Apie universitetą
Mūsų mokymo įstaigos istorija siekia 1912 m. rugpjūčio mėn. Šiomis šiltomis vasaros dienomis Kijeve vykusiame Antrajame visos Rusijos kooperatyvų kongrese buvo nuspręsta įkurti kooperatyvinį institutą.
Pirmasis žingsnis kuriant institutą buvo Maskvos liaudies universiteto atidarymas. A.L. Shanyavsky kooperacinė mokykla. Čia dėstė žinomi kooperatyvo praktikai ir puikūs mokslininkai - M.I. Tuganas-Baranovskis, A.F. Fortunatovas, A.V. Čajanovas ir kiti Per ketverius veiklos metus mokyklą baigė daugiau nei 1000 specialistų.
Kooperatinė mokykla atvėrė kelią kooperatinio instituto steigimui. 1918 metų rugsėjo 30 dieną Visos Rusijos kooperatinis institutas– visų rūšių bendradarbiavimo švietimo ir mokslo centras šalyje. Pirmajai jauno universiteto Akademinės tarybos sudėtis vadovavo S. N. Prokopovičius, V. I. buvo išrinktas dekanu. Anisimovas.
Jau pirmaisiais mokslo metais instituto studentais tapo 66 žmonės, o po metų jų skaičius padvigubėjo. Deja, universitete pavyko baigti tik vieną absolventą.
Tuo tarpu vartotojų bendradarbiavimo organizacijose labai trūko kvalifikuotų darbuotojų. Todėl 1930 m. universitetas buvo atgaivintas Maskvos pramonės ir ekonomikos instituto Vartotojų kooperacijos fakulteto pagrindu ir 1935 m. tapo žinomas kaip Maskvos sovietinės kooperatinės prekybos institutas (MISKT). Iš pradžių jis gyveno Maskvoje nedideli plotai pastatuose Novaya Basmannaya ir Maroseyka, o netrukus „Centrosoyuz“, pasinaudodama vartotojų bendradarbiavimo lėšomis, pastatė visą instituto kompleksą Volokolamsko plente, 21/25. Nuo 1941 iki 1944 m Institutas buvo evakuotas į Kazachstaną. 50-ųjų pradžioje MISKT buvo susijęs su Maskvos nacionalinės ekonomikos institutu, pavadintu G. V. Plechanovas.
Antrą kartą SSRS centrinės sąjungos pastangomis universitetas buvo atkurtas 1959 m. Nuo tada Maskvos kooperatinis institutas įsikūrė Mitiščių mieste, Maskvos srityje. Atkurta jos mokomoji ir materialinė bazė, suformuotas kvalifikuotas dėstytojų kolektyvas, rengiantis aukštos kvalifikacijos specialistus vartotojų kooperacijai ir kitiems ūkio sektoriams.
1987 m. SSRS Ministrų Tarybos nutarimu Maskvos kooperatinis institutas tapo mokomuoju ir moksliniu vartotojų bendradarbiavimo kompleksu (ESC), apimančiu universitetą, sąjunginį vartotojų kooperacijos institutą ir institutą. Išplėstinės studijos. 1991 m. UNK pateko į Rusijos Federacijos centrinės sąjungos jurisdikciją.
1992 metais instituto statusas pasikeitė – jis reorganizuotas į Maskvos vartotojų kooperacijos universitetą; 2000 m. - pervadinta į mokymo įstaigą "Maskvos vartotojų bendradarbiavimo universitetas", 2004 m. - į Rusijos Federacijos centrinės sąjungos aukštojo profesinio mokymo įstaigą "Maskvos vartotojų bendradarbiavimo universitetas".
2006 m. Rusijos Federacijos centrinės sąjungos valdybos 2006 m. sausio 11 d. dekretu Nr. 1-P Universitetas buvo pertvarkytas į autonominį. ne pelno organizacija Rusijos Federacijos centrinės sąjungos „Rusijos bendradarbiavimo universitetas“ aukštasis profesinis išsilavinimas.
Rusijos bendradarbiavimo universitetas šiandien yra pagrindinis kooperatinės švietimo sistemos švietimo ir mokslo centras Rusijoje. Šiandien tai yra didžiausias tinklinis universitetas Rusijoje. Jame ir 22 filialuose mokosi daugiau nei 100 tūkst. Šiuo metu Rusijos bendradarbiavimo universiteto filialai sėkmingai veikia šiuose Rusijos miestuose: Arzamas, Brianskas, Vladimiras, Volgogradas, Ivanovas, Iževskas, Kazanė, Kaliningradas, Krasnodaras, Murmanskas, Mičurinskas, Velikij Novgorodas, Petropavlovskas-Kamčiatskis, Saranskas, Saratovas. , Smolenskas, Syktyvkaras, Ufa, Chabarovskas, Chimki, Maskvos sritis, Čeboksarai. Universiteto struktūra taip pat apima vidurinio ir pradinio profesinio mokymo įstaigas.
Remiantis Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos reitingu, universitetas pastaruosius penkerius metus buvo tarp dešimties geriausių. ekonomikos universitetai Rusija.
Universitetas turi efektyvią sistemą tęstinis mokymasis, kuri apima ikiuniversitetinį išsilavinimą, pradinį, vidurinį ir aukštąjį profesinį išsilavinimą, podiplominis ir papildomas profesinis mokymas - specialistų tobulinimas ir perkvalifikavimas, magistrantūros ir doktorantūros studijos, magistro ir daktaro disertacijų gynimas.
Už sėkmingą tarptautinę veiklą ir paslaugas rengiant aukštos kvalifikacijos specialistus SSRS vartotojų kooperacijos sistemai 1980 m. Centrinės sąjungos Maskvos kooperatyvinis institutas buvo apdovanotas Tautų draugystės ordinu. Universiteto tarptautinio pripažinimo įrodymas yra Tarptautinės kokybės konvencijos apdovanojimai: „Tarptautinis aukso kokybės ženklas“ (2002 m., Londonas) ir „Tarptautinis platininis kokybės ženklas“ (2003 m., Paryžius).
Per 95 metų istoriją Universitetas parengė per 90 000 aukštos kvalifikacijos specialistų Rusijos ekonomikai, įskaitant. vartotojų bendradarbiavimo sistemos. Geografija darbo veikla absolventų universitetas yra didžiulis ir apima ne tik Rusijos Federacijos regionus, bet ir kaimynines šalis bei toli užsienyje. Per savo veiklos laikotarpį Universitetas parengė kelis tūkstančius absolventų iš 72 šalių. Jie sėkmingai dirba įvairių ūkio sektorių įmonėse ir organizacijose: pramonės, prekybos ir viešojo maitinimo, pirkimų, užsienio. ūkinė veikla, organuose valstybės valdžia ir vadovybė, vykdo mokymo veiklą pradinio, vidurinio ir aukštojo profesinio mokymo įstaigose.
Rusijos bendradarbiavimo universitetas veikia remdamasis Rusijos Federacijos civiliniu kodeksu, Švietimo įstatymu, Rusijos Federacijos federaliniu įstatymu „Dėl aukštojo ir antrosios pakopos profesinio mokymo“, dekretais, įsakymais ir kitais Rusijos Federacijos ministerijos nuostatais. Rusijos Federacijos švietimas, Rusijos Federacijos centrinė sąjunga, Rusijos Federacijos centrinės sąjungos ANO VPO chartija „Rusijos bendradarbiavimo universitetas“ Universitetas yra gatvėje. V. Vološina Mitiščiuose, Maskvos srityje.
Tatarstano Respublikos aukštoji kooperatinė mokymo įstaiga 2007 m. minėjo 20 metų jubiliejų. 1987 metų spalio 13 d SSRS centrinė sąjunga išleido įsakymą Nr.366, kuriame buvo nurodyta, kad jis turi būti pripažintas būtinas atidarymas Kazanėje Maskvos kooperatinio instituto filialo Belgorodo kooperatinio instituto bazėje. Šis įvykis tapo vienu svarbiausių formuojant Tatarstano Respublikos aukštąją kooperatinę mokyklą. Šiuo metu Rusijos bendradarbiavimo universiteto Kazanės kooperacinis institutas yra perspektyvus pramonės universitetas respublikoje. Mokymai institute vykdomi atsižvelgiant į tai, kad mūsų absolventai vėliau galės pritaikyti savo žinias kooperatinėse organizacijose, ekonominės veiklos srityje mūsų šalyje ar užsienyje. Šiandien Kazanės kooperatyvo institute yra suformuotas stiprus dėstytojų kolektyvas. 5 katedrose dirba profesoriai, docentai, daktarai ir mokslų kandidatai, turintys didelę darbo patirtį universitetuose. Kiekvienas naujas instituto istorijos dešimtmetis skiriasi nuo ankstesnio. 80-ųjų pabaigoje žengėme pirmuosius žingsnius, atsirado pirmieji studentai. Sunkmečiu 8–90-ųjų sandūroje mokytojai ir darbuotojai dėjo visas pastangas, kad Kazanės kooperatinis institutas ne tik išliktų, bet ir taptų naujų perspektyvų turinčiu institutu. Kitas dešimtmetis buvo pažymėtas svarbius procesus kooperatinės mokyklos gyvenime Rusijoje: susiję su pertvarka švietimo sistema institutas tapo neatskiriama dalis Rusijos Federacijos centrinės sąjungos Rusijos bendradarbiavimo universitetas. Dėl reformos mokymosi procesas tapo modernesnis, inovatyvesnis, atitinkantis šių dienų realijų reikalavimus. Dvidešimt metų yra Kazanės kooperatyvo instituto komandos kūrybinės brandos laikas. Esu įsitikinęs, kad mūsų institutas padidins savo indėlį įgyvendinant Rusijos Federacijos centrinės sąjungos pasiūlytą vartotojų bendradarbiavimo plėtros Rusijoje koncepciją.
Ar esate pasiruošę judėti toliau naujas formatas? Juk tai sistema, kurioje nėra tradicinio mokinių vertinimo penkiabalėje sistemoje. Vietoj to, studijų proceso metu studentas gauna balus už darbą seminaruose, už lankymą, už konspektavimą ir pan.
Viskas, ką reikia žinoti apie balų sistemą
Tęskime sąvokas, su kuriomis susidursite būdami studentai.
Šiandien noriu pakalbėti apie BRS– balų sistema.
Kas tai yra? Kokia jo esmė? Kuriuose universitetuose tai taikoma? Kokie yra šios sistemos privalumai ir trūkumai? Atsakymus į šiuos klausimus sužinosite šiame straipsnyje.
Kitaip tariant, tai yra sistema, kurioje nėra tradicinio mokinių vertinimo penkiabalėje sistemoje.
Vietoj to, studijų proceso metu studentas gauna balus už darbą seminaruose, už lankymą, už konspektavimą ir pan. (iš viso ne daugiau kaip 40 balų*). Kiekvieno semestro pabaigoje visi balai sumuojami ir pridedami prie studento gautų balų egzamine (galima gauti ne daugiau kaip 60 balų), o po to paverčiami balais pagal šią schemą*:
86 – 100 taškų – „5“
70–85 taškai – „4“
51–69 taškai – „3“
Jei dėl to mokinys surinko mažiau nei 51 tašką, tada laikoma, kad jis neįvaldė disciplinos.
*- ši schema, taip pat 100 taškų dalijimas iš „40 už semestrą, 60 už egzaminą“, gali šiek tiek skirtis priklausomai nuo universiteto.
Kuriuose universitetuose tai taikoma?
Taškų vertinimo sistema naudojama tokiuose universitetuose kaip HSE, RUDN universitetas, REU, Finansų universitetas, Maskvos federalinė teisės akademija, Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas, Sankt Peterburgo valstybinis ekonomikos universitetas, UrFU, KFU, Pietų federalinis universitetas ir kt. informaciją apie tai, ar jūsų pasirinktoje mokymo įstaigoje naudojama balų vertinimo sistema, visada galite rasti paties universiteto svetainėje.
Kokie yra šios sistemos privalumai ir trūkumai?
Privalumai:
- Didėja studentų akademinių pasiekimų vertinimo objektyvumas.
Objektyvumas yra pagrindinis vertinimo reikalavimas tradicinė sistema nėra labai gerai įgyvendintas. Taškų vertinimo sistemoje egzaminas nustoja būti „galutiniu verdiktu“, nes jis tik papildys balus, surinktus per semestrą. Jei priešingai – per egzaminą susinervina ir ne taip gerai jį rašo, dėl per semestrą surinktų balų pažymys tiek nesumažės. - Didėja motyvacija nuolat aktyviai dirbti visą semestrą (nors kai kuriems tai turbūt minusas).
Kaip žinia, daugelis studentų vadovavosi taisykle „studentai laimingai gyvena nuo sesijos iki sesijos“, tai yra, per semestrą beveik nieko neveikė, o per porą dienų susikrovė visą medžiagą ir išlaikė. egzaminas sėkmingai (arba nelabai). Su BRS tai padaryti bus sunkiau. - Kiekvieno semestro pabaigoje formuojamas bendras kurso įvertinimas, todėl įvairios universiteto galimybės tampa labiau prieinamos, pavyzdžiui, išvyka semestrui ar metams studijuoti į užsienio universitetą. Tai paprasta, norisi gauti šaunios savybės- gerai mokytis.
- „Lenktynės“ dėl taškų.
Taikant balų vertinimo sistemą, kai kurie mokiniai (ypač ne itin draugiškose grupėse) patiria nuolatinės konkurencijos jausmą. Dažniausiai tai pasireiškia tada, kai mokytojas, pavyzdžiui, pateikia 2-3 temas pristatymams ar pranešimams, o mokiniai turi patys nuspręsti, kas jas atliks ir kas atitinkamai gaus balus. O pasitaiko, kad studentai, kurie jau turi pakankamai taškų, neleidžia atlikti panašaus darbo tiems, kuriems šių balų reikia labiau, kurie jų turi labai mažai. Būtent tokiose situacijose pasireiškia žmogiškumas ir gebėjimas pasiduoti. - Kartais taškų paskirstymas tarp įvairių tipų darbai
Sutikite, keista girdėti iš dėstytojo, kad, pavyzdžiui, už atsakymą seminare ir už esė ar referato rašymą jis skiria tiek pat balų. Juk šiems dviem darbams skiriamas visiškai skirtingas laikas. Tačiau kartais tenka susidurti su mokytojais, kurie skirsto taškus ne iki galo aiškiai ir logiškai. - Subjektyvumas, kai nėra aiškių kriterijų.
Suvart:
Nors vienas iš BRS tikslų yra eliminuoti subjektyvumą vertinant studentus, vis dėlto, jei nėra aiškių kriterijų, kaip turi būti vertinamas tam tikros rūšies darbas, mokytojas juos nustato taip, kaip jam atrodo tinkama. Be to, mokytojai dažnai į studentų balus atsižvelgia tik formaliai, semestro pabaigoje įvertindami „iš akies“.
Aš, kaip žmogus, neseniai palikęs įprastą mokyklų sistemą ir pradėjęs mokytis pagal balus ir reitingus, galiu pasakyti, kad man buvo daug sunkiau rašyti apie BRS trūkumus nei apie privalumus.
Tai reiškia, kad mokytis gaunant balus, o ne pažymius yra šiek tiek lengviau. Juk visada žinai: viskas priklauso tik nuo tavęs, gali per semestrą šiek tiek „užšalti“, bet tada egzaminas taps sunkesnis, nes žinosi, kad tau trūksta daug balų iš norimo pažymio, ir tai prideda nerimo (aš asmeniškai mačiau nelaimingą sceną, kai klasės draugams pritrūko 3–5 balų iki B ir jie „išskrido“ iš savo stipendijų). Taigi šioje sistemoje viskas tikrai jūsų rankose!
Dabar, pamatę informaciją jums patinkančio universiteto svetainėje, kad jame naudojama taškų vertinimo sistema, apie tai sužinosite šiek tiek daugiau ir numanysite, kas jūsų laukia!
Per šimtmečius žmonijos istorijos ir kultūros kortos iš paprastų žaidimų, pavyzdžiui, kvailiojimo, virto žaidimais, kuriems reikia sukurti atskiras kaladės ir sudėtingus kelių judesių derinius. Tiesą sakant, mes kalbėsime apie tai – kolekcinius daiktus. kortų žaidimai Oi. IN materialinė formaŽinoma, jie pasirodė daug anksčiau nei skaitmeniniai, ir tarp jų, žinoma, išsiskyrė Magic: The Gathering. Tačiau dabar jo skaitmeninė versija „Magic Duels“ savo populiarumu nusileidžia mažiausiai dešimčiai kitų CCG. Mes apsvarstysime šiuos dešimt žaidimų šioje kolekcijoje.
1. Gventas
Kaip žaidimui iš atviro beta versijos testavimo pavyko patekti į pirmą vietą – galite paklausti. Ir būsite teisūs: tai šiek tiek nesąžininga visų kitų šios kolekcijos žaidimų atžvilgiu. Bet yra atsakymas į jūsų klausimą. Per metus, kai „Gwent“ buvo beta versija, per visą savo egzistavimą, ĮSKAITANT beta versiją, ji pasikeitė daugiau nei „Hearthstone“. nušlifuoti balansą; CD Projekt RED šlifuoja patį žaidimą, pačią jo koncepciją.
Žinoma, idėja kilo iš The Witcher 3, kur gwent buvo tik mini žaidimas. Tada jis buvo įdomus ne žaidimu, o atmosfera. Laimei, studija sugebėjo įžvelgti „gwent“ potencialą, todėl turime realią alternatyvą „Hearthstone“ ir panašiai. Taktinis kortų išdėstymas ir pertvarkymas į tris eilutes, o ne vieną, beveik visiškas „atsitiktinių“ (atsitiktinių efektų) nebuvimas, didelės kaladės dalies išmetimas nuo pat žaidimo pradžios (sumažina priklausomybę nuo „ sėkmingas įėjimas“ – Gwent žaidžiamas visiškai kitaip nei bet kuris kitas tokio sąrašo žaidimas.
Žemėlapių prieinamumas suvaidino svarbų vaidmenį „Gwent“ sėkmei. Kortelių rinkinių kaina yra tokia pati kaip ir visur kitur, tačiau kasdienės užduotys suteikia daug stabilesnį žaidimo valiutos srautą. Dar svarbiau, kad kortelių kūrimas iš „dulkių“ (sąlyginis išteklius) kainuoja daug pigiau nei kitose CCG. Palyginkite: „Hearthstone“ ir „Gwent“ rinkinys duoda tiek pat 40 „dulkių“, bet norint sukurti „legendinį“ Hearthstone, reikia atidaryti 40 tokių rinkinių, o „Gwent“ - tik 20. Palyginimas su visais kitais žaidimais sąraše taip pat bus už „gwent“.
2. Hearthstone
Ką, Hearthstone nėra pirmoje vietoje viršuje? Ar tai net legalu? Žinoma, tai yra autoriaus pasirinkimas! Taip, „Hearthstone“ buvo internetinių kolekcinių kortų žaidimų rinkos pradininkas. Taip, vyksta didžiausi Hearthstone turnyrai. Taip, „Hearthstone“ yra labiausiai transliuojama „Twitch“ (žinoma, iš CCG). Taip, priedai išleidžiami kas šešis mėnesius, bet...
Galbūt galima teigti, kad Hearthstone tampa vis mažiau prieinamas naujiems žaidėjams. Net ir tie, kurie pradėjo nuo beta ar bent išleidimo, turi sukaupę neblogą kolekciją, bet vis tiek ne pilną, o ką jau kalbėti apie naują turinį nuotykių ir papildymų pavidalu. Žinoma, mes kalbame apie žaidėjus, kurie iš esmės laikosi f2p. Kiekvienais metais jiems tampa vis sunkiau „prisijungti“ prie „Hearthstone“, nes jie tiesiog neturi laiko kaupti žaidimo valiutos naujoms kortelėms. Spręskite patys: net ir brangiausio komplekto (300 kortelių) įsigijimas neužtikrina kolekcijos išsamumo.
Žinoma, „Hearthstone“ yra ir išliks „apgaulingai paprastas“ ir „neįtikėtinai smagus“ žaidimas. Juk tai Blizzard! Tiesiog Hearthstone formulė – žaidimai, rinkodara, esportas – 2017 metais pamažu nusileidžia drąsesniems projektams. Dabar kalbėsime apie vieną iš jų.
3. Magija: susibūrimo arena
Nauja vieno iš populiariausių pasaulyje CCG kompiuterinė versija. Nuo 2018 m. rugsėjo 27 d. Arena, kuri neturi nieko bendro su ankstesnėmis „Magic: The Gathering for PC“ adaptacijomis, buvo atviros beta versijos būsena. Taigi dabar kiekvienas gali išbandyti visus jo privalumus ir visiškai nemokamai.
Ateityje „Magic: The Gathering Arena“ planuojama paversti kelių platformų žaidimu su mobiliųjų įrenginių palaikymu. Be to, Wizards of the Coast (bendrovė, kuriai priklauso teisės į šį CCG ir kuri sukūrė visas savo skaitmenines adaptacijas) išreiškė tvirtą ketinimą paversti Magic: The Gathering Arena pirmaujančia eSporto disciplina tarp CCG ir paskelbė daugybę konkursų. 2019 m., kurio bendras prizinis fondas – 10 mln.
4. Vyresnysis slenka legendas
Yra daug priežasčių, dėl kurių šis žaidimas atsidūrė trečioje vietoje, tačiau, turiu pripažinti, pirmoji iš šių priežasčių yra franšizė. Dėl „The Elder Scrolls“ atmosferos bet koks žaidimas tampa įdomesnis ir vertas dėmesio, nesvarbu, ar tai būtų šaudyklė, ar socialinis treniruoklis (tačiau su nedideliu tempimu „Skyrim“ tinka visiems trims). Taigi jie nusprendė pagaminti „kartonus“.
Pagrindinė „The Elder Scrolls Legends“ naujovė – į dvi dalis padalintas laukas, į kurį atskirai galima žaisti kortomis. Viena dalis yra normali, antroje vienetai patenka į šešėlį, tai yra, vieno posūkio metu jų negalima įveikti. Vien tai suteikia galimybę atlikti taktinius manevrus, bet būtybes vis tiek galima perkelti.
Nors „The Elder Scrolls Legends“ sėkmė kukli, žaidimas išliks stipriuose rinkos „viduriniuose valstiečiuose“, kol išmirs franšizės gerbėjai. Ir jie niekur nedings... jei, žinoma, nuolat pridėsite naujo turinio. Bethesda, kaip ir tikėtasi, jį ištraukia.
5. Farerija
„Faeria“ yra vienintelis žaidimas šiame sąraše ir galbūt tarp visų šiuolaikinių CCG, kuriame jums reikia patiems rinkti išteklius. Na, jūs gaunate šiek tiek kiekvieno ėjimo, bet dažniausiai to nepakanka, verčiant žaidėjus žaisti burtus ir būtybes taip, kad iš specialių šulinių išsiurbtų brangų „maną“. Jokių nemokamų dovanų!
Kitas įdomus „Faeria“ bruožas yra tai, kad žaidimo laukas yra tuščias rungtynių pradžioje. Jūs negalite nieko ant jo dėti ir negalite ant jo vaikščioti. Tačiau kiekvienas žaidėjas gali užpildyti du lauko laukus įprastu dirvožemiu arba vieną specialiu dirvožemiu (miškas, ežeras, kalnai, smėlis). Šių žemių skaičius ir vieta tiksliai lemia, kur ir kokio galingumo sutvėrimai gali būti patalpinti. Šiuo aspektu Faeria taip pat yra unikali, jokia kita CCG to neturi! Tad kas sutrukdė pakilti į 3 geriausiųjų ar net pirmąją vietą?
Galbūt dizaino kuklumas. Būtybės ir animacijos atrodo labai vidutiniškai, beveik nieko neįgarsinama (tik burtai), premium kortelės taip pat neatrodo daug patraukliau nei įprastos. Labai tikimės, kad „Faeria“ kūrėjai prie to aktyviai dirba, nes kitaip žaidimas gali greitai išblukti, palyginti su AAA projektais. Bet ji nusipelno pasidalinti su jais pjedestalo!
6.Dievų ranka
Šis taktinis CCG iš pradžių buvo žinomas kaip SMITE Tactics, tačiau Hi-Rez Studios nusprendė, kad žaidimas turėtų vystytis pagal savo pavadinimą ir kelią. Taip, visi veikėjai paimti iš SMITE, tačiau kortų žaidime jų vaidmenys visiškai skirtingi. Dabar stipriausi iš jų, savo panteonų valdovai, neskuba per mūšio lauką, o pakyla virš jo, vadovaudami kariuomenei ir mesdami galingus burtus.
Lyginant su kitais taktiniais CCG šiame sąraše, būtent „Dievų ranka“ sukuria stipriausią įspūdį apie galios ir burtų herojus. Žinoma, kovojama, nors dar nieko, išskyrus kovą, nėra: kūrėjai vis dar tik rengia PvE kampaniją. Apskritai, kol kas žaidėjai neturi daug kito pasirinkimo, kaip tik laimėti ir rinkti naujas kortas, o kitos veiklos rūšys atsiras vėliau. Na, „Hand of the Gods“ oficialiai yra OBT ir turi tik išankstinę prieigą, todėl kol kas tai atleistina.
7. Žvaigždžių kryžiaus žygis
„Star Crusade“ yra stiprus vidurinis žaidėjas tiek šioje viršūnėje, tiek CCG rinkoje, įdomus atvejis, nes tai mūsų tautiečių projektas. Vaikinai iki šiol sugebėjo išsilaikyti naudodami klasikinę formulę su nedideliais pakeitimais. „Klasikinė formulė“ yra laipsniškas žaidimų kortų išteklių didinimas, pradedant nuo 0 ir baigiant 10, ir standartinis laukas, padalintas į dvi dalis. Maži pakeitimai yra pasirenkamas kaladės dydis (25–40 kortelių), papildomi ištekliai „energija“ (išskyrus „mana“) ir simbolių moduliai ( papildomos funkcijos, kuriems reikia „manos“ arba „energijos“).
„Star Crusade“ žavi savo aplinka: tai ne fantazija ar madingas magijos ir technologijų derinys, o gryna mokslinė fantastika. Jaučiama įspūdinga „Starcraft“ įtaka: nesunkiai atpažįstami įprasti „Terrans“, „Zerg“ ir „Protoss“. , kareiviai, kreiseriai, sprogdintojai. Kalbant apie blasterius, net jei personažas turi tokį, jis vis tiek „pataiko“, o ne šaudo. Tai, taip pat šiek tiek atsainus menas ir animacija, prislopina atmosferą, tačiau „Star Crusade“ vis tiek išlieka unikaliu aplinkos atstovu.
8. Smulkintas
Galbūt vienas ambicingiausių žaidimų šiame sąraše, „Shardbound“ buvo pirmasis CCG, turintis gilią integraciją su „Twitch“. Pavyzdžiui, jei žaidėjas stebi kažkieno srautą, jo pasaulio žemėlapyje atsiranda sritis, vaizduojanti tą transliuotoją, ir jam atrakinamos specialios žaidimo užduotys. Žaisti streamer'io kaladę, suteikti streamer'iui savo kaladę, bendradarbiauti su streameriu – visa tai suteikia papildomo atlygio ir linksmybių.
Pats žaidimo būdas taip pat nusipelno susidomėjimo, nes turi stiprų taktinį elementą: mūšio laukai skiriasi, juose yra kliūčių ir kraštovaizdžio pokyčių (aukštumos ir žemumos), vienetų vieta yra ne mažiau svarbi nei jų savybės. Tačiau frakcijų yra mažiau nei norėtume – šešios, kai vidutiniškai modernios internetiniai žaidimai CCG žanre yra septyni. Kortelių taip pat dar nėra labai daug, nes didelių atnaujinimų dar nebuvo.
Tačiau yra gana pastebimas laimikis: „legendarai“ (sąlygiškai geriausios kortos). Pirma, jie nėra ypač įdomūs savo poveikiu; dažniausiai tai yra tik padarai, pasižymintys didžiulėmis savybėmis už savo kainą. Antra, gana sunku juos gauti įprastu būdu (kainuoja daug resursų), bet gana lengva dovanoti. Atsižvelgdamas į tai, kad jų skaičius neribojamas, donoras gali tiesiog prisotinti savo kaladę „nesubalansuotomis“ kortomis, negalvodamas apie taktiką ir priimti priešininkus skaičiais. Jei kūrėjai nesupras, ką su tuo daryti, Shardbound, kaip ir Chronicle: RuneScape Legends, greitai bus pamiršti.
9. Yu-Gi-Oh! Dvikovos nuorodos
Nemokamas kolekcinis kortų žaidimas, pagrįstas garsiąja Yu-Gi-Oh! Kompiuteryje Yu-Gi-Oh! „Duel Links“ atkeliavo iš mobiliųjų platformų ir, reikia pastebėti, sėkmingai įsiliejo į gana siaurą nišinį žanrą, kurį laiko pora didelių ir labai rimtų projektų.
Kuo žaidėjus žavi „Duel Links“? Pirma, spalvinga aplinka, gerai žinoma manga ir anime gerbėjams. Antra, neribotas galimų taktikų skaičius ir, ko gero, didžiausia kortelių bazė, kuri reguliariai atnaujinama. Trečia, galimybė žaisti visavertį žaidimą be finansinių investicijų. Ketvirta, rusiškos lokalizacijos buvimas, nors ir be tam tikrų trūkumų. Taip pat norėčiau prisiminti apie reguliarius įvykius ir atnaujinimus, įvairūs režimai ir mokymų prieinamumas pradedantiesiems.
10. Shadowverse
11. Amžinas
Pradėkime nuo naujausio įrašo – „Eternal“, kuris šiuo metu yra atviro beta versijos testavimo (ir „Steam Early Access“) versijoje. Kaip dabar madinga, žaidimo aplinka sujungia magiją ir technologijas: drakonai ir burtininkai egzistuoja kartu su automobiliais ir šauliais. Tačiau pirmųjų vis dar yra daugiau ir net visų rūšių būtybės yra grynai fantazijos, todėl „technologijų“ papildymas yra ne kas kita, kaip duoklė madai.
Kalbant apie tipus, tai ugnis, tvarka, laikas, elementai (tarsi ugnis nebūtų stichija) ir šešėlis, taip pat kombinuotos ir neutralios kortos. Na, tai įdomiau nei vien elementai, lenktynės ar klasės, kažkiek primenantis „Galybės ir magijos herojus“ nuo ketvirtos iki septintos dalių. Beje, kūrėjai pademonstravo išradingumą ne tik tuo: kaskart išleidus naują CCG, žaidėjai stebisi, kaip bus pavadinti kortų efektai (kai žaidžiama, sunaikinama ir pan.). Kol kas atrodo, kad jie iš to išeina, bet momentas, kai tiesiog turi kartotis, vis tiek neišvengiamas.
Eternal buvo vadinamas vienu iš lengviausiai išmokstamų CCG; ne ta prasme, kad tai primityvu, o ta prasme, kad lengva rinkti naujas korteles. Kitaip tariant, priklausomybė nuo aukų yra mažesnė. Na, o jaunus „kartoninius filmus“ (taip šį žanrą vadina entuziastai) dažnai vilioja būtent ši priežastis, o paskui sugriežtina sąlygas. Mes visi dar turime žiūrėti Eternal.
12. Artefaktas
13. HEX: Likimo šukės
Šiame kortų žaidime susimaišę du žanrai – CCG ir internetinis RPG: jūs turite tyrinėti pasaulį ir pasiekti savo čempiono lygį, taip pat dalyvauti mūšiuose naudodami daugiau nei 1000 kortų kaladę. Visa tai papildo įspūdingas veiklos rinkinys, įskaitant istorijų misijas ir misijas, taip pat daugybę akmenų ir artefaktų, kurie leidžia patobulinti žemėlapius.
Ir tai dar ne viskas: kūrėjai pridėjo prekybos sistemą, kad galėtumėte išmesti nereikalingas kortas ir nusipirkti reikalingas, taip pat pradėjo turnyrus, kuriuose galėsite puikuotis tobulai sukonstruotomis kaladėmis ir laimėti vertingų prizų. Tačiau žaidimas turi ir trūkumų, pavyzdžiui, yra antraeilis po M:TG ir mažai žaidžiamas internete.
14. Warhammer Age of Sigmar: čempionai
CCG ant „Vakha“? Duok man du! Žinoma, galimybė žaisti „Warhammer“ fantastinėje visatoje, pasirenkant vieną iš keturių grupių ir surenkant keturiasdešimties kortų kaladę, yra labai vertinga. Bet ne mūsų atveju: žaidimas platinamas nemokamai, todėl kiekvienas gali atnešti savo priešams mirtį ir sunaikinimą.
Suprasti „Warhammer Age of Sigmar: Champions“ nėra lengva; Nepaisant to, projektas gali sužavėti – tiek dėl vizualinio stiliaus, tiek dėl gilaus taktinio žaidimo. Taigi, jei ieškote kažko žiauraus ir nepasiduodate sunkumams, šis žaidimas gali būti geriausia jūsų pramoga ateinančias savaites ir mėnesius.
15. Begalybės karai
Šiame žaidime naudojama gana neįprasta koncepcija: rungtynių dalyviai eina ne pakaitomis, o vienu metu (tačiau tai priklauso nuo žaidėjų iniciatyvos rodiklio), o tai verčia greičiau mąstyti ir numatyti varžovo veiksmus. Pridėkite daugiau nei aštuonis šimtus kortelių ir gražų dizainą, ir gausite gana gerą TCG.
Kas apskritai yra „Infinity Wars“, tačiau žaidimo potencialą gadina kūrėjų dėmesio trūkumas ir, atitinkamai, mažas buvimas internete. Todėl yra didelė tikimybė, kad šis projektas netrukus prisijungs prie Chronicle: RuneScape Legends mūsų atrankoje.
Kad ir koks prieštaringas būtų išdėstymas, vienas dalykas džiugina – kolekcinis kortų žaidimas vystosi kaip žanras. Nustatymas išlieka beveik nepakitęs: iš visų CCG dominuoja internetiniai žaidimai fantazijų pasaulyje. Taip pat verta paminėti, kad ne visi jie yra prieinami rusų kalba, o CCG yra toks žanras, kad jūs negalite žaisti nemokėdami kalbos.
Vis dar mažėja naujų projektų, nesėkmingų – eliminuojami, dalis darbuotojų atlaiko konkurenciją. Tačiau nepaisant viso to, likę žaidimai demonstruoja įvairius žaidimo ir rinkodaros modelius (taip, jie visi yra prieinami nemokamai, tačiau kortelės kaupiamos įvairiais būdais). Ir kas žino – bet kurią dieną, tiesiogine prasme iš niekur, kuri nors studija gali išleisti CCG, kuris nukels gigantus nuo pjedestalų. Bet jei taip atsitiks, tai atsidurs atrankoje dar metams.
Išimtas iš atrankos
Kronika: RuneScape legendos
Žaidimas buvo uždarytas.
Net aštuntą vietą reitinge galima laikyti garbinga šiam žaidimui, nes, deja, Chronicle: Runescape Legends pamažu miršta. Šis TCG internete dabar turi gal porą dešimčių žmonių. Tačiau negalima ignoruoti metų, kuriais jis aktyviai vystėsi. Ši TCG supažindino žaidėjus su visiškai naujo tipo žaidimu: dauguma kortų yra padarai, kurių nereikia kovoti su priešininku, o nugalėti save, kad įgytumėte išteklių ir jėgų. Būtybių, taip pat burtų ir daiktų išdėstymas teisinga tvarka yra labai svarbus pergalei, o tai reiškia, kad CRL yra ne tik kortų žaidimas, bet ir taktinis žaidimas.
Tačiau dėl tam tikrų priežasčių šis neįprastai įdomus ir gilus CCG prarado populiarumą taip pat greitai, kaip ir įgijo. Apie priežastis galime kalbėti ilgai: ne garsiausia žaidimų visata (personažai ir aplinka iš Runescape), ne labiausiai pažįstamas žaidimo būdas (nors ir subalansuotas), ne patys sėkmingiausi stilistiniai pasirinkimai. Pastaroji yra ypač įdomi, tai reiškia, kad menas ir animacija mažai kuo skiriasi tarp įprastų ir legendinių kortelių. Viena vertus, žaidėjai iš legendinių kortų tikisi išskirtinumo, tačiau, kita vertus, jų nekukli išvaizda pabrėžė, kad jų vaidmuo prilygsta kitoms kortoms, kad vienas „legendinis“ negali imti ir laimėti rungtynių.
Greičiausiai išsaugoti Chronicle: Runescape Legends jau nenaudinga. Nors dovanoti dar galima, bet nerekomenduojama, nes jau metus žaidimas negavo jokių atnaujinimų. Geriausiu atveju jie nuspręs jį paleisti iš naujo, ir mes to tikimės, nes nenorime prarasti tokios įdomios TCG.
Pagrindinis balų vertinimo sistemos tikslas yra nustatyti studento akademinių disciplinų įvaldymo kokybės ir sėkmės lygį per balus ir įvertinimus, atsižvelgiant į kiekvienos disciplinos ir visos mokymo programos darbo intensyvumą, matuojant kreditų vienetais.
Taškų sistema pagrįsta studento „uždirbtų“ taškų skaičiavimu už visų rūšių akademinį darbą (lankydamas paskaitas, dirbdamas praktiniuose užsiėmimuose, seminaruose, atlikdamas laboratorinius darbus, testus ir kt.).
Taškų sistema studentų žinioms įvertinti: esmė, pliusai ir minusai
Šiandien pagrindinis šalies universitetų uždavinys – švietimo kokybės gerinimas. Viena iš pagrindinių šios problemos sprendimo sričių yra būtinybė pereiti prie naujų standartų. Pagal juos nustatomas aiškus savarankiško ir auditorinio darbo valandų skaičiaus santykis. Tam savo ruožtu reikėjo peržiūrėti ir sukurti naujas švietimo kokybės kontrolės užtikrinimo formas. Viena iš naujovių buvo mokinių žinių vertinimo balų sistema. Pažvelkime į tai atidžiau.
Taškų vertinimo sistemos esmė – pagal tam tikrus rodiklius nustatyti disciplinos įsisavinimo sėkmę ir kokybę. Konkretaus dalyko ir visos programos sudėtingumas matuojamas kredito vienetais. Įvertinimas yra tam tikra skaitinė reikšmė, kuri išreiškiama kelių balų sistema. Tai neatskiriamai apibūdina mokinių veiklą ir jų dalyvavimą tiriamasis darbas tam tikros disciplinos ribose. Taškų sistema laikoma esmine kokybės kontrolės veiklos dalimi švietėjiškas darbas institutas.
- Išsamiai planuoti tam tikros disciplinos ugdymo procesą ir skatinti nuolatinį mokinių aktyvumą.
- Laiku pakoreguoti programą pagal kontrolės priemonių rezultatus.
- Objektyviai nustatyti galutinius disciplinų pažymius, atsižvelgiant į sistemingą veiklą.
- Pateikite rodiklių gradaciją, palyginti su tradicinėmis kontrolės formomis.
- Programos įgyvendinimas praktinių, paskaitų ir laboratorinių užsiėmimų požiūriu.
- Užklasinių ir auditorinių rašto ir kitų darbų atlikimas.
Kontrolinių įvykių laiką ir skaičių, taip pat už kiekvieną iš jų skiriamų taškų skaičių nustato vadovaujantis mokytojas. Už stebėseną atsakingas mokytojas per pirmąją pamoką turi informuoti mokinius apie jų atestavimo kriterijus.
Taškų sistema apima rezultatų, kuriuos studentas gavo už visų rūšių edukacinę veiklą, apskaičiavimą. Visų pirma atsižvelgiama į paskaitų lankymą, testų rašymą, standartinių skaičiavimų atlikimą ir kt. Pavyzdžiui, bendrą rezultatą chemijos skyriuje gali sudaryti šie rodikliai:
Taškų sistema numato mokiniams įvesti baudas ir paskatinimus. Apie šiuos papildomus elementus mokytojai informuos per pirmąją pamoką. Už santraukų rengimo ir įforminimo reikalavimų pažeidimus, nesavalaikį standartinių skaičiavimų pateikimą numatytos baudos, laboratoriniai darbai tt Kurso pabaigoje dėstytojas gali apdovanoti studentus, pridėdamas papildomų taškų prie surinktų taškų skaičiaus.
Perėjimas į akademinius pažymius
Tai atliekama pagal specialią skalę. Tai gali apimti šias ribas:
Bendras balų skaičius taip pat priklauso nuo disciplinos darbo intensyvumo lygio (paskolos dydžio). Taškų vertinimo sistema gali būti pateikta taip:
Taškų sistema: už ir prieš
Teigiami šios kontrolės formos aspektai yra akivaizdūs. Visų pirma, aktyvus buvimas seminaruose ir dalyvavimas konferencijose neliks nepastebėtas. Už šią veiklą mokinys bus apdovanojamas taškais. Be to, bus atsižvelgta į tiriamąjį darbą. Studentas, surinkęs tam tikrą taškų skaičių, gali gauti automatinį disciplinos įskaitą. Taip pat bus skaičiuojamas ir pačių paskaitų lankymas. Taškų vertinimo sistemos trūkumai yra šie:
Kontrolė užima pagrindinę vietą taškų vertinimo sistemoje. Jame numatytas galutinis sertifikavimas visose mokymo programos disciplinose. Dėl to studentui suteikiamas įvertinimo balas, kuris, savo ruožtu, priklauso nuo pasirengimo laipsnio. Šios kontrolės formos pranašumas yra informacijos skaidrumo ir atvirumo užtikrinimas. Tai leidžia mokiniams palyginti savo rezultatus su bendraamžių rezultatais. Ugdymo pasiekimų kontrolė ir vertinimas veikia kaip esminis elementas ugdymo procesas. Jie turi būti atliekami sistemingai visą semestrą ir visus metus. Tuo tikslu formuojami studentų grupės ir kurso konkrečių disciplinų reitingai, rodomi tam tikro laikotarpio tarpsemestro ir galutiniai rodikliai.
Nuo 2008-2009 mokslo metų mūsų universitete įdiegta akademinių rezultatų vertinimo ir fiksavimo balų sistema, kuri šiek tiek pakeitė įprastas studentų mintis apie studijas. Tikrai visi žino posakį: „Studentai laimingai gyvena nuo sesijos iki sesijos...“, tada per 2-3 dienas išmoksta dalyką (su įvairaus laipsnio sėkme), jį išlaiko ir laimingai pamiršta. Žinoma, ne visi taip mokosi, bet niekas nepaneigs, kad tokia praktika egzistuoja. Ir dar vienas dalykas: visi puikiai žino, kad tradicinis sesinis egzaminas daugeliu atžvilgių yra loterija: semestro metu gali karts nuo karto pasiruošti, gauti „gerą“ egzamino bilietą ir gauti „puikiai“. Arba, priešingai, gali dirbti visą semestrą, ruoštis, eiti į paskaitas, skaityti vadovėlius, bet nepasisekti egzamine. O jei dėstytojas egzamino dieną būna prastos nuotaikos, tuomet neišvengiami skundai dėl šališkumo, šališkumo ir pan. Ir viskas todėl, kad įprasta tradicinė sistema beveik visiškai neatsižvelgia į tai, kas vadinama dabartiniu studento akademiniu darbu.
Taškų sistemoje šie trūkumai yra kompensuojami. Už tam tikros rūšies darbus, kuriuos studentai atlieka per visą semestrą, suteikiami balai, už egzaminą ar įskaitą skiriamas tam tikras balų skaičius, tada visi šie balai sumuojami ir gaunamas galutinis dalyko įvertinimo balas. Šis balas konvertuojamas į tradicinę vertinimo sistemą.
Galutinis disciplinos pažymys, kuris įtraukiamas į testo ataskaitą, pažymių knygelę, o pasibaigus mokymui – į diplomo priedą, atspindi ne tik išlaikymo egzamino ar įskaitos rezultatus, bet ir viso akademinio darbo rezultatus. semestras;
Siekiant objektyviai įvertinti mokinio darbo rezultatus, į ugdymo procesą diegiama įvairių formų ir turinio kontrolės veiklų (kontrolinių taškų) sistema, kurių kiekvienas vertinamas tam tikru balų skaičiumi (paprastai kontroliniai taškai yra koliokviumai, kontroliniai darbai ir pan., už sėkmingą jų baigimą, mokiniui neskiriami pažymiai, kaip anksčiau, o suteikiami balai);
Galutinė kontrolė (testas/egzaminas) yra bendro vertinimo dalis, o už jį gauti balai – galutinio įvertinimo, kuris kaupiasi studijuojant discipliną, dalis.
DĖMESIO: svarbi balų vertinimo sistemos sąlyga yra laiku atlikti nustatytos rūšies darbus. Jei disciplinos įskaitos taškas yra praleistas dėl nepateisinamos priežasties arba neišlaikomas iš pirmo karto, jį perlaikius, net ir gerai atsakius mokiniui, dalis balų atimama.
Taigi, studijuojant discipliną, kaupiami taškai ir formuojamas įvertinimas, kuris galiausiai parodo studento pasiekimus.
Norminis įvertinimas yra maksimalus galima suma taškų, kuriuos studentas gali surinkti per disciplinos įsisavinimo laikotarpį. Norminis disciplinos įvertinimas priklauso nuo disciplinos įsisavinimo trukmės ir yra 50 balų, jei disciplina studijuojama per vieną semestrą, 100 balų, jei disciplina studijuojama per du semestrus, 150 balų, jei disciplina studijuojama per tris semestrus ir kt. . Kiekvienas kontrolės tipas taip pat turi savo standartinį įvertinimą, pavyzdžiui, einamajai ir vidurinei kontrolei - 30% standartinio disciplinos įvertinimo, galutinei kontrolei (testai ir egzaminai) - 40%;
Išlaikytas įvertinimas yra minimalus balas, už kurį studentas bus laikomas atestuotu pagal discipliną. Išlaikytas disciplinos įvertinimas yra didesnis nei 50% standartinio įvertinimo, pavyzdžiui, 25,1 balo už discipliną, kurios standartinis įvertinimas yra 50 balų; 50,1 balo – už 100 balų discipliną; 75,1 balo – už 150 balų discipliną ir pan. Jei mokinys pagal treniruočių rezultatus surinko mažiau nei išlaikytas balas, disciplina laikoma neįvaldyta;
Slenkstinis įvertinimas – tai minimalus faktinis semestro kontrolės įvertinimas, kurį įgijęs studentas priimamas į galutinę kontrolę. Dalykos slenkstinis įvertinimas yra didesnis nei 50% semestro kontrolės norminio įvertinimo;
Pirma, didėja studentų akademinių pasiekimų vertinimo objektyvumas. Kaip jau minėta, objektyvumas, pagrindinis vertinimo reikalavimas, tradicinėje sistemoje nėra įgyvendinamas itin gerai. Taškų vertinimo sistemoje egzaminas nustoja būti „galutiniu verdiktu“, nes jis tik papildys balus, surinktus per semestrą.
Antra, balų sistema leidžia tiksliau įvertinti studijų kokybę. Visi žino, kad trys skiriasi nuo trijų, kaip sako mokytojai: „Mes mintyse rašome tris, du“. O taškų vertinimo sistemoje iškart matai, kas ko vertas. Pavyzdžiui, galimas toks atvejis: aukščiausi balai gauti už visus einamuosius ir etapus kontrolinius taškus, o už egzaminą – vidutiniai balai (niekada negali žinoti). Šiuo atveju iš bendros balų sumos vis tiek gali būti gautas balas, leidžiantis į pažymių knygelę įrašyti pelnytą A (tradicinėje vertinimo skalėje).
Trečia, ši sistema pašalina „sesijos streso“ problemą, nes jei kurso pabaigoje studentas gauna daug taškų, jis gali būti atleistas nuo egzamino ar testo laikymo.
Ir, galiausiai, pasirengimo mokymams kokybė tikrai pakils įdiegus balų sistemą, kuri yra svarbi norint ateityje užimti vertą vietą darbo rinkoje.
Vidurinės trukmės kontrolė (koliokviumai, testai, kursiniai darbai ir kt.);
Baigiamoji kontrolė (semestro testas ir/ar egzaminas).
Rekomenduojamas įvertinimo dydis yra: einamajai kontrolei - 30% disciplinos norminio įvertinimo, užsienio kontrolei - 30% disciplinos norminio įvertinimo ir galutinei kontrolei - 40% disciplinos norminio įvertinimo.
Einamoji kontrolė semestro metu vykdoma disciplinoms, kuriose yra praktiniai užsiėmimai ir/ar seminarai, laboratoriniai darbai pagal mokymo programą. Tai leidžia įvertinti savo akademinę pažangą per visą semestrą. Jo formos gali būti įvairios: apklausa žodžiu, situacinių problemų sprendimas, rašinio pildymas tam tikra tema ir kt.
Vidurio kontrolė paprastai atliekama 2-3 kartus per semestrą pagal disciplinos darbo programą. Kiekvienas kontrolinis įvykis yra „mikroegzaminas“, pagrįstas vienos ar kelių skyrių medžiaga ir atliekamas siekiant nustatyti medžiagos įvaldymo laipsnį atitinkamose disciplinos dalyse. Vidurinės kadencijos kontrolės tipą nustato skyrius. Populiariausios vidurio laikotarpio kontrolės formos yra koliokviumai, bandymai, testavimas.
Galutinė kontrolė yra nustatytas egzaminas ir (arba) testas mokymo programa. Paprastai jie priimami tradicine forma.
R diskas = R srovė + R iš viso, kur
Kiek taškų skiriama ir už ką? Pažymių santykį pagal kontrolės veiklos rūšis konkrečios disciplinos studijų rėmuose nustato katedra, sudarydama disciplinos studijų grafiką.
Semestro pradžioje dėstytojas, vedantis pamokas tos disciplinos, kurią pradeda studijuoti studentai, turi paaiškinti jos vertinimo struktūrą, kiek balų galima gauti už konkretų darbą ar kontrolės etapą ir atkreipti dėmesį į studijų grupė informacija apie disciplinos kontrolinių renginių išlaikymo įvertinimą, terminus, formas ir maksimalius balus, taip pat jų perlaikymo einamajame semestre terminus ir sąlygas.
Mokiniams atlikus einamąją kontrolinę užduotį arba išlaikius kontrolinį testą, mokytojas įvertina darbą ir įrašo šį įvertinimą į vertinimo lapą (papildo pažymių knygelę, bet nepakeičia!). Jei mokinio atsakymas kontroliniame taške yra nepatenkinamas, jis atsisako atsakyti arba tiesiog neatvyksta į kontrolinį renginį, vertinimo lape skiriama 0 balų.
Kad būtų leista laikyti tam tikros disciplinos testą / egzaminą, turi būti įvykdytos šios sąlygos:
Turi būti atliktas mokymo programoje numatytas auditorinio darbo kiekis (įskaitant paskaitų lankymą).
Kad būtų priimtas į sesiją, faktinis kiekvienos per semestrą studijuotos disciplinos semestro įvertinimas turi būti didesnis nei 50% jos standartinio semestro įvertinimo. Šiuo atveju mokinys pažymių knygelėje gauna „įskaitytas“ už studijuotas disciplinas.
Jei per semestrą surinktas disciplinos įvertinimas yra 50% arba mažesnis nei 50% standartinio semestro įvertinimo, bet didesnis nei 15% standartinio semestro kontrolinio įvertinimo, studentas gali „gauti“ trūkstamą balų skaičių perimdamas kontrolę. įvykius. Primename, kad per perėmimus, net ir gavus puikų atsakymą, gauti maksimalaus balo, nustatyto už duotą kontrolinį tašką, neįmanoma dėl to, kad dalį balų paprastai atima katedra (su išskyrus pamokų praleidimą dėl galiojančios ligos). Todėl, norėdami išlaikyti testo taškus pirmą kartą, turite atidžiai žiūrėti į mokymosi medžiagą.
Jei studentas dėl nuolatinių praleistų kontrolinių punktų ar sistemingo nesėkmės semestre surinko žemą įvertinimą (15% ar mažiau nei 15% standartinio disciplinos semestro įvertinimo), jam neleidžiama pakartotinai laikyti kontrolinių taškų, laikoma neįvaldė disciplinos ir yra pašalintas iš universiteto.
Ir dar viena sąlyga: studento aukštas įvertinimas pagal kontrolinių įvykių rezultatus neatleidžia jo nuo prievolės lankyti paskaitas, seminarus ir praktinius užsiėmimus, kuriuos praleidus turi būti išdirbtas įprasta tvarka (nepainioti). su kontrolinių įvykių perėmimu!).
Po testo/egzamino taškai už jį įrašomi į įvertinimo ir egzaminų lapus ir gaunama tam tikra suma, kuri yra galutinis faktinis disciplinos įvertinimas. Jis išreiškiamas taškais (pavyzdžiui, nuo 28 iki 50). Deja, mokinio pažymiai ir diplomo priedas turi būti vertinami pagal tradicinę Rusijoje priimtą skalę: puikiai-gerai-patenkinamai-nepatenkinamai. Todėl po to, kai balai įrašomi į reitingų lapą, įvertinimas perskaičiuojamas į įvertinimą tradicine skale pagal toliau pateiktą schemą:
(% nuo maksimalaus balo už discipliną)
85,1 – 100 % Puikus
65,1 – 85% Geras
50,1 – 65 % Patenkinamas
Akademinių rezultatų vertinimo balų sistema grindžiama nuolatiniu darbu per semestrą ir sistemingu mokytojo vykdomu mokinių ugdymosi pasiekimų lygio stebėjimu. Tai reiškia štai ką: norint turėti gerą balą, visas užduotis reikia atlikti ne tik gerai, bet ir laiku. Kontrolinių renginių tvarkaraštyje, su kuriuo studentai yra susipažinę semestro pradžioje, nurodytos kontrolinių punktų įveikimo datos. Atminkite: laikas taip pat yra vienas iš vertinimo kriterijų!
Taškų sistema leidžia objektyviai kontroliuoti visą mokinių edukacinę veiklą, skatina jų pažintinę veiklą ir padeda planuoti studijų laiką. Be to, balų sistema padės ugdyti demokratiją, iniciatyvumą ir sveiką konkurenciją studijose.
Pareiškėjams
Kiekvienas žmogus tam tikrais gyvenimo momentais pasirenka savo ateitį gyvenimo kelias. "Kas būti?" – klausimas ne retorinis. Ir atsakymas į klausimą „Kur aš galiu to išmokti? daugeliui tampa rimtu suklupimo akmeniu.
Kad nepadarytumėte klaidos, kuri vėliau jums kainuos prarastą laiką ar net nemažą pinigų sumą, renkantis aukštąją mokyklą, turite atkreipti dėmesį ne tik į valstybinės akreditacijos ir licencijos buvimą. švietėjiška veikla, kas savaime suprantama, bet ir dėl šių pagrindinių dalykų:
Geriausios aukštojo mokslo institucijos visame pasaulyje yra institutai ir universitetai, kurie ilgą laiką įrodė savo reputaciją.
Rusijos bendradarbiavimo universitetas- vienas geriausių ekonomikos universitetų šalyje - buvo įkurtas daugiau nei prieš šimtą metų, tais laikais Rusijos imperija. Šiandien universitetas turi daugiau nei 22 filialus visoje Rusijoje, kuriuose studijuoja daugiau nei 50 000 studentų.
Antruoju kriterijumi galima vadinti tęstinio profesinio mokymo sistemos įgyvendinimą universitete. Iš to išplauks, kad valstybė pripažįsta įsteigtos ir nuolat besivystančios mokslinės mokyklos egzistavimą aukštojoje mokykloje. Rusijos bendradarbiavimo universitete sudarytos visos sąlygos tęsti profesinį mokymąsi: parengiamieji kursai, vidurinis, pradinis profesinis išsilavinimas, specialybė, bakalauro, magistro, antroji. aukštasis išsilavinimas, magistrantūros ir doktorantūros studijos. Taip pat išskirtinis bruožas Universitetas yra nuolatiniai papildomo išsilavinimo kursai.
Kitas svarbus momentas – universiteto, jo partnerystės sistemos, ypač su profesinėmis asociacijomis, viešas pripažinimas. Jie parodo, kaip visuomenė ir specialistai pripažįsta specialistų rengimo lygį. Rusijos bendradarbiavimo universiteto partneriai yra Rusijos Profesionalių buhalterių ir auditorių institutas, Restauratorių ir viešbučių savininkų federacija, Rusijos kepėjų ir konditerių gildija, Tarptautinė teisininkų sąjunga.
Be to, universitete galite prisijungti prie programų dvigubas išsilavinimas ir gauti tarptautinį sertifikatą ar diplomą, pavyzdžiui, Kembridžo universiteto CAMBRIDGE tarptautinį IT diplomą, pripažintą 160 pasaulio šalių. Be to, universitetas siūlo daugybę studijų programų užsienio kalbų ir rusų kaip užsienio kalba.
Specialistų rengimo lygį Rusijos bendradarbiavimo universiteto sienose patvirtina faktas, kad tarp mūsų studentų yra Rusijos Federacijos prezidento stipendininkų, universitetų absolventai užima vadovaujančias pareigas regioninės valdžios struktūrose ir didelėse, įskaitant tarptautinis, komercines organizacijas. Tokį mokymų lygį užtikrina ne tik aukštos kvalifikacijos dėstytojai, bet ir moderni materialinė techninė bazė: patogios paskaitų salės, kompiuterių ir kalbų laboratorijos su interneto prieiga, el. skaitykla, patogūs bendrabučiai.
Pasirinkę Rusijos bendradarbiavimo universitetą, pasirenkate pasitikėjimą savo ateitimi!
