부활절 첫 번째 주니어 그룹 수업. 두 번째 주니어 그룹 "부활절"의 공개 수업 요약. 주제에 대한 GCD 요약: “부활절 달걀”

아이들에게 두 번째 소개에 관한 수업 요약 주니어 그룹부활절 축복 받으세요

주제: “마치 동화 속에 있는 것처럼 우리는 부활절에 대해 배웠습니다.”

프로그램 내용: 1. 어린이들에게 부활절 휴가에 대한 기본 지식을 제공합니다.

2. 어린이들에게 러시아 사람들의 문화를 소개합니다.

3. 러시아 휴일에 대한 사랑과 존경심을 키우십시오.

소재 : 민족의상 인형, 시각 자료(부활절 케이크, 부활절, 부활절 색 달걀, 수수께끼, 시 사진.

예비 작업: 아이들과 함께 삽화를 보고 있습니다 - 부활절 색 계란이 담긴 바구니, 부활절 케이크와 부활절을 보고 있습니다.

GCD 이동:

새들의 노래와 물소리가 어우러진 경쾌한 음악 소리(자연의 소리).

* * *

방울이 요란하게 뚝뚝 떨어지고 있다

우리 창문 근처.

새들은 즐겁게 노래했고,

부활절이 우리를 방문했습니다 (K. Fofanov)

여러분, 오늘 인형 마샤가 러시아 민속의상을 입고 우리를 찾아왔습니다.

안녕하세요 여러분! 나는 당신을 향해 걷고 있었는데 도중에 가슴을 잊어 버렸습니다.

제가 찾도록 도와주세요. 이 상자는 우리에게 흥미롭고 마법 같은 비밀을 밝혀줄 것이며, 크고 밝은 휴가에 대해 배울 수 있는 동화 속으로 들어갈 것입니다.

우리 인형 마샤를 도와드릴까요? 가슴을 찾아볼까요? 결국, 그 안에 무엇이 들어 있는지 정말 흥미롭습니다.

(남자들과 함께 우리는 그룹의 다른 구석으로 가서 책 중에서 상자를 찾습니다.)

여러분, 보세요, 가슴은 단순하고 비어 있는 것이 아니라 수수께끼로 가득 차 있습니다. 그리고 메모가 있습니다: "수수께끼를 맞히면 곧바로 동화 속으로 들어갈 것입니다."

그럼 여러분, 수수께끼를 풀어볼까요?

첫 번째 수수께끼를 들어보세요:

“주부들이 명절을 맞아 오븐에 구웠어요

무성하고 붉은 기적-(부활절 케이크!)

맞습니다, 여러분, 이건 부활절 케이크입니다. 다음 수수께끼를 들어보세요:

“해가 놀고 새들이 지저귀고,

테이블 장식 – 빨간색(고환).”

여러분, 우리는 수수께끼를 풀었습니다. 그리고 가슴을 살펴보면 또 다른 메모가 있습니다.

-“수수께끼를 맞췄지만 동화 속으로 들어 가지 않았으니 눈을 감고 기적을 기대하고 마술 지팡이로 가볍게 흔들 게요 동화 속에서 우리는 멀리 떨어져있을 것입니다 그룹. »

여러분, 의자에 앉으세요. 잘 보세요. 여기에 묘사된 것은 무엇입니까?

예, 이것은 휴일에 식탁에 놓인 부활절 간식입니다. 여러분, 부활절은 아주 오랫동안 축하되어 왔습니다. 고대부터 사람들은 부활절에 기적과 마법이 일어난다고 믿어 왔습니다.

부활절은 우리의 가장 중요한 명절이며, 이 밝은 명절의 상징은 색깔 있는 달걀, 부활절 케이크, 그리고 물론 부활절 그 자체입니다.

계란은 생명, 부활의 상징입니다. 계란이 그려져 있어요 다른 색상그리고 다음과 같은 말로 전하십시오. “그리스도께서 부활하셨습니다! "대답으로 당신은 이렇게 말해야 합니다: "진실로 그분은 부활하셨습니다! -사랑하는 사람에 대한 용서와 사랑의 표시로 키스하십시오.

그리고 모두가 집에서 휴가를 준비할 때 깨끗하고 편안하게 휴가를 축하하기 위해 항상 모든 것을 청소합니다.

부활절 케이크를 굽는 것도 관례입니다. 이것은 설탕과 작은 사탕으로 장식된 매우 맛있는 키가 큰 파이입니다. 그리고 부활절에는 항상 부활절을 만듭니다. 휴일을 기리기 위해 호출되며 반죽이 아닌 코티지 치즈로 만들어집니다.

이제 부활절에 관한 짧은 시를 들어보세요. 이것으로 수업을 마무리하겠습니다.

“자연은 나를 행복하게 해준다 밝은 휴일부활절,

종소리가 하늘에 울리고 있습니다!

그리너리가 나타났다, 강철 페인트보다 더 밝다,

그들은 그리스도께서 부활하셨기 때문에 교회에서 축하하고 있습니다! »

여러분, 오늘 우리는 부활절 휴가를 소개했습니다. 이 멋지고 밝은 휴가를 준비하기 위해 어머니, 아버지, 할머니, 온 가족이 함께 준비하는 데 여러분 모두가 도움을 주시기를 바랍니다.

추상적인

젊은 그룹의 종합 수업

아이들에게 러시아 민속문화의 기원을 소개하는 방법

"안주인을 방문"

(계란은 단순하지 않고 황금계란이다)

Mamonova N.M. 선생님

목표: 아이들에게 민속문화의 기원을 소개합니다.

작업: 1. 민속 전통에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

(부활절) 러시아 오두막, 식기, 민속 의상 및 축제에 대한 친분을 통해.

2. 동화 "Ryaba Hen"을 상연하여 어린이의 일관된 언어 발달을 촉진합니다.

3. 아이들의 생생한 정서적 반응, 민속 오락, 게임 및 극화에 참여하려는 욕구를 불러일으킵니다.

수업에 사용된 자료:

1. 의상 – sundresses, kokoshniks, 리본, 블라우스,

손수건, 앞치마, 셔츠, 모자.

2. 악기:발랄라이카, 파이프, 파이프, 딸랑이, 종, 종, 하프.

3. 기구: 툴라 사모바르, Khokhloma 요리, 주철,

냄비, 빗자루, 페인트 계란.

러시아 민속 스타일의 실내 장식.

수업 진행: (안주인 역할을 맡은 선생님이 손님을 맞이하고,

러시아 민속 의상을 입은 어린이와 여주인).

안주인: 안녕하세요 여러분. 오두막에 들어와 벤치에 앉으세요. 저를 방문해주셔서 감사합니다. 내 이름은 Varvara Nikitishna입니다. 내가 어디에 사는지 아시나요? 바로 오두막에 있습니다. 여기에는 스토브, 물레, 사모바르 등이 있습니다. (아이들을 데려오고, 이 물건들의 용도를 보여주고 알려주고, 집안일을 돕겠다고 제안합니다.)

아, 알다시피 난 너무 피곤해서 하루 종일 일했어요. 오두막을 쓸고, 난로를 데우고, 나무를 잘게 자르고, 파이를 굽고, 실을 뽑고, 물을 가져왔고, 이런 시도 지었습니다. (그녀는 빗자루를 가져갔습니다. ).

빗자루가 여기저기 코를 찔렀다

하지만 나는 뒤처지지 않았다.

헛간에서 현관까지,

나는 끝없이 휩쓸었다.

와서 구경해 보세요 -

최소한 얼룩이라도 찾아보세요!

(속담) “질서는 모든 사업의 핵심이다.”

(아이들과 함께 배우다)

여러분, 아직 선드레스와 셔츠를 세탁할 시간이 없었어요.

도와주세요. (아이들은 안주인을 돕습니다).

그리고 "할 일을 다했다면 산책하러 가세요"라는 말이 사실입니다.

잘했어요, 고마워요.

(어린이들에게 민속 악기를 연주하고 친숙한 러시아인이 연주하는 "정원에서든 채소밭에서든" 러시아 민요에 맞춰 춤을 추도록 권유합니다. 대중 운동, 게임 "Tsapki"를 플레이하세요).

프롤은 다리 아래로 걸어갔고,

꼬리 달린 닭을 잡았어요

이 치킨은

티모페예바의 아내:

아빠, 엄마, 두꺼비, dac.

(어른의 손과 어린이의 손가락, 마지막에 어린이의 손가락을 긁습니다).

교육자: 여러분, 문제가 생겼습니다.

조부모님은 어딘가에서 사라졌습니다.

시사:

(슬프다, 아이가 다가온다).

소녀: 걱정하지 마세요, Varvara Nikitishna, 우리는

조부모를 찾아보자.

안주인: 얘들아, 아마 다른 사람 동화 속에 나올 것 같아

다 쓴. Leshy는 아마도 아침에 우리에게 왔을 것입니다.

그리고 모든 동화와 조부모님을 뒤섞었습니다.

동화의 나라에서 길을 잃었습니다. 나는 방법을 알아냈다

집으로 가져오세요. 에 관한 동화를 연주해 봅시다.

치킨 랴바. (아이들이 나와서 양복을 입는다.

조부모님, 선생님께서 방법을 말씀해 주세요.

예술가들이 입는 옷이라고 부르죠.

즉: 셔츠 셔츠, 인피 신발, 셔츠, sundress,

스카프 등 동화 "랴바 암탉"을 각색한 작품입니다.)

여주인: 보세요, 할머니들이 돌아오셨어요

그리고 할아버지 집. (비바보 인형). 살펴보자

어쩌면 닭이 알을 낳았을 수도 있습니다. (아이들은 부활절 달걀을 찾습니다.

페인트, 안주인은 놀고, 계란을 굴리고, 축하하겠다고 제안합니다.

서로에게 행복한 부활절을 보내고, 아이들은 색칠을 합니다.)

여러분, 초대합니다 축제 테이블, 차를 대접하겠습니다

사모바르, 파이, 부활절 케이크, 베이글, 진저 브레드. (정부

동요 "고양이가 난로에 갔다..."를 함께 연주해 주겠다고 제안합니다.

제스처 텍스트).

고양이가 난로에 갔다

죽 한 냄비를 찾았어요.

난로 위의 롤은 불처럼 뜨겁고,

진저브레드 쿠키는 구워졌지만 고양이의 발에는 주어지지 않습니다.

(아이들은 Varvara Nikitishna에게 그림을 주고 감사합니다.

대접을 위해).

부활절에 관한 대화

주르바 아나스타샤 드미트리예브나,
GBDOU 선생님 유치원 №99
상트페테르부르크 칼리닌스키 지구

교육 분야: 인지. 형성 완전한 그림세계, 확장되는 지평 "러시아 국민의 전통."

목표:아이들에게 "밝은 부활"이라는 명절을 소개합니다. 조상의 문화에 대한 관심을 키우십시오. 휴일과 관련된 관습과 의식에 대해 이야기하십시오. 아이들의 사회적 경험을 풍부하게 합니다.

작업:

보편적인 인간 가치에 대한 아이디어를 형성합니다.

고대 가족 전통에 대한 관심을 심어주고 어린이들에게 민속 전통의 아름다움과 영성을 전달합니다.

아이들의 어휘를 활성화하고 확장하십시오.

대화 1번

민속 달력

봄은 일년 중 가장 즐거운 시기입니다. 자연은 겨울잠에서 깨어납니다. 주변의 모든 것이 꽃을 피우고 기뻐합니다. 그리고 이 시기에 가장 많은 의식, 의식, 공휴일이 일어나는 것은 우연이 아닙니다. 나라마다 고유의 명절이 있지만 그 중에서도 가장 중요한 명절이라는 명절이 있습니다. 수세기 동안 러시아에서 있었던 그러한 사건은 거룩한 부활절이었습니다.

사람들은 아주 오랫동안 부활절을 준비했는데, 이 준비를 '부활절'이라고 합니다. 사순절(7주). 이번 주 내내 그들은 모든 집에서 쉬지 않고 일했습니다. 여성과 소녀들은 난로를 희게 하고, 테이블, 벤치 및 바닥을 닦고 긁었고, 젖은 헝겊으로 먼지가 많은 벽을 닦고, 거미줄을 쓸어버리고, 모든 가정 용품을 씻고, 일반적으로 모든 먼지를 청소했습니다. 집에 쌓여있었어요; 남자들은 부활절 불을 위해 장작을 준비하고 밝은 주간 전체 동안 모든 가축을 위한 빵과 사료를 준비하여 나중에 휴일에 귀찮게 할 필요가 없고 모든 것이 손에 닿을 수 있도록 했습니다. 이 모든 작업의 정점은 대개 성 목요일에 발생했는데, 대중적인 표현에 따르면 "까마귀도 웅덩이에서 까마귀를 씻는다"고 합니다. 이날은 모두가 미용과 건강을 위해 반드시 한증탕을했고, 어린 아이들과 새끼 돼지까지 씻어 '일년 내내 깨끗하게'했습니다.

그러나 이때에도 모든 사람은 자신의 행동, 선과 악, 자신의 행위에 대해 선과 악에 대해 진지하게 생각해야하며 자신이 잘못한 것을 이해하고 수정해야합니다. Rus의 사순절 기간에는 재미없고 시끄러운 휴일을 축하하지 않았으며 결혼식도 열리지 않았습니다.

그리고 부활절 일주일 전 종려주일. 사람들이 왜 버드나무를 명절의 전조로 선택했다고 생각하시나요?

나무에 대한 숭배는 옛날부터 러시아에 존재해 왔으며 이는 특정 나무에 대한 특별한 숭배로 표현되었습니다. 우리 조상들은 신성한 나무, 치유 및 보호 속성을 제공하는 신성한 숲. 우리 조상들의 세계관에서 나무는 불멸의 상징입니다. 겨울에는 죽고, 봄에는 다시 살아나고, 여름에는 꽃이 피고 열매를 맺고, 가을에는 열매를 맺고, 잎을 흘리고, 얼고, 그리고 겨울에는 다시 죽습니다. 나무는 식물의 부활, 봄의 상징, 올해의 "갱신"을 상징합니다.

기쁨의 외침: “그리스도께서 부활하셨습니다!” 이 밝은 날 내내 들릴 것입니다. 중앙 제단의 왕실 문은 곳곳에 열려 있습니다 다음 주, 주님께서 다시 살아나셨을 때, 하늘이 또 다른 7일 동안 열려 있는 것처럼, 일주일 동안 해가 지지 않았다는 사실을 기억합니다.

일주일 동안 지속되는 여느 큰 명절과 마찬가지로 부활절은 다양한 게임, 오락, 방문으로 가득 차 있습니다. 부활절에는 종소리가 어디서나 울릴 수 있으므로 종소리가 계속 울리며 즐겁고 축제적인 분위기를 유지합니다.

부활절을 엄숙히 거행한 후, 삼위일체-오순절 날까지의 7주간을 부활절 주간이라고 합니다. 부활절, 성주간은 영광스럽고 위대하며 즐거운 위대한 날이라고도 불립니다. 부활절의 첫날은 Great Day, 화요일 아침은 목욕, 금요일은 용서의 날, 토요일은 둥근 춤이라고 불립니다. 축하 행사는 도시와 시골 모두에서 시작됩니다. Lyalnik - Lada의 딸 Lelya (봄, 다산)의 휴일입니다. 높은 곳에 올라 봄을 맞이합니다. 봄 부름이 노래됩니다.

이 휴가는 마을 근처에서 가장 좋아하는 언덕인 "Red Hill"에서 열립니다. 가장 아름다운 소녀, Lyalya (Lelya) 역을 맡았습니다. 한쪽에는 빵 한 덩어리가 있고 다른쪽에는 우유와 사워 크림, 계란, 치즈 및 버터 주전자가 제공되었습니다. 근처에는 꽃 화환이 있습니다. 소녀들은 벤치 주위에서 원을 그리며 춤을 추고 의식 노래를 부르며 Lelya를 간호사이자 미래 수확의 제공자로 칭찬하고 벤치에 앉아있는 소녀는 친구들에게 화환을 씌워줍니다. 그 후 그들은 불을 피우고 그 주위에서 노래와 함께 둥근 춤(코로고드)을 춥니다.

대화 2번

부활절 풍습

"Tsar is the day"또는 "Great is the day"-이것이 사람들이 부활절 휴가를 부르는 방식입니다. 부활절은 보편적 평등, 사랑, 자비의 날입니다. 사람들은 “그리스도께서 살아나셨다”고 서로 인사했고, “정말로 부활하셨다”고 대답한 뒤 세 번 입맞추고 붉은 달걀을 서로 주었습니다.

부활절에 달걀을 주는 것이 관습인 이유는 무엇입니까?

계란은 부활의 주요 부활절 상징으로 간주됩니다. 계란에서 새로운 생물이 태어나기 때문입니다. 그러므로 예로부터 정교회부활절이라는 밝은 명절에 달걀을 주는 경건한 전통이 있습니다.

빨간색은 기쁨의 색입니다. 그리고 그것은 또한 그리스도께서 생명을 거룩하게 하신 피의 색깔이기도 합니다. 그 이후로 사람들은 영생의 표시로 붉은 달걀을 들고 서로 인사하기 시작했습니다.

옛날에 계란을 어떻게 칠했는지 들어보세요. 처음에는 계란을 빨간색으로만 칠했지만 나중에는 온갖 색으로 칠하기 시작했고 그 위에 풍경을 그리고 심지어 자신의 생각을 적기도 했습니다.

또한 옛날에는 밝은 색의 조각과 바랜 실을 사용하여 계란에 색을 입혔습니다. 계란을 물에 적셔 실과 조각으로 덮고 흰 천으로 싸서 실로 단단히 감싼 후 삶아냈다.

명절 전 목요일에 온 가족이 계란을 그렸습니다. 삶은 달걀이 좋다는 믿음이 있었습니다. 목요일, 부활절에 먹으면 질병으로부터 보호하고, 소가 풀을 뜯던 목초지에 달걀 껍질을 땅에 묻어 사악한 눈과 온갖 불행으로부터 가축을 확실하게 보호했습니다.

각 색상에는 고유한 의미가 있습니다. 빨간색은 행복의 표시입니다. 노란색 - 태양 표시; 녹색- 생명의 표시; 파란색은 하늘의 표시입니다. 파란색- 밤과 신비의 색; 갈색- 지구의 색.

부활절 달걀의 장식은 기하학적, 꽃무늬, 동물과 새의 세계를 묘사하는 등 매우 다양했습니다.

고대에는 이러한 계란을 페인트 계란이라고 불렀습니다. 그리고 일년 내내 마법의 부적 역할을 하는 다른 달걀도 있었습니다. 그들은 손으로 칠했고 확실히 날것이었습니다. 그러한 계란을 피산키라고 불렀습니다. pysanky에서는 장식이 매우 명확하고 정확하게 이루어졌습니다. 글쎄, 장식품이 부러지면 그러한 계란은 일반적으로 "malevankas"라고 불립니다. 미리 뿌려둔 싹이 튼 밀 위에 색칠한 달걀을 올려 부활절 식탁을 장식했습니다.

댓글을 게시할 권한이 없습니다.

주제: "정통 휴일 – 부활절."

목표: 아이들의 민속에 대한 이해를 넓히고 정교회 휴일; 러시아 국민의 문화에 대해 존중하는 태도를 형성합니다. 창의력, 지략, 집중력을 개발합니다. 공동 게임에서 행동의 규칙과 규범을 따르는 능력.

다운로드:

시사:

두 번째 주니어 그룹에서 세계의 전체적인 그림 형성에 관한 GCD 수업.

주제: "정통 휴일 – 부활절."

목표: 민속 및 정교회 휴일에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다. 러시아 국민의 문화에 대해 존중하는 태도를 형성합니다.창의력, 지략, 집중력을 개발합니다.기능 공동 게임에서 행동의 규칙과 규범을 따르십시오.

예비 작업. 아이들에게 소개하기 짧은 역사민속 전통이 있는 부활절 휴가. 주제에 대한 삽화를 검토합니다. 봄 라운드 댄스 게임, 노래, 운율을 배웁니다.
소재 : 성경 삽화, 스키틀즈, 공, 바구니, 나무 숟가락, 테니스 공. 새들의 노래를 녹음합니다.

교육활동을 직접 진행합니다.

오디오 녹음 소리 - 새들의 노래.

봄에는 자연이 깨어나고,
그리고 부활절을 축하합니다.
영광스러운 부활절 휴가에
그들은 고환을 그렸습니다.
그리고 우리는 함께 휴가를 축하했습니다.
그리고 요즘 재미있게 보내세요!

교육자: 여러분, 부활절이 무엇인지 아시나요?

아이들: 이게 바로 빵이에요.

교육자: 맞습니다. 이 빵과 부활절 케이크는 구운 것입니다 교회 휴일- 부활절.

하나님은 누구입니까? 하나님은 사람들이 행복할 수 있도록 이 아름다운 세상을 창조하신 분이십니다. 그러나 사람들이 나쁜 일을 많이 하는 것을 보고 그는 죽음과 악을 물리치기 위해 아들 예수 그리스도를 이 땅에 보냈습니다.하지만, 악한 사람들이 예수님을 배반하고 죽였으나 예수님은 죽음을 이기시고 부활하셨습니다.

그리스도의 부활절은 가장 위대하고 밝고 엄숙한 명절이며, 악에 대한 사랑과 선의 승리를 축하하는 날입니다. 그래서 부활절은 그리스도의 부활이라고도 불립니다. 부활절은 매우 오래된 휴일입니다.

교육자: 하나님은 누구를 땅에 보내셨으며 그 이유는 무엇입니까?

어린이들: 그의 아들 예수 그리스도는 사망과 악을 이기려 하심이니라

교육자: 이제 부활절에 계란을 주는 이유에 대한 이야기를 들어보세요.

“어느 날 막달라 마리아는 티베리우스 왕에게 와서 살해된 예수의 부활에 관한 좋은 소식을 전하고 그에게 평범한 달걀을 선물로 주었습니다. 그러나 왕은 그 여자의 말을 믿지 않고 이렇게 말했습니다. “이 알이 붉게 변하면 나는 예수께서 살아나신 것을 믿겠습니다.” 그리고 계란은 즉시 빨간색으로 변했습니다. 막달라 마리아는 “그리스도께서 부활하셨습니다”라고 말했고, 티베리우스는 “참으로 그분은 부활하셨습니다”라고 대답했습니다.
이후 부활절이라는 밝은 날이면 사람들은 만나서 달걀을 칠하고 “그리스도께서 부활하셨다”라고 인사하면 “진짜로 부활하셨다”고 대답하며 달걀을 교환한다.

계란은 부활절의 주요 상징입니다. 알은 살아있는 병아리로 부화한다는 점에서 생명의 상징입니다. 그래서 부활절에 선물을 주는 거죠 닭고기 달걀- 미래의 삶의 상징으로.

교육자: 부활절의 주요 상징은 무엇입니까?

아이들: 계란.

교육자: 믿음이 있습니다. 부활절에는 태양이 "연주"합니다. 그리고 이른 아침에 하늘이 맑고 파랗다면 풍년이 들 것이라는 뜻입니다.

이제 우리는 "Sunshine and Rain"게임을 할 것입니다.

교육자: 이제 우리는 당신과 경쟁을 벌일 것입니다.

첫 번째 작업: "핀을 쓰러뜨리기"(핀과 공)

두 번째 과제: “짊어지고, 떨어뜨리지 마세요”(나무 숟가락, 테니스 공).

세 번째 작업: "바구니에 들어가세요"(바구니, 공).

대회가 끝나면 아이들에게는 달콤한 상이 수여됩니다.

교육자: 이제 부활절 휴가에 관한 수수께끼를 맞춰보세요.

3. 명절을 맞아 주부들이 오븐에 구웠어요 무성하고 장밋빛 기적 -...부활절 케이크

4. 태양이 놀고 있고 새들이 지저귀고, 테이블 장식 - 빨간색...고환

추상적인 공개 수업두 번째 주니어 그룹 "Easter"에서

목표 : 어린이들에게 축하의 전통을 소개합니다.부활절 .

작업 :

1. 부활절을 기념하는 이유를 말해 보세요.

2. 이번 명절에는 왜 계란을 칠하나요?

3. 훌륭한 운동 능력과 상상력을 개발하십시오.

4. 말하기와 사고력을 개발하십시오.

수업의 진행

음악이 연주되고 아이들은 의자에 앉아 있습니다.

그들은 들어와서 의자에 앉았다.교육자. 여러분, 지금은 몇시입니까? (아이들의 대답)

봄에 관한 시(어린이가 전함)

봄을 불러 그녀에 대한 노래를 부르자.