Det er socialiseringsmekanismer. Der skelnes mellem begreberne social status, rolle og rolleadfærd.

Social status er et subjekts position i systemet af interpersonelle relationer, som bestemmer hans pligter, rettigheder og privilegier. Det er etableret af samfundet. Sociale relationer er forvirrende.

En social rolle er forbundet med status, disse er normerne for adfærd for en person, der indtager en bestemt status.

Rolleadfærd er en persons specifikke brug af social rolle. Hans personlige karakteristika afspejles her.

Foreslog begrebet Meads sociale rolle i slutningen af ​​XIX– XX århundreder En person bliver en personlighed, når de lærer at påtage sig rollen som en anden person.

Enhver rolle har en struktur:

1. Model for menneskelig adfærd fra samfundet.
2. Et system til at repræsentere en person, hvordan han skal opføre sig.
3. Den faktiske observerbare adfærd hos en person, der indtager en given status.

Ved misforhold mellem disse komponenter opstår der en rollekonflikt.

1. Interrol konflikt. En person udfører mange roller, hvis krav er uforenelige, eller han har ikke styrken eller tiden til at udføre disse roller godt. Kernen i denne konflikt er illusion.

2. Intra-rolle konflikt. Når der er forskellige krav til at udføre den samme rolle forskellige repræsentanter sociale grupper. Tilstedeværelsen af ​​intra-rolle konflikt er meget farlig for personligheden.

En social rolle er en fiksering af en bestemt position, som et eller andet individ indtager i systemet public relations. En rolle forstås som "en funktion, et normativt godkendt adfærdsmønster, der forventes af alle, der indtager en given stilling" (Kohn). Disse forventninger afhænger ikke af et bestemt individs bevidsthed og adfærd, deres subjekt er ikke individet, men samfundet. Det væsentlige her er ikke kun og ikke så meget fikseringen af ​​rettigheder og ansvar, men forbindelsen mellem den sociale rolle og visse typer af personlighedens sociale aktivitet. Den sociale rolle er ”socialt påkrævet type social aktivitet og personlighedens adfærd” (Bueva). En social rolle bærer altid præg af social evaluering: samfundet kan enten godkende eller afvise nogle sociale roller, nogle gange kan godkendelse eller misbilligelse skelne mellem forskellige sociale grupper, rolleevaluering kan få helt forskellige betydninger i overensstemmelse med den sociale oplevelse af en bestemt social gruppe.

I virkeligheden udfører hver enkelt person ikke én, men flere sociale roller: han kan være revisor, far, fagforeningsmedlem osv. En række roller er ordineret til en person ved fødslen, andre erhverves i løbet af livet. Men rollen i sig selv bestemmer ikke hver specifik bærers aktiviteter og adfærd i detaljer: alt afhænger af, hvor meget individet lærer og internaliserer rollen. Internaliseringshandlingen er bestemt af en række individuelle psykologiske karakteristika for hver specifik bærer af en given rolle. Derfor får sociale relationer, selvom de i bund og grund er rollebaserede, upersonlige relationer, i virkeligheden i deres konkrete manifestation en vis "personlig farve". Hver social rolle betyder ikke et absolut sæt af adfærdsmønstre, den efterlader altid en vis "vifte af muligheder" for dens udøvende, som betinget kan kaldes en vis "stil at spille rollen på."

Social differentiering er iboende i alle former for menneskelig eksistens. Personlighedsadfærd forklares social ulighed i samfundet. Det er påvirket af:

• social baggrund;
• etnicitet;
• uddannelsesniveau;
• stillingsbetegnelse;
• prof. tilhørsforhold;
• magt;
• indkomst og formue;
• livsstil osv.

Udførelsen af ​​rollen er individuel. Linton beviste, at rollen har sociokulturel betingning.

Der er også en definition af, at en social rolle er social funktion Personligheder.

Det skal bemærkes, at der er flere synspunkter:

1. Shebutani er en konventionel rolle. Skelner mellem begreberne konventionel rolle og social rolle.
2. Totalitet sociale normer, som samfundet tilskynder eller tvinger til at mestre.

Rolletyper:

• psykologisk eller interpersonel (i systemet med subjektive interpersonelle relationer). Kategorier: ledere, foretrukne, ikke accepterede, outsidere;
• social (i systemet med objektive sociale relationer). Kategorier: professionel, demografisk.
• aktiv eller aktuel – udføres i øjeblikket;
• latent (skjult) – en person er potentielt en bærer, men ikke i øjeblikket
• konventionel (officiel);
• spontan, spontan - opstå i specifik situation, ikke fastsat af kravene.

Forholdet mellem rolle og adfærd:

F. Zimbardo (1971) udførte et eksperiment (studerende og fængsel) og fandt ud af, at rollen i høj grad påvirker en persons adfærd. Fænomenet med absorption af en persons personlighed i en rolle. Rolleforskrifter former menneskelig adfærd. Fænomenet deindividuering er optagelsen af ​​personligheden i en social rolle, personligheden mister kontrollen over sin individualitet (eksempel - fangevogtere).

Rolleadfærd er den individuelle udførelse af en social rolle - samfundet sætter standarden for adfærd, og udførelsen af ​​rollen er personlig. At mestre sociale roller er en del af processen med socialisering af personligheden, en uundværlig betingelse for personlighedens "vækst" i et samfund af deres egen art. I rolleadfærd kan der opstå rollekonflikter: inter-rolle (en person er tvunget til samtidigt at udføre flere roller, nogle gange modstridende), intra-rolle (opstår, når der stilles forskellige krav til bæreren af ​​en rolle fra forskellige sociale grupper). Kønsroller: mand, kvinde. Faglige roller: chef, underordnet mv.

Jung. Persona – rolle (ego, skygger, selv). Gå ikke sammen med "personen", for ikke at miste den personlige kerne (selvet).

Andreeva. Social rolle er fikseringen af ​​en bestemt position, som et eller andet individ indtager i systemet af sociale relationer. En række roller er ordineret fra fødslen (at være hustru/mand). En social rolle har altid en vis række muligheder for sin udøver - en "rollepræstationsstil." Ved at mestre sociale roller assimilerer en person sociale adfærdsstandarder, lærer at evaluere sig selv udefra og udøve selvkontrol. Personlighedshandlinger (er) den mekanisme, der giver dig mulighed for at integrere dit "jeg" og dine egne livsaktiviteter, udføre en moralsk vurdering af dine handlinger og finde din plads i livet. Det er nødvendigt at bruge rolleadfærd som et redskab til tilpasning til bestemte sociale situationer.

I sociologien er begrebet social rolle dukket op siden slutningen af ​​det 19. århundrede, selvom dette udtryk officielt først dukkede op i slutningen af ​​det 20. århundrede inden for rammerne af R. Lintons teori.

Denne videnskab betragter samfundet eller en anden organiseret gruppe som en samling af individer med en bestemt status og adfærdsmønster. Hvad der menes med begreberne sociale statusser og roller, samt hvilken betydning de har for en person, vil vi beskrive nærmere og give eksempler.

Definition

For sociologi betyder udtrykket "social rolle" en adfærdsmodel, der forventes af en person, som svarer til de rettigheder og normative forpligtelser, som samfundet har etableret. Det vil sige, at dette koncept overvejer sammenhængen mellem et individs funktion og dets position i samfundet eller interpersonelle forhold.

Vi kan også sige, at en social rolle er en bestemt algoritme af handlinger, som er foreskrevet til en person af samfundet, som han skal følge for at udføre nyttige aktiviteter i samfundet. I dette tilfælde prøver en person på en adfærdsmodel eller en foreskrevet handlingsalgoritme enten frivilligt eller med magt.

Denne definition dukkede første gang op i 1936, da Ralph Linton foreslog sit koncept om, hvordan et individ interagerer med samfundet under betingelserne for en begrænset algoritme af handlinger dikteret af et specifikt samfund. Sådan fremstod teorien om sociale roller. Det giver os mulighed for at forstå, hvordan en person kan identificere sig selv inden for bestemte sociale rammer, og hvordan sådanne forhold kan påvirke hans udvikling som individ.

Normalt betragtes dette koncept som et af de dynamiske aspekter af et individs status. Når en person optræder som medlem af et samfund eller en gruppe og påtager sig ansvaret for at udføre visse funktioner, skal en person følge de regler, der er fastsat af netop den gruppe. Det er, hvad resten af ​​samfundet forventer af ham.

Hvis vi overvejer begrebet en social rolle ved at bruge eksemplet på en organisation, kan vi forstå, at lederen af ​​en virksomhed, uddannelsespersonale og personer, der modtager viden, er et aktivt organiseret fællesskab, hvis normer og regler er foreskrevet for hver deltager. . I uddannelsesinstitution rektor giver ordrer, som lærerne skal adlyde.

Til gengæld har lærere ret til at kræve, at eleverne følger de regler, som organisationens standarder foreskriver for deres sociale status (laver deres lektier, viser respekt for lærere, opretholder tavshed under lektionerne osv.) Samtidig er en vis frihed er tilladt for elevens sociale rolle forbundet med manifestationen af ​​hans personlige egenskaber.

For hver deltager i rolleforhold kendes de foreskrevne lovkrav og de individuelle nuancer af den status, han har modtaget. Derfor forventes modellen for menneskelig adfærd i en bestemt omgangskreds for andre medlemmer af denne gruppe. Det betyder, at andre medlemmer af fællesskabet i vid udstrækning kan forudsige karakteren af ​​hvert af dets medlemmers handlinger.

Klassificering og sorter

Inden for rammerne af dets videnskabelige retning har dette koncept sin egen klassifikation. Således er sociale roller opdelt i typer:

1. Sociale eller konventionelle roller bestemmes faglig aktivitet eller et standardiseret system af relationer (pædagog, lærer, elev, sælger). De er bygget på grundlag af regler, normer og ansvar foreskrevet af fællesskabet. Dette tager ikke højde for, hvem der præcist udfører en bestemt rolle.

Til gengæld er denne type opdelt i grundlæggende sociodemografiske adfærdsmønstre, hvor der er sådanne sociale roller i familien som mand og kone, datter, søn, barnebarn, barnebarn osv. Hvis vi tager den biologiske komponent til grund, kan vi også skelne mellem sådanne sociale roller for individet som kvinde/mand.

2. Interpersonel – roller bestemt af relationerne mellem mennesker i begrænsede forhold og individuelle egenskaber hver af dem. Disse omfatter ethvert forhold mellem mennesker, inklusive konflikt, der opstår fra følelsesmæssige manifestationer. I dette tilfælde kan gradueringen se sådan ud: idol, leder, ignoreret, privilegeret, fornærmet osv.

De mest åbenlyse eksempler her er: udvælgelsen af ​​en skuespiller til at spille en specifik rolle under hensyntagen til hans eksterne data, evner og specifikke sociale og typiske manifestationer. Hver skuespiller har en tendens til at spille en bestemt rolle (tragisk, helt, komiker osv.). En person prøver på den mest typiske adfærdsmodel eller en unik rolle, som giver andre mulighed for i en eller anden grad at forudsige personens fremtidige handlinger.

Disse typer af sociale roller findes i ethvert organiseret samfund, og der er en klar sammenhæng mellem varigheden af ​​gruppens eksistens og sandsynligheden for typiske manifestationer i dens deltageres adfærd. Det er værd at bemærke, at det er ekstremt svært at slippe af med en stereotype, der har udviklet sig gennem årene, kendt for en person og samfund, over tid.

Når man overvejer dette emne, kan man ikke ignorere klassificeringen i henhold til egenskaberne for hver specifik rolle. Den berømte amerikanske sociolog T. Parsons var i stand til at identificere dem for at få den mest fuldstændige forståelse af begrebet "individets sociale rolle". For hver model foreslog han straks fire karakteristiske egenskaber.

1. Skala. Denne egenskab afhænger af bredden af ​​interpersonelle forhold observeret mellem medlemmer af en bestemt gruppe. Jo tættere kommunikationen mellem mennesker er, jo større betydning er der i sådanne forhold. Her kan du citere klart eksempel forholdet mellem mand og kone.

2. Modtagelsesmetode. Med henvisning til dette kriterium kan vi identificere de roller, som en person opnår og er tildelt ham af samfundet. Vi kan tale om adfærdsmønstre, der er karakteristiske for forskellige alderskategorier eller repræsentanter for et bestemt køn.

En persons kønsideer vedrørende hans rolle forstærkes af skolen. Biologiske træk af individet og de kønsstereotyper, der er udviklet i samfundet, forudbestemmer videre dannelse under påvirkning af omgivelserne.

Det ville være passende at bemærke, at adfærdsmodellen på nuværende tidspunkt ikke er så bundet til de karakteristiske manifestationer af et bestemt køn end tidligere. Kvinders sociale rolle omfatter således nu ikke kun mors og husmors pligter, men strækker sig også til andre områder.

Til gengæld har konceptet om en mandlig social rolle også ændret sig med det moderne samfunds skiftende forhold. Familiemodellen for adfærd for begge parter er dog teoretisk afbalanceret, men faktisk er den ustabil.

Det er modeller, som samfundet har foreskrevet for enhver person, der ikke skal gøre sig umage for at modtage begrundelse fra miljøet. De opnåede roller kan betragtes som resultaterne af en persons aktiviteter, hvilket indikerer hans sociale status (for eksempel karrierevækst).

3. Graden af ​​formalisering, som dannelsen af ​​personlighed og dens funktioner afhænger af. Med hensyn til dette kriterium kan et individs sociale status dannes under indflydelse myndighedskrav, men kan udvikle sig vilkårligt. For eksempel er forhold mellem mennesker i en militær enhed reguleret af regler, mens venner er styret af personlige følelser og følelser.

4. Type motivation. Hver person, når han vælger en adfærdsmodel, er styret af et personligt motiv. Dette kan være økonomisk gevinst, karrierefremgang, ønsket om at blive elsket osv. I psykologien er der to typer af motivation - ekstern, som opstår under påvirkning af omgivelserne, og indre, som bestemmes af subjektet selv.

Processen med at vælge og blive en rolle

En persons rolle i et socialt miljø opstår ikke spontant. Processen med dens dannelse går gennem flere stadier, kulminerende med individet i samfundet.

For det første lærer en person grundlæggende færdigheder - gennem praksis anvender han den teoretiske viden erhvervet i barndommen. Også til indledende fase henviser til udviklingen af ​​tænkeevner, der vil blive forbedret gennem resten af ​​en persons liv.

På næste udviklingstrin social personlighed uddannelse venter. Gennem næsten hele sit liv modtager et individ nye færdigheder og viden fra pædagoger, lærere, pædagoger og selvfølgelig forældre. Når du bliver ældre nye oplysninger individet vil modtage fra sit miljø, fra midlerne massemedier og andre kilder.

En lige så vigtig komponent i individuel socialisering er uddannelse. Her er hovedpersonen personen selv, der vælger de mest typiske færdigheder for sig selv og retningen for videre udvikling.

Den næste fase af socialisering er beskyttelse. Det indebærer et sæt processer, der sigter mod at reducere betydningen af ​​faktorer, der kan traumatisere en person i processen med hans dannelse. Ved at bruge visse sociale beskyttelsesmetoder vil subjektet beskytte sig selv mod de omgivelser og forhold, hvor han vil være moralsk utilpas.

Den sidste fase er tilpasning. I processen med socialisering skal en person tilpasse sig sit miljø, lære at kommunikere med andre medlemmer af samfundet og bevare kontakten med dem.

De processer, hvorved et individs sociale rolle og sociale status bestemmes, er meget komplekse. Men uden dem kan en person ikke blive en fuldgyldig person, hvorfor de er så vigtige i alles liv. Sociologer hævder, at der er to faser, der bidrager til et individs tilpasning til sin sociale rolle:

• Tilpasning. I løbet af denne periode lærer en person de regler og normer for adfærd, der er etableret af samfundet. Ved at mestre nye love begynder en person at opføre sig i overensstemmelse hermed.
• Interiorisering. Det giver mulighed for accept af nye betingelser og regler, samtidig med at man opgiver gamle principper.

Men "fejl" i processen med socialisering af individet er også mulige. Ofte opstår de på baggrund af forsøgspersonens modvilje eller manglende evne til at opfylde de betingelser og krav, som en persons sociale rolle i samfundet giver.

Rollekonflikter er også forbundet med, at hver samfundsdeltager har en tendens til at spille flere roller på én gang. For eksempel vil kravene til en teenager af forældre og jævnaldrende være forskellige, og derfor kan hans funktioner som ven og søn ikke leve op til forventningerne fra både førstnævnte og sidstnævnte.

Definitionen af ​​konflikt i dette tilfælde er ensbetydende med et kompleks af komplekse følelsesmæssige tilstande. De kan opstå i et emne på grund af en uoverensstemmelse eller modsigelse i de krav, der stilles til ham af forskellige sociale kredse, som han er medlem af.

Samtidig er alle en persons roller meget vigtige for ham. Samtidig kan han identificere betydningen af ​​hver af dem på helt forskellige måder. Den individuelle manifestation af sociale roller af subjektet har en specifik nuance, som direkte afhænger af den erhvervede viden og erfaring, såvel som af personens ønske og ønske om at opfylde forventningerne i det samfund, han er medlem af. Forfatter: Elena Suvorova

Social rolle

Social rolle- en model for menneskelig adfærd, objektivt bestemt af individets sociale position i systemet af sociale, offentlige og personlige relationer. En social rolle er ikke noget eksternt forbundet med social status, men et udtryk i handling af agentens sociale position. Med andre ord er en social rolle "den adfærd, der forventes af en person, der indtager en bestemt status."

Udtrykkets historie

Begrebet "social rolle" blev foreslået uafhængigt af de amerikanske sociologer R. Linton og J. Mead i 1930'erne, hvor førstnævnte fortolkede begrebet "social rolle" som en enhed af social struktur, beskrevet i form af et system med normer givet til en person, sidstnævnte - i form af direkte interaktion mellem mennesker, " rollespil", hvorunder, på grund af det faktum, at en person forestiller sig selv i rollen som en anden, assimileres sociale normer, og det sociale dannes i individet. Lintons definition af "social rolle" som et "dynamisk aspekt af status" blev forankret. i strukturel funktionalisme og blev udviklet af T. Parsons, A Radcliffe-Brown, R. Mertons ideer blev udviklet i interaktionistisk sociologi og psykologi "social rolle" som et knudepunkt, hvor individet og samfundet smelter sammen, individuel adfærd bliver til social, og menneskers individuelle egenskaber og tilbøjeligheder sammenlignes med de normative holdninger, der eksisterer i samfundet, afhængig af hvilke personer, der er udvalgt til bestemte sociale roller. Selvfølgelig er rolleforventninger i virkeligheden aldrig entydige. Derudover befinder en person sig ofte i en situation med rollekonflikt, når hans forskellige "sociale roller" viser sig at være dårligt kompatible. Det moderne samfund kræver, at et individ konstant ændrer sit adfærdsmønster for at udføre specifikke roller. I denne henseende kom sådanne neo-marxister og neo-freudianere som T. Adorno, K. Horney og andre i deres værker til en paradoksal konklusion: den "normale" personlighed i det moderne samfund er en neurotiker. Desuden i moderne samfund udbredt modtagne rollekonflikter, der opstår i situationer, hvor en person er forpligtet til samtidig at udføre flere roller med modstridende krav. Irving Goffman lagde i sine studier af interaktionsritualer, ved at acceptere og udvikle den grundlæggende teatralske metafor, ikke så meget opmærksomhed på rolleforskrifter og passiv overholdelse af dem, men på selve processerne med aktiv konstruktion og vedligeholdelse. udseende"i løbet af kommunikationen, til områder med usikkerhed og tvetydighed i interaktion, fejl i partnernes adfærd.

Definition af begrebet

Social rolle- en dynamisk karakteristik af en social position, udtrykt i et sæt af adfærdsmønstre, der er i overensstemmelse med sociale forventninger (rolleforventninger) og fastsat af særlige normer (sociale forskrifter), rettet fra den tilsvarende gruppe (eller flere grupper) til indehaveren af ​​en en bestemt social position. Indehavere af en social position forventer, at implementering af særlige instruktioner (normer) resulterer i regelmæssig og derfor forudsigelig adfærd, som kan bruges til at vejlede andre menneskers adfærd. Takket være dette er regelmæssig og løbende planbar social interaktion (kommunikativ interaktion) mulig.

Typer af sociale roller

Typerne af sociale roller er bestemt af mangfoldigheden af ​​sociale grupper, typer af aktiviteter og relationer, som individet indgår i. Afhængigt af sociale relationer skelnes der mellem sociale og interpersonelle sociale roller.

I livet, i mellemmenneskelige forhold, optræder hver person i en eller anden dominerende social rolle, en unik social rolle som det mest typiske individuelle billede, der er kendt for andre. At ændre et sædvanligt billede er ekstremt svært både for personen selv og for opfattelsen af ​​mennesker omkring ham. Jo længere en gruppe eksisterer, jo mere bekendt bliver de dominerende sociale roller for hvert gruppemedlem for dem omkring dem, og jo sværere er det at ændre det adfærdsmønster, der er sædvanligt for dem omkring dem.

Karakteristika for en social rolle

De vigtigste kendetegn ved en social rolle blev fremhævet af den amerikanske sociolog Talcott Parsons. Han foreslog følgende fire karakteristika for enhver rolle:

• Efter skala. Nogle roller kan være strengt begrænset, mens andre kan være slørede.
• Efter modtagelsesmetode. Roller er opdelt i foreskrevne og erobrede (de kaldes også opnåede).
• I henhold til graden af ​​formalisering. Aktiviteter kan foregå enten inden for strengt fastsatte grænser eller vilkårligt.
• Efter type motivation. Motivationen kan være personlig profit, offentligt gode mv.

Rollens omfang afhænger af rækken af ​​interpersonelle relationer. Jo større rækkevidde, jo større skala. For eksempel har ægtefællers sociale roller en meget stor skala, da den bredeste vifte af relationer er etableret mellem mand og kone. På den ene side er der tale om interpersonelle relationer baseret på en række forskellige følelser og følelser; på den anden side er forhold reguleret forskrifter og i en vis forstand er formelle. Deltagerne i denne sociale interaktion er interesseret i en række forskellige aspekter af hinandens liv, deres relationer er praktisk talt ubegrænsede. I andre tilfælde, når relationer er strengt defineret af sociale roller (for eksempel forholdet mellem en sælger og en køber), kan interaktion kun udføres af en bestemt årsag (i dette tilfælde køb). Her er rollens omfang begrænset til en snæver række af specifikke problemstillinger og er lille.

Sådan får du en rolle afhænger af, hvor uundgåelig rollen er for personen. Ja, roller ung mand, gammel mand, mand, kvinde bestemmes automatisk af personens alder og køn og kræver ikke særlig indsats at købe dem. Der kan kun være et problem med overholdelse af ens rolle, som allerede eksisterer som en given. Andre roller opnås eller endda vindes i løbet af en persons liv og som følge af målrettede særlige indsatser. For eksempel rollen som en studerende, forsker, professor osv. Disse er næsten alle roller relateret til professionen og enhver persons præstationer.

Formalisering som en beskrivende karakteristik af en social rolle er bestemt af de særlige forhold i interpersonelle forhold hos bæreren af ​​denne rolle. Nogle roller involverer etablering af kun formelle relationer mellem mennesker med streng regulering af adfærdsregler; andre er tværtimod kun uformelle; atter andre kan kombinere både formelle og uformelle forhold. Det er indlysende, at forholdet mellem færdselspolitiets repræsentant og regelovertræderen trafik bør bestemmes af formelle regler, og forhold mellem nære mennesker bør bestemmes af følelser. Formelle forhold er ofte ledsaget af uformelle, hvor følelsesmæssighed manifesteres, fordi en person, der opfatter og vurderer en anden, viser sympati eller antipati over for ham. Dette sker, når folk har interageret i nogen tid, og forholdet er blevet relativt stabilt.

Motivering afhænger af personens behov og motiver. Forskellige roller er drevet af forskellige motiver. Forældre, der tager sig af deres barns velbefindende, styres primært af en følelse af kærlighed og omsorg; lederen arbejder for sagens skyld mv.

Rollekonflikter

Rollekonflikter opstår, når en rolles pligter ikke opfyldes på grund af subjektive årsager (uvilje, manglende evne).

Se også

Bibliografi

• "Games People Play" E. Berne

Noter

Links

Wikimedia Foundation.

2010.

Se, hvad "Social rolle" er i andre ordbøger: Et normativt godkendt, relativt stabilt adfærdsmønster (inklusive handlinger, tanker og følelser), gengivet af et individ afhængigt af social status eller position i samfundet. Begrebet "rolle" blev introduceret uafhængigt af hinanden... ...

Den seneste filosofiske ordbog En stereotyp model for menneskelig adfærd, objektivt bestemt af et individs sociale position i systemet med offentlige eller personlige relationer. Rollen bestemmes af: titel; individets stilling; funktion udført i systemet sociale relationer ; Og … …

Ordbog over forretningsudtryk social rolle - socialinis vaidmuo statusas T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. Visuomeninis individo statusas (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) sukelia lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal... ...

Ordbog over forretningsudtryk Enciklopedinis edukologijos žodynas

Ordbog over forretningsudtryk- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. atitikmenys: engl. social rolle mode vok. soziale Rolle, f rus. rolle; social rolle...Sporto terminų žodynas

Social rolle- socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Socialinio elgesio modelis, tam tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi iš atitinkamą socialinę padėtį užimančio žmogaus. atitikmenys: engl. social rolle mode vok. soziale… …Sporto terminų žodynas - (se Social rolle) ...

Social rolle- En normativt godkendt af samfundet adfærd, der forventes af alle, der indtager en given social position. Sociale roller, der er typiske for et givet samfund, erhverves af en person i processen med sin socialisering. S.r. direkte relateret til... Ordbog over sociolingvistiske termer

5. Den klassiske periode i sociologiens udvikling. Dens specificitet og vigtigste repræsentanter

6. Spencers organiske teori. Evolutionsprincip

8.Materialistisk forståelse af samfundet. Grundlaget og overbygningen af ​​læren om socioøkonomisk dannelse.

9. Sociologisk metode af E. Durkheim. Mekanisk og organisk solidaritet.

10. Forståelse af sociologi af M. Weber. Begrebet idealtype.

11. Sociologisk analyse af M. Weber og F. Tönnies af traditionelle og moderne samfundstyper. Læren om bureaukrati.

12. Bidrag til udviklingen af ​​sociologi af F. Tennis, Mr. Simmel og V. Pareto

13.Moderne makrosociologiske teorier og deres vigtigste repræsentanter

14. Mikrosociologisk tilgang til at overveje samspillet mellem menneske og samfund.

15. Forudsætninger og originalitet for russisk sociologisk tankegang.

16. Hovedrepræsentanter for russisk sociologi.

17. Russisk sociologis bidrag til udviklingen af ​​verdens sociologiske tankegang.

18. P.A. Sorokin som en fremtrædende repræsentant for verdenssociologien.

21. Survey og non-survey metoder til sociologisk forskning.

22. Krav til opbygning af et spørgeskema og en stikprøvepopulation.

23. Koncept og struktur for social handling.

24. De vigtigste typer af social handling ifølge M. Weber og Yu. Habermas.

25.Sociale kontakter og social interaktion.

26. Strukturen af ​​social interaktion ifølge Comrade Parsons, J. Szczepansky, E. Bern. Typer af social interaktion.

27.Sociale relationer. Deres plads og rolle i samfundslivet

28.Social kontrol og social adfærd. Ekstern og intern social kontrol.

29. Sociale normer som regulatorer af social adfærd.

30. Begreber om anomi og afvigende adfærd.

31.Typer af afvigende adfærd.

32. Stadier af udvikling af afvigende adfærd. Begrebet stigmatisering.

33. Grundlæggende tilgange til at definere samfundet. Samfund og fællesskab.

34. Systematisk tilgang til hensynet til samfundet. Hovedsfærerne i det sociale liv.

36. Begrebet social organisation.

37. Struktur og hovedelementer i social organisation.

38. Formelle og uformelle organisationer. Begrebet et bureaukratisk system.

39.Globalisering. Dens årsager og konsekvenser.

40. Begreber om økonomisk globalisering, imperialisme, indhentning af udvikling og verdenssystemet.

41. Ruslands plads i den moderne verden.

42. Samfundets sociale struktur og dets kriterier.

43. Kulturel globalisering: fordele og ulemper. Begrebet glokalisme.

44.Social status og social rolle.

46. ​​Social mobilitet og dens rolle i det moderne samfund

47.Lodrette mobilitetskanaler.

48.Marginaler og marginalitet. Årsager og konsekvenser.

49.Sociale bevægelser. Deres plads og rolle i det moderne samfund.

50. Gruppen som faktor i individets socialisering.

51.Typer af sociale grupper: primære og sekundære, "vi" - en gruppe om "de" - en gruppe, små og store.

52. Dynamiske processer i en lille social gruppe.

53. Begrebet social forandring. Sociale fremskridt og dets kriterier.

54.Reference- og ikke-referencegrupper. Konceptet med et hold.

55.Kultur som socialt fænomen.

56. Kulturens hovedelementer og dens funktioner.

57. Grundlæggende tilgange til studiet af personlighedsudvikling.

58. Personlighedsstruktur. Sociale personlighedstyper.

59. Personlighed som objekt og subjekt for sociale relationer. Begrebet socialisering.

60. Teorien om Dahrendorf-flodens konflikt. Begrebet fænomenologi.

Samfundets konfliktmodel r. Dahrendorf

44.Social status og social rolle.

Social status- social position besat af et socialt individ eller social gruppe i samfundet eller et separat socialt delsystem af samfundet. Det bestemmes af karakteristika, der er specifikke for et bestemt samfund, som kan være økonomiske, nationale, alder og andre karakteristika. Social status er opdelt efter færdigheder, evner og uddannelse.

Hver person har som regel ikke én, men flere sociale statusser. Sociologer skelner mellem:

naturlig tilstand- status modtaget af en person ved fødslen (køn, race, nationalitet, biologisk stratum). I nogle tilfælde kan fødselsstatus ændre sig: status for et medlem af kongefamilien er fra fødslen og så længe monarkiet eksisterer.

erhvervet (opnået) status- den status, som en person opnår takket være sin mentale og fysiske indsats (arbejde, forbindelser, stilling, stilling).

foreskrevet (tilskrevet) status- en status, som en person opnår uanset hans ønske (alder, status i familien, det kan ændre sig i løbet af hans liv). Den foreskrevne status er enten medfødt eller erhvervet.

Social rolle- dette er et sæt handlinger, som en person, der indtager en given status i det sociale system, skal udføre. Hver status inkluderer normalt et antal roller. Sættet af roller, der er et resultat af en given status, kaldes et rollesæt.

Den sociale rolle bør betragtes i to aspekter: rolle forventninger Og rollespil. Der er aldrig et fuldstændigt match mellem disse to aspekter. Men hver af dem har stor værdi i personlighedsadfærd. Vores roller bestemmes primært af, hvad andre forventer af os. Disse forventninger er forbundet med den status, en given person har. Hvis nogen ikke spiller en rolle i overensstemmelse med vores forventninger, så indgår han i en vis konflikt med samfundet.

For eksempel skal en forælder tage sig af børn, en nær ven skal bekymre sig om vores problemer osv.

Rollekrav (instruktioner, regler og forventninger om passende adfærd) er inkorporeret i specifikke sociale normer grupperet omkring social status.

Hovedkoblingen mellem rolleforventninger og rolleadfærd er individets karakter.

Fordi hver person spiller flere roller i mange forskellige situationer, kan der opstå konflikter mellem roller. En situation, hvor en person står over for behovet for at tilfredsstille kravene fra to eller flere uforenelige roller, kaldes rollekonflikt. Rollekonflikter kan opstå både mellem roller og inden for én rolle.

For eksempel oplever en arbejdende kone, at kravene til hendes daglige arbejde kan være i konflikt med hendes husholdningsansvar; eller en gift student skal forene de krav, der stilles til ham som ægtemand, med de krav, der stilles til ham som student; eller en politibetjent må nogle gange vælge mellem at udføre sin officielle pligt og arrestere en nær ven. Et eksempel på en konflikt, der opstår inden for én rolle, er positionen af ​​en leder eller offentlig person, der offentligt forkynder ét synspunkt, men i en snæver kreds erklærer sig selv som tilhænger af det modsatte, eller en person, der under pres fra omstændighederne, spiller en rolle, der hverken tilgodeser hans interesser eller hans interne installationer.

Som et resultat heraf kan vi sige, at ethvert individ i det moderne samfund på grund af utilstrækkelig rolletræning, såvel som konstant forekommende kulturelle ændringer og mangfoldigheden af ​​roller, han spiller, oplever rollespændinger og konflikter. Det har dog mekanismer for ubevidst beskyttelse og bevidst inddragelse af sociale strukturer for at undgå de farlige konsekvenser af sociale rollekonflikter.

45. Social ulighed. Måder og midler til at overvinde det Ulighed i samfundet kan have to kilder: naturlig og social. Mennesker er forskellige i fysisk styrke, udholdenhed osv. Disse forskelle fører til, at de opnår resultater og derved indtager forskellige positioner i samfundet. Men over tid suppleres naturlig ulighed af social ulighed, som består i muligheden for at opnå sociale ydelser, der ikke er relateret til bidrag til det offentlige. For eksempel ulige løn for lige arbejde. Måder at overvinde: på grund af den betingede karakter af sociale. ulighed, kan og skal den afskaffes i lighedens navn. Ligestilling forstås som personlig lighed for Gud og loven, lige muligheder, levevilkår, sundhed mv. I øjeblikket mener tilhængere af teorien om funktionalisme, at sociale. ulighed er et værktøj, der er med til at sikre, at de vigtigste og mest ansvarlige opgaver udføres af dygtige og uddannede mennesker. Tilhængere af konfliktteori mener, at funktionalisters synspunkter er et forsøg på at retfærdiggøre de statusser, der har udviklet sig i samfundet, og en situation, hvor mennesker, under hvis kontrol er sociale værdier, havde mulighed for at modtage fordele for sig selv. Spørgsmål om socialt ulighed er tæt forbundet med begrebet social. retfærdighed. Dette koncept har 2 fortolkninger: objektiv og subjektiv. Subjektiv fortolkning kommer fra tilskrivningen af ​​social. retfærdighed til juridiske kategorier, ved hjælp af hvilken en person giver en vurdering, der godkender eller fordømmer processer, der finder sted i samfundet. Den anden position (objektiv) bygger på ækvivalensprincippet, dvs. gensidig gengældelse i forhold mellem mennesker.

En persons sociale status- det er den sociale position, han indtager i samfundsstrukturen. Kort sagt er det det sted, et individ indtager blandt andre individer. Dette koncept blev først brugt af den engelske jurist Henry Maine i midten af ​​19århundrede.

Hver person har samtidig flere sociale statusser i forskellige sociale grupper. Lad os se på det vigtigste typer af social status og eksempler:

1. Naturlig status. Som regel er status modtaget ved fødslen uændret: køn, race, nationalitet, klasse eller ejendom.
2. Erhvervet status. Hvad en person opnår i løbet af sit liv ved hjælp af viden, færdigheder og evner: profession, stilling, titel.
3. Foreskrevet status. Den status, som en person opnår på grund af faktorer uden for hans kontrol; for eksempel - alder (en ældre mand kan ikke gøre noget ved, at han er ældre). Denne status ændrer sig og ændrer sig i løbet af livet.

Social status giver en person visse rettigheder og ansvar. For eksempel, efter at have opnået status som far, får en person ansvaret for at tage sig af sit barn.

Helheden af ​​alle de statusser, en person i øjeblikket besidder, kaldes status indstillet.

Der er situationer, hvor en person i en social gruppe indtager en høj status, og i en anden - en lav. For eksempel på fodboldbanen er du Cristiano Ronaldo, men ved skrivebordet er du en fattig studerende. Eller der er situationer, hvor en statuss rettigheder og ansvar griber ind i en andens rettigheder og ansvar. For eksempel Ukraines præsident, som er engageret i kommercielle aktiviteter, hvilket han ikke har ret til i henhold til grundloven. Begge disse tilfælde er eksempler på statusinkompatibilitet (eller statusmismatch).

Begrebet social rolle.

Social rolle- dette er et sæt handlinger, som en person er forpligtet til at udføre i henhold til den opnåede sociale status. Mere specifikt er det et adfærdsmønster, der er et resultat af den status, der er forbundet med den pågældende rolle. Social status er et statisk begreb, men social rolle er dynamisk; som i lingvistik: status er subjektet, og rolle er prædikatet. For eksempel forventes den bedste fodboldspiller i verden i 2014 at præstere fremragende. Fantastisk skuespil er en rolle.

Typer af social rolle.

generelt accepteret system af sociale roller udviklet af den amerikanske sociolog Talcott Parsons. Han opdelte typer roller efter fire hovedkarakteristika:

Efter omfanget af rollen (det vil sige efter rækken af ​​mulige handlinger):

• bred (mand og hustrus roller involverer et stort antal handlinger og varieret adfærd);
• snæver (sælger og købers roller: gav penge, modtog varer og byttepenge, sagde "tak", et par mulige handlinger mere, og i virkeligheden er det alt).

Sådan får du en rolle:

• ordineret (mands- og kvinderoller, ung mand, gammel mand, barn osv.);
• opnået (rollen som skolebarn, studerende, medarbejder, medarbejder, mand eller kone, far eller mor osv.).

Efter formaliseringsniveau (officielt):

• formel (baseret på juridiske eller administrative normer: politibetjent, embedsmand, embedsmand);
• uformel (der opstod spontant: rollerne som en ven, "festens sjæl", en lystig fyr).

Ved motivation (i henhold til den enkeltes behov og interesser):

• økonomisk (iværksætterens rolle);
• politisk (borgmester, minister);
• personlig (mand, kone, ven);
• spirituel (mentor, pædagog);
• religiøs (prædikant);

I strukturen af ​​en social rolle er en vigtig pointe andres forventninger bestemt adfærd fra en person i henhold til hans status. I tilfælde af manglende opfyldelse af sin rolle gives der forskellige sanktioner (afhængigt af den specifikke sociale gruppe) op til og med at fratage en person sin sociale status.

Altså begreberne social status og rolle er uløseligt forbundet, da det ene følger af det andet.