Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
Επιπλα
Γρίφοι Κάθονται πάνω του και βλέπουν τηλεόραση. Αν κάποιος είναι κουρασμένος, ξάπλωσε, ξάπλωσε. Παρόλο που έχουμε τέσσερα πόδια, δεν είμαστε ούτε ποντίκια ούτε γάτες. Κι ας έχουμε όλοι πλάτη, Δεν είμαστε πρόβατα ούτε γουρούνια, δεν είμαστε άλογα, κι ας κάθισες πάνω μας πολλές φορές.
Πίσω από το γυαλί στα ράφια υπάρχουν διάφορα βιβλία στη σειρά. Στο διαμέρισμά μας καινούργιο σπίτι. Τα πιάτα μένουν σε εκείνο το σπίτι. Υπάρχει και χώρος για γλυκά, Λέγεται... Τέσσερα πόδια κάτω από τη στέγη, Και στη στέγη σούπα και κουτάλια. μπουφές
Από τι - ποιο; Δερμάτινος καναπές (ποιος;) – ... δερμάτινος
Πλαστικό σκαμπό – ... πλαστικό
Μεταλλική καρέκλα - ... μεταλλική
Συρταριέρα από ξύλο –… ξύλινη
Γυάλινο τραπέζι - ... γυαλί
Πες μου πώς λέγεται το τραπέζι στο οποίο δειπνούν, λέγεται...τραπεζαρία
Το τραπέζι στο οποίο γράφει κανείς λέγεται... θρανίο
Ένα τραπέζι για εφημερίδες και περιοδικά λέγεται... τραπεζάκι σαλονιού
Ο πίνακας του υπολογιστή ονομάζεται... υπολογιστής
Το ράφι για τα βιβλία λέγεται... ράφι
Μια γκαρνταρόμπα λέγεται... γκαρνταρόμπα
Πες μου μια λέξη Ο Κόστια μπήκε στο δωμάτιο και έβαλε το χυμό... στο τραπέζι Όλα τα παιδιά πήραν μια καραμέλα Το πήρε από ένα βάζο... στον μπουφέ
Η Μάσα πέταξε στο δωμάτιο, πήρε ένα κασκόλ και ένα μανδύα... από την καρέκλα η Κάτια έβγαλε μια καμηλοπάρδαλη, μια μπάλα και ένα καλικάντζαρ... από την ντουλάπα
Η Όλια μας κύλησε το τύμπανο... πίσω από τον καναπέ έβγαλα το νέο βιβλίο του Ιβάν... από κάτω από τον καναπέ.
Αν ο Μίσα θέλει να κοιμηθεί, θα ξαπλώσει... στο κρεβάτι για να στηριχτούν τα πόδια του, θα κάτσει λίγο... σε μια καρέκλα, τότε θα καταρρεύσουμε μια καρέκλα.
Γυμναστική δακτύλων Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, (λυγίστε τα δάχτυλά σας, ξεκινώντας με τον αντίχειρα και στα δύο χέρια) Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα. (σφίξτε και ξεσφίξτε τις γροθιές σας) Θα κρεμάσουμε ένα πουκάμισο στην ντουλάπα, (λυγίστε τα δάχτυλά σας, ξεκινώντας από τον αντίχειρα) Και θα βάλουμε ένα φλιτζάνι στο ντουλάπι. Για να ξεκουραστούν τα πόδια μας, ας καθίσουμε σε μια καρέκλα για λίγο. Και όταν κοιμόμασταν βαθιά, ξαπλώσαμε στο κρεβάτι. Και μετά η γάτα και εγώ καθίσαμε στο τραπέζι, πίνοντας τσάι και μαρμελάδα μαζί. (εναλλακτικά χτυπήστε τα χέρια σας. Πολλά έπιπλα στο διαμέρισμα. και χτυπήστε τις γροθιές σας)
Το τέταρτο επιπλέον Τι αντικείμενο είναι επιπλέον; Γιατί; Κάντε αριστερό κλικ στην κατάλληλη εικόνα Επόμενο Εγώ ο ίδιος!
Ποιο στοιχείο λείπει; Γιατί; Εγώ ο ίδιος! Κάντε αριστερό κλικ στην κατάλληλη εικόνα
Πες το αντίθετο: Η γκαρνταρόμπα ψηλά, αλλά το κομοδίνο... χαμηλά
Η καρέκλα είναι μαλακή, αλλά το σκαμπό είναι... σκληρό
Ο ένας καναπές είναι ανοιχτόχρωμος και ο άλλος... σκούρος
Το τραπέζι είναι παλιό, αλλά η καρέκλα... καινούργια
Μετρήστε και ονομάστε Δύο πράσινοι καναπέδες Μετρήστε τα έπιπλα ενός καταστήματος ονομάζοντας το χρώμα τους
Τρία μπλε κρεβάτια
Τέσσερα κίτρινα κόπρανα
Πέντε κόκκινες καρέκλες
Πες μου Εικόνες για την ιστορία Ακούστε την ιστορία και αφηγηθείτε τη χρησιμοποιώντας εικόνες Μια μέρα, όταν η μητέρα δεν ήταν στο σπίτι, η μικρή Βάνια πήρε ένα μαχαίρι και έκοψε έναν ήλιο στο τραπέζι. Μετά έβγαλε μπογιές και έβαψε τον ήλιο κίτρινος. Όταν η μαμά επέστρεψε, παρατήρησε αμέσως την κατεστραμμένη επιφάνεια του τραπεζιού. Η μαμά μάλωσε τον Βάνια και του εξήγησε ότι τα έπιπλα πρέπει να τα χειρίζεσαι προσεκτικά. Στη συνέχεια θα χρησιμεύσει για μεγάλο χρονικό διάστημα. Την επόμενη μέρα, η μαμά και η Βάνια πήραν το τραπέζι στο εργαστήριο. Στο εργαστήριο, ο Βάνια παρακολουθούσε με ενδιαφέρον τον ξυλουργό να κόβει και να προσκολλάται νέο πάγκο. Όταν μητέρα και γιος έφεραν το τραπέζι στο σπίτι, ο Βάνια υποσχέθηκε ότι δεν θα χαλούσε ποτέ ξανά τα έπιπλα.
1 2 3 4 Επιστρέψτε στο κείμενο της ιστορίας
Η παρουσίαση προετοιμάστηκε από τον δάσκαλο-λογοθεραπευτή MBDOU DS No. 37 “Malvinka” Aksyutina Tatyana Aleksandrovna Πηγές που χρησιμοποιήθηκαν μηχανή αναζήτησης Google Σμολένσκ
Διαφάνεια 1
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 2
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 3
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 4
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 5
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 6
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 7
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 8
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 9
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 10
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 11
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 12
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 13
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 14
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 15
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 16
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαφάνεια 17
Περιγραφή διαφάνειας:
Αισθητικές απαιτήσεις. Τα έπιπλα δεν είναι μόνο ένα χρηστικό αντικείμενο, αλλά διακοσμούν και το σπίτι, επομένως πρέπει να έχουν ένα όμορφο εμφάνιση, σωστά εκτελεσμένα λεία περιγράμματα, τα επιμέρους στοιχεία του πρέπει να συνδυάζονται αρμονικά. Τα έπιπλα πρέπει να ταιριάζουν καλά στο δωμάτιο και να συνδυάζονται με άλλα εσωτερικά αντικείμενα. Για παράδειγμα, για ένα μικρό διαμέρισμα ενός δωματίου, τα τμηματικά, προκατασκευασμένα και συνδυασμένα έπιπλα είναι πιο βολικά. Είναι απαραίτητο τα επιμέρους μέρη, εξαρτήματα και εξαρτήματα να είναι καλά επιλεγμένα και να ταιριάζουν σε υφή και χρώμα. Κλωστοϋφαντουργία και άλλα ταπετσαρίαπρέπει να τεντώνεται χωρίς παραμορφώσεις στο σχέδιο ή ρυτίδες. Το σχήμα, οι διαστάσεις και ο χαρακτήρας των γραμμών μεμονωμένων επίπλων πρέπει να ανταποκρίνονται στον προορισμό τους. Αισθητικές απαιτήσεις. Τα έπιπλα δεν είναι μόνο ένα χρηστικό αντικείμενο, αλλά διακοσμούν και το σπίτι, επομένως πρέπει να έχουν όμορφη εμφάνιση, σωστά εκτελεσμένα λεία περιγράμματα και τα επιμέρους στοιχεία του να συνδυάζονται αρμονικά. Τα έπιπλα πρέπει να ταιριάζουν καλά στο δωμάτιο και να συνδυάζονται με άλλα εσωτερικά αντικείμενα. Για παράδειγμα, για ένα μικρό διαμέρισμα ενός δωματίου, τα τμηματικά, προκατασκευασμένα και συνδυασμένα έπιπλα είναι πιο βολικά. Είναι απαραίτητο τα επιμέρους μέρη, εξαρτήματα και εξαρτήματα να είναι καλά επιλεγμένα και να ταιριάζουν σε υφή και χρώμα. Τα υφάσματα και άλλα υλικά ταπετσαρίας πρέπει να τεντώνονται χωρίς παραμορφώσεις στο σχέδιο ή ζάρες. Το σχήμα, οι διαστάσεις και ο χαρακτήρας των γραμμών μεμονωμένων επίπλων πρέπει να ανταποκρίνονται στον προορισμό τους. Χαρακτηριστικά μοντέρνα έπιπλαείναι ο ορθολογισμός, η σαφήνεια των αναλογιών, η αυστηρότητα και η περιορισμένη χρήση της διακόσμησης, η «ελαφρότητα», η οποία επιτυγχάνεται με λείες επιφάνειες, καθαρές γραμμές, αρμονική σχέση μεμονωμένων μερών και τελικών αντικειμένων με το δωμάτιο και άλλα εσωτερικά αντικείμενα, επιδέξια χρήση υλικών, όπως πλαστικά και χρώματα. Τα έπιπλα με όμορφους κόκκους ξύλου και καλό φινίρισμα δεν πρέπει να υπερφορτώνονται με διακοσμητικά. Τα ελαττώματα που αλλοιώνουν την εμφάνιση δεν επιτρέπονται στα έπιπλα.
Διαφάνεια 18
Περιγραφή διαφάνειας:
Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
Έπιπλα 2015
Νηπιαγωγείο «Αλένκα», παράρτημα ΜΒΔΟΥ «Χρυσό Κόκορα». Το χωριό Novobataysk, περιοχή Kagalnitsky. Εκπαιδευτικός: Konovalova S.A. μεσαία ομάδα.
Στόχοι του προγράμματος: 1. Προσδιορίστε και διευρύνετε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με διαφορετικά έπιπλα; το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένο· ταπετσαρία: ύφασμα, δέρμα; την ιστορία της προέλευσης των επίπλων και της χρήσης τους από τον άνθρωπο. 2. Εισαγωγή των επαγγελμάτων των ατόμων που ασχολούνται με την κατασκευή επίπλων. να αναπτύξουν την ικανότητα σύγκρισης, να βρίσκουν σημάδια ομοιότητας και διαφοράς, να καθιερώνουν σχέσεις αιτίου και αποτελέσματος μεταξύ αντικειμένων και υλικών, να γενικεύουν και να εξάγουν συμπεράσματα. 3. Επεκτείνετε το λεξιλόγιό σας με νέες λέξεις. Λεξιλόγιο: ξυλοκόπος, ξυλουργός, σχεδιαστής, ξυλουργός, συναρμολογητής, ξυλουργός, ταπετσαρία, ύφασμα, εργοστάσιο επίπλων, επιτραπέζια.
Παιχνίδι: "Ονομάστε το επιπλέον αντικείμενο"
Πριν από πολύ καιρό, οι άνθρωποι ζούσαν σε σπηλιές. Για να γλιτώσουν από τη βροχή και το κρύο, άναβαν φωτιές και ζεσταίνονταν δίπλα στη φωτιά. Με τι πιστεύετε ότι χαλαρώνουν οι άνθρωποι; (Παιδικές απαντήσεις: στο πάτωμα, στο έδαφος, στις πέτρες)
Οι κυνηγοί, επιστρέφοντας με το θήραμά τους, κάθισαν να ξεκουραστούν σε ένα πεσμένο δέντρο.
Το δέντρο δεν είναι υγρό, δεν είναι κρύο, αλλά ακόμα δεν είναι άνετο, το δέντρο ταλαντεύεται, κυλά, μπορεί να φυτευτεί ένα θραύσμα. Τότε το άτομο άρχισε να σκέφτεται από τι έπιπλα θα μπορούσε να κατασκευαστεί; Οι πέτρες είναι κρύες, αιχμηρές, τραχιές, δυνατές, το ξύλο είναι ευχάριστο στην αφή, ζεστό, δυνατό, μπορείτε να το σχεδιάσετε και θα γίνει λεία, μπορείτε να καρφώσετε καλά μέσα του. Ο άνθρωπος επέλεξε το ξύλο για την κατασκευή επίπλων επειδή προσφέρεται καλά για επεξεργασία.
Γνωρίζετε τι επαγγέλματα ασχολούνται με την κατασκευή επίπλων; Ο σχεδιαστής έρχεται με έπιπλα. Κάνει σχέδια.
Οι ξυλοκόποι μαζεύουν κορμούς για να φτιάξουν έπιπλα.
Επί εργοστάσιο επίπλωνξυλουργοί και ξυλουργοί κόβουν εξαρτήματα και τα κολλούν μεταξύ τους.
Ξυλουργός ξυλουργός
Και οι συσκευές συναρμολόγησης επίπλων βοηθούν στη συναρμολόγηση επίπλων μεγάλου μεγέθους αποτελεσματικά και γρήγορα.
Πού μπορώ να βρω έπιπλα; Παιδικές απαντήσεις: στο κατάστημα.
Δείτε πόσα έπιπλα υπάρχουν!
Από ποια μέρη αποτελείται ο πίνακας;
Τι δωμάτια υπάρχουν στο σπίτι σας; (Χωλ, σαλόνι, κρεβατοκάμαρα, κουζίνα, παιδικό δωμάτιο). Εξετάστε τα έπιπλα σαλονιού.
Έπιπλα διαδρόμου.
Έπιπλα υπνοδωματίου.
Έπιπλα για παιδικό δωμάτιο
Τα έπιπλα είναι αντικείμενα κατασκευασμένα κυρίως από ξύλο, γυαλί ή πλαστικό. Τα έπιπλα μπορούν να καλυφθούν με δέρμα, δερματίνη, ύφασμα.
Έπιπλα από γυαλί
Πλαστικά έπιπλα
Ξύλινο έπιπλο
Έπιπλα ντυμένα με δέρμα
Έπιπλα ντυμένα με δερματίνη
Έπιπλα ντυμένα με ύφασμα
Διδακτικό παιχνίδι «Πες ευγενικά - πες το αντίθετο» Ντουλάπα - καρέκλα ντουλάπας - παιδικό καρεκλάκι παλιό - νέο βαρύ - ελαφρύ αρχαίο - μοντέρνο, μοντέρνο μεγάλο - μικρό. Παιδιά τι συζητήσαμε σήμερα; Τι καινούργιο έμαθες; Τι έπιπλα θα επιλέγατε για το διαμέρισμά σας;
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!!!
Με θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Παιχνίδι συνομιλίας: HISTORY OF THE ORIGIN OF THE BUTTON
Μια συνομιλία-παιχνίδι για την προέλευση του κουμπιού. Στη συνομιλία-παιχνίδι πολλά καλλιτεχνικά λόγια, θεωρητικά και πρακτικό υλικό. ...
Άμεσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τη γνωστική και την ανάπτυξη του λόγου στην προπαρασκευαστική σχολική ομάδα "Ταξίδι κατά μήκος του ποταμού του χρόνου: η ιστορία της καταγωγής του πρώτου ανθρώπου"
Αυτό εκπαιδευτικές δραστηριότητεςΟ γνωστικός κύκλος έχει εισαγωγικό χαρακτήρα στο λεξικό θέμα «Άνθρωπος». Είναι χτισμένο σε μορφή ταξιδιωτικού παιχνιδιού, που αντιστοιχεί στον κορυφαίο τύπο δραστηριότητας...
