Resumé af lektionen om at introducere børn til den anden junior gruppe God påske

Emne: "Som om vi var i et eventyr, og vi lærte om påsken."

Programindhold: 1. Giv børn grundlæggende viden om påskeferien.

2. Introducer børn til det russiske folks kultur.

3. Fremme kærlighed og respekt for russiske helligdage.

Materiale: Dukke i folkedragt, visuelle hjælpemidler(Billeder af påskekage, påske, påskefarvede æg, gåder, digte.

Forarbejde: Ser på illustrationer med børn - en kurv med påskefarvede æg, ser på påskekage og påske.

GCD træk:

Munter musik lyder med fuglesang og vands mumlen (Sounds of Nature).

* * *

Dråber drypper højlydt

Tæt på vores vindue.

Fuglene sang lystigt,

Påsken er kommet for at besøge os (K. Fofanov)

Gutter, i dag kom dukken Masha for at besøge os i en russisk folkedragt.

Hej gutter! Jeg gik hen imod dig, og et sted hen ad vejen glemte jeg mit bryst.

Hjælp mig med at finde det, denne kiste vil afsløre en interessant og magisk hemmelighed for os, den vil gå ind i et eventyr, hvorfra du vil lære om en stor lys ferie.

Skal vi hjælpe vores dukke Masha? Skal vi lede efter brystet? Det er jo virkelig interessant, hvad der er i det.

(Sammen med fyrene går vi til forskellige hjørner af gruppen og finder en kiste blandt bøgerne.)

Gutter, se, kisten er ikke enkel og tom, men med gåder. Og så er der en note: "Hvis du gætter gåderne, går du direkte ind i et eventyr."

Nå gutter, lad os løse gåder?

Hør den første gåde:

“Husmødrene bagte det i ovnen til ferien

Frodigt, rødmosset mirakel - (påskekager!)

Det er rigtigt, gutter, det er påskekager, lyt til følgende gåde:

"Solen leger, og fuglene kvidrer,

Borddekoration – rød (testikler).”

Gutter, vi har løst gåderne, og se i kisten er der en anden note:

- "Du gættede gåderne, men du kom ikke ind i eventyret, så luk øjnene, forvent et mirakel, med en tryllestav, jeg vifter let med den, i eventyret vil vi befinde os langt fra gruppe. »

Gutter, sæt dig ned på stolene. Se godt efter, hvad er det her afbildet?

Ja, det er påskegodter på bordet i ferien. Gutter, påske er blevet fejret i meget lang tid siden oldtiden, folk har troet, at mirakler og magi sker i påsken.

Påsken er vores vigtigste højtid, og symbolerne på denne lyse højtid er farvede æg, påskekager og selvfølgelig selve påsken.

Ægget er et symbol på livet, dets genfødsel. Æg males ind forskellige farver og giv det med ordene: ”Kristus er opstanden! "Som svar bør du sige: "Sandelig er han opstanden! - og kys som et tegn på tilgivelse og kærlighed til sine kære.

Og når alle forbereder ferien i huset, rydder de altid op for at fejre ferien med renlighed og hygge.

Det er også sædvanligt at bage påskekager, det er meget velsmagende høje tærter dekoreret med sukker og små slik. Og i påsken laver de altid påske - det kaldes det til ære for højtiden, og det er lavet af hytteost, ikke dej.

Hør nu, gutter, til et kort digt om påske, som vi vil afslutte vores lektion med:

"Naturen gør mig glad lys ferie Påske,

Klokkerne ringer til himlen!

Grønt kom frem, stål lysere end maling,

De fejrer i kirkerne, fordi Kristus er opstået! »

Gutter, i dag introducerede vi jer til påsken. Jeg ønsker jer alle til at hjælpe med at forberede sammen med mødre, fædre, bedstemødre og hele familien til at forberede denne vidunderlige lyse ferie.

Abstrakt

omfattende lektion i den yngre gruppe

om at introducere børn til oprindelsen af ​​russisk folkekultur

"Vi besøger værtinden"

(Ægget er ikke simpelt, ægget er gyldent)

Lærer Mamonova N.M.

Mål: Introduktion af børn til folkekulturens oprindelse.

Opgaver: 1. Udvikle børns interesse for folketraditioner

(påskeferie) gennem bekendtskab med den russiske hytte, redskaber, folkedragter og festligheder.

2. At fremme udviklingen af ​​sammenhængende tale hos børn ved at iscenesætte eventyret "Ryaba Hen".

3. Fremkald en livlig følelsesmæssig respons hos børn, et ønske om at deltage i folkeunderholdning, spil og dramatisering.

Materialer brugt i lektionen:

1. Kostumer – solkjoler, kokoshniks, bånd, bluser,

Lommetørklæder, forklæder, skjorter, kasketter.

2. Musikinstrumenter:balalajkaer, piber, piber, rangler, klokker, klokker, harper.

3. Redskaber: Tula samovar, Khokhloma fade, støbejern,

Gryder, kost, malede æg.

Indretning i russisk folkestil.

Klassernes fremskridt: (læreren i rollen som værtinde modtager gæster,

børn og værtinder i russiske folkedragter).

Værtinde: Hej gutter. Kom ind i hytten, sæt dig på bænken. Tak fordi du kom og besøgte mig. Mit navn er Varvara Nikitishna. Ved du, hvor jeg bor? Lige i hytten. Her har jeg et komfur, et spindehjul, en samovar osv. (bringer børnene med, viser og fortæller, hvad disse ting er til, tilbyder at hjælpe med husarbejdet).

Åh, du ved, jeg er så træt, jeg arbejdede hele dagen: jeg fejede hytten, varmede komfuret, huggede brænde, bagte tærter, spundede garn, kom med vand, jeg komponerede endda et digt, som dette (hun tog en kost ).

Kosten stak sin næse overalt

Men jeg sad ikke bagud,

Fra laden til våbenhuset,

Jeg fejede uendeligt.

Kom og kig -

Find i det mindste en plet!

(ordsprog) "Orden er sjælen i enhver virksomhed."

(lær med børn)

Gutter, jeg har ikke haft tid til at vaske min solkjole og skjorte endnu,

Hjælp mig venligst. (børn hjælper værtinden).

Og det er rigtigt, hvad de siger: "Hvis du har gjort arbejdet, så gå en tur."

Godt gået gutter, tak.

(Inviter børn til at spille folkeinstrumenter og danse til den russiske folkesang "uanset om det er i haven eller i køkkenhaven", fremført af velkendte russere folkelige bevægelser, spil spillet "Tsapki").

Frol gik under broen,

Jeg fangede en kylling med en hale,

Denne kylling var

Timofeevas kone:

Far, mor, tudse, dac.

(en voksens hånd og børns fingre, for enden ridser barnets finger).

Pædagog: Gutter, jeg kom i problemer,

Mine bedsteforældre forsvandt et sted.

Eksempel:

(trist, barn nærmer sig).

Pige: Bare rolig, Varvara Nikitishna, vi

Lad os finde bedsteforældre.

Værtinde: Gutter, de er sikkert i en andens eventyr

væk. Leshy kom nok til os om morgenen og

og blandede alle eventyrene og mine bedsteforældre

fortabt i eventyrets land. Jeg fandt ud af hvordan

bringe dem hjem. Lad os udspille et eventyr om

Kylling Ryaba. (børn kommer ud og tager et jakkesæt på

bedsteforældre, kommenterer læreren hvordan

kaldet det tøj, som kunstnere er klædt i, og

nemlig: skjorte-skjorte, bast-sko, skjorte, sundress,

tørklæde osv. En dramatisering af eventyret "Ryaba Hen".)

Værtinde: Se, mine bedstemødre er vendt tilbage

og bedstefar hjem. (bi-ba-bo dukker). Lad os tage et kig

måske har kyllingen lagt et æg (børn finder påskeæg -

maler, tilbyder værtinden at lege, rulle æg og ønske tillykke

God påske til hinanden, børn farver).

Gutter, jeg inviterer jer til festligt bord, jeg vil forkæle dig med te

Fra en samovar, tærter, påskekager, bagels, honningkager. (Herskerinde

Tilbyder at spille børnerim "Katten gik til komfuret...", der ledsager

gestus tekst).

Katten gik hen til komfuret

Jeg fandt en gryde grød.

Rullerne på komfuret er varme som ild,

Honningkager bages, men gives ikke til kattens poter.

(børn giver Varvara Nikitishna tegninger og takker

For en godbid).

Samtaler om påske

Zhurba Anastasia Dmitrievna,
GBDOU lærer børnehave №99
Kalininsky-distriktet i St. Petersborg

Uddannelsesområde: Kognition. Dannelse komplet billede verden, udvide horisonten "det russiske folks traditioner."

Mål: introducere børn til højtiden "Bright Resurrection"; udvikle interesse for forfædres kultur; tale om skikke og ritualer forbundet med højtiden; berige børns sociale oplevelse.

Opgaver:

Form ideer om universelle menneskelige værdier;

At indgyde interesse for gamle familietraditioner, at formidle til børn skønheden og spiritualiteten i folketraditioner;

Aktiver og udvid børns ordforråd.

Samtale nr. 1

Folkekalender

Foråret er den mest glædelige periode på året. Naturen vågner af vintersøvnen. Alt omkring blomstrer og glæder sig. Og det er ikke tilfældigt, at de fleste ritualer, ceremonier og helligdage finder sted på dette tidspunkt. Hver nation har sine egne helligdage, men blandt dem er der en helligdag, den vigtigste. En sådan begivenhed i Rusland i mange århundreder var den hellige påske.

Folk forberedte sig til påske i meget lang tid, og denne forberedelse kaldes fastelavn(7 uger). Hele denne uge arbejdede de utrætteligt i alle huse: kvinder og piger hvidtede komfurer, vaskede og skrabede borde, bænke og gulve, tørrede støvede vægge af med våde klude, fejede spindelvæv væk, vaskede alt husgeråd og rensede generelt alt det snavs ud, der havde samlet sig i hjemmet; Mændene lavede brænde til påskebålet, samt brød og foder til alle husdyrene i hele den lyse uge, så de senere på helligdagen ikke skulle genere, og alt ville være lige ved hånden. Højden af ​​alt dette arbejde indtraf sædvanligvis skærtorsdag, hvor, ifølge populært udtryk, "selv en krage vasker sine krager i en vandpyt"; På denne dag tog alle nødvendigvis et dampbad for skønhed og sundhed, vaskede små børn og endda smågrise, så "de ville være rene hele året."

Men selv på dette tidspunkt skal enhver person seriøst tænke på sig selv, om sine handlinger - gode og dårlige, om sine gerninger - gode og ikke så gode, han skal forstå, hvad han har gjort forkert og rette op på det. Under fasten i Rus' blev der ikke fejret nogen sjove, larmende højtider, ingen bryllupper.

Og ugen før påske gik forud Palmesøndag. Hvorfor tror du, folk valgte pilen som en varsel om højtiden?

Tilbedelsen af ​​træer har eksisteret i Rus i umindelige tider, og det kom til udtryk i den særlige ære for visse træer. Vores forfædre havde hellige træer, hellige lunde, der giver helbredende og beskyttende egenskaber. I vores forfædres verdensbillede er et træ et symbol på udødelighed: om vinteren er det dødt, om foråret bliver det genfødt til livet, om sommeren blomstrer det og bærer frugt, om efteråret bærer det frugt, og når det fælder sine blade, fryser det, og om vinteren dør den igen. Et træ er et symbol på vegetationens genopstandelse, et symbol på foråret og årets "fornyelse".

Glæderåb: "Kristus er opstanden!" vil blive hørt hele denne lyse dag. De kongelige døre til hovedalteret vil være åbne hele vejen igennem næste uge, til minde om, at da Herren stod op igen, gik solen ikke ned i en hel uge, ligesom himlen vil være åben i yderligere syv dage.

Som enhver stor ferie, der også varer en uge, er påsken fyldt med forskellige spil, underholdning og besøg. I påsken får klokkerne lov til at ringe overalt, så klokkerne ringer uafbrudt og opretholder en glædelig, festlig stemning.

Efter den højtidelige fejring af påsken kaldes de syv uger indtil treenigheds-pinsedagen påskeuger. Påsken, den hellige uge, kaldes også Store Dag, herlig, stor og glædelig. Første påskedag kaldes den store dag, tirsdag morgen er badestedet, fredag ​​er tilgivelsens dag, lørdag er runddansen. Fejringen begynder både i byen og på landet: Lyalnik - Lelyas ferie (forår, frugtbarhed) - Ladas datter. Kommer ud til høje steder for at byde foråret velkommen. Der synges forårskald.

Denne ferie afholdes på "Red Hill" - en yndet bakke nær landsbyen. De fleste smuk pige, der spillede rollen som Lyalya (Lelya). Ofringer blev placeret på bænken på siderne - et brød på den ene side og kander med mælk og cremefraiche, æg, ost og smør på den anden. I nærheden ligger blomsterkranse. Pigerne danser i en cirkel (korogod) rundt om bænken og synger rituelle sange, roser Lelya som sygeplejerske og giver af den fremtidige høst, og pigen, der sidder på bænken, sætter kranse på sine venner. Bagefter tænder de bål, hvorom de også dirigerer runddans (korogods) med sange.

Samtale nr. 2

påske skikke

"Tsar er dagen", eller "Stor er dagen" - sådan blev påskeferien kaldt af folket. Påsken er en dag med universel lighed, kærlighed og barmhjertighed. Folk hilste på hinanden med ordene "Kristus er opstanden", svaret var "Sandelig er han opstanden", kyssede tre gange og gav hinanden røde æg.

Hvorfor er det sædvanligt at give æg i påsken?

Ægget betragtes som det vigtigste påskesymbol på opstandelsen, da en ny skabning er født af det. Derfor, siden oldtiden i ortodokse kirke Der er en from tradition for at give æg på den lyse højtid påske.

Rød er glædens farve. Og det er også farven på blodet, hvormed Kristus helligede livet. Siden da begyndte folk at hilse på hinanden med et rødt æg, som et tegn på evigt liv.

Hør, hvordan æg blev malet i gamle dage. Til at begynde med var æggene kun malet røde, men senere begyndte de at male dem i alle mulige farver, de malede landskaber på dem og skrev endda deres tanker ned.

Også i gamle dage blev æg farvet ved hjælp af lyse rester og tråde, der falmede. Ægget blev fugtet med vand og dækket med strimler og tråde, pakket ind i et hvidt klæde og tæt pakket ind med tråd, derefter kogt.

Hele familien malede æg torsdag før ferien. Der var en tro på, at hårdkogte æg skærtorsdag, beskytte mod sygdomme, hvis de blev spist i påsken, og begrave æggeskaller i jorden på en græsgang, hvor kvæg blev græsset, dette beskyttede pålideligt husdyr mod det onde øje og alle mulige ulykker.

Hver farve havde sin egen betydning: rød er et tegn på lykke; gul - solskilt; grøn- tegn på liv; blå farve er et tegn på himlen; blå- farven på nat og mystik; brun- jordens farve.

Udsmykningen af ​​påskeæg var meget forskelligartet: geometrisk, blomstret, der skildrer dyrenes og fuglenes verden:

I oldtiden blev sådanne æg kaldt malede æg. Og der var andre æg, der tjente som en magisk talisman hele året. De var malet i hånden og var bestemt rå æg blev kaldt pysanky. På pysanky blev ornamentet lavet meget tydeligt og præcist. Nå, hvis ornamentet var brudt, blev sådanne æg populært kaldt "malevankas". Der blev lagt malede æg på spiret hvede, som var sået i forvejen og pyntede på påskebordet.

Du har ingen rettigheder til at skrive kommentarer

Emne: "Ortodokse ferie – påske."

Mål: at udvide børns forståelse af folkemusik og ortodokse helligdage; at danne en respektfuld holdning til det russiske folks kultur; udvikle kreativitet, opfindsomhed og evnen til at koncentrere sig; evnen til at følge reglerne og normerne for adfærd i et fælles spil.

Download:

Eksempel:

GCD lektion om dannelsen af ​​et holistisk billede af verden i den anden juniorgruppe.

Emne: "Ortodokse ferie – påske."

Mål: udvide børns forståelse af folkelige og ortodokse højtider; at danne en respektfuld holdning til det russiske folks kultur;udvikle kreativitet, opfindsomhed og evnen til at koncentrere sig; dygtighed følge reglerne og normerne for adfærd i et fælles spil.

Forarbejde. At introducere børn til en kort historie Påskeferie, med folkelige traditioner. Gennemgang af illustrationer om emnet. At lære forårets runddanselege, chants, rim.
Materiale: Illustrationer fra Bibelen, kegler, bolde, kurv, træskeer, tennisbolde. Lydoptagelse af fuglesang.

Forløbet af direkte uddannelsesaktiviteter.

En lydoptagelse lyder - fugle synger.

Om foråret vågner naturen,
Og påsken fejres.
På den herlige højtid i påsken
De malede testiklerne
Og vi fejrede højtiden sammen,
Og hav det sjovt i disse dage!

Pædagog: Gutter, ved du, hvad påske er?

Børn: Det er sådan et brød.

Pædagog: Det er rigtigt, det her brød og påskekager er bagt på kirkelig helligdag- Påske.

Hvem er Gud? Gud er den, der skabte denne smukke verden, så folk ville være lykkelige. Men da han så, at folk gjorde en masse dårlige ting, sendte han sin søn Jesus Kristus til Jorden for at besejre døden og det onde. Men, Onde mennesker forrådte og dræbte Jesus, men han overvandt døden og genopstod.

Kristi påske er den største, lyseste, højtidelige højtid, fejringen af ​​kærlighedens og det godes sejr over det onde. Derfor kaldes påsken også for Kristi opstandelse. Påsken er en meget gammel højtid.

Pædagog: Hvem sendte Gud til jorden og hvorfor?

Børn: hans søn Jesus Kristus, så han ville besejre døden og det onde.

Pædagog: Hør nu historien om, hvorfor der gives æg i påsken.

"En dag kom den hellige Maria Magdalene til kong Tiberius for at fortælle ham den gode nyhed om den myrdede Jesu opstandelse og gav ham et almindeligt æg som gave. Men kongen troede hende ikke, han sagde: "Lad dette æg blive rødt, så vil jeg tro, at Jesus er opstået." Og ægget blev straks rødt. Maria Magdalene sagde: "Kristus er opstanden," og Tiberius svarede: "Sandelig, han er opstået."
Siden da, på den lyse dag i påsken, maler folk æg, når de mødes og hilser med ordene "Kristus er opstanden", og de bliver svaret: "Sandelig er han opstanden" og udveksler æg.

Ægget er påskens hovedsymbol. Ægget er et symbol på liv, fordi det udklækkes til en levende kylling. Derfor giver de den til påske hønseæg- som et symbol på fremtidens liv.

Pædagog: Hvad er det vigtigste symbol på påsken?

Børn: Æg.

Pædagog: Der er en tro. At i påsken "spiller solen". Og hvis himlen er klar og blå tidligt om morgenen, betyder det, at der bliver en god høst.

Og nu vil vi spille spillet "Solskin og regn".

Pædagog: Og nu holder vi en konkurrence med dig.

Første opgave: "Slå stiften ned" (nåle og bolde).

Anden opgave: "Bær den og tab den ikke" (træskeer, tennisbolde).

Tredje opgave: "Kom ind i kurven" (kurv, bolde).

I slutningen af ​​konkurrencen tildeles børn søde præmier.

Pædagog: Gæt nu gåderne om påskeferien.

3. Husmødrene bagte den i ovnen til højtiden Frodigt, rosenrødt mirakel -...påskekager

4. Solen leger og fuglene kvidrer, Borddekoration – rød...Testikler

Abstrakt åben klasse i den anden juniorgruppe "Påske"

Mål : introducere børn til traditionerne for festpåske .

Opgaver :

1. Fortæl hvorfor påsken fejres.

2. Hvorfor males æg på denne ferie?

3. Udvikle finmotorik og fantasi.

4. Udvikle tale og tænkning.

Lektionens fremskridt

Musik spiller, børn sidder på stole.

De kom ind og satte sig på stolene.Pædagog. Gutter, hvad tid på året er det nu (børnenes svar)

Digte om foråret (fortalt af børn)

Lad os ringe til Spring og synge en sang om hende.

BØRN SYNGER EN SANG Foråret Enters

I dag kom jeg til dig i billedet af foråret, se på min krans! Jeg kom ikke med tomhændet, men medbragte en af ​​forårsferierne.

Hvilken forårsferie kender du?

Og jeg vil fortælle dig om endnu en forårsferiepåske .

Præsentation!

Førpåske fejre forårsferien palmesøndag.

Pil er sundhed, styrke og skønhed. Den, der rører pilen på ferien, vil være sund, stærk og smuk. Lad mig røre dig med pil, så du er sund!

Pilen har blomster -

Fluffy klumper

Om foråret blomstrer den

FeriePåsken kalder på os .

Folk har forberedt sig til ferien hele ugenpåske .

For at fejre denne højtid bager folk påskekager og maler æg.

Påsken kaldes også RØD PÅSKE , altså smuk

om dagenpåske Det er sædvanligt at give hinanden farvede æg, godbidpåske kager .

Ægget er blevet et symbol på nyt liv, genfødsel viderepåske .

Hvorfor blev ægget et symbol på nyt liv?

Ses fra testiklen nyt liv, en kylling udklækkes fra den.

Naturen kommer til live, vågner op af søvnen, når foråret kommer og ferien begynderpåske .

Pædagog viser et plotbillede og stiller spørgsmål til børnene.

Hvordantravle børn på billedet ? (Børn leger med ægget)

Det er rigtigt, på denne dag legede børnene med testiklerne, rullede dem på stedet, ned ad rutsjebaner og spillede stødbold. Ikke kun børn, men også voksne elskede at lege med æg.

Forår:

Vil du lege og have det sjovt i dag?(Ja)

Så inviterer jeg dig til at tage på en usædvanlig forårsrejse. Lad os være sammenfejre påske , trods alt, siger de, påMirakler sker i påsken...

Overraskelse øjeblik

Fonogram . En kylling kommer ind (et barn i forklædning senior gruppe) i hænderne har hun en kurv med et stort æg i. Læreren spørger, hvem det er, og hvad er i hendes hænder (børnenes svar)

Det er rigtigt, det er en kylling, lad os spille et meget interessant spil med det.

Spilæg! Til musikken passerer vi testiklen i en cirkel, når melodien slutter, den, hvis testikel kommer ud i cirklen og danser.

Kunne du lide spillet? Godt gået fyre lærte hurtigt at lege med testiklen.Underviser:

Gutter, det ser ud til, at der stadig er noget i kurven. Hvad er det her?(testikler)

Hvilke?( påske )

Lad os se på dem, er de ens?(anderledes)

Det er rigtigt, for de er malet på forskellige måder.

Se på dette æg(malet) Et æg i én farve kaldes en krashenka, fordi det var malet én farve!(Bed flere børn om at vise malingen)

Og dette er en pysanka, fordi ægget var malet med forskellige farver(spørg børnene gentage )

Forår: Gutter, lad os nu sætte os ved bordene og forvandle vores malede æg til påskeæg. Vis børnene en kurv med æg

Børn: Hvordan?

Ja, meget enkelt ved hjælp af dekoration til testiklerne. Vi limer dem på de malede æg, og vi får meget smukke æg kaldet påskeæg.

Og så forvandler vi vores malede æg til påskeæg.

Baggrundsmusik.

Pædagog Lad os nu beundre vores testikler, blev de smukke?(Ja.)

Forår Gutter, dine æg, som du nu har dekoreret med dine egne hænder, vil bringe lykke og glæde til den, du giver dem.(Giv til forældre) .

Pædagog Nu vil vi give vores farvestoffer til vores kære og gæster.

***Børn reciterer digte om påske.

Mirakel! Påsken er kommet

Gav folk glæde.

Jeg siger kærligt til min mor:

Må Herren beskytte dig!

Vi maler æg med lys maling,

Til højtiden Kristi påske,

Bagt sammen i ovnen

Cupcakes, rundstykker, påskekager!