Uşaqlar üçün tamaşanın nümayişi: Fly Clatter. Fly-Tsokotuxa yeni bir şəkildə. İbtidai məktəb üçün ssenari. Teatr tamaşasının ssenarisi

Yüklə:


Önizləmə:

"Uç-Tsokotuxa" musiqili tamaşası

(K.İ.Çukovskinin nağılı əsasında)

“İvan Kupala” folklor qrupunun “Zainka” musiqi mövzusu səslənir. İki Satıcı peyda olur. Onlar truba çalaraq zalda gəzirlər.

1-ci Satıcı: Bir sadə nağıl,

Ya bəlkə nağıl deyil,

Və ya bəlkə də sadə deyil

Sizə demək istəyirik.

Onu uşaqlıqdan xatırlayırıq,

Ya da uşaqlıqdan yox,

Və ya bəlkə də xatırlamırıq

Ancaq xatırlayacağıq.

2-ci Satıcı: Nağıl, nağıl, zarafat,

Bunu söyləmək zarafat deyil.

Əvvəldən nağıla

Sanki bir çay axırdı,

Belə ki, bütün insanlar ürəyində olsun

O, ağzını açıq buraxdı.

Belə ki, heç kim, nə qoca, nə də kiçik

Sonda yatmadım

Uşaqlarımıza arzu edək

Lələk yox, tük yoxdur!

Diqqət! Başlayır...

BİRLİKDƏ: Cluttering Fly!

1-ci Satıcı: Uç, Uç-Tsokotuxa,

Qızılı qarın.

2-ci Satıcı: Bir milçək tarladan keçdi,

Milçək pulu tapdı.

Alverçilər çıxıb gedirlər.

Bir hərəkət

“Balzaminovun evliliyi” filmindən B. Çaykovskinin musiqisi səslənir. Bir milçək uçur, salonun ətrafında uçur və bir az pul tapır.

MUKHA: Nə almalıyam?

Bəlkə paltar mavidir?

Ya ayaqqabı və ya yubka?

Beləliklə, bir dəqiqə düşünəcəyəm ...

Yox, mən bazara gedəcəm

Mən orada samovar alaram.

Çünki ad günüdür

Tezliklə qeyd edəcəm

Bütün tarakan böcəkləri

Özünüzü şirin çayla sevindirin.

Milçək uçur.

Alverçilər rus dilində nimçə ilə çıxırlar. adv. "Peddlers" mahnısı. Fly görünür.

HAMISI: Ədalətli! Ədalətli!

Möhtəşəm yarmarka!

1-ci Satıcı: Yalnız bizimlə, yalnız bizimlə

Ən yaxşı kvas!

2-ci Satıcı: Hörmətli izləyicilər,

Simitləri bizdən alın!

BİRLİKDƏ: qavallar, qaşıqlar, balalaykalar,

Alın, seçin!

Masaya gedirlər

MUKHA: Burada istənilən məhsul yaxşıdır,

Amma mənə samovar lazımdır!

Pul verir. Samovarı götürür. Evə aparır.

MUXA: Hər şey hazırdır, süfrə düzülüb.

Artıq samovar qaynayır.

Bura dostlarım gələcək

Mən çox şad olacam!

S. Joplinin “Charleston” musiqisi səslənir,

Birə görünür və rəqs edir.

1-ci Birə: Onu birələrdən götürün

Bir neçə çəkmə

2-ci Flea: Ancaq çəkmələr sadə deyil,

Onların qızıl qapaqları var!

MUHA: Təşəkkür edirəm! Təşəkkür edirəm!

Çəkmələr heyrətamizdir!

Burada oturun, qonaqlar tezliklə gələcək!

L.Kupreviçin “Tula samovarı” musiqisi səslənir,

Arı uçur

BEE: Salam, Tsokotuxa Fly,

Qızıllanmış qarın!

Mən bütün doğma çəmənlərimdənəm

Sənə gül gətirdim.

Mən qonşuyam - Arı,

Mən də bal gətirmişəm!

Oh, nə qədər təmizdir

Şirin və ətirli!

Muxa bir buket gül və bir banka bal verir

MUHA: Təşəkkür edirəm! Təşəkkür edirəm! əzizim!

Süfrəyə otur, samovar hazırdır!

“12 stul” filmindən G. Qladkovun “Krakovyak” musiqisi səslənir,

Kəpənəklər peyda olur və rəqs edirlər.

1-ci Kəpənək: Biz yaramaz kəpənəklərik,

Şən flayerlər.

Tarlalarda uçuruq,

Bağlar və çəmənliklər vasitəsilə.

2-ci Kəpənək: Biz heç vaxt yorulmuruq,

Biz fırlanır və çırpınırıq.

Çox xoşbəxt yaşayırıq

Nektar yığırıq.

3-cü Kəpənək: Çiçəklərin arasından keçdik,

Biz sizi ziyarət etmək üçün uçduq.

KƏPƏNCƏLƏR (bir səslə): Təbrik edirik! Təbrik edirik!

Sizə xoşbəxtlik və sevinc diləyirik!

Sizi gül mürəbbəsi ilə bəxş edirik!

Mürəbbəni Muxaya uzatırlar.

MUKHA: Təşəkkür edirəm, əziz dostlar,

Xahiş edirəm masaya gəlin! Otur!

Kəpənəklər masada otururlar.

Tarakanlar kantri musiqisi və rəqsinə çıxırlar.

1-ci tarakan: Sizi təbrik etməyə gəlmişik,

Sənə gül gətirdilər.

Və çiçəklər sadə deyil,

Və çəmən çiçəkləri!

2-ci TAMANBöceği: Buketi qəbul edərsən,

Və bizə çay verin.

Və səni izzətləndirəcəyik,

Sizə cansağlığı arzulayırıq!

MUKHA: Təşəkkür edirəm, buket gözəldir!

Xahiş edirəm masaya oturun,

Sizdən çay içməyinizi xahiş edirəm.

Bütün qonaqlara müraciət edir.

Yeyin, utanmayın

Hər kəs özünüzə kömək edin.

Görün nə zəncəfilli peçenyelər bişirmişəm!

Rus melodiyası səslənir. adv. mahnılar "Oh, sən örtün, mənim örtüm!"

Qonaqlara yemək verilir (pantomima)

UÇUŞ: Gözəl kəpənəklər, mürəbbəni yeyin!

Yoxsa mənim ləzzətimi bəyənmirsən?

Kəpənək: Müalicəniz sadəcə ağrıyan gözlər üçün bir mənzərədir!

TAMAMAN: Müalicəniz sadəcə dadlıdır!

Kəpənək: Krem və konfet var.

Və burada nə çatışmır!

Birə: Marmeladlar, şokoladlar,

Və qoz-fındıq və şirniyyat!

Arı : Nanə zəncəfil çörəyi, ətirli,

Təəccüblü dərəcədə xoşdur!

birə : Krem boruları, piroqlar

Və çox dadlı pendirlər!

HAMISI: Təbrik edirik! Təbrik edirik!

Sizə xoşbəxtlik və sevinc diləyirik!

Hər şeydə sizə kömək edin

Şərəf sözümüzü veririk!

Rus dilində dəyirmi rəqs ifa olunur. adv. təbaşir. "Çöldə bir ağcaqayın ağacı var idi."

İkinci hərəkət.

Q.Qladkovun “Bəxt cənabları” filmindən “Şübhəli şəxs” musiqisi səslənir. Qonaqlar qorxur və masaların altında gizlənirlər.

Hörümçək “Kin-dza-dza” filmindən G. Kançelinin musiqisi qarşısında görünür.

Hörümçək: Mən pis Hörümçəkəm, uzun qollar!

Mən Muxa üçün gəldim

Çırpınan gəldi!

Budur!

MUKHA: Hörmətli qonaqlar, kömək edin!

Yaramaz hörümçəyi uzaqlaşdırın!

Hörümçək: Mən təkcə milçək yemirəm,

Mən və arılar və ağcaqanadlar -

Hər kəsi sınamağa hazırsınız!

Ha ha ha!

İ.Dunayevskinin “Çıxış marşı” əsərindən fraqment səslənir. Ağcaqanad görünür.

KOMAR: Mən cəsur ağcaqanadam,

Əla!

Hörümçək haradadır, yaramaz haradadır?

Mən onun tələlərindən qorxmuram!

Hörümçəklərdən qorxmuram

Hörümçəklə döyüşəcəm!

Musiqisi A. Xaçaturyanın “Sabre Dance” mahnısı səslənir.

Hörümçək və ağcaqanad mübarizəsi. Hörümçək məğlub olur.

“Yazıq husara bir söz de” filmindən A. Petrovun “Mart” musiqisi səslənir. Ağcaqanad milçəyi azad edir.

Ağcaqanad (milçəyə): Hörümçəyi məğlub etdim!

Və səni azad etdi

İndi, qız ruhu,

Gəlin birlikdə əylənək!

Gəlin birlikdə rəqs edək!

Ağcaqanad: Hey, bığlı tarakan,

Tez nağara döyün!

Kəpənək: Bom! Bom! Bom! Bom!

Milçək və Ağcaqanad rəqs edəcək!

HƏR KƏS: Bu gün Tsokotuha Fly-ın doğum günüdür!

Satıcılar görünür.

1-ci Satıcı: Dairə daha dardır! Dairə daha genişdir!

Sol. Sağa dönün.

Daha şən gülümsəyin!

2-ci satıcı: Əyləncə nümayişi

Həm bizim üçün, həm də sizin üçün

Bu saatı bitirəcəyik!

Hər kəs bir dairədə dayanır. Qonaqlar A. Spadavecchia-nın “The Good Bug” musiqisi sədaları altında rəqs edirlər.

Q. Qladkovun “Şübhəli şəxs” melodiyası səslənir.

Bütün qonaqlar qorxur. Hörümçək başı asılmış halda görünür.

Hörümçək: Mərhəmət et, cəsur qəhrəman,

Gəl barışaq, Muxa.

Dostlar olmadan başa düşdüm

Bu dünyada pislik var.

Ağcaqanad: Yaxşı, qala bilərsən!

Sadəcə çox lovğa olmayın!

1-ci PELLER: Ayrılma vaxtı gəldi,

Sizə "Əlvida" deyirik!

2-ci PELLER: Oh, siz, əziz qonaqlar,

Yenidən bizi ziyarət edin

Biz həmişə qonaqlarımıza şadıq!

Musiqi qarşısında baş əymək. "İvan Kupala" xalq qrupu.


Hədəf: uşaqlarda teatra marağı inkişaf etdirmək.

Dərsin gedişatı

I. Müəllimin giriş sözü.

Bu gün biz teatr tamaşasında iştirak edəcəyik. Düşünürəm ki, bundan xoşbəxt olacaqsınız.

II. Nağılın teatrlaşdırılmış tamaşası.

Xarakterlər: Dağınıq milçək, müxtəlif həşəratlar (böcəklər, birə, arılar, kəpənəklər, böcəklər, tarakanlar, çəyirtkələr, bedbugs, qarışqalar), Hörümçək, Ağcaqanad.

Rejissor musiqi işçisi ilə birlikdə musiqini seçir. Mucha səhnəyə "uçur". O, musiqinin sədaları altında yuxarı-aşağı tullanır: “clack-clack-clack”. Oxuyur və rəqs edir.

Mən buradayam - Uç,

Tsokotuha ləqəbli milçək.

Mən teatra hörmət edirəm

Əsas rolları mən oynayıram.

Eşitməm yaxşıdır.

Qarnımdan razıyam.

O, qarnını sığallayır və ətrafında fırlanır.

Uçmaq. Mən bazara gedəcəm

Rus samovarı alaram.

Bir milçək boşluqdan keçir. O, yerdə parıldayan yuvarlaq bir obyekt görür.

Uçmaq.

Oh, burada pul var

Və məni özünə cəlb edir.

İndi düz bazara,

Orada samovar almaq üçün.

Bazara qaçır. Rəflərdə rus tipli müxtəlif məhsullar var. Onların arasında samovar da var.

Uçmaq.

Oh, nə böyük bazar!

Bu mənim arzumdur - samovarım!

Böyükdən alır cafer samovar.

Budur, xanım, mallar -

Ən yaxşı samovar.

Milçək samovarı götürüb bütün bazara elan edir:

Uçmaq.

Gəl, tarakanlar,

Mən sənə çay verəcəm.

Və digər həşəratlar

Tanış və tanış olmayan

Mən də sizi dəvət edirəm

Hər kəsi hədiyyə gözləyirəm.

həşəratlar.

Sağ ol, Muxa,

Sənə tük yox, aşağı yox.

Hamımız bayrama gələcəyik

Və hədiyyələr gətirəcəyik.

Muxanın evində problem var. Süfrə qurub üstünə süfrə örtürlər. Masanın ortasında samovar var. Və burada qonaqlar qapının ağzındadır.

Uçmaq.

Hörmətli qonaqlar, buyurun

Masada oturun.

Tarakanlar (hədiyyə vermək).

Budur kristal şüşələr,

Onları sizə tarakanlar verir.

Bugs.

Biz, böcəklər,

Gözəl fincanlar veririk.

Dərzilər isə birədir

Muxaya qırmızı çəkmə tikdirdilər.

Bəli, çəkmələr sadə deyil,

Onların qızıl qısqacları var.

Arı.

Mən də nənə arıyam,

Bir vedrə bal gətirdim.

Kəpənək.

Muxa gül verirəm,

Çünki mən onları sevirəm!

Daha çox qonaq gəlib hədiyyələr verir. Milçək hər kəsi müalicə edir. Güclü musiqi səslənir.

Uçmaq.

İçmək, yemək, tarakanlar,

Bütün stəkanları iç.

Çay iç, böcəklər,

Qarşınızda fincanlar var.

həşəratlar.

Uçuşa təşəkkür edirik

Ona “sağ ol” deyirik.

Sənə həmd olsun, Muxa,

Uç - Tsokotuha!

Uçmaq.

Nənə arı

Mürəbbə yeyin

Ad günüm üçün.

Gözəl kəpənək,

Sizin üçün sehrli nektar,

Bilirəm, çox xoşuma gəlir.

Əyləncə tam sürətlə davam edir. Ancaq birdən çəyirtkə musiqiçiləri susur. Dərin sükut hökm sürür. Səssiz səhnə. Çoxlu həşərat döşəməyə düşdü. Hörümçək kolların arxasından sürünərək, Milçəyi tutur və toruna çəkir.

Hörümçək.

Ha ha ha! Qorxduq! Gəl qaçaq!

Tskotuxanı öldürəcəm

Mən ondan qan içəcəyəm!

Cavab susmaqdır.

Uçmaq (ağlayır, qonaqlara yalvarır).

Hörmətli qonaqlar, kömək edin!

Cani hörümçəyi öldürün!

Və səni yedizdirdim

Mən sizə içmək üçün bir şey verdim

Məni tərk etmə

Son saatımda!

Böcəklər.

Biz qorxduq

Buna görə də qaçdılar!

Tarakanlar. Divanların altına süründük!

Boogers.

Bizə, balaca əclaflar,

Skamyanın altında olmaq daha rahatdır!

Bugs.

Biz çarpayının altına daldıq

Biz döyüşmək istəmirik!

Çəyirtkə.

Mən də insan kimiyəm

Skok-skok, skok-skok,

Bir kolun altında - və çəkic!

Hörümçək.

Bir milçəyin qollarını və ayaqlarını bükəcəyəm,

Mən onun ürəyindən dişləyəcəm!

Uçmaq.

Mənə kömək et, mənə kömək et!

Hörümçəyi tez öldürün!

Səs yazısı ağcaqanad cığıltısına bənzəyir. Ağcaqanad tükənir. Əlində qılınc və fənər var.

ağcaqanad.

Qatil haradadır? Cani haradadır?

Mən onun caynaqlarından qorxmuram!

Hörümçəyin yanına uçur və qılıncla başını kəsir. Komarik (Muxanı qucaqlayır, əlindən tutur, qarşısında diz çökür).

Mən yaramazı öldürdüm

səni azad etdim

İndi, qız ruhu,

Mən səninlə evlənmək istəyirəm!

Uç (Komarik qucaqlayır).

Məni azad etdin

Və yaramazı öldürdü!

Sən mənim xəyallarımın qəhrəmanısan

Siz əziz dost olacaqsınız!

həşəratlar(gizləndikləri yerlərdən sürünərək çıxırlar).

Komaruya şöhrət, izzət -

Qalibə!

Atəşböcəkləri (musiqiçilərin arxasınca qaçırlar).

Ey musiqiçilər!

Yenidən musiqini mənə ver

İnsanlar rəqs edəcəklər!

Musiqiçilər(çalın alətləri: fleyta, nağara).

Bom! Bom! Bom! Bom!

Milçək və Ağcaqanad rəqs edir,

Dabanlarını əsirgəmə!

Bug.

Və mən kök bir böcəkəm

Üst və üst çəkmələr!

Böcəklər.

Biz buynuzlu böcəyik,

Zəngin uşaqlar!

Papaqlarımızı yelləyirik,

Gəlin kəpənəklərlə rəqs edək!

qarışqa.

Bast ayaqqabılarına fikir vermirəm,

Qarışqa ilə tullanıram

Və həşəratlara göz qırpıram:

Siz balaca böcəksiniz

Sən şirinsən

Tara-tara-tara-tara -

Tarakanlar!

Bütün həşəratlar.

Var olacaq, midges olacaq

Səhərə qədər əylənin!

Bu gün Fly-Tsokotuha

Ad günü qızı!

III. Yaradıcı iş.

Məşq edin.

Cluttering Fly haqqında cizgi filmi yaratmaq üçün plan hazırlayın.

Plan.

1. Milçək özündən danışır.

2. Milçək pulu tapır.

3. Samovar almaq.

4. Ad gününə qonaqların dəvət edilməsi.

5. Çay süfrəsi.

6. Hörümçək Milçə hücum edir.

7. Ağcaqanad Hörümçəkə qalib gəlir.

8. Bayramın davamı.

Bir kağız parçası götürün və akkordeon kimi qatlayın. Hər bir kağız boşqabda bir çərçivə var. Uşaqlar qruplara bölünür, “şəkil çərçivələri” çəkirlər, sonra onları “akkordeon”a yapışdırırlar. Cizgi filmi hazırdır.

Lyudmila Egorova

Hədəf:

K. Çukovskinin əsərləri haqqında uşaqların biliklərini aydınlaşdırmaq;

“Uçmaq - Tsokotuxa” nağılının intonasiyalı ifadə vasitələrindən, jestlərdən, mimikalardan istifadə edərək dramatizasiyası;

Uşaqlara yeni söz birləşmələri yaratmağı öyrətmək;

Uşaqlarda zəiflərə və müdafiəsizlərə mərhəmət hissi aşılamaq.

Rollarda:

Uçmaq - Michiie Semyonova

Komar: Valera Arinosov

Hörümçək: Maria Prokopyevna Egorova

Tarakanlar - Mylaxanova Aina, Antonov Sasha.

Kəpənək - Stepanova Maşa.

Qurbağa - Vitya Vasiliev.

Ladybugs - İnessa Pavlova, Artem Ymykov.

Arı - Sidorova Saxaaya.

Beetle - Həkimlər Tolya

Çəyirtkələr - Nurgün İvanov, Aleksandrova Raya

Qarışqalar - Tima Dyarikov, Diana Pavlova

Atəşböcəkləri - Vasya Afanasyev, Sargy Nikolaeva, Stas Andreev.

Bütün gözlərinizlə baxın

Və iki qulaqla qulaq asın.

Buna nağıl deyirlər.

Uç - Tsokotuha!

Musiqi çalınır. Aparıcı səhnəyə çıxır və oxuyur:

Uç, Uç, Tsokotuha,

Qızıllanmış qarın!

Bir milçək tarladan keçdi,

Milçək pulu tapdı.

Musiqiyə Fly-Tsokotuxa pul tapır. Milçək sevinir və qaçır.

Mucha bazara getdi

Və samovar aldım:

Musiqi fonunda Muxa-Tsokotuxa əlində pulla bazarı gəzir, samovara yaxınlaşır, onu yoxlayır və alır (yəni pulu satıcıya verir).

Mən Tsokotuha milçəyiyəm,

Qızıllanmış qarın!

bazara getdim

Mən isə samovar aldım.

Dostlarımı çaya qonaq edəcəm,

Qoy axşam gəlsinlər.

Tarakanlar qaçaraq gəldilər

Bütün eynəklər sərxoş idi.

Böcəklər Muxa gəldi,

Çəkmələrini gətirdilər.

Siz bunu Bugs-dən qəbul edirsiniz

Bir cüt çəkmə.

Çəkmələr sadə deyil,

Onların qızıl qısqacları var.

(Çəkmələri təhvil verirlər, Muxa təzim edir).

Təşəkkür edirəm, Bukaşeçki!

Və həşəratlar -

Hər biri üç stəkan

Süd ilə

Və simit:

Bu gün Fly-Tsokotuha

Ad günü qızı!

Bee və Beetle gəldi

Bal gətirdilər.

Mən tüklü arıyam -

Mən sənə bal gətirdim!

Oh, nə qədər təmizdir

Şirin və ətirli!


Sağ olun, Bee və Beetle.

Arı milçəyə bal verir.

Kəpənək və qurbağa gəldi

Mənə qırmızı çiçəklər verdilər.


Təşəkkür edirəm, Kəpənək və Qurbağa!

Kəpənək Tsokotuxa milçəyinə çiçək verir.

“Gözəl kəpənək,

Mürəbbə yeyin!

Ya da xoşunuza gəlmir

Bizim müalicəmiz?”

Çəyirtkələr Muxa gəldi,

Atəşböcəkləri və qarışqalar.


Bu gün Fly-Tsokotuha

Ad günü qızı!


Birdən Hörümçək musiqisi səslənir. Hörümçək Milçə yaxınlaşır, qorxur.

Mən pis hörümçəkəm

Uzun qollar,

Bütün midgeləri məhv edəcəyəm (hamı qaçır)

Onları internetdə tuturam. Ha ha ha.


Fly-Tsokotuxa (dizləri üstə dua edir):

“Hörmətli qonaqlar, kömək edin!

Cani hörümçəyi öldürün!

Və səni yedizdirdim

Mən sizə içmək üçün bir şey verdim

Məni tərk etmə

Son saatımda!”


Amma qurd böcəkləri

Qorxduq

Künclərdə, çatlarda

Qaçdılar:

Tarakanlar

Divanların altında

Və iyrənclər

Skamyaların altında

Və çarpayının altındakı böcəklər -

Onlar döyüşmək istəmirlər!

Və heç kim yerindən tərpənmir

Hərəkət etməyəcək:

İtirmək və ölmək

Tskokotuha!

Amma cani zarafat etmir,

O, Muxanın qollarını və ayaqlarını iplərlə bükür,

Kəskin dişlər ürəyin içinə girir

Və qanını içir.

Milçək qışqırır (ahhhh)

Mübarizə aparan,

Və yaramaz susur,

Gülüşlər.


Birdən hardansa uçur

Kiçik ağcaqanad,

Və əlində yanır

Kiçik fənər.

Ağcaqanad çox cəsur və sürətlidir,

Sadəcə cəsur bir muşketyor.

Bir ağcaqanad uçur və Hörümçəkə doğru uçur

Mən cəsur bir ağcaqanad, cəsarətli bir insanam!

Hörümçək haradadır? Zərif haradadır?

Mən onun caynaqlarından qorxmuram.

Mən qorxulu şeylərdən qorxmuram.

İndi hörümçəklə döyüşəcəm.


Ağcaqanad və Hörümçək arasında mübarizə. Ağcaqanad Hörümçəyin bütün ayaqlarını kəsir, Hörümçək yerdə qıvrılır və sürünərək uzaqlaşır.


Mən yaramazı öldürdüm?

Mən səni azad etdim?

Azad edildi!

İndi, qız ruhu,

Gəlin birlikdə əylənək!

Ağcaqanad Muxa əlini verir və onlar birlikdə təntənəli marşa doğru zalda dolanırlar.

Burada səhvlər və boogers var

Onlar skamyanın altından sürünərək çıxırlar.

Bütün uşaqlar:

“Şöhrət, Komaruya şöhrət -

Qalibə!”

Tarakanlar qaçaraq gəldilər

Təbillər çalmağa başladı.

Bom! bum! bum! bum!


Bütün uşaqlar çıxır, sonra cüt-cüt “Kiçik ölkə” mahnısına rəqs edirlər.

"Milçək Tsokotuxa" nağılının istehsalı üçün ssenari

Hazırlayan: Rodina I.A.

MADO "Umka"da müəllim


Hədəf: teatr və oyun fəaliyyətlərində uşaqların şifahi ünsiyyətinin emosional təcrübəsini təmin etmək.

Tapşırıqlar:

  • məktəbəqədər uşaqlarda ədəbi sözü çoxaltmaq, personajların dialoqunu intonasiya ilə çatdırmaq, rolda əhval-ruhiyyəni və xarakterini çatdırmaq, obrazın (hərəkət, üz ifadələri) ifadəli çatdırılmasına çalışmaq bacarığını inkişaf etdirmək;
  • tamaşada öz rolunu müstəqil şəkildə ifadə etmək bacarığını və istəyini inkişaf etdirmək;
  • yeni söz ehtiyatınızı genişləndirin;
  • tamaşanın hazırlanmasında tələbələrin iştirakını təşviq etmək;
  • təcrübəni musiqi və estetik təəssüratlarla zənginləşdirmək.

Simvollar:

  • Təqdimatçı
  • Uçmaq - çırpınmaq
  • ağcaqanad
  • Hörümçək
  • Bazarda satıcılar
  • Böcəklər və tarakanlar
  • birə
  • Arı
  • Kəpənəklər
  • Qırxayaq (uşaqlarla oyun: bütün uşaqlar bir sütunda düzülür, çiyinlərini tutur)

Təqdimatçı: Uçmaq, Uçmaq - Zərərli qarın!

Milçək tarladan keçdi, milçək bir az pul tapdı.

Uçmaq: Nə almalıyam? Bəlkə paltar mavidir?
Bəlkə ayaqqabı? Bəlkə yubka?
Beləliklə, bir dəqiqə düşünək:
Yox, bazara gedib samovar alaram!
Çünki bu gün ad günümü qeyd edəcəm,
Bütün böcəkləri və tarakanları şirin çayla müalicə edin
. (Qaçar)

Təqdimatçı: Qırmızı günəş çıxır - insanlar yarmarkaya tələsirlər!

(Bazarda bir səhnə: musiqi səslənir, uşaqlar “ƏN TƏZƏ, ƏN DADƏLİ, ƏN YAXŞI, AL... satdıqlarını deyirlər) uyğun atributlarla içəri girirlər)

1. Simit al!!!

Simit ən yuvarlaqdır!

Simit ən ağıllıdır!

Simit ən dadlıdır!

Heç vaxt kədərlənməyin!

2. Bir dəstə asılmış simitlər

al! al!

Simitlər çayla xırtıldayan olur!

3. Sadəcə şirin yuxuları sevirsən

Xoşbəxt olun və çiçəklər alın.

Sirkə və ya kinoteatra biletlərə deyil

Mən təklif edəcəyəm -

Belə adi şokolad -

Və onun mədəsi necə də xoşbəxtdir!

4. Artıq səhəri gözləyirdi və gözləyirdi,

Ağzınızda necə şirin əriyəcək!

Əhvalınız pisdirsə

Bir-iki gün dalbadal gəlir,

Şübhəsiz köməyə gələcək

İstədiyiniz şokolad!

5. O, sevindirəcək, şadlanacaq,

Bayramı dadın, əylənin!

Enerji artımı, bir yük verin -

Belə qüdrətli şokolad!

6. Limon sarı tərəfləri

Günəşdə məni isitdi,

Əlinizdə isti və canlıdır

Və çox, çox yaxşı oxudu!

Onu kəsin və çaya qoyun!

Şəkər də əlavə edin -

Hər kəs üçün bir nemət olacaq

Bütün axşam üçün.

7. UŞAQ südü içmək,

Onun həm gücü, həm də istiliyi var!

Axı bu sehrlidir

Yaxşı, faydalı!

8. Süd hər kəsə kömək edir:

Dişləri və diş ətlərini gücləndirir!

Çayınıza bir az tökün!

Və cəhd edin - ÇOX dadlı!

9. Bu dünyada uzun müddət

İllərlə yaşayır,

Şairlər tərəfindən oxunur

Qazanlı samovar

Şüalanan parlaqlıq

Şaxtalı qış günü

Ürəyi istiləşdirir

Xüsusi istilik.

Uçmaq: Nə gözəl yarmarkadır!

Bütün məhsul çox şirindir!

İndi sizdən mütləq bir şey alacağam!

Mənə çay üçün samovar lazımdır və onu alıram!
Mən yemək götürüb evə tələsəcəyəm!

(yemək və samovar götürür; musiqi sədaları altında gedir, evə "daxil olur", bütün uşaqlar onun yanına gəlir və bir dairədə durur)

Təqdimatçı: Piroqların qoxusu dadlıdır.
Və burada əyləncə boş yerə deyil.
Hamımız Uçarıq - Tsokotuxa
Məni samovara dəvət etdi!

Uçmaq: "Gəl, gəl,

Mən sənə çay verəcəm!"

Təqdimatçı: Tarakanlar qaçaraq gəldilər

Bütün eynəklər sərxoş idi,

Və böcəklər - hər biri üç fincan

Süd və simit ilə.

(6 nəfər stəkan içdiklərini nümayiş etdirərək tükənir. Əvvəlcədən hazırlanmış stəkanları stolun altına alırlar. taxta qaşıqlar, ortaya qaçın və mahnı oxuyun...)

Çay haqqında dediklərim:

1. Masada tortumuz var,

Donuts və cheesecakes,

Elə isə gəlin çayla mahnı oxuyaq

Çay şirniyyatları.(hamısı birlikdə)

2. Mənə bir fincan çay ver

Axı mən rus çayını çox sevirəm.

Mən çayı sevmirəm

İsti çay tökün.

3. Samovar oxuyur, zümzümə edir,

Sadəcə qəzəbli görünür.

Buxar tavana qədər uçur

Gözəl samovarımız.

4. Samovar parlayır, qaynar,

Çay o qədər köpüklüdür ki!

Özünüzə baxın -

Nə əksi!

5. Rəqs edərkən ayaqqabılarınızı əsirgəməyin!

Dostlarınıza çay təklif edin

Çayda çay yarpaqları varsa,

Beləliklə, sizə məktublar yazırlar!

6. Hər hansı bir həkimdən daha yaxşıdır

Sıxıntı və melankoliyanı müalicə edir

Bir fincan dadlı, sərin

Samovar çayı!

7. Samovar üfürülür və parıldayır

Səxavətli, yuvarlaq, qızılı.

Üzümüzü işıqlandırır

O, mehribanlığı ilə.(hamısı birlikdə)

Təqdimatçı: Muxa bir birə gəldi,

Mən onun çəkmələrini gətirdim.

(Çəkmə gətirir - şeir deyir).

birə: Onları indi ayağınızdan götürə bilməzsiniz

Sənə çəkmələr verirəm!

Onlarda axsamadan rəvan gəzin,

Corabını yıxmadan geyin,

Bu sol ayaqdandır,

Bu sağ ayaqdandır.

Axı çəkmələr sadə deyil -

Onların qızıl qısqacları var.

Təqdimatçı: Arı nənə Uçağa gəldi,

Tsokotuxa milçəyinə bal gətirdi...

(Bir çəlləyə gətirir - şeir deyir).

Nənə Arı: Çiçəklərdən nektar toplayın,

Bu arıların nadir hədiyyəsidir.

“Qış gələcək. Pəncərələrdə buz

Süfrədə isə ətirli bal var”.

Təbiətin ən səxavətli hədiyyəsi

Pətək kəhrəba kimi parıldayır,

Çöl iyi gəlir, çəmən qoxusu gəlir

Bal arının kreditidir!

Uçmaq: "Gözəl kəpənəklər.

Mürəbbə yeyin!

Ya da xoşunuza gəlmir

Bizim müalicəmiz?"

Kəpənək rəqsi (qızlar gözəl musiqi sədaları altında rəqs edirlər)

(Musiqi E. Qriqin “Dağ Kralının Mağarasında”)

Uçmaq: Nə olub? Nə olub?

Hansı möcüzə ortaya çıxdı?

Təqdimatçı: Birdən bir qoca - Hörümçək

O, bizim Milçəmizi bir küncə sürüklədi.

Hörümçək. Məni çaya dəvət etmədilər

Samovar göstərilməyib.

Burada rəqs edirsən, oxuyursan,

Hörümçəyin sizə baş çəkəcəyini gözləmirsiniz.

Bunun üçün səni bağışlamayacağam

Mən milçəyi səndən uzaqlaşdıracağam.

Təqdimatçı: Hörümçək milçəyi tutur və onu hörümçək torları ilə örtür.

(hörümçək milçəyin ətrafına ip dolayır)

Uçmaq: Kömək edin! Kömək edin!

Məni qoru, Muxa!

Masadakı hər kəs özünə kömək etdi,

İndi isə hamı qaçıb.

Təqdimatçı: Bütün böcəklər qaçdı

Və qorxudan titrədilər...

Hamı gizlənib susdu,

Qanadlar və ayaqlar sadəcə titrəyir

Nə etməli? Bu necə ola bilər?
Bir milçəyi necə azad etmək olar?

(N. Rimski-Korsakovun “Bambıl arısının uçuşu”nu eşidə bilərsiniz)

Təqdimatçı: Ağcaqanadların uçduğunu eşidirsən?

Bəlkə milçəyi azad edər?

ağcaqanad: “Cinayətkar haradadır, yaramaz haradadır?

Mən onun caynaqlarından qorxmuram!”

Köməyə çağıran siz idiniz?(milçəyə qədər uçur)

Çox ucadan qışqırdılar?

Mən cəsarətli ağcaqanadam!(hörümçəyin yanına uçur)

Başını kəs!

(qılıncını hörümçəyin qarşısında yelləyir, hörümçək qaçır. Ağcaqanad Milçəyi iplərdən azad edir. Onu ön plana aparır)

Təqdimatçı: Ağcaqanad milçəyin əlindən tutub qonaqların yanına aparır.

ağcaqanad:

Hər kəsin yaxşısı da var şəri də,
Mənə nəyin daha vacib olduğunu kim deyə bilər?
Sən pis, bədbəxt olacaqsan.
Mən daha mehriban oldum və ruhum daha güclü oldu.

Uçmaq:

İnsanlar, isti sözlər verin!

Onları başgicəlləndirmək üçün.

Belə ki, şirin olsun - şifahi mehriban bal!

Beləliklə, bu sözlər ürəkdə buzları əridir!

Təqdimatçı: Burada səhvlər və boogers var

Onlar skamyanın altından sürünərək çıxırlar.

Hamısı: "Şöhrət, şöhrət Komara - QALİB!"

Natalia Aidemirova
K. İ. Çukovskinin "Tsokotuxa milçəyi" nağılının dramatizasiyası ssenarisi

SƏHNƏLƏMƏ

Nağıllar“MİLƏÇƏ ZİYARƏT – TSOKOTUKHI”

Avadanlıq: ağac bəzəkləri, çiçəklər, süfrə ilə örtülmüş masa,

samovar, qab-qacaq, divan, çarpayı, hörümçək üçün ip, karton sikkə, süni çiçəklər döşəmə vazaları, maqnitofon.

Zal bəzədilib: xalçada, tamaşaçıların yanında, iri güllərdən təmizlənmə var. qoluna taxılanlar (rəqs üçün).

Personajlar: 4-cü sinif şagirdləri / uçmaq, iki tarakan, üç böcək, iki birə, bir arı, iki kəpənək, bir hörümçək, bir çəyirtkə, bir ağcaqanad, müəllifin sözləri bir ağcaqanad tərəfindən oxunur.

Tamaşaçılar: 1-ci sinif şagirdləri, uşaq bağçası şagirdləri.

Musiqi sədaları (çəmən səsləri, quşların oxuması, ağsağan təmizliyə uçur, oturur, qanadlarını təmizləyir.

Nə eşitdiniz?

Magpie: Uçmaq,Uçmaq - Tsokotuha,

Qızıllanmış qarın!

Bir milçək tarladan keçdi,

Milçək pulu tapdı.

gedək Bazara uçun

Və samovar aldım

Musiqi çalınır "Bambıl arısının uçuşu", uçur Uçmaq güldən-çiçəyə çırpınır, sikkə tapır

Uçmaq: Oh, pul!

İcazə verin bazara gedim!

Bəli, özümə samovar alacağam!

Musiqiyə "Bambıl arısının uçuşu" süfrəyə uçur, samovar çıxarır, süfrəyə qoyur, xidmət edir masa:

"Buyurun, tarakanlar,

Mən sənə çay verəcəm!”

Musiqiyə "Madaqaskar" hamamböceği peyda olur, musiqiyə ritmik hərəkətlər edir, Uçmağa bax, yaxınlaş

Tarakanlar: Biz qırmızı tarakanlarıq!

Dəvət olunduğumuzu eşitdik,

Səni ziyarət etməyə tələsdilər,

Bütün stəkanları içdilər, /çay içdilər/

Üç səhv: Salam, Tsokotuxa uçun

(bir səslə) Biz, Bugs

Çay içirik -

Hər biri üç stəkan

Süd ilə

Və simit:

Bu gün Fly-Tsokotuha

Ad günü qızı! /çay içmək/

İki birə: Salam, Uçmaq, biz birəyik,

/bir ağızdan/ Sənə çəkmə gətirdilər, /çəkmə xidmət edirlər/

Ancaq çəkmələr sadə deyil -

Onların qızıl qısqacları var. /çay içmək/

Arı: Salam, Uçmaq,

Mən Arı nənəyəm

sən, Fly-Tsokotuhea

Bal gətirdi.../bal verir, çay içir/

salam, Tsokotuxa uçun,

Kəpənəklər: Biz Kəpənəklərik,

Sənə mürəbbə gətirdilər,

Mürəbbəni sınayın

Ya da xoşunuza gəlmir

Bizim müalicə? /çay içmək)

Bir ağsağan təmizliyə uçur və tamaşaçılara müraciət edir

Magpie: Birdən bir qoca

Küncdəki Uçağımız

sürükləndi, -

O, kasıbı öldürmək istəyir

Zərbəni məhv edin!

Musiqi çalınır "Hörümçək adam". Hörümçək ətrafa qaçır zal, əlində ip

/hörümçək küncə uçur/

Uçmaq: “Hörmətli qonaqlar, kömək edin!

/hörümçəyin pəncəsindən çıxır/ Hörümçək – yaramazı öldürün!

Və səni yedizdirdim

Mən sizə içmək üçün bir şey verdim

Məni tərk etmə

Son saatımda!

Magpie: Amma qurd böcəkləri

/ bütün həşəratlar gizlənir / Qorxdular,

Künclərdə, çatlarda

Onlar qaçdılar:

Tarakanlar: Gəlin bunların altına sürünək

Boogers: Gizlənək

Skamyaların altında

Bugs: Gəlin o çarpayının altına qaçaq -

Biz döyüşmək istəmirik!

Hörümçək:

Və heç kim yerindən tərpənmir

Hərəkət etməyəcək:

İtirmək və ölmək

/ Ad günü qızı!

Oradakı çəyirtkəyə bax,

Balaca adam kimi,

Skok, skok, skok, skok

Kolun arxasında,

Körpünün altında

Və sus! / çəyirtkə gizlənir /

Magpie: Amma cani zarafat etmir,

O, Muxanın qollarını və ayaqlarını iplərlə bükür,

Kəskin dişlər ürəyin içinə girir

Və qanını içir.

Milçək qışqırır,

Mübarizə aparan,

Və yaramaz susur,

Gülüşlər.

Musiqi çalınır "Dağ padşahının mağarasında"

Magpie: Birdən hardansa uçur

Kiçik ağcaqanad,

Və əlində yanır

Kiçik fənər

Musiqi çalınır "Qalay əsgər"

Ağcaqanad qılıncla uçur

Qılıncla rəqs edir

Komarik: “Qatil haradadır? Cani haradadır?

Mən onun caynaqlarından qorxmuram!

Hörümçəklə döyüşür (musiqi altında, yaralayır, hörümçək dəhşət içində qaçır səhnələr

Muxadan ipləri çıxarır, dizi üstə oturur, Muxanın əlindən tutur

Komarik: “Mən yaramazı öldürdüm,

Bugs: "Öldürüldü!"

Komarik: "Mən səni azad etdim"

Bugs: "Azad!"

/bütün həşəratlar çıxır/

Komarik: İndi, qız ruhu,

Mən səninlə evlənmək istəyirəm!” /

Bugs: “Şöhrət, Komaruya izzət -

Qalibə!

Hamısı bir yerdə: İnsanlar əylənir -

Milçək evlənir

Cəsarətli, cəsarətli üçün,

Gənc Ağcaqanad!

Musiqi çalınır "Takata" və bütün həşəratlar (əllərə çiçəklər qoyun) müasir rəqs edirlər, rəqsin sonunda dizinin üstündə ağcaqanad onların ətrafında milçək tutur, çiçəklərdən olan bütün həşəratlar ürək şəklini yaradır.

Magpie: İnsanlar əylənir,

Milçək evlənir

Cəsarətli, cəsarətli üçün,

Gənc ağcaqanad!

Çukovski K. VƏ. Uçmaq - çırpınmaq. – M., 1978. – 16 s.