심리학 연구 방법에 대한 요구 사항. 기본 연구 방법, 구현 요구 사항, 장점 및 단점

심리학 시험!!!

1차, 2차 티켓

심리학의 방법은 정신을 연구하는 방법입니다.

그들은 다음과 같이 나뉩니다: 메인 및 보조

기본 방법:

1. 관찰은 다른 사람의 정신에 대한 후속 결론과 함께 다른 사람의 행동에 대한 체계적이고 계획된 인식입니다.

관찰 요구 사항:

1. 정확한 기록(관찰일시, 행동관찰, 분석)

2. 문자별 고정(단계별)

3. 계획 세우기

4. 목표를 갖는다

5. 시스템

2. 실험은 연구자가 특정 심리적 기능의 발현이 가능한 특별한 조건을 만드는 방법입니다.

실험요건 : (심리기능(관찰대상 5~6명(1명))

1. 빠르다

2. 고정

3. 친숙해야 한다

관찰은 주관적인 방법이다

실험은 객관적인 방법이다

실험에는 좀 더 적극적으로 참여하는 연구원이 있지만, 그 과정에 간섭할 수는 없습니다.

두 번째 티켓!!! 추가 심리학 방법을 나열합니다.

1 .어린이 활동제품 연구(그림, 공예, 동화구현)

요구사항:

1. 아이가 직접 만든 상품입니다.

2. 도구와 재료의 선택은 아이가 직접 해야 합니다.

3. 아이는 창작 과정 동안 혼자 앉아 있어야 합니다.

4. 제품을 만드는 과정에서 이 과정을 모니터링하고 모든 것을 기록해야 합니다.

5. 상품을 만든 후 대화를 나눠보세요.

2. 테스트는 각 작업에 점수를 매기는 표준화된 방법입니다.

테스트의 장점:

1. 답변 옵션이 있습니다

2. 포인트가 있어요

3. 재사용 가능

4. 빠른 다수의 과목

5. 객관성

테스트의 단점:

1. 모든 테스트가 특정 성격에 적합한 것은 아닙니다.

2. 답변 옵션이 거의 없음

3. 인간의 조건(감정적)은 고려되지 않습니다.

3. 사회 측정 방법 (실험, 조건 있음)

사회 측정(그룹 내 대인 관계 연구, 각 어린이의 사회 측정 상태)

라커룸에서 엽서로 실험해보세요(노트를 보세요)!!!

테스트 방법 추가(사회측정)

테스트 유형:

1. 개인 - 특정인의 정신에 대한 연구

2. 그룹 – 여러 사람들과 함께 수행

3. 소셜 – 사람들과 함께 진행 다양한 연령대의

4. 고립 – 정신의 한쪽 면에 대한 탐구

5. 테스트 배터리 - 테스트 작업 시스템이 사용됩니다.

6. 성취도 테스트 - 현재 개념, 기술 및 능력에 대한 숙달 정도를 보여줍니다.

7. 성격 테스트 - 개인 특성에 대한 연구입니다.

8. 지적 – 정신 발달 연구:

· 정신발달 수준 평가

· 정신발달관계 파악

학교에 대한 어린이의 정신적 준비 상태 결정

9.창의력 테스트 - 연구 창의성

10.투영 - 생산 활동의 결과를 바탕으로 개인의 개인적 특성을 간접적으로 연구하는 방법입니다. (그림 테스트 가족: Vasilyeva “내 말을 이해하시나요?”, “어린이를 위한 테스트” Brian Shelby.

4.대화방법

대화는 질의응답 방식입니다(중등과정 중반부터). 미취학 연령)

대화는 답을 찾는 것을 목표로 하며, 대화를 통해 타인에 대한 어린이의 지식을 확인하고 어린이의 도덕적 가치를 확인합니다.

대화 요구 사항:

1. 본질적으로 주관적이며 어린이의 입장을 취합니다.

2. 질문은 짧아야 합니다.

3. 대화를 미리 준비해야 합니다.

4. 다양한 질문(의역)

5. 문자별 표기법

6. 방법당 한 명의 자녀와 함께

7. 대화의 질문 수는 어린이의 나이에 정비례해야 합니다.

8. 대화는 5~7분을 넘지 않습니다.

5. 설문조사 방법:

1.실내

2.열기

설문조사는 Schnerbele에서 수행합니다.

심리학의 주요 방법의 특징

관찰 방법이 주요 방법입니다. 현대 심리학, 그 본질은 과학적 사실대상의 생명에 대한 간섭이 아닌, 이 사실에 대한 수동적인 관조를 통해 수집됩니다.

관찰은 단기 및 장기 모두 수행할 수 있으므로 이러한 유형의 관찰에는 단면적 방법(단기)과 종단적 방법(장기)이 있습니다.

연구자는 수동적인 관찰자의 역할을 할 수도 있고(분리 관찰), 연구 대상과 적극적으로 상호 작용하는 동시에 그를 관찰할 수도 있습니다(참여 관찰).

관찰은 주제와 객체에 대해 선택적일 수도 있고 일반적일 수도 있습니다. 예를 들어, 객체의 일반 관찰은 팀의 모든 구성원에 대해 수행됩니다. 객체의 선택적 관찰은 팀의 개별 구성원만 관찰에 포함됩니다. 주제에 대한 일반 - 정신의 모든 표현은 관찰 대상(성격, 기질, 의지)에서 검사됩니다. 주제별 선택 - 전체 배열(대상에서)에 대해 하나의 문제(사고 또는 기억)만 연구됩니다.

감시 사용에는 다음 조건이 적용됩니다.

1) 결정 - 연구의 목표, 과제를 정의합니다.

2) 자연 조건- 일반적인 감시 조건(사람들이 자신이 감시되고 있다는 사실을 알지 못하도록)

3) 계획을 가지고 있다.

4) 정확한 정의관찰 대상 및 주제;

5) 관찰 대상인 징후에 대한 연구자의 제한;

6) 이러한 특성을 평가하기 위한 명확한 기준을 연구자가 개발합니다.

7) 관찰의 명확성과 지속 기간 보장

주의 방법의 장점과 단점

그림 124 관찰방법의 장점과 단점

관찰 방법은 과학자뿐만 아니라 학생들도 개인의 심리적 특성을 기록하기 위해 데이터를 축적할 때 사용됩니다.

실험은 심리학의 주요 방법으로, 사실은 창조를 통해 획득된다는 사실로 구성됩니다. 특별한 조건, 개체가 연구 중인 주제를 가장 명확하게 보여줄 수 있는 경우

실험이 있습니다: 실험실 및 자연, 확인 및 성형

실험실 테스트는 적절한 장비를 사용하여 특수 심리 실험실에서 수행됩니다.

자연 실험은 연구 대상자의 정상적인 활동 조건에서 수행됩니다. 실험실 실험과 같은 자연 실험은 특정 프로그램에 따라 수행되지만 연구되고 있다는 사실을 사람이 알지 못하는 방식으로 수행됩니다. 문제에 대한 해결책은 그녀에게 평소와 같은 속도로 침착하게 해결됩니다.

구성적 실험은 개인의 기존 심리적 특성을 고정하는 것을 목표로 하고, 형성 실험은 원하는 정신적 표현을 자극하는 것을 목표로 합니다.

테스트는 심리학 연구에서 추가적인 방법으로 사용됩니다.

테스트는 발달 수준을 심리적으로 진단하는 방법 중 하나 인 테스트입니다. 정신적 과정그리고 인간의 속성. 심리검사는 특정 시스템특정 연령에서 신뢰성이 테스트되는 작업, 전문적, 사회 단체특별한 수학적(상관관계, 요인 등) 분석을 사용하여 평가 및 표준화됩니다.

지적 능력, 개인의 정신 발달 수준 및 학업 성취도를 연구하는 테스트가 있습니다. 도움을 받으면 개인의 정신 과정 발달 수준, 지식 습득 수준 및 개인의 일반적인 정신 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 표준화된 방법인 테스트를 통해 실험 대상의 개발 수준과 성공을 학교 프로그램의 요구 사항 및 다양한 전문 분야의 전문 프로필과 비교할 수 있습니다.

테스트를 방법으로 사용할 때 오류를 피하기 위해 심리학 연구그 내용은 연구 중인 현상(정신 활동, 주의력, 기억력, 상상력 등)과 일치해야 하며 특별한 지식을 수행할 필요가 없습니다. 테스트 내용과 실행 지침은 최대한 명확하고 이해하기 쉬워야 합니다. 결과 시험 연구개인의 정신적 능력을 절대적인 지표로 평가할 수는 없습니다. 이는 특정 생활 조건, 개인의 훈련 및 교육 하에서 연구 당시 특정 자질의 발달 수준을 나타내는 지표일 뿐입니다.

심리학에서는 특히 교육학 실습, 조사방법은 피험자의 업무에 대한 이해도를 파악해야 할 때 널리 사용되며, 생활 상황교육 및 실제 활동(자연 과학, 기술, 사회)에 사용되는 개념 또는 개인의 관심, 견해, 감정, 활동 동기 및 행동에 대한 정보가 필요할 때 사용되는 개념입니다. 심리학 연구 방법 중 가장 일반적인 유형의 설문조사에는 대화, 인터뷰, 설문지, 사회측정학 연구가 포함됩니다.

대화는 자연 및 사회 현상, 과학적 문제, 상호 의존성, 원인과 결과, 신념, 이상 및 이념적 지향에 대한 이해 또는 이해를 명확히하기 위해 주제와의 의도적인 대화입니다. 제기되는 질문은 심리적 현상을 겨냥하여 명확하고 정확해야 합니다. 대화에서는 답을 확인하는 것뿐만 아니라 설명, 동기, 즉 "이게 뭐지?"뿐만 아니라 "왜?", "어떻게?"라는 질문에 대한 답도 찾아야합니다.

대화 옵션 중 하나는 심리적, 사회학적 연구. 인터뷰에는 응답자의 삶에 대한 생각, 의견, 사실이 포함됩니다. 실험 주제, 정치적 사건, 상황에 대한 그의 태도, 사회 현상등.

인터뷰는 표준화되거나 표준화되지 않을 수 있습니다. 비표준화 인터뷰에서는 응답자의 질문이 완전히 공식화되지 않고 연구 과정에서 변경될 수 있지만, 표준화된 형식에서는 특정 시스템을 대표하고 명확하게 공식화됩니다.

설문 조사는 심리 조사 방법 중 하나입니다. 설문지를 사용하여 문학, 예술, 스포츠, 직업적 관심 및 선호도, 동기, 행동 선택에 대한 태도, 행위, 작업 유형, 특정 경험 및 평가를 탐구합니다. 설문지에 제시된 질문에 대해 응답자는 다음과 같이 답변합니다. 서면으로. 또한 질문은 "예", "아니오", "모르겠어요", "답변하기 어렵습니다"와 같이 설명적이거나 대안적인 답변이 되도록 제기됩니다. 여러 가지 답변 옵션이 미리 제공되는 방식으로, 그 중에서 피험자는 자신의 개인적인 견해와 관심에 맞는 것을 선택하도록 요청합니다. 설문지는 대화나 인터뷰에서와 같이 명시적 성격과 동기 부여 성격의 질문을 모두 묻습니다. 설문지는 개인용일 수 있으며, 피험자가 자신의 성과 이름을 기록하고 자신에 대한 일부 정보를 제공하며 익명을 사용하면 보다 정직한 답변을 얻을 수 있습니다.

설문 조사를 통해 많은 양의 자료를 수집할 수 있으며, 이는 수신된 답변이 상당히 가능성이 높다고 생각하는 이유를 제공합니다. 이 방법의 단점은 주관성, 답변의 무작위성, 정확성과 성실성을 확인하기 어렵다는 것입니다.

사회 측정 연구 또는 선택 방법은 팀 내 관계, 다른 사람에 대한 실험 대상의 평가 태도를 명확히 하고 리더나 친구를 선택할 때 팀이나 그룹의 일부 구성원에게 다른 구성원보다 이점을 제공하는 데 사용됩니다. 평가 태도와 선택의 기초는 타인에 대한 동정심이나 반감입니다. 심리학에서는 그룹 구성원들에게 “누구와 친구가 되고 싶나요?”, “그룹 리더로 누구를 선택하시겠습니까?”와 같은 질문에 대답하도록 요청하는 경우 그룹 차별화를 연구하는 데 사회측정 기법을 사용합니다. 선택은 그룹 구성원의 입장에서는 상호 긍정적일 수도, 상호 부정적일 수도 있고, 그가 선택할 사람 입장에서는 부정적(긍정적)일 수도 있습니다.

긍정적인 선택과 부정적인 선택의 수가 매트릭스에 기록된 후 해당 비율이 계산됩니다. 사회 측정 연구의 도움으로 식별이 가능합니다. 실제 장소비즈니스 품질, 인기, 대인 관계를 갖춘 팀의 성격.

활동의 산물을 분석하는 방법은 개인의 작업 결과에 지식, 기술, 능력, 주의력 및 관찰력, 성격 특성이 포함된다는 사실에 기초합니다. 결과적으로 활동의 산물을 통해 다양한 정신적 자질과 성격 특성, 발달 수준을 볼 수 있습니다.

학생들의 활동의 산물은 바로 학생들이다. 저작물, 제품, 그림, 모델, 사진 등. 작품을 비교하면서 학생은 서로 다른 시간, 다른 단계훈련을 통해 개발 수준, 기술의 완성도, 정확성, 기술, 지능, 인내 등을 확인할 수 있습니다. 이는 예를 들어 생산된 제품의 비용이 아니라 활동 제품 분석의 대상이 되어야 하는 것입니다.

학생 활동의 결과물은 생성 과정에서도 분석될 수 있습니다. 이 과정을 관찰하면 품질뿐만 아니라 역동성, 작업 속도, 행동의 손재주, 작업에 대한 태도도 확인할 수 있습니다. 이러한 관찰은 사람의 정신적, 정서적, 의지적, 특징적 자질과 특성에 대한 더 깊고 포괄적인 이해를 얻는 데 도움이 됩니다.

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정신 현상의 복잡성과 독창성으로 인해 연구자는 이를 연구하는 기본 원리와 방법을 알아야 합니다.

어떤 물체와 현상을 연구할 때 연구자를 안내하는 이론적 원리를 원칙.

행동 양식 - 이것은 과학자들이 물체와 현상을 연구하여 물체의 속성, 패턴 및 발생과 존재 메커니즘에 대한 새로운 지식을 얻기 위해 사용하는 기술과 수단입니다.

과학자들을 지도하는 연구와 실제 활동을 조직하고 실행하는 원리와 방법에 대한 교리를 말합니다. 방법론.

"라는 용어 방법론"는 "길", "길"을 의미하는 고대 그리스어 "methodos"에서 유래되었습니다. 이 방법론을 통해 과학자와 실무자는 연구 및 실제 활동에서 원하는 결과를 얻기 위해 보다 정확한 경로를 찾을 수 있습니다.

초기에 과학 연구에서 개발된 심리학 방법은 현직 심리학자에게 이전되어 진단, 발달 및 교정, 정신 예방 등의 목적으로 사용됩니다.

심리학에서 사용되는 방법, 패턴의 과학적 이해를 위해 새로운 사실을 얻는 것을 가능하게 하는 기술과 방법입니다. 정신 활동연구자가 관심을 갖는 정신 현상의 기능 메커니즘.

방법을 사용하여 얻은 정보를 신뢰할 수 있으려면 타당성과 신뢰성의 요구 사항을 준수해야 합니다.

효력비- 이것은 원래 연구하기 위해 만들어진 것과의 준수를 나타내는 방법의 품질입니다.

신뢰할 수 있음 - 해당 방법을 반복적으로 적용하면 비슷한 결과가 나올 것이라는 증거.

정신 현상에 대한 과학적 연구를 위해 관찰, 조사, 테스트 및 실험과 같은 방법이 널리 사용됩니다.

관찰그러한 것을 나타낸다 정신을 연구하는 방법연구원이 언제 개인의 행동과 활동을 직접적으로 인식, 그들의 진로를 방해하지 않고.

관찰은 겉으로는 가장 간단한 방법이지만 실제로는 진지한 전문 교육과 지식이 필요합니다. 이 방법의 본질 관찰하고 기록함으로써(정기적인 기록이나 기타 다른 방법을 사용하여) 기술적 수단) 행동 특성, 보다그들 뒤에 하나 또는 다른 표현 심리적 특성 실제 행동에서. 또 다른 작업 관찰은 행동 특징 강조그리고 활동, 정신적 표현, 이는 아직 과학에서 만족스러운 설명을 찾지 못했습니다.

과학적 관찰의 특징 그의 것입니다 의도성, 목적성(미리 정해진 목표에 따라 수행), 선택성(전부는 아니지만 행동 및 활동의 특정 특징이 관찰됩니다) 온화(특정 계획에 따라 수행) 및 체계성.관찰한 내용을 최대한 완벽하게 기록하는 것이 중요합니다.

관찰은 외부적일 수도 있고 내부적일 수도 있습니다.

외부감시 연구자가 외부에서 자연 조건에서 사람의 행동을 관찰하여 별 어려움 없이 사람의 정신 활동에 대한 데이터를 수집할 수 있는 경우 다른 사람을 대상으로 수행됩니다. 사람이 자신이 지켜보고 있다는 것을 알게되면 제한적이고 부자연스럽게 행동하기 시작합니다. 그러한 관찰은 효과가 없고 효과가 없습니다.

감시받는 사람들이 이를 추측할 수 없도록 하기 위해 소위 참가자 관찰 . 이를 위해 관찰을 수행하는 연구자는 집단의 일원이 되어 그들과 동일한 활동을 하거나 동일한 생활방식을 영위하게 된다. 이 경우 순전히 친밀한 성격의 사람들의 행동과 정신의 측면이 드러납니다.

심리학 연구의 독특한 방법 중 하나는 조사.두 가지 모두에서 발생하는 정신 현상에 대한 예비 데이터를 얻는 데 사용됩니다. 개인, 그리고 사람들의 그룹 사이에서. 설문조사는 구두 또는 서면으로 이루어질 수 있습니다.

구두 조사 개인 또는 그룹과의 대화 형태로 수행됩니다. 대화가 원하는 결과를 낳으려면 연구자는 인터뷰 기술을 숙달해야 합니다. 대화는 미리 계획하고 준비해야 하며, 대화 상대의 정신 상태를 이해하는 데 도움이 되는 방법과 수단을 생각해야 합니다.

서면조사 다음을 사용하여 가장 자주 수행됩니다. 설문지많은 사람들의 정신 현상을 연구해야 하는 경우에 사용됩니다. 이러한 유형의 설문조사의 단점은 응답자와의 직접적인 접촉이 부족하고 답변의 신뢰성이 낮다는 점입니다. 인터뷰 대상자가 제기된 질문에 얼마나 솔직하게 답변하는지 확신할 수 없기 때문입니다.

현대심리학에서는 널리 사용된다. 테스트 방법. 테스트가 우선시됩니다 진단 특성. 이를 통해 대상의 정신적 속성과 자질의 유무를 객관적으로 확립하고 정량적, 질적 특성을 부여할 수 있습니다.

테스트가 적용됩니다. 정신적 과정, 능력, 지식 및 기술의 발달 수준, 성격 특성 및 기질 특성의 발현 수준을 연구합니다.

테스트는 표준화되고 검증된 테스트 세트 , 그 결과는 특정 방식으로 해석됩니다.

연구 중인 성격 특성에 따라 해당 테스트 세트가 사용됩니다.

예를 들어 지식, 기술 및 능력의 능력과 가용성을 연구하기 위해 그들은 다음을 사용합니다. 테스트 과제 , 그 결과를 바탕으로 사람의 지각, 기억, 지적 및 기타 자질의 발달 수준과 특정 활동을 수행할 준비가 된 정도를 판단합니다. 사람의 정신적 특성을 연구할 때 그들은 다음을 사용합니다. 설문지 테스트 , 어떤 주제가 기질과 성격의 고유한 특성을 드러내는지 대답합니다.

심리학 연구에서 가장 중요한 것은 실험. 이 방법을 사용하여 연구자 자신이 관심 있는 정신 현상이 나타나기 시작하는 조건을 만듭니다. 또한 실험 중에 자신이 만든 상황을 조정하고 변경하고 이를 여러 번 변경하고 반복하여 신뢰할 수 있는 데이터를 얻을 수 있습니다.

실험은 실험실과 자연 조건 모두에서 수행될 수 있습니다.

실험실 실험 구현에 특수 장비가 널리 사용되므로 정확하게 기록된 데이터를 얻을 수 있습니다. 부정적인 점이러한 유형의 실험은 인공적인 실험실 조건에서 수행되어 피험자의 부자연스러운 행동을 유발한다는 것입니다.

안에 자연 실험 이 단점은 피험자가 일반적으로 참여하는 일부 활동을 수행하는 과정에서 친숙한 환경에서 수행되기 때문에 제거됩니다. 자연 실험은 심리학의 모든 분야에서 사용됩니다. 그러나 이는 교육 심리학 분야에서 특히 폭넓게 적용되었습니다.

가장 효과적인 것은 종합적인 연구한 가지 방법이 아닌 여러 가지 방법으로 수행됩니다.

처음으로 실시 관찰또는 조사제안서 제출의 기초가 되는 초기 예비 정보를 수집하기 위해 가설영형 가능한 가용성관심 있는 연구원 정신 현상. 그런 다음 가설의 정확성을 확인하기 위해 다음을 적용합니다. 테스트, 이는 정신 현상의 심각도를 설정하고 정량적, 질적 특성을 부여하는 것을 가능하게 합니다.

연구 결과를 면밀히 분석, 비교, 요약하고 정량적, 정성적 평가를 바탕으로 이론적, 실무적 결론을 도출합니다. 결론의 신뢰성은 주로 다음을 통해 얻은 데이터를 처리하는 방법에 따라 달라집니다. 수학적 분석과학에 사용되는 기술적 수단.

심리학 연구 방법론 및 방법

2.1. 심리학 연구 방법에 대한 기본 요구 사항

이전 장에서 설명한 복잡한 문제를 해결하기 위해 과학은 수단, 방향, 경로 및 기술로 구성된 개발된 시스템을 갖추고 있습니다.

방법- 이것이 과학적 지식의 길입니다. 소련 심리학의 창시자 중 한 사람인 S.L. 루빈스타인(1779-1960)은 이것이 과학 주제를 학습하는 방식이라고 말했습니다.

방법론 -이는 조직적, 사회적, 역사적 조건과 같은 특정 조건에서 방법을 특정 구현하는 옵션입니다.

모든 과학의 방법과 기술의 집합이나 시스템은 무작위적이거나 자의적이지 않습니다. 그들은 역사적으로 발전하고, 변화하고, 발전하고, 특정 패턴과 방법론적 규칙을 준수합니다.

방법론- 이것은 방법, 선택 또는 사용 규칙에 대한 가르침일 뿐만이 아닙니다. 이것은 특정 과학 이론 위에 우뚝 선 과학 연구의 철학 자체, 이데올로기, 전략 및 전술에 대한 체계적인 설명입니다. 방법론은 다음을 지정합니다. 정확히 무엇입니까?어떻게그리고 무엇을 위해우리는 얻은 결과를 해석하는 방법과 이를 실제로 구현하는 방법을 탐구합니다. 예를 들어, 연구는 방법론적으로 완전히 정확하지만 문맹이고 이론적, 방법론적으로 지지할 수 없어 본질적으로 오류가 있을 수 있습니다. 따라서 특정 방법론적 요구 사항이나 원칙을 준수하는 것은 필요한 조건과학적, 심리학적 연구의 효율성.

첫 번째 방법론적 요구 사항은 이론적인 방법에 대응하는 데 사용되는 방법이 필요하다는 것입니다. ~ 전에주제에 대한 진술과학. 이 위치는 장에서 논의된 자료에 의해 명확하게 표시되고 설명됩니다. 심리학 주제에 대한 생각이 바뀌는 두 가지 역사적 단계. 예를 들어, 영혼은 성찰, 즉 성찰을 통해서만 연구될 수 있습니다. 의식 현상을 연구할 때,조건반사

또는 행동에 따라 실험 방법이 허용될 수 있지만, 그러한 경우 방법론적 구현은 근본적으로 다를 수 있습니다. 정신이 항상 소지자의 의식이고 그에 대한 생각을 말로 표현한다고 믿는다면, 정신을 연구하려면 구두 테스트와 설문지를 통해 대상에게 적절한 질문을 하는 것으로 충분합니다. 가장 중요한 것은 심리학의 모든 방법이 주제의 특정 측면, 특정 사실 또는 표현, 존재 및 기능의 특징만을 강조한다는 것을 이해하는 것입니다. 그러나 특정을 일반으로, 현상을 본질로 삼을 수 없으며, 예를 들어 팔이나 다리의 움직임 속도에 대한 자기 평가 질문에 대한 답변을 바탕으로 사람의 기질 속성을 확실하게 판단할 수 없습니다.사용된 방법은 다음과 같아야 합니다. 목적,저것들. 얻은 결과는 검증 가능성과 반복 가능성을 가져야 하므로 모든 심리학 연구에서는 다음을 보장해야 합니다.

단일성 정신의 외부 및 내부 표현.예를 들어, 실험 결과는 피험자의 자기 보고 데이터로 보완되며, 객관적인 생리학적 매개 변수는 언어 테스트 응답과 상관 관계가 있습니다. 이 접근 방식의 방법론적 표현은 러시아 심리학에서 개발된 의식과 활동의 통일 원칙이며, 이에 대해서는 다음 장에서 논의할 것입니다.또는 진화론적 접근 방식, 즉 의도적 형성 과정에서 발생, 발달 과정의 현상에 대한 연구.

이것은 예를 들어 P.Ya의 과학 학교에서 명확하게 해결 된 형성적이고 변형적인 실험의 논리 인 "종단적 조각"(시간)의 방법론입니다. 할페린(섹션 IV 참조). 거의 모든 심리학 연구는 고려해야 할 사항입니다.사회의,

정신이 실제로 존재하는 문화적, 역사적 요인. 각 사람은 개인뿐만 아니라 가족, 직업, 국가 등 사회적인 것도 자신 안에 가지고 있습니다. 인간의 정신은 본질적으로 사회적이므로 사회적 상호 작용의 결과는 가장 예상치 못한 중요한 방식으로 나타날 수 있습니다. 예를 들어, 상사 앞에서 사람들을 인터뷰해서는 안 됩니다.러시아에서는 적응되지 않은 외국 방법을 사용할 수 없습니다. 학교 성적을 매길 때 학생들의 사회적 비교가 필요하다. 5. 심리학에서 사용하는 각 방법은 한편으로는 깊이 있어야 합니다.개인,

모든 사람은 독특합니다. 그러나 반면에 과학적

일반화 체계화된 결론, 확장된 권장 사항. 신뢰할 수 있는 결론을 얻으려면 얼마나 많은 과목과 어떤 과목을 수강해야 합니까? 어떤 방법을 선택해야 하며 어떤 수학적 장치를 사용해야 합니까?이러한 질문은 확률 이론과 수학적 통계를 사용하여 심리학에서 해결됩니다. 이것은 세상에 명확하고 선형적인 원인과 결과 관계가 없다는 특별한 확률론적 방법론입니다. 하나의 조건 체계는 확률의 법칙에 따라 특정한 다양한 일관된 결과 집합에 해당합니다.그리고 6. 심리적 방법의 또 다른 요구 사항은 다음과 같습니다. com 복잡성학제 간. 체계적인,정신 자체의 복잡하고 계층화된 구조에 의해 조절됩니다.

아 주제. 자연과학, 기술, 경제 발전에 있어 예술의 중요성.

오- 화합물을 식별하는 방법, 물질의 화학적 조성과 그 구조를 결정하는 원리 및 방법의 과학. 과학 아카데미의 주제는 분석 방법의 개발과 분석의 실제 구현뿐만 아니라 이론적 기초에 대한 광범위한 연구입니다. 분석 방법. 여기에는 원소와 그 화합물의 존재 형태에 대한 연구가 포함됩니다. 다양한 환경및 응집 상태, 배위 화합물의 구성 및 안정성 결정, 물질의 광학적, 전기 화학적 및 기타 특성, 화학 반응 속도 연구, 방법의 도량형 특성 결정 등

AH는 화학 분석의 과학적 기초입니다.

이론적 기초 AH는 D.I. Mendeleev의 주기율, 질량 및 에너지 보존 법칙, 물질 구성의 불변성, 작용 질량 등과 같은 자연 과학의 기본 법칙으로 구성됩니다.

다양한 산업의 기반이 되는 순수, 초순수 물질 획득 새로운 기술, 적절한 분석 제어 방법의 개발 없이는 불가능했을 것입니다.

화학 분석. 분석 개체의 유형.

화학 분석-물체의 구성 및 특성에 대한 데이터를 실험적으로 획득하는 것입니다.

분석 대상: 자연스러운- 물, 공기, 토양, 광물 원료, 기름, 광물. 산업용-유기 및 무기 유래 금속 및 합금. 깨끗한 섬. 생의학.

AH 방법. 분석 방법론의 개념.

1. 샘플링 - 모든 물체를 분석할 때(호수 전체, 다양한 깊이에서) 대표 샘플을 얻습니다.

2. 시료 준비 - 시료를 분석에 편리한 상태로 옮깁니다.

3. 분리 및 농축 - 분석 과정(추출, 침전, 승화, 증류, 크로마토그래피) 중에 성분을 분리할 수 있습니다.

4. 감지 방법(식별)(어떤 구성 요소가 개체의 일부인지 확인)

5. 측정 방법 - 정량적 함량을 결정합니다.

하이브리드 방법은 분리와 측정을 모두 결합합니다(예: 크로마토그래피).

분석방법- 분석 대상의 구성을 결정하기 위한 보편적이고 이론적 기반의 방법입니다.

분석 방법은 물질의 구성과 그 특성 사이의 관계에 대한 특정 원칙을 기반으로 합니다.

분석방법 - 자세한 설명특정 방법을 사용하여 객체를 분석합니다.

4. 분석 유형: 원소, 기능, 분자, 물질, 상.

원소 분석- 주어진 샘플의 구성에 어떤 요소와 어떤 양적 비율이 포함되어 있는지 설정할 수 있습니다. 분자 분석- 특정 분자량을 특징으로 하는 개별 화합물의 존재를 확인할 수 있습니다. 구조 분석– 결정 내의 원자나 분자의 배열을 결정할 수 있습니다. 기능 분석- 물질 구조에서 개별 기능 그룹의 함량을 결정할 수 있습니다. 위상 분석- 속성, 물리적 구조가 다르고 인터페이스에 의해 서로 제한되는 이기종 시스템의 개별 구조 구성 요소를 결정할 수 있습니다.

분석 방법의 분류. 화학, 물리적, 생물학적 분석 방법.

화학은 화학을 기반으로 하며 변화를 평가하여 시각적으로 결론을 도출합니다.

분석 시스템의 변화를 물리적-도구적으로 감지합니다.

생물학적 분석 신호는 분석 대상과 접촉하는 생물학적으로 민감한 부분으로 인해 발생됩니다.

분석 방법에 대한 요구 사항.

1.오른쪽– 측정된 수량의 실험값과 실제 값의 근접성을 특성화하는 매개변수입니다. 이는 장치의 작동에 따라 달라지는 체계적인 오류가 특징이며, 개인의 특성분석, 계산 오류 및 방법론적 오류.

2. 재현성– 임의의 측정오차를 반영하여 표시하는 매개변수

반복된(병렬) 측정의 분산 정도. 이는 분석을 여러 번 수행할 때 결과가 얼마나 반복 가능한지를 측정하는 것입니다.

재현성은 후속 측정값이 평균값을 중심으로 지정된 간격 내에 포함될 확률을 결정합니다. 사용 가능한 모든 샘플을 사용하여 평가할 수 있지만 방법의 정확성을 평가하려면 표준 샘플이 필요합니다.

표준 샘플– 특정 종류의 분석 물질에 대해 전형적인 구성을 갖는 물질 샘플은 다음을 사용하여 결정됩니다. 높은 정확도저장 중에도 변하지 않습니다 . 표준시료를 사용하기 위한 필수조건 화학 분석표준 시료와 분석 시료의 구성 및 특성의 최대 유사성입니다. 이는 분석 장비 및 방법의 교정 및 검증에 사용됩니다. 이는 물리적 분석 방법(예: 주철 및 강철 합금 분석)을 사용할 때 특히 중요합니다.

3. 분석 정확도정확도와 재현성의 합으로 결정됩니다.

4. 검출 한계(DL)는 허용 오차(mol/dm3; μg/cm3;%)를 제외하고 이 방법으로 측정할 수 있는 물질의 최소 농도입니다.

5. 감광도–

6.–

7.표현력.

8.간단.

9.경제적입니다.

10.소재지.

11.오토메이션.

12.거리.

분석이 널리 사용되는 생산 조건에서는 필요한 정확도와 충분히 낮은 검출 한계를 제공하는 경우 가장 간단하고 빠른 방법이 선택됩니다. 각 특정 사례의 방법 선택은 연구의 목표와 목적은 물론 생산 능력(화학 시약 및 기기의 가용성)에 따라 결정됩니다.

7. 거시적, 미시적, 초미세 분석.