• 08 „Kamenářství“ - kamenické práce. Tvorba produktů z přírodní kámen a nanášení obrázků na povrchy.
• 12 „Obklady“ - zahrnuje komplexní práce na přípravě obkladů (nakreslení výkresu dle projektu, měření, značení a řezání obkladů), povrchů a přímé pokládky dle požadavků. Obkladačské práce lze použít v jakýchkoli bytových i nebytových prostorách - koupelny, kuchyně, bazény, salony.
• 15 „Instalatérství a topenářství“ - kompetence je zaměřena na profesionální tvorbu komunikačních sítí v bytových a průmyslových prostorách.
• 18 „Elektroinstalace“ je nedílnou součástí stavební blok– projektování, instalace a instalace elektrických komunikačních systémů. Náplní práce specialisty je diagnostika, uvádění do provozu a údržba elektrických systémů budov.
• 20" Zdivo“ – zedníci rozkládají cihly stavební konstrukce– příčky, základy, oblouky. Práce s materiálem zahrnuje značení, řezání a následné upevnění.
• 21 „Suchá výstavba a štukatérské práce» - návrh a montáž sádrokartonových konstrukcí různé složitosti.
• 22 „Malování a dekorativní práce» - dokončovací práce, včetně modulů na zdobení dveří, tapetování a vytváření kreativních kompozic z dekorativních materiálů.
• 25 "Tesařství" - dobrá práce na dřevo. Kreativnější profese, která vyžaduje znalost některých funkcí výzdoby a designu místnosti.
• 26 „Tesařství“ - specialisté provádějí práce se dřevem. Jedná se o pečlivou práci, kterou specialisté provádějí ručně nebo pomocí speciální nástroje. Účastníci pracují s kvalitním dřevem a vytvářejí z něj rozsáhlé projekty.
• 37" Krajinářský design“ - nejvíce „přirozená kompetence“, ve které je výsledkem práce specialistů vytváření zahrad s dekorativní prvky. Blok obsahuje kompozici dřeva, kamenů, písku a rostlin, osázených v souladu s požadavky a představivostí projektanta.
• 38" Chladící technika a klimatizační systémy“ - instalace a údržba systémů regulujících mikroklima prostor pro různé účely.
• 46 "Beton stavební práce» - provedení výkresů do betonové konstrukce různé složitosti a objemu. Dovednosti v bytové a komerční výstavbě.

Zdroje dat Standard WSI Technický popis Pasy způsobilosti WSI Federální státní vzdělávací standard pro specializaci/profesi SPO BUP OPOP Programy oborů, MDK a PM Popisy profesí OKPDTR Profesní standardy (odvětvové, regionální) Kvalifikační charakteristiky ECTS

Algoritmus pro provádění změn v analýze profese BRI WSI Obecná charakteristika odborná činnost Definice typů činností Popis kompetencí WSI a požadavků na jejich rozvoj (tvorba a analýza pasů kompetencí) Benchmarking profese WSI a aktuální federální státní vzdělávací standardy Identifikace nejbližších profesí a specializací odborného vzdělávání Stanovení korespondence obsahu kompetencí Federálního státního vzdělávacího standardu a WSI Vývoj OPOP OO na základě získaných údajů Výběr srovnávací technologie - harmonizace/ specializace Zdůvodnění a rozložení hodin variabilní části Rozvoj oborových programů, MDK a PM Rozvoj CIM Vyjasnění potřeb zdrojů (personální požadavky vzdělávací proces, vybavení MT atd.)

Analýza profese WSI Na základě dokumentu „Technický popis“ profese WSI „Autolakýrnictví“ jsou stanoveny hlavní charakteristiky odborné činnosti. Název profese WSI Autolakýrník Rozsah a oblasti odborné činnosti (obor činnosti je volitelně vyplněn) Obor odborné činnosti jsou malířské a restaurátorské práce nátěr nátěrem auta. Aplikované oblasti odborné činnosti - práce na autoservisech, v soukromých dílnách, obchodní společnosti pro prodej aut atd. Úkoly odborné činnosti (sekce Údržba, překlad popisů na webu WSI) Aplikace různé typy krytiny. Příprava, lakování a leštění autodílů. Stanovení a vyhodnocení barvy, postup tónování a výroba zkušebního nástřiku. Splnění sanitárních a hygienických požadavků a bezpečnostních norem Typy PD Příprava, čištění a odmašťování povrchů včetně kovových povrchů (holý kov, předem natřený, tovární základní nátěr), plastů a sklolaminátu. Obnovení tvaru dílu do původní podobě pomocí tmelů, plniv a broušení. Vady broušení a leštění Míchání a nanášení základních nátěrů a plniv. Nanášení základních nátěrů na na jiném základě Namíchání základní barvy pomocí správné receptury (receptury) a provedení testu nástřikem. Aplikace dokončovací nátěry(lak, 2- a 3-vrstvé perleťové a metalické nátěry atd.). Aplikace speciálních dekorativní barvy(chromový efekt, tónovaný lak). Zhotovování dekorativních návrhů nástřikem PD předmětů Materiály používané pro lakování automobilů vč. různé typy základní nátěr, základní a lakovací nátěr, vnější a vnitřní části karoserie určené k lakování Pracovní nástroje a zařízení sloužící k provádění základních a přípravných lakýrnických prací Osobní ochranné pracovní prostředky spojené s lakováním automobilů vč. respirátor, ochranné brýle, kombinézy, speciální obuv atd.

Popis kompetencí WSI Na základě struktury požadavků na kompetence v profesi WSI „Lakování automobilů“ (část 2.1 „Popis kompetencí“ dokumentu „Technický popis“) je stanoven seznam kompetencí a jejich formulace přizpůsobené byl vyvinut „formát“ federálního státního vzdělávacího standardu Kód Zkrácený název Formulace kompetencí ve „formátu“ Federální státní vzdělávací standard PP (Přípravné práce) Implementace přípravné práce Schopnost provádět práce na přípravě povrchů vozidel pro lakování pomocí materiálů a technologií v souladu s technické požadavky výrobce BCA (Base coat application) Aplikace základních nátěrů Schopnost vykonávat práce při nanášení základních nátěrů na díly vyrobené z různé materiály(kov, sklo, plast, sklolaminát) v souladu s doporučením výrobce TPA (Aplikace vrchního laku) Aplikace finálního laku nebo finální úpravy akrylové emaily Schopnost provádět práce při nanášení finálních nátěrů (včetně dvousložkového akrylátu nebo polyuretanu, dvousložkového laku, 2- a 3vrstvého perleťového a metalického nátěru atd.) na díly z různých materiálů (kov, sklo, plast, sklolaminát ) v souladu s doporučením výrobce CT (Color Tinting) Provádění tónovacích prací Schopnost provádět práce na posouzení a výběru barvy, nanášení zkušebních nástřiků v souladu s doporučeními výrobce barvy a laky DP (Design painting) Provádění designérských prací Schopnost vykonávat práce na přípravě a aplikaci dekorativní kresby vč. používání speciálních dekorativních barev SS (bezpečnostní dohled) Zajištění bezpečnosti práce Schopnost zajistit bezpečnost při provádění prací souvisejících s lakováním automobilů

Požadavky na zvládnutí kompetencí Na základě požadavků na kompetence v profesi WSI „Lakování aut“ jsou vypracovány pasy kompetencí Úroveň zvládnutí Výsledky učení (ukazatele chování, znalosti, schopnosti, dovednosti, praktické zkušenosti) Požadavky na kvalitu Požadavky na rychlost Aplikované technologie Zákl. Schopnost pracovat s technickými informacemi o produktu. Schopnost maskovat sousední nenatřené části. Schopnost připravit povrch pro aplikaci smaltu nebo přechodu na lak. Schopnost nanášet lak bez šmouh s jednotným přijatelným shagreenem ("konkávní čočka"). Jednotná tloušťka laku po celé ploše lakovaného prvku, včetně lakování žeber, oblouků a konců. Schopnost odstranit vady (drobné skvrny, shagreen, cizí inkluze) broušením a/nebo leštěním. Schopnost používat zařízení pro míchání a nanášení barev ( stříkací kabina, stříkací pistole, odlučovač oleje a vlhkosti, hadice, kompresor, váhy, měřící pravítka atd.) a mytí nářadí. Schopnost používat infračervené sušičky. Žádné šmouhy, nepřijatelné (silné se ztrátou lesku, „konvexní“, velké, zvlněné) shagreen a cizí inkluze v dokončovací nátěr. Tloušťka vrstvy dle informací o produktu. Je povolen maximálně trojnásobek specifikací výrobce nebo systému maskování prvků Audatex. Nanášení laku vzduchový sprej. Infračervené sušení. Leštění vad laku. Pokročilé Vše výše uvedené plus: Schopnost provést přechod na laku s odstraněním viditelného okraje leštěním. Schopnost nanést lak se sníženou vrstvou na sousední plochy nenatřené metalízou, aby se zabránilo „efektu čočky“. Schopnost provádět lokální nebo bodové lakování lakem a leštění přechodové oblasti. Schopnost přesně reprodukovat původní shagreen na malovaném prvku. Schopnost leštit a brousit celý panel s úplným odstraněním shagreenu. Minimálně 1 rok praxe v této kompetenci. Vše výše uvedené plus: Jednotný shagreen, odpovídající velikosti a tvaru originálu. Doba obratu by se měla přibližovat specifikacím výrobce nebo systému Audatex. Vše výše uvedené plus: Leštící přechody laku. Olympia dny Všechny výše uvedené dovednosti a také: Zkušenosti s prací s různými LC systémy. Stabilní vysoká kvalita pracovat bez ohledu na třídu použitého zařízení. Zkušenosti s řešením problémů zvýšená složitost Schopnost najít nestandardní přístupy a řešení Bezvadná kvalita nátěru, nelišící se od originálu vzhled, v vysoká rychlost a bezchybné provedení práce. Doba dokončení práce nepřekračuje normy výrobce nebo systému Audatex. Všechny výše uvedené certifikáty způsobilosti TPA - Aplikace dokončovacího laku nebo dokončovacích akrylových emailů

Srovnávací analýza profesí WSI a aktuálních federálních státních vzdělávacích standardů Pro zjištění souladu profese WSI a současných federálních státních vzdělávacích standardů je provedena analýza federálních státních vzdělávacích standardů středního odborného vzdělávání odpovídajícího nebo příbuzného profilu, i požadavky na kvalifikace v nich uváděné (kvalifikovaní pracovníci a zaměstnanci, střední odborníci, aplikovaný bakalářský stupeň). Nejpreferovanější možnosti jsou určeny Code-2014Code Profese a specialita SVE Kvalifikace Profese podle OK Compliance Vozidla Provoz dopravních a technologických strojů a komplexů Údržba a opravy silniční doprava Technik, vrchní technik Řidič Automechanik Dílčí shoda Automechanik Autoopravář Mechanik Autoopravář Řidič auta Řidič Čerpací stanice Obsluha čerpací stanice Autoopravář Mechanik Autoopravář Dílčí shoda

Analýza obsahu OBOR Přečtěte si, interpretujte a extrahujte přesná technická data a pokyny z automobilových příruček/příruček (včetně elektrických schémata zapojení), v papírové resp elektronické podobě; Používat a udržovat měřicí zařízení (mechanické a elektrické) používané pro servis a opravy osobních automobilů; Vybírat a používat pracovní nástroje a vybavení (včetně znalosti bezpečnostních pravidel a provozních norem) používané pro servis a opravy osobních automobilů; Ústní, písemná a elektronická komunikace na pracovišti; Vypracujte pravidelné pracovní dokumenty, dodržujte pravidla pravopisu a interpunkce, vyplňte standardní automobilové formuláře; Práce se zákl počítačové vybavení(včetně skenerů) používané pro servis a opravy osobních automobilů.

Korespondence kompetencí OPOP a WSI Charakteristickým rysem federálního státního vzdělávacího standardu je absence podrobných požadavků na výsledky zvládnutí kompetencí a také jejich zobecněný a složený charakter popisu. V tomto ohledu lze posouzení souladu kompetencí WSI a federálních státních vzdělávacích standardů obecně provádět pouze podle kritéria „vyvíjí se nebo se nevyvíjí“. Existují požadavky (ze strany zaměstnavatelů) Pokud vzdělávací program obsahuje požadavky (nebo doporučení) na úroveň zvládnutí kompetencí, kvantitativní a kvalitativní deskriptory a podrobné výsledky učení, je nutné provést rozšířené hodnocení shody. Žádné požadavky Není-li k dispozici podrobný popis obsahu požadavků na rozvoj kompetencí, je třeba vzít v úvahu, že kompetence WSI nemohou vždy plně rozvinout kompetence Spolkového státního vzdělávacího standardu. Obecné kulturní a široké (ve znění) profesní kompetence se obecně rozvíjejí v malé až střední míře.

Soulad mezi kompetencemi OPOP a WSI Kód WSI Kompetence FSES PPBCATPACTDPSS PM.01 Údržba a opravy motorových vozidel PC 1.1. Organizovat a provádět údržbu a opravy vozidel. PC 1.2. Provádět technickou kontrolu při skladování, provozu, údržbě a opravách vozidel. PC 1.3. Rozvíjet technologických postupů opravy součástí a dílů. PM.02 Organizace činnosti týmu účinkujících PC 2.1. Plánujte a organizujte údržbu a opravy vozidel. PC 2.2. Sledovat a vyhodnocovat kvalitu práce vykonávané osobami vykonávajícími práci PC 2.3. Organizovat bezpečnou práci při údržbě a opravách vozidel. ODPOLEDNE. 03 Lakování automobilů PC3.1 Provádění prací na přípravě povrchů vozidel k lakování PC3.2 Provádění prací na nanášení základních a vrchních nátěrů na díly vozidel z různých materiálů PC3.3 Provádění prací na posuzování a výběru barev PC3.4 Provádět práce na přípravě a aplikaci dekorativních vzorů vč. pomocí speciálních dekorativních barev PM.04 Zpracování technologické dokumentace pro údržbu a opravy vozidel PC 4.1. Připravit a zpracovat technologickou dokumentaci pro údržbu a opravy vozidel PC 4.2 Ovládat základy autotuningových technologií PM.05 Provádět práce v jedné nebo více dělnických profesích (Lakýrník) PC5.1 Připravovat, čistit a leptat lakované povrchy pro lakování PC5 .2 Provést povrchový vyrovnávací tmel s vyplňováním defektů PC5.3 Natírat povrchy po nanesení tmelů a základních vrstev základními a vrchními laky na různých podkladech PC5.4 Vybírat barvy a připravovat směsi barev, laků, základů podle daného receptu PC5.5 Upravte mechanismy používané při provádění malířské práce

Pas pro obor „Údržba a opravy motorových vozidel“ Obor odborné činnosti absolventů: organizace a provádění prací na údržbě a opravách motorových vozidel, organizace činnosti základních pracovních kolektivů. Předměty odborné činnosti absolventů jsou: vozidla; technickou dokumentaci; technologické vybavení pro údržbu a opravy vozidel; primární pracovní kolektivy. Navíc: materiály používané při opravách a restaurování vozidel, osobní ochranné prostředky. Technik je připraven pro tyto činnosti: Údržba a opravy vozidel. Organizace činnosti skupiny účinkujících. Provádění prací v jednom nebo více povoláních dělníků, pozicích zaměstnanců (příloha Spolkového státního vzdělávacího standardu Příloha: Autolakýrnické práce).

Vývoj obsahu programu Informační základ pro vývoj odborného modulu tvoří: požadavky WSI; projekt profesionální standard(PS) „Smaltovač, lakýrník a lakýrník“; funkční karta (FC) pracovníka pro smaltování, pokovování a lakování; generál kvalifikační požadavky Podle dělnické profese„Malíř“ v souladu s OKDPTR (TKH).

Vývoj obsahu programu Na základě technických specifikací, FC a PS lze formulovat odborné kompetence, popsat požadavky na znalosti, dovednosti a praktické zkušenosti Na základě požadavků na kompetence WSI (pas kompetence) a návrhu PS může PC být formulován, lze popsat požadavky na znalosti, dovednosti a praktické zkušenosti. Na základě poskytnutého popisu a pracovní program PM v souladu s metodické pokyny FIRO.

17 Systém sledování získaných dovedností a schopností Pro zajištění vyšší úrovně prakticky orientované přípravy absolventů hodnocení souladu výcviku s požadavky mezinárodní standardy

WSI je vhodné při provádění průběžného monitoringu a průběžné certifikace využívat materiály ze soutěžních zadání pro příslušnou profesi (kompetenci) WSI minulých let (ne starší než 3 roky, aby bylo zajištěno dodržení úrovně rozvoje technologie a technologie v příslušném oboru).

Děkuji za pozornost! Petrova S.A.

Mezinárodní hnutí WorldSkills International v Rusku rychle nabírá na síle. Od roku 2012 se téměř všechny regiony Ruské federace připojily k mistrovství WorldSkills Russia. Mezinárodní hnutí WorldSkills International v Rusku rychle nabírá na síle. Od roku 2012 do šampionátu WorldSkills Rusko

Na mistrovství WorldSkills se konají soutěže odborných dovedností za účasti studentů a mladých profesionálů do 22 let. Hlavním cílem hnutí je ukázat prestiž dělnických profesí, dát mladým pracovníkům příležitost získat praktické dovednosti a vysokou kvalifikaci, které jsou na pracovišti žádané. moderní trh práce.

Soutěž WorldSkills Russia 2016

V roce 2016, ohlédneme-li se za výsledky minulých let, jsou patrné pozitivní výsledky odvedené práce. Jestliže v roce 2012, na počátku vzniku hnutí u nás, jej podporovaly pouze 2 regiony, nyní se k WorldSkills Russia připojilo již 80. Mezi hlavní úspěchy hnutí:

• Uskutečnily se 4 celostátní a 156 krajských přeborů;
• soutěží se zúčastnilo více než 20 000 studentů a mladých profesionálů;
• byla organizována interakce s 25 000 odborníky;
• akcí WorldSkills Russia se zúčastnilo více než 1 000 000 diváků.

Ředitel směru „Mladí profesionálové“ Agentury pro strategické iniciativy Dmitrij Peskov říká:

[Citát] „...jsme svědky prudkého nárůstu počtu rodičů, kteří posílají své děti spíše na vysoké školy než na univerzity. V zemi je to dnes asi 42 % a v určitých regionech, které jsou lídry ve WorldSkills, je toto procento ještě vyšší... 51 %.

Worldskills poskytuje příležitost pro mladé lidi, kteří se ještě plně nerozhodli pro svou volbu povolání, aby se znovu podívali na dělnická zaměstnání a rozvinuli svůj plný potenciál.

Standardy WorldSkills

Soutěže pořádané v rámci hnutí WorldSkills jsou zaměřeny na praktickou práci účastníků. Plnění soutěžních úkolů v každé z kompetencí posuzují odborníci, kteří mají vysoká úroveň znalosti v konkrétní oblasti. Během existence organizace byly vyvinuty vysoké standardy, které vyžadují seriózní školení konkurentů. Tento přístup je navržen tak, aby vzdělával žádané řemeslníky na aktivně se rozvíjejícím trhu práce. Alina Doskanova, ředitelka pro mezinárodní aktivity WorldSkills Russia Union, věří, že mistrovství WSR je schopné radikálně změnit systém odborného vzdělávání v Rusku:

[Citát] „Dnes se standardy WorldSkills stávají standardy pro školení personálu. Pomocí technologie WorldSkills provádíme nejen šampionáty, ale také demonstrační zkoušky v rámci závěrečné státní certifikace. Navrhujeme zavést do závěrečné zkoušky metody WorldSkills... každý absolvent skutečně prokáže své dovednosti...“

Praktická zkouška je skutečně mnohem přesnějším odrazem skutečné úrovně kompetence. mladý specialista než projít teorií. Ruská unie WorldSkills prosazuje návrh regionálního standardu pro vzdělávací instituce, který byl realizován již 68 vzdělávací organizace ve 13 regionech země. Hlavními cíli projektu je rozvoj programů pro mistry a mentory výcviku a přizpůsobení profesí aktuálním potřebám zaměstnavatelů.

Mladí profesionálové WorldSkills Russia 2016

Od března do května 2016 v 8 federální okresy Regionální mistrovství se konalo v Ruské federaci v rámci národního mistrovství „Young Professionals“. Semifinále se zúčastnilo 3100 soutěžících a více než 3700 odborníků sledovalo pečlivé dodržování všech standardů WorldSkills.

Kompetence WorldSkills

Soutěže WorldSkills se konají podle široký rozsah poptávané speciality a profese. Počet kompetencí neustále roste s rozvojem moderní technologie nevyhnutelně s sebou nese vznik nových specialit. V současné době pořádá WorldSkills Russia soutěže v následujících oblastech kompetence:

• sektor služeb;
• design a kreativita;
• odvětví dopravy;
• stavební technologie;
• výrobní inženýrství;
• komunikační technologie.

Národní mistrovství World Skills Rusko 2016

Od 23. května do 27. května 2016 se v Krasnogorsku (Moskevská oblast) konalo finále IV. národního mistrovství WorldSkills Russia „Young Professionals“. Zúčastnilo se 849 lidí z 64 krajů, včetně mladých profesionálů ve věku 18-22 let a juniorů ve věkových kategoriích 10-13 a 14-17 let.

Čtvrté mistrovství republiky se může pochlubit rekordním počtem kompetencí, ve kterých účastníci soutěžili - 99 kompetencí (na minulém mistrovství jich bylo pouze 57). Vítězové finále budou reprezentovat Rusko na mezinárodních turnajích v Evropě a Spojených arabských emirátech.

Soutěžní úkoly WorldSkills Russia 2016

Testovací projekty (TP - Test Project) jsou zahrnuty ve standardech WorldSkills spolu s technickým popisem, hodnotícími kritérii, uspořádáním soutěžního místa s vybavením a bezpečnostními požadavky. Soutěžní úkoly jsou tvořeny podle technické popisy. Odborníci uvádějí klíčové dovednosti, které jsou vlastní určité profesi a lze je testovat a hodnotit. Poté se vytvoří konkrétní soutěžní úkol, který se skládá z tolika modulů, kolik je potřeba k otestování všech dovedností.

Pro každou část soutěžního úkolu se tvoří objektivní, subjektivní a kvalifikační kritéria. Objektivní kritéria jsou vyjádřena v měřitelných parametrech: kusy, stupně, mm atd. Tato kritéria posuzuje skupina tří odborníků. Subjektivní kritéria posuzuje nejméně pět odborníků. Tento počet pozvaných specialistů vysvětluje skutečnost, že kvalitu plnění soutěžních úkolů během finále mistrovství republiky kontrolovalo 1165 odborníků.

Kvalifikační kritéria byla zavedena v roce 2015. Původně plánovali výměnu subjektivní kritéria pro kvalifikační účely, ale bylo rozhodnuto využívat všechny tři typy kritérií komplexně. Kvalifikační kritéria určují úroveň odbornosti v dané dovednosti: 0 – nezná, 1 – úroveň absolventa, 2 – aktuální úroveň zaměstnance, 3 – úroveň specialisty. Jak se kvalifikační kritéria hodnotí v praxi, je vidět na šampionátu v Abu Dhabi v roce 2017.

Takže WorldSkills je mezinárodní hnutí, která podporuje dělnické profese a zvyšuje standardy školení po celém světě. Rusko se tohoto procesu aktivně účastnilo a obsadilo 14. místo na 43. mezinárodní soutěži WorldSkills (Sao Paulo, 2015). Kromě toho se šampionát v roce 2019 z rozhodnutí valné hromady WorldSkills bude konat v Kazani.

Na změny v sektoru open source softwaru se můžete připravit na International Design and Analytical Seminar „Zajištění kvality vzdělávání v systému středního odborného vzdělávání v souladu s mezinárodními standardy. Stavíme nový typ vysoké školy" . Zaregistrujte se nyní. Zůstaňte o krok napřed.