ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ವಿಶೇಷ ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವೆಂದರೆ:

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದ್ದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಧಾನವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಆರೋಗ್ಯ, ಜ್ಞಾನ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವಿಶೇಷ ಬಂಡವಾಳವೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರ 1 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 1 - ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಉದ್ಯಮಗಳ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಬಳಕೆಯು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ರಚಿಸಿದ ಉಪಯುಕ್ತತೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದ್ಯಮದ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ನೇರವಾಗಿ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸ್ವರೂಪದ ಅಗತ್ಯ ವಿಷಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಜನರ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ "ಜನರ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಮತ್ತು "ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಜನರ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಪ್ರಭಾವವು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಈ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಚಿತ್ರ 2 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 2 - ಜನರ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಟಿ. ಶುಲ್ಟ್ಜ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಅನುಯಾಯಿ ಜಿ. ಬೆಕರ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಡಿಪಾಯ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು.

ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರಿಂದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಟೇಬಲ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

		"ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ
		ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಹಜ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಹಜ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜೀನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ. ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಜ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಾದ ಹೂಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
		ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಂಶವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ; ಇದು ಸಂಯೋಜಿತ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
	ಸ್ಕಾರ್ಬರೋ ಮತ್ತು ಎಲಿಯಾಸ್	ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೇತುವೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ, ಮೌನ, ​​ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ಸಂದರ್ಭ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವಾಗಿದೆ.
	ಡೇವನ್‌ಪೋರ್ಟ್	ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಜನರ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜನರು ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮಾಲೀಕರು ಕಾರ್ಮಿಕರು, ಅವರ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಲ್ಲ.
		ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಜನರು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಒದಗಿಸುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

"ಪುರುಷರ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವು ಭೂಮಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ವಾದಿಸಿದರು. ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಈ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶವನ್ನು ಅವರು "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದರು. ಅದರ ವಿದೇಶಿ ಕ್ಷಮಾಪಕರು ಇದೇ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರು, ಕ್ರಮೇಣ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತವಾಗಿ ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ: ಶಿಕ್ಷಣ, ಪಾಲನೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ತರುವಾಯ ಅದರ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಳಿಕೆ, ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಲಾಭವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪಾತ್ರವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಜನರು ರಚಿಸಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜನರನ್ನು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜನರಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೂಡಿಕೆಯು ವೆಚ್ಚಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಆದಾಯವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲಸಗಾರರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅದರ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಅನುಕರಿಸಲು ಅಥವಾ ನಕಲು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಂತಹ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಲು ಕಷ್ಟ.

ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಲಾಭಗಳು ಸುಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ:

ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹಣಕಾಸಿನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಬಂಡವಾಳದೊಂದಿಗೆ ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿದೆ. ಮೈಕೆಲ್ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಅವರ "ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ರಿಸೋರ್ಸ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್" ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. "ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅರ್ಹರು, ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ವತಂತ್ರ ಏಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಕಂಪನಿಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಂಪನಿಗಳು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕೆಲವು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಬಳಸಿ."

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲತತ್ವವೆಂದರೆ ಸಂಪತ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ರೂಪವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಇರಿಸುತ್ತದೆ:

• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು;
• ಆದಾಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೂಡಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಸಕ್ತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ;
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಯು ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಗಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆದಾಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ;
• ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸ್ವತಃ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ;
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾನವ ಪ್ರೇರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮುಖ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಉದ್ಯೋಗಿ ಅಥವಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಗುಂಪಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವರ ವೇತನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

G. ಬೆಕರ್ ಅವರು "ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ವಿಶೇಷ ಬಂಡವಾಳವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ಬಂಡವಾಳವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, "ವಿಶೇಷ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ." ಇದು ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯ ಹಂತಗಳು

		ವಿವರಣೆ
	ರಚನೆ	ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೂಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವು ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಹೂಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಣದ ವೆಚ್ಚ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯದ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.
	ಸಂಚಯನ	ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಶೇಖರಣೆಯು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆದಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
	ಬಳಕೆ	ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನು ವೇತನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಗಾತ್ರವು ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಫಲದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ಅವನ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ನಿರಂತರ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಉದ್ಯಮ ಸೇರಿದಂತೆ ಅವನ ವಿಶೇಷತೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಆದಾಯದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಅಥವಾ, ಒಂದು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದುವುದು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯಿಂದ ಪಾವತಿಸುವ ಆದಾಯ ಸೇರಿದಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಗಳಿಕೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸು (ಕೆಲಸದ ಹಾರಿಜಾನ್), ಅವನ ಆದಾಯ, ಆದಾಯದ ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ತೆರಿಗೆಗಳು, ಹಣದುಬ್ಬರಕ್ಕೆ ವೇತನದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ದರ, ಮುಂಬರುವ ಪಿಂಚಣಿ ಪಾವತಿಗಳ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ರಿಯಾಯಿತಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಯದ ದರ, ಇದು ಭಾಗಶಃ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ಅವನ ಅಪಾಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ)".

ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಡೆಯುವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಬಂಡವಾಳದಂತೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಿಂತ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಇವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ, ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅಂದರೆ ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಶೇಖರಣೆಯು ನಿಯಮದಂತೆ, 1-5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳಕ್ಕೆ ಶೇಖರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು 12-20 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂಗ್ರಹವು ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಅನುಭವದ ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ). ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸವಕಳಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ಆಧುನಿಕ ಕಂಪನಿಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅವರಿಗೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಪನಿಗಳು ಯಾವುದೇ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನವೀನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉತ್ಪಾದನೆ, ವಾಣಿಜ್ಯ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಕಂಪನಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅನುಕೂಲಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ನಿಲುವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವತ್ತು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆಧುನಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಆಧುನಿಕ ಕಂಪನಿಗೆ ಈ ಆಸ್ತಿಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು, ಉತ್ಪಾದನೆ, ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅನುಕೂಲಗಳು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಮಾನವ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ತೀವ್ರತೆ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ತರಬೇತಿ, ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ನೇರ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ದಕ್ಷತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನವೀನ ರೀತಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಆದ್ಯತೆಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಉದ್ಯಮಗಳು ತಮ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಮಗ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವಿಧಾನಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿವಿಧ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಉದ್ಯಮದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅತ್ಯಂತ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಗಳು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಉದ್ಯಮವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಕೊಟ್ಟಿರುವ ಆಸ್ತಿಯ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶಗಳು

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

1. ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ನಂತರದ ಸೂಕ್ತ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಬೇಡಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ.
2. ಹೆಚ್ಚಿದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಬಳಸುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಸಂಯೋಜನೆ.
3. ಜ್ಞಾನ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹವು ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸೂಕ್ತ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಸೂಕ್ತ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
4. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದಾಯದ ಹೆಚ್ಚಳವು ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮರುಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಉತ್ಪಾದನಾ ದಕ್ಷತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಮರ್ಥ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಭಾವವು ಆವರ್ತಕವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ; ಈ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರ 3 ರಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 3 - ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಂಸ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ನವೀಕರಣವು ಅವರ ನಂತರದ ಅನುಷ್ಠಾನದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು:

• ಶಾರೀರಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು,
• ಭದ್ರತಾ ಉದ್ದೇಶಗಳು,
• ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು,
• ಗೌರವದ ಉದ್ದೇಶಗಳು,
• ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮಾಲೀಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದಾಯದ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ, ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀಡಲಾಗಿರುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವವು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವನನ್ನು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು - ಇದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಭದ್ರತಾ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ಜನರ ಸಮಂಜಸವಾದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೊಡ್ಡ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾದ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ - ಇದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಗೌರವದ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿದೆ.

ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ಪೀಳಿಗೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪಾತ್ರ

ವಸ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಕೃಷಿ ಮತ್ತು ಆಹಾರ ಉದ್ಯಮದ ದಕ್ಷತೆಯು ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ಭೂ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಗಾತ್ರ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಯಂತ್ರೋಪಕರಣಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು; ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಉದ್ಯಮಗಳ ಮೌಲ್ಯವು "ಅಸ್ಪೃಶ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು" - ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಪಾಲುದಾರರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಂಘ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವುದು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ಲಾಭವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು, ಬಡತನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು ನವೀನ ರೀತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯತ್ತ ಸಾಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಇಂದಿನ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರದ ಬಳಕೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳಕ್ಕೆ ಸಂಚಯನ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಪೈಕಿ, ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮರುಹಣಕಾಸು ಕುರಿತು ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಡಿಮೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ತೀವ್ರವಾದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಉದ್ಯಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿರುವ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು (ಚಿತ್ರ 4), ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಮಗ್ರ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಿತ್ರ 4 - ಉದ್ಯಮಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಅಂಶಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು: ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು "ಒಳಗೊಳ್ಳಲು" ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಉದ್ಯಮಗಳ ದಕ್ಷತೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆರ್ಥಿಕ ಘಟಕವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿವೆ:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಉದ್ಯಮದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಬಳಕೆಯು ಕಾರ್ಮಿಕರ ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಮಯದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಂತನೆಯಿಲ್ಲದ ನೀತಿ ಇರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಈ ನೀತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ:

1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತರುವ ಗುಣಗಳು: ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಶಕ್ತಿ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕತೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಸಮರ್ಪಣೆ;
2. ಕಲಿಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಪ್ರತಿಭೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಜಾಣ್ಮೆ ("ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು");
3. ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು: ತಂಡದ ಮನೋಭಾವ ಮತ್ತು ಗುರಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಜ್ಞಾನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಆಧುನಿಕ ಹಂತದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿದೆ, ಅದು ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಂಶ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಟಿ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು. – M.: HSE ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2003.
2. ಬೆಕರ್ ಜಿ. ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆ: ಆರ್ಥಿಕ ವಿಧಾನ. – M.: HSE ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, 2003.
3. ನಿರ್ವಹಣೆ / ಸಂ. ವಿ.ಇ. ಲಂಕಿನ್. - ಟ್ಯಾಗನ್ರೋಗ್: TRTU, 2006.
4. ಅವ್ದುಲೋವಾ ಟಿ.ಪಿ. ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ.: ಜಿಯೋಟಾರ್-ಮೀಡಿಯಾ, 2013.
5. ಅಲವೆರ್ಡೋವ್ ಎ.ಎ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ.: ಸಿನರ್ಜಿ, 2012.
6. ಬಜಾರೋವ್ ಟಿ.ಯು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ.: ಯುರೈಟ್, 2014.
7. ವೆಸ್ನಿನ್ ವಿ.ಆರ್. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ.: ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್, 2014.
8. ಗೊಲೊವಾನೋವಾ ಇ.ಎನ್. ಉದ್ಯಮದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು. - ಎಂ.: ಇನ್ಫ್ರಾ-ಎಂ, 2011.
9. ಗ್ರುಜ್ಕೋವ್ I.V. ರಷ್ಯಾದ ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ರಚನೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತ, ವಿಧಾನ, ನಿರ್ವಹಣೆ. - ಎಂ.: ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, 2013.
10. ಮೌ ವಿ.ಎ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. - ಎಂ.: ಡೆಲೋ, 2013.
11. ಹ್ಯೂಸ್ಲಿಡ್ ಎಂ. ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್: ಪೀಟರ್, 2012.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ (HC) ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ- ಕಂಪನಿಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅದರ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು, ಜ್ಞಾನ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳ, ವಿಶೇಷ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಂಪನಿಯು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ.

- ಇದು ನವೀನ (ಸೃಜನಶೀಲ) ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರು, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಜ್ಞಾನ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತಿನ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ನವೀನ ಮತ್ತು ಹೈಟೆಕ್ ಪಾಲು, ನಾವೀನ್ಯತೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳ, ಹಾಗೆಯೇ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ. ಜಾಗತೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ನವೀನ ಭಾಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು /1-4/.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಕಿರಿದಾದ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ: ಕಿರಿದಾದ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ), ವಿಸ್ತೃತ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲ /1-8/. ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗ "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಕ್ರಮೇಣ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, HC ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು (HC ಯ ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ). ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಎಚ್ಸಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಚ್‌ಸಿ (ವಿಸ್ತರಿತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ) ಕ್ರಮೇಣ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು (ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಎಚ್‌ಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವಾಗ ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕ್ ತಜ್ಞರು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ) ಪಾಲನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯ, ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಸೇವೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗದ ಎಚ್‌ಸಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಜನರ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು (ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗೆ). ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗಣ್ಯರ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜದ (ಸಿಎಸ್) ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ. HC ಗಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸೇವೆಗಳ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇಶಕ್ಕೆ ಹೊರಗಿನಿಂದ ಬಂಡವಾಳದ ಒಳಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು.

ವಿಶಾಲವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ, ವೃತ್ತಿಪರತೆ, ಕಾನೂನು-ಪಾಲನೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ನವೀನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳ, ಜೊತೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ..

HC ಯ ಮೂಲ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿ /1,2/, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕೆಲಸದ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು-ಪಾಲನೆ ಸೇರಿದಂತೆ. ಅವರು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಧರ್ಮಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. HC ಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಪಾಲನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಜ್ಞಾನ, ವಿಜ್ಞಾನ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ನಿಯಮ, ಭದ್ರತೆ, ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.

HC ಎನ್ನುವುದು ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ: ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತಿಹಾಸ, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಬಳಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆ, ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ದಕ್ಷತೆ, ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ನಾವೀನ್ಯತೆ ವಲಯದ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಜ್ಞರನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಎಚ್‌ಸಿಯ ತಿರುಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

HC ಯ ಸಮಗ್ರ ದಕ್ಷತೆಗಾಗಿ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟವು HC ಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಘಟಕದ ದಕ್ಷತೆ ಅಥವಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ HC ಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವ ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಿನರ್ಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಆಧುನಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ (ಸೃಜನಶೀಲ ವರ್ಗ) ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಸಂಚಿತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ (HC) ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ.

ಇದು HC ಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅರ್ಹವಾದ ಭಾಗವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಾಧನಗಳು. HC ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಬಂಧಿತ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯೋದ್ಯಮ ನೀತಿಗಳಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾವೀನ್ಯತೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಡಿಪಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು:

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ - ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ (ಸೃಜನಶೀಲ ವರ್ಗ), ಅವರ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲ, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಜಿಡಿಪಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವ ನವೀನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ-ತೀವ್ರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಪಾಲನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳು.

ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯ ಸರಾಸರಿ ಕೆಲಸದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ (ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ 30 ವರ್ಷಗಳು) ಜಿಡಿಪಿಯಲ್ಲಿ ನವೀನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೈಟೆಕ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಷೇರುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಸಂಚಿತ HC ಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೌಲ್ಯದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪಾಲು ಮತ್ತು ದೇಶದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಬೆಂಬಲವಾಗಿದೆ.

ಈ ವಿಧಾನವು ಸಂಯೋಜಿತ ದೇಶ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸೂಚಕಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಒಂದು ಕಡೆ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ - ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಇದು ಅನುಗುಣವಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಶೇಷ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಹ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯು ನಾವೀನ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. , ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಯೋಜನೆಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಘಟಕಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ಹಾಗೆಯೇ ಮನೆಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ /1-4/.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಪಾಲನೆ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರತೆ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಮಶೀಲತಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಸುರಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ. ಅದರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ, ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶವಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಸಂಪರ್ಕಗಳು, ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಇತರ ಜನರಿಂದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕೆಲಸದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಜ್ಞಾನ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಅನುಭವ, ಉನ್ನತ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಜ್ಞಾನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಹರಿವುಗಳು, ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ವಸ್ತು ಬೆಂಬಲವು ಹೂಡಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. , ಆದರೆ ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂದರೆ, ಸರಳೀಕೃತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, "ಸವಕಳಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು HC ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ತೀವ್ರ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಚ್‌ಸಿ, ಆರ್ಥಿಕತೆ, ರಾಜ್ಯತ್ವ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ ಆದಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಕಾನೂನಿಗೆ ಒಳಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತಿನ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, HC ಅದರ ಪಾಲು (ಮೌಲ್ಯ) ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ನಾವೀನ್ಯತೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಸಂಚಿತ ಜ್ಞಾನ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಜೀವನ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಜೀವನ ಪರಿಸರ ಸೇರಿದಂತೆ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಉತ್ಪಾದಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, HC ಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ: ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸೃಜನಶೀಲ ವೃತ್ತಿಪರರು, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಜ್ಞಾನ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ.

ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಎಚ್‌ಸಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ, ದಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಿನರ್ಜಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶವಾಗಿ, ಬ್ರೇಕ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಪರಾಧಿ ಮತ್ತು ಭ್ರಷ್ಟ ದೇಶದಲ್ಲಿ, HC ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದರ ಒಳಹರಿವಿನ ಮೂಲಕ ಒದಗಿಸಲಾದ ಬಾಹ್ಯ ಉನ್ನತ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು "ಆಮದು ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ" ಸಹ. ಇದು ಒಂದೋ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ, ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ "ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ".

ಫಿನ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಆಧಾರಿತ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಿಂದ ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಚಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಯಿತು. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಆಳವಾದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡದೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ - ಕಾಡುಗಳು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಫಿನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ವಿಶ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅರಣ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಆದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸರಕುಗಳಾಗಿ ಫಿನ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ನವೀನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆದಾಯವನ್ನು ಯುಎಸ್ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಬ್ಯಾಂಕುಗಳಲ್ಲಿ ಮೀಸಲು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸತ್ತ ತೂಕವಾಗಿ ಇಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಅವರ ಆರೋಗ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದರು, ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರು. ನಾವು ಮೂಲಸೌಕರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೇವೆ, HC ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ.

ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಡೆದದ್ದು ಎಚ್‌ಸಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ದಂಡವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡ ಕಾರಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಆ ಕಾಲದ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ, ಜ್ಞಾನದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಆಳದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಂತರದ ಆರ್ಥಿಕತೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜದ ರಚನೆಯು ಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ನವೀನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರು ಸಂಕೀರ್ಣ ತೀವ್ರತೆಯ ಅಂಶಗಳಾಗಿ ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ತಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶ - ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ.

ಸಂಚಿತ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳು ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸ್ಥಿರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಗಾಧವಾದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಜ್ಞಾನದ ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಸಮಾಜವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.

ಅಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಆಶಾವಾದಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಜ್ಞಾನ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ವ ದರ್ಜೆಯ ವೃತ್ತಿಪರರು.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಮುಖ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶವಾಗಿ HC ಯ ಆಯ್ಕೆಯು ಅಕ್ಷರಶಃ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೊಸ ಮಾದರಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತಂತ್ರ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಯೋಜನಾ ದಾಖಲೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಈ ಆದೇಶವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಂಶವಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚೆಕಾದ ಮೂಲತತ್ವದಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಆದೇಶವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಉನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಪರಿಕರಗಳು HC ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎಚ್‌ಸಿ, ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಕ್ರಗಳು ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆವರ್ತಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನವೀನ ಅಲೆಗಳ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಲಕರು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಜ್ಞಾನ ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಗ್ರಹವಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಅವುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿತು. ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೌದ್ಧಿಕ ಗಣ್ಯರ ಪದರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಚ್‌ಸಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೇಲಿನ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನೀತಿಗಳ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ HC ಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದೆ, ಅನುಗುಣವಾದ TUE ನ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಜ್ಞಾನದ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಜಿಗಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೇಶಗಳ GDP ಯಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯರಹಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾಲು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಈಗ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಎಚ್‌ಸಿ ಮತ್ತು ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಚಾಲಕ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಾಗಿದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಜ್ಞರು, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು HC ಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ನವೀನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಉಚಿತ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಅದರ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಎಚ್‌ಸಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉತ್ತೇಜಕಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಲಕರು, ಜ್ಞಾನದ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನವೀನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ರಚನೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ (ಸಾಮಾನ್ಯ) ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಾಗ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಂಪನಿಗೆ ತೆರಳಿದಾಗ ಅವರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಗ್ರಹವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ದಕ್ಷತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಅನುಭವದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣ ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜನರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಜಿ. ಬೆಕರ್ ಪರಿಚಯಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯು ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕಂಪನಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಅನೇಕ ಇತರ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವೇತನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಕೆಲಸಗಾರರಿಂದ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವರು ಒಟ್ಟು ಹೂಡಿಕೆಯಿಂದ ಆದಾಯವನ್ನೂ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹಣಕಾಸು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಏಕೆ ಕಡಿಮೆ ವಹಿವಾಟು ದರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ನೇಮಕಾತಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಚಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಏಕೆ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.
ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಳವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು J. ಮಿಂಟ್ಜರ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಉದ್ಯೋಗದ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಯು ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಅಂದಾಜಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಯದ ದರಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆದಾಯದ ದರಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇಲ್ಲ. T. ಷುಲ್ಟ್ಜ್, E. ಡೆನಿಸನ್, J. ಕೆಂಡ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಿದರು. 20 ನೇ ಶತಮಾನದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಗ್ರಹವು ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣದ ದರವನ್ನು ಮೀರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. E. ಡೆನಿಸನ್ ಅವರ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತಲಾ ಆದಾಯದ ಹೆಚ್ಚಳವು 15-30% ಆಗಿತ್ತು.
ಆರ್ಥಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಕೊಡುಗೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. G. ಬೆಕರ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದಾಯದ ವಿತರಣೆಗಾಗಿ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದರು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗೆ ಬೇಡಿಕೆಯ ರೇಖೆಗಳ ಅಸಮಾನ ಸ್ಥಳವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪೂರೈಕೆ ವಕ್ರರೇಖೆಗಳ ಅಸಮಾನ ಸ್ಥಳವು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ವಿತರಣೆಯ ರಚನೆ, ಮತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಗಳಿಕೆಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಅಸಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡುವಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಜನರು ಉನ್ನತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಅಸಮಾನತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಿಂತ ಜನರ ಮೇಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಯ ಲಾಭವು ಸರಾಸರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೂಡಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಅದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ರಿಯಲ್ ಎಸ್ಟೇಟ್, ಸೆಕ್ಯುರಿಟೀಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕುಟುಂಬಗಳ ತಂತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಅದರಿಂದ ಬರುವ ಆದಾಯವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅದು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಅದನ್ನು ಇತರ ಸ್ವತ್ತುಗಳ ಆದಾಯದ ದರದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಬದಲಿಸಿ. ಇದರಿಂದ, ಆನುವಂಶಿಕತೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಹೋಗುವ ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರವನ್ನು ಬಿಡದ ಕುಟುಂಬಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬೆಕರ್ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಹುಶಃ ಕಂಪನಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇಡೀ ದೇಶದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ ಎತ್ತಲಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಕಲಿಯುವಿರಿ:

• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವೇನು?
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಉದ್ಯಮದ ನವೀನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ.
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
• ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು.
• ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ?

ಕಂಪನಿಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು

ಕಂಪನಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳು ಹೆಚ್ಚು, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅದು ತನ್ನ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅಮೂರ್ತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಉದ್ಯಮದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಾವೀನ್ಯತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.

ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕಂಪನಿಗಳು ಹಣಕಾಸಿನ ಬಂಡವಾಳವು ವ್ಯವಹಾರದ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅರಿವಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಉದ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು:

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಆರ್ಥಿಕ ಬಂಡವಾಳ- ಇದು ನಗದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಷೇರುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಭದ್ರತೆಗಳು.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳ- ಇದು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾನು. ಜ್ಞಾನವು ಉದ್ಯಮದ ಸಂಪತ್ತಿನ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವತ್ತುಗಳು. ಅವರು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವವರು.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಸಹಾಯದಿಂದ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಜವಾದ ಅಭ್ಯಾಸ. ಈ ಸ್ವತ್ತಿನ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಲಾಭವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು, ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಬಹುದು.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಕಂಪನಿಯ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಮಾನವ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಮಾಹಿತಿ ಬಂಡವಾಳ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಸ್ತಿ, ಗ್ರಾಹಕ ಬಂಡವಾಳ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಬೌದ್ಧಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಜ್ಞಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಥವಾ ಸೂಚ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಪಯುಕ್ತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳಸಿಬ್ಬಂದಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಪ್ರತಿಭೆ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೂಲಕ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

• ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಂತರ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಇದೆ, ನಂತರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗದಾತ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸಹಕಾರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ವಿಲೀನ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕಂಪನಿಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸೂತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬಹುದಾದ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (1):

ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವಲಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವ್ಯಾಪಾರದ ಮೌಲ್ಯದ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಭಾವದ ಪಾಲು 30 ರಿಂದ 80% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಲಾಭದಾಯಕತೆಗೆ ಜನರ ಕೊಡುಗೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳವು ನೇರವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅವರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೆಲವು ಜನರು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ನಿಯಮಗಳ ನಡುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಬಂಡವಾಳವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಪನಿಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್‌ನ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವವರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಏನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ?

ದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮೃದ್ಧಿಯು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ತಜ್ಞರ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ನಾಗರಿಕರ (ಬೌದ್ಧಿಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರಾಜ್ಯದ ಆದ್ಯತೆಯ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಇಡೀ ಸಮಾಜದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದ ಸಂಪನ್ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ನಮ್ಮ ಸಮಯದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಏನು ಬೇಕು?

• ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸದೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
• ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು.

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು. ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮಟ್ಟ);
• ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಮ್ಯಾಕ್ರೋ ಮಟ್ಟ);
• ಉದ್ಯಮಗಳು, ವಾಣಿಜ್ಯ ಕಂಪನಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಮೆಸೊ ಮಟ್ಟ).

ರಾಜ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಪ್ರದೇಶದೊಳಗೆ, ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಘಟಕಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು. ಮುಂದೆ, ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯಮದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಚಿತ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪ್ರದೇಶದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಅಳೆಯಲು, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನೊಳಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಾನುಗತ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಂಡವಾಳವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದರೆ, ಇಡೀ ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶಾದ್ಯಂತ, ಈ ಸಂಪನ್ಮೂಲವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗತಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಆದಾಯವನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಇಡೀ ಪ್ರದೇಶದೊಳಗೆ ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಪ್ರದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಬ್ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ದೇಶದ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.

ಒಬ್ಬ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸಗಾರನು ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ತಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಾಣಿಜ್ಯ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ (ಪುರಸಭೆ) ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಉದ್ಯಮವು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ ಸಮಾಜದ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಭಾಗಶಃ ಸಹಜ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಅವನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಉದ್ಯಮದ ಕಾರ್ಯವು ತನ್ನ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಮಾಜದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ; ಇದು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಆರ್ಥಿಕ, ಉತ್ಪಾದನೆ, ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ, ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ವಾತಾವರಣವೆಂದರೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆದಾಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ವಿಲೇವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಗೆಟುಕುವ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ನಂತರ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಆರೋಗ್ಯ, ಸುಧಾರಣೆ, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲದ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಆಹಾರದ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ಸಾಕಷ್ಟು ಆಹಾರದಿಂದ ವಂಚಿತರಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೇಕಡಾವಾರು;
• ಮಕ್ಕಳ ಮರಣದ ಶೇಕಡಾವಾರು (5 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನವರು);
• ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಶೇಕಡಾವಾರು;
• ವಯಸ್ಕ ನಾಗರಿಕರಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಶೇಕಡಾವಾರು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ರಾಜ್ಯವು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು:

• ವಸತಿಗಳ ಕೈಗೆಟುಕುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಅಡಮಾನ ಸಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಸತಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಅಂತಹ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು;
• ಗ್ರಾಹಕ ಸಾಲ ವಲಯದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಮಾಹಿತಿ ಮುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;
• ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;
• ನಾಗರಿಕರ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭದ್ರತೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿ ವಿಮಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಶಿಕ್ಷಣ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಂತಹ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೀರ್ಘ ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಜಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸರಾಸರಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಧಿಯು 15 ರಿಂದ 25 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶೂನ್ಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಎಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಅವನ ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ವ-ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೀಡಿದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಇನ್ನೂ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಅವಧಿಯು ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿ (13-23 ವರ್ಷಗಳು). ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಅನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸದೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸದಿದ್ದರೆ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಸಮಾಜದ ಜೀವನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು. ಇದು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಆದಾಯದ ದರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

• ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು: ಹೂಡಿಕೆದಾರರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಹಂತ-ಹಂತದ ಸೂಚನೆಗಳು

ಸಾಧಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಗೆ ಬಲವಾದ ಅಡಿಪಾಯವಾಗಿದೆ

ಮರಾಟ್ ನಗುಮನೋವ್,

ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಕಂಪನಿ "ಪ್ಯಾಕರ್" ನಿರ್ದೇಶಕ, ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರ್ಸ್ಕಿ (ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ಟಾನ್)

ಸ್ವಯಂ-ಕಲಿಕೆ ಕಂಪನಿಗಳ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದೆ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸದೆ, ಅವರಿಂದ ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಕೋರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ ಎಂಬುದು ನನ್ನ ದೃಢವಾದ ನಿಲುವು. ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸೌಕರ್ಯವು ಆರಾಮದಾಯಕ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಸಾಕಷ್ಟು ಮಟ್ಟದ ಬೆಳಕಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಆರಾಮದಾಯಕ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಅನುಕೂಲಕರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ನಮಗೆ ನಾಯಕನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅವರ ಉದಾಹರಣೆಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.ಉದ್ಯೋಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಬಂಡವಾಳದ ಮೇಲಿನ ಆದಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು. ಇದು ಕೇವಲ ಸಂಬಳದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಒಟ್ಟು ಆದಾಯವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು ಪೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಿದ ಅವಧಿಗಳು, ಫಿಟ್‌ನೆಸ್ ತರಗತಿಗಳು, ಸ್ಯಾನಿಟೋರಿಯಂಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು, ಕಂಪನಿಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಉಪಾಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೇವೆಗಳು. ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಾನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಶಕ್ತಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಉದ್ಯಮದ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅನಿವಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಾಗಲು ತಮ್ಮ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾಯಕನ ಆಕೃತಿಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇದೆ. ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಗೋಚರ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಉದ್ಯೋಗಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ. ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಅಂತಹ ನಾಯಕನಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ನನ್ನ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಅನೇಕ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರೇರಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.ಇಡೀ ತಂಡಕ್ಕೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುವ ಸಮಗ್ರ ಸಂಭಾವನೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಬಳವನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಅವರು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಕಂಪನಿಯು ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದೆ ಅದು ಉದ್ಯೋಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ಅವನು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಭಾಗವಹಿಸಿ , ಮತ್ತು ಅವನ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅವನು ಸಾಧಿಸಬೇಕಾದ ಸೂಚಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಪ್ರತಿ ಸೂಚನೆಯು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೌಕರನ ಸಂಬಳದ ಹೆಚ್ಚಳವು ಅದರ ಅಂಕಗಳ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದದ ಪ್ರಕಾರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ 10 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಸಂಬಳವಿದೆ. ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ನೀವು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ವಹಣೆಯು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಸಾಧನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಯ ವೇತನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯ ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿರ್ವಾಹಕರು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತಂದ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ನಾವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆರಂಭಿಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಹೀಗಾಗಿ, ನೌಕರನ ದಕ್ಷತೆಯು ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇತರ ಯಾವುದೇ ಆಸ್ತಿಯಂತೆ, ಹೂಡಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಒಂದು ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳಾಗಿವೆ - ಕಾರ್ಮಿಕ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು. ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

• ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು;
• ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಭರಿಸುವುದು;
• ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆ;
• ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕುವ ವೆಚ್ಚಗಳು, ಬೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವೇತನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು;
• ವಲಸೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೆಚ್ಚಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಕ್ಕಳ ಜನನ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಜ್ಞರು ಹೀಗೆ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ:

• ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು (ವಿಶೇಷ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ, ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ ಮರುತರಬೇತಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ);
• ರೋಗ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ವಿಶೇಷ ಪೋಷಣೆ, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಜೊತೆಗೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣಾ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ;
• ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಲಸೆಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ವಿಧವು ತರಬೇತಿಯ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಅಂತಿಮ ದಾಖಲೆಗಳ ವಿತರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ನೀಡುವ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಎರಡನೆಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಉದ್ಯೋಗದ ತರಬೇತಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಮುಂದುವರಿದ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಲಿಕೆಯು ಪೋಷಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುವುದು, ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯನ್ನು ಆಡುವುದು.

ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೆಚ್ಚಗಳು ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯ. ರೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮರಣದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯ ಅವಧಿಯನ್ನು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸದ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಾವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆನುವಂಶಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಇಡೀ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ, ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯವು ಸವೆತ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿಗೆ ಒಳಪಡುವ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ಅವನತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಕೆಳಕಂಡಂತಿವೆ:

• ಅವರ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಧರಿಸಿರುವವರ ಜೀವಿತಾವಧಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಹೂಡಿಕೆಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿ. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆದಾಯವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
• ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಉಡುಗೆ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣೀರಿನ ಕಡೆಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಗುಣಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯ ಮಿತಿಯು ಕೆಲಸದ ವಯಸ್ಸಿನ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿವೃತ್ತಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವನ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.
• ಮಾನವ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವೆಚ್ಚವೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೆಚ್ಚಗಳು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಅವುಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹಾನಿ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
• ಹೂಡಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಇತರ ರೀತಿಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದು ಬಂಡವಾಳದ ವಾಹಕಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಲಾಭದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಹೂಡಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮೂಲಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು:

• ರಾಜ್ಯ;
• ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯೇತರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು;
• ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಘಗಳು;
• ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳು;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯಮಿಗಳು;
• ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಡಿಪಾಯಗಳು;
• ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪನಿಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬೇಡಿ. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಇದು ಉದ್ಯಮಗಳಾಗಿವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮಾಹಿತಿ ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಭರವಸೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ಹೂಡಿಕೆಯು ತರುವ ನಿವ್ವಳ ಆದಾಯ. ಒಂದೊಮ್ಮೆ ಲಾಭವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಧನಸಹಾಯವೂ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಹೂಡಿಕೆ ಏನು? ಕಂಪನಿಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ತರ್ಕಬದ್ಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸಾಧಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿ

ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಕಪುಸ್ಟಿನ್,

STA ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಗ್ರೂಪ್ ಆಫ್ ಕಂಪನಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ಸಹ-ಮಾಲೀಕ, ಮಾಸ್ಕೋ

ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದಿಂದ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಾರೂ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ಕಲಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ಒಂದೇ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ನಿರ್ವಹಣೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಚೀನೀ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಸನ್ ತ್ಸು ಹೇಳಿದಂತೆ: "ಹಾನಿಯಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಲಾಭದೊಂದಿಗೆ ಚಲಿಸು." ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾನು ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಇದರಿಂದ ಅವನು ಸ್ವಯಂ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯು ಮೊದಲ ಎರಡು ತಿಂಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಬಳಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಉದ್ಯಮಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಉದ್ಯೋಗದ ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಫಲರಾದ ಉದ್ಯೋಗಿಯಿಂದ ತರಬೇತಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಜನರಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ; ನಾವು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಗೆ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಜವಾಬ್ದಾರರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.

ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮೂಲಭೂತ ತರಬೇತಿಗೆ ಒಳಗಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮುದ್ರಿತ ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿಲ್ಲ. ವೀಡಿಯೊ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪೋರ್ಟಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಸುಮಾರು 20 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ತರಬೇತಿಯು ಕಂಪನಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಕೆಲಸದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವಿವರಣೆ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಹರಿವಿನ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ - ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಜ್ಞರಿಗೆ (ಲೆಕ್ಕಾಧಿಕಾರಿಗಳು, ಮಾರಾಟಗಾರರು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಪ್ರತಿ ಹೊಸಬರು ಒಂದೂವರೆ ತಿಂಗಳವರೆಗೆ 10 ರಿಂದ 15 ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ತರಬೇತಿಯ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಪೊಲೀಸರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿರ್ವಹಣೆ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ಪ್ರತಿಕೂಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಅಂಶಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ಕೆಲಸದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮರಣದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿತ;
• ಅನಾರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯಿಂದ ರೋಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ (ಮಾದಕ ವ್ಯಸನ, ಧೂಮಪಾನ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಜೂಜಿನ ಚಟ);
• ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ದರಗಳು;
• ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ನಷ್ಟ;
• ಶಿಕ್ಷಣದ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿರುವ ಪಾತ್ರ ಅಥವಾ ಅದರ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ;
• ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶದ ಕೊರತೆ (ನಿಧಿಯ ಕೊರತೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶ್ರಮ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕುಸಿಯುತ್ತಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಅನೇಕ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಸ್ವತಃ ತರುವಾಯ ವ್ಯವಹಾರದ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಉದ್ಯಮದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಇಂದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಬಳಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ಸಮರ್ಥ ಪ್ರೇರಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ನಾಯಕತ್ವ, ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಶೈಲಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಆದ್ಯತೆ. ಅಂತಹ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ನಿಜವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ರಚನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ; ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ಯಮಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿವೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಆದ್ಯತೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ (ಯೋಜನೆಗಳು 1, 2). ಮಾನವ ಜೀವನವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸುವ ಬಯಕೆ ಫಲ ನೀಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಇನ್ನೂ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಈ ಬಯಕೆಯ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಜನರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ಮಾಣ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇಂದು ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕಾಟದ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ: "ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ" ಅಥವಾ "ಅರ್ಹ ತಜ್ಞರು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ, ಅಗತ್ಯವಿದೆ." ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಸೆಟ್ ತುಂಬಾ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಅನುಭವವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು, ಕೇವಲ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಯೋಜನೆ 1. ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಲೆ.

ಯೋಜನೆ 2. ಏಕೀಕರಣ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಅನೇಕ HR ವೃತ್ತಿಪರರು ಈಗ ನೇಮಕ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾನಸಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಹಾಯಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ದೊಡ್ಡ ಬ್ಯಾಂಕ್ 60-ಪ್ರಶ್ನೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆ - ಸಹಾಯಕ. ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ನಿಮ್ಮ ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧನೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ.

ಈ ಸ್ವತ್ತಿನ ರಚನೆಯು ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ರಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಯೋಜನೆ 3. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನಗಳು:

1. ಬಂಡವಾಳ;
2. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಮಾನವ ಗುಣಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು; ಅವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ;
3. ಪ್ರೇರಕ ಸಂಭಾವನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಇದು ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಸೇವೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೇತನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
4. ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು;
5. ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅರ್ಹತೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆ;
6. ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ; ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಂಶವು ನೇರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯ ನಿಬಂಧನೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನೌಕರನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ;
7. ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಮತ್ತು ಇತರರು;
8. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಚೋದನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉತ್ತೇಜನ.

ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಯಾವ ಸೂಚಕಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ?

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಂಶಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಅವೆಲ್ಲವೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಆಸ್ತಿಗಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ನಿರ್ವಹಣಾ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಮಗಳು ನೇರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ನೇರ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ ವೇತನಗಳು, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮೇಲಿನ ತೆರಿಗೆಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಣೆಯ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸುಧಾರಣೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳ ಮೊತ್ತವು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮೊತ್ತದ ಸೂಚಕವಲ್ಲ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಬಂಡವಾಳ ವಾಹಕಗಳು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು.

ಬಳಸಿದ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಕಂಪನಿಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗಿಂತ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೌಕರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಜನರು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು. ಈ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಉದ್ಯೋಗಿ ತೊರೆದಾಗ ಕಂಪನಿಗೆ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಹಾನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ವಹಿವಾಟು ಹೊಂದಲು ಅನಪೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜನರು ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗವು ಸಾಧ್ಯ, ಇದು ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಹಲವಾರು ಉದ್ಯಮಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಐದು, ಹತ್ತು ಅಥವಾ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಇದರ ಸಾರ. ವಿಧಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ದೊಡ್ಡ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ದೊಡ್ಡ ನಷ್ಟವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ:

• SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
• ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆ;
• ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನೀತಿ;
• ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಾದರಿಗಳು;
• ಸಮತೋಲಿತ ಅಂಕಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸೂಚಕಗಳು.

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ

ಸಾಮರ್ಥ್ಯ	ದುರ್ಬಲ ಬದಿಗಳು
ಕಂಪನಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಬಯಕೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣ.	ಮೂಲ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಹಿವಾಟು. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ನೀತಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಕೊರತೆ. ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲ ಸಂವಹನ; ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಂಪನಿಗಳು.
ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು	ಬೆದರಿಕೆಗಳು
ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ (ವ್ಯಾಪಾರ ಶಾಲೆಗಳು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು). ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪದ ನೀತಿಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ರಚನೆ. ಅಳವಡಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಪರಿಚಯ, ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಜಾಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಮೂಲಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವುದು. ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಕಲಿಕಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಡಿಪಾಯ.	ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳ ಎಂದರೆ ಅರ್ಹ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಹೊರಹರಿವು (ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ). ಅರ್ಹ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಪೂರೈಕೆ (ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ). ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವೇತನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಎಂದರೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ.

ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು:

1. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಕೊಡುಗೆ (ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಲಾಭ ಗಳಿಸಲು, ಮಾರಾಟದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾಲನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಒಟ್ಟು ಅಂಚು ಮಟ್ಟ);
2. ಉದ್ಯೋಗಿ ವೆಚ್ಚಗಳು; ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ, ಒಟ್ಟು ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವೆಚ್ಚಗಳ ಅನುಪಾತ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ;
3. ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸ್ಥಿತಿ (ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟಿನ ಮಟ್ಟ, ಇತ್ಯಾದಿ);
4. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ (ಇದು ಒದಗಿಸಿದ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ).

• ನಾಯಕನು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಳಿಸಬಹುದು: 9 ಗುಣಗಳು

ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು

ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಎಂಜಿನ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೆಲಸದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆವಾಸಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ದೇಶವು ಜಾಗತಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಜಾಗತೀಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸರ್ಕಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸ್ವತಃ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು? ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟ, ಹಾಗೆಯೇ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವಿತಾವಧಿ, ಜೀವನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದಕ್ಕೆ ಜಿಡಿಪಿ ತಲಾ ಸೂಚಕವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು (HDI) ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸೂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸುಮಾರು 25 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ವಿಶ್ವದ 187 ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ 23 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿತ್ತು ಮತ್ತು 2013 ರ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ನಮ್ಮ ದೇಶವು 55 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿತ್ತು. ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯ ಹಿಂಜರಿತವಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯದಂತಹ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ತಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ, ನಾಗರಿಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೊಸ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೂ - ನಾಗರಿಕ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಖಾಸಗಿ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಫೋರಮ್ನ ಭಾಗವಾಗಿ ನಡೆದ "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಸ್ತಿ" ಎಂಬ ಮುಕ್ತ ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮುಕ್ತ ಸರ್ಕಾರದ ಸಚಿವ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಅಬಿಜೋವ್, ಇಂದು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಯಶಸ್ವಿ ರಾಜ್ಯಗಳು. ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟವು ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ನಾವು ಬಯಸಿದಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಮಕ್ಕಳು ನಾಯಕರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ 70% ಶಾಲೆಗಳು ಗ್ರಾಮೀಣವಾಗಿವೆ, 40% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ 25% ರಷ್ಟು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು ನಮ್ಮಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಂರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. ನಾವು ಹಿಂದೆ ಯೋಜಿತ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು - ಅವು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಆದ್ಯತೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನೋಡಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ಹೊಸ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೇ ಇಲ್ಲ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಬದಲು, ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವಿದೆ. ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ? ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಕೌಶಲ್ಯರಹಿತ ಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಮಾರಾಟಗಾರರು, ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು). ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರು ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೇರೆ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದೂ ಕಷ್ಟ.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮೂಲಭೂತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಅಪರೂಪ ಅಥವಾ ಕೊರತೆಯಲ್ಲ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶಕರಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಂಪನಿಯು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ನಾಯಕರು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈಗ ಪ್ರಮುಖ ಗಮನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ನಾಯಕರ ಮೇಲಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಓಪನ್ ಸರ್ಕಾರವು ಸ್ಬೆರ್ಬ್ಯಾಂಕ್ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಎಂಜಿನ್ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಜಿಡಿಪಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಅವನ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ, ಆರೋಗ್ಯದ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು ನವೀನ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗಾಗಿ ಆಶಿಸಬಹುದು.

1934 ರಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ ಸೈಮನ್ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ: “ದೇಶದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಗಾಗಿ, ಅಗತ್ಯವಾದ ಆರಂಭಿಕ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು (ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ). ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ತಪ್ಪು ಪ್ರಾರಂಭ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ರಾಜ್ಯ ನಿಧಿಯನ್ನು ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಜ್ಞಾನ, ಆರೋಗ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಜೊತೆಗೆ ಮಾತೃತ್ವ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಸಹ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು.

ಕೋಷ್ಟಕ 1. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಯಸ್ಸಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬನೆಯ ಹೊರೆ

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪುಗಳು, ಸಾವಿರ ಜನರು.	2002 (ಜನಗಣತಿ)	2007	2010	2020***	2030***
ಸಮರ್ಥರಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ
ಸಮರ್ಥರಲ್ಲಿ
ಸಮರ್ಥರಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯರು
ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆ
ಸಮರ್ಥರಿಗಿಂತ ಕಿರಿಯ
ಸಮರ್ಥರಲ್ಲಿ
ಸಮರ್ಥರಿಗಿಂತ ಹಿರಿಯರು
ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆ

*16-59 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪುರುಷರು + 16-54 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಹಿಳೆಯರು

** ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿ 1000 ಜನರಿಗೆ ಅಂಗವಿಕಲರು (ಮಕ್ಕಳು + ಪಿಂಚಣಿದಾರರು)

*** 2020 ಮತ್ತು 2030 - ರೋಸ್ಸ್ಟಾಟ್ ಮುನ್ಸೂಚನೆ.

ತಜ್ಞರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ

ಮರಾಟ್ ನಗುಮನೋವ್, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ಕಂಪನಿ "ಪ್ಯಾಕರ್" ನಿರ್ದೇಶಕ, Oktyabrsky (Bashkortostan). NPF ಪ್ಯಾಕರ್ LLC.ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿ: ಪ್ಯಾಕರ್-ಆಂಕರ್ ಉಪಕರಣಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ತೈಲ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ಬಾವಿಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಕೂಲಂಕುಷ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜೋಡಣೆ. ಪ್ರದೇಶ: ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ - ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರ್ಸ್ಕಿಯಲ್ಲಿ (ಬಾಷ್ಕೋರ್ಟೊಸ್ತಾನ್); ಸೇವಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಕಚೇರಿಗಳು - ಮುರಾವ್ಲೆಂಕೊ (ಯಮಲೋ-ನೆನೆಟ್ಸ್ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಒಕ್ರುಗ್), ನಿಜ್ನೆವರ್ಟೊವ್ಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಗನ್ (KhMAO - ಯುಗ್ರಾ), ಉಫಾ, ಬುಜುಲುಕ್ (ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ ಪ್ರದೇಶ), ಅಲ್ಮೆಟಿಯೆವ್ಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಲೆನಿನೊಗೊರ್ಸ್ಕ್ (ಟಾಟರ್ಸ್ತಾನ್), ಇಝೆವ್ಸ್ಕ್. ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸಂಖ್ಯೆ: 700 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಜನರಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್‌ಗೆ ಚಂದಾದಾರರು: 2007 ರಿಂದ.

ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಕಪುಸ್ಟಿನ್ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು (ಈಗ - ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ). 1995 ರಿಂದ - ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಕಂಪನಿ AsstrA ನ ಸಹ-ಮಾಲೀಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕ. 2003 ರಿಂದ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. GC "STA ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್"ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ: ಸಾರಿಗೆ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್. ಪ್ರದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಮುಖ್ಯ ಕಚೇರಿ - ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ, ಶಾಖೆ - ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ; ಮಿನ್ಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ವಿಲ್ನಿಯಸ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಕಚೇರಿಗಳು. ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ: 165. ವಾರ್ಷಿಕ ವಹಿವಾಟು: 32 ಮಿಲಿಯನ್ ಯುರೋಗಳು (2012 ರಲ್ಲಿ).

10.1 ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

10.2 ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

10.3 ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

10.4 ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ

10.1 ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಮೊದಲ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ರಾಜಕೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ U. ಪೆಟಿಟ್ ಅವರು ತಮ್ಮ "ರಾಜಕೀಯ ಅಂಕಗಣಿತ" (1690) ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರು. ಸಮಾಜದ ಸಂಪತ್ತು ಜನರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ವಿಲೇವಾರಿ ಮಾಡುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸ್ವತಃ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿ.ಪೆಟ್ಟಿಯವರು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡರು. ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವೆಂದರೆ "ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸವಲತ್ತು ಪಡೆದ ಪೋಷಕರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ದುರುಪಯೋಗಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಮರ್ಥರನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಂಘಟಿತವಾಗಿರಬೇಕು.

A. ಸ್ಮಿತ್, "ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಂಪತ್ತಿನ ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಾರಣಗಳ ವಿಚಾರಣೆ" (1776) ನಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸಗಾರನ ಉತ್ಪಾದಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಎಂಜಿನ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. A. ಸ್ಮಿತ್ ಅವರು ಉಪಯುಕ್ತ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೆಲಸಗಾರನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಥಿರ ಬಂಡವಾಳವು ಯಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಇತರ ಉಪಕರಣಗಳು, ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು A. ಸ್ಮಿತ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಅವರ ಪಾಲನೆ, ತರಬೇತಿ ಅಥವಾ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಮಾಲೀಕರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಂತಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ನೈಜ ವೆಚ್ಚಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಂಡಂತೆ ಸ್ಥಿರ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಜನರಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಕ ಹೂಡಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೆಚ್ಚಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಲಾಭದೊಂದಿಗೆ ಮರುಪಡೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

XIX - XX ಶತಮಾನಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. J. McCulloch, J.B. ಸೇ, J. ಮಿಲ್, N. ಹಿರಿಯರಂತಹ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಗಳಿಸಿದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅದರ "ಮಾನವ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಂಡವಾಳವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಹೀಗಾಗಿ, 1870 ರಲ್ಲಿ, ಜೆ.ಆರ್. ಮೆಕ್ಯುಲೋಚ್ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಬಂಡವಾಳ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದರು. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಉದ್ಯಮದ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು, ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಅಸಹಜವಾದ, ಅದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಯಾವುದೇ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತಿನ ಒಂದು ರೂಪಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ.

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಮುಖ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು Zh.B. ಹೇಳು. ವೆಚ್ಚದ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಂಡವಾಳವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸಿದರು. ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, Zh.B. ಅವರನ್ನು ಬಂಡವಾಳ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಜಾನ್ ಸ್ಟುವರ್ಟ್ ಮಿಲ್ ಬರೆದರು: “ಮನುಷ್ಯನೇ... ನಾನು ಸಂಪತ್ತು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅವನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ, ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು: "ಒಂದು ದೇಶದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕೌಶಲ್ಯ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮವನ್ನು ಅವರ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಗಳಂತೆ ಅದರ ಸಂಪತ್ತು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ."

ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ದಿಕ್ಕಿನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ, ಎ. ಮಾರ್ಷಲ್ (1842-1924), ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ "ಆರ್ಥಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ತತ್ವಗಳು" (1890), "ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು" ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆದರು. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳದ ಕ್ರೋಢೀಕರಣವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

30 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. XX ಶತಮಾನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೆಂದು ನಸ್ಸೌ ಹಿರಿಯರು ಊಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಅವರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಿದ ನಿರ್ವಹಣಾ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವನು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಂಡವಾಳವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದನು. ಲೇಖಕರು ಬಳಸುವ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಹೊರತಾಗಿ, ಅವರ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ಕೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್‌ನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬಹಳ ನಿಕಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳಿಗೆ "ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವು ಒಂದೇ ಅಂಶವಾಗಿದೆ - ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. K. ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, "ವೈಯಕ್ತಿಕ" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು.

ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ 50-60 ರ ದಶಕದ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಭಾಗವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು (ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ)

ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಂಶದ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಜಾಗತೀಕರಣದ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾಹಿತಿಯೀಕರಣವು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ 60 ರ ದಶಕದ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿವಿಧ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಆದಾಯದ ಮೂಲವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ವಿನಿಯೋಗವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ನಿಯೋಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ನವ-ಕೇನ್ಶಿಯನಿಸಂ ಮತ್ತು ಇತರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

1950 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ - 1960 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಪ್ರಪಂಚದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಿದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ - ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಉಪಕರಣದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಆದಾಯದ ಅಸಮಾನತೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುವ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ. ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನೈಜ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಆಧುನಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಉತ್ಪಾದಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶವಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಅನುಮೋದನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

1962 ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಪೊಲಿಟಿಕಲ್ ಎಕಾನಮಿ "ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದಾಗ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಜನ್ಮವು ಸಂಭವಿಸಿತು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸ್ಥಾಪಕರು

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಮೆರಿಕದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಥಿಯೋಡರ್ ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಮತ್ತು ಗ್ಯಾರಿ ಬೆಕರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ರಾಜಕೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಬೆಲೆಯ ಬೆಂಬಲಿಗರು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು - 1979 ರಲ್ಲಿ ಥಿಯೋಡರ್ ಶುಲ್ಟ್ಜ್, 1992 ರಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾರಿ ಬೆಕರ್. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಎಂ. ಬ್ಲಾಗ್, ಎಂ. ಗ್ರಾಸ್‌ಮನ್, ಜೆ. ಮಿಂಟ್ಜರ್, ಎಂ. ಪರ್ಲ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಎಲ್. ಥುರೊ, ಎಫ್. ವೆಲ್ಚ್, ಬಿ. ಚಿಸ್ವಿಕ್, ಜೆ. ಕೆಂಡ್ರಿಕ್, ಆರ್. ಸೊಲೊ, ಆರ್. ಲ್ಯೂಕಾಸ್, ಸಿ. ಗ್ರಿಲಿಚೆಸ್, ಎಸ್. ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕಂಟ್, ಐ. ಫಿಶರ್ , ಇ. ಡೆನಿಸನ್, ಇತ್ಯಾದಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸಕಾರರು. 1971 ರ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ರಷ್ಯಾದ ಮೂಲದ ಸೈಮನ್ (ಸೆಮಿಯಾನ್) ಕುಜ್ನೆಟ್ಸ್ ಅವರು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರಚನೆಗೆ ಮಹತ್ವದ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಆಧುನಿಕ ದೇಶೀಯ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು S.A. ಡಯಾಟ್ಲೋವಾ, R.I. ಕಪೆಲ್ಯುಶ್ನಿಕೋವ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು. , M.M. Kritsky, S.A. ಕುರ್ಗಾನ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.

"ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಎರಡು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:

1) "ಜನರ ಮೇಲೆ ಹೂಡಿಕೆ" ಸಿದ್ಧಾಂತಮಾನವ ಉತ್ಪಾದಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು. ಇದರ ಲೇಖಕರು F. Machlup (Princeton University), B. Weisbrod (University of Wisconsin), R. Wikstra (University of Colorado), S. Bowles (Harward University), M. Blaug (University of London), B. Fleischer ( ಓಹಿಯೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ), R. ಕ್ಯಾಂಪ್‌ಬೆಲ್ ಮತ್ತು B. ಸೀಗೆಲ್ (ಒರೆಗಾನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ), ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಚಳುವಳಿಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೂಡಿಕೆಯ ಸರ್ವಶಕ್ತಿಯ ಕೇನೆಸಿಯನ್ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ದ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಜನರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಹಿಂದಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಮೌಲ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು M. ಬ್ಲಾಗ್ ನಂಬಿದ್ದರು. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಬೋವೆನ್ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪ್ರೇರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಮಾನವರಿಗೆ ದತ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸರಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. F. Makhlup ಸುಧಾರಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಸುಧಾರಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಪಾದಕವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.

2) ಲೇಖಕರಿಂದ"ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಉತ್ಪಾದನೆ" ಸಿದ್ಧಾಂತಥಿಯೋಡರ್ ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಮತ್ತು ಯೊರೆಮ್ ಬೆನ್-ಪೊರೆಟ್ (ಶಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ), ಗ್ಯಾರಿ ಬೆಕರ್ ಮತ್ತು ಜಾಕೋಬ್ ಮಿಂಟ್ಜರ್ (ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ), ಎಲ್. ಟುರೊವ್ (ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ), ರಿಚರ್ಡ್ ಪಾಮ್ಮನ್ (ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ), ಝ್ವಿ ಗ್ರಿಲಿಚೆಸ್ (ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ), ಮತ್ತು ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಮೂಲಭೂತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಥಿಯೋಡರ್ ವಿಲಿಯಂ ಷುಲ್ಟ್ಜ್ (1902-1998) - ಅಮೇರಿಕನ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ (1979). ಅರ್ಲಿಂಗ್ಟನ್ ಬಳಿ ಜನಿಸಿದರು (ದಕ್ಷಿಣ ಡಕೋಟಾ, ಯುಎಸ್ಎ). ಅವರು ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1930 ರಲ್ಲಿ ಕೃಷಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪಡೆದರು. ಅವರು ಅಯೋವಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರು ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. 1943 ರಿಂದ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಅವರು ಚಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. 1945 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು "ಫುಡ್ ಫಾರ್ ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್" ಸಮ್ಮೇಳನದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಪೂರೈಕೆ ಅಂಶಗಳು, ಕೃಷಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಲಸೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ರೈತರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಕೃಷಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ. ಕೃಷಿಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ (1945), ಅವರು ಕಳಪೆ ಭೂ ಬಳಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಿಸಿದರು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಮಣ್ಣಿನ ಸವೆತಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ಇತರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.

1949-1967 ರಲ್ಲಿ ಟಿ.-ವಿ. ಷುಲ್ಟ್ಜ್ US ನ್ಯಾಷನಲ್ ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ರಿಸರ್ಚ್‌ನ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ನಂತರ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಬ್ಯಾಂಕ್, ಯುನೈಟೆಡ್ ನೇಷನ್ಸ್ನ ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಸಂಸ್ಥೆ (FAO) ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಸರ್ಕಾರಿ ಇಲಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. .

ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ "ಕೃಷಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ", "ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕೃಷಿಯ ರೂಪಾಂತರ" (1964), "ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ: ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ" (1981) ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಅಮೇರಿಕನ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಟಿ.-ವಿ. ಎಫ್. ವೋಲ್ಕರ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಶುಲ್ಟ್ಜ್ ಪದಕ. ಅವರು ಚಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ; ಇಲಿನಾಯ್ಸ್, ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್, ಡಿಜಾನ್, ಮಿಚಿಗನ್, ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ಮತ್ತು ಯೂನಿವರ್ಸಿಡಾಡ್ ಕ್ಯಾಟೋಲಿಕಾ ಡಿ ಚಿಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಅವರಿಗೆ ಗೌರವ ಪದವಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿವೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ - ಭೌತಿಕ ಬಂಡವಾಳ (ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಾಧನಗಳು) ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ (ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಶಕ್ತಿ). ಜನರು ಹಣವನ್ನು ಕ್ಷಣಿಕ ಸಂತೋಷಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿತ್ತೀಯ ಮತ್ತು ವಿತ್ತೀಯೇತರ ಆದಾಯಕ್ಕೂ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವೆಚ್ಚಗಳು, ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ, ವಲಸೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅದು ಒದಗಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಭಾವ್ಯ ಆದಾಯದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟಿ.-ವಿ. ಎಂದು ಷುಲ್ಟ್ ವಾದಿಸಿದರುಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಇದು ಬಂಡವಾಳದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಗಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ತೃಪ್ತಿ ಅಥವಾ ಎರಡರ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮನುಷ್ಯನಾಗುತ್ತಾನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಮನುಷ್ಯನ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಒಂದೆಡೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದೆಡೆ ವಸ್ತು ಬಂಡವಾಳಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ. ಹುಟ್ಟಿದ ತಕ್ಷಣ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಂತೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸೂಕ್ತವಾದ "ಸಂಸ್ಕರಣೆ" ನಂತರ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಂಡವಾಳದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅಂದರೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಂಶವಾಗಿ ಶ್ರಮವು ಕ್ರಮೇಣ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಟಿ.-ವಿ. ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಮಾನವ ಉತ್ಪಾದಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಪತ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿವೆ ಎಂದು ಶುಲ್ಟ್ಜ್ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಬಂಡವಾಳದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ರಚನೆಯ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ (ಸ್ವಂತ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ), ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮಾಲೀಕರು ಸ್ವತಃ ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಆರ್ಥಿಕ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್.

ಬೆಕರ್ ಹ್ಯಾರಿ-ಸ್ಟಾನ್ಲಿ (ಜನನ 1930) ಒಬ್ಬ ಅಮೇರಿಕನ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತ (1992). ಪಾಟ್ಸ್ವಿಲ್ಲೆ (ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ, USA) ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. 1948 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನ ಜಿ. ಮ್ಯಾಡಿಸನ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. 1951 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನವು ಕೊಲಂಬಿಯಾ (1957-1969) ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. 1957 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು.

1970 ರಿಂದ ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಅವರು ಚಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾಜ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಅವರು ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೂವರ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು. ವಾರಪತ್ರಿಕೆ ಬಿಸಿನೆಸ್ ವೀಕ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಹಯೋಗ.

ಅವರು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಂಬಲಿಗರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಪರಂಪರೆಯು ಅನೇಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: “ದಿ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ಡಿಸ್ಕ್ರಿಮಿನೇಷನ್” (1957), “ಟ್ರೀಟೈಸ್ ಆನ್ ದಿ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ” (1985), “ದಿ ಥಿಯರಿ ಆಫ್ ರ್ಯಾಷನಲ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟೇಷನ್ಸ್” (1988), “ಹ್ಯೂಮನ್ ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್” (1990), “ತರ್ಕಬದ್ಧ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಬೆಲೆಗಳ ಪರಿಣಾಮ" (1991), "ಫಲವತ್ತತೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆ" (1992), "ತರಬೇತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆ" (1992), ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಕೃತಿಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯೆಂದರೆ, ತನ್ನ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಆರ್ಥಿಕ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ಸರಕುಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಂತೆಯೇ ಅದೇ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ: ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಮದುವೆಯಾಗುವುದು, ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಂತಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೂ ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಮಾಪನಕ್ಕೆ ಸಹ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಒಬ್ಬರ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಅತೃಪ್ತಿ, ಅಸೂಯೆ, ಪರಹಿತಚಿಂತನೆ, ಸ್ವಾರ್ಥ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎದುರಾಳಿಗಳಾದ ಜಿ.-ಎಸ್. ಆರ್ಥಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರು ನೈತಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬೆಕರ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಿಷಯವು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅವು ಒಂದೇ ಆಗಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಮಟ್ಟದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.

1987 ರಲ್ಲಿ ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಅಮೆರಿಕನ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದರು. ಅವರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಯುಎಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಯುಎಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಾಜಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ಡ್, ಚಿಕಾಗೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಗೌರವ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್‌ಗಳ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ಹೀಬ್ರೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ.

G.-S ಗೆ ಪ್ರಾರಂಭದ ಹಂತ. ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಕರ್ ಹೊಂದಿದ್ದರು. "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಉದ್ಯಮಿಗಳಂತೆ, ಅವರು ಅಂತಹ ಹೂಡಿಕೆಗಳಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಕನಿಷ್ಠ ದರವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಆದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಾರೆ (ಬ್ಯಾಂಕ್ ಠೇವಣಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಬಡ್ಡಿ, ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿಗಳಿಂದ ಲಾಭಾಂಶ). ಹೆಚ್ಚು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವರು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು. ಆದಾಯದ ದರಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟಗಳ ನಡುವೆ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯದ ದರಗಳು ಕಡಿಮೆ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಕಡಿಮೆ ದರಗಳು ಅತಿಯಾದ ಹೂಡಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಬರುವ ಆದಾಯವನ್ನು ಕಾಲೇಜು ಮುಗಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಮೀರಿರದವರ ನಡುವಿನ ಜೀವಮಾನದ ಗಳಿಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ವೆಚ್ಚಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವನ್ನು "ಕಳೆದುಹೋದ ಗಳಿಕೆಗಳು" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಗಳಿಕೆಗಳು. (ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಕಳೆದುಹೋದ ಗಳಿಕೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಸಮಯದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ.) ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ಮೇಲಿನ ಲಾಭವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು.

ಜಿ.-ಎಸ್. ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಷೇರುಗಳ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಪ್ರಸರಣ (ಪ್ರಸರಣ) ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೆಲಸಗಾರ ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬೆಕರ್ ನಂಬಿದ್ದರು (ಆದರೂ ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ). ಆರ್ಥಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳ ಸ್ವಾಧೀನದ ಮೂಲಕ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತುಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆಯು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯುವ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಾಲವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ನಡುವೆ). ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯು ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಅದು ಅವನಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅದರ ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ (ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ತಿರುಗುವಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಉದ್ಯಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ದಿನಚರಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಸಬರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು). ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಬೇತಿ) ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಜಿ.-ಎಸ್ ಪ್ರಕಾರ. ಬೆಕರ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ನಾಗರಿಕರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಹೊಸ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಥವಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ರಚನೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಅದೇ ಲಾಭದೊಂದಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರರ್ಥ, ಅವರ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಉದ್ಯಮಿಗಳ ಬೆಂಬಲವು ದಾನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಾಜ್ಯದ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ.

ಜಿ.-ಎಸ್ ಪ್ರಕಾರ. ಬೆಕರ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೇ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವೇತನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಬೇತಿಯಿಂದ ಆದಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕಂಪನಿಗಳು ತರಬೇತಿಗೆ ಹಣಕಾಸು ಒದಗಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಅಂತಹ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅದರಿಂದ ಆದಾಯವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕಂಪನಿಯ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಜಾಗೊಳಿಸಿದರೆ, ವೆಚ್ಚವನ್ನು ನೌಕರರು ಭರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ, ನಿಯಮದಂತೆ, ವಿಶೇಷ "ಸಂಸ್ಥೆಗಳು" (ಶಾಲೆಗಳು, ಕಾಲೇಜುಗಳು) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವು ನೇರವಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

"ವಿಶೇಷ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ" ಎಂಬ ಪದವು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸಗಾರರು ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ ಏಕೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನೇಮಕ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಆಂತರಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತುಂಬುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಆರ್ಥಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹೊಸ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದರು - ತಾರತಮ್ಯದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಬಾಹ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಪರಾಧದ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಪರಾಧಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ "ಸೇತುವೆ" ನಿರ್ಮಿಸಿದರು; ಸಂಶೋಧಕರು ಹಿಂದೆ ನಂಬಿದಂತೆ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಾಗಲಬ್ಧತೆಯು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ನಡವಳಿಕೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಟೀಕೆ

ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ S. ಮೊಚೆರ್ನಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮುಖ್ಯ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಬಂಡವಾಳದ ಮೂಲತತ್ವದ ಅಸ್ಫಾಟಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವೆಚ್ಚಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬಂಡವಾಳವಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದು; ಅಂತಹ ಬಂಡವಾಳವು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ತಪ್ಪು; ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ರಚನೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಹಲವಾರು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ತೂಕ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಬೆಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಆದಾಯದ ಮೌಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಈ ವರ್ಗದ ಅಂಶಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಹುಡುಕಾಟ ಯಾವಾಗಲೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಿನ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ನಿರುದ್ಯೋಗದಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ; ಮಾನವ ಕೆಲಸಗಾರನ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ, ಅನುಭವ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಉದ್ಯೋಗಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಅಂದರೆ ಅಂತಹ ಆದಾಯದ ಮೂಲವು ಮಟ್ಟವಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳು ಸ್ವತಃ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶ್ರಮ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೊಡ್ಡ ನ್ಯೂನತೆಯೆಂದರೆ, ವಿರೋಧಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.

ನಿಯೋಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದ್ದರೂ, ಎರಡೂ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ "ಆದರ್ಶ" ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ ಎಂಬ ಊಹೆಯ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. . ಭವಿಷ್ಯದ ಗಳಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆದಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಊಹೆಯು ಕೆಲವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಗಳ ಗಳಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅನೇಕ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಂತಹ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಹೂಡಿಕೆಯು ಜನರ ಗಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಹಿನ್ನಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ ಭವಿಷ್ಯದ ಮರುಪಾವತಿಯ ಅತಿಯಾದ ಅಂದಾಜುಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಂತಹ ಹೂಡಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದೇ ಎಂಬುದು ಒತ್ತುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಅವನ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಅವನ ಸಂಭಾವ್ಯ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಮೈಕೆಲ್ ಸ್ಪೆನ್ಸ್ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಇದನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಅದರ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ:

1.ಜಿ.-ಎಸ್. ಬೆಕರ್ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ US ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿಜವಾದ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು, ಇದು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ಸಲಹಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ತೀವ್ರತೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಖಾಸಗಿ ವಲಯದಲ್ಲಿನ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯು ವ್ಯಾಪಾರದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ USA ನಲ್ಲಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಲಾಭದಾಯಕತೆಯು ಇತರ ರೀತಿಯ ವಾಣಿಜ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಲಾಭದಾಯಕತೆಗಿಂತ 10-15 % ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

2. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆದಾಯದ ವಿತರಣೆಯ ರಚನೆ, ಗಳಿಕೆಯ ಜಾತ್ಯತೀತ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ವೇತನದಲ್ಲಿ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣದ ವೆಚ್ಚದ ಬಗ್ಗೆ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ಮನೋಭಾವವೂ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೂಡಿಕೆಯು "ನಿಯಮಿತ" ಹೂಡಿಕೆಯಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವಿಶಾಲವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಇಂದು ಇದು ಬಂಡವಾಳದ ವಸ್ತು ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ (ಭೂಮಿ, ಕಟ್ಟಡಗಳು, ರಚನೆಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ದಾಸ್ತಾನು ಐಟಂಗಳ ಮೌಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು), ಹಣಕಾಸಿನ ಸ್ವತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಜನರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಗ್ರಹವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು, ಮಾನವನ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳು ಸ್ಥೂಲ ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪತ್ತಿನ ಅಂಶಗಳಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.

ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು "ಮಾನವ" ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಹೊಸ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಗುರುತಿಸಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಇತರ ಅಂಶಗಳು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಗಮನದ ಮುಖ್ಯ ವಸ್ತುಗಳಾಗಿವೆ. ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸೂಚಕಗಳಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಾನವ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು (ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚ್ಯಂಕ) ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಸಮಾಜದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸೂಚ್ಯಂಕ; ತಲಾ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಮೊತ್ತದ ಸೂಚಕ; ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಚೈತನ್ಯ ಗುಣಾಂಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

1995 ರಿಂದ, ಉಕ್ರೇನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಯುನೈಟೆಡ್ ನೇಷನ್ಸ್ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ (UNDP) ಪ್ರಕಟಿಸಿದ 1995-1999 ರ ವರದಿಗಳು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಗುರಿಯಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಆಧಾರವಾಯಿತು. ಈ ವರದಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಉಕ್ರೇನ್‌ನ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ ಯುಎನ್‌ಡಿಪಿ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಇಂದು, ಈ ಸೂಚ್ಯಂಕವು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಅಂಕಿಅಂಶ ಸಮಿತಿಯು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

3.ಥಿಯರಿ ಜಿ.-ಎಸ್. "ಮಾನವ ಅಂಶ" ದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಹೂಡಿಕೆಗಳ (ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ) ಆರ್ಥಿಕ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಬೆಕರ್ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, US ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಲೇಬರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬಳಸುವ ತಲಾವಾರು ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸೂಚ್ಯಂಕ (ರಾಜ್ಯ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರು ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲಿನ ವೆಚ್ಚದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ) ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ವರ್ಷಗಳು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 0.25 %. 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನಿಂತುಹೋಯಿತು, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವಧಿಯ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ, ಮತ್ತು 80 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಇದು ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು - ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಸುಮಾರು 0.5 %.

4. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊಡುಗೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೇವೆಗಳ ಬೇಡಿಕೆ, ಗಳಿಕೆಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್, ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೇತನದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಂತಹ ವಿಭಿನ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಏಕೀಕೃತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದೆ. , ಮತ್ತು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಪ್ರಸರಣ, ಪೀಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು.

5. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿರುವ ವಿಚಾರಗಳು ರಾಜ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿಯ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿವೆ. ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಾಜದ ವರ್ತನೆ ಬದಲಾಗಿದೆ. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಸ್ವಭಾವದ ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಹೂಡಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರು ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು.

6. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವು "ಮಹಾನ್ ಈಕ್ವಲೈಜರ್" ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮರುನಿರ್ದೇಶನವು ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಬಡತನದ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದವು, ಬಹುಶಃ ನೇರ ಆದಾಯದ ಪುನರ್ವಿತರಣೆಗೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

7. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲಾದ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಏಕೀಕೃತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ದೇಶಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪೂರೈಕೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನೈಜ ಬಂಡವಾಳದ ಪೂರೈಕೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸೂಕ್ತವಾದ ಪರಿಹಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ, T.-V. ಬಂಡವಾಳದಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರುವ ದೇಶಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದಾಗ, ಬಂಡವಾಳ-ತೀವ್ರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ-ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ರಫ್ತು ಮಾಡಿದಾಗ ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಕರೆದರು.

ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮುಖ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ತೀರ್ಮಾನವೆಂದರೆ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪೂರೈಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣವು ವಸ್ತು ಬಂಡವಾಳದ ಮೇಲಿನ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದ ಮಾಲೀಕರ ಕೈಯಿಂದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರ ಕೈಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಧಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ (ಸ್ಥಿರ ಆಸ್ತಿ ನಿಧಿಗಳ ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಸಾದೃಶ್ಯದ ಮೂಲಕ), ಹಾಗೆಯೇ ಆಸ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಹೂಡಿಕೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಆದಾಯದ ಹೋಲಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೂಡಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ನಿಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿಧಿ.

ಚಿತ್ರ - ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳದ ಪ್ರಭಾವ