ನಮಸ್ಕಾರ! ಈ ಲೇಖನವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ ( ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ) ಈ ಕಾಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ.
ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಸ್ವರೂಪ, ಅವಧಿ, ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಆದ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟದಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನುಒಂದು ಕಣವಿಲ್ಲದ ಒಂದು ಅನಂತಾರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಗೆ:
ನನು ಓದುತ್ತೆನೆ. (ನಾನು ಕಲಿಯುತಿದ್ದೇನೆ)
ನೀನು ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡು. (ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ)
ನಾವು ಓದುತ್ತೇವೆ. (ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ)
ಅವರು ಓದುತ್ತಾರೆ. (ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)
IN ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನಅಂತ್ಯವನ್ನು ಅನಂತಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -ರುಅಥವಾ -es:
ಹಾಡಲು (ಹಾಡಲು) - ಅವಳು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ.
ಬರೆಯಲು (ಬರೆಯಲು) - ಅವನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ -esಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ವೇಳೆ -s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x.
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಾಂಡವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡರೆ -ವೈಹಿಂದಿನ ವ್ಯಂಜನದೊಂದಿಗೆ, ಮೊದಲು -es, ಪತ್ರ -ವೈಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ -ನಾನು:
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು (ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು) - ಅಧ್ಯಯನಗಳು
ಅಳಲು (ಅಳಲು) - ಅಳುತ್ತಾಳೆ
-y ಮೊದಲು ಸ್ವರವಿದ್ದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -ರು:
ಆಡಲು (ಆಡಲು) - ನಾಟಕಗಳು
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಾಂಡವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡರೆ -ಒ:
ಹೋಗಲು (ಹೋಗಿ) - ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಪ್ರಶ್ನೆ ನಮೂನೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು.ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ? (ನಾನು ಕಲಿಯುತಿದ್ದೇನೆ?)
ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ? (ಅವನು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?)
ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ? (ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?)
ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನದೊಂದಿಗೆ ಮಾಡುಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡುತ್ತದೆಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ -ರು!
ವಿಷಯವು ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡು/ಮಾಡುತ್ತಾನೆಅತ್ಯಂತ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ:
ನಿಮ್ಮ ಅಣ್ಣ ಓದ್ತಾರಾ? (ನಿಮ್ಮ ಅಣ್ಣ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರಾ?)
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಯಾಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? (ನೀವು ಯಾಕೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?)
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು, ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣ ಅಲ್ಲಮತ್ತು ಅನಂತ:
ನಾನು (ನೀವು, ನಾವು, ಅವರು) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. (ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ)
ಅವನು (ಅವಳು, ಅದು) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)
ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. (ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ)
ಅವಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ-ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ನಂತರ ಕಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ನಿನಗೆ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲವೇ? (ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲವೇ?)
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ-ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಡಿ/ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ:
ನಿನಗೆ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲವೇ? (ನಿಮಗೆ ನನ್ನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲವೇ?)
ಅವಳು ಓದುವುದಿಲ್ಲವೇ? (ಅವಳು ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳಲ್ಲವೇ?)
ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಲಾಭಚಿಂತನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅನಂತತೆಯ ನಡುವೆ ನಿಂತಿದೆ.
I ಮಾಡುನಿನ್ನಂತೆ! (ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂನನಗೆ ಇಷ್ಟ!)
ಇರಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಲು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಇರಲು (ಇರಲು)ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವಿವಿಧ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇರಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪಗಳು:
ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನೀವು...ನಾವು...ಅವರು...
ಅವನು...ಅವಳು...ಅದು...
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು ಎಂದುಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನಾನು ವೈದ್ಯನೇ? (ನಾನು ವೈದ್ಯ?)
ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿಯೇ? (ಅವಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ?)
ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಕಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನಾನು ವೈದ್ಯನಲ್ಲ. (ನಾನು ವೈದ್ಯನಲ್ಲ)
ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲಮತ್ತು ಅಲ್ಲ. ಫಾರ್ಮ್ ನಾನುಯಾವುದೇ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿವಿಧ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹೊಂದಲುಈ ರೀತಿಯ ಸಂಯೋಗಗಳು:
ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:
ನೀವು ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? (ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?)
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:
ಒಂದು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) (ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲ)
ಒಂದು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಇಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಇಲ್ಲ. (ನನಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಿಲ್ಲ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. (ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ)
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. (ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ)
ಅವಳು ಆರು ಗಂಟೆಗೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ. (ಅವಳು 6 ಗಂಟೆಗೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವಧಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನೀವು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಿದ್ದೀರಿ. (ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಿದ್ದೀರಿ)
ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. (ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಮಯದಿಂದ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸದ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಸಕ್ಕರೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ. (ಸಕ್ಕರೆ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕರಗುತ್ತದೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನಿರಂತರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ: ನೋಡಲು, ಕೇಳಲು, ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಅನುಭವಿಸಲು, ದ್ವೇಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡಲು, ಪ್ರೀತಿಸಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
ನನಗೆ ಏನೂ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. (ನಾನು ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಾರೆ)
ನನಗೆ ಅದು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. (ನನಗಿದು ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ)
ಮಾತನಾಡುವವನು ಸತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ತಿಳಿಸದಿದ್ದರೆ.
ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು ಬರುತ್ತಾಳೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು ಬರುತ್ತಾಳೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಮ, ಇವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಯಾವಾಗ(ಯಾವಾಗ); ನಂತರ(ನಂತರ); ಮೊದಲು(ಮೊದಲು, ಮೊದಲು); ತನಕ, ತನಕ(ಬೈ); ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ(ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ); ಒಂದು ವೇಳೆ(ಒಂದು ವೇಳೆ); ಹೊರತು(ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ) ಇತ್ಯಾದಿ:
ನೀನು ಬರುವ ತನಕ ನಾನು ಇಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ. (ನೀವು ಬರುವಾಗ ನಾನು ಇಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ)
ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಟ್ ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ. (ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಟ್ ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಯೋಜಿತ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ). ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ರಷ್ಯನ್ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು:
ನಾನು ನಾಳೆ ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ. (ನಾನು ನಾಳೆ ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ)
ವೈದ್ಯರು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತಾರೆ? (ವೈದ್ಯರು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತಾರೆ?)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಹಿಂದೆ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸತತ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸುಸಂಬದ್ಧ ನಿರೂಪಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಬಳಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಕಥೆಗೆ ಜೀವ ತುಂಬುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಒಂದು ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪುಟ್ಟ ಎಮಿಲಿ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. (ಒಂದು ಸಂಜೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಪುಟ್ಟ ಎಮಿಲಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾನೆ)
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ!
» ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅವಧಿಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಉಪಗುಂಪುಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಬಳಕೆಗಾಗಿ, ಸರಳ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಒಂದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಕು. ಹೌದು, ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣವು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆರಂಭಿಕ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಸರಳ ಗುಂಪನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಅತ್ಯಂತ ತಾರ್ಕಿಕ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ [ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ]) ಅಥವಾ ಸರಳ ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿ, ಅದನ್ನು ಇಂದು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅಥವಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ (ಇದನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಇನ್‌ಡೆಫಿನೈಟ್ ಟೆನ್ಸ್ [ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹತ್ತಾರು] ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ಇದು ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾಲವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಈ ಸಮಯದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಅದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಅದರ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅಂತಹ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯೆಯು ಸರಳವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸುಲಭವಾದದ್ದು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯದ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾನು ಬೆಳಗ್ಗೆ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಏಳುತ್ತೇನೆ. (ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತೇನೆ.)
ಅವರು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. (ಅವರು ಲಂಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.)
ಅವಳು ಪ್ರತಿ ಮಂಗಳವಾರ ಟೆನಿಸ್ ಆಡುತ್ತಾಳೆ. (ಅವಳು ಪ್ರತಿ ಮಂಗಳವಾರ ಟೆನಿಸ್ ಆಡುತ್ತಾಳೆ.)
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನ ರಚನೆಯು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅದರ ಸರಳ ನಿಘಂಟು ರೂಪಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:
ರೂಪುಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂತ್ಯದ -s (-es) ಅನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೂತ್ರ:
ಉದಾಹರಣೆ ವಾಕ್ಯಗಳು:
ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:
- ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು –ch, –tch, –s, –ss, –sh, –x, –z ನೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂತ್ಯ –es ನೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- -o ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ನಿಯಮವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:
- ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಂಜನದೊಂದಿಗೆ –y ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ನಂತರ –y ಅನ್ನು –i ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವನ್ನು –es ಅನ್ನು ಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. -y ಮೊದಲು ಸ್ವರವಿದ್ದರೆ, ಈ ನಿಯಮವು ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವಧಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ: ವಾಕ್ಯ ರೂಪಗಳು
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅಥವಾ ಸಿಂಪಲ್ ವರ್ತಮಾನದ ರಚನೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನೀವು ತಕ್ಷಣ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ನ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ
ನೇರ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ದೃಢವಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ನಂತರ ಭವಿಷ್ಯವು ಬರುತ್ತದೆ. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸರಳವಾದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ನ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪ
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮಾಡು(ಮಾಡುತ್ತದೆ), ಇದು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣದ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲ:
ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ನಂತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ:
ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು:
| ಪೂರ್ಣ ರೂಪ | ಸಣ್ಣ ರೂಪ | |
| +
ಹೇಳಿಕೆ |
ನಾನು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ಇಂದ ಬಂದಿರುವೆ. | ನಾನು ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿನವನು. ಅವಳು ಮಾಡೆಲ್. |
| —
ನಿರಾಕರಣೆ |
ನಾನು ಶಿಷ್ಯನಲ್ಲ. ಅವಳು ನನ್ನ ಪ್ರೇಮಿಯಲ್ಲ. ಅವರು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. |
ನಾನು ಶಿಷ್ಯನಲ್ಲ. ಅವಳು ನನ್ನ ಪ್ರೇಮಿಯಲ್ಲ. ಅವರು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. |
Am not as amn ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈನಿರಾಕರಣೆ ಐರ್ಲೆಂಡ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಶ್ನೆ ನಮೂನೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಸೂತ್ರಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು:
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಡು (ಮಾಡುತ್ತದೆ) ಅನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು:
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಮುಂದಿಡಲಾಗಿದೆ:
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
| + | ಹೌದು ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. | ಹೌದು. |
| — | ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. | ಸಂ. |
- ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪರ್ಯಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಎರಡನೇ ವಿಷಯ/ಸೂಚನೆ/ಇತರ ಷರತ್ತು ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಂಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಮೊದಲನೆಯದಕ್ಕೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ (ಅಥವಾ):
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸೂತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಈ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:
- ವಿಭಜಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ದೃಢವಾದ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ: ಬಳಸಿ
ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳೂ ಇವೆ, ಅದು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಅಭ್ಯಾಸ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಉಪಗ್ರಹ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಯಾವಾಗಲೂ (ಯಾವಾಗಲೂ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ), ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ), ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ), ಅಪರೂಪವಾಗಿ (ವಿರಳವಾಗಿ), ಎಂದಿಗೂ (ಎಂದಿಗೂ), ಪ್ರತಿದಿನ / ವಾರ / ತಿಂಗಳು / ವರ್ಷ ( ಪ್ರತಿ ದಿನ / ವಾರ / ತಿಂಗಳು / ವರ್ಷ), ದೈನಂದಿನ / ದೈನಂದಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ (ದೈನಂದಿನ). ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಟೇಬಲ್:
| ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ. |
| ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. | ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. |
| ಅವಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಮರೆಯುತ್ತಾಳೆ. | ಅವಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಜೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವುದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. |
| ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. | ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. |
| ಜ್ಯಾಕ್ ಎಂದಿಗೂ ನನ್ನನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. | ಜ್ಯಾಕ್ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುವುದಿಲ್ಲ. |
| ನಾನು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. |
- ನೀವು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ದೃಢವಾದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಹಾಕಬಹುದು (ಮಾಡುತ್ತದೆ). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: "ತುಂಬಾ", "ನಿಜವಾಗಿ", "ವಾಸ್ತವವಾಗಿ":
- ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯು ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ:
- ನಾವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ಸ್, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಸರಳವಾದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಅದೇ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಬಳಕೆಯು ಕಾರ್ಯ ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಾಕವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅನುಕ್ರಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ಕಡ್ಡಾಯ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ.
- ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಮಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಕ್ರೀಡಾ ನಿರೂಪಕರ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಕಾಣಬಹುದು. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:
- ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಅಥವಾ ಸರಳವಾದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು ಅಥವಾ ರೈಲುಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು, (ಸಿನಿಮಾ) ಥಿಯೇಟರ್‌ಗಳು, ಅಂಗಡಿಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ನಿರ್ಮಾಣವು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿದಾಗಲೂ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಸಹ ಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಸರಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು, ಮುಂದಿನ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು:
ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದರೂ, ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾದ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ವಾಕ್ಯವು ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ ಬಳಸದ ರಾಜ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಕಂಟಿನ್ಯೂಯಸ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಬಳಸುವವರೆಗೆ / ತನಕ (ಇನ್ನೂ ಅಲ್ಲ), ತಕ್ಷಣ (ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ), ಯಾವಾಗ (ಯಾವಾಗ), ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಹಲವಾರು ಅನುವಾದಗಳು ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲವನ್ನು ಎರಡು ವಿಧದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು:
- ಶೂನ್ಯ ವಿಧದ ಶೂನ್ಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಥವಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸೂತ್ರ:
ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು.
- ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದರೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಮೊದಲ ವಿಧದ ಮೊದಲ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಥವಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ:
ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಅನಿಶ್ಚಿತವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಫಲಿತಾಂಶವು ಷರತ್ತಿನ ನೆರವೇರಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿದಾಗ, ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.
ಇವುಗಳೆಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾಲದ ವ್ಯಾಕರಣವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಮಗೆ ಭಾಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಓದಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.
ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು: 157
ಚಿತ್ರ 1 ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಇತರ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು - ಸರಳ ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ - ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕಣವಿಲ್ಲದ ಅನಂತ. ಈ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅಂತ್ಯದ -s ಅಥವಾ -es ಅನ್ನು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.ಅಂತ್ಯ -s ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- (ಗೆ) ಬರೆಯಿರಿ - ಅವನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ ರು - ಬರೆಯಿರಿ - ಅವನು ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ
- (ಗೆ) ಕೆಲಸ - ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ರು - ಕೆಲಸ - ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡಾಗ -es ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: s, ss, ch, tch, x:
- (ಗೆ) ಉಡುಗೆ - ಅವರು ಉಡುಗೆ es - ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ
- (ಗೆ) ವೀಕ್ಷಿಸಲು - ಅವನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ es - ಗಡಿಯಾರ - ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ
- ಅವನು-[ ನಮಸ್ತೆ ] - (ಹೀ)- ಅವನು
- ಬರೆಯಿರಿ - [ rʌɪt] - (ರೈಟ್)- ಬರೆಯಿರಿ
- ಕೆಲಸ - [ ˈwɜːk] - (ವಾವ್:ಕೆ)- ಉದ್ಯೋಗ
- ಉಡುಗೆ - [ drɛs] - (ಉಡುಗೆ)- ಉಡುಗೆ
- ವೀಕ್ಷಿಸಿ - [ wɒtʃ] - (ವೋಚ್)- ಗಮನಿಸಿ
ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡಾಗ -es ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: y, ಇದು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಮುಂದಿದ್ದರೆ, y ನಂತರ i ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ:
- (ಗೆ) ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - he tr ies - ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಅವನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ಅಂತ್ಯವು [ ರು ]ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಂತರ, ಹಾಗೆ [ z ]ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳ ನಂತರ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ [ ɪz] s,ss,sh,ch,tch,x ನಂತರ:
ಪ್ರಶ್ನೆ ನಮೂನೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಇನ್‌ಡೆಫಿನೈಟ್ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ರೂಪವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಮೂರನೇ ಏಕವಚನಕ್ಕೆ (ಇದಕ್ಕಾಗಿ: ಅವಳು, ಅವನು) ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಮಾಡು ಮತ್ತು ನಿರಾಕರಣೆ ಅಲ್ಲ
- ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ?- ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ?
- ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ?- ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ?
- ಅವನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ- ಅವನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - [ ˈtraɪ] - (ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ) - ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ಮಾತನಾಡು - [ spiːk] - (ನಿದ್ರೆ: ಕೆ)- ಮಾತನಾಡು
| ಸಂಖ್ಯೆ | ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ | ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ |
|---|---|---|---|
| ಕೇಳಿ - ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೇಳು, ಕೇಳು | |||
| ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ | |||
| ಘಟಕಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ | ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆಯೇ? | ನಾನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. |
| ನೀನು ಕೇಳು. | ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? | ನೀನು ಕೇಳಬೇಡ. | |
| ಅವನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. | ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆಯೇ? | ಅವನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. | |
| ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. | ಅವಳು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆಯೇ? | ಅವಳು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. | |
| ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತದೆ. | ಅದು ಕೇಳುತ್ತದೆಯೇ? | ಅದು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. | |
| ಬಹುವಚನ | ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. | ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆಯೇ? | ನಾವು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. |
| ನೀನು ಕೇಳು. | ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? | ನೀನು ಕೇಳಬೇಡ. | |
| ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. | ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆಯೇ? | ಅವರು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. | |
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆ.
- ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.(ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆ)
- ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ(ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆ)
- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಸತ್ಯ
- ನೀರು 100 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಂಟಿಗ್ರೇಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ. 100 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರು ಕುದಿಯುತ್ತದೆ.(ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಗತಿ.)
- ಆಗಾಗ್ಗೆ - [ ˈɒf(ə)n ] - (ಒಫೆನ್)- ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅನೇಕ ಬಾರಿ
- ಮಾತನಾಡು - [ spiːk] - (ಮಾತನಾಡು)- ಮಾತನಾಡು
- ಯಾವಾಗಲೂ - [ ˈɔːlweɪz] - (ಯಾವಾಗಲೂ)- ಯಾವಾಗಲೂ
- ಬನ್ನಿ - [ ಕಿಮೀ] - (ಕ್ಯಾಮ್)- ಬನ್ನಿ, ಹೋಗು
- ನೀರು - [ ˈwɔːtə] - (ಇಲ್ಲಿ ಇ)- ನೀರು
- ಕುದಿಸಿ - [ bɔɪl] - (ಕುದಿಸಿ)- ಕುದಿಯುವ
ಕ್ರಿಯೆಯ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
| ಪ್ರತಿ ದಿನ | [ˈɛvri deɪ] | (ಪ್ರತಿ ದಿನ) | ಪ್ರತಿ ದಿನ |
| ಪ್ರತಿ ವಾರ | [ˈɛvri wiːk] | (ಪ್ರತಿ vi:k) | ಪ್ರತಿ ವಾರ |
| ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು | [ˈɛvri mʌnθ] | (ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು) | ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು |
| ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ | [ˈɛvri ˈjiə] | (ಪ್ರತಿ ಇಎ) | ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ |
| ಆಗಾಗ್ಗೆ | [ˈɒf(ə)n] | (ಒಫೆನ್) | ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅನೇಕ ಬಾರಿ |
| ವಿರಳವಾಗಿ | [ˈsɛldəm] | (ವಿರಳವಾಗಿ) | ವಿರಳವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ |
| ಯಾವಾಗಲೂ | [ˈɔːlweɪz] | (ಯಾವಾಗಲೂ) | ಯಾವಾಗಲೂ |
| ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ | [ˈjuːʒʊəli] | (ಯು: ಝಲಿ) | ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ |
| ಎಂದಿಗೂ | [ˈnɛvə] | (ನೀವೆ) | ಎಂದಿಗೂ |
ನಮಸ್ಕಾರ! ಇಂದು ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ (ಸರಳ) ಸಮಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತೀರಿ - ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್, ಅಥವಾ ಇದನ್ನು ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಇಂಡಿಫೆನೈಟ್ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾಲದ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಉಳಿದ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಇತರ ಹಲವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನ ಅರ್ಥ
ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸೋಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಅವಧಿ, ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆದ್ಯತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಮಾನದಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ವರ್ತಮಾನವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎರಡೂ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು:
- ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ: ನಾನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ರಶಿಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. (ಅಂದರೆ, ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲೆ)
- ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ: ನಾನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ - ನಾನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. (ಅಂದರೆ - ನಾನು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ)
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ರಚನೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು
ಮತ್ತು ಈಗ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತೆರಳುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ನ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ ಉದ್ವಿಗ್ನ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ನಾನು, ನೀನುಏಕವಚನ ಮತ್ತು ನಾವು ನೀವು ಅವರುಬಹುವಚನ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪಗಳು ಅನಂತ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಇದು ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
3ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ( ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು) ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ − ರುಅಥವಾ - ಎಸ್. ಈ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಹಾಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ [ಗಳು], [z]ಅಥವಾ . ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ - ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ರು
- ನಾನು ಹಾಡುತ್ತೇನೆ - ಅವನು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ ರು
- ನಾನು ಏರುತ್ತೇನೆ - ಅವನು ಏರುತ್ತಾನೆ ರು[ˈraɪzɪz]
ಈ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ನಿಯಮಗಳು ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನ ಅಂತ್ಯಗಳಿಗೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನಗಳ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.
ದೃಢೀಕರಣದಲ್ಲಿ
ಪ್ರಶ್ನೆ ನಮೂನೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನ
ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಂದುಮತ್ತು ಹೊಂದಲು. ಆದರೆ ನಾವು ಈ ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದುರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡುಅಥವಾ ಮಾಡುತ್ತದೆ(ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು), ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿನ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅನಂತ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಡು (ಮಾಡುತ್ತದೆ) ಅನ್ನು ಮೊದಲು ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಅನಂತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.
ಟೇಬಲ್
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗಗಳು
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ನ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪ ಉದ್ವಿಗ್ನ
ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡು (ಮಾಡುತ್ತದೆ), ಆದರೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಷಯವು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡು (ಮಾಡುತ್ತದೆ) +ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ.
ಸಹಾಯಕ ಮಾಡು (ಮಾಡುತ್ತದೆ)ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲ:
- ಬೇಡ - ಬೇಡ
- ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ - ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗ ಕೋಷ್ಟಕ
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗ ನಿಯಮಗಳು ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳು
ಈಗ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಮಯ! ನೆನಪಿಡಿ!
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ought, may, should, must, would, ಹಾಗೆಯೇ ಇರಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಇರಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ!
ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ, 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ − ರುಅಥವಾ - ಎಸ್:
- ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು - ಅವನು ಮಾಡಬಹುದು
- ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು - ಅವನು ಇರಬಹುದು
- ನಾನು ಮಾಡಬೇಕು - ಅವನು ಮಾಡಬೇಕು
- ನಾನು ಮಾಡಬೇಕು - ಅವನು ಮಾಡಬೇಕು
- ನಾನು ಮಾಡಬೇಕು - ಅವನು ಮಾಡಬೇಕು
- ನಾನು - ಅವನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದುದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ am, is, are, was, were, ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಹೊಂದಲುರೂಪಗಳು - ಹೊಂದಿವೆಮತ್ತು ಇದೆ.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ!
ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ!
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಗ ಕೋಷ್ಟಕ
| ಸಂಖ್ಯೆ | ಮುಖ | ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ | ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ |
| ಘಟಕ ಗಂ. | 1
2 3 | I ಬೆಳಗ್ಗೆ
ನೀವು ಇವೆ ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಇದೆ | ಅಂನಾನು? ಇವೆನೀನು? ಇದೆಅವನು / ಅವಳು / ಅದು? | I ನಾನು (ನಾನು) ಅಲ್ಲ
ನೀವು ಅಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಅಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) |
| ಎಂ.ಎನ್. ಗಂ. | 1
2 3 | ನಾವು ಇವೆ
ನೀವು ಇವೆ ಅವರು ಇವೆ | ಇವೆನಾವು? ಇವೆನೀನು? ಇವೆಅವರು? | ನಾವು ಅಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ)
ನೀವು ಅಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) ಅವರು ಅಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) |
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಗ ಕೋಷ್ಟಕ ಉದ್ವಿಗ್ನ
| ಸಂಖ್ಯೆ | ಮುಖ | ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ | ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ |
| ಘಟಕ ಗಂ. | 1
2 3 | I ಹೊಂದಿವೆ
ನೀವು ಹೊಂದಿವೆ ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಇದೆ | ಹೊಂದಿವೆನಾನು? ಹೊಂದಿವೆನೀನು? ಇದೆಅವನು / ಅವಳು / ಅದು? | I ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ)
ನೀವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಮಾಡಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) |
| ಎಂ.ಎನ್. ಗಂ. | 1
2 3 | ನಾವು ಹೊಂದಿವೆ
ನೀವು ಹೊಂದಿವೆ ಅವರು ಹೊಂದಿವೆ | ಹೊಂದಿವೆನಾವು? ಹೊಂದಿವೆನೀನು? ಹೊಂದಿವೆಅವರು? | ನಾವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ)
ನೀವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) ಅವರು ಹೊಂದಿಲ್ಲ (ಇಲ್ಲ) |
ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತಹ ಸಂಯೋಗವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅಮೇರಿಕನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್‌ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ:
- ಬ್ರಿಟಿಷ್ - I ಮಾಡಿಲ್ಲಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳು.
- ಅಮೇರಿಕನ್ - I ಹೊಂದಿಲ್ಲಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳು.
ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅರ್ಥವಾಗಿದ್ದರೆ - ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಅನುಭವಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಮಾಡುನೀವು ಹೊಂದಿವೆಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆಯೇ? - ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವೇ?
ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಬದಲಿಗೆ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಿಕ್ಕಿವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ have ಒಂದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- I ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳು - ನನ್ನ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳಿಲ್ಲ
ಹೊಂದಲು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕಣದ ಬದಲಿಗೆ a/ ಅಲ್ಲ ಯಾವುದನ್ನೂ ಬಳಸುವುದು:
- ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳು ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ = ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಪೆನ್ನುಗಳು ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲ = ನಾನು ಎನೂ ಇಲ್ಲಪೆನ್ನುಗಳು
ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಸಂಯೋಗ ಕೋಷ್ಟಕ
(ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ - ಕ್ಯಾನ್)
| ಸಂಖ್ಯೆ | ಮುಖ | ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ | ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ |
| ಘಟಕ ಗಂ. | 1
2 3 | I ಮಾಡಬಹುದು
ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಮಾಡಬಹುದು | ಮಾಡಬಹುದುನಾನು? ಮಾಡಬಹುದುನೀನು? ಮಾಡಬಹುದುಅವನು / ಅವಳು / ಅದು? | I ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ)
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) |
| ಎಂ.ಎನ್. ಗಂ. | 1
2 3 | ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು
ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಅವರು ಮಾಡಬಹುದು | ಮಾಡಬಹುದುನಾವು? ಮಾಡಬಹುದುನೀನು? ಮಾಡಬಹುದುಅವರು? | ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ)
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) ಅವರು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ) |
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
1. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯ ಆವರ್ತನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಮಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ:
- ಯಾವಾಗಲೂ - ಯಾವಾಗಲೂ
- ಆಗಾಗ್ಗೆ - ಆಗಾಗ್ಗೆ
- ದೈನಂದಿನ - ದೈನಂದಿನ
- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ
- ಪ್ರತಿದಿನ - ಪ್ರತಿದಿನ
- ನಿಯಮಿತವಾಗಿ - ನಿಯಮಿತವಾಗಿ
- ಎಂದಿಗೂ - ಎಂದಿಗೂ
- ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ
- ವಿರಳವಾಗಿ - ವಿರಳವಾಗಿ
- ವಿರಳವಾಗಿ - ವಿರಳವಾಗಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
- I ಯಾವಾಗಲೂನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. - ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
- ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿಎಂಟು ಗಂಟೆಗೆ ಏಳುತ್ತಾನೆ. - ಅವಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಂಟು ಗಂಟೆಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
- ನಮಗೆ ಉಪಹಾರವಿದೆ ಪ್ರತಿ ದಿನ.− ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
- ನೀನು ಮಾಡು ಆಗಾಗ್ಗೆನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದೇ? - ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?
- ಸಾಂಡ್ರಾ ಪ್ರತಿದಿನವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ. - ಸಾಂಡ್ರಾ ಪ್ರತಿದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
- I ವಿರಳವಾಗಿಜಿಮ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ. - ನಾನು ವಿರಳವಾಗಿ ಜಿಮ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.
- ನಿಕ್ ಎಂದಿಗೂಒಂಬತ್ತರ ಮೊದಲು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಕ್ ಒಂಬತ್ತಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಆಗಾಗ್ಗೆನನಗೆ ಕೆಲಸ ಕೊಡು. - ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
- ಅವಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆನಮ್ಮ ಈಜುಕೊಳದಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. - ಅವಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.
ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ರೂಪದಿಂದಲೂ ತೋರಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಅನುಕ್ರಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.
- ನಿಕ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ. - ನಿಕ್ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
- ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಉಪಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
2. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿರಂತರವಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ನಿಕ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. - ನಿಕ್ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹಾಡುತ್ತಾನೆ.
- ಅವನು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. - ಅವನು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
- ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು? - ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?
3. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ:
- ಭೂಮಿಯು 24 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.- ಭೂಮಿಯು 24 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸುತ್ತುತ್ತದೆ.
- ಎರಡು ಮತ್ತು ಎರಡು ನಾಲ್ಕು.− ಎರಡು ಎರಡು ನಾಲ್ಕು.
4. ಭಾಷಣದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವಾಗ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇವು ಭಾವನೆಗಳು, ಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಆಸೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ.
- ಬಯಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ:ಬಯಸುವುದು - ಬಯಸುವುದು, ಅಪೇಕ್ಷೆ - ಅಪೇಕ್ಷೆ, ಬಯಸುವುದು - ಆಸೆ, ಮನಸ್ಸಿಗೆ - ಚಿಂತಿಸಲು, ನಿರಾಕರಿಸಲು - ನಿರಾಕರಿಸಲು, ಕ್ಷಮಿಸಲು - ಕ್ಷಮಿಸಲು, ಬೇಡಿಕೆಗೆ - ಬೇಡಿಕೆಗೆ ...
- ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:ಪ್ರೀತಿಸಲು - ಪ್ರೀತಿಸಲು, ದ್ವೇಷಿಸಲು - ದ್ವೇಷಿಸಲು, ಇಷ್ಟಪಡಲು - ಇಷ್ಟಪಡಲು, ಇಷ್ಟಪಡದಿರಲು - ಇಷ್ಟಪಡದಿರಿ, ಪ್ರೀತಿಸಬೇಡಿ, ಆರಾಧಿಸಲು - ಆರಾಧಿಸಲು, ಗೌರವಿಸಲು - ಗೌರವಿಸಲು, ದ್ವೇಷಿಸಲು - ಅಸಹ್ಯ, ಕಾಳಜಿ - ಪ್ರೀತಿಸಲು, ...
- ದೈಹಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:ಕೇಳಲು - ಕೇಳಲು, ನೋಡಲು - ನೋಡಲು, ವಾಸನೆ ಮಾಡಲು - ವಾಸನೆ ಮಾಡಲು, ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು - ಒಪ್ಪಲು, ನಂಬಲು - ನಂಬಲು, ಅನುಮಾನಿಸಲು - ಅನುಮಾನಿಸಲು, ಗಮನಿಸಲು - ಗಮನಿಸಲು, ಮರೆಯಲು - ಮರೆಯಲು, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು - ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು - ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು , ಊಹಿಸಲು - ನಂಬಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು - ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗುರುತಿಸಲು - ಗುರುತಿಸಲು, ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು - ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅರ್ಥ - ಅರ್ಥ, ಊಹಿಸಲು - ಊಹಿಸಲು, ಊಹಿಸಲು, ಅಲಂಕಾರಿಕ - ಊಹಿಸಲು, ಗ್ರಹಿಸಲು - ಗ್ರಹಿಸಲು, ಯೋಚಿಸಲು - ಪರಿಗಣಿಸಲು ...
- ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:ಇರಲು - ಇರಲು, ಹೊಂದಲು - ಹೊಂದಲು, ಸೇರಲು - ಸೇರಿರುವ, ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲು - ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲು, ಕಾಳಜಿಗೆ - ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ - ಒಳಗೊಂಡಿರುವ, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ - ಒಳಗೊಂಡಿರುವ, ಹೋಲುವ - ಗೆ ನೆನಪಿಸಿ, ಅವಲಂಬಿಸಲು - ಅವಲಂಬಿಸಲು , ಸ್ವಂತಕ್ಕೆ - ಹೊಂದಲು, ಸಮಾನವಾಗಿ - ಸಮಾನವಾಗಿರಲು, ಸೇರಿಸಲು - ಒಳಗೊಳ್ಳಲು, ಒಳಗೊಳ್ಳಲು - ಒಳಗೊಳ್ಳಲು, ಕೊರತೆಗೆ - ಕೊರತೆಗೆ, ವಿಷಯಕ್ಕೆ - ವಿಷಯಕ್ಕೆ, ಋಣಿಯಾಗಲು - ಕಾರಣವಾಗಿರಲು, ಹೊಂದಲು - ಹೊಂದಲು, ಅರ್ಹತೆ - ಅರ್ಹತೆ, ಉಳಿಯಲು - ಉಳಿಯಲು, ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ - ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ...
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ನಾವು ಗೌರವನಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ತುಂಬಾ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ತುಂಬಾ ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ.
- ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಕೇಳು? - ನೀವು ಏನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ?
- ನಾನು ಇಲ್ಲ ನೋಡಿಅವಳು ಇಲ್ಲಿ. - ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿನೀವು. - ನಾವು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
- ನನ್ನ ತಾಯಿ ಇಲ್ಲ ಅವಕಾಶನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. - ನನ್ನ ತಾಯಿ ನನಗೆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
5. ಸಂಯೋಗಗಳ ನಂತರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು (ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ:
- ವೇಳೆ - ವೇಳೆ
- ಯಾವಾಗ - ಯಾವಾಗ
- ಹೊರತು - ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ
- ಮಗನಂತೆ - ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ
- ತನಕ, ತನಕ - ಇನ್ನೂ (ಇಲ್ಲ)
- ಮೊದಲು - ಮೊದಲು
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ನಾನು ಕಾಯುತ್ತೇನೆ ತನಕನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೀರಿ. - ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುವವರೆಗೆ ನಾನು ಕಾಯುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಒಂದು ವೇಳೆಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆಯೇ? - ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಹಿಮ ಬಿದ್ದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?
- ನಾಳೆ ಬಾ ಹೊರತುನೀವು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದೀರಿ. - ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾಳೆ ಬನ್ನಿ.
- ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯೋಣ ತನಕಮಳೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. - ಮಳೆ ನಿಲ್ಲುವವರೆಗೂ ಕಾಯೋಣ.
- ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಆದಷ್ಟು ಬೇಗನಾನು ಮಾಡಬಹುದು. - ನಾನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರುತ್ತೇನೆ.
ಸಂಯೋಗಗಳ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಯಾವಾಗ, ವೇಳೆ,ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಅವನ್ನನ್ನು ಕೇಳು ಒಂದು ವೇಳೆಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. - ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ ಎಂದು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿ.
5. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ:
- ಬಿಡಲು - ಬಿಡಲು
- ಬರಲು - ಬರಲು, ಬರಲು
- ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು - ಹೋಗಲು
- ಹಿಂತಿರುಗಲು - ಹಿಂತಿರುಗಿ
- ಹಿಂತಿರುಗಿ - ಹಿಂತಿರುಗಿ
- ಬರಲು - ಬರಲು
- ಹೋಗಲು - ಬಿಡಲು, ಬಿಡಲು, ನಿರ್ಗಮಿಸಲು
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಅವರು ಬಿಡುಮುಂದಿನ ವರ್ಷ. - ಅವರು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಹೊರಡುತ್ತಾರೆ.
- ನಾವು ಮರಳಿ ಬಾನಾಳೆ. - ನಾವು ನಾಳೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಟೆನ್ಸ್ ರಚನೆಯ ರಚನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾದದ್ದು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಸಿಂಪಲ್ ಅನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ!
(26
ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳು, ಸರಾಸರಿ: 4,77
5 ರಲ್ಲಿ)
ಈಗಾಗಲೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಉದ್ವಿಗ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅನೇಕ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಗವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂದು ನಾವು ಸರಳವಾದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ, ಇದನ್ನು ಸರಳ ಪ್ರಸ್ತುತ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ / ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶವು ಕಲಿಯಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿದೆ; ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿವಿಧ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಟೇಬಲ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಗ್ರಹಿಕೆ
ಮೊದಲಿಗೆ, ವರ್ತಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಟಿಷರ ಮಾನದಂಡಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ. ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣವು ಈ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ವರ್ಗವನ್ನು ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅಥವಾ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಘಟನೆಗಳು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯು ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ನಾಲ್ಕು ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗಗಳಾದ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಓವರ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಾರದು, ಆದರೆ ನಾವು ಇಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯು ವರ್ತಮಾನದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಮಯದ ಗುಂಪಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಈ ಉಪಜಾತಿಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.
ಸರಳ ನಿರ್ಮಾಣ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳಕ್ಕೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು , ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಯೋಣ, ನಂತರ ನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳದಲ್ಲಿ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಸರಳವಾದ ಅನಂತ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕಣವನ್ನು ಬಳಸದೆ ಗೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಿಘಂಟು ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಿಂದ ಅದನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಗೆ.
ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಕ್ಯಾಚ್ ಇದೆ. ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ಥರ್ಡ್-ಪರ್ಸನ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು s ಅಥವಾ es ಸೇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂತ್ಯದ ಆಕಾರವು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಅಕ್ಷರಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: o, sh, s, x, ch, ss ನಂತರ es ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸರಳ s ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡೋಣ: es - IZ, ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ ನಂತರ s - C, s ನಂತರ ಧ್ವನಿ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳು - Z.
| ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪ | ||||
| ಸರ್ವನಾಮಗಳು | ಊಹಿಸಿ | ಸರ್ವನಾಮಗಳು | ಊಹಿಸಿ | |
|
+ ನಾಮಪದ |
ಓದು... | ಆದರೆ |
+ನಾಮಪದ |
ಓದಿದೆ ರು
…
ವೀಕ್ಷಿಸಲು es … ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ರು … ಅರ್ಥ ರು … ಬರೆಯಿರಿ ರು … ತೊಳೆಯುವುದು es … |
ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಅಂತಿಮ ಓದಲಾಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಇ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ರು, ಆದರೆ ಇಇನ್ನೂ ಓದಲಾಗದಂತೆ ಉಳಿದಿದೆ! ಅಂದರೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ es (ಇಂದ) ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ s (c/z). ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಿಯಮಗಳು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಸಹ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ಸಹಾಯಕ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಡು ಅನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾವು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ವಾಸಿಸೋಣ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಹಾಯಕವು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ರೂಪಾಂತರವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಅದೇ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ನಾವು ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ತಪ್ಪನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬರುತ್ತೇವೆ: ನಿರಾಕರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಮೇಜಿನ ಕೊನೆಯ ಕಾಲಮ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ: ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಋಣಾತ್ಮಕ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಮಾಡು/ಮಾಡುವುದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಿತ ನಿರ್ಮಾಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು ಮತ್ತು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ಕಾಣಬಹುದು. ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಣೆ ಇದೆ.
| ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ | ||||
| ವಿಷಯ | ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ | ವಿಷಯ | ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಊಹಿಸಿ | |
| I
+ ನಾಮಪದ |
ಕಳುಹಿಸಬೇಡ... | ಆದರೆ | ಅವನು
+ನಾಮಪದ |
ಮಾಡು es
ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ... ಮಾಡು es ಕೊಳ್ಳಬೇಡ... ಮಾಡು es ಕರೆ ಮಾಡಬೇಡ... ಮಾಡು es ಹಾರಬೇಡ... ಮಾಡು es ತಿನ್ನಬೇಡ... |
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಮುಖ್ಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸುವರ್ಣ ನಿಯಮವನ್ನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಗಂಭೀರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ.
ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳು-ಗುರುತುಗಳ ಸರಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ
ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ. ಮೂಲ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಟೇಬಲ್ಕೆಳಗೆ ಕೊಟ್ಟಿರುವ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗದ ಸಮಯದ ಜೊತೆಗೆ, ಸಮಯದ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸಹ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಅವರಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು.
| ಪ್ರಸ್ತುತ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆ | ||
| ಪರಿಸ್ಥಿತಿ | ಉದಾಹರಣೆ | ಅನುವಾದ |
| 1. ನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಆವರ್ತಕ ಘಟನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ. | ಅಣ್ಣಾ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಈಜುಕೊಳಕ್ಕೆ. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾಟಕಗಳು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ. ಅಜ್ಜಿಯರು ಭೇಟಿ ನಮಗೆ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು. |
ಅಣ್ಣಾ ವಾರಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಾನೆ ಮಕ್ಕಳು. ಅಜ್ಜಿಯರು ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. |
| 2. ಜನರು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಶಾಶ್ವತ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳ ಪದನಾಮ. | ನನ್ನ ಗೆಳೆಯ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ
ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಪೋಲಿಷ್. ಈ ಪೆನ್ ಇದೆ ನೀಲಿ. |
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಪೋಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ಪೆನ್ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ. |
| 3. ಸತ್ಯಗಳು, ತಿಳಿದಿರುವ ಸತ್ಯಗಳು, ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. | ವೈದ್ಯರು ಚಿಕಿತ್ಸೆ
ರೋಗಿಗಳು. 2017 ಇದೆ ಹುಂಜದ ವರ್ಷ. ಅದೆಲ್ಲ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ. |
ವೈದ್ಯರು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. 2017 ರೂಸ್ಟರ್ ವರ್ಷವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. |
| 4. ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳು, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. | ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ
ಎಂಟೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ. ವಿಮಾನ ಆಗಮಿಸಿ ನಲ್ಲಿ 09 ಗಂಟೆ. |
ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಪಂದ್ಯವು ಎಂಟೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಮಾನವು 9 ಗಂಟೆಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. |
| 5. ಒಂದು ವಿನಾಯಿತಿಯಾಗಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇವು ಭಾವನೆಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸಂಬಂಧಗಳು, ಆಸೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪದನಾಮಗಳಾಗಿವೆ. | I ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ
ನೀವು. ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಗೊತ್ತು ಎಂದು ನಾನು ಸ್ವಂತ ಈ ಮನೆ. ಇದು ಸೇರಿದೆ ನನಗೆ. ಅವಳು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ ಈ ಸಹ. |
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಈ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ನನಗೆ ಸೇರಿದವನು. ಅವಳು ಈ ಹುಡುಗನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ. |
| ಸಂಕೇತ ಪದಗಳು: ಯಾವಾಗಲೂ, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಪ್ರತಿ, ಎಂದಿಗೂ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಎಂದಿಗೂ, ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ. | ||
ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು: 122
