύπλοκους συνδυασμούς πολλαπλών κινήσεων. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι που θα μιλήσουμε - συλλεκτικά. παιχνίδια με κάρτεςΩ. ΣΕ υλική μορφήεμφανίστηκαν, φυσικά, πολύ νωρίτερα από ό,τι στα ψηφιακά, και το Magic: The Gathering ξεχώρισε φυσικά μεταξύ τους. Ωστόσο, τώρα η ψηφιακή του έκδοση Magic Duels είναι κατώτερη σε δημοτικότητα από τουλάχιστον δέκα άλλα CCG. Θα εξετάσουμε αυτά τα δέκα παιχνίδια σε αυτή τη συλλογή.
1. Γκουέντ
Πώς κατάφερε ένα παιχνίδι από ανοιχτές δοκιμές beta να φτάσει στην πρώτη θέση - μπορείτε να ρωτήσετε. Και θα έχετε δίκιο: αυτό είναι λίγο άδικο για όλα τα άλλα παιχνίδια αυτής της συλλογής. Αλλά υπάρχει μια απάντηση στην ερώτησή σας. Κατά τη διάρκεια του έτους που το Gwent ήταν σε έκδοση beta, άλλαξε περισσότερο από το Hearthstone καθ 'όλη τη διάρκεια της ύπαρξής του, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΟ beta. Γυαλίστε την ισορροπία? Η CD Projekt RED γυαλίζει το ίδιο το παιχνίδι, την ίδια του την ιδέα.
Η ιδέα προήλθε, φυσικά, από το The Witcher 3, όπου το gwent ήταν απλώς ένα μίνι παιχνίδι. Τότε ήταν ενδιαφέρον όχι για το gameplay του, αλλά μάλλον για την ατμόσφαιρά του. Ευτυχώς, το στούντιο μπόρεσε να δει τις δυνατότητες του gwent και χάρη σε αυτό, έχουμε μια πραγματική εναλλακτική στο Hearthstone και τα παρόμοια. Η τακτική τοποθέτηση και αναδιάταξη των φύλλων σε τρεις σειρές αντί για μία, η σχεδόν πλήρης απουσία «τυχαίων» (τυχαία εφέ), η διάθεση μεγάλου μέρους της τράπουλας από την αρχή του παιχνιδιού (μειώνει την εξάρτηση από ένα « επιτυχημένη είσοδος») - Το Gwent παίζεται εντελώς διαφορετικά από οποιοδήποτε άλλο παιχνίδι αυτού του τύπου.
Η διαθεσιμότητα των χαρτών έπαιξε σημαντικό ρόλο στην επιτυχία του Gwent. Το κόστος των σετ καρτών είναι το ίδιο όπως οπουδήποτε αλλού, αλλά οι καθημερινές εργασίες παρέχουν μια πολύ πιο σταθερή ροή νομίσματος εντός του παιχνιδιού. Το πιο σημαντικό, η δημιουργία καρτών από "σκόνη" (ένας πόρος υπό όρους) κοστίζει πολύ λιγότερο από ό,τι σε άλλα CCG. Σύγκριση: ένα σετ στο Hearthstone και ένα σετ στο Gwent δίνουν το ίδιο ελάχιστο 40 "σκόνη", αλλά για να δημιουργήσετε ένα "θρυλικό" στο Hearthstone πρέπει να ανοίξετε 40 τέτοια σετ και στο Gwent - μόνο 20. Σύγκριση με όλα τα άλλα παιχνίδια στη λίστα θα είναι επίσης υπέρ του " gwent."
2. Hearthstone
Τι, το Hearthstone δεν είναι στην πρώτη θέση στην κορυφή; Είναι νόμιμο αυτό; Φυσικά, αυτή είναι η επιλογή του συγγραφέα! Ναι, η Hearthstone πρωτοστάτησε στην αγορά διαδικτυακών συλλεκτικών παιχνιδιών με κάρτες. Ναι, διεξάγονται τα μεγαλύτερα τουρνουά Hearthstone. Ναι, το Hearthstone είναι το πιο streamed στο Twitch (από το CCG, φυσικά). Ναι, τα πρόσθετα βγαίνουν κάθε έξι μήνες, αλλά...
Ίσως μπορεί να υποστηριχθεί ότι το Hearthstone γίνεται όλο και λιγότερο προσβάσιμο σε νέους παίκτες. Ακόμη και εκείνοι που ξεκίνησαν με την έκδοση beta ή τουλάχιστον την κυκλοφορία έχουν συγκεντρώσει μια αξιοπρεπή συλλογή, αλλά ακόμα όχι ολοκληρωμένη, πόσο μάλλον νέο περιεχόμενο με τη μορφή περιπετειών και προσθηκών. Φυσικά, μιλάμε για παίκτες που τηρούν κατά βάση το f2p. Κάθε χρόνο γίνεται όλο και πιο δύσκολο για αυτούς να «συμμετάσχουν» στο Hearthstone, αφού απλά δεν έχουν χρόνο να συγκεντρώσουν νόμισμα εντός του παιχνιδιού για νέες κάρτες. Κρίνετε μόνοι σας: η αγορά ακόμη και του πιο ακριβού σετ (300 κάρτες) δεν διασφαλίζει την πληρότητα της συλλογής.
Το Hearthstone, φυσικά, είναι και θα παραμείνει ένα «παραπλανητικά απλό» και «απίστευτα διασκεδαστικό» παιχνίδι. Αυτή είναι η Blizzard τελικά! Απλώς η φόρμουλα Hearthstone - gameplay, marketing, esports - το 2017 είναι σταδιακά κατώτερη από πιο τολμηρά έργα. Τώρα θα μιλήσουμε για ένα από αυτά.
3. Magic: The Gathering Arena
Μια νέα έκδοση υπολογιστή ενός από τα πιο δημοφιλή CCG στον κόσμο. Από τις 27 Σεπτεμβρίου 2018, το Arena, το οποίο δεν έχει τίποτα κοινό με προηγούμενες προσαρμογές του Magic: The Gathering για PC, βρίσκεται σε κατάσταση ανοιχτής beta. Τώρα λοιπόν ο καθένας μπορεί να δοκιμάσει όλα τα πλεονεκτήματά του, και μάλιστα εντελώς δωρεάν.
Στο μέλλον, υπάρχουν σχέδια να μετατραπεί το Magic: The Gathering Arena σε ένα παιχνίδι πολλαπλών πλατφορμών με υποστήριξη για φορητές συσκευές. Επίσης, η Wizards of the Coast (η εταιρεία που κατέχει τα δικαιώματα σε αυτό το CCG και έχει αναπτύξει όλες τις ψηφιακές προσαρμογές του) έχει εκφράσει σταθερή πρόθεση να κάνει το Magic: The Gathering Arena τον κορυφαίο κλάδο ηλεκτρονικών σπορ μεταξύ των CCG και έχει ανακοινώσει αρκετούς διαγωνισμούς για το 2019 με συνολικό έπαθλο 10 εκατομμυρίων δολαρίων.
4. The Elder Scrolls Legends
Υπάρχουν πολλοί λόγοι που έφεραν αυτό το παιχνίδι στην τρίτη θέση, αλλά, πρέπει να ομολογήσω, ο πρώτος από αυτούς τους λόγους είναι το franchise. Η ατμόσφαιρα του "The Elder Scrolls" κάνει κάθε παιχνίδι πιο ενδιαφέρον και άξιο προσοχής, είτε πρόκειται για shooter είτε για κοινωνικό προσομοιωτή (ωστόσο, με μια μικρή έκταση, το Skyrim ταιριάζει και στα τρία). Αποφάσισαν λοιπόν να φτιάξουν «χαρτόνια».
Η κύρια καινοτομία του The Elder Scrolls Legends είναι το γήπεδο, χωρισμένο σε δύο μέρη, στα οποία μπορούν να παιχτούν τα χαρτιά χωριστά. Το ένα μέρος είναι φυσιολογικό, στο δεύτερο οι μονάδες πέφτουν στη σκιά, δηλαδή δεν μπορούν να νικηθούν κατά τη διάρκεια μιας στροφής. Αυτό από μόνο του παρέχει την ευκαιρία για τακτικούς ελιγμούς, αλλά τα πλάσματα μπορούν ακόμα να μετακινηθούν.
Αν και οι επιτυχίες του The Elder Scrolls Legends είναι μέτριες, το παιχνίδι θα παραμείνει στους δυνατούς «μεσαίους αγρότες» της αγοράς μέχρι να πεθάνουν οι θαυμαστές του franchise. Και δεν θα πάνε πουθενά... αν, φυσικά, προσθέτετε συνεχώς νέο περιεχόμενο. Η Bethesda, όπως ήταν αναμενόμενο, τα καταφέρνει.
5. Φαίρια
Το Faeria είναι το μόνο παιχνίδι σε αυτήν τη λίστα, και ίσως ανάμεσα σε όλα τα σύγχρονα CCG, στο οποίο πρέπει να συλλέγετε πόρους μόνοι σας. Λοιπόν, παίρνετε λίγο σε κάθε γύρο, αλλά συνήθως δεν είναι αρκετό, αναγκάζοντας τους παίκτες να παίζουν ξόρκια και πλάσματα με τρόπους που αποστραγγίζουν πολύτιμη «μάνα» από ειδικά πηγάδια. Όχι δωρεάν!
Ένα άλλο διασκεδαστικό χαρακτηριστικό της Faeria είναι ότι ο αγωνιστικός χώρος είναι άδειος στην έναρξη του αγώνα. Δεν μπορείτε να τοποθετήσετε τίποτα πάνω του και δεν μπορείτε να περπατήσετε πάνω του. Ωστόσο, σε κάθε γύρο, κάθε παίκτης μπορεί να γεμίσει δύο τετράγωνα του γηπέδου με κανονικό χώμα ή ένα με ειδικό χώμα (δάσος, λίμνη, βουνά, άμμος). Ο αριθμός και η τοποθεσία αυτών των εδαφών καθορίζει ακριβώς πού και πόσο ισχυρά πλάσματα μπορούν να τοποθετηθούν. Από αυτή την άποψη, η Faeria είναι επίσης μοναδική, κανένα άλλο CCG δεν το έχει αυτό! Τι το εμπόδισε λοιπόν να ανέβει στην πρώτη 3άδα ή ακόμα και στην πρώτη θέση;
Ίσως η σεμνότητα του σχεδίου. Τα πλάσματα και τα κινούμενα σχέδια φαίνονται πολύ μέτρια, σχεδόν τίποτα δεν ακούγεται (μόνο ξόρκια), οι premium κάρτες επίσης δεν φαίνονται πολύ πιο ελκυστικές από τις κανονικές. Ελπίζουμε πραγματικά ότι οι προγραμματιστές της Faeria εργάζονται ενεργά σε αυτό, γιατί διαφορετικά το παιχνίδι θα μπορούσε να εξασθενίσει γρήγορα σε σύγκριση με τα έργα AAA. Της αξίζει όμως να μοιραστεί το βάθρο μαζί τους!
6.Χέρι των Θεών
Αυτό το τακτικό CCG ήταν αρχικά γνωστό ως SMITE Tactics, αλλά η Hi-Rez Studios αποφάσισε ότι το παιχνίδι θα έπρεπε να εξελιχθεί με το δικό του όνομα και διαδρομή. Ναι, όλοι οι χαρακτήρες είναι παρμένοι από το SMITE, αλλά οι ρόλοι τους στο παιχνίδι τράπουλας είναι εντελώς διαφορετικοί. Τώρα οι ισχυρότεροι από αυτούς, οι άρχοντες των πανθέων τους, δεν βιάζονται να διασχίσουν το πεδίο της μάχης, αλλά υψώνονται πάνω από αυτό, διοικώντας στρατεύματα και κάνοντας ισχυρά ξόρκια.
Σε σύγκριση με τα άλλα τακτικά CCG σε αυτήν τη λίστα, είναι το Hand of the Gods που δίνει την ισχυρότερη εντύπωση των Heroes of Might and Sorcery. Βρίσκεται σε μάχη, φυσικά, αν και δεν υπάρχει τίποτα άλλο εκτός από τη μάχη ακόμα: οι προγραμματιστές εξακολουθούν να συντάσσουν απλώς μια καμπάνια PvE. Σε γενικές γραμμές, προς το παρόν οι παίκτες δεν έχουν πολλές επιλογές από το να κερδίσουν και να μαζέψουν νέες κάρτες, και άλλα είδη δραστηριοτήτων θα εμφανιστούν αργότερα. Λοιπόν, το Hand of the Gods είναι επίσημα στο OBT και έχει μόνο πρώιμη πρόσβαση, οπότε προς το παρόν είναι συγχωρέσιμο.
7. Αστρική Σταυροφορία
Ένας ισχυρός μεσαίος παίκτης τόσο σε αυτήν την κορυφή όσο και στην αγορά CCG, το Star Crusade είναι μια ενδιαφέρουσα περίπτωση που πρέπει να εξεταστεί, καθώς είναι έργο των συμπατριωτών μας. Τα παιδιά έχουν καταφέρει μέχρι στιγμής να κρατήσουν τη θέση τους χρησιμοποιώντας την κλασική φόρμουλα με μικρές αλλαγές. Ο "κλασικός τύπος" είναι μια σταδιακή αύξηση των πόρων για τραπουλόχαρτα, ξεκινώντας από το 0 και τελειώνοντας με το 10, και ένα τυπικό πεδίο χωρισμένο σε δύο μέρη. Μικρές αλλαγές είναι το προαιρετικό μέγεθος τράπουλας (25-40 κάρτες), ο πρόσθετος πόρος "ενέργεια" (εκτός από το "mana") και οι ενότητες χαρακτήρων ( πρόσθετα χαρακτηριστικά, που απαιτεί είτε «μάνα» ή «ενέργεια»).
Το Star Crusade σαγηνεύει με το σκηνικό του: δεν είναι μια φαντασία ή ένας μοντέρνος συνδυασμός μαγείας και τεχνολογίας, αλλά καθαρή επιστημονική φαντασία. Η εντυπωσιακή επιρροή του Starcraft γίνεται αισθητή: τα συμβατικά "Terrans", "Zerg" και "Protoss" αναγνωρίζονται εύκολα. , στρατιώτες, καταδρομικά, blasters περιλαμβάνονται. Μιλώντας για blaster, ακόμα κι αν ένας χαρακτήρας είναι εξοπλισμένος με ένα, εξακολουθεί να "χτυπά" αντί να πυροβολεί. Αυτό, καθώς και η ελαφρώς νωχελική τέχνη και τα κινούμενα σχέδια, αμβλύνουν την ατμόσφαιρα, αλλά το Star Crusade εξακολουθεί να παραμένει μοναδικός εκπρόσωπος όσον αφορά το σκηνικό.
8. Shardbound
Ίσως ένα από τα πιο φιλόδοξα παιχνίδια αυτής της λίστας, το Shardbound ήταν το πρώτο CCG που παρουσίασε βαθιά ενοποίηση με το Twitch. Για παράδειγμα, εάν ένας παίκτης παρακολουθεί τη ροή κάποιου, εμφανίζεται μια περιοχή στον παγκόσμιο χάρτη του που φαίνεται να αντιπροσωπεύει αυτόν τον streamer και ξεκλειδώνονται ειδικές αποστολές εντός του παιχνιδιού για αυτόν. Παίζοντας το streamer's deck, δίνοντας σε έναν streamer το deck σας, συνεργαστείτε με έναν streamer - όλα αυτά φέρνουν πρόσθετες ανταμοιβές και διασκέδαση.
Το ίδιο το gameplay αξίζει επίσης ενδιαφέρον, καθώς έχει έντονο τακτικό στοιχείο: τα πεδία μάχης είναι διαφορετικά, έχουν εμπόδια και αλλαγές στο τοπίο (ορεινά και πεδινά), η τοποθεσία των μονάδων δεν είναι λιγότερο σημαντική από τα χαρακτηριστικά τους. Υπάρχουν, ωστόσο, λιγότερες παρατάξεις από αυτές που θα θέλαμε - έξι, όταν κατά μέσο όρο είναι σύγχρονες διαδικτυακά παιχνίδιαστο είδος CCG υπάρχουν επτά. Επίσης, δεν υπάρχουν πολλές κάρτες ακόμα, καθώς δεν έχουν γίνει ακόμη σημαντικές ενημερώσεις.
Ωστόσο, υπάρχει μια αρκετά αξιοσημείωτη σύλληψη: "θρυλικοί" (υπό όρους τα καλύτερα φύλλα). Πρώτον, δεν είναι ιδιαίτερα ενδιαφέροντα ως προς τα αποτελέσματά τους. τις περισσότερες φορές πρόκειται απλώς για πλάσματα με τεράστια χαρακτηριστικά για το κόστος τους. Δεύτερον, είναι αρκετά δύσκολο να τα αποκτήσετε με τον συνηθισμένο τρόπο (κοστίζουν πολλούς πόρους), αλλά αρκετά εύκολο για μια δωρεά. Λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν υπάρχει όριο στον αριθμό τους, ο δωρητής μπορεί απλώς να χορτάσει την τράπουλα του με «ανισόρροπα» φύλλα, χωρίς να σκέφτεται τις τακτικές, και να αντιμετωπίσει τους αντιπάλους σε αριθμούς. Εάν οι προγραμματιστές δεν καταλάβουν τι να κάνουν με αυτό, το Shardbound, όπως το Chronicle: RuneScape Legends, θα ξεχαστεί γρήγορα.
9. Yu-Gi-Oh! Σύνδεσμοι μονομαχίας
Ένα δωρεάν συλλεκτικό παιχνίδι καρτών βασισμένο στο διάσημο franchise Yu-Gi-Oh, που αποτελείται από manga και, καθώς και μερικές ντουζίνες παιχνίδια διαφόρων ειδών! Σε υπολογιστή, Yu-Gi-Oh! Τα Duel Links προήλθαν από πλατφόρμες κινητής τηλεφωνίας και, πρέπει να σημειωθεί, εντάχθηκαν με επιτυχία σε ένα μάλλον στενό εξειδικευμένο είδος, το οποίο κατέχει μερικά μεγάλα και πολύ σοβαρά έργα.
Τι γοητεύει τους παίκτες με τους συνδέσμους μονομαχίας; Πρώτον, το πολύχρωμο σκηνικό, γνωστό στους λάτρεις του manga και του anime. Δεύτερον, ο απεριόριστος αριθμός διαθέσιμων τακτικών και, πιθανώς, η μεγαλύτερη βάση καρτών, η οποία ενημερώνεται τακτικά. Τρίτον, η δυνατότητα ενός ολοκληρωμένου παιχνιδιού χωρίς οικονομικές επενδύσεις. Τέταρτον, η παρουσία ρωσικού εντοπισμού, αν και όχι χωρίς κάποια ελαττώματα. Θα ήθελα επίσης να θυμάμαι για τακτικές εκδηλώσεις και ενημερώσεις, διάφορους τρόπους λειτουργίαςκαι τη διαθεσιμότητα εκπαίδευσης για αρχάριους.
10. Shadowverse
11. Αιώνιος
Ας ξεκινήσουμε με μια πρόσφατη καταχώριση - Eternal, η οποία αυτή τη στιγμή βρίσκεται σε ανοιχτή δοκιμή beta (και στο Steam Early Access). Όπως είναι πλέον της μόδας, το σκηνικό του παιχνιδιού συνδυάζει μαγεία και τεχνολογία: δράκοι και μάγοι συνυπάρχουν με αυτοκίνητα και σκοπευτές. Ωστόσο, υπάρχουν ακόμα περισσότερα από τα πρώτα, και ακόμη και όλα τα είδη πλασμάτων είναι καθαρά φανταστικά, οπότε η προσθήκη της «τεχνολογίας» δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένας φόρος τιμής στη μόδα.
Όσον αφορά τους τύπους, αυτά είναι φωτιά, τάξη, χρόνος, στοιχεία (λες και η φωτιά δεν είναι στοιχείο) και σκιά, συν συνδυασμένα και ουδέτερα φύλλα. Λοιπόν, είναι πιο ενδιαφέρον από απλά στοιχεία, αγώνες ή κατηγορίες, που θυμίζει κάπως το "Heroes of Might and Magic" από το τέταρτο έως το έβδομο μέρος. Παρεμπιπτόντως, οι προγραμματιστές έδειξαν επινοητικότητα όχι μόνο σε αυτό: κάθε φορά που κυκλοφορεί ένα νέο CCG, οι παίκτες αναρωτιούνται πώς θα ονομάζονται τα αποτελέσματα των καρτών (όταν παίζονται, καταστρέφονται κ.λπ.). Μέχρι στιγμής φαίνεται να ξεφεύγουν από αυτό, αλλά η στιγμή που απλά πρέπει να επαναληφθούν είναι ακόμα αναπόφευκτη.
Το Eternal έχει ονομαστεί ένα από τα πιο εύκολα CCG για εκμάθηση. όχι με την έννοια ότι είναι πρωτόγονο, αλλά με την έννοια ότι είναι εύκολο να μαζέψεις νέες κάρτες. Με άλλα λόγια, υπάρχει μικρότερη εξάρτηση από δωρεές. Λοιπόν, οι νεαρές «ταινίες από χαρτόνι» (όπως αποκαλούν αυτό το είδος από τους λάτρεις) συχνά έλκονται από αυτόν ακριβώς τον λόγο και στη συνέχεια σφίγγουν τους όρους. Όλοι πρέπει ακόμα να παρακολουθήσουμε το Eternal.
12. Τεχνούργημα
13. HEX: Shards of Fate
Αυτό το παιχνίδι καρτών συνδυάζει δύο είδη - CCG και διαδικτυακό RPG: πρέπει να εξερευνήσετε τον κόσμο και να ανεβείτε το επίπεδο του πρωταθλητή σας, καθώς και να συμμετάσχετε σε μάχες χρησιμοποιώντας μια τράπουλα με περισσότερες από 1000 κάρτες. Όλα αυτά συμπληρώνονται από ένα εντυπωσιακό σύνολο δραστηριοτήτων, συμπεριλαμβανομένων αποστολών ιστορίας και αποστολών, καθώς και από έναν τεράστιο αριθμό λίθων και τεχνουργημάτων που σας επιτρέπουν να βελτιώσετε τους χάρτες.
Και δεν είναι μόνο αυτό: οι προγραμματιστές πρόσθεσαν ένα σύστημα συναλλαγών, ώστε να μπορείτε να απορρίψετε τις περιττές κάρτες και να αγοράσετε αυτές που χρειάζεστε, και επίσης ξεκίνησαν τουρνουά στα οποία μπορείτε να επιδείξετε τέλεια κατασκευασμένα decks και να κερδίσετε πολύτιμα βραβεία. Ωστόσο, το παιχνίδι έχει και μειονεκτήματα, όπως το να είναι δευτερεύον στο M:TG και να έχει χαμηλό διαδικτυακό παιχνίδι.
14. Warhammer Age of Sigmar: Champions
CCG στο "Vakha"; Δώσε μου δύο! Φυσικά, η ευκαιρία να παίξετε στο σύμπαν της φαντασίας Warhammer, επιλέγοντας μία από τις τέσσερις φατρίες και συλλέγοντας μια τράπουλα με σαράντα φύλλα, αξίζει πολλά. Αλλά όχι στην περίπτωσή μας: το παιχνίδι διανέμεται δωρεάν, επιτρέποντας σε όλους να φέρουν θάνατο και καταστροφή στους εχθρούς τους.
Κατανοώντας το Warhammer Age of Sigmar: Champions δεν είναι εύκολο μόνο ο πιο επίμονος θαυμαστής του σκηνικού θα μπορεί να κυριαρχήσει σε όλες τις περιπλοκές του παιχνιδιού. Ωστόσο, το έργο είναι ικανό να συναρπάσει – τόσο λόγω του οπτικού στυλ όσο και χάρη στο βαθύ τακτικό παιχνίδι. Έτσι, αν ψάχνετε για κάτι βάναυσο και δεν υποκύπτετε στις δυσκολίες, τότε αυτό το παιχνίδι μπορεί να είναι η καλύτερη διασκέδασή σας για τις επόμενες εβδομάδες και μήνες.
15. Infinity Wars
Αυτό το παιχνίδι χρησιμοποιεί μια μάλλον ασυνήθιστη ιδέα: οι συμμετέχοντες στον αγώνα δεν εναλλάσσονται, αλλά ταυτόχρονα (ωστόσο, αυτό εξαρτάται από τον δείκτη πρωτοβουλίας των παικτών), που σας αναγκάζει να σκεφτείτε πιο γρήγορα και να προβλέψετε τις ενέργειες του αντιπάλου. Προσθέστε σε αυτό περισσότερες από οκτακόσιες κάρτες και ένα ωραίο σχέδιο, και θα έχετε ένα πολύ καλό TCG.
Πράγμα που, σε γενικές γραμμές, είναι αυτό που είναι το Infinity Wars, αλλά οι δυνατότητες του παιχνιδιού χαλάνε από την έλλειψη προσοχής από τους προγραμματιστές και, κατά συνέπεια, τη μικρή διαδικτυακή παρουσία. Επομένως, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα αυτό το έργο να ενταχθεί σύντομα στο Chronicle: RuneScape Legends στην επιλογή μας.
Ανεξάρτητα από το πόσο αμφιλεγόμενη μπορεί να είναι η τοποθέτηση, ένα πράγμα είναι ενθαρρυντικό - το συλλεκτικό παιχνίδι καρτών αναπτύσσεται ως είδος. Το σκηνικό παραμένει σχεδόν αμετάβλητο: από όλα τα CCG, κυριαρχούν τα διαδικτυακά παιχνίδια στον κόσμο της φαντασίας. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι δεν είναι όλα διαθέσιμα στα ρωσικά και τα CCG είναι ένα τέτοιο είδος που δεν μπορείτε να παίξετε χωρίς να γνωρίζετε τη γλώσσα.
Η εμφάνιση νέων έργων εξακολουθεί να μειώνεται, τα ανεπιτυχή έχουν εξαλειφθεί και ορισμένοι από τους εργαζόμενους αντέχουν στον ανταγωνισμό. Ωστόσο, παρά όλα αυτά, τα υπόλοιπα παιχνίδια παρουσιάζουν μια ποικιλία μοντέλων παιχνιδιού και μάρκετινγκ (ναι, είναι όλα διαθέσιμα δωρεάν, αλλά οι κάρτες συγκεντρώνονται με διαφορετικούς τρόπους). Και ποιος ξέρει - οποιαδήποτε μέρα, κυριολεκτικά από το πουθενά, κάποιο στούντιο μπορεί να κυκλοφορήσει ένα CCG που θα μετακινήσει τους γίγαντες από τα βάθρα τους. Αν όμως συμβεί αυτό, θα καταλήξει στην επιλογή για άλλη μια χρονιά.
Εξαιρείται από την επιλογή
Chronicle: RuneScape Legends
Το παιχνίδι ήταν κλειστό.
Ακόμη και η όγδοη θέση στην βαθμολογία μπορεί να θεωρηθεί τιμητική για αυτό το παιχνίδι, γιατί, δυστυχώς, το Chronicle: Runescape Legends πεθαίνει σιγά σιγά. Αυτό το TCG online έχει τώρα ίσως μερικές δεκάδες άτομα. Ωστόσο, η χρονιά που αναπτύχθηκε ενεργά δεν μπορεί να αγνοηθεί. Αυτό το TCG εισήγαγε τους παίκτες σε έναν εντελώς νέο τύπο παιχνιδιού: οι περισσότερες από τις κάρτες είναι πλάσματα που δεν χρειάζεται να βάλετε ενάντια στον αντίπαλό σας, αλλά μάλλον νικήστε τον εαυτό σας για να κερδίσετε πόρους και δύναμη. Η τοποθέτηση πλασμάτων, καθώς και ξόρκων και αντικειμένων με τη σωστή σειρά είναι εξαιρετικά σημαντική για τη νίκη, πράγμα που σημαίνει ότι το CRL δεν είναι μόνο ένα παιχνίδι καρτών, αλλά και ένα παιχνίδι τακτικής.
Ωστόσο, για κάποιο λόγο, αυτό το ασυνήθιστα ενδιαφέρον και βαθύ CCG έχασε τη δημοτικότητά του τόσο γρήγορα όσο το κέρδισε. Μπορούμε να μιλήσουμε για τους λόγους για μεγάλο χρονικό διάστημα: όχι το πιο διάσημο gaming σύμπαν (χαρακτήρες και σκηνικό από το Runescape), ούτε το πιο οικείο gameplay (αν και ισορροπημένο), ούτε τις πιο επιτυχημένες στυλιστικές επιλογές. Το τελευταίο είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον, πράγμα που σημαίνει ότι υπάρχει μικρή διαφορά μεταξύ κανονικών και θρυλικών καρτών όσον αφορά την τέχνη και τα κινούμενα σχέδια. Από τη μια, οι παίκτες περιμένουν μοναδικότητα από τα θρυλικά φύλλα, αλλά από την άλλη, η λιτή εμφάνισή τους τόνιζε ότι ο ρόλος τους είναι ίσος με άλλα φύλλα, ότι ένας «θρυλικός» δεν μπορεί να πάρει και να κερδίσει τον αγώνα.
Πιθανότατα, η αποθήκευση του Chronicle: Runescape Legends είναι ήδη άχρηστη. Αν και μπορείτε ακόμα να κάνετε δωρεά, δεν συνιστάται, επειδή το παιχνίδι δεν έχει λάβει ενημερώσεις εδώ και ένα χρόνο. Στην καλύτερη περίπτωση, θα αποφασίσουν να το επανεκκινήσουν, και το ελπίζουμε, γιατί δεν θέλουμε να χάσουμε ένα τόσο ενδιαφέρον TCG.
Ο κύριος στόχος του συστήματος βαθμολόγησης είναι να προσδιορίσει το επίπεδο ποιότητας και επιτυχίας της γνώσης των ακαδημαϊκών κλάδων από έναν μαθητή μέσω βαθμολογιών και βαθμολογιών με την ένταση εργασίας κάθε κλάδου και του εκπαιδευτικού προγράμματος στο σύνολό του μετρούμενη σε μονάδες πιστωτικών μονάδων.
Το σύστημα βαθμολόγησης βασίζεται στον υπολογισμό των βαθμών που «κερδίζει» ο φοιτητής για όλα τα είδη ακαδημαϊκών εργασιών (παρακολούθηση διαλέξεων, εργασία σε πρακτικά μαθήματα, σεμινάρια, εκτέλεση εργαστηριακών εργασιών, τεστ κ.λπ.).
Σύστημα βαθμολόγησης για την αξιολόγηση της γνώσης των μαθητών: ουσία, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Σήμερα, το κύριο καθήκον που αντιμετωπίζουν τα πανεπιστήμια της χώρας είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Ένας από τους βασικούς τομείς για την επίλυση αυτού του προβλήματος είναι η ανάγκη μετάβασης σε νέα πρότυπα. Σύμφωνα με αυτά, καθιερώνεται μια σαφής αναλογία του αριθμού των ωρών για ανεξάρτητη εργασία και εργασία στην τάξη. Αυτό, με τη σειρά του, απαιτούσε αναθεώρηση και δημιουργία νέων μορφών διασφάλισης ποιοτικού ελέγχου στην εκπαίδευση. Μία από τις καινοτομίες ήταν ένα σύστημα βαθμολόγησης για την αξιολόγηση της γνώσης των μαθητών. Ας το ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά.
Η ουσία του συστήματος αξιολόγησης πόντων είναι να προσδιορίζει την επιτυχία και την ποιότητα της κατάκτησης ενός κλάδου μέσω ορισμένων δεικτών. Η πολυπλοκότητα ενός συγκεκριμένου θέματος και ολόκληρου του προγράμματος στο σύνολό του μετριέται σε πιστωτικές μονάδες. Η βαθμολογία είναι μια ορισμένη αριθμητική τιμή, η οποία εκφράζεται σε ένα σύστημα πολλαπλών σημείων. Χαρακτηρίζει αναπόσπαστα την απόδοση των μαθητών και τη συμμετοχή τους σε ερευνητική εργασίαεντός ενός συγκεκριμένου κλάδου. Το σύστημα βαθμολόγησης θεωρείται ως ουσιαστικό μέρος των δραστηριοτήτων ποιοτικού ελέγχου εκπαιδευτικό έργοΙνστιτούτο.
- Αναλυτικάνα σχεδιάσουν την εκπαιδευτική διαδικασία σε ένα συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο και να τονώσουν τη συνεχή δραστηριότητα των μαθητών.
- Προσαρμόστε έγκαιρα το πρόγραμμα σύμφωνα με τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων ελέγχου.
- Προσδιορίστε αντικειμενικά τους τελικούς βαθμούς σε κλάδους, λαμβάνοντας υπόψη συστηματικές δραστηριότητες.
- Παρέχετε διαβάθμιση των δεικτών σε σύγκριση με τις παραδοσιακές μορφές ελέγχου.
- Υλοποίηση του προγράμματος σε πρακτικά, διαλέξεις και εργαστηριακά μαθήματα.
- Εκτέλεση εξωσχολικών και σχολικών γραπτών και άλλων εργασιών.
Ο χρόνος και ο αριθμός των γεγονότων ελέγχου, καθώς και ο αριθμός των βαθμών που διατίθενται για καθένα από αυτά, καθορίζονται από τον κορυφαίο δάσκαλο. Ο υπεύθυνος για την παρακολούθηση εκπαιδευτικός πρέπει να ενημερώσει τους μαθητές για τα κριτήρια πιστοποίησής τους στο πρώτο μάθημα.
Το σύστημα βαθμολόγησης περιλαμβάνει τον υπολογισμό των αποτελεσμάτων που λαμβάνει ο μαθητής για όλους τους τύπους εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων. Ειδικότερα, η παρακολούθηση διαλέξεων, η γραφή τεστ, η εκτέλεση τυπικών υπολογισμών, κ.λπ. λαμβάνονται υπόψη. Για παράδειγμα, το συνολικό αποτέλεσμα στο τμήμα χημείας μπορεί να αποτελείται από τους ακόλουθους δείκτες:
Το σύστημα βαθμολόγησης προβλέπει τη θέσπιση προστίμων και κινήτρων για τους μαθητές. Οι δάσκαλοι θα σας ενημερώσουν για αυτά τα πρόσθετα στοιχεία κατά τη διάρκεια του πρώτου μαθήματος. Προβλέπονται πρόστιμα για παραβάσεις των απαιτήσεων προετοιμασίας και εκτέλεσης περιλήψεων, μη έγκαιρη υποβολή τυπικών υπολογισμών, εργαστηριακές εργασίεςκ.λπ. Στο τέλος του μαθήματος, ο δάσκαλος μπορεί να επιβραβεύσει τους μαθητές προσθέτοντας επιπλέον πόντους στον αριθμό των βαθμών που σημείωσαν.
Μετατροπή σε ακαδημαϊκούς βαθμούς
Εκτελείται σύμφωνα με ειδική κλίμακα. Μπορεί να περιλαμβάνει τα ακόλουθα όρια:
Ο συνολικός αριθμός πόντων εξαρτάται επίσης από το επίπεδο της έντασης εργασίας του κλάδου (το μέγεθος του δανείου). Το σύστημα βαθμολόγησης μπορεί να παρουσιαστεί ως εξής:
Σύστημα βαθμολόγησης: πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Οι θετικές πτυχές αυτής της μορφής ελέγχου είναι προφανείς. Καταρχήν, η ενεργή παρουσία σε σεμινάρια και η συμμετοχή σε συνέδρια δεν θα περάσουν απαρατήρητες. Ο μαθητής θα λάβει βαθμούς για αυτή τη δραστηριότητα. Επιπλέον, θα ληφθεί υπόψη η ερευνητική εργασία. Ένας μαθητής που σκοράρει συγκεκριμένο αριθμό πόντων μπορεί να λάβει αυτόματη πίστωση στον κλάδο. Η συμμετοχή στις ίδιες τις διαλέξεις θα μετρήσει επίσης. Τα μειονεκτήματα του συστήματος βαθμολόγησης είναι τα εξής:
Ο έλεγχος κατέχει σημαντική θέση στο σύστημα βαθμολόγησης. Προβλέπει πιστοποίηση από άκρο σε άκρο σε όλους τους κλάδους εντός του προγράμματος σπουδών. Ως αποτέλεσμα, ο μαθητής λαμβάνει μια βαθμολογία αξιολόγησης, η οποία, με τη σειρά της, εξαρτάται από τον βαθμό ετοιμότητας. Το πλεονέκτημα της χρήσης αυτής της μορφής ελέγχου είναι η διασφάλιση της διαφάνειας και της διαφάνειας των πληροφοριών. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να συγκρίνουν τα αποτελέσματά τους με αυτά των συμμαθητών τους. Ο έλεγχος και η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών επιτευγμάτων ενεργεί ως ουσιαστικό στοιχείο εκπαιδευτική διαδικασία. Πρέπει να διεξάγονται συστηματικά καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου και καθ' όλη τη διάρκεια του έτους. Για το σκοπό αυτό, διαμορφώνονται βαθμολογίες των φοιτητών στην ομάδα και στο μάθημα σε συγκεκριμένους κλάδους και εμφανίζονται ενδοεξάμηνοι και τελικοί δείκτες για μια συγκεκριμένη περίοδο.
Από το ακαδημαϊκό έτος 2008-2009, το πανεπιστήμιό μας έχει εισαγάγει ένα σύστημα βαθμολόγησης για την αξιολόγηση και την καταγραφή της ακαδημαϊκής επίδοσης, το οποίο άλλαξε κάπως τις συνήθεις ιδέες των φοιτητών για τη μελέτη. Σίγουρα όλοι γνωρίζουν το ρητό: «Οι μαθητές ζουν ευτυχισμένοι από συνεδρία σε συνεδρία...», μετά σε 2-3 μέρες μαθαίνουν το θέμα (με διαφορετικούς βαθμούς επιτυχίας), το περνούν και ευτυχώς το ξεχνούν. Δεν μαθαίνουν όλοι, φυσικά, με αυτόν τον τρόπο, αλλά κανείς δεν θα αρνηθεί ότι υπάρχει μια τέτοια πρακτική. Και κάτι ακόμα: όλοι γνωρίζουν πολύ καλά ότι μια παραδοσιακή συνεδριακή εξέταση είναι από πολλές απόψεις μια κλήρωση: μπορείτε να προετοιμαστείτε κατά καιρούς κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, να πάρετε ένα «καλό» εισιτήριο στις εξετάσεις και να πάρετε ένα «άριστα». Ή, αντίθετα, μπορείς να δουλεύεις όλο το εξάμηνο, να προετοιμάζεσαι, να πηγαίνεις σε διαλέξεις, να διαβάζεις σχολικά βιβλία, αλλά να είσαι άτυχος στις εξετάσεις. Και αν ο δάσκαλος έχει κακή διάθεση την ημέρα της εξέτασης, τότε τα παράπονα για μεροληψία, μεροληψία κ.λπ. είναι αναπόφευκτα. Και όλα αυτά επειδή το συνηθισμένο παραδοσιακό σύστημα δεν λαμβάνει σχεδόν πλήρως υπόψη αυτό που ονομάζεται τρέχουσα ακαδημαϊκή εργασία του μαθητή.
Στο σύστημα βαθμολόγησης, αυτές οι ελλείψεις αντισταθμίζονται. Για ορισμένους τύπους εργασιών που εκτελούνται από φοιτητές καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου, απονέμονται βαθμοί, απονέμεται ένας ορισμένος αριθμός βαθμών για μια εξέταση ή τεστ, στη συνέχεια συνοψίζονται όλοι αυτοί οι βαθμοί και λαμβάνεται μια τελική βαθμολογία για το θέμα. Αυτή η βαθμολογία μετατρέπεται στο παραδοσιακό σύστημα βαθμολόγησης.
Ο τελικός βαθμός του μαθήματος, ο οποίος περιλαμβάνεται στην έκθεση δοκιμής, στο βιβλίο βαθμών και, στο τέλος της εκπαίδευσης, στο παράρτημα του διπλώματος, αντικατοπτρίζει όχι μόνο τα αποτελέσματα της επιτυχίας στις εξετάσεις ή τις εξετάσεις, αλλά και τα αποτελέσματα της ακαδημαϊκής εργασίας καθ' όλη τη διάρκεια το εξάμηνο?
Προκειμένου να αξιολογηθούν αντικειμενικά τα αποτελέσματα της εργασίας ενός μαθητή, εισάγεται στην εκπαιδευτική διαδικασία ένα σύστημα δραστηριοτήτων ελέγχου (σημεία ελέγχου) διαφόρων μορφών και περιεχομένων, καθένα από τα οποία αξιολογείται με ορισμένο αριθμό πόντων (κατά κανόνα, τα σημεία ελέγχου είναι συνέδρια, τεστ κ.λπ., για επιτυχή ολοκλήρωση στα οποία ο μαθητής δεν βαθμολογείται, όπως πριν, αλλά βαθμολογούνται).
Ο τελικός έλεγχος (τεστ/εξέταση) αποτελεί μέρος της συνολικής αξιολόγησης και οι βαθμολογίες για αυτόν αποτελούν μέρος της τελικής βαθμολογίας, η οποία συσσωρεύεται κατά τη μελέτη του κλάδου.
ΠΡΟΣΟΧΗ: σημαντική προϋπόθεση του συστήματος βαθμολόγησης είναι η έγκαιρη ολοκλήρωση των καθιερωμένων τύπων εργασιών. Εάν ένα σημείο εξέτασης σε ένα γνωστικό αντικείμενο χαθεί για αδικαιολόγητο λόγο ή δεν περάσει την πρώτη φορά, τότε όταν επαναληφθεί, ακόμη και αν ο μαθητής απάντησε καλά, αφαιρούνται κάποιοι από τους βαθμούς.
Έτσι, στη διαδικασία της μελέτης του μαθήματος, συγκεντρώνονται βαθμοί και σχηματίζεται μια βαθμολογία, η οποία τελικά δείχνει την επίδοση του μαθητή.
Η τυπική βαθμολογία είναι η μέγιστη πιθανό ποσόβαθμούς που μπορεί να συγκεντρώσει ένας μαθητής κατά την περίοδο απόκτησης του κλάδου. Η κανονιστική βαθμολογία ενός κλάδου εξαρτάται από τη διάρκεια της κατοχής του κλάδου και είναι 50 βαθμοί εάν ο κλάδος σπουδάζεται σε ένα εξάμηνο, 100 βαθμοί εάν ο κλάδος σπουδάζεται σε δύο εξάμηνα, 150 βαθμοί εάν ο κλάδος σπουδάζεται σε τρία εξάμηνα κ.λπ. . Κάθε τύπος ελέγχου έχει επίσης τη δική του τυπική βαθμολογία, για παράδειγμα, για τον τρέχοντα και τον ενδιάμεσο έλεγχο - 30% της τυπικής βαθμολογίας του κλάδου, για τον τελικό έλεγχο (δοκιμές και εξετάσεις) - 40%.
Η βαθμολογία επιτυχίας είναι η ελάχιστη βαθμολογία για την οποία ένας μαθητής θα θεωρηθεί πιστοποιημένος στον κλάδο. Μια βαθμολογία επιτυχίας για έναν κλάδο είναι μεγαλύτερη από το 50% της τυπικής βαθμολογίας, για παράδειγμα, 25,1 βαθμοί για έναν κλάδο με τυπική βαθμολογία 50 πόντων. 50,1 βαθμοί – για μια πειθαρχία 100 πόντων. 75,1 βαθμοί - για μια πειθαρχία 150 βαθμών, κ.λπ. Εάν ένας μαθητής, με βάση τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης, σκοράρει λιγότερο από μια επιτυχή βαθμολογία, η πειθαρχία θεωρείται ανεξέλεγκτη.
Η βαθμολογία κατωφλίου είναι η ελάχιστη πραγματική βαθμολογία του ελέγχου εξαμήνου, μετά την απόκτηση του οποίου ο φοιτητής εισάγεται στον τελικό έλεγχο. Η βαθμολογία κατωφλίου του κλάδου είναι μεγαλύτερη από το 50% της κανονιστικής βαθμολογίας του ελέγχου εξαμήνου.
Πρώτον, η αντικειμενικότητα της αξιολόγησης των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων των μαθητών αυξάνεται. Όπως ήδη αναφέρθηκε, η αντικειμενικότητα, η κύρια απαίτηση για την αξιολόγηση, δεν εφαρμόζεται πολύ καλά στο παραδοσιακό σύστημα. Στο σύστημα βαθμολόγησης, η εξέταση παύει να είναι η «τελική ετυμηγορία», γιατί θα προσθέσει μόνο πόντους σε αυτούς που μοριοδοτήθηκαν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Δεύτερον, το σύστημα βαθμολόγησης σάς επιτρέπει να αξιολογείτε με μεγαλύτερη ακρίβεια την ποιότητα των σπουδών. Όλοι γνωρίζουν ότι τρία είναι διαφορετικά από τα τρία, όπως λένε οι δάσκαλοι, «γράφουμε τρία, δύο στο μυαλό μας». Και στο σύστημα βαθμολόγησης μπορείτε να δείτε αμέσως ποιος αξίζει τι. Για παράδειγμα, είναι δυνατή η ακόλουθη περίπτωση: οι υψηλότερες βαθμολογίες λήφθηκαν για όλα τα τρέχοντα και ορόσημα σημεία ελέγχου και οι μέσες βαθμολογίες λήφθηκαν για την εξέταση (ποτέ δεν ξέρεις). Σε αυτήν την περίπτωση, ο συνολικός αριθμός πόντων μπορεί να οδηγήσει σε μια βαθμολογία που σας επιτρέπει να βάλετε ένα Α που αξίζει τον κόπο στο βιβλίο βαθμών (στην παραδοσιακή κλίμακα βαθμολόγησης).
Τρίτον, αυτό το σύστημα εξαλείφει το πρόβλημα του «άγχους συνεδρίας», αφού εάν στο τέλος του μαθήματος ένας μαθητής λάβει σημαντικό αριθμό βαθμών, μπορεί να εξαιρεθεί από τη συμμετοχή σε εξετάσεις ή τεστ.
Και, τέλος, η ποιότητα της προετοιμασίας για εκπαιδευτικές συνεδρίες σίγουρα θα αυξηθεί με την εισαγωγή ενός συστήματος βαθμολόγησης, το οποίο είναι σημαντικό για την κατάληψη μιας αξιόλογης θέσης στην αγορά εργασίας στο μέλλον.
Ενδιάμεσος έλεγχος (συνέδρια, δοκιμές, μαθήματα κ.λπ.).
Τελικός έλεγχος (εξάμηνο τεστ ή/και εξέταση).
Το συνιστώμενο ποσό βαθμολογίας είναι: για τρέχον έλεγχο - 30% της κανονιστικής βαθμολογίας του κλάδου, για έλεγχο εξωτερικού - 30% της κανονιστικής βαθμολογίας του κλάδου και για τελικό έλεγχο - 40% της κανονιστικής βαθμολογίας του κλάδου.
Ο τρέχων έλεγχος πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου για κλάδους που έχουν πρακτικά μαθήματα ή/και σεμινάρια, εργαστηριακές εργασίες σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών. Σας επιτρέπει να αξιολογείτε την ακαδημαϊκή σας πρόοδο καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι μορφές του μπορεί να είναι διαφορετικές: προφορική ερώτηση, επίλυση προβλημάτων κατάστασης, συμπλήρωση μιας έκθεσης για ένα δεδομένο θέμα κ.λπ.
Ο ενδιάμεσος έλεγχος πραγματοποιείται συνήθως 2-3 φορές κατά τη διάρκεια του εξαμήνου σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του κλάδου. Κάθε ένα από τα γεγονότα ελέγχου ορόσημο είναι μια «μικρο-εξέταση» που βασίζεται στην ύλη μιας ή περισσότερων ενοτήτων και πραγματοποιείται για να προσδιοριστεί ο βαθμός γνώσης της ύλης στις σχετικές ενότητες του κλάδου. Το είδος του ενδιάμεσου ελέγχου καθορίζεται από το τμήμα. Οι πιο δημοφιλείς μορφές ενδιάμεσου ελέγχου είναι τα συνέδρια, δοκιμές, δοκιμή.
Ο τελικός έλεγχος είναι μια εξέταση ή/και δοκιμασία που καθιερώθηκε διδακτέα ύλη. Γίνονται αποδεκτά, κατά κανόνα, στην παραδοσιακή μορφή.
Δίσκος R = R ρεύμα + R σύνολο, όπου
Πόσοι βαθμοί απονέμονται και για τι; Η αναλογία βαθμών ανά τύπο δραστηριοτήτων ελέγχου στο πλαίσιο της μελέτης ενός συγκεκριμένου κλάδου καθορίζεται από το τμήμα κατά την ανάπτυξη ενός χρονοδιαγράμματος για τη μελέτη του κλάδου.
Στην αρχή του εξαμήνου, ο δάσκαλος που ηγείται των τάξεων του κλάδου που αρχίζουν να μελετούν οι μαθητές πρέπει να εξηγήσει τη δομή της βαθμολογίας του, πόσους βαθμούς μπορούν να ληφθούν για μια συγκεκριμένη εργασία ή στάδιο ελέγχου και να επιστήσει την προσοχή του ομάδα μελέτηςπληροφορίες σχετικά με τη βαθμολογία επιτυχίας, τις προθεσμίες, τα έντυπα και τις μέγιστες βαθμολογίες των γεγονότων ελέγχου στον κλάδο, καθώς και τους όρους και τις προϋποθέσεις για την εκ νέου λήψη τους στο τρέχον εξάμηνο.
Αφού οι μαθητές ολοκληρώσουν μια συνεχή εργασία ελέγχου ή περάσουν μια δοκιμασία ορόσημο, ο δάσκαλος αξιολογεί την εργασία και εισάγει αυτήν την αξιολόγηση στο φύλλο βαθμολογίας (συμπληρώνει το βιβλίο βαθμολογίας, αλλά δεν το αντικαθιστά!). Εάν η απάντηση ενός μαθητή σε ένα σημείο ελέγχου δεν είναι ικανοποιητική, αρνείται να απαντήσει ή απλώς δεν εμφανιστεί σε ένα συμβάν ελέγχου, 0 βαθμοί εκχωρούνται στο φύλλο αξιολόγησης.
Για να σας επιτραπεί να συμμετάσχετε σε τεστ/εξετάσεις σε έναν κλάδο, πρέπει να πληρούνται οι ακόλουθες προϋποθέσεις:
Ο όγκος της εργασίας στην τάξη (συμπεριλαμβανομένης της παρακολούθησης διαλέξεων) που απαιτείται από το πρόγραμμα σπουδών πρέπει να συμπληρωθεί.
Για να γίνετε δεκτοί στη συνεδρία, η πραγματική βαθμολογία εξαμήνου για κάθε κλάδο που μελετάται στο εξάμηνο πρέπει να είναι μεγαλύτερη από το 50% της τυπικής βαθμολογίας του εξαμήνου. Σε αυτή την περίπτωση, ο μαθητής λαμβάνει «επιτυχές» στο βιβλίο βαθμολογίας για τους κλάδους που μελετά.
Εάν η βαθμολογία σε έναν κλάδο που βαθμολογείται σε ένα εξάμηνο είναι 50% ή μικρότερη από το 50% της τυπικής βαθμολογίας του εξαμήνου, αλλά περισσότερο από 15% της τυπικής βαθμολογίας ελέγχου εξαμήνου, ο φοιτητής μπορεί να «κερδίσει» τον αριθμό των πόντων που λείπουν αναλαμβάνοντας ξανά τον έλεγχο εκδηλώσεις. Υπενθυμίζουμε ότι κατά τις επαναλήψεις, ακόμη και με μια λαμπρή απάντηση, είναι αδύνατο να ληφθεί η μέγιστη βαθμολογία που έχει καθοριστεί για ένα δεδομένο σημείο ελέγχου, λόγω του γεγονότος ότι μέρος των πόντων, κατά κανόνα, αφαιρείται από το τμήμα (με το εξαίρεση της απώλειας ενός μαθήματος λόγω έγκυρης ασθένειας). Επομένως, πρέπει να προσεγγίσετε διεξοδικά το εκπαιδευτικό υλικό για να περάσετε τα σημεία του τεστ την πρώτη φορά.
Εάν ένας φοιτητής, λόγω τακτικών χαμένων σημείων ελέγχου ή συστηματικής αποτυχίας, σημειώσει χαμηλή βαθμολογία στο εξάμηνο (15% ή λιγότερο από 15% της τυπικής βαθμολογίας εξαμήνου του κλάδου), δεν επιτρέπεται να επαναλάβει τα σημεία ελέγχου, θεωρείται ότι δεν έχουν κατακτήσει την πειθαρχία και αποβάλλονται από το πανεπιστήμιο.
Και μια ακόμη προϋπόθεση: η υψηλή βαθμολογία ενός μαθητή με βάση τα αποτελέσματα των εκδηλώσεων ελέγχου δεν τον απαλλάσσει από την υποχρέωση παρακολούθησης διαλέξεων, σεμιναρίων και πρακτικών μαθημάτων, τα οποία, εάν χαθούν, πρέπει να επεξεργαστούν με τον συνήθη τρόπο (δεν πρέπει να συγχέονται με γεγονότα ελέγχου εκ νέου ανάληψης!).
Μετά τη δοκιμασία/εξέταση, οι βαθμοί για αυτό εισάγονται στη βαθμολογία και στα φύλλα εξέτασης και προκύπτει ένα συγκεκριμένο ποσό, το οποίο είναι η τελική πραγματική βαθμολογία για τον κλάδο. Εκφράζεται σε σημεία (για παράδειγμα, από 28 έως 50). Δυστυχώς, οι βαθμοί στα μητρώα των μαθητών και στο συμπλήρωμα του διπλώματος πρέπει να δίνονται σύμφωνα με την παραδοσιακή κλίμακα που υιοθετείται στη Ρωσία: άριστα-καλά-ικανοποιητικά-μη ικανοποιητικά. Επομένως, μετά την εισαγωγή των πόντων στο φύλλο αξιολόγησης, η βαθμολογία επανυπολογίζεται σε αξιολόγηση σε παραδοσιακή κλίμακα σύμφωνα με το παρακάτω σχήμα:
(σε % της μέγιστης βαθμολογίας για τον κλάδο)
85,1 - 100% Εξαιρετικό
65,1 – 85% Καλό
50,1 – 65% Ικανοποιητικό
Το σύστημα βαθμολόγησης για την αξιολόγηση της ακαδημαϊκής επίδοσης βασίζεται στην τακτική εργασία καθ' όλη τη διάρκεια του εξαμήνου και στη συστηματική παρακολούθηση από τον καθηγητή του επιπέδου των εκπαιδευτικών επιδόσεων των μαθητών. Αυτό σημαίνει το εξής: για να έχετε καλή βαθμολογία, όλες οι εργασίες πρέπει να ολοκληρωθούν όχι μόνο καλά, αλλά και στην ώρα τους. Το πρόγραμμα των εκδηλώσεων ελέγχου, με το οποίο οι φοιτητές είναι εξοικειωμένοι στην αρχή του εξαμήνου, αναφέρει τις ημερομηνίες για τη διεξαγωγή σημείων ελέγχου. Θυμηθείτε: ο χρόνος είναι επίσης ένα από τα κριτήρια αξιολόγησης!
Το σύστημα βαθμολόγησης σάς επιτρέπει να ελέγχετε αντικειμενικά όλες τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των μαθητών, διεγείρει τη γνωστική τους δραστηριότητα και βοηθά στον προγραμματισμό του χρόνου μελέτης. Επιπλέον, το σύστημα βαθμολόγησης θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της δημοκρατίας, της πρωτοβουλίας και του υγιούς ανταγωνισμού στις σπουδές.
Για τους αιτούντες
Κάθε άνθρωπος σε συγκεκριμένες στιγμές της ζωής του επιλέγει το μέλλον του πορεία ζωής. "Ποιος να είναι;" - η ερώτηση δεν είναι ρητορική. Και η απάντηση στην ερώτηση "Πού μπορώ να το μάθω αυτό;" γίνεται σοβαρό εμπόδιο για πολλούς.
Για να μην κάνετε ένα λάθος που θα σας κοστίσει στη συνέχεια χαμένο χρόνο ή ακόμη και ένα σημαντικό χρηματικό ποσό, όταν επιλέγετε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα, πρέπει να δώσετε προσοχή όχι μόνο στην παρουσία κρατικής διαπίστευσης και άδειας για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, το οποίο είναι αυτονόητο, αλλά και στα ακόλουθα βασικά σημεία:
Τα καλύτερα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε όλο τον κόσμο είναι ιδρύματα και πανεπιστήμια που έχουν αποδείξει τη φήμη τους εδώ και πολύ καιρό.
Ρωσικό Πανεπιστήμιο Συνεργασίας- ένα από τα καλύτερα οικονομικά πανεπιστήμια της χώρας - ιδρύθηκε πριν από περισσότερα από εκατό χρόνια, παλιά Ρωσική Αυτοκρατορία. Σήμερα το πανεπιστήμιο διαθέτει περισσότερα από 22 παραρτήματα σε όλη τη Ρωσία, με περισσότερους από 50.000 φοιτητές να σπουδάζουν.
Το δεύτερο κριτήριο μπορεί να ονομαστεί η εφαρμογή από το πανεπιστήμιο ενός συστήματος συνεχούς επαγγελματικής εκπαίδευσης. Από αυτό θα προκύψει ότι το κράτος αναγνωρίζει την ύπαρξη μιας καθιερωμένης και συνεχώς αναπτυσσόμενης επιστημονικής σχολής σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Στο Πανεπιστήμιο Ρωσικής Συνεργασίας, έχουν δημιουργηθεί όλες οι προϋποθέσεις για την εφαρμογή της συνεχούς επαγγελματικής εκπαίδευσης: προπαρασκευαστικά μαθήματα, δευτεροβάθμια, πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, ειδικότητα, πτυχίο, μεταπτυχιακό, δεύτερο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές. Επίσης διακριτικό χαρακτηριστικόΤο Πανεπιστήμιο είναι μόνιμα μαθήματα πρόσθετης εκπαίδευσης.
Το επόμενο σημαντικό σημείο είναι η δημόσια αναγνώριση του πανεπιστημίου, του συστήματος συνεργασιών του, ειδικά με επαγγελματικούς συλλόγους. Δείχνουν τον βαθμό αναγνώρισης από την κοινωνία και τους επαγγελματίες του επιπέδου κατάρτισης των ειδικών. Οι εταίροι του Ρωσικού Πανεπιστημίου Συνεργασίας είναι το Ινστιτούτο Επαγγελματιών Λογιστών και Ελεγκτών της Ρωσίας, η Ομοσπονδία Εστιατόρων και Ξενοδόχων, η Ρωσική Συντεχνία Αρτοποιών και Ζαχαροπλαστείων και η Διεθνής Ένωση Δικηγόρων.
Επιπλέον, στο πανεπιστήμιο μπορείτε να συμμετάσχετε σε προγράμματα διπλή εκπαίδευσηκαι να λάβετε ένα διεθνές πιστοποιητικό ή δίπλωμα, για παράδειγμα, το Cambridge University CAMBRIDGE International IT Diploma, αναγνωρισμένο σε 160 χώρες σε όλο τον κόσμο. Επιπλέον, το πανεπιστήμιο παρέχει μια μεγάλη ποικιλία προγραμμάτων σπουδών ξένες γλώσσεςκαι τα ρωσικά ως ξένη γλώσσα.
Το επίπεδο κατάρτισης των ειδικών εντός των τειχών του Ρωσικού Πανεπιστημίου Συνεργασίας επιβεβαιώνεται από το γεγονός ότι μεταξύ των φοιτητών μας υπάρχουν υπότροφοι του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, απόφοιτοι πανεπιστημίου κατέχουν ηγετικές θέσεις σε περιφερειακές κυβερνητικές δομές και σε μεγάλο βαθμό, συμπεριλαμβανομένων διεθνής, εμπορικούς οργανισμούς. Αυτό το επίπεδο εκπαίδευσης διασφαλίζεται όχι μόνο από υψηλά καταρτισμένο εκπαιδευτικό προσωπικό, αλλά και από μια σύγχρονη υλικοτεχνική βάση: άνετες αίθουσες διαλέξεων, εργαστήρια υπολογιστών και γλωσσών με πρόσβαση στο Διαδίκτυο, ηλεκτρονικά αναγνωστήριο, άνετοι κοιτώνες.
Επιλέγοντας το Russian University of Cooperation, επιλέγετε την εμπιστοσύνη στο μέλλον σας!
