सामाजिक रूप से सक्रिय व्यक्तित्व के निर्माण की शर्तों में से एक मानव भाषण की महारत है - व्यक्तिगत ध्वनियों, शब्दों, वाक्यांशों का उच्चारण करने की क्षमता। इसके व्यावहारिक प्रयोग को भाषा कहते हैं। भाषण कैसा है? क्या एक व्यक्ति को अपनी बोलने की क्षमता में सुधार करना चाहिए? कैसे खत्म करें उन सवालों की पूरी सूची से दूर जो माता-पिता के लिए दिलचस्पी बन जाते हैं जैसे ही उनका बच्चा पहले शब्दों का उच्चारण करता है।

भाषण किस लिए है?

वैज्ञानिक कई बुनियादी बातों की पहचान करते हैं जिनके बारे में सभी को पता होना चाहिए।

1. भाषण एक ऐसा साधन है जिससे लोग एक दूसरे के साथ भावनाओं और विचारों का आदान-प्रदान करते हैं। भाषा संचार के साधन के रूप में कार्य करती है।
2. भाषण के लिए धन्यवाद, मानव जाति द्वारा संचित सामूहिक अनुभव का आत्मसात और प्रसारण होता है। भाषा के माध्यम से लोग उस दुनिया को जानते हैं जिसमें वे रहते हैं।
3. किसी गतिविधि के परिणाम प्राप्त करने के लिए, एक व्यक्ति को इसे व्यवस्थित और नियोजित करना चाहिए। यह प्रक्रिया तभी संभव है जब उसके पास भाषा कौशल हो।
4. वाणी की सहायता से व्यक्ति अन्य लोगों की भावनाओं और विचारों को प्रभावित करने में सक्षम होता है।

ये कार्य मानव जाति के जीवन में भाषा के महत्व को पूरी तरह से प्रकट करते हैं।

भाषण क्या है

यदि हम भाषा को उसके रूपों के अस्तित्व के संदर्भ में मानते हैं, तो हम मौखिक और लिखित में अंतर कर सकते हैं। लिखते या पढ़ते समय व्यक्ति किस मौखिक रूप का प्रयोग करता है? सुनना और बोलना किस्में हैं

यदि हम बातचीत में भाग लेने वालों की संख्या को ध्यान में रखते हैं, तो भाषण संवाद या एकालाप हो सकता है। ग्रीक से अनुवाद यह समझना संभव बनाता है कि एक संवाद दो या दो से अधिक व्यक्तियों के बीच की बातचीत है, और एक एकालाप एक व्यक्ति का एक बयान है।

दोषशास्त्रियों की दृष्टि से वाणी सही या गलत हो सकती है। भाषाविद् भाषा का एक समान मूल्यांकन देते हैं। उनकी राय में, सही भाषण साक्षर भाषण है, लेकिन इसमें सकारात्मक और दोनों हो सकते हैं नकारात्मक रंगाई. गलत (अनपढ़) में बड़ी संख्या में भाषा की त्रुटियां होती हैं।

क्या धाराप्रवाह बोलना महत्वपूर्ण है?

वैज्ञानिक शैक्षणिक वातावरण में किसी व्यक्ति का भाषण क्या होना चाहिए, इस बारे में विवाद अक्सर उत्पन्न होता है। यह समस्या युवा पीढ़ी और पुराने दोनों को चिंतित करती है। अधिकांश लोग अभी भी यह मानते हैं कि भाषा साक्षर होनी चाहिए, अर्थात् सुंदर।

सही ढंग से बोलने की क्षमता किसी व्यक्ति के पास पैदा नहीं होती है। इस कौशल को प्रशिक्षित करने की जरूरत है। भाषा का अर्जन बचपन से ही शुरू हो जाता है और जीवन भर चलता रहता है। परिणाम प्राप्त करने के लिए केवल इच्छा ही काफी नहीं है। इसमें कुछ प्रयास और बहुत समय लगेगा।

बोलने की कला में महारत हासिल करने वाला व्यक्ति हमेशा एक अच्छा प्रभाव डालता है, वह दूसरों की पृष्ठभूमि से बाहर खड़ा होता है। प्रयुक्त भाषण के मोड़ उनकी संस्कृति के स्तर को इंगित करते हैं। ऐसा माना जाता है कि जो व्यक्ति शब्दों, वाक्यांशों, ध्वनियों के प्रवाह को नियंत्रित कर सकता है, वह मन को नियंत्रित करने में सक्षम होता है।

तो, अपने सकारात्मक रंग के साथ सही सुंदर भाषा का अधिकार व्यक्ति की एक बड़ी गरिमा है।

वाक् दोष क्या होते हैं?

आर्टिकुलेटरी तंत्र में खराबी गलत भाषण के संकेतक हैं। जीभ से बंधी जीभ बहुत परेशानी का कारण बनती है, जो व्यक्तिगत जीवन और करियर में उन्नति, किसी व्यक्ति के प्रति दूसरों के रवैये से संबंधित हो सकती है।

एक बच्चा जो भाषण अंगों के काम में कठिनाइयों का अनुभव करता है, निश्चित रूप से उसे स्कूल में सीखने में समस्या होगी। वे सामान्य शैक्षणिक प्रदर्शन, लिखावट के निर्माण, वर्तनी साक्षरता, पढ़ने की तकनीक में महारत हासिल करने से संबंधित हो सकते हैं।

यदि संबंधित अंग ठीक से काम नहीं करते हैं तो किसी व्यक्ति के पास किस प्रकार का भाषण हो सकता है?

1. अस्पष्ट उच्चारण या अलग-अलग ध्वनियों का विकृत उच्चारण - बच्चे की गड़गड़ाहट, तुतलाना।
2. शब्दों में अंत का उच्चारण न करना।
3. किसी शब्द में ध्वनियों के क्रम का उल्लंघन उनका आदान-प्रदान है।
4. गरीब शब्दावली।
5. सुसंगत कथन बनाने में असमर्थता।
6. शब्दों के उच्चारण की गति का उल्लंघन (धीमा या तेज), हकलाना।

उल्लंघन के कारण

आर्टिकुलेटरी तंत्र के ठीक से काम नहीं करने पर किस तरह का भाषण होता है, इससे निपटने के बाद, यह उन कारणों पर ध्यान देने योग्य है जो उत्पन्न होने वाली समस्याओं को प्रभावित कर सकते हैं। और उल्लंघनों की उत्पत्ति बहुत विविध है।

भाषण अंगों के खराब होने के कारणों में से एक विभिन्न प्रकार की चोटें हैं जो बच्चे को प्रसव के दौरान या जीवन के पहले वर्षों में प्राप्त हो सकती हैं। इस कारण को सबसे गंभीर के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है। कोई कम गंभीर वह नहीं है जो वंशानुगत प्रवृत्ति को संदर्भित करता है।

इसके अलावा, भाषण विकार अपर्याप्त विकास के साथ हो सकते हैं, जिससे बच्चे को बोली जाने वाली वाक्यांशों को पूरी तरह से समझने में असमर्थता होती है। एक निश्चित भाषण वातावरण में बच्चे का रहना भाषा के विकास के स्तर को भी महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है।

बच्चे के बोलने, सुनने, पढ़ने या लिखने की क्षमता के गठन पर उसके माता-पिता और करीबी सर्कल द्वारा बहुत महत्व दिया जा सकता है। उदाहरण के लिए, लाइव संचार को टीवी देखने के साथ बदलने से अनिवार्य रूप से देरी होगी। यदि वयस्क दृश्य दोषों पर ध्यान नहीं देते हैं, यह विश्वास करते हुए कि समस्या स्वयं हल हो जाएगी, यह भाषण विकास में एक महत्वपूर्ण अंतराल पैदा कर सकता है।

वाक् दोष का निवारण कहाँ किया जाता है?

कमियों को ठीक करने से पहले, जिस विशेषज्ञ के पास रोगी गया, वह उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों के कारणों को स्थापित करने के लिए बाध्य है। यह उन पर है कि कार्य में उपयोग की जाने वाली विधियाँ और तकनीकें निर्भर करती हैं।

यदि भाषण का विकास एक न्यूरोलॉजिकल प्रकृति के विचलन से प्रभावित होता है या वे कलात्मक अंगों की गलत संरचना से जुड़े होते हैं, तो भाषण चिकित्सक के अलावा, एक सर्जन या न्यूरोलॉजिस्ट की आवश्यकता होगी। वाक् विकास संबंधी अक्षमताओं वाले लोगों के साथ काम करने का एक एकीकृत दृष्टिकोण सबसे बड़ा प्रभाव देता है।

एक बच्चे के साथ भाषण चिकित्सा कक्षाएं स्कूलों, किंडरगार्टन में विशेषज्ञों द्वारा की जा सकती हैं। इसी तरह के कमरे बच्चों के पॉलीक्लिनिक या बाल विकास केंद्रों में खोले जाते हैं। भाषण चिकित्सक कई विधियों, तकनीकों और तकनीकों का उपयोग करके कक्षाएं संचालित करता है। अभ्यास का उद्देश्य आर्टिकुलेटरी तंत्र, मोटर कौशल, बच्चे की क्षमता को देखने, तुलना करने, विश्लेषण करने, अपनी भावनाओं को व्यक्त करने के लिए विकसित करना है।

बच्चे की भाषण कठिनाइयों पर काबू पाने में बहुत मदद माता-पिता द्वारा प्रदान की जाती है, जो घर पर उसके साथ अध्ययन करते हैं। डॉक्टर और शिक्षक, वयस्कों को समझाते हुए कि नियमित कक्षाओं में बच्चे का भाषण कैसा हो सकता है, विशिष्ट कार्य दें। सभी सिफारिशों का बिना असफल हुए पालन किया जाना चाहिए। केवल इस दृष्टिकोण से आप एक स्थिर सकारात्मक परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

जहां वे सही सुंदर भाषण सिखाते हैं

यदि किसी व्यक्ति को भाषा की शैली, उसकी अभिव्यंजना में सुधार करने, शब्दावली को फिर से भरने की इच्छा है, तो विशेष भाषण पाठ्यक्रम इसके लिए एकदम सही हैं।

बहुत से लोग मानते हैं कि इस तरह की गतिविधियों में केवल महारत हासिल करने की जरूरत होती है विदेशी भाषाएँ, लेकिन ऐसा नहीं है। वे देशी भाषण का भी अध्ययन करते हैं। प्रशिक्षण के बाद वह क्या बन सकती है? यह उन लोगों द्वारा खुशी के साथ प्रदर्शित किया जाता है जिन्होंने कोर्स पूरा कर लिया है।

स्कूली बच्चों में सौंदर्य के विकास के लिए, विशेष वैकल्पिक कक्षाएं संचालित की जाती हैं, जो पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान की जाती हैं।

भाषण अभ्यास किसके लिए हैं?

भाषा के विकास के उद्देश्य से कार्य शिक्षक के साथ मिलकर, स्वतंत्र रूप से या समूह में किए जा सकते हैं। नीचे दिए गए अभ्यास भी सही भाषण की समझ प्रदान करते हैं।

तो, यह क्या होना चाहिए? अच्छा भाषण संक्षिप्त होता है, शब्दावली में समृद्ध होता है। अभिव्यंजक साधनों के प्रयोग से ही भाषा का सौंदर्य होता है।

भाषण के बिना आधुनिक वास्तविकता की स्थितियों की कल्पना करना कठिन है। किसी भी क्रिया के लिए अन्य लोगों के साथ संपर्क की आवश्यकता होती है, हम शब्दों के साथ होते हैं। हर दिन हम सूचनाओं के विशाल प्रवाह से बमबारी कर रहे हैं, जिसमें से हर कोई अपने लिए वही चुनता है जो उसे व्यक्तिगत रूप से सूट करता हो। भाषण मानव जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है: यह किसी भी बातचीत की संभावना को निर्धारित करता है और किसी भी गतिविधि में इसका साथ देता है। विचारों को अभिव्यक्त करने की क्षमता के बिना हमारा जीवन कितना घटिया होगा! मानव भाषण का विकास धीरे-धीरे हुआ: पुरातनता से वर्तमान तक, यह विकसित हुआ है, नए अर्थ दिखाई दिए हैं, और शब्दावली समृद्ध हुई है। यदि अतीत में भाषण को इशारों, छवियों, बस एक नज़र से बदलना संभव था, तो अब लगभग किसी भी पेशे में व्यक्ति को भाषा बोलने की आवश्यकता होती है उच्चतम स्तर. 21 वीं सदी में, न केवल अपने विचारों को सही ढंग से और सटीक रूप से व्यक्त करने में सक्षम होना आवश्यक है, बल्कि लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से इरादे तैयार करना भी आवश्यक है। सर्वोत्तम परिणाम. यह सब भाषण गतिविधि के बिना असंभव है।

भाषण संरचना

भाषण, किसी अन्य प्रकार की गतिविधि की तरह, कई तत्वों से युक्त होता है।

प्रेरणा- एक महत्वपूर्ण संरचनात्मक घटक, जिसके बिना लोगों के बीच कोई संपर्क नहीं होगा। संचार से संबंधित कोई भी कार्य करने से पहले व्यक्ति को अंतःक्रिया की आवश्यकता महसूस होनी चाहिए। अभिप्रेरणा किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत (आंतरिक) आवश्यकताओं दोनों से संबंधित हो सकती है, और उसकी आवश्यकताओं से परे जा सकती है।

योजना- भाषण की संरचना में दूसरा तत्व। यहाँ, भविष्यवाणी करने की क्षमता और अपेक्षित परिणाम सामने आते हैं। किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत हित उसके संसाधनों और क्षमताओं के वितरण की प्रक्रिया में शामिल होते हैं। अच्छी योजना में आवश्यक रूप से आत्मनिरीक्षण और प्रतिबिंब शामिल होता है। एक व्यक्ति को पता होना चाहिए कि वह अपने संसाधन क्यों खर्च करने जा रहा है, वह क्या हासिल करना चाहता है।

कार्यान्वयनएक लक्ष्य प्राप्त करने के उद्देश्य से एक प्रक्रिया है। जब कोई कार्य तैयार किया जाता है, तो एक व्यक्ति अत्यधिक प्रेरित होता है और एक सक्षम दृष्टिकोण अपनाता है क्रमशः. वाणी एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति तक सूचना पहुँचाती है।

नियंत्रणकिसी भी सफल गतिविधि का एक अभिन्न अंग है, और भाषण कोई अपवाद नहीं है। यह समझने के लिए कि क्या समस्या सही ढंग से हल हो गई है, समय-समय पर परिणाम की निगरानी करना आवश्यक है। हम किसी मुद्दे पर बड़ा सेमिनार कर सकते हैं, लोगों को दें रोचक जानकारी, लेकिन अगर महान उपलब्धियों की इच्छा है तो यह पर्याप्त नहीं है। इसकी उपयोगिता के प्रति आश्वस्त होने के लिए, प्रतिभागियों से प्रतिक्रिया प्राप्त करना, उनकी राय सुनना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

भाषण कार्य

आधुनिक मनोवैज्ञानिक विज्ञान भाषण को उच्चतम मानसिक कार्य के रूप में परिभाषित करता है, बौद्धिक गतिविधि के निर्माण में एक आवश्यक तंत्र, सूचना के प्रसारण और आदान-प्रदान की प्रक्रिया। किसी भी गतिविधि की तरह, यह कई महत्वपूर्ण कार्य करता है।

नाममात्र का कार्यकिसी शब्द के साथ किसी वस्तु को नाम देने, नामित करने की आवश्यकता होती है। इसके लिए धन्यवाद, हर कोई अपने प्रतिद्वंद्वी को समझने में सक्षम होता है और शर्तों में भ्रमित नहीं होता है। लोगों के बीच संचार पूर्व-निर्मित मॉडल पर आधारित होता है, जो समझने की प्रक्रिया को बहुत सरल करता है।

सामान्यीकरण समारोहपहचानने का कार्य करता है सामान्य सुविधाएं, वस्तुओं के गुण आगे का वर्गीकरणसमूहों द्वारा। शब्द अब किसी एक वस्तु को नहीं दर्शाता है, बल्कि गुणों या घटनाओं के एक पूरे समूह को नाम देता है। यहाँ भाषण और सोच के बीच सबसे मजबूत संबंध प्रकट होता है, क्योंकि इस तरह के ऑपरेशन के लिए गहन मानसिक गतिविधि की आवश्यकता होती है।

संचारी कार्यसूचना का एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में स्थानांतरण है। यह कार्य मौखिक और लिखित दोनों में प्रकट हो सकता है।

वाणी के प्रकार

मनोवैज्ञानिक विज्ञान में, भाषण व्यक्त करने के दो तरीके हैं: बाहरी (वार्तालाप जब दो या दो से अधिक लोग एक-दूसरे के संपर्क में आते हैं) और आंतरिक।

आंतरिक भाषणका प्रतिनिधित्व करता है विशेष रूपविचारों की अभिव्यक्ति। बाहरी एक के विपरीत, यह विखंडन और विखंडन की विशेषता है, अक्सर अराजक और असंगत। ऐसा आन्तरिक संवाद व्यक्ति के मन में घटित होता है, प्राय: वह उससे आगे नहीं बढ़ पाता। यदि वांछित है, तो उन्हें नियंत्रित और नियंत्रित किया जा सकता है। हालांकि, कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि आंतरिक भाषण व्यक्ति की भावनाओं और भावनाओं से बहुत दृढ़ता से जुड़ा हुआ है।

मानव भाषण की विशेषताएं

भावनात्मक घटक की अभिव्यक्ति

किसी व्यक्ति के बोलने के तरीके का वार्ताकारों द्वारा उसके शब्दों की धारणा पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। आवाज का समय, उच्चारण, उच्चारण के दौरान रुकता है, ध्वनि लगने वाले भाषण को एक अजीबोगरीब रंग, व्यक्तित्व और मौलिकता देता है। सहमत हूँ, किसी व्यक्ति को आवाज़ के नरम स्वर, सहज स्वर और, इसके अलावा, एक दिलचस्प विषय के साथ सुनना बहुत अधिक सुखद है। इस मामले में, प्रस्तुत सामग्री में बहुत रुचि है।

भाषण व्यक्ति को विवाद में अपनी स्थिति का बचाव करने में मदद करेगा, वह जिस व्यक्ति को पसंद करता है उसके प्रति सहानुभूति दिखाएगा और भावनात्मक घटक प्रकट करेगा। उदाहरण के लिए, यदि विषय व्यक्ति की पसंद के लिए पर्याप्त है, तो निस्संदेह वह संचार जारी रखने का प्रयास करेगा।

संचित अनुभव का स्थानांतरण

ध्वनि भाषण की सहायता से बच्चा आसपास की वास्तविकता को सीखता है। सबसे पहले, माता-पिता उसे वस्तुओं को दिखाते हैं और उन्हें नाम देते हैं। फिर बच्चा बढ़ता है, अन्य लोगों के साथ बातचीत करना शुरू करता है, उनसे अपने लिए बहुत सी रोचक और महत्वपूर्ण चीजें सीखता है। शब्दों के बिना बच्चे के लिए सीखना असंभव होगा नई जानकारीन ही इसे किसी वयस्क को पास करें। यहाँ बहुत कुछ, निश्चित रूप से, सामग्री की प्रस्तुति की गुणवत्ता पर निर्भर करता है, लेकिन भाषण का अर्थ निर्धारण कारक है।

ज्ञान और कौशल, उपलब्धियों का हस्तांतरण आधुनिक विज्ञानभाषण के आवेदन में एक आवश्यक कड़ी है। इसके बिना शिक्षण असंभव होगा। एक लेखक, विचारक, शोधकर्ता के कार्य को इसका अनुप्रयोग नहीं मिल सका। केवल एक जीवित भाषा के माध्यम से, लिखित और मौखिक भाषणहम किताबें पढ़ते हैं, व्याख्यान सुनते हैं, दूसरों के साथ अपने अनुभव साझा करने का अवसर मिलता है।

मानव जीवन में भाषण का मूल्य

सीखने की योग्यता

किताबें पढ़कर, एक व्यक्ति दुनिया और खुद के बारे में अपनी समझ में सुधार करता है, उसका विस्तार करता है। किसी भी विषय का अध्ययन करने से वह ज्ञान का संचय भी करता है। साथ ही, भाषण निर्णायक महत्व का है: आखिरकार, भाषा को जानने के बिना, संवाद करने में सक्षम नहीं होने, सामग्री को आत्मसात करने के लिए, किसी व्यक्ति को पहुंचने का मौका नहीं मिलेगा नया स्तरविकास और शिक्षा। भाषण के बिना, किसी एक कार्य, एक शोधकर्ता, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक या राजनीतिज्ञ की कल्पना करना असंभव है। यहां तक ​​कि जो लोग खुद को अपनी मूल भाषा और भाषण में पर्याप्त मात्रा में निपुण मानते हैं, उन्हें भी उच्च परिणाम प्राप्त करने के लिए लगातार अध्ययन करना चाहिए।

किसी भी गतिविधि को सफल होने के लिए सीखने की क्षमता एक महत्वपूर्ण घटक है। लगातार नई चीजें सीखने, मौजूदा कौशल में सुधार करने से ही सफल पदोन्नति हो सकती है। वाणी का प्रयोग सर्वत्र, जीवन के सभी क्षेत्रों में होता है। कोई व्यक्ति जहां भी जाता है, जिसके भी संपर्क में आता है, उसे अंतःक्रिया के उपकरण के रूप में भाषा के ज्ञान की आवश्यकता होगी।

आत्म सुधार

कभी-कभी किसी व्यक्ति में अतीत की गलतियों को सुधारने, प्राप्त करने की इच्छा होती है नया अनुभवमहत्वपूर्ण रूप से अपना जीवन बदलो। ऐसे आवेग आमतौर पर आत्म-साक्षात्कार की इच्छा से निर्धारित होते हैं। इस मामले में, विश्वसनीय सहायता के रूप में भाषण उसके लिए उपयोगी हो सकता है। पढ़ना आवश्यक सामग्री, किताबें पढ़ना, सेमिनार या प्रशिक्षण आयोजित करना - इन सबके लिए एक निश्चित तैयारी और नैतिक शक्ति की आवश्यकता होती है। कोई व्यक्ति अपने इरादे को साकार करने के लिए कुछ प्रयास करने के लिए किस हद तक तैयार है, यह पूरी तरह से इसमें है मुश्किल कार्यभाषण शामिल। मौखिक, लिखित, जावक और आवक - यह एक व्यक्ति को नई उपलब्धियों की ओर ले जाता है, उसे अपने लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद करता है।

इस प्रकार, मानव जीवन में वाणी की भूमिका बहुत बड़ी है, यह सर्वोपरि है। भाषण गतिविधि हर जगह लागू होती है: दोस्तों और रिश्तेदारों के साथ संचार में, शिक्षा, शिक्षण, व्यापार के क्षेत्र में, किसी भी पेशे में जिसमें लोगों से संपर्क की आवश्यकता होती है। भाषा संस्कृति का आधुनिकता से गहरा संबंध है मनोवैज्ञानिक विज्ञान. यदि कोई व्यक्ति प्रभावी संप्रेषण का कौशल प्राप्त करना चाहता है, अपने हलकों में एक बुद्धिजीवी, सुसंस्कृत और शिक्षित व्यक्ति के रूप में जाना जाना चाहता है, तो उसे स्वयं पर कड़ी मेहनत करनी चाहिए, वाणी के विकास, शब्दों के सही उच्चारण और जटिल शब्दार्थ संरचनाओं का निर्माण।

समस्या निबंध

भाषण ‒ बिज़नेस कार्डव्यक्ति। क्या ऐसा है? क्या शब्द वास्तव में किसी व्यक्ति को प्रकट करने में सक्षम हैं, उसके चरित्र लक्षणों, विशेषताओं, व्यवहार को प्रकट करते हैं? इस प्रश्न का उत्तर सुदूर पुरातनता में उत्पन्न होता है, जो हमसे छिपा हुआ है। ठोस दीवारसमय।

प्राचीन विचारकों ने भी वाणी के महत्व के बारे में सोचा था। तो, सुकरात ने एक बार उससे कहा जो उसके सामने चुप था नव युवक: "बोलो ताकि मैं तुम्हें देख सकूं।" शब्दों के बिना, एक व्यक्ति बंद है, "दूसरों के लिए अदृश्य।" वास्तव में, केवल दिखने में किसी व्यक्ति का सही विचार बनाना एक अविश्वसनीय रूप से कठिन मामला लगता है, पूरी उपस्थिति सिर्फ एक बंद किताब का आवरण है, जिसकी कुंजी भाषण है।

वाणी एक प्रतिबिंब है आंतरिक प्रतिष्ठानऔर एक व्यक्ति का चरित्र। कई अनुभवी नेताओं और मनोवैज्ञानिकों को पता है कि एक व्यक्ति के बोलने के तरीके से कोई भी बता सकता है कि वह किस तरह का व्यक्ति है, उसके व्यवहार की रणनीति क्या है और वह अन्य लोगों के साथ कैसे बातचीत करेगा। यह पता चला है कि जब हम अवकाश पर दोस्तों के साथ संवाद करते हैं, जब किसी पाठ का उत्तर देते हैं या दर्शकों से बात करते हैं, तो हम न केवल हमें रुचि के विषय के बारे में जानकारी देते हैं, बल्कि इसे देखे बिना, हम अपने बारे में बात करते हैं। यह कैसे होता है?

पांडित्य और बुद्धिमत्ता का मूल्यांकन भाषण की सामग्री से कुछ हद तक किया जा सकता है और सबसे पहले, गहरे और बहुमुखी ज्ञान की उपस्थिति का अनुमान लगाया जा सकता है। यदि किसी व्यक्ति के विशिष्ट कथनों से यह स्पष्ट हो जाता है कि वह विभिन्न मुद्दों में पारंगत है, पर्याप्त भाषाई साधनों का उपयोग करते हुए अपनी बात की पुष्टि करने के लिए जल्दी से मजबूत तर्क पाता है, तो हम उसके बारे में कह सकते हैं कि वह एक विद्वान व्यक्ति है। भाषण का मूल्यांकन करते हुए, वार्ताकार भाषण की सुंदरता और संगठन पर ध्यान देता है, वाक्यांशों के निर्माण के लिए, वाक्यों के बीच तार्किक संबंध। यहाँ तक कि एक ही विचार को श्रोता तक विभिन्न तरीकों से पहुँचाया जा सकता है! उदाहरण के लिए, तीन कथन दिए गए हैं: "आज ठंड है, धिक्कार है", "मेरी अत्यधिक नाराजगी के लिए, मौसम काफी ठंडा है, जनवरी 2005 से तापमान इतना कम नहीं हुआ है", "वास्तव में रूसी सर्दी! जैसा कि पुष्किन ने कहा: "ठंढ और सूरज ..."। तीन कथनों का विश्लेषण करने के बाद, हम देखते हैं कि पहला संभवतः एक किशोर या एक अशिक्षित व्यक्ति का है, जैसा कि बोलचाल की शब्दावली, आदिम रूप से निर्मित वाक्यों की उपस्थिति से स्पष्ट होता है। दूसरे का भाषण सही ढंग से, सही ढंग से और तथ्यों द्वारा समर्थित है, जिससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक वयस्क, विद्वान व्यक्ति बोल रहा है, कुछ हद तक उबाऊ सटीकता, अत्यधिक वैज्ञानिक चरित्र के लिए प्रवण है, लेकिन तीसरा अपने भाषण को एक अंश के साथ पूरक करता है एक प्रसिद्ध कविता से, जो उसका पता चलता है सांस्कृतिक विकासया इसके लिए दावा।

इसके अलावा, हमारा भाषण हमारी भावनाओं के बारे में बताता है, उन भावनाओं को बाहर निकालता है जिन्हें हम कभी-कभी शामिल नहीं कर सकते। आवाज के आधार पर मनोवैज्ञानिक एंटन शटंगल व्यक्ति के व्यक्तित्व लक्षणों का वर्णन इस प्रकार करते हैं:

बोलने का एक जीवंत, जीवंत तरीका, भाषण की तेज गति वार्ताकार की जीवंतता, आवेग, उसके आत्मविश्वास को इंगित करती है;

एक शांत, धीमी गति से समता, विवेक, संपूर्णता का संकेत मिलता है;

भाषण की गति में ध्यान देने योग्य उतार-चढ़ाव से व्यक्ति के संतुलन, अनिश्चितता और मामूली उत्तेजना की कमी का पता चलता है;

वॉल्यूम में मजबूत परिवर्तन इंटरलोक्यूटर की भावनात्मकता और उत्तेजना को इंगित करता है;

शब्दों का स्पष्ट और स्पष्ट उच्चारण आंतरिक अनुशासन को दर्शाता है,ज़रूरत स्पष्टता में;
- एक बेतुका, अस्पष्ट उच्चारण अनुपालन, अनिश्चितता, कोमलता, इच्छाशक्ति की सुस्ती की विशेषता है।

तो बस बात करो चतुर वाक्यांशअभी तक सफलता की गारंटी नहीं है! एक अच्छा प्रभाव बनाने के लिए, हमें बिना किसी कारण के आवाज की चिकनी तरलता को परेशान किए बिना, आत्मविश्वास से और सुसंगत रूप से बोलना चाहिए। सबसे अधिक संभावना है, आपने देखा है कि मानव आवाज ही श्रोताओं को आकर्षित या प्रतिकर्षित कर सकती है। वह वाकई में। अपने अतीत को देखें, लोगों को देखें, उन भावनाओं को सुनें जो वक्ता की आवाज आप में जगाती हैं, और आप समझ जाएंगे कि आवाज की आवाज में बडा महत्व. एक शोर करने वाला निर्देशक कर्मचारियों को डरा देगा और विफल हो जाएगा, जबकि एक नरम, सुखद आवाज जनता को आकर्षित करेगी।

भाषण की संस्कृति किसी व्यक्ति की सामान्य संस्कृति के मुख्य संकेतकों में से एक है। इसलिए, हम सभी को संचार और भाषण के अपने तरीके में लगातार सुधार करने की आवश्यकता है। भाषण की संस्कृति में न केवल भाषण में गलतियों से बचने की क्षमता शामिल है, बल्कि अपनी शब्दावली को लगातार समृद्ध करने की इच्छा में, वार्ताकार को सुनने और समझने की क्षमता में, उसकी बात का सम्मान करने, चयन करने की क्षमता में भी शामिल है। सही शब्दप्रत्येक में विशिष्ट स्थितिसंचार।

भाषण का हमारे जीवन में बहुत महत्व है, यह न केवल विषय के विषय के बारे में, बल्कि स्वयं के बारे में भी बहुत सारी जानकारी रखता है। बातचीत के माध्यम से हम किसी व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक स्थिति, उसकी संस्कृति, पांडित्य और बुद्धि के बारे में जान सकते हैं। शायद हमें इसके बारे में सोचना चाहिए? मेरा मानना ​​है कि हमें अपने भाषण में सुधार करना चाहिए और यह देखना चाहिए कि हम कैसे बोलते हैं, क्योंकि भाषण वास्तव में हमारा कॉलिंग कार्ड है।

कोरेपनोवा एलिसैवेटा, 10वीं कक्षा, 2013

पहुंचा दिया सक्षम भाषणबहुत से लोग मानते हैं कि प्रतिभा अभिजात वर्ग को दी जाती है और गतिविधि के कुछ क्षेत्रों में ही इसकी आवश्यकता होती है। वास्तव में, सभी को यह सोचना चाहिए कि भाषण कैसे विकसित किया जाए। आखिरकार, अच्छा डिक्शन आपको सुनता है बोलने वाला व्यक्तिऔर उनकी राय में अधिक विश्वास। इसके अलावा, ऐसा कौशल अक्सर इसमें योगदान देता है कैरियर विकास, खासकर अगर प्रदर्शन करना है आधिकारिक कर्तव्योंआपको अक्सर लोगों से संवाद करने की आवश्यकता होती है।

भाषण के विकास के लिए बुनियादी तकनीक और अभ्यास

अगला, हम सबसे अधिक प्रस्तुत करते हैं प्रभावी व्यायामडिक्शन में सुधार करने के लिए। एक स्पष्ट भाषण और एक अच्छी तरह से प्रशिक्षित आवाज स्वयं पर लंबे और कड़ी मेहनत का परिणाम है। इसलिए, इन अभ्यासों को नियमित रूप से करना आवश्यक है, और कभी-कभी नहीं, क्योंकि केवल इस तरह से आप अपने भाषण के विकास में प्रगति करेंगे।

आर्टिकुलेटरी उपकरण के लिए वार्म-अप

उच्चारण विकसित करने के उद्देश्य से किसी भी अभ्यास को करने से पहले छोटे वार्म-अप आपको उच्चारण की स्पष्टता के लिए स्वयं को स्थापित करने में मदद करेंगे। उसके विकल्पों में से एक है अपने दांतों से एक पेंसिल को मजबूती से पकड़ना और लगभग 10-15 शब्द लंबा एक वाक्यांश कहना। फिर पेंसिल निकाल लें और वही वाक्यांश फिर से कहें। पाठ के चयन के बारे में हर बार न सोचने के लिए, आप इस अभ्यास को करते समय किसी भी कविता का उपयोग कर सकते हैं।

भाषण प्रक्रिया में शामिल अंगों की मांसपेशियों को बेहतर ढंग से बोलना शुरू करने और उनकी मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद करने के लिए, उनकी गतिशीलता और सटीकता में सुधार के उद्देश्य से किए गए व्यायाम भी मदद करेंगे। आखिरकार, ये विशेषताएं ध्वनियों के उच्चारण और उच्च गुणवत्ता वाले उच्चारण के विकास के लिए आवश्यक हैं।

जैसा कि आप जानते हैं, अभिव्यक्ति का सबसे मोबाइल अंग जीभ है। इसलिए, अधिकांश जिम्नास्टिक उसके साथ जुड़े हुए हैं। ऐसे कई अभ्यास हैं, जिनके नियमित कार्यान्वयन से भाषण को विकसित करने के प्रश्न के बारे में सोचने की आवश्यकता समाप्त हो जाएगी। उदाहरण के लिए, आप अपनी जीभ को बाहर निकाल सकते हैं और इसे पहले ठुड्डी तक और फिर नाक तक पहुँचाने की कोशिश कर सकते हैं। या ब्रश की तरह चिकनी चालदांतों से स्वरयंत्र तक रेखाएँ खींचना।

कृत्रिम रूप से जटिल अभिव्यक्ति वाले वाक्यांशों का उच्चारण

डिक्शन के विकास के लिए टंग ट्विस्टर्स माने जाते हैं क्लासिक संस्करणकसरत करना। उनकी मदद से, आप अलग-अलग व्यंजनों के उच्चारण की स्पष्टता में एक शांत वातावरण में अभ्यास कर सकते हैं। प्राप्त करने के लिए उत्कृष्ट परिणाम, कक्षाओं के लिए दिन में कम से कम 5-10 मिनट आवंटित करना पर्याप्त है। हालाँकि, अच्छे डिक्शन के विकास के लिए एक बात है महत्वपूर्ण नियम: प्रत्येक वाक्यांश का उच्चारण धीमी, मध्यम और बहुत तेज गति से किया जाना चाहिए।

आप सबसे अधिक प्रशिक्षण शुरू कर सकते हैं सरल वाक्यजो एक या दो ध्वनियों का स्पष्ट उच्चारण करना सिखाते हैं। उदाहरण के लिए, ये हो सकते हैं:

अधिक जटिल वाक्यांश हैं जो आपको यह समझने में मदद करते हैं कि कैसे स्पष्ट रूप से और जल्दी से बोलना सीखें जिसमें कठिन संयोजनों में दो या दो से अधिक ध्वनियों के उच्चारण का अभ्यास किया जाता है:

• बात करने वाले ने बात करने वालों से कहा: "उसने कहा, बात करने वाले को मत बताना कि बात करने वाले ने बात की," बात करने वाले के पास बात करने वाला था। बात करने वाला बोला, और बात करने वाले का गला थोड़ा बोलने लगा, और फिर बात करने वाले ने अंत में कहा: "बोलना बंद करो, बात करने वाला बोला।"
• कमांडर ने कर्नल के बारे में और कर्नल के बारे में, लेफ्टिनेंट कर्नल के बारे में और लेफ्टिनेंट कर्नल के बारे में, लेफ्टिनेंट के बारे में और लेफ्टिनेंट के बारे में, दूसरे लेफ्टिनेंट के बारे में और लेफ्टिनेंट के बारे में, पताका के बारे में और पताका के बारे में, लेफ्टिनेंट के बारे में बात की। लेकिन वह लेफ्टिनेंट के बारे में चुप था।
• यार्ड में जलाऊ लकड़ी, यार्ड के पीछे जलाऊ लकड़ी, यार्ड के नीचे जलाऊ लकड़ी, यार्ड के ऊपर जलाऊ लकड़ी, यार्ड के साथ जलाऊ लकड़ी, यार्ड के पार जलाऊ लकड़ी, जलाऊ लकड़ी यार्ड फिट नहीं है! हम शायद लकड़ी को आपके यार्ड से वापस लकड़ी के यार्ड में ले जाएँगे।
• टोपी को टोपी की शैली में नहीं सिलवाया जाता है, घंटी को घंटी की शैली में नहीं डाला जाता है, टोपी को फिर से लगाया जाना चाहिए, फिर से लगाया जाना चाहिए, फिर से लगाया जाना चाहिए।
• सांप पहले ही काट चुका है। मैं सांप के साथ नहीं मिल सकता। पहले से ही डरावने से यह पहले से ही बन गया - सांप रात के खाने के लिए खाएगा और कहेगा: "शुरू करो।"

टंग ट्विस्टर्स का उच्चारण

डिक्शन विकसित करने और कुछ ध्वनियों के उच्चारण के साथ समस्याओं को दूर करने के लिए विशेष टंग ट्विस्टर भी हैं। उत्तम विधिपता करें कि वास्तव में क्या ठीक करने की आवश्यकता है - बाहर से अपना स्वयं का भाषण सुनें। समस्याओं की पहचान हो जाने के बाद, आप डिक्शन के विकास पर काम करना शुरू कर सकते हैं।

पहले आपको सीखना होगा कि उच्चारण कैसे करना है पृथक ध्वनिसही। फिर भाषण में समान ध्वनियों के बीच अंतर करना आवश्यक है, उदाहरण के लिए, "एस" और "डब्ल्यू" या "आर" और "एल"। आपके भाषण को सही करने में एक महत्वपूर्ण मदद विशेष वाक्यांशों का उच्चारण हो सकती है, उदाहरण के लिए:

• लारा ने वीणा बजाया।
• चालीस चूहे चले, चालीस पैसे मिले, और दो बदतर चूहों को दो-दो पैसे मिले।
• लिगुरिया में नियंत्रित लिगुरियन ट्रैफिक कंट्रोलर।
• कृपाण के साथ एक कोसैक चेकर्स खेलने के लिए शशका के पास गया।
• साशा हाइवे पर चली गई और सूख गई। ऊदबिलाव जंगलों के चीलों में भटकते हैं। बीवर बहादुर होते हैं, लेकिन बीवर के प्रति दयालु होते हैं।
• बैल मूर्ख है, मूर्ख बैल है, बैल का सफेद होंठ मूर्ख है।
• एक सफेद पंखों वाला मेढ़ा था, उसने सभी मेढ़ों को सफेद पंखों वाला बना दिया।
• मैं फ्रोल में था, मैंने लेवर के बारे में फ्रोल से झूठ बोला था, मैं फ्रोल नवरा पर लवर, लेवर जाऊंगा।

पहली ध्वनि का सही उच्चारण प्राप्त करने के बाद ही आपको अगली ध्वनि पर काम करना चाहिए।

ज़ोर से पढ़ना

टंग ट्विस्टर्स बोलने के अलावा डिक्शन के विकास के लिए जोर से पढ़ना भी उपयोगी होता है। वॉयस रिकॉर्डर पर अपनी आवाज रिकॉर्ड करना एक अच्छा प्रोत्साहन हो सकता है। कुछ लोग, उनके भाषण को सुनकर, इसे सुधारना नहीं चाहते। किताबों से पैसेज पढ़कर और एक ऑडियो रिकॉर्डिंग बनाकर, आप उच्चारण का अभ्यास तब तक कर सकते हैं जब तक कि यह लगभग सही न हो जाए।

बोलना कैसे सीखें ताकि आपकी बात सुनना वास्तव में सुखद और दिलचस्प हो? जोर से पढ़ते समय, एकरसता की अनुमति न दें और स्वरों को बदलें। इसके अलावा, यह वॉल्यूम और पढ़ने की गति को बदलने के लायक है, सबसे अधिक हाइलाइट करना सीखना महत्वपूर्ण बिंदु. लेकिन साथ ही, अपनी वाणी पर नियंत्रण रखें ताकि इस तरह के ठहराव उचित हों और बहुत लंबे न हों।

इसके अलावा, इस तथ्य पर ध्यान न दें कि दूसरों को शांत और आत्मविश्वास से भरी आवाज सबसे अच्छी लगती है। ऐसा होगा या नहीं यह काफी हद तक मूड और पर निर्भर करता है आंतरिक स्थितिआदमी, भावनाओं को नियंत्रित करने की उसकी क्षमता। हालाँकि, डिक्शन के विकास में संलग्न होकर, आप शांति से और आश्वस्त रूप से बोलना सीख सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक राजनेता होने का ढोंग क्यों न करें और देश में अर्थव्यवस्था की स्थिति के बारे में एक आईने के सामने बैठकर बात करें?

शब्दावली पुनःपूर्ति

विचार करने के लिए एक और महत्वपूर्ण पहलू निरंतर की आवश्यकता है बौद्धिक विकासऔर शब्दावली पुनःपूर्ति। एक अच्छी तरह से विकसित व्यक्ति किसी भी स्थिति में बातचीत जारी रख सकता है और सही शब्द खोज सकता है। ऐसा बनने के लिए, आपको अधिक पढ़ना चाहिए, वर्ग पहेली को अधिक बार हल करना चाहिए और विभिन्न प्रशिक्षणों में भाग लेना चाहिए।

यदि आप अपने उच्चारण को सुधारने के लिए प्रतिदिन कुछ मिनट भी समर्पित करते हैं, तो कुछ ही महीनों में आप अच्छी तरह से बोलना शुरू कर देंगे, और आपकी आवाज़ पहचान से परे बदल जाएगी। साथ ही, किए गए सभी प्रयासों को निस्संदेह समय के साथ पुरस्कृत किया जाएगा।

डायाफ्राम प्रशिक्षण

भाषण देने के तरीके के सवाल में, बहुत महत्वपूर्ण पहलूश्वास को नियंत्रित करने की क्षमता है। इसके बिना, पाठ को उन जगहों पर विराम और सांसों से बाधित किया जा सकता है जहां यह इसके अर्थ का उल्लंघन करता है या भावनात्मकता को खराब करता है। नतीजतन, भाषण अचानक हो जाएगा, और जो कहा गया है उसका अर्थ खराब माना जाता है।

इसलिए, डिक्शन विकसित करने वाले पहले अभ्यासों में से एक उचित श्वास विकसित करने के लिए प्रशिक्षण होना चाहिए:

• अपने पैरों को कंधे की चौड़ाई से अलग फैलाएं, अपनी रीढ़ को सीधा करें, एक हाथ अपनी छाती पर और दूसरा अपने पेट पर रखें। अपनी नाक से सांस लेते हुए अपने पेट को आगे की ओर धकेलें। फिर शांति से होठों में एक छोटे से छेद के माध्यम से हवा को बाहर निकालें, छाती और पेट को उनकी मूल स्थिति में लौटाएं।
• समय के साथ बेहतर बोलना शुरू करने के लिए, आप व्यायाम को जटिल बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, चलते समय, जगह-जगह जॉगिंग करते हुए, लकड़ी काटते समय या फर्श पर झाडू लगाते हुए उचित श्वास बनाए रखने का प्रयास करें।
• आप निम्नलिखित अभ्यास की सहायता से उच्चारण के विकास में सुधार कर सकते हैं। शुरू करने के लिए, शांति से श्वास लें, और जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, किसी भी स्वर को यथासंभव लंबे समय तक खींचे। जब आप किसी स्वर को 25 सेकंड से अधिक समय तक रोक सकते हैं, तो अपनी आवाज़ का स्वर बदलने का प्रयास करें।

भाषण समस्याओं का मुख्य कारण

यदि आप भाषण विकारों के कारणों को नहीं समझते हैं तो डिक्शन के विकास में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करना असंभव है। केवल कभी-कभी वे स्वास्थ्य समस्याओं से जुड़े होते हैं और विकसित होते हैं, उदाहरण के लिए, जबड़े की असामान्य संरचना या जीभ के छोटे फ्रेनुलम के कारण।

बहुत से लोगों को बोलने में समस्या होती है गलत उच्चारणसीटी और हिसिंग की आवाज़, साथ ही "एल" या "आर" ध्वनियों की अनुपस्थिति, या उनके उच्चारण का उल्लंघन। एक कमजोर आर्टिकुलेटरी उपकरण भी इसका कारण हो सकता है।

भले ही कोई व्यक्ति अच्छी तरह से बोल सकता है, सभी ध्वनियों का सही ढंग से उच्चारण करता है, विशेष रूप से महत्वपूर्ण स्थितियों में, उसका भाषण धुंधला और फजी हो सकता है। आखिरकार, शब्दों का उच्चारण करते समय, आर्टिकुलेटरी तंत्र को एक आंदोलन से दूसरे में बहुत तेज़ी से स्विच करने की आवश्यकता होती है। यह केवल मांसपेशियों के सक्रिय और गहन काम के साथ प्राप्त किया जाता है जिन्हें प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होती है, उदाहरण के लिए, नियमित रूप से डिक्शन के लिए जीभ जुड़वाँ का उच्चारण करके।

हालाँकि मुख्य कारणस्लेड, शांत भाषण एक व्यक्ति की शर्मीली और आत्मविश्वास की कमी है। ऐसे में डिक्शन का विकास एक गौण समस्या है। सबसे पहले, आपको अपने चरित्र पर काम करने और परिसरों से लड़ने की जरूरत है।

भाषण को सशर्त रूप से बाहरी और आंतरिक में विभाजित किया जा सकता है। किसी व्यक्ति के आंतरिक भाषण के तहत, उसके संचार को स्वयं के साथ समझा जा सकता है। यह होशपूर्वक और अनजाने में दोनों हो सकता है। समस्या यह है कि आंतरिक भाषण की प्रकृति और विशेषताओं को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना और नामित करना मुश्किल है।

प्रत्येक व्यक्ति की स्वयं से बातचीत होती है। यह आमतौर पर विचारों के स्तर पर होता है। होंठ नहीं हिलते, शब्दों का उच्चारण नहीं होता, लेकिन व्यक्ति उन्हें अपने सिर में उच्चारित करता है। आंतरिक भाषण को एक विशिष्ट रूप के रूप में परिभाषित किया जाता है जब कोई व्यक्ति विश्लेषण करता है, सोचता है, खुद से बहस करता है, आदि।

कई मायनों में, आंतरिक भाषण बाहरी भाषण के समान होता है। केवल इसकी अभिव्यक्ति और कार्यों के रूप भिन्न होते हैं। हम लेख में इस पर विचार करेंगे।

आंतरिक भाषण क्या है?

आंतरिक भाषण क्या है? यह एक जटिल मानसिक कार्यप्रणाली है जिसमें संचालन, भाषा घटक, संचार संपर्क और चेतना शामिल हैं।

संचार उस व्यक्ति के सिर में होता है जो शब्दों को व्यक्त करने के लिए अपने मुखर तंत्र का उपयोग नहीं करता है। सब कुछ विचारों के स्तर पर होता है जो किसी व्यक्ति को सोचने, विश्लेषण करने, तर्क करने, निर्णय लेने आदि में मदद करता है।

अंतर्भाषण को मानसिक वाणी कहा जा सकता है। उसे हमेशा शब्दों की जरूरत नहीं होती। कभी-कभी एक व्यक्ति चित्र, चित्र प्रस्तुत करता है, जो मानसिक गतिविधि के लिए पर्याप्त है। अक्सर, एक व्यक्ति सोचने की प्रक्रिया को भी नहीं देखता है, जो स्वचालित रूप से और स्वतंत्र रूप से होता है। हालाँकि, मानसिक भाषण एक व्यक्ति को निर्णय लेने, जो हो रहा है उसका विश्लेषण करने, लक्ष्य निर्धारित करने और समस्याओं को हल करने में मदद करता है। यह बाहरी दुनिया के साथ एक व्यक्ति का एक प्रकार का संबंध है, जिससे वह जानकारी प्राप्त करता है।

आंतरिक भाषण आमतौर पर प्रकृति में मौखिक होता है, अर्थात व्यक्ति शब्दों के स्तर पर सोचता है। यह इसे बाहरी वाणी की सेवा करता है और बाहरी दुनिया से जोड़ता है। एक व्यक्ति पहले सोचता है, फिर कार्य करता है या बोलता है। तदनुसार, पहले एक आंतरिक भाषण होता है, और फिर - किसी व्यक्ति की बाहरी या अन्य अभिव्यक्तियाँ।

मनोवैज्ञानिकों के लिए यह अंतर करना मुश्किल है कि आंतरिक भाषण कहाँ है और कहाँ सोच है। इसलिए, कुछ इन अवधारणाओं को एक साथ जोड़ते हैं। वास्तव में, सोच और आंतरिक भाषण घटक हैं, लेकिन किसी भी तरह से एक दूसरे को प्रतिस्थापित नहीं करते हैं।

आंतरिक भाषण की उत्पत्ति भी संदिग्ध है। कुछ लोगों का तर्क है कि यह किसी व्यक्ति के अपने आप में गहरे चले जाने के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है। वह सोचता है, खुद से बात करता है, प्रतिबिंबित करता है, आदि। अन्य कहते हैं कि आंतरिक भाषण बाहरी भाषण के साथ होता है। जब कोई व्यक्ति किसी के साथ संवाद करता है, तो वह उसी समय खुद के साथ एक आंतरिक भाषण करता है, जहां वह बातचीत करता है, सबूत पाता है, आवश्यक तथ्यों की तलाश करता है, आदि।

जो छिपा है उसका अध्ययन करना काफी कठिन है। आंतरिक भाषण हमेशा एक व्यक्ति का एक छिपा हुआ हिस्सा होता है। इसका पता कैसे लगाया जा सकता है? आत्मनिरीक्षण द्वारा या विभिन्न उपकरणजो संकेत प्राप्त करते हैं। किसी व्यक्ति के अंदर होने वाली उन प्रक्रियाओं के आत्मनिरीक्षण के तरीके सबसे सुलभ रहते हैं।

आंतरिक और बाहरी भाषण

संचार प्रक्रियाओं को सशर्त रूप से तीन प्रकारों में विभाजित किया जाता है: बाहरी, आंतरिक और लिखित भाषण. आंतरिक भाषण बाहरी भाषण से अलग कैसे है? बाहरी भाषण को निर्देशित किया जाता है दुनियाजब कोई व्यक्ति अपने विचारों को जोर से बोलता है। वह उन शब्दों का उच्चारण करने के लिए वाक् तंत्र (मुखर तार, जीभ, होंठ, आदि) का उपयोग करता है जो उससे आने वाली जानकारी को व्यक्त करते हैं। आंतरिक भाषण स्वयं पर निर्देशित होता है। इस मामले में, आवाज उपकरण का उपयोग बिल्कुल नहीं किया जा सकता है।

आंतरिक भाषण के माध्यम से, एक व्यक्ति स्वयं के साथ संवाद करता है, बहस करता है, प्रतिबिंबित करता है, विश्लेषण करता है और निष्कर्ष निकालता है, निर्णय लेता है, संदेह करता है, आदि।

एक आयु अवधि होती है जब कोई व्यक्ति आंतरिक भाषण का सहारा लेना शुरू करता है। यह उम्र 7 साल की है। इस अवधि के दौरान, बच्चा बाहरी दुनिया की ओर मुड़ने से लेकर अपने आंतरिक, अहंकारी की ओर बढ़ता है। उसे एहसास होने लगता है कि हर शब्द ज़ोर से नहीं बोला जा सकता।

विशेषता आंतरिक भाषण की विशेषताएं हैं, जो हैं:

• खंडित।
• खंडित।
• संक्षिप्त।

यदि आंतरिक भाषण को रिकॉर्ड करना संभव होता, तो यह पता चलता:

• समझ से बाहर।
• असंगत।
• खंडित।
• बाहर की तुलना में अपरिचित।

बाहरी भाषण की विशेषता इसका बाहरी अभिविन्यास है। यहां एक व्यक्ति स्पष्ट संरचनाओं और वाक्यांशों का उपयोग करता है जो कि वार्ताकार के लिए स्पष्ट होगा। आँख से संपर्क स्थापित होता है, जिसमें लोग शब्दों, शरीर की भाषा और आवाज के स्वर पर ध्यान देते हैं। यह सब न केवल बोले गए अर्थ को पहचानना संभव बनाता है, बल्कि यह भी विचार करता है कि इसके नीचे क्या छिपा था।

इसमें किसी व्यक्ति की भागीदारी की डिग्री के आधार पर आंतरिक भाषण अलग हो सकता है। यदि कोई व्यक्ति वास्तव में स्वयं से बात करता है, तो वह उस वाणी का उपयोग करता है, जिसमें बाहरी चरित्र का आभास होता है। यदि बातचीत अनजाने में की जाती है, तो भाषण की एक निर्देशात्मक या विधेयात्मक प्रकृति हो सकती है, जो संक्षिप्त और केंद्रित है। यहां कोई चर्चा नहीं है। एक व्यक्ति केवल छोटे निर्णय लेता है और कार्रवाई के लिए प्रेरित करता है।

आंतरिक भाषण के लक्षण:

1. सामान्यीकरण।
2. मौन।
3. माध्यमिक (बाहरी संचार से शिक्षा)।
4. विखंडन।
5. उत्कृष्ट उच्चारण गति।
6. सख्त व्याकरण का अभाव।

किसी बात को जोर से कहने के लिए, व्यक्ति पहले सोचता है और शब्दों का चयन करता है, वाक्यांश और वाक्य बनाता है। भीतर की वाणी से ऐसा नहीं होता। अक्सर कोई ऑफर ही नहीं होता है। छोटे वाक्यांश हैं, यहाँ तक कि केवल शब्द भी।

इस प्रकार, आंतरिक भाषण बाहरी भाषण तैयार करता है, जो बदले में मौखिक और लिखित में विभाजित होता है।

• मौखिक भाषण में शब्दों का उच्चारण और उनकी सुनवाई शामिल होती है। यह बोलचाल (रोज़ाना) और सार्वजनिक हो सकता है।
• लिखित भाषण में शब्दों का उपयोग करके विचारों को संप्रेषित करने के कड़े नियम होते हैं।

वायगोत्स्की के अनुसार आंतरिक भाषण

वायगोत्स्की और मनोविज्ञान के कई अन्य विशेषज्ञों ने आंतरिक भाषण का अध्ययन किया। वायगोत्स्की के अनुसार, आंतरिक भाषण अहंकारपूर्ण भाषण या स्वयं के लिए संचार का परिणाम है। यह युवावस्था में बनता है विद्यालय युगजब बच्चा धीरे-धीरे वाणी के बाहरी रूपों का प्रयोग करने लगता है।

आंतरिक भाषण युवा प्रीस्कूलरों में नोट किया जाता है, जो अभी भी ऐसे योगों का उपयोग करते हैं जो वयस्क समझ के लिए समझ से बाहर हैं।

अहंकारी वाणी ही मुख्य है जिस पर अंतर्भाषण का विकास होता है। सबसे पहले, यह केवल बच्चे के लिए समझ में आता है, फिर यह रूपांतरित हो जाता है, एक सार्थक विचार प्रक्रिया की तरह अधिक से अधिक हो जाता है।

बच्चों में बाहरी और आंतरिक भाषण का गठन अलग है। बाहरी भाषण सरल से जटिल तक बनता है: शब्दों से वाक्यांशों तक, वाक्यांशों से वाक्यों तक, आदि। आंतरिक भाषण जटिल से सरल तक बनता है: पूरे वाक्य से लेकर उसके प्रत्येक भाग को समझने तक - एक वाक्यांश या शब्द।

आंतरिक भाषण की समस्या

आंतरिक भाषण का अध्ययन करना काफी कठिन है, जो केवल पहली नज़र में ध्वनि संगत की अनुपस्थिति से बाहरी भाषण से भिन्न होता है, जो एक समस्या पैदा करता है। वास्तव में, आंतरिक भाषण इसकी संरचना में बाहरी भाषण के समान नहीं है। यहाँ पहले से ही कई अंतर हैं, केवल बोले गए शब्दों की कमी नहीं है।

आंतरिक भाषण जटिल और खंडित है। यह बाहर से इसकी संरचना में पूरी तरह से अलग है। यदि बाहरी भाषण की एक स्पष्ट संरचना है, जहां एक विषय और एक विधेय है, अतिरिक्त शब्द, तो आंतरिक भाषण अक्सर क्रियाओं में नोट किया जाता है। यहाँ कोई विषय नहीं है जिस पर विचार किया जा रहा है, केवल क्रिया का संकेत दिया गया है, विषय क्या होना चाहिए, जो प्रेरक है।

आंतरिक भाषण में केवल शब्द ही नहीं, बल्कि अन्य रूप भी शामिल होते हैं जो मनुष्यों के लिए समझ में आते हैं। यह आरेख, विवरण, चित्र, चित्र हो सकते हैं। एक व्यक्ति को वह सब कुछ शब्दों में व्यक्त करने की आवश्यकता नहीं है जो वह कल्पना करता है। प्रतिबिंब के लिए आगे बढ़ने के लिए केवल देखी गई तस्वीर को याद करना पर्याप्त है, जहां जीवन से देखी गई छवियों का भी उपयोग किया जा सकता है।

मानव आंतरिक भाषण की विशेषताएं

आंतरिक भाषण की प्रक्रिया में कई घटक शामिल होते हैं जो मौखिक संरचनाओं तक सीमित नहीं होते हैं। किसी व्यक्ति के आंतरिक भाषण की ख़ासियत इस तथ्य में निहित है कि इसे स्पष्ट रूप से अलग करना मुश्किल है, क्योंकि सोचने की प्रक्रिया में एक व्यक्ति उन सभी रूपों का उपयोग करता है जो उसके लिए ज्ञात और समझने योग्य हैं, जो वह सोचता है उसका अर्थ प्रदान करने के लिए।

आंतरिक भाषण बनाने के लिए रचना करने की आवश्यकता नहीं है जटिल वाक्यों. क्यों? क्योंकि लोग उन्हें समझते हैं। इसके अलावा, कभी-कभी एक निश्चित छवि की कल्पना करना आसान होता है जो शब्दों को चुनने के बजाय किसी व्यक्ति के बारे में क्या सोच रहा है, इसका पूरी तरह से अर्थ बताता है।

आंतरिक भाषण विचारों का परिणाम नहीं है, इसके विपरीत, यह विचारों को उत्पन्न करता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा इसे उत्पन्न करने के बाद एक विचार बनता है। यह विचारों और बाहरी भाषण के बीच की कड़ी है, जिसका उपयोग व्यक्ति तब अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए करता है।

इस तथ्य के बावजूद कि आंतरिक भाषण उत्पन्न होता है बचपनऔर शानदार वस्तुओं से भरा हुआ जिसकी कल्पना बच्चा करता है, यह वयस्कों में निहित है। केवल वयस्कता में ही एक व्यक्ति आंतरिक भाषण के मौखिक रूपों के साथ-साथ वास्तविक जीवन में देखे गए चित्रों का अधिक सहारा लेता है।

यहां हमें घटना को एक आंतरिक आवाज की ध्वनि के रूप में मानना ​​​​चाहिए, जो किसी व्यक्ति द्वारा नहीं, बल्कि किसी अन्य व्यक्ति द्वारा उत्पन्न की जाती है। आवाज़ों की तथाकथित सुनवाई इसी श्रेणी में आती है। वैज्ञानिकों ने शोध किया है और पाया है कि ये घटनाएँ इंट्रासेरेब्रल आवेग हैं, जब किसी व्यक्ति को लगता है कि आवाज़ बाहर से सुनाई देती है, हालाँकि वास्तव में यह भीतर से आती है।

नतीजा

सभी लोग अपने आप से संवाद करते हैं। यह सामान्य प्रक्रिया, जो आपको विचारों के बारे में सोचने, अपने आप को कुछ समझाने, शांत होने, निर्णय लेने, स्थितियों का विश्लेषण करने आदि की अनुमति देता है। एक व्यक्ति को खुद के साथ संचार की आवश्यकता होती है जब वह आंतरिक संतुलन में आता है, खुद के साथ बातचीत करता है, एक समझौता करता है जो उसके लिए फायदेमंद होता है उसे। परिणाम मन की शांत शांति का संरक्षण है।

एक भी व्यक्ति ऐसा नहीं है जो खुद से संवाद न करता हो। कभी-कभी लोगों को एहसास ही नहीं होता यह प्रोसेसजो स्वत: होता है। एक व्यक्ति को स्वयं के साथ संवाद करने की प्रक्रिया में होशपूर्वक होने की आवश्यकता नहीं है। पर्याप्त कार्य है जब विचार केवल सिर में उत्पन्न होते हैं, अक्सर स्वचालित मोड में।

इस आधार पर कर्मों और बोले गए शब्दों की बेहोशी बनती है। एक व्यक्ति सचेत रूप से विचारों को उत्पन्न करने की प्रक्रिया में भाग नहीं लेता है, वह स्वचालित रूप से उनका पालन करता है, उनका पालन करता है। तभी वह विश्लेषण करता है और इस बारे में निष्कर्ष निकालता है कि वे दी गई स्थिति में कितने सही थे। यदि कोई व्यक्ति किसी बात से सहमत नहीं होता है, तो उसे पछतावा होने लगता है कि उसने सोचने की प्रक्रिया में सक्रिय भाग नहीं लिया।