Sən tələbəsən. Aktiv, uğurlu, özünü zamanla ayaqlaşan hesab edir. Və mütləq heyrətamiz gələcək karyera xəyal edirsiniz! Yaxşı, bu məsələdə təkcə çalışqanlıq və peşəkarlıq kifayət deyil. Siz hələ də işəgötürəndə xoş təəssürat yaratmalısınız.

Gəlin işə başlayaq

Bunu necə etmək olar? Qazan-qazan seçimi öz nailiyyətləriniz, bacarıqlarınız və bacarıqlarınız haqqında diqqətlə düşünülmüş və süzülmüş məlumat toplamaqdır. Məhz buna görə tələbə portfeli mövcuddur və onlar onu doğmalarının ilk illərində formalaşdırmağa başlayırlar. təhsil müəssisəsi.

Bir kollec və ya universitet tələbəsinin portfeli bir növ reklamdır, mənası ən təəccüblü, maraqlı, bir sözlə, əsas məqamlar gələcəyin təhsil, peşəkar və hətta şəxsi həyatı gənc mütəxəssis. Məqsəd özünüzü potensial işəgötürənə ən sərfəli bucaqdan təqdim etmək və ikincini inandırmaqdır ki, siz məşğulluq və uğurlu karyera yüksəlişi üçün lazım olan bacarıqlara maliksiniz ki, bu bacarıqlar bugünkü cəmiyyətdə ümumən tələb olunan və müəyyən bir şəxsin nəzərində qiymətləndirilir. xüsusilə patron.

Nə ilə öyünmək olar?

Tələbə portfeli gələcək gənc mütəxəssisin öyünə biləcəyi elmi, yaradıcılıq, idman və şəxsi nailiyyətlərin bütün spektrini əks etdirir. Təsdiq gözəl tərtib edilmiş diplomlar, sertifikatlar, fotoşəkillər və işə aidiyyəti olan digər sənədlər şəklində əyani sübutlarla təmin edilir.

Gələcək sahibi tələbə həyatının ilk ilində tələbə portfelini yaratmağa başlamalıdır. Digər şeylər arasında, bu fəaliyyət planlaşdırma üçün motivasiyanı mükəmməl şəkildə artırır. karyera perspektivləri və nizam-intizam və özünütəşkil etmə bacarıqlarına yiyələnmək.

Əgər birinci kurs tələbəsi məsələyə yüngül yanaşırsa və “nailiyyətlərin donuz bankı” yaratmaqla tələbə həyatının başlanğıcını qeyd etməyə tələsmirsə, bu, mütləq məzundan tələb olunur. Axı o, təhsil müəssisəsini bitirənə qədər peşəkar və şəxsi mənada öz müqəddəratını təyin etməyə tələsməlidir.

Portfel nə verir?

Belə bir sənədin formalaşdırılması haqda düşünən hər kəs istər-istəməz öz fərdi təhsil, iş və şəxsi tərcümeyi-halı üzərində “yoxlama aparmağa”, onların özlərinin və ətrafdakıların nəzərində əhəmiyyətini qiymətləndirməyə məcbur olur.

Portfel yaradıcı və digər bacarıq və uğurların obyektiv qiymətləndirilməsi, istiqamətlərin planlaşdırılması probleminin həllində köməkçi olacaq. gələcək fəaliyyətlər, özünə nəzarət bacarıqlarına yiyələnmək, bir mütəxəssis kimi özünün dəyərini artırmaq.

Tələbə portfelini özünüz necə etmək olar?

Bunu öz əllərinizlə etmək o qədər də çətin deyil, ancaq bu məsələdə bir qədər məsuliyyət göstərməlisiniz. Bu sənədin müəyyən qanunlara uyğun tərtib edildiyini unutmamalıyıq ki, burada həvəskar fəaliyyətlər yersizdir;

Onun bölmələri aydın struktura malik olmalı və məntiqi şəkildə düzülməlidir. Müşahidə edilməlidir zəruri ardıcıllıq təqdimat edin və bitişik hissələr və ya fəsillər arasındakı əlaqəni müşahidə edin.

Məzmun özü ziddiyyət təşkil etməməlidir mövcud standartlar təhsil xarakterlidir. Heç bir halda kobud səhvlərə yol verilmir - üslubdan tutmuş durğu işarələrinə və orfoqrafiyaya qədər. Onların olması dərhal ərizəçinin savadının aşağı səviyyəsini göstərir və gələcək işçinin peşəkar və digər üstünlüklərinə müsbət diqqət yetirməyə hazır olanları dəf edə bilər. Belə aşağı keyfiyyətli sənədin təqdimatı gözlənildiyindən əks effekt verəcək - bu, mümkün həmkarları və rəhbərləri cəlb etməkdən daha çox dəf edəcək.

Nə kimi görünür

Vahid universal tələbə portfeli yoxdur. Hər bir universitetin öz xüsusiyyətləri var və bu sənədin bölmələrinə və tərkibinə tələblər hər yerdə fərqlidir. Tələbə portfeli üçün şablonlar həm çap şəklində, həm də İnternetdə böyük miqdarda mövcuddur. Uyğun birini tapmaq çətin deyil. Məsələyə səriştəli yanaşmaq qərarına gəldikdən sonra bir neçə variantı nəzərdən keçirin və nümunəsi sizə ən uyğun olan tələbə portfelinin seçiminə qərar verin.

Əsasən hansı növlər var? Bir qayda olaraq, onlardan bir neçəsi var. Sırf sənədli olanlar var ki, bunlar hər cür sertifikatlar, diplomlar, sertifikatlar və s.

Əgər humanistsənsə

Yaradıcı (eləcə də elmi) peşələrin nümayəndələri ən çox tələbəlik illərində paket yaratmaqla məşğul olurlar. öz əsərləri, tədqiqat, elmi, yaradıcılıq və ya digər konkret fəaliyyət sahələrini aydın şəkildə nümayiş etdirən.

Portfel menecerlərdən, müəllimlərdən və digər maraqlı tərəflərdən rəylər toplusu ola bilər.

Yuxarıda göstərilən növlərin hamısı bir sənəddə birləşdirilə bilər, həmçinin elektron formata çevrilə bilər. Məlumatların rəqəmsal formada saxlanması praktik və rahatdır, belə bir portfel hər zaman əlinizdədir və istənilən vaxt işəgötürənə nümayiş etdirilə bilər;

Nə bilmək lazımdır

Tələbə portfelinin “qabaqcıl” elektron formada formatlaşdırılması Word (və ya başqa mətn redaktoru), eləcə də təqdimatlar yaratmaq üçün alət olan PowerPoint proqramında əsas bacarıqları tələb edir. Müasir tələbələr arasında belə bir elektron portfelin demək olar ki, həmişə əlində olduğu İnternetdə (məsələn, bulud saxlamasında) yerləşdirilməsi populyarlaşdı.

Üstəlik, nümunələr və şablonlar toplusu ilə təchiz edilmiş birbaşa İnternetdə təqdimatlar yaratmağa imkan verən xüsusi onlayn xidmətlər artıq yaranmışdır.

Tələbə portfeli - nümunə dizaynı

Bu sənəd tam olaraq nədən ibarətdir? Şagird portfelinin standart strukturuna nəzər salaq.

İstənilən növ sənəddə universitetin adı, tam adı şəklində tələbənin məlumatları olan başlıq səhifəsi var. və bəzən - doğum tarixləri. Çox vaxt məzun və ya tələbə portfelinin başlıq səhifəsində ixtisas və ixtisas göstəricisi olur. Təlim forması və təqdim olunan sənədlərin aid olduğu müddət də burada qeyd olunur.

Bundan əlavə, portfelin başlıq səhifəsində adətən bütün lazımi əlaqə məlumatları (nömrə mobil telefon, Skype ünvanları və e-poçt). Onun küncündə fotoşəkil var.

Növbəti vərəqlərdə nə var?

Bir qayda olaraq, əsas və ən diqqətlə tərtib edilmiş ilk səhifələr tələbənin təhsil fəaliyyətinə həsr olunur. Onlar adətən akademik iş nümunələri, orta balı göstərən transkriptlərdən çıxarışlar və müəllim rəyləri ilə doldurulur.

Aşağıda məsələnin peşəkar tərəfi ilə bağlı məlumatlar var - mövcud təcrübənin təsviri, müxtəlif növlərin tamamlanması ilə bağlı məlumatlar sənaye təcrübəsi, əlavə peşənin olması haqqında (bu, müvafiq sertifikatlar, diplomlar və ixtisas sertifikatları əlavə edilməklə təsdiq edilə bilər). Təcrübə zamanı istehsalatda alınan rəylər də burada yerləşdirilir. Tələbə hər hansı ustad dərslərində iştirak edibsə, bu qeyd edilməli və mövcud sübut və fotoşəkillərlə əlavə edilməlidir.

Elm prestijlidir

Universitet tələbəsi portfelinin ayrı bir bölməsi adətən üçün ayrılır elmi iş və müxtəlif tədqiqatlar. -da iştirak müxtəlif növlər müsabiqələr və olimpiadalar, elmi dairələrə və birliklərə səfərlər, jurnal və qəzet nəşrləri, müxtəlif konfranslarda məruzə və çıxışlar (əgər varsa). Bu bölmə adətən nəşr nümunələri, sertifikatlar, qəzet məqalələri, çıxış mətnləri və s.

Növbəti bölmə ən çox haqqında məlumat ehtiva edir dərsdənkənar fəaliyyətlər tələbə, yəni həmin idman tədbirləri haqqında və yaradıcılıq müsabiqələri, özünü ifadə edə bildiyi yerdə, eləcə də hərbi-vətənpərvərlik fəaliyyəti haqqında.

Nəhayət, əlavə təhsil haqqında məlumatlar verilir - studiyalar, bölmələr, klublar və s.

Hansı hallarda portfeliniz sizin üçün faydalı olacaq?

Bu hər kəsdə olmur və həmişə olmur. Bu, həyatda və peşəsində nəyə nail olmaq istədiyini yaxşı bilən fəal, təşəbbüskar tələbəyə kömək edəcəkdir. Belə bir məzun avtomatik olaraq perspektivlilər siyahısına daxil edilir.

Çoxluq böyük şirkətlər Mən gənc mütəxəssislərlə əməkdaşlığa qarşı deyiləm, ona görə də dünənki tələbə bir gecədə çox perspektivli bir iş tapa bilər. Burada yaxşı dizayn edilmiş portfel öz sahibinə əvəzolunmaz xidmət göstərə bilər.

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, bu sənədin rəqəmsal versiyasının olması ən əlverişlidir. Siz ifadəli hazırlanmış slaydlar şəklində təqdim etdiyiniz çox uzun olmayan elektron təqdimat hazırlaya bilərsiniz qısa məlumatözünüz haqqında, gələcək işəgötürən baxımından maraqlıdır.

Portfelin olması və ya olmaması başqa nələrə təsir edə bilər?

Bəzən hətta tələbənin təqaüd alması da ondan asılıdır. Bəzi universitetlərdə ən müvəffəqiyyətli tələbələrə əlavə olaraq mükafat vermək adətdir akademik təqaüd. Bunun üçün abituriyentlər ən uğurlular arasından seçilir və ən yaxşı oxuyan, yüksək sosial və ictimai fəallıq nümayiş etdirənlər həmişə belə hesab olunurlar.

Prezident təqaüdü də var və bir portfel də ona müraciət edənlərə zərər verməz.

Təlimatlar

Dizayn eyni rəng və tonlardan, müəyyən bir şriftdən istifadə etməli, bəzən məktəbin emblemi və ya loqosunu ehtiva etməlidir. Portfel səhifələrinin dizayn ardıcıllığı eyni olmalıdır.

Məsələn, əvvəlcə tələbənin şəxsi səhifəsi olmalıdır - şəxsi şəkil, ümumi atış. Sonrakı bir tərcümeyi-haldır, bir növ CV olmalıdır. Yəni təkcə öyrənilən məlumatlar deyil, uşağın müəyyən bir sahədə mənimsədiyi bacarıqlar olmalıdır həyat mərhələsi. Nailiyyətlər də göstərilir - yarışlarda və olimpiadalarda iştirak.

Portfelin rəsmi hissəsində şagirdin sinif rəhbərinin tövsiyələri və uşağın akademik fəaliyyətinin göstəriciləri olmalıdır.

Nəhayət, təqdimata tələbənin öz müqəddəratını təyin etmə qərarı - məqsədləri, gələcəyə baxışları daxildir. Bu mərhələdə orta məktəb şagirdləri özləri qərar versələr faydalı olar.

Beləliklə, portfel təlim prosesinin qeydidir. Tələbənin fərdi nailiyyətləri, o cümlədən onun bütün dövrləri haqqında məlumatların sabit yığılması təhsil fəaliyyəti.

üçün məzun tam, yaxşı dizayn edilmiş portfeldir təsirli yoldurəmək bazarında öz inkişafı, biznes üçün yaxşı perspektivlər və gələcək işəgötürənlə yaradıcı qarşılıqlı əlaqə.

Photoshop redaktorundan istifadə edərək tamamilə təkmilləşdirə bilməzsiniz yaxşı foto, gözlər altındakı dairələri, parıltı və dəri qüsurlarını aradan qaldırır. CV üçün nəzərdə tutulmuş bir fotoşəkili yalnız qrafik redaktorun alətlərini mükəmməl bildiyiniz və izləri açıq-aşkar görünməyən emal edə bildiyiniz halda retuş etməyə dəyər.

Sənəd kimi saxlanılan CV-yə şəkil əlavə etmək üçün mətn redaktoru, mətn faylını şəkillər daxil etmək imkanı olan proqramda açın. Kursoru şəklin daxil ediləcəyi fraqmentin üzərinə qoyun və əsas menyuda "Daxil et" seçimindən istifadə edin. Word-ün versiyalarından birində CV-ni redaktə edirsinizsə, mətnə ​​əlavə edilmiş şəklin üzərinə klikləyin və künc markerini çəkərək ölçüsünü azaldın. Şəkili mətnə ​​uyğunlaşdırmaq üçün bükmə seçimlərini tənzimləyin.

Portfel necə yaradılır

İşəgötürənə ən yaxşısını təklif etmək vacibdir peşəkar keyfiyyətlər, bacarıq və bacarıqlar. Məsələn, fotoqraf kimi işləmək istəyirsinizsə, ən yaxşı şəkillərinizi seçməlisiniz. Eyni şey modellərə də aiddir. Jurnalist olmaq istəyirsinizsə, müştəriyə ən yaxşı mətnlərinizi və ya videolarınızı göstərin.

Nümayiş materialının optimal miqdarı peşəkar ixtisasınızdan asılı olaraq 10-20 ədəddir. Bu, işəgötürənin peşəkarlığınız haqqında təsəvvür yaratması üçün kifayət edəcəkdir. Əsərlərin sırasını özünüz müəyyən edə bilərsiniz - bu, xronoloji, tematik və ya janr ola bilər.

Portfelinizin dizaynı üzərində də çalışın. Materiallarınızı sənəd faylında saxlamaqla belə, onları orijinal şəkildə təqdim edə bilərsiniz. Rəng və ya şrift vurğularını nəzərdən keçirin. Müştəri ilə bir neçə sahədə işləməyi planlaşdırırsınızsa, təqdimat materialını bloklara bölməklə oynamağa çalışın. Məsələn, əvvəlcə fotoşəkillər, sonra mətnlər, sonra - kommersiya təklifləri. Təqdimat çox rəngli olmamalıdır.

Portfelinizi uzaqdan təqdim edirsinizsə, materiallarınızı (əgər potensial fəaliyyətin müxtəlif sahələrindən danışırsınızsa) eyni fayl daxilində qarışdırmamaq üçün onu müxtəlif sənədlərə ayırın. Hər şeyi bir arxivə və ya qovluğa birləşdirin, ən əsası materiallarınızın formatının universal olduğunu yoxlayın (doc, jpeg, pdf).

İnternetdə necə portfel yaratmaq olar

Şəbəkə məkanının təmin etdiyi imkanlarla virtual özünü təqdim etməyə məhəl qoymamaq günah olardı. Yalnız öz CV-nizi deyil, həm də portfel əlavə edə biləcəyiniz ixtisaslaşmış saytlar var. Dünyanın demək olar ki, hər yerində sizin üçün çoxlu iş axtarışı resursları mövcuddur. Onlar tez-tez sizdən əvvəlcədən hazırlanmış formanı doldurmağı xahiş edirlər. Bəzi sistemlər bu şəkildə onlayn olaraq öz portfelinizi yaratmağa imkan verir.

Bu cür təqdimat üzərində işləyərkən aşağıdakıları xatırlayın: hər bir istiqamətə ən azı bir və altıdan çox olmayan layihə əlavə edin, bu yalnız ən yaxşı deyil, həm də təzə olmalıdır, ekran görüntüləri əlavə edin (mətnlərlə işləməkdən danışırıqsa) , həmçinin layihə və təkliflərinizi düzgün təsvir edin. Özünüzü seçməyi unutmayın ən yaxşı şəkil avatar üçün.

Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyi ilk dəfə məzunları ən yüksək maaş alan Moskva universitetlərinin siyahısını dərc edib. Göründüyü kimi, prestijli aspirantura məktəbiİqtisadiyyat və Xarici İşlər Nazirliyinin Diplomatik Akademiyası heç də birinci yerdə deyil. Siyahının lideri hər kəsi təəccübləndirib.

Təhsil və Elm Nazirliyinin tərtib etdiyi reytinqdə liderdir RANEPA ( Rusiya Akademiyası milli iqtisadiyyat və dövlət qulluğu). Sosiologiya fakültəsinin orta məzunları və sosial iş"ayda 114 930 rubl təşkil edir. Məlumatlar əsasında Moskva universitetlərinin reytinqi hazırlanıb. Pensiya Fondu, 2013-cü ildə universitet məzunlarının maaşları əsasında.

"Moskvanın ən yaxşı universitetləri" siyahısında ikinci yerdə Moskva Ali Sosial Məktəbi və iqtisadi elmlər. İqtisadiyyat və menecment ixtisası ilə bir universiteti bitirmək ayda 110.390 rubl orta əmək haqqına ümid verir. Moskva Ali Sosial və İqtisadi Elmlər Məktəbinin məzunları üçün iş yerləri də tapa bilərsiniz dövlət təşkilatları, və kommersiya holdinqlərində.

Akademik Hüquq İnstitutu “Moskvanın ən yaxşı universitetləri” siyahısında ilk üçlüyü qapayır. Xüsusən də, ən yüksək maaş alan iş yerləri hüquq fakültəsini bitirmiş məzunlardır. Bir universiteti hüquq dərəcəsi ilə bitirmək orta hesabla 108.560 rubl əmək haqqı deməkdir.

Dördüncü və beşinci yerlərdə müvafiq olaraq çox məşhur Moskva universitetləri - Rusiya Federasiyası Xarici İşlər Nazirliyinin Diplomatik Akademiyası və Ali İqtisadiyyat Məktəbi qərarlaşıb. Birinci halda "İqtisadiyyat və idarəetmə", ikinci halda "Kompüter və İnformasiya Elmləri" ixtisası ilə bir universiteti bitirmək məzunların orta əmək haqqı 97.500 rubl olan vəzifələrdə işləməsinə ümid verir.

"Moskvanın ən yaxşı universitetləri" siyahısında altıncı yerdə yenidən fakültə ilə RANEPA " Siyasi elm və regionşünaslıq." Bu ixtisas üzrə məzunlar üçün iş orta hesabla ayda 92.840 rubl məbləğində ödənilir.

Yeddinci yer - Moskva Dövlət Universiteti. Lomonosov və Kompüter fakültəsi və informasiya texnologiyası". Bu ixtisas üzrə diplomla universiteti bitirmək orta əmək haqqı 92,980 rubl hesablamağa kömək edir.

Səkkizinci yeri Pravoslav Müqəddəs Tixon Humanitar Universiteti tutur. Təhsil və Pedaqoji Elmlər Fakültəsinin məzunları üçün iş orta hesabla 91,980 rubl qiymətləndirilir.

Doqquzuncu yerdə Bərpa İncəsənət İnstitutudur. Memarlıq ixtisası üzrə təhsil alan məzunların işlə təmin olunması hazırda heç bir çətinlik yaratmır. Orta əmək haqqı da həvəsləndiricidir - 90 030 rubl.

Moskva universitetlərinin reytinqi Pensiya Fondunun məlumatları əsasında tərtib edilib. Əmək haqqı baxımından liderlər hüquqşünaslar, iqtisadçılar və İT mütəxəssisləri olub. Lakin kadr bazarı ekspertləri Təhsil və Elm Nazirliyinin yaydığı məlumatlarla tam razılaşmırlar. Onlar aparıcı peşələrin düzgün göstərildiyini təsdiqləyirlər, lakin onların məlumatlarına görə, məzunların orta əmək haqqı ən azı üçdə bir qədər çox göstərilir.

Mövzu ilə bağlı video

Müasir mərhələdə təhsil daha fərdi, differensiallaşdırılmalı, şagirdlərin təhsil ehtiyaclarını ödəmək üçün seçim şəraitinin yaradılmasına yönəldilməlidir. Bu ideyaların həyata keçirilməsi tələbələrin təhsil nəticələrinin qiymətləndirilməsinə yanaşmaların təşkilinin məqsədlərini, məzmununu və texnologiyasını dəyişdirməyə yönəldilmişdir.

Portfolio bir sıra həqiqi fərdiləşdirilmiş qiymətləndirmələrə istinad edir və təkcə qiymətləndirmə prosesinə deyil, həm də özünüqiymətləndirməyə diqqət yetirir.

Portfolio onun ümumi mənzərəsini birləşdirən tələbənin şəxsi nəticələrinin bir növ inventarıdır seçilmiş ixtisas üzrə təhsil uğuru:

Portfelin pedaqoji məqsədləri:

Təlim prosesinin gedişatına nəzarət etmək və cari nailiyyətlər əsasında bu prosesi hər bir tələbə üçün uyğunlaşdırmaq;

Yüksək təhsil motivasiyasını saxlamaq, təhsil səviyyəsinin yüksəldilməsi yollarını təklif etmək;

Təhsil bacarıqlarını formalaşdırmaq və təşkil etmək: məqsədlər qoyun, akademik nailiyyətlər üçün şəxsi plan tərtib edin və həyata keçirin;

Şagirdlərin özünə hörmətinin adekvatlığını təmin etmək;

Dövlət yekun attestasiyasının nəticələri, inzibati testlər, müəyyən məsələlər üzrə məlumatlılıq səviyyəsi, konkret bacarıqlar (məsələn, mətnin təhlili) şəklində təqdim olunan alqoritmik təlim vasitələrinin effektivliyini qiymətləndirmək;

Əhəmiyyətli təhsil nəticələri haqqında müntəzəm hesabatlar almaq;

Məktəb təhsilinin praktiki yönümlü xəttini saxlamaq.

Portfel strukturu.

Portfel fayl qovluğu ilə təmsil olunur.

1. Başlıq səhifəsi.

3. Avtobioqrafiya.

4.Blok A., təsdiqedici sənədlərlə.

5.Blok B., təsdiqedici sənədlərlə.

6.Blok S., təsdiqedici sənədlərlə.

7. Portfel materiallarının reytinq sənədləri bankı.

8. Portfelin qiymətləndirilməsi.

Portfolio. Krım Aqrar-Sənaye Kollecinin tələbələri üçün portfelin tərtib edilməsi üzrə işlərin ardıcıllığı

Tədris ili ərzində məcmu portfolio tərtib edilir. Fayl qovluğu ilə təmsil olunur. Faylların sayı aşağıdakı kimi müəyyən edilir: portfel materiallarının sayı

Şagirdlərə portfelin tərtibinin məqsəd və vəzifələrini izah edir: əsas məna “bacardığınız hər şeyi göstərmək”dir;

Tələbələrə portfelin tərtibi qaydaları haqqında təlimat verir;

Titul vərəqi hazırlamaq, tərcümeyi-hal yazmaq, tərcümeyi-hal hazırlamaq tapşırığı verir;

Tələbələrin valideynləri ilə birlikdə yuxarıda göstərilən materialları həftə ərzində hazırlamaları, həmçinin şəxsi plan təqdim etmələri məsləhətdir. tədris ili. (tercihen)

Bütün tədris ili ərzində portfolio sinif rəhbərinin kabinetində saxlanılır.

Hər semestrin sonunda sinif rəhbəri tələbələrə mövzu faylı üçün material seçməyə və onları sıralamağa kömək edir.

Tədris ilinin sonunda ayrı-ayrı təlimatlara uyğun olaraq hər bir fənn üzrə reytinq məbləği müəyyən edilir və müvəffəqiyyət şkalası qurulur, indikativ portfolio formalaşdırılır ki, bu da valideyn-müəllim yığıncağında, qrup iclasında, tələbələrə təqdim olunur. və s.

Noyabrın 10-dək tələbələr portfolio materiallarının sıralanmış növləri üçün formaları doldururlar (sonradan ən azı ayda bir dəfə doldurulur).

MÖVQETƏLƏBƏ PORTFOLİ HAQQINDA

1. Ümumi müddəalar

1.1. Bu Əsasnamə Qanuna uyğun olaraq hazırlanmışdır Rusiya Federasiyası“Təhsil haqqında” (dəyişiklik və əlavələrlə) haqqında Nümunəvi Əsasnamə ilə təhsil müəssisəsi orta peşə təhsili(orta ixtisas təhsil müəssisəsi), Rusiya Federasiyası Hökumətinin 18 iyul 2008-ci il tarixli qərarı ilə təsdiq edilmiş və Federal Dövlətin həyata keçirilməsi çərçivəsində təhsil standartı(FSES) orta və ilk peşə-ixtisas təhsili.

1.2. Qaydalar GBOU SPO TOTFiP tələbəsinin Nailiyyətlər Portfelinin strukturunu və təxmini məzmununu müəyyən edir.

1.3. Portfolio texnologiyası tədris prosesinin fərdiləşdirilməsi və fərqləndirilməsi, ümumi və peşə səriştələrinin mənimsənilməsinin yoxlanılması, əsas biliklərin mənimsənilməsində müəyyən nəticələr əldə etmək üçün motivasiya yaratmaq məqsədi ilə həyata keçirilir. peşəkar proqram.

1.4. GBOU SPO TOTFiP tələbə portfeli sənədlər toplusudur (məktublar, diplomlar, sertifikatlar, sifarişlərin surətləri, foto sənədlər və s.), rəylər və məhsullar müxtəlif növlər fəaliyyətlər: təhsil (diaqnostik iş, qiymətləndirmə vərəqləri, tədqiqat, dizayn işi, xülasələr, nəticələr müstəqil iş s.) və dərsdənkənar (yaradıcı iş, təqdimatlar, fotomateriallar).

1.5. Portfeldə ümumi və peşə bacarıqlarının inkişafının əlavə qiymətləndirilməsini təmin edən xarici mənbələrdən material (nəzərlər və ya sertifikatlar, təcrübədən sifarişlərdən çıxarışlar, hərbi hazırlıq və s.) ola bilər.

1.6. Portfel Dövlət Büdcə Əsaslı Orta ixtisas təhsili və təlimi üzrə təhsil müəssisəsi tərəfindən qəbul edilmiş əsas nəzarət və qiymətləndirmə vasitələrini tamamlayır və ümumi və peşə səriştələrinin inkişafını qiymətləndirməyə imkan verir.

1.7. Portfolio texniki məktəbdə bütün təhsil müddəti ərzində yaradılır. Onun formalaşması təlimin başa çatması ilə başa çatır.

1.8. Portfel daha sonra iş axtararkən, təhsilini davam etdirərkən və s. zamanı məzunun CV-nin tərtib edilməsi üçün əsas ola bilər.

2. Portfelin məqsəd və vəzifələri

2.1. Portfelin əsas məqsədi təhlil və təqdimatdır əhəmiyyətli nəticələr gələcək mütəxəssisin peşəkar və şəxsi inkişafı prosesləri, tələbənin mədəni və təhsil artımının monitorinqinin təmin edilməsi.

2.2. Portfel sizə aşağıdakı problemləri həll etməyə imkan verir:

Tələbənin/şagirdin təhsil almaq prosesində əldə etdiyi fərdi tərəqqini başqalarının nailiyyətləri ilə birbaşa müqayisə etmədən izləmək;

Təhsil nailiyyətlərini qiymətləndirmək və sınaq və digər ənənəvi nəzarət formalarının nəticələrini əlavə etmək;

Kursantların/tələbələrin motivasiyasını saxlamaq və stimullaşdırmaq;

Stajçıların/şagirdlərin fəallığını və müstəqilliyini təşviq etmək, öyrənmə və öz-özünə təhsil imkanlarını genişləndirmək;

Reflektor və qiymətləndirmə (özünü qiymətləndirmə) fəaliyyətlərində bacarıqların inkişaf etdirilməsi,

Məqsədlər təyin etmək, öz fəaliyyətlərini planlaşdırmaq və təşkil etmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Tələbə təhsilinin fərdiləşdirilməsini (fərdiləşdirilməsini) təşviq etmək;

Uğurlu sosiallaşma üçün əlavə ilkin şərtlər və imkanlar yaradın.

2.3. Portfelin formalaşması aşağıdakı prinsiplər nəzərə alınmaqla aparılmalıdır:

Müəyyən növ tədris, elmi və təhsilin mənimsənilməsinin nəticələrinin (aralıq, yekun) özünüqiymətləndirməsi. yaradıcılıq fəaliyyəti;

Tələbə/tələbə seçdiyi sahə üzrə fəaliyyətinin nəticələrinə sistemli şəkildə nəzarət edir, “dosyesində” ən maraqlı işləri seçir, onları müəyyən edilmiş strukturda təşkil edir;

“Portfolio”da təqdim olunan materialların strukturlaşdırılması və ardıcıllığı;

“Portfolio” dizaynının səliqəsi və estetikası;

Materialların bütövlüyü, tematik tamlığı;

“Tələbə portfeli” təqdimatının aydınlığı və etibarlılığı.

3. Portfelin saxlanması qaydası.

3.1. Tələbə portfeli təhsilin birinci ilindən formalaşır.

3.2. Məsul şəxs (sinif rəhbəri, istehsalat təlimi ustası, qrup rəhbəri) portfelin strukturu, məzmunu, onun tərtibatına qoyulan tələblər haqqında məlumatları tələbələrin/şagirdlərin diqqətinə çatdırır.

3.3. Tələbə/tələbə məsul şəxslə birlikdə portfelin yaradılması məqsədini, onun növünü, strukturunu və məzmununu müəyyən edir, portfel üzərində işin təşkili üçün tədbirlər sistemini planlaşdırır, köməkçi materiallar, portfelin qorunmasını təmin etmək üçün son forma.

3.4. Tələbə öz fəaliyyətinin nəticələrini sistematik şəkildə izləyir, əsərləri seçir və onları portfolioya daxil edir.

3.5. Şöbə rəhbərlərindən dövlət (yekun) attestasiyaya buraxılarkən portfelin olmasını nəzərə almaq tələb olunur.

3.7. Elektron portfolio təhsil müəssisəsinin internet saytında yerləşdirilə bilər.

4. Portfelin strukturu

4.1. Portfel tələbənin kollecdə təhsil aldığı müddətdə müxtəlif fəaliyyət növlərində (tədris, istehsalat, elmi, yaradıcılıq, ictimai, idman və s.) əldə etdiyi şəxsi nailiyyətlərinin qeydə alındığı, toplandığı və qiymətləndirildiyi faylların olduğu fərdi qovluqda tərtib edilir. .

4.2 Portfel aşağıdakılardan ibarətdir başlıq səhifəsi, nailiyyətlər portfeli, sənədlər portfeli, iş portfeli, rəylər portfeli (bax. Əlavə 1, 2).

Başlıq səhifəsində, CV-də tələbə müstəqil olaraq kompüterdə qeydlər aparır və ya tərtib edir ümumi məlumat nümunəyə uyğun olaraq özünüz haqqında.

Nailiyyətlər portfelində tələbə təhsil və istehsalat fəaliyyətlərində, tədbirlərdə, elmi fəaliyyətlərdə iştirak, əlavə təhsil almaq və s. haqqında məlumatları müstəqil şəkildə qeyd edir.

Sənədlər portfelişöbə müdiri tərəfindən təsdiq edilmiş diplomların, şəhadətnamələrin, şəhadətnamələrin, şəhadətnamələrin əsli və (və ya) surətləri, habelə foto (video) materialları ola bilər.

Əsərlər portfeli yaradıcılıq işləri daxildir, tədqiqat sənədləri, elmi-praktik konfranslarda, müsabiqələrdə məruzələr, tezislər, çap işləri və s.

Rəy portfeli- bunlar təcrübə saytlarından rəylər, tövsiyə məktubları, tələbənin nailiyyətlərinə dair rəylər, təşəkkür məktubları və s.

4.3 Portfelin qeydiyyatı zamanı aşağıdakı şərtlər yerinə yetirilməlidir:

Sistemli və müntəzəm idarəetmə;

Təqdim olunan məlumatların etibarlılığı;

Dizaynın səliqəsi və estetikası;

Qeydlərin aparılmasında oxunaqlılıq.

5. Portfelin təqdim edilməsi proseduru

5.1. Tələbə/tələbə öz portfelini peşəkar müsabiqələrdə, elmi-praktik konfranslarda (səviyyəsindən asılı olmayaraq), peşə modulu üzrə imtahanda (ixtisasda), habelə Dövlət yekun attestasiyasında attestasiya komissiyasında təqdim edir.

5.2. Peşə modulu üzrə imtahanda (kvalifikasiyada) və Dövlət yekun attestasiyasında təqdim olunan portfolio xüsusi diqqət mərkəzində olmalı və tələbənin seçdiyi fəaliyyət profilinə uyğun olmalıdır.

Əlavə 1

GBOU SPO

“MALİYYƏ VƏ HÜQUQ SƏNAYE TEXNOLOGIYALARI TEXNİKASI” (NÜMUNƏ)

PORTFOLIO

Tələbə qrupu__________

İxtisas ___________

________________________

(tam adı)

Sankt-Peterburq

1. XÜLASƏ

TƏLƏBƏ ŞƏKİLİ

Soyadı, adı, atasının adı _________________________________________________

Doğum tarixi:________________________________________________________________

Təhsil (hansı məktəbi, İB-ni bitirib, buraxılış ili)_________________

__________________________________________________________________

Kollecdə aldığı ixtisas____________________________

__________________________________________________________________

İxtisas ______________________________________________________

Əlavə təhsil haqqında məlumat (musiqi, incəsənət, idman, məktəb xarici dillər və ya başqa məktəb)_________________

__________________________________________________________________

İxtisas üzrə iş təcrübəsi (harada və hansı vəzifədə)______________

__________________________________________________________________

Əlaqə telefonu ________________________________________________

E-poçt ________________________________________________________________

Əlavə 2

2. NAİLİYYƏTLƏR PORTFOLİ

2.1. Təhsil və peşə fəaliyyəti

Peşəkar modulların adı	Təcrübə yeri, təcrübə müddəti	Vəzifə adı	Dərəcə

2.2. Kurslar, əlavə təhsil(kursların adı və alınan sənəd (sertifikat, sertifikat))______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.3. Tədbirlərdə iştirak haqqında məlumat

Tədbirin növü	Akademik il	Məkan, səviyyə (Ümumrusiya, regional, şəhər, kollec)	İştirak forması (nitq, komanda işi, təqdimat və s.)	Nəticə (diplom, sertifikat, təşəkkürnamə və s.)
Elmi konfranslar
Peşəkar yarışlar
Konsertlər
Könüllülük
Müsabiqələr (intellektual, yaradıcı)

2.4. Fənlər üzrə olimpiadalar (ixtisas üzrə)

(tədris ili, fənnin adı, nəticə)________________________

__________________________________________________________________

2.5. İdman nailiyyətləri

(tədris ili, yarışın növü, səviyyə (ümumrusiya, regional, şəhər, kollec), idman növü, nəticə)________________________

__________________________________________________________________

2.6. Elmi fəaliyyətlər

(elmi-praktik konfranslarda iştirak, səviyyə (ümumrusiya, regional, şəhər, kollec), tədqiqat mövzuları, nəticələr) ___________

__________________________________________________________________

2.7. iştirak ictimai həyat: tələbələrin dövlət orqanları, tədbirlərdə: rayon, şəhər, kollec, yataqxana və s. (tədbirin adı, iştirak forması, yerinə yetirilən tapşırıq) ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. SƏNƏDLƏR PORTFOLİ

Diplomlar, sertifikatlar, sertifikatlar, fotoşəkillər və s. (surətlər və ya orijinallar) əlavə olunur.

4. İŞ PORTFOLİ

Yaradıcılıq işləri, tədqiqat işləri, elmi-praktik konfranslarda, müsabiqələrdə məruzələr, tezislər, çap işləri daxildir (bütün işlər orijinal olmalıdır, plagiat olmamalıdır).

5. RƏHMƏT PORTFOLİ

Təcrübə saytlarının xüsusiyyətləri, tövsiyə məktubları, təşəkkür məktubları, tələbənin nailiyyətlərinə dair rəylər, nəzarətçinin xüsusiyyətləri.

Biblioqrafik təsvir:

Nesterova I.A. Tələbə portfelinin strukturu [ Elektron resurs] // Təhsil ensiklopediyası saytı

Tələbə portfeli müəyyən bir quruluşa malikdir, onun əsasları təsbit edilir metodoloji tövsiyələr universitet Bununla belə, portfelin özəlliyi ondan ibarətdir ki, struktur sizin istəyinizlə dəyişdirilə bilər. Bu, baş səhifə və izahat qeydinə şamil edilmir.

Tələbə portfelinə niyə ehtiyacınız var?

Tələbə portfeli Rusiya universitetlərində və orta ixtisas təhsili müəssisələrində çox populyarlaşır. Tədris prosesi zamanı portfolio yaratmaq zərurəti, şübhəsiz ki, tələbəni təlim prosesinə daha məsuliyyətlə yanaşmağa sövq edir. Bundan əlavə, bir sıra istedadlı, lakin “ayağa qalxmaqda çətinlik çəkən” tələbələri təhsil müəssisəsinin ictimai həyatında iştirak etməyə, bədən tərbiyəsindən yayınmamağa, yaradıcılıq potensialını inkişaf etdirməyə məcbur edə biləcək portfolio ehtiyacıdır. .

Niyə bir portfelə ehtiyacınız var? Hər şeydən əvvəl, tələbə portfeli həvəsləndirici element kimi tələbənin özünə lazımdır. Portfel özünə hörməti artırır və özünüzə və gələcəyinizə qarşı məsuliyyəti artırır. Tədris prosesi zamanı şagird əldə etdiyi hər şeyi diqqətlə sənədləşdirməlidir. Bu, çox həvəsləndiricidir. Hər bir addımın gələcəyinizi formalaşdırdığının fərqində olmaq, öyrənmə prosesində müəyyən qərarlar qəbul etməkdə ciddi iz buraxır. Bir daha seminarları qaçırmağın və mühazirələri buraxmağın nəticələri barədə düşünməli olacaqsınız.

Tələbə portfeli bütün təlim dövrü ərzində yaradılmışdır. Bu, məzunun işə qəbul üçün CV-ni tərtib etmək üçün əsas ola bilər.

Tələbə portfeliüzrə tələbənin peşə səriştələrinin inkişaf səviyyəsini aydın şəkildə nümayiş etdirmək üçün zəruridir müxtəlif mərhələlər universitetdə və ya orta ixtisas təhsili müəssisəsində təhsil alan.

Tələbə portfelini necə qurmaq olar

Hazırda istənilən portfelin strukturu var. Universitetlər inkişaf edib müxtəlif yanaşmalar portfel üçün məlumat toplamaq üsullarına. tələbənin qarşısına qoyduğu məqsədlərdən asılıdır. Bu gün nəzəri və praktikada təqdim olunan portfel strukturunun öyrənilməsi ali təhsil

, ona bütöv yanaşmanın hələ tapılmadığını göstərir. elektron versiya və tələbənin müəyyən nailiyyətlərini əks etdirir.

Tələbə portfelinin əsas strukturu aşağıdakı kimidir:

1. Ön səhifə
2. İzahlı qeyd
3. Portfolioda yer alan tələbə işlərinin siyahısı
4. Əsərlər portfeli
5. “Nailiyyətlər portfeli” bölməsinə daxil edilmiş tələbə nailiyyətlərinin siyahısı
6. Tələbə portfelinin özünüqiymətləndirməsi

Gəlin tələbə portfelinin strukturuna daha yaxından nəzər salaq. Başlıq səhifəsindən başlamalısınız. Portfelin başlıq səhifəsinə aşağıdakı elementlər daxildir:

1. Universitetin tam adı
2. İxtisas adı
3. Qrup nömrəsi
4. Tələbənin tam adı
5. Tələbə şəkli
6. Portfel müdafiəsi ili

Aşağıda tələbə portfeli üçün nümunə başlıq səhifəsini göstərən bir şəkil var.

Tələbə portfelinin baş səhifəsinin nümunəsi

Tələbə portfelinin izahlı qeydi tələbələr üçün portfelin nə olduğu, nə üçün olduğu, strukturunun nədən ibarət olduğu, onu necə saxlamaq, necə qiymətləndiriləcəyi və s. Bu, portfelin motivasiyaedici hissəsidir. Yuxarıda göstərilənlərə əlavə olaraq, portfel tələbənin ixtisası daxilində konseptual çərçivəni nəzərdən keçirə bilər.

İzahedici qeyd tərtib edildikdən sonra portfeldə olacaq işlərin siyahısını yaratmağa başlamalısınız. Əsərlərin siyahısı ən yaxşı şəkildə cədvəl şəklində təqdim olunur.

Sonra etməlisən tələbə işlərinin portfeli.

Tələbənin iş portfeli tələbə tərəfindən yerinə yetirilən və müəllimlər və ya digər qurumlar tərəfindən qiymətləndirilən fərdi təhsil tapşırıqlarının nəticələri portfelini təmsil edir təhsil prosesi. Hər bir iş haqqında məlumat tam və qısa şəkildə təqdim edilməlidir.

Hər şeydən sonra kurs işləri, təcrübə haqqında tezislər və hesabatlar portfelə əlavə olundu, biz yaratmağa davam edirik nailiyyətlər portfeli. Bu bölmədə tələbə əldə etdiyi bütün sənədləri təhsil, tədqiqat, idman, yaradıcılıq işi, sosial həyat və s. Nailiyyətlərin siyahısı cədvələ daxil edildikdən sonra bütün sənədlər (sertifikatlar, təriflər, rəylər və s.) qovluğa yerləşdirilir.

Portfolioda yer alan tələbə nailiyyətlərinin siyahısı

Bütün nailiyyətlər sənədləşdirildikdən sonra tələbə portfelini nəzərdən keçirir və onu necə qiymətləndirdiyi barədə müstəqil yazır.

İndi portfelin özünü qiymətləndirməsi haqqında bir az daha. Bütün toplanmış sənədlər diqqətlə təhlil edildikdən sonra tələbə öz fəaliyyətini, tələbə və şəxsiyyət kimi inkişafını dəyərləndirməli, özünə qiymət verməlidir. Qiymətləndirmə portfeldə baş verən müəyyən faktlarla əsaslandırıla bilər. Eyni zamanda, unutmaq olmaz ki, portfelin yaradılması prosesi real imkanların və nəticələrin əks olunmasıdır, lakin bir mütəxəssis və fərd kimi özünü inkişaf etdirmək üzərində düşünülmüş işdir.