Tal aldrig med fremmede. Hvis de taler til dig, så gå ikke med til noget. Tag ikke noget fra dem og gå ikke nogen steder under påskud. Husk, at en god voksen ikke vil bede et barn om hjælp. Hvis de forsøger at tage dig væk med magt, så råb “Hjælp! Det er ikke min far, han vil stjæle mig!”; Hvis du bliver jagtet (af en voksen eller en teenager), så løb aldrig væk til øde steder, tværtimod, gå til busstoppestedet, til butikken, til posthuset. Bed om hjælp fra en politimand, sikkerhedsvagt, sælger eller bare forbipasserende på gaden. Forklar altid, at det ikke er dine forældre, det er ikke din bror, men en anden forfølger dig; Tal ikke med fulde mennesker, det er bedre at hurtigt forlade det sted; Gå ikke med fremmede til øde steder; Hvis du ser en pakke, taske eller æske på gaden, rør ikke ved noget, der kan være en rigtig bombe der; Gå ikke en tur uden tilladelse. Hvis du går et sted, skal du altid fortælle dine forældre det nøjagtige sted og adresse. Gå ikke ud på egen hånd om aftenen; Hvis du er fortabt på et overfyldt sted, så stop og vent på dine forældre, hvis de er væk i lang tid, så gå hen og spørg voksne om hjælp. Forsøg altid at kontakte en politimand, stationsvagt, sælger, afsender eller sikkerhedsvagt. Spørg ikke om hjælp fra mistænkelige voksne med mærkeligt udseende og opførsel;

De voksnes hovedopgave er at sikre børns sikkerhed. Og det er slet ikke ligegyldigt, hvor de vil være: i skolen eller derhjemme, i skoven eller på vejen, i en bil eller i et tog. Børn får deres første sikkerhedslektioner i skolen. Præsentationer om emnet sikkerhed for børn bør vises i hver klasse, så elever fra 1. til 11. klasse ved, at mange nødsituationer kan undgås, hvis du ved, hvordan de skal opføre sig.

Du har modtaget en klasse og er blevet klasselærer, hvilket betyder, at du allerede skal downloade et oplæg om emnet sikkerhed i skolen, derhjemme, på gaden, i transport. I lang tid blev dette emne betragtet som det sværeste ved planlægning af uddannelsesprocessen. Børn keder sig ved at sidde ved deres skriveborde og lytte til sikkerhedsinstruktioner. Alt ændrede sig med it-indtoget i skolelivet. Nu vækker de sikkerhedsforanstaltninger, der er beskrevet på præsentationsbillederne, barnets interesse. Han lytter ikke kun, men husker også, deltager aktivt i at diskutere situationer.

Vores samling indeholder sikkerhedspræsentationer for alle klassetrin og om ethvert emne. For børn kan du downloade et oplæg om emnet sikkerhed i skolen, når de løber på rulleskøjter og cykler i form af eventyr med billeder og musik. I middelklassen vil præsentationer om reglerne for sikker adfærd i usædvanlige situationer, når gidsler tages, i skoven være passende. Gymnasieelever, der stifter bekendtskab med sikkerhedsregler, stræber efter at lære noget nyt. Det er tid til at downloade præsentationer om sikkerhedsforanstaltninger og sikkerhedssystemer, der bruges over hele verden.

Livet bringer ikke kun vedvarende glæder. Nogle gange er der så mange overraskelser i det, men det er præsentationer med sikkerhedslektioner, der vil redde en persons barns liv, når problemer kommer fra et sted eller vil forhindre et møde med netop denne ballade.

Tro ikke, at det er forældrenes primære opgave at sikre børns sikkerhed. De har ikke specialundervisning, og nogle antager simpelthen ikke, at det er nødvendigt at tale om sådanne emner med et barn. Men læreren har mulighed for gratis at downloade enhver præsentation fra webstedet om emnet sikker adfærd i skolen, elektrisk sikkerhed, børns personlige sikkerhed og afsløre de små hemmeligheder for at bevare deres eget liv.

Faren skal gå uden om børnene, men den vil ikke røre dem, kun når dens elever ved det af øje. Lad enhver præsentation om et så presserende emne som sikkerhed efterspørges af læreren i begyndelsen af ​​skoleåret, og på tærsklen til ferien, og på tærsklen til enhver ferie, og ikke kun når skolen melder om en anden ulykke.

Udover dette afsnit kan oplæg om sikker adfærd downloades gratis i afsnittene Trafikregler, Brandsikkerhed, Terrorisme, Jernbane.

Enhver skole skal være sikker. Oplægget fortæller, hvordan man sikrer sikkerhed for børn i skolen, ikke kun i klasseværelset, men også i omklædningsrummet, biblioteket, cafeteriaet, gymnastiksalen og skolens område. Det er nødvendigt at downloade en præsentation om emnet sikkerhed inden for skolens vægge for at advare børn om de farer, der opstår på grund af deres skødesløshed eller skødesløshed.

Så snart tredje kvartal slutter i foråret, bør læreren downloade en gratis præsentation om sikkerhedsregler i forårsferien. Det kan også bruges i slutningen af ​​skoleåret til at give undervisning i klassen eller livssikkerhedstimer for folkeskoleelever om reglerne for sikker adfærd om sommeren. Gratis oplæg om sikkerhedsforanstaltninger i forårs- og sommerferien - glade eventyr for børn uden skader eller ulykker.

At efterlade et barn alene hjemme er altid skræmmende. Et oplæg for børn om emnet "Sikkerhed i hjemmet" indeholder fascinerende råd fra den kloge ugle, som fortæller, hvordan man bruger elevatoren, hvordan man opfører sig, hvis en fremmed ringer på døren eller telefonen. Et oplæg for børn i 1, 2 eller førskolebørn fortæller, at din sikkerhed, dit barn, i skolen og hjemmet afhænger af dig selv.

En 16-slids præsentation for børn om emnet "Trafiksikkerhed" fortæller om de farer, man støder på, når man kører ind på vejbanen, og hvordan de kan undgås. Ved at følge alle sikkerhedsregler på vejen vil vejen til skole og til venner, til butikken og biblioteket være helt sikker.

Spøg med elektricitet førte aldrig til noget godt. Et oplæg for børn om emnet elsikkerhed, fortæller om reglerne for håndtering af elektriske apparater i skolen og i hjemmet. Desuden gør oplægget opmærksom på adfærdsreglerne i nærheden af ​​transformatorkabiner og elledninger.

En præsentation om emnet "Regler for sikker opførsel" vil redde børns liv, hvis dias fortæller om sikker adfærd i skoven, når man krydser gaden, når en ugunstig miljøsituation opstår i regionen, eller endda når børn tages som gidsler af terrorister. Disse præsentationsslides, som kan downloades gratis, skræmmer ikke børn, men lærer grundlæggende sikkerhedsregler i og uden for skolen. Børns liv afhænger af gennemførelsen af ​​sådanne regler. Præsentationen indeholder alle reglerne for sikker adfærd fra A til Z.

Et oplæg om emnet "Sikkerhedsregler for børn" vil advare vores kvikke og urolige elever mod ulykker på veje og gader, og vil besvare spørgsmålet om, hvorfor det er nødvendigt også at følge sikkerhedsreglerne i toget og i bilen. som ved rulleskøjteløb. Disse emner ophidser børn så meget, at hvert dias af en præsentation om sikkerhedsregler vil forårsage et råb blandt børn og vil blive husket i lang tid.

Oplægget "Sikkerhedslektion" lærer børn reglerne for adfærd i hverdagen. De virker enkle, men du skal kende dem, fordi de informerer dig om de risici, der fører til tragedie. Du kan downloade en sikkerhedslektion med oplæg til folkeskolen, da materialet er fascinerende og indeholder mange illustrationer.

Sikker adfærd i skolen
i idrætstimerne
Udarbejdet af: lærer arrangør af livssikkerhed Cherkasov K.P. gå. Togliatti MBU nr. 34

Regler for adfærd i skolen
Skolen er et sted, hvor mange mennesker samles
antal personer.
Og tænk, hvis alle her starter
opføre sig som han vil.
Hvad bliver offentligheden så til?
placere? Til skoven!
For at forhindre dette i at ske, alle
eleven og hans forældre har brug for
kender alle regler for adfærd i skolen.

Regler for sikker adfærd i skolen
1) Løb ikke langs gange og trapper, dette
utrygt! Sådanne hurtige spil, før eller siden
vil føre til blå mærker eller skader.
2) Behandle skolens ejendom med omhu.
3) Det er forbudt at bekæmpe og skade andre
studerende.
4) For at beskytte andre skolebørns helbred og
lærere, kom ikke i klasse med høj
feber, smitsom og viral
sygdomme.
5) At medbringe våben er fuldstændig udelukket,
spraydåser eller skarpe genstande.

Adfærd i skolens kantine
1) Hver klasse besøger cafeteriet på et bestemt tidspunkt
ændre sig for ikke at ødelægge orden.
2) Kom ikke i spisestuen uden at tage overtøjet af.
3) Du bør føre en samtale med klassekammeraterne stille og roligt
stille og roligt, for ikke at forstyrre dem, der spiser frokost
kvarter.
4) Ingen grund til at løbe til spisestuen, skubbe alle og
hoppe i køen ved buffeten, foran
børn.
5) Følg alle bordskik.
6) Behandle alle medarbejdere med respekt
skolekantine.
7) Ryd op i din opvask hver gang efter at have spist.

Bibliotek
1) Det er forbudt at larme, højlydt
tale, strø ind
bibliotek og læsesal.
2) Returner alt til tiden
litteratur du tager
hjem.
3) Skad ikke bøger.

Ændringer
1) I frikvartererne skal skoleelever
Rengør dine arbejdsområder.
2) Hvis læreren beder alle om at forlade klassen,
Eleverne skal forlade lokalet.
3) Det er forbudt at løbe rundt på korridorer og klasseværelser.
4) Du kan ikke være på loftet, i køkkenet, i
kælder, kemisk og fysisk
laboratorier.
5) Du må ikke uden lærernes tilladelse oplyse
vinduer eller sidde i vindueskarme.
6) Hvis din klasse er på vagt, skal I alle
hjælpe med at opretholde disciplin for vagthavende
til læreren.

Pligt
Du starter på vagt fra 7. til 11. klasse og skal:
1) Hjælp yngre elever med at klæde sig af, når de kommer ind
skoleinstitution, tjek at de har erstatningssko.
2) Sørg for, at alle omklædningsrum er i orden.
3) Hold øje med de områder af skolen, der ligger bag dig
sikret. De skal være rene.
4) Hjælp lærere og skoleledelse med at organisere
pædagogisk proces.
5) Efter endt uddannelsesforløb, hver person på vagt
sætter tingene i stand på sine områder og afleverer dem til sine
til klasselæreren eller vagtlæreren.
6) Hvis en af ​​eleverne overtræder disciplinen, gør vagtchefen det ikke
har ret til at bruge fysisk magt mod ham.

Indledende sikkerhedsforanstaltninger i idrætstimer
1)Under idrætstimerne vil der sandsynligvis være en indvirkning på
studerende af sådanne faktorer: skader fra et fald på en hård overflade eller jord,
skader i kastesektoren, skader på grund af dårlig opvarmning,
skader ved en kollision og overtrædelse af reglerne for sportsspil eller håndtering
sportsudstyr. For at minimere risici skal du overholde
sikkerhedsforanstaltninger;
2) Kun elever, der har bestået
instruktion om sikker adfærdsteknikker;
3) Kun elever, der har
passende grad af godkendelse fra en medicinsk institution og leveres
dokument til læreren;
4) Elever, der har hel eller delvis fritagelse fra undervisning
idræt skal være til stede i klassen.
5) Elever skal efter sygdom give læreren attest fra
medicinsk institution;
6) Elever til idrætstimer skal have en ren
sportssko og sportstøj, der skal være passende til placeringen
afholdelse af klasser. Hvis undervisningen afholdes udendørs, sportstøj og
sko skal være passende til de aktuelle vejrforhold;
7) Det er forbudt at tygge tyggegummi el
spise mad;
8) Efter fysisk aktivitet bør eleverne ikke drikke koldt vand for at undgå
forkølelse.

Sikkerhedsforanstaltninger i idrætstimerne før start
klasser
Eleverne skal skifte tøj på et anvist område
til disse formål i omklædningsrummet. Drenge og piger
skal skifte tøj i separate rum. Til klassen
eleven skal være iført sportstøj og sko;
Inden undervisningen skal du tage den af ​​og tage den op af lommen.
alle genstande, der kan udgøre en fare
under idrætsundervisningen - armbånd, ringe, ure mv.
længere.;
Med tilladelse fra læreren kan skolebørn komme til stedet
at lede en lektion;
Før en idrætstime med lærerens tilladelse
studerende kan omhyggeligt forberede sportsudstyr;
Efter at have hørt kommandoen, skal eleverne komme i formation for at begynde
afholdelse af idrætsundervisning.

Sikkerhedsinstruktioner til lektioner
fysisk træning i undervisningen
Du skal lytte nøje og nøje følge lærerens instruktioner.
om sikkerhedsforanstaltninger i idrætstimerne;
Du kan udføre øvelser og tage sportsudstyr først efter
passende tilladelse fra læreren;
Når du udfører et kortdistance gruppeløb, løb kun på din egen sti;
Ved løb for at minimere risikoen for at falde og kollidere efter krydsning
eleven bør ikke stoppe brat ved målstregen;
Du kan ikke udføre hop på løst, glat eller ujævnt underlag, og det kan du heller ikke
land efter et hop på dine hænder;
Inden du udfører kasteøvelser, skal du sikre dig, at der er nej
at smide mennesker eller fremmedlegemer ind i sektoren. Du kan heller ikke stå til højre
tæt på kasteren, er i kastezonen under øvelsen og går bagved
projektiler uden tilladelse fra læreren;
Under øvelser skal du følge de relevante sikkerhedsregler:
hold afstand, undgå uautoriserede fald, kollisioner mv.
længere;
Det er forbudt for studerende uautoriseret at ændre bevægelsesbanen,
farlige bevægelser eller kaste genstande, udføre øvelser på parallelstænger og
overliggeren med våde håndflader, leg rundt og forstyrre lektionen;
Ved forringelse af helbred eller tilskadekomst skal eleven straks
stoppe fysisk træning og informere læreren om det.

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

I dag i klassen

Adfærdsregler i omklædningsrummet Adfærdsregler i spisestuen. Regler for adfærd på biblioteket. Adfærdsregler i forsamlingshuset og på sportspladsen.

Ordensregler i omklædningsrummet 1. Når du ankommer til skolen, skal du sørge for at skifte sko og tage hatten af. 2. Hæng dine sko og tøj et bestemt (dit) sted. 3. Læg vanter og handsker i lommen og en hue i ærmet. 4. Hæng dit tøj pænt. 5. Når du klæder dig af, skal du ikke tale, tage hurtigt af, ikke forstyrre andre. 6. Hvis du ser nedfaldet tøj, så saml det op. 7. Vær høflig over for dine kammerater, hjælp andre. 8. GLEM IKKE DINE TING!

Regler for adfærd på biblioteket. 1. Hold orden på biblioteket og vær STILLE. Tal ikke højt. 2. Når du kommer ind, skal du sige hej til bibliotekaren (Nina Anatolyevna), og når du modtager bogen, skal du sørge for at sige TAK. 3. Tag kun bogen med rene hænder. 4. I en bog, bøj ​​ikke hjørnerne, skriv ikke med en pen, brug kun et bogmærke. 5. Hvis bogen er beskadiget, "helbred den". Forsegl det. 6. PAS SÆR PÅ bibliotekets bøger! VED, at de ikke kun er til dig, men for mange andre børn.

Regler for adfærd i spisestuen. Du skal gå ind i nattergalen på en ordentlig måde. Tryk ikke på, råb ikke. HOLD I ORDEN. Vask altid dine hænder før du spiser. Tal ikke, mens du spiser. Ved bordet, lad være med at forkæle dig med brød, flyt dig ikke rundt, forstyr ikke din nabo. PRØV AT SPIS ALT! Tag ikke boller, slik, yoghurt eller frugt ud af spisestuen. Spis alt ved bordet. Skub ikke din beskidte tallerken mod din nabo. Efter at have spist, flyt din stol under bordet. Ryd bordet, hvis du er PÅ VAG. Når du går, skal du sige tak til dem, der gav dig mad.

Regler for adfærd i forsamlingshuset. 1. Kom til ferie i FERIE-tøj, smart, kæmmet, og med pudsede sko. 2. Indtag roligt, uden at forstyrre andre, din plads. 3. I hallen skal du ikke råbe, ikke løbe, ikke skubbe, ikke forsøge at komme foran din nabo. 4. Mens du venter på starten af ​​en ferie eller koncert, skal du være TÅLMODIG. 5. Så snart starten af ​​forestillingen er annonceret, stop med at tale, SE og LYT OMHYGGELIGT. 6. Flyt ikke fra sted til sted før arrangementets afslutning. 7. Lad være med at grine, hvis noget ikke går godt på scenen, der er nogle kejtetheder (for eksempel hvis taleren har glemt teksten eller faldt under dansen) 8. Glem ikke at APPLAUSERE! 9. Når du er færdig, skal du ikke presse, forlad hallen ROLIGT!

Regler for adfærd i skolegården. 1. Se om der er aktiviteter i skolegården under din gåtur, om du vil forstyrre børnene med dit nærvær. 2. Vær forsigtig på sportspladsen: gynger, sportsudstyr (stiger, vandret stang...) kan være farlige, hvis de håndteres forkert. 3. Gå ikke i nærheden af ​​farlige strukturer (transformatorbokse...) 4. Spil sikre spil med venner. KRAV IKKE på tage, træer, hegn. 5. Vær VENLIG med dine venner. Det er sjovere at spille sammen! 6. Grønne områder pynter i skolegården. PLUKK IKKE BLOMSTER, KNÆK IKKE TRÆER! 7. Hvis du løber for at lege i en anden gård, GLEM IKKE AT ADVARE DINE FORÆLDRE.

Adfærdsregler i skolen Alle skoleting skal være i orden og pænt lagt i en mappe. Vi kommer ALTID i skole til tiden, UDEN SENT. Når du kommer ind i skolen, skal du ikke presse på. Tør dine fødder grundigt inden du går ind. Når du kommer ind i en skole eller klasse, skal du først sige hej til læreren og derefter til dine venner. Hvis du kommer for sent til undervisningen og kommer ind i klasseværelset efter klokken har ringet, skal du spørge læreren om lov. Hvis en VOKSEN (lærer, direktør, forælder...) kommer ind i klassen, skal de rejse sig venligt, men STILLE og ROLIGT og hilse på den nytilkomne. Du kan kun sidde ned efter tilladelse. Hvis læreren stiller et spørgsmål til klassen, og du vil svare, så lad være med at råbe, men RÆK HÅNDEN. Du skal også række hånden op, når du vil spørge læreren om noget.

8. Når du sender en anmodning til en lærer eller venner, skal du bruge "HØFLIG" ord: tak, tak. 9. Ethvert skolebarn skal passe på sit SKRIVEBORD, ikke knække, skrive eller ridse med en skarp genstand. 10. Du må kun gå ud i pausen med lærerens tilladelse. 11. LØB IKKE ELLER SKRIG i korridoren. 12. Du skal sige hej til alle de voksne, du møder i skolen for første gang på en dag. 13. Hvis du møder en voksen ved døren, skal du give ham din plads. 14. Hvis en pige går ved siden af ​​en dreng, skal han lade hende gå foran. 16. Papirer, stykker papir, alt affald skal smides i en speciel kurv.

Mål: diskutere med eleverne farlige situationer, som et barn kan befinde sig i; lære at handle korrekt i en farlig situation.

Udstyr: Præsentation , rykker, telefon.

Form: gruppearbejde.

1. Målsætning.

– I dag skal vi bruge vores time (Slide 1) på "Sikkerhedsskolen" og lære (Slide 2) hvordan man opfører sig i farlige situationer.
- Hvad er fare? (Slide 3)
Fare er en situation, hvor en person er truet af noget eller nogen.

2. Introduktion til emnet

– I gamle dage, hvor der ikke var lærebøger, lærte børn at opføre sig i en farlig situation fra eventyr. Lad os huske nogle af dem:

"Ulven og de syv små geder"(Dias 4)

– Hvorfor kom børnene i problemer?
– Hvad skulle man have gjort?

"De tre små grise"(Dias 5)

– Hvilken lektie kan man lære af dette eventyr?

En sød pige gik gennem skoven. (Dias 6)
Sød, venlig, modig.
Og mod hende er der en mørk personlighed,
Grå på alle måder.

- Hvem er denne pige? Hvem mødte hun?
Hvorfor kom Rødhætte i problemer?

Tag en lektion her: (Slide 7)
Og tal slet ikke med fremmede.

3. Arbejd med emnet

– Lad os huske reglerne for adfærd med fremmede: Hvilke kender du? (Dias 8)

Tal aldrig med en fremmed.
Sæt dig aldrig ind i en fremmeds bil.
Spil ikke på vej hjem fra skole.
Spil ikke efter mørkets frembrud.

- Hvad kan der ske, hvis du ikke følger disse regler? (Dias 9)
– Forestil dig nu, hvad du vil gøre, hvis en fremmed ringer på døren til din lejlighed?
"Selv en voksen bør sikre sig, at det ikke er en ubuden gæst."
– Hvad skal der til for det? (Se gennem kighullet eller spørg "Hvem er der?")
Af en eller anden grund er nogle mennesker flov over at spørge: "Hvem er der?" og endda se gennem dørens kighul. Og det er en skam. For det nytter ikke noget at installere låse og jerndøre, hvis du selv åbner dem for hvem som helst.

Husk derfor reglerne: (Slide 10)

Men der er tidspunkter, hvor en fremmed præsenterer sig selv og siger, at han er på vegne af sin mor. Huske! Lad ikke fremmede komme ind under påskud.
Nå, for ikke at gøre det lettere for tyve at begå deres mørke gerninger -
2. Efterlad ikke lejlighedsnøglen på et "sikkert sted" (et sted under tæppet eller et andet afsidesliggende sted).


– Hvorfor mener du, at det ikke skal gøres?

4. Diskussion af situationer i grupper(Dias 11)

Mål: Nu vil vi i praksis tjekke, hvordan du vil agere i en given situation.
Hver gruppe får en situation. Du læser det, diskuterer det. Lad alle give udtryk for deres mening. Men før du træffer beslutninger i en farlig situation, skal du følge disse trin: (Slide 12)

1. Stop
2. Tænk
3. Vælg
4. Ros dig selv

Situation 1.(Slide 13)

En ven eller kæreste er kommet hjem til dig, og I ser tv sammen. Der er ingen i lejligheden undtagen dig. Men så ringede din dørklokke. Beskriv hvad du vil gøre?

Situation 2.

Du leger udenfor. Pludselig kom en velklædt mand hen til dig og tilbød dig en tur i sin bil. Hvad vil du svare ham?

Situation 3.

Du gemte nøglen til lejligheden et "sikkert sted" - og gik hurtigt udenfor for at lege. Da jeg kom tilbage, fandt jeg ikke nøglen på plads. Hvordan vil du agere, og hvad skal voksne gøre efter dette?

Situation 4.

Mor og far er på arbejde, og du er alene i huset. Dørklokken ringer. Du kiggede gennem kighullet og spurgte: "Hvem er der?" Manden præsenterede sig selv som en familieven og sagde, at han glemte sin paraply hjemme hos dig og bad dig om at returnere den. Hvad er dine handlinger?

Konklusion(dias 14)

1. Kun en, du kender godt, kan åbne døren.
2. Efterlad ikke din lejlighedsnøgle på et "sikkert sted"
3. Og hvis du har mistet din nøgle, så fortæl det til dine forældre med det samme.
4. Pral aldrig med nye ting eller din families rigdom, hverken i gården eller i skolen.

5. Dig og telefonen.(Dias 15)

- Lad os tale om, hvorvidt du ved, hvordan man taler i telefon, hvis voksne ikke er hjemme. Det er meget nemt at tale i telefon, det ved alle. Men her er der en vigtig regel: du skal kun tale med en du kender. Og hvem du end ikke kender, så undskyld, sig farvel og læg på. Lige meget hvem den person, der ringer, er, husk: (Slide 16)

1. Giv ikke adresse eller lejlighedsnummer.
2. Giv aldrig dit telefonnummer.
3. Deltag ikke i samtaler med fremmede.

– Og nu vil vi afholde en mesterklasse om, hvordan man taler korrekt i telefon (to elever spiller en samtale i telefonen). (Bilag, slide 17)

1. samtale

- Hej.
- Hvem taler?
- Hvem har du brug for?

2. samtale

- Hvad er det for en lejlighed?
- Det her er min lejlighed. Hvilken en har du brug for?

3. samtale

- Hvilket nummer er det her?
- Fortæl mig, hvilken du skal bruge. Jeg fortæller dig denne eller ej.

4. samtale

– Er der nogle voksne derhjemme?
- Ingen kan komme nu. Ring tilbage senere.

5. samtale

- Der kommer en politibetjent nu, åbn døren for ham.
- Jeg kan ikke åbne den. Ræk ud til dine naboer.

En telefon (slide 18) er en god ting, hvis du ved, hvordan den skal bruges. Og bliver du efterladt alene i huset, er en telefon simpelthen nødvendig. Du kan altid ringe og spørge din bedstemor, mor, far om noget, ringe til naboer eller politiet for at få hjælp. Eller måske endda ringe til brandvæsenet. Men for at gøre dette skal du kende tallene:

Hvis vi ringer 01, kommer vi til... (slide 19)

Du kan ikke klare ilden på egen hånd.
Dette arbejde er ikke for børn.
Uden at spilde tid,
"01" ringer hurtigt.

Hvis vi ringer 02, kommer vi til... (slide 20)

Jeg blev efterladt alene hjemme.
Nogen forsøgte at åbne døren
Jeg ringede så "02"
Og han ringede til politiet.

Hvis vi ringer 03, kommer vi til... (slide 21)

Hvis mor bliver syg,
Bare rolig og græd ikke.
Tast "03" hurtigt
Og lægen kommer til mor.
Hvis der sker noget
Ambulancen kommer.

Hvis vi ringer 04, kommer vi til... (slide 22)

Hvis du kommer fra en gåtur,
Han tog hatten af ​​og pludselig i lejligheden
Jeg bemærkede lugten af ​​gas
Tast 04 –
Og de vil hjælpe dig med det samme.

6. Resumé

– Vores lektion på "Sikkerhedsskolen" er slut. Vi lærte om nogle adfærdsregler, der vil hjælpe dig med at undgå farlige situationer. (Slide 23). Farlige situationer kan forhindres! Jeg håber, at denne lektion vil være til gavn for dig. Og nu kan du selv opsummere det ved at fortsætte mine sætninger med rim:

Hvis vi bliver kaldt til at svømme, til at optræde på tv, (Slide 24)
De lover at give dig slik, svar bestemt... (Ingen).

Hvis du er i telefonen
En ukendt ringer...
Efter at have lyttet stille, behersk dig selv,
Efter at have sagt farvel... (sige undskyld).

Selvfølgelig sker dette i eventyr (Slide 25)
At alt ender godt for dem,
Og så vi kan leve i fred,
Med sikkerhedsregler skal du... (være venner)