13. STEBĖJIMO IR SAVĖS STEBĖJIMO METODAS PSICHOLOGIJOJE. PSICHOLOGIJOS EKSPERIMENTAS Stebėjimas – tai sistemingas ir kryptingas psichologinių faktų fiksavimas natūraliomis kasdienio gyvenimo sąlygomis. Organizacijai ir elgesiui keliami tam tikri reikalavimai

12. Stebėjimas kaip socialinės psichologijos metodas Stebėjimas yra vienas iš seniausių metodų, susidedantis iš sąmoningo reiškinių suvokimo. aplinką tam tikros rūšies duomenų rinkimo tikslu Mokslinio stebėjimo ir kasdieninio stebėjimo skirtumai: 1) tikslingumas 2) aiškus

15. Testavimas kaip socialinės-psichologinės diagnostikos metodas Testavimas – tai standartizuotas, dažniausiai riboto laiko testas, kurio pagalba nustatomas individo, grupės ar tam tikrų psichinių savybių išsivystymo lygis arba raiškos laipsnis.

Testas „Gavau aukščiausią balą testuodamas“ Testavimas atliekamas mokyklose, siekiant palyginti tos pačios amžiaus grupės vaikų išsilavinimo lygį m. Vakarų šalys. Tėveliai su nerimu laukia pažymių paskelbimo. „Gerai išauklėtas“ vaikas turi būti ne tik

Klausimas Nr.10 . Psichologijos testų metodas (Gurevich Psichologinė diagnostika).

1. testai (kurie, savo ruožtu, yra suskirstyti į keletą poklasių),

2.klausimynai, projekciniai metodai ir psichofiziologiniai metodai.

Literatūroje visi individualių psichologinių skirtumų nustatymo metodai dažnai vadinami testais, o diagnostikos vadovai – testologijos žinynais. Tačiau savo psichologine esme testai ir, pavyzdžiui, anketos labai skiriasi vienas nuo kito. Projekcinio pobūdžio metodai taip pat yra specialus įrankis, nepanašus į bet kurį iš aukščiau išvardytų. Todėl norint geriau suprasti, ką suteikia diagnostika, reikėtų jas vieną nuo kitos atskirti pavadinimu. Ypatingą vietą šioje klasifikacijoje turėtų užimti psichofiziologiniai metodai. Tai originalūs diagnostikos įrankiai, atsiradę mūsų šalyje.

Testai

Testai (iš anglų kalbos išvertus kaip „testas“, „patikrinti“, „sample“) yra standartizuoti ir dažniausiai trumpi ir riboto laiko testai, skirti nustatyti kiekybinius ir kokybinius individualius psichologinius skirtumus tarp žmonių. Jų išskirtinis bruožas yra tas, kad jie susideda iš užduočių, į kurias tiriamasis turi gauti teisingą atsakymą. Anketose, projekciniuose ir psichofiziologiniuose metoduose teisingų atsakymų nėra.

Testai gali būti suskirstyti į keletą poklasių, priklausomai nuo to, kuri ypatybė yra skirstymo pagrindu. Svarbiausios testų klasifikacijos yra pagal formą ir turinį.

Psichologinio testavimo forma

Testų forma gali būti individuali ir grupinė, žodžiu ir raštu; formos, tema, aparatinė įranga ir kompiuteris; žodinis ir neverbalinis (praktinis).

Individualūs ir grupiniai (kolektyviniai) testai. Individualūs testai yra technikos rūšis, kai eksperimentuotojo ir tiriamojo sąveika vyksta vienas prieš vieną. Individualus testavimas turi savų privalumų: galimybė stebėti tiriamąjį (jo veido išraiškas, nevalingas reakcijas), išgirsti ir fiksuoti instrukcijoje nenurodytus teiginius, leidžiančius įvertinti požiūrį į apžiūrą, pastebėti tiriamojo funkcinę būklę, ir tt Be to, atsižvelgiant į tiriamojo pasirengimo lygį, galima Eksperimento eigoje vieną testą pakeisti kitu. Individuali diagnostika būtina dirbant su kūdikių ir ikimokyklinio amžiaus vaikais, klinikinėje psichologijoje – tiriant asmenis, turinčius somatinių ar neuropsichinių sutrikimų, fizinę negalią turinčius asmenis ir kt. Tai būtina ir tais atvejais, kai norint optimizuoti jo veiklą, būtinas artimas eksperimentuojančiojo ir tiriamojo kontaktas. Tačiau individualūs bandymai, kaip taisyklė, reikalauja daug laiko eksperimentui atlikti, ir šia prasme yra mažiau ekonomiški nei grupiniai.

Grupiniai testai- tai technikos rūšis, leidžianti vienu metu atlikti testus su labai didele žmonių grupe (iki kelių šimtų žmonių). Kadangi instrukcijos ir procedūra yra išsamiai parengti, eksperimentatorius turi griežtai jų laikytis. Grupinio bandymo metu ypač griežtai laikomasi eksperimentinių sąlygų vienodumo. Rezultatų apdorojimas yra objektyvus ir nereikalaujantis aukštos kvalifikacijos. Daugumos grupinių testų rezultatus galima apdoroti kompiuteriu.

Tačiau reikėtų atkreipti dėmesį į tam tikrus grupinio testavimo trūkumus. Taigi eksperimentuotojas turi daug mažiau galimybių užmegzti ryšį su tiriamuoju, sužadinti jo susidomėjimą ir pasitelkti bendradarbiavimą. Bet kokias atsitiktines tiriamojo būsenas, tokias kaip liga, nuovargis, neramumas ir nerimas, kurios gali turėti įtakos užduoties atlikimui, daug sunkiau nustatyti atliekant grupinius testus. Apskritai, asmenys, kurie nėra susipažinę su procedūra, labiau linkę atlikti prastesnius grupinius tyrimus nei individualius. Todėl tais atvejais, kai tiriamajam svarbus sprendimas, priimtas remiantis testo rezultatais, grupinio testavimo rezultatus patartina papildyti arba individualiu neaiškių atvejų patikrinimu, arba informacija, gauta iš kitų šaltinių.

Testai žodžiu ir raštu.Šie testai skiriasi atsakymo forma. Individualūs testai dažniausiai būna žodiniai, o grupiniai – raštu. Kai kuriais atvejais žodinius atsakymus tiriamasis gali suformuluoti savarankiškai („atviri“ atsakymai, kitais atvejais jis turi pasirinkti iš kelių siūlomų atsakymų ir įvardyti tą, kurį laiko teisingu („uždarieji“ atsakymai). Atliekant testus raštu, atsakymai testo dalyviui pateikiami testo knygelėje arba specialiai parengtame atsakymų lape. Rašytiniai atsakymai taip pat gali būti „atviri“ arba „uždaryti“.

Tušti, dalykiniai, aparatūros, kompiuteriniai testai.Šie bandymai skiriasi bandymams naudojama medžiaga. Tušti testai (kitas plačiai žinomas pavadinimas – „pieštuko ir popieriaus“ testas) pateikiami atskirų formų ar sąsiuvinių, brošiūrų, kuriose pateikiamos naudojimo instrukcijos, sprendimų pavyzdžiai, pačios užduotys ir atsakymų stulpeliai, pavidalu. Yra formų, kur atsakymai įrašomi ne į testų sąsiuvinius, o į atskiras formas. Tai leidžia vėl ir vėl naudoti tas pačias bandomąsias knygas. Tuščius testus galima naudoti tiek individualiems, tiek grupiniams testams.

Dalyko testuose testo užduočių medžiaga pateikiama realių objektų pavidalu: kubai, kortelės, geometrinių formų dalys, techninių prietaisų konstrukcijos ir mazgai ir kt. Dalyko testai dažnai atliekami individualiai.

Techninės įrangos testai – tai technikos rūšis, kuriai atlikti reikia naudoti specialias technines priemones arba specialią įrangą, kad būtų galima atlikti tyrimus arba įrašyti gautus duomenis. Plačiai žinomi reakcijos laiko rodiklių tyrimo instrumentai (reaktometrai, refleksometrai), prietaisai suvokimo, atminties, mąstymo ypatybėms tirti. IN pastaraisiais metais aparatinės įrangos testuose plačiai naudojami kompiuteriniai įrenginiai. Daugeliu atvejų aparatinės įrangos testai atliekami individualiai.

Kompiuteriniai testai. Tai automatizuotas testavimo tipas, vykstantis dialogo tarp tiriamojo ir kompiuterio forma. Testo užduotys pateikiamos ekrane, o testuotojas iš klaviatūros įveda atsakymus į kompiuterio atmintį; taigi protokolas iš karto sukuriamas kaip duomenų rinkinys (failas) magnetinėje laikmenoje. Standartiniai statistiniai paketai leidžia labai greitai atlikti matematinį ir statistinį įvairiose srityse gautų rezultatų apdorojimą. Jei pageidaujate, informaciją galite gauti grafikų, lentelių, diagramų, profilių pavidalu.

Kompiuterio pagalba eksperimentatorius analizei gauna tokius duomenis, kurių be kompiuterio gauti beveik neįmanoma: atskirų testo užduočių atlikimo laikas, teisingų atsakymų gavimo laikas, atsisakymų ir pagalbos prašymų skaičius, laikas. tiriamasis praleido galvodamas apie atsakymą, kai atsisako priimti sprendimą, atsakymo įvedimo laiką (jei jis sudėtingas) kompiuteryje ir pan. Šios tiriamųjų charakteristikos gali būti panaudotos giliai psichologinei testavimo proceso metu gautų rezultatų analizei.

Žodinis Ir neverbaliniai testai.Šie testai skiriasi stimuliuojančios medžiagos pobūdžiu. Verbaliniuose testuose pagrindinis tiriamųjų darbo turinys yra operacijos su sąvokomis, protiniai veiksmai, atliekami žodine-logine forma.

Užduotys, sudarančios šiuos metodus, vilioja atmintį, vaizduotę ir mąstymą savo tarpininkaujančia kalbine forma. Jie labai jautriai reaguoja į kalbinės kultūros, išsilavinimo lygio ir profesinių savybių skirtumus. Verbalinio tipo užduotys dažniausiai pasitaiko tarp intelekto testų, pasiekimų testų ir vertinant specialiuosius gebėjimus.

Nežodiniai testai – tai metodikos rūšis, kai tiriamoji medžiaga pateikiama vaizdine forma (paveikslėlių, piešinių, grafikos ir kt. pavidalu). Tiriamieji turi suprasti žodinius nurodymus, o pats užduoties vykdymas priklauso nuo suvokimo ir motorinių funkcijų. Garsiausias neverbalinis testas yra Raven's Progressive Matrices. Nežodiniai testai sumažina kalbos skirtumų įtaką testo atlikimui. Jie taip pat palengvina tiriamųjų, turinčių kalbos ar klausos sutrikimų arba žemo išsilavinimo, testavimą. Nežodiniai testai plačiai naudojami vertinant erdvinį ir kombinacinį mąstymą. Jie įtraukti kaip atskiri subtestai į daugelį intelekto, bendrųjų ir specialiųjų gebėjimų bei pasiekimų testų.

Intelekto testai. Sukurta su amžiumi susijusiam žmogaus intelekto vystymuisi tirti ir matuoti. Tai yra labiausiai paplitę psichodiagnostikos metodai. Intelektas kaip matavimo objektas reiškia ne bet kokias individualumo apraiškas, o pirmiausia tas, kurios yra susijusios su edukacinis procesai ir funkcijos (mąstymas, atmintis, dėmesys, suvokimas). Pagal formą intelekto testai gali būti grupiniai ir individualūs, žodžiu ir raštu, forminiai, dalykiniai ir kompiuteriniai. Kiekviena tokių testų užduotis turi teisingą sprendimą, todėl jų atlikimo sėkmė vertinama pagal teisingų ar neteisingų atsakymų skaičių. Per pastaruosius 30-35 metus buvo sėkmingai sukurti verbaliniais kriterijais pagrįsti intelekto testai. Esminis jų skirtumas nuo tradicinių testų yra tas, kad užduotyse, kuriose testuojantysis turi rasti savo tam tikros loginės problemos sprendimą, vartojamos ne bet kokios sąvokos ir terminai, o tik tie, kurie sudaro mokymo programų turinį. Tokių sąvokų ir terminų įtraukimas leidžia nustatyti, kiek jie tapo mokinių psichinės veiklos objektu.

Tinkamumo testai. Tai yra technikos tipas, skirtas įvertinti galimybes individas įsisavindamas žinias, įgūdžius, gebėjimus įvairiose srityse- matematika, technologijos, literatūra, įvairiose meninės veiklos rūšyse.

Įprasta skirti bendruosius ir specialiuosius gebėjimus. Bendrieji gebėjimai suteikia įvairių veiklos rūšių įsisavinimo ir įgūdžių, kuriuos žmogus įgyvendina daugelyje veiklos rūšių. Bendrieji gebėjimai tapatinami su intelektu, todėl dažnai vadinami bendraisiais intelektualiniais (protiniais) gebėjimais.

Skirtingai nuo bendrųjų gebėjimų, specialieji gebėjimai vertinami atsižvelgiant į individualias, specialias veiklos sritis. Pagal šį skirstymą rengiami bendrųjų ir specialiųjų gebėjimų testai.

Gebėjimų testai yra įvairios formos (individualūs ir grupiniai, žodžiu ir raštu, formos, dalykiniai, instrumentiniai ir kt.). Bandomųjų atsakymai čia taip pat vertinami pagal teisingą ar neteisingą tipą.

Asmenybės testai.Šiais psichodiagnostikos metodais siekiama įvertinti emocinius ir valinius psichinės veiklos komponentus – motyvaciją, interesus, emocijas, santykius (taip pat ir tarpasmeninius), taip pat individo elgesio tam tikrose situacijose ypatybes. Taigi, asmenybės testai diagnozuoja neintelektualias tiriamųjų apraiškas.

Asmenybės testus galima suskirstyti į veiksmų testus ir situacinius testus. Veiksmų testai yra gana paprastos, aiškiai struktūrizuotos procedūros, kurių metu galima teisingai atsakyti (pavyzdžiui, užmaskuotų figūrų testas Witkina, standumo testas Lučinsa ir tt).

Situacinių testų ypatybė yra ta, kad tiriamojo prašoma pasirinkti elgesį sudėtingoje socialinėje situacijoje, artimą tikrajai. Su jų pagalba jie visų pirma diagnozuoja tokius asmenybės aspektus kaip polinkis į asocialų elgesį, taip pat į stabilius, tvarius sprendimus ir veiksmus.

Neintelektinės asmenybės savybės taip pat matuojamos naudojant klausimynus ir projekcinius metodus. Šie diagnostikos metodai aptariami atitinkamuose vadovo skyriuose.

Pasiekimų testai, arba, kitaip juos galima pavadinti, objektyvios sėkmės kontrolės (mokyklinio, profesinio, sporto) testai yra skirti įvertinti žinių, įgūdžių ir gebėjimų pažangos laipsnį asmeniui baigus atitinkamus mokymus, bendruosius ir profesinius mokymus. . Taigi pasiekimų testai pirmiausia matuoja santykinai standartinio įtakų rinkinio poveikį individo raidai. Jie plačiai naudojami vertinant mokyklos, mokymosi ir profesinius pasiekimus. Tai paaiškina didelį jų skaičių ir įvairovę. Kaip ir intelekto testuose, šie testai prisiima teisingą atsakymą, o sėkmės rodiklis yra teisingai atliktų užduočių skaičius.

Mokyklos pasiekimų testai daugiausia yra grupiniai ir formuojami, bet gali būti pateikiami ir kompiuterine versija. Profesinių pasiekimų testai paprastai būna trijų skirtingų formų: instrumentiniai (našumo ar veiksmų testai), raštu ir žodžiu.

Programinės įrangos testavimas – tai kuriamos programinės įrangos/produkto įvertinimas, siekiant patikrinti jos galimybes, galimybes ir atitiktį laukiamiems rezultatams. Yra įvairių tipųŠiame straipsnyje bus aptariami bandymų ir kokybės užtikrinimo srityse naudojami metodai.

Programinės įrangos testavimas yra neatsiejama programinės įrangos kūrimo ciklo dalis.

Kas yra programinės įrangos testavimas?

Programinės įrangos testavimas yra ne kas kita, kaip kodo dalies tikrinimas kontroliuojamomis ir nekontroliuojamomis veikimo sąlygomis, išvesties stebėjimas ir patikrinimas, ar jis atitinka iš anksto nustatytas sąlygas.

Įvairūs testavimo atvejų ir testavimo strategijų rinkiniai yra skirti pasiekti vieną bendrą tikslą – pašalinti klaidas ir klaidas kode bei užtikrinti tikslų ir optimalų programinės įrangos veikimą.

Testavimo metodika

Plačiai naudojami testavimo metodai yra vienetų testavimas, integravimo testavimas, priėmimo testavimas ir sistemos testavimas. Programinė įranga atlieka šiuos testus tam tikra tvarka.

3) Sistemos testavimas

4) Priėmimo testai

Visų pirma, atliekamas vieneto testas. Kaip rodo pavadinimas, tai yra objekto lygio testavimo metodas. Atskiri programinės įrangos komponentai yra tikrinami, ar nėra klaidų. Šis testas reikalauja tikslių žinių apie programą ir kiekvieną įdiegtą modulį. Taigi šį patikrinimą atlieka programuotojai, o ne testuotojai. Tam sukuriami testiniai kodai, kurie tikrina, ar programinė įranga veikia taip, kaip numatyta.

Atskiri moduliai, kurie jau buvo išbandyti vienetais, yra integruojami tarpusavyje ir tikrinami, ar nėra gedimų. Šio tipo bandymai pirmiausia nustato sąsajos klaidas. Integracijos testavimas gali būti atliekamas naudojant metodą „iš viršaus į apačią“. architektūrinė struktūra sistemos. Kitas metodas yra metodas „iš apačios į viršų“, kuris įgyvendinamas iš valdymo srauto apačios.

Sistemos testavimas

Šio testavimo metu visa sistema patikrinama, ar nėra klaidų ir klaidų. Šis testas atliekamas suporuojant visos sistemos aparatinę ir programinę įrangą, o tada ją išbandant. Šis testavimas klasifikuojamas pagal juodosios dėžės testavimo metodą, kai tikrinamos vartotojo laukiamos programinės įrangos veikimo sąlygos.

Priėmimo testai

Tai paskutinis testas, kuris atliekamas prieš išleidžiant programinę įrangą klientui. Tai atliekama siekiant užtikrinti, kad sukurta programinė įranga atitiktų visus klientų reikalavimus. Yra dviejų tipų priėmimo testavimas – vienas, kurį atlieka kūrimo komandos nariai, yra žinomas kaip vidinis priėmimo testavimas (Alfa testavimas), o kitas, kurį atlieka klientas, vadinamas išoriniu priėmimo testavimu.

Kai testavimas atliekamas su potencialiais klientais, jis vadinamas kliento priėmimo testavimu. Kai testavimą atlieka galutinis programinės įrangos vartotojas, jis vadinamas priėmimo testavimu (beta testavimas).

Yra keletas pagrindinių testavimo metodų, kurie yra programinės įrangos testavimo režimo dalis. Šie testai paprastai laikomi pakankamais, kad būtų galima rasti klaidų ir klaidų visoje sistemoje.

Juodosios dėžės bandymai

Juodosios dėžės testavimas atliekamas be jokių žinių vidinis darbas sistemos. Testeris nuves programinę įrangą į vartotojo aplinką, pateikdamas įvairius įvestis ir testuodamas sugeneruotus išėjimus. Šis testas taip pat žinomas kaip juodosios dėžės testavimas, uždaros dėžutės testavimas arba funkcinis testavimas.

Baltos dėžės bandymas

Baltosios dėžės testavimas, priešingai nei juodosios dėžės testavimas, atsižvelgia į vidinį kodo veikimą ir logiką. Norėdami atlikti šį testą, testuotojas turi žinoti kodą, kad žinotų tikslią kodo dalį, kurioje yra klaidų. Šis testas taip pat žinomas kaip „White-box“, „Open-Box“ arba „Glass box“ testavimas.

Pilkos dėžės bandymas

„Grey box testing“ arba „Grey box testing“ yra kažkas tarp „White Box“ ir „Black Box“ testų, kai testuotojas turi tik bendrų žinių apie produktą, reikalingų testui atlikti. Šis patikrinimas atliekamas naudojant dokumentus ir informacijos srautų diagramas. Testavimą atlieka galutinis vartotojas arba vartotojai, kurie atrodo kaip galutiniai vartotojai.

Nefunkciniai testai

Programos saugumas yra viena iš pagrindinių kūrėjo užduočių. Saugumo testavimas tikrina programinės įrangos konfidencialumą, vientisumą, autentifikavimą, prieinamumą ir neatmetimą. Atliekamas individualus testavimas, kad būtų išvengta neteisėtos prieigos prie programos kodo.

Testavimas nepalankiausiomis sąlygomis yra metodas, kai programinė įranga veikiama sąlygomis, kurios neatitinka įprastų programinės įrangos veikimo sąlygų. Pasiekus kritinį tašką, gauti rezultatai fiksuojami. Šis testas nustato visos sistemos stabilumą.

Programinės įrangos suderinamumas išbandytas su išorinėmis sąsajomis, pvz operacinės sistemos, aparatinės įrangos platformos, žiniatinklio naršyklės ir kt. Suderinamumo testas patikrina, ar produktas yra suderinamas su bet kuria programinės įrangos platforma.

Kaip rodo pavadinimas, šis testavimo metodas tikrina kodo ar išteklių kiekį, kurį programa naudoja atlikdama vieną operaciją.

Šis testavimas tikrina programinės įrangos tinkamumą naudoti ir praktiškumą vartotojams. Pagrindinis bandymo taškas yra tai, kaip vartotojas gali lengvai pasiekti įrenginį. Naudojamumo testavimas apima penkis testavimo aspektus – mokymąsi, efektyvumą, pasitenkinimą, įsimenamumą ir klaidas.

Testai programinės įrangos kūrimo metu

Krioklio modelyje naudojamas metodas iš viršaus į apačią, nesvarbu, ar jis naudojamas programinės įrangos kūrimui, ar testavimui.

Pagrindiniai žingsniai, susiję su šia programinės įrangos testavimo metodika, yra šie:

• Reikia analizės
• Dizaino testas
• Įgyvendinimo testas
• Kodo ar produkto testavimas, derinimas ir peržiūra
• Diegimas ir priežiūra

Naudodami šią techniką, pereisite prie kito žingsnio tik atlikę ankstesnį. Modelyje naudojamas neiteratyvus metodas. Pagrindinis šios technikos pranašumas yra supaprastintas, sistemingas ir ortodoksiškas požiūris. Tačiau jis turi daug trūkumų, nes kodo klaidos ir klaidos nebus aptiktos iki testavimo etapo. Tai dažnai gali sukelti laiko, pinigų ir kitų vertingų išteklių švaistymą.

Judrus modelis

Ši metodika pagrįsta selektyviu nuosekliųjų ir kartotinių metodų deriniu, be to, gana daug naujų kūrimo metodų. Spartus ir laipsniškas vystymasis yra vienas pagrindinių šios metodikos principų. Pagrindinis dėmesys skiriamas greitų, praktiškų ir matomų rezultatų gavimui. Nuolatinis klientų bendravimas ir dalyvavimas yra neatsiejama viso kūrimo proceso dalis.

Rapid Application Development (RAD). Greitojo taikomųjų programų kūrimo metodika

Pavadinimas kalba pats už save. Šiuo atveju metodika taiko greitą evoliucinį metodą, naudojant komponentų projektavimo principą. Suvokus įvairius konkretaus projekto reikalavimus, parengiamas greitas prototipas ir palyginamas su numatomų išvesties sąlygų ir standartų rinkiniu. Būtini pakeitimai ir modifikacijos atliekamos po bendros diskusijos su užsakovu ar kūrimo komanda (programinės įrangos testavimo kontekste).

Nors šis metodas turi savo privalumų, jis gali būti netinkamas, jei projektas yra didelis, sudėtingas arba itin dinamiško pobūdžio, kai reikalavimai nuolat keičiasi.

Spiralinis modelis

Kaip rodo pavadinimas, spiralinis modelis yra pagrįstas metodu, kai yra keletas ciklų (arba spiralių) iš visų nuoseklių pakopinio modelio žingsnių. Užbaigus pradinį ciklą, atliekama išsami pasiekto produkto ar produkcijos analizė ir peržiūra. Jei išvestis neatitinka nurodytų reikalavimų ar laukiamų standartų, atliekamas antras ciklas ir pan.

Racionalus vieningas procesas (RUP). Racionalus vieningas procesas

RUP technika taip pat yra panaši į spiralinį modelį ta prasme, kad visa testavimo procedūra suskirstyta į kelis ciklus. Kiekvienas ciklas susideda iš keturių etapų – kūrimo, kūrimo, konstravimo ir perėjimo. Kiekvieno ciklo pabaigoje produktas/produkcija peržiūrima ir ciklas (sudarytas iš tų pačių keturių fazių) tęsiamas pagal poreikį.

Taikymas informacinės technologijos auga kiekvieną dieną, o tinkamo programinės įrangos testavimo svarba taip pat išaugo eksponentiškai. Daugelis įmonių tam tikslui išlaiko specialias komandas, kurių galimybės yra kūrėjų lygio.