전 세계의 도로 표지판. 연구 프로젝트 “내 친구는 도로 표지판입니다. 우리가 배운 것

길을 걷다가 주위를 둘러보면 곳곳에 도로 표지판이 있는데, 색깔도 다르고 모양도 다릅니다. 그들은 주어진 상황에서 무엇을 해야 할지 알려줍니다. 매우 중요한 과학 - 교통 규칙. 그리고 모든 사람은 예외 없이 이를 준수해야 합니다. 운전자와 보행자는 도로 앞에 무엇이 있는지 알아야 합니다.

현재 도로 표지판에는 경고, 금지, 규정, 정보, 서비스 표지판, 우선 순위 표지판, 특별 지침 표지판, 추가 정보 표지판 등의 그룹이 있습니다. 우리 모두는 표지판을 알아야 시장에 갈 때 다리나 신발 없이 방치되지 않을 것입니다.

경고 신호. 이 표지판은 흰색 배경과 빨간색 테두리가 있는 삼각형 모양입니다. 이 그룹의 표지판은 도로에서 위험에 접근할 것을 경고합니다. 예: "도로 공사", "철도 건널목", "조심하세요, 아이들!", "거친 길". 낙타같은 혹이 두 개라니 이게 무슨 기적이냐? 이 표시는 삼각형입니다. 뭐라고 해요?

금지 표지판. 가장 엄격한 징후! 이 표지판은 둥근 모양으로 빨간색 테두리에 흰색 필드가 있고 빨간색 줄무늬가 왼쪽에서 오른쪽 아래로 교차되어 있습니다. 여기에는 예를 들어 "보행자 교통 금지", "자전거 금지", "통행 금지"가 포함됩니다. 빨간 원 안의 남자 - 이곳은 걷는 것이 위험하다는 뜻입니다. 여러분, 이곳은 누구도 걸을 수 없습니다!

필수 표지판. 이 표지판은 보행자, 자전거 이용자, 로터리 및 왼쪽에 장애물을 피할 수 있는 장소를 나타냅니다. 둥근 모양과 파란색 배경이 있습니다. Belka와 나는 원을 그리며 돌진하고 있습니다. 화살표가 보여 주듯이 개는 친구를 따라 잡을 수 없습니다. 우리가 원을 그리며 돌진하고 있기 때문입니다.

프로젝트: “살아있는 도로 표지판”.

도로 규칙에 대한 어린이의 이해를 넓혀주세요.

어린이들에게 도로 표지판의 의미를 소개하고 이를 이해하도록 가르칩니다.

거리의 올바른 방향을 위한 개략도

습득한 지식을 실무에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

도로교통환경.

다운로드:

시사:

프로젝트 이름: "살아있는 도로 표지판".

프로젝트 참가자 – 어린이, 부모.

프로젝트 유형 - 창의적이고 정보를 제공합니다.

프로젝트 방향: 어린이 교통사고 예방.

프로젝트 목적:

1. 도로 규칙에 대한 아이들의 이해를 넓혀주세요.

2. 어린이들에게 도로 표지판의 의미를 소개하고 이를 이해하도록 가르칩니다.

거리에서의 올바른 방향을 위한 개략도

도로에서.

3. 습득한 지식을 실제 업무에 적용할 수 있는 능력을 기른다.

도로교통환경.

4. 규칙에 대한 규율과 의식적인 준수를 장려합니다.

도로 교통, 도로 운송 행동 문화

프로세스.

5. 교통규칙 및 교통규칙 홍보를 위한 노력을 강화한다.

부모 사이의 안전한 생활 방식.

예상 결과

도로 환경에서 안전한 행동을 발달시키고 교통 규칙 준수에 대한 성실한 태도를 갖춘 어린이입니다.

주제의 관련성. 통계에 따르면 매일 약 1,500명의 어린이가 교통사고로 사망합니다. 이들은 두 개의 전체 학교입니다. 오늘날에는 그 어느 때보다 어린이들에게 도로 읽고 쓰는 능력을 가르치는 것이 최우선 과제입니다. 현재 불리한 상황의 주요 원인은 다음과 같습니다.

어린이의 교통 규칙 무지;
현재의 어려운 도로 상황을 헤쳐나갈 수 있는 어린이의 무능력;
어른들의 아이들에 대한 관심이 부족합니다.

아이들은 어른들을 모방하는 것을 좋아하는 것으로 알려져 있습니다. 어른은 아이의 행동 표준이며, 부모의 모범은 아이에게 특별한 역할을 합니다. 눈앞에서 길을 건너거나 빨간 신호등을 한 번 통과하는 것으로 충분하며, 기회가 처음으로 혼자 남겨지면 같은 일을 반복합니다.

교사의 임무는 아이가 길에서 올바르게 행동하도록 가르치는 것입니다. 그리고 아이들을 가르치는 것은 도로 규칙을 암기하는 것뿐만 아니라 아이들에게 현재 도로 상황을 분석하고, 위험 발생을 예측하고, 거리에서의 안전한 행동 기술과 행동에 대한 책임을 심어주는 것을 목표로 해야 합니다. 길.

모든 활동의 목표는 도로에서의 안전한 행동 기술을 개발하는 것입니다.

프로젝트 목적.

교육적인:

"횡단보도" 표지판이 있는 신호등 신호에서 얼룩말 횡단보도에서 도로를 건너는 규칙을 어린이들에게 상기시킵니다.

발달:

교육적인:

교사의 예비 작업: 어린이, 부모, 교통 경찰 조사관과의 대화, "살아있는 도로 표지판" 매뉴얼 작성, 도로 규칙에 따른 교훈적, 롤플레잉 및 야외 게임 개발 및 선택.

프로젝트 시행에 있어서 부모의 역할: 부모에게 질문하기; "주의: 도로 위의 어린이!", "신호등", "교통 규칙을 알고 따르십시오"에 대한 상담을 통해 부모들에게 그룹 내 교통 규칙 코너를 제공합니다.

프로젝트 작업 단계:

준비 단계:

교통 규칙에 따른 재료 선택.

도로 상황에 대한 그림과 사진을 검토합니다.

문학 작품 소개.

그룹에 "우리는 얼굴이 무섭지 않습니다"라는 게임을 소개합니다.

게임 사용법:

교훈: "누가 더 주의를 기울이나요?", "신호등", "이게 무슨 표지판인가요?", "지식이 풍부한 보행자", "자동차 조립", "교통 및 행동 규칙";

모바일: “참새와 자동차”, “컬러 자동차”, “교통 규칙”, “보행자와 교통” 등

롤플레잉 게임: "드라이버", "버스 여행", "도시 거리".

엔터테인먼트 "도로 안전 주간".

주요 작업 단계:

교통 규칙 수수께끼.

교통 규칙을 기반으로 한 교훈적인 야외 게임입니다.

게임 상황.

주제에 대한 공개 수업: "도로 규칙을 알고 계십니까?"

마지막 단계:

"유능한 보행자" 졸업장 수여.

창의적이고 정보적인 프로젝트의 디자인.

문학:

복잡한 시스템에서 시각 장애가 있는 어린이를 위한 작업의 세부 사항: 초등학교-유치원 IV: 교직원 실습의 방법론적 지침. – 우파: BIRO, 2009. -116p.
교통 규칙에 대한 수업/Comp. N. A. Izvekova, A. F. Medvedeva 및 기타; 편집자 E. A. Romanova, A. B. Malyushkina. -M.: 스피어 쇼핑센터, 2008.
교통법. 주니어 및 중간 그룹. / 비교. Poddubnaya L. B. – 볼고그라드: ITD “Corypheus”
교통법. 수석 및 준비 그룹. / 비교. Poddubnaya L. B. – 볼고그라드: ITD “Corypheus”
Izvekova N. A. 교통 규칙 - M.: 교육, 1983.
Khromtsova T. G. 거리에서 미취학 아동의 안전한 행동 교육: 교과서 - M.: 교육학 교육 센터, 2007.

의사소통

다음 질문에 대해 대화를 진행하세요.

교통 규칙은 무엇입니까?
보행자와 승객은 누구입니까?
도로와 보도란 무엇입니까?
보도에서는 어떻게 걸어야 할까요?
단방향 또는 양방향 교통?
지상 및 지하 통로. 길을 올바르게 건너는 방법은 무엇입니까?
교차로와 광장.
트램은 어느 쪽으로 돌아야 하고, 버스는 어느 쪽으로 돌아야 할까요?

교통 규칙 코너에는 그림, 도시 거리를 묘사한 사진, 교차로, 신호등, 교통 등 주제에 대한 삽화를 배치합니다.

소설 읽기:

E. Zhitkov "신호등";

A. Ivanov "어떻게 뗄래야 뗄 수 없는 친구들이 길을 건넜는가";

A. Dorokhov "녹색, 노란색, 빨간색";

A. Petrov "나는 길을 건너고 있습니다";

V. Klimenko "거리에서 가장 중요한 사람은 누구입니까?";

I. Seryakov "거리와 도로의 법칙."

V. Kozhevnikov "신호등";

S. Mikhalkov "My Street", "Styopa 삼촌-경찰관";

Y. Pishumov "최고의 전환", "Road ABC";

O. Tarutin “최고의 전환.”

Berestov의시 "신호등"을 암기합니다.

인지 발달

목적: "교통 안전 규칙"이라는 주제에 대한 교사의 정보.

작업:

교육적인:

대도시에서는 보행자와 자동차의 모든 이동에 교통 규칙이 적용된다는 점을 설명합니다.

어린이들에게 지하 통로, 얼룩말 횡단보도, 신호등 신호에서 "횡단보도" 표지판이 있는 도로를 건너는 규칙을 상기시킵니다.

일부 도로 표지판의 의미를 설명합니다.

교육적인:

거리에서의 안전은 아이들이 교통 규칙을 얼마나 잘 알고 따르는지에 달려 있음을 설명합니다.

아이들에게 자신의 안전과 다른 사람들의 삶에 대한 책임을 심어줍니다.

발달:

수업 주제에 대한 어린이의 어휘를 풍부하게 하고 활성화합니다.

창의적인 스토리텔링 기술을 개발합니다.

도로에서 발생하는 다양한 상황을 "계산"하는 방법을 배웁니다.

GCD 계획

GCD 소개. 일러스트를 보고 있습니다.

거리 모델을 만드는 중입니다.

아이들은 도로 이용자입니다.

보행자를 위한 규칙. 아이들은 거리에서의 안전한 행동에 대한 기본 규칙을 배워야 합니다.

보도를 걷는 방법;

길을 건너는 방법;

교차로의 교통.

도로 표지판에 익숙해지기.

운송 행동 규칙.

분석 상황:

삽화를 바탕으로 아이들의 상황을 분석하고 결론을 도출합니다.

– 엄마는 아들과 함께 보도를 따라 유치원으로 걸어갑니다. 소년은 그녀 앞으로 달려가 보행자를 방해한다.

– 엄마와 아들이 길을 걷고 있어요. 반대편에서 소년은 아버지를 보고 길을 건너 아버지에게 달려갑니다.

질문: 어머니는 어떻게 해야 합니까?

– 엄마와 아들이 길을 걷고 있어요. 키오스크 주변에는 많은 사람들이 있습니다. 엄마는 아이의 손을 놓고 매점 앞으로 다가간다.

질문: 어머니는 어떻게 해야 합니까?

- 아빠는 아이와 함께 보도를 따라 걷는다. 아이는 손에 공을 가지고 있습니다. 공이 도로에 떨어졌습니다. 그 뒤를 아이가 쫓아다닌다.

질문: 아빠는 어떻게 해야 하나요?

교훈적인 게임: "누가 더 주의를 기울이나요?", "신호등", "이게 무슨 표지판인가요?", "지식이 풍부한 보행자", "자동차 조립", "교통 및 차량 내 행동 규칙".

사회화

롤플레잉 게임: "운전사", "버스 여행", "도시 거리".

목표: 교통경찰 조사관의 임무인 운전자와 보행자의 행동 규칙을 통합하는 것입니다. 아이들에게 자신의 욕구에 따라 역할을 할당하고 게임 중에 친절하고 존중하는 관계를 형성하도록 가르치십시오.

미적 교육

색칠하기 페이지: "교통", "도시", "도로 표지판" 등

그림: "도시 거리", "도로 표지판", "보행자", "신호등".

목표: 도로 표지판에 대한 지식을 통합합니다. 도로 표지판 그리는 법을 배우고, 그것이 왜 파란색, 빨간색, 노란색인지 알고, 주의 깊게 작업을 수행하세요.

집단응용프로그램 “My City”.

목표: "교차로", "얼룩말 횡단", "횡단보도"의 개념을 통합합니다. 높이가 다른 집, 자동차, 도로 교차로를 잘라내고 교차로에 도로 표지판을 올바르게 배치하고 조심스럽게 접착제로 붙이고 함께 작업하는 방법을 배웁니다.

"도로 표지판" 모델링

표적:

부모님과 함께 일하기:

학부모 대상 설문조사 실시

MADOOU 복합형 유치원 60호 전 “도로표지의 역사”

프로젝트가 완료되었습니다

Gubanov Andrey와 부모

감독자:

코피토바 이리나 니콜라예브나

선생님 1KK

가설

이제 다양한 도로 표지판이 있지만 오래 전에 나타났습니다.

문제:

나는 도로 표지판의 역사를 모른다

질문이 몇 개 있습니다:

1. 최초의 도로 표지판은 언제 나타났습니까?

2. 시간이 지나면서 어떻게 변했나요?

3. 아직 교통수단이 없었을 때 도로 표지판이 있었나요?

4. 도로 표지판에는 어떤 이점이 있습니까?

5. 도로 표지판은 어떤 그룹으로 나뉘나요?

도로 표지판의 역사를 알아보세요.

1.정보 출처를 찾고

2.고려하고 탐구하고 연구하라

발견된 자료;

3. 선택한 자료를 바탕으로 프레젠테이션을 만듭니다.

4. 결론을 도출합니다.

계획된 결과

1. 정보 출처를 찾았으며

도로 표지판의 역사에 관한 자료;

2. 발견된 자료를 조사, 조사 및 연구합니다.

3. 선택한 자료를 바탕으로 프리젠테이션이 생성되었습니다.

4. 결론이 도출됩니다.

5. 제시된 가설이 확인되었습니다.

6. 제기된 질문에 대한 답변을 찾았습니다.

도로 표지판의 역사를 알게되었습니다

우리는 관심 있는 책을 찾았습니다

우리는 게임과 같은 다른 정보 소스를 연구했습니다.

우리는 인터넷을 통해 자료를 선택했습니다.

귀하의 거주 지역에 어떤 도로 표지판이 설치되어 있는지 알아보십시오.

우리가 알아낸 내용은 다음과 같습니다.

“도로 표지판의 역사”

프레젠테이션

고대의 도로 표시

최초의 도로 표지판은 도로의 출현과 거의 동시에 나타났습니다. 길을 표시하기 위해 원시 여행자들은 가지를 부러뜨려 나무 껍질에 표시를 하고 길을 따라 일정한 모양의 돌을 놓았습니다.

V. M. Vasnetsov "교차로의 기사"의 그림. 동화 속 영웅은 교차로에서 말을 타고 어디로 가야할지 생각합니다. 그리고 정보는 돌에 새겨져 있습니다. 따라서 이 돌은 도로 표지판으로 간주될 수 있습니다. .

고대 로마의 도로 표지판 시스템

이정표

원통형

러시아의 이정표

마일스톤은 흑백 줄무늬로 칠해지기 시작하여 하루 중 언제든지 더 나은 가시성을 보장합니다.

도로에서의 모습 최초의 자체 추진 승무원교통 조직에 근본적인 변화가 필요했습니다.

그리고 1903년 파리 거리에 등장 첫 번째 도로 표지판:

전쟁 전 도로 표지판의 두 가지 주요 시스템

기호 사용을 기반으로 한 유럽식

기호 대신 비문이 사용된 영미권.

1961년 1월 1일부터 소련의 도시, 마을, 도로의 통일된 교통 규칙이 시행되었습니다.

새로운 규칙과 함께 새로운 도로 표지판이 도입되었습니다.

러시아의 현대 도로 표지판 그룹

경고 신호

특별 규정의 징후

우선순위 표지판

정보 표지판

금지 표지판

서비스 표지판

필수 표시

추가 정보 표시

경고 신호

다가오는 위험과 그 성격에 대해 운전자와 보행자에게 경고하십시오.

모양: 빨간색 테두리가 있는 흰색 삼각형.

우선순위 표시

교차로와 도로의 좁은 구간에서 통행 순서를 결정하십시오.

모양 : 특별한 모양은 없습니다.

금지 표지판

운전자와 보행자의 어떠한 행동도 금지합니다.

모양: 빨간색 테두리가 있는 흰색 원.

필수 표시

그들은 처방되고 특정 방향으로 움직일 수 있습니다.

모양: 흰색 기호가 있는 파란색 원

정보 표지판

다양한 교통상황이 보고됩니다.

모양: 파란색, 흰색, 노란색 또는 녹색 배경의 직사각형 또는 정사각형..

특별 규정의 징후

도로에 특정 교통 모드를 도입하거나 취소합니다.

모양: 기본적으로 파란색 직사각형 또는 정사각형.

서비스 마크

도로 위의 다양한 물체 배치에 대해 알려줍니다.

모양: 흰색 배경과 넓은 파란색 테두리가 있는 직사각형입니다.

추가 정보 표시

이는 차량의 흐름을 간소화하거나 표지판의 효과를 명확하게 하고 향상시키는 데 도움이 됩니다.

모양 : 흰색 배경의 직사각형 (접시)

최초의 도로 표지판은 도로의 출현과 거의 동시에 나타났습니다.

도로 표지판은 도로 오른쪽에 설치되어 모든 도로 이용자가 언제든지 볼 수 있습니다.

관찰하다

교통법규!

각 표지판에는 고유한 모양과 색상이 있습니다. 다양한 그림, 문자, 단어가 적용됩니다.

오늘날 러시아에서만 거의 모든 교통 방향을 포함하는 250개 이상의 도로 표지판이 사용되고 있으며 시스템은 지속적으로 개발 및 개선되고 있습니다.

모든 표시는 그룹으로 나뉩니다.

우리는 도로 표지판의 이점에 대해 끝없이 이야기할 수 있습니다. 우선 도로 위의 위험에 대해 경고합니다.

도로 표지판은 운전자와 보행자에게 최대의 안전을 제공한다고 말할 수 있지만 많은 것이 귀하에게 달려 있다는 것을 기억하십시오.

결론

1. 정보 출처를 찾았고

도로 표지판의 역사에 관한 자료;

2. 발견된 자료를 조사, 조사 및 연구합니다.

3. 선택한 자료를 바탕으로 위에 제시된 프레젠테이션을 만들었습니다.

4. 결론을 도출합니다(프레젠테이션에 제시됨).

5. 가설의 확인을 찾았습니다.

6. 질문에 답변했습니다.

7. 우리는 그룹의 어린이들에게 도로 표지판의 역사를 소개했습니다.

결론

따라서 다음과 같이 말할 수 있습니다.

무엇 목표 달성– 도로 표지판의 역사를 알게 됐어요.

배달됨 완료된 작업 , 계획한 결과가 달성되었습니다.

이 일

어린이와 성인이 관심을 가질 수 있으며 도로 안전 수업에 사용할 수 있습니다.

정보 출처

1. “도로 규칙” M., EKSMO, 2014

2. 도로 지도집

3. 교통 규칙에 관한 아동 도서 및 게임

4. 인터넷 자원

http://www.autodela.ru/main/blogs/Uli_blog/article-1347303874

https://cirkul.info/article/istoriya-dorozhnykh-znakov

http://pdd-gulnas.ru/index.php/dorozhnye-znaki

http://yandex.ru/yandsearch?clid=9582&text=history%20of%20road%20signs& l10n=ru

수업: 3

수업 프레젠테이션

뒤로 앞으로

주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공의 목적으로만 제공되며 프레젠테이션의 모든 기능을 나타내지 않을 수도 있습니다. 이 작품에 관심이 있으시면 정식 버전을 다운로드하시기 바랍니다.

수업 목표:

교육적인

도로 표지판과 그 분류를 소개합니다.
도시 도로에서의 안전 및 행동 규칙을 기억하십시오.

교육적인:

자신의 건강에 대한 존중심을 키우십시오.
짝, 그룹, 개별적으로 작업할 수 있는 능력을 개발합니다.
주제에 대한 관심을 키우십시오.

개발 중:

질문에 정확하고 명확하며 논리적으로 대답하는 능력을 기릅니다.
어휘력을 풍부하게 한다;
마음을 열어라;
주요 사항을 일반화하고 강조하는 방법을 배우십시오.
자제력을 키우십시오.

장비: 컴퓨터, 멀티미디어 프리젠테이션, 사진 - 도로 순찰 검사관, 도로 표지판 이미지가 있는 카드, 2010년 11월 20일에 개정된 "도로 규칙" 서적, 노트북, 교과서, 그룹 과제가 포함된 봉투.

수업 유형: 새로운 지식의 연구 및 초기 통합.

학생 활동의 성격:

생식;
부분적으로 검색합니다.

교과서를 가지고 작업합니다.
서면 과제 완료에 대한 동료 검토.
대화.
물체와 그림의 선명도를 사용합니다.
언어 적.
롤 플레잉 게임.
정면 대화.
관찰.
그룹으로 독립적으로 작업합니다.

인지 활동 조직의 형태.

정면.
그룹.
사우나.

수업 중에는

1. 지식 업데이트.

U. 오늘 여러분, 수업에 중요한 손님이 오셨습니다.

슬라이드 1

그를주의 깊게보세요. 그의 직업이 무엇이라고 생각하시나요?

아이들의 답변.

U. 저는 도로 순찰대 조사관입니다. 어떻게 결정했나요?

유.그는 무엇을 하는가?

아이들의 답변.

D. 그는 길에서 질서를 유지합니다.

U. 그는 도로 규칙을 어떻게 준수하는지, 도로에서 올바르게 행동하는 방법을 알고 있는지 알아보기 위해 우리 수업에 왔습니다.

우리는 모두 도로 사용자이고 나는 조수입니다 (선생님이 모자를 쓰고 지휘봉을 쥔다)교통 조사관

누가 도로 사용자라고 부를 수 있나요?

아이들의 답변. (보행자, 승객, 운전자입니다)

슬라이드 2. 자동차. 도로. 보행자

U. 이 세 단어는 얼마나 분리될 수 없는가. 오늘 우리는 거리, 도로 및 교통에서의 규율이 안전의 열쇠이기 때문에 그들의 관계에 대한 대화를 계속할 것입니다.

U. 우리는 거리로 나가자마자 보행자가 됩니다. 보행자가 되는 것이 쉬운가요?

보행자를 위한 규칙을 기억합시다:

도로의 어느 부분에서 교통이 이동하고 있습니까? (포장 도로 또는 차도를 따라)

보행자는 도로의 어느 부분에서 이동합니까? (보도에서)

보행자는 보도의 어느 쪽으로 걸어야 합니까? (오른쪽)

길을 건너야 할 곳은 어디입니까? (흰색 얼룩말 줄무늬가 있는 횡단보도 또는 지하 통로를 따라)

길을 올바르게 건너는 방법은 무엇입니까? (왼쪽을 보고, 가운데로 가고, 오른쪽을 보세요)

어느 교차로에서나
신호등이 우리를 맞이합니다.
그리고 아주 쉽게 시작되죠
보행자와의 대화.

신호등은 우리에게 무엇을 말하고 있나요?

아이들의 답변. (길을 올바르게 건너는 방법)

U. 도로에는 교통 신호등(슬라이드 5)과 보행자 신호등이 설치되어 있습니다. (슬라이드 6)

게임 "문장을 계속하세요 ...". (슬라이드 5)

슬라이드 7, 8(역사적 배경)

U. 100년 전, 신호등이 어떤 모습이었는지 아시나요? 한번 살펴보자. (슬라이드 8)

러시아 최초의 신호등은 1929년 모스크바에 설치되었습니다. 그것은 빨간색, 노란색, 녹색의 세 부분으로 나누어진 원 모양이었습니다. 레귤레이터는 화살표를 원하는 색상으로 바꿨습니다.

주목! 우리 교통경찰 조사관은 교차로에서 발생한 상황을 조사해 달라고 요청했습니다.

교통 규칙을 준수하면서 길을 건너는 사람은 누구입니까?

누가 위반했는가? 위반 사항은 무엇입니까?

아이들의 답변.

U. 신호등 외에 누가 도로에서 보행자와 운전자를 도울 수 있습니까?

아이들의 답변. (조정자)

하지만 매 킬로미터마다 신호등이나 교통 관제사를 설치할 수는 없습니다. 이는 도로에 다른 보조원이 필요하다는 것을 의미합니다.

2. 주제 소개.

수수께끼를 맞춰보세요.

비와 추위 속에서 낮과 밤
우리는 길을 섬깁니다.
우리는 전 세계에 알려져 있습니다.
성인, 심지어 어린이.
우리가 따르지 않으면,
당신은 매우 늦을 수도 있습니다.

이 지칠 줄 모르는 도우미는 누구입니까?

아이들의 대답. (도로 표지판)

U. 도로 표지판은 훌륭한 발명품입니다. 모든 국가의 주민들은 말 없이도 이해할 수 있습니다. 게다가 다른 나라에서도 동일합니다.

슬라이드 12. (다른 나라의 표지판)

슬라이드 13. (역사적 참고자료)

1909년 파리에서 열린 국제 자동차 운전자 회의에서 처음으로 4개의 도로 표지판이 승인되었습니다.

보세요, 이것들은 고대 기호이고 그 먼 시대에 받아들여진 철자 규칙에 따라 쓰여졌습니다

도로 표지판은 여러 그룹으로 나뉩니다.

슬라이드 14.(분류)

U. 얘들아, 모든 기호가 나누어져 있는 그룹의 이름을 일제히 말해 보자

U. 교과서를 펴세요. p.14.

그래서 경고 신호입니다.

교과서에서 이에 대해 읽어 봅시다. (큰 소리로 읽기)

그렇다면 이 표지판은 우리에게 무엇을 경고하는 것일까요?

이 표지판의 이름은 우리에게 조심하라고 말합니다. 우리는 당신에게 닥칠 수 있는 위험에 대해 경고하고 있습니다.

경고 표시는 어떤 모양과 색상입니까?

경고 신호의 이름을 지정하십시오.

학교나 유치원 근처에는 어떤 종류의 표지판이 설치되어 있나요?

아이들의 대답. (어린이 사인)

U. 다음 그룹 - 금지 표지판.

슬라이드 16

금지 표지판의 이름을 지정하십시오.

15부터 교과서에서 직접 읽어보세요.

금지 표지판에 대해 무엇을 말할 수 있나요?

아이들의 답변.

U. 이 표지판은 우리를 금지하며 추월, 진입 등을 할 수 없다고 말합니다.

단어를 사용하여 기호의 의미를 공식화하십시오. 그것은 금지되어 있다

금지 표지판은 어떤 모양과 색깔로 되어 있나요?

U. 보드에 모든 관심을! 검사관은 경고 및 금지 표지판을 주의 깊게 살펴보라고 요청합니다. 그들의 공통점이 무엇입니까?

아이들의 답변. (빨간색 테두리가 있습니다)

U. 그래서 이 표시는 매우 중요합니다. 그들은 빨간 신호등과 같습니다. 그들은 중지한다고 말합니다. 어떤 표시가 더 엄격합니까? 왜?

아이들의 답변. (금지. 어떤 행동을 금지하고, 할 수 없다고 말합니다.)

체육 분

U. 도로 표지판에 대한 대화를 계속합시다.

다음 기호 그룹을 고려해 봅시다.

이 징후는 무엇입니까?

필수 표시 - 지침을 엄격히 따르라고 말합니다. 표지판의 이름을 지정하십시오.

규정 표지판은 어떤 모양과 색상입니까?

교과서 p.에서 직접 읽어보세요. 15

다음 질문에 대한 답을 교과서에서 찾아보세요: 그것은 무엇을 의미하는가? 화살표 표시파란색 원 안에?

아이들의 답변 . (어느 방향으로 움직여야 하는가)

파란색, 정사각형 또는 직사각형 모양의 표지판은 무엇입니까? 도움이 필요하면 교과서를 참조하세요. 이 표지판 그룹의 이름을 찾으십시오.

아이들의 답변. (정보 및 방향 표시)

(선생님은 전시회에서 '도로 규칙'이라는 책을 가져가십니다.)

2010년 11월 20일 교통규칙이 변경되면서 이러한 표지판은 단순히 안내 표지판으로 불리기 시작했습니다. 이 표시들을 살펴보겠습니다. 이름을 지정하십시오.

서비스마크란 무엇인가요?

그들이 길에서 운전자에게 뭐라고 말할 것 같나요?

색깔과 모양은 무엇입니까?

아이들의 답변.

"캠핑" 표시에 아이들의 주의를 집중시키세요.

어휘 작업.

캠핑은 휴식을 취하는 곳이다.

결론: 도로 표지판은 어떤 그룹으로 나뉘나요?

아이들의 답변.

U. 교실 벽에 표지판이 있나요? 이름을 지정하고 어느 그룹에 속하는지 대답해 보세요.

집에서 학교로 가는 길에 어떤 도로 표지판이 보이나요?

아이들의 답변.

노트북에서 작업

노트북을 열어보자, 10번, 작업 2. 읽어보자.

색연필을 가져 가세요. 표지판을 색칠하세요.

답변을 슬라이드와 비교해 보세요. 슬라이드 23

모든 일을 실수 없이 해낸 손을 들어보세요.

각 기호가 어느 그룹에 속하는지 말해보세요.

게임 "검사관이 도로 표지판을 설치하도록 도와주세요." 슬라이드 24~31

도로 이용자 여러분! 문제가 발생했습니다! 검사관이 도로 표지판을 설치하도록 도와주세요!

강의 요약.

슬라이드 32

유.도로 표지판은 왜 필요한가요? 그들 없이도 할 수 있을까요?

아이들의 답변.

U. Guys, 우리 도로 검사관이 귀하의 작업에 만족합니다. 하지만 그는 또 다른 작업을 완료하겠다고 제안합니다. .

게임 "도로 표지판"은 그룹으로 작업합니다.

그룹별로 확인 중입니다. 슬라이드 33~37

반사.

신호 카드 준비 - 신호등. 게임 "진술이 사실입니까?" true이면 신호는 녹색이고, 그렇지 않으면 신호는 빨간색입니다.

1. 도로 표지판은 나라마다 다릅니다.

예; 아니요.

2. 경고 표시는 빨간색 테두리가 있는 흰색 삼각형입니다.

3. 금지표시는 다양한 디자인의 파란색 직사각형 또는 정사각형입니다.

예; 아니요.

4. 서비스는 서비스이다.

5. "벽돌" 도로 표지판이 버스 정류장을 나타냅니까?

예; 아니요.

6. “횡단보도” 표지판은 사람 그림이 있는 빨간색 삼각형 모양입니다.

예; 아니요.

7. 모든 도로 표지판은 중요합니다. 표지판이 없으면 도로에서 안전하게 운전하는 것이 불가능합니다.

U. 잘했어요! 교통 조사관은 귀하의 지식에 만족했으며 귀하는 도로 규칙을 잘 숙지하고 있습니다. 그는 신호등과 도로 표지판이 여러분의 진정한 친구가 되기를 바라며, 여러분 중에 교통 법규를 위반하는 사람이 없기를 바라며 다음과 같은 숙제를 줍니다.

도로 표지판은 운전자와 보행자의 정보를 제공하기 위한 기호나 비문이 있는 특정 모양의 브러시 형태의 도로 장비 요소입니다.

카트에서 자동차로

도로 교통을 규제하려는 첫 번째 시도는 고대 로마에서 이루어졌는데, 일부 거리에는 전차의 일방통행이 도입되었습니다. 특별히 지정된 경비원이 이 규칙의 이행을 모니터링했습니다.

로마인들은 가장 중요한 도로를 따라 이정표를 세웠습니다.

로마인들은 가장 중요한 도로를 따라 이정표를 세웠습니다.
문자가 등장한 후 돌 위에 글을 새기기 시작했는데,
일반적으로 그들은 도로가 이어지는 정착지의 이름을 썼습니다.

우리 조상들은 말을 타거나 걸을 때 길을 관리했습니다. 대초원에서는 돌을 깔고 기둥을 세웠으며, 숲에서는 나무로 단을 만들었습니다. 교차로에는 돌이나 나무 십자가가 설치되었습니다.

거리 표시기

마일스톤

"스트라이핑"이 멀리서도 명확하게 보였기 때문에 마일스톤은 Peter 1 아래에서 줄무늬가 되었습니다.
Peter 1은 도로 안전 유지에 관한 법령을 발표했습니다. 규칙을 준수하지 않으면 강제 노동을 당할 수 있습니다.

세계 최초의 자동차는 1886년 칼 벤츠(Karl Benz)에 의해 발명되었습니다.

첫 차

첫 번째 자동차

교통 규칙은 오래 전에 나타났습니다. 때때로 그들은 다소 호기심 많은 형태를 취했습니다. 예를 들어, 소년이 차 앞으로 달려가 큰 소리로 마차의 접근을 알리도록 소리를 지르면 존경받는 마을 사람들이 길에 괴물이 나타날 때 공포에 기절하지 않을 것입니다. 시간당 12버스트라는 끔찍한 속도로 움직입니다.

표지판은 그룹으로 나뉩니다.