Shënimi i mobiljeve në një grup. Cilat janë kërkesat për shtretërit në një kopsht, kriteret për zgjedhjen e figurave të duhura për mobilimin në një kopsht?

Kopshti është një vend ku fëmijët kalojnë pjesën më të madhe të ditës, ndaj është e rëndësishme që dhoma të pajiset me mobilje të rehatshme për të fjetur. Kur zgjidhni shtretër për një kopsht fëmijësh, është e rëndësishme të mbani mend cilësi të tilla të mobiljeve si mirëdashësi mjedisore, rehati dhe qëndrueshmëri.

Shtretërit e fëmijëve kanë varietetet e mëposhtme:

krevat rrëshqitës - veçanërisht i rëndësishëm për kopshtet pa një dhomë gjumi të veçantë. Një model i tillë mund të ketë sirtarët, komodë e vogël, faqe të lëvizshme, dyshekë të veçantë;
krevat njëkatëshe me anë ose mbështetëse. Kjo e fundit mund të ketë një formë të drejtë ose gjysmërrethore, që përfaqëson një kafshë ose diell;
Shtrati i kaleidoskopit ka një plan urbanistik interesant. Një vend fjetje futet në një tjetër, gjë që është e përshtatshme kur rregulloni mobiljet në një dhomë lojrash, si dhe për pastrim më të lehtë të dhomës;
Një krevat fëmijësh që hapet kursen hapësirë duke e hapur një të tillë vend gjumi nga një tjetër. Ky opsion nuk është plotësisht i përshtatshëm për grupin e ri: seksioni i dytë është në një lartësi të mirë nga dyshemeja;
një krevat marinari është dy vende gjumi të vendosura njëra mbi tjetrën, me një shkallë për lehtësi më të madhe. Ky është një kursim i mirë i hapësirës, por jo për vizitorët më të vegjël të kopshtit;
modeli me dy rreshta formon dy shtretër të ndarë nga një ndarje. Falë modeleve të tilla, ruhet hapësirë e konsiderueshme;
opsioni me tre nivele është kuti me rrota për rrokullisje, gjë që ju lejon të kurseni shumë hapësirë, duke mbrojtur liri krevat nga ndotja;
versioni i shtrirë i një shtrati me tre nivele gjithashtu përbëhet nga tre pjesë, i vetmi ndryshim është se pjesa e sipërme rrëshqet në kornizën e shtratit;
shtrat i shtrirë me një mbulesë prej tre seksionesh. Çdo vend ndenjëse ka lartësi të ndryshme dhe rrëshqet njëra nën tjetrën, me kapakë që mbrojnë shtratin nga pluhuri. Modelet e lëshuara kursejnë mirë hapësirën, por nuk rekomandohen për anëtarët më të rinj të familjes;
Modeli i kabinetit me hapje përbëhet nga dy seksione - kjo është një lloj komodine e madhe me sirtarë të hapur, të cilët në thelb shërbejnë si shtretër. Pjesa e sipërme rrëshqet në trupin e vetë kabinetit. Ekziston një opsion me kapak për sirtarin e sipërm.

Pavarësisht nga shumëllojshmëria e shtretërve për kopshte, më së shumti zgjidhen modelet me një nivel. Produktet me shumë nivele mund të ngrenë probleme sigurie, për të mos përmendur stabilitetin e modeleve. Në çdo rast, këto cilësi testohen gjatë instalimit dhe përfundimi jepet nga drejtuesi i institucionit të kujdesit për fëmijët.

Rreshti i dyfishtë

marinari

Kaleidoskopi

me një nivel

Elementet e rrethimit

Krevatet kërkojnë roje për të parandaluar rënien. e tyre pamjen lidhur me llojin e konstruksionit dhe materialin që do të përdoret. Pajisjet e tilla mund të bëhen nga:

pëlhura;
plastike;
metal;
pemë.

Pra, për fëmijët e grupit më të vjetër, kufizuesi i shtratit zgjidhet në madhësi mesatare, në mënyrë që ata të mund të ngjiten pa ndihmë nga jashtë dhe të mos biesh gjatë gjumit. Për theks më të madh, mund të bëhen edhe të çara për të mbuluar një pjesë të shtratit.

Pjesët shumë të njohura të përfshira me shtretër janë barriera - të lëvizshme ose të integruara. Lloji i parë ka një bazë horizontale, e cila vendoset nën dyshek dhe ngjitet në anët e shtratit. Ato janë të pajisura me rafte të rregullueshme për modifikimin e mundshëm të lartësisë së barrierës. Disa përmbajnë shtylla lloji i tërheqshëm për të pozicionuar shiritin e shtratit në distancën e kërkuar nga buza. Barrierat e integruara janë panele që janë ngjitur në anën e shtratit. Ata nuk kanë qoshe të mprehta dhe mbulesa e butë do ta mbrojë fëmijën nga lëndimet e mundshme gjatë gjumit.

Preferenca për barrierat si elemente të rrethimit ka arsye të mira:

ndjeheni më të mbrojtur dhe flini më shpejt;
gamë e gjerë modelesh;
dysheku dhe batanija nuk rrëshqasin në dysheme;
asnjë depërtim i draftit.

Kur zgjidhni shtretërit dhe elementët mbrojtës të tyre, duhet t'i kushtoni vëmendje përmasave të strukturës dhe grupmoshës së fëmijëve. Një rol të rëndësishëm luan edhe orientimi tematik i ambienteve.

Dizajn tematik

NË kopshti i fëmijëveËshtë e rëndësishme të keni një vend të rehatshëm për të fjetur. Gjithashtu nuk harrojmë se dhoma e gjumit është një vend paqeje dhe rehatie. Por si çdo fëmijë dëshiron të shoqërojë shtratin e tij me diçka argëtuese dhe magjike.

Ju mund të vendosni vizatime të personazheve tuaj të preferuar nga librat dhe filmat vizatimorë në shtretër të zakonshëm. Për ta bërë këtë, nëse institucioni ka mundësi, mund të ftoni një artist profesionist, ose mund të përpiqeni ta bëni këtë për vetë mësuesit, prindërit dhe fëmijët. Procesi krijues do t'ju shtojë disponimin, dhe kafshët e lezetshme nga përrallat dhe princeshat do të jenë një vazhdim i ëndrrës suaj përrallore.

Përveç vetë shtratit, një rol të rëndësishëm luan edhe shtroja e fëmijëve. Sigurisht, para së gjithash duhet t'i kushtoni vëmendje mirëdashësisë mjedisore dhe stabilitetit të bojës. Por për fëmijën, ju gjithashtu duhet të zgjidhni modelin e tij të preferuar - fotografi të buta dhe simpatike, komplote interesante, piktura peizazhi. Dhe sigurisht, imazhet e personazheve të përrallave dhe personazheve të filmave vizatimorë do ta bëjnë atë të lumtur të shpaketojë shtratin e tij dhe të shkojë në shtrat. Ose thjesht ngjyra të lehta pastel që ju krijojnë një gjumë të qetë dhe të shëndetshëm. Por, kur zgjidhni shtratin, duhet të shmangni shkëlqimin dhe larminë e fortë, të cilat do ta irritojnë fëmijën.

Vendimet më të guximshme për dizajnin e shtratit mund të konsiderohen si një largim nga forma standarde. Këtu do të jenë favoritët automjeteve. Një shtrat modern makine është ëndrra e çdo djali, dhe një krevat fëmijësh në formën e një karroce është ëndrra e një princeshe të vogël. Gjëja kryesore është se një zgjidhje e tillë është realisht e realizueshme.

Cilësia dhe pajtueshmëria me GOST

Dy GOST kryesore lidhen me llojet e krevateve të prodhuara për kopshte, si dhe testimin e cilësisë së tyre. Modelet e destinuara për një grup çerdhesh duhet të kenë një gardh të besueshëm dhe të jenë në gjendje të modifikojnë lartësinë e shtratit ndërsa fëmija rritet. Gjatësia e produktit nuk duhet të kalojë 1 m 20 cm, dhe gjerësia - 0,6 m Nëse krevat fëmijësh ka funksionin e lëvizjes së hekurudhës anësore, atëherë ajo duhet të ulet me jo më pak se 13,5 cm.

Një shtrat i destinuar për fëmijë nga 3 deri në 7 vjeç duhet të jetë së paku 1 m 40 cm dhe gjerësi të njëjtë me llojin e mëparshëm. Në të njëjtën kohë, gjerësia mund të bëhet më e madhe.

Nga drejtimet bazë testimi i shtretërve në kopshtin e fëmijëve, parametrat e mëposhtëm sipas GOST janë të rëndësishme:

stabiliteti strukturor;
shkalla e deformueshmërisë së shtyllave të shtratit;
forca e themelit;
qëndrueshmëria e përgjithshme e produktit.

Produktet e freskëta duhet të merren për testim, dhe protokollet e të gjitha inspektimeve duhet të përmbajnë devijime të mundshme nga standardet e instalimit, të cilat u zbuluan nga kontrolli. Për më tepër, ndër kërkesat e rëndësishme për pajisjet e fëmijëve në kopsht janë rregullat sanitare dhe epidemiologjike për projektimin dhe mirëmbajtjen, të konfirmuara me certifikata. Dhe shtretërit, si çdo pjesë e mobiljeve, duhet të jenë rezistente ndaj përdorimit mjete të ndryshme për pastrim të lagësht.

Video

Foto

Kur zgjedhin mobiljet e fëmijëve, prindërit e fëmijëve dhe drejtuesit e institucioneve parashkollore dhe shkollore shpesh përballen me faktin se ata duhet të zgjedhin jo vetëm modelin dhe ngjyrën e produktit, por edhe të vendosin për grupin e lartësisë. Pra, çfarë është një grup rritjeje? Si të zgjidhni madhësinë e duhur për një karrige apo tavolinë për fëmijë? Çfarë duhet ndjekur?

Kur krijojnë mobilje për fëmijë parashkollorë dhe mobilje studentore për shkolla, dizajnerët e kompanisë sonë, natyrisht, udhëhiqen nga dokumentet rregullatore që përcaktojnë qartë të gjitha kërkesat për mobilje, si dhe grupet e mundshme të lartësisë.

GOST aktuale dhe SanPiN deri në mobilje shkollore:

Pra, çfarë është një grup i lartësisë së mobiljeve?

Vetë koncepti i "grupit të rritjes" lindi nga konsideratat e zhvillimit të shëndetshëm të trupit të fëmijës. Për të zhvilluar qëndrimin e duhur të shëndetshëm tek fëmijët, është e nevojshme që ata jo vetëm të udhëheqin një mënyrë jetese aktive, por edhe të ulen saktë në tavolinat e tyre në karriget e duhura. Për këtë qëllim, u zhvilluan grupet e lartësisë, në të cilat lartësia e karriges dhe tavolinës varet drejtpërdrejt nga lartësia e fëmijës dhe marrin parasysh veçoritë e pozicionit të ndenjës së fëmijës.

E rëndësishme! Kur zgjidhni mobilje, duhet të keni parasysh:

me gjunjë të përkulur 90 gradë, këmbët tuaja duhet të jenë në kontakt të plotë me dyshemenë;
duhet të ketë një hapësirë prej të paktën 110 mm midis gjunjëve dhe tavolinës për lëvizje të lirë,
buza e përparme e karriges nuk duhet të jetë ngjitur ngushtë me zgavrat popliteale, Pjesa e poshtme kofshët duhet të jenë të lira nga presioni i karriges,
parakrahu i dorës, i përkulur në bërryl 90 gradë, duhet të shtrihet i qetë pa tension në tavolinë,
pjesa e pasme e karriges duhet të sigurojë mbështetje të shpinës në dy vende (rajoni i mesit, pjesa e poshtme e tehut të shpatullave),
Duhet të ketë hapësirë të lirë midis sediljes së karriges dhe mbështetëses.

Të gjitha kushtet e mësipërme plotësohen në grupet e rritjes. Dhe duke ditur lartësinë e fëmijës tuaj, nuk keni më nevojë të vraponi nëpër të gjitha dyqanet me një matës shirit dhe të provoni mobilje. Mjafton të vendosni vetëm për të njëjtin grup rritjeje.

Tabela e grupeve të gjatësisë në varësi të gjatësisë së fëmijës

Lartësia e fëmijës (mm)	Grupi i lartësisë për mobiljet dhe ngjyrën e shënjimit	Grupi në kopshtin e fëmijëve ose klasën në shkollë (afërsisht)	Lartësia nga dyshemeja në karrige (mm)	Lartësia nga dyshemeja në krye të tavolinës (mm)
	00 (e zezë)
	0 (e bardhe)	grupi i vogël
	1 (portokalli)	grupi i vogël/i mesëm
	2 (vjollcë)	grupet e mesme/të larta
	3 (e verdhe)	grupi i lartë/klasa e parë
	4 (e kuqe)

Kërkesat sanitare dhe epidemiologjike për hartimin, përmbajtjen dhe organizimin e punës në organizatat parashkollore. SanPiN aktual 2.4.1.3049-13 u miratua më 15 maj 2013 dhe hyri në fuqi më 30 korrik 2013, duke zëvendësuar SanPiN 2.4.1.2660-10 të skaduar.
Fragment nga SanPiN 2.4.1.3049-13:

Për fëmijët e moshës 5 deri në 7 vjeç, aktiviteti i nevojshëm fizik duhet të përfshijë deri në 8 orë aktivitete për përmirësimin e shëndetit dhe edukative në javë. Përveç kësaj, është e nevojshme të përfshihet një kompleks për forcimin e nxënësve, i cili përbëhet nga ventilimi i ambienteve, larja. ujë të ftohtë, stërvitje dhe një shëtitje në ajër të pastër.

Normat e sakta për gjetjen e grupeve moshave të ndryshme në pishinë mund të lexohet në tekstin e dokumentit rregullator. Pas vizitës në pishinë, fëmijët mund të nxirren për shëtitje jo më herët se 50 minuta më vonë për të parandaluar hipoterminë.

Mjekimi

Sipas SanPin, ajrimi i ambienteve të grupeve të fëmijëve duhet të kryhet në mënyrë të përsëritur, gjatë mungesës së fëmijëve. Kohëzgjatja e ventilimit varet nga temperatura e ajrit jashtë dritares dhe cilësia e ngrohjes në dhomë. Gjysmë ore para se fëmijët të kthehen në grupe, ventilimi duhet të ndërpritet. NË kohë e ngrohtë Gjatë vitit, ajrimi është i lejueshëm në prani të nxënësve, në këtë rast këshillohet që të shmangen rrymat. Dokumenti përmban një tabelë që tregon qartë kohëzgjatjen e procedurave të tilla në një institucion parashkollor.

Sipas SanPin, kuarcimi i grupeve në kopshtin e fëmijëve duhet të kryhet dy herë në ditë sipas orarit dhe më pas të ajroset.

Larja dhe trajtimi i lodrave në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin duhet të bëhet çdo ditë pasi fëmijët të shkojnë në shtëpi. Në grupet më të reja - dy herë në ditë. Lodrat e destinuara për të luajtur jashtë lahen menjëherë pas kthimit nga rruga. Është gjithashtu e nevojshme të përpunohen lodrat që sapo janë blerë, kjo duhet të bëhet zgjidhje sapuni për 15 minuta, më pas shpëlajeni uje i paster. Detergjent, e cila përdoret për trajtimin e lodrave duhet të jetë e sigurt për fëmijët.

Në përputhje me standardet SanPin, liri i krevatit në kopshtin e fëmijëve duhet të ndryshohet pasi bëhet pis, por të paktën një herë në javë. Larja e lirive dhe peshqirëve kryhet ose në lavanderi të një institucioni arsimor parashkollor, ose nga një organizatë e veçantë me të cilën është lidhur një marrëveshje për ofrimin e shërbimeve të lavanderisë.

Në përputhje me standardet sanitare, çdo fëmijë në një grup kopshtesh duhet të ketë një tenxhere individuale, dhe për fëmijët mbi 5 vjeç, ndenjëset personale të tualetit duhet të vendosen në tualete. materiale të sigurta. Tenxheret duhet të trajtohen menjëherë pas përdorimit duke përdorur detergjentë dhe dezinfektues. Tualetet pastrohen të paktën dy herë në ditë.

Departamenti i Ushqimit

Çdo grup kopshti duhet të jetë i pajisur me një lavaman për larjen e enëve me ujë të nxehtë dhe të ftohtë në përputhje me SanPin. Enët fillimisht pastrohen nga mbetjet e ushqimit, më pas lahen me një sfungjer me shtimin e mustardës dhe sodës. Më pas, lani në ujë në një temperaturë prej 50 gradë me shtimin e zbardhuesit, më pas shpëlajeni në ujë të paktën 70 gradë dhe thajeni në një raft teli të krijuar për këtë qëllim. Enët duhet të zihen në ujë të pastër një herë në ditë.

Nëse dyshohet për një sëmundje të transmetuar përmes ushqimit, atëherë enët, pas pastrimit dhe larjes, duhet të përpunohen dhe dezinfektohen në një tretësirë kloramine ose zbardhues për 30 minuta, më pas të shpëlahen dhe të thahen tërësisht.

Të gjitha veglat në institucionin arsimor parashkollor duhet të shënohen në përputhje me SanPin. Çdo tigan duhet të ketë një mbishkrim për çfarë pjate është menduar, vihet shënimi boje vaji.

Fortifikimi në kopshtin e fëmijëve sipas SanPin kryhet duke marrë parasysh gjendjen e nxënësit, me mbikëqyrjen e detyrueshme të një punonjësi shëndetësor dhe me njoftimin e prindërve.

Nëse menyja nuk përfshin pije të fortifikuara, atëherë vitaminat shtohen në kurse të treta - komposto ose pelte, në një temperaturë të caktuar

Standardet për ambientet dhe pajisjet

SanPin për një pishinë në një kopsht fëmijësh tregon qartë se cilat dhoma duhet të jenë pranë pishinës dhe me çfarë do të pajisen, si dhe çfarë lloj personeli nevojitet në pishinë. Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet pastrimit dhe dezinfektimit të pishinës. Me qarkullim të mirë të ujit në pishinë, zëvendësim i plotë uji duhet të prodhohet brenda 8 orëve. Nëse nuk ka qarkullim, uji duhet të kullohet çdo ditë. Pastrimi i tasit të notit duhet të kryhet nga punonjësit përgjegjës për të. Dushet, tualetet dhe dhomat e zhveshjes pastrohen çdo ditë. Pastrim i përgjithshëm çdo muaj. Është e nevojshme të monitorohet cilësia e ujit në pishinë një herë në ditë.

Në oborrin e kopshtit mbillen lule për të ndarë zonat e lojërave nga ato të shërbimeve. Sipas SanPin, bimët frytdhënëse, helmuese dhe me gjemba nuk mund të mbillen.

Madhësia e mobiljeve në një kopsht fëmijësh sipas SanPin duhet të jetë e të njëjtit grup dhe të korrespondojë me tabelën e dhënë në dekret. Çdo grup i lartësisë së fëmijëve duhet të korrespondojë me madhësinë e mobiljeve.

Mobiljet në një kopsht fëmijësh duhet të shënohen sipas ngjyrës sipas SanPin, në varësi të madhësisë së mobiljeve.

SanPin për stafin

I gjithë personeli, duke përfshirë mësueset e kopshtit, duhet t'i nënshtrohet një kontrolli mjekësor kur punësohet. inspektimin dhe certifikimin për njohjen e standardeve sanitare. Më pas, çdo dy vjet, testohen njohuritë për të njëjtat standarde dhe testohen rregullisht edhe mësuesit. Për shembull, testimi i “FSES arsimi parashkollor" Të gjithë edukatoret parashkollore pajisen me veshje të posaçme.

Sipas SanPin-it të ri, një infermiere kopshti duhet të ketë të paktën një mesatare edukimi mjekësor dhe te kete te pakten 3 vite eksperience pune. Pasja e kartelës mjekësore është e detyrueshme dhe një ekzaminim mjekësor duhet të kryhet çdo tre muaj. Kur punoni, mbështetet në dokumentin e udhëzimeve të duhura dhe rregulloret e brendshme të punës

Mund të mësoni më shumë rreth standardeve SanPin për institucionet arsimore parashkollore duke klikuar në lidhje.

Dhomat për fëmijë nga 1 deri në 4 vjeç duhet të kenë tavolina për katër persona; Për grupet e mesme, të larta dhe përgatitore të kopshtit përdoren tavolina dyshe. Tabelat vendosen në jo më shumë se 2 rreshta dhe në mënyrë të tillë që drita të bjerë nga e majta. Distanca nga zona verbuese e dritares duhet të jetë së paku 0,45 m (mundësisht 1 m), dhe midis rreshtave të paktën 0,45 m.

Për parashkollorët, mobiljet prodhohen në 6 grupe, të cilat kanë karakteristikat e duhura (Tabela 1.13).

Tabela 1.13.

Dimensionet dhe shenjat e tavolinave dhe karrigeve për fëmijët parashkollorë.

Grupi i mobiljeve	Ngjyra e shënimit	Grupi i lartësisë, cm	Lartësia e tavolinës mbi dysheme, cm	Lartësia e sediljes mbi dysheme, cm

Prodhimi Shtretër për fëmijë dy lloje: I - krevat për fëmijë me gardh dhe lartësi të ndryshueshme për fëmijë nën 3 vjeç II - krevat për fëmijë nga mosha 3 deri në 7 vjeç; Dimensionet e tyre funksionale janë paraqitur në tabelën 1.14.

Tabela 1.14.

Madhësitë funksionale të shtretërve për fëmijë 3 - 7 vjeç.

Për të parandaluar sëmundjet infektive, distanca minimale midis shtretërve duhet të jetë 0,3 m (nga shtrati), distanca nga muret e jashtme në shtretër duhet të jetë 0,7-1 m Në grupet parashkollore, lejohet përdorimi i shtretërve të palosshëm krevat dhe krevate te integruar teke dhe dopio marinari.

Kërkesat higjienike për mobiljet e shkollës.

Mobiljet e institucioneve moderne arsimore ndahen në grupet e mëposhtme:

1) për klasat:

Tavolina nxënësish teke dhe dyshe me karrige të grupit përkatës;

Tavolina laboratorike të studentëve për klasa të specializuara (fizikë, kimi, biologji);

Tavolina kompjuterike;

Kabinete për mjete mësimore;

Kabinete për mjete teknike trajnimi dhe qëndron nën bordin për mjete mësimore;

Tabela me modifikime të ndryshme;

2) për bibliotekat:

Raftet e bibliotekës, të dyanshme dhe të njëanshme;

Komplete bibliotekash;

3) për dhomën e ngrënies;

4) për punëtoritë trajnuese;

5) për dhomat e zhveshjes;

6) për sallat e montimit.

Mobiljet bazë të shkollës (tavolina, tavolina, karrige nxënësish) kanë përmasa të ndryshme, në varësi të gjatësisë së trupit të fëmijëve. Çdo studenti pajiset me një vend pune të rehatshëm pranë një tavoline ose tavoline në përputhje me gjatësinë e trupit, gjendjen e shikimit dhe dëgjimit. Nxënësit ulen në tavolina (tavolina) duke marrë parasysh gjatësinë e trupit të tyre (me këpucë). Për nxënësit e shkollave, mobiljet prodhohen në 6 grupe me shenja me ngjyra (Tabela 1.15).

Tabela 1.15.

Dimensionet e mobiljeve shkollore dhe shenjat e tyre.

Dhomat e mobiljeve	Grupi i lartësisë, mm	Lartësia mbi dyshemenë e skajit të tavolinës përballë studentit	Ngjyra e shënimit	Lartësia mbi dyshemenë e skajit të përparmë të sediljes
			portokalli
			vjollce

Mobiljet duhet të kenë shënim dixhital dhe me ngjyra . Kodimi i ngjyrave të mobiljeve të shkollës duhet të jetë i dukshëm nga rreshti midis rreshtave; aplikohet në të dy anët e tavolinës (tavolinës), karriges në formë rrethi me diametër 22 mm ose shirit horizontal me gjerësi 20 mm.

Tabela 1.16.

Shkolla aktualisht përdor dërrasat e zezë disa lloje:

Për të shkruar me shkumës;

Për të shkruar me stilolaps;

Për të shkruar me shkumës me shkop (muzikore);

Tapë për reklama.

Pllakat e bëra nga fletë çeliku të emaluar janë të përshtatshme.

Në varësi të ngjyrës së smaltit, pllakat e shkrimit përdoren me shënues shkumës (jeshile) dhe fshirje të thatë (të bardhë).

Kur pajisni klasat, duhet të respektohen dimensionet dhe distancat e mëposhtme të kalimit:

Midis rreshtave të tavolinave dyshe - të paktën 60 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të jashtëm gjatësor - të paktën 50-70 cm;

Midis rreshtave të tavolinave dhe murit të brendshëm gjatësor (ndarjes) ose dollapëve që qëndrojnë përgjatë këtij muri - të paktën 50-70 cm;

Nga tavolinat e fundit deri te muri (ndarja) përballë dërrasës së zezë - të paktën 70 cm, nga muri i pasmë, që është muri i jashtëm - të paktën 100 cm, dhe nëse ka klasa të kthyeshme - 120 cm;

Nga tabela e demonstrimit në tabelën mësimore - të paktën 100 cm;

Nga tavolina e parë në dërrasën e zezë - 2,4 - 2,7 m;

Distanca më e madhe midis vendit të fundit të një studenti dhe dërrasës së zezë është 860 cm;

Lartësia e skajit të poshtëm të tabelës mësimore mbi dysheme është 80-90 cm.

Tavolinat, tavolinat dhe karriget janë të renditura në klasë sipas numrit: më të voglat janë më afër dërrasës së zezë, më të mëdhatë janë më larg; për fëmijët me mprehtësi vizuale dhe dëgjim të zvogëluar, tavolinat, pavarësisht nga madhësia, vendosen përpara. Nëse mprehtësia vizuale korrigjohet mjaftueshëm me syze, studentët mund të ulen në çdo rresht.

Nxënësit me sëmundje reumatizmale, të cilët janë shpesh të sëmurë (dhimbje fyti, inflamacion akut i rrugëve të sipërme të frymëmarrjes), duhet të ulen më larg nga muri i jashtëm.

Të paktën 2 herë në vit, nxënësve të ulur në rreshtat I dhe III ndërrohen vendet, pa prishur korrespondencën e mobiljeve me gjatësinë e trupit të tyre.

Vëzhgimi i mësuesit ndaj fëmijës gjatë mësimit bën të mundur që të vërehen devijimet nga qëndrimi i duhur dhe më pas të përcaktohen shkaqet e tyre.

Gjerësia e vendit të punës në tavolinë duhet të jetë e barabartë me shumën e gjatësisë së dy parakrahëve me duar, plus 3-4 cm për lirinë e uljes. Lartësia e karriges duhet të jetë e barabartë me gjatësinë e këmbës së poshtme me një shtesë prej 2 cm për lartësinë e thembra.

Thellësia e karriges duhet të jetë jo më pak se 2/3 dhe jo më shumë se 3/4 e gjatësisë së kofshës.

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet rasteve kur dimensionet e tavolinës (tavolinës), karriges korrespondojnë me dimensionet e personit që ulet pas tyre dhe ndenjësja e fëmijës nuk korrespondon.

kërkesat higjienike. Kjo tregon mungesën e aftësive të zhvilluara në uljen e duhur.

Udhëzimet

Zgjidhni mobiljet sipas gjatësisë së fëmijëve. Mobiljet për kopshtin janë të disponueshme në tre madhësi. Është e mundur që karriget dhe tavolinat do të duhet të depozitohen ose, anasjelltas, të rrëzohen. Si rregull, tavolinat dhe karriget shënohen me forma gjeometrike. Shënoni një tavolinë dhe një grup karrigesh të destinuara për fëmijë me të njëjtën lartësi me të njëjtën formë - një rreth, trekëndësh ose katror. Vizatoni një ikonë në cepin e tavolinës dhe në pjesën e pasme të karrigeve. Për këtë mund të përdoren materiale të ndryshme. Është mirë ta aplikoni me bojë vaji. Ju mund t'i prisni figurat nga letra me ngjyrë, t'i ngjitni dhe t'i lyeni me llak. Në këtë rast, nuk duhet të përdorni shirit me ngjyrë, pasi qërohet shumë shpejt. Bëni një listë të fëmijëve që ulen në të njëjtën tryezë.

Dollapët ku fëmijët lënë rrobat e tyre gjithashtu duhet të etiketohen. Xhepat me pleksiglas janë shumë të përshtatshëm për këtë. Ata janë ngjitur në dyert e kabinetit, dhe më pas futet një fotografi në to. Por xhepat nuk përfshihen gjithmonë në paketë, kështu që ato duhet të priten. Plexiglas i hollë do të bëjë. Pritini ose porositni katrorë me përmasa afërsisht 6x6 cm dhe vidhosni te dyert. Këshillohet të blini ose të bëni 3 grupe identike fotografish, në mënyrë që shenjat në dollapët në dhomën e zhveshjes dhe banjën, si dhe në krevat fëmijësh të jenë të njëjta. Tani po prodhohen grupe të veçanta fotografish për shënjimin, ato janë bërë nga materiale vetëngjitëse, kështu që xhepat prej pleksiglas janë opsionalë.

Krevatet, si dhe kabinetet e banjove, duhet të jenë të etiketuara dyfish. Imazhet përdoren për të ndihmuar fëmijët të gjejnë gjërat e tyre. Por krevatet dhe dollapët e peshqirëve janë gjithashtu të shënuar me numra. Lyejini me bojë vaji. Listat gjithashtu duhet të përpilohen dhe të postohen në një vend të dukshëm. Kolona e parë e një liste të tillë përmban numrin e krevatit ose dollapit, dhe kolona e dytë përmban mbiemrin dhe emrin e fëmijës.

Në një institucion të kujdesit për fëmijë, enët e kuzhinës duhet të etiketohen. Në një kopsht të rregullt komunal, fëmijët zakonisht hanë në grup. Dadoja sjell drekën. Çdo tigan duhet të shënohet se për çfarë pjate është menduar. Më të mëdhenjtë janë shënuar “1 kurs”, “3 kurs”. Një tigan pak më i vogël është rezervuar për pjatën anësore dhe etiketohet "Pjesa e dytë". Në të, dado sjell qull për mëngjes. Enët e veçanta nevojiten për gatimet e mishit, për sallatën dhe për bukën. Në çdo artikull bëhet një mbishkrim përkatës. Shenjat aplikohen me bojë vaji.

Gjithashtu është e nevojshme të etiketohen kovat që përdor dado gjatë pastrimit të lagësht. E njëjta kovë mund të përdoret në dhomën e lojërave dhe dhomën e gjumit, por tualeti duhet të ketë të vetin, të shënuar siç duhet. E njëjta gjë vlen edhe për leckat e dyshemesë. Ai që përdoret për të larë dyshemetë e tualetit duhet të ketë një shenjë të kuqe mbi të. Mund të jetë thjesht një copë pëlhure e kuqe e qepur në një leckë. Duhet të shënohen edhe leckat.

Në grupet e çerdheve, mësuesi i shqyrton fëmijët në mëngjes. Ai ua merr temperaturën dhe i shikon në fyt. Duhet të ketë 2 kanaçe për shpatullat. Ata gjithashtu duhet të shënohen me bojë vaji. Në njërën ka mbishkrimin "Spatula të pastra", në tjetrën - "Spatula të pista".

Nënshtresa përbëhet nga një element qeramik me përmbajtje të lartë alumini. Kjo jep izolim shumë të mirë mbi të cilin është montuar elementi rezistent.

Lidhjet gjithashtu luajnë një rol të rëndësishëm. Ata duhet të krijojnë kontakt të besueshëm midis elementit rezistent dhe çipit të rezistencës, dhe gjithashtu të sigurojnë një nivel të lartë përçueshmërie. Kjo arrihet duke përdorur një shtresë të ndërmjetme me bazë nikel dhe një shtresë të jashtme me bazë kallaji për të siguruar saldim të mirë.

Rezistenca për montimi sipërfaqësor kanë madhësi të ndryshme standarde. Teknologjitë nuk qëndrojnë ende dhe për këtë arsye madhësitë e komponentëve të radios po zvogëlohen vazhdimisht. Në vitin 2014, madhësia e zakonshme për një rezistencë SMD ishte 0.05 milimetra.

Karakteristikat e rezistencës SMD

Rezistorët SMD prodhohen nga kompani të ndryshme. Prandaj, karakteristikat e elementeve me të njëjtin vlerësim mund të ndryshojnë shumë nga njëri-tjetri. Ka disa parametra bazë që duhet t'i kushtoni vëmendje.

Fuqia e vlerësuar e kërkuar vëmendje të veçantë. Për modelet e rezistorëve të montimit në sipërfaqe, niveli i fuqisë që mund të shpërndahet është më i vogël se sa për komponentët e lidhur me tela.

Për shkak të faktit se rezistorët SMD janë bërë duke përdorur një film oksid metalik, ato kanë vlera relativisht të ngjashme devijimet e lejuara. Megjithatë, devijimet brenda 5, 2 dhe 1 përqind janë më të zakonshmet. Për pjesë të veçanta vlerat mund të jenë 0,5 dhe 0,1 për qind.

Rezistenca SMD zakonisht ka të mira koeficienti i temperaturës. Vlerat prej 25, 50 dhe 100 njësi të modulimit të pulsit për 1°C janë më të zakonshmet.

Aplikacion

Rezistenca SMD përdoret në shumë dizajne. Madhësia e tyre i lejon ato të përdoren jo vetëm për pllaka kompakte, por edhe për metodat e montimit automatik. Një avantazh tjetër është se ato funksionojnë mirë në aplikacionet radio. Për shkak të madhësisë së tyre të vogël, rezistorë të tillë kanë shumë pak induktivitet dhe kapacitet të rremë. megjithatë nivele të larta gjatë projektimit të qarkut elektromagnetik duhet të merret parasysh shpërndarja e fuqisë.

Ekaterina Tepikina
Shënimi i mobiljeve në një grup

Siç e dini, sipas SanPin: "Karriget duhet të jenë të kompletuara me një tavolinë prej një grupe e cila duhet të jetë e shënuar. Përzgjedhja mobilje për fëmijët duhet të kryhet duke marrë parasysh treguesit antropometrikë" (Rregullat dhe rregulloret sanitare dhe epidemiologjike, klauzola 6.6).

Në industri të ndryshme shënjimi shërben për qëllime të ndryshme. Në kopshtin e fëmijëve është e nevojshme që fëmijët të përdorin mobilje, të përshtatshme për gjatësinë e tyre, nuk ngatërronin sendet e higjienës personale. Si dadot ashtu edhe punonjësit e kuzhinës kanë nevojë për të, pasi çdo artikull në një kopsht fëmijësh, shkollë apo kamp shëndetësor duhet të përdoret në përputhje të rreptë me standardet sanitare.

Nëse në grup Vjen një mësues i ri dhe nuk di ku t'i vendosë fëmijët në klasë, ku është dollapi i kujt, ku është shtrati? Dhe fëmijët që sapo erdhën grup, ndihen shumë më rehat dhe të qetë nëse shohin diçka të tyren aty, qoftë edhe një foto.

Duke kaluar variante të ndryshme, përpilova sistemin tim shenjat, që më duket shumë e përshtatshme. fëmijë 2 të vegjël dhe të mesëm grupe Ata janë të lumtur të lundrojnë sipas figurës, dhe fëmijët më të mëdhenj me shkronja.

dorëzuar shënjimi me numra dhe ngjyra të përdorura për tavolina dhe karrige; për një dollap me kyç, peshqir, krevat fëmijësh, plastelinë, lapsa në një tub - përdoret vetëm një foto me një shkronjë. Fëmijët mund të ndihmojnë gjithmonë një mësues ose mik për të gjetur sendin e nevojshëm.

Do të jem i lumtur nëse përvoja ime është e dobishme për dikë.

Publikime mbi temën:

Përmbledhja e mësimit "Udhëtim në Mbretërinë e Mobiljeve" Integrimi i fushave arsimore: " Zhvillimi i të folurit”, “Zhvillimi kognitiv”, “Zhvillimi socio-komunikues”, “Artistikisht.

Abstrakt i NOOD në grupin e vjetër "World of Furniture" Fushat arsimore: "Njohja", " Krijimtaria artistike", "Komunikimi", "Leximi" trillim", "Kultura fizike",.

Përmbledhje e takimit të prindërve në grupin e dytë të vogël “Përshtatja e fëmijëve në grupin e vogël. Takimi me Prindërit" Takimi i prindërve "Fëmija juaj ka ardhur në kopshtin e fëmijëve" Qëllimi: Të njohë prindërit e nxënësve me përmbajtjen, veçoritë dhe kushtet.

Qëllimi: të formohet marrëdhënie miqësore mes djemve dhe vajzave në grup. Objektivat: 1. Të formohen ide për dallimet gjinore. 2.

Shënimet e mësimit "Udhëtim në të kaluarën e mobiljeve"“Udhëtim në të kaluarën e mobiljeve” Prioriteti fushë arsimore: zhvillimi kognitiv, zhvillimi komunikues Integrimi i arsimit.

Unë do të doja të sjell në vëmendjen tuaj një metodë të thjeshtë për të bërë mobilje. Kjo nuk është aspak e vështirë, madje edhe interesante, për fëmijët që fillojnë nga mosha e mesme.

Përmbledhje e një mësimi matematike në grupin "Ecni me Mishën në Tokën e Numrave" në grupin e dytë të vogël Përmbajtja e programit: Vazhdoni të mësoni numërimin deri në 5, duke përdorur teknikat e duhura të numërimit: emërtoni një numër me vetëm një objekt.

Projekti në grupin e dytë të vogël "Lodra që jetojnë në grupin tonë" Projekti: "Lodra që jetojnë në grupin tonë". Lloji i projektit: afatshkurtër. Lloji i projektit: informativ dhe edukativ. Afati kohor i zbatimit:.