Faqja aktuale: 1 (libri ka gjithsej 6 faqe)

Fonti:

100% +

Kuprin Aleksandër
Në pikën e kthesës (Kadetët)

I

Pershtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm. - Çfarë është dhallë? – Ngarkesa. - Natën.

- Hej, si je!.. I ardhur...si e ke mbiemrin?

Bulanin as nuk dyshoi se kjo klithmë ishte për të - para kësaj ai ishte i mahnitur nga përshtypjet e reja. Ai sapo kishte ardhur nga dhoma e pritjes, ku e ëma i lutej një ushtaraku të gjatë e me mustaqe që në fillim të ishte më i butë me Mishenkën e saj. "Të lutem, mos ji shumë i rreptë me të," tha ajo, duke e përkëdhelur në mënyrë të pandërgjegjshme kokën e djalit të saj në të njëjtën kohë, "ai është kaq i butë me mua ... kaq mbresëlënës ... ai nuk duket si djemtë e tjerë në të gjitha.” Në të njëjtën kohë, ajo kishte një fytyrë kaq të mëshirshme, lypëse, krejtësisht të pazakontë për Bulanin, dhe ushtaraku shtatlartë vetëm u përkul dhe kërciti nxitjet e tij. Me sa duket, ai po nxitonte të largohej, por, për shkak të një zakoni të kahershëm, ai vazhdoi të dëgjonte me durim indiferent dhe të sjellshëm këto vërshime të kujdesit të nënës ...

Dy sallat e gjata të rekreacionit për të rinjtë ishin plot me njerëz. Të ardhurit u grumbulluan me ndrojtje përgjatë mureve dhe u ulën në dritare, të veshur me kostumet nga më të ndryshmet: kishte bluza-këmisha të verdha, blu dhe të kuqe, xhaketa marinari me spiranca ari, çorape deri tek gjuri dhe çizme me xhaketë të lakuar, lëkurë të gjerë dhe rripa të ngushtë dantelle. “Pleqtë” me bluza gri Kalamyanka, të lidhura me rripa dhe po ato pantallona, ​​ranë menjëherë në sy me kostumin e tyre monoton dhe veçanërisht me sjelljet e pafytyra. Ata ecnin dy e tre rreth korridorit, të përqafuar, duke i përdredhur kapelet e tyre të prishura në pjesën e pasme të kokës; disa po thërrisnin njëri-tjetrin nëpër sallë, të tjerët po ndiqnin njëri-tjetrin duke bërtitur. Nga parketi i fërkuar me mastikë ngrihej pluhur i trashë. Dikush mund të mendojë se e gjithë kjo turmë nëpërkëmbëshe, ulëritëse dhe fishkëllimash u përpoq qëllimisht të trulloste dikë me bujën dhe zhurmën e tyre.

- Ju jeni të shurdhër, apo jo? Cili është mbiemri juaj, ju pyes?

Bulanin u drodh dhe ngriti sytë. Përballë tij, me duart në xhepat e pantallonave, qëndronte një nxënës i gjatë dhe e shikonte me një vështrim të përgjumur e të mërzitur.

"Mbiemri im është Bulanin," u përgjigj i sapoardhuri.

- Më vjen mirë. A ke ndonjë dhuratë, Bulanin?

“Është keq, vëlla, që nuk ke dhurata. Shkoni me pushime sillni.

- Mirë, me kënaqësi.

Por plaku nuk u largua. Ai dukej se ishte i mërzitur dhe po kërkonte argëtim. Vëmendja e tij tërhoqi nga butonat e mëdhenj metalikë të qepur në dy rreshta në xhaketën e Bulanin.

"Shiko, çfarë butona të zgjuar keni," tha ai, duke prekur njërën prej tyre me gisht.

- Oh, këto janë butona të tillë ... - Bulanin u gëzua pa masë. “Ata nuk mund të hiqen për asgjë. Ja, provojeni!

Plaku kapi një buton midis dy gishtave të tij të pistë dhe filloi ta rrotullonte. Por butoni nuk lëvizi. Xhaketa ishte e qepur në shtëpi, e qepur për t'u përshtatur, në mënyrë që të vishte Vasenka në të kur Mishenka të bëhet e vogël. Dhe butonat i qepi vetë nëna me një fije të dyfishtë me tela.

Nxënësi la butonin, shikoi gishtat, ku mbetën plagët blu nga presioni i skajeve të mprehta dhe tha:

- Një buton i fortë! .. Hej, Bazoutka, - i bërtiti një burri të vogël biond, të trashë rozë, duke vrapuar përpara, - shiko çfarë butoni të shëndetshëm ka i ardhuri!

Së shpejti një turmë mjaft e dendur u formua rreth Bulanin, në qoshen midis sobës dhe derës. Menjëherë u krijua një radhë. "Chur, unë jam pas Bazutka!" bërtiti një zë dhe menjëherë të tjerët filluan të gjëmojnë: “Dhe unë jam pas Millerit! Dhe unë jam pas Platypus! Dhe unë jam pas jush! - dhe ndërsa njëri po rrotullonte një buton, të tjerët tashmë po shtrinin duart dhe madje po këputnin gishtat me padurim.

Por butoni ende mbahej fort.

- Thirrni Gruzovin! - tha dikush nga turma.

Menjëherë të tjerët bërtitën: “Gruzov! Ngarkesë!” Të dy vrapuan për ta kërkuar.

Erdhi Gruzovi, një djalë rreth pesëmbëdhjetë vjeç, me një fytyrë të verdhë, të rraskapitur, të burgosur, i cili kishte katër vjet në dy klasat e para, një nga burrat e parë të fortë të moshës së tij. Në fakt, ai nuk ecte, por tërhiqej zvarrë, duke mos i ngritur këmbët nga toka dhe me çdo hap trupi i binte fillimisht në njërën anë, pastaj në anën tjetër, sikur të ishte duke notuar apo patinazh. Në të njëjtën kohë, ai pështyu çdo minutë nëpër dhëmbë me një lloj vrullje të veçantë karrocieri. Duke e shtyrë grumbullin mënjanë me shpatullën e tij, ai pyeti me një bas të ngjirur:

- Çfarë keni këtu djema?

Ata i thanë se çfarë ishte çështja. Por, duke u ndjerë si një hero i momentit, ai nuk po nxitonte. Duke e parë me kujdes të porsaardhurin nga koka te këmbët, ai mërmëriti:

- Mbiemri?..

- Çfarë? pyeti Bulanin me druajtje.

"Budalla, si e ke mbiemrin?"

- Bu ... Bulanin ...

- Pse jo Savraskin? Shiko çfarë mbiemri je ... kalë.

Qeshi me ndihmë të gjithë përreth. Gruz vazhdoi:

- Dhe ti Bulanka, ke provuar ndonjëherë gjalpë?

“Jo…jo…nuk u përpoqa.

- Si? Nuk e keni provuar kurrë?

- Kurrë...

- Kjo është puna! A doni që unë t'ju ushqej?

Dhe, pa pritur përgjigjen e Bulaninit, Gruzov uli kokën poshtë dhe me shumë dhimbje dhe shpejt e goditi fillimisht me majën e gishtit të madh, e pastaj në mënyrë të pjesshme me gishtat e të tjerëve, të shtrënguar në grusht.

"Këtu ka gjalpë për ju, dhe një tjetër, dhe një të tretë? .. Epo, Bulanka, a është e shijshme?" Ndoshta doni më shumë?

Të moshuarit shanin të gëzuar: “Ky Gruzov! I dëshpëruar! .. E ushqeu shkëlqyeshëm të ardhurin me gjalpë.

Edhe Bulanin u përpoq të buzëqeshte, megjithëse të tre vajrat e lënduan aq shumë sa padashur i dolën lot. Ata i shpjeguan Gruzovit pse u thirr. Ai me vetëbesim kapi butonin dhe filloi ta kthente me forcë. Sidoqoftë, përkundër faktit se ai bëri gjithnjë e më shumë përpjekje, butoni vazhdoi të mbahej me kokëfortësi në vendin e tij. Më pas, nga frika se mos humbiste autoritetin para “fëmijëve”, krejt i kuq nga mundi, mbështeti njërën dorë në gjoksin e Bulaninit dhe me tjetrën e tërhoqi butonin me gjithë forcën. Butoni fluturoi me mishin, por shtytja ishte aq e shpejtë dhe e papritur sa Bulanin u ul menjëherë në dysheme. Këtë herë askush nuk qeshi. Ndoshta, në atë moment, të gjithëve u shpërnda mendimi se edhe ai dikur kishte qenë fillestar, me të njëjtën xhaketë, të qepur në shtëpi me duart e tij të preferuara.

Bulanin u ngrit në këmbë. Sado që u përpoq të përmbahej, lotët i rridhnin përsëri nga sytë dhe ai mbuloi fytyrën me duar, u shtrëngua pas sobës.

- O, lopë ulërima! - tha Gruzov me përbuzje, e goditi me pëllëmbë të porsaardhurit në pjesën e pasme të kokës, i hodhi një buton në fytyrë dhe u largua me ecjen e tij të pjerrët.

Së shpejti Bulanin mbeti vetëm. Ai vazhdoi të qante. Përveç dhimbjes dhe pakënaqësisë së pamerituar, një ndjenjë e çuditshme, komplekse e mundonte zemrën e tij të vogël - një ndjenjë e ngjashme me atë, sikur ai vetë të kishte kryer një veprim të keq, të pariparueshëm, marrëzi. Por për momentin nuk e kuptonte dot këtë ndjenjë.

Tmerrësisht e ngadaltë, e mërzitshme dhe e rëndë, si një ëndërr e gjatë, kjo ditë e parë e jetës së gjimnazit u zvarrit për Bulanin. Kishte momente kur filloi t'i dukej se jo pesë ose gjashtë orë, por të paktën gjysmë muaj kishin kaluar nga ai moment i trishtuar kur ai dhe nëna e tij u ngjitën në shkallët e gjera prej guri të verandës së përparme dhe duke u dridhur hynë në dyert e mëdha prej xhami. , mbi të cilin bakri shkëlqeu me një shkëlqim të ftohtë dhe mbresëlënës ...

I vetmuar, si i harruar nga e gjithë bota, djali shqyrtoi situatën zyrtare që e rrethonte. Dy salla të gjata - rekreative dhe çaji (ato ndaheshin nga një hark) - ishin lyer nga poshtë deri në lartësinë e një burri me bojë vaji kafe dhe sipër me gëlqere rozë. Në anën e majtë të sallës rekreative shtriheshin dritare, gjysmë të mbuluara me hekura, dhe në anën e djathtë dyer xhami që të çonin në klasa; skelat midis dyerve dhe dritareve ishin të zëna me piktura të pikturuara nga historia ruse dhe vizatime të kafshëve të ndryshme, dhe në këndin e largët një lampada dridhej përpara një imazhi të madh të St. Alexander Nevsky, tek i cili çuan tre hapa të veshur me rroba të kuqe. Rreth mureve të dhomës së çajit ishin tavolina dhe stola të zeza; ata u zhvendosën në një tryezë të përbashkët për çaj dhe mëngjes. Pikturat që përshkruanin veprat heroike të ushtarëve rusë vareshin gjithashtu në mure, por ato vareshin aq lart sa, edhe duke qëndruar në tavolinë, ishte e pamundur të shihej se çfarë ishte nënshkruar poshtë tyre ... Përgjatë të dy sallave, pikërisht në mes të tyre , varur një rresht të gjatë llambash me nuanca llambash dhe topa bakri për kundërpeshë ...

I lodhur nga bredhja nëpër këto salla pafundësisht të gjata, Bulanin doli në terrenin e parakalimit - një lëndinë e madhe katrore, e rrethuar nga dy anët nga një ledh dhe nga dy të tjerat - nga një mur i fortë me akacie të verdhë. Në terrenin e parakalimit, pleqtë luanin këpucë, të tjerët shëtisnin të përqafuar, të tjerë hodhën gurë nga muret në një pellg të gjelbëruar me baltë, që shtrihej rreth pesëdhjetë hapa pas vijës së mureve; nxënësit e gjimnazit nuk u lejuan të shkonin në pellg, dhe për të mbajtur nën vëzhgim këtë, një xhaxha në detyrë u mbërthye në bosht gjatë shëtitjes.

Të gjitha këto përshtypje, me tipare të mprehta e të pashlyeshme, u zhytën në kujtesën e Bulaninit. Sa herë më vonë, gjatë shtatë viteve të jetës shkollore, ai kishte parë ato mure kafe dhe rozë, dhe terrenin e parakalimit me bar të rrëgjuar të shkelur nga këmbët e shumta, korridoret e gjata e të ngushta dhe shkallët prej gize - dhe ai ishte mësuar aq shumë me ta, saqë ishin bërë si një pjesë e tij... Por përshtypjet e ditës së parë ende nuk i kishin vdekur në shpirt dhe ai gjithmonë mund ta thërriste jashtëzakonisht gjallërisht para syve të tij pamjen e atëhershme të të gjitha këtyre. objekte, një pamje krejtësisht e ndryshme nga pamja e tyre aktuale, shumë më e ndritshme, më e freskët dhe si naive.

Në mbrëmje, Bulanin-it, së bashku me të ardhurit e tjerë, iu dha një çaj i ëmbël me re në një filxhan guri dhe një gjysmë roleje franceze. Por rrotulla doli të ishte e thartë në shije dhe çaji kishte shije si peshk. Pas çajit, xhaxhai i tregoi Bulaninit shtratin e tij.

Dhoma e gjumit e vogël nuk mund të qetësohej për një kohë të gjatë. Pleq vetëm me këmisha vraponin nga shtrati në shtrat, dëgjoheshin të qeshura, zhurma e zhurmës, goditjet tingëlluese me pëllëmbën e duarve në trupat e tyre të zhveshur. Vetëm një orë më vonë kjo rrëmujë filloi të qetësohej dhe zëri i zemëruar i mësuesit, i cili i quajti mashtruesit me mbiemrat e tyre, pushoi.

Kur zhurma pushoi plotësisht, kur frymëmarrja e thellë e njerëzve të fjetur dëgjohej nga kudo, e ndërprerë herë pas here nga deliri i përgjumur, Bulanin u bë në mënyrë të papërshkrueshme. Gjithçka që ai harroi për një kohë, që u mbulua me përshtypje të reja, - e gjithë kjo papritur i erdhi në mendje me qartësi të pamëshirshme: shtëpia, motrat, vëllai, shoku i lojërave të fëmijëve - nipi i kuzhinierit Savka dhe, më në fund, ky i dashur, personi i afërt që është sot në dhomën e pritjes dukej aq lypur. Një butësi delikate, e thellë dhe një keqardhje e dhimbshme për nënën e tij pushtoi zemrën e Bulaninit. I kujtonte të gjitha ato kohë kur ai ishte treguar jo mjaftueshëm i butë me të, mosrespektues, ndonjëherë edhe i vrazhdë. Dhe atij i dukej se nëse tani, me ndonjë magji, ai do të shihte nënën e tij, atëherë ai do të ishte në gjendje të mblidhte në shpirtin e tij një furnizim të tillë dashurie, mirënjohjeje dhe dashurie që do të mjaftonte për shumë e shumë vite vetmie. Në mendjen e tij të tejnxehur, të shqetësuar dhe të dëshpëruar, fytyra e nënës së tij dukej aq e zbehtë dhe e sëmurë, gjimnazi një vend kaq i pakëndshëm dhe i ashpër, dhe ai vetë një djalë kaq fatkeq, i braktisur, sa Bulanin, duke e shtypur gojën fort pas jastëkut, filloi të qaj me lotë të djegur, të dëshpëruar, nga të cilët dridhej shtrati i ngushtë i tij prej hekuri dhe një lloj topi i thatë me gjemba i qëndronte në fyt... E kujtoi edhe historinë e sotme me buton dhe u skuq, pavarësisht errësirës. “E mjera nënë! Me sa kujdes qepi mbi këta kopsa, duke kafshuar me dhëmbë skajet e fillit. Me çfarë krenarie gjatë montimit ajo e admiroi këtë xhaketë, duke e tërhequr nga të gjitha anët ... ”Bulanin ndjeu se ai kishte kryer një veprim të keq, të ulët dhe frikacak kundër saj këtë mëngjes, kur u ofroi pleqve të grisnin një buton.

Ai qau derisa gjumi e përqafoi me krahët e tij të gjerë... Por edhe në ëndërr Bulanini psherëtiu gjatë, me ndërprerje e thellë, si psherëtin pas lotësh fëmijë shumë të vegjël. Megjithatë, ai nuk ishte i vetëm që qau atë natë, duke fshehur fytyrën në një jastëk, në dritën e zbehtë të llambave të varura me kundërhije.

II

Agimi. - Rondele. - Gjeli dhe fjalimi i tij. - Mësues i gjuhës ruse dhe çuditë e saj. - Çetuka. - Pëlhurë. - Pulat.

Tra-ta-ta, tra-ta-ta, ta, ta, ta, ta…

Bulanini sapo po bëhej gati me një rrjetë krejt të re dhe me Savkën besnike për të shkuar te thëllëza... Papritmas i zgjuar nga këto tinguj depërtues, ai u hodh i frikësuar mbi shtrat dhe hapi sytë. Pikërisht mbi kokën e tij qëndronte një ushtar i stërmadh, me flokë të kuqe, me pika dhe, duke vënë një bori të shndritshme prej bakri në buzët e tij, e gjitha e kuqe nga sforcimi, me faqet e fryra dhe qafën e tensionuar, luajti një melodi shurdhuese dhe monotone.

Ishte ora gjashtë në një mëngjes të stuhishëm gushti. Pikat e shiut zigzazhohen poshtë xhamit. Përmes dritareve mund të shihej qielli i zymtë gri dhe jeshilja e verdhë e rrëgjuar e akacieve. Më dukej se tingujt monotonisht të mprehtë të borisë më bënë të ndjeja të ftohtin dhe melankolinë e këtij mëngjesi edhe më fort dhe më të pakëndshëm.

Në minutat e para, Bulanin nuk e kuptonte dot se ku ndodhej dhe si mund të gjendej mes këtij ambienti kazerme me një suitë të gjatë harqesh rozë dhe rreshta të rregullt shtretërish, mbi të cilët figurat e fjetur ishin strukur nën batanije gri.

Pasi i ra borisë për pesë minuta të mira, ushtari hapi grykën e borisë së tij, shkundi pështymën prej saj dhe u largua.

Të dridhura nga të ftohtit, nxënësit vrapuan drejt banjës, duke lidhur një peshqir rreth belit. I gjithë pellgu ishte i zënë nga një gjoks i gjatë e i ngushtë prej bakri të kuq me njëzet shufra ngritjeje poshtë. Nxënësit tashmë po grumbulloheshin rreth tij, duke pritur me padurim radhën e tyre, duke shtyrë, gërhitës dhe duke derdhur ujë mbi njëri-tjetrin. Të gjithë nuk flinin mjaftueshëm; pleqtë u zemëruan dhe betoheshin me zëra të ngjirur e të përgjumur. Disa herë, kur Bulanin, duke kapur një moment, qëndronte poshtë rubinetit, dikush nga pas e kapi nga jaka e këmishës dhe e shtyu me vrap. Ai arriti të lahej vetëm në kthesën e fundit.

Pas çajit, erdhën edukatorët, i ndanë të gjithë të ardhurit në dy pjesë dhe i ndanë menjëherë në klasa.

Në pjesën e dytë, ku përfundoi Bulanin, kishte dy përsëritës: Brinken, një Ostsee i gjatë, i hollë me sy kokëfortë, të përlotur dhe një hundë gjermane të varur, dhe Selsky, një nxënës i vogël i gëzuar i shkollës, i bukur, por pak këmbëkryq. Brinken, sapo hyri në klasë, njoftoi menjëherë se po pushtonte Kamçatkën. Të ardhurit u grumbulluan me hezitim rreth tavolinave.

Së shpejti u shfaq një mësues. Ardhja e tij u lajmërua nga Selsky, i cili bërtiti: "Shh... Gjeli po vjen! ..." Gjeli doli të ishte i njëjti ushtarak me top, të cilin Bulanin e kishte parë dje në dhomën e pritjes; emri i tij ishte Yakov Yakovlevich von Scheppe. Ai ishte një gjerman shumë i pastër, me natyrë të mirë. Gjithmonë i vinte era pak duhani, pak kolonja dhe ajo erë e veçantë, jo e pakëndshme që lëshojnë mobiljet dhe gjërat në familjet e pasura gjermane. Duke futur dorën e djathtë në xhepin e pasmë të palltos, dhe me gishtin e majtë zinxhirin e varur anash, dhe në të njëjtën kohë, duke u ngritur shpejt në majë të gishtave, pastaj duke u ulur në thembra, Gjeli bëri një fjalim të vogël por të përzemërt. :

- Epo, pra, zotërinj... uh ... uh ... si të them ... Unë jam emëruar tutori juaj. Po, do ta dinit që unë do të mbetem të gjithë ... të gjithë ... er ... si të them ... gjithë shtatë vitet e qëndrimit tuaj në gjimnaz. Prandaj, guxoj të mendoj dhe shpresoj që mësuesit ose, si të them ... mësuesit - po, kjo është ajo: mësuesit ... nuk do ... uh ... nuk do të ketë pakënaqësi dhe ... si të them ... ankesat ... Mos harroni se mësuesit janë ata, por shefat tuaj dhe, përveç të mirave ... uh ... uh ... si të them ... përveç të mirave, ata nuk ju dëshirojnë asgjë ...

Heshti pak, dhe disa herë radhazi ngrihej dhe më pas u ul në majë të gishtave, sikur do të fluturonte larg (për këtë zakon ndoshta e quanin Gjeli) dhe vazhdoi:

- Po zoteri! filani. Ju dhe unë do të duhet të jetojmë së bashku për një kohë shumë, shumë të gjatë ... prandaj, ne do të përpiqemi ... e ... si të themi ... të mos grindemi, të mos qortojmë, të mos zihemi zotëri.

Brinken dhe Selsky ishin të parët që kuptuan se në këtë vend familjar të të folurit duhet të qeshësh. Pas tyre qeshin edhe të ardhurit.

Gjeli i gjorë nuk ishte aspak elokuent. Krahas konstantes: "uh" ... fjalen-eriks dhe "si te thuash", ai kishte zakon fatkeq te fliste me rima dhe ne te njejtat raste te perdorte te njejtat shprehje. Dhe djemtë, me perceptimin dhe vëzhgimin e tyre të mprehtë, i kapën shumë shpejt këto tipare të Gjelit. Ndonjëherë, në mëngjes, duke zgjuar nxënësit e fjetur, Yakov Yakovlevich bërtet: "Mos gërmoni, mos u përkulni, mos u ulni jashtë! ..", dhe një kor i tërë nga këndi, duke ditur paraprakisht se cilën vërejtje vijon më pas, bërtet, duke imituar intonacionet e tij: "Kush ulet atje?"

Pasi mbaroi fjalimin e tij, Rooster bëri një thirrje për të gjithë departamentin. Sa herë që haste në një emër pak a shumë të zhurmshëm, ai kërcente lart e poshtë si zakonisht dhe pyeste:

"A je i afërm i filanit?"

Dhe, pasi mori një përgjigje kryesisht negative, ai tundi kokën nga lart poshtë dhe tha me një zë të butë:

- Shkëlqyeshëm, zotëri. Uluni.

Pastaj i vendosi të gjithë nxënësit në tavolina në dysh, dhe e largoi Brinken nga Kamçatka në bankën e parë dhe u largua nga klasa.

- Si e ke emrin? Bulanin e pyeti fqinjin e tij, një djalë me faqe të shëndosha, me fytyrë të kuq, me një xhaketë të zezë me kopsa të verdhë.

- Krivtsov. Po ju?

- Unë - Bulanin. Dëshironi të jemi miq?

- Le të. Ku jetojnë të afërmit tuaj?

- Në Moskë. Dhe ti?

- Në Zhizdra. Ne kemi një kopsht të madh atje, dhe një liqen, dhe mjellmat notojnë.

Në këtë kujtim, Krivtsov nuk mundi të frenonte një psherëtimë të thellë, të thyer.

- Dhe unë kam kalin tim kalërues, - quhet Mutsik. Çfarë pasion i shpejtë, si një pacer. Dhe dy lepuj, plotësisht të zbutur, marrin lakrën direkt nga duart e tyre.

Gjeli erdhi sërish, këtë herë i shoqëruar nga një xhaxha, i cili mbante mbi supe një shportë të madhe me libra, fletore, stilolapsa, lapsa, shirita dhe vizore. Librat i kishin njohur tashmë Bulanin për një kohë të gjatë: libri me probleme i Jevtushevsky, teksti frëngjisht i Margo, lexuesi i Polivanov dhe historia e shenjtë e Smirnov. Të gjitha këto burime të mençurisë rezultuan të ishin duart e rraskapitura të brezave të mëparshëm, të cilët e nxorrën njohurinë e tyre prej tyre. Nën emrat e kryqëzuar të ish-pronarëve shkruheshin emra të rinj në lidhëse telajo, të cilat, nga ana tjetër, u hapën vend atyre më të rinjve. Shumë libra ishin zbukuruar me thënie të pavdekshme si: "Unë po lexoj një libër, por shoh një fik" ose:

Ky libër i përket
Nuk do të ikë
Kush do ta marrë pa pyetur,
Ai do të mbetet pa hundë,

ose në fund: "Nëse doni të dini mbiemrin tim, shihni faqen 45." Në faqen 45 është: "Shih. f. 118”, dhe faqja 118 nga ana e saj i dërgon kureshtarët në kërkime të mëtejshme, derisa ai vjen në të njëjtën faqe nga ku filloi të kërkonte një të huaj. Shpesh ka pasur edhe shprehje fyese dhe tallëse që i drejtoheshin mësuesit të lëndës që trajtohej nga teksti shkollor.

"Kujdesu për manualet tuaja," tha Gjeli, kur shpërndarja mbaroi, "mos bëni të ndryshme ... er ... si të thuash ... mbishkrime të ndryshme të pahijshme mbi to ... Për një të humbur ose të dëmtuar. teksti shkollor, do të vendoset një gjobë dhe do të mbahet ... er ... si të thuash ... para, zotëri... nga personi fajtor, zotëri... Pastaj caktoj të moshuarin në klasën e Selskit. Ai është një përsëritës dhe di gjithçka, zotëri, të gjitha llojet e ... si të thuash ... urdhëron, zotëri dhe urdhëron, zotëri ... Nëse nuk kupton asgjë ose ... si të thuash ... e dëshirueshme , zotëri, ju lutem më kontaktoni përmes tij. Më pas - me…

Dikush hapi dyert. Gjeli u kthye shpejt dhe shtoi me një gjysmë pëshpëritje:

- Dhe këtu është mësuesi i gjuhës ruse.

Një piktor ikonash flokëgjatë, bionde, me një pallto të zhveshur, hyri me një revistë të lezetshme nën krah, aq i gjatë dhe i hollë saqë iu desh të përkulej mjaft i përkulur. Selsky bërtiti: "Çohu! Kujdes!" - dhe iu afrua me një raport: “Zoti mësues, çdo gjë shkon mirë në departamentin e dytë të klasës së parë të gjimnazit të N-të ushtarak. Sipas listës së nxënësve janë tridhjetë, një është në infermieri, janë njëzet e nëntë. Mësuesi (emri i tij ishte Ivan Arkhipovich Sakharov) e dëgjoi këtë, duke përshkruar me gjithë figurën e tij të sikletshme një pikëpyetje mbi Selsky-n e vogël, i cili në mënyrë të pavullnetshme duhej të ngrinte kokën lart për të parë fytyrën e Sakharov. Pastaj Ivan Arkhipovich tundi kokën nga imazhi dhe rënkoi: "Lutje!" Selsky, saktësisht me të njëjtin ton që sapo kishte raportuar, lexoi "Zot i mirë".

- Uluni! - urdhëroi Ivan Arkhipovich dhe u ngjit vetë në foltore (diçka si një kuti pa mur të pasmë, e vendosur në një platformë të gjerë. Pas kutisë ishte një karrige për mësuesin, këmbët e të cilit klasa nuk mund t'i shihte në këtë mënyrë).

Sjellja e Ivan Arkhipovich iu duk më shumë se e çuditshme Bulanin. Para së gjithash, ai e shpalosi revistën me një të çarë, e goditi me shuplakë dhe duke e shtyrë nofullën e poshtme përpara, bëri një sy të tmerrshëm në klasë. "Pikërisht e njëjta gjë," mendoi Bulanin, "si një gjigant me çizme, përpara se të hante të gjithë djemtë një nga një." Pastaj ai shtriu bërrylat e tij gjerësisht në foltore, mbështeti mjekrën në pëllëmbët e tij dhe, duke futur thonjtë në gojë, filloi me një zë këngëtar përmes dhëmbëve:

“Epo, shqiponja nga jashtë… nxënës të shthurur… Çfarë dini? (Ivan Arkhipovich papritur u përkul përpara dhe lemza.) Ju nuk dini asgjë. Asgjë. Dhe nuk do të dini asgjë. Në shtëpi, supozoj, keni luajtur vetëm para dhe keni ndjekur pëllumbat në çati? Dhe para-bukur! Çamçakëz i mrekullueshëm! Dhe ata ende do ta bënin këtë. Dhe pse duhet të dini diçka të shkolluar? Nuk është një çështje fisnike, zotëri. Studioni, mos studioni, por gjithsesi do të përshkruani një lopë përmes "b", sepse ... sepse ... (Ivan Arkhipovich u lëkundur përsëri, këtë herë më i fortë se më parë, por përsëri ai ia doli vetë), sepse thirrja juaj është të jetë i përjetshëm Mi-tro-fa- pus-shka-mi.

Pasi foli në këtë frymë për rreth pesë minuta, dhe ndoshta edhe më shumë, Sakharov papritmas mbylli sytë dhe humbi ekuilibrin. Bërrylat i rrëshqitën, koka i ra pafuqishëm dhe rëndë mbi revistën e hapur dhe gërhitja u dëgjua qartë në klasë. Mësuesi ishte i dehur pa shpresë.

Kjo i ndodhte pothuajse çdo ditë. Vërtetë, ai ishte esëll dy-tri herë në muaj, por këto ditë konsideroheshin fatale në gjimnaz. 1
Sigurisht, në kohën e tanishme morali i korpusit të kadetëve ka ndryshuar. Historia jonë i referohet asaj epoke tranzitore kur gjimnazet ushtarake u reformuan në trupa.

E mërkurë: Më pas revista u zbukurua me “color” dhe zero të panumërta. Vetë Sakharov ishte i zymtë dhe i heshtur dhe e dërgoi atë jashtë klasës për çdo lëvizje të papritur. Në çdo fjalë të tij, në çdo grimasë të fytyrës së tij të fryrë e të skuqur nga vodka, ndjehej një urrejtje e thellë, e mprehtë, e dëshpëruar si për profesionin e mësuesit, ashtu edhe për kopshtin që duhej të mbillte.

Nga ana tjetër, nxënësit shfrytëzuan pa u ndëshkuar ato momente kur gjumi i rëndë i një hangover pushtoi kokën e sëmurë të Ivan Arkhipovich. Menjëherë, një nga "të dobëtit" u dërgua në "roje" në derë, më iniciativa u ngjit në foltore, riorganizoi partiturat në ditar dhe vendosi të reja sipas gjykimit të tyre, nxorri një orë nga xhepi i mësuesit dhe e ekzaminoi, e lyen me shkumës kurrizin. Megjithatë, duhet thënë për meritë të tyre, sapo roja, duke dëgjuar hapat e rëndë të inspektorit nga larg, nisi me kusht: “Sh... Po vjen shtytësi! ..” - menjëherë dhjetëra ndihmës. , megjithëse duart joceremonike filluan të tërhiqnin Ivan Arkhipovich.

Pasi fjeti për ca kohë, Saharov befas, si nga një tronditje e papritur, ngriti kokën, shikoi rreth klasës me sy të turbullt dhe tha ashpër:

“Hapni antologjitë tuaja në faqen tridhjetë e gjashtë.

Të gjithë hapën librat e tyre me një zhurmë të ekzagjeruar. Sakharov i tundi kokën fqinjit të tij Bulanin.

- Këtu jeni ... zotëri ... si jeni? Po, po, ju jeni më i miri…” shtoi ai dhe tundi kokën, duke parë që Krivtsov u ngrit me hezitim, duke parë përreth me sytë e tij, “ai me butonat e verdhë dhe lytha… Cili është titulli juaj?” Çfarë? Nuk mund të dëgjojë asgjë. Çohu kur të flasin. Cili është titulli juaj, pyes?

"Thuaj mbiemrin tënd," pëshpëriti Selsky nga pas.

- Krivtsov.

- Le ta shkruajmë. Çfarë keni paraqitur atje në faqen e tridhjetë e gjashtë, zotëri im i dashur, zoti Krivtsov?

"Siskin dhe Pëllumbi", lexoi Krivtsov.

- Shpallni, zotëri.

Pothuajse të gjithë mësuesit u dalluan nga disa çudira, me të cilat Bulanin jo vetëm që u mësua shumë shpejt, por edhe mësoi t'i kopjojë ato, pasi ai dallohej gjithmonë nga vëzhgimi dhe shkëlqimi. Ndërsa gjatë ditëve të para ai zgjidhte përshtypjet e tij, dy njerëz u bënë pa dashje figurat kryesore në botëkuptimin e tij: Yakov Yakovlevich von Sheppe - ndryshe Gjeli - dhe xhaxhai i ndarë Tomasz Tsiotukh, një familje Litvin, të cilin nxënësit e quanin thjesht Chetukha. Çetuka, me sa duket, kishte shërbyer pothuajse që nga themelimi i ish-korpusit të kadetëve, por përsëri dukej një burrë shumë energjik dhe i pashëm, me sy të zinj gazmor dhe flokë kaçurrela të zeza. Çdo mëngjes ai lirshëm tërhiqte zvarrë një tufë të madhe me dru zjarri deri në katin e tretë dhe në sytë e nxënësve të shkollës forca e tij i kalonte çdo kufi njerëzor. Ai veshi, si të gjithë xhaxhallarët, një xhaketë prej pëlhure të trashë gri, të qepur në mënyrën e një këmishë. Bulanin mendoi për një kohë të gjatë se këto xhaketa, të cilat gjithmonë mbanin erë të supës me lakër, shag dhe një lloj thartësie kaustike, ishin bërë nga qimet e kalit, dhe për këtë arsye ai i quajti ato mendërisht këmisha flokësh. Herë pas here, Chetukha dehej. Pastaj ai hyri në dhomën e gjumit, u ngjit nën një nga shtretërit më të largët (të gjithë nxënësit e dinin se ai kishte tmerrësisht frikë nga gruaja e tij, e cila e rrahu) dhe fjeti atje për tre orë, duke vënë një trung nën kokë. Sidoqoftë, Chetukha nuk ishte pa natyrën e mirë të veçantë të një ushtari të vjetër. Ia vlente të dëgjohej sesi ai, duke zgjuar nxënësit e gjumit në mëngjes dhe duke u shtirur sikur e hiqte batanijen, dënoi me një kërcënim tallës: “Lodhuni! Lodhu! .. Përndryshe do të ha rrotat tuaja! .. U lodhni.

Ditët e para, Yakov Yakovlevich dhe Chetukha nuk bënë gjë tjetër veçse "përshtateshin" me rroba për të ardhurit. Përshtatja doli të ishte një çështje shumë e thjeshtë: ata ndërtuan të gjithë moshën më të re sipas gjatësisë, i dhanë secilit nxënës një numër, duke filluar nga krahu i djathtë në të majtë, dhe më pas u veshën me fustanin e vitit të kaluar me të njëjtin numër. Kështu, Bulanin mori një xhaketë shumë të gjerë, që arrinte pothuajse deri në gjunjë, dhe pantallona jashtëzakonisht të shkurtra.

Gjatë ditëve të javës, në vjeshtë dhe në dimër, nxënësit e shkollës mbanin xhaketa të zeza prej pëlhure (quheshin xhaketa), pa rripa, me rripa të kaltër supe, tetë kopsa bakri në një rresht dhe vrima të buta të kuqe në jakë. Uniformat festive visheshin me rripa lëkure të llakuar dhe ndryshonin nga xhaketat me gallonat e arta në vrimat e butonave dhe mëngët. Pas mbarimit të mandatit, uniforma u rindërtua në një xhaketë dhe shërbeu në këtë formë deri në kalbje. Pardesytë me dysheme disi të shkurtuara u lëshoheshin nxënësve të gjimnazit për përdorim të përditshëm me emrin e xhaketave, ose "oficerë të detyrës", siç i quante Chetukha. Në përgjithësi, në kohët e zakonshme, nxënësit më të rinj dukeshin jashtëzakonisht të grisura dhe të pista, dhe nuk mund të thuhet se autoritetet morën masa vendimtare kundër kësaj. Në dimër, pothuajse të gjithë "fëmijët" zhvillonin "pula" në duart e tyre, domethënë, lëkura në anën e jashtme të dorës u ashpërsua, zhvishej dhe plasaritej, e cila shpejt u bashkua në një plagë të zakonshme të ndotur. Zgjebja gjithashtu nuk ishte e pazakontë. Kundër këtyre sëmundjeve, si kundër gjithë të tjerave, një ilaç universal ishte vaji i ricinit.

Tregimet e preferuara të Koshchei Yozhkovich.

Alexander Ivanovich Kuprin
(1870 - 1938)

Në pikën e kthesës. (Kadetët).

EKSTRAKT.

Pershtypjet e para.

Hej, si je!.. Fillestar... si e ke mbiemrin?

Bulanin as nuk dyshoi se kjo klithmë ishte për të - para kësaj ai ishte i mahnitur nga përshtypjet e reja. Ai sapo kishte ardhur nga dhoma e pritjes, ku e ëma i lutej një ushtaraku të gjatë e me mustaqe që në fillim të ishte më i butë me Mishenkën e saj. "Të lutem, mos ji shumë i rreptë me të," tha ajo, duke e përkëdhelur në mënyrë të pandërgjegjshme kokën e djalit të saj në të njëjtën kohë, "ai është kaq i butë me mua ... kaq mbresëlënës ... ai nuk duket aspak si djemtë e tjerë. .” Në të njëjtën kohë, ajo kishte një fytyrë kaq të mëshirshme, lypëse, krejtësisht të pazakontë për Bulanin, dhe ushtaraku shtatlartë vetëm u përkul dhe kërciti nxitjet e tij. Me sa duket, ai po nxitonte të largohej, por, për shkak të një zakoni të kahershëm, ai vazhdoi të dëgjonte me durim indiferent dhe të sjellshëm këto vërshime të kujdesit të nënës ...

Dy sallat e gjata të rekreacionit për të rinjtë ishin plot me njerëz. Të ardhurit u grumbulluan me ndrojtje përgjatë mureve dhe u ulën në dritare, të veshur me kostumet nga më të ndryshmet: kishte bluza-këmisha të verdha, blu dhe të kuqe, xhaketa marinari me spiranca ari, çorape deri tek gjuri dhe çizme me xhaketë të lakuar, lëkurë të gjerë dhe rripa të ngushtë dantelle. “Pleqtë” me bluza gri Kalamyanka, të lidhura me rripa dhe po ato pantallona, ​​ranë menjëherë në sy me kostumin e tyre monoton dhe veçanërisht me sjelljet e pafytyra. Ata ecnin dy e tre rreth korridorit, të përqafuar, duke i përdredhur kapelet e tyre të prishura në pjesën e pasme të kokës; disa po thërrisnin njëri-tjetrin nëpër sallë, të tjerët po ndiqnin njëri-tjetrin duke bërtitur. Nga parketi i fërkuar me mastikë ngrihej pluhur i trashë. Dikush mund të mendojë se e gjithë kjo turmë nëpërkëmbëshe, ulëritëse dhe fishkëllimash u përpoq qëllimisht të trulloste dikë me bujën dhe zhurmën e tyre.

Ju jeni të shurdhër, apo jo? Cili është mbiemri juaj, ju pyes?

Bulanin u drodh dhe ngriti sytë. Përballë tij, me duart në xhepat e pantallonave, qëndronte një nxënës i gjatë dhe e shikonte me një vështrim të përgjumur e të mërzitur.
- Mbiemri im është Bulanin, - iu përgjigj i ardhuri.
- Më vjen mirë. A ke ndonjë dhuratë, Bulanin?
- Jo...
- E keqe o vëlla që nuk ke dhurata. Shkoni me pushime sillni.
- Mirë, do ta sjell.
- Dhe ndaje me mua ... Në rregull? ..
- Mirë, me kënaqësi.

Por plaku nuk u largua. Ai dukej se ishte i mërzitur dhe po kërkonte argëtim. Vëmendja e tij tërhoqi nga butonat e mëdhenj metalikë të qepur në dy rreshta në xhaketën e Bulanin.
"Shiko, çfarë butona të zgjuar keni," tha ai, duke prekur njërën prej tyre me gisht.
- Oh, këta janë butona të tillë ... - Bulanin u gëzua pa masë. - Nuk mund të hiqen. Ja, provojeni!

Plaku kapi një buton midis dy gishtave të tij të pistë dhe filloi ta rrotullonte. Por butoni nuk lëvizi. Xhaketa ishte e qepur në shtëpi, e qepur për t'u përshtatur, në mënyrë që të vishte Vasenka në të kur Mishenka të bëhet e vogël. Dhe butonat i qepi vetë nëna me një fije të dyfishtë me tela.

Nxënësi la butonin, shikoi gishtat, ku mbetën plagët blu nga presioni i skajeve të mprehta dhe tha:
- Një buton i fortë! .. Hej, Bazoutka, - i bërtiti një burri të vogël biond, të trashë rozë, duke vrapuar përpara, - shiko çfarë butoni të shëndetshëm ka i ardhuri!

Së shpejti një turmë mjaft e dendur u formua rreth Bulanin, në qoshen midis sobës dhe derës. Menjëherë u krijua një radhë. "Chur, unë jam pas Bazutka!" - bërtiti zëri i dikujt dhe menjëherë të tjerët filluan të bërtasin: "Dhe unë jam pas Miller! Dhe unë jam pas Platypus! Dhe unë jam pas jush!" - dhe ndërsa njëri po rrotullonte një buton, të tjerët tashmë po shtrinin duart dhe madje po këputnin gishtat me padurim.
Por butoni ende mbahej fort.
- Thirrni Gruzovin! - tha dikush nga turma.

Menjëherë të tjerët bërtitën: "Cargo! Cargo!" Të dy vrapuan për ta kërkuar.

Erdhi Gruzov, një djalë rreth pesëmbëdhjetë vjeç, me një fytyrë të verdhë, të dehur, si të burgosur, i cili kishte katër vjet në dy klasat e para - një nga burrat e parë të fortë të moshës së tij. Në fakt, ai nuk ecte, por tërhiqej zvarrë, duke mos i ngritur këmbët nga toka dhe me çdo hap trupi i binte fillimisht në njërën anë, pastaj në anën tjetër, sikur të ishte duke notuar apo patinazh. Në të njëjtën kohë, ai pështyu çdo minutë nëpër dhëmbë me një lloj vrullje të veçantë karrocieri. Duke e shtyrë grumbullin mënjanë me shpatullën e tij, ai pyeti me një bas të ngjirur:
- Çfarë keni këtu djema?

Ata i thanë se çfarë ishte çështja. Por, duke u ndjerë si një hero i momentit, ai nuk po nxitonte. Duke e parë me kujdes të porsaardhurin nga koka te këmbët, ai mërmëriti:
- Mbiemri?..
- Çfarë? pyeti Bulanin me druajtje.
- Budalla, si e ke mbiemrin?
- Bu... Bulanin...
- Dhe pse jo Savraskin? Shikoni ju, çfarë lloj mbiemri ... kalë.

Qeshi me ndihmë të gjithë përreth. Gruz vazhdoi:
- Dhe ti Bulanka, ke provuar ndonjëherë gjalpë?
- N... jo... nuk e kam provuar.
- Si? Nuk e keni provuar kurrë?
- Kurrë...
- Kjo është puna! A doni që unë t'ju ushqej?

Dhe, pa pritur përgjigjen e Bulaninit, Gruzov uli kokën poshtë dhe me shumë dhimbje dhe shpejt e goditi fillimisht me majën e gishtit të madh, e pastaj në mënyrë të pjesshme me gishtat e të tjerëve, të shtrënguar në grusht.
"Këtu ka gjalpë për ju, dhe një tjetër, dhe një të tretë? .. Epo, Bulanka, a është e shijshme?" Ndoshta doni më shumë?
Pleqtë shanin të gëzuar: "Kjo ngarkesë! E dëshpëruar! .. Ai e ushqeu të porsaardhurin shkëlqyeshëm me gjalpë."

Edhe Bulanin u përpoq të buzëqeshte, megjithëse të tre vajrat e lënduan aq shumë sa padashur i dolën lot. Ata i shpjeguan Gruzovit pse u thirr. Ai me vetëbesim kapi butonin dhe filloi ta kthente me forcë. Sidoqoftë, përkundër faktit se ai bëri gjithnjë e më shumë përpjekje, butoni vazhdoi të mbahej me kokëfortësi në vendin e tij. Më pas, nga frika se mos humbiste autoritetin para “fëmijëve”, krejt i kuq nga mundi, mbështeti njërën dorë në gjoksin e Bulaninit dhe me tjetrën e tërhoqi butonin me gjithë forcën. Butoni fluturoi me mishin, por shtytja ishte aq e shpejtë dhe e papritur sa Bulanin u ul menjëherë në dysheme. Këtë herë askush nuk qeshi. Ndoshta, në atë moment, të gjithëve u shpërnda mendimi se edhe ai dikur kishte qenë fillestar, me të njëjtën xhaketë, të qepur në shtëpi me duart e tij të preferuara.

Bulanin u ngrit në këmbë. Sado që u përpoq të përmbahej, lotët i rridhnin përsëri nga sytë dhe ai mbuloi fytyrën me duar, u shtrëngua pas sobës.
- O, lopë ulërima! - tha Gruzov me përbuzje, e goditi me pëllëmbë të porsaardhurit në pjesën e pasme të kokës, i hodhi një buton në fytyrë dhe u largua me ecjen e tij të pjerrët.

Së shpejti Bulanin mbeti vetëm. Ai vazhdoi të qante. Përveç dhimbjes dhe pakënaqësisë së pamerituar, një ndjenjë e çuditshme, komplekse e mundonte zemrën e tij të vogël - një ndjenjë që dukej sikur ai vetë sapo kishte kryer një veprim të keq, të pariparueshëm, marrëzi. Por për momentin nuk e kuptonte dot këtë ndjenjë.

Tmerrësisht e ngadaltë, e mërzitshme dhe e rëndë, si një ëndërr e gjatë, kjo ditë e parë e jetës së gjimnazit u zvarrit për Bulanin. Kishte momente kur filloi t'i dukej se jo pesë ose gjashtë orë, por të paktën gjysmë muaj kishin kaluar nga ai moment i trishtuar kur ai dhe nëna e tij u ngjitën në shkallët e gjera prej guri të verandës së përparme dhe duke u dridhur hynë në dyert e mëdha prej xhami. , mbi të cilin bakri shkëlqente me një shkëlqim të ftohtë dhe mbresëlënës...

I vetmuar, si i harruar nga e gjithë bota, djali shqyrtoi situatën zyrtare që e rrethonte. Dy salla të gjata - rekreative dhe çaji (ato ndaheshin nga një hark) - ishin lyer nga poshtë deri në lartësinë e rritjes njerëzore me bojë vaji kafe, dhe sipër me gëlqere rozë. Në anën e majtë të sallës rekreative shtriheshin dritare, gjysmë të mbuluara me hekura, dhe në anën e djathtë dyer xhami që të çonin në klasa; skelat midis dyerve dhe dritareve ishin të zëna me piktura të pikturuara nga historia ruse dhe vizatime të kafshëve të ndryshme, dhe në këndin e largët një lampada dridhej përpara një imazhi të madh të St. Alexander Nevsky, tek i cili çuan tre hapa të veshur me rroba të kuqe. Rreth mureve të dhomës së çajit ishin tavolina dhe stola të zeza; ata u zhvendosën në një tryezë të përbashkët për çaj dhe mëngjes. Pikturat vareshin gjithashtu në mure që përshkruanin veprat heroike të ushtarëve rusë, por ato vareshin aq lart sa, edhe duke qëndruar në tryezë, ishte e pamundur të shihej se çfarë ishte nënshkruar poshtë tyre ... Përgjatë të dy sallave, pikërisht në mes të tyre , varur një varg të gjatë llambash zbritëse me abazhur dhe topa tunxhi për kundërpeshë...

I mërzitur nga bredhja përgjatë këtyre sallave pafundësisht të gjata, Bulanin doli në terrenin e parakalimit - një lëndinë e madhe katrore, e rrethuar nga dy anët nga një ledh, dhe nga dy të tjerat - nga një mur i fortë me akacie të verdhë. Në terrenin e parakalimit, pleqtë luanin këpucë, të tjerët shëtisnin të përqafuar, të tjerë hodhën gurë nga muret në një pellg të gjelbëruar me baltë, që shtrihej rreth pesëdhjetë hapa pas vijës së mureve; nxënësit e gjimnazit nuk lejoheshin të shkonin në pellg dhe për ta vëzhguar këtë, xhaxhai i detyrës u mbërthye në mur gjatë shëtitjes.

Të gjitha këto përshtypje, me tipare të mprehta e të pashlyeshme, u zhytën në kujtesën e Bulaninit. Sa herë më vonë, gjatë shtatë viteve të jetës shkollore, ai kishte parë ato mure kafe dhe rozë, dhe terrenin e parakalimit me bar të rrëgjuar të shkelur nga këmbët e shumta, dhe korridoret e gjata e të ngushta dhe shkallët prej gize - dhe ai ishte mësuar aq shumë me to sa ishin bërë si pjesë e tij... Por përshtypjet e ditës së parë ende nuk i kishin vdekur në shpirt dhe ai gjithmonë mund të thërriste jashtëzakonisht gjallërisht para syve të tij pamjen e atëhershme të të gjitha këtyre objekteve. , një pamje krejtësisht e ndryshme nga pamja e tyre aktuale, shumë më e ndritshme, e freskët dhe në dukje naive.

Në mbrëmje, Bulanin-it, së bashku me të ardhurit e tjerë, iu dha një çaj i ëmbël me re në një filxhan guri dhe një gjysmë roleje franceze. Por rrotulla doli të ishte e thartë në shije dhe çaji kishte shije si peshk. Pas çajit, xhaxhai i tregoi Bulaninit shtratin e tij.

Dhoma e gjumit e vogël nuk mund të qetësohej për një kohë të gjatë. Pleq vetëm me këmisha vraponin nga shtrati në shtrat, dëgjoheshin të qeshura, zhurma e zhurmës, goditjet tingëlluese me pëllëmbën e duarve në trupat e tyre të zhveshur. Vetëm një orë më vonë kjo rrëmujë filloi të qetësohej dhe zëri i zemëruar i mësuesit, i cili i quajti mashtruesit me mbiemrat e tyre, pushoi.

Kur zhurma pushoi plotësisht, kur frymëmarrja e thellë e njerëzve të fjetur dëgjohej nga kudo, e ndërprerë herë pas here nga deliri i përgjumur, Bulanin u bë në mënyrë të papërshkrueshme. Gjithçka që ai harroi për një kohë, që u mbulua me përshtypje të reja, - e gjithë kjo papritur i erdhi në mendje me qartësi të pamëshirshme: shtëpia, motrat, vëllai, shoku i lojërave të fëmijëve - nipi i kuzhinierit Savka dhe, më në fund, ky i dashur, personi i afërt që është sot në dhomën e pritjes dukej aq lypur.

Një butësi delikate, e thellë dhe një keqardhje e dhimbshme për nënën e tij pushtoi zemrën e Bulaninit. I kujtonte të gjitha ato kohë kur ai ishte treguar jo mjaftueshëm i butë me të, mosrespektues, ndonjëherë edhe i vrazhdë. Dhe atij i dukej se nëse tani, me ndonjë magji, ai do të shihte nënën e tij, atëherë ai do të ishte në gjendje të mblidhte në shpirtin e tij një furnizim të tillë dashurie, mirënjohjeje dhe dashurie që do të mjaftonte për shumë e shumë vite vetmie. Në mendjen e tij të mbinxehur, të shqetësuar dhe të dëshpëruar, fytyra e nënës së tij dukej aq e zbehtë dhe e sëmurë, gjimnazi një vend kaq i pakëndshëm dhe i ashpër, dhe ai vetë një djalë kaq fatkeq, i braktisur, sa Bulanin, duke e shtypur gojën fort në jastëk, shpërtheu në lot me lotë të djegur e të dëshpëruar, nga të cilët dridhej shtrati i ngushtë i tij prej hekuri dhe një lloj topi i thatë me gjemba i qëndronte në fyt... E kujtoi edhe historinë e sotme me buton dhe u skuq, pavarësisht errësirës. "E mjera nënë! Sa me zell qepi mbi këto butona, duke kafshuar skajet e fillit me dhëmbë. Me çfarë krenarie, gjatë montimit, ajo e admiroi këtë xhaketë, duke e tërhequr nga të gjitha anët ..." Bulanin ndjeu se kishte bëri një veprim të keq, të ulët dhe frikacak kur u sugjeroi pleqve të hiqnin një buton. Historitë e Koshcheit

Kuprin Aleksandër

Në pikën e kthesës (Kadetët)

Aleksandër Kuprin

Në pikën e kthesës (Kadetët)

I. Përshtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm.

Çfarë është dhallë. - Ngarkesa. - Natën.

II. Agimi. - Rondele. - Gjeli dhe fjalimi i tij. - Mësues i gjuhës ruse

dhe çuditë e tij. - Çetuka. - Pëlhurë. - Pulat.

III. e shtunë. - Fener magjik. - Brinken po tregton. - Mena.

Blerje. - Dhia. - Historia e mëtejshme e fenerit. - Pushime.

IV. Triumfi i Bulaninit. - Heronjtë e gjimnazit. - Pari. - Një djalë këpucar.

Nder. - Përsëri heronj. - Foto. - Dëshpërim. - Disa të butë

skena. - Në sharap! - Grumbulli është i vogël! - Ndëshkimi. - Lypës.

V. Karakteristikë morale. - Pedagogjia dhe bota e vet

pasurinë dhe jetën. - Çfarë do të thotë të jesh miq dhe të ndash. - Forcat.

I harruar. - I dëshpëruar. - Triumvirate. - E ngurtë. - Burra të fortë.

VI. Fiskale. - Letra e Bulaninit. - Xhaxhai Vasya. - Historitë dhe paroditë e tij

mbi ta. - Petullat e xhaxhait Vasya. - Sysoev dhe Kvadratulov. - KOSPIRACION.

Sysoev po “mbulohet”. - Korba. - Peshkatarët. - Më shumë për të shtypurit.

VII. Shkollat ​​e mesme ushtarake. - Kadetët. - Finnikov. - "Ivan Ivanovich".

Trukhanov. - Ryabkov. - Ditët e skllavërisë. - Fatkeqësi.

Pershtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm. - Çfarë është dhallë. - Ngarkesa. - Natën.

Hej, si je!.. Fillestar... si e ke mbiemrin?

Bulanin as nuk dyshoi se kjo klithmë ishte për të - para kësaj ai ishte i mahnitur nga përshtypjet e reja. Ai sapo kishte ardhur nga dhoma e pritjes, ku e ëma i lutej një ushtaraku të gjatë e me mustaqe që në fillim të ishte më i butë me Mishenkën e saj. "Të lutem, mos ji shumë i rreptë me të," tha ajo, duke e përkëdhelur në mënyrë të pandërgjegjshme kokën e djalit të saj në të njëjtën kohë, "ai është kaq i butë me mua ... kaq mbresëlënës ... ai nuk duket aspak si djemtë e tjerë. .” Në të njëjtën kohë, ajo kishte një fytyrë kaq të mëshirshme, lypëse, krejtësisht të pazakontë për Bulanin, dhe ushtaraku shtatlartë vetëm u përkul dhe kërciti nxitjet e tij. Me sa duket, ai po nxitonte të largohej, por, për shkak të një zakoni të kahershëm, ai vazhdoi të dëgjonte me durim indiferent dhe të sjellshëm këto vërshime të kujdesit të nënës ...

Dy sallat e gjata të rekreacionit për të rinjtë ishin plot me njerëz. Të ardhurit u grumbulluan me ndrojtje përgjatë mureve dhe u ulën në dritare, të veshur me kostumet nga më të ndryshmet: kishte bluza-këmisha të verdha, blu dhe të kuqe, xhaketa marinari me spiranca ari, çorape deri tek gjuri dhe çizme me xhaketë të lakuar, lëkurë të gjerë dhe rripa të ngushtë dantelle. “Pleqtë” me bluza gri Kalamyanka, të lidhura me rripa dhe po ato pantallona, ​​ranë menjëherë në sy me kostumin e tyre monoton dhe veçanërisht me sjelljet e pafytyra. Ata ecnin dy e tre rreth korridorit, të përqafuar, duke i përdredhur kapelet e tyre të prishura në pjesën e pasme të kokës; disa po thërrisnin njëri-tjetrin nëpër sallë, të tjerët po ndiqnin njëri-tjetrin duke bërtitur. Nga parketi i fërkuar me mastikë ngrihej pluhur i trashë. Dikush mund të mendojë se e gjithë kjo turmë nëpërkëmbëshe, ulëritëse dhe fishkëllimash u përpoq qëllimisht të trulloste dikë me bujën dhe zhurmën e tyre.

Ju jeni të shurdhër, apo jo? Cili është mbiemri juaj, ju pyes?

Bulanin u drodh dhe ngriti sytë. Përballë tij, me duart në xhepat e pantallonave, qëndronte një nxënës i gjatë dhe e shikonte me një vështrim të përgjumur e të mërzitur.

Mbiemri im është Bulanin, - iu përgjigj i ardhuri.

Unë jam i kënaqur. A ke ndonjë dhuratë, Bulanin?

Keq vella qe nuk ke dhurata. Shkoni me pushime sillni.

OK, me kënaqësi.

Por plaku nuk u largua. Ai dukej se ishte i mërzitur dhe po kërkonte argëtim. Vëmendja e tij tërhoqi nga butonat e mëdhenj metalikë të qepur në dy rreshta në xhaketën e Bulanin.

Shiko sa të zgjuar janë butonat e tu”, tha ai, duke prekur njërën prej tyre me gisht.

Oh, këta janë butona të tillë ... - Bulanin u gëzua pa masë. - Nuk mund të hiqen. Ja, provojeni!

Plaku kapi një buton midis dy gishtave të tij të pistë dhe filloi ta rrotullonte. Por butoni nuk lëvizi. Xhaketa ishte e qepur në shtëpi, e qepur për t'u përshtatur, në mënyrë që të vishte Vasenka në të kur Mishenka të bëhet e vogël. Dhe butonat i qepi vetë nëna me një fije të dyfishtë me tela.

Nxënësi la butonin, shikoi gishtat, ku mbetën plagët blu nga presioni i skajeve të mprehta dhe tha:

Një buton i fortë! .. Hej, Bazoutka, - i bërtiti një burri të vogël biond, të shëndoshë rozë, duke vrapuar përpara, - shiko çfarë butoni të shëndetshëm ka i ardhuri!

Së shpejti një turmë mjaft e dendur u formua rreth Bulanin, në qoshen midis sobës dhe derës. Menjëherë u krijua një radhë. "Chur, unë jam pas Bazutka!" - bërtiti zëri i dikujt dhe menjëherë të tjerët filluan të bërtasin: "Dhe unë jam pas Miller! Dhe unë jam pas Platypus! Dhe unë jam pas jush!" - dhe ndërsa njëri po rrotullonte një buton, të tjerët tashmë po shtrinin duart dhe madje po këputnin gishtat me padurim.

Por butoni ende mbahej fort.

Thirrni Gruzin! - tha dikush nga turma.

Menjëherë të tjerët bërtitën: "Cargo! Cargo!" Të dy vrapuan për ta kërkuar.

Erdhi Gruzov, një djalë rreth pesëmbëdhjetë vjeç, me një fytyrë të verdhë, të dehur, si të burgosur, i cili kishte katër vjet në dy klasat e para - një nga burrat e parë të fortë të moshës së tij. Në fakt, ai nuk ecte, por tërhiqej zvarrë, duke mos i ngritur këmbët nga toka dhe me çdo hap trupi i binte fillimisht në njërën anë, pastaj në anën tjetër, sikur të ishte duke notuar apo patinazh. Në të njëjtën kohë, ai pështyu çdo minutë nëpër dhëmbë me një lloj vrullje të veçantë karrocieri. Duke e shtyrë grumbullin mënjanë me shpatullën e tij, ai pyeti me një bas të ngjirur:

Çfarë keni ju djema këtu?

Ata i thanë se çfarë ishte çështja. Por, duke u ndjerë si një hero i momentit, ai nuk po nxitonte. Duke e parë me kujdes të porsaardhurin nga koka te këmbët, ai mërmëriti:

Mbiemri?..

Çfarë? pyeti Bulanin me druajtje.

Budalla, si e ke mbiemrin?

Bu... Bulanin...

Pse jo Savraskin? Shikoni ju, çfarë lloj mbiemri ... kalë.

Qeshi me ndihmë të gjithë përreth. Gruz vazhdoi:

Dhe ti Bulanka, a ke provuar ndonjëherë gjalpë?

N... jo... nuk e kam provuar.

Si? Nuk e keni provuar kurrë?

Asnjëherë...

Kjo është gjëja! A doni që unë t'ju ushqej?

Dhe, pa pritur përgjigjen e Bulaninit, Gruzov uli kokën poshtë dhe me shumë dhimbje dhe shpejt e goditi fillimisht me majën e gishtit të madh, e pastaj në mënyrë të pjesshme me gishtat e të tjerëve, të shtrënguar në grusht.

Ja gjalpi për ju, një tjetër, dhe një i tretë? .. Epo, Bulanka, a është e shijshme? Ndoshta doni më shumë?

Pleqtë shanin të gëzuar: "Kjo ngarkesë! E dëshpëruar! .. Ai e ushqeu të porsaardhurin shkëlqyeshëm me gjalpë."

Edhe Bulanin u përpoq të buzëqeshte, megjithëse të tre vajrat e lënduan aq shumë sa padashur i dolën lot. Ata i shpjeguan Gruzovit pse u thirr. Ai me vetëbesim kapi butonin dhe filloi ta kthente me forcë. Sidoqoftë, përkundër faktit se ai bëri gjithnjë e më shumë përpjekje, butoni vazhdoi të mbahej me kokëfortësi në vendin e tij. Më pas, nga frika se mos humbiste autoritetin para “fëmijëve”, krejt i kuq nga mundi, mbështeti njërën dorë në gjoksin e Bulaninit dhe me tjetrën e tërhoqi butonin me gjithë forcën. Butoni fluturoi me mishin, por shtytja ishte aq e shpejtë dhe e papritur sa Bulanin u ul menjëherë në dysheme. Këtë herë askush nuk qeshi. Ndoshta, në atë moment, të gjithëve u shpërnda mendimi se edhe ai dikur kishte qenë fillestar, me të njëjtën xhaketë, të qepur në shtëpi me duart e tij të preferuara.

Bulanin u ngrit në këmbë. Sado që u përpoq të përmbahej, lotët i rridhnin përsëri nga sytë dhe ai mbuloi fytyrën me duar, u shtrëngua pas sobës.

Oh, lopë ulëritës! - tha Gruzov me përbuzje, e goditi me pëllëmbë të porsaardhurit në pjesën e pasme të kokës, i hodhi një buton në fytyrë dhe u largua me ecjen e tij të pjerrët.

Së shpejti Bulanin mbeti vetëm. Ai vazhdoi të qante. Përveç dhimbjes dhe pakënaqësisë së pamerituar, një ndjenjë e çuditshme, komplekse e mundonte zemrën e tij të vogël - një ndjenjë që dukej sikur ai vetë sapo kishte kryer një veprim të keq, të pariparueshëm, marrëzi. Por për momentin nuk e kuptonte dot këtë ndjenjë.

Tmerrësisht e ngadaltë, e mërzitshme dhe e rëndë, si një ëndërr e gjatë, kjo ditë e parë e jetës së gjimnazit u zvarrit për Bulanin. Kishte momente kur filloi t'i dukej se jo pesë apo gjashtë orë, por të paktën një gjysmë muaj kishin kaluar nga ai moment i trishtuar kur ai dhe nëna e tij u ngjitën në shkallët e gjera prej guri të verandës së përparme dhe duke u dridhur hynë në dyert e mëdha prej xhami. , mbi të cilin bakri shkëlqente me një shkëlqim të ftohtë dhe mbresëlënës...

I vetmuar, si i harruar nga e gjithë bota, djali shqyrtoi situatën zyrtare që e rrethonte. Dy salla të gjata - rekreative dhe çaji (ato ndaheshin nga një hark) - ishin lyer nga poshtë deri në lartësinë e rritjes njerëzore me bojë vaji kafe, dhe sipër me gëlqere rozë. Në anën e majtë të sallës rekreative shtriheshin dritare, gjysmë të mbuluara me hekura, dhe në anën e djathtë dyer xhami që të çonin në klasa; skelat midis dyerve dhe dritareve ishin të zëna me piktura të pikturuara nga historia ruse dhe vizatime të kafshëve të ndryshme, dhe në këndin e largët një lampada dridhej përpara një imazhi të madh të St. Alexander Nevsky, tek i cili çuan tre hapa të veshur me rroba të kuqe. Rreth mureve të dhomës së çajit ishin tavolina dhe stola të zeza; ata u zhvendosën në një tryezë të përbashkët për çaj dhe mëngjes. Pikturat vareshin gjithashtu në mure që përshkruanin veprat heroike të ushtarëve rusë, por ato vareshin aq lart sa, edhe duke qëndruar në tryezë, ishte e pamundur të shihej se çfarë ishte nënshkruar poshtë tyre ... Përgjatë të dy sallave, pikërisht në mes të tyre , varur një varg të gjatë llambash zbritëse me abazhur dhe topa tunxhi për kundërpeshë...

Pershtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm. - Çfarë është dhallë? - Ngarkesa. - Natën.

"Hej, si jeni!.. Fillestar... cili është mbiemri juaj?" Bulanin as nuk dyshoi se kjo klithmë i drejtohej atij - ai ishte aq i mahnitur nga përshtypjet e reja. Ai sapo kishte ardhur nga dhoma e pritjes, ku e ëma i lutej një ushtaraku të gjatë e me mustaqe që në fillim të ishte më i butë me Mishenkën e saj. "Të lutem, mos ji shumë i rreptë me të," tha ajo, duke e përkëdhelur në mënyrë të pandërgjegjshme kokën e djalit të saj në të njëjtën kohë, "ai është kaq i butë me mua ... kaq mbresëlënës ... ai nuk duket aspak si djemtë e tjerë. .” Në të njëjtën kohë, ajo kishte një fytyrë kaq të mëshirshme, lypëse, krejtësisht të pazakontë për Bulanin, dhe ushtaraku shtatlartë vetëm u përkul dhe kërciti nxitjet e tij. Me sa duket, ai po nxitonte të largohej, por, për shkak të një zakoni të kahershëm, ai vazhdoi të dëgjonte me durim indiferent dhe të sjellshëm këto vërshime të kujdesit të nënës ... Dy sallat e gjata të rekreacionit për të rinjtë ishin plot me njerëz. Të ardhurit u grumbulluan me ndrojtje përgjatë mureve dhe u ulën në dritare, të veshur me kostumet nga më të ndryshmet: kishte bluza-këmisha të verdha, blu dhe të kuqe, xhaketa marinari me spiranca ari, çorape deri tek gjuri dhe çizme me xhaketë të lakuar, lëkurë të gjerë dhe rripa të ngushtë dantelle. “Pleqtë” me bluza gri Kalamyanka, të lidhura me rripa dhe po ato pantallona, ​​ranë menjëherë në sy me kostumin e tyre monoton dhe veçanërisht me sjelljet e pafytyra. Ata ecnin dy e tre rreth korridorit, të përqafuar, duke i përdredhur kapelet e tyre të prishura në pjesën e pasme të kokës; disa po thërrisnin njëri-tjetrin nëpër sallë, të tjerët po ndiqnin njëri-tjetrin duke bërtitur. Nga parketi i fërkuar me mastikë ngrihej pluhur i trashë. Dikush mund të mendojë se e gjithë kjo turmë nëpërkëmbëshe, ulëritëse dhe fishkëllimash u përpoq qëllimisht të trulloste dikë me zhurmën dhe zhurmën e tyre. "Ti je i shurdhër, apo jo?" Cili është mbiemri juaj, ju pyes? Bulanin u drodh dhe ngriti sytë. Përballë tij, me duart në xhepat e pantallonave, qëndronte një nxënës i gjatë dhe e shikonte me një vështrim të përgjumur e të mërzitur. "Mbiemri im është Bulanin," u përgjigj i sapoardhuri. - Më vjen mirë. A ke ndonjë dhuratë, Bulanin?- Jo... “Është keq, vëlla, që nuk ke dhurata. Nëse shkoni me pushime sillni. - Mirë, do ta sjell. - Dhe ndaje me mua ... Në rregull? .. - Mirë, me kënaqësi. Por plaku nuk u largua. Ai dukej se ishte i mërzitur dhe po kërkonte argëtim. Vëmendja e tij tërhoqi nga butonat e mëdhenj metalikë të qepur në dy rreshta në xhaketën e Bulanin. "Shiko, çfarë butona të zgjuar keni," tha ai, duke prekur njërën prej tyre me gisht. "Oh, këta janë butona të tillë ..." Bulanin u gëzua pa masë. “Ata nuk mund të hiqen për asgjë. Ja, provojeni! Plaku kapi një buton midis dy gishtave të tij të pistë dhe filloi ta rrotullonte. Por butoni nuk lëvizi. Xhaketa ishte e qepur në shtëpi, e qepur për t'u përshtatur, në mënyrë që të vishte Vasenka në të kur Mishenka të bëhet e vogël. Dhe butonat i qepi vetë nëna me një fije të dyfishtë me tela. Nxënësi la butonin, shikoi gishtat, ku mbetën plagët blu nga presioni i skajeve të mprehta dhe tha: "Buton i fortë! .. Hej, Bazoutka," i bërtiti ai një burri të vogël biond, të trashë rozë, duke vrapuar përpara, "shiko butonin e shëndetshëm të të sapolindurit!" Së shpejti një turmë mjaft e dendur u formua rreth Bulanin, në qoshen midis sobës dhe derës. Menjëherë u krijua një radhë. "Chur, unë jam pas Bazutka!" bërtiti një zë dhe menjëherë të tjerët filluan të gjëmojnë: “Dhe unë jam pas Millerit! Dhe unë jam pas Platypus! Dhe unë jam pas jush! - dhe ndërsa njëri po rrotullonte një buton, të tjerët tashmë po shtrinin duart dhe madje po këputnin gishtat me padurim. Por butoni ende mbahej fort. - Thirrni Gruzovin! - tha dikush nga turma. Menjëherë të tjerët bërtitën: “Gruzov! Ngarkesë!” Të dy vrapuan për ta kërkuar. Erdhi Gruzov, një djalë rreth pesëmbëdhjetë vjeç, me një fytyrë të verdhë, të dehur, si të burgosur, i cili kishte katër vjet në dy klasat e para - një nga burrat e parë të fortë të moshës së tij. Në fakt, ai nuk ecte, por tërhiqej zvarrë, duke mos i ngritur këmbët nga toka dhe me çdo hap trupi i binte fillimisht në njërën anë, pastaj në anën tjetër, sikur të ishte duke notuar apo patinazh. Në të njëjtën kohë, ai pështyu çdo minutë nëpër dhëmbë me një lloj vrullje të veçantë karrocieri. Duke e shtyrë grumbullin mënjanë me shpatullën e tij, ai pyeti me një bas të ngjirur: - Çfarë keni këtu djema? Ata i thanë se çfarë ishte çështja. Por, duke u ndjerë si një hero i momentit, ai nuk po nxitonte. Duke e parë me kujdes të porsaardhurin nga koka te këmbët, ai mërmëriti:- Mbiemri?.. - Çfarë? pyeti Bulanin me druajtje. "Budalla, si e ke mbiemrin?"— Bu... Bulanin... - Dhe pse jo Savraskin? Shikoni, çfarë mbiemri ... kalë. Qeshi me ndihmë të gjithë përreth. Gruz vazhdoi: — Dhe ti, Bulanka, ke provuar ndonjëherë gjalpë? “Jo… jo… nuk e kam provuar. - Si? Nuk e keni provuar kurrë?- Kurrë... - Kjo është puna! A doni që unë t'ju ushqej? Dhe, pa pritur përgjigjen e Bulaninit, Gruzov uli kokën poshtë dhe me shumë dhimbje dhe shpejt e goditi fillimisht me majën e gishtit të madh, e pastaj në mënyrë të pjesshme me gishtat e të tjerëve, të shtrënguar në grusht. "Ja gjalpë për ju, një tjetër, dhe një të tretë! .. Epo, Bulanka, a është e shijshme?" Ndoshta doni më shumë? Të moshuarit shanin të gëzuar: “Ky Gruzov! I dëshpëruar!.. E ushqeu me ullinj të ardhurin. Edhe Bulanin u përpoq të buzëqeshte, megjithëse të tre vajrat e lënduan aq shumë sa padashur i dolën lot. Ata i shpjeguan Gruzovit pse u thirr. Ai me vetëbesim kapi butonin dhe filloi ta kthente me forcë. Sidoqoftë, përkundër faktit se ai bëri gjithnjë e më shumë përpjekje, butoni vazhdoi të mbahej me kokëfortësi në vendin e tij. Më pas, nga frika se mos humbiste autoritetin para “fëmijëve”, krejt i kuq nga mundi, mbështeti njërën dorë në gjoksin e Bulaninit dhe me tjetrën e tërhoqi butonin me gjithë forcën. Butoni fluturoi me mishin, por shtytja ishte aq e shpejtë dhe e papritur sa Bulanin u ul menjëherë në dysheme. Këtë herë askush nuk qeshi. Ndoshta, në atë moment, të gjithëve u shpërnda mendimi se edhe ai dikur kishte qenë fillestar, me të njëjtën xhaketë, të qepur në shtëpi me duart e tij të preferuara. Bulanin u ngrit në këmbë. Sado që u përpoq të përmbahej, lotët i rridhnin përsëri nga sytë dhe ai mbuloi fytyrën me duar, u shtrëngua pas sobës. - O, lopë ulërima! Tha Gruzov me përbuzje, e goditi me pëllëmbë të porsaardhurit në pjesën e pasme të kokës, i hodhi një buton në fytyrë dhe u largua me ecjen e tij të ngathët. Së shpejti Bulanin mbeti vetëm. Ai vazhdoi të qante. Përveç dhimbjes dhe pakënaqësisë së pamerituar, një ndjenjë e çuditshme, komplekse e mundonte zemrën e tij të vogël - një ndjenjë që dukej sikur ai vetë sapo kishte kryer një veprim të keq, të pariparueshëm, marrëzi. Por për momentin nuk e kuptonte dot këtë ndjenjë. Tmerrësisht e ngadaltë, e mërzitshme dhe e rëndë, si një ëndërr e gjatë, kjo ditë e parë e jetës së gjimnazit u zvarrit për Bulanin. Kishte momente kur filloi t'i dukej se jo pesë ose gjashtë orë, por të paktën gjysmë muaj kishin kaluar nga ai moment i trishtuar kur ai dhe nëna e tij u ngjitën në shkallët e gjera prej guri të verandës së përparme dhe duke u dridhur hynë në dyert e mëdha prej xhami. , mbi të cilin bakri shkëlqente me një shkëlqim të ftohtë dhe mbresëlënës... I vetmuar, si i harruar nga e gjithë bota, djali shqyrtoi situatën zyrtare që e rrethonte. Dy salla të gjata - rekreative dhe çaji (ato ndaheshin nga një hark) - ishin lyer nga poshtë në lartësinë e një njeriu me bojë vaji kafe, dhe sipër me gëlqere rozë. Në anën e majtë të sallës rekreative shtriheshin dritare, gjysmë të mbuluara me hekura, dhe në të djathtë - dyer xhami që të çonin në klasa; skelat midis dyerve dhe dritareve ishin të zëna me piktura të pikturuara nga historia ruse dhe vizatime të kafshëve të ndryshme, dhe në këndin e largët një lampada dridhej përpara një imazhi të madh të St. Alexander Nevsky, tek i cili çuan tre hapa të veshur me rroba të kuqe. Rreth mureve të dhomës së çajit ishin tavolina dhe stola të zeza; ata u zhvendosën në një tryezë të përbashkët për çaj dhe mëngjes. Pikturat vareshin gjithashtu në mure që përshkruanin veprat heroike të ushtarëve rusë, por ato vareshin aq lart sa, edhe duke qëndruar në tryezë, ishte e pamundur të shihej se çfarë ishte nënshkruar poshtë tyre ... Përgjatë të dy sallave, pikërisht në mes të tyre , varur një varg të gjatë llambash zbritëse me abazhur dhe topa tunxhi për kundërpeshë... I lodhur nga bredhja nëpër këto salla pafundësisht të gjata, Bulanin doli në terrenin e parakalimit - një lëndinë e madhe katrore, e rrethuar nga dy anët nga një ledh dhe nga dy të tjerat - nga një mur i fortë me akacie të verdhë. Në terrenin e parakalimit, pleqtë luanin këpucë, të tjerët shëtisnin të përqafuar, të tjerë hodhën gurë nga muret në një pellg të gjelbëruar me baltë, që shtrihej rreth pesëdhjetë hapa pas vijës së mureve; nxënësit e gjimnazit nuk u lejuan të shkonin në pellg, dhe për ta mbajtur në sy këtë, një xhaxha në detyrë u mbërthye në mur gjatë shëtitjes. Të gjitha këto përshtypje, me tipare të mprehta e të pashlyeshme, u zhytën në kujtesën e Bulaninit. Sa herë më vonë, gjatë gjithë shtatë viteve të jetës shkollore, ai kishte parë ata mure kafe dhe rozë, dhe terrenin e parakalimit me barin e rrëgjuar të shkelur nga këmbët e shumta, dhe korridoret e gjata e të ngushta dhe shkallët prej gize- dhe ai ishte mësuar aq shumë me ta, saqë ata u bënë si një pjesë e tij... Por përshtypjet e ditës së parë nuk i kishin vdekur ende në shpirtin e tij dhe ai gjithmonë mund të thërriste jashtëzakonisht gjallërisht para syve të tij pamjen e atëhershme të të gjithëve. këto objekte - një pamje krejtësisht e ndryshme nga pamja e tyre aktuale, shumë më e ndritshme, e freskët dhe në dukje naive. Në mbrëmje, Bulanin-it, së bashku me të ardhurit e tjerë, iu dha një çaj i ëmbël me re në një filxhan guri dhe një gjysmë roleje franceze. Por rrotulla doli të ishte e thartë në shije dhe çaji kishte shije si peshk. Pas çajit, xhaxhai i tregoi Bulaninit shtratin e tij. Dhoma e gjumit e vogël nuk mund të qetësohej për një kohë të gjatë. Pleq vetëm me këmisha vraponin nga shtrati në shtrat, dëgjoheshin të qeshura, zhurma e zhurmës, goditjet tingëlluese me pëllëmbën e duarve në trupat e tyre të zhveshur. Vetëm një orë më vonë kjo rrëmujë filloi të qetësohej dhe zëri i zemëruar i mësuesit, i cili i quajti mashtruesit me mbiemrat e tyre, pushoi. Kur zhurma pushoi plotësisht, kur frymëmarrja e thellë e njerëzve të fjetur dëgjohej nga kudo, e ndërprerë herë pas here nga deliri i përgjumur, Bulanin u bë në mënyrë të papërshkrueshme. Gjithçka që ai harroi për një kohë, që u mbulua me përshtypje të reja - e gjithë kjo papritur i erdhi në mendje me qartësi të pamëshirshme: shtëpia, motrat, vëllai, shoku i lojërave të fëmijëve - nipi i kuzhinierit Savka dhe, më në fund, ky i dashur, i afërt. personi që është sot në dhomën e pritjes dukej aq lypur. Një butësi delikate, e thellë dhe një keqardhje e dhimbshme për nënën e tij pushtoi zemrën e Bulaninit. I kujtonte të gjitha ato kohë kur ai ishte treguar jo mjaftueshëm i butë me të, mosrespektues, ndonjëherë edhe i vrazhdë. Dhe atij i dukej se nëse tani, me ndonjë magji, ai do të shihte nënën e tij, atëherë ai do të ishte në gjendje të mblidhte në shpirtin e tij një furnizim të tillë dashurie, mirënjohjeje dhe dashurie që do të mjaftonte për shumë e shumë vite vetmie. Në mendjen e tij të mbinxehur, të shqetësuar dhe të dëshpëruar, fytyra e nënës së tij dukej aq e zbehtë dhe e sëmurë, gjimnazi një vend kaq i pakëndshëm dhe i ashpër, dhe ai vetë një djalë kaq fatkeq, i braktisur, sa Bulanin, duke e shtypur gojën fort pas jastëkut, filloi. të qante me lotë të djegur e të dëshpëruar, nga të cilët i dridhej shtrati i ngushtë prej hekuri dhe një lloj topi i thatë me gjemba i qëndronte në fyt... E kujtoi edhe historinë e sotme me buton dhe u skuq, pavarësisht errësirës. “E mjera nënë! Me sa kujdes qepi mbi këta kopsa, duke kafshuar me dhëmbë skajet e fillit. Me çfarë krenarie, gjatë montimit, ajo e admiroi këtë xhaketë, duke e tërhequr nga të gjitha anët ... ”Bulanin ndjeu se ai kishte kryer një veprim të keq, të ulët dhe frikacak kundër saj këtë mëngjes, kur u ofroi pleqve të grisnin një buton. . Ai qau derisa gjumi e përqafoi me krahët e tij të gjerë... Por edhe në ëndërr Bulanini psherëtiu gjatë, me ndërprerje e thellë, si psherëtin pas lotësh fëmijë shumë të vegjël. Megjithatë, ai nuk ishte i vetëm që qau atë natë, duke fshehur fytyrën në një jastëk, në dritën e zbehtë të llambave të varura me kundërhije.

Kuprin Aleksandër

Në pikën e kthesës (Kadetët)

Aleksandër Kuprin

Në pikën e kthesës (Kadetët)

I. Përshtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm.

Çfarë është dhallë. - Ngarkesa. - Natën.

II. Agimi. - Rondele. - Gjeli dhe fjalimi i tij. - Mësues i gjuhës ruse

dhe çuditë e tij. - Çetuka. - Pëlhurë. - Pulat.

III. e shtunë. - Fener magjik. - Brinken po tregton. - Mena.

Blerje. - Dhia. - Historia e mëtejshme e fenerit. - Pushime.

IV. Triumfi i Bulaninit. - Heronjtë e gjimnazit. - Pari. - Një djalë këpucar.

Nder. - Përsëri heronj. - Foto. - Dëshpërim. - Disa të butë

skena. - Në sharap! - Grumbulli është i vogël! - Ndëshkimi. - Lypës.

V. Karakteristikë morale. - Pedagogjia dhe bota e vet

pasurinë dhe jetën. - Çfarë do të thotë të jesh miq dhe të ndash. - Forcat.

I harruar. - I dëshpëruar. - Triumvirate. - E ngurtë. - Burra të fortë.

VI. Fiskale. - Letra e Bulaninit. - Xhaxhai Vasya. - Historitë dhe paroditë e tij

mbi ta. - Petullat e xhaxhait Vasya. - Sysoev dhe Kvadratulov. - KOSPIRACION.

Sysoev po “mbulohet”. - Korba. - Peshkatarët. - Më shumë për të shtypurit.

VII. Shkollat ​​e mesme ushtarake. - Kadetët. - Finnikov. - "Ivan Ivanovich".

Trukhanov. - Ryabkov. - Ditët e skllavërisë. - Fatkeqësi.

Pershtypjet e para. - Të vjetrit. - Buton i qëndrueshëm. - Çfarë është dhallë. - Ngarkesa. - Natën.

Hej, si je!.. Fillestar... si e ke mbiemrin?

Bulanin as nuk dyshoi se kjo klithmë ishte për të - para kësaj ai ishte i mahnitur nga përshtypjet e reja. Ai sapo kishte ardhur nga dhoma e pritjes, ku e ëma i lutej një ushtaraku të gjatë e me mustaqe që në fillim të ishte më i butë me Mishenkën e saj. "Të lutem, mos ji shumë i rreptë me të," tha ajo, duke e përkëdhelur në mënyrë të pandërgjegjshme kokën e djalit të saj në të njëjtën kohë, "ai është kaq i butë me mua ... kaq mbresëlënës ... ai nuk duket aspak si djemtë e tjerë. .” Në të njëjtën kohë, ajo kishte një fytyrë kaq të mëshirshme, lypëse, krejtësisht të pazakontë për Bulanin, dhe ushtaraku shtatlartë vetëm u përkul dhe kërciti nxitjet e tij. Me sa duket, ai po nxitonte të largohej, por, për shkak të një zakoni të kahershëm, ai vazhdoi të dëgjonte me durim indiferent dhe të sjellshëm këto vërshime të kujdesit të nënës ...

Dy sallat e gjata të rekreacionit për të rinjtë ishin plot me njerëz. Të ardhurit u grumbulluan me ndrojtje përgjatë mureve dhe u ulën në dritare, të veshur me kostumet nga më të ndryshmet: kishte bluza-këmisha të verdha, blu dhe të kuqe, xhaketa marinari me spiranca ari, çorape deri tek gjuri dhe çizme me xhaketë të lakuar, lëkurë të gjerë dhe rripa të ngushtë dantelle. “Pleqtë” me bluza gri Kalamyanka, të lidhura me rripa dhe po ato pantallona, ​​ranë menjëherë në sy me kostumin e tyre monoton dhe veçanërisht me sjelljet e pafytyra. Ata ecnin dy e tre rreth korridorit, të përqafuar, duke i përdredhur kapelet e tyre të prishura në pjesën e pasme të kokës; disa po thërrisnin njëri-tjetrin nëpër sallë, të tjerët po ndiqnin njëri-tjetrin duke bërtitur. Nga parketi i fërkuar me mastikë ngrihej pluhur i trashë. Dikush mund të mendojë se e gjithë kjo turmë nëpërkëmbëshe, ulëritëse dhe fishkëllimash u përpoq qëllimisht të trulloste dikë me bujën dhe zhurmën e tyre.

Ju jeni të shurdhër, apo jo? Cili është mbiemri juaj, ju pyes?

Bulanin u drodh dhe ngriti sytë. Përballë tij, me duart në xhepat e pantallonave, qëndronte një nxënës i gjatë dhe e shikonte me një vështrim të përgjumur e të mërzitur.

Mbiemri im është Bulanin, - iu përgjigj i ardhuri.

Unë jam i kënaqur. A ke ndonjë dhuratë, Bulanin?

Keq vella qe nuk ke dhurata. Shkoni me pushime sillni.

OK, me kënaqësi.

Por plaku nuk u largua. Ai dukej se ishte i mërzitur dhe po kërkonte argëtim. Vëmendja e tij tërhoqi nga butonat e mëdhenj metalikë të qepur në dy rreshta në xhaketën e Bulanin.

Shiko sa të zgjuar janë butonat e tu”, tha ai, duke prekur njërën prej tyre me gisht.

Oh, këta janë butona të tillë ... - Bulanin u gëzua pa masë. - Nuk mund të hiqen. Ja, provojeni!

Plaku kapi një buton midis dy gishtave të tij të pistë dhe filloi ta rrotullonte. Por butoni nuk lëvizi. Xhaketa ishte e qepur në shtëpi, e qepur për t'u përshtatur, në mënyrë që të vishte Vasenka në të kur Mishenka të bëhet e vogël. Dhe butonat i qepi vetë nëna me një fije të dyfishtë me tela.

Nxënësi la butonin, shikoi gishtat, ku mbetën plagët blu nga presioni i skajeve të mprehta dhe tha:

Një buton i fortë! .. Hej, Bazoutka, - i bërtiti një burri të vogël biond, të shëndoshë rozë, duke vrapuar përpara, - shiko çfarë butoni të shëndetshëm ka i ardhuri!

Së shpejti një turmë mjaft e dendur u formua rreth Bulanin, në qoshen midis sobës dhe derës. Menjëherë u krijua një radhë. "Chur, unë jam pas Bazutka!" - bërtiti zëri i dikujt dhe menjëherë të tjerët filluan të bërtasin: "Dhe unë jam pas Miller! Dhe unë jam pas Platypus! Dhe unë jam pas jush!" - dhe ndërsa njëri po rrotullonte një buton, të tjerët tashmë po shtrinin duart dhe madje po këputnin gishtat me padurim.