Skrive setninger på engelsk. Former av verbet å være. La oss lage en setning fra ord

Studerer fremmedspråk, er det ikke nok å lære nytt ordforråd. Neste viktig skritt er transformasjonen av lærte ord til meningsfulle utsagn. For at de skal kunne formidle til lytteren informasjonen som foredragsholderen ønsker å formidle, er det nødvendig å nærme seg forberedelsen av setninger på riktig måte i engelsk. Et av de eksisterende problemene ser ut til å være rekkefølgen på ord i engelske utsagn, som ofte ikke har noe til felles i sine russiske motstykker - oversettelser. I engelsk ordre ord er ikke gratis, og for å si det enda mer presist er de ganske strengt faste.

Å plassere et hvilket som helst medlem av en setning på første plass har liten effekt på den generelle betydningen engelske ordtak, men introduserer en viss ny vekt i det - fremhever hovedideen som foredragsholderen planlegger å formidle til andre. Rekkefølgen på medlemmene i en engelsk setning er fast og diktert av svært spesifikke regler. Skjematisk kan en vanlig engelsk setning representeres som følger (naturligvis, i ekte tale, kan noen medlemmer lett være fraværende; nummeret deres i eksemplet er ikke regulert av noe, bortsett fra intensjonen om å vise deres plassering):

omstendighet (= adverb) - (modifikator = adjektiv) + (subjekt = substantiv, pronomen) – predikat (= verb) – objekt (objekt = pronomen, substantiv) – omstendighet (= adverb), for eksempel: Den høsten ovennevnte person jaktet ender veldig ofte. – Den høsten jaktet ovennevnte mann veldig ofte på ender.

Engelske setninger er todelt, noe som betyr at et subjekt og et predikat alltid er tilstede i dem. Russiske enstavelsessetninger gjelder ikke for engelsk. Engelske adverbial kan finne sted både helt i begynnelsen og helt på slutten av en setning. Emner og objekter kan innledes med definisjoner. Hvis det er et objekt i en setning, følger det vanligvis rett etter predikatet, for eksempel:

Det blåser. - Det blåser. (Her inne Engelsk versjon vi har subjekt + predikat).
Det ble kaldere. – Det ble kaldere. (I den engelske versjonen, emne + predikat).
Det er kaldt og sol i dag. – Det er kaldt og sol i dag. (I den engelske versjonen, emne + 2 predikater + midlertidige omstendigheter).
Jane kjøpte et vakkert bilde der. – Jane kjøpte et vakkert maleri der. (I den engelske versjonen, subjekt + predikat + objekt med definisjon + adverbialt sted).
Den gamle jegeren bodde alene. «Den gamle jegeren bodde alene. (I den engelske versjonen har vi definisjon + emne + predikat + omstendighet for handlingsmåten).

Hvis i Engelsk setning det er flere objekter, så vil de bli ordnet i en bestemt rekkefølge: først det indirekte objektet (til hvem? hva?), deretter det direkte objektet (hva? hvem?) og først deretter preposisjonsobjektet (hvordan? for hva?, etc.), for eksempel:

Fetteren hans brakte dem noen store skjell fra stranden. Fetteren hans brakte dem noen store skjell fra stranden. (Her går subjektet med attributtet "min fetter" foran predikatet "brakt", og etter predikatet kommer først det indirekte objektet "dem", og deretter det direkte objektet med attributtet "noen store skjell", og deretter adverbialet " fra stranden» , som like gjerne kan plasseres helt i begynnelsen av setningen: Fra stranden brakte fetteren hans noen store skjell til dem).
Elisabeth ga kollegene sine noen interessante blader å lese. – Elizabeth ga kollegene sine flere interessante blader å lese. (Her, etter predikatet "ga", følger et indirekte objekt med definisjonen "hennes kolleger" etter hverandre, deretter et direkte objekt med definisjonen "noen interessante magasiner" og deretter preposisjonsobjektet "for lesing").

Sammensetningen av narrative setninger ble diskutert ovenfor. Hvis utsagnet inneholder et spørsmål, vil det være konstruert noe annerledes. I begynnelsen av spørresetninger kan tilsvarende spørreord, samt hjelpeverb, vises. I spørsmål ulike typer Ordrekkefølgen vil også være annerledes.

I generelle spørsmål hjelpeverbet kommer først, og deretter opprettholdes ordrekkefølgen, som i en vanlig narrativ setning. Verbet "være" krever ikke et hjelpeverb for å danne spørreformen, for eksempel:

Er Barbara fra Berlin? - Ja, det er hun. – Barbara fra Berlin? - Ja.
Er naboen barnelege? – Nei, det er han ikke. – Er naboen barnelege? - Nei.
Drakk han teen sin? – Ja, det gjorde han. – Drakk han teen sin? - Ja.
Studerer Ann spansk? – Nei, det gjør hun ikke. – Studerer Ann spansk? - Nei.

I spesielle engelske spørsmål er hovedformålet å finne ut visse detaljer eller detaljer om noe. Slike spørsmål er satt sammen ved hjelp av spesielle spørsmålsord eller grupper av ord, hvorfra det blir klart hvilket medlem av setningen som blir spurt. Hvis spørsmålsordet refererer til emnet for utsagnet, forblir ordrekkefølgen nøyaktig den samme som i en lignende setning av narrativ karakter, for eksempel:

Hvor er Barbara fra? – Hvor er Barbara fra?
Hva er hennes nabo? – Hvem er hennes nabo av yrke?
Hva drakk Robert? – Hva drakk Robert?
Hvem studerer spansk? – Hvem studerer spansk? (Her har vi et spørsmål til emnet).
Hvor lenge var du der? – Hvor lenge var du der?
Hvor mange bøker leste John? – Hvor mange bøker har John lest?
Hvor gammel er Mary? – Hvor gammel er Mary?
Hvem har barna dine sett i hagen? – Hvem så barna dine i hagen?
Hvilken farge er Elisabeths nye bil? – Hvilken farge er Elizabeths nye bil?

I alternative spørsmål blir motstanderen bedt om å gjøre et bestemt valg. Ordenes rekkefølge i dem er den samme som i generelle spørsmål, for eksempel:

Er Elisabeths nye bil gul eller grønn? – Ny bil Er Elizabeth gul eller grønn?
Skal de kjøpe epler eller pærer? – Skal de kjøpe epler eller pærer?

Den siste typen Engelske spørsmål deler seg. Hoveddelen deres er en bekreftelse eller fornektelse, og i den andre delen stilles selve spørsmålet direkte, hvis struktur nødvendigvis inneholder et hjelpeverb og et pronomen. Hvis vi i den første delen har en uttalelse, er det i den andre en ekstra partikkel ikke. Hvis det er negasjon i den første delen, er ikke fraværende i den andre delen. Slike spørsmål brukes når du for eksempel ønsker å få bekreftelse fra din samtalepartner på tankene som uttrykkes.

For å lykkes med å mestre det engelske språket, er det ekstremt viktig å forstå dets særegenheter ved arrangementet av ord og deres rekkefølge i setninger. Det ser sannsynligvis ut til at dette ikke er veldig enkelt, og at for å mestre strukturen deres må du huske stort antall dårlig forstått regler. Noe teoretisk kunnskap er selvfølgelig nødvendig, men alt kan forklares i en tilgjengelig og lett forståelig form. Vi bestemte oss for å presentere temaet om å konstruere engelske setninger på en mest mulig tilgjengelig måte og prøvde å gjøre kjent med dette materialet interessant. La oss komme i gang.

Klassifisering av setningsmedlemmer.

Først av alt er det nødvendig å forstå hvilke komponenter en riktig konstruert setning består av, det vil si å avklare spørsmålet om hvilke deler av setningen som er nødvendig for å skrive eller uttale den. Som du sikkert gjetter, må enhver av de skrevne eller talte setningene bære en semantisk belastning, og for å formidle den med maksimal nøyaktighet, anses tilstedeværelsen av hoved- og, gi tilleggsinformasjon, ikke-hovedmedlemmer som en nødvendig betingelse. Som et minimum må en setning skrevet på engelsk involvere to hovedsetninger, representert av subjektet og predikatet. Det er umulig å klare seg uten disse grunnleggende komponentene, så vi må se nærmere på dem.

Medlemmer av setningen

Tema

Emnet er en av de viktigste komponentene i en setning, som svarer på spørsmål som "hvem?" og «hva?», trekker hoveddeltakeren. Dette oppdraget kan utføres av pronomen eller substantiv, så vel som egennavn. En av de viktigste funksjonene På engelsk antas det at plasseringen av et ord i en setning bestemmer dets funksjonelle egenskaper. I følge regelen er subjektet plassert foran den andre hoveddeltakeren i prosessen, kalt predikatet.

Predikat

Predikatet er en annen hoved-eller hovedmedlem, som utgjør stiftelsen og er ansvarlig for informasjon om den pågående aksjonen. Spørsmålene som blir besvart er formulert som "hva gjør det?" eller "hva gjør de?" Dette ansvaret er betrodd verb. Ulike design, som brukes til å vise grammatiske tider, kan kreve tillegg av et hjelpeverb. En enkel setning kan bestå av et subjekt og et predikat, hvor sistnevnte nødvendigvis er plassert senere enn den første. For å dekorere basen med detaljer, vil deltakelse fra andre medlemmer være nødvendig.

Addisjon

Et tillegg er et ikke-hovedmedlem i en setning som svarer på spørsmål i alle tilfeller unntatt nominativ. I setninger er de plassert etter predikatene. Det er en ekstra inndeling: tillegg som svarer på spørsmålene "hva?" og "hvem?", som tilsvarer det akkusative tilfellet, klassifiseres som direkte, og alle resten er klassifisert som indirekte.

Definisjon

Definisjoner er ord som vises rett foran emner eller objekter og gir svar på typer spørsmål som "hvilke?" eller "hvem?", avslører deres kvaliteter.

Omstendighet

Omstendigheter kan finne en plass i begynnelsen og slutten av setninger. Noen ganger kan de klemme seg mellom hovedmedlemmene. De forteller hvordan, hvorfor, hvor eller når den beskrevne handlingen skjedde eller skjer.

For større klarhet vil vi illustrere alt ved hjelp av eksempler.

Eksempler på emner uttrykt med substantiv:

En slange – slanger;

En musiker – musikere;

En bygning – bygninger.

Substantivene til venstre er entall, og substantivene til høyre er flertall.

Det bør huskes at tilstedeværelsen av artikler introduserer noen ekstra vanskeligheter, og det kan ikke være en ubestemt artikkel før flertallssubstantiver.

Vi har allerede nevnt at det er uttrykt med et verb og kan være av to typer:

Hjelpeverb. Denne delen av talenbrukes til å uttrykke tid.Og dette er veldig viktig poeng om nødvendigtegne oppsetninger på engelsk. Hjelpeverb tilMen det har ikke en slik betydning i seg selv og er ikke oversatt til russisk på noen måte. Imidlertid er hans tilstedeværelse nødvendig hvis den midlertidige formen krever det.

Eksempel:

TilPresent Enkel– gjør / gjør;

TilPast Perfect – hadde;

TilFuture Continuous – vil være.

Hoved eller semantisk verb. Den brukes til å indikere handlingene til motivet.

Eksempel:

Hunløper.

Vigikk.

Definisjon

Kan representeres av de fleste i ulike deler tale. La oss se på de mest populære alternativene:

Adjektiv

Hyggelig- Søt;

Modig- modig.

Kommunion

Solgt– solgt;

Gråter- gråter.

Deltakende setning

lagetavplast – lagetlaget av plast;

lerhøyt –høytler.

Tall

Først- først;

Tretti- tretti.

Substantiv i besittende sak osv.

Nicks- Nika;

Diana sin- Diana.

Du er sannsynligvis interesserthvordan bygge setninger på engelskmed definisjonen, og hvilken plass den inntar i den. Denne delen av talen kan komme foran emnet eller før objektet. La oss se på eksempler for å gjøre opplegget til denne setningen tydelig.

1. Hennebølgetehårersåvakker. – Det bølgete håret hennes er så vakkert.

2. jegleseenstorbok. – Jeg leste en fantastisk bok.

Det bør bemerkes athvordan konstruere en setning på engelsk, hvis definisjonen er uttrykt deltakende setning. I dette tilfellet kommer det alltid etter emnet eller objektet.

For eksempel:

Jenta som snakker på scenen er søsteren min.

Jenta som opptrer på scenen er søsteren min.

Addisjon

Kommer alltid etter predikatet. Det finnes to typer tillegg:

1. Direkte(svare på spørsmål i akkusativ tilfelle):

jegsaghenne.

Jeg så henne.

2. Indirekte(alle andre):

Vi er stolte av deg.

Hvis begge tilleggene forekommer i en setning samtidig, kommer alltid den direkte først, og først etter den kommer den indirekte.

Omstendighet

Det angir sted, tid, årsak osv.

Omstendigheten er uttrykt:

Adverb (i dag, sakte);

Substantiv med preposisjon (iParis, bakdescener).

Det er direkte relatert til predikatet, men kan vises i begynnelsen av en setning eller på slutten av den.

Så vi har sett på komponentene i engelske setninger.DerforDet er på tide å gå videre til neste avsnitt. Det er her vi skal svare på spørsmålet: "Hvordan lage engelske setninger riktig?" Vel, la oss komme i gang.

Hvordan setninger bygges på engelsk: Engelsk setningsstruktur

Det er vanskelig å forestille seg en elev som aldri har tenkt seg omhvordan lage setninger på engelsk. Og oftest forårsaket denne tanken stupor. Vi bestemte oss for å fortelle deg en enkel måte å forståhvordan skrive setninger på engelsk. Det betyr at du etter en stund vil kunne komponere teksten selv. Separat bør det bemerkes at på slutten av artikkelen har vi forberedt øvelser for deg for å teste kunnskapen din. Etter å ha gått gjennom dem vil du selv kunne finne ut om du mestrer stoffet og om du kan fortelleHvordan er en engelsk setning bygd opp?Og vi går videre til de grunnleggende reglene.

Hvordan skrive setninger på engelsk?For det, For å svare på dette spørsmålet, bør du gjøre deg kjent med strukturen til engelske setninger. Nemlig med rekkefølgen på ordene i seg. For eksempel, på russisk kan vi si følgende alternativer: Jeg elsker deg veldig mye, jeg elsker deg veldig mye, jeg elsker deg veldig mye. ENhvordan skriveVed-engelsktilbymed disse ordene?jegkjærlighetduveldigmye. Denne veien og bare denne veien. På engelsk bytter ikke ord plass, men forblir alltid i en bestemt rekkefølge. I denne forbindelse er dette språket mye enklere enn vårt. I mellomtiden fant vi det første svaret på spørsmålethvordan bygge setninger på engelsk. Og det består i det faktum at de er bygget i henhold til en ordning spesifisert av reglene. Dette betyr at det er på tide å studere og huske disse ordningene. La oss gå.

Hvordan skrive en setning på engelskbekreftende

Vi har allerede sagt at alle uttrykk og setninger er konstruert etter et bestemt mønster. Nedenfor vil vi gi et eksempelengelskhvordan lage et forslagenkel plan og bekreftende form.

Standarddiagrammet ser slik ut:

Tema + predikat + addisjon + omstendighet

Lillesøsteren min besøker meg om tre dager.

Noen ganger er imidlertid adverbialet i begynnelsen av ordet, og da ser diagrammet slik ut:

Omstendighet+ emne +predikat+ tillegg.

I gårjeglærtengelskord.

Nedenfor gir vi eksempler på hvordanhvordan skrive en setning på engelsk riktigi bekreftende form.

1. I går kjøpte jeg et Lego byggesett til nevøen min.

2. Vi drar hjem etter trening.

3. Han prøver å finne denne staveregelen.

4. Jeg aner ikke hvordan jeg skal lære å spille gitar.

Hvordan skrive en setning på engelski negativ form

For å gjøre et utsagn om til en negasjon, bør du bruke en partikkelikketil hjelpeverbet. Det er forresten hjelpeverbet som er forutsetning denne kategorien av tilbud. I alle andre henseender er ordningen identisk med det første alternativet:

Subjekt + hjelpeverb medikke+ hovedverb + objekt + adverbial.

Lillesøsteren min vilikkebesøk meg om tre dager.

Eller

Omstendighet+ subjekt + hjelpeverb + hovedverb + objekt. i spørrende form

Ordrekkefølgen i et enkelt spørsmål forblir den samme, bare hjelpeverbet kommer først. Følgelig er ordningen med et slikt forslag:

Hjelpeverb + subjekt + semantisk verb + objekt + adverbial.

Var de på fisketur i forgårs? -Degikkpåfiskei forgårs?

Mange er sikkert interessert ihvordan lage en setning på engelsk fra ordnår, hvaosv. Du vet sikkert at disse ordene forekommer i en rekke spørresetninger. Så de blir satt på førsteplass, og resten er uendret. Som et resultat får vi følgende spørsmål:

Hvagjøredusynescavårpresident?

Når flyttet hun til foreldrene?

Hvis vi har å gjøre med delespørsmål, ser setningen slik ut:

De vil vel ikke være enig i deres vilkår?

Som du kan se, er det i denne versjonen verdt å gå bort fra den vanlige ordningen negative setninger. Delingsspørsmål består av en bekreftelse eller fornektelse i den første delen og et kort svar i den andre.

Vi har sett på alternativene for å lage setninger på engelsk, og vi håper vi har svart på alle spørsmålene dine. Som du kan se, viste dette emnet seg å være enklere enn du trodde. Alt vi kan gjøre er å ønske deg lykke til med å mestre det engelske språket og minne deg på at nedenfor har vi forberedt øvelser du kan gjøre på egen hånd.

Øvelser for konsolidering

1. Lag tre bekreftende setninger der omstendigheten kommer først.

_______

_____________________________________________________________________

2. Lag setninger ved å bruke kombinasjonene av ord nedenfor:

påLørdag kveld, så ikke, på festen, du, jeg

____________________________________________________

enbrev til foreldrene hennes, Ann, skriver hver uke

____________________________________________________

hansnavn, etter noen minutter, husket jeg

____________________________________________________

3. Sett setningene i spørrende og negative former:

Du har tatt med noe til oss.

____________________________________________________

Det er noen høye trær foran huset deres.

_____________________________________________________

Det er noen gode bokhandlere i vårt distrikt.

______________________________________________________

_________________________________________________

Setninger på engelsk kan ha en helt annen ordrekkefølge enn på russisk. Samtidig, under oversettelse, er det verdt å følge visse regler, for eksempel hvis vi på russisk først ser hoveddelen av setningen, og deretter emnet, så på engelsk kan det være annerledes. La oss se på forskjellige engelske setninger med oversettelse for å tydelig se hvordan du kan oversette setninger fra ett språk til et annet.

Bestemor har kommet! => Bestemor har kommet!
Pappa har kommet! => Pappa har kommet!
Vennene mine har kommet for sent => Vennene mine kom for sent.
Du har det veldig bra => Du har det veldig bra.

Ta en nærmere titt på disse tilbudene. Du vil merke at de består av forskjellige mengder ord De to første er ikke vanlige, de to andre er vanlige.

Ikke-utvidede er de der bare de viktigste (hoved)medlemmene i setningen er til stede, nemlig predikatet og subjektet. Når det gjelder de vanlige, er det også andre (mindre) medlemmer. De er omstendigheter, definisjoner, tillegg osv.

Eksempler på oversettelse enkle setninger(vanlig og uvanlig):

sier mor. => sier mamma.
Barn leker. => Barn leker.
Bestefar har gjort. => Bestefar gjorde det.
Mary er hennes beste venn. => Mary er hennes beste venn.
Jenta nyter solskinnet. => Jenta koser seg sollys(varme).
Gutten smiler til henne. => Gutten smiler til henne.

Funksjoner ved oversettelse når det ikke er noe emne

Hvis vi snakker om enkle setninger, er det viktig å huske at de er delt inn i flere typer. Du må kjenne til kategoriene for å kunne oversette setninger riktig. For eksempel, i personlige setninger som betegner en uttrykt person eller ting, kan emnet være fraværende, men dette betyr ikke at det ikke trenger å bli oversatt:

Min mor kommer om et minutt. => Min mor kommer om et minutt (subjekt tilstede).
Hun ser på vinduet. Står opp. Setter seg ned. Igjen å stå opp. Hun vet ikke hva hun skal gjøre. => Hun ser ut av vinduet. Reiser seg. Setter seg ned. Han reiser seg igjen. Hun vet ikke hva hun skal gjøre.

Fra eksemplet er det klart at ordet hun er ikke til stede i alle setninger, men det er likevel antydet der. Det er ikke nødvendig å bruke ordet "hun" i hver setning. Hun reiser seg. Hun setter seg ned. Hun reiser seg igjen. Dette er feil. Det er nok å oversette hun en gang, og da fremgår det av betydningen at ordet skal stå i setningen.

Funksjoner av oversettelse fra en og de

Når vi snakker om ubestemte personlige setninger, så uttrykker subjektet noe ubestemt (et objekt eller en person). For å formidle dette (udefinerte) noe på engelsk bruker vi en Og de:

Man kan bare studere engelsk hvis han vil. => En person kan bare lære engelsk hvis han vil (du kan ikke tvinge en person til å gjøre noe).
Man kan bare bake en kake hvis han vet hvordan det skal gjøres. => En person kan bare bake en kake hvis han vet hvordan det skal gjøres.
Man kan bare bli politimann hvis han er modig. => Bare de som er modige kan bli politimann.
De sier, sommeren vil bli varm. => De sier at sommeren blir varm.
De sier, møtet vil bli veldig interessant. => De sier at møtet blir veldig interessant.

Eksemplene viser tydelig at når vi oversetter til russisk, utelater vi noen ord som finnes på engelsk. For eksempel de. Ja, vi skriver De sier, og ikke bare si, men oversette uten de: De sier, ikke sier de. En lignende situasjon med ordet En. I våre eksempler En oversatt som mann og politimann, men oversettelsen er ikke begrenset til disse ordene. Alt avhenger av konteksten.

Funksjoner ved oversettelsen av upersonlige setninger

En interessant situasjon med oversettelse ligger i upersonlige setninger. Det særegne med slike forslag er at de ikke har en aktiv person. Hvordan oversette dem til russisk? Ingen emne.

Her er noen eksempler:

Det snør. => Det snør.
Det er sol. => Solen skinner.
Det er kaldt. => Det er kaldt.
Det blir mørkt veldig tidlig. => Det blir mørkt veldig tidlig.

I engelske upersonlige setninger brukes det den, som ikke er oversatt til russisk. Vi utelater denne delen av setningen.

Flere setninger med oversettelse til russisk:

Det ser ut til at du har sett denne mannen før. => Det virker som du har sett denne personen før.
Det er kjent at disse gutta er veldig talentfulle. => De vet at disse gutta er veldig talentfulle.
Det blir dypere og dypere trinn for trinn. => Steg for steg blir det dypere og dypere.

Vær oppmerksom! Engelske setninger kan ikke oversettes ord for ord. De må oversettes omfattende. For eksempel, i den siste setningen oversetter vi først trinn for trinn, og deretter blir det dypere og dypere, selv om det i setningen er omvendt. Du kan selvfølgelig oversette Det blir dypere trinn for trinn, men trinn for trinn blir det dypere høres bedre ut.

Funksjoner ved å oversette komplekse setninger

Slike setninger har nødvendigvis koordinerende konjunksjoner. verken .. .eller, så vel som, ikke bare ... men også, men osv. Slike setninger, som består av to eller tre deler, er også atskilt med komma. Dette er lettere for både persepsjon og oversettelse.

Note! Enkle setninger i komplekse setninger må uttales med fallende intonasjon.

Det blåste en kald vind og en snøstorm begynte. => Det blåste en kald vind og en snøstorm begynte.

I denne setningen er det koordinerende subjektet og, men setningen er en sammensatt, ikke en enkel. Faktum er at begge setningene (enkel, del av et kompleks) har et predikat og et subjekt. Hvis vi for eksempel tok Det var kjølig og blåst, så er det klart at dette er en enkel setning, fordi Det var det gjelder også kjøle, og til vindfull.

Men i forslaget Det blåste en kald vind og en snøstorm begynte vi ser to separate fullverdige setninger - 1) Det blåste en kald vind, og 2) en snøstorm begynte.

Her er noen flere eksempler:

Metallet består av uregelmessig formede korn, og disse bittesmå kornene er metallets buntblokker. => Metall består av korn uregelmessig form, og disse minste kornene er bygningsmassen til metallet.
Jeg ønsket å kjøpe en baby Chihuahua, så Jeg begynte å spare pengene mine. => Jeg ønsket å kjøpe en Chihuahua-valp, Og så jeg begynte å spare penger.
Hunden hans har vunnet mange premier, men hun kan ikke mange triks. => Hunden hans har vunnet mange priser, Men hun kan ikke mange triks.
Jeg vil gjerne hjelpe deg; Jeg elsker å lage mat. => Jeg hjelper deg gjerne; Jeg elsker å lage mat.

Vær oppmerksom! Komplekse setninger kan oversettes uten konjunksjoner. Et godt eksempel- siste setning.

I tillegg til komplekse setninger er det også komplekse setninger, og de har på sin side også sine egne undertyper. Dette er et annet tema. Vi vil se på det i våre andre artikler.

La oss oppsummere det

Når vi studerer engelske setninger med oversettelse fra russisk til engelsk, er det bedre å begynne å trene med enkle, og deretter ta på seg komplekse. Hvis du lærer å oversette enkle setninger riktig, vil du lære å håndtere komplekse setninger. I sistnevnte tilfelle må du lære koordinerende konjunksjoner, som er koblinger mellom setninger. Gjør øvelser regelmessig og forbedre ferdighetene dine. Lykke til!

I // 13 kommentarer

Engelsk grammatikk kan ofte virke rart. Så mange regler for å skrive setninger og nesten like mange unntak fra disse reglene kan gjøre selv morsmålere gale. Selv om engelske setninger generelt i større grad er bygget etter en lignende struktur. Følg vår enkle tips, som helt sikkert vil hjelpe deg å sette ord i setninger mye enklere.

1. Observer rekkefølgen på ordene i en setning. Som regel er det i tilfelle av bekreftende et subjekt, predikat, objekt, og for et spørrende: et spørrende pronomen (hvem, hva, hvorfor), et hjelpeverb (å være, gjøre, ha), subjekt, predikat , mindreårige medlemmer.

Jane krysset gaten. – Jane krysset gaten.

Google kortkode

I denne setningen er subjektet Jane, predikatet er krysset, og objektet er gaten. For å gjøre det enkelt for deg å huske dette enkelt diagram, prøv å komponere flere setninger av denne typen, og gjør emnet til noen du kjenner, og prøv dermed å si på engelsk hvilke handlinger han utfører.

2. Medlemmer av en setning er ikke alltid representert med ett ord. Subjektet, predikatet eller objektet uttrykkes noen ganger i mer enn ett ord, så se på strukturen til setningen i stedet for hvert ord individuelt for å finne meningen.

Folk som spiser mye blir fetere og fetere. -Folk som spiser mye blir fetere og fetere.

I denne setningen er emnet "mennesker som spiser mye." Vi kaller et emne som består av flere ord for en "emnefrase". Derfor, når du oversetter setninger til russisk, prøv å finne emnet og predikatet - dette vil gjøre det lettere å forstå betydningen.

3. Det er to typer tillegg på engelsk. Noen ganger inneholder en setning to komplementer samtidig: direkte (direkte), hvis den har en direkte forbindelse med subjektet (hva?), og indirekte (til hvem?), hvis forbindelsen med subjektet er svakere.

Han kjøpte litt søtsaker til barna sine. – han kjøpte litt søtsaker til barna sine.

I denne setningen er "søtsaker" (hva?) et direkte objekt, og "hans barn" (til hvem?) er et indirekte objekt og er vanligvis ledsaget av en preposisjon og fullfører setningen.

Han kjøpte søtsaker til barna sine.

I denne setningen har de direkte og indirekte objektene byttet plass. Hvis det indirekte objektet brukes først, trenger det ikke lenger en preposisjon.

4. Men ikke alle forslag er så enkle. Som på russisk har engelsk også sammensatte setninger, bestående av to eller flere enkle setninger, som hver er konstruert etter et spesifisert mønster. Klausulene som utgjør en kompleks setning er knyttet til hverandre med en konjunksjon.

Jeg kjøpte en kjole og vennen min kjøpte et skjørt. – Jeg kjøpte en kjole, og vennen min kjøpte et skjørt.

Her er et eksempel på en kompleks setning som består av to enkle, som hver er konstruert i henhold til skjemaet: subjekt + predikat + objekt.

5. Lær unntak fra reglene. Det er mange forskjellige setningsstrukturer der setninger er bygget opp litt annerledes. Lær å komponere ikke bare fortellende, men også spørrende, utropssetninger, etc. - Det engelske språket er fullt av overraskelser og hemmeligheter, som må studeres konsekvent og konstant, da vil det ønskede resultatet oppnås.

I leksjonen nedenfor skal vi se på en svært viktig grammatikk emne— konstruksjon av fortellende setninger på engelsk. Konstruksjonen av en deklarativ setning på russisk er veldig forskjellig fra engelsk. Vær derfor forsiktig og vær nok oppmerksom på dette emnet.

Først, svar på spørsmålet - hva er en deklarativ setning? En deklarativ setning er en setning som uttrykker ideen om tilstedeværelsen eller fraværet av et faktisk eller påstått fenomen. Følgelig kan de være bekreftende eller negative. De uttales vanligvis med en fallende intonasjon.

Det russiske språket er preget av fri ordrekkefølge, det vil si at vi kan omorganisere ord i en setning og betydningen vil forbli den samme. Dette skyldes det faktum at det russiske språket har et utviklet system med kasusendelser.

For eksempel:

Bjørnen drepte haren.
Haren ble drept av en bjørn.

Som du kan se, har ikke betydningen av setningen endret seg mye. Bare den semantiske vektleggingen avhenger av hvilket medlem av setningen som kommer først. Det vil si at det vi ønsker å vektlegge kommer først. Ordet "bjørn" er inne nominativ kasus og er gjenstand for setningen uansett hvor den vises. Ordet "hare" er inne akkusativ sak og er et direkte objekt uansett hvor det vises.

La oss nå gjøre det samme med den engelske setningen:

Bjørnen drepte kaninen.
Kaninen drepte bjørnen.

Å omorganisere ordene i en engelsk setning endret betydningen radikalt. Nå er den andre setningen oversatt som "Haren drepte bjørnen." Og alt fordi på engelsk er det praktisk talt ingen saksavslutninger og funksjonen til et ord bestemmes av dets plass i en setning. På engelsk kommer subjektet alltid foran verbet. Og ordet etter verbet vil tjene som et direkte objekt. Derfor viste det seg i den andre engelske versjonen at ordet "kanin" ble emnet.

Husk regelen:

Ordrekkefølgen i en engelsk deklarativ setning er direkte (dvs. subjektet først, og deretter predikatet) og strengt fast!

Regler for å konstruere narrative setninger

Ordrekkefølge i en engelsk setning

jeg	II	III	III	III
Tema	Predikat	Indirekte addisjon	Direkte addisjon	Preposisjonell addisjon
Mitt navn	er Peter.
jeg	like		skøyter
Olga	kjøpt	hennes bror	en bil	for en gave.
Broren min	underviser	meg	å svømme.

Etter reglene i denne ordningen, når du konstruerer setninger på engelsk, settes det grammatiske grunnlaget først, dvs. subjekt og predikat. Komplementene følger umiddelbart etter predikatet. Det indirekte objektet svarer på spørsmålet "til hvem?", det direkte objektet svarer på spørsmålet "hva?", og preposisjonsobjektet svarer "for hva?" Hvordan?".

Når det gjelder omstendigheter, kan omstendighetene for sted og tid være enten på slutten av setningen, eller på nullplassen foran subjektet. Se gjennom følgende tabell:

0	jeg	II	III	III	III	IV	IV	IV
Omstendighet tid eller sted	Tema	Predikat	Indirekte addisjon	Direkte addisjon	Preposisjonell addisjon	Omstendighet handlingsforløp	Omstendighet steder	Omstendighet tid
	Vi	gjøre		arbeidet vårt		med glede.
I går	han	lese		teksten		godt.
	jeg	sag		ham			på skolen	i dag.

I henhold til reglene kan definisjonen vises med ethvert medlem av setningen som uttrykkes med et substantiv. Det har den ikke fast plass i en setning og endrer heller ikke det generelle obligatoriske mønsteret for en deklarativ setning. For eksempel:

Om nødvendig kan hvert medlem av en setning uttrykt med et substantiv ha to definisjoner: venstre (plassert til venstre for ordet den refererer til) og høyre definisjon eller attributive fraser (plassert til høyre for ordet den refererer til) .

Direkte ordrekkefølge:

Inversjon i en deklarativ setning

Inversjon på engelsk er en endring i ordrekkefølge i forhold til emnet og predikatet. Det vil si at plasseringen av predikatet (eller en del av det) foran subjektet kalles inversjon.

I deklarative setninger observeres inversjon:

1. Hvis predikatet uttrykkes ved frasen det er/ er (det var/ var, det vil være, det har vært, det kan være, osv.).
Eksempler:

Det er en stor innsjø i nærheten av huset vårt - Det er en stor innsjø i nærheten av huset vårt stor innsjø(det er - predikat, og lake - subjekt)
Det var ingenting på bordet da jeg kom tilbake - Det var ingenting på bordet da jeg kom tilbake

2. B korte setninger, som uttrykker bekreftelse eller fornektelse med ordene så eller ingen - "Så (heller) gjør (har, er, kan) jeg", som er oversatt med uttrykket "Og jeg også." I slike replikasetninger er hjelpeverbet do plassert foran subjektet (hvis i predikatet til forrige setning var hovedverbet i presensenkelt eller fortidsenkelt) eller verbene vil, være, ha og andre hjelpe- og modale verb ( hvis de var inneholdt i predikatet til forrige setning).

Hun kan spansk veldig godt. − Det gjør broren hennes også. (Hun kan spansk veldig godt. - Broren hennes også.)
Jeg liker iskremen veldig godt. − Det gjør jeg også. (Jeg elsker iskrem. - Jeg også.)
De kom for sent. – Det gjorde vi også. (De kom for sent. – Det gjorde vi også.)
Jeg har ikke spist denne essen ennå. − Det har ikke jeg heller. (Jeg har ikke spist denne isen ennå. – Ikke jeg heller.)
Hun kan ikke gå hjem nå. − Heller can't I. (Hun kan ikke gå hjem nå. - Heller can I.)

3. Hvis setningen begynner med adverbene her - her, der - der borte, nå, da, og subjektet uttrykkes med et substantiv.

Her er blyantene du har lett etter - Her er blyantene du lette etter
Her er et eksempel - Her er et eksempel

Hvis subjektet uttrykkes med et personlig pronomen, brukes direkte ordrekkefølge i setningen.

Nehe du er − Her går du
Her er det − Her er det

4. Med verbene hadde, var, skulle i en ikke-unionsbetinget leddsetning.

Skulle du møte ham i byen, be ham ringe meg - Hvis du møter ham i byen, be ham ringe meg

5. I ord som introduserer direkte tale, når disse ordene kommer etter direkte tale og emnet uttrykkes med et substantiv.

"Hvem kan lese teksten?" — spurte læreren — «Hvem kan lese teksten?» – spurte læreren

Hvis emnet i ord som introduserer direkte tale uttrykkes med et personlig pronomen, brukes ikke inversjon.

"Hvem kan lese teksten?" — spurte han — «Hvem kan lese teksten?» spurte han

Ved å huske reglene for å konstruere narrative setninger på engelsk, vil du kunne uttrykke tankene dine riktig. Det viktigste er å huske hvordan direkte ordrekkefølge ser ut på engelsk, dvs. lære ordningen. Lykke til med å lære engelsk! ( 5 Stemmer: 4,20 av 5)