Učitelka MADOU č. 203 „Mateřská škola kombinovaný typ“, Kemerovo.

Tato práce je určena učitelům předškolních zařízení, jedná se o návrh skupiny a recepce.

Mateřská škola je speciální zařízení, je prakticky druhým domovem pro své zaměstnance a děti. A vždy chcete, aby byl váš domov útulný a teplý. Nedostatek finančních prostředků na nákup různého vybavení a her přispívá k rozvoji kreativity učitelů.

V mé skupině pracuji druhým rokem. Skupina dorazila neudržovaná. Ale snažil jsem se udělat vše pro to, aby se děti cítily pohodlně a byly zajímavé, aby si užily každý den, který prožijí v naší skupině.

Design „Naše skupina“. Veverka a deštník jsou vyrobeny z stropní desky, malované barva na vodní bázi s přidáním vícebarevných barev.

Také v prostoru recepce byl vyroben stánek pro děti a rodiče „Nemůžete to nosit do školky“ (jak ukazuje praxe, je to velmi užitečná informace).

Abych poblahopřál dětem k narozeninám, vyrobil jsem dort se svíčkami z vlnitého papíru.

Algoritmus oblékání (věšíme oblečení podle ročních období) a ukládání oblečení do skříňky.

Toto je design „Funny Pencils“ pro roh umělecká tvořivost.

Mám z toho spoustu výhod odpadní materiál. Tužka v rohu Fine Art (z ruliček toaletního papíru).

Toto jsou atributy pro spiknutí - hry na hraní rolí"Obchod", "Dcery - matky: knedlíky, knedlíky, smažená vejce, koláče, pečivo, klobásy, nudle, mrkev.

Dekorace hracího koutku je rovněž vyrobena ze stropních dlaždic a natřena vodou ředitelnou barvou.

Koutek pro studium a upevňování pravidel silničního provozu.

Roh "Jsme ve službě" a "Učíme se prostírat stůl."

Roh „Mumming“ a „Holičství“.

Toto je naše „nemocnice“.

Dekorace koutku „Příroda“.

Vzdělávací zóna a mini-muzeum „Burenushka“.

Návrh Centra poznání.

Před zapsáním svého dítěte do předškolního zařízení jej všichni rodiče pečlivě prostudují. Proto návrh družiny v mateřské škole, její vzhled Rozhodující roli při jejich konečném výběru hraje čistota, upravenost a pohodlí prostor.

Projekt skupinového designu mateřské školy

Hlavním úkolem při navrhování interiéru mateřské školy je vytvořit příznivou atmosféru pro psychologický vývoj děti. Prostředí by mělo být takové, aby se sem dítě chtělo vracet každý den.

Vypracování designového projektu mateřská škola, věnujte zvýšenou pozornost jeho osvětlení, je vhodné, aby okna byla umístěna na obou stranách. Nedoporučuje se používat zářivky v místnostech co nejvíce využívat přirozené světlo.

Hrací plocha

Hřiště u seniorů a přípravné skupiny by měla být poměrně prostorná, proto doporučujeme umístit nábytek po obvodu. Požadovaný prvek je pokojové rostliny, jejich výběr a umístění by měly být harmonicky kombinovány s celkovým designem.

Základem návrhu dětských pokojů je vytvoření speciálního mikrosvěta, který by v dětech vzbudil zájem.

Toho je dosaženo uspořádáním funkčních oblastí:

• hra;
• pracoviště;
• jídelna;
• ložnice.

1. Interiér školky by neměl připomínat oficiální instituci. Velké plyšové hračky, lehké světlé závěsy, polštáře na pohovku.
2. Dětský nábytek musí být poměrně odolný, protože podléhá obzvláště rychlému opotřebení. Předměty interiéru a nábytek musí mít správné velikosti a výška, zvolená v souladu s výškou dětí ve skupině.
3. Nábytek by měl být umístěn tak, aby byl dostatek prostoru pro hry a cvičení.
4. V prostorách je nutné zajistit hrací ostrůvky s hračkami, materiály pro řemesla, tužky, alba a lehký pojízdný nábytek. Takové oblasti vyžadují jasný design.
5. Další důležitou součástí interiérového designu jsou různé obrazy zavěšené na stěnách zobrazující kreslené postavičky a zvířata. Vytvoří zábavné a pohodlné prostředí.
6. Zajistěte v projektu koutek, ve kterém budou umístěny dětské kresby a řemesla. Zároveň by k nim měli mít přístup rodiče, měli by vidět, co jejich miminko vlastníma rukama vytváří. Umístěte zobrazovací plochu do takové výšky, aby děti mohly umělecká díla snadno zvedat a odkládat.

Vlastnosti designu různých zón ve skupině

Ložnice ve školce

Interiér areálu mateřské školy by měl být mírně nasycen různými tóny, aby nebyl jasně viditelný kontrast.

Barevné řešení

To pomůže vizuálně vymazat prostorové hranice a vytvořit harmonii v interiéru skupiny.

Věnovat pozornost! Dětští psychologové nedoporučují aktivně používat červenou barvu, protože její přebytek vede k agresi a nervovému vzrušení. Ale všechny odstíny zelené uklidňují, zvednou náladu a mají dobrý vliv na dětskou psychiku.

Hrací plocha

Hrací plocha by měla být vyzdobena pestře – v modré, žluté, oranžové a zelené barvě to zvýší herní aktivitu. V mladších skupinách by měl interiér připomínat pohádku, což v dětech vytvoří radostnou náladu a pomůže rozvíjet jejich fantazii.

Jídelní kout by měl být řešen podle toho, zda je kombinovaný s pracovnou nebo hernou. Nábytek by měl být pohodlný a vyrobený z odolných a ekologických materiálů.

Ložnice

Nejdůležitějším aspektem je uspořádání místa pro denní spánek. Zvláštnosti fyzický vývoj jsou takové, že se děti docela rychle unaví. Na základě toho závisí jejich aktivita na kvalitě odpočinku.

Postele by měly odpovídat výšce dětí, matrace by měly být pohodlné a ne příliš měkké. Použití pružinových produktů je přísně zakázáno, protože mohou způsobit zakřivení páteře.

Jasné a vzrušující barvy nejsou povoleny v ložnici, lepší řešení v tomto případě dekorujte oblast v pastelových barvách.

O obkladových materiálech a vybavení

Stěny mateřské školy by neměly být pokryty tapetami. Všechny povrchy musí být důkladně očištěny a omyty. V oblasti her si můžete naplánovat nástěnnou malbu, která bude zobrazovat kreslené postavičky nebo legrační zvířata.

Plastové panely jsou docela vhodné pro ložnici. lze provádět ve školce dekorativní omítka se slabě vyjádřenou texturou. Studijní oblast může být vymalována jasnými barvami s dekorativními akcenty.

Podlahová krytina by měla být co nejbezpečnější a hmatatelná. Mohla by to být světlá laminátová podlaha pokrytá kobercem se středním vlasem.

Veškerý nábytek ve školce by měl být přizpůsoben růstu a potřebám dětí. Kromě toho by jeho objekty měly být světlé a zajímavé, přitahovat pozornost. Nejlepší je, když je vyrobena z přírodního dřeva.

Pokud jsou postele v ložnici patrové, musí být druhá vrstva vybavena bočnicí. Kromě toho musí být prostor vybaven skříňkami na uložení oblečení.

Hřiště jsou vybavena různými způsoby, nejlepší možnost- používejte měkké otomany, stejně jako regály a police s hračkami.

Tréninková část skupin zpravidla zahrnuje otevřené skříně na knihy, sešity a další studijní potřeby, malé stolky se židlemi. Nezapomeňte poskytnout pracoviště učitel

Textil hraje důležitou roli v designu školky; domácí pohled. Použijte světlé a světlé závěsy, doplňte je ubrousky, ubrusy a ručníky, které dodají pohodlí.

Vnitřní dekorační prvky musí být bezpečné a nerozbitné. Hračky se k tomu skvěle hodí, ale neměly by se dávat do výukové části skupin, jinak budou děti neustále rozptylovat.

Živé rostliny, které jsou umístěny v květináčích ve výšce, kde na ně děti nedosáhnou, pomohou ozdobit design prostor mateřské školy.

Shrnutí

Doufáme, že náš článek byl pro vás užitečný. Pro přesnější pochopení technologické a praktické problematiky jsou na našem webu uvedeny podrobné foto a video návody, ve kterých najdete užitečné informace v této otázce.

Fotogalerie

Lena Novíková

Fotoreportáž k tématu: « Návrh prostor mateřské školy» .

Jedná se o výtvarný ateliér, kde se učí děti. Stěna s dětskými pracemi.

Jedná se o zadní stěnu výtvarného ateliéru s policemi, kde jsou umístěny umělecké vzorky a další pomůcky.

Takto je navržen strop a okna.

Jedná se o nástěnnou dekoraci v jedné ze šaten.

Toto je zeď na chodbě, na které jsou vyvěšeny informace pro učitele.

Tak jsem se rozhodl vymalovat zeď v jedné z ložnic.

Šatna ve skupině seniorů.

Toto je zeď v přípravné skupině.

Koutek přírody ve střední skupině.

Zóna řeči ve skupině "Včela".

Jedná se o přechod do ložnice.

Koutek pro rodiče v šatně.

Centrální schodiště.

Toto je ložnice jiné skupiny.

Stěna v mladší skupině.

Roh v šatně.

Stěna u kuchyně s "jídelním lístkem".

Toto je také šatna.

Jedná se o rodičovský koutek v mladší skupině.

Toto je stěna chodby do školky. Výkresy jsou provedeny na stropních deskách.

Toto je schodiště.

Toto je panel zapnutý schodiště při stěhování do druhého patra.

Toto je zeď v chodbě poblíž lékařské ordinace.

Stěna ve studijní oblasti seniorské skupiny.

Stěna ve studijní oblasti v přípravné skupině.

Stěna v ložnici.

Mohu vám představit mnoho dalších děl, ale až v další složce.

Publikace k tématu:

Každý chce poslat své dítě do předškolního zařízení, kde vládne atmosféra tepla, útulnosti, pohodlí a duševní pohody. Naše děti.

Téma: „Podzim“ Cíle: 1. Zintenzivnit používání názvů barev v řeči 2. Naučit se odpovídat na otázky úplnými odpověďmi; 3. Naučte se koordinovat.

V Norilsku na území Krasnojarska byla otevřena jedna ze tří nových mateřských škol s názvem „Severok“. proběhlo slavnostní otevření.

Obecní rozpočtová vzdělávací instituce "Otradnenskaja střední škola" regionu Brjansk / předškolní úroveň.

Moderní interiér školky

Kdo z nás si nepamatuje naši školku (pokud jsme ji samozřejmě navštívili) - obyčejné stěny, stoly, skříně, postýlky, bílý strop a koberec na podlaze. Většinou se pamatovalo jen na světlé hračky (a pak byly přineseny z domova nebo násilím odebrány sousedovi ve skříňce), někdy poučení a dobré nebo naopak zlé učitelky a chůvy.

Dnes je vše jinak. A kdyby v úplně nedávné minulosti měly jen soukromé školky možnost sofistikovaně fantazírovat a neuvěřitelné realizovat odvážný interiér mateřská škola, nyní se každá instituce péče o děti snaží ze všech sil upoutat pozornost rodičů. co můžeš dělat? soutěž dosáhla vzdělávacích oborů. A každá mateřská škola si dnes aktivně vymýšlí neobvyklé jméno, zdobí vnější nádvoří malováním houpaček a pískovišť, maluje fasády budovy a samozřejmě pečlivě promýšlí interiér každého pokoje.

Každý interiér mateřské školy podléhá moderním standardům a požadavkům. Každá seberespektující dětská instituce se v první řadě ujistí, že všechny prostory splňují hygienické normy a že dokončovací materiály jsou co nejpřirozenější a šetrné k životnímu prostředí.

Každá skupina má tři samostatné místnosti: hernu, ložnici a šatnu. Všechny by měly být navrženy ve stejném stylu a dokonale spolu ladit. Design vnitřní prostory musí být přizpůsobena nejen názvu školky (pokud je „Slunce“, pak by jím měly být místnosti naplněny a barvy by měly být slunečné), ale také věku každé skupiny dětí zvlášť.

Musí také vyhovovat montážní hala, vestibul a každá chodba běžné jménoškolky a upoutat pozornost dětí i jejich rodičů laskavými a jasnými kresbami se zajímavým dějem, slavnou pohádkou nebo kreslenými postavičkami. Složitost návrhu interiéru mateřské školy spočívá v tom, že musíte myslet nejen na dodržování hygienických norem vybraného dokončovacích materiálů, nábytek, ale i výchovné, vzdělávací a estetické zaměření jakéhokoli designu.

Organizace prostoru

Každá skupina má své vlastní čtyři hlavní funkční prostory: ložnice, herna, šatna, toaleta. K herně však patří další prostor, který je přeměněn buď na pracovnu, nebo na jídelnu. To je třeba vzít v úvahu při navrhování interiéru dané místnosti. Stoly by měly být vhodné jak pro práci se vzdělávacími materiály, tak pro podávání obědů.

Každá zóna má své vlastní vlastnosti, které je třeba vzít v úvahu při výběru dokončovacích materiálů pro stěny, podlahy a stropy. Pokud je ložnice místem, které pomáhá dítěti relaxovat a odpočívat, pak by tam neměly být žádné vlezlé, pozornost vzbuzující kresby, žádné světlé a provokativní barvy, žádné zbytečné věci.

Herna by naopak měla přispívat k rozvoji koncentrace a pozornosti dítěte a aktivní práci vědomí. A proto je plná různých malých i větších věcí, obrázků, světlého nábytku. Herna může mít několik zón: vzdělávací, herní a fyzickou relaxační zónu.

Barevná řešení a osvětlení

Každá funkční oblast má svou vlastní barevné schéma. Tak, šatna, například vyžaduje světlo a dostatečně nasycené barevná paleta s kresbami a ornamenty, které upoutají pozornost dítěte. Herna miluje světlé barvy. Je však třeba se vyhnout jakýmkoli agresivním a dráždivým barvám, protože zpočátku příliš stimulují a poté rychle unaví dětskou psychiku. Vybíráme naučné kresby, třeba s abecedou nebo různými geometrickými tvary, pohádkové zápletky nebo známé kreslené postavičky.

Pro ložnice Klidné, tlumené odstíny modré, světle zelené a béžové jsou perfektní. nebo aula láska světlé barvy

, podnětné kresby a kreativní přístup k designu. V každé školce je lepší mít velká okna a dostatek umělých osvětlení . Lampy by měly být v každé oblasti, kde je potřeba osvětlení. Ale se všemi bezpečnostními opatřeními (na místech, kam se dítě nedostane). Pokud jsou potřeba zásuvky, musí mít povinné zástrčky. Lustry a lampy jsou vybírány v souladu s obecný styl

prostory. Osvětlení na toaletě je stejně důležité.

Dokončení stěn, stropů a podlah V interiéru mateřské školy je vše důležité, protože se to dělá pro nejmladší občany země, nejzranitelnější. Proto bude v ideálním případě potěšen jakýkoli ústav péče o děti, speciální impregnace stěn proti tvorbě plísní, kvalitní omítka nebo nátěr, použití sklolaminátu při malování stěn nebo lití betonové podlahy. Na vláknitém vláknu je dobré to, že zlepšuje vlastnosti jakéhokoli materiálu, se kterým je smícháno, zvyšuje stupeň jeho odolnosti proti opotřebení, pevnost a odolnost proti vodě.

Pro podlahu Je lepší nepoužívat laminát, protože neustálé mokré čištění jej rychle zhorší. Linoleum, dřevěné a betonové podlahy fungují mnohem lépe. Stěny Obvykle jsou pokryty omítkou nebo natřeny, a pak na ně můžete umístit jakýkoli design nebo je nechat obyčejné, stačí pověsit několik obrazů, plakátů, fotografií dětí, stojanů. Podlaha v šatně je pokryta kobercem nebo kobercem. V ložnici a herně je lepší použít v potřebných prostorách několik koberců. Pokud je to možné, celý záchod je vydlážděn.

Nábytek, doplňky a rostliny

Pro nábytek mají své vlastní normy a standardy. Za prvé, postýlky, stoly a židle musí odpovídat věku a výšce dítěte. Lepší je pořídit si polohovatelný nábytek s možností nastavení dle potřeby. Pak se dává přednost lehkým, snadno přenosným, modulový nábytek nebo transformovatelný nábytek. Existují vynikající švédské hradby- šatní skříň pro potřeby MŠ.

Dobré pro hřiště čalouněný nábytek: různé otomany, křeslo, měkká skluzavka a mnoho dalšího. Atraktivní a velmi měkoučké křesílko pro zajíčka prostě miminko nepotěší. Je velmi důležité, aby nábytek nejen splňoval určité normy, ale také nesl kreativní nápad, také sloužil vývojovým účelům.

Pokud jde o dodatečné příslušenství, pak zde jsou na prvním místě vzdělávací a vzdělávací cíle a také požadavky na vysokou ekologičnost výrobního materiálu. Pro každý pokoj a pro každého jednotlivce funkční oblast K dispozici je výběr vzdělávacích, vzdělávacích a rozvojových doplňků. Zde by nemělo být nic zbytečného. Vše by mělo sloužit určitým stanoveným cílům pro rozvoj dítěte.

V souladu s určitými hygienické normy v herně (a pouze) musí být rostliny na okenních parapetech a skříních. Při jejich výběru byste však měli být velmi opatrní. Důležité je, aby v místnosti nebyl ani jeden jedovatý nebo alergizující květináč. Kromě toho byste neměli sázet květiny nebo rostliny do snadno rozbitných nádob, aby nedošlo k poranění dětí.

Ukázka interiéru školky

V tomto interiéru je ze stěn odstraněn důraz a přenesen na předměty, které se přímo podílejí na vývoji dětí. Proto byla tapeta zvolena tak, aby byla prakticky neviditelná, ale ne jednobarevná. Dokonale zapadají celkový design prostory. Dobrý nález - těžké závěsy místo dveří vedoucích do ložnice. Výsledkem je atmosféra domácí pohody.

Mat dovnitř hřiště, podložka ve fyzické vykládací zóně, světlý nábytek a mnoho vzdělávacích věcí - vše vybrané s chutí a péčí o děti. Děti v tomto věku jsou velmi aktivní a potřebují neustálou pozornost. A tento interiér školky, konkrétně juniorská skupina, je pro potřeby dětí tohoto věku vynikající.