Η ομάδα ορθογραφίας "Μη τονισμένα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης" περιλαμβάνει διάφορους ορθογραφικούς κανόνες:

• Ένα άτονο επιλεγμένο φωνήεν στη ρίζα της λέξης.
• Ένα άτονο μη τσεκαρισμένο φωνήεν στη ρίζα της λέξης.
• Εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης.
• Ορθογραφία I και Y στην αρχή της ρίζας μετά από προθέματα που τελειώνουν σε σύμφωνα.

Άτονο επιλεγμένο φωνήεν στη ρίζα μιας λέξης

Για να γράψετε σωστά το άτονο φωνήεν που ελέγχεται στη ρίζα μιας λέξης, θα πρέπει να επιλέξετε μια λέξη με την ίδια ρίζα ή να αλλάξετε την ίδια τη λέξη, ώστε η έμφαση να πέφτει σε αυτό το φωνήεν.

Προσοχή!Δεν μπορείτε να ελέγξετε ένα ρήμα ενός τύπου με ένα ρήμα άλλου τύπου, για παράδειγμα: να αργήσει - να αργήσει.Σε αυτήν την περίπτωση, θα πρέπει να επιλέξετε μια συγγενή λέξη από άλλο μέρος του λόγου ή να αλλάξετε το ρήμα χωρίς να αλλάξετε τη μορφή του.

Άτονο μη επιλεγμένο φωνήεν στη ρίζα της λέξης

Σε αυτήν την ορθογραφία, οι λέξεις δεν μπορούν να ελεγχθούν επιλέγοντας λέξεις με την ίδια ρίζα ή αλλάζοντας την ίδια τη λέξη. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να θυμάστε την ορθογραφία μιας συγκεκριμένης λέξης. Τέτοιες λέξεις ονομάζονται λέξεις λεξικού.
Για παράδειγμα: σταθμός, ατμόσφαιρα κ.λπ.

Εναλλασσόμενα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης

Σε αυτήν την ορθογραφία, η ορθογραφία ενός γράμματος δεν εξαρτάται από το άγχος και δεν μπορεί να ελεγχθεί με έμφαση. Η γραφή των εναλλασσόμενων φωνηέντων εξαρτάται από διάφορες συνθήκες και επομένως μπορούν να χωριστούν σε διάφορες ομάδες:

• Η ορθογραφία εξαρτάται από την παρουσία ή την απουσία του επιθέματος -a-.
• Η ορθογραφία εξαρτάται από το άγχος.
• Η ορθογραφία εξαρτάται από το τελικό σύμφωνο της ρίζας.
• η ορθογραφία εξαρτάται από τη σημασία της λέξης.

Η ορθογραφία εξαρτάται από την παρουσία ή την απουσία του επιθέματος -α-

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει την ορθογραφία ριζών όπως -κας-/-κος(ν)- και όλες τις ρίζες με εναλλασσόμενο e/i.

Kas-/-kos(n)-: αν η ρίζα ακολουθείται από το επίθημα -a-, η ρίζα γράφεται -a-, εάν αυτό το επίθημα απουσιάζει, η ρίζα γράφεται -o-.

Ρίζες με εναλλαγή i/e (-ber-/-bir; -der-/-dir-; -ter-/-tir-; -per-/-pir-; -mer-/-world-; -stele-/ -steel-; -zheg-/-zhig-; -chet /-cheat-; -brilliant-/-blist-): αν η ρίζα ακολουθείται από το επίθημα -a-, η ρίζα γράφεται -a-, αν αυτό το επίθημα απουσιάζει, στη ρίζα γράφεται -ο-.

Η ορθογραφία εξαρτάται από το άγχος

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει την ορθογραφία ριζών όπως -gar-/-gor, -zar-/-zor-, -clan-/-clone-, -tvar-/-tvor-, -skoch-/ (-skach-), -γαρ-/-γκορ-: υπό τονισμό γράφεται -α-, χωρίς τονισμό γράφεται -ο-.

Εξαιρέσεις: καμένα υπολείμματα, καύση. -zar-/-zor-: υπό τονισμό γράφεται -ο-, χωρίς τονισμό - -α-.

Εξαιρέσεις: αυγή, zorev, zoryanka.

Clan-/-clone-; -tvar-/-tvor-: υπό τονισμό γράφεται -α- και -ο-, χωρίς τονισμό - -ο-.

Skoch-/-skak- (-skach-): σε άτονη θέση, το -a- γράφεται πριν από το k και το -o- γράφεται πριν το h.

Εξαιρέσεις: άλμα, καλπασμός, σπασμωδικός.

Η ορθογραφία εξαρτάται από το τελικό σύμφωνο της ρίζας

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει την ορθογραφία ριζών όπως -lag-/-lozh- και -rast- (-rasch-)/-ros-.
-lag-/-lozh-: πριν το g γράφεται -a-, πριν το w γράφεται -o-.

Εξαιρέσεις: Ροστόφ, Ροστισλάβ, βιομηχανία, τοκογλύφος, βλαστάρι.

Η ορθογραφία εξαρτάται από τη σημασία της λέξης

Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει την ορθογραφία ριζών όπως -ravn-/-rovn-, -mac-/-mok-.
-ίσο-/-ίσο-: αν η ρίζα έχει τη σημασία «άρτιος, ομαλή, ευθεία», τότε γράφεται -ο-, αν η σημασία είναι «το ίδιο, επί ίσοις όροις», τότε γράφεται -α. -.

Εξαιρέσεις: ισοπεδωτικό, ίσο, απλό, ισοπεδωμένο, συνομήλικο, εξίσου.

Mak-/-mok-: αν η ρίζα σημαίνει «περνάω, απορροφώ υγρό», τότε γράφεται -ο-, αν σημαίνει «βυθίζω σε υγρό», γράφεται -α-.

Ρίζες -πιλάφι-/-float- (-float-)

Μια ξεχωριστή ομάδα περιλαμβάνει τις ρίζες -plov-/-plav- (-swim-), στις οποίες οι λέξεις κολυμβητής, κολυμβητές, κολυμβητές γράφονται πάντα -o-, στη λέξη κινούμενη άμμος η λέξη γράφεται πάντα -ы-, σε άλλα περιπτώσεις γράφεται -α- .

4. Ορθογραφία Ι και Υ στην αρχή της ρίζας μετά από προθέματα που τελειώνουν σε σύμφωνα

Μετά τα προθέματα της ρωσικής γλώσσας που τελειώνουν με σύμφωνο, η ρίζα της λέξης είναι αρχική και αλλάζει σε ы.
Για παράδειγμα: παίξτε μαζί, προηγούμενο, απελπιστικό.

Εξαίρεση αποτελούν τα προθέματα inter- και super-, που δεν αλλάζουν το φωνήεν.
Για παράδειγμα: εξαιρετικά ενδιαφέρον, διοργανικό.

Επίσης, η λέξη συλλογή αποτελεί εξαίρεση.

Μετά τα προθέματα ξένων γλωσσών (des-, trans-, sub-, counter-), το αρχικό ριζικό φωνήεν I δεν αλλάζει σε Y.
Για παράδειγμα: απολύμανση, κόντρα παιχνίδι, δια-ινδική.

Προσοχή!Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε σύνθετες και σύνθετες συντομευμένες λέξεις από λέξεις με προθέματα που τελειώνουν σε σύμφωνο.

Σε σύνθετες και σύνθετες συντομευμένες λέξεις, το αρχικό Ι της ρίζας δεν αλλάζει σε Υ.
Για παράδειγμα: αθλητικός εξοπλισμός, δύο βελόνες.

Πώς να γράψετε σωστά: κρύο ή κρύο, πλοίο ή πλοίο, θα μεγαλώσει ή θα μεγαλώσει; Αυτά τα ερωτήματα προκύπτουν για τους περισσότερους ανθρώπους που έχουν αποφοιτήσει εδώ και καιρό από ένα ίδρυμα γενικής εκπαίδευσης και για εκείνους που βρίσκονται ακόμη στη διαδικασία σπουδών. Κατά κανόνα, μια τέτοια σύγχυση οφείλεται στο γεγονός ότι το γράμμα φωνήεντος στη ρίζα των ονομαζόμενων λέξεων δεν τονίζεται.

Τα άτονα φωνήεντα είναι ένας σίγουρος τρόπος για να γράψετε γράμματα λανθασμένα. Αλλά αν μελετήσετε όλους τους απαραίτητους κανόνες, μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε ένα εγγράμματο κείμενο.

Ποια είναι η δυσκολία;

Υπάρχουν αρκετές εκφράσεις στη ρωσική γλώσσα, η γραφή των οποίων εγείρει διάφορα ερωτήματα σχετικά με την «ορθότητά» τους. Έτσι, όλες οι λέξεις που έχουν άτονο φωνήεν στη ρίζα τους μπορούν να χωριστούν σε 3 ομάδες:

• άτονο φωνήεν στη ρίζα, επαληθευμένο με τονισμό λέξης.
• λέξεις που έχουν γράμματα στη ρίζα.
• λέξεις που έχουν ένα μη επαληθευμένο άτονο φωνήεν στη ρίζα.

Για να γράψετε σωστά ένα γράμμα, θα πρέπει να γνωρίζετε ακριβώς πώς να γράψετε ένα άτονο φωνήεν στη ρίζα. Δεν υπάρχει ένας κανόνας για τέτοιες λέξεις, αλλά αρκετοί (ξεχωριστοί για κάθε περίπτωση). Ας τα δούμε πιο αναλυτικά.

τονισμό της λέξης

Ποια ρίζα έχει άτονο φωνήεν; Ας απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση αμέσως. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε μια δοκιμαστική λέξη με την ίδια ρίζα, όπου η έμφαση θα δοθεί στο ίδιο γράμμα. Μετά από έναν τέτοιο έλεγχο, στην άτονη συλλαβή της ρίζας, μπορείτε να βάλετε με ασφάλεια το ίδιο φωνήεν που υπάρχει στην τονισμένη συλλαβή.

Παραδείγματα λέξεων

Για να γίνει πιο σαφές πώς ελέγχονται στην πράξη τα μη τονισμένα φωνήεντα, ακολουθούν μερικά παραδείγματα:

• Πώς να γράψετε σωστά τη λέξη «εεε...τ». Πρώτα πρέπει να επιλέξετε δοκιμαστικές λέξεις. Μπορεί να είναι «μετακίνηση» ή «φεύγω». Όπως ίσως έχετε παρατηρήσει, σε αυτές τις λέξεις η έμφαση πέφτει στο «ο». Γι' αυτό δεν πρέπει να υπάρχει αμφιβολία για το πώς γράφεται μια άτονη συλλαβή (“UhOdit”).
• Πώς να γράψετε σωστά τη λέξη «επιχείρημα»; Είναι επίσης απαραίτητο να επιλέξετε μια δοκιμαστική λέξη για αυτό. Για παράδειγμα, «επιχείρημα». Η έμφαση σε αυτό πέφτει στο "e". Επομένως, θα ήταν σωστό να «επιχειρήσουμε».

Χαρακτηριστικά του κανόνα

Ένα άτονο φωνήεν στη ρίζα, επαληθευμένο από τον τονισμό της λέξης, είναι ο απλούστερος κανόνας στην ορθογραφία. Ωστόσο, ενδέχεται να προκύψουν δυσκολίες κατά τη διάρκεια αυτής της επαλήθευσης. Άλλωστε, είναι πολύ σημαντικό να επιλέξετε τα σωστά, διαφορετικά μπορείτε εύκολα να κάνετε λάθος.

Ας δούμε λοιπόν τις λέξεις «μύηση» και «φώτιση». Η δοκιμαστική λέξη για την «αφιέρωση» είναι «αγιότητα», επομένως θα πρέπει να γράφεται με ένα «εγώ». Η δοκιμαστική λέξη για τη «φώτιση» είναι «φως». Από αυτή την άποψη, πρέπει να γράφεται με το γράμμα "e".

Έχοντας εξετάσει αυτά τα παραδείγματα, μπορούμε με ασφάλεια να συμπεράνουμε ότι οι δοκιμαστικές λέξεις που χρησιμοποιούνται θα πρέπει να έχουν την ίδια ρίζα (δηλαδή όσο το δυνατόν πλησιέστερα σε νόημα).

Τι δυσκολίες μπορεί να προκύψουν;

Παρά το γεγονός ότι ο κανόνας "Μη τονισμένο φωνήεν στη ρίζα, ελέγχεται με έμφαση στη λέξη" είναι αρκετά απλός, μπορεί να προκύψουν δυσκολίες κατά τη χρήση του. Με τι συνδέονται; Το γεγονός είναι ότι όταν γράφετε κάποιες λέξεις, γίνεται δύσκολο να βρείτε κατάλληλες λέξεις δοκιμής για αυτές.

Ας δούμε μερικά από αυτά:

• κατακτώ - υποτακτική?
• υποδειγματικό - παράδειγμα;
• κατανοώ - κατανοώ;
• συγγνώμη - αθώος?
• βοσκός - βοσκός ή βοσκός.
• ανεξάντλητο - να εξαντληθεί?
• απορροφούν - φάρυγγα?
• σωρός - ογκώδης?
• εκθέστε - γυμνό?
• γραμμή - γραμμή.

Σημείωση

Τα φωνήεντα «α» και «ο» στις ρίζες των τελετών ρημάτων δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να ελέγχονται με ατελή ρήματα.

Να μερικά παραδείγματα:

• Χελιδόνι – φάρυγγα. Η λέξη «χελιδόνι» δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί.
• Για να αργήσεις είναι πολύ αργά. Η λέξη "αργά" δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί.
• Πλημμύρα - θα πλημμυρίσει. Η λέξη «πλημμύρα» δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί.
• Διπλό - δύο. Δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη λέξη "διχοτόμηση".

Χρησιμοποιώντας αυτόν τον κανόνα στην πράξη και δίνοντας προσοχή στα χαρακτηριστικά του, θα μπορείτε να συνθέσετε σωστά οποιοδήποτε κείμενο ή γράμμα.

Λέξεις που έχουν εναλλασσόμενα φωνήεντα στις ρίζες τους

Η ρωσική γλώσσα έχει έναν τεράστιο αριθμό ριζών στις οποίες εναλλάσσονται. Έτσι, σε ορισμένες λέξεις αυτές οι ρίζες γράφονται με ένα φωνήεν, και σε άλλες - με ένα άλλο. Θα πρέπει να σημειωθεί ιδιαίτερα ότι τέτοιες εκφράσεις μπορούν πολύ εύκολα να μπερδευτούν με εκείνες που πρέπει να ελεγχθούν χρησιμοποιώντας μια τονισμένη συλλαβή. Από αυτή την άποψη, πρέπει να θυμόμαστε τη λίστα τέτοιων ριζών. Σε αυτή την περίπτωση, η επιλογή ενός φωνήεντος ή του άλλου μπορεί να εξαρτάται από την παρουσία ενός επιθέματος στις λέξεις -ΕΝΑ-, από τη σημασία της ρίζας, καθώς και από τον τονισμό ή το γράμμα που ακολουθεί. Ας δώσουμε ένα παράδειγμα πολλών τέτοιων ριζών:

• -lozh- — -lag-;
• -kos- - -kas-;
• -ber- - -bir-;
• -nya- - -nima-;
• -cheat- - -cheat-;
• -mer- - -ειρήνη-;
• -me- - -mina-;
• -mac- - -mok-;
• -der- - -dir-;
• -λαμπρό- — -λαμπρό-;
• -zha- - -press-;
• ανά- — -pir-;
• -χάλυβας- — -χάλυβας-;
• -μεγάλω- - -μεγαλώνομαι-, -μεγαλώνομαι-;
• -zheg- — -zhig-;
• -cha- - -china-;
• -ίσο- - -ίσο-;
• -ter- - -tir- και ούτω καθεξής.

Λέξεις με μη επαληθευμένο άτονο φωνήεν στη ρίζα

Σε ορισμένες περιπτώσεις, η ορθογραφία των άτονων φωνηέντων ουσιαστικά δεν επιδέχεται κανέναν από τους κανόνες που παρουσιάζονται. Σε τέτοιες καταστάσεις, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές απαιτούν απλώς να τους θυμάστε. Ωστόσο, υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά που η εκμάθηση αυτών των λέξεων είναι προβληματική. Από αυτή την άποψη, συνιστάται να τα σημειώνετε σε ξεχωριστό κομμάτι χαρτί και να το χρησιμοποιείτε όταν δυσκολεύεστε να γράψετε σωστά ένα γράμμα.

Ας παρουσιάσουμε μια ημιτελή λίστα λέξεων των οποίων την ορθογραφία πρέπει να γνωρίζετε από έξω:

• avant-garde, περιπέτεια, γεωπόνος, αλμανάκ, πορτοκαλί, έφεση;
• μπαλόνι, βυσσινί, συνομιλητικός, κρησφύγετο, άνευ προηγουμένου;
• εμβόλιο, υπέροχο, επιλογή, κενή θέση, υπέροχο, λόμπι, βινεγκρέτ, βιρτουόζος, βετεράνος, θαυμασμός, βιτρό.
• ιδιοφυΐα, βότανο, μαθητής γυμνασίου, υπόθεση, ύπνωση, καυτό, ορίζοντας;
• διάγνωση, διευθυντής, αγαπητέ, έγγραφο, ταξίδι?
• σιδηροδρομος, ευχη?
• ενδιαφέρον, αύριο?
• εξαρτώμενος, αγνοεί, πληροφοριακός, ενδιαφέρον, περιστατικό, πληροφορία.
• ημερολόγιο, καριερίστας, ταλάντευση, σχόλιο, κοινωνικός, σύντροφος?
• αγαπάμε, γαλάζιο, γλωσσικό, λιλά?
• μανταρίνι, μεταφορά, μηχανική, μινιατούρα, γάλα.
• εμμονή, απρόθυμα, επίρρημα;
• απασχολημένος, μάγια, πρωτότυπος, έκπληκτος.
• πανόραμα, τοπίο, αφρώδες λάστιχο, πρόεδρος, προνόμιο, βροντή;
• πραγματικός, τρόπος, αναθεώρηση, επίλυση.
• συμπάθεια, σκύλος, αγώνας, στερεότυπο, υποτροφία?
• βιαστικό, επίσημο, παραδοσιακό.
• συμπαγής, τιμή, καταστροφή?
• φιλαρμονική κοινωνία, φιλοσοφία, φρασεολογία.
• χαρακτήρας, χαρακτηριστικό?
• τελετή;
• Ο άνθρωπος;
• αριστούργημα;
• έκθεση, στοιχείο, πείραμα, ετικέτα.

Άτονα φωνήεντα σε προσωπικές καταλήξεις ρημάτων

Τα ρήματα με άτονες προσωπικές καταλήξεις συζευγνύονται ως εξής:

• όλα τα ρήματα σε -it, καθώς και 6 ρήματα σε -et: στροβιλίζω, βλέπω, εξαρτώμαι, προσβάλλω, κοιτάζω, υπομένω - και 4 ρήματα σε -et: οδηγώ, κρατώ, αναπνέω, ακούω - ανήκουν στη συζυγία ΙΙ και αυτά γράφονται σε καταλήξεις -ish, -it, -im, -ite, -at (-yat);
• όλα τα άλλα ρήματα ανήκουν στη συζυγία I, και σε αυτά γράφονται οι καταλήξεις - eat, -et, -em, -ete, -ut (-ut).

Εξαίρεση: τα ρήματα ξυρίζω και χτίζω - συζυγία (ξύρω, ξυρίζω· χτίζω, χτίζω).

Τα πρόθετα ρήματα ακολουθούν τη σύζευξη των μη προθεμένων ρημάτων από τα οποία σχηματίζονται, για παράδειγμα: πίνω, πίνω (πρβλ. πίνω, πίνω) - συζυγία; κοιμάμαι αρκετά, κοιμάμαι αρκετά (πρβλ. ύπνος, ύπνος) - II συζυγία.

Το ρήμα θέλω στον ενικό αριθμό. η. έχει τις καταλήξεις της πρώτης συζυγίας (θέλεις, θέλει), και στον πληθυντικό. μέρος του τέλους της δεύτερης σύζευξης (θέλω, θέλω, θέλω).

Άτονα συνδετικά φωνήεντα

1. Με σύνθετες λέξεις, τα συνδετικά φωνήεντα μεταξύ των στελεχών μπορούν να είναι μόνο o και e, για παράδειγμα: παροχή νερού, εμπορικός κύκλος εργασιών, Moskvoretsky, σαρανταποδαρούσα, γεωργία, βιογραφία, αίμα, ψευδομάρτυρας, μάγειρας, χαρτικά, εκτροφή προβάτων, κατανάλωση τσαγιού, με συμφέροντα, καλλιέργεια φυτών. Σε μερικές σύνθετες λέξεις, το πρώτο μέρος των οποίων σχηματίζεται από λέξεις με μαλακή βάση, είναι δυνατό ένα συνδετικό φωνήεν o, για παράδειγμα: στύλος κοτσαδόρου (βλ. ιπποτροφία), κυκλοφορία αίματος (πρβλ. κυκλοφορικό), επίσης μυθικός, κυνηγός.

2. Η πεζή κατάληξη του πρώτου μέρους μιας σύνθετης λέξης πρέπει να διακρίνεται από το συνδετικό φωνήεν, για παράδειγμα: παράφρων, τρελός, πεντάλτυνος, σαράντα ρούβλι, σαράντα χρονών, αλλά: ενενήντα χρονών, εκατονταετίας.

Άτονα φωνήεντα σε ρίζες λέξεων

Τα φωνήεντα α και ω στις ρίζες ζαρ και ζορ, ρας(τ) και ρος(τ), ίσος και ίσος, γαρ και βουνά, πλαβ και πιλάφι:

• zar - γραμμένο στις λέξεις zarya, zarnitsa, illuminate (κάτω από το άγχος - zareva, ακτινοβόλο) και σε όλες τις λέξεις που σχηματίζονται από αυτές (φωτισμός κ.λπ.).
• zor - γραμμένο υπό τονισμό σε μεμονωμένες λέξεις και μορφές: zorka, zorenka, zoryushka, zori, zor, zorya (beat, play zorya).
• race(t) - γράφεται στα ρήματα μεγαλώνω, μεγαλώνω, μεγαλώνω, αυξάνω κ.λπ. και σε όλες τις λέξεις που σχηματίζονται από αυτά, για παράδειγμα: φυτό, ανάπτυξη, περιστροφή, σύντηξη, ηλικία κ.λπ., καθώς και στη λέξη βιομηχανία ;
• μεγάλωσε (τ) - γράφεται σε παρελθόντα χρόνο και σε παρατατικό του αυξάνονται, για παράδειγμα: μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε, μεγάλωσε κ.λπ., καθώς και στις λέξεις αλσύλλιο, βλαστοί, φύκια, χαμόκλαδα, φυτρώνουν και σε λέξεις που σχηματίζονται από αυτές.
• ίσος - γράφεται κυρίως σε λέξεις που συνδέονται ως προς το νόημα με ίσο ("πανομοιότυπο"), για παράδειγμα: ομοιόμορφο, ισοδύναμο, σύγκριση, ευθυγράμμιση, εξίσωση, ίσο, όλα τα ίδια.
• επίπεδο - γραμμένο κυρίως με λέξεις που έχουν νόημα με ίσο ("ομαλό", "ίσιο"), για παράδειγμα: επίπεδο, επίπεδο, κ.λπ., επίπεδο.

Στη λέξη απλό γράφεται ένα:

• γαρ - γραμμένο υπό πίεση, για παράδειγμα: μαύρισμα, αιθάλη, και επίσης στις λέξεις σκωρία, υπόλειμμα.
• βουνά - γραμμένο σε άλλες περιπτώσεις, για παράδειγμα: μαυρισμένο, καμένο.
• κολύμπι - γράφεται σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από τις λέξεις κολυμβητής, κολυμβητής, κινούμενη άμμος.

Εναλλαγή α και ω στα ρήματα:

• πηδήξω - πηδήξω έξω, πλώρη - υποκλίω, άγγιγμα - άγγιγμα, προσφορά - προσφορά, ξεκίνημα - ξεκίνημα κ.λπ. καθώς και dunk - βρεγμένο και με λέξεις που προέρχονται από αυτά: άλμα - ξεκίνημα, άγγιγμα - άγγιγμα, φόρος - φόρος, και τα λοιπά.

«Στις ρίζες ber - - bir -, der - - dir -, mer - - world -, per - - pir -, ter - - tyr -, shine - - blist -, burned - - zig -, stel - - style. - , έστω - - τσιτ -, γράφεται και, αν ακολουθείται από το επίθημα -α -... αλλιώς γράφεται ε...

Εξαιρέσεις:συνδυάζω, συνδυάζω.

Εναλλαγή i και e στα ρήματα:

• καίω - καίω, καίγομαι - καίγομαι κ.λπ.
• spread - κρεβάτι, άπλωμα - άπλωμα κ.λπ.
• να σκίσω - θα σκίσω, να τρέξω μακριά - να τραβήξω μακριά, κ.λπ.
• ξεκλείδωμα - ξεκλείδωμα, κλείδωμα - κλείδωμα κ.λπ.
• πλύσιμο - σβήσιμο, άλεσμα - τρίψιμο κ.λπ.
• πεθαίνει - πεθαίνει, πεθαίνει - πεθαίνει, παγώνει - παγώνει κ.λπ.
• εκλέγω - θα εκλέξω, τακτοποιώ - τακτοποιώ κ.λπ.
• αφαιρώ - αφαιρώ, διαβάζω - διαβάζω κ.λπ.
• κάτσε - κάτσε, και επίσης λάμψε - λάμψε.

Λογοτεχνία: Rosenthal D. E. et al., Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing. - Μ.: CheRo, 1999.

Άτονα φωνήεντα σε επιθήματα

1. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των επιθημάτων των ουσιαστικών -ik, (-nik, -chik) και -ek.Το πρώτο από αυτά διατηρεί το φωνήεν κατά την απόκλιση και στο δεύτερο είναι άπταιστα, για παράδειγμα: τραπέζι - τραπέζι, θυρωρός - θυρωρός, ποτήρι - ποτήρι, αλλά: μαχαίρι - μαχαίρι, ρεματιά - ρεματιά, αρνί - αρνί.

2. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των επιθημάτων των ουσιαστικών -ec- και -itz-:

• στα αρσενικά ουσιαστικά γράφεται -ets

- (με άπταιστα e), για παράδειγμα: μέλος Komsomol - μέλος Komsomol, Ευρωπαϊκό - Ευρωπαϊκό;

• Τα θηλυκά ουσιαστικά γράφονται -its

Για παράδειγμα: ιππικό, σκάλα.

• Τα ουδέτερα ουσιαστικά γράφονται -ets

Αν το άγχος έρχεται μετά το επίθημα, και -είναι- αν το άγχος προηγείται της κατάληξης, για παράδειγμα: παλτό, αλλά: φόρεμα.

Για τα ουδέτερα ουσιαστικά, είναι επίσης γνωστό το επίθημα -ts - με ρέοντα e, που εμφανίζεται στο γένος. μπλοκ. πληθυντικός η., για παράδειγμα: πιατάκι (πιατάκι), πλοκάμι (πλοκάμια).

Σημείωση.Η ορθογραφία των λέξεων λαγός και μήνας πρέπει να ξεχωρίζει από την ορθογραφία των ουσιαστικών των αρσενικών με την κατάληξη -ets-.

3. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των επιθημάτων -echk- και -ichk-.

Το επίθημα -echk γράφεται:

α) σε θηλυκά και ουδέτερα ουσιαστικά, που σχηματίζονται από λέξεις που έχουν γένος. μπλοκ. πληθυντικός η. επίθημα -εκ

- με άπταιστα e, για παράδειγμα: νταντά (νταντά - νταντά), πράσο (πράσο - ποτιστήρι), pechechka (pechek - σόμπα), παράθυρο (παράθυρο - παράθυρο); επίσης σε στοργικά ονόματα αρσενικού και θηλυκού φύλου, για παράδειγμα: Vanechka, Olechka, Anechka.

β) σε ουδέτερα ουσιαστικά που σχηματίζονται από ουσιαστικά που τελειώνουν σε -mya, για παράδειγμα: χρόνος - χρόνος, σπόρος - σπόρος.

Το επίθημα -ichk γράφεται σε θηλυκά ουσιαστικά που σχηματίζονται από λέξεις με το επίθημα -its -, για παράδειγμα: σκάλα - σκάλα, κουμπί - κουμπί, ψαλίδι - ψαλίδι.

4. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ των ορθογραφιών -ink- και -enk- στα ουσιαστικά:

• -ink- γράφεται σε ουσιαστικά που σχηματίζονται από λέξεις που ξεκινούν με -ina, για παράδειγμα: ξεπαγωμένο μπάλωμα - ξεπαγωμένο μπάλωμα, καλά - καλά, άχυρο - άχυρο.
• -enk- γράφεται σε θηλυκά υποκοριστικά ουσιαστικά που σχηματίζονται από λέξεις με στέλεχος που τελειώνει σε -n- και έχουν γένος. μπλοκ. πληθυντικός η. άπταιστα ε, για παράδειγμα: bashenka (πύργος - πύργοι), τραγούδι (τραγούδι - τραγούδια), κεράσι (κεράσι - κεράσια), sosenka (πεύκο - πεύκα).

Γράφεται επίσης -ενκ- σε θηλυκά ουσιαστικά που δηλώνουν γυναικεία πρόσωπα, για παράδειγμα: ζητιάνα, Γαλλίδα, Κιρκάσια, καλόγρια· Η λέξη σκάλα γράφεται επίσης.

5. Στα κατοικίδια ονόματα των ουσιαστικών το na -nka μπορεί να έρχεται πριν από το ν μόνο περίπου ή e, για παράδειγμα: σημύδα, liponka, babonka, Veronka, Lizonka, αλεπού (αλλά όχι "Lisanka", "αλεπού"), polosonka (αλλά όχι "polosynka"); Petenka, Olenka, Marfenka, Serezhenka, Zoenka (αλλά όχι "Petinka", "Zoinka"), αγάπη μου, νύχτα. επίσης τρίχες (αλλά όχι «τρίχες»).

Ωστόσο, στις λέξεις zainka, καλό παιδί, bainki, -inka (-inki) γράφεται και στα ουσιαστικά που σχηματίζονται από λέξεις που ξεκινούν από -ynya, γράφεται -ynka, για παράδειγμα: ελεημοσύνη (από ελεημοσύνη).

6. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της ορθογραφίας των υποκοριστικών (στοργικών) ουσιαστικών με τα επιθήματα -ushk-, -yushk- και -yshk-, -ishk- κ.λπ.:

• στα θηλυκά ουσιαστικά γράφεται -ushka (-yushka), για παράδειγμα: γιαγιά, μητέρα, αγελάδα, Annushka, volushka.
• στα αρσενικά ουσιαστικά, τα έμψυχα ονόματα γράφονται -ushka (-yushka), για παράδειγμα: παππούς, πατέρας, αηδόνι, Vanyushka, Nikolushka.
• στα ουδέτερα ουσιαστικά γράφεται -ishko, για παράδειγμα: φτερό, ήλιος, ποτήρι, φωλιά.

Τα μεμονωμένα αρσενικά ουσιαστικά χρησιμοποιούνται με τα επιθήματα -yshek-, -ushek-, -eshe, για παράδειγμα: μανταλάκι, σπουργίτι και σπουργίτι, ψωμί (επίσης ψωμί), βότσαλο και βότσαλο, άκρη. Μερικά ουδέτερα ουσιαστικά χρησιμοποιούνται με το επίθημα -yushk-, για παράδειγμα: goryushko, polyushko, moryushko.

Επιπλέον, τα αρσενικά, ουδέτερα και θηλυκά ουσιαστικά μπορούν να χρησιμοποιούν το επίθημα -ishk - (-ishka, -ishko), το οποίο εισάγει μια υποτιμητική και απαξιωτική σημασία, για παράδειγμα: fanfaronishka, shedishko, φόρεμα, imenishko, παλτό (πρβλ. απατεώνας, κλέφτης , μικρή αυλή , παλτό).

7. Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε τα ουσιαστικά με την κατάληξη -atay, κλίνονται ως ουσιαστικά αρσενικά, από τα ουσιαστικά με την κατάληξη -at- και την κατάληξη -y, κλίνονται ως πλήρη επίθετα, για παράδειγμα: μεσολαβητής - μεσολαβητής, μεσολαβητές, μεσολαβητές, αλλά : σύμβουλος - σύμβουλος, σύμβουλοι, σύμβουλοι.

8. Το επίθημα -iv- πρέπει να διακρίνεται από το επίθημα των επιθέτων -ev- (σόγια, άκρη, κλειδί· πρβλ. ρούβλι)(φιλεύσπλαχνος, πρβλ. τεμπέλης) με τα παράγωγά του -liv- και -chiv- π.χ.: επιλεκτικός, αλαζονικός, περιποιητικός, φλύαρος.

9. Στα επίθετα που σχηματίζονται από ουσιαστικά γράφεται η κατάληξη -yan-(μετά το σφύριγμα -αν-), αν ο τονισμός έρχεται μετά την κατάληξη, π.χ.: πήλινο, βότανο, κασσίτερος, κόκαλο, λάδι, κερωμένο, ύφασμα, ξύλο.

Εάν ο τονισμός είναι πριν από το επίθημα, τότε σε ορισμένα επίθετα γράφεται -yan- (μετά το σφύριγμα -an-), σε άλλα - -enn- (που καθιερώνεται με τη σειρά του λεξικού), για παράδειγμα: πηλός, δέρμα, ασήμι, άνεμο (ανεμοβλογιά, μύλος), λάδι (λαδομπογιά) με κράνμπερι, άχυρο. Σε επίθετα που σχηματίζονται με τη βοήθεια του επιθέματος -n- από στελέχη που τελειώνουν σε -men- (που ονομάζονται για τις πεσμένες μονάδες ενικού σε -mya), γράφεται -enn-, για παράδειγμα: προσωρινός (χρόνος, χρόνος), φλογερός, φυλετικό, σπόρος, αναβολέας (Η μορφή stirrup είναι επίσης γνωστή ως ουσιαστικό στη βιβλιογραφία.)

10. Σε παθητικούς παρατατικούς χρόνου, καθώς και σε επίθετα και ουσιαστικά που σχηματίζονται από αυτά, η κατάληξη -an(n)-, -yan(n)- γράφεται αν το αντίστοιχο ρήμα τελειώνει σε -at (-yat. ), και το επίθημα -en(n)-, αν το αντίστοιχο ρήμα τελειώνει σε -et, -it, σε -ti (-т) μετά από σύμφωνα, σε -ch, για παράδειγμα: δεμένο, πλεκτό (μετ.), πλεκτό ( επίθ.), φαίνεται, πληγωμένος , πληγωμένος (μετοχή), πληγωμένος (επίθ.), λαδωμένος, βγαλμένος, κουρεμένος, εμποτισμένος, ξεχώρισε, πυροβολήθηκε (από βλαστό), πυροβολήθηκε (από βλαστό), κρεμάστηκε (από κρεμάμαι, π.χ. : έχουν κρεμαστεί πολλά ρούχα), κρεμάστηκαν (από κρεμάω, για παράδειγμα: η πόρτα είναι κρεμασμένη), ανακατεμένο, κουκούτσι (από παρεμβολή), ζυμωμένο (από ζυμώσιμο), κουρελιασμένο, κρεμασμένο, βαμμένο, βαμμένο (ύφασμα), παγωμένο (μετ.), παγωτό (ουσιαστικό), τσόχα (αλλά: μπότες από τσόχα).

Οι παθητικές μετοχές από τα ρήματα ίσον και επίπεδο με προθέματα τελειώνουν σε -en: leveled ("κάνει ίσο") και leveled ("κάνει ίσο"), κ.λπ.; από μέτρο, μαρτύριο, τελειώνουν οι παθητικές μετοχές, καθώς και από μέτρο, μαρτύριο, επί -εν: μετρημένος, βασανισμένος (πρβλ. μετρημένος, βασανισμένος κ.λπ.).

11. Τα επιθήματα γράφονται σε ενεστώτα:

-) (πραγματικό), -em

- (στρ.), αν τα ρήματα από τα οποία σχηματίζονται είναι συζυγίες Ι, για παράδειγμα: γράφω, αγωνίζομαι, διαβάζω, διαβάζομαι·

-) (πραγματικό), -im

- (στρ.), αν τα ρήματα από τα οποία σχηματίζονται είναι II συζυγία, π.χ.: σημασία, αναπνέω, βλέπω, στέκομαι, ορατός.

Σημείωση 1.Η μετοχή κινητού γράφεται με την κατάληξη -im-.

Σημείωση 2.Από το ρήμα περιφρονώ, η ενεργητική μετοχή γράφεται περιφρονητικός.

12. Τα επίθετα που τελειώνουν σε ν γράφονται στο βραχύ αρσενικό με e πριν από το ν, για παράδειγμα: ήρεμος - ήρεμος, αποπνικτικός - αποπνικτικός, βίαιος - βίαιος, ευθύς - ευθύς.

Αλλά από άξιος ο σύντομος τύπος είναι άξιος (αξιοπρέπεια), αλλά η μετοχή τιμάται, τιμάται (από άξιος).

13. Τα επίθετα που τελειώνουν σε άτονο -insky ή -ensky ομαδοποιούνται σύμφωνα με την ορθογραφία ως εξής:

1) Τα επίθετα τελειώνουν σε -Inskiy:

α) εάν χρησιμοποιείται κτητικό επίθετο σε -in από τα αντίστοιχα ουσιαστικά, για παράδειγμα: αδελφή (αδελφή - αδερφές), Mariinsky (Maria - Mariin), Anninsky (Anna - Annin), Savvinsky (Savva - Savvin).

β) εάν σχηματίζονται από γεωγραφικά ονόματα (κλινόμενο και απαρέμφατο) που τελειώνουν σε -i (-s), για παράδειγμα: Gryazinsky (Gryazi), Mytishchi (Mytishchi), Khimki (Khimki), Sochi (Sochi), Topkinsky (Topki) , Talsi (Tulsa);

γ) εάν σχηματίζονται από γεωγραφικά ονόματα που τελειώνουν σε -а (-я), για παράδειγμα: Zhizdrinsky (Zhizdra), Yalta (Yalta), Okhtinsky (Ohta), Ronginsky (Ronga), Balashikhinsky (Balashikha), Elninsky (Yelnya) .

Σημείωση.Ορισμένα επίθετα που σχηματίζονται από ουσιαστικά που τελειώνουν σε -а (-я), σύμφωνα με μια καθιερωμένη παράδοση, διατηρούν την ορθογραφία με -ensky, για παράδειγμα: Presnensky (Presnya), Penzensky (Penza).

2) Τα επίθετα τελειώνουν σε -ensky εάν ​​ανήκουν σε άλλους λεκτικούς τύπους, για παράδειγμα: Grozny (Grozny), Gorodishchensky (Gorodishche), Zarechensky (Zarechye), Frunzensky (Frunze), Kolomna (Kolomna), Pesochensky (Pesochnya), Gorshechensky (Γλάστρα).

14. Στα επίθετα -chiy, που σχηματίζονται από τα ουσιαστικά nashka, το e γράφεται πριν από το h σε θέση όχι υπό πίεση, για παράδειγμα: γριά, κούκος, γάτα, βάτραχος, γαλοπούλα, αλλά είναι γνωστοί και σχηματισμοί του na με τονισμένο α. για παράδειγμα: γάτα, βάτραχος, γαλοπούλα.

15. Στους συλλογικούς αριθμούς υπάρχουν τέσσερα, πέντε κ.λπ., καθώς καιστα επίθετα που σχηματίζονται από αυτά, τεταρτοταγής, πενταπλή κ.λπ., το e γράφεται πριν από το r.

16. Σε επιθήματα βαθμών σύγκρισης το e γράφεται πάντα στην άτονη θέση, για παράδειγμα: πιο δυνατός, μεγαλύτερος, πιο όμορφος (όμορφος), πιο όμορφος.

17. Στα ρήματα που τελειώνουν στον αόριστο σε -vat είναι απαραίτητο να γραφεί σωστά το άτονο φωνήεν πριν από το v για να διακρίνονται οι παρακάτω τύποι:

1) ρήματα που τελειώνουν σε 1ο ενικό πρόσωπο. η. σε -y (-yu), και σε αόριστο τύπο σε -ova (-evat), π.χ.: μιλάω - να μιλήσω, είμαι υπεύθυνος - να διαχειριστώ, θρηνώ - να θρηνήσω. ;

2) ρήματα που τελειώνουν σε 1ο ενικό πρόσωπο. η. για μη χτυπημένο -yat, -iv, και σε αόριστη μορφή για 1 άτονο -yat, -iv, για παράδειγμα: ξεδιπλώνω - ξεδιπλώνω, στρίβω - συστροφή.

3) ρήματα που τελειώνουν σε 1ο ενικό πρόσωπο. η. στο χτυπημένο -vayu, και σε αόριστη μορφή στο χτυπημένο -vat. σε αυτά τα ρήματα, το ίδιο φωνήεν γράφεται πριν από το v όπως και στον αόριστο τύπο των αντίστοιχων ρημάτων χωρίς το επίθημα -va- (δηλαδή αμέσως πριν από το -t), για παράδειγμα: ξεπερνώ - ξεπερνώ (ξεπερνάω), zapavayu - πλένω (πλένω κάτω), παγώνω - παγώνω (πάγωμα). Αυτό περιλαμβάνει επίσης ρήματα που τελειώνουν σε 1ο πρόσωπο σε -y (χωρίς -va-): zastavat - zastava (πιάνω), get -dosta' (να παίρνω).

Επιπλέον, είναι απαραίτητο να έχετε υπόψη σας τα ακόλουθα ρήματα που τελειώνουν σε -eva - -eva (με έμφαση στο -va):

• έκλειψη - έκλειψη,
• Είμαι κολλημένος - κολλημένος,
• σκοπεύω - σκοπεύω,
• κατακλύζει - κατακλύζει,
• επεκτείνω - επεκτείνω,
• διεφθαρμένο - διεφθαρμένο,
• προτρέπω - προτρέπω.

18. Στις καταλήξεις των μονόχρονων ρημάτων που τελειώνουν σε -anut γράφεται α, για παράδειγμα: γαμώ, μαστίγω, πονάς.

Στα ρήματα kolonút (πρβλ. τσίμπημα), zaholonut (πρβλ. κρύο), ρίγα γράφεται για.

19. Στα ρήματα που δηλώνουν αλλαγή σε κάποια κατάσταση γράφεται -net, για παράδειγμα: παγώνω, οστεώνω, γίνονται άκαμπτοι, γίνονται φρενήρεις, άναυδοι, μουδιασμένοι. Τα μεταβατικά ρήματα αυτού του τύπου τελειώνουν σε -enit, αντίστοιχα, για παράδειγμα: chill, bloody κ.λπ.

20. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ αμετάβατων ρημάτων με κορμούς σε -ε, για παράδειγμα: να γίνεις αδύναμος, να γίνεις αδύναμος (να γίνει ανίσχυρος, να χάσει δύναμη), να αηδιάσει, να γίνει αηδιασμένος (να γίνει μισητός), να ανακάμψει, να συνέλθει (να γίνει υγιής) από τα αντίστοιχα μεταβατικά ρήματα με ένα στέλεχος σε -ι, για παράδειγμα: αδυνατίζω, αδυνατίζω (να κάνω κάποιον ανίσχυρο, στερώ τη δύναμη), αδυνατίζω, αδυνατίζω.

Άτονα τελικά φωνήεντα σε επιρρήματα και προθέσεις

1. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ -о, -е, -у, -а (-я) στο τέλος των επιρρημάτων που σχηματίζονται με συνδυασμό προθέσεων με αντωνυμίες και σύντομα επίθετα:

• επιρρήματα με προθέματα για-, τελειώνουν σε -ο, για παράδειγμα: νεκρός, εύκολα, προς τα αριστερά, όσο, όσο;
• Τα επιρρήματα με το πρόθεμα v- τελειώνουν σε -o ή -e, για παράδειγμα: αριστερά, δεξιά, αλλά: εν συντομία, ξενικά, σύντομα;
• τα επιρρήματα με το πρόθεμα τελειώνουν σε -y, για παράδειγμα: εξίσου, σιγά σιγά, αφού, στο βαθμό που;
• τα επιρρήματα με τα προθέματα do-, iz- (is-), s- (co-) τελειώνουν σε -a ή -ya, για παράδειγμα: dosatita, πολύ καιρό πριν, στα αριστερά, καθώς και issinya, izzhelta (ως μέρος του σύνθετα επίθετα).

Σημείωση.Μαζί με σχηματισμούς σε -α (πάλι κ.λπ.) υπάρχουν και παράλληλοι σχηματισμοί σε -ου (από μικρή ηλικία, τυφλά κ.λπ.).

2. Επίρρημα στη συνέχεια, όπως σχηματίζεται από την πρόθεση σε και το ουσιαστικό στην πρόταση. μπλοκ., γραμμένο με και στο τέλος.

3. Γράφονται με ε στο τέλος, όπως σχηματίζονται από την πρόθεση в και το ουσιαστικό в він. πτώση., προθέσεις ως αποτέλεσμα, κατά (κάποιο χρόνο), κατά (κάποιο χρόνο).

Άτονα φωνήεντα σε προθέματα

1. Σε ένα πρόθεμα, αν δεν υπάρχει έμφαση, γράφεται πάντα raz-, ras-, και όχι roz-, ros-. Για παράδειγμα: διανομή (όταν διανέμεται), χρονοδιάγραμμα, απόδειξη (όταν υπογράφεται).

2. Είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση μεταξύ της ορθογραφίας των προθεμάτων pri- και pre-.

• Το πρόθεμα έχει τις ακόλουθες βασικές έννοιες:

α) εγγύτητα, για παράδειγμα: παραθαλάσσια, παράκτια, Ural.

β) προσέγγιση, προσθήκη, για παράδειγμα: μετακίνηση, επισύναψη, χαρακτηριστικό, επισύναψη.

γ) ημιτελής δράση, για παράδειγμα: άνοιξε, σήκωσε, κάτσε.

• Το πρόθεμα έχει δύο βασικές έννοιες:

α) η έννοια του υψηλότερου βαθμού ποιότητας ή δράσης, ευγενικός, πιο υπέροχος, πιο δυσάρεστος, εξυμνεί, πετυχαίνει·

β) μια έννοια παρόμοια με την έννοια του προθέματος re-, για παράδειγμα: διακοπή, διάθλαση, μπλοκ.

Με μερικές λέξεις, η σημασία των προθεμάτων προ- και πρίν δεν είναι απολύτως σαφής. Για παράδειγμα: περιφρονούν, διδάσκουν, διώκουν, ταιριάζουν. Θα πρέπει να συμβουλευτείτε ένα ορθογραφικό λεξικό σχετικά με την ορθογραφία τέτοιων λέξεων.

Φωνήεντα σε κάποιες άτονες καταλήξεις πεζών

1. Τα ουσιαστικά με την κατάληξη -ish, αν είναι αρσενικά ή ουδέτερα, τελειώνουν σε αυτά. μπλοκ. μονάδες η. επί -ε, π.χ.: σπίτι, καμήλα, φυλακή, βάλτος. Αν είναι θηλυκά, τότε καταλήγουν σε αυτά. μπλοκ. μονάδες η. επί -α, π.χ.: αγελάδες, χέρια, βρωμιά.

2. Τα αρσενικά ουσιαστικά με τις καταλήξεις -ushk -, -yushk-, -ishk-, -yshk-, που δηλώνουν έμψυχα αντικείμενα, καθώς και όλα τα θηλυκά ουσιαστικά με τις ίδιες καταλήξεις τελειώνουν σε αυτά. μπλοκ. μονάδες η. επί -α, π.χ.: παππούς, πατέρας, αγόρι, γέρος, ανθρωπάκι, αηδόνι, νταντά, χεράκι.

Τα αρσενικά ουσιαστικά που δηλώνουν άψυχα αντικείμενα, καθώς και όλα τα ουδέτερα ουσιαστικά, τα έχουν μέσα τους. μπλοκ. μονάδες η. μετά από αυτές τις καταλήξεις η κατάληξη είναι -ο, π.χ.: ψωμί, αυλή, φτερό, παλτό.

Στο τέλος τους. μπλοκ. μονάδες συμπεριλαμβανομένων των έμψυχων αρσενικών ουσιαστικών μετά τα επιθήματα -k - και -l - γράφεται -a-, για παράδειγμα: γλεντζής, τραγούδησε, μεγάλος, έφαγε. Γράφονται επίσης τα καθομιλουμένα κύρια ονόματα όπως Gavril, Kiril, Mikhail (χρησιμοποιούνται μαζί με Gavriil, Kirill, Mikhail).

Η εξαίρεση είναι τα παλιά ρωσικά και ουκρανικά ονόματα και επώνυμα σε -ko, για παράδειγμα: Mikhalko, Shevchenko, καθώς και αρχαία και περιφερειακά

ειδικά ονόματα σε -lo, για παράδειγμα: Yarilo, Mikhailo Lomonosov.

3. Σε αρσενικά και ουδέτερα ουσιαστικά στην πρόταση. μπλοκ. και στα θηλυκά ουσιαστικά που ξεκινούν από -а (-я) στις ημερομηνίες. και πρόταση μπλοκ. μονάδες η. γράφεται σε άτονη θέση και μόνο αν προηγείται επίσης, για παράδειγμα: για ιδιοφυΐα, για Κίγια, στο «Βίγια», κατά μήκος του ποταμού Μπίγια, στο τμήμα, κατά την επιστροφή, με τη βοήθεια, στη Μαρία, Σχετικά με τη Μαρία? σε άλλες περιπτώσεις, το ε γράφεται σε άτονη θέση, για παράδειγμα: για κόλλα, σε φόρεμα, σε φαράγγι, στο στόμα, στην Υπερκαυκασία, στην παραλία, σε ένα σταυροδρόμι, στη Μαρία, για τη Μαρία, για την ευτυχία.

4. Στο γένος. πληθυντικός αριθμός η από ουσιαστικά που τελειώνουν σε ενικό. η. για άτονα -ya και -ye, γράφεται -i, και από ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ya και -ё υπό τονισμό, γράφεται -ey, π.χ.: shalunya - άτακτος, φαράγγι - φαράγγι, αλλά: πάγκος - παγκάκια, όπλο - όπλα.

5. Στα επώνυμα με -in (-yn) και -ov (-ev) γράφεται σε tvor. μπλοκ. μονάδες η. -ο (σύμφωνα με την κλίση των επιθέτων), για παράδειγμα: Pavel Lisitsyn - Pavel Lisitsyn, Ivan Turgenev - Ivan Turgenev.

Σημείωση.Στα ξένα επώνυμα τα -in και -ov γράφονται σε tvor. μπλοκ. μονάδες η. -om (σύμφωνα με την κλίση των ουσιαστικών), για παράδειγμα: Πράσινο -

Green, Darwin - Darwin, Bülow - Bülow.

6. Στα ονόματα των οικισμών γράφεται σε δημιουργικό -in (-yn), -ov (-ev), -ino (-yno), -ovo (-evo). μπλοκ. μονάδες μέρος, για παράδειγμα: η πόλη Pskov - η πόλη Pskov, η πόλη Lvov - η πόλη Lvov, η πόλη του Saratov - η πόλη Saratov, η πόλη Kanev - η πόλη Kanev, η πόλη του Kalinin - η πόλη Kalinin, η πόλη Kirov - η πόλη Kirov, το χωριό Maryino - το χωριό Maryino, το χωριό Lisitsyno - το χωριό Lisitsyn, το χωριό Kryukovo - το χωριό Kryukov.

1. Άτονα φωνήεντα που ελέγχονται με τονισμό.

   Για να ελέγξετε ένα άτονο φωνήεν στη ρίζα μιας λέξης, είναι απαραίτητο να αλλάξετε αυτή τη λέξη έτσι ώστε η έμφαση να πέφτει στο άτονο φωνήεν, δηλαδή να βάλετε αυτό το φωνήεν σε ισχυρή (τονισμένη) θέση, για παράδειγμα, V Εγώμπει σε ΕγώΝαί.

2. Τα άτονα φωνήεντα δεν επαληθεύονται με τονισμό.

   Εάν το άτονο φωνήεν δεν μπορεί να ελεγχθεί, τότε πρέπει να ελέγξετε την ορθογραφία της επιθυμητής λέξης σε ένα ορθογραφικό λεξικό ( V ΕΝΑαυλάκωση, σε Και n μιζεστός).

Εργασίες και τεστ με θέμα "Ορθογραφία άτονων φωνηέντων στη ρίζα μιας λέξης"

• Ορθογραφία λέξεων με δύο άτονα φωνήεντα στη ρίζα της λέξης. Λέξεις με συνδυασμούς γραμμάτων
• Ορθογραφία λέξεων με άτονο φωνήεν στη ρίζα. Τρόποι για τον ορθογραφικό έλεγχο - Ήχοι και γράμματα. Ορθογραφικοί κανόνες Β' τάξη

  Μαθήματα: 2 Εργασίες: 11 Τεστ: 1

• Ορθογραφία φωνηέντων στη ρίζα - Ορθογραφία βαθμός 10

  Μαθήματα: 1 Εργασίες: 8 Τεστ: 1

• Λέξεις με άτονα φωνήεντα και ζευγαρωμένα σύμφωνα. Λέξεις με διπλά και απρόφερτα σύμφωνα - Ορθογραφία φωνηέντων και συμφώνων σε σημαντικά μέρη λέξεων, τάξη 4

  Μαθήματα: 1 Εργασίες: 9 Τεστ: 1

• Ορθογραφία άτονων φωνηέντων, ζευγαρωτή κώφωση/φωνή συμφώνων. O/Y μετά από σφύριγμα - Ορθογραφία τμημάτων λέξεων Γ' τάξη

  Μαθήματα: 1 Εργασίες: 9 Τεστ: 1

Κατά την ολοκλήρωση εργασιών σχετικά με το θέμα "Ορθογραφία άτονων φωνηέντων στη ρίζα μιας λέξης", σημειώστε ότι δεν μπορούν να δοκιμαστούν όλες οι λέξεις με την ίδια ρίζα, για παράδειγμα, σκεφτείτε τη λέξη "παιδί".

Η δοκιμαστική λέξη για τη λέξη «παιδί» θα είναι «παιδί», αλλά όχι «παιδιά».
Με τη λέξη "να αργήσω" - "να αργήσω", αλλά όχι "να αργήσω".

Προσοχή!Ποτέ μην ελέγχετε τα άτονα φωνήεντα στη ρίζα με λέξεις όπως «-… yat», «-… yat».

Μην ελέγχετε ποτέ άτονα φωνήεντα στη ρίζα με λέξεις που χρησιμοποιούνται μέσα διαφορετικό στυλ. Για παράδειγμα, με δύο λέξεις "πόλη - χαλάζι" χαλάζιδεν είναι δοκιμαστική λέξη γιατί είναι σε διαφορετικό στυλ.

Για τη λέξη «πόλη», η δοκιμαστική λέξη είναι «λαχανόκηπος», αλλά όχι «πόλη»! Όσον αφορά τη λέξη «νέος», η δοκιμαστική λέξη για το άτονο φωνήεν είναι «νέος», αλλά όχι «νέος».

Μιλάμε για ολόφωνο συνδυασμό στη ρίζα λέξης (-όρο, -όλο) και για ημιφωνικό συνδυασμό στη ρίζα λέξης (-ρα, -λα). Θυμηθείτε ότι ένας ημιτελής συνδυασμός φωνηέντων δεν θα αντικαταστήσει ποτέ ένα πλήρες φωνήεν.

Το θέμα των άτονων φωνηέντων στη ρίζα μιας λέξης, επαληθευμένα με τονισμό, εκτείνεται σε ολόκληρο το σχολείο στο πρόγραμμα της ρωσικής γλώσσας, ανεξάρτητα από το όνομα του εκπαιδευτικού συγκροτήματος. Ο μαθητής εξοικειώνεται με την ορθογραφία των άτονων φωνηέντων και τον έλεγχο τους στην πρώτη τάξη· σε ορισμένα συστήματα διδασκαλίας και μάθησης, η ρίζα μελετάται ήδη στην πρώτη τάξη, σε άλλα στη δεύτερη. Σε κάθε περίπτωση, το παιδί πρέπει να μάθει να βρίσκει και να απομονώνει αυτή τη ρίζα και για να γίνει αυτό, πρέπει να επιλέξετε μερικές σχετικές λέξεις και να βρείτε το κοινό τους μέρος. Τότε πρέπει να δώσουμε έμφαση στη λέξη και να τονίσουμε το φωνήεν, το οποίο μπορούμε να ελέγξουμε. Στη συνέχεια, επιλέξτε μια σχετική λέξη στην οποία θα δοθεί έμφαση σε αυτό το φωνήεν.

Κάρτες πολλαπλών επιπέδων για το θέμα Μη τονισμένα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης, ελεγμένα με έμφαση, βαθμός 2.

Θέμα: «Μη τονισμένα φωνήεντα στη ρίζα μιας λέξης, επαληθευμένα με τονισμό».

Πρώτο επίπεδο

Δώστε έμφαση στις λέξεις, βάλτε το γράμμα που λείπει.

Κάρτα Νο 1

κατσίκα - να...για

δάσος - l...snik

μανιτάρι - γρ...μποκ

βουνά - γ...ρα

λόφος - h...lmy

δροσιά - ρ...σα

μπάλα - μ...τσι

chizhik - h...zhi

Κάρτα Νο 2

μπάλα - μ...τσι

πύργος - γρ...τσι

γη - μπ...μπλα

κεφάλια - ζ...κεφάλια

δέντρο - δέντρο

κύματα - σε... κύμα

τρύπες - ν...ρα

σκαντζόχοιρος - ...τζι

Κάρτα Νο. 3

παράθυρα - ...κουμπί

άνοιξη - σε... ύπνο

μέλισσες - μέλισσα...λα

ποτάμια - ρ...κα

γράμματα - επιστολή

μέλι - μ...έγγρ

δάσος - l...sa

λίμνη - ...ζέρα

Κάρτα Νο 4

κεριά - κεριά

αριθμός - h...slo

λέξη - sl...var

άκρη - τέλος

σανίδες - μάγουλο

κόκκος - κόκκος

πεινασμένος - πεινασμένος...δ

παραγγελία - ρ...δυ

Κάρτα Νο 5

τυφλός - sl...τραγουδήσει

πάγος - l... παγωμένος

αυγά - ...ichny

βραδινό - στα...μαύρα

αρχηγός - σε... απωθημένο

κέντρο - κεντρικό

ρητίνες - cm...φύλλα

θάλασσα - μ...σκόυ

Κάρτα Νο 6

κάρο - να... παίρνω

βόλτες - μετακόμισε

σιωπηλά - σκάσε

αφαιρεί - ν...κάτσε

φάρσα - δική μας...λιλ

καλεσμένοι - ug...stil

τρίξιμο – τρίξιμο….τραγουδώ

ειρηνικό - m...d...

Κάρτα Νο. 7

βότανα - tr...va

θάλασσα - θάλασσα

χιόνι – χιόνι…ζίνκα

στέπα – st…pnoy

κρύο - κρύο... κρύο

τρέξιμο - β... τσίμπημα

κοίτα - δες... τρίλις

γρίφος - απάντηση

Κάρτα Νο 8

κούτσουρα - br...προφανώς

τσίχλα - d...zdy

μύτη - ν...συ

καλύβα - ...zbushka

κροτάλισμα - μπαμ...βαρετό

ρολόι - η... κουκουβάγια

ξαπλωμένος - ξαπλωμένος

κάρο - να... παίρνω

Κάρτα Νο. 9

δάκρυα - δάκρυα...για

βέλος – οδό….κλείδωμα

πρόβατο - ...βτσα

ευτυχία - ευτυχισμένος

πονάει - φτου

σκοτεινός - τ...σκοτεινός

βοήθησε - βοήθεια

βιαστικά - βιαστικά... έραψε

Κάρτα Νο 10

χειμώνες - ζ...μα

log - br...προφανώς

κουπιά - σε...σλο

σπαθί - μ...τσι

χρήσιμος - χρήσιμος

διασκέδαση - σε ... λυπημένος

φύλλα τσαγιού - σε...ποτό

πετώντας - επίθ...τέλη

Κάρτα Νο 11

χαλί - κ...βερ

ζώα - ζώα

skvorushka - σκου...ποτάμι

χιονισμένος – χιονισμένος…govik

γκόμενα - πτ...τσι

κρατώντας - d...neighing

βροχή - δ...βροχερός

σύρθηκε - έπεσε... σύρθηκε

Κάρτα Νο 12

polely - π...λυάνκα

φως - λάμπα

κουβάδες - σε...ντούρκο

κήπος - s...dovnik

σκιά - τ... στεγνό

μαύρο - μαύρο

καθάρισμα - τρίψιμο

ανακάλυψα - μάθε

Δεύτερο επίπεδο

Δώστε έμφαση, επιλέξτε μια δοκιμαστική λέξη από δύο λέξεις, εισαγάγετε το γράμμα που λείπει.

№1

επόμενο, ίχνη - απολαύστε

παγωμένος, πάγος - l...έγγρ

χιόνι, χιονάνθρωπος – χιόνι…ζίνκα

κουδούνισμα, κλήση - κλήση... νήμα

γατάκια, γάτα - αγοράκι

μίλησε, μίλα - μίλα... κλέφτης

χορός, χορός - χορός

φύλλα τσαγιού, ετοιμάζω - παρασκευάζω

№2

επιφάνεια, κορυφή - σε... rshina

φύλακας, φύλακας - φύλακας

δαχτυλίδια, δαχτυλίδι - δαχτυλίδι

φτηνό, φθηνό - φθηνότερο

rowan, rowan - r... πάλη

βιδωμένο, βιδώστε - σφίξτε

διανυκτέρευση, νύχτα - n...cheer

τράβα, τάφι - ιδρώτα... μηδενικά

№3

φτωχός, φτωχός - β... μικρό πράγμα

βοσκός, κοπάδι - π...αγελάδα

τρίζει, τρίζει - τρίζει... τραγούδησε

χειροτεχνία, επιχείρηση - δ...λα

απατεώνας, εξαπατημένος - εξαπατώ

ζεστό, ζεστό - ιδρώτας... ζεστό

πράσινο, πρασινωπό - πράσινο

αναγνώστης, διάβασε - η...θ

№4

να ζεσταθεί, να ανάψει - να λιώσει...ήπιε

καυσόξυλα, ξύλα - καυσόξυλα

αλεπουδάκι, αλεπούδες - l... αλεπού

ρολόι, ωρολογοποιός - χ...συ

λινό, ασβέστιο - β...λε

σκουπισμένος, σκουπισμένος - σκουπισμένος

φώναξε, ουρλιαχτός - κλειστός

τροφοδότης, τροφοδοσία - τροφοδοσία

№5

αλάτι, αλάτι - αλμυρό

βροχή, βροχή - δ...βροχερός

φύτευση, κηπουρός - φυτό

τραπέζι, τραπεζαρία - τραπέζι

λαγός, λευκός - b...leeva

χάλυβας, χαλυβουργός - χάλυβας

χωριό, χωριό - σ...λο

δώρο, δώσε - σ...

№6

πεύκο, πεύκο - από..σνα

αίτημα, αιτών - ρωτήστε...

ξύλινα, δέντρα - ξύλο

γέρος, γέρος - στ..rushka

αυτιά, αυτί - να ... άλκες

πεζοδρόμιο, γέφυρα - μ...στ

καρδιά, καρδιά - εγκάρδια

σταθεί, σταθεί - σταθεί

№7

κάστορες, κάστορας - β...φρύδι

πατριός, πατρίδα - ...πατέρας

πρόβατα, πρόβατα - ... αιώνια

σπίτι, σπίτι - σπίτι

παγοδρόμιο, ρολά - ρολό

ανακάλυψα, ξεκάθαρα - εξήγησε

άντληση, άντληση - ξεδιπλώθηκε

βαρύς, βαρύτερος - βαρύς...βαρύς

№8

καθήκον, ανατεθέν - καθήκον

ενθουσιασμός, κύματα - σε...ανησυχία

μοσχάρια, δαμαλίδα - μωρό μοσχαράκι

άλογο, άλογο - l...άλογο

θάλασσα, ναύτης - θάλασσα

γουρούνια, χοιρινό - ιερό

υπομονή, υπομονή - ιδρώτα...

ας πούμε, παραμύθι - δώστε μια υπόδειξη

№9

επιβλαβής, κακός – ψέμα...dil

μέλισσα, μέλισσα - μέλισσα...λα

ρίζα, ράχη - σε... ρίζες

ρυτίδες, ρυτίδες - ρυτίδες

συμφιλιωθώ, ειρηνικά - συμφιλιωμένος

χρέος, δανείζω - κώλο... ψέματα

ετερόκλητος, ετερόκλητος - π...σκοτεινός

τελειώνω, τελειώνω - τελειώνω

№10

περιστέρι, αγαπητέ - ζ...περιστερώνας

γη, συμπατριώτης - s...myan

κοπή, ραπτική - μοτίβο

βράχοι, βραχώδεις - βράχοι

κουκουβάγια, κουκουβάγια - με...στεφάνι

βοσκότοπο, αγώνες - για οδήγηση

χάνω, χάνω - χαμένος

θαμμένος, σκάβοντας - να...σκάψω

№11

δροσοσταλίδα, δροσιά - ρ...μπλε

υποβρύχιος, waterman - στη...δίτσα

σειρά, σειρά - σειρά

βροχή, βροχή - δ...βροχερός

πόλη, φράχτη - φράχτη

μελέτη, μαθητής - δάσκαλος

№12

πίεση, πρέσες - διάσπαση

ουρανός, παραδεισένιος - ουρανός...σα

στάβλος, άλογο - προς... αποπλάνηση

νέος, νιότης - μ...νεότης

πτώση, παγίδα - πτώση

παγίδα, αλίευση - μετρητά...βίλι

Τρίτο επίπεδο

Επιλέξτε μια δοκιμαστική λέξη, δώστε έμφαση, εισαγάγετε το γράμμα που λείπει.

№1

... - s...dovnik

... - σε ... dyanoy

... - χρώμα...εδώ

... - ήχος ... zda

... - t... βρώμικο

... - μ... σβήνω

... - ο δρ... ζει

... - ς... μπλα

№2

... - να ορκιστεί

... - st ... μέτωπα

... - πλ...τα

... - σκρ...παχ

... - ... παίζω

... - προσθ...τηλ

... - λένε

№3

... - μάλλινο

... - Έφυγα

... - κρύο ... δ

... - cl...dovaya

... - pch...liny

... - σταμάτα ... φύγε

№4

... - s...κίνηση

... - κ... σιτηρά

... - k...ver

... - μ...χοβόι

... - να ... λοβός

... - βλέπω...

... - πολύχρωμα

... - έτριξε ... τραγούδησε

№5

... - κ...ρμιλ

... - μαύρο...

... - s... υπέροχο

... - s... πάλι

... - ρ... χνοϋ

... - περιοχή ...

... - t... κίτρινο

... - σταμάτησε ...

№6

... - β... λιλ

... - πρ... μου

... - π...χνικ

... - d...letion

... - ω ... νιόκ

... - φτου

... - σηκώνω

... - έπαινος

№7

... - ν... βίνκα

... - pl ... dy

... - καθρέφτης ... δες

... - εργοστάσιο ... κα

... - μ... στοίβα

... - γρ... κλήση

... - πλ... tit

... - γρήγορα ...

№8

... - ν ... ζίνα

... - τρ...στνικ

... - σ... ταχυδρόμος

... - m... rskoy

... - cl... νέο

... - ιδρώτας... ιδρωμένος

... - κοίτα... τρίλις

№9

... - γάιδαρος ... λευκός

... - φ... τζόκ

... - μ...στοβάγια

... - τ...πλ

... - γ... πεινασμένος

... - σε ... να πεθάνει

…. - t...λάστιχο

... - sk...slither

№10

... - sl...dil

... - l ... nik

... - sp ... ράβω

... - κλειδί ...

... - β...ουάου

... - χωριστό...

... - t... τσακίζω

... - σελίδα ... σε

№11

... - β ... ρέγκα

... - δ... αδερφέ

... - εμπορικές συναλλαγές

... - σ... πυροβολώ

... - κύρια...

... - εφεδρικός ...

... - οπ... ας πούμε

... - κ...φαινίκ

№12

... - σημειωσε

... - χτύπησε ... μηδέν

... - sl ... μητέρα

... - στο ... στόμα

... - σας παρακαλούμε...

... - st ... on

... - διευθυντής

... - sn...govik

Τέταρτο επίπεδο

Επιλέξτε δύο δοκιμαστικές λέξεις, δώστε έμφαση, εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν.

Δείγμα: πράσινο, πράσινο - g... l... όχι.

№1

P...l...saty, k...l...juice, x...l...gave, g...l...sa, m...l...doy.

№2

Γ...β... ταραχώδης, στ...ρ...ον, μπ...ρ...γα, δ...ρ...γκόι, σε...ς...χύνοντας.

№3

St...r...thread, g...l...vastik, v...l...juice, st...b...lek, v...h...rock.

№4

B...r...ναι, d...r...live, g...l...veshka, m...l...tilka, s...l...black.

№5

St...r...live, l...p...tal, in...t...rock, to...l...sits, tr...p...tal.

№6

W...l...παιχνίδι, γ...λ...χοντρό, δ...ρ...στεγνό, γ...λ...έδωσε, γ...ρ...ντ.

Κάρτες για δοκιμαστική εργασία στο θέμα Άτονα σύμφωνα στη ρίζα, τονισμός που ελέγχεται

Κάρτα Νο 1

Γράψτε δοκιμαστικές λέξεις σε παρένθεση.

P..stuff, mo..tub, st..x, p..los, d..leko, star..zda, st..foreheads, n..zina, d..wait, z..nty, δ..βρώτα.

In..to take, σχεδόν..thread, br..dit, h..dit, l..vit, grab..tit, bring, sit..dit, inspect..third.

2. Διαβάστε τις φράσεις. Δίπλα, γράψτε μια λέξη που μπορεί να αντικαταστήσει αυτήν τη φράση.

Δείγμα. Μοντελοποίηση - γλυπτική.

Να βλάψει -

Κάνω ένα δώρο -

Κάνε κραυγές -

Νιώσε οίκτο -

Εκπέμπουν φως -

πυροβολήστε έναν πυροβολισμό -

Στις επιλεγμένες λέξεις, υπογραμμίστε το άτονο φωνήεν.

3. Διαβάστε και αντιγράψτε τις παροιμίες.

1) Τελείωσε τη δουλειά - πήγαινε μια βόλτα με ασφάλεια. Το τέλος είναι η κορωνίδα του όλου πράγματος.

2) Η εργασία τρέφει έναν άνθρωπο, αλλά η τεμπελιά τον χαλάει. Η τεμπέλης κλώστη δεν έχει ούτε πουκάμισο για τον εαυτό της.

3) Η καλή φήμη είναι πιο πολύτιμη από τον πλούτο. Η τεμπελιά δεν κάνει καλό.

5) Πυροβολήστε σε μια πέτρα - χάνετε μόνο βέλη.

Βρείτε τις ίδιες ρίζες σε κάθε παροιμία. Υπογραμμίστε αυτό που είναι δοκιμαστικό για το άτονο φωνήεν στη ρίζα.

Κάρτα Νο 2

Θέμα: Άτονα φωνήεντα στη ρίζα, επαληθευμένα με τονισμό.

1. Διαβάστε. Καταγράψτε το εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν. Εξηγήστε πώς μπορούν να ελεγχθούν.

Σακιά με ρύζι ήταν ξαπλωμένα γύρω μου, εύσωμες φιγούρες έτρεχαν. Κι εγώ άρπαξα τα σακουλάκια, τ..κούμπωσα, μπρ..αλάτισα, πάλι β..στρίμωξα και άρπαξα..θαλ. Τα κύματα ήταν πίσω από το στόμα μου. Δροσερό...άρχισε να βρέχει στα καταστρώματα. Ο ιερός άνεμος άρχισε να υψώνεται πάνω από το ποτάμι. Στο υγρό σκοτάδι της αυγής, ημίγυμνοι, βρεγμένοι άνθρωποι έτρεχαν γρήγορα και ακούραστα και ούρλιαζαν, γελούσαν, θαυμάζοντας τη δύναμή τους, τη δουλειά τους. (Μ. Γκόρκι.)

2. Για αυτές τις λέξεις επιλέξτε συγγενείς με τις υποδεικνυόμενες έννοιες.

Μπλε είναι η λέξη για το όνομα του πουλιού.

Χιόνι είναι η λέξη για το όνομα του πουλιού.

Το κόκκινο είναι η λέξη για το όνομα του μανιταριού.

Λευκό είναι η λέξη για μέρος του αυγού.

Γράψτε τα ζεύγη λέξεων που προέκυψαν. Τονίστε το άτονο φωνήεν της ρίζας.

3. Γράψε σε πέντε στήλες λέξεις με άτονο φωνήεν στη ρίζα

P..so, sportive, long..on, s..neva, sh..lun, p..sti, m..snoy, v..knowledge, m..rskoy, l..stva, b.. ναι, s..rinka, t.. darkness, tr..va, l..nivy

Κάρτα Νο. 3

Θέμα: Άτονα φωνήεντα στη ρίζα, επαληθευμένα με τονισμό.

1. Ο άνεμος από τη θάλασσα, μαργαρίτες από το χωράφι, ένα λουλούδι από τον κήπο, μούρα από το δάσος, ένα χωνάκι ελάτης, η μυρωδιά του μελιού, μπορς από παντζάρι.

Καταγράψτε τους συνδυασμούς λέξεων σύμφωνα με το παράδειγμα.

Δείγμα. Τσάι από βότανα - τσάι από βότανα.

Στα επίθετα, να υπογραμμίσετε τα άτονα φωνήεντα στις ρίζες.

2. Γράψτε εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν.

Ο Μίτια κατέβηκε με έλκηθρο το βουνό πάγου και έκανε πατινάζ κατά μήκος του παγωμένου ποταμού. Ο πατέρας μου έφτασε και είπε στον πατέρα του: «Τι βάρος είναι αυτό! Θα το ήθελα αν όλα ήταν εντάξει».

(Κατά τον Κ. Ουσίνσκι)

3. Από τις λέξεις με την ίδια ρίζα να γράψετε μόνο αυτές που είναι δοκιμαστικές λέξεις. Εισαγάγετε το γράμμα που λείπει στη λέξη που ελέγχεται.

1) Καλτσοδέτα, πλέξη, δεμάτιο, λύσιμο, δεμένο - δέσιμο.

2) Σάλτσα, ρίξτε, ρίξτε, ρίξτε - υπο..χύστε.

3) Να γνωρίζεις, να γνωρίζεις, να αναγνωρίζεις - να αναγνωρίζεις.

4) Δηλώνω, ανακοινώνω, αίτηση – ανακοίνωση.

5) Πυγολαμπίδα, φως, φως, αυγή, αυγή - φως.

Κάρτα Νο 4

Θέμα: Άτονα φωνήεντα στη ρίζα, επαληθευμένα με τονισμό.

1. Επιλέξτε δοκιμαστικές λέξεις για αυτές τις λέξεις. Γράφω. Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν.

Κρύο, κρύο - δεν είναι καλό.

... , ... - st..r..live.

... , ... – γ..λ..δίνω.

... , ... - ουρλιάζει.

… , … – ζ..λ..αρ

2. Γράψε τις παροιμίες. Βρείτε λέξεις με δύο άτονα φωνήεντα στη ρίζα. Προφορικά επιλέξτε μια δοκιμαστική λέξη για κάθε φωνήεν.

1) Η εγγενής πλευρά είναι αγαπητή στην καρδιά. 2) Μιλήστε με τόλμη για μια καλή πράξη. 3) Ένα άδειο στάχυ γυρίζει πάντα τη μύτη του προς τα πάνω. 4) Το μυαλό δεν είναι στα γένια, αλλά στο κεφάλι. 5) Τιμά τους παλιούς και τους νέους

3. Διαβάστε και προσδιορίστε ποιο άτονο φωνήεν επαληθεύεται ριζικά.

Τρέμουλο, ... - tr..p..tali.

Βράδυ, ... - βρυχάται.

Gatehouse, ... – st..r..έζησε.

Πράσινα,... – πράσινα..λ..νελί.

Φουρλιάζει... – χτυπάει παλαμάκια.

Φλυαρία, ... - λ..π..τάλι.

Γράψτε το, προσθέτοντας μια δοκιμαστική λέξη για ένα άλλο άτονο φωνήεν

Κάρτα Νο 5

Θέμα: Άτονα φωνήεντα στη ρίζα, επαληθευμένα με τονισμό.

1. Γράψτε το, εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν.

Τα...κίτρινα σύννεφα κύλησαν στον ουρανό από όλες τις πλευρές. ο ήλιος εξαφανίστηκε. κάπως ξαφνικά άρχισα να ιδρώνω. υπήρχε μια μυρωδιά στον αέρα...περιμένουμε. Ο κεραυνός έλαμψε σαν εκθαμβωτικό φίδι, βροντές κύλησαν πάνω από το κεφάλι του βουνού με εκκωφαντικές φτερούγες. (Ν. Γκαρίν-Μιχαηλόφσκι.)

2. Γράψτε, αλλάζοντας τις λέξεις που δηλώνουν τη δράση του αντικειμένου, σύμφωνα με το μοντέλο.

Δείγμα. Τροφοδοτεί - τρέφεται.

Μάγειρες –…. Κουνώντας - .... Πλεκτά –….

Γκρίνια –…. Άροτρα - ... . Γράφει –….

Γλείψιμο –…. Θα πει -... Γάντζοι –….

Σέρνει –…. Πνίγεται –…. Κουρές –….

3. Μαντέψτε τους γρίφους. Καταγράψτε το εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν. Γράψτε τις δοκιμαστικές λέξεις σε αγκύλες.

1) Πίσω από το σιδερένιο καπάκι υπάρχει ένα κουτί με d..brom, και μέσα από τον τρύπα κάτω το d..brom πέφτει στο έδαφος.

2) Στο κρύο..νοκός είναι γ..ρκα, και στην παγωνιά είναι γλυκό..δκα. Τι είδους μούρο;

3) Ούρλιαζες - ήταν σιωπηλό. Ήσουν σιωπηλός - ούρλιαζε.

4) Ποιος σέρνεται τόσο αργά και κουβαλάει το δικό του σπίτι;

5) Ιδρώτα..σιγά σιγά σιγά σιγά σιγά, σβήνω..σκατά..doy h..chu.

6) Δύο s..strings είναι μητέρες, βοηθοί ο ένας του άλλου.

Κάρτα Νο 6

Θέμα: Άτονα φωνήεντα στη ρίζα, επαληθευμένα με τονισμό.

1. Γράψτε το, εισάγοντας τα γράμματα που λείπουν.

Μια λεπτή ιτιά έσκυψε πάνω από τη λίμνη. Σαν σε καθρέφτη, κοιτάζει το νερό καθαρό σαν το γυαλί. Τα μετρητά..το σώμα ήταν..τριμμένο, και η λίμνη..ρο κάηκε αμέσως..ορά, έσκασε..πυροβολήστε.

Να υπογραμμίσετε τις λέξεις στις οποίες το άτονο φωνήεν στη ρίζα επαληθεύεται με το γράμμα ε.

2. Διαβάστε.

Τ..κλα μέσω σ..λο ρ..κα. Ήταν... λυπημένη, γ.. πρόθυμη. Ο κόσμος αποφάσισε να εκπαιδεύσει το ποτάμι να δουλεύει. Μετά από όλα, μπορεί να βοηθήσει να αρμέξει τις αγελάδες, και να οργώσει τη γη, και να ξεριζώσει τον κήπο, και να ξεριζώσει τα κούτσουρα και να μαζέψει τα σιτηρά.

Σημειώστε το. Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν.

3. Καταγράψτε τις φράσεις. Υπογραμμίστε τις λέξεις που ακούγονται το ίδιο. Επιλέξτε και γράψτε τα τεστ για αυτά.

Το να κάθεσαι σε ένα παγκάκι σημαίνει να γκριζάρεις από τα βαθιά γεράματα.

Ξεπλύνετε τα ρούχα - χαϊδέψτε το κουτάβι.

Θα σε μαχαιρώσω με μια καρφίτσα και θα ενισχύσω την υγεία μου.

Το να δοκιμάσεις ένα φόρεμα σημαίνει συμφιλίωση φίλων.

Τα αιχμηρά ξίφη είναι μπάλες ποδοσφαίρου.

Η λήψη του φαρμάκου σημαίνει να τραγουδάς ένα τραγούδι.

Το να ζεις στην πόλη σημαίνει να μασάς φαγητό.

Έφτιαξε μια φωλιά και την κατέβασε από τα σκαλιά.

Γράψτε το από τον πίνακα και βιαστείτε σπίτι.

Ανοίγουμε την πόρτα και βράζουμε τις πατάτες.

Κατεβείτε από την ταράτσα και γλείψτε την κρέμα γάλακτος.