Στα ρωσικά, μπορούμε να κατασκευάσουμε μια πρόταση όπως θέλουμε. Μπορούμε να πούμε: «αγόρασα ένα φόρεμα χθες», ή «αγόρασα ένα φόρεμα χθες» ή «αγόρασα ένα φόρεμα χθες» κ.λπ.

ΣΕ αγγλικόςη σειρά των λέξεων σε μια πρόταση είναι σταθερή. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορούμε να αναδιατάξουμε τις λέξεις όπως θέλουμε. Πρέπει να σταθούν στις συγκεκριμένες θέσεις τους.

Είναι δύσκολο για αρχάριους να μάθουν αγγλικά για να το κατανοήσουν και να το συνηθίσουν.

Ως εκ τούτου, πολλοί άνθρωποι συχνά κατασκευάζουν αγγλικές προτάσεις χρησιμοποιώντας σειρά λέξεων όπως στα ρωσικά. Εξαιτίας αυτού, είναι δύσκολο για τον συνομιλητή να καταλάβει την ιδέα που θέλετε να μεταφέρετε.

Σε αυτό το άρθρο θα σας εξηγήσω πώς να κατασκευάζετε σωστά προτάσεις στα αγγλικά, για να τα συνθέτεις σωστά, και να σε καταλαβαίνει εύκολα κάθε ξένος.

Από το άρθρο θα μάθετε:

Τι είναι σταθερή σειρά λέξεων σε μια πρόταση;

Προσφορά- συνδυασμός λέξεων που εκφράζουν μια ολοκληρωμένη σκέψη.

Όπως είπα, στα ρωσικά μπορούμε να αναδιατάξουμε τις λέξεις σε μια πρόταση όπως θέλουμε.

Για παράδειγμα:

Θα πάμε σινεμά.

Θα πάμε σινεμά.

Πάμε σινεμά.

Όπως μπορείτε να δείτε, μπορούμε να αναδιατάξουμε τις λέξεις σε μια πρόταση και αυτό δεν θα εμποδίσει το άλλο άτομο να καταλάβει την ιδέα που θέλουμε να του μεταφέρουμε.

Στα αγγλικά, η σειρά λέξεων είναι σταθερή.

Σταθερός- στερεωμένο σε μια συγκεκριμένη θέση.

Αυτό σημαίνει ότι οι λέξεις σε μια πρόταση έχουν τις δικές τους θέσεις και δεν μπορούν να αναδιαταχθούν.

Δικαίωμα:

Θα πάμε σινεμά.
Θα πάμε σινεμά.

Λανθασμένος:

Στον κινηματογράφο θα πάμε.

Αν και σειρά λέξεων σε αγγλική πρότασηλανθασμένος,τότε θα είναι δύσκολο για τον συνομιλητή να καταλάβει ποια ιδέα θέλετε να του μεταφέρετε.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στο πώς να κατασκευάσετε σωστά όλους τους τύπους προτάσεων στα αγγλικά.

Προσοχή: Μπερδεμένος για Αγγλικοί κανόνες? Μάθετε πώς να κατανοείτε εύκολα την αγγλική γραμματική.

Σειρά λέξεων σε καταφατική αγγλική πρόταση

Καταφατικές προτάσεις- Αυτό προτάσεις όπουεπιβεβαιώνουμε κάποια σκέψη. Τέτοιες προτάσεις δεν περιέχουν άρνηση και δεν υπονοούν απάντηση.

Μπορούμε να πούμε ότι κάτι:

• Συμβαίνει στο παρόν (Χτίζουμε ένα σπίτι)
• Θα πραγματοποιηθεί στο μέλλον (Θα χτίσουμε ένα σπίτι)
• Συνέβη στο παρελθόν (Φτιάξαμε ένα σπίτι)

Στα αγγλικά, σε καταφατικές προτάσεις χρησιμοποιείται άμεση σειρά λέξεων.

Η απευθείας σειρά λέξεων σημαίνει ότι η 1η και η 2η θέση σε μια πρόταση καταλαμβάνονται πάντα από ορισμένες λέξεις.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτό το σχήμα για την κατασκευή καταφατικών προτάσεων.

1η θέση - κύριος χαρακτήρας

Ηθοποιός (θέμα)- το πρόσωπο/πράγμα που εκτελεί τη δράση σε μια πρόταση.

Θα μπορούσε να είναι:

• Το ίδιο το αντικείμενο ή το πρόσωπο: μητέρα (μητέρα), Μαρία (Μαρία), κύπελλο (κύπελλο), καρέκλες (καρέκλες) κ.λπ.
• Λέξη που αντικαθιστά ένα αντικείμενο ή πρόσωπο (αντωνυμία): Εγώ (εγώ), εσύ (εσείς), εμείς (εμείς), αυτοί (αυτοί), αυτός (αυτός), αυτή (αυτή), αυτό (αυτό)

Για παράδειγμα:

Κάποιος...
Τόμος....

Αυτή….
Αυτή....

2η θέση - δράση

Ενέργεια (κατηγόρημα)- δείχνει τι συνέβη, συμβαίνει ή θα συμβεί.

Δηλαδή, η ίδια η δράση (ρήμα) μπορεί να σταθεί:

1. Σε ενεστώτα:μελέτη (μελέτη), εργασία (εργασία), ύπνος (κοιμάται), τρώω (τρώω)

2. Σε παρελθοντικό χρόνο, το οποίο σχηματίζεται χρησιμοποιώντας:

• προσθήκες -ed καταλήξειςΝα σωστά ρήματα: σπούδασε (σπούδασε), δούλεψε (εργάστηκε)
• 2η/3η μορφή ανώμαλων ρημάτων: κοιμήθηκε/κοιμήθηκε (κοιμήθηκε), έφαγε/έφαγε (έφαγε)

Μπορούμε να αναζητήσουμε αν το ρήμα είναι σωστό ή λάθος στο λεξικό.

3. Σε χρόνο μέλλοντα, που συνήθως σχηματίζεται χρησιμοποιώντας το βοηθητικό ρήμα θα: θα μελετήσω (θα μελετήσω), θα εργαστώ (θα εργαστώ), θα κοιμηθώ (θα κοιμηθώ).

Για παράδειγμα:

Εμείς ταξίδι.
Ταξιδεύουμε.

Κάποιος αριστερά.
Ο Τομ έφυγε.

Θα εργασία.
Θα δουλέψει

Σημαντική απόχρωση

Ένα που αξίζει να θυμόμαστε σημαντική απόχρωση. Υπάρχουν προτάσεις στη ρωσική γλώσσα στις οποίες παραλείπουμε τη δράση.

Για παράδειγμα:

Είναι δασκάλα.

Παιδιά στο πάρκο.

Ο Τομ είναι έξυπνος.

Στις αγγλικές προτάσεις η ενέργεια πρέπει να είναι πάντα παρούσα, δεν μπορούμε να την παραλείψουμε. Αυτό είναι πολύ κοινό λάθοςμεταξύ των μαθητών.

Σε τέτοιες περιπτώσεις χρησιμοποιούμε ρήμα να είσαι. Αυτό ιδιαίτερο είδοςτο ρήμα που χρησιμοποιούμε όταν λέμε ότι κάποιος:

• Βρίσκεται κάπου (Παιδιά στο πάρκο)
• Είναι κάποιος (είναι δασκάλα)
• Είναι κάπως (ο Τομ είναι έξυπνος)

Ανάλογα με τον χρόνο που χρησιμοποιούμε αυτό το ρήμα, αλλάζει τη μορφή του:

• Στον ενεστώτα - είμαι, είναι, είναι
• Σε παρελθοντικό χρόνο - ήταν, ήταν
• Στο μέλλοντα χρόνο - θα είναι

Για παράδειγμα:

Αυτή είναιένας γιατρός.
Είναι γιατρός. (Κυριολεκτικά: Είναι γιατρός)

Παιδιά εκτάριοέξυπνος.
Τα παιδιά είναι έξυπνα. (Κυριολεκτικά: Τα παιδιά είναι έξυπνα)

εγώ π.μκατά οίκον.
Είμαι σπίτι. (Κυριολεκτικά: είμαι στο σπίτι)

Διαβάστε περισσότερα για το ρήμα to be σε κάθε χρόνο στα παρακάτω άρθρα:

• Ρήμα to be σε ενεστώτα
• Ρήμα to be σε παρελθοντικό χρόνο

Άρα, η άμεση σειρά λέξεων σημαίνει ότι ορισμένες λέξεις βρίσκονται στην 1η και 2η θέση.

Ας δούμε ξανά πώς μοιάζει.

1η θέση	2η θέση	3η θέση
Χαρακτήρας	Ενέργεια ή ρήμα to be	Άλλα μέλη της πρότασης
εγώ	εργασία	εδώ
Η αδερφή μου	έζησε	στη Νέα Υόρκη
Μια γάτα	είναι	γκρί
Αυτοί	ήταν	στο σχολείο

Τώρα ας δούμε πώς να χτίσουμε αρνητικές προτάσεις.

Σειρά λέξεων σε αρνητική αγγλική πρόταση

Αρνητικές προτάσεις- όταν αρνούμαστε κάτι. Δηλαδή λέμε ότι κάτι:

• Δεν συμβαίνει (Δεν λειτουργεί)
• Δεν συνέβη (Δεν δούλεψε)
• Δεν θα συμβεί (Δεν θα λειτουργήσει)

Στα ρωσικά, για να σχηματίσουμε μια άρνηση, βάζουμε το σωματίδιο "not" πριν από τη δράση: Δενέρχομαι, Δενθα διαβάσω Δεναγορασμένος.

Στα αγγλικά, για να σχηματίσουμε ένα αρνητικό, χρησιμοποιούμε το σωματίδιο «not» και ένα βοηθητικό ρήμα. Δείτε πώς αλλάζει η σειρά των λέξεων μας:

Ας δούμε αυτό το σχέδιο λεπτομερώς.

1η θέση - υπάρχων

Οι αρνητικές προτάσεις χρησιμοποιούν επίσης άμεση σειρά λέξεων, οπότε το άτομο έρχεται πρώτο.

2η θέση - βοηθητικό ρήμα + όχι

Βοηθητικά ρήματα- αυτές είναι λέξεις που δεν μεταφράζονται, αλλά χρησιμεύουν μόνο ως δείκτες.

Μας βοηθούν να προσδιορίσουμε:

• Χρόνος του τι συμβαίνει (παρόν, μέλλον, παρελθόν).
• Αριθμός χαρακτήρων (πολλοί ή ένας).

Διαβάστε περισσότερα για τα βοηθητικά ρήματα σε αυτό το άρθρο.

Κάθε χρόνος στα αγγλικά έχει το δικό του βοηθητικό ρήμα (do/does, have/has, did, had, will). Ας δούμε τα βοηθητικά ρήματα των τριών πιο χρησιμοποιούμενων χρόνων.

1. Ενεστώτας απλός χρόνος:

• κάνει, όταν μιλάμε για κάποιον στον ενικό (αυτός, αυτή, αυτό)
• κάνω, για όλες τις άλλες περιπτώσεις (εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί)

2. Past Simple Tense: έκανε

3. Future Simple Tense: will

Για να δείξουμε άρνηση προσθέτουμε το μόριο not στο βοηθητικό μας ρήμα ή το ρήμα to be: δεν, δεν, δεν, δεν θα.

3η θέση - δράση

Μετά το βοηθητικό ρήμα με το μόριο όχι βάζουμε την ενέργεια, η οποία είναι πλέον αρνητική.

Για παράδειγμα:

Αυτός δεν το κάνειεργασία.
Δεν λειτουργεί.

Αυτοί δεν θααγορά.
Δεν θα αγοράσουν.

Θυμάμαι:Όταν λέμε ότι δεν κάναμε κάτι στο παρελθόν και χρησιμοποιούμε το βοηθητικό ρήμα did, δεν βάζουμε πλέον την ίδια την ενέργεια σε παρελθόντα χρόνο.

Αφού το βοηθητικό ρήμα μας δείχνει ήδη ότι συνέβη στο παρελθόν.

Λανθασμένος:

Εμείς δεν το έκανεεργασία εκδ.
Δεν δουλέψαμε.

Δικαίωμα:

Εμείς δεν το έκανεεργασία.
Δεν δουλέψαμε.

Ας ρίξουμε λοιπόν μια άλλη ματιά στην κατασκευή αρνητικών προτάσεων.

1η θέση	2η θέση	3η θέση	4η θέση
Χαρακτήρας	Βοηθητικό ρήμα + μη	Δράση	Άλλα μέλη της πρότασης
εγώ	όχι	εργασία	εδώ
Η αδερφή μου	δεν το κάνει	μελέτη	μελέτη
Ανθρωποι	δεν θα	αγορά	ένα αυτοκίνητο
Αυτοί	δεν το έκανε	οικοδομώ	το σπίτι

Αρνητικές προτάσεις με το ρήμα to be

Εάν μια πρόταση χρησιμοποιεί το ρήμα to be, τότε απλώς βάζουμε όχι μετά από αυτήν.

Ας δούμε την πινακίδα.

1η θέση	2η θέση	3η θέση	4η θέση
Χαρακτήρας	Ρήμα να είσαι	Σωματίδιο όχι	Άλλα μέλη της πρότασης
εγώ	π.μ	δεν	ένας γιατρός
Αυτοί	ήταν	δεν	κατά οίκον
Μια γάτα	είναι	δεν	γκρί

Ας δούμε τώρα τον τελευταίο τύπο πρότασης - ερωτήσεις.

Σειρά λέξεων σε αγγλική ερωτηματική πρόταση

Ερωτηματικές προτάσεις- Αυτές είναι προτάσεις που εκφράζουν μια ερώτηση και προτείνουν μια απάντηση σε αυτήν. Για παράδειγμα: Εργάζεστε;

Στα ρωσικά, οι καταφατικές και οι ερωτηματικές προτάσεις διαφέρουν μόνο:

• τονισμό (στον προφορικό λόγο)
• σημάδι "?" στο τέλος μιας πρότασης (γραπτά)

Στα αγγλικά, μια δήλωση και μια ερώτηση φαίνονται διαφορετικά. Σε αντίθεση με τις δηλώσεις, οι ερωτηματικές προτάσεις έχουν αντίστροφη σειρά λέξεων.

Αντίστροφη σειρά λέξεων σημαίνει ότι ο κύριος χαρακτήρας δεν θα έρθει πρώτος.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στον τρόπο κατασκευής τέτοιων προτάσεων.

1η θέση - βοηθητικό ρήμα

Για να κάνετε μια πρόταση ερωτηματική, πρέπει να βάλετε πρώτα το βοηθητικό ρήμα στην πρόταση. Μίλησα για αυτά Βοηθητικό ρήμα

Χαρακτήρας Δράση Άλλα μέλη της πρότασης Κάνει αυτή εργασία εδώ; Έκανε αυτοί μελέτη Αγγλικός; Θα εσείς αγορά ένα αυτοκίνητο;

Ερωτηματικές προτάσεις με το ρήμα to be

Εάν μια πρόταση χρησιμοποιεί το ρήμα to be αντί της συνηθισμένης δράσης, τότε απλώς τη μεταφέρουμε στην πρώτη θέση της πρότασης.

Ας δούμε το διάγραμμα:

1η θέση	2η θέση	4η θέση
Ρήμα να είσαι	Χαρακτήρας	Άλλα μέλη της πρότασης
Είναι	αυτή	γιατρός;
Εκτάριο	αυτοί	κατά οίκον;
ήταν	μια γάτα	γκρί;

Εξαίρεση:

Όταν κατασκευάζουμε μια ερώτηση με το ρήμα to be στον μέλλοντα χρόνο - θα είναι, τότε βάζουμε μόνο το will στην πρώτη θέση. Και το be self έρχεται μετά τον ηθοποιό.

Για παράδειγμα:

Θααυτή είναιδάσκαλος;
Θα είναι δασκάλα;

Θααυτοί είναικατά οίκον;
Θα είναι σπίτι;

Έτσι, εξετάσαμε τη σειρά των λέξεων σε καταφατικές, αρνητικές και ερωτηματικές προτάσεις. Τώρα ας εξασκηθούμε στην κατασκευή τέτοιων προτάσεων στην πράξη.

Έργο ενίσχυσης

Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις στα αγγλικά:

1. Θα πάω στο κατάστημα.
2. Είναι όμορφη.
3. Δεν αγοράσαμε φόρεμα.
4. Ο φίλος μου είναι στο πάρκο.
5. Έχει διαβάσει το βιβλίο;
6. Είναι ακριβό το σπίτι;

Τυπικός πρόταση στα αγγλικάδιαφέρει από τα ρωσικά στην αυστηρή σειρά λέξεων. Οι αυθαίρετες ανακατατάξεις είναι εξαιρετικά ανεπιθύμητες. Αν και κάποιοι συγγραφείς αλλάζουν σωστή σειράγια να εντυπωσιάσουν αναγνώστες και ακροατές. Αυτό ισχύει για συγγραφείς μυθοπλασίας και ομιλητές πάρκου. Αλλά απλοί άνθρωποιΑκόμη και στη ζωή στο σπίτι είναι καλύτερο να αποφύγετε τις αποκλίσεις από τα πρότυπα. Επιπλέον, εξακολουθούν να μαθαίνουν απλώς μια ξένη γλώσσα. Αρχικά, θα πρέπει να συνηθίσετε να συνθέτετε αγγλικές προτάσεις όπως χρειάζεται και, στη συνέχεια, αν θέλετε, να επιτρέψετε κάποιες ελευθερίες.

Απλές προτάσεις στα αγγλικά

Η απλότητα υποδηλώνει την πληρότητα της σκέψης, μια μεμονωμένη δράση που εκτελείται από έναν ηθοποιό, συμπεριλαμβανομένου ενός εμπνευσμένου ή μιας ολόκληρης ομάδας ανθρώπων. Η ενότητα σε αυτή την περίπτωση είναι καθαρή γραμματική κατηγορία, ανεξάρτητα από την ποικιλόμορφη πραγματικότητα. Απλός πρόταση στα αγγλικά(Απλή πρόταση) περιέχει το πολύ ένα υποκείμενο (Υποκείμενο) και κατηγόρημα (Προηγούμενο). Ή δεν το περιέχει καθόλου ρητά, τα κύρια μέλη υπονοούνται από το προηγούμενο πλαίσιο. Χωρίς ερωτηματικά, μεταβάσεις από τη μια σκέψη στην άλλη μέσω κόμματος και εκδρομές και επεξηγήσεις με τον σύνδεσμο «τι». Η φράση έχει μια σαφή σημασιολογική εστίαση: μια αφήγηση, μια ερώτηση, ένα κίνητρο ή ένα επιφώνημα. Αυτό τονίζεται από τα σημεία στίξης στη γραφή ή τον φωνητικό τονισμό κατά την προφορική προφορά.

Απλός προτάσεις στα αγγλικάχωρίζονται σε μη κοινές και κοινές. Τόσο το ένα όσο και το άλλο χωρίζονται στους ακόλουθους τύπους:

• διμελης?
• μονομελής.

Στα διμερή μπορεί να υπάρχει υποκείμενο και κατηγόρημα μαζί, ονομάζονται πλήρης:

– Το μωρό χαμογελάει.

Σε ημιτελείς υπάρχει μόνο ένα θέμα:

– Οι γονείς μου, φυσικά.

ή απλώς το κατηγόρημα:

– Κολύμπι στη θάλασσα.

Μονοκόμματο πρόταση στα αγγλικά – συγκεκριμένου τύπου, Πού κύριο μέλοςδεν μπορεί να αποδοθεί σαφώς σε υποκείμενο ή κατηγόρημα . Εκφράζεται με ουσιαστικό ή λεκτικό αόριστο. Για παράδειγμα: – Να μείνω εδώ; - μείνε εδώ; – Καλοκαίρι! - καλοκαίρι!

Προσφορές χωρίς επέκταση

Η μη εκτεταμένη πρόταση περιέχει μόνο μια γραμματική βάση - ένα θέμα με κατηγόρημα, και όχι πάντα πλήρως, όπως στα παραπάνω ημιτελή. Δεν υπάρχουν προσθήκες, περιστάσεις ή ορισμοί. Παράδειγμα: – Κοιμάμαι. Εδώ ο ομιλητής δεν προσδιορίζει πού και πότε κοιμάται, σε ποιο περιβάλλον.

Κοινές προσφορές

Η εκτεταμένη πρόταση αποτελείται από μια βασική και δευτερεύοντα μέλη που σχετίζονται με αυτήν:

• ορισμοί (Ιδιότητες).
• προσθήκες (Αντικείμενα);
• περιστάσεις (Επιρρήματα).

Ο ορισμός αποσαφηνίζει το θέμα (θέμα) και περιγράφει τα χαρακτηριστικά του. Εκφράζεται με μία ή περισσότερες λέξεις που σχετίζονται με τις περισσότερες διαφορετικά μέρηομιλία, πιο συχνά σε επίθετα. Βρίσκεται πριν ή αμέσως μετά το θέμα.

– Πολύ λίγο το παιδί δεν μπορεί να φάει πολύ.

– Κάτι ασυνήθης τους είχε συμβεί.

Οι ορισμοί παραβιάζουν ελαφρώς τη συνηθισμένη σειρά λέξεων, όταν το θέμα έρχεται πρώτα, μετά το κατηγόρημα και μετά - ανήλικα μέλη, εκτός από περιπτώσεις που μπορεί να βρίσκονται οπουδήποτε.

Οι προσθήκες μπορεί να είναι άμεσες ή έμμεσες. Το Direct υποδηλώνει το αντικείμενο στο οποίο εκτελείται η ενέργεια. Χρησιμοποιείται χωρίς προθέσεις πριν από αυτό. Στα ρωσικά μεταφράζεται συνήθως στην κατηγορούμενη περίπτωση.

– Έχουμε αγοράσει ένα αυτοκίνητο .

– Κάνεις γυμνάσια .

Το έμμεσο αντικείμενο μεταφράζεται στη δοτική, ενόργανη ή προθετική. Εμφανίζεται σε περίπλοκες κατασκευές λόγου, όπου εκτός από τον χαρακτήρα (θέμα) και το κύριο θέμα (αντικείμενο), εμπλέκεται και ένα «τρίτο πρόσωπο». Εάν το έμμεσο αντικείμενο είναι χωρίς το σωματίδιο to, τότε τοποθετείται πριν από το άμεσο αντικείμενο και αυτό που χρησιμοποιείται μαζί του έρχεται μετά το άμεσο αντικείμενο.

– Ο καθηγητής έδωσε βιβλία στους μαθητές .

– έδωσε ο καθηγητής τους βιβλία.

Οι συνθήκες καθορίζουν τον χρόνο και τον τόπο, τις συνθήκες μέσα στις οποίες συμβαίνουν τα γεγονότα. Συνήθως περιέχουν προθέσεις, αν και μπορούν να εκφραστούν με μία μόνο λέξη. Οι περιστάσεις περιλαμβάνουν Αγγλικές προτάσειςσε διάφορα μέρη:

• πριν από το θέμα - Το βράδυ διάβαζε?
• μετά από προσθήκες – Είχε τελειώσει τη δουλειά του στη βιβλιοθήκη ;
• μεταξύ του βοηθητικού και του κύριου ρήματος – Έχουν ήδη ολοκλήρωσαν την εργασία τους.

Στην τελευταία περίπτωση, κατά κανόνα, χρησιμοποιούνται σύντομα επιρρήματα.

Προσωπικές προσφορές

Στην Προσωπική πρόταση το θέμα είναι συγκεκριμένο άτομοή κάτι: «εγώ», «φίλος μου», «γρήγορο αυτοκίνητο». Εκφράζεται με αντωνυμία ή ουσιαστικό με τροποποιητές.

Εάν το θέμα είναι ήδη ξεκάθαρο από το προηγούμενο πλαίσιο, μπορεί να απουσιάζει ρητά. Παρόλα αυτά, τέτοιες αγγλικές προτάσεις θεωρούνται προσωπικές. Για παράδειγμα: – Έγραψα το γράμμα. Στη συνέχεια έγινε συνδρομητής.

Αόριστα προσωπικές προτάσεις

Τα αόριστα-προσωπικά περιέχουν ένα (ενικό) ή αυτά (πληθυντικός) ως υποκείμενο.

– Δεν επιτρέπεται να μπείτε σε αυτό το δωμάτιο – δεν μπορείτε να μπείτε σε αυτό το δωμάτιο.

– Λένε, το επόμενο καλοκαίρι θα είναι υγρό – λένε, το επόμενο καλοκαίριθα είναι υγρό.

Απρόσωπες προσφορές

Απρόσωπος προτάσεις στα αγγλικάσυντίθενται με το επίσημο θέμα it, αφού το θέμα δεν μπορεί να απουσιάζει εντελώς, όπως συμβαίνει στα ρωσικά.

– Χιονίζει έξω – χιονίζει έξω.

– Γίνεται σκοτεινό – γίνεται σκοτεινό.

- Φαίνεται - φαίνεται.

Είδη προτάσεων στα αγγλικά

Οι προσφορές είναι των εξής τύπων:

• αφήγηση - τελειώνει με τελεία.
• ερωτηματικά - τελειώνουν με ερωτηματικό.
• θαυμαστικά - τέλος με θαυμαστικό.
• παρακινητικό ή επιτακτικό - συνήθως και με ένα επιφώνημα στο τέλος.

Δηλωτικές προτάσεις

Σε μια δηλωτική πρόταση στα αγγλικά, η σειρά λέξεων είναι ευθεία.

Τύποι

• Καταφατικός.
• Αρνητικός.

Καταφατικά, μάλιστα, έχουν ήδη συζητηθεί νωρίτερα. Στα αρνητικά θα πρέπει να υπάρχει μόνο μία άρνηση, όχι όπως στα ρωσικά, με μια διπλή να εμφανίζεται συχνά. Το μόριο δεν έρχεται μετά το τροπικό (βοηθητικό) ρήμα. Στις καθημερινές συνομιλίες χρησιμοποιούνται ευρέως συντομευμένες φόρμες με συνεχή προφορά: δεν είναι, δεν είναι, δεν ήταν, δεν ήταν, δεν θα ήταν, δεν, δεν, δεν, δεν έχει, δεν έχει, hasn Δεν, δεν έπρεπε, δεν μπορώ, δεν έπρεπε.

Παραδείγματα

– Είναι καλός μαθητής – δήλωση.

– Δεν είναι καλός μαθητής – άρνηση.

Με τη λέξη «Όχι»:

– Κανένας αντίπαλος δεν μπορούσε να τον κερδίσει.

– Δεν υπάρχει εφημερίδα στο γραφείο.

Εκτός από το «Όχι» και το «μη», κανένας, κανένας, κανένας, τίποτα, ούτε (ούτε), πουθενά δεν χρησιμοποιούνται για άρνηση. Αυτές οι λέξεις δεν πρέπει επίσης να επαναλαμβάνονται.

Θαυμαστικές προτάσεις

Οι θαυμαστικές προτάσεις εκφράζουν έντονα συναισθήματα και λέγονται δυνατά και καθαρά.

Τύποι

Μπορούν να συνδυαστούν με μια ερώτηση, μετά στο τέλος υπάρχει ένα ερωτηματικό πριν από το θαυμαστικό και στην αρχή μια από τις χαρακτηριστικές λέξεις: Τι, Πού, Πότε, Πώς...

Παραδείγματα

- Σώπα! - κλείσε το στόμα σου!

– Τι είναι αυτό;! – τι είναι αυτό;!

Ερωτηματικές προτάσεις

Μια ερωτηματική πρόταση στα αγγλικά χαρακτηρίζεται από αύξηση του τόνου της φωνής από την αρχή μέχρι το τέλος.

Τύποι

• Γενικός.
• Ειδικός.

Γίνεται μια γενική ερώτηση χωρίς τη χρήση ερωτηματικών λέξεων. Το βοηθητικό ρήμα έρχεται πρώτο. Μια ειδική ερώτηση ξεκινά με τη λέξη «ποιος», «τι», «πού», «πότε», «πώς»...

Παραδείγματα

– Ποιος είναι εκεί;

– Σου αρέσει το ψητό μοσχάρι;

Προστακτικές (κίνητρα) προτάσεις

Η Επιτακτική Πρόταση είναι κοντά σε ένα θαυμαστικό, αλλά αντί για παθητική έκφραση συναισθημάτων, ενθαρρύνει την ενεργητική δράση, περισσότερο ή λιγότερο ευγενικά. Μπορεί να μην υπάρχει θαυμαστικό στο τέλος, εκτός αν πρόκειται για μια απότομη παραγγελία. Δεδομένου ότι ο συνομιλητής είναι γνωστός, η αντωνυμία Εσύ συχνά παραλείπεται, παραβιάζοντας κλασική παραγγελίαλόγια .

Τύποι

• Καταφατικός.
• Αρνητικός.

Μια εντολή που απευθύνεται σε τρίτους, καθώς και εκφράζοντας ένα ήπιο αίτημα ή προσφορά βοήθειας, συνήθως αρχίζει με το ρήμα let. Αρνητικές επιταγές προτάσεις στα αγγλικάαρχίζουν πάντα με το ρήμα κάνω.

Παραδείγματα

- Άκουσέ με.

- Μη με αγγίζεις.

- Άφησε τον να φύγει.

– Πάμε να παίξουμε!!

Ας στο τελευταίο παράδειγμα είναι μια συντομογραφία του let us. Η πλήρης φόρμα δεν περιλαμβάνεται σχεδόν ποτέ Αγγλικές προτάσεις, εκτός αν θέλουν να εκπλήξουν τον συνομιλητή τους με βασιλική ευγένεια.

Κατώτατη γραμμή

Έχοντας εξετάσει διάφορες προτάσεις στην αγγλική γλώσσα, είναι χρήσιμο να εξασκηθείτε στη σύνθεσή τους. Η σωστή σειρά λέξεων απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή. Αν και μέσα πραγματική ζωήΥπάρχουν πολλές εξαιρέσεις, τόσο γενικά αποδεκτές όσο και εκείνες που επινοήθηκαν για να κάνουν τη φράση ασυνήθιστη. Ένα άτομο που θέλει απλώς να μιλήσει με ξένους χρειάζεται μόνο τις πιο γενικές γνώσεις προτάσεων. Αλλά ένας μαθητής γλωσσολογίας πρέπει να μάθει να εντοπίζει με ακρίβεια τις γραμματικές δομές, να διακρίνει μεταξύ σύνθετων κατηγορημάτων, επιρρημάτων, προσθηκών και ορισμών. Μερικές φορές αυτό απαιτεί πολλή δουλειά. Έχοντας όμως αποκτήσει εμπειρία, δεν είναι πλέον δυνατό να κάνετε λάθη στην ομιλία σας. Ένας απαιτητικός δάσκαλος θα σας δώσει υψηλό βαθμό και οι ξένοι γνωστοί θα ενθουσιαστούν.

» Προτάσεις στα αγγλικά

Όλοι πιθανότατα έχουν ήδη καταλάβει ότι τα Basic English είναι τα πιο απλά αγγλικά για αρχάριους. Έχοντας απομνημονεύσει 850 λέξεις, απλά πρέπει να μάθετε πώς να τις τοποθετείτε σε κατανοητά και σωστές προτάσεις. Και εδώ αρχίζει η διασκέδαση.

Στα ρωσικά, μπορείτε να πείτε ήρεμα: "Πάρτε ένα μήλο". Σε αυτήν την περίπτωση, δεν χρειάζεται να προσδιορίσετε ποιο (και είναι σαφές: αυτό που προσφέρεται). Και οι σχολαστικοί Άγγλοι θα βάλουν σίγουρα μια σύντομη αλλά ουσιαστική λέξη μπροστά από το μήλο: είτε "a" είτε "το". Άρθρα δηλαδή. Χάρη σε αυτά τα λόγια, όλοι οι ομιλητές καταλαβαίνουν αμέσως ότι αυτό σημαίνει οποιοδήποτε μήλο στο τραπέζι ή το ίδιο με ένα κόκκινο βαρέλι και ένα χαρούμενο σκουλήκι μέσα.

Το άρθρο «α» (ή «αν» πριν από μια λέξη που αρχίζει με φωνήεν) ονομάζεται αόριστο άρθρο. Αυτό σημαίνει ότι είστε αναποφάσιστοι τι εννοείτε. Αλλά για να είμαστε σοβαροί: ένα τέτοιο άρθρο υποδηλώνει ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ αντικείμενο. Για παράδειγμα: "Πάρτε ένα μήλο" μπορεί να μεταφραστεί ως "Πάρτε οποιοδήποτε μήλο (και ποιο είναι μέχρι τα όρια της συνείδησής σας)."

Το άρθρο «το» είναι οριστικό. Δηλαδή, είναι ξεκάθαρο ότι εννοείται ξεκάθαρα αυτό το μήλο και κανένα άλλο. Το "Take the apple" θα μεταφραστεί ως "Take THIS apple (και απομακρύνσου από το τραπέζι)."

Υπάρχει μόνο μια παγίδα: δεν μπορείτε να βάλετε το άρθρο «α» μπροστά από μερικές λέξεις. Το γεγονός είναι ότι έχει εξελιχθεί από τον αριθμό ένα (ένα), επομένως τοποθετείται μόνο πριν από μετρήσιμα ουσιαστικά. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορείτε να πείτε ένα γεύμα, επειδή το φαγητό είναι πάντα μοναδικό.

2. Πληθυντικόςκαι κατάληξη -s (-es)

Οι πληθυντικοί στα αγγλικά είναι πολύ εύκολο να υποδηλωθούν: απλώς προσθέστε ένα s στο τέλος της λέξης και όλα είναι καλά: αγόρια, μητέρες, πορτοκάλια.

3. Μορφές του ρήματος to be

Έχετε δει πιθανώς περισσότερες από μία φορές απόπειρες ξένων να μιλήσουν στα ρωσικά: «Είμαι ο Τζον». Ποιον πρόκειται να φάει ή γιατί αναφέρει χωριστά για την ύπαρξή του, μας φαίνεται ακατανόητο. Γιατί στα ρωσικά μια πρόταση μπορεί εύκολα να αποτελείται ακόμη και από ένα ουσιαστικό ή ρήμα: «Πρωί. Έβγαλε φως». Οι Βρετανοί δεν το ξέρουν αυτό. Δεν έχουν προτάσεις χωρίς υποκείμενο ή κατηγόρημα. Σίγουρα θα πρόσθεταν: «Υπάρχει πρωί. Έβγαλε φως».

Επομένως, είναι σημαντικό να θυμάστε πάντα: θέλετε να μεταφράσετε μια πρόταση από τα ρωσικά, αλλά δεν έχει θέμα; Προσθέστε μια αντωνυμία. Θέλετε να μεταφράσετε μια πρόταση από τα ρωσικά, αλλά δεν υπάρχει κατηγόρημα; Προσθέστε ένα ρήμα. Τις περισσότερες φορές αυτή είναι μια από τις μορφές του ρήματος "να είναι".

Υπάρχουν τρεις μορφές συνολικά:

Π.μ- μόνο για την αντωνυμία I (I)
Είναι- για οποιαδήποτε άλλη λέξη στον ενικό
Εκτάριο- για οποιαδήποτε άλλη λέξη στον πληθυντικό.

Για παράδειγμα, θέλω να σας πω: «Είμαι η Βάνια». Τι πρέπει να βάλετε ανάμεσα σε εσάς και τη Βάνια; Δεν ξέρω τι σκεφτόσασταν, αλλά σκέφτομαι τη φόρμα π.μ. Αποδεικνύεται: Είμαι η Βάνια.
Μαντέψτε μόνοι σας τι να βάλετε στις παρακάτω προτάσεις: «Είναι ο Βάσια», «Είναι η Κάτια και η Μάσα». Δικαίωμα. Στην πρώτη περίπτωση - είναι, στο δεύτερο - εκτάριο.
Τώρα μπορείτε να συνδυάσετε λέξεις-εικόνες και ποιότητες με τη δύναμη και την κύρια: Το μήλο είναι κόκκινο. Οι μπάλες είναι καινούριες.

4. Σειρά λέξεων σε καταφατική πρόταση

Οι Βρετανοί είναι πολύ σχολαστικοί. Οι προτάσεις τους κατασκευάζονται με αυστηρή σειρά: πρώτα το υποκείμενο και μετά το κατηγόρημα. Δεν μπορείτε να πάρετε καρέκλες το πρωί και χρήματα το βράδυ. Στα ρωσικά μπορούμε να πούμε: «Είμαι κουρασμένος». Στα αγγλικά, αυτό θα γίνει αντιληπτό ως ερωτηματική πρόταση, επειδή η σειρά των λέξεων είναι σπασμένη.

Λοιπόν, ας μάθουμε πώς να φτιάχνουμε σωστές αγγλικές προτάσεις: Βλέπω μια σημαία. Σου αρέσει το παντελόνι.

5. Βοηθητικά ρήματα

Για κάποιο λόγο, όσοι αρχίζουν να μαθαίνουν αγγλικά φοβούνται πολύ τα βοηθητικά ρήματα. Μάταια. Απλώς μας βοηθούν να δημιουργήσουμε το είδος της πρότασης που χρειαζόμαστε.

Στα βασικά αγγλικά το εύρος αυτών των ρημάτων ήταν περιορισμένο μπορεί, θα, είναι, κάνει, έχει:

. Μάιοςβοηθά στη διατύπωση ενός αιτήματος. Για παράδειγμα, βαρεθήκατε να κάθεσαι σε ένα συνέδριο, σήκωσες το χέρι και ρώτησες αθώα: Μπορώ να πάω;Αν σου κουνήσουν το κεφάλι, μπορείς να ετοιμάσεις με ασφάλεια τη βαλίτσα σου και να πας σπίτι.

. wάρρωστοςμπορεί επίσης κατά κάποιο τρόπο να σημαίνει αίτημα. Ας πούμε Θα ανοίξετε το παράθυρο, παρακαλώ;Αλλά στην πραγματικότητα, πιο συχνά αυτό το ρήμα χρησιμοποιείται για να σχηματίσει τον μέλλοντα χρόνο. Για παράδειγμα, Θα είστε εκεί στις 5.

. είναιΈχουμε ήδη συζητήσει στο σημείο 3.

. κάνωβοηθά στο σχηματισμό ερωτήσεων και αρνητικών προτάσεων (για τις οποίες θα μιλήσουμε την επόμενη φορά).

. έχωφόρμες τέλειος χρόνος, και σημαίνει επίσης αναγκαστική δράση. Για παράδειγμα, πρέπει να πάω(πρέπει να πάω). Επιπλέον, αυτό το ρήμα χρησιμοποιείται πολύ συχνά για να κάνει ένα ευγενικό αίτημα: Καθίστε, παρακαλώ. Θα πιεις ένα ποτό;(Παρακαλώ καθίστε. Θα πιείτε κάτι;)

Κατ 'αρχήν, ακόμη και τέτοιες γνώσεις είναι ήδη αρκετές για να επικοινωνούν σε ένα αρκετά αξιοπρεπές επίπεδο με τους ξένους και ταυτόχρονα να γίνονται κατανοητές. Αλλά δεν υπάρχουν όρια στην τελειότητα. Αυτό θα κάνουμε την επόμενη φορά, αλλά μπορείτε και πρέπει να κάνετε τεστ γραμματικής τώρα.

Για να κατασκευάσετε ακόμη και την πιο απλή πρόταση στα αγγλικά, πρέπει να γνωρίζετε τη σειρά λέξεων στη γλώσσα. Αυτό το φαινομενικά απλό, αλλά πολύ σημαντικό θέμα είναι το σημείο εκκίνησης στη μελέτη της αγγλικής γραμματικής.

Υποκείμενο + κατηγόρημα + άμεσο αντικείμενο

Σε μια κανονική καταφατική πρόταση, το υποκείμενο τοποθετείται αμέσως πριν από την προστακτική (ρήμα). Το άμεσο αντικείμενο, όταν υπάρχει, έρχεται αμέσως μετά το ρήμα. Για παράδειγμα:

• Αγόρασαν ένα αυτοκίνητο. — Αγόρασαν αυτοκίνητο.
• Δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό. - Δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό.
• Το κορίτσι με ένα μπλε φόρεμα έπαιζε πιάνο. — Ένα κορίτσι με μπλε φόρεμα έπαιζε πιάνο.

Κατηγορούμενο

Σημειώστε ότι εδώ με το θέμα δεν εννοούμε μόνο το κύριο ουσιαστικό ή την αντωνυμία, αλλά και τα επίθετα ή τις περιγραφικές φράσεις που αναφέρονται σε αυτό. Η υπόλοιπη πρόταση που δεν αναφέρεται στο υποκείμενο ονομάζεται κατηγόρημα. Για παράδειγμα:

• Το κορίτσι με ένα μπλε φόρεμα έπαιζε πιάνο.

Έμμεσες προσθήκες και περιστάσεις

Αν υπάρχουν άλλα μέρη στην πρόταση -έμμεσες προσθήκες ή περιστάσεις- συνήθως καταλαμβάνουν μια αυστηρά καθορισμένη θέση.

Έμμεση θέση αντικειμένου

μετάάμεσο αντικείμενο αν περιέχει την πρόθεση προς.

Το έμμεσο αντικείμενο τοποθετείται προτούάμεσο αντικείμενο όταν λείπει. Για παράδειγμα:

• Ο δάσκαλος έδωσε λεξικά στους μαθητές. — Ο δάσκαλος μοίρασε λεξικά στους μαθητές.
• Ο δάσκαλος τους έδωσε λεξικά. — Ο δάσκαλος τους έδωσε λεξικά.

Θέση της περίστασης

Η περίσταση μπορεί να τοποθετηθεί σε τρία σημεία:

Πριν από το θέμα (συνήθως αυτά είναι επιρρήματα χρόνου)

• Το πρωί διάβαζε ένα βιβλίο. — Το πρωί διάβαζε ένα βιβλίο.

Μετά την προσθήκη (σχεδόν οποιοδήποτε επίρρημα ή επιρρηματική φράση μπορεί να τοποθετηθεί εδώ):

• Διάβαζε ένα βιβλίο στη βιβλιοθήκη. — Διάβαζε ένα βιβλίο στη βιβλιοθήκη.

Μεταξύ του βοηθητικού και του κύριου ρήματος (συνήθως σύντομα επιρρήματα):

• Αυτό το βιβλίο το έχει ήδη διαβάσει. — Έχει ήδη διαβάσει το βιβλίο.

Συνήθως στα τυπικά αγγλικά δεν υπάρχουν άλλες λέξεις που τοποθετούνται μεταξύ του υποκειμένου και του κατηγόρημα ή μεταξύ του κατηγόρημα και του αντικειμένου. Υπάρχουν όμως μερικές εξαιρέσεις. Εδώ είναι τα πιο σημαντικά από αυτά:

Επιρρήματα συχνότητας και έμμεσα αντικείμενα χωρίς την πρόθεση να

• εγώ μερικές φορέςπιείτε καφέ το πρωί. - Εγώ Μερικές φορέςΠίνω καφέ το πρωί.
• Έδειξε ο οδηγόςκάρτα του λεωφορείου του. — Έδειξε στον οδηγόκάρτα λεωφορείου σας.

Αν ακολουθήσετε αυτά απλούς κανόνες, θα μπορέσετε να αποφύγετε λάθη στην τοποθέτηση λέξεων σε μια αγγλική πρόταση. Τα παραδείγματα που δίνονται είναι σκόπιμα απλά - αλλά οι ίδιοι κανόνες μπορούν να εφαρμοστούν σε περισσότερα. Για παράδειγμα:

• Η γυναίκα, , δεν πήγε ποτέ για ύπνο πριν - Η γυναίκα [που συχνά ένιωθε μοναξιά] δεν πήγε ποτέ για ύπνο χωρίς να καλέσει την αδερφή της.

Στιλιστική αλλαγή στη σειρά των λέξεων

Φυσικά, υπάρχουν εξαιρέσεις στους κανόνες και οι συγγραφείς ή οι ομιλητές χρησιμοποιούν συχνά ασυνήθιστη σειρά λέξεων για να επιτύχουν ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Αλλά αν εστιάσουμε τώρα στις εξαιρέσεις, θα αποσπάσουμε την προσοχή μας από τις βασικές αρχές και το πρόβλημα της σειράς λέξεων σε μια πρόταση μπορεί να φαίνεται πολύ δύσκολο.

Ακολουθούν μερικά ακόμη παραδείγματα: Πρέπει να ξέρετε ότι υπάρχουν αυτές οι προτάσεις, αλλά μην προσπαθήσετε να τις χρησιμοποιήσετε εκτός αν είναι απολύτως απαραίτητο έως ότου κατακτήσετε τις αρχές της κανονικής σειράς λέξεων (θυμηθείτε, πρέπει να μάθετε να περπατάτε για να μπορέσετε να τρέξετε! ):

• Ποτέ πριν δεν είχε νιώσει τόσο άθλια. «Ποτέ πριν δεν είχε νιώσει τόσο δυστυχισμένος».

Εάν μια πρόταση αρχίζει με ποτέ ή ποτέ πριν, το υποκείμενο και το κατηγόρημα υπόκεινται συχνά σε αντιστροφή, δηλ. αλλάξτε θέσεις. Μην χρησιμοποιείτε την αναστροφή όταν ποτέακολουθεί το θέμα!

• Μόλις είχα τελειώσει το καθάρισμα του σπιτιού, φώναξε ο φίλος μου. «Μόλις είχα ολοκληρώσει τον καθαρισμό του σπιτιού όταν τηλεφώνησε ο φίλος μου.

(Όταν μια πρόταση αρχίζει με σχεδόν, το θέμα και το κατηγόρημα πρέπει πάντα να αντιστρέφονται.)

• Αν ήξεραν, δεν θα το έκαναν ποτέ αυτό. - Αν το ήξεραν αυτό, δεν θα το έκαναν ποτέ αυτό.

(Η αναστροφή χρησιμοποιείται σε δομές υποθετικών συνθηκών όταν το if παραλείπεται.)

• Ό,τι μπορείς να μου πεις, το ξέρω ήδη. «Ό,τι και να μου πεις, το ξέρω ήδη».

Ακολουθεί η διευρυμένη προσθήκη: Ό,τι μπορείς να μου πεις, τοποθετείται στην αρχή της πρότασης για καλλιτεχνικούς λόγους: αυτή η δομή της πρότασης δεν είναι απαραίτητη, είναι απλώς .

Τώρα, έχοντας κατακτήσει τους κανόνες για την κατασκευή απλών προτάσεων, μπορείτε να προχωρήσετε σε πιο σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες κατασκευές.

Πώς νιώθετε για τη μη τυπική σειρά λέξεων στα Αγγλικά; Δύσκολο, ασαφές; Κοινοποιήστε στα σχόλια!

Είναι δυνατόν να δημιουργήσετε ένα τόσο κατανοητό σύστημα που θα σας επέτρεπε να κατασκευάζετε εύκολα προτάσεις στα αγγλικά και να κατανοείτε γρήγορα όλες τις μορφές του χρόνου; Ας δούμε.

Πρώτα πρέπει να καταλάβετε ποια γενικά αποδεκτά πρότυπα υπάρχουν και πώς μπορείτε να αποφύγετε να χαθείτε στη φαινομενική πολυπλοκότητα κατά την εκμάθηση αγγλικών.

Αν κοιτάξετε λεπτομερέστερα τη δομή των προτάσεων στα αγγλικά, γίνεται προφανές ότι για να μάθετε γρήγορα να εκφράζεστε συνοπτικά και ξεκάθαρα, πρέπει απλώς να εκπαιδεύσετε τον εαυτό σας ώστε να αναγνωρίζει το θέμα (ποιος κάνει;) και το κατηγόρημα (τι κάνει;) σε αγγλική πρόταση.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, το υποκείμενο έρχεται πριν από το κατηγόρημα σε προτάσεις. Οι μόνες εξαιρέσεις είναι οι ερωτηματικές προτάσεις. Αλλά σε κάθε περίπτωση, πρέπει να ξεκινήσετε απλά. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε εύκολα να μάθετε πώς να γράφετε προτάσεις στα αγγλικά.

Η απλότητα είναι το κλειδί της επιτυχίας

Ας ξεκινήσουμε με το πιο απλό. Αυτή θα είναι η βάση από την οποία θα χρειαστεί να χτίσετε στο μέλλον. Η κατανόησή του θα απλοποιήσει πολύ το έργο της αυτοματοποίησης της κατασκευής προτάσεων στο κεφάλι μας εν κινήσει.

Αξίζει να γνωρίζετε ότι οι αγγλικές προτάσεις, σε αντίθεση με τις ρωσικές, χαρακτηρίζονται από απλότητα, συνοπτικότητα και συντομία. Ίσως αυτό οφείλεται στην αγγλική νοοτροπία, αλλά δεν είναι αυτό το θέμα τώρα.

Μακρύς και πολύ σύνθετες προτάσειςΜπορείτε ακόμα να το βρείτε στα αγγλικά. Εμφανίζονται σε νομικά κείμενα ή σε μυθιστόρημα, δηλ. κατά περίπτωση. Ωστόσο, στη ζωντανή επικοινωνία, οι μεγάλες προτάσεις είναι εξαιρετικά σπάνιες. Αλλά για να ξεκινήσετε, πρέπει να ξεκινήσετε από τα απλά.

Ας μάθουμε τι είναι μια απλή πρόταση στα αγγλικά. Οποιαδήποτε πρόταση κατασκευάζεται για να περιγράψει το πραγματικό κατάσταση ζωήςόσο πιο ξεκάθαρα γίνεται.

Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσουμε λέξεις για να περιγράψουμε την τρέχουσα κατάσταση και να τις συνδέσουμε ώστε το νόημα να αποδοθεί όσο το δυνατόν πιο συνοπτικά. Εάν καταφέρετε να μεταφέρετε σωστά το νόημα, τότε στο κεφάλι του ατόμου στο οποίο μεταδίδονται οι πληροφορίες θα έχετε μια εικόνα της ίδιας εικόνας.

Στα ρωσικά, οι λέξεις συνδέονται χρησιμοποιώντας καταλήξεις. Ωστόσο, στα αγγλικά η κατάσταση είναι εντελώς διαφορετική.

Αφενός, αυτό απλοποιεί τη διαδικασία απομνημόνευσης και μελέτης και, αφετέρου, απαιτεί μέγιστη σαφήνεια στην κατασκευή προτάσεων και σωστή χρήσηπροθέσεις.

Χρυσός κανόνας

Λοιπόν, ας ορίσουμε τον πρώτο και πιο σημαντικό κανόνα - άμεση σειρά λέξεων! Πρώτα λέει ποιος το κάνει και μετά τι κάνει. Οποιεσδήποτε παραλλαγές είναι διαθέσιμες στα ρωσικά, για παράδειγμα:

• Το αγόρι πιάνει ψάρια.
• Ένα αγόρι πιάνει ψάρια.
• Ένα αγόρι πιάνει ένα ψάρι.
• Ένα αγόρι ψαρεύει.

Στα αγγλικά υπάρχει πάντα μόνο μία σειρά λέξεων - "Ένα αγόρι πιάνει ψάρια".
Θυμηθείτε αυτό χρυσός κανόνας, όπου πρέπει να ξεκινήσετε όταν μαθαίνετε αγγλικά. Όλα συνδέονται με ρήματα (απλές κατηγορηματικές). Θα είναι, φυσικά, σε κάποια μορφή ενός από τους αγγλικούς χρόνους (από εδώ μπορείτε να καταλάβετε αμέσως πώς να χρησιμοποιήσετε τους χρόνους), τρεις διαθέσεις και δύο φωνές. Για αρχάριους, το κύριο πράγμα είναι να κατανοήσουν τα βασικά:

Στα αγγλικά, η δομή προτάσεων ακολουθεί πάντα μια συγκεκριμένη δομή:

• Θέμα (ποιος/τι;),
• ρήμα (τι κάνει;),
• αντικείμενο (ποιος/τι; προσθήκη),
• τόπος (που;),
• ώρα (πότε;).

Για παράδειγμα: «Μου αρέσει να περπατάω με τον σκύλο μου μέσα το πάρκοτο βράδυ».

• αρέσει να περπατά?
• με τον σκύλο μου?
• στο πάρκο?
• το βράδυ.

Φορά

Πολλοί άνθρωποι που αρχίζουν να μαθαίνουν μια γλώσσα ζαλίζονται από την ατελείωτη ποικιλία των προσωρινών μορφών. Αν τα λάβουμε όλα υπόψη, παίρνουμε 16. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι το σύστημα έντασης είναι σαφώς διαφορετικό από αυτό που χρησιμοποιείται στη ρωσική γλώσσα. Φυσικά και υπάρχει γενικά σημεία, αλλά το βασικό ατού του συστήματος English times είναι η αυστηρή τάξη, η λογική και η υπακοή στους νόμους της γραμματικής και της λογικής.

Αλλά οι καιροί δεν είναι τόσο τρομακτικοί όσο φαντάζονται. Εάν κατέχετε τουλάχιστον τις έξι πιο συχνά χρησιμοποιούμενες, θα μπορείτε να αισθάνεστε σίγουροι σχεδόν σε οποιαδήποτε κατάσταση επικοινωνίας - αυτές είναι οι Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Past Continuous και Present Perfect.
Παράδειγμα:

• Πηγαίνω στη δουλειά κάθε μέρα. - Present Simple (τι συμβαίνει τακτικά).
• Πήγα στη δουλειά χθες. — Past Simple (δήλωση γεγονότος στο παρελθόν).
• Αύριο θα πάω στη δουλειά. - Future Simple (δήλωση γεγονότος στο μέλλον).
• Πάω να δουλέψω τώρα. - Present Continuous (τι συμβαίνει τώρα).
• Πήγαινα στη δουλειά όταν με πήρες τηλέφωνο. - Past Continuous (τι συνέβη σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή στο παρελθόν).
• Έχω ήδη πάει στη δουλειά. - Present Perfect (δεν είναι γνωστό πότε έγινε η δράση, αλλά υπάρχει το αποτέλεσμά της στο παρόν).

Αυτό που είναι πιο σημαντικό είναι η ανάγκη να θυμόμαστε ότι κάθε ομάδα εποχών έχει παρόμοια χαρακτηριστικά και εκπαιδευτικά πρότυπα σημασιολογικό ρήμα, καθώς και τις αρχές χρήσης, και αυτό είναι το κλειδί για να κατακτήσετε γρήγορα όλους τους χρόνους.

Μόλις μπορέσετε να κάνετε παραλληλισμούς και να νιώσετε τις διαφορές, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλους τους χρόνους χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία. Έτσι, πρώτα, απλώς προσπαθήστε να θυμηθείτε πώς χτίζονται οι αγγλικές προτάσεις Απλές ομάδες, ξεκινώντας από Present (παρόν). Είναι εξαιρετικά βολικό να μαθαίνετε και να θυμάστε γραμματικούς χρόνους τοποθετώντας τους σε έναν πίνακα.

Οι εύκολοι στην ανάγνωση πίνακες χρόνου περιλαμβάνονται σε όλα τα εγχειρίδια που χρησιμοποιούνται στο EnglishDom.

Επομένως, μην φοβάστε τις δυσκολίες. Όλα ξεκινούν απλά, και όλα τα έξυπνα είναι επίσης απλά. Έχοντας κατανοήσει τις βασικές αρχές της κατασκευής προτάσεων, μπορείτε να προσαρμόσετε περαιτέρω και να εκπαιδεύσετε όλους τους χρόνους, τις διαθέσεις και τις φωνές.

Το κύριο πράγμα είναι ότι δεν μπορείτε να πιάσετε τα πάντα ταυτόχρονα. Μόνο αφού έχετε κατανοήσει πλήρως έναν κανόνα, προχωρήστε σε έναν άλλο. Επαναλάβετε μερικές φορές αυτό που μάθατε για να μην ξεχνάτε. Αλλά αυτό που δεν πρέπει ποτέ να ξεχνιέται είναι οι βασικές αρχές κατασκευής μιας αγγλικής πρότασης. Έτσι, είναι πάντα εύκολο να ξεκινήσετε - εκπαιδεύστε τις δεξιότητές σας σε απλές προτάσεις και, στη συνέχεια, όπως καταλαβαίνετε, περιπλέξτε τις.

Μεγάλη και φιλική οικογένεια EnglishDom