Sekundær i det russiske sprog. Hvad er de mindreårige i en sætning? Definition, eksempler. Måder at udtrykke omstændigheder på

Sekundære medlemmer af en sætning er et af de sværeste emner på det russiske sprog. På den anden side adlyder alt simple regler, som er meget nemme at forstå. Hvad er definitioner, tilføjelser og omstændigheder på russisk, hvordan finder man dem i en sætning, og under hvilke betingelser er de adskilt af kommaer? Lad os finde ud af det.

Lidt teori

Komplementet besvarer spørgsmål om indirekte kasus (alle undtagen nominativ) og henviser til emnet. Oftest udtrykt ved et substantiv, en fraseologisk sætning, en kombination af et tal med et substantiv, en infinitiv (så til hvem?) på den person, der trådte ind; gav ( til hvem?) til ham; jeg købte ( Hvad?) tre bøger). Tilføjelser kan være direkte eller indirekte. I det første tilfælde udtrykkes de som en del af talen i genitiv kasus uden en præposition (ikke læst (hvem, hvad?) bøger) eller et navneord, der udtrykker en del af helheden i samme tilfælde (jeg vil drikke ( hvad?) te). Alle andre tilføjelser er indirekte.

Definitionen angiver en genstands egenskab og besvarer spørgsmålene "hvilken?", "hvis?" Det kan være enhver del af talen, det vigtigste er beskrivende funktioner. Overensstemmende forekommer (kombinerer med ordet defineret i køn, tal og kasus (håndtag ( hvilke?) blå, skov ( Hvilke?) grøn)) og inkonsekvent (forbundet med hovedordets betydning eller grammatisk (cap ( hvilke?) skævt i huset ( hvilken?) lavet af træ)).

Omstændighederne på russisk er det største sekundære medlem af en sætning. Det besvarer adverb spørgsmål og kan betegne et sted (gik ( Hvor?) hjem), tid (møder dig ( Når?) i morgen), handlingsforløb (sig ( hvordan?) højt) osv. (alle de samme karakteristika som adverbiet).

I parsing

Det russiske sprog er fantastisk: tilføjelse, definition, omstændigheder er ikke kun mindre medlemmer, der forklarer de vigtigste, men hjælper også med at udføre syntaktisk analyse. Hvis der er en omstændighed i en sætning, men der ikke er noget prædikat, som den forklarer, kan vi roligt tale om en ufuldstændig todelt sætning (I ( Hvor?) hjem - verbet "jeg går"/"gik" mangler og er derfor ufuldstændigt). Tilføjelsen og definitionen forklarer på sin side emnet, derfor kan en sætning, hvor der ikke er noget prædikat, men der er disse underordnede medlemmer, også være denominativ ( "Tidlig morgen").

Men her er det vigtigt at huske, at en adjektivdefinition, der står efter et substantiv, automatisk bliver til et prædikat, altså en sætning « Gyldent efterår» vil være et fællesnavn, og "Gyldent efterår"- todelt.

Adskil med kommaer

Men lad os vende tilbage til sådanne medlemmers isolation som tilføjelser og omstændigheder. Det russiske sprog er designet på en sådan måde, at de sjældent er adskilt med kommaer fra hovedsætningen. Desuden kan vi sige, at tilføjelser næsten aldrig fremhæves.
Til gengæld inkluderer det russiske sprog separate omstændigheder. I alt er der tre tilfælde, hvor denne del af sætningen er adskilt med kommaer:

For det første, hvis det er udtrykt med en adverbial sætning ( "Efter at have rejst to hundrede kilometer forstod vi alt") eller enkelt gerundial participium ( "Efter at have spist gik drengen sin vej"). Men her er det vigtigt at skelne det sædvanlige participium fra participiet, som minder mere om et adverbium af handlingsmåde ( "Han læste, mens han lå ned"), fordi der i dette tilfælde ikke vil være nogen adskillelse.
For det andet, hvis konstruktionen "på trods" (dette er noget som en IPP-opgave) kan erstattes af præpositionen "på trods", er det ikke en adverbial sætning ( "På trods af alle vanskelighederne er vi nået dertil").
For det tredje, hvis der er sammenlignende sætninger med ordene "som", "som om", "som om", også svarende til adverbier af handlingsmåde ( "Skyerne, som vat, svævede lavt over jorden").

Følgende forhold er ikke fremhævet på russisk:

Hvis det er udtrykt ved en fraseologisk enhed, der kan erstattes af et adverbium ( "Løb med voldsom fart", dvs. meget hurtigt).
I tilfælde af participerende sætninger - hvis de er homogene medlemmer af en sætning med en ikke-isoleret omstændighed ( "Han fortalte alt ærligt og uden nogen forlegenhed."). Her afhænger alt af betydningen: hvis det er vigtigt, hvordan handlingen blev udført, dvs. det er umuligt at adskille prædikatet fra omstændighederne uden at bryde den logiske forbindelse, så er der ingen adskillelse påkrævet ( "Hun sad med hovedet nedad").

Konklusion

Isoleret tilføjelse, definition og omstændigheder i det russiske sprog er slet ikke komplicerede, men meget nyttige og ganske vist et ofte stødt emne. Forståelse af reglerne vil give dig mulighed for nemt at udføre opgaver af enhver kompleksitet relateret til at fremhæve mindre dele af sætninger med kommaer.

Hej kære læsere af bloggen. I dag vil vi tale om, hvad medlemmer er, og hvordan de er. Hver elev gennemgår dette emne i folkeskolen.

Men meget af det, vi engang lærte, er blevet glemt. Og noget af det vil måske være en opdagelse for nogen.

Hoved og mindre medlemmer af dommen

Medlemmer af en sætning er ord og sætninger, der er relateret til hinanden på forskellige måder. Hver af dem er designet til at give mere præcis information om emnet for historien.

Alle medlemmer af en sætning er opdelt i to kategorier - hoved og sekundær.

Til det vigtigste omfatte emne og prædikat
Til de mindre– definition, omstændighed og tilføjelse

Emnet er den vigtigste del af sætningen

Subjektet er det hele sætningen er bygget på. Denne hovedmedlem, ligesom prædikatet. Men hvis jeg kan sige det, så er emnet i denne sag vigtigere.

Det er nemt at genkende. For det første er det omkring dette ord, at alle de andre er bygget. Og for det andet bruges det altid i nominativ kasus og svar til spørgsmålene "Hvem?" eller "Hvad?".

For eksempel:

Der ligger en BOG på bordet
MASHA hopper gennem vandpytter

De fremhævede ord er emnet – den person eller ting, som den specifikke sætning handler om.

Emnet kan bestå af et eller flere ord.

Når ordet er ét, så kunne det være som følger:

. Mor (hvem?) vaskede stellet.
. Han (hvem?) lærte ikke sine lektier.
. Den blinde mand (hvem?) kunne ikke krydse vejen på egen hånd.
. Personen der faldt (hvem?) brækkede benet.
. Tre (hvem?) gik gennem skoven.
VERB (kun infinitivform). At leve (hvad?), som man siger, er godt!

Men der er sætninger, hvor emnet er et par ord på én gang:

KVANTITATIV VÆRDI. Fire venner (hvem?) tog på ferie.
SELEKTIV VÆRDI. Hver af os (hvem?) skal bidrage.
BETYDNING AF KOMPATIBILITET. Far og søn (hvem?) tog på fiskeri.
FASE (periode) VÆRDI. Det var i slutningen af august (hvad?).
PRINCIP OM UDELELIGHED (ord kun tilsammen betegner et bestemt begreb). Mælkevejen (hvad?) ser uden for rækkevidde.
BETYDNING AF USIKKERHED. Noget uforståeligt (hvad?) skete med ham.

I øvrigt kan emnet i sjældne tilfælde også bruges ikke i nominativ kasus. Men kun når vi taler om noget omtrentligt. For eksempel lettede omkring ti fly (hvad?) på en mission.

Prædikatet er det andet hovedmedlem i sætningen

Prædikatet er det andet hovedmedlem i sætningen. Det angiver den handling, som prædikatet udfører, eller dets tilstand.

svarer på spørgsmål- "Hvad laver han?", "Hvad vil han gøre?", "Hvad gjorde han?" og "Hvilken?" Oftest spilles denne rolle af et verbum, men der er andre dele af talen.

Alle prædikater kan opdeles i tre dele:

ENKEL VERB. Mor vaskede (hvad gjorde hun?) stellet.
SAMMENSAT VERB - det består af et verbum og en infinitiv. Vasya drømte om at gå (hvad gjorde han?) på college.
SAMMENSÆTNING NOMINAL - kan være et verbum eller en anden orddel, for eksempel et substantiv, adverbium, participium, stedord. Vejret var grimt (hvad?). Hunden er en trofast ven (hvilken slags?). Hans nerver er sværere (hvad?) er blevet.

Definition - mindre medlem

En definition er et mindre medlem af en sætning, som altid refererer til et navneord, pronomen eller orddel, som i et bestemt tilfælde fungerer som et navneord.

Definition svarer på spørgsmål- "Hvilken?", "Hvilken?" og "hvis?"

Alle definitioner er opdelt i kategorier:

AFTALT - forholde sig direkte til et medlem af en sætning i forskellige tilfælde, antal og køn. Adjektiver, participier, tal og pronominer spiller ofte denne rolle. Mor vaskede de beskidte (hvad?) vinduer. Han havde sovet i otte (hvad?) timer.
UENIG – udtrykt som navneord, komparative adjektiver og et verbum i infinitivform. Han hvilede hjemme hos sine forældre (hvis?).

Definitioner omfatter også navneord, der er skrevet med en bindestreg eller er navne, der ofte bruges i anførselstegn. For eksempel heltebyen, Smeden Arkhip, avisen Moskovsky Komsomolets.

Omstændighed

Et andet mindre medlem af en sætning, der angiver en karakteristik af en handling eller tilstand.

Besvarer spørgsmål- "Hvordan?", "Hvor?", "Hvorfor?", "Hvor fra?", "Hvordan?", "Hvor?" og "Hvorfor?"

Oftest udtrykkes omstændighederne i form af adverbier, navneord i indirekte tilfælde, et infinitivt verbum eller en gerund. I det fjerne (hvor?) kunne torden høres. Han gik meget stille (hvordan?). Han kom fra et naboland (hvor?).

Tilføjelse

Supplement er et andet mindre medlem af sætningen, der besvarer spørgsmål om indirekte sager.

For eksempel "Hvem/Hvad?", "Til hvem/Hvad?", "Hvem/Hvad?", "Om hvem/Hvad?".

Udtrykt i form af et navneord, pronomen eller navneord. Han elskede sin søn (hvem?). Han forberedte denne gave til hende (til hvem?).

Analyse af forslag fra medlemmer

I skolen får eleverne ofte til opgave at parse en sætning i dele. Det betyder, at du skal finde emnet, prædikatet og eventuelle bimedlemmer i det. Og for at fremhæve hvert enkelt medlem af sætningen i teksten brug understregninger, som er anført i følgende tabel:

Lad os give et eksempel. Du skal analysere sætningen:

En erfaren jæger sneg sig stille gennem skoven og ledte efter bytte.

I dette tilfælde vil emnet være ordet "jæger". Der er to prædikater her: "krøb" og "søgt." Definitionen ville være ordet "erfaren", da det besvarer spørgsmålet "hvilken slags jæger?" Tillægget er "bytte" (hvem ledte du efter?). Og der er også to forhold her - "stille" (hvordan sneg du dig?) og "gennem skoven" (hvor sneg du dig?).

Og i sidste ende vil den korrekte analyse af sætningen se ud som vist lige ovenfor.

Konklusion

På russisk kan medlemmerne af en sætning være placeret hvor som helst.

Fx behøver emnet, som hovedord, ikke være placeret helt i begyndelsen. Det kan afslutte sætningen. Og sådan adskiller vores "store og mægtige" sig fra de fleste fremmedsprog.

For eksempel på engelsk er enhver sætning bygget efter en formel - først subjektet og prædikatet, og først derefter alt det andet. På den ene side er dette selvfølgelig nemmere. Men på den anden side den følelsesmæssige og mangfoldighed, der Russisk sprog er berømt.

Held og lykke til dig! Vi ses snart på bloggens sider

Du kan være interesseret

En sætning er en tanke, der føres til sin logiske konklusion Inversion er en smuk forvrængning af det russiske sprog Hvad er et pronomen på russisk - deres kategorier og typer, samt morfologisk analyse stedord Omstændighed er et mindre, men vigtigt led i sætninger Hvordan staves "på trods"? Hvad er syntaks - emnet for undersøgelse af dette afsnit af grammatik, grundlæggende begreber og værktøjer Hvad er konsensus (betydningen af dette ord), og hvordan man opnår det Participium og deltagende sætning- det er to handlinger i én Hvad er forslagene til formålet med erklæringen? Sådan staves ordet I FORBINDELSE - sammen eller hver for sig Affiliates - hvem er de med enkle ord?

Sekundære medlemmer af en sætning er medlemmer af en sætning, der afhænger af sætningens hovedmedlemmer og forklarer, præciserer eller supplerer sætningens hovedmedlemmer.

Definition
Definition er et mindre medlem af en sætning, der angiver et træk ved et objekt, dets kvalitet eller egenskab. Besvarer spørgsmålene: hvilken? hvis? Indgår i faget.

Typer af definitioner:

1) Aftalt. De er enige i, at ordet defineres i køn, tal og kasus. Udtrykt ved adjektiv, pronomen, tal, participium: De vaskede vinduer funklede i solen. Klokken var otte. Det er meget interessant bog. Lad os afslutte dette kapitel.
2) Ukoordineret. Forbundet med hovedordet ved hjælp af kontrol eller tilknytning. Udtrykt ved adverbier, navneord i indirekte tilfælde, personlige pronominer, sammenlignende adjektiver, infinitiver: Alle ventede hans ankomst. Hun holdt sit løfte om at gøre.
Anvendelse

Ansøgning - speciel sort definition, som udtrykkes ved et navneord: byen er en helt.

Inkonsekvente applikationer:

Navne på litteraturværker, presseorganer: Du har læst romanen "Eugene Onegin".
Kaldenavne: om Vsevolod den store Rede.
De er skrevet med et defineret ord:

Bindestreg

anvendelse er udtrykt ved et fællesnavn: designingeniør;
anvendelsen er udtrykt ved et egennavn og står foran ordet, der defineres: Moder Volga.
Separat:

Ansøgningen udtrykkes med et egennavn og kommer efter ordet, der defineres: Tsarevich Ivan, Moskva-floden.
Hvis ansøgningen kan sidestilles med et adjektiv, og den kommer før ordet, der defineres: sly fox - sly fox.
I kombinationen af to almindelige navneord, generiske og specifikke: birketræ;
De første elementer i sætningen er ordene mester, kammerat, vores bror: herrer officerer.
Tilføjelse
Supplement - et mindre medlem af en sætning, der betegner et objekt og besvarer spørgsmål om indirekte tilfælde. Indgår i prædikatet.

Typer af tilføjelser:

Direkte. udtrykt ved genitiv kasusform uden præposition for transitive verber og ord af tilstandskategorien og genitiv kasusform for transitive verber med negation: han bad mig skrive et brev.
Indirekte. Alle andre: sejrsbudskab, skoleleder.
Omstændigheder
En omstændighed er et mindre medlem af en sætning, der angiver et tegn på en handling eller omstændigheder ved en handling. Udtrykt med adverbier, gerundier, navneord i indirekte kasus (alt undtagen nominativ).

Typer af omstændigheder

Tid (hvornår?): Jeg ankom i går.
Steder (hvor? hvorfra? hvorfra?): Jeg ankom til landsbyen.
Mål og grader (hvor mange?): Læreren gentog dette to gange.
Handlingsmåde (hvordan? på hvilken måde?): Valera lo så højt.
Årsager (hvorfor?): Ansigtet blev rødt af varmen.
Mål (hvorfor?): Om sommeren tager jeg på ferie til havet.
Forhold: Vi tager ikke ud af byen, hvis det sner.
Indrømmelser: Varmen er forfærdelig, i modsætning til prognoserne.

Medlemmer af sætningen.

1 .Emne står for om hvem eller om hvad siger sætningen, og besvarer spørgsmålet WHO? eller Hvad? Emnet er oftest udtrykt ved et navneord. understreger én linje.

2. Prædikat - dette er hovedmedlemmet i sætningen, som betyder Hvad sætningen taler om emnet, og besvarer spørgsmålet hvad gør det? hvad laver de? hvad lavede du? hvad lavede du? Oftest udtrykt som et verbum. Det understreges af to funktioner.

3. Definition - dette er et mindre medlem af sætningen, der besvarer spørgsmål Hvilke? hvilke? hvilke? hvilke? og understreges

bølget linje. Definitionen er udtrykt ved et adjektiv.

4. Tilføjelse - hvem? hvad?

til hvem? hvad?

hvem? Hvad?

af hvem? hvordan?

om hvem? om hvad?

og er understreget af en brat streg --------. Et objekt udtrykkes oftest som et navneord eller pronomen.

5. Omstændighed - Dette er et mindre medlem af sætningen, der besvarer spørgsmålene: Hvor? Hvor? hvor? Hvordan? Når? og understreges af en brat streg og en prik. Adverbiet udtrykkes oftest med et substantiv eller adverbium.

F.eks : I grøn lund rejsende mødt sjov stemme fugle.

Tilbud- Dette er et ord eller flere ord relateret i betydning.

Fortælling: Vejret er smukt udenfor.

Spørge: Hvorfor går du ikke?

Tilskyndelse: Gå hurtigt!

Udråbstegn:De gav mig en hvalp!

Ikke-udråbstegn: De gav mig en hvalp.

Ualmindelig: Forår kom.

Fælles: Kom længe ventet forår.

Smal sti var på vej langt ind i skoven. - enkel (Har ét grammatisk grundlag)

Om morgenen varmet op Sol og om aftenen bankede fryser. - kompleks

(har to eller flere grammatiske stammer)

På fabrik Human hælder flydende glas V sigte.

( Narrativ, ikke-udråbende, enkel, almindelig.)

Parsing af sætninger efter sætningsmedlemmer og dele af tale, udskrivning af sætninger.

I en sætning er det ene ord hovedordet, og det andet er afhængigt. Først stilles spørgsmålet fra faggruppen, derefter fra prædikatgruppen, derefter fra gruppen af mindreårige.

Subjektet og prædikatet er ikke en frase (da hovedmedlemmet i sætningen (subjektet) ikke kan afhænge af sætningens hovedmedlem (prædikatet)).
p., enhed, m.r. osv. n. s., flertal, i.p. s., flertal, i.p. g. p.v. flertal forrige
F.eks : Efterår i løbet af dagen lille børn gik V

s., enhed, m.r., pp. s., enheder, m.r., s., 2s.
by parkere.

Homogene medlemmer af en sætning er ord, der:

1. Henvis til samme medlem af sætningen.

2. De besvarer det samme spørgsmål.

3. Og for definitioner: Angiv den samme funktion (farve, størrelse, form...)

4. Både hoved- og mindreleddet i en sætning kan være homogene.

For eksempel:

Suvorov værdsat deres soldater for tapperhed, opfindsomhed, udholdenhed.

hvilke? hvilke?

små, stor både svajede på vand.

(Lille, stor- homogene definitioner).

Kompleks sætning.

Vanskelig - de kalder en sætning, hvori der er flere grammatiske grunde.

På skrift er dele af en kompleks sætning adskilt af et komma.

For eksempel:

Udbrændt april lys aften, koldt på engene skumring lægge sig ned

Dag det er ved at blive mørkt, Og græs grå dug i engene glimmer.

Direkte tale.

Direkte tale - det er ord, der formidles på vegne af taleren.

Prinsen svarer trist: "Sorg og melankoli æder mig op."

A: "P".

Tegnsætningstegn i sætninger med direkte tale:

A: "P". "P", - en.

A: "P!" "P!" - A.

A: "P?" "P?" - A.

Appellere.

Appellere- et ord (eller en sætning), der navngiver en person, et dyr eller en genstand, der tiltales i tale.

På brevet referencen er adskilt af kommaer.

For eksempel:

Kolobok , syng din sang en gang til.

Dette par , zar, min og ejeren også.

Vi, Murenka Lad os gå i skoven med bedstefar!

Held og lykke til dig, herrer.

Klagen er ikke en del af forslaget .

Ansøgninger betragtes normalt som en type definition.

Sekundære medlemmer er direkte eller indirekte relateret til det grammatiske grundlag, det vil sige, at man fra det grammatiske grundlag kan stille et spørgsmål til et mindreårigt medlem, fra dette mindreårige medlem til et andet osv.

Det bange ansigt på en ung pige kiggede frem bag træerne.(Turgenev).

Grammatikgrundlag - ansigt kiggede ud. Fra emnet kan du stille spørgsmål til to ord: ansigt(hvilke?) bange; ansigt(hvis?) piger. Fra definition piger du kan stille et spørgsmål om ét ord piger(Hvilke?) ung. Prædikat kiggede ud forbundet med et substantiv med en præposition: kiggede ud(hvor?) fra bag træerne.

En sætning omfatter således alle ord, der på en eller anden måde er relateret til det grammatiske grundlag. Dette er især vigtigt, når du placerer tegnsætningstegn kompleks sætning. Kommaer (mindre ofte andre symboler) adskiller dele af en kompleks sætning fra hinanden. Derfor, for at kontrollere tegnsætningstegn, skal du klart forstå, hvor disse grænser går.

Om aftenen, mens vi stille ventede på Asya, blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.(Turgenev).

For at placere tegnsætningstegn korrekt i denne sætning skal du:
a) fremhæve grammatiske grundlæggende principper;
b) fastslå hvilke ord der er forbundet med disse stammer.

Der er to grammatiske grunde i denne sætning:

1 - Jeg er overbevist; 2 - vi forventede.

Det betyder, at forslaget er komplekst.

Ordene forbundet med den første grammatiske stamme er: overbevist(Hvordan?) endelig; overbevist(i hvad?) i nød; overbevist(Når?) Om aftenen; i nød(hvad?) adskillelse. Derfor vil den første sætning se sådan ud: Om aftenen blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.

Ordene forbundet med det andet grammatiske grundlag er: forventet(hvem?) Asya; forventet(Hvordan?) stille. Farvel er en midlertidig fagforening i bisætning. Derfor vil den anden sætning se sådan ud: mens vi stille ventede på Asya, og den er placeret inde i hovedklausulen.

Så tegnsætningstegn i en kompleks sætning skal arrangeres som følger:
Om aftenen, mens vi stille ventede på Asya, blev jeg endelig overbevist om behovet for adskillelse.

Men for korrekt placering tegnsætningstegn, er det nødvendigt ikke kun at identificere alle mindre medlemmer af sætningen, men også at definere dem bestemt type(definition, tilføjelse, omstændighed), da hvert af de mindreårige medlemmer har sine egne regler for isolation. Følgelig kan forkert parsing af mindre termer føre til fejl i tegnsætning.

Hvert af de mindreårige medlemmer har sit eget system af spørgsmål.

Definition svarer på hvilke spørgsmål? hvis?
Rød kjole; munter dreng.
Tilføjelse besvarer spørgsmål om indirekte sager.
Jeg så en ven.
Omstændigheder svar på spørgsmål med adverbier: Hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? osv.
De ventede i stilhed.

Vær opmærksom!

Flere forskellige spørgsmål kan nogle gange stilles til det samme mindreårige medlem. Dette sker især ofte, hvis det sekundære led er udtrykt ved et navneord eller et navneord. Du kan altid stille dem et morfologisk spørgsmål om den indirekte sag. Men ikke altid vil et navneord eller pronomen være en tilføjelse. Syntaksproblemet kan være anderledes.

For eksempel i kombination piges ansigt Du kan stille et morfologisk spørgsmål til et substantiv i genitiv kasus: ansigt(hvem?) piger. Men navneord piger i en sætning vil være en definition, ikke en tilføjelse, fordi det syntaktiske spørgsmål vil være anderledes: ansigt(hvis?) piger.