เพื่อให้งานนี้สำเร็จลุล่วงได้อย่างถูกต้อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่าตัวอักษรภาษารัสเซียบางตัวสามารถแทนเสียงหนึ่งหรือสองเสียงได้ ตัวอักษร "e" เป็นหนึ่งในตัวอักษรเหล่านี้

ตัวอักษร e หมายถึงเสียงเดียว - ['e]

หากครอบครองตำแหน่งหลังเสียงพยัญชนะ

ตัวอย่างเช่น: l[’e]to, m[’e]tro, kal[’e]idoscope, b[’e]lka

ในกรณีนี้ เป็นการบ่งบอกถึงความนุ่มนวล [’] ของพยัญชนะตัวนี้

ตัวอักษร e ย่อมาจากสองเสียง [y'e]

หากอยู่ในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งต่อไปนี้:

1. ที่จุดเริ่มต้นของคำ: [y'e]dinitsa, [y'e]zhevika, [y'e]l, [y'e]not;
2. หลังจากเครื่องหมายแบ่งเบา ๆ : p[y'e]sa, แต่งตัว[y'e], สุขภาพ[y'e], kohl[y'e];
3. หลังเครื่องหมายทึบแบ่ง: съ[й’е]з, под[й’е]з, зadi[й’е]дінініні, пок[й’е]кт;
4. หลังเสียงสระ: su[y’e]ta, kli[y’e]nt, kari[y’e]s, po[y’e]l.

มาเริ่มงานกันดีกว่า:

1. เรามาวิเคราะห์องค์ประกอบเสียงและตัวอักษรของคำว่า "การเดินทาง" ที่กำหนด

ตัวอักษร "e" ในคำนี้ครองตำแหน่งหลังสระ "o" ดังนั้นจึงหมายถึงสองเสียง - [y'e]

1. เรากำหนดและเขียนจำนวนเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร "e" หรืออีกนัยหนึ่งจากรายการที่เสนอ:

• Za[y’e]khali – สองเสียง (“e” อยู่หลังสระ);
• Apt[’e]ka – หนึ่งเสียง (“e” อยู่หลังพยัญชนะ);
• S'[y'e]li – สองเสียง (“e” มาหลังการแยกъ);
• L['e]yka - หนึ่งเสียง (“e” อยู่หลังพยัญชนะ)

1. เราค้นหาและเขียนคำที่ตัวอักษร "e" หมายถึงจำนวนเสียงเดียวกันกับคำว่า "การเดินทาง" นั่นคือสอง คำเหล่านี้จะเป็น: เราแวะมาเรากิน

เป็นที่น่าสังเกตว่านอกเหนือจากตัวอักษร "e" แล้ว เสียงสองเสียงยังสามารถแทนตัวอักษร i, ё, yu ได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น:

[y'a]บล็อก ด้านหลัง [y'a]vka;

s[y'o]mka, [y'o]zhik;

[y’u]bka, v[y’u]nok.

ตำแหน่งตัวอักษรที่สามารถสังเกตได้จะคล้ายกับตำแหน่งที่มีตัวอักษร "e" นอกจากนี้ตัวอักษรยังมีตัวอักษรที่ไม่เป็นตัวแทนของเสียงใด ๆ ซึ่งเป็นสัญญาณที่แข็งและอ่อน พวกเขาทำหน้าที่บริการดังต่อไปนี้:

• การแบ่งแยก (พายุหิมะ วัชพืช ปริมาณ การแสดงออกของเจตจำนง)
• การกำหนดความนุ่มนวลของพยัญชนะ (เปียโน, งานแต่งงาน, ฝ่ามือ)
• ตัวบ่งชี้รูปแบบไวยากรณ์ (กลางคืน, ซ่อน, เปิดกว้าง)

ดังนั้น อาจมีเสียงในคำมากกว่าตัวอักษร และในทางกลับกัน

1. ตัวอักษรทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นตามเสียงที่ระบุด้วยตัวอักษร สระและพยัญชนะ.

มีอักษรสระ 10 ตัว:

2. ในภาษารัสเซียไม่ได้กำหนดเสียงพูดทั้งหมด แต่จะมีเฉพาะเสียงหลักเท่านั้น ในภาษารัสเซีย 42 เสียงพื้นฐาน - 6 สระและ 36 พยัญชนะในขณะที่ จำนวนตัวอักษร - 33- จำนวนสระพื้นฐาน (10 ตัวอักษร แต่มี 6 เสียง) และพยัญชนะ (21 ตัวอักษร แต่ 36 เสียง) ก็ไม่ตรงกันเช่นกัน ความแตกต่างในองค์ประกอบเชิงปริมาณของเสียงและตัวอักษรพื้นฐานนั้นพิจารณาจากลักษณะเฉพาะของการเขียนภาษารัสเซีย

3. ในภาษารัสเซียยากและ เสียงนุ่มแสดงด้วยตัวอักษรเดียวกัน

พุธ: ท่าน[ท่าน] และ สีเทา[ท่าน].

4. เสียงสระพื้นฐานหกเสียงแสดงด้วยตัวอักษรสระสิบตัว:

[และ] - และ (น่ารัก).

[s] - ส (สบู่).

[ก] - ก (อาจ) และ ฉัน (ของฉัน).

[โอ] - โอ (ของฉัน) และ จ (ต้นคริสต์มาส).

[จ] - เอ่อ (นี้) และ จ (ฉัน l).

[ใช่] - ที่ (คูเซนต์) และ ยู (คุณลา).

ดังนั้นเพื่อแสดงถึงสระทั้งสี่เสียง ([a], [o], [e], [y]) มีตัวอักษรสองแถว:
1) ก, โอ, อี, ย; 2) ฉัน, อี, อี, ยู

บันทึก!

1) I, e, e, yu เป็นตัวอักษร ไม่ใช่เสียง! ดังนั้นจึงไม่เคยใช้ในการถอดความ

2) ตัวอักษร a และ i, o และ e, e และ e ระบุตามลำดับ: a และ i - เสียง [a]; o และ e - เสียง [o], e และ e - [e] - ภายใต้ความเครียดเท่านั้น! สำหรับการออกเสียงสระเหล่านี้ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง ดูย่อหน้าที่ 1.8

5. ตัวอักษร i, e, ё, yu ทำหน้าที่สองอย่าง:

หลังพยัญชนะพวกเขาส่งสัญญาณว่าพยัญชนะก่อนหน้าแสดงถึงพยัญชนะอ่อน:

เซี่ยตู้[จากนรก], ดูสิ[s'el] แค่นั้นแหละ[โซล] ที่นี่[s’uda];

หลังสระที่จุดเริ่มต้นของคำและหลังการแยกъและьตัวอักษรเหล่านี้แสดงถึงสองเสียง - พยัญชนะ [j] และสระที่สอดคล้องกัน:

ฉัน - , อี - , อี - , ยู - .

ตัวอย่างเช่น:

1. หลังสระ: เคี้ยวที[จูจ็อท], ฉันโกนที[br'eju t];

2. ที่จุดเริ่มต้นของคำ: e l , ฉัน ;

3. หลังจากตัวแยก กและ ข: กิน[сjél], ดู[v'jūn].

บันทึก!

1) ตัวอักษร i, e, e หลังตัวอักษรเปล่งเสียงดังกล่าว zh และ sh ไม่ได้บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะก่อนหน้า พยัญชนะเสียง [zh] และ [sh] ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรมมั่นคงเสมอ!

ศิลา[สับเปลี่ยน] ดีบุก[ไม่'] เดิน[โชล].

2) ตัวอักษรและหลังพยัญชนะ zh, sh และ c หมายถึงเสียง [s]

ศิลา[สับเปลี่ยน] อาศัยอยู่[จิล] ละครสัตว์[ละครสัตว์].

3) ตัวอักษร a, y และ o รวมกัน ชะอำ ชะชะ ชู ชู โช ชูไม่ได้ระบุความแข็งของพยัญชนะ ch และ shch เสียงพยัญชนะ [ch’] และ [sch’] ในภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่นั้นเบาเสมอ

เสี่ยว[ชุม], (ห้า) หอก[ชุก] ส่วนหนึ่ง[ไม่ใช่'] ชอร์[ชอร์ส].

4) b ที่ท้ายคำหลังพี่น้องไม่ใช่ตัวบ่งชี้ความนุ่มนวล มันทำหน้าที่ทางไวยากรณ์ (ดูย่อหน้าที่ 1.11)

6. เสียง [j] ถูกระบุเป็นลายลักษณ์อักษรได้หลายวิธี:

หลังสระและท้ายคำ - ตัวอักษร th;

อาจ[พล.ต.].

ที่จุดเริ่มต้นของคำและระหว่างสระทั้งสอง - ใช้ตัวอักษร e, e, yu, i ซึ่งแสดงถึงการรวมกันของพยัญชนะ [j] และสระที่เกี่ยวข้อง

เอล , ฉัน .

การมีอยู่ของเสียง [j] ยังระบุด้วยการแยกъและь - ระหว่างพยัญชนะและสระ e, e, yu, i

กินแอล[сjél], ดู[v'jūn].

7. ตัวอักษร ъ และ ь ไม่ได้แทนเสียงใดๆ

แยกъและьส่งสัญญาณว่า e, e, yu ต่อไปนี้ฉันกำหนดเสียงสองเสียง เสียงแรกคือ [j]

ข. ไม่แยกจากกัน:

1) บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะก่อนหน้า:

ควั่น[m'el'];

2) ทำหน้าที่ทางไวยากรณ์

เช่น ในคำว่า หนูь ไม่ได้บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะหน้า แต่เป็นสัญญาณว่าคำนามที่กำหนดนั้นเป็นเพศหญิง

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสะกด ъ และ ь ดูย่อหน้าที่ 1.11 การใช้บีและบี

แบบฝึกหัดหัวข้อ “เสียงพูดและตัวอักษร”

หัวข้ออื่นๆ

คุณเคยคิดบ้างไหมว่ามีตัวอักษรในตัวอักษรรัสเซียที่สามารถแจกจ่ายได้หมด? ทำไมพวกเขาถึงต้องการ?

ข และ ข

สัญญาณที่แข็งและอ่อนไม่บ่งบอกถึงเสียงใดๆ เครื่องหมายแข็งทำหน้าที่หารและใช้หลังจากคำนำหน้าลงท้ายด้วย

พยัญชนะเช่นเดียวกับหน้ารากของคำที่ขึ้นต้นด้วย e, e, yu หรือ i (ก่อนวันครบรอบ, ไม่เรียบร้อย, หย่านม, เสียดสี) ตัวอย่างเช่น ช่วยให้เราแยกแยะระหว่างคำว่า “sat” และ “ate” เครื่องหมายอ่อนบ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะก่อนหน้า: มัดวีด, ลิง,

ก่อนหน้านี้เจ็ด บางครั้งสัญญาณอ่อน ๆ จะช่วยแยกแยะคำนามเพศชายจากเพศหญิงได้ เช่น คำว่า "thing" เป็นเพศหญิง และ "หางม้า" เป็นเพศชาย นอกจากนี้ยังมีส่วนช่วยในการสร้างกริยาเดียวกันในรูปแบบต่างๆ: meet and meet

แต่ในภาษารัสเซียเก่า สัญญาณที่นุ่มนวลและแข็ง (เอ้อและเอ้อ) หมายถึงเสียงที่สมจริงมาก อันแรกหมายถึงเสียงสั้น "i" และอันที่สองหมายถึงเสียงสั้นเดียวกัน "o" แม้กระทั่งก่อนที่รัสเซียจะรับเอาศาสนาคริสต์มาใช้และการพัฒนาด้านการเขียน ภาษาก็มีสระเสียงเต็ม เสียงสั้น และสระจมูก และทั้งหมดเหล่านี้ทำหน้าที่ต่างกัน เมื่อถึงเวลาบัพติศมาของ Rus สระจมูกก็หายไปจากภาษารัสเซีย แต่ตัวอักษรที่แสดงว่ายังคงอยู่ สระเสียงสั้นในอดีต ь และ ъ ในบางคำพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง (เช่น ภายใต้ความเครียด หน้ากลุ่มพยัญชนะหลายตัว ในพยางค์ที่อยู่ติดกันกับเสียงสั้นอื่น ๆ

สระหรืออยู่ไกลจากพยางค์เน้นเสียงสระใด ๆ ) และกลายเป็นสระเต็ม o หรือ e และในส่วนอื่น ๆ - ในตำแหน่งที่อ่อนแอ (ที่ท้ายคำแน่นอน

ในพยางค์ที่อยู่ติดกันและมีสระเน้นเสียง) และค่อยๆ หายไปจากการใช้ ก่อนหน้านี้เครื่องหมายแข็งอยู่ในคำว่า “เชื่อมต่อ” แทน “o” และเครื่องหมายอ่อนอยู่ในคำว่า “วัน” แทน “e” ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีสิ่งที่เรียกว่า "สระที่คล่องแคล่ว" นี่คือมรดกของ Old Russian นี่คือสาเหตุที่ข้อความในภาษารัสเซียเก่าอ่านยากมาก

เราต้องการสัญญาณที่แข็งและอ่อนหรือไม่? ยากที่จะบอก ตัวอย่างเช่นในภาษาเช็ก พวกเขาถูกแทนที่ด้วยตัวกำกับเสียงมานานแล้ว ภาษาอาจมีการเปลี่ยนแปลง และเป็นไปได้ว่าไม่ช้าก็เร็ว ъ และ ь จะหยุดดำรงอยู่เป็นตัวอักษร

สระ e, e, yu, i

หากตัวอักษรเหล่านี้ปรากฏหลังเครื่องหมายอ่อนหรือแข็ง ที่ต้นคำหรือหลังสระ ก็จะแบ่งออกเป็นสองเสียง:

เช่น คำว่า "yolka" จะออกเสียงว่า "yolka"

ถ้าสระเหล่านี้มาหลังพยัญชนะ จะออกเสียงได้ดังนี้

อี – อี หรือ ฉัน

ฉัน - และหรือและ

เช่น คำว่า "เนื้อ" อ่านว่า "มิสโซ"

มีการถกเถียงกันอย่างมากเกี่ยวกับตัวอักษร e ตามประเพณีของสหภาพโซเวียต มักจะเขียนว่า "e" ดังนั้นคำและนามสกุลบางคำที่มาจากต่างประเทศจึงเริ่มออกเสียงไม่ถูกต้อง ตัวอย่างเช่นนามสกุล Richelieu ฟังดูคล้ายกับ Richelieu, Roerich - Roerich

สถานการณ์ที่มีตัวอักษร "ts" และ shch ก็น่าสนใจเช่นกัน พยัญชนะตัวแรกออกเสียงเป็นชุดค่าผสม ts ตัวที่สอง - เป็น sch แล้วทำไมถึงต้องใช้จดหมายเหล่านี้?..

แต่พยัญชนะ k, p, l, s, t, f, w เป็นเพียงรูปแบบอ่อนลงของพยัญชนะ g, b, p, z, v, zh

ตามทฤษฎีแล้ว เป็นไปได้ที่จะลบตัวอักษรออกจากตัวอักษรรัสเซียที่สามารถแทนที่ด้วยตัวอักษรอื่นได้ แต่มันไม่ง่ายอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก ตัวอักษร "พิเศษ" ปรากฏในภาษารัสเซียด้วยเหตุผล แต่เพื่อความสะดวก - เพื่อลดจำนวนตัวอักษรเมื่อเขียนคำหรือเพื่อแสดงความแตกต่างในการออกเสียง อย่างไรก็ตาม ภาษาเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา และอาจมีทั้งวิธีการออกเสียงและตัวอักษรใหม่ปรากฏขึ้น ในขณะที่ภาษาเก่าจะหมดไป

เมื่อเราพูดเราก็ส่งเสียง พวกมันถูกสร้างขึ้นอันเป็นผลมาจากการเคลื่อนที่ของอากาศจากปอดผ่านปากและมีสีที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าลิ้นและริมฝีปากอยู่ในขณะนี้อย่างไร

พวกเขามีส่วนร่วมในการสร้างคำ - หน่วยทางภาษาที่มีความหมายเชิงความหมายบางอย่างและใช้สำหรับกระบวนการสื่อสาร มาดูพวกเขากันดีกว่า!

ตัวอักษรและเสียงคืออะไร

ทุกสิ่งที่เราได้ยินและออกเสียงคือเสียง สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดไว้เป็นลายลักษณ์อักษร และสิ่งที่เราเขียนแล้วอ่านก็คือตัวอักษร

แต่เสียงพูดและตัวอักษรที่ใช้เรียกในภาษารัสเซียมีความแตกต่างกันอย่างมาก ใน คำพูดด้วยวาจาเราออกเสียงเสียงพื้นฐาน 43 เสียง แต่ใช้ตัวอักษรเพียง 33 ตัวในการเขียน

นั่นคือตัวอักษรทั้งหมดในภาษาของเราสามารถแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม

1. ตัวอักษรที่ไม่แทนเสียง (ได้แก่ “ь” และ “ъ”) ตามตัวอย่าง เราสามารถให้: “ตอไม้” ซึ่งออกเสียงว่า [p´en´] และ “ย้ายออก” - [sy´ehat´]
2. ตัวอักษรแทนเสียง 2 เสียง ตัวอักษรเหล่านี้ประกอบด้วย "ё", "e", "yu", "ya" การออกเสียงของพวกเขาใช้คู่เสียง: [й´о], [й´е], [й´у], [й´а]
3. ตัวอักษรที่แสดงถึง 1 เสียง (นี่คือตัวอักษรอื่นทั้งหมด)

ความแตกต่างระหว่างสระและพยัญชนะคืออะไร?

เสียงพูดมีสองกลุ่มหลัก - พวกเขาถูกกำหนดให้เป็นสระเป็นเสียงในการผลิตซึ่งมีเพียงเสียงเท่านั้นที่มีส่วนร่วม ออกเสียงได้ไพเราะไม่มีสิ่งกีดขวางในปาก

พยัญชนะคือสิ่งที่เราออกเสียงโดยการรวมทั้งเสียงและเสียง (เรียกว่าเสียงพยัญชนะ) หรือเฉพาะเสียงรบกวน (พยัญชนะที่ไม่มีเสียง) นอกจากนี้ พยัญชนะอาจมีเสียงแข็งหรืออ่อนก็ได้

พยางค์ที่เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง

เสียงสระพูดมีส่วนร่วมในการก่อตัวของพยางค์ในขณะที่กำลังเน้นหรืออยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง ความเครียดหมายถึงการออกเสียงพยางค์ที่มีพลังมากขึ้น

ภาษารัสเซียมีลักษณะเฉพาะด้วยการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของความเครียด สามารถปรากฏได้ทุกพยางค์ ไม่เหมือนภาษาโปแลนด์หรือ ภาษาฝรั่งเศสซึ่งได้กำหนดสถานที่แห่งหนึ่งไว้แก่เขาแล้ว ตัวอย่างเช่นในคำว่า "นกหวีด" เน้นที่พยางค์แรกและในคำว่า "นกหวีด" - ที่พยางค์ที่สอง

ตัวอักษรใดแสดงถึงเสียงสระในภาษารัสเซีย

เพื่อระบุเสียงสระพื้นฐานในการพูด (มีหกเสียงในภาษาของเรา) มีการใช้ตัวอักษรสระสิบตัว:

เสียง [และ] - ระบุด้วยตัวอักษร "และ" (เสือ);

[s] - ตัวอักษร "s" (ควัน);

[a] - ด้วยตัวอักษร "a" (แม่) และ "ya" (pit);

[o] - ตัวอักษร "o" (จมูก) และ "e" (เม่น);

[e] - ตัวอักษร "e" (echo) และ "e" (วัน)

[y] - ตัวอักษร "u" (กุม) และ "yu" (ทิศใต้)

ดังนั้นปรากฎว่าในการระบุเสียงสระ 4 เสียง ([o], [a], [e], [y]) มีตัวอักษรมากถึงสองแถวในตัวอักษร มันสามารถ:

• ก, โอ, อี, ย;
• ฉัน อี อี ย

ในแถวที่สอง ตัวอักษรจะทำหน้าที่สองฟังก์ชันพร้อมกัน พวกเขาไม่เพียงแต่แสดง แต่ยังส่งสัญญาณว่าพยัญชนะตัวก่อนหน้าเป็นเสียงอ่อน (mel - [m´el])

หากอยู่ต้นคำ หลังสระ หรือหลังตัวคั่นเสียงอ่อนหรือแข็ง แสดงว่าเสียงต่างๆ รวมกัน ตัวอย่างเช่น คำว่าต้นสนฟังเสียง [y'olka] และคำว่า ร้องเพลง - [pai'ot]

มีการระบุไว้เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างไร?

เสียงคำพูดเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของคำและอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอหรือแข็งแกร่ง ซึ่งมักจะมีผลกระทบโดยตรงต่อการกำหนดเป็นลายลักษณ์อักษร ดังนั้นตัวอักษรเดียวกันในภาษาหนึ่งจึงสามารถแสดงถึงได้ เสียงที่แตกต่าง- ตัวอย่าง: ตัวอักษร "n" สามารถแทนได้ 2 เสียง - [n] และ [n']: niche - [n'isha] หรือ nyl [nyl]

และตัวอักษร "b" หนึ่งตัวสามารถแทนเสียงได้ 4 แบบ [b], [b´] หรือ [p], [p´] ตัวอย่างเช่น: เป็น [เป็น] - เอาชนะ [b´il] หรือโคก [gorp] - Ob [op´]

หากเสียงพยัญชนะถูกเขียนที่ส่วนท้ายของคำหรือวางไว้หน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง ก็สามารถระบุเสียงที่ไม่มีเสียงที่จับคู่ได้ ตำแหน่งนี้เรียกว่าอ่อนแอ ให้ความสนใจกับวิธีการออกเสียงของเรา: kadka - ka[t]ka (เสียงอยู่หน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง) หรือ eye - gla[s] (เสียงอยู่ท้ายคำ) กระบวนการนี้ถูกกำหนดให้น่าทึ่ง

พยัญชนะที่ไม่มีเสียงสามารถฟังดูเหมือนเป็นคู่ - เปล่งเสียง - หากอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่ง ตัวอย่างเช่น: การนวดนวดเสียงเหมือน molo[d´]ba และในคำว่า ขอ คุณจะได้ยินเสียง [z´] - pro[z´]ba อย่างที่คุณเข้าใจนี่คือการเปล่งเสียง

ควรกล่าวว่าในภาษารัสเซียตำแหน่งของเสียงพยัญชนะก่อนสระหรือก่อนเสียงพยัญชนะถือเป็นตำแหน่งที่แข็งแกร่ง

วิธีการระบุพยัญชนะบางตัวเป็นลายลักษณ์อักษร

เสียงคำพูดภาษารัสเซียบางเสียงระบุเป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้ตัวอักษรผสมกัน อย่างไรก็ตาม สถานการณ์นี้ทำให้เกิดการสะกดผิดจำนวนมาก

ตัวอย่างเช่น หนึ่งเสียง [ш´] ในคำที่เขียนอาจมีลักษณะเป็น сч, зч หรือ Жч เราเขียน - บิล แต่ออกเสียง [sch´ot] เราเขียน - คนแท็กซี่ แต่พูดว่า [คนขับรถแท็กซี่] เราเขียน - ผู้ชาย แต่ดูเหมือน [ผู้ชาย]

และเสียง [ts] สามารถกำหนดให้เป็นการรวมกัน tts หรือ dts และเป็น ts หรือ ts ตัวอย่างเช่น: อ่าน - อ่าน [ts]a, ยี่สิบ - สอง [ts]ใน

ตัวอักษรไม่สอดคล้องกับเสียง "ของพวกเขา" เสมอไป

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว เสียงคำพูด เกี่ยวข้องกับการก่อตัวของคำและมีการระบุเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตัวอักษรบางตัว และบ่อยครั้งปรากฎว่าเสียงที่แตกต่างกันสามารถ "ซ่อน" ไว้ด้านหลังตัวอักษรตัวเดียวได้ ตัวอย่างเช่นที่รากของคำเมื่อตัวเลขเปลี่ยนไปเราจะเขียนตัวอักษรเดียวกัน แต่ในขณะเดียวกันก็ออกเสียงเสียงที่แตกต่างกัน: stol (st[o]l) - ตาราง (st[a]ly) นั่นคือด้วยตัวอักษรตัวเดียว "o" เราแสดงถึงสองเสียง: [o] และ [a]

แต่มีบางกรณีที่เสียงต่างกันถูกระบุด้วยตัวอักษรตัวเดียว ดังนั้นทั้งคำว่า "สมบัติ" และคำว่า "แพ" จึงมีเสียง [t] เหมือนกันในตอนท้าย แต่มีการกำหนดไว้อย่างที่คุณเห็น ในตัวอักษรที่แตกต่างกัน: “ง” และ “ท”

การเรียงตัวอักษรของคำมักไม่ตรงกับเสียง ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "กล้าหาญ" มีการเขียนตัวอักษรสิบตัว แต่ออกเสียงได้เพียงเก้าตัวเท่านั้น: [กล้าหาญ] ในกรณีนี้และที่คล้ายกัน ตัวอักษร "t" เป็นพยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ นั่นคือตัวอักษรที่ไม่แสดงถึงเสียง ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเพิ่มเติมของตัวอักษรดังกล่าว: sun - [sontse], heart - [s´ertse]

คุณสมบัติของการรวมกันของพยัญชนะและสระ

เสียงที่แข็งในการพูดภาษารัสเซียไม่สามารถใช้ร่วมกับสระ "i" ที่ตามหลังได้ และเสียงที่นุ่มนวลไม่สามารถใช้ร่วมกับ "y" ได้ เช่น ในคำว่า “dinner” ก็มีอยู่เสมอ เสียงแข็ง[zh] ต้องใช้เสียง [s] ดังนั้นเราจึงออกเสียง [uzhyn]

ในบางกรณี คำพูดของพยัญชนะแข็งที่จับคู่กับพยัญชนะอ่อนจะอ่อนลง ดังนั้นหากในคำว่า รถม้า เสียง [n] นั้นแข็ง เมื่อรวมกับคำว่า นุ่มนวลเสมอ [ch´] ก็จะฟังดูเบา - รถพ่วง [car´ch´ik]

สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่มีการรวมกันกับพยัญชนะอ่อนอื่น ๆ : fant - fa[n´t´]ik, ป่าไม้ - le[s´n´]ik, clean - chi[s´t´]it

การใช้สัญญาณแข็งและอ่อนในภาษารัสเซีย

เสียงคำพูดและตัวอักษรในภาษาของเราตามที่คุณคงเข้าใจแล้วมักจะไม่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น เครื่องหมายที่แข็งและอ่อนในตัวอักษรไม่ได้บ่งบอกถึงเสียงใดๆ

ตามกฎแล้วตัวอักษรเหล่านี้ส่งสัญญาณว่า e, e, ya, yu ข้างหลังพวกเขาออกเสียงเป็นสองเสียง (เครื่องดื่ม [py'ot]) ถ้า ь ย่อมาจากพยัญชนะ แสดงว่าพยัญชนะอ่อน (วัน [d´en´])

ในบางกรณี เครื่องหมายอ่อนมีบทบาททางไวยากรณ์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น ในคำว่า "โกหก" ไม่ได้บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะหน้า แต่บ่งชี้เพียงว่าคำนามที่กำหนดเป็นเพศหญิงเท่านั้น

ลักษณะเฉพาะของการสะกดและการออกเสียงของคำที่ยืมมาบางคำ

ในบางคำที่ยืมมาจากภาษาอื่นก่อนตัวอักษร e ไม่มีพยัญชนะเสียงอ่อนตามธรรมเนียมในภาษารัสเซีย แต่เป็นพยัญชนะแข็ง โปรดทราบว่าในคำว่า "จังหวะ" เราเขียน e แต่ในขณะเดียวกันก็ออกเสียงยาก [t] การออกเสียงคำนี้และคำที่คล้ายกันจะต้องจดจำหรืออ้างอิงถึงพจนานุกรมตัวสะกด

ท่อไอเสีย - [ne] รุ่น - [de] อ้างสิทธิ์ - [te] รีเลย์ - พยางค์แรก [re] เส้นประ - [re] ทดสอบ - [te] กระติกน้ำร้อน - [te] เทนนิส - [te]

อย่างที่คุณเห็นเสียงคำพูด (เกรด 1 หรือ 11 ทิ้งไว้เบื้องหลัง) เป็นหัวข้อที่ลึกซึ้งและจริงจังซึ่งหากศึกษาอย่างรอบคอบจะช่วยให้คุณเข้าใจความซับซ้อนของกฎการออกเสียงและหลักการเขียนคำหลายคำที่ทำให้เกิดปัญหา ขอให้โชคดี!

ดังที่คุณทราบ ตัวอักษรรัสเซียมีทั้งหมด 33 ตัวอักษร นอกจากนี้ จำเป็นต้องแยกแยะแนวคิดของ "ตัวอักษร" ออกจากเสียง จดหมายคือสิ่งที่เราเขียนและเห็น และเสียงคือสิ่งที่เราได้ยินและออกเสียง

จากพยัญชนะตัวที่ 21 สองตัว (คือ "b" และ "b") ไม่มีเสียงเทียบเท่า อื่นๆ แบ่งออกเป็นหลายประเภทตามเสียง หนึ่งในนั้นคือเสียงฟู่ ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนจะเรียนรู้กฎง่ายๆ เกี่ยวกับพวกเขา: "zhi" และ "shi" เขียนด้วย "i", "cha" หรือ "sha" เขียนด้วย "a" และชุดค่าผสม "schu" หรือ "chu" " กับคุณ".

การจำแนกเสียงในภาษารัสเซีย

สัทศาสตร์ของภาษารัสเซียประกอบด้วยสระและพยัญชนะซึ่งระบุเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตัวอักษรบางตัว

เสียงสระที่สำคัญซึ่งอยู่ภายใต้ความเครียดมีเพียง 6 ประการเท่านั้น คือ

เนื่องจากมีการสร้างเสียงพยัญชนะมากกว่าในภาษารัสเซีย จำแนกตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

• วิธีการศึกษา
• สถานที่;
• ตามระดับการมีส่วนร่วมของเสียงและเสียง

• เสียงสะท้อนและคู่ที่อ่อนนุ่ม (p, m, l) และ "th" โดยไม่มีคู่
• มีเสียงดัง (เปล่งออกมาและไม่เปล่งเสียง);
• เสียงฟู่ (sch, h, sh และ zh)

ในกรณีนี้ Zh และ Sh จะแข็งเสมอ และ Ch และ Shch จะอ่อนเท่านั้น

คุณสมบัติของเสียงฟู่

Sibilants มีลักษณะเป็นของตัวเองเมื่อออกเสียง- ดังนั้นคุณต้องกระชับริมฝีปากและขยับไปข้างหน้าเล็กน้อย ไม่สามารถออกเสียงได้ด้วยริมฝีปากที่ปิด ไม่เหมือนคำอื่น ๆ (เช่น M) ปลายลิ้นกดแนบกับเพดานปากเล็กน้อยโดยมีขอบ โดยเหลือช่องว่างเล็กๆ ไว้ตรงกลางลิ้น โดยสิ่งนี้เองที่อากาศผ่านไปทำให้เกิดเสียงฟู่เมื่อออกเสียง

เริ่มแรกเสียงพยัญชนะที่เปล่งออกมานุ่มนวลในภาษารัสเซียเก่า สิ่งเหล่านี้ปรากฏเป็นผลมาจากการทำให้เพดานปากครั้งแรกหรือเมื่อการรวมกันของพยัญชนะกับ , ["zj] และเสียงอื่น ๆ เปลี่ยนไป

ความนุ่มนวลเริ่มต้นของเสียงเหล่านี้กำหนดความจริงที่ว่าในอนุสรณ์สถานทางวรรณกรรมหลายแห่งมีตัวอักษรที่แสดงถึงพวกเขา ออกเสียงตามด้วยเสียงสระหรือ “ь”, ตัวอย่างเช่น:

• สามี;
• เนสชิ;
• ชั่วโมง;
• ความสะดวกสบาย ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม อยู่ในขั้นตอนของการก่อตัว บรรทัดฐานทางภาษาและคำวิเศษณ์ [w] และ [zh] แข็งขึ้น แต่ "ch" ยังคงนุ่มนวล การแข็งตัวของ [w] เกิดขึ้นประมาณศตวรรษที่ 14 ในเวลานี้รูปแบบการเขียนเสียง [w] หรือ [zh] ด้วยตัวอักษร "s" หลังจากนั้นปรากฏในอนุสรณ์สถานวรรณกรรม ตัวอย่างเช่น "Shyshkin" หรือ "hold"

ใน ภาษาสมัยใหม่ ตามประเพณีจะเขียนเครื่องหมายอ่อนที่ส่วนท้ายหรือตัวอักษร “i”เพื่อแสดงถึงเสียง [s] ในคำเช่น:

• รบกวน;
• เย็บ;
• ข้าวไรย์ ฯลฯ

การรวมกันเช่น soft [shtshch] หรือ [zhj] ซึ่งพบเห็นได้ทั่วไปในสมัยโบราณ จากนั้นจึงสูญเสียองค์ประกอบที่ระเบิดได้ในการรวมกันดังกล่าวด้วยคำเช่น "ฉันกำลังมองหา" หรือ "ยีสต์"

ตัวอย่างงานในหัวข้อพยัญชนะพี่น้อง

ครูที่จะสอนบทเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในหัวข้อนี้ ควรกำหนดงานดังต่อไปนี้:

• เขาจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขให้เด็ก ๆ เรียนรู้แนวคิดเรื่องความแข็งและความนุ่มนวลของพยัญชนะ เช่น "zh" และ "w" นั้นยากเสมอ
• สอนให้นักเรียนกำหนดทักษะการเขียนอย่างถูกต้อง
• พัฒนาพวกเขา คำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรและวาจาที่สอดคล้องกัน
• ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ ๆ ในการสอน

หลังจากที่ครูอธิบายสาระสำคัญของบทเรียนแล้ว เขาสามารถเขียนจดหมายหลายฉบับบนกระดานได้ (B, L, CH, K, R)

จากนั้นให้ถามคำถามว่าตัวอักษรตัวใดที่นำเสนอไม่แสดงถึงเสียงใด ๆ และคำตอบที่ถูกต้องคือข คุณยังสามารถขอให้นักเรียนหาตัวอักษรที่มีเสียงฟู่ดังกล่าวได้

• ขอให้เด็กผลัดกันอ่านข้อความ (พัฒนาทักษะการอ่านออกเสียง)
• เราเลือกคำบางคำและเชื้อเชิญให้เด็กอธิบายความหมาย (ตามที่ครูเลือก)
• เสนอให้ค้นหาคำเหล่านั้นที่มีตัวอักษรที่แสดงถึงพยัญชนะเปล่งเสียงดังกล่าว
• ให้พวกเขาพูดออกมาดังๆ และเขียนตัวอักษรบนกระดาน

ส่วนต่อไปของบทเรียนคือการทำ การทำงานกับรูปภาพ- แขวนรูปภาพบนกระดานและถามคำถามนักเรียน:

• วัตถุใดที่แสดงในภาพ
• ชื่ออะไรมีเสียงฟู่;
• อันไหนร้อนจัดอันไหนแข็งและอันไหนอ่อน

ทำงานกับลิ้น twisters

Twisters ลิ้นเป็นการอบอุ่นร่างกายที่ดีสำหรับเด็กซึ่งพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างสมบูรณ์แบบ ในกระบวนการศึกษามีการใช้ในลักษณะที่แตกต่างกันโดยเฉพาะในการศึกษาพยัญชนะพี่น้อง

ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาพบเสียงฟู่อะไรในการบิดลิ้น ต่างกันหรือไม่ และลักษณะสำคัญของพวกเขาคืออะไร

การเขียนตามคำบอกเสนอให้จดหนึ่งในนั้นลงในสมุดบันทึกของคุณและขอให้นักเรียนขีดเส้นใต้พี่น้องที่แข็ง (หรืออ่อน) เชิญนักเรียนคนหนึ่งทำสิ่งนี้ที่กระดาน

ประมาณบางส่วน งานเขียนถูกกล่าวไว้ข้างต้น นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงการบ้านด้วย บางครั้งสมุดงานมีงานที่คุณต้องแทรกตัวอักษรที่หายไปลงในคำที่มีคำที่คล้ายกัน พวกเขาควรได้รับการเน้นย้ำ

ดังนั้นเราจึงดูว่าเสียงพยัญชนะเสียงดังกล่าวคืออะไร สามารถระบุได้อย่างไร และด้วยความช่วยเหลือของงานใดที่คุณสามารถสอนบทเรียนที่โรงเรียนในหัวข้อนี้ได้

วีดีโอ

ชมบทเรียนวิดีโอที่น่าสนใจเกี่ยวกับพยัญชนะคู่