नमस्कार मेरे प्रिय।

आज मैं बार-बार आने वाले मेहमान के खिलाफ लड़ाई में आपकी मदद करने की जल्दबाजी करता हूं अंग्रेजी वाक्य: क्रिया होना. डरो मत, यह उतना डरावना नहीं है जितना लगता है। इसलिए, हम अपने आप को ज्ञान और अभ्यास से आगे रखते हैं, क्योंकि आपके पास न्यूनतम सिद्धांत और अधिकतम अभ्यास है।

फिर मैं आधिकारिक तौर पर एक पाठ शुरू करता हूं जिसे कहा जाता है: क्रिया होना - बच्चों के लिए व्यायाम।

थोड़ा नियम

क्रिया होनाअनुवादित का अर्थ है "होना"। और इसका प्रयोग अंग्रेजी भाषा के लगभग हर वाक्य में होता है। कैसे? - आप पूछना। - "मैं सुंदर हूँ", "मैं एक स्कूली लड़का हूँ", "क्या आप घर पर हैं?", "मैं कक्षा में हूँ" वाक्यों के बारे में क्या? उत्तर सरल है: में अंग्रेजी भाषाइस क्रिया में 3 छोटे दोस्तों की मदद की जाती है, जो रूसी में बस अदृश्य रहते हैं। ये क्रिया हैं हूं है हैं।

क्रिया am, is, are का उपयोग आपके परिवार के उदाहरण का उपयोग करके याद किया जा सकता है। अगर हम अपने बारे में बात कर रहे हैं, तो हम फॉर्म का इस्तेमाल करते हैं पूर्वाह्न . अगर कोई बहन, भाई या यहां तक ​​कि एक बिल्ली भी आपके साथ रहती है, तो आप उनमें से प्रत्येक के बारे में बात कर सकते हैं है . लेकिन हमें माता-पिता के बारे में एक साथ बात करने की जरूरत है हैं .

देखना:

अभ्यास

आइए क्रिया रूपों का अभ्यास करें। यदि आपका बच्चा पहली कक्षा में गया है, तो उसके लिए अब सबसे महत्वपूर्ण बात यह याद रखना है कि किस सर्वनाम के साथ किस रूप का प्रयोग किया गया है।

अभ्यास 1:
पेस्ट करें सही फार्मक्रिया होना: हूँ, है, हैं।

1. मैं _____ एक लड़की हूं।
2. वह ____ मेरे भाई।
3. वह मेरी बहन है।
4. मैं____ लंदन से।
5. वह___ 17 साल का है।
6. वह एक छात्रा है।
7. वे____ हमारे माता-पिता।
8. हम____ एक परिवार।
9. यह ____ हमारा कुत्ता है।
10. आप____ हमारे दोस्त।

एक बार दूसरी कक्षा में, उसकी शब्दावली बहुत बड़ी हो जाएगी और वह पहले से ही स्पष्ट सर्वनामों की उपस्थिति के बिना क्रियाओं के रूप डाल सकता है।

व्यायाम 2:

मेरा नाम (1) ____ केट रुसाक। मैं (2) ___ 12 साल का और मैं (3) ____ एक छात्र। मेरा परिवार (4) ____ मास्को से। मेरा पता (5) ____ पुष्किना स्ट्रीट, 9. मेरा टेलीफोन नंबर (6) ____ 345 78 54. मेरी एक बहन और एक भाई है। उनके नाम (7) ____ पाशा और वाल्या। पाशा (8) ____ 17 साल। वह (9) ____ एक खिलाड़ी। उनकी टीम (10) ____ स्थानीय चैंपियनशिप की विजेता। वाल्या (11) ____ 7 साल। उसका स्कूल (12) ____ हमारे घर से ज्यादा दूर नहीं है।
हमारे माता-पिता (13) ____ व्यस्त हैं। मेरी माँ (14) ____ एक डॉक्टर और मेरे पिता (15) ____ एक वकील। हम (16) ___ एक बहुत ही खुशहाल परिवार। हम हर वीकेंड साथ में बिताते हैं।

यदि आपका बच्चा पहले ही ग्रेड 3 में जा चुका है, तो उसे बस यह समझने की जरूरत है कि क्रियाओं का नकारात्मक रूप कैसे बनता है। यहां बताया गया है कि यह कैसे होता है:

का अभ्यास करते हैं।

व्यायाम 3:
क्रियाओं के संक्षिप्त और नकारात्मक रूपों के साथ एक वाक्य लिखें।

1. हम एक बड़ा परिवार हैं।
2. वह एक अच्छा विद्यार्थी है।
3. वह एक तैराक है।
4. मेरे माता-पिता डॉक्टर हैं, और मेरी चाची एक शिक्षक हैं।
5. आप एक अच्छे इंसान हैं।
6. यह एक सुंदर चित्र है। हम इसे पाकर खुश हैं।
7. मैं लिखने में अच्छा हूँ, और मेरी बहन ड्राइंग में अच्छी है।
8. वह एक गायिका है। उनका गाना बहुत खूबसूरत है।
9. आज ठंड है। हम बस में स्कूल जा रहे हैं।
10. वे बहुत खुश हैं। उनका एक बड़ा परिवार है।

व्यायाम 4:
चुनना सही विकल्प. रूसी में अनुवाद करें।

1. वे डॉक्टर नहीं हैं/नहीं हैं। वे शिक्षक हैं/हैं।
2. मैं एक विद्यार्थी हूँ/हैं। मैं बस से स्कूल जाता हुँ। बस स्टॉप हमारे घर से ज्यादा दूर नहीं है।
3. मुझे यकीन है/हैं कि आप गलत हैं/हैं। वे झूठे नहीं हैं/नहीं हैं।
4. उसे आप पर गर्व है/हैं। आप एक कार्यकर्ता हैं / हैं।
5. यह ठंडा हो रहा है। आप स्वेटर अपने बैग में हैं/हैं।

ठीक है, अगर आपका बच्चा पहले से ही काफी वयस्क है और चौथी कक्षा में चला गया है, और इससे भी बेहतर 5 वीं कक्षा तक, तो बेझिझक उसे दें बच्चों के लिए अंग्रेजी व्याकरण अभ्यास का संग्रह . मुझे यकीन है कि वह इसके साथ ठीक हो जाएगा। और मेरे पास आपके लिए एक और व्यायाम है।

अभ्यास 5:

पाठ का अंग्रेजी में अनुवाद करें।

मेरा नाम किरिल है। मेरी उम्र 10 साल है और मैं एक छात्र हूँ। मैं चौथी कक्षा में हूँ। मेरा एक बड़ा परिवार है। मेरी मां एक डॉक्टर है। वह अभी अस्पताल में है। मेरे पिताजी डॉक्टर नहीं हैं। मेरे पिताजी एक एथलीट हैं। वह अभी प्रशिक्षण में है। मेरी 2 दादी और 2 दादा हैं। वे अभी गांव में हैं। हम मास्को में रहते हैं। हमारा पता: सेंट। कोस्त्रोमा, 18, उपयुक्त। 76. हमारा फोन नंबर 8 800 342 23 76 है। मेरी एक बहन है। उसका नाम मरीना है। वह 15 वर्ष की है। वह एक स्कूली छात्रा भी है। उसे पढ़ना और चित्र बनाना बहुत पसंद है। उनकी पेंटिंग्स बेहद खूबसूरत हैं।
हमारे घर में बहुत से जानवर हैं। यह हमारी बिल्ली है। उसका नाम वाल्या है। यह हमारा तोता है। उसका नाम केशा है। यह हमारा कुत्ता है। उसका नाम बार्नी है।
हम सभी एक बड़े और मिलनसार परिवार हैं।

अलविदा।

याद रखें कि सफल सीखने की कुंजी क्या है? रुचि होना। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप शुरुआती या पहले से ही पेशेवरों के लिए या वयस्कों के लिए व्यायाम की तलाश कर रहे हैं - इसे दिलचस्प बनाएं। अभ्यास करें, दिलचस्प अभ्यासों की तलाश करें, दिलचस्प रूपों और शिक्षण विधियों की तलाश करें और फिर यह प्रक्रिया आसान और मजेदार हो जाएगी।

इनमें से एक सहायक, आकर्षक और एक ही समय में बहुत प्रभावी तरीकेसीखना है ऑनलाइन सेवा lingualeo(इसके बारे में और पढ़ें) . मैं कह सकता हूं कि वहां सब कुछ सोचा गया है ताकि बच्चा स्वयं अंग्रेजी के ज्ञान के लिए तैयार हो जाए। प्रयास करें और खुद देखें। पंजीकरण और बड़ी मात्रा में सामग्री मुफ्त है।

और अगर आपको कुछ समझ नहीं आ रहा है तो अपने सवाल कमेंट में पूछ सकते हैं! मैं अंग्रेजी सीखने के इस रास्ते पर ख़ुशी से आपकी मदद करूँगा।

उत्तर।

अभ्यास 1:
1. मैं एक लड़की हूँ।
2. वह मेरा भाई है।
3. वह मेरी बहन है।
4. मैं लंदन से हूं।
5. वह 17 साल का है।
6. वह एक छात्रा है।
7. वे हमारे माता-पिता हैं।
8. हम एक परिवार हैं।
9. यह हमारा कुत्ता है।
10. आप हमारे मित्र हैं।

व्यायाम 2:
मेरा नाम (1) केट रुसाक है। मैं (2) 12 साल का हूँ और मैं (3) एक छात्र हूँ। मेरा परिवार (4) मास्को से है। मेरा पता (5) पुष्किना स्ट्रीट है। 9. मेरा टेलीफोन नंबर (6) 345 78 54 है। मेरी एक बहन और एक भाई है। उनके नाम (7) पाशा और वाल्या हैं। पाशा (8) 17 साल का है। वह (9) एक खिलाड़ी है। उनकी टीम (10) स्थानीय चैंपियनशिप की विजेता है। वाल्या (11) 7 साल की है। उसका स्कूल (12) हमारे घर से ज्यादा दूर नहीं है।
हमारे माता-पिता (13) व्यस्त हैं। मेरी मां (14) एक डॉक्टर हैं और मेरे पिता (15) एक वकील हैं। हम (16) बहुत खुशहाल परिवार हैं। हम हर वीकेंड साथ में बिताते हैं।

व्यायाम 3:
1. हम एक बड़ा परिवार हैं। - हम एक बड़ा परिवार हैं। - हम एक बड़ा परिवार नहीं हैं (नहीं हैं)।
2. वह एक अच्छा विद्यार्थी है। - वह एक अच्छा छात्र है। - वह एक अच्छा छात्र नहीं है।
3. वह एक तैराक है। - वह एक अच्छा तैराक है। - वह न तो तैराक है (नहीं है)।
4. मेरे माता-पिता डॉक्टर हैं, और मेरी चाची एक शिक्षक हैं। - मेरे माता-पिता डॉक्टर हैं, और मेरी मौसी एक शिक्षक हैं। - मेरे माता-पिता डॉक्टर नहीं हैं (नहीं हैं), और मेरी चाची शिक्षक नहीं हैं (नहीं हैं)।
5. आप एक अच्छे इंसान हैं। - तुम बहुत अच्छे इंसान हो। - आप बहुत अच्छे इंसान नहीं हैं।
6. यह एक सुंदर चित्र है। हम इसे पाकर खुश हैं। - यह एक खूबसूरत तस्वीर है। हम इसे पाकर खुश हैं। - यह एक सुंदर तस्वीर नहीं है (नहीं है)। हम इसे पाकर खुश नहीं हैं।
7. मैं लिखने में अच्छा हूँ, और मेरी बहन ड्राइंग में अच्छी है। - मैं लिखने में अच्छा हूँ, और मेरी बहन ड्राइंग में अच्छी है। - मैं लिखने में अच्छा नहीं हूँ, और मेरी बहन ड्राइंग में अच्छी नहीं है
8. वह एक गायिका है। उनका गाना बहुत खूबसूरत है। - वह एक गायक है। उसका गाना बहुत सुंदर है। - वह गायिका नहीं है (नहीं है)। उसका गाना बहुत सुंदर नहीं है (नहीं है)।
9. आज ठंड है। हम बस में स्कूल जा रहे हैं। - आज ठंड है। हम बस में स्कूल जा रहे हैं। - आज ठंड नहीं है (नहीं है)। हम बस में स्कूल नहीं जा रहे हैं।
10. वे बहुत खुश हैं। उनका एक बड़ा परिवार है। - वे बहुत खुश हैं। उनका एक बड़ा परिवार है। - वे बहुत खुश नहीं हैं। उनका कोई बड़ा परिवार नहीं है।

व्यायाम 4:
1. वे डॉक्टर नहीं हैं। वे शिक्षक हैं।
2. मैं एक विद्यार्थी हूँ। मैं बस से स्कूल जाता हुँ। बस स्टॉप हमारे घर से ज्यादा दूर नहीं है।
3. मुझे यकीन है कि आप गलत हैं। वे झूठे नहीं हैं।
4. उसे आप पर गर्व है। आप एक कार्यकर्ता हैं।
5. ठंड हो रही है। आपका स्वेटर आपके बैग में है।

अभ्यास 5:
मेरा नाम किरिल है। मैं 10 साल का हूँ और मैं एक छात्र हूँ। मैं चौथे रूप में हूं। मेरा एक बड़ा परिवार है। मेरी मां एक डॉक्टर है। वह अभी अस्पताल में है। मेरे पिता डॉक्टर नहीं हैं। मेरे पिता एक खिलाड़ी हैं। वह अभी ट्रेनिंग पर है। मेरी 2 दादी और 2 दादा हैं। वे गांव में हैं। हम मास्को में रहते हैं। हमारा पता है: कोस्ट्रोमस्काया स्ट्रीट, 18, एपी। 76. हमारा टेलीफोन नंबर 8 800 342 23 76 है।
मेरा एक बहन है। उसका नाम मरीना है। वह 15 साल की है। वह एक छात्रा भी है। उसे पढ़ना और चित्र बनाना पसंद है। उनकी तस्वीरें बेहद खूबसूरत हैं।
हमारे घर में बहुत सारे जानवर हैं। यह हमारी बिल्ली है। उसका नाम वाल्या है, यह हमारा तोता है। उसका नाम केशा है। यह हमारा कुत्ता है। उसका नाम बार्नी है।
हमारा एक बड़ा और मिलनसार परिवार है.

प्रस्तावना

बड़ी संख्या में मौजूदा व्याकरण संबंधी संदर्भ पुस्तकों के बावजूद, इस प्रकाशन के संकलनकर्ताओं को व्याकरणिक टिप्पणियां बनाने की आवश्यकता थी जिसमें एक तकनीकी विश्वविद्यालय के छात्रों के लिए आवश्यक मात्रा में सामग्री शामिल हो।

जैसा कि आप जानते हैं कि व्याकरण किसी भी भाषा का आधार होता है। इसलिए, मौखिक और लिखित भाषण कौशल, अनुवाद कौशल में महारत हासिल करने के लिए छात्रों को अंग्रेजी भाषा की व्याकरणिक संरचना का अध्ययन करने की आवश्यकता है।

यह संस्करण "पूर्णकालिक शिक्षा की तकनीकी विशिष्टताओं के छात्रों के लिए व्याकरण के मुख्य वर्गों के स्व-अध्ययन के लिए अभ्यास का संग्रह" का पूरक है। व्याकरण सामग्री उसी क्रम में दी गई है जिस क्रम में संग्रह में अभ्यास दिए गए हैं। इसलिए, छात्रों को पहले सैद्धांतिक सामग्री (सारणी, अपवाद, नोट्स) का सावधानीपूर्वक अध्ययन करना चाहिए, इन उदाहरणों का विश्लेषण करना चाहिए और फिर अभ्यास के लिए आगे बढ़ना चाहिए।

व्याकरण टिप्पणियों में पाई जाने वाली मुख्य घटनाएं शामिल हैं बोलचाल की भाषा, तकनीकी ग्रंथों और दस्तावेजों में: लेख, क्रिया tobe, tohave, निर्माण (हैं), बहुवचन गठन, अधिकार का मामला, सर्वनाम, अंक, पूर्वसर्ग, सक्रिय काल। यह एक तकनीकी विश्वविद्यालय के पहले पाठ्यक्रम के छात्रों के लिए अनुशंसित सामग्री है। अधिक प्रभावी आत्मसात करने के लिए, अधिकांश सामग्री तालिकाओं में प्रस्तुत की जाती है, जो आपको सामग्री को व्यवस्थित करने और इसे अधिक सुलभ रूप में प्रस्तुत करने की अनुमति देती है। सामग्री को इस तरह से व्यवस्थित किया गया है कि अंग्रेजी पढ़ने वाले छात्रों को भाषा की व्याकरणिक संरचना और इसके घटकों के तत्वों की पूरी समझ है। इस मैनुअल का उपयोग छात्रों द्वारा कक्षा में और स्वतंत्र रूप से गृहकार्य करते समय और परीक्षणों की तैयारी करते समय किया जा सकता है।

होने वाली क्रिया"

वर्तमान अनिश्चित काल में (वर्तमान अनिश्चित काल)

व्यक्तिगत सर्वनाम (व्यक्तिगत सर्वनाम)

तुलना करें: मेरी मां एक डॉक्टर हैं। मेरी मां हैएक डॉक्टर।

वह- एक अच्छा डॉक्टर। वह हैएक अच्छा डॉक्टर।

मुझे सम- 17 वर्ष। मैं हूँसत्रह।

उसके पास अंग्रेजी के लिए एक योग्यता है। वह हैअंग्रेजी में अच्छा।

वह (है) अभी संस्थान में है। वह हैसंस्थान में अब।

क्रिया tobe का उपयोग एक लिंकिंग क्रिया के रूप में किया जाता है जिसका अर्थ है होना, होना, होना और होना शब्दार्थ क्रियाहोने का अर्थ, होना। वर्तमान काल में, क्रिया tobe का अक्सर रूसी में अनुवाद नहीं किया जाता है। प्रेजेंट इनडेफिनिट में, क्रिया tobe के रूप हैं, हैं, हैं, जो विषय (व्यक्ति और संख्या) के रूप पर निर्भर करता है।

क्रिया के व्यक्ति संयुग्मन को जानें और वाक्यों में इसका उपयोग (नकारात्मक और प्रश्नवाचक)।

होने वाली क्रिया"। व्यक्तिगत सर्वनाम।

सकारात्मकप्रपत्र (+)

मैं पूर्वाह्न(मैं एक छात्र हूँ हैं(थे)

आप हैं(आप एक छात्र हैं हैं(आप) छात्र हैं

वह है(वह एक छात्र है हैं(वे हैं)

वह है(वह एक छात्रा है

यह है(यह) एक डेस्क है

नकारात्मकप्रपत्र (-)

मैं मैं नहीं(मैं नहीं) एक शिष्य हम नहीं कर रहे हैं(नहीं थे)

आप नहीं कर रहे हैं(आप नहीं हैं) एक शिष्य नहीं कर रहे हैं(आप नहीं हैं) शिष्य

वह नहीं है(वह नहीं है) एक शिष्य वे नहीं कर रहे हैं(वे नहीं हैं)

वह नहीं है(वह नहीं है) एक शिष्य

यह नहीं है(यह नहीं है) एक स्कूल

प्रश्नवाचक रूप (सामान्य प्रश्न-आमसवाल) (?) छोटे जवाब

पूर्वाह्नमैं…।?

हैंआप…..? हाँ मैं। (नहीं में नहीं हूँ)

हैवह…..? हां वह है। (नहीं, वह नहीं है)

हैंआप…। ?

वे…।? हां, वे। (नहीं, वे नहीं हैं)

विकल्पसवाल(वैकल्पिक प्रश्न) ("या"?)

क्या आप स्कूल में पढ़ते हैं याएक शिष्य? क्या आप स्कूल में पढ़ते हैं याविद्यार्थी?

क्या तुम्हारे पिता डॉक्टर हैं याएक इंजीनियर? तुम्हारे पिता एक डॉक्टर हैं याअभियंता?

क्या यह एक कीबोर्ड है याएक माउस? यह एक कीबोर्ड है याचूहा?

अलग प्रश्न ("पूँछ” सवाल) (+,-? -,+?)

आप हैं 17, नहीं कर रहे हैंआप? आप 17 साल के हैं नहींइसलिएचाहे?

वह नहीं हैआपकी बहन हैवह? वह तुम्हारी बहन नहीं है क्या यह नहीं?

लेकिनमुझे देर हो गई , है ना? - क्या मुझे वैसे भी देर हो गई है?

मैं चालाक हूं नहीं कर रहे हैं’ टीमैं? - क्या मैं स्मार्ट नहीं हूँ?

विशेषप्रशन(विशेष प्रश्न) (क-प्रश्न)

आपका नाम (उपनाम) क्या है? (तुम्हारा नाम क्या है? मेरा नाम है ...

आपकी आयु कितनी है? - मैं 18 का हूं।

आपका काम (पेशा) क्या है? (आपका काम क्या है?) - मैं एक छात्र हूँ।

आप कहाँ से हैं? - मैं से हूँ ....

(आप किस देश से हैं?)

आपका पता / फोन नंबर / शौक क्या है? - मेरा पता है...

यह (यह) क्या है? - यह एक पुस्तक है।

कौन सी किताब है? (शीर्षक पर) - यह "हैरी पोर्टर" है

यह किस तरह की पुस्तक है? (गुणवत्ता के बारे में) - यह कल्पना है।

यह क्या हैं? - ये पतलून हैं।

वे किस रंग के हैं? - वे नीले हैं।

वे कहां हैं? - वे अलमारी में हैं।

"A is B" जैसे कॉम्बिनेशन में ऐसे कॉम्बिनेशन हर जगह किसी भी भाषा में मिल जाते हैं। उदाहरण के लिए:

मैं मनुष्य हूं।

मेरा पड़ोसी रसोइया है।

कुत्ता एक पालतू जानवर है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, रूसी में हम "होना" या "होना" (वर्तमान काल में) क्रिया सम्मिलित नहीं करते हैं, लेकिन यह निहित प्रतीत होता है:

मैं वहाँ हैइंसान।

मेरा पडोसी हैखाना पकाना।

कुत्ता हैपालतू जानवर।

हालाँकि, रूसी में हम भूतकाल और भविष्य काल में "होना" सम्मिलित करते हैं:

घर थाआरामदेह।

छुट्टी इच्छाठाठ।

वैसे, पुराने दिनों में "होना" क्रिया का एक रूप था और वर्तमान काल के लिए, प्रसिद्ध "अज़" को याद करें पूर्वाह्नराजा" - "मैं राजा हूँ।"

अंग्रेजी में लिंकिंग क्रिया होनावर्तमान, भूत और भविष्य काल में प्रयुक्त।

होना ही एकमात्र क्रिया है जो चेहरों के अनुसार बदलती है।

यह क्रिया अंग्रेजी भाषा से नहीं लगती है, यह अंग्रेजी के लिए पूरी तरह से असामान्य तरीके से बदलती है। अंग्रेजी में, क्रियाएं व्यक्ति द्वारा नहीं बदलती हैं (तीसरे व्यक्ति के एकवचन रूप के अपवाद के साथ, जो सभी क्रियाओं के लिए उसी तरह से बनता है, अंत में -s जोड़कर)। होने वाली क्रिया ही एक ऐसी क्रिया है जिसके अलग-अलग व्यक्तियों और संख्याओं में विशेष रूप होते हैं। सौभाग्य से, ये रूप कुछ ही हैं।

हर समय होना

क्रिया वर्तमान काल में होना

वर्तमान समय में 3 रूप: हूं है हैं।

टिप्पणी:बोलचाल की भाषा में कुछ रूपों को संक्षिप्त किया जाता है, उदाहरण के लिए: मैं हूँ - मैं हूँ। संक्षिप्ताक्षर कोष्ठकों में दिए गए हैं।

मैं पूर्वाह्नएक डॉक्टर - मैं एक डॉक्टर हूँ,

हम हैंसहकर्मी - हम सहकर्मी हैं,

आप हैंमेरे दोस्त - तुम मेरे दोस्त हो,

वह वह) हैराष्ट्रपति - वह (वह) राष्ट्रपति हैं,

यह हैआपका काम आपका काम है

वे हैंहमारे बच्चे - वे हमारे बच्चे हैं।

अधिकांश तालिका "हैं" द्वारा कब्जा कर लिया गया था - याद रखना आसान है।

क्रिया का भूतकाल में होना

भूतकालयह याद रखना और भी आसान है, इसके केवल 2 रूप हैं: था- एकवचन, थे- बहुवचन (आप - व्याकरण की दृष्टि से बहुवचन माना जाता है, तब भी जब यह एकवचन के अर्थ में हो)। संक्षिप्त रूपों का उपयोग भूत काल में नहीं किया जाता है।

मैं थाआपका शिक्षक - मैं आपका शिक्षक था,

हम थेसैनिक - हम सैनिक थे,

आप थेमेरे सहपाठी - तुम मेरे सहपाठी थे,

वह थातुम्हारी नानी - वह तुम्हारी नानी थी,

वे थेमित्र - वे मित्र थे।

क्रिया का भविष्य काल में होना

भविष्य काल मेंअभी भी सरल - एक सहायक क्रिया + "हो" का एक रूप। "विल" स्वयं किसी भी तरह से अनुवाद नहीं करता है, यह भविष्य काल के संकेतक के रूप में कार्य करता है।

मैं होगारोगी - मैं धैर्य रखूंगा।

आप होगाखुश - आप खुश रहेंगे।

निशान होगाकल व्यस्त - मार्क कल व्यस्त रहेगा।

होने के साथ नकारात्मक और प्रश्नवाचक रूप

साथ नकारात्मक होनाअनुसार बनाया गया है सरल पैटर्न, वर्तमान और भूतकाल के बाद होनाएक नकारात्मक कण रखो नहीं, भविष्य में नहींके बीच रखा इच्छाऔर होना (नही होगा).

एक नकारात्मक रूप में, आप भी संक्षिप्त कर सकते हैं, उदाहरण के लिए: मैं नहीं ..., हम नहीं हैं।

टिप्पणी:हैं, तुम, के साथ निषेधों को दो तरह से संक्षिप्त किया जा सकता है:

दोनों विधियाँ अर्थ में समतुल्य हैं, दोनों का उपयोग मौखिक भाषण में किया जाता है (वे लिखित संक्षिप्त नाम के लिए विशिष्ट नहीं हैं), लेकिन पहले वाले का आमतौर पर उपयोग किया जाता है, क्योंकि इसका उच्चारण करना आसान होता है और यह वार्ताकार के लिए अधिक समझ में आता है, इसमें नहींसाफ सुनाई देता है।

एक पूछताछ प्रपत्र बनाने के लिए, पुनर्व्यवस्थित करें खई एक वाक्यांश की शुरुआत में (प्रश्न के स्वर और प्रश्न चिह्न को न भूलें)।

क्रिया के संयुग्मन को हमेशा के लिए कैसे सीखें

होने की क्रिया तंत्र में मुख्य टिका है अंग्रेज़ी का व्याकरण. यह अंग्रेजी भाषा में सबसे आम शब्द है ("द" की गिनती नहीं, जिसे एक अलग शब्द कहना मुश्किल है)। बिना जाने व्याकरण में आगे बढ़ना गुणन तालिका को अच्छी तरह से जाने बिना गणित सीखने जैसा है। न केवल इसे सीखना आवश्यक है, बल्कि उपयोग को स्वचालितता में लाने के लिए, ताकि आप यह न सोचें कि कौन सा रूप चुनना है या हैं, था या थे।

यहां बताया गया है कि आप इसे कैसे कर सकते हैं:

1. तीनों तालिकाओं को अच्छी तरह याद रखने के लिए उन्हें अपने दिमाग में संयुग्मित करें।

वर्तमान काल से प्रारंभ करें - सबसे कठिन (हालांकि केवल 3 रूप हैं)। क्रम में जोर से संयुग्मित करें: मैं हूं, आप हैं, वह है, हम हैं, आप हैं, वे हैं। चेहरों में भ्रमित न होने के लिए, एक काल्पनिक वार्ताकार (आप अपने बगल में एक बिल्ली रख सकते हैं), "उन्हें", "हम" पर, और इसी तरह अपनी उंगली इंगित करें। भूतकाल और भविष्य काल के साथ भी ऐसा ही करें। भविष्य के साथ, मुझे यकीन है कि आप इसे पहली कोशिश में संभाल सकते हैं - केवल एक ही रूप है।

2. क्रिया के साथ छोटे वाक्यांश बनाएं और उनके साथ अभ्यास करें।

सभी व्यक्तियों, संख्याओं, काल के लिए अलग-अलग वाक्यांश बनाएं। इन वाक्यांशों के साथ कार्ड बनाएं और उन्हें न केवल क्रम में सीखें, बल्कि बेतरतीब ढंग से - काल, चेहरे, संख्याओं को मिलाकर। आपका काम रूसी में एक वाक्यांश देखना है और इसे तुरंत अंग्रेजी में याद रखना है। "तुरंत" का अर्थ है तुरन्त, बिना किसी झिझक के। ऐसा करने के लिए, स्टॉपवॉच के साथ कार्ड चलाएं, स्पीड रिकॉर्ड सेट करने की कोशिश करें (कार्ड के साथ काम करने की इस विधि के बारे में और पढ़ें)।

3. सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक रूपों में रहना सीखें।

जब आपको ठीक से याद हो सकारात्मक प्रपत्र, नकारात्मक और पूछताछ से गुजरें। आपको इन प्रपत्रों को बनाने में कोई समस्या नहीं होनी चाहिए।

4. नियमित रूप से तब तक व्यायाम करें जब तक कि यह "दांतों से उछल न जाए।"

यहां तक ​​​​कि अगर आप क्रिया के रूपों को पूरी तरह से सीखते हैं, तो उन्हें दोहराया जाना चाहिए, अन्यथा उन्हें भुला दिया जाएगा। समय-समय पर कार्ड के साथ अभ्यास दोहराएं, जांचें कि क्या शब्द भूल गए हैं, जब आपके पास एक मिनट हो तो अपने दिमाग में संयुग्मित करें। दोहराव मजबूत याददाश्त की कुंजी है। यदि आप दिन में केवल 10-15 मिनट पुनरावृत्ति के लिए समर्पित करते हैं, तो एक सप्ताह में आप बहुत अच्छी तरह याद कर पाएंगे। आगे पढ़ाई (और आमतौर पर अंग्रेजी का उपयोग करते हुए), आप इस "हिंज" का बहुत बार उपयोग करेंगे, इसलिए आप इसे भूल नहीं पाएंगे।

होने की क्रिया को याद रखने के लिए कार्ड

यह सबसे अच्छा है यदि आप अपनी पसंद के शब्दों को प्रतिस्थापित करके स्वयं कार्ड बनाते हैं, लेकिन आप इनका उपयोग भी कर सकते हैं। कार्डों को तीन समूहों में बांटा गया है: सकारात्मक, पूछताछ, नकारात्मक रूप में होना। यह मत भूलिए कि क्विज़लेट के पास है

नियम हूं है हैंबच्चों के लिए अंग्रेजी व्याकरण सीखने में पहली कठिनाइयों में से एक बन जाता है। वस्तुतः इस नियम में कुछ भी कठिन नहीं है। मुख्य बात यह है कि व्यवहार में सिद्धांत और व्यवहार को सीखना है।

होना अंग्रेजी क्रिया

बेशक, अंग्रेजी क्रिया में होना(होना, होना) सबसे बुनियादी और सबसे महत्वपूर्ण है। यह अन्य क्रियाओं की तुलना में बहुत अधिक बार प्रयोग किया जाता है। क्रिया के 3 रूप होते हैं को

नियम याद रखना मुश्किल नहीं है। नियम को पूरी तरह से मास्टर करने के लिए हूं है हैं,बच्चों के लिए एक विशेष एल्गोरिदम है। पहले आपको सभी सर्वनाम सीखने की जरूरत है ( मैं- मैं, वह- वह, वह- वह, यह- यह, हम- हम, वे- वे, आप- तू तू)। फिर आपको क्रिया के सभी रूपों को सीखना होगा, साथ ही शाब्दिक अर्थ भी। उसके बाद ही बच्चे को यह याद रखने में आसानी होगी कि कौन सा रूप किस सर्वनाम को दर्शाता है।

क्रिया होनाआपका नाम, आप कहां से हैं, आपका पेशा आदि बताने के लिए अंग्रेजी में आवश्यक है।

बच्चे द्वारा सभी भाषा और क्रिया रूपों को सीख लेने के बाद होना, आप इस क्रिया के संक्षिप्त रूप, नकारात्मक, साथ ही लघु नकारात्मक का अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं। इस नियम का अध्ययन करने के लिए आपको इस तालिका का अध्ययन और अध्ययन करना चाहिए।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि एक दिन में पूर्ण और संक्षिप्त और नकारात्मक दोनों रूपों को सीखना असंभव है। हूं है हैं. अध्ययन के स्तर के अनुसार चुना जाना चाहिए। यदि आपने अभी इस नियम का अध्ययन और समेकन करना शुरू किया है, तो बच्चे को लिखित नियम वाली नोटबुक या पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके अभ्यास करने दें। जब आप देखते हैं कि बच्चा अभ्यास में गलतियाँ नहीं करता है, तो सब कुछ बंद कर दें एड्सऔर बच्चे को अपने दम पर सामना करने दें।

पहले दिन क्रिया रूपों की सभी सूक्ष्मताओं का अध्ययन करना आवश्यक नहीं है होना. नियम को जीवन भर याद रखना चाहिए, जिसका अर्थ है कि हर पल पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।

क्रिया के लिए उपयोग उदाहरण होना

क्रिया होनाइस्तेमाल किया गया:

• किसी अजनबी से अपना परिचय कब दें:

मैं इवान हूं (मेरा नाम इवान है)।

उसका नाम जॉन है (उसका नाम जॉन है)।

• अपने स्थान की रिपोर्ट करने के लिए:

मैं लंदन में हूं (मैं लंदन में हूं)।

वह मास्को में है (वह मास्को में है)।

में हम हैं पार्क(हम पार्क में हैं)।

• किसी की राष्ट्रीयता का नाम देना:

मैं रूसी हूँ (मैं रूसी हूँ)।

वह अमेरिकी है (वह अमेरिकी है)।

• अपने पेशे का नाम देना या शौक के बारे में बात करना

वह एक डॉक्टर है (वह एक डॉक्टर के रूप में काम करता है / वह एक डॉक्टर है)।

मैं एक पर्यटक हूं (मैं एक पर्यटक हूं)।

हम शिक्षक हैं (हम शिक्षक हैं / हम शिक्षक के रूप में काम करते हैं)।

क्रिया होनाअंग्रेजी में बहुत व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। इस के पूरे अध्ययन के दौरान विदेशी भाषाक्रिया होनाआपके बच्चे के साथ हर समय रहेगा। इसलिए नियम हूं है हैंबच्चों के लिए इतना महत्वपूर्ण है, इसे हमेशा के लिए याद रखना चाहिए।

होने की क्रिया के अध्ययन को समेकित करने के लिए व्यायाम

क्रिया के अध्ययन का समेकन होना (हूँ, है, हैं)- बच्चों के लिए व्यायाम। अभ्यास में अंग्रेजी को लगातार समेकित किया जाना चाहिए। इसके लिए लाइव कम्युनिकेशन और ग्रामर एक्सरसाइज दोनों ही मदद करेंगे।

व्यायाम संख्या 1।

कार्य: क्रिया का आवश्यक रूप सम्मिलित करें होनापास में।

1. मैं एक शिक्षक।

2. वह _ एक पर्यटक।

3. मेरा नाम रोमा है।

4. केट_ एक डॉक्टर।

5. वे_अभिनेता।

सही उत्तर: हूँ, है, है, है, हैं।

व्यायाम संख्या 2।

कार्य: अंग्रेजी में अनुवाद करें, क्रिया के संक्षिप्त रूप का उपयोग करें होना.

1. वह स्पेन से है।

2. वह एक गायिका के रूप में काम करती हैं।

3. हम फ्रांस में नहीं हैं।

4. मेरा नाम अलीना है।

5. वह पर्यटक नहीं है।

6. मेरे पिता ड्राइवर का काम करते हैं।

7. वे ऑस्ट्रेलिया में नहीं रहते हैं।

8. मेरी मां डॉक्टर के रूप में काम नहीं करती हैं।

9. मैं एक शिक्षक के रूप में काम नहीं करता।

10. हम रूस में रहते हैं।

1. वह स्पेन से है।

2. वह एक गायिका है।

3. हम फ्रांस में नहीं हैं।

4. मैं अलीना / मेरा नाम अलीना हूं।

5. वह एक पर्यटक नहीं है।

6. मेरे पिता ड्राइवर हैं।

7. वे ऑस्ट्रेलिया में नहीं रहते हैं।

8. मेरी मां डॉक्टर नहीं हैं।

9. मैं एक शिक्षक नहीं हूँ।

10. हम "रूस में रहते हैं।

व्यायाम संख्या 3।

कार्य: चुनें हूँ, हैया हैं.

1. मैं बहुत दोस्ताना हूँ।

2. मेरी माँ_बहुत व्यस्त।

3. मेरे दोस्त बहुत मजाकिया हैं।

4. मेरे शिक्षक बहुत दयालु हैं।

5.I_अमेरिकी।

6. वह_ इटली से है।

7. मैं _ बहुत अच्छा शिष्य नहीं हूँ।

उत्तर: हूँ, है, हैं, हैं, हूँ, हूँ, हूँ।

प्रपत्रों के उपयोग को याद रखने के लिए आपको लगातार प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है हूं है हैं. बच्चों के लिए व्यायाम इन रूपों का उपयोग करने की सभी पेचीदगियों को समझने में मदद करते हैं।

हम अपने लेख को अंग्रेजी में एक असामान्य क्रिया के विश्लेषण के लिए समर्पित करेंगे - शब्द होना, जो "टू बी", "टू बी", "टू बी" या "टू बी" के रूप में अनुवाद करता है। इसे एक अलग पूर्ण विषय के लिए सुरक्षित रूप से जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, क्योंकि इसके उपयोग, गठन का एक विशेष अर्थ है जो अन्य क्रियाओं से भिन्न होता है। स्कूली बच्चे, शायद छात्र, साथ ही वे सभी जो पढ़ते हैं और अंग्रेजी में रुचि रखते हैं, उनके लिए यह जानकारी उपयोगी होगी।

क्रिया होना, या क्या है

होना- यह कण टू, इनफिनिटिव के साथ है। जहां आवश्यक हो वहां भाषा में इसका स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, मैं गायक बनना चाहता हूँ- "मैं एक गायक (गायक) बनना चाहता हूं"। लेकिन क्रिया के इस प्रारंभिक रूप के अलावा होनाअन्य स्वतंत्र रूप हैं: हूँ, हैया हैं.

यह एक ही अनुवाद के साथ एक ही क्रिया है। हालाँकि, इसकी निर्दिष्ट किस्मों में से एक का उपयोग ( हूँ, हैया हैं)व्यक्ति और विषय की संख्या पर निर्भर करता है। सब कुछ बहुत आसान है। आइए एक नजर डालते हैं और समझते हैं।

पूर्वाह्न

क्रिया होनाजैसा पूर्वाह्नपहले व्यक्ति एकवचन (सर्वनाम "मैं" - के रूप में विशेष रूप से विषय के साथ प्रयोग किया जाता है मैं):

• मैं पढ़ता हूं.

यदि आप प्रत्येक शब्द का शाब्दिक अनुवाद करते हैं, तो यह इस प्रकार होगा: " मैं पढ़ता हूं" या " मैं पढ़ता हूं"। बेशक, रूसी में हम शायद ही कभी इस तरह से एक वाक्य का निर्माण करते हैं, अक्सर हम इस क्रिया को अपने भाषण में छोड़ देते हैं। हमारे लिए यह कहना आसान है: मैं पढ़ता हूं"। आइए एक और उदाहरण लें:

• मेरी उम्र 10 साल है।

अक्षरशः: " मैं दस साल का हूँ"। रूसी में हम कहते हैं: मेरी आयु दस वर्ष है)».

है

क्रिया होनाजैसा हैतीसरे व्यक्ति एकवचन के रूप में विषयों के साथ प्रयोग किया जाता है (सर्वनाम: वह / वह / यह / यह) यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• वह एक छात्र है (वह एक छात्र है)।
• वह उसकी माँ है (वह उसकी माँ है).
• यह (लोमड़ी) लाल है (वह (लोमड़ी) लाल है).
• यह एक टेबल है (यह एक टेबल है).

हैं

क्रिया होनाजैसा हैंइस्तेमाल किया गया:

• पहले व्यक्ति बहुवचन के रूप में विषयों के साथ (सर्वनाम "हम" - हम);
• एकवचन और बहुवचन में दूसरे व्यक्ति के रूप में (सर्वनाम "आप", "आप" - आप);
• तीसरे व्यक्ति बहुवचन के रूप में (सर्वनाम "वे" - वे).

यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• हम दोस्त हैं (हम दोस्त हैं).
• आप मेरे शिक्षक हैं (आप मेरे शिक्षक हैं).
• वे भाई हैं (वे भाई हैं).

अक्सर एक क्रिया होनातीन सिर वाले ड्रैगन के रूप में दर्शाया गया है। कभी-कभी यह दृश्य प्रतिनिधित्व एक विदेशी भाषा सीखने वाले को इस क्रिया के उपयोग को बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।

होने की क्रिया के साथ नकारात्मक वाक्य

एक विशिष्ट क्रिया प्रपत्र का चयन करना होना (हूँ, है,या हैं)नकारात्मक वाक्यों का निर्माण करते समय यह ऊपर बताए गए सिद्धांत पर भी निर्भर करता है। इस फॉर्म का उपयोग करने के बाद, आपको नकारात्मक डालने की जरूरत है नहीं:

• मैं बच्चा नहीं हूँ(संक्षिप्त मैं बच्चा नहीं हूँ - "मैं बच्चा नहीं हूँ").
• वह पीटर नहीं है(संक्षिप्त वह पीटर नहीं हैया वह पीटर नहीं है - "वह पीटर नहीं है").
• वह चिकित्सक नहीं है(संक्षिप्त वह डॉक्टर नहीं हैया वह डॉक्टर नहीं है - "वह डॉक्टर नहीं है").
• यह बिल्ली नहीं है(संक्षिप्त यह बिल्ली नहीं हैया यह बिल्ली नहीं है - "यह बिल्ली नहीं है").
• हम सहपाठी नहीं हैं(संक्षिप्त हम सहपाठी नहीं हैंया हम सहपाठी नहीं हैं - "हम सहपाठी नहीं हैं").
• तुम हमारे मित्र नहीं हो(संक्षिप्त तुम हमारे दोस्त नहीं होया आप हमारे दोस्त नहीं हैं - "वे दोस्त नहीं हैं").
• वे बहनें नहीं हैं(संक्षिप्त वे बहनें नहीं हैंया वे बहनें नहीं हैं - "वे बहनें नहीं हैं").

होने की क्रिया के साथ प्रश्नवाचक वाक्य

आपको इस तथ्य पर ध्यान देने की आवश्यकता है कि प्रेजेंट सिंपल में प्रश्न भी वर्तमान काल के अन्य वाक्यों से अलग तरीके से निर्मित होते हैं। यहाँ शब्द क्रम असामान्य है - सामान्य सकारात्मक वाक्य से एक अंतर।

फार्म हूँ, हैया हैं, विषय के रूप पर निर्भर, वाक्य की शुरुआत में रखा जाता है। इसके बाद कर्ता और वाक्य के शेष सदस्य आते हैं:

• क्या मैं खुश हूँ (मैं खुश हूँ)?
• क्या वह शिक्षक है (क्या वह शिक्षक है)?
• क्या वह आपकी बेटी है (वह आपकी बेटी है)?
• क्या यह हमारी बिल्ली है (यह हमारी बिल्ली है)?
• क्या हम अच्छे बच्चे हैं (हम अच्छे बच्चे हैं)?
• क्या आप अच्छे माता-पिता हैं (आप अच्छे माता-पिता हैं)?
• क्या वे मेरे पुराने दोस्त हैं (वे मेरे पुराने दोस्त हैं)?

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि प्रश्नवाचक शब्द " क्या क्या क्या; "कहाँ" - कहाँ; "कब" - कब; "क्यों", "क्यों" - क्यों; "किस समय" - किस समयप्रश्नवाचक वाक्य में आदि, यदि कोई हो, को प्रश्न में सबसे पहले स्थान पर रखा जाता है। दूसरे शब्दों में, प्रश्नवाचक शब्द पहले आता है, फिर क्रिया रूप आता है। होना, तब - विषय और वाक्य के शेष सदस्य। आइए उदाहरण देखें:

• वह कहाँ है (वह कहाँ है)?
• अभी क्या समय हुआ है (जो अब घंटा है)?
• यह क्या है (यह क्या है)?

क्रिया के संबंध पर ध्यान दें होनाएक प्रश्नवाचक शब्द के साथ कौन कौन). यह अंग्रेजी सीखने वालों को चकित करता है। तो, क्या प्रश्न शब्द की आवश्यकता है कौन हैया हैमेरे बाद? इस विशेष मामले में, इसकी तुलना एकवचन या से की जा सकती है बहुवचन. के साथ WHOइस्तेमाल किया जा सकता है और है, और हैं:

• कौन खुश है (कौन खुश है)?
• आप कौन हैं (आप कौन हैं)?

क्रिया का भूतकाल में होना

भूत काल में क्रिया के केवल दो रूप होते हैं ( था - "था" या थे - "थे"), जो फिर से व्यक्ति और विषय की संख्या पर निर्भर करता है। सर्वनाम के साथ मैं वह ये वहइस्तेमाल किया गया था. इसके विपरीत, थेसाथ उपयोग करना हम तुम वो. भूतकाल में नकारात्मक वाक्यों का निर्माण वर्तमान काल में नकारात्मक वाक्यों की तरह ही होता है, केवल यहाँ नहींमें जोड़ा गया थाया थे. संक्षिप्त संस्करण होगा नहीं थाऔर नहीं थे.

भूत काल के प्रश्नों के साथ, चीजें (हम शब्द क्रम के बारे में बात कर रहे हैं) उसी तरह हैं जैसे वर्तमान काल के प्रश्नों के साथ।

क्रिया का भविष्य काल में होना

क्रिया के साथ भविष्य काल होनानिर्माण में सबसे आसान। किसी भी विषय के साथ सकारात्मक वाक्यों का एक ही रूप होता है - होगा(होगा / होगा)। में प्रतिकूल वाक्य - नही होगा. प्रश्नवाचक वाक्य भी उसी क्रम में बने हैं जैसे वर्तमान काल में हैं।

सबसे महत्वपूर्ण बात प्रशिक्षण और समेकन है। आपको चुनने के लिए अधिक से अधिक व्यायाम करने चाहिए। वांछित आकारक्रिया होना. आपकी अंग्रेजी का अभ्यास करने के लिए अलग-अलग कठिनाई और विभिन्न योगों के कार्य हैं: हैया कर रहा हूँया हैं, थे, थेया होगावाक्यों में अंतराल के स्थान पर रखा जाना चाहिए। वे क्रिया को जल्दी से पहचानने के कौशल को सुधारने में मदद करते हैं। होनाहर समय। हालाँकि, "इन्सर्ट हैं या है" (और इसी तरह) जैसे कार्यों को लंबे समय तक नहीं लटकाया जाना चाहिए। हमें आगे बढ़ने और धीरे-धीरे जटिल होने की जरूरत है।

उदाहरण के लिए, रूसी में अनुवाद की आवश्यकता वाले असाइनमेंट को अनदेखा न करें, लेकिन अधिकतर रूसी से अंग्रेजी में। पहली नज़र में, ऐसा लग सकता है कि यह बहुत कठिन है, लेकिन समय के साथ, विजित चोटियाँ आपको एक मैदान की तरह लगेंगी, और इससे भी बड़ी ऊँचाइयाँ आगे बढ़ेंगी। मुख्य बात वहाँ रुकना नहीं है! हिम्मत करो, और तुम सफल हो जाओगे!

हम आशा करते हैं कि आपको यह जानकारी उपयोगी और स्पष्ट लगी होगी।