एक संयुक्त वाक्य एक व्याकरणिक, अर्थपूर्ण और इंटोनेशन एकता है, जिसमें दो या दो से अधिक विधेय भाग होते हैं, जो इंटोनेशन से जुड़े होते हैं और एक समन्वय संबंध होता है, जो समन्वय संयोजनों द्वारा बनता है।

अधीनस्थ कनेक्शन के विपरीत, समन्वय कनेक्शन व्याकरणिक रूप से समतुल्य खंडों को जोड़ता है जो एक दूसरे से अपेक्षाकृत स्वतंत्र रहते हैं, और उनमें से कोई भी दूसरे का घटक नहीं हो सकता है।

समन्वय समुच्चयबोधक एक जटिल वाक्य के विधेय भागों को जोड़ने के मुख्य साधन के रूप में कार्य करते हैं और, उनके अर्थ के अनुसार, कई समूहों में विभाजित होते हैं: कनेक्टयूनियनें, विरोधसूचकयूनियनें, डिवाइडिंगयूनियनें, कनेक्टयूनियनें, व्याख्यात्मकऔर श्रेणीपरकयूनियनों

संयुक्त वाक्यों को उनके प्रयोग के अनुसार समान समूहों में बाँटा गया है। वाक्यों का प्रत्येक समूह उन अर्थों में भिन्न होता है जिन्हें वह व्यक्त कर सकता है।

संयुक्त वाक्यों के मुख्य समूह

1. संयुक्त वाक्य के साथ रिश्ते जोड़ना(संयोजक संयोजन)।

इस समूह में संयोजक AND (एकल और दोहराया गया), हाँ (= और), NI (दोहराया गया), AS... SO AND शामिल हैं।

संयोजक समुच्चयबोधक वाक्य में यह संकेत देते हैं कि वर्णित प्रत्येक घटना संभव है।

संयोजक समुच्चयबोधक वाक्यों का सामान्य अर्थ है एक ही समय में होने की स्थितिया परिणाम (उन घटनाओं का संकेत जो या तो एक साथ घटित होती हैं या एक के बाद एक घटित होती हैं)। उदाहरण के लिए:

केवल पारदर्शी जंगल काला हो जाता है, और स्प्रूस ठंढ से हरा हो जाता है, और नदी बर्फ के नीचे चमकती है।(ए. पुश्किन) या हमने फिर से अलविदा कहा और घोड़े सरपट दौड़ने लगे(ए.एस. पुश्किन)।

घटनाओं के क्रम को व्यक्त करने वाले वाक्य भी संप्रेषित कर सकते हैं कारण-और-प्रभाव संबंध, उदाहरण के लिए:

एंटोन ने घोड़ों को मारा और वे यार्ड से बाहर चले गए(ए.एस. पुश्किन)।

2. जटिल वाक्यों के साथ प्रतिकूल संबंध(प्रतिकूल संयोजनों का उपयोग करते हुए)।

इस समूह के संयोजनों में परंतु, हाँ (=लेकिन), तब, तथापि, वही, ए, जबकि, जबकि, बीच, यदि...तब संयोजन शामिल हैं। प्रतिकूल समुच्चयबोधक अर्थ के साथ जुड़े होते हैं तुलनास्थितियाँ या गैर-अनुरूपता के अर्थ के साथ - विरोध,जब एक घटना की तुलना दूसरे से की जाती है। उदाहरण के लिए:

3. जटिल वाक्यों के साथ विभाजनकारी संबंध(विभाजक समुच्चयबोधक के साथ)।

इस समूह में संयोजन शामिल हैं या और या तो (एकल और दोहराव), वह...तो, वह नहीं...वह नहीं और या तो...या (दोहराया गया)।

इन वाक्यों का मुख्य अर्थ परस्पर बहिष्कार एवं पर्याय है। वियोजक संयोजकों वाले वाक्य संकेत करते हैं कि उल्लिखित घटनाओं में से केवल एक ही संभव है, या घटनाओं का एक विकल्प संभव है। उदाहरण के लिए:

क्या मैं तीर से छिदकर गिर पड़ूँगा, या वह उड़ जायेगा?(ए.एस. पुश्किन), या तो उसे नताल्या से ईर्ष्या थी, या उसे उस पर पछतावा था(आई.एस. तुर्गनेव) या या तो ख़ुशी के अतिरेक में तीन धारा में आँसू बहते हैं, फिर आत्मा नींद और विस्मृति की चपेट में होती है(बी. पास्टर्नक), या तो मछली खाओ या इधर-उधर भागो(कहावत)।

4. जोड़ने वाले संबंध वाले संयुक्त वाक्य (जोड़ने वाले समुच्चयबोधक के साथ)। इस समूह के संघ: हाँ और, और, भी, भी, अर्थात्, वह है।

उदाहरण के लिए, सूची में दिए गए पहले दो संयोजन अतिरिक्त जानकारी दर्शाते हैं।

जटिलबुलाया मिश्रित वाक्य, जिसके भाग समन्वय संयोजकों द्वारा परस्पर जुड़े हुए हैं।

रचना की विधि के अनुसार संबंध एक जटिल वाक्य के हिस्सों को एक निश्चित वाक्यात्मक स्वतंत्रता देता है, लेकिन यह स्वतंत्रता सापेक्ष होती है।

जटिल वाक्य में शामिल वाक्य के भाग एक ही प्रकार के (दो-भाग, एक-भाग) या विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं (जटिल वाक्य का एक भाग दो-भाग वाला वाक्य है, दूसरा एक-भाग वाला वाक्य है) वाक्य)। उदाहरण के लिए: झाग फुँफकारने लगा और पानी के छींटे हवा में उड़ गये(एम.जी.); मेरे लिए बेहतर होता कि मैं अपने घोड़े को जंगल के किनारे छोड़ देता और पैदल छिप जाता, लेकिन उससे अलग होना अफ़सोस की बात थी(एल.); मैं आपके लिए एक समोवर रखूंगा, लेकिन मेरे पास चाय नहीं है(टी।)।

जटिल वाक्य बहुपद हो सकते हैं, अर्थात्। उदाहरण के लिए, कई भागों से मिलकर बनता है: चिनार जोर-जोर से हिल रहे थे, और उनकी वजह से खिड़कियाँ चमक रही थीं, और महल ने सभी पर उदास निगाहें डालीं।(कोर.).

जटिल वाक्य अक्सर रिश्तों को व्यक्त करते हैंसंयोजक, प्रतिकूल और वियोजक (cf. संयोजक संयोजकों के कार्य और उनका वर्गीकरण)। इसके अलावा, जटिल वाक्य अर्थ के विभिन्न अतिरिक्त रंगों के साथ तुलनात्मक, सहायक, व्याख्यात्मक संबंधों को व्यक्त कर सकते हैं।

जोड़ने वाले रिश्ते. कनेक्टिंग रिश्तों को व्यक्त करने वाले जटिल वाक्यों में, संयोजन एक पूरे के हिस्सों को जोड़ने के साधन के रूप में कार्य करते हैं और, हाँ, न ही(दोहराया गया) भी भी(अंतिम दो अर्थ की संयोजक छाया के साथ)।

औरसबसे अधिक बार व्यक्त किया गया अस्थायीएसईसंबंध। इन संबंधों को व्यक्त करने के लिए, क्रिया रूपों (लौकिक और पहलू), एक जटिल यौगिक में भागों का क्रम, स्वर, संयोजन और अतिरिक्त शाब्दिक साधनों का उपयोग किया जाता है।

कुछ मामलों में यह व्यक्त किया जाता है एक ही समय में होने की स्थितिदो या दो से अधिक क्रियाएँ, परिघटनाएँ, घटनाएँ। एक साथ होने का अर्थ आम तौर पर यौगिक बनाने वाले हिस्सों में विधेय क्रियाओं (आमतौर पर अपूर्ण, कम अक्सर सही) के संयोग वाले काल रूपों द्वारा व्यक्त किया जाता है; कभी-कभी इन मामलों में क्रिया रूप मेल नहीं खाते। उदाहरण के लिए: और यहाँ धूमिल ऊंचाइयों मेंगाना शुरू कियापक्षी और पूर्वअमीर हो गया(एल.).

एक साथ होने के महत्व पर इस तथ्य से जोर दिया जाता है कि एक जटिल वाक्य के हिस्सों में एक समानता होती है लघु सदस्य(अक्सर परिस्थितियाँ), उदाहरण के लिए: रेत के आसपासहुप्स बिना किसी क्रम के इधर-उधर पड़े हुए थे और खाली बैरल बाहर चिपके हुए थे(ग्रिग.).

संयुक्त वाक्य में एक अन्य प्रकार का अस्थायी संबंध - परिणाम कोक्रियाएँ या स्थितियाँ, किसी वाक्य के बने भागों में भागों और पहलू क्रिया रूपों के क्रम द्वारा व्यक्त की जाती हैं। उदाहरण के लिए: शाम की भोर की आखिरी चमकबाहर चला गयापूरी तरह से और अंधेरी रातनीचे आयाभूमि पर(अर्स.).

समय अनुक्रम मान को मान रंग के साथ जोड़ा जा सकता है नतीजे, उदाहरण के लिए: ...पुल से बाहर निकलते समय, कंपनी की गाड़ी के घोड़े झिझकने लगे और पूरी भीड़ को इंतजार करना पड़ा(एल.टी.)।

जटिल वाक्यों में एक विशेष स्वर अंतर्निहित होता है जो घटनाओं में तेजी से बदलाव या अप्रत्याशित परिणाम को व्यक्त करता है (उनमें से पहला भाग नाममात्र वाक्य हो सकता है)। उदाहरण के लिए: एक छलांग - और शेर पहले से ही भैंस की पीठ पर है(कप्र.); एक क्षण - और सब कुछ फिर से अंधेरे में डूब गया(कोर.).

संयुक्त वाक्य के साथ संयुक्त वाक्य औरव्यक्त कर सकते हैं कारण-और-प्रभावऐसे संबंध जो उन मामलों में स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं जहां संयोजन के बाद एक जटिल वाक्य का दूसरा भाग होता है औरक्रियाविशेषण अनुसरण करते हैं क्योंकि, इसलिये, इसलियेऔर अन्य लोग शामिल होने के संकेत के साथ। उदाहरण के लिए: जज के होंठ ठीक उसकी नाक के नीचे थे,और इसीलिएउसकी नाक उसके ऊपरी होंठ को जितना चाहे सूँघ सकती थी(यू.).

मिलन औरकरीबी रिश्तों को भी व्यक्त कर सकते हैं विरोधात्मक, उदाहरण के लिए: हर कोई उसे जानता थाऔरकिसी ने ध्यान नहीं दिया(पी।)।

जोड़ने वाला संघ हाँव्यक्त करने वाले जटिल वाक्यों में प्रयोग किया जाता है अस्थायीएसईसंबंध। इस मामले में, कनेक्टिंग कनेक्शन की छाया बनाई जाती है, और शैलीगत पक्ष से - बोलचाल की भाषा की छाया। उदाहरण के लिए: दूर से कोयल जोर से बोली,हाँपागल जैकडॉ कैसे चिल्लाया(एन।)।

दोहरावदार संयोजन न तो न हीसंयुक्त वाक्य को अर्थ देता है नकारात्मक स्थानांतरण और पारस्परिक बहिष्कार, उदाहरण के लिए: कोई भी नहींवह किसी को चोट नहीं पहुंचाएगीकोई भी नहींउसे कोई नहीं छुएगा(एस.-एस.एच.)।

यूनियन भीऔर वहीसंयुक्त वाक्य के दूसरे भाग के साथ संलग्न करें कनेक्टमूल्य की छाया, उदाहरण के लिए: अजीब बूढ़े आदमी ने बहुत ही आकर्षक तरीके से बात की, उसकी आवाज़ की आवाज़भीमुझे चकित कर दिया(टी।)।

प्रतिकूल रिश्ते. प्रतिकूल संयोजकों वाले संयुक्त वाक्य ( ए, लेकिन, हाँ, हालाँकि, लेकिन, वहीआदि) रिश्ते व्यक्त करें विपक्षया तुलना, कभी-कभी विभिन्न अतिरिक्त रंगों (असंगतताओं, प्रतिबंधों, रियायतों आदि) के साथ। यही मतलब है इस प्रकार काजटिल वाक्य उनके निर्माण को प्रभावित करते हैं: दूसरे भाग में शब्द क्रम पहले भाग के विरोध की प्रकृति से निर्धारित होता है।

निर्दिष्ट संयोजन अर्थ वाले जटिल वाक्यों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है ए, उदाहरण के लिए: धरती अब भी उदास दिखती है,एहवा पहले से ही वसंत ऋतु में सांस लेती है(ट्यूच।); सीखना हल्का है,एअज्ञान - अंधकार(अंतिम)।

विरोध, सीमा, असंगति का अर्थ समुच्चयबोधक के प्रयोग से व्यक्त किया जाता है लेकिन, उदाहरण के लिए: डबरोव्स्की के हाथ में एक खुली किताब थी,लेकिनउसकी आंखें बंद थी(पी।); सूर्य देव सो गएलेकिनजंगल में अभी भी उजाला है(टी।)।

संघ के अर्थ में करीब लेकिनमिलन हालाँकि (हालाँकि), उदाहरण के लिए: गोलाबारी शांत हो गईतथापितोप के गोले और बम उड़ते रहते हैं(अनुसूचित जाति।)।

एक घृणित संघ हाँकथन को बोलचाल की भाषा का स्पर्श देता है, और यह लोकगीत कार्यों में भी पाया जाता है, उदाहरण के लिए: मैं उठाहाँआलस्य दूर हो गया है(टी।); अच्छा दलियाहाँछोटा कटोरा(मौखिक).

मिलन लेकिन, अलावा सामान्य अर्थविरोध में मुआवजे की एक अतिरिक्त छाया शामिल है, उदाहरण के लिए: आपके धँसे हुए कोड़ों के किनारों पर एक से अधिक धारियाँ दिखाई देती हैं,लेकिनसराय के प्रांगण में तुमने खूब जई खाई(एन।)।

यूनियन या फिर, वह नहीं, वह नहीं, बोलचाल की भाषा की विशेषता, जटिल वाक्यों में इसके विपरीत उपयोग की जाती है जिसमें दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बात को करने में विफलता के संभावित परिणामों को इंगित करता है। उदाहरण के लिए: ...तुम ठीक हो जाओगे, लेकिन देखो, बात मत करो,अन्यथामैं तुम्हें पीटूंगा(पी।); चुप रहोअन्यथामैं तुम्हें गोली मार दूँगा... तीतर की तरह(चौ.).

मिलन या, एक जटिल वाक्य में विरोध व्यक्त करते हुए, एक तीव्र कण का अतिरिक्त अर्थ रखता है और दूसरे भाग में पहले शब्द को शब्दार्थ रूप से उजागर करता है, जिसके बाद इसे आमतौर पर रखा जाता है। उदाहरण के लिए: बिर्च खिल गए हैं, ओकयानग्न खड़ा था(चौ.).

जुदाई के रिश्ते. वियोजक समुच्चयबोधक के साथ संयुक्त वाक्य ( या, या तो, चाहे...चाहे, फिर...तबआदि) घटनाओं के प्रत्यावर्तन, उनके क्रमिक परिवर्तन, असंगति आदि को इंगित करते हैं।

मिलन या/या, पारस्परिक बहिष्कार के संबंधों को व्यक्त करना एकल या दोहराया जा सकता है, उदाहरण के लिए: कभी-कभार ही डरपोक हिरण रेगिस्तान में दौड़ता है,याघोड़ों का झुंड दूर से चंचल मौन आक्रोश पैदा करेगा(एल.); यामैं नहीं समझता,यातुम मुझे समझना नहीं चाहते(चौ.).

वही विभाजनकारी सम्बन्ध समुच्चयबोधक का प्रयोग करके व्यक्त किये जाते हैं या, उदाहरण के लिए: याबुनाई,याघुमाना,यागीत गाते(मौखिक).

दोहरा गठबंधन चाहे... चाहे, चाहे... याकथन को गणन का लहजा दें, उदाहरण के लिए: बुरी तरहचाहेआपने प्लायस्किन का दौरा किया,या, बस, अपनी मर्जी से, जंगलों में घूमना और राहगीरों को पीटना?(टी।)।

दोहरावदार संयोजन फिर उसउदाहरण के लिए, क्रियाओं या घटनाओं के विकल्प, उनके क्रमिक परिवर्तन को इंगित करता है: वहऐसा लग रहा था मानो कोहरा गिर रहा होवहअचानक तिरछी भारी बारिश होने लगी(एल.टी.)।

यूनियन या तो... या, या... या नहीं...उदाहरण के लिए, कथन में अनुमान का संकेत जोड़ें: नहीं किसुबह का समय थानहीं किशाम हो चुकी थी(सनक)।

कुछ संयोजक समुच्चयबोधक का प्रयोग जटिल वाक्य में किया जाता है सहायक संबंधों की अभिव्यक्ति, जिसमें एक जटिल वाक्य के दूसरे भाग की सामग्री पहले भाग की सामग्री से संबंधित एक अतिरिक्त संदेश या अतिरिक्त टिप्पणी का प्रतिनिधित्व करती है।

परिग्रहण का अर्थ परिभाषिक अर्थ के साथ मिलन को व्यक्त करता है औरएक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम के साथ संयोजन में यहकिसी जटिल वाक्य के दूसरे भाग की शुरुआत में, उदाहरण के लिए: दोनों ने बहुत सजीव और स्वाभाविक ढंग से सुना और बोला,और बस इतना हीअन्ना पावलोवना को यह पसंद नहीं आया(एल.टी.)।

जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, संयोजकों का एक जोड़ने वाला अर्थ होता है भीऔर वही.

योजक और प्रतिकूल अर्थ को संयोजक का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है ए, उदाहरण के लिए: आप ऊब चुके हैं, आपको अपने लिए जगह नहीं मिल रही है,एबोरियत और आलस्य संक्रामक हैं(चौ.).

मिलन हां औरजोड़ने वाले संबंधों को जोड़ के अर्थ के साथ व्यक्त करता है, उदाहरण के लिए: लड़का बहुत स्मार्ट और सीधा लग रहा था,हां औरउसकी आवाज में ताकत थी(एल.).

संयुक्त वाक्य - यह एक जटिल वाक्य है जिसमें सरल वाक्य संयोजक संयोजकों द्वारा जुड़े होते हैं और, एक नियम के रूप में, व्याकरणिक और अर्थ में समान होते हैं।

सरल वाक्यों को जोड़ने वाले संयोजक समुच्चयबोधक के बीच पाए जाते हैं सरल वाक्यऔर उनमें से किसी में भी शामिल नहीं हैं.

समुच्चयबोधक से और अर्थ से संयुक्त वाक्यछह समूहों में बांटा गया है.

1. जटिल वाक्यसाथ कनेक्टयूनियनें: और हां(= मैं), न ही- कोई भी नहीं।वे ए) घटनाओं और घटनाओं की एक साथता, या बी) उनके उत्तराधिकार, या सी) एक घटना की दूसरे द्वारा सशर्तता के बारे में बात करते हैं। उदाहरण के लिए: ए) कोई भी नहीं [ वाइबर्नम नहीं बढ़ताउनके बीच], न ही [ घासनहीं हरा हो जाता है] (आई. तुर्गनेव)- न तो न ही; और [ हवा तेज़ चल रही थीखर-पतवार के माध्यम से तेजी से], और [पुलों के माध्यम से चिंगारी उड़ीकोहरे के माध्यम से]... (ए. ब्लोक)- और, और; [केवल ओरियल गी चिल्ला], हाँ[कुक्कूएक दूसरे से होड़ करना उलटी गिनती करेंकिसी के पास जीवित वर्ष नहीं हैं] (एम. शोलोखोव)-, हाँ;

बी) [दो-तीन गिरेबड़ा चला जाता हैबारिश], और [अचानक बिजली चमकी]. (आई. गोंचारोव) - [], और ; [दरवाजासड़क के पार एक चमकदार रोशनी वाली दुकान में पटक दिया], और [इससे दिखाया ज़िया नागरिक]. (एम. बुल्गाकोव)- , और ।

वी) [जीवन दिया गया हैएक बार], और [ मैं जीना चाहता हूँउसे प्रसन्नतापूर्वक, सार्थक रूप से, खूबसूरती से] (ए. चेखव)(दूसरा वाक्य पहले की सामग्री से परिणाम, परिणाम, निष्कर्ष को व्यक्त करता है) - , और ; [कहनाआप उसे दो शब्द दें], और [ वह बच गयी है] (ए. चेखव)(पहले वाक्य में क्रिया की स्थिति (अवस्था) दूसरे में इंगित है) - , तथा ; [गरमी हो रही थी], और मैं जल्दी में हुआघर] (एम. लेर्मोंटोव)(पहले वाक्य में कार्रवाई का कारण दूसरे में दर्शाया गया है) -, और; [मुफ़्त सीटें वहाँ नहीं था], और [इम खड़ा होना पड़ा] (वी. रासपुतिन)- , और ।

2. जटिल वाक्य विभाजकों के साथयूनियनें: या (या), या तो, चाहे- या फिर- यह, वह नहीं- न ये, न वो- दोनों में से एक।वे संकेत देते हैं अदल-बदलघटना, संभावना पर (पसंद) एकघटना दोनों में सेया अनेक।उदाहरण के लिए: [कुत्ता भौंकेगाब्राउनी], आईएल [ हवा में सरसराहट होगीअंधकार की चादरों में उड़ जाएगा] (एन. याज़ीकोव [], आईएल , आईएल ; वह [ सूरजधुंधला चमकती], वह [ बादलकाला फांसी(एन. नेक्रासोव)

यह की; नहीं कि [ उजाला हो रहा था], नहीं कि [ अंधेरा हो चला था] (यु. जर्मन)- वह नहीं, वह नहीं (संयुक्त वाक्यों में)। दोनों में से एक- या तो या नहीं- नहीं किपारस्परिक बहिष्कार अनुमान के अर्थ या स्थिति के सटीक पदनाम को चुनने में कठिनाई के संकेत से जटिल है)।

3. जटिल वाक्यसाथ विरोधसूचकयूनियनें: आह, लेकिन, हाँ(= लेकिन), तथापि, दूसरी ओर, केवल।उनमें, एक घटना दूसरे से भिन्न होती है या किसी तरह उससे भिन्न होती है। उदाहरण के लिए: [रैंकलोग दिया जाता है], ए [लोगों को धोखा दिया जा सकता है] (ए ग्रिबॉयडोव)- , ए ; [विश्वास जगाया जाता हैलिखित], [ व्यवहारया बन रहा हैउदाहरण] (ए. हर्ज़ेन)(संघ यादो अर्थों को जोड़ता है: एक प्रतिकूल संयोजन और एक तीव्र कण; इसलिए, यह सरल वाक्यों के बीच नहीं, बल्कि दूसरे वाक्य के पहले शब्द के बाद, इस शब्द को उजागर करता है) - , [वही]; [वे, निश्चित रूप से, पता नहींमैं], हाँ \मैं उन्हें मुझे पता है] (एफ. दोस्तोवस्की)-, हाँ; [फेडियाकभी नहीं रोया नहीं], लेकिन [ मिलायह कभी-कभी जंगली होता है हठ] (आई. तुर्गनेव)- , लेकिन ; [वह नहीं हिली], बस थोड़ा सा भौंहें हिल गईं] (वी. रासपुतिन)- , केवल ; [थायह पहले से ही वसंत का महीना है मार्च], हालाँकि [रात में पेड़ टूट रहे थेठंड से, जैसे दिसंबर में] (ए. चेखव)- , तथापि । (प्रतिकूल संयोजन "हालाँकि" हमेशा एक सरल वाक्य की शुरुआत में होता है; इसे संयोजन "लेकिन" द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है; इसके बाद अल्पविराम नहीं लगाया जाता है। संयोजन का समानार्थी परिचयात्मक शब्द"हालाँकि" वाक्य के आरंभ में (अर्थात, मध्य या अंत में) प्रकट नहीं होता है और लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है। बुध: हम सभी उसका इंतजार कर रहे थे, लेकिन (लेकिन) वह नहीं आया.- हम सब उसका इंतजार कर रहे थे, लेकिन वह नहीं आया।)

4. जटिल वाक्यसाथ क्रमिक-तुलनात्मक संयोजन: न केवल... बल्कि, वह भी नहीं... लेकिन (लेकिन), यदि नहीं... तो, वह नहीं... लेकिन (ए), इतना नहीं... जितना।ऐसे वाक्यों में डिग्री के अनुसार घटना की तुलना या विरोध होता है
महत्व: दूसरे वाक्य में जो कहा गया है उसे पहले वाक्य में कही गई बात की तुलना में किसी न किसी रूप में अधिक महत्वपूर्ण, प्रभावी या ठोस रूप में प्रस्तुत किया जाता है (दूसरे वाक्य में जो कहा गया है उसका वक्ता के लिए अधिक महत्व होता है)। उदाहरण के लिए: [ सेमीज़रूरी नहीं निर्दयी, लेकिन [वह भी है डेयात शानदार चरित्र] (एल. टॉल्स्टॉय)- सिर्फ इतना ही नहीं, बल्कि; न केवल [ सोन्याबिना पेंट के इसे बर्दाश्त नहीं कर सकायह लुक], लेकिन यह भी [पुराना काउंटेस और नताशा शरमा गए, इस नज़र को देखते हुए] (एल. टॉल्स्टॉय)- केवल इतना ही नहीं, बल्कि यह भी।

5. जटिल वाक्यसाथ कनेक्टयूनियनें: और, भी, भी, इसके अलावा, इसके अलावा।उनमें दूसरा वाक्य एक अतिरिक्त या आकस्मिक टिप्पणी का चरित्र रखता है, जो अक्सर अप्रत्याशित होता है, जैसे कि यह अभी मन में आया हो। [उसे लगाउसके सामने एक बच्चे के रूप में], और [ उसने सोचाउसे बच्चे के लिए] (एफ. दोस्तोवस्की)- , हां और ; [बेचारी नादेन्का के पास जाने के लिए और कोई जगह नहीं है सुनोवे शब्द], और [कोई नहीं उच्चारणउन्हें] (आह, चेखव)- , हां और ; [चेहराउसकी यह पीला था], [थोड़ा खुला होंठवही पीला पड़ गया] (आई. तुर्गनेव)- ., [भी] (संयोजन वहीऔर भीअर्थ में वे संघ के करीब हैं और,लेकिन वे सरल वाक्यों के बीच नहीं, बल्कि दूसरे वाक्य के अंदर खड़े होते हैं)।

6. जटिल वाक्य व्याख्यात्मक नोट्स के साथयूनियनें: अर्थात्,वे स्थितियों की पहचान, तुल्यता का संकेत देते हैं, जबकि दूसरा वाक्य पहले में व्यक्त विचार को स्पष्ट और ठोस बनाता है। उदाहरण के लिए: [यहां भी रहते थेअपने मूल लोज़िशची में और एक निश्चित ओसिप लोज़िंस्की], यानी [ रहते थे, सच कहूं तो, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता] (वी. कोरोलेंको)- , वह है ; [पुरुषों के कमरे नौकर लाए गएहमारे पास न्यूनतम तक], अर्थात्: [पूरे घर के लिए दो से अधिक कमीने पर्याप्त नहीं माने गए थे] (एम. साल्टीकोव-शेड्रिन)- , अर्थात् .

जटिल वाक्यों का वाक्यात्मक विश्लेषण

एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना

1. कथन के उद्देश्य (कथा, प्रश्नवाचक, प्रोत्साहन) के अनुसार वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।

2 भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा वाक्य का वर्णन करें।

3. एक जटिल वाक्य में सरल वाक्यों की संख्या निर्धारित करें और उनकी सीमाएँ खोजें, एक जटिल वाक्य में शामिल प्रत्येक सरल वाक्य की व्याकरणिक नींव पर प्रकाश डालें।

4. इंगित करें कि किस प्रकार का समन्वय संयोजन सरल वाक्यों को जटिल वाक्यों में जोड़ता है, और उनके बीच अर्थ संबंधी संबंध निर्धारित करता है।

5 किसी जटिल वाक्य का ग्राफ़िक आरेख बनाएँ।

6.विराम चिन्हों की व्याख्या करें।

एक जटिल वाक्य का नमूना विश्लेषण

[आप कई साल लेट हो गए हैं], लेकिन [अभी भी मैं खुश) (ए. अखमतोवा)।

यह वाक्य वर्णनात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल है, इसमें समन्वयकारी प्रतिकूल संयोजन "लेकिन", विरोध का एक संबंध (रियायत के संकेत के साथ) से जुड़े दो सरल वाक्य शामिल हैं; मिश्रित वाक्य के भीतर सरल वाक्यों को लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

वह \ गिरामानो कोहरा], फिर अचानक अनुमततिरछा, बड़ा बारिश] (एल. टॉल्स्टॉय)।

यह की।

यह वाक्य वर्णनात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल है, इसमें दो सरल वाक्य शामिल हैं जो एक दोहराए जाने वाले समन्वयकारी विघटनकारी संयोजन "यह - वह", एक वैकल्पिक संबंध से जुड़े हुए हैं; मिश्रित वाक्य के भीतर सरल वाक्यों को लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

[महिलाएं चमकती हैंतंबू में], और [ मोंग्रेल चिल्ला रहे हैंशा-लाई], और [समोवर्स गुलाब के फूललाल जल रहे हैंशराबखानों और घरों में] (ओ. मंडेलस्टैम)।

और, और.

वाक्य वर्णनात्मक है, विस्मयादिबोधक नहीं है, जटिल है तीन सरलबार-बार समन्वयित संयोजन "और" से जुड़े वाक्य, एक साथ होने वाली घटनाओं को सूचीबद्ध किया जाता है; एक मिश्रित वाक्य के भीतर सरल वाक्यों को लिखित रूप में अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

एक वाक्य एक वाक्यात्मक इकाई है जो शब्दार्थ और व्याकरणिक पूर्णता द्वारा विशेषता होती है। इसकी मुख्य विशेषताओं में से एक विधेयात्मक भागों की उपस्थिति है। व्याकरणिक आधारों की संख्या के अनुसार सभी वाक्यों को सरल या जटिल के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। दोनों भाषण में अपना मुख्य कार्य करते हैं - संचार।

रूसी में जटिल वाक्यों के प्रकार

एक जटिल वाक्य में दो या दो से अधिक सरल वाक्य होते हैं जो संयोजन या केवल स्वर-ध्वनि का उपयोग करके एक-दूसरे से जुड़े होते हैं। साथ ही, इसके विधेय भाग अपनी संरचना बनाए रखते हैं, लेकिन अपनी अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता खो देते हैं। संचार के तरीके और साधन जटिल वाक्यों के प्रकार निर्धारित करते हैं। उदाहरणों वाली एक तालिका आपको उनके बीच मुख्य अंतरों की पहचान करने की अनुमति देती है।

संयुक्त वाक्य

इनके विधेयात्मक भाग एक दूसरे के संबंध में स्वतंत्र तथा अर्थ में समान होते हैं। उन्हें आसानी से सरल भागों में विभाजित किया जा सकता है और पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है। समन्वय समुच्चयबोधक, जो तीन समूहों में विभाजित हैं, संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं। उनके आधार पर, समन्वय कनेक्शन वाले निम्नलिखित प्रकार के जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

1. संयोजक संयोजकों के साथ: तथा, भी, हाँ (=और), भी, न ही...न ही, न केवल...बल्कि और, जैसे...तो तथा, हाँ तथा विभिन्न सरल वाक्यों में स्थित है।

पूरा शहर पहले से ही सो रहा था, मैं वहीघर गये। जल्द ही एंटोन न केवलमैं अपने घरेलू पुस्तकालय की सभी पुस्तकें दोबारा पढ़ता हूँ, लेकिनअपने साथियों की ओर मुड़ा।

जटिल वाक्यों की एक विशेषता यह है कि विभिन्न विधेय भागों में वर्णित घटनाएँ एक साथ घटित हो सकती हैं ( औरगड़गड़ाहट हुई औरसूरज बादलों को चीर रहा था), क्रमिक रूप से ( ट्रेन धड़धड़ाने लगी औरएक डंप ट्रक उसके पीछे दौड़ा) या एक दूसरे से अनुसरण करता है ( यह पहले से ही पूरी तरह से अंधेरा है, औरतितर-बितर होना जरूरी था).

1. प्रतिकूल संयोजनों के साथ: लेकिन, ए, हालाँकि, हाँ (= लेकिन), फिर, वही। इस प्रकार के जटिल वाक्यों की विशेषता विपक्षी संबंधों की स्थापना है ( दादाजी को सब कुछ समझ आ रहा था, लेकिनग्रिगोरी को उसे लंबे समय तक यात्रा की आवश्यकता के बारे में समझाना पड़ा) या तुलना ( कुछ लोग रसोई में उपद्रव कर रहे थे, एअन्य लोगों ने बगीचे की सफ़ाई शुरू कर दी) इसके हिस्सों के बीच।
2. वियोजक समुच्चयबोधक के साथ: या तो, या, वह नहीं...वह नहीं, वह...वह, या तो...या तो। पहले दो संयोजन एकल या आवर्ती हो सकते हैं। अब काम पर जाने का समय आ गया है, नहीं तो उसे नौकरी से निकाल दिया जायेगा। संभावित रिश्तेभागों के बीच: पारस्परिक बहिष्करण ( दोनों में से एकपाल पलिच को सचमुच सिरदर्द था, दोनों में से एकवह बस ऊब गया), प्रत्यावर्तन ( दिन भर वहब्लूज़ ने पकड़ लिया, वहअचानक मस्ती का एक अप्रत्याशित हमला हुआ).

समन्वयात्मक संबंध वाले जटिल वाक्यों के प्रकारों पर विचार करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संयोजक संयोजन भी, भी और प्रतिकूल SAME हमेशा दूसरे भाग के पहले शब्द के बाद स्थित होते हैं।

अधीनस्थ कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के मुख्य प्रकार

मुख्य और आश्रित (अधीनस्थ) भाग का होना इनका मुख्य गुण है। संचार के साधन अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संबद्ध शब्द हैं: क्रियाविशेषण और सापेक्ष सर्वनाम। उन्हें अलग करने में मुख्य कठिनाई यह है कि उनमें से कुछ समानार्थी हैं। ऐसे मामलों में, एक संकेत मदद करेगा: एक संबद्ध शब्द, एक संयोजन के विपरीत, हमेशा एक वाक्य का सदस्य होता है। यहां ऐसे समरूपों के उदाहरण दिए गए हैं। मैं निश्चित रूप से जानता था क्या(संघ शब्द, आप एक प्रश्न पूछ सकते हैं) मेरे लिए देखो। तान्या पूरी तरह भूल गई क्या(संघ) की बैठक सुबह के लिए निर्धारित थी।

एनजीएन की एक अन्य विशेषता इसके विधेय भागों का स्थान है। अधीनस्थ उपवाक्य का स्थान स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं है। यह मुख्य भाग के पहले, बाद में या मध्य में खड़ा हो सकता है।

एसपीपी में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार

किसी वाक्य के सदस्यों के साथ आश्रित भागों को सहसंबंधित करना पारंपरिक है। इसके आधार पर, तीन मुख्य समूह हैं जिनमें ऐसे जटिल वाक्यों को विभाजित किया गया है। उदाहरण तालिका में प्रस्तुत किये गये हैं।

कई अधीनस्थ खंडों के साथ एसपीपी

कभी-कभी एक जटिल वाक्य में दो या दो से अधिक आश्रित भाग हो सकते हैं जो एक दूसरे से अलग-अलग तरीकों से संबंधित होते हैं।

इसके आधार पर, सरल वाक्यों को जटिल वाक्यों में जोड़ने की निम्नलिखित विधियों को प्रतिष्ठित किया जाता है (उदाहरण वर्णित संरचनाओं का आरेख बनाने में मदद करते हैं)।

1. लगातार समर्पण के साथ.अगला अधीनस्थ उपवाक्य सीधे पिछले वाले पर निर्भर करता है। यह मुझे लग रहा था क्यायह दिन कभी ख़त्म नहीं होगा, क्योंकिसमस्याएँ और भी बढ़ती गईं।
2. समानांतर सजातीय अधीनता के साथ.दोनों (सभी) अधीनस्थ उपवाक्य एक शब्द (संपूर्ण भाग) पर निर्भर होते हैं और एक ही प्रकार के होते हैं। यह निर्माण एक वाक्य जैसा दिखता है सजातीय सदस्य. अधीनस्थ उपवाक्यों के बीच समन्वयात्मक संयोजन हो सकते हैं। यह जल्द ही स्पष्ट हो गया क्यायह सब सिर्फ एक धोखा था तो क्या हुआकोई बड़ा निर्णय नहीं लिया गया.
3. समानांतर विषमांगी अधीनता के साथ।आश्रित विभिन्न प्रकार के होते हैं और संबंधित होते हैं अलग-अलग शब्द(संपूर्ण भाग). बगीचा, कौनमई में बोया गया, पहली फसल तैयार हो चुकी है, इसीलिएजीवन आसान हो गया.

असंघीय जटिल वाक्य

मुख्य अंतर यह है कि भाग केवल अर्थ और स्वर में जुड़े हुए हैं। ऐसे में उनके बीच विकसित हो रहे रिश्ते सामने आ जाते हैं. वे ही हैं जो विराम चिह्नों के स्थान को प्रभावित करते हैं: अल्पविराम, डैश, कोलन, अर्धविराम।

असंघीय जटिल वाक्यों के प्रकार

1. भाग बराबर हैं, उनकी व्यवस्था का क्रम निःशुल्क है। सड़क के बायीं ओर ऊँचे-ऊँचे पेड़ उग आये , दाहिनी ओर एक उथली खड्ड फैली हुई थी।
2. भाग असमान हैं, दूसरा:

• पहले की सामग्री का खुलासा करता है ( इन आवाज़ों ने चिंता पैदा कर दी: (= अर्थात्) कोने में कोई लगातार सरसराहट कर रहा था);
• प्रथम का पूरक है ( मैंने दूर से झाँककर देखा: वहाँ किसी की आकृति दिखाई दी);
• कारण बताता है ( स्वेता हँसी: (= क्योंकि) पड़ोसी का चेहरा गंदगी से सना हुआ था).

3. भागों के बीच विरोधाभासी संबंध। यह स्वयं निम्नलिखित में प्रकट होता है:

• पहला किसी समय या स्थिति को इंगित करता है ( मैं पाँच मिनट लेट हूँ - अब कोई नहीं है);
• दूसरे अप्रत्याशित परिणाम में ( फेडर अभी-अभी तेज़ हुआ - प्रतिद्वंद्वी तुरंत पीछे रह गया); विरोध ( दर्द असहनीय हो जाता है - आप धैर्य रखें); तुलना ( उसकी भौंहों के नीचे से दिखता है - ऐलेना तुरंत आग से जल जाएगी).

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ संयुक्त उद्यम

अक्सर ऐसे निर्माण होते हैं जिनमें तीन या अधिक विधेयात्मक भाग होते हैं। तदनुसार, उनके बीच समन्वय और अधीनस्थ संयोजन, संबद्ध शब्द या केवल विराम चिह्न (स्वर और अर्थ संबंधी संबंध) हो सकते हैं। ये जटिल वाक्य हैं (कल्पना में उदाहरण व्यापक रूप से दर्शाए गए हैं)। विभिन्न प्रकारसंचार. मिखाइल लंबे समय से अपना जीवन बदलना चाहता था, लेकिनकोई चीज़ उसे लगातार रोक रही थी; परिणामस्वरूप, दिनचर्या ने उसे हर दिन और अधिक परेशान कर दिया।

यह आरेख "जटिल वाक्यों के प्रकार" विषय पर जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करने में मदद करेगा:

इसे सरल वाक्यों के संयोजन के रूप में समझा गया था, जो कुछ वाक्यात्मक साधनों का उपयोग करके हासिल किया गया था और अर्थपूर्ण, रचनात्मक और अन्तर्राष्ट्रीय अखंडता द्वारा विशेषता थी। लेकिन इसके हिस्से सरल वाक्य नहीं हैं, क्योंकि: 1) वे अक्सर स्वतंत्र संचार इकाइयाँ नहीं हो सकते हैं, लेकिन केवल एक जटिल के हिस्से के रूप में मौजूद होते हैं; 2) स्वर-शैली की पूर्णता नहीं है; 3) पूरा प्रस्ताव पूरी तरह से एक सूचना प्रश्न का उत्तर देता है, अर्थात। एक संचार इकाई का प्रतिनिधित्व करता है। इन्हें साधारण वाक्य नहीं, बल्कि विधेयात्मक इकाइयाँ मानना ​​अधिक सही है।

जटिल वाक्यों का वर्गीकरण

आइए यौगिक और उदाहरण और उनके वर्गीकरण को देखें। आइए इस तथ्य से शुरू करें कि दोनों जटिल हैं। जटिल वाक्य संबंध की प्रकृति, विधेय इकाइयों की प्रकृति और भागों के क्रम में भिन्न होते हैं। वे संघात्मक और असंघीय हैं। संयोजक वाक्य, जिन पर हम इस लेख में ध्यान केंद्रित करेंगे, बदले में, यौगिक और जटिल वाक्यों में विभाजित हैं (नीचे उदाहरण देखें)।

जटिल वाक्य (एसएसपी)

एसपीपी का संरचनात्मक-शब्दार्थ वर्गीकरण एक महत्वपूर्ण औपचारिक विशेषता पर आधारित है - वाक्यविन्यास की प्रकृति, मुख्य भाग पर अधीनस्थ भाग की औपचारिक निर्भरता। यह विशेषता वी.ए. के वैज्ञानिक वर्गीकरणों को एकजुट करती है। बेलोशापकोवा और "रूसी व्याकरण-80"। सभी एसपीपी अविभाजित और विच्छेदित प्रकार के वाक्यों में विभाजित हैं। उनकी विभेदक विशेषताएं इस प्रकार हैं.

अविभाजित प्रकार

1. अधीनस्थ भाग एक उपवाक्य स्थिति में है (मुख्य एक में एक शब्द को संदर्भित करता है), एक उपवाक्य या सहसंबंधी संबंध (एक प्रदर्शनवाचक सर्वनाम को संदर्भित करता है)।

2. भागों में से एक पर्यायवाची है, अर्थात्। किसी जटिल वाक्य के बाहर शब्दार्थ की दृष्टि से पर्याप्त संचारी इकाई नहीं हो सकती।

3. संचार के साधन- वाक्यात्मक (बहुगुणवाचक) समुच्चयबोधक एवं संबद्ध शब्द।

विस्फोटित प्रकार

1. अधीनस्थ उपवाक्य संपूर्ण मुख्य वाक्य को संदर्भित करता है: एक निर्धारक संबंध।

2. दोनों भाग ऑटोसिमेंटिक हैं, अर्थात। स्वतंत्र रूप से अस्तित्व में रहने में संभावित रूप से सक्षम।

3. संचार के साधन - शब्दार्थ (स्पष्ट) संयोजन।

सबसे महत्वपूर्ण चिन्ह पहला, संरचनात्मक चिन्ह है।

विच्छेदित प्रकार के एसपीपी का आगे वर्गीकरण सामग्री, अर्थ संबंधी पहलुओं (जैसे समय, स्थिति, रियायत, कारण, उद्देश्य, परिणाम, तुलनात्मक, तुलनात्मक पहलू जो एक जटिल वाक्य में हो सकता है) को ध्यान में रखते हुए किया जाता है।

से उदाहरण कल्पनाऔर अन्य सुझाव:

• मुझे शहर छोड़े (अस्थायी रूप से) कई घंटे बीत चुके हैं।
• हो सके तो दो बजे (शर्त) आ जाना।
• हालाँकि बहुत देर हो चुकी थी, घर (रियायत) में बत्तियाँ जल रही थीं।
• मेरे पास लगभग कभी भी खाली समय नहीं होता, संगीत के लिए पूर्ण समर्पण (कारण) की आवश्यकता होती है।
• अच्छी पढ़ाई के लिए आपको कड़ी मेहनत (लक्ष्य) की जरूरत है।
• उसकी आँखें ऐसे चमकीं जैसे अंधेरे आकाश में तारे चमकते हैं (तुलनात्मक)।
• यदि वह स्वामी विचार करता है, तो वह और भी अधिक स्वामी बनता है (तुलनात्मक)।

अविभाजित प्रकार के एनजीएन का वर्गीकरण मुख्य रूप से एक संरचनात्मक विशेषता पर आधारित है - संचार के साधनों की प्रकृति, और केवल दूसरे चरण में - अर्थ संबंधी अंतर पर।

गैर-विभाजित प्रकार IBS के प्रकार

1. सी संबद्ध संचार: व्याख्यात्मक, निश्चित (मात्रात्मक, गुणात्मक, योग्यता) और तुलनात्मक।

2. सार्वनामिक संबंध के साथ: सार्वनामिक प्रश्नवाचक और सार्वनामिक सापेक्ष जटिल वाक्य।

कल्पना और संयोजन वाले अन्य वाक्यों के उदाहरण:

• यह बेवकूफी है कि आप नहीं आएंगे (व्याख्यात्मक)।
• हवा इतनी साफ़ है, मानो वह थी ही नहीं (निश्चित, मात्रात्मक)।
• वह तेजी से बोला, मानो उससे (निश्चित, गुणात्मक) आग्रह किया जा रहा हो।
• यह सब ऐसे हुआ जैसे कमरे में कोई था ही नहीं (निर्धारक जटिल वाक्य)।

साहित्य और सर्वनाम कनेक्शन वाले अन्य वाक्यों के उदाहरण:

• आपको सुनना होगा कि वह कैसे बोला (सार्वभौमिक प्रश्नवाचक)।
• जिस घर में हम रहते हैं वह नया (सार्वजनिक रिश्तेदार, उन्मुख) है।
• इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि किसने आवेदन किया, कोई इनकार नहीं हुआ (सार्वभौम-सापेक्ष, असम्बद्ध जटिल वाक्य)।

वाक्यों के उदाहरण (ग्रेड 5, रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तक आपको इस सूची को जारी रखने में मदद करेगी), जैसा कि आप देख सकते हैं, विभिन्न तरीकों से दिए जा सकते हैं।

अधिक विस्तृत सैद्धांतिक भाग कई मैनुअल में पाया जा सकता है (उदाहरण के लिए, वी.ए. बेलोशापकोवा ग्रामर-80, आदि)।