Kelio ženklai visame pasaulyje. Tyrimo projektas „Mano draugai

Eidamas gatve ir apsidairęs visur pamatai kelio ženklus.Jie yra įvairių spalvų ir skirtingų formų. Jie mums nurodo, ką daryti konkrečioje situacijoje. Labai svarbus mokslas – Kelių eismo taisyklės. Ir visi be išimties privalo jų laikytis. Vairuotojai ir pėstieji turi žinoti, kas laukia kelyje.

Šiuo metu yra šios kelio ženklų grupės: įspėjamieji, draudžiamieji, įsakmiai, informaciniai, tarnybiniai, pirmumo ženklai, specialieji nurodymų ženklai, papildomos informacijos ženklai. Visi turime žinoti ženklus, kad nuėję į turgų neliktume be kojų ar batų.

Įspejamieji ženklai. Jie yra trikampio formos su baltu fonu ir raudonu apvadu.Šios grupės ženklai įspėja apie artėjantį pavojų kelyje. Pavyzdžiui: „kelio darbai“, „geležinkelio pervaža“, „atsargiai, vaikai!“, „nelygus kelias“. Koks čia stebuklas, dvi kupranugario kupros? Šis ženklas yra trikampis. Kaip tai vadinasi?

Draudžiamieji ženklai. Griežčiausi ženklai! Šie ženklai yra apvalios formos su raudonu apvadu su baltu lauku viduje ir raudona juostele, perbraukta iš kairės į dešinę žemyn. Tai apima, pavyzdžiui: „pėsčiųjų eismas draudžiamas“, „važinėti dviračiu draudžiama“, „pravažiuoti draudžiama“. Žmogus ant raudono apskritimo - Tai reiškia, kad čia vaikščioti pavojinga, Šioje vietoje, draugai, niekam neleidžiama vaikščioti!

Privalomi ženklai. Šie ženklai nurodo pėstiesiems, dviratininkams skirtas vietas, žiedines sankryžas ir kliūčių vengimą kairėje pusėje. Jie turi apvalią formą ir mėlyną foną. Mes su Belka veržiamės ratu, Kaip rodyklė rodo, Šuo negali pasivyti savo draugo, Nes skriejame ratu.

Projektas: „Gyvieji kelio ženklai“.

Plėsti vaikų supratimą apie kelių eismo taisykles.

Supažindinkite vaikus su kelio ženklų reikšme ir išmokykite juos suprasti

schematiška iliustracija, skirta teisingai orientuotis gatvėse ir

Ugdykite gebėjimą praktiškai pritaikyti įgytas žinias

kelių transporto aplinka.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Projekto pavadinimas: „Gyvieji kelio ženklai“.

Projekto dalyviai – vaikai, tėveliai.

Projekto tipas – kūrybinis ir informacinis.

Projekto kryptis: vaikų eismo traumų prevencija.

Projekto tikslai:

1. Išplėskite vaikų supratimą apie kelių eismo taisykles.

2. Supažindinkite vaikus su kelio ženklų reikšme ir išmokykite juos suprasti

Scheminė iliustracija, skirta teisingai orientuotis gatvėse ir

Ant kelių.

3. Ugdykite gebėjimą praktiškai pritaikyti įgytas žinias

Kelių transporto aplinka.

4. Puoselėti drausmę ir sąmoningą Taisyklių laikymąsi

Kelių eismas, elgesio kultūra kelių transporte

Procesas.

5. Suintensyvinti pastangas propaguoti eismo taisykles ir

Saugus gyvenimo būdas tarp tėvų.

tikėtinas rezultatas

Vaikas, kurio saugus elgesys kelių aplinkoje ir sąžiningas požiūris į kelių eismo taisyklių laikymąsi.

Temos aktualumas. Statistiniais duomenimis, kasdien eismo įvykiuose žūsta apie 1500 vaikų. Tai dvi ištisos mokyklos. Šiandien labiau nei bet kada svarbiausias prioritetas yra vaikų kelių eismo raštingumo mokymas. Pagrindinės dabartinės nepalankios situacijos priežastys:

Vaikų eismo taisyklių nežinojimas;
Vaikų nesugebėjimas orientuotis esamoje sudėtingoje kelių situacijoje;
Nepakankamas suaugusiųjų dėmesys vaikams.

Yra žinoma, kad vaikai mėgsta mėgdžioti suaugusiuosius. Suaugęs žmogus yra vaiko elgesio standartas, o tėvų pavyzdys jam vaidina ypatingą vaidmenį. Užtenka jam prieš akis vieną kartą kirsti kelią ar eiti per raudoną šviesoforo signalą, o pasitaikius pirmai progai, likęs vienas, kartos tą patį.

Mokytojo užduotis yra išmokyti vaiką teisingai elgtis kelyje. O mokant vaikus turėtų būti siekiama ne tik išmokti atmintinai Kelių eismo taisykles, bet ir išmokyti vaikus analizuoti esamą situaciją kelyje, numatyti pavojų, ugdyti saugaus elgesio gatvėje ir atsakomybės už savo veiksmus įgūdžius. kelias.

Visų veiklų tikslas – ugdyti saugaus elgesio kelyje įgūdžius.

Projekto tikslai.

Švietimas:

priminti vaikams važiuojamosios dalies kirtimo zebroje, prie šviesoforo signalo, kur yra ženklas „Pėsčiųjų perėja“, taisykles;

Vystomasis:

Švietimas:

Parengiamasis mokytojo darbas: pokalbis su vaikais, tėvais, kelių policijos inspektoriumi, vadovo „Gyvieji kelio ženklai“ kūrimas, didaktinių, vaidmenų ir lauko žaidimų kūrimas ir parinkimas pagal Kelių eismo taisykles.

Tėvų vaidmuo įgyvendinant projektą: Tėvų apklausa; Konsultacijos „Atsargiai: vaikai kelyje!“, „Šviesoforai“, „Žinokite ir laikykitės kelių eismo taisyklių“, tėveliams įrengiant Kelių eismo taisyklių kampelį grupėje.

Darbo su projektu etapai:

Parengiamasis etapas:

Medžiagos parinkimas pagal kelių eismo taisykles.

Brėžinių ir nuotraukų apie situacijas kelyje tyrimas.

Įvadas į literatūros kūrinius.

Grupėje pristatomas žaidimas „Mes nebijome savo veido“.

Žaidimų naudojimas:

Didaktika: „Kas dėmesingesnis?“, „Šviesoforas“, „Koks čia ženklas?“, „Išmanantis pėstysis“, „Surink automobilį“, „Transportas ir elgesio jame taisyklės“;

Mobilusis: „Žvirbliai ir automobiliai“, „Spalvoti automobiliai“, „Eismo taisyklės“, „Pėstieji ir transportas“ ir kt.

vaidmenų žaidimai: „Vairuotojai“, „Kelionės autobusu“, „Miesto gatvės“.

Pramogos „Saugaus eismo savaitė“.

Pagrindinis darbo etapas:

Eismo taisyklių mįslės.

Didaktiniai ir lauko žaidimai pagal eismo taisykles.

Žaidimo situacijos.

Atvira pamoka tema: „Ar žinai kelių eismo taisykles?

Paskutinis etapas:

Diplomų „Kompetentingas pėstysis“ įteikimas.

Kūrybinio ir informacinio projekto projektavimas.

Literatūra:

Darbo su regos negalią turinčiais vaikais specifika kompleksinėje sistemoje: IV pradinė mokykla-darželis: Metodinis vadovas iš pedagogų praktikos. – Ufa: BIRO, 2009. -116 p.
Kelių eismo taisyklių pamokos / Sud. N. A. Izvekova, A. F. Medvedeva ir kt.; Redaguota E. A. Romanova, A. B. Maliuškina. -M.: TC Sfera, 2008 m.
Kelių eismo įstatymai. Jaunesnės ir vidurinės grupės. / Komp. Poddubnaya L. B. – Volgogradas: ITD „Corypheus“
Kelių eismo įstatymai. Vyresniųjų ir parengiamųjų grupių. / Komp. Poddubnaya L. B. – Volgogradas: ITD „Corypheus“
Izvekova N. A. Eismo taisyklės - M.: Švietimas, 1983 m.
Khromtsova T. G. Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugaus elgesio gatvėje ugdymas: vadovėlis - M.: Pedagoginio ugdymo centras, 2007 m.

Bendravimas

Pradėkite pokalbį šiais klausimais:

Kam skirtos eismo taisyklės?
Kas yra pėstieji ir keleiviai?
Kas yra keliai ir šaligatviai?
Kaip vaikščioti šaligatviu?
Vienpusis ar dvipusis eismas?
Antžeminės ir požeminės perėjos. Kaip teisingai pereiti gatvę?
Sankryža ir aikštė.
Iš kurios pusės reikia apvažiuoti tramvajų, o kuria – autobusą?

Kelių eismo taisyklių kampelyje įdėkite iliustracijas tema: paveikslus, nuotraukas, vaizduojančias miesto gatves, perėjas, šviesoforus, transportą.

Grožinės literatūros skaitymas:

E. Žitkovas „Šviesoforas“;

A. Ivanovas „Kaip neišskiriami draugai kirto kelią“;

A. Dorokhovas „Žalia, geltona, raudona“;

A. Petrovas „Aš bėgu per kelią“;

V. Klimenko „Kas gatvėje svarbiausias?“;

I. Seryakov „Gatvių ir kelių dėsniai“.

V. Koževnikovas „Šviesoforas“;

S. Mikhalkovas „Mano gatvė“, „Dėdė Stiopa - policininkas“;

Y. Pishumov „Geriausias perėjimas“, „Kelio ABC“;

O. Tarutinas „Geriausias perėjimas“.

Mokėti mintinai Berestovo eilėraščius „Šviesoforas“.

Kognityvinė raida

Tikslas: mokytojo informacija tema „Kelių eismo saugumo taisyklės“.

Užduotys:

Švietimas:

paaiškinti, kad dideliame mieste visas pėsčiųjų ir automobilių judėjimas priklauso nuo kelių eismo taisyklių;

priminti vaikams važiuojamosios dalies kirtimo per požeminę perėją, zebro perėjoje, šviesoforo signalo, kur yra ženklas „Pėsčiųjų perėja“, taisykles;

paaiškinti kai kurių kelio ženklų reikšmę.

Švietimas:

paaiškinkite, kad saugumas gatvėje priklauso nuo to, kaip gerai vaikai žino ir laikosi kelių eismo taisyklių;

diegti vaikams atsakomybę už savo saugumą ir kitų žmonių gyvybes.

Vystomasis:

praturtinti ir aktyvinti vaikų žodyną pamokos tema;

ugdyti kūrybinius pasakojimo įgūdžius;

išmokti „apskaičiuoti“ įvairias situacijas, kylančias keliuose.

GCD planas

Įvadas į GCD. Žiūrint į iliustracijas.

Gatvės modelio kūrimas.

Vaikai yra eismo dalyviai.

Taisyklės pėstiesiems. Vaikai turi išmokti pagrindinių saugaus elgesio gatvėje taisyklių:

kaip vaikščioti šaligatviu;

kaip kirsti kelią;

eismas sankryžoje.

Susipažinimas su kelio ženklais.

Elgesio transporte taisyklės.

Analizės situacijos:

Pagal iliustracijas analizuokite situacijas su vaikais ir padarykite išvadas.

– Mama su sūnumi vaikšto į darželį šaligatviu. Vaikinas bėga priešais ją ir trukdo pėstiesiems.

– Mama ir sūnus eina gatve. Priešingoje pusėje berniukas pamato savo tėtį ir puola per kelią prie jo.

Klausimas: ką turėtų daryti mama?

– Mama ir sūnus eina gatve. Aplink kioską daug žmonių. Mama paleidžia vaiko ranką ir prieina prie kiosko.

Klausimas: ką turėtų daryti mama?

– Tėtis su vaiku vaikšto šaligatviu. Vaikas turi kamuolį rankose. Kamuolys krenta ant kelio. Vaikas bėga paskui jį.

Klausimas: ką tėtis turėtų daryti?

Didaktiniai žaidimai: „Kas dėmesingesnis?“, „Šviesoforas“, „Koks čia ženklas?“, „Išmanantis pėstysis“, „Surink automobilį“, „Transportas ir elgesio jame taisyklės“.

Socializacija

Vaidmenų žaidimai: „Vairuotojai“, „Kelionės autobusu“, „Miesto gatvės“.

Tikslas: įtvirtinti vairuotojų ir pėsčiųjų elgesio taisykles, kelių policijos inspektoriaus pareigas. Išmokykite vaikus paskirstyti vaidmenis pagal jų norą, žaidimo metu ugdykite draugiškus, pagarbius santykius.

Estetinis ugdymas

Spalvinimo puslapiai: „Transportas“, „Miestai“, „Kelio ženklai“ ir kt.

Brėžinys: „Miesto gatvės“, „Kelio ženklai“, „Pėstieji“, „Šviesoforas“.

Tikslas: įtvirtinti žinias apie kelio ženklus; išmokite braižyti kelio ženklus, žinokite, kodėl jie yra mėlyni, raudoni, geltoni, ir kruopščiai atlikite darbus.

Kolektyvinė programa „Mano miestas“.

Tikslas: įtvirtinti „sankryžos“, „zebro perėjos“, „pėsčiųjų perėjos“ sąvokas; išmokti iškirpti įvairaus aukščio namus, automobilius, kelių sankryžas, sankryžoje teisingai pastatyti kelio ženklus, kruopščiai juos klijuoti, kartu atlikti darbus.

„Kelio ženklų“ modeliavimas

Tikslas:

Darbas su tėvais:

Atlikite tėvų apklausą

MADOOU kombinuoto tipo darželis Nr.60 PRIEŠS „Kelio ženklų istorija“

Projektas buvo baigtas

Andrejus Gubanovas ir tėvai

Prižiūrėtojas:

Kopytova Irina Nikolaevna

Mokytojas 1KK

HIPOTEZĖ

Dabar yra daug įvairių kelio ženklų, bet jie atsirado seniai.

Problema:

Nežinau kelio ženklų istorijos

Aš turiu keletą klausimų:

1. Kada pasirodė pirmieji kelio ženklai?

2. Kaip jie pasikeitė laikui bėgant?

3. Ar buvo kelio ženklai tuo metu, kai dar nebuvo transporto?

4. Ar kelio ženklai turi naudos?

5. Į kokias grupes skirstomi kelio ženklai?

Susipažinkite su kelio ženklų istorija

1.Rasti informacijos šaltinius ir

2.svarstyti, tyrinėti ir studijuoti

rasta medžiaga;

3. pagal pasirinktą medžiagą sukurti pristatymą;

4.padaryti išvadas.

Planuojamas rezultatas

1. Rasti informacijos šaltiniai ir

medžiaga apie kelio ženklų istoriją;

2. apžiūrėjo, ištyrė ir ištyrė rastas medžiagas;

3. pagal pasirinktą medžiagą sukurtas pristatymas;

4. daromos išvados;

5. Iškelta hipotezė pasitvirtina;

6. Rasti atsakymai į pateiktus klausimus.

Susipažino su kelio ženklų istorija

Ieškojome mus dominančių knygų

Studijavome kitus informacijos šaltinius, pavyzdžiui, žaidimus.

Medžiagą atrinkome internetu.

Sužinokite, kokie kelio ženklai yra įrengti jūsų gyvenamojoje vietovėje

Štai ką mes sužinojome

„Kelio ženklų istorija“

Pristatymas

Kelių ženklinimas senovėje

Pirmieji kelio ženklai pasirodė beveik kartu su kelių atsiradimu. Maršrutui pažymėti primityvūs keliautojai laužydavo šakas ir žymėdavo ant medžių žievės, o pakelėse dėdavo tam tikros formos akmenis.

V. M. Vasnecovo paveikslas „Riteris kryžkelėje“. Pasakos herojus sėdi ant žirgo kryžkelėje ir galvoja – kur jam eiti? O informacija iškalta akmenyje. Taigi šį akmenį galima laikyti kelio ženklu .

Kelio ženklų sistema Senovės Romoje

Kilometrai

cilindro formos

Pagrindiniai etapai Rusijoje

Etapai buvo pradėti dažyti juodomis ir baltomis juostelėmis, užtikrinančiomis geresnį matomumą bet kuriuo paros metu.

Išvaizda keliuose pirmosios savaeigės įgulos reikalavo esminių eismo organizavimo pakeitimų.

Ir 1903 m. pasirodė Paryžiaus gatvėse pirmieji kelio ženklai:

Dvi pagrindinės kelio ženklų sistemos prieškario metais

Europos, paremta simbolių vartojimu

Anglo-Amerikos, kurioje vietoj simbolių buvo naudojami užrašai.

nuo 1961 metų sausio 1 dienos įsigaliojo vieningos eismo taisyklės SSRS miestų, miestelių ir kelių gatvėse.

Kartu su naujomis taisyklėmis buvo įvesti nauji kelio ženklai:

Šiuolaikinės kelio ženklų grupės Rusijoje

įspejamieji ženklai

specialių taisyklių ženklai

pirmumo ženklai

informaciniai ženklai

draudžiamųjų ženklų

tarnybiniai ženklai

privalomi ženklai

papildomos informacijos ženklai

Įspejamieji ženklai

Įspėkite vairuotojus ir pėsčiuosius apie gresiantį pavojų ir jo pobūdį.

Forma: baltas trikampis su raudonu apvadu.

Pirmenybės ženklai

Nustatykite pravažiavimo tvarką sankryžose ir siaurose kelio atkarpose.

Forma: nėra konkrečios formos.

Draudžiamieji ženklai

Uždrausti bet kokius vairuotojų ir pėsčiųjų veiksmus.

Forma: baltas apskritimas su raudonu apvadu.

Privalomi ženklai

Jie skiriami ir jiems leidžiama judėti tam tikra kryptimi.

Forma: mėlynas apskritimas su baltu simboliu

Informaciniai ženklai

Pranešama apie įvairias eismo sąlygas.

Forma: stačiakampis arba kvadratas su mėlynu, baltu, geltonu arba žaliu fonu.

Specialių taisyklių ženklai

Įvesti arba atšaukti tam tikrus eismo režimus kelyje.

Forma: iš esmės mėlynas stačiakampis arba kvadratas.

Serviso ženklai

Informuoti apie įvairių objektų išdėstymą keliuose.

Forma: stačiakampis baltame fone ir plačiu mėlynu apvadu.

Papildomi informaciniai ženklai

Jie padeda supaprastinti transporto priemonių srautą arba paaiškina ir sustiprina ženklų poveikį.

Forma: stačiakampis su baltu fonu (lėkštė)

Pirmieji kelio ženklai pasirodė beveik kartu su kelių atsiradimu.

Kelio ženklai įrengti dešinėje kelio pusėje, kad visi eismo dalyviai juos matytų bet kuriuo paros metu.

Stebėti

Kelių eismo įstatymai!

Kiekvienas ženklas turi savo formą ir spalvą. Prie jų pritaikomi įvairūs piešiniai, raidės, žodžiai.

Šiandien vien Rusijoje naudojama daugiau nei pustrečio šimto kelio ženklų, apimančių beveik visas eismo kryptis, o sistema nuolat tobulinama ir tobulinama.

Visi ženklai yra suskirstyti į grupes

Apie kelio ženklų naudą galime kalbėti be galo. Pirmiausia jie įspėja apie pavojus kelyje.

Galime sakyti, kad kelio ženklai užtikrina maksimalų vairuotojų ir pėsčiųjų saugumą, tačiau atminkite, kad daug kas priklauso nuo jūsų.

Išvada

1. Rasti informacijos šaltiniai ir

medžiaga apie kelio ženklų istoriją;

2. apžiūrėjo, ištyrė ir ištyrė rastas medžiagas;

3. remdamiesi pasirinkta medžiaga sukūrė prezentaciją, kuri buvo pateikta aukščiau;

4.padarė išvadas (pateiktos pristatyme);

5. rastas hipotezės patvirtinimas;

6. atsakė į užduotus klausimus;

7. Supažindinome grupės vaikus su kelio ženklų istorija.

Išvada

Taigi, galima sakyti

Ką pasiektas tikslas– Susipažinau su kelio ženklų istorija.

Pristatyta atliktas užduotis , planuotas rezultatas pasiektas.

Šis darbas

gali būti įdomūs vaikams ir suaugusiems, gali būti naudojami eismo saugumo klasėse

Informacijos šaltiniai

1. „Kelių taisyklės“ M.;EKSMO, 2014 m

2. Kelių atlasas

3. Vaikiškos knygos ir žaidimai apie kelių eismo taisykles

4. Interneto ištekliai

http://www.autodela.ru/main/blogs/Uli_blog/article-1347303874

https://cirkul.info/article/istoriya-dorozhnykh-znakov

http://pdd-gulnas.ru/index.php/dorozhnye-znaki

http://yandex.ru/yandsearch?clid=9582&text= history%20of%20road%20signs& l10n=ru

Klasė: 3

Pamokos pristatymas

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Pamokos tikslai:

edukacinis

supažindinti su kelio ženklais ir jų klasifikacija;
prisiminti saugos ir elgesio miesto keliuose taisykles;

edukacinis:

ugdyti pagarbos savo sveikatai jausmą;
ugdyti gebėjimą dirbti poromis, grupėmis, individualiai;
ugdyti susidomėjimą dalyku;

kuriant:

ugdyti gebėjimą teisingai, aiškiai ir logiškai atsakyti į klausimus
praturtinti žodyną;
atverti protą;
išmokti apibendrinti ir pabrėžti pagrindinį dalyką;
ugdyti savikontrolės įgūdžius.

Įranga: kompiuteris, multimedijos pristatymas, paveikslėlis - kelių patrulių inspektorius, kortelės su kelio ženklų atvaizdais, knygelės „Kelių taisyklės“ su 2010-11-20 pakeitimais, sąsiuviniai, vadovėlis, vokai su užduotimis grupėms.

Pamokos tipas: mokymasis ir pirminis naujų žinių įtvirtinimas.

Studentų veiklos pobūdis:

reprodukcinė;
iš dalies ieškoti.

Darbas su vadovėliu.
Rašto užduočių atlikimo tarpusavio peržiūra.
Pokalbis.
Objekto ir paveikslo aiškumo naudojimas.
Žodinis.
Vaidmenų žaidimas.
Frontalinis pokalbis.
Stebėjimas.
Savarankiškas darbas grupėse.

Pažintinės veiklos organizavimo formos.

Priekinė.
Grupė.
Garinė pirtis.

Per užsiėmimus

1. Žinių atnaujinimas.

U. Šiandien, vaikinai, klasėje yra svarbus svečias.

1 skaidrė

Atidžiai pažiūrėkite į jį. Kaip manote, kokia jo profesija?

Vaikų atsakymai.

U. Tai Kelių patrulių tarnybos inspektorius. Kaip nustatėte?

U. Ką jis daro?

Vaikų atsakymai.

D. Jis palaiko tvarką kelyje.

U. Jis atėjo į mūsų pamoką sužinoti, kaip laikotės kelių eismo taisyklių ir ar mokate teisingai elgtis kelyje.

Visi esame eismo dalyviai, o aš – asistentas (mokytojas užsideda kepuraitę ir paima lazdelę) eismo inspektorius

Kas gali būti vadinami eismo dalyviais?

Vaikų atsakymai. (Tai yra pėstieji, keleiviai, vairuotojai)

2 skaidrė. Automobilis. Kelias. Pėstysis

U. Kokie neatskiriami šie trys žodžiai. Šiandien ir toliau kalbėsime apie jų santykius, nes disciplina gatvėse, keliuose ir transporte yra raktas į saugumą.

U. Kai tik išeiname į gatvę, iškart tampame pėstaisiais. Ar lengva būti pėsčiuoju?

Prisiminkime taisykles pėstiesiems:

Kurioje kelio dalyje vyksta eismas? (Ant šaligatvio arba palei važiuojamąją dalį)

Kurioje kelio dalyje juda pėstieji? (Ant šaligatvio)

Kuria šaligatvio puse turėtų eiti pėstieji? (dešinėje)

Kur reikia pereiti gatvę? (Prie pėsčiųjų perėjos su baltomis zebro juostomis arba požemine perėja)

Kaip teisingai pereiti gatvę? (Žiūrėkite į kairę, eikite į vidurį, pažiūrėkite į dešinę)

Bet kurioje sankryžoje
Mus pasitinka šviesoforas.
Ir prasideda labai lengvai
Pokalbis su pėsčiuoju.

Apie ką mums kalba šviesoforas?

Vaikų atsakymai. (Kaip teisingai kirsti kelią)

U. Kelėse įrengti transporto (5 skaidrė) ir pėsčiųjų šviesoforai. (6 skaidrė)

Žaidimas „Tęsk sakinį...“. (5 skaidrė)

7, 8 skaidrė (istorinis fonas)

U. Ar žinote, kaip šviesoforas atrodė anksčiau, prieš 100 metų? Pažiūrėkime. (8 skaidrė)

Pirmasis šviesoforas Rusijoje buvo įrengtas 1929 metais Maskvoje. Jis buvo apskritimo formos, padalintas į tris lygias dalis: raudoną, geltoną, žalią. Reguliatorius pasuko rodyklę į norimą spalvą.

Dėmesio! Mūsų kelių policijos inspektorius paprašė pasidomėti sankryžoje susidariusia situacija.

Kas kerta kelią laikydamasis kelių eismo taisyklių?

Kas pažeidė? Koks buvo pažeidimas?

Vaikų atsakymai.

U. Sakykite, kas, be šviesoforo, gali padėti pėstiesiems ir vairuotojams keliuose?

Vaikų atsakymai. (Reguliatorius)

Bet jūs negalite pastatyti šviesoforo ar eismo reguliatoriaus kiekviename kilometre, o tai reiškia, kad mums reikia kitų padėjėjų keliuose.

2. Įvadas į temą.

Atspėk mįslę.

Dieną naktį lyjant ir šaltai
Mes aptarnaujame kelią
Mus žino visoje planetoje
Suaugusieji ir net vaikai.
Jei mūsų neseka,
Galite labai pavėluoti.

Kas tie nenuilstantys pagalbininkai?

Vaikų atsakymas. (Kelio ženklai)

U. Kelio ženklai – nuostabus išradimas. Visų šalių gyventojams jie suprantami be žodžių. Be to, skirtingose šalyse jie yra vienodi.

12 skaidrė. (Skirtingų šalių ženklai)

13 skaidrė. (Istorinė nuoroda)

1909 m. Tarptautinėje automobilininkų konferencijoje Paryžiuje buvo patvirtinti pirmieji keturi kelio ženklai

Žiūrėk, tai senoviniai ženklai ir parašyti pagal tais tolimais laikais priimtas rašybos taisykles

Kelio ženklai skirstomi į kelias grupes.

14 skaidrė.(Klasifikacija)

U. Vaikinai, tarkime unisonu grupių, į kurias skirstomi visi ženklai, pavadinimus

U. Atsiverskite vadovėlį, p.14.

Taigi, įspėjamieji ženklai.

Paskaitykime apie juos vadovėlyje. (Garsiai skaityti)

Taigi apie ką mus įspėja šie ženklai?

Jau pats šių ženklų pavadinimas mums sako: būkite atsargūs, mes įspėjame apie pavojų, kuris jums gali iškilti.

Kokios formos ir spalvos yra įspėjamieji ženklai?

Pavadinkite įspėjamuosius ženklus.

Koks ženklas įrengtas prie mokyklų ir darželių?

Vaikų atsakymas. (Vaikų ženklas)

U. Kita grupė - draudžiamųjų ženklų.

16 skaidrė

Pavadinkite draudžiamuosius ženklus.

Apie juos skaitykite patys vadovėlyje, 15 puslapyje.

Ką galite pasakyti apie draudžiamuosius ženklus?

Vaikų atsakymai.

U. Šie ženklai mus draudžia, sako, kad negalime aplenkti, įvažiuoti ir pan.

Suformuluokite ženklų reikšmę naudodami žodį tai uždrausta

Kokios formos ir spalvos yra draudžiamieji ženklai?

U. Visas dėmesys lentai! Inspektorius prašo atidžiai apžiūrėti įspėjamuosius ir draudžiamuosius ženklus. Ką jie turi bendro?

Vaikų atsakymai. (Jie turi raudoną kraštą)

U. Taigi šie ženklai yra labai svarbūs. Jie yra kaip raudonas šviesoforo signalas. Sako sustoti. Kurie ženklai yra griežtesni? Kodėl?

Vaikų atsakymai. (Draudžia. Draudžia daryti kai kuriuos veiksmus, sako, kad to daryti negalima.)

Kūno kultūros minutė

U. Tęskime pokalbį apie kelio ženklus.

Panagrinėkime šią ženklų grupę.

Kokie tai ženklai?

Privalomi ženklai – sako, griežtai laikykitės nurodymų. Pavadinkite ženklus.

Kokios formos ir spalvos yra įsakmių ženklai?

Apie juos patys skaitykite vadovėlyje, p. 15

Vadovėlyje raskite atsakymą į klausimą: ką jie reiškia? rodyklių ženklai mėlyno apskritimo viduje?

Vaikų atsakymai . (Kuria kryptimi turėtumėte judėti)

Kokie tai ženklai: mėlyni, kvadratiniai ar stačiakampiai? Pagalbos ieškokite vadovėlyje. Raskite šios ženklų grupės pavadinimą.

Vaikų atsakymai. (Informaciniai ir nukreipiamieji ženklai)

(Mokytoja iš parodos paima knygą „Kelių taisyklės“)

2010 metų lapkričio 20 dieną įvyko kelių eismo taisyklių pakeitimai ir šie ženklai pradėti vadinti tiesiog informaciniais ženklais. Pažvelkime į šiuos ženklus. Pavadinkite juos.

Kokie yra paslaugų ženklai?

Kaip manote, ką jie sako vairuotojui kelyje?

Kokios spalvos ir formos jie yra?

Vaikų atsakymai.

Atkreipkite vaikų dėmesį į ženklą „Kempingas“.

Žodyno darbas.

Stovyklavietė yra vieta atsipalaiduoti.

Išvada: į kokias grupes skirstomi kelio ženklai?

Vaikų atsakymai.

U. Ar klasėje ant sienų yra ženklų? Pavadinkite juos ir atsakykite, kuriai grupei jie priklauso.

Kokius kelio ženklus matote pakeliui iš namų į mokyklą?

Vaikų atsakymai.

Darbas sąsiuviniuose

Atsiverskime sąsiuvinį, nuo 10, užduotis 2. Skaitykime.

Paimkite spalvotus pieštukus. Nuspalvinkite ženklus.

Palyginkite savo atsakymus su skaidre. 23 skaidrė

Pakelkite rankas, kurie padarė viską be klaidų.

Pasakykite, kuriai grupei priklauso kiekvienas ženklas.

Žaidimas „Padėkite inspektoriui įrengti kelio ženklus“. 24–31 skaidrė

Eismo dalyviai! Atsitiko bėda! Padėkite inspektoriui sumontuoti kelio ženklus!

Pamokos santrauka.

32 skaidrė

U. Kodėl reikalingi kelio ženklai? Gal galima apsieiti ir be jų?

Vaikų atsakymai.

U. Vaikinai, mūsų kelių inspektorius patenkintas jūsų darbu. Tačiau jis siūlo atlikti kitą užduotį .

Žaidimas „Kelio ženklai“ Darbas grupėse.

Tikrinama pagal grupes. 33–37 skaidrė

Atspindys.

Paruoškite signalines korteles – šviesoforus. Žaidimas „Ar teiginys teisingas“ Jei tiesa, signalas yra žalias, o jei ne, signalas yra raudonas.

1. Kelio ženklai kiekvienoje šalyje yra skirtingi.

Taip; Nr.

2. Įspėjamieji ženklai yra balti trikampiai su raudonu apvadu.

3. Draudžiamieji ženklai – tai įvairaus dizaino mėlyni stačiakampiai arba kvadratai.

Taip; Nr.

4. Paslauga yra paslauga.

5. Ar kelio ženklas „Plyta“ nurodo autobuso stotelę?

Taip; Nr.

6. Ženklas „Pėsčiųjų perėja“ atrodo taip, raudonas trikampis su žmogaus atvaizdu.

Taip; Nr.

7. Visi kelio ženklai yra svarbūs – be jų neįmanoma saugiai važiuoti keliuose.

U. Puiku!Eismo inspektorius pasidžiaugė Jūsų žiniomis, puikiai išmanote Kelių eismo taisykles. Jis tikisi, kad šviesoforai ir kelio ženklai taps tikrais jūsų draugais, tarp jūsų nebus kelių eismo taisyklių pažeidėjų, ir pateikia šiuos namų darbus.

Kelio ženklai – tai tam tikros formos šepečio su simboliais ar užrašais formos kelio įrangos elementai, skirti vairuotojams ir pėstiesiems informuoti.

Iš vežimėlio į automobilį

Pirmieji bandymai reguliuoti kelių eismą buvo pradėti Senovės Romoje, kur kai kuriose gatvėse buvo įvestas vienpusis eismas vežimams. Šios taisyklės įgyvendinimą stebėjo specialiai paskirti sargybiniai.

Romėnai prie svarbiausių kelių pastatė mylias.

Romėnai prie svarbiausių kelių pastatė mylias.
Atsiradus raštui ant akmenų pradėti daryti užrašai,
Dažniausiai rašydavo gyvenvietės, į kurią veda kelias, pavadinimą.

Mūsų protėviai rūpinosi keliais jodinėdami ar vaikščiodami pėsčiomis. Stepėse jie klojo akmenis ir statė stulpus, o miške – medžių apvadus. Sankryžose buvo įrengti akmeniniai arba mediniai kryžiai.

Atstumo rodikliai

Etapai

Po Petro 1 etapai tapo dryžuoti, nes „juostelės“ buvo aiškiai matomos iš toli.
Petras 1 išleido dekretą dėl kelių eismo saugumo palaikymo. Už taisyklių nesilaikymą žmogus gali būti išsiųstas į sunkų darbą.

Pirmąjį pasaulyje automobilį išrado Karlas Benzas 1886 m.

Pirmas automobilis

Pirmieji automobiliai

Kelių eismo taisyklės atsirado seniai. Kartais jie įgaudavo gana kurioziškas formas, pavyzdžiui, buvo reikalavimas, kad prieš mašiną bėgtų berniukas, garsiai šaukdamas pranešdamas apie artėjantį vežimą, kad garbingi miestiečiai nenualptų iš siaubo, kai kelyje pasirodo pabaisa. juda siaubingu 12 verstų per valandą greičiu.

Ženklai skirstomi į grupes:

– Draudžiama
- Įspėjimas
– Įsakmiai
- Informacija ir patarimai
- Serviso ženklai

ĮSPĖJIMAS: DRAUDŽIAMA: DIREKTYVA: PASLAUGOS INFORMACINIAI ŽENKLAI

Pagalvok apie tai!

draudžiantis informacinis įspėjimas
rodydamas

įsakmiai

paslaugų ženklas

Naujas kelio ženklas

Namų darbai

Atidžiai apžiūrėkite kelio ženklus, kuriuos sutinkate pakeliui namo arba kurie yra šalia jūsų namų ar parduotuvės.
Įsiminkite juos atmintinai arba nubraižykite eskizus.
Nustatykite pavadinimą ir grupę, kuriai jie priklauso.