Prie daiktavardžio. Deja, ne visiems pavyksta iš karto. Norint be vargo atlikti šią užduotį, būtina turėti pakankamai daug informacijos.

Daiktavardis kaip kalbos dalis

Kiekvienas iš mūsų yra susipažinęs su daiktavardžiu. Mes nedvejodami naudojame jį kiekvieną dieną savo kalboje. Dabar įsivaizduokime, kad šios kalbos dalies nebėra. Pabandykite kalbėti apie įvykį be jo pagalbos. Mažai tikėtina, kad tai bus įmanoma, nes jie.daiktavardis. suteikia pavadinimus visiems mūsų gyvenime egzistuojantiems objektams ir reiškiniams. Viskas, ką matome aplinkui ir apie ką kalbame, negali apsieiti be to. Todėl jos pagrindine funkcija laikoma vardininkinė, tai yra suteikti visiems objektams pavadinimus.

Vadindami vieni kitus vardu, taip pat neapsieisime be daiktavardžio. Puikiai mokėdami savo gimtąją kalbą, mes teisingai pateikiame šią kalbos dalį į reikiamą formą. Mūsų straipsnyje mes pabandysime moksliniu požiūriu nustatyti, kuris žodyje vartojamas dydis ir skaičius.

Deklinacija

Prieš išmokdami nustatyti daiktavardžio raidę, turite suprasti, kas yra deklinacija. Pats žodis reiškia „pakeisti“. Tai yra, linkti reiškia pakeisti daiktavardį. pagal skaičius ir atvejus.

Rusų kalboje yra keletas deklinacijos tipų.

Pirmasis apima žodžius, kurie baigiasi -a arba -ya. Jie turi būti vyriškos arba moteriškos formos. Pavyzdžiui: automobilis, dėdė, paveikslas, gamta.

Žodžiai antrojo dėmens turi skirtingus kriterijus. Tokie daiktavardžiai turi galūnes -о, -е arba nulis ir priklauso niekinei ir vyriškai giminei. Pavyzdžiui: reguliavimas, vienetas, pluoštas.

Jeigu turime moteriškos giminės žodį, kurio gale yra minkštasis ženklas (atitinkamai nulis), tai jis priskiriamas trečiajam linksniui. Pavyzdžiui: dukra, daiktas, kalba, naktis.

Kiekviena grupė turi savo pabaigos sistemą. Tai yra tie, kuriuos reikia atsiminti gavus užduotį: „Nustatykite daiktavardžių didžiąją ir mažąją raidę“.

Genus

Rusų kalba yra trys jo tipai. Prieš išmokdami teisingai nustatyti daiktavardžių raides, turime žinoti šią informaciją.

Vyriškoji lytis apima žodžius, kurie derinami su asmeniniu įvardžiu „jis“: valtis, viršininkas, rezultatas.

Neuterinė lytis nustatoma pagal žodį „tai“. Ji apima daugumą abstrakčių ir negyvų sąvokų: suvokimas, laimė, gerovė.

Atitinkamai, moteriški žodžiai apima žodžius, kurie derinami su žodžiu „ji“: meilė, fotografija, gyvenimas.

Norint nustatyti lytį, reikia atsižvelgti, su kokiu asmenvardžiu norimas daiktavardis sutinka.

Byla

Dabar pats laikas išsiaiškinti, kaip tai padaryti, turite žinoti, į kokius klausimus atsako kiekvienas iš jų.

Pradinė žodžių forma šioje kalbos dalyje visada yra vardininkas. Ji atlieka pagrindinio sakinio nario – subjekto – funkciją.

Prieš nustatydami daiktavardžio raidę, užduokite klausimą. Į im.p. - "kas?", "kas?". Pavyzdžiui: vaza, gėlė.

Dative reikalauja žodžio „duoti“ („kam?“, „kam“?). Pavyzdžiui: vaza, gėlė.

Labai dažnai kaltininko giminė painiojama su vardininku. Jis atsako į klausimus „kas? arba "ką?" Prie jo taip pat pridedama pagalbinė forma „matyti“ arba „kaltinti“. Pavyzdžiui: vaza, gėlė.

Kūryba reikalauja klausimų „kas? arba „ką? Jis derinamas su žodžiu „žavėtis“. Pavyzdžiui: vaza, gėlė.

Ir paskutinis prielinksnis: „apie ką? arba "apie ką?" Žodžiai „galvok“ arba „kalbėk“ pridedami, kad padėtų.

Dabar mes žinome, kaip nustatyti šią paprastą užduotį, jums tereikia teisingai pasirinkti reikalingo žodžio klausimą.

Vardininko ir priegaidės ypatybės

Nepaisant iš pažiūros atvejo nustatymo paprastumo, kartais vis tiek kyla klausimų. Visa tai atsitinka todėl, kad kai kurios formos gali sutapti. Toks absoliutus žodžių panašumas vadinamas homonimais.

Pavyzdžiui, labai dažnai jų formos sutampa. ir vyno atvejų. Norėdami juos atskirti, turime atidžiai ištirti kontekstą.

Palyginkime du sakinius:

1. Proskynoje augo gražus medis.
2. Artėjant prie proskynos pamatėme gražų medį.

Žodžio formos yra visiškai vienodos.

Kyla klausimas, kaip nustatyti daiktavardžio kilmę. Norėdami tai padaryti, turime vadovautis šio žodžio sintaksiniu vaidmeniu. Pirmame sakinyje žodis „medis“ yra subjektas, sutinkantis su predikatu „išaugo“. Jis savarankiškai atlieka veiksmą, todėl galime nesunkiai nustatyti, ar jo didžioji raidė yra vardininko.

Dabar pažiūrėkime į antrąjį pavyzdį. Gramatinis pagrindas yra „mes matėme“. Medžiui atliekami tam tikri veiksmai, todėl šiuo atveju turime kaltinamąjį atvejį.

Datyvas ir prielinksnis

Taip pat kai kuriais atvejais sutampa prielinksnio ir datyvinio giminės.

1. Ėjome keliu.
2. Visą vakarą galvojau apie tolesnį kelią.

Vėl visiškas žodžių formų sutapimas. Šiuo atveju naudosime dirbtinio daugiskaitos keitimo metodą. Tai paaiškės:

1. Ėjome keliais.
2. Galvojau apie kelius.

Dabar tai matome padauginus. Skaičiams lengviau atskirti atvejus: pirmuoju atveju - datatyvas (prie ko?), antruoju - prielinksnis (apie ką?).

Yra dar vienas mažas triukas. Datuve yra du prielinksniai „iki“ ir „pagal“. Jų dėka jį lengva atskirti nuo kitų formų.

Analizė

Dažnai klasėje mokiniams pavesta nustatyti daiktavardžių lytį, skaičių ir didžiąsias raides. Paprastai to reikia norint įvykdyti žodį.

Pateiksime daiktavardžio analizės pavyzdį.

Mūsų vaikinai dalyvavo varžybose.

• Varžybose – juos. daiktavardis
• Pradinė forma (kas?) yra konkurencija.
• Nuolatiniai ženklai:

Nežymi jokių objektų pavadinimo, todėl yra bendrinis daiktavardis;

Negyvas;

Vid. gentis (tai);

Jis baigiasi raide -e ir nurodo aplinką. lytis, o tai reiškia, kad deklinacijos tipas yra antras.

• Kintamieji ženklai:

Daugiskaita numeris;

Atsako į klausimą „į ką?“, derinamas su pagalbiniu žodžiu „galvok“, todėl didžiosios ir mažosios raidės yra prielinksninės.

• Sakinyje jis veiks kaip antrinis narys - papildymas.

Išvada

Išsamiai ištyrėme, kaip nustatyti daiktavardžio raidę. Be to, mes galėjome atlikti žodžius, kad patvirtintume visą gautą informaciją. Taigi šiuo klausimu nebeturėsime jokių sunkumų. Jums tereikia teisingai užduoti klausimą, ir atvejis bus lengvai išspręstas. Atsiradus homoniminėms formoms, pakanka pažvelgti į žodžio sintaksinį vaidmenį arba pakeisti vienaskaitą

Atvejis – žodžio darybos ir funkcijos forma, žodžiams suteikianti tam tikrus sintaksinius sakinio vaidmenis, jungiamoji grandis tarp atskirų sakinio kalbos dalių. Kitas didžiosios ir mažosios raidės apibrėžimas yra žodžių, kalbos dalių deklinacija, kuriai būdingas jų galūnių pasikeitimas.

Puikus gebėjimas linksniuoti skirtingas kalbos dalis pagal atvejus yra puikus išskirtinis bruožas raštingas, išsilavinęs žmogus. Dažnai mokyklinė programa, kurioje išsamiai paaiškinami rusų kalbos atvejai, po kelerių metų pamirštama, dėl to susidaro grubių klaidų sudarant teisingą sakinio struktūrą, todėl sakinio nariai tampa nesuderinami vienas su kitu.

Neteisingo žodžio linksnio pavyzdys

Norint suprasti, apie ką mes kalbame, reikia apsvarstyti pavyzdį, rodantį neteisingą žodžio didžiosios raidės formos vartojimą.

• Obuoliai buvo tokie gražūs, kad iškart norėjosi juos valgyti. Jų blizganti raudona oda slėpė sultingą minkštimą, žadėdama tikrai nuostabų skonio malonumą.

Antrame sakinyje yra klaida, rodanti, kad rusų kalbos daiktavardžių atvejai saugiai pamiršti, todėl žodis „vkusa“ turi neteisingą linksnį.

Teisingas variantas būtų parašyti sakinį taip:

• Jų blizganti raudona oda slėpė sultingą minkštimą, žadėdama tikrai nuostabų (ko?) skonio malonumą.

Kiek atvejų yra rusų kalboje, tiek yra žodžių galūnių keitimo formų, kurios lemia taisyklingą ne tik didžiosios raidės formos, bet ir skaičiaus bei lyties vartojimą.

Įdomu, kiek procentų suaugusiųjų nedalyvauja rašymo, redakcinių, švietimo ar moksline veikla, prisimeni, kiek atvejų yra rusų kalba?

Nuviliantys šiais metais vykusio Totalinio diktanto rezultatai palieka daug norimų rezultatų nepakankamas lygis daugumos gyventojų raštingumas. Tik 2% visų dalyvių tai parašė be jokios klaidos, gaudami pelnytą „A“.

Daugiausia klaidų nustatyta dėl skyrybos ženklų, o ne taisyklingos žodžių rašybos klaidų, todėl rezultatai nėra tokie pražūtingi. Žmonės neturi jokių ypatingų problemų taisyklingai rašydami žodžius.

O norint teisingą jų linksnį sakinyje, verta prisiminti atvejų pavadinimus, taip pat į kokius klausimus žodis atsako kiekvienoje konkrečioje atvejo formoje. Beje, atvejų rusų kalba yra šeši.

Trumpas atvejų aprašymas

Vardininko linksnis dažniausiai apibūdina dalyką ar kitas pagrindines sakinio dalis. Tai vienintelis, kuris visada vartojamas be prielinksnio.

Genityvo atvejis apibūdina priklausymą ar giminystę, kartais kitus santykius.

Datyvinis atvejis apibrėžia tašką, simbolizuojantį veiksmo pabaigą.

Akuzatyvinis atvejis yra tiesioginio veiksmo objekto žymėjimas.

Instrumentinis atvejis žymi instrumentą, kuriuo atliekamas veiksmas.

Prielinksnis vartojamas tik su prielinksniais, žymi veiksmo vietą arba nurodo objektą. Kai kurie kalbininkai linkę linksniu skirstyti į du tipus:

• aiškinamasis, atsakantis į klausimus "apie ką?", "apie ką?" (būdingas protinės veiklos subjektas, pasakojimas, pasakojimas);
• vietinis, atsakydamas į klausimą „kur? (tiesiogiai vykstančio veiksmo sritis arba valanda).

Tačiau šiuolaikiniame ugdymo moksle vis dar įprasta išskirti šešis pagrindinius atvejus.

Yra rusų būdvardžių ir daiktavardžių atvejų. Žodžių linksniai vartojami tiek vienaskaitoje, tiek daugiskaitoje.

Rusų daiktavardžių atvejai

Daiktavardis yra kalbos dalis, nurodanti objektų pavadinimus, veikianti sakinyje kaip subjektas ar objektas, atsakanti į klausimą „kas? arba "ką?"

Dėl daugybės žodžių linksniavimo būdų daugialypė ir turtinga rusų kalba sunkiai suprantama užsieniečiams. Daiktavardžių atvejai linksniuoja žodį, keičia jo galūnę.

Daiktavardžių didžiųjų raidžių formos gali pakeisti galūnes, atsakydamos į klausimus:

• apie animacinius dalykus - "kam?", "kam?";
• negyvi objektai - "ką?", "ką?".

Nenusakomi daiktavardžiai

Yra daiktavardžių, kurie vartojami bet kuriuo atveju be galūnių linksnio ir nesudaro daugiskaitos. Tai yra žodžiai:

• kengūros, taksi, metro, flamingai;
• kai kurie svetimos kilmės tikriniai vardai (Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
• bendriniai svetimvardžiai (madam, missus, mademoiselle);
• rusiškos ir ukrainietiškos pavardės (Dolgich, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
• sudėtingos santrumpos (JAV, SSRS, FTB);
• moterų pavardės, reiškiančios vyriškus objektus (Alice Zhuk, Maria Krol).

Būdvardžių keitimas

Būdvardžiai yra savarankiška kalbos dalis, nusakanti daikto požymius ir savybes, atsakanti į klausimus „kas?“, „kuris?“, „kuris?“. Sakinyje jis veikia kaip apibrėžimas, kartais tarinys.

Kaip ir daiktavardis, jis atmetamas pagal atvejus, keičiant galūnes. Pavyzdžiai pateikti lentelėje.

Nenusakomi būdvardžiai

Rusų kalbos atvejai gali pakeisti visus būdvardžius, jei jie nėra pateikti trumpa forma, atsakant į klausimą „kas? Šie būdvardžiai sakinyje veikia kaip predikatas ir nėra linksniuojami. Pavyzdžiui: Jis yra protingas.

Daugiskaitos atvejai

Daiktavardžiai ir būdvardžiai gali būti vienaskaitos ir daugiskaita, kuriame atsispindi ir rusų kalbos atvejai.

Daugiskaita formuojama keičiant žodžių galūnę, linksnį priklausomai nuo klausimo, į kurį atsakoma didžiosios raidės forma, su tais pačiais linksniais arba be jų.

Genityvo ir akuzatyvo ypatumai

Kai kuriems žmonėms sunkumų ir painiavos sukelia du atvejai su iš pažiūros identiškais klausimais, į kuriuos atsakoma linksniuojamu žodžiu: kilmininkas ir klausimas „kas?“ bei kaltinimas su klausimu „kas?“.

Kad būtų lengviau suprasti, turėtumėte atsiminti, kad kilmininko kalba linksniuojamas žodis atsako į šiuos klausimus:

• vakarėlyje nebuvo „kas?“. (Paulius), "ką?" (šampanas);
• parduotuvėje nebuvo „kas?“. (pardavėjas), "ką?" (duona);
• kalėjimo kameroje nebuvo „kas?“. (kalinys), "ką?" (lovos).

Tai reiškia, kad byloje nurodoma nuosavybės teisė į objektą, akcentuojant patį įvykį, o ne objektą.

Kaltinamuoju atveju tos pačios frazės skambėtų taip:

• – Kas buvo atvežtas į vakarėlį. (Paulius), "ką?" (šampanas);
• „Kas nebuvo atvežtas į parduotuvę. (pardavėjas) "ką?" (duona);
• Jie nerado „kas?“ kalėjimo kameroje. (kalinys) "ką?" (lova).

Atvejis tiesiogiai nurodo objektą, aplink kurį atliekamas veiksmas.

Gebėjimas taisyklingai linksniuoti įvairias kalbos dalis pagal raides, skaičių, lytį yra išskirtinis protingo, raštingo žmogaus, labai vertinančio rusų kalbą ir pagrindines taisykles, bruožas. Noras mokytis, kartoti ir tobulinti žinias yra išskirtinis labai protingo, gebančio savarankiškai organizuoti žmogaus bruožas.

prielinksnių ir atvejų lentelė.

1. Atvejai Prielinksniai Klausimai
   Vardinis
   PSO? Ką?

   Genityvas
   nuo, iki, iš, be, prie, už,
   
   kam? ką?

   Dative
   į, pagal
   kam? ką?

   Kaltinamoji
   į, ant, už, apie, per
   kam? Ką?

   Instrumentinis
   kieno? kaip?

   Prielinksnis
   apie, apie, į, į, at
   apie ką? apie pasaulio čempionatą

2. Štai keletas išteklių:
   http://www.russianlessons.net/lessons/lesson8_main.php
   http://masterrussian.com/blprepositions.shtml
   www.gramota.ru
3. j.,ug,kkkk,
4. Rusų kalba yra šeši atvejai. Kiekvienas atvejis turi savo reikšmę, tam tikrus klausimus ir pasižymi prielinksnių buvimu/nebuvimu. Įsivaizduokime tai su tokia lentele:
   Atvejai
   Bylos klausimai
   Sintaksė (semantinė)
   klausimus
   Prielinksniai

   Juos.
   PSO? Ką?
   PSO? Ką?
   -

   Genus.
   kam? ką?
   kam? ką?
   kuri? kieno?
   kur? kur?
   nuo, iki, iš, be,
   už, apie, su

   Dat.
   kam? ką?
   kam? ką?
   kur?
   į, pagal

   Vin.
   kam? ką?
   kam? Ką?
   kur?
   už, in, on,
   per, apie

   televizorius
   kieno? kaip?
   kieno? kaip?
   su, aukščiau, tarp
   prieš, po

   Ankstesnis
   (o) kam? (apie ką?
   (o) kam? (apie ką?
   kur? Kaip?
   o, apie, į,
   adresu

5. Štai dar vienas dalykas apie deklinacijas, tiesiog spustelėkite ir viskas pasiteisins
6. Atvejai Prielinksniai Klausimai
   Vardinis
   PSO? Ką?

   Genityvas
   nuo, iki, iš, be, prie, už,
   apie, su, aplink, po, išskyrus
   kam? ką?

   Dative
   į, pagal
   kam? ką?

   Kaltinamoji
   į, ant, už, apie, per
   kam? Ką?

   Instrumentinis
   su, su, už, po, aukščiau, tarp, prieš
   kieno? kaip?

   Prielinksnis
   apie, apie, į, į, at
   apie ką? apie pasaulio čempionatą

7. Atvejai Prielinksniai Klausimai
   Vardinis
   PSO? Ką?

   Genityvas
   nuo, iki, iš, be, prie, už,
   apie, su, aplink, po, išskyrus
   kam? ką?

   Dative
   į, pagal
   kam? ką?

   Kaltinamoji
   į, ant, už, apie, per
   kam? Ką?

   Instrumentinis
   su, su, už, po, aukščiau, tarp, prieš
   kieno? kaip?

   Prielinksnis
   apie, apie, į, į, at
   apie ką? apie pasaulio čempionatą

8. Atvejai Prielinksniai Klausimai
   Vardinis
   PSO? Ką?

   Genityvas
   nuo, iki, iš, be, prie, už,
   apie, su, aplink, po, išskyrus
   kam? ką?

   Dative
   į, pagal
   kam? ką?

   Kaltinamoji
   į, ant, už, apie, per
   kam? Ką?

   Instrumentinis
   su, su, už, po, aukščiau, tarp, prieš
   kieno? kaip?

   Prielinksnis
   apie, apie, į, į, at
   apie ką? apie pasaulio čempionatą

9. Pažvelkite į paveikslėlį ir sužinokite atvejų lentelę.
10. Atvejai Prielinksniai Klausimai
    Vardinis
    PSO? Ką?

    Genityvas
    nuo, iki, iš, be, prie, už,
    apie, su, aplink, po, išskyrus
    kam? ką?

    Dative
    į, pagal
    kam? ką?

    Kaltinamoji
    į, ant, už, apie, per
    kam? Ką?

    Instrumentinis
    su, su, už, po, aukščiau, tarp, prieš
    kieno? kaip?

    Prielinksnis
    apie, apie, į, į, at
    apie ką? apie pasaulio čempionatą

11. mandagus (kas?) (kas?) madam Vardinis atvejis
12. Rusų kalbos pavadinimas Lotyniškas didžiosios raidės pavadinimasKlausimaiPrielinksniaiPabaiga
    Vienaskaita Daugiskaita
    1 cl. 2 cl. 3 cl.
    Nominative NominativeKas? Ką? (yra) --- ----a, -i---,-o, -e----s, -i, -a, -i
    GenitiveGenitiveKas? Ką? (ne) be, prie, prieš, iš, su, apie, iš, šalia, po, už, aplink-s, -ir-a, -i-ir---,-ov, -ev, -ey
    DativeDativeTo? Kodėl? (dama) to, po-e, -i-u, -yu-i-am, -yam
    Accusative AccusativeKas? Ką? (žr.) viduje, už, ant, apie, per-u, -yu-o, -e-------s, -i, -a, -i, -ey
    CreativeInstrumentativeKas? Kaip? (didžiuojasi) už, virš, po, priešais, su
    PrielinksnisPrielinksnisApie ką? Apie ką? (galvoti) in, on, apie, apie, apie, apie, pri-e, -i-e, -i-i-ah, -yah
13. PADĖKITE, kokiu atveju yra žodis mandagi ponia
14. nazivny kas? ką? (pavasaris, sausis);

    kieno šeima? ką? (pavasaris, platanas);

    tolimas kam? kodėl? (pavasaris, platanas) ;

    žinai kas? ką? (pavasaris, sausis);

    ginklas kim? ką? (pavasarį platana);

    mscevius ant kurio? už ką? (pavasariui, platana);

    kas šauniausias? ką? (pavasaris, platana).

    Nosies slapyvardis vdmnki vadinamas tiesioginiu, us nsh netiesioginiu.

    Mennikas prie nasatyvaus vdmnku vistupa in rechenn daikto vaidmenyje, linkteli prisudka. Pavyzdžiui, kalbantis Vrny draugas turi didžiausius daiktus (Žmonių kūrybiškumas), o naivus vdmnk turi draugą, kuris pridėjo daiktų.

    Mennik u klichnuyu vdmnku vistupa tlki v rol zvetannya: Yaki ti, svte, šiltas platus

15. Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Iš istorijos.

Priėmus krikščionybę Rusijoje, iškilo poreikis mokyti žmones skaityti ir rašyti. Tam reikėjo kalbą normalizuoti arba susisteminti. Tuo metu gramatikos nebuvo.

IN pradžios XIV amžiuje iš įvairių graikų gramatinių traktatų Serbijoje buvo sudarytas esė „Apie aštuonias žodžio dalis“ (tai yra „kalba“). Pagal graikų sistemą slavų kalbai nustatyti penki atvejai. Jų pavadinimai, kaip ir pats žodis „atvejis“ (arba „kritimas“), buvo sudaryti atsekant (žodį išverčiant dalimis) atitinkamus graikiškus terminus.

Dative (gr. dotike) pavadintas dėl vienos iš savo funkcijų, susijusių su veiksmažodžiu duoti, duoti.

Kaltas atveju(gr. aitiatike) - kilęs iš žodžio „kaltė“ (gr. aitia), kuris senovėje turėjo reikšmę „priežastis“, ir yra laikomas konkretaus veiksmo (drugelio pagavimo) priežasties atvejis.

Penktas atvejis - vokatyvas (gr. kletike), kuris buvo naudojamas kreipiantis. Šiuolaikinėje rusų kalboje yra jo pėdsakų formų pavidalu: tėvas, vyresnysis, draugas, o jo funkcijas atlieka vardininkas. Tiesa, dabar formuojasi naujas šauktinis (Vasya, Pet’, Svet).

Tačiau Graikijos sistema neatitiko mokymosi poreikių slavų kalbos, nes jame nebuvo Instrumentiniai ir prielinksniai.

Tačiau pagrindinis skirtumas nuo lotyniškos sistemos buvo tas, kad ji turėjo Ablativus. Dmitrijus Gerasimovas pavadino tai neigiamu kritimu ir pateikė pavyzdį „iš šio mokytojo“. Pateikta reikšmė, dabar vadinama deferatyvine, neišsemia šio atvejo funkcijų: kita reikšme ji atitinka mūsų Instrumentinį atvejį.

Netrukus Laurentijaus Zizanijaus gramatikoje (1596) pasirodo panašių slaviškų formų pavadinimas - Instrumentinis dėklas (žodis „kritimas“ tuo metu buvo nebevartotas). Paskirto atvejo funkcija buvo nurodyti darytoją, veiksmo sumanytoją. Formos Prielinksnio atvejis jis pabrėžia po antrašte Datyvus atvejis.
Meletijaus Smotryckio gramatika, išleista 1619 m., Įvedė septintąjį atvejį - Deklaratyvus, atvejo pavadinimas kilo iš tokių jo vartojimo atvejų kaip „pasakyti apie ką nors, apie ką nors“.
M.V. Lomonosovas „Rusų kalbos gramatikoje“ pakeičia Prielinksnis į prielinksnį, pažymint, kad šio atvejo formos vartojamos tik su prielinksniais. Tai buvo pirmoji gramatika, kurioje buvo kalbama apie rusų kalbą, visos ankstesnės buvo susijusios su bažnytine slavų kalba. Tačiau Lomonosovas neatmetė Vocatyvinis atvejis, k kuris tuo metu jau buvo mažai naudingas. Vėlesniuose gramatiniuose darbuose jis buvo pašalintas. http://otvet.mail.ru/question/13431713

Papildomai

Instrukcijos

1 Nustatykite, ar analizuojamas daiktavardis yra gyvas, ar negyvas. Animuoti daiktavardį giminėje ir kaltinamasis atvejis atsako į pagrindinį klausimą „kas? Negyvas daiktavardis kilmininko linksnyje atsako į klausimą „kas?“, o priegaidinėje – į klausimą „kas?“, kuris sutampa su vardininko klausiamuoju žodžiu.

2 Patikrinkite, ar daiktavardis suderinamas su tam tikrais žodžiais. Genityvo atveju daiktavardis derinamas su žodžiu „ne“. Pavyzdžiui, „Ne ką? - "Kėdė" arba "Niekas?" - „Studentas“. Akuzatyvas dažniausiai tikrinamas pagal suderinamumą su veiksmažodžiais pirmuoju asmeniu, vienaskaitos ir esamojo laiko: „matau“, „žinau“, „myliu“. Pavyzdžiui, „Matai ką?“ - "Kėdė" arba "Aš matau, kas?" - „Studentas“. Šiame pavyzdyje matote, kad antrojo dėmens gyvųjų vyriškosios giminės daiktavardžių priegaidės ir giminės formos sutampa.

3 Pakeiskite bet kurį 1-osios linksniuotės žodį gyvą vyriškosios giminės 2-ojo dėmens daiktavardį. Pavyzdžiui, „Niekas? - "Studentai" arba "Aš matau, kas?" - „Studentas“. Pirmajame dėsnyje nesunku nustatyti kilmininko galūnę -ы, o priegaidinio giminės -у.

Atvejų ir jų skirtumų tyrimas.

Rusų kalba laikoma viena iš labiausiai paplitusių sudėtingos kalbos ramybė. Žinoma, bet kam sunku išmokti nevietinį žodyną. Tačiau būtent dėl ​​žodžių pavertimo atvejais slavų tarmė tampa pernelyg sunkiai suprantama. Ir daugelis kalbančiųjų savo gimtąja tarme dažnai yra supainioti dėl šios problemos, todėl toliau pabandysime tai išsiaiškinti.

Daiktavardžių keitimas pagal raides: kaip tai vadinama?

Daiktavardžių keitimas pagal raides - paskambino deklinacija.

Deklinacija- tai mūsų žodžių transformacija pabaigoje. Ir tai būtina, kad žodžiai būtų tinkamai sujungti. Taip gaunami teiginiai rusų leksike.

Daiktavardis- tai yra frazės, kuri reiškia dalyką, komponentas. Ir gyvas, ir negyvas. Todėl duoda atsakymus į užduodamus klausimus: kas? Ir ką?

Apima labai plačias sąvokas:

• daiktų pavadinimas(kėdė, peilis, knyga)
• asmenų paskyrimas(moteris, kūdikis, vegetaras)
• gyvų daiktų įvardijimas(delfinas, katė, ameba)
• medžiagų pavadinimas(kava, želatina, krakmolas)
• įvairių veiksnių ir atvejų terminai(gaisras, pertrauka, susirašinėjimas)
• visų buvimo vietų, veiksmų ir savybių žymėjimas(ašarojimas, optimizmas, bėgimas)

Yra šeši skirtingi atvejai:

• vardininkas
• genityvas
• datatyvas
• kaltinamasis
• instrumentinis
• prielinksnis

Daiktavardžių atvejai rusų kalba: lentelė su klausimais, prielinksniais ir pagalbiniais žodžiais vienaskaita

Norint suvokti ir greitai įsisavinti informaciją, dažnai naudojamos lentelės. Jie puikiai parodo, kokie klausimai naudojami.

• Pirmoji deklinacija- moteriškosios ir vyriškosios giminės daiktavardžiai, kurių galūnė yra a, t
• Antroji deklinacija- vyriškos giminės daiktavardžiai be galūnės ir besibaigiantys minkštuoju ženklu, niekiniai daiktavardžiai su galūne - o, e
• Trečias dėmuo- tai moteriški žodžiai, kurie baigiasi švelniu ženklu

Daugiskaitoje, kad būtų geriau suprasti, naudojama lentelė, kuri skiriasi tik galūne.

Neteisingas atvejų naudojimas: kokio tipo klaida?

Atrodo, kad pasižiūri į lenteles ir pavyzdžius, ir viskas tampa aišku. Ir jūs manote, kas čia tokio sudėtingo? Tačiau iš tikrųjų paaiškėja, kad daugelis žmonių daro klaidų. Nepaisant to, kad jie žino medžiagą. Ir, kaip taisyklė, tai labai dažnos klaidos, į kurias reikia atkreipti ypatingą dėmesį.

Paryškinti 2 pagrindinės klaidos, kurie yra susiję:

• Su neteisingas apibrėžimas daiktavardžio linksnis
• su netinkamu prielinksnių vartojimu

Prielinksniai reikalauja ypatingo dėmesio:

• dėka
• pagal
• priešingai nei
• patinka
• priešingai nei
• skersai

SVARBU: šie prielinksniai vartojami datatyviniu atveju.

Pavyzdžiui, manevruoti pagal (kokį?) įstatymą. Arba dėl (ko?) draugystės su Fedorovų šeima.

Taip pat verta pabrėžti keletą teiginių, kad dažnai naudojamas klaidingu atveju:

• Žiūrint. Dabartinis linksnis vartojamas tik kilmininko linksniu. Pavyzdžiui, dėl perteklinių (kokių?) pinigų.
• Teiginys kaip "kartu su" reikalingas instrumentinis korpusas, nes jis turi bendro veiksmo svorį. Pavyzdžiui, žaisti su (su kuo?) mano sūnėnu.
• Be to, pretekstas "kartu su" taip pat prašo instrumentinės bylos. Pavyzdžiui, kartu su kitais (kokiais?) dalykais.
• Bet po išraiškos "Pagal" prieveiksmis prašo prielinksnio. Jei yra reikšmė „po kažko“. Pavyzdžiui, įvykdžius sutartį.

Kaip atskirti vardininko linksnį nuo kaltininko?

Su šiais klausimais susiduria kiekvienas mokinys. Ir suaugusieji dažnai susiduria su panašiais pasirinkimais. Ir nenuostabu, kad šie aspektai dažnai painiojami. Juk klausimai to paties tipo ir negyvų žodžių galūnės tie patys, bet čia gyvuojančių daiktavardžių galūnės visiškai kitoks.

Kuo vardininko linksnis skiriasi nuo kilmininko: nurodymai.

• Žinoma, kyla klausimas.
  Aukščiau esančioje lentelėje jau buvo priminimas, kad vardininkas vadovaujasi klausimais PSO? Ką?(Kaip pagrindinis narys pasiūlymai). Ir akuzatatyvas - (matau) kam? Ką?(nepilnametis narys pasiūlymai).
• Ir yra maža gudrybė. Nes žodis vardininko linksniu visada bus pagrindinis sakinio narys, tada nustatome pagrindinius sakinio narius – dalyką ir tarinį.
• Jei mūsų žodis nėra pagrindinis sakinio narys, todėl jis yra kaltinamojoje byloje ir bus nepilnametis sakinio narys.
• Kitas būdas: užduokite klausimą bandomam žodžiui animacine forma. Pavyzdžiui: PSO? papūga (dalykas vardininko linksniu) pecks Ką?(kam?) grūdas (mažoji sakinio dalis, kaltinamasis atvejis).
• Taip pat nemažą vaidmenį vaidina prielinksnis, su kuriuo siejama (arba ne) savarankiška kalbos dalis. Pirmajame variante (vardininkas) visada vartojamas daiktavardis be preteksto. Tačiau antruoju (kaltinamuoju atveju), atvirkščiai, dažniau su juo ( į, ant, už, per ir kiti).
• Tai taip pat padės nustatyti atvejį baigiasi. Aukščiau esančioje lentelėje jau buvo paminėta, kokias pabaigas turi kiekvienas atvejis.

Kaip atskirti kaltinamąjį nuo giminės?

• Svarbiausia pagalba yra klausimas, kurį turite užduoti sau mintyse. Genityvus atvejis, kaip žinome, atsako į klausimus kam arba ką Ne? Tačiau kaltinamasis atvejis yra - matai kas? Aš girdžiu ką? Klausimas kam? tas pats abiem atvejais.

Perskaitykite toliau pateiktas instrukcijas.

1. Protiškai pakeiskite gyvą objektą negyvu.
2. Klausimas priartėja prie negyvo giminingo žodžio atveju: ko ten nėra? Tačiau akuzatatyve į klausimą reaguoja negyvas objektas Ką aš matau ir girdžiu?
3. Pavyzdys: sugavau ( kam?) drugelis. Užduodame negyvą klausimą. aš pagavau ( Ką?) drugelis. Klausimas ką? netinka. Taigi tai yra kaltinamasis atvejis.

• Beje, į genityvus atvejis reikš priedą kam nors ar kažkam. Mes nusipirkome lagaminą ( ką?) kelionės (genityvas). Naktinis staliukas pagamintas ( nuo ko?) pagamintas iš medžio (genityvas). Taip pat nurodykite kažko dalelę. Gėlė yra (ko?) augalo (genityvo) dalis. Arba tai vyksta objektų palyginimas. Išmanusis telefonas yra geresnis ( ką?) telefonas su mygtuku (genitive).
• Taip pat svarbu, kad kilmėje veiksmažodis bus su neigiama dalelė. Parduotuvėje Ne buvo ( ką?) grietinė (genitive).
• Bet į apkaltinamasis atvejis turi erdvi vieta arba tarpinis prisilietimas. Apibrėžti ( Ką?) rytojaus oras (priegaidas). Be to, efektas visiškai persikelia į objektą. Pavyzdžiui, aš uždariau ( Ką?) durys (priegasatyvas). Gėrė (ką?) pieną (kaltinamasis). Arba tai išreikš norą ir ketinimą. noriu valgyti ( Ką?) obuolys.

Nenulenkiami daiktavardžiai: sąrašas

Atrodo, visi niuansai buvo apgalvoti, ir prasidėjo nedidelis aiškinimasis. Bet taip nebuvo! Rusų kalba sugalvojo dar keletą spąstų – tai daiktavardžiai, kurių neatsisakoma. Ir čia užsieniečiai būna šokiruoti.

Labai trumpai tariant, tai svetimžodžiai (beveik). Bet kad būtų šiek tiek aiškiau, žemiau pateikiamas sąrašas.

• Svetimos kilmės daiktavardžiai (tikrieji ir bendriniai daiktavardžiai), kurių galūnės yra -о, -е, -у, -у, -и, -а:
  • greitkelis
  • interviu
  • flamingas
• Vėl svetimos kilmės žodžiai. Bet! Moteriška ir priebalsinė galūnė:
  • ponia
  • Karmen
• Pavardės. Rusų ir ukrainiečių, kurių galūnė baigiasi –о ir –ы, jų:
  • Ivančenka
  • Korolenko
  • Sedykh ir kt.
• Na, žinoma santrumpos ir sutrumpinti žodžiai:

Daiktavardžių linksniai pagal didžiąsias ir mažąsias raides: pavyzdys

Taisyklės yra taisyklės, bet su pavyzdžiu tai daug lengviau suprasti. Kad vizualiai būtų lengviau, taip pat naudosime lentelę.

Kaip greitai sužinoti atvejus ir jų klausimus?

Iš principo nėra nieko sudėtingo. Jei atidžiai suprasite ir suprasite. Ir sunku ne tik atvykėliams iš kitų šalių, bet ir mūsų vaikams. Todėl norėdami, kad informacija būtų įsisavinama greičiau, daug ką sugalvojo. Ir štai mes mokslo metų mokė, padėjo knygą po pagalve. Ir, svarbiausia, tai pavyko! Perskaičiau prieš miegą, visą naktį miegojau ant knygos ir jau viską prisiminiau.

• Žinoma, daugelis mokytojų griebiasi eilėraščių ar žaidimų. Tačiau tėvai taip pat turėtų padėti savo vaikams šiuo klausimu.
• Visų pirma reikia prisiminti, kiek atvejų yra. Jų yra tik 6.
• O tada, pasitelkę dažniausiai pasitaikančius ir kasdienius pavyzdžius, paaiškinkite vaikui, į kokius klausimus atsako daiktavardis. Tai reiškia, kad atvejus lengviau nustatyti.
• Svarbiausia praktika! Jie paėmė vaiką iš ugdymo įstaiga ir eiti į autobusą. Pirmyn! Praktikuokite žodžius, kuriuos stebite. Bent jau autobusu.
• Beje, mažas lengvo eilėraščio pavyzdys. Vaikams tai patiks ir padės mokomoji informacija greitai išmokti.

Eilėraštis apie atvejus: Ivanas pagimdė mergaitę, liepė tempti vystyklą

Visi tėvai gali kartoti šį eilėraštį choru. Galų gale, jis buvo prisimintas kaip „du kartus du“. Ir svarbiausia, kad vaikams tai būtų lengva suprasti.

• Ivanas (I – vardinis)
  Pagimdė (P – genitive)
  Mergina, (D – datyvas)
  Velel (B – akuzatyvas)
  Vilkimas (T – instrumentinis)
  Sauskelnė (P – prielinksnis)

Vaizdo įrašas: Kaip lengva išmokti atvejus? Paprasta įsiminimo technika