Σενάριο για διακοπές σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας στην ανώτερη ομάδα ενός νηπιαγωγείου.

Σενάριο διακοπών για προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Κόκκινο, Κίτρινο, Πράσινο»

Διακοπές για παιδιά 5-6 ετών

Χαρακτήρες

Ενήλικες:

Δεν ξέρω

Μαϊντανός

Παιδιά

φανάρι,

Οδικά σήματα

Στην αίθουσα σχεδιάστηκε στο πάτωμα ένα διάγραμμα διασταύρωσης με μονοπάτια πεζών και έγινε υπερυψωμένη πλατφόρμα για φανάρι. Υπό τη μουσική του A. Filippenko “Merry March” τα παιδιά και η παρουσιάστρια μπαίνουν στην αίθουσα.

Κύριος. Παιδιά, σήμερα θα πάμε σε μια ασυνήθιστη πόλη - την πόλη των κανόνων κυκλοφορίας! Αλλά για να φτάσετε εκεί, πρέπει να αγοράσετε εισιτήρια τρένου.

Τα παιδιά πλησιάζουν το αυτοσχέδιο εκδοτήριο εισιτηρίων και αγοράζουν εισιτήρια τρένου με τη μορφή μικρών φαναριών.

Λοιπόν, όλοι έχουν εισιτήρια; Τότε πάμε!

Τα παιδιά παρατάσσονται το ένα μετά το άλλο σαν τρένο και κινούνται κυκλικά με σκαλοπάτια. Ερμηνεύει το τραγούδι “Train” σε στίχους T. Babajan, μουσική N. Metlov.

Κύριος.Εδώ είμαστε!

Καλεί τα παιδιά να κατέβουν από το τρένο, τους εφιστά την προσοχή στους δρόμους της πόλης, τα φανάρια, τις διαβάσεις πεζών κ.λπ. Ξαφνικά ακούγεται ο ήχος μιας μηχανής αυτοκινήτου, παίζει μουσική, ο Dunno τρέχει στο χολ. Κρατάει το τιμόνι στα χέρια του και στο στήθος του είναι μια επίπεδη εικόνα της καμπίνας του αυτοκινήτου.

Δεν ξέρω.

Γειά σου!

Ποιος είμαι; Λοιπόν, μάντεψε!

Πώς με λένε;

Παιδιά. Δεν ξέρω.

Δεν ξέρω.

Αγόρασα ένα αυτοκίνητο

Θα το καβαλήσω, φίλοι μου!

Ακούγεται μουσική, ο Dunno «οδηγεί» με το αυτοκίνητό του σε κύκλο. Αυτή τη στιγμή, η Znayka μπαίνει στην αίθουσα.

Znayka. Γεια σας παιδιά! Καλώς ήρθατε στην πόλη μας! (Ειδοποιεί τον Dunno.) Ω, Dunno, είσαι κι εσύ εδώ; Γειά σου!

Δεν ξέρω. Γειά σου! Κοίτα τι αυτοκίνητο έχω! Δεν είναι όμορφη; Έλα κάτσε μαζί μου γρήγορα, θα σε κάνω μια βόλτα με το αεράκι!

Znayka. Δεν ξέρω, είσαι εξοικειωμένος με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας; Άλλωστε αυτό είναι το αλφάβητο της πόλης μας!

Δεν ξέρω. Σκεφτείτε, τι είδους δάσκαλος βρέθηκε! Μπορώ χωρίς αυτό το αλφάβητο!

Znayka.

Τι είσαι, Ντάνο!

Μετά από όλα, η πόλη στην οποία ζούμε εσύ και εγώ,

Δικαίως μπορεί να συγκριθεί με ένα βιβλίο ABC!

Εδώ είναι, το αλφάβητο, πάνω από το κεφάλι σας:

Ταμπέλες είναι αναρτημένες κατά μήκος του πεζοδρομίου.

ABC δρόμων, λεωφόρων, δρόμων

Η πόλη μας δίνει πάντα ένα μάθημα.

Να θυμάστε πάντα το αλφάβητο της πόλης,

Για να μην σου συμβεί κανένα πρόβλημα!

Δεν ξέρω. Λοιπόν, ορίστε ξανά! Τα ξέρω ήδη όλα! Τελευταία φοράΡωτάω, θα έρθεις μαζί μου;

Znayka.Όχι, δεν θα πάω!

Δεν ξέρω. Λοιπόν, μην το κάνετε! Θα πάω μόνος μου. (Εκκινεί τον κινητήρα.)

Η μουσική παίζει, ο Dunno οδηγεί το αυτοκίνητό του και ένα φανάρι βγαίνει στη μέση της αίθουσας, εμποδίζοντάς του το δρόμο. Στα χέρια του κρατάει μια κόκκινη κάρτα.

Κύριος.

Σταμάτα, δεν ξέρω!

Δεν υπάρχει δρόμος μπροστά!

Κοίτα, στο φανάρι

Το κόκκινο φανάρι άναψε!

Δεν ξέρω. Πώς γίνεται να μην υπάρχει δρόμος; Πού πήγε; Όλα αυτά τα χρωματιστά φώτα - ναι!

Πλησιάζει το φανάρι. Το φανάρι σφυρίζει, προειδοποιώντας για κίνδυνο.

Φανάρι.

Σταμάτα, αυτοκίνητο! Σταμάτα, μοτέρ!

Φρένο γρήγορα, οδηγέ!

Το κόκκινο μάτι καίγεται κενό,

Αυτό είναι αυστηρό φανάρι!

Δεν ξέρω. Σκέψου, το απαγορεύεις! Και θέλω να περάσω από κόκκινο φανάρι!

Κύριος. Αι-αι-αι, δεν ξέρω! Αποδεικνύεται ότι δεν γνωρίζετε καθόλου τους κανόνες του δρόμου!

Δεν ξέρω.Τι κι αν δεν ξέρω; Δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό!

Κύριος. Κάνεις λάθος! Ακούστε τι θα σας πουν τα παιδιά!

1ο παιδί.

Η πόλη είναι γεμάτη κίνηση,

Τα αυτοκίνητα τρέχουν στη σειρά.

Χρωματιστά φανάρια

Και η μέρα και η νύχτα καίγονται!

Και όπου υπάρχουν τραμ την ημέρα

Κουδουνίζουν από όλες τις πλευρές,

2ο παιδί.

Αλλά ποιος στο κόκκινο φανάρι

Περπατώντας ευθεία;

Και αυτό είναι το Dunno μας,

Καυχησιάρης και κακοποιός.

Οι οδηγοί ανησυχούν

Όλα τα κόρνα φωνάζουν,

Τροχοί και κινητήρες

Θέλουν να σταματήσουν.

3ο παιδί.

Ο οδηγός γύρισε απότομα

Ιδρωμένο όπως ποτέ άλλοτε:

Ένα λεπτό ακόμα -

Θα υπήρχε πρόβλημα!

Και ενήλικες και παιδιά

Μετά βίας συγκρατούσαν τις κραυγές τους -

Ο Ντανό παραλίγο να πεθάνει

Άτακτο και άτακτο.

Δεν ξέρω.Ω-ω-ω! Πώς μπορώ να μάθω τα πάντα για τα φανάρια; Δεν θέλω να μου συμβεί κανένα πρόβλημα!

Κύριος. Μην στεναχωριέσαι, δεν ξέρω! Τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε. Ακούστε το τραγούδι μας και όλα θα σας ξεκαθαρίσουν!

Ερμηνεύεται το «Song about a φανάρι» σε μουσική G. Dementieva.

Δεν ξέρω.

Ευχαριστώ παιδιά! Τα κατάλαβα όλα, τα θυμήθηκα όλα!

Ακολουθήστε τον απλό νόμο:

Το κόκκινο φανάρι άναψε -

Παιδιά(σε ομοφωνία). Στάση!

Δεν ξέρω. Το κίτρινο αναβοσβήνει -

Παιδιά(σε ομοφωνία). Περιμένετε!

Δεν ξέρω. Και το πράσινο φως

Παιδιά(σε ομοφωνία). Πάω!

Κύριος.

Μπράβο, δεν ξέρω! Μπράβο ρε παιδιά!

Σου έγινε ξεκάθαρο να ξεχωρίσεις

Χρώμα πράσινο,

Δεν ξέρω. Λοιπόν, μιας και έχουμε γίνει πολύ γνώστες στα φανάρια, σας προτείνω να παίξετε! Μπιπ-μπιπ-μπιπ! Όλα με αυτοκίνητο!

Οι ενήλικες βοηθούν τα παιδιά να φορέσουν στολές αυτοκινήτου και να μοιράζουν τιμόνια. Το παιχνίδι παίζεται«Αυτοκίνητα και φανάρια».

Ακούγεται χαρούμενη μουσική, τα παιδιά «αυτοκίνητα» κινούνται στο δρόμο, ακολουθώντας ταυτόχρονα προσεκτικά τις οδηγίες του φαναριού. Μια κόκκινη κάρτα και τα «αυτοκίνητα» σταματούν. κίτρινη κάρτα - περιστρέφονται στη θέση τους με ένα ποδαρικό βήμα. πράσινη κάρτα - προχωρήστε. Όσες «μηχανές» έκαναν λάθος φεύγουν από το παιχνίδι. Ο νικητής, ο πιο προσεκτικός οδηγός, κάνει έναν γύρο νίκης υπό το γενικό χειροκρότημα.

Δεν ξέρω.

Παιδιά, το θυμάμαι πολύ καλά

Πρέπει να υπακούς χωρίς να διαφωνείς

Οδηγίες φωτεινού σηματοδότη.

Χρειάζονται κανόνες κυκλοφορίας

Κάντε το χωρίς αντίρρηση!

Θα πάω να πω σε όλους αυτό που έμαθα!

Παίζει μουσική. Ο Dunno «φεύγει» και ο λαχανιασμένος Petrushka τρέχει στην αίθουσα.

Μαϊντανός.

Έρχομαι σε σας παιδιά σήμερα

Ήταν τόσο βιαστικός και έτρεχε τόσο γρήγορα!

Θα ζητήσω συγγνώμη

Ότι άργησα λίγο.

Εγώ, η Πετρούσκα, το χρειάζομαι πραγματικά

Γρίφοι για εσάς!

Γιατί εσείς παιδιά

Όλοι πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες!

Τώρα θα σας κάνω ερωτήσεις, και εσείς απαντήστε μου. Εάν συμφωνείτε μαζί μου, τότε πείτε από κοινού: «Είμαι εγώ! Είμαι εγώ! Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου! Λοιπόν, αν δεν συμφωνείτε, τότε απλά μείνετε σιωπηλοί. Σύμφωνος; Τότε προσοχή!

Ποιος από εσάς προχωράει;

Μόνο που είναι η μετάβαση;

Παιδιά (σε χορωδία). Είμαι εγώ! Είμαι εγώ! Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου.

Μαϊντανός.

Που πετάει μπροστά τόσο γρήγορα

Τι δεν βλέπει το φανάρι;

Τα παιδιά σιωπούν.

Μαϊντανός.

Ποιος από εσάς, στο δρόμο για το σπίτι,

Είναι στο πεζοδρόμιο;

Τα παιδιά σιωπούν

Μαϊντανός.

Ποιος ξέρει αυτό το κόκκινο φως -

Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει κίνηση;

Παιδιά(σε ομοφωνία). Είμαι εγώ! Είμαι εγώ! Όλοι αυτοί είναι φίλοι μου.

Μαϊντανός. Μπράβο ρε παιδιά! Απάντησαν ομόφωνα και σωστά!

Παιδιά ντυμένα οδικά σήματα βγαίνουν μπροστά.

Μαϊντανός. Ω, ποιος είσαι;

Παιδιά.

Είμαστε οδικές πινακίδες!

Είναι εύκολο να το θυμάστε

Τι λέει ο καθένας μας!

Σημάδι μετάβασης.

Πεζός! Πεζός!

Θυμηθείτε για τη μετάβαση -

Υπόγεια, πάνω από το έδαφος,

Ζέβρα-όπως.

Να ξέρετε ότι μόνο μια μετάβαση

Θα σας σώσει από τα αυτοκίνητα!

Πινακίδα στροφής.

Κυλάω σε δύο τροχούς,

Γυρίζω δύο πετάλια,

Κρατιέμαι από το τιμόνι και κοιτάζω μπροστά

Και βλέπω - σύντομα στο στόμα!

Πινακίδα "Απαγορεύεται η είσοδος".

Μια στρογγυλή πινακίδα με ένα παράθυρο μέσα.

Μην βιάζεστε εδώ βιαστικά,

Αλλά σκέψου λίγο,

Τι είναι εδώ; Χωματερή τούβλων;

Μαϊντανός.Παιδιά, αυτό το σημάδι δείχνει πραγματικά ένα σωρό από τούβλα; Ναί;

Παιδιά. Όχι! Αυτή η πινακίδα λέει απαγορευμένη είσοδο!

Σημάδι πάρκινγκ.

Είμαι γνώστης οδικούς κανόνες,

Πάρκαρα το αυτοκίνητό μου εδώ

Παρκαρισμένο κοντά στον φράχτη.

Πρέπει και αυτή να ξεκουραστεί!

Τηλεφωνική πινακίδα.

Εάν η Βάλια χρειάζεται γιατρό,

Ή η Galya περιμένει για δείπνο,

Ή πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν φίλο -

Το τηλέφωνο είναι στη διάθεσή σας!

Σημάδι ιατρικής βοήθειας.

Η Λένα με τη Ναστένκα

σε συναγερμό:

Χρειάζονται γιατρό στο δρόμο.

Μην κοιτάς με λυπημένα μάτια -

Έρχεται βοήθεια! Ο γιατρός είναι κοντά!

Μαϊντανός.

Υπάρχουν πολλά οδικά σήματα στον κόσμο.

Δεν θα μας έβλαπτε να τα μάθουμε όλα!

Το «Song of Road Signs» ερμηνεύεται σε μουσική G. Dementieva.

Μαϊντανός. Τι καλό τραγούδι! Έλα, πες μου πάλι, σε ποιο σημείο διασχίζουμε το δρόμο; Αυτό είναι σωστό, κατά μήκος της διαδρομής μετάβασης!

Παίζεται το παιχνίδι «Προσεχοί πεζοί».

Μαϊντανός. Μπράβο ρε παιδιά! Θυμηθείτε τους βασικούς κανόνες του δρόμου, μάθετε τα σήματα και τα φανάρια! Και ως ενθύμιο, θέλω να σας χαρίσω αυτά τα βιβλία! Σε αυτά αναγράφονται όλοι οι κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Κανόνες από αυτό το βιβλίο

Πρέπει να ξέρεις από πρώτο χέρι.

Και δεν είναι εύκολο να τους διδάξεις,

Αλλά σοβαρά, σίγουρα!

Μοιράζει βιβλία στα παιδιά.

Τώρα ήρθε η ώρα να τρέξω.

Αντίο παιδιά!

Κύριος. Και ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε!

Καλεί τους πάντες να πάρουν ξανά τις θέσεις τους στο τρένο.

Παίζει μουσική. Τα παιδιά εγκαταλείπουν τη μαγική πόλη των οδικών πινακίδων.

Σενάρια διακοπών για παιδιά στο νηπιαγωγείο

Σενάριο ψυχαγωγίας σύμφωνα με τους κανόνες κυκλοφορίας σε νηπιαγωγείο ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος για παιδιά 6 ετών "Κόκκινο, κίτρινο, πράσινο"

Berezchenko Svetlana Alekseevna, δασκάλα του νηπιαγωγείου Νο. 17, Alekseevka, περιοχή Belgorod.

Περιεχόμενο προγράμματος: με παιχνιδιάρικο τρόπο, εδραιώστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τους κανόνες του δρόμου, διευρύνετε την κατανόησή τους για τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο, προωθήστε την ανάπτυξη προσεκτικής προσοχής, σύνεσης, συγκέντρωσης, άσκησης φυσική ανάπτυξηπαιδιά.

Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα με χαρούμενη μουσική (1η ομάδα - κόκκινο φανάρι, 2η - κίτρινο φανάρι και 3η - πράσινο φανάρι)

Κύριος:

Στους δρόμους για πολύ καιρό

Υπάρχει ιδιοκτήτης - Φανάρι!

Όλα τα χρώματα είναι μπροστά σου,

Ήρθε η ώρα να τους παρουσιάσετε

Χαιρετισμούς ομάδας (την πρώτη γραμμή την εκφωνεί ο αρχηγός, τη δεύτερη όλη η ομάδα μαζί).

1 ομάδα:

Έχει γίνει κόκκινο το φως;

Στάση! Δεν υπάρχει δρόμος μπροστά!

Ομάδα 2:

Το κίτρινο μάτι επαναλαμβάνει χωρίς λόγια:

Ετοιμαστείτε για τη μετάβαση!

Ομάδα 3:

Στο πράσινο φως - πηγαίνετε!

Ο δρόμος είναι ξεκάθαρος. Μετάβαση.

Κύριος:

Διασχίστε το δρόμο

Είσαι πάντα στο δρόμο

Και θα συμβουλέψουν και θα βοηθήσουν

Αυτά τα φωτεινά χρώματα.

Προθέρμανση με μουσική. Φτάνει ο Shapoklyak.

Κύριος:Όχι! Shapoklyak, δεν ξέρεις πώς να συμπεριφέρεσαι σωστά στο δρόμο και δίνεις το κακό παράδειγμα για πολλά παιδιά. Δεν ξέρεις οδικές πινακίδες.

Shapoklyak:Και τα παιδιά δεν ξέρουν! Δεν ξέρεις, ε;

Παιδιά:Ξέρουμε!

Shapoklyak:Θα το ελέγξουμε λοιπόν τώρα. Έχω σημάδια στο πορτοφόλι μου που τα έβγαλα στην πορεία. Ας δούμε αν θα επιλέξετε αυτά που χρειάζονται για έναν πεζό, και όχι για έναν οδηγό.

1ος διαγωνισμός «Οδικές πινακίδες».

Τα παιδιά ένα ένα τρέχουν μέχρι το τραπέζι στο οποίο διαφορετικά οδικές πινακίδες. Πρέπει να επιλέξουν το σήμα που χρειάζονται για τον πεζό και να επιστρέψουν στην ομάδα. Όταν τρέχει ο τελευταίος παίκτης, όλα τα παιδιά σηκώνουν τα σημάδια τους. Η ηλικιωμένη γυναίκα Shapoklyak, μαζί με τον αρχηγό, αναλύει την ορθότητα της εργασίας και ρωτά επιλεκτικά για το νόημα αυτού ή εκείνου του σημείου.

Κύριος:Βλέπεις, Shapoklyak, πώς ξέρουν τα παιδιά τα σήματα!

Shapoklyak:Και ξέρω! Για παράδειγμα, αυτά τα μπαστούνια σύρονται στο δρόμο για να παίξουν σκάκι. Αναδιατάσσετε τα σχήματα από τη μια γραμμή στην άλλη.

Κύριος:Αυτό είναι λάθος! Τώρα τα παιδιά θα μας πουν σε τι χρησιμεύουν αυτά τα τραβηγμένα μπαστούνια στο δρόμο, (απαντήσεις των παιδιών)

Απάντησέ μας σε όλους, Shapoklyak, ποιος είναι ο πιο σημαντικός άνθρωπος στο δρόμο και το σήμα του είναι ο νόμος για όλους;

Shapoklyak:Φυσικά και το κάνω! Αυτή είναι η Λαρίσκα ο αρουραίος!

Κύριος:Δεν ξέρετε τίποτα, αλλά τα παιδιά ξέρουν. (Παιδικές απαντήσεις). Ναι, είναι φανάρι. Τώρα θα δούμε ποια ομάδα θα είναι η πρώτη που θα συγκεντρώσει το φανάρι.

2ος διαγωνισμός: «Φτιάξτε ένα φανάρι».

Κατόπιν εντολής, το πρώτο παιδί τρέχει στο σπασμένο φανάρι. Παίρνει ένα τούβλο και το τοποθετεί μπροστά στην ομάδα και τρέχει πίσω. Το δεύτερο στερεώνει πάνω του ένα ραβδί γυμναστικής, το οποίο έχει ήδη θήκες για κρίκους. Το τρίτο κρέμεται ένα κόκκινο δαχτυλίδι, το τέταρτο ένα κίτρινο δαχτυλίδι, το πέμπτο ένα πράσινο δαχτυλίδι. Νικήτρια είναι η ομάδα που θα τελειώσει πρώτη τον διαγωνισμό και θα κρεμάσει τα δαχτυλίδια στο σωστό χρώμα.

Κύριος:Όταν βγαίνετε, προετοιμαστείτε εκ των προτέρων Ευγένεια και αυτοσυγκράτηση Και το πιο σημαντικό, προσοχή!

Τότε ο Shapoklyak γυρίζει στη γριά: «Προσέχεις στο δρόμο;»

Shapoklyak:Πολύ προσεγμένο! Πηγαίνω όπου θέλω. Αν θέλω, πάω εκεί, αν θέλω, πάω εδώ!

Ο Shapoklyak αυτοσχεδιάζει στη μουσική (θόρυβος φρένων): πέφτει. Η παρουσιάστρια τη βοηθά να σηκωθεί.

Κύριος:Αυτό μπορεί να συμβεί αν δεν είστε προσεκτικοί στο δρόμο. Τώρα τα παιδιά θα σας δείξουν πόσο προσεκτικά είναι στους δρόμους.

Παιχνίδι προσοχής "Σήματα κυκλοφορίας"

Ο παρουσιαστής δείχνει τα φανάρια τυχαία όταν το φως είναι πράσινο, τα παιδιά χτυπούν τα πόδια τους όταν το φως είναι κίτρινο, δεν κάνουν τίποτα. Η παρουσιάστρια επαινεί τα παιδιά.

Παιδί:

Θα θυμόμαστε από την παιδική ηλικία:

Κόκκινο φως - χωρίς κίνηση,

Κίτρινο - σταματήστε, κοιτάξτε γύρω,

Και το πράσινο είναι ο καλύτερος σου φίλος.

Οικοδεσπότης: Αν βιάζεστε στο δρόμο σας

Περπατήστε απέναντι από το δρόμο

Πήγαινε εκεί, όπου είναι όλοι οι άνθρωποι,

Όπου υπάρχει πινακίδα. .. μετάβαση.

Shapoklyak:Λοιπόν, πάλι, θα ψάξω για αυτά τα σημάδια και δεν συμβουλεύω τα παιδιά!

Συμβουλεύω όλα τα παιδιά

Κάντε τα πάντα ακριβώς έτσι

Πώς κάνει μια ηλικιωμένη γυναίκα

Με το παρατσούκλι Shapoklyak.

Κύριος:Λοιπόν, έχουμε ήδη δει πώς διδάσκετε τα παιδιά σας σχεδόν σε χτυπήσει ένα αυτοκίνητο. Ας δούμε τώρα πώς να διασχίσουμε σωστά τον δρόμο. Αυτή είναι η ασφαλέστερη διάβαση. .. (υπόγειος)

3η σκυταλοδρομία «Υπόγεια διάβαση»

Ένα τούνελ και μια κερκίδα απλώνονται μπροστά από κάθε ομάδα. Τα παιδιά σκαρφαλώνουν εναλλάξ στο τούνελ, τρέχουν γύρω από τον πάγκο και επιστρέφουν στην ομάδα τους. Η ομάδα που ολοκληρώνει το έργο πιο γρήγορα κερδίζει.

Κύριος: Shapoklyak, ξέρεις αινίγματα για τους κανόνες κυκλοφορίας;

Shapoklyak:Φυσικά και το κάνω. Αλλά ο αρουραίος Λάρισκα θα μας βοηθήσει. Αυτά τα αινίγματα είναι από ένα σταυρόλεξο, αν μαντέψετε σωστά, θα διαβάσετε τη λέξη που εμφανίζεται στα επισημασμένα κελιά.

Μπαίνει ένα σταυρόλεξο φτιαγμένο σε μεγάλο χαρτόνι. Κάθε ομάδα παίρνει δύο γρίφους σχετικά με τη μεταφορά. Τα επιλεγμένα κελιά πρέπει να περιέχουν τη λέξη "δρόμος"

Γρίφους.

Αυτό το άλογο δεν τρώει βρώμη

Αντί για πόδια υπάρχουν δύο τροχοί.

Κάτσε έφιππο και καβάλησε το

Απλώς να οδηγείτε καλύτερα. (Ποδήλατο)

Για αυτή την τροφή αλόγου -

Βενζίνη και πετρέλαιο και νερό.

Δεν βόσκει στο λιβάδι,

Ορμάει κατά μήκος του δρόμου. (Αυτοκίνητο)

Καταπληκτική άμαξα!

Κρίνετε μόνοι σας:

Οι ράγες είναι στον αέρα, και αυτός

Τα κρατάει με τα χέρια του. (Τρόλεϊ)

Υπάρχει ένα σπίτι που πηγαίνει στο δρόμο

Όλοι είναι τυχεροί που πηγαίνουν στη δουλειά

Όχι σε λεπτά μπούτια κοτόπουλου,

Και σε λαστιχένιες μπότες. (Λεωφορείο)

Ισχυρός άνδρας στα τέσσερα πόδια

Σε λαστιχένιες μπότες,

Κατευθείαν από το κατάστημα

Μας έφερε ένα πιάνο. (Φορτηγό)

Νωρίς το πρωί έξω από το παράθυρο

Χτυπήματα, κουδούνισμα και χάος,

Σε ευθείες ατσάλινες ράγες

Τριγύρω υπάρχουν φωτεινά σπίτια. (Τραμ)

Shapoklyak:Παιδιά, ο αρουραίος Λάρισκα κι εγώ σας έχουμε ετοιμάσει άλλο ένα παιχνίδι.

Παιχνίδι προσοχής "Αυτός είμαι εγώ, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου."

Ο Shapoklyak κάνει ερωτήσεις και τα παιδιά απαντούν.

Ποιος από εσάς βρίσκεται σε ένα στενό τραμ;

Δίνει θέση σε μεγαλύτερους;

Ποιος από εσάς θα πάει σπίτι,

Μένοντας στο πεζοδρόμιο;

Ποιος από εσάς προχωράει;

Μόνο που είναι η μετάβαση;

Που πετάει μπροστά τόσο γρήγορα

Τι δεν βλέπει το φανάρι;

Shapoklyak:Λοιπόν, δεν υπάρχει τρόπος να μπερδέψετε τα παιδιά σας. Θα πάω σε άλλο νηπιαγωγείο, ίσως μπερδέψω κάποιον εκεί.

Δίνεται ο λόγος στην κριτική επιτροπή. Τα αποτελέσματα συνοψίζονται και οι νικητές βραβεύονται. Υπό τους ήχους της πορείας τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα.

Στόχοι:

• Εισάγετε τους μαθητές στους κανόνες οδικής ασφάλειας και τα ονόματα των οδικών πινακίδων.
• Εισαγάγετε την ιστορία της εμφάνισης των κανόνων κυκλοφορίας και των φωτεινών σηματοδοτών.
• Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και την πρόληψη των παιδικών τραυματισμών από τροχαία ατυχήματα μεταξύ των μαθητών.

Καθήκοντα:

• Εισαγωγή των μαθητών στην ιστορία των κανόνων οδικής κυκλοφορίας.
• Εδραίωση της υπάρχουσας γνώσης των παιδιών σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και τους νέους που έμαθαν στις διακοπές
• Εξοικείωση των μαθητών με τα οδικά σήματα, τα ονόματα και τη σημασία τους.
• Διαμόρφωση βιώσιμου γνωστικού ενδιαφέροντος μεταξύ των μαθητών για αυτό το θέμα.
• Να εμφυσήσει στους μαθητές το αίσθημα ευθύνης για την προσωπική ασφάλεια και μια στάση που βασίζεται στην αξία για την υγεία και τη ζωή τους.
• Αναπτύξτε τη μνήμη και τη σκέψη στα παιδιά (κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, τραγουδώντας τραγούδια, ανάγνωση ποίησης)
• Καλλιεργήστε τη συλλογικότητα και την ικανότητα ενσυναίσθησης.

Εξοπλισμός:προβολέας, παρουσίαση, οδικές πινακίδες, κοστούμια για κάθε παιδί με πινακίδες, στολή Dunno, Φανάρι, υπάλληλος της τροχαίας, κοστούμια χορού, πανό με τις επιγραφές: «Κανόνες δρόμου», «Επίσκεψη στο φανάρι».

Motto: «Όλοι πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου!»

ένα περίπτερο με παιδικές ζωγραφιές στους κανόνες κυκλοφορίας, αφίσες με κανόνες οδικής κυκλοφορίας, μια μπάλα, ένας δρόμος με σήματα κυκλοφορίας, ένα φανάρι (ηλεκτρικό) που αλλάζει χρώματα.

Αναμενόμενα αποτελέσματα:

α) Τα παιδιά θα ξέρουν:

Η ιστορία των κανόνων κυκλοφορίας

Οδικά σήματα, φανάρια

Κανόνες οδήγησης στο δρόμο

β) μάθουν να πλοηγούνται σε καταστάσεις κυκλοφορίας.

Αξιολογήστε τη συμπεριφορά σας στο δρόμο.

Εξηγήστε σε ένα φίλο τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ

Παίζεται το τραγούδι "Απαγορευμένο-Επιτρέπεται".

Παρουσιαστής: Παιδιά, σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο γεγονός. Μαζευτήκαμε μαζί σας για να μιλήσουμε για κάτι πολύ σημαντικό, αλλά ταυτόχρονα ενδιαφέρον!

Και για το τι θα μου πεις εσύ ο ίδιος τώρα.

Ακούστε το ποίημα και σκεφτείτε!

Το μέρος όπου ζούμε εσύ κι εγώ,
Δικαίως μπορεί να συγκριθεί με ένα αστάρι.
Εδώ είναι, το αλφάβητο, πάνω από το πεζοδρόμιο.
Ταμπέλες κρέμονται από πάνω.
ABC δρόμων, λεωφόρων, δρόμων
Η πόλη μας δίνει συνέχεια μάθημα.
Να θυμάστε πάντα το αλφάβητο της πόλης,
Για να μην σου συμβεί κανένα πρόβλημα!

Παιδιά, για ποιο αλφάβητο μιλάμε; (απαντήσεις των παιδιών)

Σωστά, σήμερα θα σας μιλήσουμε για τους κανόνες του δρόμου Θα επισκεφτούμε ένα φανάρι.

Το Dunno τελειώνει.-

Βρίσκοντας τον εαυτό σας σε μια μεγάλη και θορυβώδη πόλη,
Είμαι χαμένος, χάθηκα...
Χωρίς να ξέρω τα φανάρια,
Παραλίγο να χτυπηθεί από αυτοκίνητο!
Υπάρχουν αυτοκίνητα και τραμ τριγύρω,
Τότε ξαφνικά ένα λεωφορείο είναι καθ' οδόν...
Για να είμαι ειλικρινής, δεν ξέρω
Πού να διασχίσω το δρόμο;
Παιδιά! Βοηθήστε με!
Και, αν γίνεται, πες μου
Πώς να διασχίσετε το δρόμο
Για να μην σε χτυπήσει τραμ!

1ος μαθητής:Δεν ξέρω, μην ανησυχείς, μείνε μαζί μας!

2ος μαθητής:Θα σας βοηθήσουμε.

1ος μαθητής:Μαντέψτε το αίνιγμα:

Ανοιγοκλείνω τα μάτια μου
Ανελέητα μέρα και νύχτα.
Βοηθώ αυτοκίνητα
Μπορώ να σε βοηθήσω και εγώ!

- (Δεν ξέρω την απάντηση. Βγαίνει φανάρι)

Φανάρι:Είναι κρίμα, Dunno, να μην ξέρεις το αίνιγμα για μένα, είμαι εγώ, το φανάρι.

Δεν ξέρω: Γιατί είναι ντροπιαστικό αυτό; Σκεφτείτε, Φανάρι!

Φανάρι: Έχω τρία μάτια: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο Με τη βοήθεια των ματιών μου δίνω σήματα για να κινηθείτε ή να σταθείτε.

Ξέρεις τυχαία τι σημαίνουν τα τρία μου χρώματα;

Δεν ξέρω: Όχι.

Φανάρι: Παιδιά! Πες στο Dunno.

2ος μαθητής:

Το κόκκινο φως μας λέει:
- Σταμάτα! Επικίνδυνος! Το μονοπάτι έκλεισε!
Κίτρινο φως - προειδοποίηση:
Περιμένετε να μετακινηθεί το σήμα.
Το πράσινο φως άνοιξε το δρόμο:
Τα αγόρια μπορούν να περάσουν.

Φανάρι: Και τώρα θα παίξουμε μαζί σου.

Το παιχνίδι ονομάζεται "Κόκκινο, Κίτρινο και Πράσινο".(Το παιχνίδι παίζεται από φανάρι.)

Το φανάρι ονοματίζει και δείχνει τα χρώματα (κόκκινο, κίτρινο και πράσινο), και τα παιδιά που κάθονται στην αίθουσα σηκώνονται και αρχίζουν να ακούν το ποίημα που διαβάζει το φανάρι και αφού διαβάσει το φανάρι, κάνουν ενέργειες.

Φανάρι:

Προσοχή! Κοιτάζει ευθεία
Έχουμε ένα φανάρι με τρία μάτια.
Πράσινο, κίτρινο, κόκκινο μάτι -
Δίνει εντολές σε όλους!
Όλοι χτυπούν κόκκινο φανάρι,
Στο κίτρινο - σταθείτε σιωπηλά,
Όταν γίνει πράσινο, τρέχουν στη θέση τους.
Σε όλους όσους έκαναν λάθος, λέμε:
«Υπάρχουν φανάρια!
Υποβάλετέ τους χωρίς επιχειρήματα!».

(Καθώς το φανάρι έπαιζε το παιχνίδι, οι μαθητές κάθονται στις θέσεις τους)

ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΓΙΑ ΤΑ ΦΑΝΑΡΙΑ. (ΕΚΔΟΣΗ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΗ, ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΟΥΝ ΤΟ ΦΑΝΑΡΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΝΩΣΤΟΙ)

Φανάρι: Δεν ξέρω, ξέρεις από πού προήλθαν οι κανόνες οδικής κυκλοφορίας;

Δεν ξέρω: Όχι, δεν ξέρω, αλλά θέλω πολύ να μάθω… Είναι μάλλον ενδιαφέρον.

Φανάρι: (Άκου, θα σου πω.) Παιδιά, ο νόμος των δρόμων και των δρόμων είναι αυστηρός. Δεν συγχωρεί λάθη στο δρόμο. Αυτός ο νόμος είναι πολύ καλός. Προστατεύει τους ανθρώπους από τρομερή κακοτυχία, προστατεύει τη ζωή τους. Επομένως, μόνο η συνεχής τήρηση των κανόνων κυκλοφορίας μας επιτρέπει σε όλους να διασχίζουμε με σιγουριά τους δρόμους. Οι κανόνες κυκλοφορίας είναι μια ιδιαίτερη γλώσσα των δρόμων Δημιουργήθηκε σταδιακά. Οι κυκλοφοριακές ρυθμίσεις υπάρχουν εδώ και πολύ καιρό. Δεν ήταν βέβαια όπως είναι τώρα, αλλά πολύ πιο απλά. Αλλά και τότε όλοι έπρεπε να ξέρουν να τα παρατηρούν.

Οι πρώτοι κανόνες κυκλοφορίας εμφανίστηκαν πριν από περισσότερα από 2000 χρόνια, κατά τη διάρκεια της βασιλείας του Ιουλίου Καίσαρα. Εκείνες τις μέρες, στους δρόμους ταξίδευαν μόνο κάρα, άρματα και ιππείς.

Η πρώτη χώρα που θέσπισε κανόνες κυκλοφορίας για τους οδηγούς οχημάτων είναι η Γαλλία. Αυτό συνέβη το 1893.

Η πρώτη χώρα που εξέδωσε κανόνες κυκλοφορίας για τους οδηγούς οχημάτων ήταν η Γαλλία, το 1893. Οι σύγχρονοι κανόνες κυκλοφορίας είναι σχεδόν 100 ετών.ΚΥΡΙΟΣ

: - Παιδιά, ας βάλουμε όλοι μαζί μια υπενθύμιση τώρα, που θα λέγεται "ΑΝ ΕΙΣΤΕ ΠΕΖΟΣ" 1ος μαθητής:

Κανόνας πρώτος: περπατήστε στο πεζοδρόμιο και μην περπατάτε ποτέ στο δρόμο. 2ος μαθητής:

Κανόνας δεύτερος: διασχίστε το δρόμο μόνο από εκεί που υποτίθεται ότι πρέπει να διασχίσετε και ποτέ μην διασχίσετε (ή τρέξετε απέναντι!) σε λάθος μέρος. 3ος μαθητής:

Τρίτος κανόνας: διασχίστε το δρόμο μόνο όταν το φανάρι είναι πράσινο και μην πηγαίνετε ποτέ στο κόκκινο.

Πείτε στον Dunno για άλλες δυσκολίες που συναντήθηκαν στους δρόμους και πώς να τις ξεπεράσετε.

Οι αναγνώστες βγαίνουν με οδικές πινακίδες (Κάθε μαθητής διαβάζει έναν στίχο απέξω και λέει τι σημαίνει το σήμα του).

1ος αναγνώστης:
Ο Μπόρα δεν ονειρεύεται ποτέ θλίψη,
Ορμάει κατά μήκος των ολισθηρών φύλλων,
Η ταμπέλα δεν τοποθετήθηκε μάταια:

"Προσεκτικά! Είναι επικίνδυνο εδώ!».

2ος αναγνώστης:
«Είμαι ειδικός στους οδικούς κανόνες,
Πάρκαρα το αυτοκίνητο εδώ».
Στο πάρκινγκ του νηπιαγωγείου

Δεν χρειάζεται να στέκεστε όρθιοι σε περιόδους ησυχίας.

3ος αναγνώστης:
Βλέπεις το σημάδι; Η σημασία του είναι
Η διασταύρωση δύο δρόμων.
Δύο φίλες είναι ισοδύναμες

Δύο παιδικές χαρές.

4ος αναγνώστης:
Δεν κατάλαβα το σημάδι
Και έπεσε και τρόμαξε.
Και δεν είναι δύσκολο να το καταλάβεις:

«Φίλε, κατέβα με προσοχή!»

5ος αναγνώστης:
Περπατήστε απέναντι από εκεί, πεζός,

Όπου το σημάδι υποδεικνύει τη μετάβαση για εσάς!

Η πρώτη χώρα που εξέδωσε κανόνες κυκλοφορίας για τους οδηγούς οχημάτων ήταν η Γαλλία, το 1893. Οι σύγχρονοι κανόνες κυκλοφορίας είναι σχεδόν 100 ετών.ΤΡΑΓΟΥΔΙ «ΑΝ ΑΝΑΒΕΙ ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΦΩΤΟ» (ερμηνεύεται από όλη την τάξη)

Η πρώτη χώρα που εξέδωσε κανόνες κυκλοφορίας για τους οδηγούς οχημάτων ήταν η Γαλλία, το 1893. Οι σύγχρονοι κανόνες κυκλοφορίας είναι σχεδόν 100 ετών.: Τι σημαίνουν αυτά τα σημάδια, ονομάστε τα παιδιά;

: Δεν ξέρω, ξέρεις πότε εμφανίστηκε το φανάρι για το οποίο μιλάμε σήμερα;Δεν ξέρω

Αποδεικνύεται ότι ο έλεγχος της κυκλοφορίας με τη χρήση μηχανικής συσκευής ξεκίνησε πριν από 140 χρόνια, στο Λονδίνο. Το πρώτο φανάρι στάθηκε στο κέντρο της πόλης σε έναν στύλο ύψους 6 μέτρων. Ελεγχόταν από ειδικά διορισμένο άτομο. Χρησιμοποιώντας ένα σύστημα ζώνης, ανέβασε και κατέβασε τη βελόνα του οργάνου. Στη συνέχεια, το βέλος αντικαταστάθηκε από ένα φανάρι που τροφοδοτείται από αέριο λαμπτήρα. Το φανάρι είχε πράσινα και κόκκινα γυαλιά, αλλά τα κίτρινα δεν είχαν εφευρεθεί ακόμη.

Το πρώτο ηλεκτρικό φανάρι εμφανίστηκε στις ΗΠΑ, στην πόλη του Κλίβελαντ, το 1914. Είχε επίσης μόνο δύο σήματα - κόκκινο και πράσινο - και ελεγχόταν χειροκίνητα. Το κίτρινο σήμα αντικατέστησε το προειδοποιητικό σφύριγμα της αστυνομίας. Όμως μόλις 4 χρόνια αργότερα, στη Νέα Υόρκη εμφανίστηκαν τρίχρωμα ηλεκτρικά φανάρια με αυτόματο έλεγχο.

Είναι ενδιαφέρον ότι στα πρώτα φανάρια το πράσινο σήμα ήταν στην κορυφή, αλλά στη συνέχεια αποφάσισαν ότι ήταν καλύτερο να τοποθετηθεί το κόκκινο σήμα από πάνω. Και τώρα σε όλες τις χώρες του κόσμου, τα φανάρια είναι διατεταγμένα σύμφωνα με τον ίδιο κανόνα: κόκκινο στην κορυφή, κίτρινο στη μέση, πράσινο στο κάτω μέρος, στη χώρα μας, ένα φανάρι εμφανίστηκε για πρώτη φορά το 1929 στη Μόσχα. Έμοιαζε με ένα στρογγυλό ρολόι με τρεις τομείς - κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. Και ο ελεγκτής κυκλοφορίας γύρισε χειροκίνητα το βέλος, ρυθμίζοντας το στο επιθυμητό χρώμα. Σήμερα, οι χρήστες του δρόμου δεν μπορούν να κάνουν χωρίς φανάρι. Μετάφραση από τα ελληνικά, φανάρι σημαίνει «φωτοφόρος». Ρυθμίζει την κίνηση χρησιμοποιώντας φωτεινά σήματα. Τα περισσότερα φανάρια χρησιμοποιούν τρία χρώματα: κόκκινο, κίτρινο και πράσινο.

φανάρι: Δεν ξέρω, ξέρεις γιατί επιλέχθηκαν αυτά τα 3 χρώματα για το φανάρι;

Δεν ξέρω: όχι, αλλά θα ήθελα πολύ να μάθω και γι' αυτό.!!!

ΦΟΙΤΗΤΗΣ:(λέει και δείχνει φανάρια)

Το κόκκινο είναι το χρώμα του κινδύνου. Είναι ξεκάθαρα ορατό τόσο την ημέρα όσο και τη νύχτα, και σε βροχή και ομίχλη. Είναι σαν να λέει: «Σταμάτα! Το μονοπάτι έκλεισε! Το πράσινο είναι ένα πολύ διαφορετικό χρώμα από το κόκκινο. δεν μπορούν να συγχέονται. Επομένως, ένα πράσινο φανάρι, σε αντίθεση με το κόκκινο, δεν απαγορεύει, αλλά επιτρέπει την κίνηση. Είναι σαν να λέει: «Ο δρόμος είναι ανοιχτός! Εμπρός με τόλμη!»

Ανάμεσα στα κόκκινα και πράσινα «μάτια» του φαναριού, τοποθετήθηκε ένα άλλο - κίτρινο.

Προτρέπει τους οδηγούς και τους πεζούς να είναι προσεκτικοί, σαν να τους λέει: «Προσοχή! Σύντομα είτε θα επιτρέπεται είτε θα απαγορευθεί η κυκλοφορία».

ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ φανάρι: Στέκεται στη διάβαση πεζών και διαβάζει τον στίχο:

Μόνο εγώ για τον πεζό -
Σημάδι στο σημείο διέλευσης.
Στη γαλάζια πλατεία περπατάω -
Δείκτης μετάβασης!

: Δεν ξέρω, ξέρεις πότε εμφανίστηκε το φανάρι για το οποίο μιλάμε σήμερα;Παιδιά, νομίζω ότι καταλαβαίνω τα πάντα για τους κανόνες του δρόμου, και δεν ξέρω πώς να οδηγήσω ένα ποδήλατο.

Κύριος: Περίμενε, Dunno, ξέρεις για τους κανόνες της ποδηλασίας;

Δεν ξέρω: Ναι. Άλλωστε το ποδήλατο είναι μεταφορά. Έχει τους ίδιους κανόνες οδήγησης με την οδήγηση αυτοκινήτου.

Κύριος: Παιδιά, συμφωνείτε με τον Dunno;

Κύριος: Παιδιά: Όχι.

Μιλήστε μας για τους κανόνες της ποδηλασίας.

: - Παιδιά, ας βάλουμε όλοι μαζί μια υπενθύμιση τώρα, που θα λέγεται "ΑΝ ΕΙΣΤΕ ΠΕΖΟΣ"Τα παιδιά άνω των 14 ετών επιτρέπεται να κάνουν ποδήλατο.

Κανόνας πρώτος: περπατήστε στο πεζοδρόμιο και μην περπατάτε ποτέ στο δρόμο.Μπορείτε να οδηγήσετε σε αυλές, πάρκα και στάδια.

Κανόνας δεύτερος: διασχίστε το δρόμο μόνο από εκεί που υποτίθεται ότι πρέπει να διασχίσετε και ποτέ μην διασχίσετε (ή τρέξετε απέναντι!) σε λάθος μέρος.Εάν πρέπει να διασχίσετε το δρόμο, κατεβείτε από το ποδήλατό σας και μεταφέρετέ το πίσω από το τιμόνι κατά μήκος της διάβασης πεζών.

4ος μαθητής:Δεν μπορείς να κάνεις ποδήλατο χωρίς να κρατάς το τιμόνι.

5ος μαθητής:Μην οδηγείτε κανέναν στο πλαίσιο ή στο ράφι.

Ο Dunno παίρνει ξαφνικά την μπάλα και αρχίζει να παίζει με αυτήν

Φανάρι: Δεν ξέρω, δεν μπορείτε να παίξετε μπάλα στο δρόμο.

Δεν ξέρω(έκπληκτος): Πού μπορώ;

Φανάρι:

Στο δρόμο, παιδιά,
Μην παίζετε αυτά τα παιχνίδια.
Μπορείτε να τρέξετε χωρίς να κοιτάξετε πίσω
Στην αυλή και στην παιδική χαρά!

Δεν ξέρω: Τα καταλαβαίνω όλα τώρα. Σας ευχαριστώ. Θα είμαι πολύ προσεκτικός και προσεκτικός στους δρόμους.

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΕΚΤΕΛΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ SDA,

Όσο κι αν επιβραδύνει ο οδηγός,
Και το αυτοκίνητο συνεχίζει να γλιστράει
Σε τροχούς, όπως στα σκι -
Πιο κοντά, πιο κοντά, πιο κοντά, πιο κοντά!

Για τη σωτηρία υπάρχει η δυνατότητα:
Το καλύτερο φρένο είναι η προσοχή.
Σώστε τη ζωή σας
Μην τρέχετε μπροστά από το αυτοκίνητο!

Είμαστε φίλες, φίλες,
Έχουμε μάτια και αυτιά,
Κατά μήκος του δρόμου προχωράμε
Όλοι διαβάζουμε και τρώμε.

Αγαπητοί φίλοι,
Η τελευταία μας συμβουλή προς εσάς:
Άλλωστε ο δρόμος δεν είναι αναγνωστήριο
Και όχι μέρος για συζήτηση.

Είμαστε καλοί αθλητές
Μας αρέσει να παίζουμε ποδόσφαιρο
Το πεζοδρόμιο έχει γυρίσει
Στο γήπεδο του γηπέδου μας.

Το συμπέρασμα είναι αναμφίβολα σαφές για μένα,
Ότι το πάσο είναι επικίνδυνο για τη ζωή,
όχι ο δρόμος, αλλά οι αυλές -
Ένα μέρος για ένα τέτοιο παιχνίδι.

ΟΙΚΟΔΕΣΠΤΗΣ: Παιδιά, τώρα θέλω να ελέγξω πώς έχετε μάθει τους κανόνες του δρόμου. Θα κάνω ερωτήσεις, και αν το κάνετε αυτό, θα πείτε: "Αυτός είμαι, αυτός είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου;"

Ποιος από εσάς προχωράει;
Μόνο πού είναι η μετάβαση;

Ποιος ξέρει, κόκκινο φως
Αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει κίνηση;

Ποιος από εσάς βρίσκεται σε ένα στενό τραμ;
Δίνει θέση σε ενήλικες;

Ποιος από εσάς, στο δρόμο για το σπίτι,
Είναι στο πεζοδρόμιο;

Ποιος από εσάς θα πετάξει τόσο σύντομα;
Τι δεν βλέπει το φανάρι;

ΧΟΡΟΣ: ΣΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΟΥ LEONTIEV “GREEN LIGHT” (μια ομάδα αγοριών και κοριτσιών χορεύει. Τα αγόρια έχουν τιμόνια στα χέρια σας, καιτα κορίτσια έχουν μπάλες.)

Παρουσιαστής: Παιδιά, πείτε μου, ποιος χρειάζεται τους κανόνες κυκλοφορίας; (απαντούν οι μαθητές)

Έτσι είναι όλοι οι χρήστες του δρόμου - πεζοί, επιβάτες και οδηγοί βγαίνουν έξω και λένε μια ιστορία.

Πεζός είναι ένα άτομο που περπατά κατά μήκος του δρόμου αντί να οδηγεί σε ένα όχημα.

Επιβάτης είναι ένα άτομο που επιβαίνει σε οποιοδήποτε άλλο όχημα εκτός από τον οδηγό.

Οδηγός είναι το άτομο που οδηγεί ένα όχημα.

Όλοι - πεζοί, επιβάτες και οδηγοί - πρέπει να ακολουθούν ορισμένους κανόνες κυκλοφορίας. Μόνο σε αυτή την περίπτωση θα μπορέσουν να διατηρήσουν την υγεία, ακόμη και τη ζωή.

φανάρι: Παιδιά, ας το συνοψίσουμε!

Πώς να διασχίσετε σωστά το δρόμο;

Πόσα χρώματα έχει ένα φανάρι; Ονομάστε τους. Εξηγήστε τι σημαίνει κάθε χρώμα φαναριού.

Χρειάζονται φανάρια στο δρόμο: τελικά, τα αυτοκίνητα πηγαίνουν προς διαφορετικές κατευθύνσεις και οι άνθρωποι πρέπει να διασχίσουν το δρόμο. Για να υπάρχει τάξη στο δρόμο τοποθετείται φανάρι που ελέγχει την κυκλοφορία με τα φώτα του και πρέπει όλοι να το υπακούουν ή να έχουν πρόβλημα. Το φανάρι λειτουργεί καθαρά: το ένα σήμα δίνει τη θέση του σε ένα άλλο.

Τι σημαίνει το κόκκινο φως;

Κόκκινο φως - ο κίνδυνος είναι κοντά!
Στάση! Μην κουνηθείτε και περιμένετε
Ποτέ κάτω από το κόκκινο βλέμμα
Μην πας στο δρόμο!

Ποτέ μην διασχίζετε το δρόμο με κόκκινο φανάρι, ακόμα κι αν δεν υπάρχουν αυτοκίνητα κοντά.

Τι σημαίνει ένα κίτρινο φανάρι;

Κίτρινο φως – προειδοποίηση:
Περιμένετε να κινηθεί το σήμα!

ΠΡΟΣΟΧΗ! ΕΤΟΙΜΑΖΩ!

Δεν μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο όταν το φως είναι κίτρινο αυτή τη στιγμή μπορείτε να προετοιμαστείτε να περάσετε.

Τι σημαίνει πράσινο φανάρι;

Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο
Μόνο όταν το φως είναι πράσινο
Ανάβει, εξηγώντας:
«Αυτό είναι, πήγαινε! Δεν υπάρχουν αυτοκίνητα εδώ!».

Μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο μόνο όταν το φανάρι είναι πράσινο.

Φανάρι: Μπράβο παιδιά Δεν ήταν μάταια που ακούσατε.

Και τώρα η παρουσιάστρια και εγώ θα σας ζητήσουμε γρίφους για να χαλαρώσουμε. Απαντάμε ομόφωνα.

Παράξενη ζέβρα: δεν τρώει ούτε πίνει,
Αλλά χωρίς να πιει και να φάει, δεν θα ουρήσει (διάβαση πεζών.)

Γεια σου, μην στέκεσαι στο δρόμο!
Το αυτοκίνητο ορμά σε συναγερμό,
Γιατί να βιάζεται τόσο πολύ;
Σβήστε τη φωτιά!
(πυροσβεστικό όχημα)

Δεν πάει μόνος του, δεν πάει.
Αν δεν το υποστηρίξεις, θα πέσει,
Και θα βάλεις τα πεντάλ σε κίνηση -
Θα σε βιάσει μπροστά.
(ποδήλατο)

Κόκκινος κύκλος, ορθογώνιο
Κάθε μαθητής πρέπει να γνωρίζει:
Αυτό είναι ένα πολύ αυστηρό σημάδι.
Κι όπου βιάζεσαι
Με τον μπαμπά στο αυτοκίνητο
Δεν θα περάσεις.
(Απαγορεύεται η είσοδος)

Μπορείτε να βρείτε μια πινακίδα όπως αυτή
Στον αυτοκινητόδρομο,
Οπου μεγάλα μεγέθηλάκκος
Και είναι επικίνδυνο να περπατάς ευθεία,
Εκεί που χτίζεται η περιοχή,
Σχολείο, σπίτι ή γήπεδο.
(Χωρίς πεζούς)

Στο λευκό τρίγωνο
Με κόκκινο περίγραμμα
Για μαθητές σχολείου
Πολύ ασφαλές.
Αυτό το οδικό σήμα
Όλοι στον κόσμο γνωρίζουν:
Να είστε προσεκτικοί
Στο δρόμο...
(Παιδιά)

Υπόγειος διάδρομος
Οδηγεί στην άλλη πλευρά.
Δεν υπάρχει πόρτα, δεν υπάρχει πύλη,
Και αυτό...
(Μετάβαση)

Μικροί και μεγάλοι περπατούν με τόλμη,
Ακόμα και γάτες και σκύλοι.
Μόνο που αυτό δεν είναι πεζοδρόμιο,
Είναι όλα σχετικά με την οδική πινακίδα.
(πεζόδρομος)

Μέρα νύχτα καίγομαι
Δίνω σήματα σε όλους.
Έχω τρία σήματα.
Πώς λέγονται οι φίλοι μου;
(Φανάρι)

φανάρι: Μπράβο, ανταπεξήλθες και σε αυτό το έργο!

Δεν ξέρω, τι θυμάσαι; (Δεν ξέρω λέει)

Μπράβο! Δεν είναι μάταιο που ήρθατε να μας επισκεφτείτε σήμερα!

Η πρώτη χώρα που εξέδωσε κανόνες κυκλοφορίας για τους οδηγούς οχημάτων ήταν η Γαλλία, το 1893. Οι σύγχρονοι κανόνες κυκλοφορίας είναι σχεδόν 100 ετών.: Σήμερα, ελπίζω να μάθατε πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα. Οι κανόνες του δρόμου είναι πολύ σημαντικοί στους δρόμους, και θα μεγαλώσεις δυνατός και υγιής.

Δεν ξέρω: Ας το συνοψίσουμε με το ποίημα «ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ-ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ».

Και λεωφόροι και λεωφόροι -
Οι δρόμοι είναι παντού θορυβώδεις.
Περπατήστε κατά μήκος του πεζοδρομίου
Μόνο στη δεξιά πλευρά.
εδώ για να παίξουμε φάρσες, να ενοχλήσουμε κόσμο
ΣΤΟ ΡΕΦΦΕΝ: FOR-SHA-IT!

Γίνε υποδειγματικός πεζός
REC-SHA-ET-X! (ΧΟΡΩΔΙΑ)

Εάν ταξιδεύετε με τραμ
και ο λαός θα σε πολεμήσει,
Χωρίς σπρώξιμο, χωρίς χασμουρητό,
Έλα μπροστά γρήγορα.
Ιππεύοντας σαν λαγός, όπως ξέρεις,
For-pre-scha-et-sya (σε χορωδία)

Αν απλά περπατάς,
Κοίτα μπροστά πάντως.
Μέσα από μια θορυβώδη διασταύρωση
Περάστε προσεκτικά.
Διέλευση στο κόκκινο φανάρι -
FOR-SHA-ET-SIA (σε χορωδία)

Όταν είναι πράσινο, ακόμα και για παιδιά

ONCE-RE-SHA_ET-SIA!!! (σε ομοφωνία)

ΤΡΟΧΟΚΩΝ (ομιλία)

φανάρι: Παιδιά, ήταν χαρά να συνεργαστώ μαζί σας. Κλείνοντας, θα ήθελα να σας ευχηθώ καλή επιτυχία στις σπουδές σας.

ΕΝ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ 2 ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙ "ΦΑΝΑΡΙΑ"

(ΡΕΦΕΝ: ΚΟΚΚΙΝΟ, ΚΙΤΡΙΝΟ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟ

ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ, ΕΤΟΙΜΟΙ, ΠΑΤΕ
ΤΟ ΞΕΡΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΙΡΟ
ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ ΕΝΑ ΦΑΝΑΡΙΟ
ΚΟΚΚΙΝΟ, ΚΙΤΡΙΝΟ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΟ
ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ, ΕΤΟΙΜΟΙ, ΠΑΤΕ
ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΜΟΥ
ΑΣ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ ΟΛΟΙ.

ΧΟΡΕΥΟΥΝ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ (μετά στέκονται σε ένα στρογγυλό χορό και μετά μοιράζουν μπαλόνιαπαιδιά νηπιαγωγείου.333 και παιδιά νηπιαγωγείου «Φωλιά».

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ.

Ψυχαγωγικό σενάριο για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας "Luntik's Journey"

Στόχοι:

— εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, τους τύπους οχήματα, οδικές πινακίδες, είδη διασταυρώσεων, φανάρια.

- εξασκηθείτε στην εκφραστική ανάγνωση της ποίησης.

— καλλιεργήστε αίσθημα ευθύνης και προσεκτική συμπεριφορά στους δρόμους.

Προκαταρκτικές εργασίες:περιηγήσεις στην πόλη, ξεναγήσεις επιβίβασης διδακτικά παιχνίδια, απομνημόνευση ποίησης.

Εξοπλισμός:γωνιά κυκλοφορίας, μοντέλα αυτοκινήτων, λεωφορεία, πινακίδες, κοστούμια για θεατρικές παραστάσεις, κενά για απλικέ, κόλλα.

Παιδαγωγός

Για να μπορούν τα παιδιά να ζουν με ασφάλεια στην πόλη,

Οι ενήλικες έφτιαξαν τους κανόνες -

Πού είναι ασφαλές να παίζεις, να περπατάς,

Πού να οδηγήσετε ένα ποδήλατο.

Για να μην σας χαρακτηρίσουν ως αδαείς,

Ας μάθουμε αυτούς τους κανόνες.

Σας προσκαλώ να κάνετε ένα ταξίδι στους δρόμους της πόλης μας.

Ένα παιδί ντυμένο σαν Λούντικ μπαίνει στο χολ.

Luntik

ήρθα στον κόσμο

Έπεσα από το φεγγάρι.

Ήθελα να περπατήσω στην πόλη,

Για να βρεις φίλους για τον εαυτό σου,

Αλλά υπάρχουν αυτοκίνητα γύρω μου -

Τα λάστιχα τσιρίζουν και τσιρίζουν.

Έτσι ήρθα σε σας εδώ.

Βοηθήστε με φίλοι μου.

Παιδαγωγός

Θα κάνουμε τα δικά μας ταξίδια

Και θα πάρουμε μαζί μας τον Luntik.

Κοιτάξτε γύρω σας: πόσα αυτοκίνητα είναι στο δρόμο! Ένα παιδί δεν μπορεί να περπατήσει μόνο του στην πόλη. Ο δρόμος έχει τους δικούς του κανόνες, τους οποίους ο καθένας πρέπει να ακολουθεί αδιαμφισβήτητα, αφού ο δρόμος είναι ζώνη υψηλού κινδύνου. Η εφαρμογή αυτών των κανόνων παρακολουθείται από τον επιθεωρητή της τροχαίας.

Luntik

Κοίτα τι όμορφο σπίτι -

Τρία παράθυρα στο σπίτι.

Αναβοσβήνουν και ανάβουν

Κάτι θέλουν να μας πουν.

Τα παιδιά μπαίνουν με κοστούμια φαναριού (με πολύχρωμα καπέλα στο κεφάλι).

Κόκκινο φανάρι

Το κόκκινο φως στο παράθυρο είναι αναμμένο -

Σταματήστε, το μονοπάτι είναι κλειστό!

Αυτή τη στιγμή ο δρόμος είναι ανοιχτός

Μόνο για αυτοκίνητα.

Το πράσινο φως τους ανάβει,

Τον παρακολουθούσαμε.

Κίτρινο φανάρι

Το κίτρινο φως στο παράθυρο είναι αναμμένο,

Μας λέει αυστηρά:

«Προσοχή, ετοιμάσου,

Ετοιμαστείτε να μετακινηθείτε!»

Πράσινο φανάρι

Το πράσινο φως στο παράθυρο είναι αναμμένο,

Λέει σε όλους τους περαστικούς:

“Καλοί δρόμοι, ο δρόμος είναι ανοιχτός!”

Ένα παιδί μπαίνει ντυμένο σαν πινακίδα «Transition».

Παιδαγωγός

Κοίτα, τι είδους ζώο είναι αυτό;

Πολύ έξυπνο, πιστέψτε με.

Έχει αθλητικές ρίγες παντού,

Μας καλεί να περάσουμε.

Παιδιά.Αυτή είναι μια ζέβρα.

Παιδαγωγός.Ποιος ξέρει γιατί η διάβαση πήρε το όνομα ενός ζώου;

Παιδιά.Γιατί μοιάζει με ζέβρα με ρίγες.

"Μετάβαση"

Διάβαση πεζών

θα σε σώσει από μπελάδες -

Και υπέργεια και υπόγεια,

Και, φυσικά, υπέργεια.

Μάθετε, το υπόγειο πέρασμα -

Το πιο ασφαλές. Εδώ!

Παιδαγωγός. Δυστυχώς, εδώ δεν υπάρχει υπόγεια διάβαση, οπότε θα διασχίσουμε το δρόμο κατά μήκος της διάβασης ζέβρας. Πρώτα, θα περιμένουμε το πράσινο φανάρι, μετά θα κοιτάξουμε προσεκτικά δεξιά και αριστερά (για να δούμε αν οδηγεί κάποιος ανεύθυνος οδηγός) και μόνο τότε θα διασχίσουμε το δρόμο.

Εσύ κι εγώ περπατάμε στους δρόμους της πόλης μας. Άρα είμαστε πεζοί. Και αν μπούμε στο λεωφορείο, θα είμαστε επιβάτες. Εδώ είναι η στάση του λεωφορείου. Κρέμεται από πάνω της κεφαλαίο γράμμα"Α" σε μπλε ορθογώνιο.

Πρέπει να μπείτε στο λεωφορείο από την μπροστινή πόρτα. Πάρτε τις θέσεις σας. Το λεωφορείο έχει επίσης τους δικούς του κανόνες.

Μην αποσπάτε την προσοχή του οδηγού μιλώντας.

Μην σκύβετε έξω από τα παράθυρα.

Μπείτε στο λεωφορείο και καθίστε σε άδεια θέση. Εάν δεν υπάρχει αρκετός χώρος, πρέπει να κρατήσετε σφιχτά από τις κουπαστές.

Μην στέκεστε κοντά στις πόρτες, πηγαίνετε στη μέση του λεωφορείου.

Τα παιδιά, μαζί με τον Luitik, παίρνουν θέσεις στο αυτοσχέδιο λεωφορείο. Τραγουδούν το τραγούδι «Merry Travelers» (μουσική M. Starokadomsky, στίχοι S. Mikhalkov).

Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο του λεωφορείου. Υπάρχουν πολύχρωμες πινακίδες κατά μήκος του δρόμου. Οι οδηγοί και οι πεζοί τα χρησιμοποιούν για να διαβάσουν το αλφάβητο του δρόμου.

Ο δάσκαλος δείχνει δείγματα οδικών πινακίδων.

Εδώ είναι τα «απαγορευτικά σημάδια»: είναι στρογγυλά, με κόκκινο περίγραμμα. Απαγορεύουν την κίνηση των πεζών σε λάθος μέρος και την κίνηση των ποδηλάτων.

Υπάρχουν προειδοποιητικές πινακίδες: προειδοποιούν τον οδηγό για ολισθηρό δρόμο, ότι υπάρχει διάβαση πεζών μπροστά και ότι μπορεί να εμφανιστούν παιδιά στο δρόμο. Είναι τριγωνικά με κόκκινο περίγραμμα.

Και αυτές είναι πινακίδες: είναι τετράγωνες ή στρογγυλές, μπλε, που υποδεικνύουν την κατεύθυνση του ταξιδιού, τη θέση της στάσης του λεωφορείου, μια διάβαση πεζών, έναν ποδηλατόδρομο.

Υπάρχουν πινακίδες σέρβις: θα υποδείξουν στον οδηγό πού βρίσκεται ο σταθμός πρώτων βοηθειών, το τηλέφωνο, ο σταθμός τροφίμων, το ξενοδοχείο και η θέση της τροχαίας. Πρόκειται για ορθογώνιες πινακίδες σε μπλε χρώμα. Έχουν λευκό τετράγωνο με αντίστοιχο σχέδιο.

Υπάρχουν επίσης σημάδια ειδικών κανονισμών: είναι μπλε με ένα λευκό τετράγωνο μέσα. Υπάρχει ένα σχέδιο στην πλατεία. Θα υποδεικνύουν στους επιβάτες και τους οδηγούς πού είναι η στάση για λεωφορεία, τρόλεϊ, τραμ και επιβατικά ταξί.

Για να μην μπει σε μπελάδες,

Πρέπει να γνωρίζετε αυτά τα σημάδια.

Δες τους προσεκτικά

Είναι βοηθοί σας.

Κοιτάξτε, υπάρχει μια παιδική χαρά εδώ. Ας κατεβούμε από το λεωφορείο και να παίξουμε.

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και εκτελούν το τραγούδι-χορό "If you can't fly, go!" (μουσική και στίχοι A. Usachev).

Και τώρα σας προτείνω να κάνετε μια εφαρμογή οδικής πινακίδας και να το πείτε.

Τα παιδιά κάθονται σε τραπέζια στα οποία υπάρχουν κενές οδικές πινακίδες - κύκλοι, τρίγωνα, ορθογώνια διαφορετικά χρώματα, καθώς και άντρες, αυτοκίνητα, τρένα, ποδήλατα κ.λπ. κομμένα από ασπρόμαυρο χαρτί Τα παιδιά επιλέγουν τα απαραίτητα κενά και εκτελούν το απλικέ. Ακούγεται ήρεμη μουσική.

Στο τέλος της εργασίας τα παιδιά μιλούν για τα σημάδια τους.

Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του. Εσύ κι εγώ έχουμε δει πολλά και έχουμε μάθει πολλά. Συναντήθηκε με οδικό αλφάβητοκαι το είπαν στον φίλο τους Luntik. Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε σπίτι. Είμαστε βέβαιοι ότι μετά το ταξίδι μας, ο Luntik θα βρει ήρεμα το δρόμο του προς το δικό του διαστημόπλοιοκαι θα επιστρέψει στο φεγγάρι.

Ως εκ τούτου, οι δραστηριότητες σε νηπιαγωγείοσύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας αποτελούν αναπόσπαστο μέρος εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι δάσκαλοι προσχολικής ηλικίας μπορούν να βρουν ανεξάρτητα ένα σενάριο για τέτοιες διακοπές. Και επίσης εκδηλώσεις σε θέμα κανόνων κυκλοφορίαςστο νηπιαγωγείο μπορεί να οργανωθεί με βάση έτοιμες ιδέες. Σε κάθε περίπτωση, το πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει όλα όσα πρέπει να γνωρίζει ένα παιδί συγκεκριμένης ηλικιακής κατηγορίας.

Γιατί να διεξάγετε δραστηριότητες κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο;

Συνήθως, οι δάσκαλοι και οι γονείς γνωρίζουν καλά τη συνολική σημασία ενός τέτοιου γεγονότος. Ωστόσο, είναι καλύτερο να μελετήσετε λεπτομερώς τα οφέλη που θα έχει η γνώση των κανόνων οδικής κυκλοφορίας για τα παιδιά:

• Τα παιδιά θα μάθουν να διασχίζουν σωστά το δρόμο.
• Με παιχνιδιάρικο τρόπο θα καταλάβουν γενικούς κανόνεςσυμπεριφορά στο δρόμο, τόσο των πεζών όσο και των οδηγών.
• Μάθετε σε ποια σημεία απαγορεύεται η διέλευση του δρόμου.
• Μάθετε μερικά οδικά σήματα.

Γενικά, μια εκδήλωση στο νηπιαγωγείο για τους κανόνες κυκλοφορίας είναι πολύ χρήσιμη για τα παιδιά διαφορετικές ηλικίες. Σε μια παιχνιδιάρικη μορφή, τα αγόρια και τα κορίτσια θα θυμούνται αυτό που τους παρουσιάζεται πολύ πιο γρήγορα από ότι με τη μορφή μιας συνηθισμένης διάλεξης.

Πώς να εμπλέξετε τα παιδιά στη συμμετοχή τους στην εκδήλωση;

Φυσικά εκτός από τους παρουσιαστές θα πρέπει να πάρουν μέρος και τα ίδια τα παιδιά. Όταν υπάρχουν πολλά από αυτά, δεν θα πρέπει να υπάρχουν δυσκολίες στην εύρεση ενεργών συμμετεχόντων. Άλλωστε, ανάμεσα σε μια ομάδα ή πολλές ομάδες παιδιών, σίγουρα θα υπάρχουν εκείνοι που θα χαρούν να βοηθήσουν να γίνουν οι διακοπές ποικίλες, ζωντανές και διασκεδαστικές.

Εάν τα παιδιά αρνηθούν να συμμετάσχουν για κάποιο λόγο, μπορείτε να τα παρακινήσετε υποσχόμενοι βραβεία στο τέλος του προγράμματος.

Σενάριο εκδήλωσης στο νηπιαγωγείο για τους κανόνες κυκλοφορίας για τα πιτσιρίκια

Οι παιδικοί σταθμοί και οι νεότερες ομάδες, όπως και οι ενήλικες, πρέπει να γνωρίζουν τους κανόνες του δρόμου. Επομένως, η εκδήλωση κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να είναι πλούσια σε χρήσιμες γνώσεις και δεξιότητες. Τα μικρότερα αγόρια και κορίτσια δεν μπορούν να καθίσουν ακίνητα για πολύ. Ως εκ τούτου, μια εκδήλωση για τους κανόνες κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο για το νηπιαγωγείο και junior groupΑξίζει να οργανώσετε μια σύντομη αλλά γεμάτη με χρήσιμες γνώσεις. Το σενάριο θα μπορούσε να είναι το εξής:

Ο παρουσιαστής (Φανάρι) βγαίνει και λέει:

Γεια σας παιδιά, ελπίζω να με γνωρίζετε όλοι καλά. Θέλω όμως να σας θυμίσω τον ρόλο μου στους δρόμους.

Γιατί είναι αναμμένα τα φώτα στα φανάρια;

Το κόκκινο σημαίνει ότι όλοι πρέπει να στέκονται

Κίτρινο - ετοιμαστείτε

Και το πράσινο σημαίνει ότι είμαστε στο δρόμο μας,

Λοιπόν, ας αλλάξουν,

Λοιπόν, ας αλλάξει χρώμα το φανάρι.

Ξέρετε πώς να διασχίσετε σωστά το δρόμο;

Σήμερα όμως θα εμπεδώσουμε λίγο τις γνώσεις μας.

Τότε ένα αγόρι τρέχει έξω, ενώ το φανάρι είναι κόκκινο, τρέχει απέναντι από το δρόμο. Μουρμουρίζει στον εαυτό του:

Ω, άργησα, ω-ω-ω.

Ένα αυτοκίνητο (επίσης ένας μεταμφιεσμένος άντρας) σταματάει απότομα μπροστά του. Ο οδηγός βγαίνει από το αυτοκίνητο και λέει στο αγόρι:

Τι κάνεις, είσαι κακό παιδί;

Τρέχεις ακριβώς κάτω από τους τροχούς.

Θα θυμάσαι πάντα,

Απλώς διασχίστε το δρόμο όταν το φως είναι πράσινο.

Το κομμάτι δεν είναι αστείο

Καλύτερα περίμενε ένα λεπτό.

Δίδαξα για τα φανάρια στο σχολείο,

Αλλά βιαζόμουν να δω την Olya.

Φανάρι:

Ελπίζω να καταλαβαίνεις ότι είναι καλύτερα να περιμένεις,

Για να μην χρειαστεί να πάτε αργότερα στους γιατρούς.

Το λυπημένο αγόρι διέσχισε αργά τον πράσινο δρόμο. Όμως κατάλαβε το λάθος του και δεν θα το ξανακάνει ποτέ.

Μετά από αυτό, τα παιδιά παρατάσσονται σε δύο γραμμές απέναντι από το φανάρι. Όλοι με τη σειρά τους πρέπει να διασχίσουν το δρόμο όταν το φως ανάψει πράσινο. Στην άλλη άκρη του δρόμου θα πρέπει να υπάρχουν διάφορα ενδιαφέροντα ζωάκια που γνέφουν στα παιδιά, αλλά τα παιδιά πρέπει να περάσουν στην άλλη πλευρά μόνο όταν το φως είναι πράσινο. Στο τέλος του ρελέ, σε κάθε συμμετέχοντα πρέπει να δοθεί μια καραμέλα σε ένα ραβδί.

Σενάριο εκδήλωσης για μεγαλύτερες ομάδες νηπιαγωγείου

Στις μεγαλύτερες ομάδες, τα παιδιά γνωρίζουν πολύ περισσότερα από ό,τι στις ομάδες του νηπιαγωγείου και της μέσης. Ωστόσο, πρέπει πρώτα να καταρτίσετε ένα σχέδιο για μια εκδήλωση σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο για ομάδες αποφοίτησης, έτσι ώστε η μάθηση με παιχνιδιάρικο τρόπο να αποφέρει το μέγιστο όφελος. Το σενάριο θα μπορούσε να είναι το εξής:

Ο παρουσιαστής (Β) και ένας άνδρας με τη στολή του αστυνομικού της Τροχαίας μπαίνουν στη σκηνή.

Ε: Δεν είναι για τίποτα που μαζευτήκαμε εδώ,

Θα διορθώσουμε τους κανόνες.

Ας μιλήσουμε για κάτι πολύ σημαντικό,

Ας επαναλάβουμε.

Θα θυμηθούμε όσα ξέρατε

Θα διοργανώσουμε διασκεδαστικούς διαγωνισμούς.

Αστυνομικός της Τροχαίας: Καλώ δέκα παιδιά στη σκηνή με τα οποία θα δείξουμε όλους τους θεατές σημαντικούς κανόνεςκυκλοφορία και συμπεριφορά στους δρόμους.

Όσοι θέλουν να συμμετέχουν ενεργά στην εκδήλωση βγαίνουν. Έχοντας συμβιβαστεί με την πρώτη ή τη δεύτερη, οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες.

Προτείνω να ονομάσουμε μια ομάδα "Zebras" και τη δεύτερη "Traffic Light". Αυτό θα μας διευκολύνει να στηρίζουμε τους συμμετέχοντες και να τους υποστηρίζουμε σε διαγωνισμούς.

Μετά από αυτό, ο παρουσιαστής πλησιάζει τη μία ομάδα και ο μεταμφιεσμένος αστυνομικός της τροχαίας πλησιάζει τη δεύτερη. Μαζί με τα παιδιά, οι παρουσιαστές μελετούν τα μότο της ομάδας. Όταν απομνημονεύονται όλες οι λέξεις, ήρθε η ώρα να συστηθείτε.

Η ομάδα μας;!

Τα παιδιά απαντούν ομόφωνα:

Το μότο μας;!

Γεια σας στην ομάδα «Τροφοφορείς»! Θα τους δώσουμε απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις σχετικά με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Άλλωστε, αν γνωρίζεις τους κανόνες του δρόμου, αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο επίτευγμα.

Μεταμφιεσμένος αστυνομικός της τροχαίας:

Η ομάδα μας;!

Φανάρι.

Υπάλληλος:

Το μότο μας;!

Η ομάδα του Φανάρι γνωρίζει τους κανόνες του δρόμου. Θα δώσουμε ένα προβάδισμα στη Zebra, γιατί είμαστε σίγουροι για τις γνώσεις μας.

Λοιπόν, βλέπω ότι και οι δύο ομάδες είναι έτοιμες να παίξουν. Ως εκ τούτου, ξεκινάμε τον διαγωνισμό μας.

Πρώτο ρελέ.

Οι συμμετέχοντες στέκονται σε δύο γραμμές ανάλογα με τις ομάδες. Η εργασία έχει ως εξής:

Μπροστά στα παιδιά υπάρχει μια οθόνη στην οποία τα χρώματα ενός φαναριού θα ανάβουν με χαοτικό τρόπο. Όταν το φως γίνει πράσινο, τα παιδιά πρέπει να στέκονται σε κύκλους, σύμφωνα με τις εντολές, και να περπατούν. Όταν το κίτρινο φως ανάβει στην οθόνη, πρέπει να σταματήσετε γρήγορα, τοποθετώντας το ένα πόδι μπροστά και το άλλο πίσω. Πρέπει να σταθείτε έτσι μέχρι να ανάψει το επόμενο φως. Εάν εμφανίζεται κόκκινο στην οθόνη, όλα τα παιδιά θα πρέπει να στέκονται κοντά το ένα στο άλλο με τα πόδια και τα χέρια τους ίσια.

Είναι αμέσως προφανές ότι το γνωρίζεις καλά. Μπράβο και στις δύο ομάδες, δείξατε τάξη. Πώς θα αντιμετωπίσετε μια άλλη εργασία;

Δεύτερο ρελέ.

Το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτό το παιχνίδι είναι να δίνετε απαντήσεις σε ερωτήσεις χωρίς δισταγμό μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα. Οι ερωτήσεις θα μπορούσαν να είναι:

• Πόσα χρώματα υπάρχουν σε ένα φανάρι;
• Με τι χρώμα μπορείς να διασχίσεις το δρόμο;
• Τι σημαίνει κίτρινοςφανάρια;
• Περιγράψτε την έννοια του κόκκινου σηματοδότη;

Αυτές και άλλες ερωτήσεις μπορούν να τεθούν. Δεν χρειάζεται να είναι περίπλοκα το πιο σημαντικό πράγμα είναι να εδραιώσετε τις γνώσεις σας για τα χρώματα των φαναριών.

Μπράβο παιδιά, κάνατε καλή δουλειά. Και τώρα σας προσφέρω αρκετούς ενεργούς διαγωνισμούς στους οποίους μπορείτε να ζεσταθείτε και να διασκεδάσετε από καρδιάς.

Πρώτος διαγωνισμός.

Τα παιδιά επιλέγουν ένα άτομο από την ομάδα τους για οδηγό. Αυτός ο άνθρωπος γίνεται πρώτος, τα υπόλοιπα πρέπει να χωρέσουν πίσω του. Υπάρχουν πολλά εμπόδια στο δρόμο, φανάρια, οδικές πινακίδες, τρύπες και λακκούβες που οι οδηγοί πρέπει να ξεπεράσουν το συντομότερο δυνατό. Η ομάδα που θα περάσει πρώτη το τεστ κερδίζει.

Δεύτερος διαγωνισμός.

Εδώ όλοι θα πρέπει να φαντάζονται τον εαυτό τους ως οδηγό αυτοκινήτου. Στους πρώτους παίκτες της σειράς δίνεται ένας κύκλος, ο οποίος θεωρείται το τιμόνι. Υπάρχουν καρφίτσες στην πορεία που πρέπει να τρέξετε. Το άτομο που περνά το ρελέ περνά το τιμόνι στον επόμενο συμμετέχοντα. Η ομάδα που θα περάσει πρώτα όλα τα εμπόδια κερδίζει.

Μπράβο παιδιά, περάσατε όλα τα τεστ με αξιοπρέπεια, και βλέπω ότι έχετε εμπεδώσει τις γνώσεις σας για τους κανόνες του δρόμου. Δίνουμε στον καθένα σας αξιομνημόνευτα βραβεία: ένα βιβλίο με κανόνες οδικής κυκλοφορίας για να μην τους ξεχάσετε και γλυκά δώρα.

Διαγωνισμοί για την εμπέδωση της γνώσης που αποκτήθηκε στην εκδήλωση

Για να καταλάβετε πόσο κατάλαβαν τα παιδιά τις πληροφορίες που μεταφέρθηκαν, είναι σημαντικό να συντάξετε μια αναφορά σχετικά με τις δραστηριότητες των κανόνων κυκλοφορίας στο νηπιαγωγείο, δηλαδή να κάνετε ερωτήσεις στα παιδιά για να καταλάβετε εάν το μάθημα οργανώθηκε μάταια. Οι ερωτήσεις με προτεινόμενες απαντήσεις μπορεί να είναι:

1. Γιατί χρειάζονται κανόνες οδικής κυκλοφορίας;

• Για να τα σπάσει.
• Για να υπάρχει κάτι να σκεφτείς στο δρόμο.
• Για να είναι όλα εντάξει στους δρόμους.

2. Πώς ονομάζονται οι δρόμοι που προορίζονται για τους πεζούς;

• Πεζοδρόμια.
• Μονοπάτια.
• Αυτοκινητόδρομοι.

3. Πώς ονομάζεται η διάβαση πεζών;

• Γατόπαρδος.
• Τίγρη.
• Ζέβρα.

4. Ποιο είναι το χρώμα του φαναριού που δείχνει ότι απαγορεύεται η κυκλοφορία;

• Βιολέτα.
• Βυσσινί.
• Κόκκινος.

5. ΠράσινοςΤο φανάρι αναβοσβήνει. Τι σημαίνει αυτό;

Τέτοιες ερωτήσεις θα διασκεδάσουν τα παιδιά και θα τα βοηθήσουν να καταλάβουν πόσο έχουν κατακτήσει το υλικό που έλαβαν.

Πώς να τελειώσετε την εκδήλωση;

Φυσικά, αξίζει να ευχαριστήσουμε σε πεζογραφία ή ομοιοκαταληξία όλους όσους συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Πρέπει επίσης να ευχαριστήσουμε τους ευγνώμονες θεατές για τον χρόνο και την προσοχή τους. Τα λόγια ευγνωμοσύνης θα αποτελέσουν εξαιρετικό κίνητρο για τα παιδιά για το μέλλον. Αγόρια και κορίτσια σίγουρα θα θέλουν να συμμετάσχουν στους παρακάτω διαγωνισμούς και εκδηλώσεις, γιατί είναι πολύ ωραίο όταν οι προσπάθειές σου δεν είναι μάταιες.